اختبار المهمة 7 كيفية الأداء. الاستخدام غير الصحيح لصيغة حالة الاسم مع حرف الجر

في المهمة رقم 7 من الاستخدام للطلاب الروس، من الضروري توزيع الجمل وفقا لأنواع الأخطاء التي ارتكبت فيها. تكمن الصعوبة في حقيقة أن الجمل أكثر من خيارات الخطأ، ومن المستحيل تخمين الإجابة الصحيحة ببساطة، لذلك عليك أن تكون على دراية جيدة بقواعد بناء الجمل. بالنسبة للتنفيذ الصحيح للمهمة السابعة، يمكنك الحصول على ما يصل إلى خمس نقاط أساسية، لذلك من غير المرغوب فيه ارتكاب الأخطاء فيها.

نظرية المهمة رقم 7 الاستخدام باللغة الروسية

دعونا نلقي نظرة على الأخطاء المقترح العثور عليها في مهمة الاختبار.

انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة

لا يمكنك أبدًا تضمين الكلمة التي تم تعريفها داخل الدوران التشاركي: "السياح الذين جاءوا إلى المدينة"، أو "السياح الذين جاءوا إلى المدينة"، ولكن ليس "السياح الذين جاءوا إلى المدينة". أيضًا، يجب أن يكون النعت دائمًا متسقًا مع الكلمة التي يتم تعريفها من حيث الجنس والحالة والرقم: ليس "غرف مفروشة" ولكن "غرف (ماذا؟) مفروشة".

عليك الانتباه إلى الحالات: "إحدى الرسائل التي كتبتها" - في هذه الحالة، السر يتوافق مع كلمة "واحد"، ولكن "بعد قراءة سلسلة من الرسائل التي كتبتها" - سؤال ل يُسأل السر من كلمة "حروف".

البناء غير الصحيح للجملة مع دوران الظرفية

يجب أن تشير الإجراءات التي يعبر عنها الفعل المسند وصيغة الفعل إلى موضوع مشترك واحد: "عند مغادرة المنزل، أقوم دائمًا بإطفاء الضوء" - خيار خاطئ، حيث يشير صيغة الفعل في هذه الحالة إلى كلمة "ضوء"، والتي أمر مستحيل. هذا صحيح: "عند الخروج من المنزل، أطفئ الضوء دائمًا".

خطأ في بناء الجملة مع أعضاء متجانسين

من المستحيل ربط الاتحاد "و" بالكلمات التي تشكل أجزاء مختلفة من الكلام، وكذلك وضعها بين دوران المشاركة وكلمة "التي". "ليس بعيدًا عن المنزل، رأينا والتقينا بجيران جدد" - غير صحيح؛ الخيار الصحيح هو "ليس بعيدًا عن المنزل، لقد رأينا جيرانًا جددًا وتعرفنا عليهم". ومن غير الصحيح أيضًا أن "الكتاب ليس مخصصًا للأطفال فحسب، بل لآبائهم أيضًا"، ولكن بشكل صحيح "الكتاب ليس مخصصًا للأطفال فحسب، بل لآبائهم أيضًا".

مثال آخر: "الصبي الذي جلس على الطاولة ورسم بشكل جميل" غير صحيح، ولكن "الولد الذي جلس على الطاولة ورسم بشكل جميل" هو الصحيح.

أخطاء في بناء الجملة مع تطبيق غير متناسق

في مثل هذه الجمل، تحتاج إلى إلقاء نظرة على الكلمة التي يتم تعريفها. على سبيل المثال: "في كتاب" الجريمة والعقاب "تثار العديد من المشاكل الفلسفية" - غير صحيح؛ سيتم كتابة الجملة بشكل صحيح إذا تم حذف كلمة "كتاب" أو تنسيق الملحق معها: "في كتاب "الجريمة والعقاب" تطرح العديد من المشكلات الفلسفية".

إذا كان هناك كلمة محددة، فيجب أن يكون التقديم في الحالة الاسمية: في صحيفة "نشرة المدينة" (وليس "نشرة المدينة")، في موسوعة "عالم تحت الماء" (وليس "عالم تحت الماء")، في البرنامج " اللعبة الخاصة" (وليس "اللعبة الخاصة").

إساءة استخدام شكل الحالة من الاسم

ذريعة	حالة اسمية	مثال
شكرا ل	حالة الجر	لقد تصرف حسب القواعد - خطأ
وفق		لقد تصرف حسب القواعد - صحيح
خلافا ل
يحب
على العكس من ذلك
عبر الطريق
بواسطة (بمعنى "بعد")	متحيز	عند وصولها إلى المنزل، اتصلت بجدتها - خطأ
بواسطة (بمعنى "بعد")	متحيز	عند وصولها إلى المنزل، اتصلت بجدتها - صحيح

يجب أن نتذكر كلمات مثل "عند الوصول"، "عند الانتهاء"، "عند الانتهاء"، "عند انتهاء الصلاحية"، "عند الوصول"، "عند الوصول".

تحتاج أيضًا إلى تذكر العبارات:

أشر إلى شيء ما
دفع ثمن شيء ما
اعترف بشيء
انتبه لشيء ما
أن تتعجب من شيء ما
إلقاء اللوم على شيء ما
أذكر شيئا
ردود الفعل على شيء ما

انتهاك العلاقة بين الموضوع و فاعل

يجب أن نتذكر أنه مع الموضوع "هؤلاء" تحتاج إلى استخدام المسند الفعل بصيغة الجمع، ومع الموضوع "من" - بصيغة المفرد. "أولئك الذين حضروا المعرض تركوا تعليقات رائعة حوله"، وليس "أولئك الذين حضروا المعرض تركوا تعليقات رائعة حوله". "كل من رأى الأستاذ سلم عليه" وليس "كل من رأى الأستاذ سلم عليه".

بناء جملة غير صحيحة مع خطاب غير مباشر

لا يمكنك الخلط بين الكلام المباشر والكلام غير المباشر، وكذلك استخدام كلمة "أنا" في ترجمة الكلام المباشر إلى كلام غير مباشر. على سبيل المثال، "يكتب المؤلف أنني أخاطب جميع الأشخاص المهتمين" هو خطأ؛ "يكتب المؤلف أنه يخاطب جميع الأشخاص المهتمين" - صحيح.

انتهاك الارتباط النوعي الزمني لأشكال الفعل

ومن الضروري التأكد من أن جميع الأفعال المتعلقة بنفس الموضوع متسقة في الزمان والشكل. على سبيل المثال، "I.S. يُخضع تورجنيف بازاروف لأصعب اختبار - "اختبار الحب" - وهذا كشف الجوهر الحقيقي لبطله. - خيار خاطئ، و"I.S." يُخضع تورجنيف بازاروف لأصعب اختبار - "اختبار الحب" - وهذا يكشف الجوهر الحقيقي لبطله. - وفي.

خطأ في بناء جملة معقدة

غالبًا ما تتكون مثل هذه الأخطاء من الاستخدام غير الصحيح لأدوات العطف. عند قراءة الأدب الكلاسيكي، تلاحظ مدى اختلاف تصوير "مدينة بتروف" في أعمال أ.س. بوشكين، ن.ف. غوغول، ف.م. دوستويفسكي" - في هذه الجملة، الاتحاد "ما" غير ضروري. "عندما انتهت المعركة بالفعل، ولكن في بعض الأماكن كان لا يزال يُسمع طلقات نارية منفصلة". - اتحاد إضافي "لكن".

خوارزمية تنفيذ المهمة

نستبعد الجمل التي لا توجد فيها أخطاء نحوية.
نقرأ الجمل التي تحتوي على أخطاء واحدة تلو الأخرى ونحدد نوع الخطأ النحوي الذي حدث.
اكتب الإجابة الصحيحة.

تحليل الخيارات النموذجية للمهمة رقم 7 للاستخدام باللغة الروسية

المهمة السابعة ديمو 2018

أنشئ تطابقًا بين القواعد النحوية والجمل المسموح بها: لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

أخطاء قواعدية	عروض
أ) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي	1) لقد غيرت الجماليات الجديدة التي نشأت في أعمال الفنانين الطليعيين الروس بشكل جذري الأفكار "اليونانية الرومانية" السابقة حول القيمة الفنية للفن.
ب) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة	2) الأشخاص الذين قرأوا القصص الخيالية الروسية في مرحلة الطفولة، كانت الملاحم تخطف الأنفاس من الأعمال البطولية.
ج) انتهاك الارتباط النوعي الزمني لأشكال الفعل	3) مع الموثوقية العالية، تستهلك أجهزة الاستقبال المحمولة طاقة أقل بكثير.
د) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر	4) عندما دخل صديقي المصنع بعد الانتهاء من المدرسة، حصل على مؤهل الخراطة في وقت قصير.
ه) انتهاك في بناء الجملة مع تطبيق غير متناسق	5) بحسب آي.ن. كرامسكوي، على الرغم من حقيقة أن العديد من رسامي المناظر الطبيعية يصورون الأشجار والمياه وحتى الهواء في لوحاتهم، إلا أن هناك روحًا فقط في لوحة "الغراب" التي رسمها أ.ك. سافراسوف.
	6) معظم أعمال العالم الشاب مخصصة لمشاكل الفيزياء النظرية.
	7) تغنى القوة الداخلية والشجاعة للإنسان في قصيدة أ.ت. تفاردوفسكي "فاسيلي تيركين".
	8) وبعد ذلك لم يستطع حتى أن يشرح لنفسه ما الذي جعله يندفع أمام الخيول.
	9) استخدام الحرف "ب" في نهاية الكلمات، في القرن التاسع عشر كان مجرد تكريم للتقاليد.

خوارزمية التنفيذ:

لقد قرأنا بعناية قائمة الأخطاء النحوية التي سيتعين علينا التعامل معها.
نقرأ بعناية الجمل التي تحتاج فيها إلى العثور على جمل بها خطأ نحوي معين.
في البداية، يمكنك التعرف على تلك الجمل التي تم تكوينها دون أخطاء. هذه هي الجمل 1 و 3 و 6 و 7.
الجملة 2نرى انتهاكا في بناء الجملة مع دوران المشاركة؛ يمين - الأشخاص الذين قرأوا القصص الخيالية والملاحم الروسية في طفولتهم كانوا يخطفون الأنفاس من الأعمال البطولية. في الجملة 4- انتهاك الارتباط الزمني بين أشكال الفعل؛ يمين : بعد تخرجه من المدرسة دخل صديقي المصنع حيث حصل على مؤهل الخراطة في وقت قصير. في الجملة الخامسةانتهاك في بناء الاقتراح مع تطبيق غير متناسق؛ يمين - وفقًا لآي.ن. كرامسكوي، على الرغم من أن العديد من رسامي المناظر الطبيعية يصورون الأشجار والماء وحتى الهواء في لوحاتهم، إلا أن الروح موجودة فقط في الصورة "الغراب"أ.ك. سافراسوف.في الجملة 8 -الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر؛ بحاجة ل - بعد ذلك، لم يستطع حتى أن يشرح لنفسه ما الذي جعله يندفع أمام الخيول.. الاقتراح 9- البناء غير الصحيح للجملة مع دوران المشاركة؛ يمين - باستخدام الحرف "ب" في نهاية الكلمات في القرن التاسع عشر، أشاد الناس فقط بالتقاليد.
أكتب الإجابة الصحيحة :

النسخة الأولى من المهمة

أخطاء قواعدية	عروض
أ) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند	1) ماركو بولو (1254-1324) - تاجر ومسافر من البندقية وصل إلى الصين في أعماله التجارية وقضى هناك سبعة عشر عامًا في بلاط خان قوبلاي.
ب) بناء جملة غير صحيحة مع الكلام غير المباشر	2) كان من الصعب عليه حل المشكلة.
ج) انتهاك في بناء الجملة مع تطبيق غير متناسق	3) البرجولات والأقواس والتعريشات تقسم الموقع بصريًا إلى أجزاء، وتفصل بين المناطق الفردية.
د) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي	4) يستخدم كريم "صوفيا" عدة مرات في السنة لمنع تورم الساقين.
	5) قال أندريه إنه سيكون من الأفضل أن نتركني وشأني.
	6) أولئك الذين لا يدخرون جهداً يحققون الكثير عادة.
	7) تم تركيب أطول سلم متحرك في العالم في محطة Admiralteyskaya بمترو سانت بطرسبرغ.
	8) قبل مناقشة المشروع، يبحث الجميع ويبحثون عن المؤيدين والمعارضين في المستقبل.
	9) كان فيضان صيف عام 2013، الذي اجتاح مناطق واسعة من الشرق الأقصى الروسي وشمال شرق الصين، أحد أكثر الكوارث الطبيعية انتشاراً في العقد الماضي.

خوارزمية التنفيذ:

لقد قرأنا بعناية قائمة الأخطاء النحوية التي سيتعين علينا التعامل معها.
نقرأ بعناية الجمل التي تحتاج فيها إلى العثور على جمل بها خطأ نحوي معين.
في البداية، يمكنك التعرف على تلك الجمل التي تم تكوينها دون أخطاء. هذه هي الجمل 1 و 3 و 7 و 9.
نقرأ الجمل التي تحتوي على أخطاء واحدة تلو الأخرى ونحدد نوع الخطأ النحوي الذي حدث. في الجملة 2نرى الدوران الظرفي المستخدم بشكل غير صحيح "حل المشكلة"؛ الخامس الجملة 4- طلب متفق عليه بشكل غير صحيح (يجب أن يكون "كريم صوفيا"). في الجملة السادسةتم ارتكاب خطأ في العلاقة بين الموضوع والمسند؛ يمين - أولئك الذين لا يدخرون أي جهد عادة ما يحققون الكثير، أو - من لا يدخر جهداً عادة يحقق الكثير. الجملة " قال أندرو» يشير إلى الكلام غير المباشر الذي تم إنشاؤه بشكل غير صحيح في الجملة 5; بحاجة ل - قال أندريه إنه من الأفضل أن نتركه وشأنه.. غادر الجملة 8وخطأ في بناء الجملة بأعضاء متجانسين.
أكتب الإجابة الصحيحة :

أ	ب	في	ز	د
6	5	4	2	8

الإصدار الثاني من المهمة

إنشاء المراسلات بين الجمل والأخطاء النحوية الواردة فيها: لكل موضع من العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

أخطاء قواعدية	عروض
أ) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي	1) عند تعلم لغة أجنبية، من المفيد قراءة الكتب ومشاهدة الأفلام والتواصل مع الناطقين بها.
ب) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند	2) قال ديكنز إنه شعر منذ الطفولة أن العالم لا يستحق الازدراء فحسب، بل إنه يستحق العيش فيه.
ج) الاستخدام غير الصحيح لصيغة حالة الاسم مع حرف الجر	3) نواصل نشر المواد الأرشيفية عن المهندسين المعماريين في موسكو الذين عاشوا في القرن الثامن عشر.
د) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة	4) يحتاج الأقارب إلى الحب والرعاية.
هـ) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة	5) يتم رسم قرية ونهر وغابة هناك.
	6) في نهاية المفاوضات خرج المشاركون إلى الصحفيين.
	7) بعد عطلة رأس السنة الجديدة، ذهبت أنا وأمي لزيارة جدتي التي كانت تعيش في منطقة موسكو.
	8) إن دخول روسيا إلى الدول العشر الأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة للشركة، وذلك بفضل حجم المبيعات المرتفع، يسمح للمكتب التمثيلي المحلي بجذب استثمارات إضافية
	9) بفضل إطلاق مراصد الأشعة السينية المتخصصة في مدار حول الأرض، أصبح هناك حوالي ألف نظام للأشعة السينية معروف في مجرتنا والمجرات القريبة.

خوارزمية التنفيذ:

لقد قرأنا بعناية قائمة الأخطاء النحوية التي سيتعين علينا التعامل معها.
نقرأ بعناية الجمل التي تحتاج فيها إلى العثور على جمل بها خطأ نحوي معين.
في البداية، يمكنك التعرف على تلك الجمل التي تم تكوينها دون أخطاء. هذه هي الخيارات 2 و 7 و 8 و 9.
في الجملة الأولىنرى الاستخدام الخاطئ للدوران الظرفي؛ اتضح أن قراءة الكتب تتعلم اللغات الأجنبية. الخيار الصحيح: يساعد في تعلم اللغات الأجنبية… في الجملة الثالثةاتضح أن المنشورات، وليس المهندسين المعماريين، عاشوا في القرن الثامن عشر - تم ارتكاب خطأ في دوران الأسرار. يمين: .. نشر مواد أرشيفية عن المهندسين المعماريين في موسكو الذين عاشوا… في الجملة الخامسةتم قطع العلاقة بين الموضوع والمسند. في الجملة السادسةيتم استخدام شكل حالة الاسم مع حرف الجر بشكل غير صحيح؛ الخيار الصحيح هو .في نهايةالمطاف"، و في الرابعلقد حدث خطأ في بناء جملة بأعضاء متجانسين.
أكتب الإجابة الصحيحة :

أ	ب	في	ز	د
1	5	6	3	4

الإصدار الثالث من المهمة

أخطاء قواعدية	عروض
أ) انتهاك في بناء الجملة مع تطبيق غير متناسق	1) أقيمت المباراة على الساحة الرياضية الكبيرة بملعب لوجنيكي.
ب) بناء جملة غير صحيحة مع دوران الظرفية	2) بفضل التطعيمات، لم يمرض أي من الرجال.
ج) بناء جملة غير صحيحة مع الكلام غير المباشر	3) قال الطفل المريض وهو واقف عند النافذة بحزن والسيارات تسير.
د) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر	4) عند تعلم لغة أجنبية، من المفيد قراءة الكتب ومشاهدة الأفلام والتواصل مع الناطقين بها.
هـ) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة	5) العادة هي شكل عميق الجذور من السلوك الذي يعمل بشكل مستقل عن وعينا.
	6) ما يبدو وكأنه غابة شاعرية أو غابة بلوط هادئة هو في الواقع صناعة معالجة لا تهدأ، وأولئك الذين نسميهم الآفات ومسببات الأمراض والخنافس والفطريات ومسببات الأمراض يلعبون دورًا كبيرًا فيها.
	7) أشجار الزيزفون القديمة في الزقاق أمام المدخل الرئيسي لمنزل القصر مرتفعة ومترامية الأطراف.
	8) كنا نسير عبر إسبانيا بالسيارة عائدين من بورغوس إلى مدريد.
	9) معظم الحيوانات التي تعيش في حرية مشغولة بحل المشكلة الأبدية - بقائها وتكاثرها.

خوارزمية التنفيذ:

لقد قرأنا بعناية قائمة الأخطاء النحوية التي سيتعين علينا التعامل معها.
نقرأ بعناية الجمل التي تحتاج فيها إلى العثور على جمل بها خطأ نحوي معين.
في البداية، يمكنك التعرف على تلك الجمل التي تم تكوينها دون أخطاء. الجمل المبنية بشكل صحيح: 5، 6، 8، 9.
في الجملة الأولىيمكنك رؤية تطبيق غير متناسق؛ يمين - في الساحة الرياضية الكبيرة بملعب لوجنيكيأو ببساطة "في الساحة الرياضية الكبيرة "لوجنيكي". العرض الثاني- مثال على الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر؛ يمين - بفضل التطعيمات. ثالث- خطأ في الكلام غير المباشر، الرابع- في بناء جملة ذات دوران ظرفي. في السابعلقد أخطأت الجملة في بناء جملة ذات أعضاء متجانسة؛ الخيار الصحيح - أشجار الزيزفون القديمة في الزقاق أمام المدخل الرئيسي للمنزل الريفي طويلة ومترامية الأطراف (أو "عالية ومترامية الأطراف").
أكتب الإجابة الصحيحة :

أ	ب	في	ز	د
1	4	3	2	7

يفتقد
لك
(الضمائر في
متحيز
قضية)
في
كلمات
الكثير من،

على سبيل المثال:
الكثير من
كتب
وقف
على رفوف؛
الكثير من الأطفال
سنويا
يستريح
في البلاد؛
كم عدد الطلاب
حضرها

في الصف على
التعليم الجسدي
?
تزوج من الكتاب:
(م. يو. ليرمونتوف)؛
(أ.س. بوشكين)؛

(في جي كورولينكو) ؛

م. غوركي)
7-2. ثَبَّتَ

مناسب
الموقف من العمود الثاني.
عروض
قواعد
أخطاء

في)

لأول مرة الأوبرا
خوفانشينا

تطبيق غير متناسق

د)

أ
ب
في
ز
د
6
1
3
2
7

نحن نتعلم ذلك
أ
كل
ممتحن
1
1
إجابة
السجلات

خطأ:
لقاء في محطة القطار

يمين:
عندما التقينا بكينا.
شكرا ل
بالرغم من
وفق
يحب
ماذا؟
طقس سيئ
يا
التوقعات
طلب
سحاب
بواسطة
= بعد شيء
+ حروف الجر

(فى ماذا؟)
عند الوصول
ه
عند الوصول
و
بواسطة
+ تنهد، حزن،
ز
لحفيف ، للبكاء ،
مع
نحزن، نحزن
+ حالة الجر

(إلى من؟
ح
له؟)
اشتاق
من قبل الزوجة
في رؤيه
ماذا؟
ص
الحدث القادم
2
. مع الأرقام
اثنين،

ثلاثة أربعة،

ثلاثة منازل
للمساء
الاسم هو
(أ.س. بوشكين)؛
(أ.ب. تشيخوف)
الانتظار في الطابور
لا يزال لإرسال
مؤلفين
(ن. أوستروفسكي).
في
لواحد،

عشرين
واحد
طالب
في
يتردد
في رحلة تخييم
.
تحديد

1) إلى الجامعات
تلقى
واحد وأربعون شخصا.

1

طلب
قارن بين ثلاث جمل:
1
) في الصورة (
ص.
.) "الراعي النائم" (
الملكية الفكرية

2) في "الراعية النائمة" (
ص.
.) تمكن فينيتسيانوف من نقل كل سحر الطبيعة الروسية القاتمة.
3) في الصورة (
ص.
.) "الراعية النائمة" (
ص.
.) تمكن فينيتسيانوف من نقل كل سحر الطبيعة الروسية القاتمة.
الملكية الفكرية
. (انظر الاقتراح 1).

دعونا نحاول حل هذه المشكلة
7-1. ثَبَّتَ
المراسلات بين المقترحات وتلك المسموح بها
الأخطاء النحوية: في كل موضع من العمود الأول، حدد
مناسب
الموقف من العمود الثاني.
عروض
قواعد
أخطاء
أ) شكرا

1) الاستخدام الخاطئ لحالة الاسم مع حرف الجر
2) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند

3) مخالفة في بناء الجملة مع
تطبيق غير متناسق

4) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة
د) الخلق
تلوين
,
استمر العمل لعدة أيام.
5) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
6) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر
أ
ب
في
ز
د
1
6
2
4
5
ن.ج.
خارلانوفا
.
مع.
أرخيبوفسكوي
منطقة ستافروبول
2014
القواعد النحوية
معايير الموافقة
معايير الإدارة
لو:
5
العديد من الطلاب
دعنا نذهب

من ...، أولئك الذين ...:
أولئك
مُعرض ل
بارد"

..: هذا

معظم المنازل
في هذه المنطقة

حجر
.
تزوج:
معظم الأبواب
كانت منخفضة

لنموه
أنا
(ل. أندريف).
4. أخطاء في بناء الجمل ذات الأعضاء المتجانسة
7-5. ثَبَّتَ
المراسلات بين المقترحات وتلك المسموح بها
الأخطاء النحوية: في كل موضع من العمود الأول، حدد
مناسب
الموقف من العمود الثاني.
عروض
قواعد

أخطاء

1) الاستخدام الخاطئ لحالة الاسم مع حرف الجر

2) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند

3) مخالفة في بناء الجملة مع
تطبيق غير متناسق
ز)

4) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة
د)
5) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
6) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر
أ
ب
في
ز
د
5
1
3
6
4
دعونا نتذكر الشيء الرئيسي!

حروف الجر

خطأ:

خطأ:
سيتم بيع التذاكر في
وصول
القطارات.
بواسطة
وصول
معايير الموافقة
تنسيق
والمسند

1. عادة

على سبيل المثال:
بعد نصف ساعة
ثمانية
مسلح
بشر

دخلت
إلى منزل صاحب الحانة
ن. أوستروفسكي)؛
وفي الغابة
عشرة فرسان
جلد
خيل
(له).

ثماني طائرات
رفوف
أقلعت
في أزواج، بعد قائمة الانتظار
(ن. تشوكوفسكي).
دعونا نتذكر الشيء الرئيسي!

1. الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر
حروف الجر
بفضل، على الرغم من، على الرغم من

خطأ:
بفضل
توقعاتأ
بالرغم من
تعليمات
وفق
طلب

يمين:
بفضل
تنبؤ بالمناخ
بالرغم من
تعليمات
وفق
طلب
حروف الجر
عند الوصول، عند الاكتمال، عند المغادرة، عند الاستبعاد، عند الوصول

لديك شكل حرف الجر
.

يتم استخدام المسند في صيغ الجمع،
لو:
1.
العديد من تلاميذ المدارس
هرع للحاق بها
زعيم المنافسة.
العديد من الأولاد والبنات

تعامل باهتمام
لظهور قطة صغيرة في الفصل الدراسي.
حتى قبل الذهاب إلى المدرسة
معظم طلاب الصف الأول
أحب القراءة ويمكن أن العد
.
أيّ:
معظم الآباء
,
مستضاف
(جمع)
بقي
في المدرسة بعد الحدث.
معظم الآباء
بقي
في المدرسة بعد الحدث.

7-4. ثَبَّتَ
المراسلات بين المقترحات وتلك المسموح بها
الأخطاء النحوية: في كل موضع من العمود الأول، حدد
مناسب
الموقف من العمود الثاني.
عروض
قواعد

أخطاء
أ)

1) الاستخدام الخاطئ لحالة الاسم مع حرف الجر

2) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
في)
3) مخالفة في بناء الجملة مع
تطبيق غير متناسق

4) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة

5) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
6) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر
أ
ب
في
ز
د
6
3
1
4
7

في كثير من الأحيان
مثل هذه النحوية
أخطاء
يجتمع في
ويجوز

من.

وما إلى ذلك وهلم جرا.
من
تستخدم فقط
مع الأفعال المفردة. ح
.

منح

4. أخطاء في بناء الجمل ذات الأعضاء المتجانسة

في

لو:
1.
معظم الغرف
بالفعل
تم تجديده.
2.
غامر

غالبية

المدارس
شارك
في هذه الألعاب الأولمبية.
6. انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة

صورة
النبي الشاعر
مخلوق

الملكية الفكرية
الملكية الفكرية
صورة النبي الشاعر,
مخلوق
بوشكين، حدد حياته الخاصة.
لقد تلقيت تعليمات بالتدمير
كلمة محددة
قناص
جاثمة على شجرة
لقد تلقيت تعليمات بالتدمير
قناص الشجرة
. لقد تلقيت تعليمات
هدم
7-3. ثَبَّتَ
المراسلات بين المقترحات وتلك المسموح بها
الأخطاء النحوية: في كل موضع من العمود الأول، حدد
مناسب
الموقف من العمود الثاني.
عروض
قواعد
أخطاء

1) الاستخدام الخاطئ لحالة الاسم مع حرف الجر

2) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند

3) مخالفة في بناء الجملة مع
تطبيق غير متناسق

4) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة

5) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
6) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر
أ
ب
في
ز
د
3
5
4
2
1
حظ سعيد!!!

التسميات التوضيحية للشرائح:

يفتقد
لك
(الضمائر في
متحيز
قضية)
في
كلمات
الكثير من،

القليل، القليل، الكثير، كم، كثيرًا
المسند ، كقاعدة عامة ، يتم وضعه في المفرد ،

على سبيل المثال:
الكثير من
كتب
وقف
على رفوف؛
الكثير من الأطفال
سنويا
يستريح
في البلاد؛
كم عدد الطلاب
حضرها

في الصف على
التعليم الجسدي
?
تزوج من الكتاب:
لقد مرت العديد من العربات بالفعل بهذا الطريق.
(م. يو. ليرمونتوف)؛
كم عدد قليل منا نجا من المعركة
(أ.س. بوشكين)؛
كم عدد القصص الخيالية والذكريات المتبقية في ذاكرتها؟
(م. غوركي). بشكل أقل شيوعًا في هذه الحالات، يتم استخدام صيغة الجمع للمسند:
العديد من الحرائق، قبلها وبعدها، جذبتني إلى قربها
(في جي كورولينكو) ؛
نظرت العديد من العيون إلى الوجه العريض المسطح للصف الطويل من الجنود بفضول بارد وصامت وازدراء واشمئزاز (
م. غوركي)
4. أخطاء في بناء الجمل ذات الأعضاء المتجانسة
7-2. ثَبَّتَ
المراسلات بين المقترحات وتلك المسموح بها
الأخطاء النحوية: في كل موضع من العمود الأول، حدد
مناسب
الموقف من العمود الثاني.
عروض
قواعد
أخطاء
أ) كان الوفد متوجهاً إلى منزل أحد العلماء المشهورين، الذي لا يبعد كثيراً عن الساحة الرئيسية.
1) الاستخدام الخاطئ لحالة الاسم مع حرف الجر
ب) عقدت الدورة الشتوية للطلبة حسب الجدول الزمني .
2) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
في)

لأول مرة الأوبرا
خوفانشينا
لقد استمعت مع والدي.
3) مخالفة في بناء الجملة مع
تطبيق غير متناسق
د) كل من يبدأ في تعلم لغة أجنبية في وقت مبكر، يتقنها بشكل مثالي.
4) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة
د)
صاح ألكين، الذي دخل غرفة المعيشة، أنني سعيد جدًا برؤيتنا جميعًا.
5) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
6) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر
أ
ب
في
ز
د
6
1
3
2
7
لقد تغير شكل المهمة التي تختبر المعرفة بالمعايير النحوية وقواعد التنسيق والتحكم كثيرًا مقارنة بالسنوات السابقة، ولكن المواد النظرية اللازمة للحل الناجح لهذا الجزء من الامتحان هي نفسها. سوف نكررها وننظمها.
نحن نتعلم ذلك
أ
يمكن ضبط أداء المهمة 7 من 0 إلى 5 نقاط. خلف
كل
الرقم المحدد بشكل صحيح المطابق للرقم الموجود في القائمة،
ممتحن
يحصل على نقطة واحدة لكل منهما (5 نقاط: لا توجد أخطاء؛ 4 نقاط: مقبول
1
خطأ؛ 3 نقاط: تم ارتكاب خطأين؛ نقطتان: رقمان صحيحان؛
1
النتيجة: رقم واحد فقط صحيح؛ 0 نقطة: خطأ تماما
إجابة
، أي. تسلسل غير صحيح للأرقام أو غيابه. طلب
السجلات
الأرقام في الجواب مهمة.
5. البناء غير الصحيح للجملة مع دوران المشاركة
لا ينبغي أن يشير الفعل المسند والنعت إلى تصرفات الأشياء والأشخاص المختلفين.

خطأ:
لقاء في محطة القطار
، اغرورقت الدموع حتى في عيني.
يمين:
عندما التقينا في المحطة، ظهرت الدموع نفسها من العيون.
عندما التقينا بكينا.
شكرا ل
بالرغم من
وفق
يحب
ماذا؟
طقس سيئ
يا
التوقعات
طلب
سحاب
بواسطة
= بعد شيء
+ حروف الجر

(فى ماذا؟)
عند الوصول
ه
عند الوصول
و
بواسطة
+ تنهد، حزن،
ز
لحفيف ، للبكاء ،
مع
نحزن، نحزن
+ حالة الجر

(إلى من؟
ح
له؟)
اشتاق
من قبل الزوجة
في رؤيه
ماذا؟
ص
الحدث القادم
2
. مع الأرقام
اثنين،

ثلاثة أربعة،
المدرجة في الموضوع، عادة ما يتم وضع المسند بصيغة الجمع:

ثلاثة منازل
للمساء
الاسم هو
(أ.س. بوشكين)؛
ركضت أربعة كلاب خلف عربة الأطفال
(أ.ب. تشيخوف)
; بالإضافة إلى القيادة العسكرية في المحطة
الانتظار في الطابور
لا يزال لإرسال
مؤلفين
(ن. أوستروفسكي).
في
نهاية الأعداد المركبة
لواحد،
يتم وضع المسند في المفرد.

عشرين
واحد
طالب
في
يتردد
في رحلة تخييم
.
تحديد
جملة بها خطأ نحوي (مخالفة للقواعد النحوية).
1) إلى الجامعات
تلقى
واحد وأربعون شخصا.
2) أخذت الكلمة الأستاذة سوتنيكوفا
3) تم إرساله إلى موسكو حسب الأمر.
4) ارتدت الفتاة معطفًا جديدًا.
1

3. المخالفة في بناء الاقتراح مع عدم الاتساق
طلب
قارن بين ثلاث جمل:
1
) في الصورة (
ص.
.) "الراعي النائم" (
الملكية الفكرية
.) تمكن فينيتسيانوف من نقل كل سحر الطبيعة الروسية القاتمة.
2) في "الراعية النائمة" (
ص.
.) تمكن فينيتسيانوف من نقل كل سحر الطبيعة الروسية القاتمة.
3) في الصورة (
ص.
.) "الراعية النائمة" (
ص.
.) تمكن فينيتسيانوف من نقل كل سحر الطبيعة الروسية القاتمة.
الجملتان الأوليتان صحيحتان نحوياً، والثالثة فيها خطأ نحوي، فإذا كان هناك اسم مشترك فيجب أن يكون الصحيح في
الملكية الفكرية
. (انظر الاقتراح 1).

دعونا نحاول حل هذه المشكلة
7-1. ثَبَّتَ
المراسلات بين المقترحات وتلك المسموح بها
الأخطاء النحوية: في كل موضع من العمود الأول، حدد
مناسب
الموقف من العمود الثاني.
عروض
قواعد
أخطاء
أ) شكرا
أدى زيادة مستوى الخدمة في المتاجر ذات العلامات التجارية إلى زيادة عدد المشترين.
1) الاستخدام الخاطئ لحالة الاسم مع حرف الجر
ب) أثار هذا الصحفي في مقالاته أسئلة تشغل بال الكثير من معاصريه.
2) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
ج) أولئك الذين يسعون جاهدين لتحقيق حلم منذ الطفولة غالبًا ما يدركون خطط حياتهم.
3) مخالفة في بناء الجملة مع
تطبيق غير متناسق
د) التفاعل الكيميائي يظهر ويساعد على فهم تركيب المادة.
4) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة
د) الخلق
تلوين
,
استمر العمل لعدة أيام.
5) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
6) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر
أ
ب
في
ز
د
1
6
2
4
5
عمل مدرس اللغة الروسية
ن.ج.
خارلانوفا
.
مع.
أرخيبوفسكوي
منطقة ستافروبول
2014
القواعد النحوية
معايير الموافقة
معايير الإدارة
يتم استخدام المسند في صيغ الجمع،
لو:
5
. يتم قطع الأعضاء الرئيسيين في الجملة عن بعضهم البعض:
العديد من الطلاب
الدرجة الأولى في صالة الألعاب الرياضية في سانت بطرسبرغ
دعنا نذهب
إلى مؤتمر دولي في إسبانيا.

تنجم بعض الصعوبات أيضًا عن المهام المتعلقة بالتنسيق في الجمل المعقدة ذات المجموعات
من ...، أولئك الذين ...:
أولئك
الذين يسبحون أقل
مُعرض ل
بارد"
وكذلك التمارين المرتبطة باستخدام أعضاء الجملة المتجانسين مع النقابات المزدوجة
مثل...، و..، ليس فقط...، بل أيضًا
..: هذا
لقد كان مثيرا للاهتمام ليس فقط للأطفال، ولكن أيضا للبالغين.
يكون الخبر جمعاً إذا عبر عنه بالصفة:
معظم المنازل
في هذه المنطقة

حجر
.
تزوج:
معظم الأبواب
كانت منخفضة

أخطاء
أ) بعد أن دفعوا أسماك القرش بعيدًا إلى البحر، لم يعد رجال الإنقاذ قلقين بشأن أي شيء.
1) الاستخدام الخاطئ لحالة الاسم مع حرف الجر
ب) بفضل مقال في الصحيفة علمنا باستئناف طريق القارب السياحي إلى الجزر الشمالية.
2) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
ج) نُشرت في عدد أبريل من مجلة الشباب قصائد لشاعر شاب موهوب.
3) مخالفة في بناء الجملة مع
تطبيق غير متناسق
ز)

ساعد الطلاب مجموعة من الجيولوجيين الذين وصلوا من سان بطرسبرج.
4) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة
د)
إن المجتمع الدولي يتفهم ويشعر بالقلق إزاء المشاكل التي تواجهها اقتصادات البلدان النامية.
5) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
6) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر
أ
ب
في
ز
د
5
1
3
6
4
دعونا نتذكر الشيء الرئيسي!

1. الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر
حروف الجر
عند الوصول، عند الاكتمال، عند المغادرة، عند الاستبعاد، عند الوصول

لديك شكل حرف الجر
.

خطأ:
سيتم بيع التذاكر عند وصول القطار.
عند الوصول إلى المدينة، التقى تشيتشيكوف بمسؤولي المدينة.
خطأ:
سيتم بيع التذاكر في
وصول
القطارات.
بواسطة
وصول
في مدينة تشيتشيكوف التقى بمسؤولي المدينة.
معايير الموافقة
تنسيق
موضوع يعبر عنه بالرقم والاسم ،
والمسند

1. عادة
يتم وضع المسند في صيغة الجمع مع الفاعل للدلالة على كائن متحرك،
على سبيل المثال:
بعد نصف ساعة
ثمانية
مسلح
بشر

دخلت
إلى منزل صاحب الحانة
ن. أوستروفسكي)؛
وفي الغابة
عشرة فرسان
جلد
خيل
(له).
الشيء نفسه مع الموضوع - كائن غير حي، إذا تمت الإشارة إلى إجراء نشط:

ثماني طائرات
رفوف
أقلعت
في أزواج، بعد قائمة الانتظار
(ن. تشوكوفسكي).
7. بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر
دعونا نتذكر الشيء الرئيسي!

1. الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر
حروف الجر
بفضل، على الرغم من، على الرغم من
تستخدم فقط مع الاسم مفعولية غير مباشرة.

خطأ:
بفضل
توقعاتأ
بالرغم من
تعليمات
وفق
طلب

لديك شكل حرف الجر
.

يتم استخدام المسند في صيغ الجمع،
لو:
1.
يدل الاسم على مفعول به متحرك، والمسند يدل على أن الأفعال التي يقوم بها هذا المفعول تكون شديدة وحيوية:
العديد من تلاميذ المدارس
هرع للحاق بها
زعيم المنافسة.
2. الجملة لها موضوعات متجانسة:
العديد من الأولاد والبنات

تعامل باهتمام
لظهور قطة صغيرة في الفصل الدراسي.
3. الجملة لها مسندات متجانسة:
حتى قبل الذهاب إلى المدرسة
معظم طلاب الصف الأول
أحب القراءة ويمكن أن العد
.
4. مع الفاعل قبل المسند، هناك عبارة مشاركة (مع اسم جمع) أو جملة نهائية مع كلمة متحالفة
أيّ:
معظم الآباء
,
مستضاف
(جمع)
المشاركة في تنظيم العطلة ،
بقي
في المدرسة بعد الحدث.
معظم الآباء
الذي شارك في تنظيم العطلة ،
بقي
في المدرسة بعد الحدث.

6. انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
تحتاج إلى العثور على الكلمة الصحيحة.
في هذه الجملة يتم تعريف كلمة الابن وليس الشخص، ولذلك فالخيار الصحيح:
7-4. ثَبَّتَ
المراسلات بين المقترحات وتلك المسموح بها
الأخطاء النحوية: في كل موضع من العمود الأول، حدد
مناسب
الموقف من العمود الثاني.
عروض
قواعد

أخطاء
أ)
وخاطب العالم ممثلي الدول الأفريقية الذين حضروا المؤتمر.
1) الاستخدام الخاطئ لحالة الاسم مع حرف الجر
ب) من بين الأعمال العلمية لـ F.I. بوسلايف يجب أن نذكر أولاً كتابه "القواعد التاريخية للغة الروسية".
2) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
في)
وخلافًا لقواعد علامات الترقيم، غالبًا ما يستخدم الصحفيون الشرطات بدلاً من النقطتين.
3) مخالفة في بناء الجملة مع
تطبيق غير متناسق
د) التفاعل الكيميائي يظهر ويساعد على فهم تركيب المادة.
4) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة
هـ)) أخبر سائق التاكسي الركاب الذين دخلوا حديثًا أنهم سيدفعون الأجرة.
5) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
6) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر
أ
ب
في
ز
د
6
3
1
4
7

2. انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
في كثير من الأحيان
مثل هذه النحوية
أخطاء
يجتمع في
جمل معقدة
ويجوز
مسموح به في الحالات التالية:
الجمل التي يتم فيها ضم الجملة الثانوية بمساعدة كلمة متحالفة
من.
عادة ما تبدأ هذه الجمل بالكلمات:
كل الذين...، أولئك الذين...، أولئك الذين...، لا أحد من الذين...
وما إلى ذلك وهلم جرا.
من المهم أن نتذكر أن الضمير
من
تستخدم فقط
مع الأفعال المفردة. ح
.
وفي الوقت نفسه، من الضروري أيضًا الانتباه إلى وحدة الأشكال النحوية للموضوع والمسند في الجزء الرئيسي من الجملة.
منح
الجملة صحيحة نحويا. قد تكون المتغيرات التالية لمثل هذا الاقتراح خاطئة:
4. أخطاء في بناء الجمل ذات الأعضاء المتجانسة
يبدو العرض التوضيحي كما يلي:
غالبًا ما يتم العثور على الحالات التي تمت مناقشتها أعلاه في اختبارات الاستخدام. لكننا سنقدم بعض الأمثلة الإضافية للتحكم في حروف الجر.
في
الجمل التي تشتمل على اسم جمع له معنى كمي
(الأغلبية، الأقلية، الجزء، الخ.)
، في أغلب الأحيان يتم استخدام المسند في صيغ المفرد،
لو:
1.
الاسم يدل على الجماد:
معظم الغرف
بالفعل
تم تجديده.
2.
الاسم الجماعي له تعريف:
غامر

غالبية

المدارس
شارك
في هذه الألعاب الأولمبية.
6. انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
في الجمل التي تحتوي على دوران المشاركة، من الضروري الانتباه إلى النقاط التالية:

اتفاق النعت مع الكلمة المعرفة من حيث الجنس والعدد والحالة.
صورة
النبي الشاعر
مخلوق
بوشكين، حدد حياته الخاصة.
صورة الكلمة المحددة موجودة
الملكية الفكرية
.، وحدات ح، السيد، والسر الذي تم إنشاؤه - في
الملكية الفكرية
.، ر. ح) ولذلك تم بناء هذه الجملة بشكل غير صحيح نحويا. الخيار الصحيح:
صورة النبي الشاعر,
مخلوق
بوشكين، حدد حياته الخاصة.
لا ينبغي للكلمة التي يتم تعريفها أن تكسر الدوران التشاركي، فلا يمكنها أن تقف إلا قبلها أو بعدها.
لقد تلقيت تعليمات بالتدمير
قناص في شجرة.
كلمة محددة
قناص
يكسر النعت في هذه الجملة
جاثمة على شجرة
ولذلك فإن هذه الجملة تحتوي على خطأ نحوي. الخيارات الصحيحة:
لقد تلقيت تعليمات بالتدمير
قناص الشجرة
. لقد تلقيت تعليمات
هدم
قناص يجلس على شجرة.
7-3. ثَبَّتَ
المراسلات بين المقترحات وتلك المسموح بها
الأخطاء النحوية: في كل موضع من العمود الأول، حدد
مناسب
الموقف من العمود الثاني.
عروض
قواعد
أخطاء
أ) كانت مشاكل الاقتصاد والأعمال محور اهتمام مقدم البرنامج التلفزيوني "بيزنس موسكو".
1) الاستخدام الخاطئ لحالة الاسم مع حرف الجر
ب) الخروج في رحلة، فجأة جاء الضيوف إلينا.
2) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
ج) كانت الأخوات مولعات بالموسيقى الحديثة وعلى دراية جيدة بها.
3) مخالفة في بناء الجملة مع
تطبيق غير متناسق
د) كل من كتب عن الطبيعة الروسية لاحظ شعرها وروعتها
4) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة
د) أ.ب. يصف تشيخوف في رسالة من يالطا رحلة إلى الحديقة النباتية.
5) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
6) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر
أ
ب
في
ز
د
3
5
4
2
1
حظ سعيد!!!

معاينة:

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 1

عروض	أخطاء قواعدية

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 2

عروض	أخطاء قواعدية

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 3

عروض	أخطاء قواعدية

	2) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي

	4) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند

	6) بناء الجملة غير الصحيحة مع الكلام غير المباشر.



	10) انتهاك هيكل دوران النعت
	11) استخدام مفاهيم غير متوافقة منطقياً في سلسلة واحدة من الأعضاء المتجانسة
	12) الربط الخاطئ للجزء التابع مما يخلق غموضا في إدراك معنى الجملة.

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 4

عروض	أخطاء قواعدية
	1) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
	2) مخالفة في بناء المقترح مع عدم توافق الطلب.

	4) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
	5) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر.

إجابات المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 1	الخيار 2	الخيار 3	الخيار 4

معاينة:

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 1

عروض	أخطاء قواعدية
ج: كل من زار ميدان بورودينو يكشف رأسه أمام النصب التذكارية للمدافعين عن الحرية الوطنية في روسيا.	1) مخالفة السيطرة في عبارة ذات حرف جر مشتق
ب. عند وصولي إلى البندقية، قمت على الفور بزيارة العديد من معارفي القدامى.	2) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
ج. شعر ربيع الصحوة كشفه ف. تيوتشيف في قصيدة "مياه الربيع"	3) خطأ في بناء جملة ذات أعضاء مسند متجانسة تتحكم في حالات مختلفة
د. يتحدث الاقتصاديون عن انخفاض التضخم وأنه لن يكون هناك المزيد من متأخرات الأجور.	4) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
د- توقع وتمنى مستمعو البرنامج لقاءً مع مذيعة تلفزيونية شهيرة.	5) مخالفة في بناء المقترح مع عدم توافق الطلب.
E. كان المسار الضيق مغطى بالثلوج المتساقطة بالأقدام.	6) بناء الجملة غير الصحيحة مع الكلام غير المباشر.
ز- مشى المشيعون بالحقائب والوجوه الحزينة.	7) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر.
Z. بعد أن غادر في رحلة عمل، وعد والدي بأنني سأعود بالتأكيد بحلول العطلة.	8) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية والجمل التابعة.
1. عند اختيار نمط من الملابس، يتم التأكيد على الفردية	9) مخالفة الشكل النحوي للكلمة المتحالفة في الجزء التابع.
	10) انتهاك هيكل دوران النعت
	11) استخدام مفاهيم غير متوافقة منطقياً في سلسلة واحدة من الأعضاء المتجانسة
	12) الربط الخاطئ للجزء التابع مما يخلق غموضا في إدراك معنى الجملة.

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 2

عروض	أخطاء قواعدية
ج: في وقت قصير، لم يتم بناء مدرسة جديدة ومستشفى فحسب، بل تم أيضًا بناء مسرح درامي ومكتبة في المدينة الفضائية.	1) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
ب. شربت القهوة التي أعدها النادل مع إضافة الويسكي.	2) مخالفة في بناء المقترح مع عدم توافق الطلب.
اخترع V. Raskolnikov نظريته وأعجب بها.	3) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية المعزولة والجملة التابعة.
د- كان أهالي القرية من رجال وأطفال يتجهون نحوهم.	4) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
هـ - وصف بعض المسافرين الذين زاروا روافد نهر الأمازون نباتًا بأوراق ضخمة عائمة.	5) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر.
هـ. عند الانتهاء من البناء، غادر العمال الموقع في حالة جيدة.	6) انتهاك هيكل دوران النعت
G. يعرف الكثير من القراء الكاتب جافريل تروبولسكي من كتابه "الأذن السوداء إلى البيم الأبيض".	7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر.
Z. عرضت الكراسي على الأشخاص الأكبر سنًا.	8) انتهاك بنية الجملة المرتبطة باستخدام النقابات المزدوجة
I. تلقيت تعليمات بتدمير القناص الذي كان يجلس على الشجرة.	9) خطأ في بناء جملة ذات مسندات متجانسة تتحكم في حالات مختلفة.
	10) مخالفة اتفاق النعت مع الكلمة المعرفة.
	11) الجمع في سلسلة واحدة من الأعضاء المتجانسين لمفاهيم التقاطع.
	12) مخالفة الشكل النحوي للكلمة المتحالفة في الجزء التابع.

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 3

عروض	أخطاء قواعدية
أ. ترجمة القصيدة إلى لغة أخرى تفقد جمالها.	1) مخالفة السيطرة في عبارة ذات حرف جر مشتق.
ب. عرف بريشفين بعمق وأخبرنا عن الطبيعة في أعماله.	2) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
جيم - لاحظ علماء البيئة مرارا وتكرارا أن مشكلة حماية الغابات لها أهمية خاصة اليوم.	3) خطأ في بناء جملة ذات أعضاء مسند متجانسة تتحكم في حالات مختلفة.
د- هناك ثلاث مجموعات رئيسية من الصفات الإنسانية، والتي بفضلها يمكنك زيادة مستوى سحر الشخصية: التواصل الاجتماعي، والتفكير، والبلاغة.	4) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
د. في المتجر، اختارت فستانًا أنيقًا، مثاليًا لحفلة التخرج، ومناسبًا تمامًا.	5) إساءة استخدام تطبيق اسم العلم غير متناسق.
ه. وقام عدد من المنازل الجديدة على أطراف القرية.	6) بناء الجملة غير الصحيحة مع الكلام غير المباشر.
و. بحاجة إلى فني إصلاح كمبيوتر على استعداد للقدوم إلى منزلك.	7) الاستخدام غير الصحيح لصيغة حالة الضمير مع حرف الجر.
Z. في عدد أبريل من مجلة "الشباب" نشرت قصائد لشاعر شاب موهوب.	8) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية المعزولة والجملة التبعية.
صاح I. Alekhin، الذي دخل غرفة المعيشة، أنني سعيد للغاية برؤيتنا جميعا.	9) مخالفة اتفاق اسم الصفة مع الاسم المعرف
	10) انتهاك هيكل دوران النعت
	11) استخدام مفاهيم غير متوافقة منطقياً في سلسلة واحدة من الأعضاء المتجانسة
	12) الربط الخاطئ للجزء التابع مما يخلق غموضا في إدراك معنى الجملة.

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 4

عروض	أخطاء قواعدية
ج: بعد التخرج من المعهد، يمكن لخريجينا الاعتماد على العمل في الشركات المتخصصة.	1) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
ب. طلب الضابط من مدير المحطة أن يحتاج إلى خيول.	2) مخالفة في بناء المقترح مع عدم توافق الطلب.
سؤال: لقد صادفت في كثير من الأحيان ممثلين عن مجتمع علماني يضعون أنفسهم دون وجه حق فوق العمال العاديين.	3) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية والجمل التابعة.
د. التحضير للامتحان باللغة الروسية، من الضروري تكرار الدورة المدرسية بأكملها.	4) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
د. مقاتلة متعددة الأطنان، خلافا لجميع قوانين الجاذبية، ترتفع في الهواء من على سطح حاملة الطائرات دون إقلاع تقريبا.	5) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر.
هـ - يستكشف الكاتب في كتابه الأخير ويناقش مشاكل التعليم في القرى الروسية الحديثة.	6) مخالفة اتفاق النعت مع الاسم المحدد.
ز. في شمال أفريقيا، لاحظنا العديد من الخصائص المميزة سواء في الطبيعة أو في الأخلاق البشرية.	7) مخالفة الرقابة في عبارة ذات حرف جر مشتق.
Z. أولئك الذين نظروا حتى وقت قريب إلى فيتالي باستخفاف، بدأوا في مخاطبته باحترام من خلال لقبه العائلي.	8) خطأ في بناء جملة ذات مسندات متجانسة تتحكم في حالات مختلفة.
1. يذهب الأطفال إلى الردهة لارتداء ملابسهم، حيث ينتظرهم آباؤهم بالفعل.	9) إساءة استخدام التحالفات المزدوجة
	10) بناء الجملة غير الصحيحة بالكلام غير المباشر.
	11) مخالفة ترتيب الكلمات في جملة مركبة.
	12) انتهاك هيكل دوران النعت

إجابات المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 1	الخيار 2	الخيار 3	الخيار 4

معاينة:

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 1

عروض	أخطاء قواعدية
ج: كل من زار ميدان بورودينو يكشف رأسه أمام النصب التذكارية للمدافعين عن الحرية الوطنية في روسيا.	1) مخالفة السيطرة في عبارة ذات حرف جر مشتق
ب. عند وصولي إلى البندقية، قمت على الفور بزيارة العديد من معارفي القدامى.	2) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
ج. شعر ربيع الصحوة كشفه ف. تيوتشيف في قصيدة "مياه الربيع"	3) خطأ في بناء جملة ذات أعضاء مسند متجانسة تتحكم في حالات مختلفة
د. يتحدث الاقتصاديون عن انخفاض التضخم وأنه لن يكون هناك المزيد من متأخرات الأجور.	4) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
د- توقع وتمنى مستمعو البرنامج لقاءً مع مذيعة تلفزيونية شهيرة.	5) مخالفة في بناء المقترح مع عدم توافق الطلب.
E. كان المسار الضيق مغطى بالثلوج المتساقطة بالأقدام.	6) بناء الجملة غير الصحيحة مع الكلام غير المباشر.
ز- مشى المشيعون بالحقائب والوجوه الحزينة.	7) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر.
Z. بعد أن غادر في رحلة عمل، وعد والدي بأنني سأعود بالتأكيد بحلول العطلة.	8) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية والجمل التابعة.
1. عند اختيار نمط من الملابس، يتم التأكيد على الفردية	9) مخالفة الشكل النحوي للكلمة المتحالفة في الجزء التابع.
	10) انتهاك هيكل دوران النعت
	11) استخدام مفاهيم غير متوافقة منطقياً في سلسلة واحدة من الأعضاء المتجانسة
	12) الربط الخاطئ للجزء التابع مما يخلق غموضا في إدراك معنى الجملة.

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 2

عروض	أخطاء قواعدية
ج: في وقت قصير، لم يتم بناء مدرسة جديدة ومستشفى فحسب، بل تم أيضًا بناء مسرح درامي ومكتبة في المدينة الفضائية.	1) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
ب. شربت القهوة التي أعدها النادل مع إضافة الويسكي.	2) مخالفة في بناء المقترح مع عدم توافق الطلب.
اخترع V. Raskolnikov نظريته وأعجب بها.	3) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية المعزولة والجملة التابعة.
د- كان أهالي القرية من رجال وأطفال يتجهون نحوهم.	4) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
هـ - وصف بعض المسافرين الذين زاروا روافد نهر الأمازون نباتًا بأوراق ضخمة عائمة.	5) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر.
هـ. عند الانتهاء من البناء، غادر العمال الموقع في حالة جيدة.	6) انتهاك هيكل دوران النعت
G. يعرف الكثير من القراء الكاتب جافريل تروبولسكي من كتابه "الأذن السوداء إلى البيم الأبيض".	7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر.
Z. عرضت الكراسي على الأشخاص الأكبر سنًا.	8) انتهاك بنية الجملة المرتبطة باستخدام النقابات المزدوجة
I. تلقيت تعليمات بتدمير القناص الذي كان يجلس على الشجرة.	9) خطأ في بناء جملة ذات مسندات متجانسة تتحكم في حالات مختلفة.
	10) مخالفة اتفاق النعت مع الكلمة المعرفة.
	11) الجمع في سلسلة واحدة من الأعضاء المتجانسين لمفاهيم التقاطع.
	12) مخالفة الشكل النحوي للكلمة المتحالفة في الجزء التابع.

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 3

عروض	أخطاء قواعدية
أ. ترجمة القصيدة إلى لغة أخرى تفقد جمالها.	1) مخالفة السيطرة في عبارة ذات حرف جر مشتق.
ب. عرف بريشفين بعمق وأخبرنا عن الطبيعة في أعماله.	2) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
جيم - لاحظ علماء البيئة مرارا وتكرارا أن مشكلة حماية الغابات لها أهمية خاصة اليوم.	3) خطأ في بناء جملة ذات أعضاء مسند متجانسة تتحكم في حالات مختلفة.
د- هناك ثلاث مجموعات رئيسية من الصفات الإنسانية، والتي بفضلها يمكنك زيادة مستوى سحر الشخصية: التواصل الاجتماعي، والتفكير، والبلاغة.	4) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
د. في المتجر، اختارت فستانًا أنيقًا، مثاليًا لحفلة التخرج، ومناسبًا تمامًا.	5) إساءة استخدام تطبيق اسم العلم غير متناسق.
ه. وقام عدد من المنازل الجديدة على أطراف القرية.	6) بناء الجملة غير الصحيحة مع الكلام غير المباشر.
و. بحاجة إلى فني إصلاح كمبيوتر على استعداد للقدوم إلى منزلك.	7) الاستخدام غير الصحيح لصيغة حالة الضمير مع حرف الجر.
Z. في عدد أبريل من مجلة "الشباب" نشرت قصائد لشاعر شاب موهوب.	8) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية المعزولة والجملة التبعية.
صاح I. Alekhin، الذي دخل غرفة المعيشة، أنني سعيد للغاية برؤيتنا جميعا.	9) مخالفة اتفاق اسم الصفة مع الاسم المعرف
	10) انتهاك هيكل دوران النعت
	11) استخدام مفاهيم غير متوافقة منطقياً في سلسلة واحدة من الأعضاء المتجانسة
	12) الربط الخاطئ للجزء التابع مما يخلق غموضا في إدراك معنى الجملة.

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 4

عروض	أخطاء قواعدية
ج: بعد التخرج من المعهد، يمكن لخريجينا الاعتماد على العمل في الشركات المتخصصة.	1) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
ب. طلب الضابط من مدير المحطة أن يحتاج إلى خيول.	2) مخالفة في بناء المقترح مع عدم توافق الطلب.
سؤال: لقد صادفت في كثير من الأحيان ممثلين عن مجتمع علماني يضعون أنفسهم دون وجه حق فوق العمال العاديين.	3) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية والجمل التابعة.
د. التحضير للامتحان باللغة الروسية، من الضروري تكرار الدورة المدرسية بأكملها.	4) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
د. مقاتلة متعددة الأطنان، خلافا لجميع قوانين الجاذبية، ترتفع في الهواء من على سطح حاملة الطائرات دون إقلاع تقريبا.	5) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر.
هـ - يستكشف الكاتب في كتابه الأخير ويناقش مشاكل التعليم في القرى الروسية الحديثة.	6) مخالفة اتفاق النعت مع الاسم المحدد.
ز. في شمال أفريقيا، لاحظنا العديد من الخصائص المميزة سواء في الطبيعة أو في الأخلاق البشرية.	7) مخالفة الرقابة في عبارة ذات حرف جر مشتق.
Z. أولئك الذين نظروا حتى وقت قريب إلى فيتالي باستخفاف، بدأوا في مخاطبته باحترام من خلال لقبه العائلي.	8) خطأ في بناء جملة ذات مسندات متجانسة تتحكم في حالات مختلفة.
1. يذهب الأطفال إلى الردهة لارتداء ملابسهم، حيث ينتظرهم آباؤهم بالفعل.	9) إساءة استخدام التحالفات المزدوجة








		1) مخالفة السيطرة في عبارة ذات حرف جر مشتق
ب. عند وصولي إلى البندقية، قمت على الفور بزيارة العديد من معارفي القدامى.	2) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
ج. شعر ربيع الصحوة كشفه ف. تيوتشيف في قصيدة "مياه الربيع"	3) خطأ في بناء جملة ذات أعضاء مسند متجانسة تتحكم في حالات مختلفة
د. يتحدث الاقتصاديون عن انخفاض التضخم وأنه لن يكون هناك المزيد من متأخرات الأجور.	4) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
د- توقع وتمنى مستمعو البرنامج لقاءً مع مذيعة تلفزيونية شهيرة.	5) مخالفة في بناء المقترح مع عدم توافق الطلب.
E. كان المسار الضيق مغطى بالثلوج المتساقطة بالأقدام.	6) بناء الجملة غير الصحيحة مع الكلام غير المباشر.
ز- مشى المشيعون بالحقائب والوجوه الحزينة.	7) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر.
Z. بعد أن غادر في رحلة عمل، وعد والدي بأنني سأعود بالتأكيد بحلول العطلة.	8) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية والجمل التابعة.
1. عند اختيار نمط من الملابس، يتم التأكيد على الفردية	9) مخالفة الشكل النحوي للكلمة المتحالفة في الجزء التابع.
	10) انتهاك هيكل دوران النعت
	11) استخدام مفاهيم غير متوافقة منطقياً في سلسلة واحدة من الأعضاء المتجانسة
	12) الربط الخاطئ للجزء التابع مما يخلق غموضا في إدراك معنى الجملة.

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 2

أخطاء قواعدية
ج: في وقت قصير، لم يتم بناء مدرسة جديدة ومستشفى فحسب، بل تم أيضًا بناء مسرح درامي ومكتبة في المدينة الفضائية.	1) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
ب. شربت القهوة التي أعدها النادل مع إضافة الويسكي.	2) مخالفة في بناء المقترح مع عدم توافق الطلب.
اخترع V. Raskolnikov نظريته وأعجب بها.	3) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية المعزولة والجملة التابعة.
د- كان أهالي القرية من رجال وأطفال يتجهون نحوهم.	4) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
هـ - وصف بعض المسافرين الذين زاروا روافد نهر الأمازون نباتًا بأوراق ضخمة عائمة.	5) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر.
هـ. عند الانتهاء من البناء، غادر العمال الموقع في حالة جيدة.	6) انتهاك هيكل دوران النعت
G. يعرف الكثير من القراء الكاتب جافريل تروبولسكي من كتابه "الأذن السوداء إلى البيم الأبيض".	7) بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر.
Z. عرضت الكراسي على الأشخاص الأكبر سنًا.	8) انتهاك بنية الجملة المرتبطة باستخدام النقابات المزدوجة
I. تلقيت تعليمات بتدمير القناص الذي كان يجلس على الشجرة.	9) خطأ في بناء جملة ذات مسندات متجانسة تتحكم في حالات مختلفة.
	10) مخالفة اتفاق النعت مع الكلمة المعرفة.
	11) الجمع في سلسلة واحدة من الأعضاء المتجانسين لمفاهيم التقاطع.
	12) مخالفة الشكل النحوي للكلمة المتحالفة في الجزء التابع.

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 3

أخطاء قواعدية
أ- ترجمة القصيدة إلى لغة أخرى تفقد جمالها.	1) مخالفة السيطرة في عبارة ذات حرف جر مشتق.
عرف ب. بريشفين بعمق وأخبرنا عن الطبيعة في أعماله.	2) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
جيم - لاحظ علماء البيئة مرارا وتكرارا أن مشكلة حماية الغابات لها أهمية خاصة اليوم.	3) خطأ في بناء جملة ذات أعضاء مسند متجانسة تتحكم في حالات مختلفة.
د- هناك ثلاث مجموعات رئيسية من الصفات الإنسانية، والتي بفضلها يمكنك زيادة مستوى سحر الشخصية: التواصل الاجتماعي، والتفكير، والبلاغة.	4) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
هـ. في المتجر، اختارت فستانًا أنيقًا، مثاليًا لحفلة التخرج، ومناسبًا تمامًا.	5) إساءة استخدام تطبيق اسم العلم غير متناسق.
هـ - عدد من المنازل الجديدة المقامة على أطراف القرية.	6) بناء الجملة غير الصحيحة مع الكلام غير المباشر.
G. بحاجة إلى فني إصلاح كمبيوتر على استعداد للعودة إلى المنزل.	7) الاستخدام غير الصحيح لصيغة حالة الضمير مع حرف الجر.
Z. في عدد أبريل من مجلة "الشباب" نشرت قصائد لشاعر شاب موهوب.	8) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية المعزولة والجملة التبعية.
صاح I. Alekhin، الذي دخل غرفة المعيشة، أنني سعيد للغاية برؤيتنا جميعا.	9) مخالفة اتفاق اسم الصفة مع الاسم المعرف
	10) انتهاك هيكل دوران النعت
	11) استخدام مفاهيم غير متوافقة منطقياً في سلسلة واحدة من الأعضاء المتجانسة
	12) الربط الخاطئ للجزء التابع مما يخلق غموضا في إدراك معنى الجملة.

الاستخدام 2015: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 4

أخطاء قواعدية
ج: بعد التخرج من المعهد، يمكن لخريجينا الاعتماد على العمل في الشركات المتخصصة.	1) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
ب. طلب الضابط من مدير المحطة أن يحتاج إلى خيول.	2) مخالفة في بناء المقترح مع عدم توافق الطلب.
سؤال: لقد صادفت في كثير من الأحيان ممثلين عن مجتمع علماني يضعون أنفسهم دون وجه حق فوق العمال العاديين.	3) الاستخدام الخاطئ للأعضاء الثانوية والجمل التابعة.
د. التحضير للامتحان باللغة الروسية، من الضروري تكرار الدورة المدرسية بأكملها.	4) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي
د- مقاتلة متعددة الأطنان، خلافًا لجميع قوانين الجاذبية، ترتفع في الهواء من على سطح حاملة طائرات دون أي ركض تقريبًا.	5) الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر.
هـ - يستكشف الكاتب في كتابه الأخير ويناقش مشاكل التعليم في القرى الروسية الحديثة.	6) مخالفة اتفاق النعت مع الاسم المحدد.
ز. في شمال أفريقيا، لاحظنا العديد من الخصائص المميزة سواء في الطبيعة أو في الأخلاق البشرية.	7) مخالفة الرقابة في عبارة ذات حرف جر مشتق.
Z. أولئك الذين نظروا حتى وقت قريب إلى فيتالي باستخفاف، بدأوا في مخاطبته باحترام من خلال لقبه العائلي.	8) خطأ في بناء جملة ذات مسندات متجانسة تتحكم في حالات مختلفة.
1. يذهب الأطفال إلى الردهة لارتداء ملابسهم، حيث ينتظرهم آباؤهم بالفعل.	9) إساءة استخدام التحالفات المزدوجة
	10) بناء الجملة غير الصحيحة بالكلام غير المباشر.
	11) مخالفة ترتيب الكلمات في جملة مركبة.
	12) انتهاك هيكل دوران النعت

المهمة 7 من امتحان الدولة الموحدة في اللغة الروسية، النظرية.

المهمة 7 الاستخدام 2018- هذا اختبار لمعرفتك بالمعايير النحوية.

لهذه المهمة يمكنك الحصول عليها 5 نقاط. ولذلك، فإن تنفيذها الصحيح مهم جدا. هذه هي واحدة من المهام الأكثر ضخامة وصعوبة في الامتحان.

لذلك، في العرض التوضيحي، تمت صياغة هذه المهمة على النحو التالي:

أنشئ تطابقًا بين الأخطاء النحوية والجمل التي وردت فيها: لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

أ) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند

ب) انتهاك في بناء الجملة مع تطبيق غير متناسق

ج) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة

د) البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي

د) انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة

1) أعجب المسافرون قسراً بقوس قزح الذي ظهر في السماء بعد المطر.

2) صورة لـ I.I. تعتبر لوحة "Ship Grove" لشيشكين من أروع لوحات الفنان.

3) كل من زار المدن الصغيرة في إيطاليا رأى الجسور الحجرية المغطاة باللبلاب والواجهات الرخامية القديمة المتداعية للمباني والقباب المذهبة المتلألئة.

4) في مجلة "المراجعة الإثنوغرافية" د.ن. لم ينشر أوشاكوف عددًا من المقالات حول العادات فحسب، بل أيضًا عن معتقدات الفلاحين الروس.

5) بعد أن تعلمت إشعال النار منذ 40 ألف عام، تسارع تطور البشرية بشكل ملحوظ.

6) خلافا لرأي المتشككين، هناك حقائق تؤكد وجود حضارات خارج كوكب الأرض.

7) ف.ج. كتب بيلينسكي حوالي عشرين مقالاً ومراجعة حول عمل ن.ف. غوغول.

8) قراءة المخطوطات القديمة، يمكنك تعلم الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام.

9) كتب تسيولكوفسكي أن الهدف الرئيسي لحياته هو دفع البشرية إلى الأمام قليلاً على الأقل.

التغييرات في الاستخدام 2018لم تتأثر المهمة 7، لذلك، كما في العام الماضي، يجب تحديد مثال لكل خطأ.

يكمن تعقيد المهمة في حقيقة أن هناك 9 خيارات للجمل، ولا يوجد سوى خمسة أسماء للأخطاء. هذا يعني أن 4 جمل يمكن أن تشير إلى:

1) إلى نوع آخر من الأخطاء غير مدرج في العمود الأيسر.

2) إلى جمل خالية من الأخطاء (وهذا يحدث أيضًا).

تذكر أن المهمة 7 هي مهمة الربط الصحيح للكلمات مع بعضها البعض، من أجل الإدارة والتنسيق المناسبين. لذلك، عليك أن تراقب بعناية أن جميع الكلمات بالجنس والرقم والحالة والزمن المطلوب.

خوارزمية التنفيذ:

1) لإكمال المهمة 7 بشكل صحيح، عليك أن تتعلم كيفية رؤية علامات الكلمات.

2) كما هو الحال في المهام الأخرى، يتم تجميع المعلومات حسب أسماء الأخطاء. أولاً، عليك أن تتعلم وتفهم جميع المصطلحات الموجودة في المهمة. على سبيل المثال، لمعرفة ما هو التطبيق وكيف يبدو. من المهم أن تكون قادرًا على التمييز بين عبارات التشارك والتشارك، وكذلك معرفة البناء الصحيح لها، والعثور على الأعضاء المتجانسة وأدوات العطف المزدوجة، والعثور على الفاعل والمسند والتحقق من الارتباط الصحيح بينهما، ومعرفة ضبط الفعل، وحروف الجر. تحت السيطرة.

مخالفة بناء الجملة مع عدم الاتساق طلب طلب- هذا تعريف يعبر عنه بالاسم، اسم الصحف والمجلات واللوحات والكتب والأشياء الجغرافية وما إلى ذلك. بحيرة (ماذا؟) بايكال. الكلمة المحددة (التي يتم من خلالها طرح سؤال على التطبيق) والتطبيق يعطيان تسميات مختلفة لنفس الموضوع. أشياء للذكرى: التطبيق غير المتسق يكون في الحالة الاسمية، بغض النظر عن الحالة التي تكون فيها الكلمة التي يتم تعريفها هي (بحيرة (IP) بايكال (I.P.)، بحيرات (R.P. بايكال (I.P.)، بحيرة (D.P.) بايكال (IP)
يستطيع	ممنوع
التقينا بعد القيادة على بعد بضعة كيلومترات من مدينة سوتشي. في فيلم "الحرب والسلام" لعب S. Bondarchuk دور بيير بيزوخوف بشكل مثالي. في "الحرب والسلام" لعب S. Bondarchuk دور بيير بيزوخوف بشكل مثالي.	التقينا بعد القيادة على بعد بضعة كيلومترات من مدينة سوتشي. في فيلم "الحرب والسلام" لعب S. Bondarchuk دور بيير بيزوخوف بشكل مثالي.

انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة يجب أن يكون النعت الذي يتم تعريف الكلمة به متفقًا في الجنس والعدد والحالة. لا ينبغي إدراج الكلمة التي يتم تعريفها في التداول التشاركي. لا ينبغي أن يكون هناك استبدال للنعت الحقيقي بالنعت السلبي.
يستطيع	ممنوع
1. نحن فخورون بلاعبي كرة القدم (T.P.) الذين تغلبوا على الفريق الإنجليزي 2. الفطائر التي أعدتها والدتي كانت لذيذة للغاية. 3. المهمة التي نقوم بها لا تسبب أي صعوبات خاصة.	1. نحن فخورون بلاعبي كرة القدم لدينا (T.P.) الذين تغلبوا على (R.P.) الفريق الإنجليزي 2. الفطائر التي أعدتها والدتي كانت لذيذة للغاية. المهمة التي نقوم بها لا تسبب أي صعوبات خاصة.

بناء جملة غير صحيحة مع دوران الظرفية صيغة المصدريدل على إجراء إضافي يقوم به الموضوع. يمكن استبدال النعت في الجملة بمسند متجانس. (يبتسم، سار في الشارع. - سار في الشارع وابتسم). 1. لا يتم استخدام دوران الظرف إذا كان الإجراء المعبر عنه بالمسند والإجراء المعبر عنه بصيغة الفعل ينتمي إلى أشخاص مختلفين. 2. لا يستخدم دوران الظرف في جملة غير شخصية إذا لم يتم التعبير عن المسند فيه بصيغة المصدر. 3. لا يتم استخدام دوران الظرف إذا تم التعبير عن المسند بالنعت السلبي القصير.
يستطيع	ممنوع
1. عندما وصلت إلى المدينة، بدأت الرياح القوية. 2. عندما وصلت إلى موسكو، شعرت بالحزن. 3. عندما نجحت في الامتحانات تم قبولي في الجامعة.	1. عند الاقتراب من المدينة بدأت ريح قوية. (الرياح لا يمكن أن تصل إلى المدينة) 2. عند وصولي إلى موسكو شعرت بالحزن. 3. بعد اجتياز الامتحانات تم قبولي في الجامعة (قبلني شخص ما)

انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند 1. يتم تحديد جنس الكلمات المركبة من خلال الكلمة الأساسية: الأمم المتحدة - الأمم المتحدة (منظمة - الكلمة الرئيسية في f. R.) 2. المسند يتوافق مع الكلمة الأولى (الرئيسية) من الاسم المركب. 3. في الأجزاء الرئيسية والثانوية من الجملة المعقدة، يجب أن يتفق الموضوع والمسند في العدد: الكل (أولئك) + المسند في الجمع، من (ذلك) + المسند في المفرد.
يستطيع	ممنوع
1. أعلنت الأمم المتحدة حل قضية الصراع الجورجي الأوسيتي. 2. إصلاح الكرسي الهزاز. 3. [كل شخص (مهتم بالمسرح) يعرف اسم أليكسي بخروشين].	1. أعلنت الأمم المتحدة حل قضية الصراع الجورجي الأوسيتي. 2. تم إصلاح الكرسي الهزاز. 3. [كل شخص (مهتم بالمسرح) يعرف اسم أليكسي بخروشين].

بناء جملة غير صحيحة مع الكلام غير المباشر عند ترجمة الكلام المباشر إلى غير مباشر، يجب استبدال الضمائر والأفعال بصيغة الغائب بضمائر وأفعال الغائب
يستطيع	ممنوع


أخطاء في بناء الجمل ذات الأعضاء المتجانسة 1. يجب أن يكون كل عضو من الأعضاء المتجانسة مرتبطا نحويا بكلمة مشتركة. 2. يجب أن يكون كل عضو من الأعضاء المتجانسة مرتبطا معجميا بكلمة مشتركة. 3. إذا كانت الأعضاء المتجانسة صفات أو نعوت، فيجب أن تكونا بنفس الصيغة (كاملة أو قصيرة). 4. إذا افترضت حروف جر مختلفة قبل الأعضاء المتجانسة، فلا يمكن حذفها. 5. يجب أن يكون جميع الأعضاء المتجانسين في نفس الحالة كلمة تعميم . 6. لا يمكن خلط مفاهيم الجنس والأنواع في سلسلة متجانسة أعضاء. 7. يتم كسر ترتيب الكلمات عند استخدام الاتحادات المزدوجة (مثل ...، و ... ليس فقط بل… إذا لم يكن ثم... ليس كثيرا...ولكن... ليس هذا ... ولكن ....)، النقابات المتكررة (ذلك ... ذلك؛ ليس هذا ... ليس ذلك الخ.) يجب أن تقف أجزاء من هذه النقابات مباشرة بجوار الأعضاء المتجانسين! 8. أجزاء الاتحاد المزدوج دائمة ولا يمكن استبدالها بكلمات أخرى: ليس فقط ولكن إذا لم يكن ثم مثل و
يستطيع	ممنوع
1. جاء راسكولنيكوف بنظريته (من؟ ماذا؟ ف.ب.) ويعجب بها (من؟ ماذا؟ إلخ). 2. إن سحب الخيط وإطلاق القوس ليس بالأمر السهل. 3. هذه الكتب مثيرة للاهتمام (نموذج قصير) ومصورة بشكل جيد (نموذج قصير) أو هذه الكتب مثيرة للاهتمام (النموذج الكامل) وموضحة بشكل جيد (النموذج الكامل). 4. كانت حشود من الناس في كل مكان: في الشوارع، في الساحات، في الساحات. 5. تم تصوير حياة الفلاحين في أعمال الكلاسيكيات الروسية (R.p.): Gogol، Turgenev، Tolstoy (R.p.). 6. تحتوي العبوة على عصير وفواكه: البرتقال، الموز. 7. يمكن القول أن المزاج كان هو الشيء الرئيسي ليس فقط بالنسبة لمبدع القصيدة، ولكن أيضًا للقراء. 8. في شمال أفريقيا، لاحظنا العديد من السمات سواء في الطبيعة أو في الأعراف البشرية.	1. جاء راسكولنيكوف بنظريته وأعجب بها. (يتم دمج الأفعال مع الأسماء في حالات مختلفة) 2. ليس من السهل رسم القوس وإطلاقه 3. هذه الكتب مثيرة للاهتمام (نموذج قصير) ومصورة بشكل جيد (نموذج كامل). 4. كانت حشود من الناس في كل مكان: في الشوارع والساحات والساحات. 5. تم تصوير حياة الفلاحين في أعمال الكلاسيكيات الروسية (R.p.): Gogol، Turgenev، Tolstoy (I.p.). 6. تحتوي العبوة على برتقال، عصير، موز، فواكه. 7. يمكن القول أن المزاج لم يكن هو الشيء الرئيسي لمبدع القصيدة فحسب، بل للقراء أيضًا. 8. في شمال أفريقيا، لاحظنا العديد من الخصائص المميزة سواء في الطبيعة أو في الأخلاق البشرية. (لا نقابة ليس فقط... بل أيضا)

أخطاء في بناء جملة معقدة 1. يؤدي إلى تثبيت غير صحيح للجزء الملحقالإدراك الغامض لمعنى الجملة.يجب أن تأتي جملة الإسناد بعد الكلمة التي تعتمد عليها. 2. يتم ربط الجملة التوضيحية الثانوية بالجزء الرئيسي بمساعدة الجسيم li، الذي يعمل كاتحاد تابع، لذا فإن الاتحاد غير ضروري هنا.
يستطيع	ممنوع
1. [جاء في الرسالة] (أن المدقق ذاهب إلى المدينة (التي تسيطر عليها سكفوزنيك دموخانوفسكي). 2. قبل المبارزة، يعجب Pechorin بالطبيعة، ويسأل فيرنر عما إذا كان قد كتب إرادته.	1. [جاء في الرسالة]، (أن المراجع يذهب إلى المدينة)، (التي يديرها Skvoznik - Dmukhanovsky) (مع بناء الجملة هذا، يبدو أن Skvoznik-Dmukhanovsky يدير المدقق، وليس المدينة) 2. قبل المبارزة، يعجب Pechorin بالطبيعة، ويسأل فيرنر (ماذا كتب إرادته).

الاستخدام غير الصحيح لصيغة الحالة من الاسم. والأماكن. مع أو بدون حرف الجر 1. حروف الجر وفقا ل، على الرغم من، شكرا لك، وفقا لذلك، على طول، على الأرجح تستخدم فقط مع D. ص. (لمن؟ إلى ماذا؟) حرف الجر PO بمعنى "بعد شيء نتيجة لشيء" يستخدم مع P. p. (لمن؟ ماذا؟) في التدبير، في التنفيذ، أثناء، في استمرار، في الختام، بسبب، في النهاية، مثل، عن طريق + R.p.اسم. إذا كانت حروف الجر المختلفة بأسماء مختلفة مطلوبة، فيجب استخدامها. إغفال حروف الجر في مثل هذه الحالات أمر غير مقبول. 2. حروف الجر في - من، على - من.
يستطيع	ممنوع
1. خلافًا للظروف (لمن؟ ماذا؟ د.ب.). بفضل (من؟ ماذا؟ د.ب.) الاجتهاد في نهاية المدة عند انتهاء الصلاحية عند وصول القطار عند الوصول 2.إلى المدينة - من المدينة	1. خلافًا لظروف (من؟ ماذا؟ ر.ب.). بفضل جهود (من؟ ماذا؟ ر.ب.). في نهاية المدة عند انتهاء الصلاحية عند وصول القطار عند الوصول 2. من المدينة

تطوير الدرس (ملاحظات الدرس)

التعليم الثانوي العام

انتباه! موقع إدارة الموقع ليس مسؤولاً عن محتوى التطورات المنهجية، وكذلك عن الامتثال لتطوير المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي.

القواعد النحوية

نظرية المهمة 7

يمارس: إنشاء المراسلات بين الجمل والأخطاء النحوية الواردة فيها: لكل موضع من العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني. في العمود الأول تحت الحروف A) B) C) D) E) يتم تقديم أمثلة، في العمود الثاني تحت الأرقام يتم تقديم مبررات الأخطاء النحوية.

اكتب في الجدول الأرقام المحددة تحت الحروف المقابلة.

كيف ينبغي أن تبدو الإجابة:

الحد الأقصى لعدد النقاط لإكمال هذه المهمة هو 5 نقاط.

لكل مباراة تم تحديدها بشكل صحيح - نقطة واحدة.

1. الاستخدام غير الصحيح لحالة الاسم مع حرف الجر

في مهمة الحرف، نبحث عن حروف الجر المشتقة (عادةً ما تبدأ الجملة بها) ونتحقق من حالة الاسم بعد حرف الجر. جميع حروف الجر التالية لا يمكن دمجها إلا مع حالة الجر للاسم:

على حسب (لمن؟ ماذا؟)
شكرا ل(من؟ ماذا؟)
على عكس (من؟ ماذا؟)
مثل ( لمن؟ ماذا؟)
ضد (من؟ ماذا؟)

أيضًا في الجملة قد تكون هناك حروف جر مدمجة مع اسم في حالة المضاف إليه:

باعتدال (ماذا؟)
خلال (ماذا؟)
في استمرار (ماذا؟)
بسبب (ماذا؟)
في الختام (ماذا؟)
مثل ماذا؟)
بسبب (لماذا؟)
مثل ماذا؟)

على سبيل المثال: بفضل زيادة مستوى الخدمة في متاجر الشركة، أصبح هناك المزيد من العملاء.

2. انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند

نحن نبحث عن بناء "كل من ..."، "أولئك الذين ..."، "الشخص الذي ..."، وما إلى ذلك في المهام التي تحتوي على حرف، من الضروري التحقق من الاتفاق بين الموضوع و المسند (المفرد / الجمع) في الجمل الرئيسية والثانوية.

على سبيل المثال: كل من قرأ "بوريس جودونوف" لبوشكين يتذكر المتشرد فارلام.

كل من قرأ "بوريس جودونوف" لبوشكين يتذكر المتشرد فارلام.

3. المخالفة في بناء المقترح مع عدم توافق الطلب

في المهمة مع الرسالة يجب أن تكون علامات الاقتباس

على سبيل المثال: يظهر أمامنا د.س على أنه يحب بشغف ثقافته الأصلية. ليخاتشيف في الكتاب « رسائل عن الخير والجميل » .

الشرح: التطبيق هو تعريف يعبر عنه بالاسم.

توضيح:

إذا كانت علامات الاقتباس مسبوقة باسم عام (كتاب، صحيفة، مجلة، صورة، إلخ)، فيجب أن يكون الاسم الموجود بين علامات الاقتباس wim.p. على سبيل المثال، رواية "يوجين أونجين"؛ لوحة "الخريف" ؛ أغنية "دوبينوشكا".
إذا لم يكن هناك اسم عام قبل علامات الاقتباس، فسيتم تصريف الاسم الموجود بين علامات الاقتباس. على سبيل المثال، في "يوجين أونجين"؛ في "الخريف" ليفيتان؛ في "دوبينوشكا".

4. الخطأ في بناء الجملة بأعضاء متجانسين

إذا كانت الجملة تحتوي على أعضاء متجانسين في الجملة مرتبطين بالاتحاد "و"، وبعد ذلك توجد كلمة (كلمات) تابعة مشتركة، فمن الضروري التحقق مما إذا كان العضو المتجانس الأول في الجملة يوافق على هذه الكلمات التابعة الشائعة. فمثلاً في جملة “أملنا وآمنا بالنصر” المتجانس الأول من جملة “أملنا” لا يتفق مع “في النصر”، ولذلك يوجد خطأ نحوي في هذه الجملة.

لا يمكن استخدام الكلمات المكونة من أجزاء مختلفة من الكلام كأعضاء متجانسة في الجملة، على سبيل المثال، "أنا أحب الرسم والتلوين"

إذا كان الأعضاء المتجانسون في الجملة مرتبطين بوصلات مزدوجة "ليس فقط - ولكن أيضًا"، "مثل - هكذا" و"إذا لم يكن كذلك"، فمن الضروري التحقق مما إذا كان الأعضاء المتجانسون في الجملة يتبعون هذه النقابات مباشرة. على سبيل المثال، في الجملة "كنا ننتظر ليس فقطماشا, لكن أيضانقابات فانيا صحيحة. فإذا غيرنا مكان أحدهما: "نحن". ليس فقطفي انتظار ماشا لكن أيضافانيا"، سيظهر خطأ نحوي في الجملة.

5. انتهاك تجانس المفاهيم

لا يمكن استخدام كلمات أجزاء مختلفة من الكلام كأعضاء متجانسين في الجملة. على سبيل المثال، "أنا أحب الرسم والتلوين"

6. انتهاك تجانس العناصر النحوية

من غير المقبول انتهاك تجانس العناصر النحوية للجملة. لا يمكن أن يكون الدوران التشاركي والجزء التابع من الجملة المعقدة بمثابة عناصر نحوية متجانسة.

على سبيل المثال، في الجملة "إيفان، الذي درس في الصف التاسع والذي شارك في المنافسة، ..." تم ارتكاب خطأ.

7. البناء غير الصحيح للجملة ذات الدوران التشاركي

تبدأ المهمة بحرف بدوران تشاركي

على سبيل المثال: بعد أن تلقىتلقى تعليمه الابتدائي في منزله في موسكو، وتم تسجيل راديشيف في فيلق الصفحات في سانت بطرسبرغ.

الظروف تجيب على الأسئلة: فعل ماذا؟ بعد أن فعلت ماذا؟

Explanation: صيغة الفعل تعبر عن إجراء إضافي مع الإجراء الرئيسي الذي يعبر عنه الفعل. ويجب أن يكون الشخص الذي يقوم بكلا الإجراءين هو نفس الشخص. في الجملة، يتم تنفيذ الإجراء "المسجل" بواسطة "هم، بعض الأشخاص" (جملة شخصية إلى أجل غير مسمى)، ويتم تنفيذ الإجراء "بعد الاستلام" بواسطة Radishchev.

توضيح: لا يمكن استخدام الدوران الظرفي في أغلب الأحيان مع الجمل غير الشخصية، إلا عندما يتم التعبير عن الفعل بالكلمات "يمكن، لا يمكن"

8. انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة

نحن نبحث عن دوران تشاركي في المهام بالحرف

يجيب السر على الأسئلة: ماذا يفعل المرء؟ ماذا فعل؟ ماذا حدث؟

أمثلة على النعوت: العمل، الشك، الوصول، الكتابة، إلخ.

على سبيل المثال: أحد أبطال الرواية، يبحث عن معنى الحياة، يفتح الطريق إلى الحرية الداخلية.

توضيح: إذا كانت الجملة تحتوي على اسم النعت، فيجب أن يتوافق شكلها (النهاية) مع الاسم الذي يتم تعريفه. للقيام بذلك، نطرح سؤالا من الكلمة التي يتم تعريفها إلى السر. على سبيل المثال، "كان هناك الكثير من الرجال (ماذا؟) الذين جاءوا إلى الغابة." يجب أن تتزامن نهاية السر مع نهاية السؤال عنه.

9. بناء الجملة بشكل غير صحيح مع الكلام غير المباشر

لا تخلط بين الكلام المباشر وغير المباشر. من غير المقبول استخدام الضمائر "أنا، نحن، أنت، أنت" في الجزء التابع من الجملة في الكلام غير المباشر.

على سبيل المثال، "اعترفت ديما بذلك أناغير مستعد للفصل اليوم.

10. الأخطاء المتعلقة بمخالفة ترتيب الكلمات في الجملة البسيطة

	نوع الخطأ
	يأخذ الموضوع مكانًا لا يتوافق مع الترتيب الثابت المقبول عمومًا.	يناقش المؤلف مشاكل الإنسانية والرحمة في مقالته.
	يتم فصل المكمل عن الكلمة التي تحكمه.	لا يمكننا أن نتفق في موقفه من المشكلة مع المؤلف.
	التعريف منفصل عن الكلمة التي يتم تعريفها.	مهيب وجميل أذهله مبنى المسرح الواقع على اليمين.
	يحتل الظرف مكانًا لا يتوافق مع الترتيب المقبول عمومًا.	عاد إلى لينينغراد لاحقًا بعد الحرب من المستشفى.
	حرف الجر في غير محله.	وبعد ساعتين انتهى الخلاف (بعد ساعتين)
	الموقع الخاطئ للاتحاد المركب.	ومنذ الأمس واليوم لا تزال هذه المشكلة مهمة.
	الموقع الخاطئ للجسيم من شأنه أن.	أراد أن يطير إلى الفضاء أو أن يصبح مسافرًا.

11. أخطاء في استخدام حروف الجر

نوع الخطأ		عروض
	خلط حروف الجر من و من (مع) الذنب من ومن من خلال ولأن	عندما وصل معالقرى إلى المدينة، فوجئت بأشياء كثيرة. خلف شركةالمدرسة، جلس على الفور للدروس. الجنود الذين شاركوا علىالحرب، والعودة إلى الحياة المدنية. تجلت البطولة الحقيقية فيمعارك لموسكو. منكان يعمل من الصباح حتى المساء في مكتب التحرير الخاص به. هو تقربيا ميت خلالخيانة صديق.
	لا يوجد اقتراح.	لا يمكن أن تنحني بطولته.
	وجود اقتراح غير ضروري.

تصنيف الأخطاء النحوية:

الاستخدام غير الصحيح لصيغة حالة الاسم مع حرف الجر
إساءة استخدام شكل الحالة من الاسم
انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
انتهاك في بناء الجملة مع تطبيق غير متناسق
خطأ في بناء الجملة مع أعضاء متجانسين
انتهاك تجانس المفاهيم
انتهاك تجانس العناصر النحوية
البناء غير الصحيح للجملة مع دوران الظرفية
انتهاك في بناء الجملة مع دوران المشاركة
بناء جملة غير صحيحة مع خطاب غير مباشر
انتهاك ترتيب الكلمات في جملة بسيطة
أخطاء في استخدام حروف الجر

الاستخدام 2017: المهمة 7

لوائح بناء الجملة

الخيار 1

عروض

أخطاء قواعدية