Oppitunnin yhteenveto aiheesta: "Muuttolinnut" valmisteluryhmässä. Muuttolintujen tiivistelmä integroidusta oppitunnista valmistavassa alaryhmässä

Abstrakti suoraan koulutustoimintaa valmisteluryhmässä aiheesta: " Muuttolinnut»

Kohde:
1. Esittele lapsille muuttolintuja, ota selvää miksi niitä kutsutaan sellaisiksi. Aiheeseen liittyvän sanakirjan laajentaminen ja aktivointi. Kognitiivisten kiinnostuksen kohteiden kehittäminen lapsilla
2. Jatka lasten opettamista muodostamaan deminutiivit - lemmikkien nimet substantiivit; onomatopoeettiset verbit.
3. Kehitä taitoja kirjoittaa kuvaava tarina kaavion perusteella. Vahvista kykyä valita määritelmiä objekteille, toimia objekteille. Aktivoi aiheen sanakirja. Kehitä huomiota, muistia, hienomotorisia taitoja. Edistä välittävä asenne kotimaasi luontoa kohtaan.

Esityöt: lintujen tarkkailu luonnossa, musiikkisävellysten kuuntelu lintuäänillä, lasten kanssa jutteleminen, arvoituksia arvailu, lukeminen fiktiota, "Kuka lensi ruokintakaukaloon?" Bianchi, Zotovin "Linnuista".

Laitteet:
-juliste kuvilla luonnosta, muuttolintuista,
- kaavio muuttolintujen kuvaavan tarinan laatimiseksi:
- aihekuvat, muuttolintuja ja talvehtivia lintuja kuvaavat kortit,

Ajan järjestäminen. Johdatus aiheeseen

Opettaja asettaa kuvituksia erityyppisistä muuttolintuista lasten eteen.

Kaverit, tänä aamuna, kun olin menossa töihin, tapasin jonkun. Ja kuka, saat selville, jos arvaat arvoituksiani.

Piilossa oksien seassa,
Satakieli laulaa loistavasti

On tärkeää kävellä maassa,
Se lävistää nokkallaan maan,
Hän syö haitalliset, hän on hieno!
Ja hänen nimensä on... kottarainen

Teen pesää katon alle
Savipakkareista.
Poikasille laitoin sen pohjalle
Untuvainen höyhensänky. (Martin)

Kaverit, missä sadussa pääskynen auttoi tyttöä? Mikä on tämän sadun nimi? Miksi pääskynen auttoi? Mihin maihin hän lensi?

2. Aiheviesti.

Tänään puhumme muuttolintuista Mitä muuttolintuja tunnet? Pääskynen on muuttolintu.

Pääskynen sadussa Thumbelina jäätyi eikä voinut lentää, kaverit, autetaan pääskystä. Kuinka voimme auttaa? Se on lämmitettävä kunnolla.

Hengityspeli

Kaverit, puhaltakaamme nieleen ja lämmitetään se.

3. Johdatus aiheeseen.

Miksi luulet, että niitä kutsutaan sellaisiksi? Se on oikein, koska linnut lentävät lämpimiin ilmastoihin.

Mihin aikaan vuodesta tämä tapahtuu? (Syksy)

Kaverit, miksi muuttolinnut lentävät pois? (Kelee, hyönteiset katoavat, kasvien siemenet putoavat, vesistö jäätyy pian, lintujen on vaikea saada ruokaa)

4. Pääosa.

Kouluttaja:

Mikä vuodenaika nyt on? (nyt on syksyn aika vuodesta)

Mitkä ovat syksyn merkit? (Päivit lyhenevät, yö pitenee. Lehdet putoavat. Sataa usein. Muuttolinnut lentävät pois lämpimille alueille) Mitä muuttolintuja tunnet? (Korot, kottaraiset, pääskyset, swifts, kurkit, villihanhet, ankat, joutsenet, västärä...

Ankka - quacks (quack - quack quack)

Hanhi nauraa (ha-ha-ha)

Käki - käki (käki, käki)

Swallow - visertää

Nosturi - hurraa

Hyvin tehty kaverit, arvatkaa nyt kuka on outo?

Peli "Onko neljäs pariton?" (loogisen ajattelun kehittämiseen.)

Torni, pääskynen, kottarainen varpunen. Kuka on outo? - varpunen, koska se on talvehtiva lintu.

Kyyhkynen, pääskynen, kottarainen, hanhi. Kuka on outo? - kyyhkynen, koska se on talvehtiva lintu.

Käki, joutsen, härkä, ankka.

Varis, varpunen, kyyhkynen, kottarainen.

Kottarainen, torni, ankka, tiainen.

Kurkku, haikara, härkä, joutsen.

Hanhi, varis, torni, käki.

Fyysinen minuutti "Linnut lentävät"

Linnut lensivät korkealla (lapset juoksivat)

Linnut heiluttivat siipiään (lapset heiluttavat käsiään),

Ja nyt he ovat tulleet alas (kyykistyä)

Heidän siivensä on taitettu (he piilottavat kätensä selkänsä taakse)

Didaktinen peli"Lopeta lause"

Satakielen silmät ovat pienet, kuin helmet, ja tornin silmät? (isot silmät)

Tornilla on iso nokka ja nokka, mutta entä satakieli? (pieni nokka)

Kiirulla on pienet jalat, ja nosturilla? (isot tassut)

Väärästöllä on pitkä häntäpyrstö, mutta entä satakieli? (pieni häntä)

Peliharjoitus "Kenellä on kuka?" (pallopeli)

Tornilla on tornit - tornit.

Ankassa on ankanpoikanen - ankanpoikia

Joutsenella on joutsenpoika

Satakielillä on pieni satakieli - satakieli

Nosturissa on vauvanosturi - vauvanosturit

Sammas - sammas - rastasta

Siskin on siskin - siskin.

Haikaralla on haikarapoika - haikarapoika

Kottaraisella on pieni kottarainen - kottaraiset.

Peli "Kerää kuva". [Hienojen motoristen taitojen, huomion kehittäminen.]

Kaverit, kirjekuorissamme on leikattuja kuvia.

Ota palasiksi leikatut kuvat ja yritä koota ne.

Lapsille, joiden on vaikea suorittaa loppuun, opettaja tarjoaa visuaalista tukea kokonaiskuvan muodossa.

Kerro meille, kenen kuvat olet koonnut.

- Tämä on torni. (muuttolinnut)

Oikein. Vertaa kuvaasi koko kuvaan. Jne

Taiteellista ja tuottavaa toimintaa. (Ossessiivisten adjektiivien muodostus)

Opettaja kehottaa lapsia katsomaan kuvaa.

Kaverit, katsokaa näitä lintuja. Mikä hätänä?

Tämä on pääskynen. Häntä ei ole valmis

Tämä on nosturi. Nosturin jalat eivät ole valmiit.

Tämä on satakieli. Satakielen siipi ei ollut valmis.

Tämä on joutsen. Joutsenen kaula ei ole valmis.

Luulen, että taiteilijalla ei ollut tarpeeksi maaleja ja hän ei saanut piirroksiaan valmiiksi? Suosittelen, että viimeistelet piirustukset.

Yhteenveto oppitunnista.

Muistatko, mistä he puhuivat?

Mitä mielenkiintoista olet oppinut muuttolintuista?

Kuinka he löytävät tiensä lämpimiin ilmastoihin ja takaisin meille?

Hyvin tehty tänään! He puhuivat paljon linnuista ja osoittivat ahkeraa työtä. Ja nyt kaverit, kuuntelemme ja opimme runon höyhenkavereistamme

Pidä huolta linnuista. Runo lapsille

Viktor Korbolev

Aloin piirtää lintua

Sielulla, mitä tahansa

Lintujahan on suojeltava,

Niitä on maailmassa niin vähän

Alla haluan kirjoittaa:

Älä ammu lintuja

Lintuja ei tarvitse tappaa

Ja älä pilaa pesiä!

He eivät vain laula

Ja ne vain lentävät

He syövät toukkia

Ja kärpäset tuhoutuvat

He laulavat meille keväällä

Autetaan heitä

Jotta puutarhamme loistaa puhtaudesta

Ja sängyt muuttuivat vihreiksi!!!

Nadežda Tšušenkova
Valmisteluryhmän oppitunnin tiivistelmä aiheesta "Muttolinnut"

Kohde: Esittele lapsille muuttolintuja, selvitä miksi niitä kutsutaan niin, määrittele sanat "hyönteissyöjät", "vesilinnut", kehittää lasten aktiivista ja passiivista sanastoa, parantaa keskustelutaitoja ja kykyä vastata kysymyksiin.

Koulutusalue:

Kognitiivinen kehitys;

Sosiaalinen ja kommunikatiivinen kehitys;

Puheen kehitys.

Tehtävät:

Koulutuksellinen:

Laajenna lasten tietämystä aiheesta lintuja.

Vahvistaa tietoa aiheesta muuttolintuja.

Vahvista yleisiä käsitteitä.

Opeta laajennettua puhetta.

Laajenna lasten ymmärrystä muuttolintuja, niiden ulkonäkö, elämäntapa.

Kehittäviä:

Puhetoiminnan kehittäminen, dialoginen puhe, puhekuulo, näköaisti ja tarkkaavaisuus, artikulaatio ja hienomotoriset taidot, luova mielikuvitus.

Koulutuksellinen:

Yhteistyötaitojen ja hyväntahtoisuuden muodostuminen. Edistää huolehtivaa asennetta luontoa kohtaan.

Menetelmät ja tekniikat:

Visuaalinen;

sanallinen;

Peliterapia;

Sanakirja:

Aktivoi seuraavat asiat lasten puheessa: sanat: parven lento, merkkijonossa, yksitellen, kiilassa; hyönteissyöjät, vesilinnut, pitkähäntäinen, teräväkärkinen, mustasiipinen, pitkäkaulainen.

Alustava työ:

Tarkkailu lintuja kävellessäsi; runojen, tarinoiden lukeminen lintuja. Katselee kuvia eri näkökulmista lintuja, aihe kuvia kuvan kanssa erilaisia ​​tyyppejä lintuja.

Laitteet:

Luontojuliste, muuttolintuja.

Multimedian asennus;

Esitys päällä aihe: « Muuttolinnut» ;

Herkkuja lapsille (karkkia "Martin");

Hatut lapsille, joissa on hahmoja tapahtumapaikalta.

Oppitunnin edistyminen.

Puolukat kypsyvät,

Päivät ovat kylmempiä,

Ja linnun huudosta

Sydämeni tulee vain surullisemmaksi.

Parvet linnut lentävät pois

Kaukana sinisen meren takana

Ja puut loistavat

Monivärisessä mekossa.

("Syksy." K. Balmont)

Opettaja lukee Yu Dmitrievin tarinan "Mikä on lintuja» .

Linnut maassa tietysti vähemmän kuin hyönteisiä, mutta silti niitä on paljon - noin 9 tuhatta lajia. Syödä linnut ovat erittäin suuria, lähes kaksi metriä kooltaan, on myös hyvin pieniä, ei perhosta tai sudenkorentoa suurempia ja painaa useita grammoja. Syödä lintuja jotka voivat lentää pilvien yläpuolella, ja on niitä, jotka eivät voi elää metsässä tai aroilla. He elävät vain autiomaassa tai vuoristossa. Ja muut ovat vain meren rannalla. Yksin. linnut syövät kalaa, muut - hyönteiset. Saalistavia on lintuja jotka syövät muita eläimiä ja lintuja, onko siellä "kasvissyöjät" jotka vain syövät kasvisruoat enimmäkseen marjoja ja siemeniä. Yksin linnut asettuvat onteloihin, kun taas toiset rakentavat pesänsä maahan tai puiden ja pensaiden oksiin. Kouluttaja. Mitä he kutsuvat lintuja jotka asuvat kanssamme kesällä, rakentavat pesiä, kuoriutuvat poikasia ja pakkasen tullessa lentävät talveksi lämpimiin maihin palatakseen keväällä kotiseuduilleen (muuttolintuja) .

Palapelit:

Kuka tämä on lintu? Ei koskaan

Ei rakenna itselleen pesiä,

Jättää munat naapureille

Ja hän ei muista poikasia. (Käki)

Kaikki muuttolintuja,

Puhdistaa pellon matoista,

Takaisin - laukkaa eteenpäin pellon poikki,

Ja sitä kutsutaan lintu(torni)

Tämä kaikki tuntevat linnun:

Hänen palatsinsa on pylväässä,

Matojen kantaminen kotiin

Koko päivän räjähtää... (Kottarainen)

Edessä – awl,

Takana on pyörä.

Päällä on musta kangas,

Ja alla on valkoinen pyyhe. (Martin)

Kouluttaja: Mitkä muuttolintuja tiedät?

Lapset: Muuttolinnut(tornit, pääskyset, haikarat, satakieli, käki, nahat; kottaraiset; valkovästärä; mustapiikkarit).

Kouluttaja: Tiedätkö kuinka linnut lentävät meitä kohti? Se on totta, parvessa, mutta ne voivat lentää myös rivissä, yksin tai kiilassa. Hanhet, ankat, joutsenet lentävät pois jonossa; pääskyset, tornit, kottaraiset - parvessa; nosturit - kiila; käkiä - yksitellen. (Pudolla oleva vos-syöttölaite kuvaa kaavamaisesti, kuinka ne lentävät pois lintuja.)

Palapelit:

Hän asuu talon katolla...

Tämä on vanha ystävämme:

Hän lentää metsästämään

Sammakoille suolle. (Haikara)

Kuka on ilman nuotteja ja ilman piippua

Kuka tämä on (Satakieli)

Kouluttaja: Arvasit oikein, nämä myös linnut muuttavat.

Satakieli on pieni lintu, jolla on ruskea väri höyhenpeite, pieni nokka, häntä ja tassut. Käki - pieni lintu, mutta suurempi kuin satakieli, sillä on kirjava väri, pitkä häntä ja pieni nokka. Käki, toisin kuin muut lintuja, ei koskaan rakenna pesiä, vaan munii siksi muiden ihmisten pesiin lintuja pakko kuoriutua ja kasvattaa käkipoikia. Stork - iso lintu valkoinen , jolla on iso nokka.

Kouluttaja: Nimeä kehon osat lintuja. /vartalo, pää, häntä, nokka/.

Jokaisella on linnuilla on sama rakenne, mutta ihmiset kutsuvat niitä eri tavalla, miten he erottavat ne toisistaan? /Tekijä höyhenpeite, ulkomuoto, koko/.

Kaverit, miksi? lintuja lentää lämpimiin ilmastoihin? /Koska täällä on kylmä, talvella ei ole hyönteisiä/.

Kouluttaja: Miten he löytävät tiensä etelään ja takaisin tänne? /emme tiedä/. Osoittautuu, että jotkut linnut lentävät pois yöllä, muut päivän aikana. Mutta ennen Lennon aikana he tekevät koelentoja, syövät tavallista enemmän, lihovat - heillä ei ole paikkaa, jossa he voivat syödä lennon aikana. Lennossa niitä ohjaavat tähdet, ja jos taivas on pilvinen ja tähdet eivät ole näkyvissä, niitä ohjaavat Maan magneettiset värähtelyt.

Oletko huomannut, että jotkut linnut lentävät pois"parvet", yhdessä; jotkut, esimerkiksi nosturit, asettuvat riviin "kiila" kolmion muodossa; muut ovat jonossa "ketju", yhdellä rivillä. Riippuu varmaan tavoistasi lintuja: ei-ketä linnut tarvitsevat johtajia jotka näyttävät tien.

Kouluttaja: Hyönteissyöjälinnut ovat ensimmäisiä, jotka jättävät meidät kaikki. Sana hyönteissyöjät kätkee kaksi sanat: syö hyönteisiä. Toistaa: hyönteissyöjät. He syövät sudenkorentoja, perhosia, ampiaisia, sudenkorentoja ja mehiläisiä. Ja nämä lentävät pois lintuja heti ensimmäisen pakkasen jälkeen, heti kun hyönteiset katoavat. Varhaisimmat pois lentävät linnut ovat perhosieppoja, punatähteä, västärä, rastasta, kiirua, silkkaa ja kottaraista.

Kouluttaja: Kun vesistöt (joet ja järvet) jäätyvät, vesilinnut suuntaavat etelään linnut - hanhet, ankkoja ja joutsenia. Sana vesilinnut sisältää myös kaksi sanaa - uida vedessä. Tekijä- kaiku: vesilinnut.

Peli "Kenellä on mikä ruumis?"

Katso, se on kottarainen. Millainen häntä hänellä on? (Lyhyt.) Eli millainen kottarainen? (Lyhythäntäinen.)

Tämä on pääsky, sillä on pitkä häntä. Eli millainen pääskynen? (Pitkäpyrstö.)

Tämä on torni, sillä on terävä nokka. Mikä torni? (terävä nokka.)

Onko hänellä musta siipi? Joten hän... (Mustasiipinen.)

Hyvin tehty kaverit, juuri niin.

Kouluttaja: Muistetaan, näytetään ja nimetään kaikki ruumiinosat lintuja(tassut, niska, pää, nokka, häntä). Millä vartalo on peitetty? lintuja? Miten ne eroavat toisistaan? (Siipien koko, väri, muoto, koko.)

Kilpailu "Olemme perillä lintuja» .

Olen siellä nyt listaa linnut, mutta jos kuulet jotain muuta, taputa käsiäsi!

saapui lintuja: kyyhkyset, tissit, haikarat, varikset, kärpäset ja swifts.

saapui lintuja: kyyhkyset, tissit, haikarat, varikset, takkat, makaroonit.

saapui lintuja: kyyhkyset, tissit, sisahat, siivet, varikset, äkärit, swifts, hyttyset, käki.

saapui lintuja: kyyhkyset, näädät, sinkat, pähkinähatut, tikkat.

saapui lintuja: kyyhkyset, tissit, tiaiset, swifts, siivet, siskins, haikarat, käki, jopa pöllöt, joutsenet, kottaraiset... Onnea teille kaikille!

Harjoittele "Sano päinvastoin": Täydennä lauseet.

Haikara on iso ja satakieli...

Haikaran luona Pitkä kaula ja käki...

Satakielillä on harmaa rinta ja pääskysellä...

Haikara on valkoinen ja torni...

Fyysinen harjoitus.

Joutsenet lentävät

He räpyttelevät siipiään.

Kumartunut veden päälle

Pudistavat päätään

Suora ja ylpeä

He tietävät kuinka pitää kiinni

Ja erittäin hiljainen

He istuvat alas.

Harjoittele “Arvaa ja istu alas”

Kaverit, nyt soitan muuttolintuja ja talvehtivia lintuja jos kuulet talvehtimisen nimen lintuja, sitten istu alas; ja jos nimi muuttoliike, heiluttele sitten käsiäsi. Varis, satakieli, tikka, harakka, kyyhkynen, pääskynen, tiainen, torni, kottarainen, härkävarsi, haikara, kurki, varpunen, haikara jne.

Harjoittele "Sano se yhdellä sanalla"

Kaverit, seisokaa ympyrässä. Heitän pallon sinulle, ja sinä palautat sen minulle vastauksen kera.

Haikaralla on pitkät jalat, millainen se on? ... /pitkäjalkainen/.

Haikaralla on pitkä nokka, se on... /pitkänokkainen/.

Pääskysellä on pitkä häntä, se on... /pitkähäntä/.

Pääskynen rakastaa lämpöä, hän on ... /lämpöä rakastava/.

Pääskysellä on terävät siivet, se on... /teräväsiipinen/.

Harjoittele "Jatka lausetta, löydä syy"

He lentävät ensimmäisinä etelään syksyllä lintuja jotka ruokkivat hyönteisiä, koska... /hyönteiset ovat piilossa ja heillä ei ole mitään syötävää/.

Tikkaa voidaan kutsua metsälääkäriksi, koska... /hän saa hyönteisiä ja hyönteisiä kuoren alta/.

Käki ei kuori poikasiaan, koska .../se ei rakenna omia pesiä/.

Kaikki ihmiset rakastavat kuunnella satakieliä, koska .../hän laulaa kauniisti, purskahtaa lauluun/. jne.

keväällä muuttolinnut lentävät takaisin koska... /heiden täytyy kuoriutua poikasille/.

Kouluttaja: Nyt tiedämme sen muuttolintuja lentää lämpimiin ilmastoihin talveksi. Aiemmin ihmiset he eivät tienneet sitä. He huomasivat, että talvella jotkut linnut katoavat ja ilmestyvät uudelleen keväällä. Vasta vähän myöhemmin he saivat selville, minne he lensivät muuttolintuja. Kuinka onnistuit tekemään tämän? Tutkijoita auttoivat pienet renkaat, jotka he asettivat tassuihinsa lintuja. Jokaisella sormuksella oli osoite, jossa se soitettiin lintu. Kun joku toisessa maassa tapasi sormuksen lintu, hän ilmoitti asiasta tähän osoitteeseen. Joten onnistuimme saamaan selville, missä he viettävät talven lintuja.

Kouluttaja: Mitä satuja tiedät otsikolla lintuja?

"Joutsenhanhet", "Harmaa kaula", "Nilsin matka villihanhien kanssa", "Ruma ankka", "Villijoutsenet". (lasten vastauksia).

Kouluttaja: Kohtaus "syksyiset keskustelut"

Kilpikonna.

Kuuletko, etana?

Kaukaisiin maihin

Tuuli puhaltaa pois lintujen karavaanit.

Näetkö ne? Ne nousivat taivaalle.

Metsistämme tulee hiljaisia.

Kuinka hyvältä meistä tuntuukaan ilman heidän keskusteluaan

Pitkinä yönä ja talvipäivänä!

Mitä sinä teet, Snail? Miksi olet hiljaa?

Hän piiloutui taloon. Mistä olet surullinen?

Ei, kilpikonna, talvella ja kesällä

En kaipaa tätä taloa.

Elän vaatimattomasti enkä tiedä, sitä tapahtuu

Kuka lentää pois ja kuka saapuu.

Mitä surullista siinä on? Mutta muut ovat erilaisia...

Kuuletko sammakon itkevän haikaraa?

Se sai minut nauramaan! Nämä ovat outoja!

Haikara vartioi minua joen rannalla.

Hän lensi pois, ja sanon teille, ystävät,

Nyt vasta olen rauhoittunut.

Huuhdan äänekkäästi enkä pelkää,

Että joudun hänen vatsaansa.

Kuuletko korpin kiemuraavan kuusessa?

Korppi katuu, että kaikki lensivät pois.

Pitäisikö minun olla pahoillani? Pitäisikö minun itkeä tästä?

Tässä pysyin parhaana laulajana.

Kuuntele ihmeellistä lauluani.

Korppi, oi Korppi! Mitä sinä kurjuutat pensaassa?

Laulajat linnut lauloivat meille suloisemmin.

He lensivät vain etelään

Ympärillä oli paljas ja hiljainen.

Surullinen syksy on tullut pelloille,

Maamme on lumen peitossa.

Kultainen metsä sataa lehtiä.

Elän yksinäistä ja tylsää elämää.

Linnut! Tule takaisin nopeasti

Siitä tulee lämpimämpää laulujesi myötä.

Bottom line luokat.

Kouluttaja: Kaverit, meidän oppitunti on tullut päätökseen. Olet oppinut elämästä paljon uutta lintuja. Valitettavasti ihminen eli hyvin pitkään luottamuksensa varaan, että hän voi ottaa luonnosta kaiken antamatta mitään vastineeksi. Ja nyt, ajattelemattoman ihmisen toiminnan seurauksena, planeettamme kuolee. Monet kasvit, eläimet ja lintuja katoavat kokonaan tai ovat selviytymisen partaalla. Siksi ihmiset, jotka eivät voi katsoa elävän luonnon kuolemaa välinpitämättömästi, ovat luoneet useita punaisen kirjan osia, joissa nämä kasvit ja eläimet on lueteltu. Ne voidaan vielä pelastaa.

Kouluttaja: Älä unohda, että linnut ovat ystäviämme, nuoremmat veljet, ja meidän, vanhimpien, on suojeltava ja suojeltava heitä.

Kaikki meidän muuttolinnut ovat lentäneet pois, mutta jotta et unohda niitä kevääseen asti, he luovutettiin sinulla on nimillinen herkku muuttolintu"Pääskyset".

Tietovisa 6-7-vuotiaille lapsille aiheesta ”Vaelluslinnut”

Kouluttaja: Kaverit, tänään kutsun teidät osallistumaan tietokilpailuun.
Tiedätkö mitä tämä on?
Lasten vastauksia. (tietovisa on peli, silloin kun kysytään)
Kouluttaja: Kyllä, se on oikein, tietokilpailu on peli, jossa osallistujat vastaavat joihinkin kysymyksiin yleinen teema. Tämän päivän tietokilpailun aiheena on ”Muurtavat linnut. Jakaudu kahteen joukkueeseen niin, että osallistujia on yhtä monta, ja keksi joukkueellesi nimi. Jokaisesta oikeasta vastauksesta joukkue saa sirun. Joten oletko valmis? Aloitamme.
1. Arvoituksia.
Kouluttaja: Nyt tehtävä on arvoitus. Jokaiselle joukkueelle annetaan kolme arvoitusta. Arvaa arvoituksia, jos olet varma, että vastaus on muuttolintu, nosta kortti oranssilla vaahteranlehdellä ja jos se on talvehtiva lintu, nosta kortti vihreällä lehdellä.

Opettaja kysyy arvoituksia.
1. Kaikki muuttolinnut ovat yleisempiä,
Puhdistaa peltomatot (torni)

2. Joka on ilman nuotteja ja piippua,
Paras trillin aloittaja? (satakieli)

3. Musta liivi,
punainen baretti.
Nenä kuin kirves
häntä kuin pysähdys (tikka)

4. Saapuu ajelehtivan jään kanssa
Pudistelee mustaa häntäänsä
Mustavalkoinen kapea häntä
Sirossa (västäräkki)

5. Hän tulee joka vuosi
Sinne, missä talo häntä odottaa,
Hän osaa laulaa muiden lauluja,
Mutta silti sillä on oma ääni (kottarainen)

6. Selkä on vihertävä,
Vatsa on kellertävä,
Pieni musta lippis
Ja huivi (tiainen)
Lasten vastauksia.
Kouluttaja: Hyvin tehty tiimi, ratkaisit kaikki arvoitukset.
2. Harjoitus "Lopeta lause"
Kouluttaja: Minä aloitan ja sinä lopetat. Lopeta aloittamani lause. Ehdotan jokaiselle joukkueelle kaksi lausetta loppuun.
1. "Linnuja kutsutaan muuttajiksi, koska..." (ne lentävät lämpimille alueille)
2. "Syksyllä linnut lentävät lämpimille alueille, koska..." (talvella on vaikea ruokkia)
3. "Linnut, jotka syövät... (hyönteisiä) lentävät aikaisintaan lämpimämpiin ilmastoihin.
4. "Vesilinnut lentävät viimeisinä pois, koska... (säiliöt jäätyvät myöhään syksyllä)
Lasten vastauksia.
3. Harjoitus "Tunnista muuttolintu"

Oppituntimuistiinpanot valmistavalle ryhmälle. Kansainvälinen lintupäivä

3. Tilanteen vaikeus
Didaktiset tehtävät:
1) luoda motivaatiotilanne vaikeuden voittamiseksi;
2) muodostaa kokemus vaikeuden korjaamisesta ja sen syyn ymmärtämisestä opettajan ohjauksessa.
Jotkut linnut ovat heille ongelma.
Kouluttaja:
- Mikset lajitellut kaikkia lintuja? (Koska emme tiedä milloin he saapuvat).
Mitä meidän pitäisi selvittää? (Kun nämä linnut saapuvat).
- Kuinka voimme selvittää? (kysy opettajalta, katso tietosanakirjasta, katso Internetistä jne.)

4. Uuden tiedon löytäminen.
Didaktiset tehtävät:
1) muodostaa itsenäisen löytökokemuksen ja emotionaalisen kokemuksen löytämisen ilosta;
2) näytä lapsille lintukalenteri;
Kouluttaja:
- Katso mitä näytän sinulle.
Lapset järjestävät loput linnut.
- Mikä lintu ei ole kalenterissa? (satakieli). Satakieli saapuu huhtikuussa.
- Hyvin tehty! Nyt levätään.
Liikuntatunti linnuista.
Lintuparvi lentää etelään
Taivas on sininen ympäri. (Lapset heiluttavat käsiään kuin siipiä.)
Saapuaksesi nopeammin,
Meidän on räpytettävä siipiämme. (Lapset heiluttavat käsiään intensiivisemmin.)
Joutsenet lentävät, heiluttaen siipiään (lapset heiluttavat käsiään)
Kumartuneet veden ylle, pudistaen päätään (Pudistelevat päätään)
He tietävät kuinka seistä suorana ja ylpeänä (suoristaa selkänsä)
He istuvat alas veteen hyvin hiljaa (Istu alas).

5. Uuden tiedon liittäminen tietojärjestelmään.
Didaktiset tehtävät:
vahvistaa lasten tietämystä muuttolintuista ja tutustua uusiin mielenkiintoisia seikkoja linnuista.

Kouluttaja:
- Olemme siis tehneet lintujen saapumiskalenterin. Mitä muuta mielenkiintoista tiedät linnuista? (lasten vastaukset). Kutsun sinut katsomaan videon "13 faktaa lintujen elämästä".

6. Ymmärtäminen.
Didaktiset tehtävät: palauttaa lasten muistiin heidän tekemänsä, luoda menestystilanne.
Lapset kokoontuvat opettajan ympärille.
- Kaverit, mistä pidit luokassa tänään?
- Mitä teimme tänään? Mitä sinä muistat?
- Mitä mielenkiintoista olet oppinut muuttolintuista?
- Teit hienosti tänään. Ja nyt te ja minä kuuntelemme, ja myöhemmin opimme runon höyhenkavereistamme
Pidä huolta linnuista.(Victor Korbolev)
Aloin piirtää lintua
Sielulla, mitä tahansa
Lintujahan on suojeltava,
Niitä on maailmassa niin vähän

Alla haluan kirjoittaa:
Älä ammu lintuja
Lintuja ei tarvitse tappaa
Ja älä pilaa pesiä!

He eivät vain laula
Ja ne vain lentävät
He syövät toukkia
Ja kärpäset tuhoutuvat

He laulavat meille keväällä
Autetaan heitä
Jotta puutarhamme loistaa puhtaudesta
Ja sängyt muuttuivat vihreiksi!!!