Krydsord om emnet kroppens indre miljø. Krydsord: "Kroppens indre miljø

Krydsord ”Kroppens indre miljø. Blod"

1. Celler, der er i stand til at genkende kemisk struktur fremmede forbindelser.

2. Røde blodlegemer, der transporterer ilt til vævene og kuldioxid til lungerne.

3. Klar, let gullig blodvæske.

4. Blodplader.

5. Formet element af blodceller.

6. Spiseceller.

7. Flydende blodprotein.

8. De tyndeste blodkar, hvor der sker en udveksling mellem blod- og vævsceller.

9. Anæmi.

10. Blodceller med veludviklede kerner.

11. Væske, hvorfra celler er afledt næringsstoffer og oxygen.

12. Store celler placeret i væv, der deltager i ødelæggelsen af ​​mikroorganismer.

13. Protein involveret i blodkoagulation.

14. Thymus.

15. Noder, som er filtre, hvor fremmede partikler tilbageholdes og mikrober ødelægges.

16. Komponent af det indre miljø.

17. Komponent af det indre miljø, der bevæger sig lymfekar.

18. Et særligt stof, der giver blodets røde farve.

Krydsord med svar

Lektionen holdes i afsnittet ”Kroppens indre miljø. Kredsløbs- og lymfesystemer” ifølge III-versionen af ​​programmet, forfatter V.V. Biavler; lærebog Biologi "Mennesket" klasse 8, forfattere D.V. Kolesov, R.D. Mash, I.N. Belyaev.

Lektionens mål: at udvikle elevernes viden om kroppens indre miljø, at karakterisere det indre miljøs sammensætning, at vise dens rolle i kroppen, betydningen af ​​dens bestandighed.

  • overveje dannelsen af ​​kroppens indre miljø, blodets sammensætning og funktioner.
  • at studere blodcellernes struktur, vitale aktivitet og funktioner

Pædagogisk

  • Fortsæt dannelsen af ​​færdigheder til at arbejde med tekst, figurer, tabeller, analysere og drage konklusioner.
  • For at danne evnen til at fremhæve det vigtigste, drage konklusioner, arbejde med en lærebog og yderligere materiale.
  • Fortsæt arbejdet med dannelsen af ​​søgefærdigheder, mens du udfylder diagrammer og tabeller.

plejende

  • At uddanne eleverne om sund livsstil.

Udstyr: kredsløbsborde og lymfekarsystemet; et fragment af en film fra disken (Human Anatomy and Physiology of Video Studio Kvart LLC) "blodceller", "lymfebevægelse"; resumé for studerende ( Bilag 1); bærbar, projektor, lærred, præsentation ( Bilag 3), TV, DVD.

UNDER UNDERVISNINGEN

I. Organisatorisk øjeblik

II. Omfattende videnstest. Forberedelse af eleverne til bevidst assimilering af nyt materiale.

Eleverne opfordres til at huske den nødvendige viden til lektionen og forberede sig på opfattelsen af ​​nyt materiale.

Intellektuel opvarmning ( ansøgning 2)

Opgaverne ligger i elevens noter og på skærmen. Læs grundigt og svar. Bevis dit svar. Find alle mulige svar.

III. Assimilering af ny viden;

Studerende under forelæsningen af ​​læreren og ser filmen udfylder sammendraget af tabellen " Indre miljø organisme", "Menneskets kredsløbssystem".

Lærerens foredrag.

For at opretholde livet har flercellede organismer brug for et bestemt system, der vil forsyne hver celle med næringsstoffer, ilt og fjerne stofskifteprodukter. Derfor opstår der i løbet af evolutionen særlige tilpasninger og strukturer af kroppen, for eksempel et flydende indre miljø.

Det indre miljø - et enkelt system af væsker - er en naturlig fortsættelse af cellernes vandbase.

Det grænser direkte op til kroppens celler væv (intercellulær) væske. I sammensætning ligner det den flydende komponent i blod - plasma, men indeholder færre proteiner og mere kuldioxid. Generelt er volumenet af vævsvæske hos mennesker i gennemsnit 26,5 % af kropsvægten. Gennem det udføres en direkte udveksling med cytoplasma af celler, og for dem tjener det som et eksistensmedium.

Væsken, der forlader blodet, bliver en del af vævsvæsken. Det meste af denne væske kommer ind i kapillærerne igen, men omkring 10 % af væsken kommer ikke ind i karrene.

normale forhold overskydende vævsvæske kommer ind i den lillebitte lymfekar. I processen med lymfedrænage ændrer det sin sammensætning - det øger mængden af ​​fedt og protein betydeligt. Lymfe akkumuleres og transporteres gennem lymfekarrene ind i blodbanen.

Cirkulært system Den menneskelige krop består af hjertet og blodkarrene.

Hjertet er et hult muskulært organ placeret i den øverste venstre side af brystet, bestående af fire hulrum, to ventrikler og to atrier, som udfører funktionen til at pumpe blod.

Blod er et flydende bindevæv, der består af plasma og dannede elementer.

Har plasma en relativt konstant saltsammensætning? 0,9% er bordsalt, det indeholder salte af Ka, Ca, phosphorsyre; ? 7% af plasma består af proteiner, blandt dem proteinet fibrinogen, som er involveret i blodkoagulation. I plasma dannes CO-glukose, andre stoffer og henfaldsprodukter.

formede elementer, blodbestanddele: erytrocytter, blodplader, leukocytter.

Hvis blodet er beskyttet mod koagulering og får lov til at bundfælde sig, vil der ske adskillelse i dets bestanddele. Fra oven vil der være en gullig væske - blodplasmaet i bunden af ​​erytrocytterne? af det samlede volumen dannes et lille lag under dem af leukocytter (fig. 43).

Fragmenter fra undervisningsfilmen "Human Anatomy and Physiology" LLC "Video Studio "Kvart"

Eleverne bliver stillet et spørgsmål Hvad er komponenterne i kroppens indre miljø? Hvordan er disse komponenter i det indre miljø forbundet med hinanden?

Elevernes svar.

IV. Gruppearbejde.

Eleverne arbejder i grupper (eller i par) for at studere blodets struktur, vitale aktivitet og funktioner.

Gruppe nr. 1 - "erythrocytter"
Gruppe nr. 2 - "Leukocytter"
Gruppe #3 – "Blodplader"

Opgave: Udfør ved hjælp af lærebogen opgaver i overensstemmelse med gruppens emne.

Udfyld tabellen "Blodceller" / se bilag 1 / din kolonne.

En ekstra opgave for de elever, der har udført hovedopgaven.

1. * Skriv en definition af begreber:

Gr. 1 - hæmoglobin, oxyhæmoglobin
Gr. 2 - fagocytose, antistoffer
Gr. 3 - fibrin, fibrinogen

V. Minikonference.

Gruppepræsentationer om resultaterne af arbejdet. Under præsentationen udfylder eleverne tabellen "Blodceller".

Kontrol af fyldningen af ​​tabellen "Blodceller", sammenligne rigtigheden af ​​fyldningen med tabellen på skærmen.

VI. Kontrol af elevernes forståelse af nyt materiale. Reparation af nyt materiale

;

Eleverne tjekker, hvad de har lært i klassen, ved at lave et kryds og tværs. Et krydsord vises på skærmen, du skal lytte nøje til spørgsmålene og svare rigtigt. De rigtige svar vises på skærmen. Når krydsordet er løst, vil du kunne læse søgeordet.

NØGLEORD - HOMEOSTASIS - er konstantheden af ​​kroppens indre miljø (fra det græske "homeos" - lignende og "stasis" - tilstand). Dette udtryk blev først introduceret af en amerikansk fysiolog i 1929 (definitionen og datoen er skrevet i en notesbog).

Spørgsmål til studerende: Hvorfor er bevarelsen af ​​homeostase så vigtig, hvorfor beskytter kroppen den så aktivt med alle de midler, den har til rådighed?

VII. Information om lektier. instruktioner for dens gennemførelse. Opsummering af lektionen;

VIII. Afspejling.

  • Hvis du forstod alt i lektionen og kan fortælle det til en ven, så sæt fem i margenen.
  • Hvis du forstod alt i lektionen, men du ikke kan fortælle en anden, skal du sætte et mærke på fire i margenen.
  • Hvis du ikke forstod noget i lektionen, så læs lektionsresuméet igen, tjek rigtigheden af ​​opgaven ved hjælp af lærebogen, og konsolider den viden, der er opnået ved at besvare spørgsmålene i projektbogen.

1. En ion, der bremser og svækker hjerteaktiviteten.

2. Ventiler, der forhindrer tilbagevenden af ​​blod fra arterierne til ventriklerne.

3. Nervus vagus der bremser hjertet.

4. Orgel menneskelige legeme kaldet "midten".

5. En nerve, der fremskynder hjertets arbejde.

6. Binyrehormon.

7. Ion, accelererende og øget hjerteaktivitet.

8. Kroppens evne til at arbejde uden signalstimulering udefra.

9. Kraftig muskellag hjerter.

10. Perikardie "pose".

11. Det tidspunkt, hvor hjertekamrene fyldes med blod.

1. Begyndelsen af ​​blodcirkulationen betragtes som ...

2. Lungevesikler.

3. Den største arterie.

4. Antallet af kamre i det menneskelige hjerte.

5. Arterie, der omkranser hjertet i form af en krone.

6. Cirkulation af blodcirkulation, startende i venstre ventrikel.

7. Et åbent system i menneskekroppen, som giver dig mulighed for at rense de intercellulære rum fra unødvendige stoffer.

8. Blod ind i højre ventrikel.

9. En del af hjertet, der indeholder iltrigt arterielt blod.

10. En del af hjertet indeholder rige carbondioxid venøst ​​blod.

11. De leverer blod til alle organer og væv.

1. Lavt blodtryk fører til dårligt helbred.

2. Vedvarende øget arterielt tryk.

3. En anordning til trykmåling.

4. Minimum tryk.

5. Blødning i hjernen.

6. Vævsnekrose.

7. Maksimalt tryk.

8. Små arterielle kar.

9. Arterier, der fører blod til hjernen.

10. Blødning i hjertemusklen.

11. Jerky svingninger af væggene i arterierne.

Opgaver:

    Blodets bevægelse gennem blodkarrene. (Cirkulation )

    Den største blodkar. (Aorta )

    Røde blodlegemer. (røde blodlegemer )

    Processen med at fortære fremmedlegemer leukocytter. (Fagocyt oz)

    Blod mættet med kuldioxid.Venøs )

    Arvelig sygdom, udtrykt i en tendens til blødning som følge af ikke-koagulation. (Hæmofili )

    Blodets vej fra venstre ventrikel til højre atrium. (stor cirkel blodcirkulation )

    Forberedelse af dræbte eller svækkede mikroorganismer. (Vaccine )

    Hvide blodceller. (Leukocytter )

    Kroppens evne til at forsvare sig mod infektion. (Immunitet )

    Blodkar, der fører blod til hjertet. (Wien )

    En person, der donerer en del af sit blod til en transfusion. (Donor )

    Et stof, der findes i erytrocytter. (Hæmoglobin )

    Den flydende del af blodet. (Plasma )

    Blodtype universel donor. (I eller 00 )

    Et stof produceret af hvide blodlegemer som reaktion på et fremmed protein eller en organisme. (Antistof )

    Blod mættet med ilt. (Arteriel )

    Vibrationer i blodkarvæggene forårsaget af ændringer i blodtrykket i karrene i rytmen af ​​hjertets sammentrækning. (Puls )

    Blodets vej fra højre ventrikel til venstre atrium. (Lille cirkel af blodcirkulationen )

    Kar, der fører blod væk fra hjertet. (arterier )

Hvad betyder følgende tal.

Opgaver:

    90 % (mængden af ​​vand i blodet).

    300g (hjertevægt).

    60 - 80 gange i minuttet (antal hjerteslag).

    0,8 s (varighed af hjertecyklus).

    120/70 mmHg Kunst. (normalt blodtryk).

    2,5 cm (diameter af aorta).

    0,3 s (anden fase samtidig kontraktion af begge ventrikler)

    60 ml (volumen blod udstødt af ventriklen i én sammentrækning)

Cellernes oprindelse. immunrespons. Hjælper T-celle aktivering. Strukturen af ​​det antigenbindingssted. Molekyle af immunoglobulin. Klasser af immunoglobuliner. Strukturen af ​​antistoffer. Lymfocytternes hovedfunktioner. Immunoglobulin A. Billede af komplekset. Klon af plasmaceller. Ordning for at kombinere gener. Typer af lymfocytter. Komplementsystemets interaktion med Igg. Immunoglobulin M. Processen med DNA-rekombination.

"Immunsystemet" - Immunsystemet som livsstilsfaktor. Faktorer, der svækker immunforsvaret. Udtrykke diagnostik af immunsystemets effektivitet. 1. Økologi For 20-30 år siden blev børn meget mindre syge, selvom valget af antivirale og immunmodulerende lægemidler på apoteker var minimalt. Medfødt - er resultatet fælles processer forekommer i kroppen. 3. Stressfaktorer Akut eller langvarig stress kan påvirke immunsystemet negativt.

"Det indre miljø i den menneskelige krop" - Blodplader. Afslut den logiske kæde. Den flydende del af blodet. Farveløs væske. Bord. Lymfebevægelse. Formelementer. Protein. Krydsord. Kald det med et ord. Væske bindevæv. Erytrocytter. Blodcellers funktioner. Blodceller. Det menneskelige kredsløbssystem. Intellektuel træning. Celler i kredsløbssystemet. Navnet på cellerne. Sammensætningen af ​​kroppens indre miljø. Hult muskulært organ.

"Kroppens immunsystem" - Serum. Sygelighed hos børn. Infektion. kunstig immunitet. National kalender forebyggende vaccinationer. Det menneskelige immunsystem. Vaccination. Faktorer. Hæve defensive styrker barnets krop. Specifikke mekanismer for immunitet. kritisk periode. Immunitet. Statistisk forskning. Antigen. Ikke-specifikke faktorer beskyttelse. fodaftryk i menneskets historie. Beskyttende barriere.

"Elementer i menneskekroppen" - Jeg er venner overalt: I mineraler og i vand, Uden mig er du som uden hænder, Uden mig gik ilden ud! (Ilt). Og ødelægge det med det samme. To vil give dig gas. (Vand). Ilt. Indholdet af organogene elementer i den menneskelige krop. Indholdet af "livets metaller" i den menneskelige krop. Vand. Rolle næringsstoffer i den menneskelige krop. Hoved kemiske elementer som er en del af den menneskelige krop. Selvom min komponist er kompleks Det er umuligt at leve uden mig, jeg er en fremragende opløsningsmiddel Tørst efter den bedste rus!

"Anatomiens historie" - Sergey Petrovich Botkin. Andreas Vesalius. Burdenko Nikolay Nilovich. Historie om udvikling af anatomi, fysiologi og medicin. Lee Shi-zhen. Mechnikov Ilya Ilyich. Ukhtomsky Alexey Alekseevich. Claudius Galen. Louis Pasteur. William Harvey. Hippokrates. Pavlov Ivan Petrovich Sechenov Ivan Mikhailovich Ibn Sina. Pirogov Nikolay Ivanovich. Aristoteles. Luigi Galvani. Paracelsus. Pasteur.


Krydsord: "Kroppens indre miljø"

Krydsord: "Kroppens indre miljø"

Mulighed IV.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Lodret: 2. Et stof, der er en del af erytrocytter.

Vandret: 1. Protein opløst i blodplasma.

3. Defensiv reaktion krop for infektion.

4. blodceller involveret i foldning.

5. Røde blodlegemer.

6. Processen med at neutralisere bakterier med specielle

Celler.

7. Den flydende del af blodet.

8. Blodplasma uden fibrinogen.

9. Uopløseligt blodprotein.

10. Væsken, der danner kroppens indre miljø.

11. En person, der giver sit blod til en transfusion.

Krydsord: "Blodcirkulation"

Mulighed I


1

2

3

4

5

6

7

8

Lodret: 2. Kar, gennem hvilke blod strømmer fra hjertet.

Vandret: 1. Konsekvensen af ​​nedsat blodgennemstrømning i koronaren

arterier.

3. Et stof, der forbedrer hjertets arbejde.

4. Hjertets evne til at trække sig sammen rytmisk under

Påvirkningen af ​​impulser, der opstår i

Hjertemuskel.

5. Kar, gennem hvilke blod strømmer til hjertet.

7. Mikroskopiske blodkar.

8. Sygdom, hvis hovedsymptom

Er forhøjet blodtryk.

Krydsord "Hjertets struktur og arbejde"

Mulighed II.


1

2

3

4

5

6

7

Lodret: 2. Et organ, der sørger for blodforsyning til alle celler

organisme.

Vandret:

3. Bioelektriske signaler fra hjertet registreret

På papirbånd.

4. Blodets bevægelse gennem karrene og gennem hjertet.

5. Hjertets kamre.

6. Perioden for sammentrækning af atrierne, ventriklerne og deres

Generel afslapning.

7. Kar, der fører blod fra hjertet.

Krydsord: "Hygiejne i det kardiovaskulære system"

Mulighed V.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Lodret: 2. Rytmiske sammentrækninger af hjertet.

Vandret: 1. Rytmisk svingning af arteriernes vægge.

3. Arterier, der leverer blod til hjertemusklen.

4. Et stof, der indsnævrer lumen af ​​blodkar.

5. Tilstand forårsaget af utilstrækkelig fysisk

Aktivitet.

6. Følsomme nerveender placeret i væggene

blodårer.

7. En stigning i antallet af leukocytter i blodet.

8. Blodplader involveret i blodkoagulation.

9. Lavt blodtryk.

10. Et særligt protein, takket være hvilket røde blodlegemer kan bære

Ilt.

11. Midlertidigt fald i ydeevnen

12. Kroppens tilstand, hvor indholdet i blodet falder

Nier hæmoglobin.

13. Vane, der gengiver dårlig indflydelse på hjerte og blodkar.

Krydsord: "Immunitet"

Mulighed III.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

Lodret: 2. Et stof dannet under påvirkning af fremmedlegemer.

Vandret: 1. Kultur af svækkede mikrober introduceret i den menneskelige krop.

3. Kroppens evne til at genkende og neutralisere

Fremmede mikrober.

4. Blodplasmapræparat uden fibrinogen.

5. Introduktion i kroppen af ​​svækkede eller dræbte patogener

Infektiøs sygdom for at udvikle immunitet.

6. Immunitet erhvervet efter vaccination eller efter

Introduktionen af ​​terapeutisk serum.

7. Destruktion af patogene mikrober.

8. Tilstand overfølsomhed organisme til nogle

Stoffer.

9. Immunitet arvet af barnet fra moderen.