Reiki. Südame tee

See on iidne Ida õpetus, mis initsiatsiooni (sellesse tervendamismeetodisse initsiatsiooni) kaudu edastatakse vahetult õpetajalt õpilasele. Sellega seoses on väga oluline, et õpetajal endal on omakorda selline initsiatiiv oma peremehelt, kes on samuti saanud õiguse seda meetodit samamoodi kasutada ja õpetada, ja nii on ka tema isand jne. Seda kõike nimetatakse vaimse ülekande liiniks. On väga oluline, et see liin oleks pidev ja et selle algus pärineb meie aja Reiki süsteemi rajajalt Mikao Usuilt. Just sellistel asjaoludel saab üliõpilane edastada kõik teadmised, mis on kogutud enne teda koolituse käigus. Temast sõltub edaspidi, kui palju ta saab teadmisi, mida ta suudab lahti mõtestada, vastu võtta ja edasiseks kasutamiseks talletada.

Kui õpetaja õpetab õpilast, annab ta pühendumise (initsiatsiooni) kaudu edasi kõik oma ja oma õpetajate teadmised. Seda edastatakse kahel viisil: energiat (otsete initsiatsiooniriituste ja ISIKLIKU suhtluse kaudu) ja informatiivne (meedia kaudu - salvestused seminaridel, raamatud, kaustad jne). Teadmised on erinevates liinides erinevad. Et initsiatsioon toimuks, peab õpetaja ja õpilase vahel olema karmaline side. Kui kohtumine toimub, on seadistus, ülekanne. Häälestamine on harmoonilisse olekusse viimine. USA – TROYKA, nimelt: Õpetaja, õpilane ja jumalik kohalolek. Õpetaja läheb mööda Rituaal(mõlemad on lähedal): tehnikad, kuidas ja mida teha. Seejärel läheb õpilane seminarilt koju ja sooritab iseseisvalt rituaali (RIT - rütm, Al - Soul) - rütm hingele.

Vaimne põlvnemine - see kõik on vaimsed teadmised, mida edastavad selle liikmed.

Mul on selle õpetuse edasikandmiseks kolm vaimset liini, mille järgi ma kunagi õppisin: Ameerika suguvõsa (Phyllis Furumoto), sõltumatu meistriliini (Virginia Samdahl) ja budistlik initsiatsioon, mis saadi laama Ole Nydahlilt.

Paar sõna meistritest ja nende meistritest (info saadud Irina Zadorožnajalt, tekst on tema enda kirjutatud).

Irina Zadorožnaja sõnul EI OLE me Inglise mitteühinevate meistrite liin. Meie liin ei ühinenud alliansiga, kuid see polnud kunagi inglise keel.

John Veltheim on sakslane, ma ei tea tema sünnipäeva, ta on endiselt elus. Ta õppis erinevate meistrite juures, sai 1. taseme Beth Graylt, ta oli Hawai Takata üks vanimaid õpilasi, ta suri ammu. Beth ei ühinenud liiduga, valis ühendavast liidust sõltumatuse tee, kuid järgis täielikult kõiki ülemineku traditsioone. Ta sai 2. taseme Gary Samerilt, nagu juhtus, ja siis läks ta sihikindlalt Reikit vastu võtma alliansi meistrilt, Takata lapselapselt Phyllis Lei Furumotolt. Ja seal sain jälle nii 1. kui 2. taseme. Teisel etapil koos Furumotoga kohtus ta oma tulevase naise, siis Esther Vallega. Ta on pärit Šotimaalt, tal oli epilepsia, Reiki aitas teda palju. Ma ei tea, kas ta on praegu elus. Ta sai Reiki esimese taseme Kate Nanilt ja seejärel jälle 1. ja 2. taseme Phyllist.
Seejärel sai John 3. taseme Yesnie Carringtonilt, Barbara Webber-Ray otseselt õpilaselt. Barbara oli sõber Virginia Samdahl ja seminar, kus Mary O'Toole meistri vastu võttis, viisid läbi nemad kaks, kuid minu meistrid väidavad, et John osutas täpselt Virginiat läbivad jooned. Barabara oli huvitatud astroloogiast ja paljudest arenenud kaasaegsetest psühhoteraapiameetoditest ning läks oma organisatsiooni "Radiance Technique" (Radiance Tecnnique) otseselt Reikist loobumata. Lisaks said John ja Esther juba koos abikaasana Vicki Daviesilt initsiatsiooni Meistriks. Ja nad hakkasid mitte ainult Reikit õpetama, vaid asutasid ka Reiki Võrgustiku (Reiki võrgustik ehk Reiki Meistrite Ring), mis seadis ülesandeks leida puhtad Reiki praktikad, vabastades nad kõigest, mida üksikud meistrid isiklikult panustasid. Elizabeth Tabone sündis 27. jaanuaril 1944 Šotimaal Galashielsis. Seoses ema haigusega, mis nõudis vahetust kliima koos perega kolis 1962. aastal Maltale, kus ta abiellus põlise maltalasega. Ta suri vähki. Teda aitades proovisid nad paljusid meetodeid ametlikust ebatavaliseni. Pärast tema surma aitas see teave (ebakonventsionaalsed meetodid ja lähenemisviisid) Elizabethil leinaga toime tulla ja ennast leida. Ta hakkas juhtima meditatsioonirühmi ja võttis omaks budismi. Ta oli sõber Hannah ja Ole Nydahliga. Oma esimestes raamatutes mainib Ole Nydahl Elizabethi ja Maltat. Seejärel kirjutas ta meie Tula Reiki rühma jaoks Ole Nydahlile ja palus anda meditsiinilise Buddha initsiatsiooni koos varjupaigaga neile, kes soovivad. Kevin Morris, sündinud 8. juunil 1949 Oaklandis, New Meremaa. Hariduse sai ta Inglismaal, meil pole sellist eriala – linnaarhitekt (mitte linnaarhitekt). Suure objekti planeerija. Pärast hariduse omandamist elas ta Hongkongis, üheks tema projektiks oli lennujaam Hongkongi lähedal asuval saarel. Ta oli abielus ja tal polnud lapsi. Tema naine Tundsin huvi Hiina meditsiini vastu, sain sellel alal tõsise hariduse ja õppisin ainult 9 aastat nõelravi Hiina õpetaja juures. Kevin tundis huvi inimese parapsüühiliste võimete arendamise vastu ja treenis selles suunas. Tundsin huvi tervendamistehnikate vastu. Märgin ära, et ta on minu mälu järgi suurepärane diagnostik, ta pole kunagi diagnoosidega eksinud (aga need olid isiklikud vestlused, ta ei rääkinud kunagi oma võimetest seminaridel ega üldiselt). Kevin on ka kirglik jahimees. Ja kui purjeregatt toimus Maltal, kohtus ta seal Elizabethiga inimeste ringis, kes olid huvitatud igasugusest esoteerikast, abiellus ja kolis Maltale elama. Elizabeth kuulis Reikist ja hakkas Kevinit veenma seminarile minema, kuna ta oli erinevates tervendamistehnikates üsna vilunud, kuid käis siiski koos Johni ja Estheriga Austraalias seminaril. Noh, siis tulid John ja Esther ise Maltale, kus Kevin ja Elizabeth said õpetajakraadi.
Zadorožnajas toimus ületamine Maltale elama ja tööle lahkunud Nikolai ja Tatjana Getsi kaudu (nad on pärit Nižnevartovskist, Gets on saksa perekonnanimi, üks Baškiiriasse välja saadetud Volga sakslastest). Tatjana soovis Reikit saada juba väga pikka aega, kuid Moskvas ei saanud ja sai selle Maltal. Neist said meie liini meistrid Venemaale, peamiselt Nižnevartovskisse ja Ust-Kamenogorski. Nüüd on nad lahutatud, kuid mõlemad elavad Uus-Meremaal, Christchurchi linnas. Nikolay tundis huvi budistlike ravimeetodite vastu ja hakkas sellele valdkonnale spetsialiseeruma, Tatjana jäi traditsiooniliseks Reiki meistriks.
Kui Tatjana sai Maltal Reiki 1. astme, kirjutas ta sellest sündmusest oma sõbrale, kes sel hetkel elas Tulas, rääkides vaimustusega oma õpetajatest. Tema sõbrannal oli Reiki 1. tase juba olemas, olles saanud selle Peterburis Foke Bringilt. Ja ma tahtsin väga saada teist, mis oli tol ajal üsna kallis ja kaugel. Ja oma vastuskirjas küsis ta, kas meistrid oleksid nõus Tulasse tulema ja siin seminare läbi viima. Ta oli loomult äärmiselt seiklushimuline. Ja nad nõustusid, saates seminarile täpse ratturi. Nii algasid seminarid Tulas. Ma ei avalda selle sõbra ees- ja perekonnanime, kuna ta lahkus hiljem Reikist.

Zadorožnaja sündis 30. detsembril 1960, elas ja elab jätkuvalt Tula linnas. Esimene eriala on veevarustus- ja sanitaarinsener, ta töötas teaduses, enne perestroikat keemialaboris, tegeledes vee puhastamise probleemidega keemilistest saasteainetest, teine ​​eriala on psühholoog ja kolmas astroloog-psühhanalüütik. . Kolme lapse ema. Esimest korda puutus ta Reikiga kokku 1992. aastal, patsiendina pakkus talle raskel ajal abi tema hea sõber, psühhiaater, psühhoterapeut Lydia Ukhaneva. Ja viis läbi mitmeid Reiki seansse. Seejärel palus ta abi Maltalt Reiki meistrite saabumise ja hoidmise korraldamisel. Arvates, et osaleb ainult organisatsioonis, nõustus Zadorožnaja. Aga kui meistrid kohale jõudsid, teatasid nad, et korraldajad saavad automaatselt ka Reiki. Nii sai temast ootamatult 1. ja seejärel teise etapi praktik ning seejärel õpetaja ja meie suguvõsa hoidja (esindaja) Venemaal. Alates 8. veebruarist 1997 kuni tänaseni on ta läbi viinud Reiki seminare, algul Tulas, Joškar-Olas, Moskvas ja üsna vähe ka Peterburis, nüüd ainult Tulas. Tema õpilased on pikka aega viinud seminare läbi Tulas, Joškar-Olas ja Moskvas.

Reiki töötoad:

Allpool panen selle õpetuse kaks vaimset edasiandmisliini, mille järgi ma omal ajal koolitust sain. Kõigepealt traditsioonilise Reiki meistriga Vjatšeslav Sablina : Dr.Usui; Dr.Hayashi; Hawaya Takata; Filis Furumoto; Horst Gunter; Gudrun Marotzke; Z. Aleeva; Vjatšeslav Sablin.

Tulevikus ja see koolitus kestab tänaseni Traditsioonilise Reiki Meistri juures Irina Zadorožnaja :Dr.Usui; Dr.Hayashi; Hawaya Takata;VirdginiaSamdal ; MeriO , Tul ; KatiNani ; WikiDavis ; JonVeltcheim; Elizabeth ja Kevin Morris; Irina Zadorožnaja.

Üldiselt on õpetaja ja õpilase suhe üsna spetsiifiline asi, kõik toimub väga individuaalselt. Nendest suhetest räägime veidi hiljem, kui liigume edasi peatükkide juurde, mis räägivad Reikis omaks võetud koolitussüsteemist.

„...Õpetaja tuleb alles siis kui õpilane on selleks valmis..."

Sel juhul räägime universaalse Reiki süsteemi õpetamisest. Reiki süsteem, mille pr H. Takata edastas läände ja levis üle kogu maailma. Fakt on see, et algselt õpetas Mikao Usui selle süsteemi rajajana Reikis kahte suunda. Esimene suund on see, millest me räägime – Universaalne Reiki. Kõik, kes soovisid, said selle süsteemi väljaõppe ja see on see, mida Reikit tuntakse nüüd Reiki nime all. Teist suunda Reikis nimetati meditsiiniliseks Reiki õpetuseks, mida õpetati ainult budistidele ja eelistatavalt neile, kes olid eelnevalt läbinud vähemalt mõne meditsiinialase koolituse. Seda suunda tuntakse nüüd Men Cho Reiki nime all. Järgmisena räägin Reiki õpetamisest, mis tähendab konkreetselt universaalses Reiki süsteemis treenimist.

"...Reiki sobib kõigile, aga Reiki ei sobi kõigile..."

Tavaliselt jõuab inimene Reiki juurde kahel viisil. Esimene võimalus on see, et ta saab mingil viisil teavet selle tervendamissüsteemi kohta ja läbib teatud aja möödudes Reiki esimese etapi koolituse ning hakkab seda süsteemi isiklikult praktiseerima oma tervise ja heaolu, aga ka oma lähedaste huvides. ühed.

Teine tee on see, kui inimene oma eluteel väga sageli üsna keerulisel perioodil kohtub Reikit praktiseeriva ravitsejaga ning selle kohtumise tulemusena saab see inimene endale mitu Reiki seanssi.

On muidugi ka kolmas võimalus, see on siis, kui inimeseni jõuab info Reiki kohta, kuid ta pole veel piisavalt valmis seda vastu võtma ja töötlema ning sellest tulenevalt ei mõjuta see info tema elu kuidagi. Sel juhul ütleme nii: “Praegu on liiga vara, aga Reiki aeg tuleb kindlasti kõigi jaoks, lihtsalt mõne jaoks on see täna või eile, mõne jaoks homme või ülehomme ja kolmanda jaoks kauge tulevik."

Igatahes on nii Reiki esimest teed pidi tulijad kui ka teise tee valijad üksmeelel – nende elu jagunes selgelt kaheks perioodiks: enne Reikiga kohtumist ja pärast selle süsteemiga tutvumist. Igasuguse tervendamise ja muude praktikate eesmärk on saavutada inimese jaoks täielik harmoonia. Harmoonia tähendab siin inimese terviklikkuse tunnet, see tähendab oma sisemaailma tasakaalustamist nende energiate ja emotsioonidega, mis tulevad väljastpoolt. Reiki, nagu ükski teine ​​tehnika, teeb selle enam kui võimalikuks.

Reiki üks peamisi aspekte on see, et inimene, kes pärast Reiki süsteemi koolituse läbimist otsustab võtta täieliku vastutuse oma tervise (nii psühholoogilise kui füüsilise) eest, saab selleks tööks võimsa tööriista. Kuid see on võimalik ainult siis, kui inimene on selleks valmis. Just siis ilmub tema ellu Reiki meister, kes aitab õpilasel otsustada selle süsteemi järgi treenimise küsimuse üle.

Treening algab 1. etapist. Reikis on kolm taset (esimene, teine ​​ja meistritase). Mõned meistrid jagavad kolmanda astme mõnikord 2. (praktiseeriv meister ja meisterõpetaja) ja mõnikord 3. astmeks (praktiseeriv meister, meisterõpetaja, kellel on õigus õpetada 1. ja 2. etappi ja meisterõpetaja, kellel on õigus valmistada ette kõik Reiki tasemed ). Minu seisukohast on see täiesti õige ega ole mingil moel vastuolus Mikao Usui omaks võetud õpetamistraditsiooniga, sest nagu me nüüd tema tõlgitud käsikirjadest teame, kasutas ta sarnast koolitustasemete süsteemi.

Tavaliselt toimuvad esimese etapi seminarid kaks päeva, kuid see periood on igal magistril erinev, kõik sõltub programmist, mille üks või teine ​​meister esimese etapi koolituseks koostab. Selle koolituse käigus saab õpilane tavaliselt neli initsiatsiooni (initsiatsiooni). Esimene etapp on kõige olulisem ja olulisem kogu Reiki süsteemis, seetõttu valmistub iga meister väga hoolikalt, et valmistuda selle rakendamiseks ja õppeprotsessiks endaks.

Nendel seminaridel tutvustatakse õpilastele Reiki ajalugu, selle tervendamissüsteemi traditsiooni, selle rajajaid ja juhte. Tavaliselt tutvustab Meister pärast Reiki ajaloo põhiosa lõpetamist oma õpilastele oma vaimset ülekandeliini, kui see on muidugi olemas. Sellest on täpsemalt juttu antud teemale vastavas peatükis.

Samal seminaril räägime üksikasjalikult enda ja oma lähedaste ravimise reeglitest ja meetoditest, ühe või teise ravimeetodi võimalustest ning üldiselt selle meetodi kasutamise võimalustest tervendamisel. Loomulikult tugevdavad kogu seda teoreetilist osa praktilised harjutused, mille tulemuseks on see, et õpilane saab juba pärast esimest koolituspäeva hakata ennast tervendama.

Paljud õpetajad annavad juba Reiki esimest etappi õpetades oma õpilastele tehnikaid olukordadega töötamiseks, võtteid negatiivsete minevikusituatsioonide ja -probleemide väljatöötamiseks, samuti viise ja meetodeid tulevikusündmustega töötamiseks, nende läbitöötamiseks ja harmoniseerimiseks.

Reiki esimene etapp saadakse reeglina isiklikult iseendale, enda ja oma lähedaste ravimiseks, paljude iga inimese elus ettetulevate psühholoogiliste probleemide väljatöötamiseks ja lahendamiseks, olukordadega töötamiseks jne.

Samal ajal tutvustatakse õpilastele inimese energiastruktuuri, antakse sellel teemal mõningaid esoteerilisi teadmisi ning õpetatakse elementaarseid meetodeid energia tasakaalustamiseks inimese sees ja väljaspool. Ja on veel palju-palju muid asju, mis on praktikule tulevikus kindlasti kasulikud. Aga veelkord – kordan, et kogu info hulk, mida konkreetne õpilane saab, sõltub puhtalt Reiki Meisterõpetajast ja see omakorda sõltub tema kogemusest, pidevast praktikast ja sellest, kui avatud ta oma õpilaste suhtes on.

Üldiselt tahaksin siinkohal väga puudutada sellist teemat nagu Meisterõpetaja isiksuse roll Reiki süsteemi levitamise ja õpetamise süsteemis, tema vastutus ja kohustused oma õpilaste ees.

Reiki meisterõpetaja on inimene, kes on kogu oma elu sellele konkreetsele süsteemile pühendanud, sellega pidevalt seotud - praktiseerib, tervendab, viib läbi koolitusi ja initsiatsioone sellesse süsteemi. See on inimene, kelle jaoks Reikist on saanud kogu tema elutöö ja ta seab selle süsteemi levitamise kõigi maa peal elavate inimeste hüvanguks kõigis oma tegevustes esiplaanile. See võtab loomulikult palju aega, mõnikord peaaegu kõike, sealhulgas und, kuna paljud Reiki meistrid jäävad unes teadvusele ja just seal jätkavad nad oma koolitust, pääsedes ligi paljudele materjalidele, mis on tavainimesele kättesaamatud, isegi päriselt. elu. Tulenevalt asjaolust, et seda tüüpi tegevus nõuab Reiki Meistrilt täielikku pühendumist, mõnikord isegi eneseohverduseni, ei tööta ta reeglina teisel töökohal ja tegeleb ainult selle tegevusega. Muidugi on Meistreid, kes ühendavad oma elus palju, sealhulgas töö riigiasutustes, kuid sageli tuleb see nende põhitegevuse arvelt Reiki idee levitamisel ühiskonnas. See ei tähenda, et nad hakkavad Reikit halvemini õpetama või oma patsiente valesti ja kirjaoskamatult kohtlema, vaid seda, et nad teevad seda palju harvemini ja lühemalt, kui nad ei oleks andnud osa endast kohtadesse, kus nad end kunagi ei annaks mitte mingil juhul pole see võimalik. See on üks tõelise meisterõpetaja omadusi.

Niipea, kui alustad oma lauset sõnadega – minu arvates, mulle tundub, tekib see tunne –, jätad kohe vestluskaaslasele manööverdamisruumi ja võimaluse talle rahulikult oma arvamust avaldada. Kujutage ette, et te ei teinud seda ja alustasite näiteks järgmiselt:

– Eile lugesin raamatut Reikist – ei midagi märkimisväärset, täielik jama ja enesehüpnoos.

Mida sa selle ettepanekuga teed?

Siin on, mida. Sa provotseerid kohe oma vestluspartnerit toetama sinu seisukohta selles süsteemis, vastasel juhul peab temast saama sinu vastane, mis toob konkreetsel juhul paratamatult kaasa väikese sõja. Kui teie vestluskaaslane on tugev inimene, väljendab ta selgelt oma suhtumist sellesse, millest te räägite, sõltumata teie arvamusest. Aga kui sa oled nõrk? Mis siis, kui ta on ka sinust kuidagi sõltuv? Ta lihtsalt annab sulle järele. See omakorda viib selleni, et tugevnete veelgi oma, mitte täiesti objektiivses arvamuses ja hakkate seda ainsa tõena esitama.

Nüüd vastake sellele küsimusele:

– Kes jääb sel juhul suurimaks kaotajaks – teie või teie vestluskaaslane. Ma arvan, et vastus on ilmne.

Seetõttu ei hinda ma teatud nähtusi Reikis. Ma lihtsalt väljendan oma seisukohta ja edastan oma isikliku kogemuse. Samas olen avatud kõigele uuele ja igasugusele muule diskussioonile juba vana üle, mida peetakse põhimõtteliseks ja mis ei allu muutumisele.

Allpool panen selle õpetuse kaks vaimset edasiandmisliini, mille järgi ma omal ajal koolitust sain. Kõigepealt traditsioonilise Reiki meistriga Vjatšeslav Sablina : Dr.Usui; Dr.Hayashi; Hawaya Takata; Filis Furumoto; Horst Gunter; Gudrun Marotzke; Z. Aleeva; Vjatšeslav Sablin.

Tulevikus ja see koolitus kestab tänaseni Traditsioonilise Reiki Meistri juures Irina Zadorožnaja :Dr.Usui; Dr.Hayashi; Hawaya Takata;VirdginiaSamdal ; MeriO , Tul ; KatiNani ; WikiDavis ; JonVeltcheim; Elizabeth ja Kevin Morris; Irina Zadorožnaja.

Üldiselt on õpetaja ja õpilase suhe üsna spetsiifiline asi, kõik toimub väga individuaalselt. Nendest suhetest räägime veidi hiljem, kui liigume edasi peatükkide juurde, mis räägivad Reikis omaks võetud koolitussüsteemist.

Esimene etapp Reiki koolitus.

„...Õpetaja tuleb alles siis kui õpilane on selleks valmis..."

Sel juhul räägime universaalse Reiki süsteemi õpetamisest. Reiki süsteem, mille pr H. Takata edastas läände ja levis üle kogu maailma. Fakt on see, et algselt õpetas Mikao Usui selle süsteemi rajajana Reikis kahte suunda. Esimene suund on see, millest me räägime – Universaalne Reiki. Kõik, kes soovisid, said selle süsteemi väljaõppe ja see on see, mida Reikit tuntakse nüüd Reiki nime all. Teist suunda Reikis nimetati meditsiiniliseks Reiki õpetuseks, mida õpetati ainult budistidele ja eelistatavalt neile, kes olid eelnevalt läbinud vähemalt mõne meditsiinialase koolituse. Seda suunda tuntakse nüüd Men Cho Reiki nime all. Järgmisena räägin Reiki õpetamisest, mis tähendab konkreetselt universaalses Reiki süsteemis treenimist.

"...Reiki sobib kõigile, aga Reiki ei sobi kõigile..."

Tavaliselt jõuab inimene Reiki juurde kahel viisil. Esimene võimalus on see, et ta saab mingil viisil teavet selle tervendamissüsteemi kohta ja läbib teatud aja möödudes Reiki esimese etapi koolituse ning hakkab seda süsteemi isiklikult praktiseerima oma tervise ja heaolu, aga ka oma lähedaste huvides. ühed.

Teine tee on see, kui inimene oma eluteel väga sageli üsna keerulisel perioodil kohtub Reikit praktiseeriva ravitsejaga ning selle kohtumise tulemusena saab see inimene endale mitu Reiki seanssi.

On muidugi ka kolmas võimalus, see on siis, kui inimeseni jõuab info Reiki kohta, kuid ta pole veel piisavalt valmis seda vastu võtma ja töötlema ning sellest tulenevalt ei mõjuta see info tema elu kuidagi. Sel juhul ütleme nii: “Praegu on liiga vara, aga Reiki aeg tuleb kindlasti kõigi jaoks, lihtsalt mõne jaoks on see täna või eile, mõne jaoks homme või ülehomme ja kolmanda jaoks kauge tulevik."

Igatahes on nii Reiki esimest teed pidi tulijad kui ka teise tee valijad üksmeelel – nende elu jagunes selgelt kaheks perioodiks: enne Reikiga kohtumist ja pärast selle süsteemiga tutvumist. Igasuguse tervendamise ja muude praktikate eesmärk on saavutada inimese jaoks täielik harmoonia. Harmoonia tähendab siin inimese terviklikkuse tunnet, see tähendab oma sisemaailma tasakaalustamist nende energiate ja emotsioonidega, mis tulevad väljastpoolt. Reiki, nagu ükski teine ​​tehnika, teeb selle enam kui võimalikuks.

Reiki üks peamisi aspekte on see, et inimene, kes pärast Reiki süsteemi koolituse läbimist otsustab võtta täieliku vastutuse oma tervise (nii psühholoogilise kui füüsilise) eest, saab selleks tööks võimsa tööriista. Kuid see on võimalik ainult siis, kui inimene on selleks valmis. Just siis ilmub tema ellu Reiki meister, kes aitab õpilasel otsustada selle süsteemi järgi treenimise küsimuse üle.

Treening algab 1. etapist. Reikis on kolm taset (esimene, teine ​​ja meistritase). Mõned meistrid jagavad kolmanda astme mõnikord 2. (praktiseeriv meister ja meisterõpetaja) ja mõnikord 3. astmeks (praktiseeriv meister, meisterõpetaja, kellel on õigus õpetada 1. ja 2. etappi ja meisterõpetaja, kellel on õigus valmistada ette kõik Reiki tasemed ). Minu seisukohast on see täiesti õige ega ole mingil moel vastuolus Mikao Usui omaks võetud õpetamistraditsiooniga, sest nagu me nüüd tema tõlgitud käsikirjadest teame, kasutas ta sarnast koolitustasemete süsteemi.

Tavaliselt toimuvad esimese etapi seminarid kaks päeva, kuid see periood on igal magistril erinev, kõik sõltub programmist, mille üks või teine ​​meister esimese etapi koolituseks koostab. Selle koolituse käigus saab õpilane tavaliselt neli initsiatsiooni (initsiatsiooni). Esimene etapp on kõige olulisem ja olulisem kogu Reiki süsteemis, seetõttu valmistub iga meister väga hoolikalt, et valmistuda selle rakendamiseks ja õppeprotsessiks endaks.

Nendel seminaridel tutvustatakse õpilastele Reiki ajalugu, selle tervendamissüsteemi traditsiooni, selle rajajaid ja juhte. Tavaliselt tutvustab Meister pärast Reiki ajaloo põhiosa lõpetamist oma õpilastele oma vaimset ülekandeliini, kui see on muidugi olemas. Sellest on täpsemalt juttu antud teemale vastavas peatükis.

Samal seminaril räägime üksikasjalikult enda ja oma lähedaste ravimise reeglitest ja meetoditest, ühe või teise ravimeetodi võimalustest ning üldiselt selle meetodi kasutamise võimalustest tervendamisel. Loomulikult tugevdavad kogu seda teoreetilist osa praktilised harjutused, mille tulemuseks on see, et õpilane saab juba pärast esimest koolituspäeva hakata ennast tervendama.

Paljud õpetajad annavad juba Reiki esimest etappi õpetades oma õpilastele tehnikaid olukordadega töötamiseks, võtteid negatiivsete minevikusituatsioonide ja -probleemide väljatöötamiseks, samuti viise ja meetodeid tulevikusündmustega töötamiseks, nende läbitöötamiseks ja harmoniseerimiseks.

Reiki esimene etapp saadakse reeglina isiklikult iseendale, enda ja oma lähedaste ravimiseks, paljude iga inimese elus ettetulevate psühholoogiliste probleemide väljatöötamiseks ja lahendamiseks, olukordadega töötamiseks jne.

Irina Zadorožnaja sõnul EI OLE me Inglise mitteühinevate meistrite liin.

Meie liin ei ühinenud alliansiga, kuid see polnud kunagi inglise keel.

Meie Line'i omanik (esindaja) Venemaal Irina Smolyanitskaja (endine Zadorožnaja) ütles, et Barbara Weber Ray oli Virginia Samdahliga sõbralik ja seminar, kus Maureen (Mary) O"Toole sai magistritaseme, viidi läbi koos. sellega seoses on need loetletud koos.

Täiendav taotlus esitati Kevin Morrisele, John Veltheimile ja Vicki Daviesele. Kui teave selle punkti kohta muutub, tehakse muudatusi, mis on hetkel kõige aktuaalsemad.

Paar sõna meistritest ja nende meistritest. (teave saadud Irina Zadorožnajalt, tema kirjutatud tekst)

John Veltheim on sakslane, ma ei tea tema sünnipäeva, ta on endiselt elus. Ta õppis erinevate meistrite juures, sai 1. taseme Beth Graylt, ta oli Hawai Takata üks vanimaid õpilasi, ta suri ammu. Beth ei ühinenud liiduga, valis ühendavast liidust sõltumatuse tee, kuid järgis täielikult kõiki ülemineku traditsioone. John Veltheim sai Gary Samerilt taseme 2, nagu juhtus, ja siis läks ta sihikindlalt Reikit vastu võtma alliansi meistrilt, Takata lapselapselt Phyllis Lei Furumotolt. Ja seal sain jälle nii 1. kui 2. taseme. Teisel etapil koos Furumotoga kohtus ta oma tulevase naise, siis Esther Vallega. Ta on pärit Šotimaalt, tal oli epilepsia, Reiki aitas teda palju. Ma ei tea, kas ta on praegu elus. Ta sai Reiki esimese taseme Kate Nanilt ja seejärel jälle 1. ja 2. taseme Phylliselt.

Seejärel sai John 3. taseme Yesnie Carringtonilt, Barbara Webber-Ray otseselt õpilaselt. Barbara oli Virginia Samdahliga sõber ja seminar, kus Mary O'Toole oma meistrid vastu võttis, viidi läbi koos, kuid minu meistrid väidavad, et John osutas täpselt Virginia kaudu. Barabara oli huvitatud astroloogiast ja paljudest arenenud kaasaegsetest psühhoteraapiameetoditest ning astus oma organisatsioonisse "Radiance Technique" (Radiance Tecnnique), ilma Reikist otseselt loobumata. Lisaks said John ja Esther juba koos abikaasana Vicki Daviesilt initsiatsiooni Meistriks. Ja nad hakkasid mitte ainult Reikit õpetama, vaid asutasid ka Reiki Võrgustiku (Reiki võrgustik ehk Reiki Meistrite Ring), mis seadis ülesandeks leida puhtad Reiki praktikad, vabastades nad kõigest, mida üksikud meistrid isiklikult panustasid.

Elizabeth Tabone sündis 27. jaanuaril 1944 Šotimaal Galashielsis. Ema haiguse tõttu, mis nõudis kliimamuutust, kolis ta 1962. aastal perega Maltale, kus ta abiellus põlise maltalasega. Ta suri vähki. Teda aitades proovisid nad paljusid meetodeid ametlikust ebatavaliseni. Pärast tema surma aitas see teave (ebakonventsionaalsed meetodid ja lähenemisviisid) Elizabethil leinaga toime tulla ja ennast leida. Ta hakkas juhtima meditatsioonirühmi ja võttis omaks budismi. Ta oli sõber Hannah ja Ole Nydahliga. Oma esimestes raamatutes mainib Ole Nydahl Elizabethi ja Maltat. Seejärel kirjutas ta meie Tula Reiki rühma jaoks Ole Nydahlile ja palus anda meditsiinilise Buddha initsiatsiooni koos varjupaigaga neile, kes soovivad.

Kevin Morris sündis 8. juunil 1949 Uus-Meremaal Aucklandis. Hariduse sai ta Inglismaal, meil pole sellist eriala – linnaarhitekt (mitte linnaarhitekt). Suure objekti planeerija. Pärast hariduse omandamist elas ta Hongkongis, üheks tema projektiks oli lennujaam Hongkongi lähedal asuval saarel. Ta oli abielus ja tal polnud lapsi. Tema naine tundis huvi Hiina meditsiini vastu, sai sellel alal tõsise hariduse ja õppis nõelravi ainult 9 aastat hiina keele õpetaja juures. Kevin tundis huvi inimese psüühiliste võimete arendamise vastu ja treenis selles suunas. Tundsin huvi tervendamistehnikate vastu. Märgin ära, et ta on minu mälu järgi suurepärane diagnostik, ta pole kunagi diagnoosidega eksinud (aga need olid isiklikud vestlused, ta ei rääkinud kunagi oma võimetest seminaridel ega üldiselt). Kevin on ka kirglik jahimees. Ja kui purjeregatt toimus Maltal, kohtus ta seal Elizabethiga inimeste ringis, kes olid huvitatud igasugusest esoteerikast, abiellus ja kolis Maltale elama.

Elizabeth kuulis Reikist ja hakkas Kevinit veenma seminarile minema, kuna ta oli erinevates tervendamistehnikates üsna vilunud, kuid käis siiski koos Johni ja Estheriga Austraalias seminaril.

Zadorožnajas toimus ületamine Maltale elama ja tööle lahkunud Nikolai ja Tatjana Getsi kaudu (nad on pärit Nižnevartovskist, Gets on saksa perekonnanimi, üks Baškiiriasse välja saadetud Volga sakslastest). Tatjana soovis Reikit saada juba väga pikka aega, kuid Moskvas ei saanud ja sai selle Maltal. Neist said meie liini meistrid Venemaale, peamiselt Nižnevartovskisse ja Ust-Kamenogorski. Nüüd on nad lahutatud, kuid mõlemad elavad Uus-Meremaal, Christchurchi linnas. Nikolay tundis huvi budistlike ravimeetodite vastu ja hakkas sellele valdkonnale spetsialiseeruma, Tatjana jäi traditsiooniliseks Reiki meistriks. Kui Tatjana sai Maltal Reiki 1. astme, kirjutas ta sellest sündmusest oma sõbrale, kes sel hetkel elas Tulas, rääkides vaimustusega oma õpetajatest. Tema sõbrannal oli Reiki I aste juba olemas, olles saanud selle Peterburis Foke Bringilt. Ja ma tahtsin väga saada teist, mis oli tol ajal üsna kallis ja kaugel. Ja oma vastuskirjas küsis ta, kas meistrid oleksid nõus Tulasse tulema ja siin seminare läbi viima. Ta oli loomult äärmiselt seiklushimuline. Ja nad nõustusid, saates seminarile täpse ratturi. Nii algasid seminarid Tulas. Selle sõbra ees- ja perekonnanime ei avaldata, kuna ta lahkus hiljem Reikist.

Zadorožnaja sündis 30. detsembril 1960, elas ja elab jätkuvalt Tula linnas. Esimene eriala on veevarustus- ja sanitaarinsener, ta töötas teaduses, enne perestroikat keemialaboris, tegeledes vee puhastamise probleemidega keemilistest saasteainetest, teine ​​eriala on psühholoog ja kolmas astroloog-psühhanalüütik. . Kolme lapse ema. Esimest korda puutus ta Reikiga kokku 1992. aastal, patsiendina pakkus talle raskel ajal abi tema hea sõber, psühhiaater, psühhoterapeut Lydia Ukhaneva. Ja viis läbi mitmeid Reiki seansse. Seejärel palus ta abi Maltalt Reiki meistrite saabumise ja hoidmise korraldamisel. Arvates, et osaleb ainult organisatsioonis, nõustus Zadorožnaja. Aga kui meistrid kohale jõudsid, teatasid nad, et korraldajad saavad automaatselt ka Reiki. Nii sai temast ootamatult 1. ja seejärel teise etapi praktik ning seejärel õpetaja ja meie suguvõsa hoidja (esindaja) Venemaal. Alates 8. veebruarist 1997 kuni tänaseni on ta läbi viinud Reiki seminare, algul Tulas, Joškar-Olas, Moskvas ja üsna vähe ka Peterburis, nüüd ainult Tulas. Tema õpilased on pikka aega viinud seminare läbi Tulas, Joškar-Olas ja Moskvas.

Nüüd vastake sellele küsimusele:

– Kes jääb sel juhul suurimaks kaotajaks – teie või teie vestluskaaslane. Ma arvan, et vastus on ilmne.

Seetõttu ei hinda ma teatud nähtusi Reikis. Ma lihtsalt väljendan oma seisukohta ja edastan oma isikliku kogemuse. Samas olen avatud kõigele uuele ja igasugusele muule diskussioonile juba vana üle, mida peetakse põhimõtteliseks ja mis ei allu muutumisele.

Allpool panen selle õpetuse kaks vaimset edasiandmisliini, mille järgi ma omal ajal koolitust sain. Kõigepealt traditsioonilise Reiki meistriga Vjatšeslav Sablina : Dr.Usui; Dr.Hayashi; Hawaya Takata; Filis Furumoto; Horst Gunter; Gudrun Marotzke; Z. Aleeva; Vjatšeslav Sablin.

Tulevikus ja see koolitus kestab tänaseni Traditsioonilise Reiki Meistri juures Irina Zadorožnaja :Dr.Usui; Dr.Hayashi; Hawaya Takata; Virdginia Samdal; Meri O, Tul; Kati Nani; Wiki Davis; Djon Veltcheim; Elizabeth ja Kevin Morris; Irina Zadorožnaja.

Üldiselt on õpetaja ja õpilase suhe üsna spetsiifiline asi, kõik toimub väga individuaalselt. Nendest suhetest räägime veidi hiljem, kui liigume edasi peatükkide juurde, mis räägivad Reikis omaks võetud koolitussüsteemist.

Esimene etapp Reiki koolitus.

„...Õpetaja tuleb alles siis kui õpilane on selleks valmis..."

Sel juhul räägime universaalse Reiki süsteemi õpetamisest. Reiki süsteem, mille pr H. Takata edastas läände ja levis üle kogu maailma. Fakt on see, et algselt õpetas Mikao Usui selle süsteemi rajajana Reikis kahte suunda. Esimene suund on see, millest me räägime – Universaalne Reiki. Kõik, kes soovisid, said selle süsteemi väljaõppe ja see on see, mida Reikit tuntakse nüüd Reiki nime all. Teist suunda Reikis nimetati meditsiiniliseks Reiki õpetuseks, mida õpetati ainult budistidele ja eelistatavalt neile, kes olid eelnevalt läbinud vähemalt mõne meditsiinialase koolituse. Seda suunda tuntakse nüüd Men Cho Reiki nime all. Järgmisena räägin Reiki õpetamisest, mis tähendab konkreetselt universaalses Reiki süsteemis treenimist.

"...Reiki sobib kõigile, aga Reiki ei sobi kõigile..."

Tavaliselt jõuab inimene Reiki juurde kahel viisil. Esimene võimalus on see, et ta saab mingil viisil teavet selle tervendamissüsteemi kohta ja läbib teatud aja möödudes Reiki esimese etapi koolituse ning hakkab seda süsteemi isiklikult praktiseerima oma tervise ja heaolu, aga ka oma lähedaste huvides. ühed.