Valmennus - mitä se on? Miten se eroaa tavallisesta harjoittelusta? Kuka on maailman paras valmentaja? Kuinka valita hyvä valmentaja? Erilaisia ​​valmennusmenetelmiä erilaisten tavoitteiden saavuttamiseksi. Pidä tilavirta

Onko sinua koskaan kutsuttu valmennukseen? Varmasti ainakin kerran olet saanut samanlaisen tarjouksen sähköpostitse.

Monet yritysviestinnässä käytetyt englanninkieliset termit ovat siirtyneet nykyvenäjäksi, ja valmennus on yksi näistä sanoista.

valmennus on englanninkielinen sana, joka on lainattu suoraan kyseisestä kielestä "valmennus" tarkoittaa koulutusta, oppimista. Joten nykyään kutsutaan menetelmäksi valmentajan yksilötyöskentely asiakkaan kanssa, jonka aikana asiakas saa uuden, laajemman näkemyksen kyvyistään, vapautuu stereotypioista ja käyttää uutta tilaansa ammatti-tai.

Valmennus ilmestyi 1980-luvun lopulla. Amerikkalaista T.J.:tä pidetään sen kirjoittajana. Leonard, joka kehitti tämän järjestelmän taloudellisena neuvonantajana toimiessaan. Asiakkaat kysyivät häneltä jatkuvasti neuvoja paitsi taloushallinnon alalla, myös erilaisissa elämäntilanteissa.

Yhteenvetona tästä kokemuksesta Leonard aloitti valmentamisen vuonna 1982. Tämä suunta saavutti suosion ensin Yhdysvalloissa ja levisi sitten muualle maailmaan.

Coaching harjoittaa lähestymistapaa jokaiseen ihmiseen kypsänä persoonallisuutena, joka sisältää jo sen tavoitteet, toiveet ja tavat toteuttaa niitä. Siksi valmentaja ei näe päätehtävänään muotoilla tapoja, joilla asiakas voi ratkaista ongelmansa, vaan näiden tapojen yhteisessä etsimisessä, jokaiselle yksilöllisesti.


Coaching nähdään prosessina, joka johtaa valmennettavan ammatillisen osaamisen kasvuun tai henkilökohtaisten ominaisuuksien kasvuun. Mutta päätavoitteena ei ole saavuttaa mitään aineellista tulosta, vaan kehittää ihmisen kykyä nähdä tiet, tehdä päätöksiä ja kantaa niistä vastuuta.

Et voi ottaa valmentajan asemaa asiantuntijana, joka hyväksyy tai hylkää asiakkaansa tietyt toimet. Sen tehtävänä on vahvistaa valmentajan kykyä tehdä itsenäisiä päätöksiä, tehdä omia, ei jonkun muun pakottavia suunnitelmia ja ottaa täysi vastuu niiden toteuttamisen tuloksesta.

Valmennustekniikat ovat erittäin onnistuneita koulutuksessa. Ne auttavat harjoittelijaa saavuttamaan potentiaalinsa ja saavuttamaan parhaat tulokset ilman mitään pakkoa.

Valmennus muodostaa opiskelijoiden valmiuksia itsensä kehittämiseen, suunnittelee ja rakentaa koulun tai yliopiston koulutusympäristöä, auttaa rakentamaan koulutusprosessia ottaen huomioon opiskelijan yksilölliset persoonalliset ominaisuudet.

Valmennuksen periaatteiden opettamisesta on suurta hyötyä opettajille, sillä he voivat rakentaa oppimisprosessia uudella tavalla keskittyen opiskelijoiden pakottamiseen oppimaan pakollisia menetelmiä ja järjestelmiä ongelmien ratkaisemiseksi, vaan erilaisten lähestymistapojen vapaaseen toteuttamiseen, mukaan lukien ei- -normaalit. Tämän seurauksena opettaja auttaa muodostamaan laaja-alaisen, itsensä kehittämiseen keskittyvän, vastuullisen ja itsenäisen persoonallisuuden.

Itse asiassa valmennus käytäntönä muodostui yritysympäristöön ja liiketoimintaympäristöön. Luonnollisesti yritystoimintaan sen teknologiat soveltuvat mahdollisimman hyvin. Valmentajan avulla liikemies saa mahdollisuuden ymmärtää liiketoimintaprosesseja, muotoilla uusia tavoitteita ja hahmotella tapoja niiden saavuttamiseksi.


Samaan aikaan valmentaja on pääsääntöisesti täysin kaukana valmentajan erikoistumisesta ja auttaa häntä vain oppimaan ratkaisemaan ongelmansa helpommilla, yksinkertaisemmilla ja helpommilla tavoilla. Valmennuskurssi tuo pääsääntöisesti kyvyn olla tiimisi todellinen johtaja, löytää nokkelasti ja innovatiivisia ratkaisuja vaikeimpiin ongelmiin, olla itsevarma ja ottaa täyden vastuun tekemisistäsi siirtämättä sitä muille.

Osaava johtaja järjestää varmasti henkilöstölleen valmennuksen, ts. yrityksensä vastuullisin. Mitä osaavampia ja organisoituneempia työntekijät ovat, sitä korkeampi on heidän motivaationsa ja kykynsä menestyä, sitä tehokkaampaa heidän toimintansa on.

Coaching tuo menestystä, jos sitä hyödynnetään niille työntekijöille, jotka toiminnan ja tehtäviensä luonteen vuoksi joutuvat tekemään itsenäisiä päätöksiä, mutta samalla pystyvät toimimaan ryhmässä. Sen avulla työntekijä näkee selvemmin tekojensa tarkoituksen ja tarkoituksen, korreloi ne yleishyödyn kanssa ja lopulta menestyä ja tehostaa omalla paikallaan.

Valmentaja voidaan kutsua joko ulkopuolelta tai yrityksen työntekijäksi, jälkimmäisessä tapauksessa hän auttaa muodostamaan kommunikointityyliä esimiehen ja alaisten välillä siten, että henkilökunta toimii mahdollisimman itsenäisesti, mutta yrityksen hyväksi. .

Valmennuksen ja koulutuksen käsitteet ovat läheisiä, mutta kaukana identtisiä. Koulutusprosessissa ihminen hallitsee uusia lähestymistapoja ja uusia tekniikoita, mutta kouluttaja esittelee ne valmiissa muodossa, itse asiassa pakottaa ne asiakkaalleen. Samalla harjoittelija hyväksyy nämä tekniikat uskossa ihmettelemättä, kuinka sopivia ne ovat hänelle.


Valmentaja päinvastoin ei aseta kenellekään mitään, vaan auttaa vain henkilöä löytämään itselleen optimaalisen ratkaisun. Coaching on vapautumista, taidon juurruttamista itsenäiseen tilanteen analysoimiseen, johtopäätösten tekemiseen ja toimintasuunnitelman laatimiseen.

Tänään opimme, mitä valmennus on ja mikä on sen tehokkuuden salaisuus. Coaching ei ole vain säännöllistä neuvontaa tai koulutusta. Kyllä, tämä menetelmä otti paljon psykologisesta neuvonnasta ja lainatuista koulutuselementeistä, mutta sillä on omat erityispiirteensä, jotka ilmaistaan ​​tässä tekniikassa.

Arvon määritelmä

Mitä on couching?

Ensinnäkin on syytä ymmärtää, mitä valmennuskäsitteeseen kuuluu. Englannista sana "coach" on käännetty "juna", "ohjata", "innostaa". Miksi menetelmä sai sellaisen nimen? Tosiasia on, että sen alkuperä on urheilun alalla. Ja metodologiset periaatteet ja tekniikat lainattiin organisaatiopsykologiasta, positiivisesta, kognitiivisesta psykologiasta.

Coaching on menetelmä, jossa yhdistyvät ohjauksen ja koulutuksen periaatteet, mutta ei perinteisellä tavalla.. Ensinnäkin ero on siinä, että valmennuksessa pääasia ei ole ohjeistuksessa, vaan asiakkaan motivoimisessa muutokseen.

Ammattimainen valmentaja (valmennuskouluttaja) ei koskaan anna kovia suosituksia. . Hän etsii yhdessä asiakkaansa kanssa vastauksia konsultointiprosessissa esiin tuleviin kysymyksiin. Siksi valmentajan tärkein työkalu on kysymysten esittämisen taito, jonka avulla voit ohjata asiakasta vähitellen oikealle uloskäynnille. Eräänlaisen haastattelun aikana hän auttaa henkilöä paljastamaan potentiaalinsa ja kehittämään sitä maksimaalisesti.

Coaching ymmärtää, että kukaan ei tiedä henkilökohtaisista ongelmista niin paljon kuin ihminen itse, joten hänen on löydettävä oikea ratkaisu. Ja valmentaja tässä prosessissa on kapellimestari. Valmennusta on mahdollista oppia Venäjällä useissa organisaatioissa, esimerkiksi koulutusta tarjoaa National Institute of Professional Coaching, ne tarjoavat hyvän koulutuksen ja sijaitsevat Moskovassa.

Valmennuksessa kaikki työ rakentuu neljään vaiheeseen, joista jokainen on suoritettava kestävän tuloksen saavuttamiseksi.:

1. Tavoitteiden asettaminen.
2. Tarkistaa, onko tavoite realistinen.
3. Suunnitelman laatiminen tavoitteen toteuttamiseksi, joka sisältää keinot sen saavuttamiseksi.
4. Tavoitteen suora toteutuminen on tahdon vaihe.

Coaching on vuorovaikutusjärjestelmä, jonka tavoitteena on saavuttaa nopeasti positiivisia tuloksia . "Tässä ja nyt" -tilassa valmentaja etsii yhdessä asiakkaan kanssa tapoja saavuttaa selkeästi määritelty tavoite, esimerkiksi työn, henkilökohtaisen elämän tai itsensä kehittämisen alalla. Mutta valitettavasti valmennus ei voi auttaa henkilöä, joka ei halua muutoksia. Tämä ilmaistaan ​​siinä, että hän haluaa saada tuloksen, mutta samalla hän ei ole valmis ryhtymään toimiin etsiessään tekosyitä passiivisuudelleen.

Valmennuksen keskeiset käsitteet

Olemme käsitelleet itse konseptin. Menetelmässä on myös muita käsitteitä:

• Asiakas. Asiakas voi olla joko yksityishenkilö tai yhteisö. Eli tämä on henkilö, joka käyttää valmentajan palveluita ja odottaa positiivisia tuloksia. Brittivalmentajat voivat silti kutsua asiakasta pelaajaksi.
• Istunto on valmentajan ja asiakkaan välinen keskusteluprosessi, joka tapahtuu tarkasti määritellyn rakenteen mukaisesti.
• Valmennusformaatti on suoraan itse vuorovaikutusta tai vuorovaikutuksen väline valmentajan ja asiakkaan välillä.

Valmennuksessa voidaan muuten käyttää elementtejä joogasta, hengitysharjoituksista ja jopa NLP:stä tehokkaaseen rentoutumiseen, mikä edistää tietoisuuden avoimuutta oikeiden ratkaisujen ja positiivisten muutosten löytämiseksi.

Kuka perusti menetelmän

Olemme valmennuksen tulon velkaa Timothy Galweylle. Vuonna 1974 julkaistussa kirjassaan The Inner Game of Tennis hän muotoili tämän menetelmän käsitteen. Pääajatuksena on, että urheilijan pääkilpailija ei ole toinen henkilö tai olosuhteet. Este tavoitteen saavuttamiselle on niin sanottu "vihollinen päässä". Hän on se, joka estää tavoitteiden saavuttamisen.

Valmentaja toimii mentorina, joka ei kuitenkaan pakota asiakkaalleen mitään. Se opettaa pelaajaa etsimään itsenäisesti tapoja saavuttaa asetettuja tavoitteita voittamalla sisäiset esteet. Kun ihminen oppii tämän, hän ei enää tarvitse valmentajaa.

Vuonna 1992 John Whitmore jatkoi valmennuksen ideoiden kehittämistä soveltaen niitä johtamiseen ja liiketoimintaan. Hän esitti ajatuksensa kirjassa High Performance Coaching.

Puhumattakaan Thomas J. Leonardista. Hänestä tuli Valmentajayliopiston ja useiden valmennusmenetelmää harjoittavia valmentajia kouluttavien ja yhdistävien organisaatioiden perustaja.

Suosituimmat lajikkeet

Nykyään tunnetaan erilaisia ​​valmennustyyppejä, jotka on kehitetty tämän menetelmän kehittyessä, perustuen tarpeeseen mukauttaa se tiettyihin olosuhteisiin tai käyttöalueisiin. Se voidaan luokitella useiden parametrien mukaan:

1. Osallistujamäärän mukaan:

• Yksilöllinen valmennus.
• Ryhmä (tai yritys).

1. Käyttöalueen mukaan:

• Liiketoiminnan valmennus. Sen tarkoituksena on löytää tehokkaita tapoja saavuttaa yrityksen tavoitteet. Valmentajan tulee työskennellä sekä organisaation johtajien että työntekijäryhmien kanssa.
• Uravalmennus. Sen tarkoitus voi olla asiakkaan mukana työnhaussa, ammatillisten mahdollisuuksien ja osaamisen arvioinnissa, tehokkaimman kehityspolun valinnassa jne.
• Elämänvalmennus. Se sisältää yksilöllistä työtä asiakkaan kanssa. Ihminen voi kääntyä valmentajan puoleen erilaisilla ongelmilla: työssä, henkilökohtaisissa suhteissa, itsetunnossa, terveydessä. Asiakas etsii yhdessä valmentajan kanssa tapoja saavuttaa myönteisiä tuloksia elämän ongelmallisissa osissa.

Moderni teknologia avaa laajoja mahdollisuuksia sekä asiakkaalle että valmentajalle itselleen. Jos aiemmin oli saatavilla vain kasvokkain tapahtuva valmennusmuoto (henkilökohtainen tapaaminen), niin nyt myös kirjeenvaihtomuoto on otettu onnistuneesti käyttöön. Esimerkiksi puhelinvalmennus on tulossa yhä suositummaksi Internetin kautta sosiaalisten verkostojen ja ohjelmien avulla.

Tämän artikkelin lukeminen:

Tällä hetkellä henkilökohtainen menestys asetetaan kaiken muun edelle, sen perusteella sitä arvioidaan ja arvioidaan. Epäonnistuminen tarkoittaa epäonnistumista. Ja kaikkien ja kaiken halun johdosta menestyksen korkeuksiin, menestymisen psykologiasta oli lukuisia kirjoja, ja ilmestyi uusi ammatti - valmennus. Kuka on valmentaja ja mitä on valmentaja?

Valmentaja on menestyksen valmentaja. Ohjaaja, menestyksesi asiantuntija. Häntä lähestyvät eri erikoisalojen ihmiset, kaiken ikäiset, joiden ongelmat vaihtuvat epäonnistumiseen. Ihmisiä, jotka eivät osaa päättää elämän tavoitteen valinta, valitse mieleisesi ammatti, epäonnistua työhaastattelut, kenelle koeajan läpäiseminen ja ratkaisemattomat erimielisyydet pomon kanssa aiheuttavat vaikeuksia, he ovat kaikki valmentajien asiakkaita.

Valmentaja auttaa sinua asettamaan uusia tavoitteita ja muuttamaan tai muokkaamaan vanhoja. Loppujen lopuksi, kuten tapahtuu: pyrimme jonkun toisen, ulkopuolelta asetettuihin tavoitteisiin. Mutta heidän saavutuksensa ei tuo menestystä tai tyytyväisyyttä. Ymmärtäminen, mitä todella haluat, mitkä ovat tavoitteesi, on yksi jokaisen ihmisen vaikeimmista henkilökohtaisista tehtävistä ja yksi valmennuksen ensimmäisistä tavoitteista. Lisäksi valmentajalle ei ole väliä millä elämänalueella nämä tehtävät ovat (valmennuksen tyypit ovat erilaisia): yritys, ura, henkilökohtainen elämä, harrastukset vai jotain muuta.

Valmentajat ovat menestyshakuisia ihmisiä, jotka ajattelevat menestystä, he ovat psykoanalyytikon ja yritysvalmentajan risteytystä.

Kansainvälisen valmennusliiton (ICF) virallinen sanamuoto: ”Coaching on jatkuvaa yhteistyötä, joka auttaa asiakkaita saavuttamaan todellisia tuloksia henkilökohtaisessa ja työelämässä. Valmennusprosessin kautta asiakkaat syventävät osaamistaan, parantavat suorituskykyään ja parantavat elämänlaatuaan. Valmennuksen perustaja on John Whitmore.

Yhteydenpito valmentajan kanssa on seuraava. Hän kysyy sinulta kysymyksiä, suullisesti tai testin muodossa (mahdollisesti etävalmennus verkossa), vastaat niihin. Kysymykset on tarkoitettu nimenomaan paljastamaan taipumuksesi tietyntyyppiseen toimintaan, konfliktitilanteiden syitä ja piilotettuja kykyjäsi. Tulokset rakennetaan siten, että ymmärrät itse kaikki virheesi ja ohjeet jatkotoimiin. Tämä on valmennuksen filosofia.

Jos päätät kääntyä valmentajan palveluihin ja käydä läpi henkilökohtaisen kehityksen koulutus, on välttämätöntä, että tämän vetoomuksen kysymykset ja tavoitteet ovat täsmällisiä, tietoisia. Tämä on edun mukaista, koska tällä tavalla säästät paitsi aikaasi myös rahaa, valmennuspalvelut eivät ole halpoja. Keskimääräinen valmennusjakson hinta on 100 dollaria. Älä tuhlaa arvokasta aikaa valittamiseen, valittamiseen ja yksinkertaiseen uteliaisuuteen.

Jos löydät virheen, korosta tekstinpätkä ja napsauta Ctrl+Enter.

Valmennus - mitä se on? Tässä artikkelissa emme puhu vain tästä konseptista, vaan sen eduista ja haitoista, mistä valmennus eroaa tavallisesta harjoittelusta. Sinä tulet oppimaan, kuka on maailman paras valmentaja, kuinka valita hyvä valmentaja.

Artikkelista opit:

• Valmennuksen määritelmä ja tyypit.

• Valmennuksen ja tavallisen valmennuksen erot.

• Kuka tarvitsee valmennusta ja kuka ei?

• Miten valmennus toimii?

• Kuinka valita hyvä valmentaja?

• Esimerkkejä elämäntavoitteista, jotka vaativat valmentajan apua.

• Kuka on maailman paras valmentaja? Valmennuksen perustaja

• + VIDEO: hyödyllinen ESIMERKKI "SISÄPELISTA", joka johti menestykseen.

Valmennus ( englannista. valmennus - koulutus) syntyi ensimmäisen kerran 1900-luvun 70-luvulla Amerikassa urheilun, johtamisen ja psykologian risteyksessä. Tämä on erityinen harjoittelumenetelmä, jonka seurauksena "valmentaja" (kouluttaja) auttaa opiskelijaansa saavuttamaan tietyn ammatillisen tai elämäntavoitteen. Tämä on valmennuksen pääominaisuus ja erottaa sen muista koulutustyypeistä. Valmentaja ja coachee keskittyvät selkeästi määritellyn tavoitteen saavuttamiseen, ei yleiseen kehittämiseen.

Valmennuksen tyypit.

Opiskelijoiden lukumäärän mukaan- ryhmä- ja yksilövalmennus .

Hakemuksella:

• Liiketoiminnan valmennus. Suunniteltu yrityksen tavoitteiden saavuttamiseen. Valmentaja työskentelee esimiesten ja työntekijöiden kanssa.
• Elämänvalmennus. Suunniteltu saavuttamaan yksilön tavoitteet, muuttamaan itseään, suhteita muihin, lisäämään itsetuntoa.

2. Valmennuksen ja säännöllisen harjoittelun väliset erot

Joten tärkein ero valmennuksen ja yleiseen kehittymiseen tähtäävän koulutuksen välillä, olemme pohtineet edellä.

Valmennuksen tärkein erottuva piirre on keskittyminen tietyn tavoitteen saavuttamiseen, ei yleiseen kehitykseen.

Harkitse toista koulutuksen erityispiirrettä. Valmennus on nyt muodikas koulutusmuoto. Ja on ymmärrettävää miksi. Loppujen lopuksi valmennusta aina muutokseen tähtäävä. Tämä on erityisesti ajankohtainen nyt, digitaalisella tiedon aikakaudella, kun maailma muuttuu nopeasti.

Valmennuksen ero muuntyyppisistä valmennuksista on se, että ne tähtäävät oppimiseen menneistä kokemuksista ja valmennus syntyy tänään, nyt, nykyhetkessä ja on siksi suunnattu, tulevaisuuteen suuntautunut, muutokseen tähtäävä!

Coaching on suunniteltu virittämään persoonallisuutta muuttuvan maailman havaitsemisen joustavuuteen. Itse asiassa valmennus on tiedettä muuttaa maailmaa, organisaatiota ja henkilöä.

Et voi kiistää sitä tosiasiaa, että maailma ja elämämme ovat muuttuneet dramaattisesti. Valtavirran käsite on korvattu erilaisuuden tärkeydellä. Olla aina erilainen, arvaamaton, ainutlaatuinen, aina uusi.

Elämästä on tullut kirkasta, moniväristä, rauhan ja vakauden arvo on korvattu liikkeen arvolla. Ihmiset ovat lopettaneet lomailemisen vain sukulaistensa luo, he haluavat nähdä koko maailman. Ihmiset alkoivat työskennellä yhdessä paikassa monta kertaa vähemmän kuin ennen. Ihmiset ovat lakanneet useaan otteeseen elämässään pelkäämästä muuttaa paitsi työpaikkaansa myös ammattiaan

Aiemmin freelancereita pidettiin joutilaina huikeana, mutta nyt heitä on alettu nähdä joustavina. Joukko ja vapaa elämäntapa, joka oli aiemmin tuomittu, alkoi nyt kaikkien nähdä luotettavana ja toivottavana.

Joten uudet säännöt yhteiskunnassa syntyvät ennen kuin vanhat kuolevat pois. Aina löytyy ihmisiä, jotka pyrkivät pysymään ajan mukana, olemaan eturintamassa. Voivatko he auttaa itseään tässä? Vai onko parempi luottaa asiantuntijaan? Nopeammin valmentajan kanssa vai yksin?

3. Kuka tarvitsee ja kuka ei voi hyötyä valmennuksesta?

Oletetaan, että päätät jatkaa ja muuttaa elämäsi. Jää ymmärtää, voitko tehdä sen itse vai tarvitsetko valmentajan apua. Nyt saat vastauksen tähän kysymykseen.

Ääneen ajattelu: miten olla ensimmäinen, kun pitää tehdä monta asiaa samaan aikaan, olla työntekijän, isän/äidin, aviomiehen/vaimon, pojan/tyttären, ystävän jne. roolissa. lisätä tapauksia ja tehtäviä muutosta ja muutosta varten? Kuinka olla hulluksi, olla ansaitsematta skitsofreniaa tekemällä joka päivä enemmän ja enemmän uusia valintoja niin monien suuntien ja mahdollisuuksien joukossa? Mikä polku valita, mikä tavoite, mikä työ, mikä auto, puhelin jne.

Tarvitsevatko kaikki siis valmennusta ja valmennusta? Ne, jotka haluavat enemmän, haluavat muutosta. Siksi valmennus on tarkoitettu vain niille, jotka kaipaavat muutoksia itsessään, niille, jotka haluavat saada enemmän kuin heillä on, mutta samalla tiedostavat riskin ja todennäköisyyden menettää jotain.

Uusi aikakausi vaatii uusia tietoja ja taitoja, uusia ammatteja. Persoonallisuuspiirteemme eivät aina vastaa uuden yrityksen, uusien olosuhteiden, uuden elämän vaatimuksia. Muuta itseäsi, sopeudu uuteen liiketoimintaasi, tule enemmän kuin ennen, täytä elämän uudet vaatimukset. Ja tee se nopeasti.

Arvasit sen, tarvitset valmentajan tänne. Tämän tyyppistä valmennusta (itsesi muuttamiseksi) kutsutaan elämänvalmennukseksi. Jos puhumme tietylle yritykselle välttämättömien ammatillisten ominaisuuksien muuttamisesta, puhumme yritysvalmennuksesta.

Kuka ei voi hyötyä valmennuksesta? Se, joka tietää kaiken ja tietää kaiken ja joka ei halua mitään. Jos ystävä tai äiti toi sinut valmentajan luo, valmennus ei auta. Coaching on tarkoitettu itsenäisille ihmisille, joilla on selkeä tavoite ja lopullinen päätös sen saavuttamiseksi.

4. Miten valmennus toimii?

Valmentaja on monella tapaa toimittaja, jolla on taito esittää oikeita kysymyksiä. Hän ikään kuin johtaa ihmistä elämänsä karttaa pitkin täydelliseen valaistumiseen asti, kunnes hän tunnistaa jarrut ja liikkeellepanevat voimat itsestään. Valmentaja auttaa ohjaamaan ihmisen katseen tärkeimpään asiaan, joka johtaa hänet saavuttamaan tavoitteensa. Jokaisen on vaikea katsoa ongelmaansa ylhäältä päin esittääkseen sen hallittavana ja ikään kuin "manuaalisena". Ihminen ei tiedä miten lähestyä sitä. Valmentaja taas voi siirtää ihmisen tilasta "en tiedä mistä aloittaa" tilaan "tiedän mitä tehdä".

Jos puhumme tekniikasta, valmennus rakentuu 4 päävaiheeseen:

• Tavoitteiden asettaminen.

• Tarkistetaan tavoitteen todellisuutta.
• Suunnitelman laatiminen tavoitteen saavuttamiseksi.
• Tavoitteen toteutumista kutsutaan tahdon vaiheeksi.

5. Kuinka valita hyvä valmentaja?

Kuinka varmistaa, että valmentajasi on todellinen ammattilainen?

Hyvällä valmentajalla et huomaa kuinka aika on kulunut siivillä keskustelun aikana. Jos tunnet olosi mukavaksi, luonnollisesti, ei jännittyneenä, jos sinulle avautuu ongelmia yksi toisensa jälkeen, niin tiedä, että olet löytänyt todella ammattilaisen. Tärkeä merkki hyvästä valmentajasta: keskustelujen aikana et huomaa, että hän "työstää". Todellisen valmentajan työ on aina näkymätöntä, kuten hyvän kuljettajan tai hyvän pankin työ.

6. Esimerkkejä elämäntavoitteista, jotka vaativat valmentajan apua.

”Nimi johtajaksi, oli ennen erinomainen myyntipäällikkö. Pystyn suostuttelemaan, mutta en voi johtaa. Kuinka oppia hallitsemaan ihmisiä?

”Haluan todistaa itselleni, että voin tehdä jotain ja ansaita miljoonan. Aloitin monta kertaa, mutta apatia iskee aina. En tiedä mitä tehdä?"

”Yhtiö on konkurssin partaalla. Mutta silti on mahdollisuus palauttaa kaikki. Kuinka päästä eroon masennuksesta ja valmistautua läpimurtoon?

”Haluan olla hyvä johtaja kaikille, niin entisille ystäville kuin nyt alaistensakin. Aiemmin he olivat kaikki samassa joukkueessa, nyt he eivät ymmärrä minua. En voi rangaista ihmisiä. Kuinka siirtyä uuteen suhteen tyyliin. En tiedä mitä tehdä"

"Haluan löytää uuden työn. Tarjouksia on paljon, mutta työni kyllästytti minua, haluan vaihtaa ammattiani, haluan uuden ajot.

7. Kuka on maailman paras valmentaja? Valmennuksen perustaja

Mainitsin jo artikkelin alussa, että valmennus ilmestyi 1900-luvun 70-luvulla johtamisen, urheilun ja psykologian risteyskohdassa. Joten valmennuksen perustajaa pidetään erityisenä koulutustyyppinä Timothy Galwey (Wikipedia). Hän kuvaili valmennusmenetelmän käsitettä teoksissa The Inner Game of Tennis, 1974 ja Work as an Inner Game. Sitten hän valmensi tennispelaajia ja huomasi, että suurin este voitolle ja tavoitteen saavuttamiselle eivät ole urheilijoiden kilpailijat, vaan "vastustaja päässä". Valmentaja auttaa henkilöä voittamaan sisäiset esteet. Voittaakseen ne Golwey esitteli "SISÄPELIN" menetelmä.

On syytä mainita Timothy Galweyn valmennusmenetelmän kannattajat - Jonah Whitmore a (sovelsi menetelmää liiketoimintaan ja johtamiseen) ja Thomas J. Leonard(perusti University of Coaches).

Ja nyt pääasia: maailman parhaat valmentajat ovat lapsia.

Kuuntele heidän kysymyksiään: miksi? miksi? kuten? Miten? mitä? Heitä ei ole koulutettu valmennustekniikoihin, mutta jotenkin heille annetaan luonnollisesti esittää kysymyksiä oikeassa järjestyksessä. Ikään kuin heillä olisi tehtävä viedä meidät korkeammalle tasolle. Jos vastaat näihin kysymyksiin, pystyt ratkaisemaan monia sisäisiä ongelmiasi, jotka estävät sinua saavuttamasta tavoitteitasi. Voit kysyä lapsilta: "Valmennus - mitä se on?" Olen varma, että heidän vastauksessaan löydät salaisuuden itsestäsi.

Katso tästä videosta hyödyllinen ESIMERKKI "SISÄPELISTA", joka johti menestykseen työssä:

Suuret yritykset ja hyvämaineiset kansainväliset organisaatiot luottavat korkeasti koulutettuun henkilöstöön. Työntekijät lähetetään syventäville kursseille, koulutustilaisuuksiin, erikoisseminaareihin ja -ohjelmiin. Monet näistä toiminnoista osoittautuvat todella tehokkaiksi johtamisen, markkinoinnin, henkilöstöjohtamisen ja strategisen kehityksen kysymyksissä. Koulutuksiin ja käytännön kursseihin osallistuneet työntekijät alkavat ymmärtää paremmin, mitä heiltä vaaditaan ja missä muodossa.

Avointen seminaarien ja kurssien etuja vähättelemättä on syytä huomata, että yrityskoulutuksissa on paljon suurempi potentiaali. Niissä keskustellaan ja työstellään tarkempia asioita, ratkaistaan ​​esimiesten ja esimiesten erityisongelmia, huomioidaan yrityksen toiminnan erityispiirteet ja mukautetaan perinteisiä liiketoimintaprosessien malleja ja järjestelmiä huomioiden erikoistumisen, kaupan ja yrityksen kaupallinen toiminta.

Yrityskoulutusten tilaaja, jota edustaa yrityksen johto, asettaa yritysvalmentajalle (coach) joukon tehtäviä, jotka on ratkaistava työntekijöiden koulutusjakson aikana; pohditaan asioita, jotka valmentajan on käytävä läpi työntekijöiden kanssa muuttaakseen tilannetta yrityksessä, olipa kyseessä kuuma myynti, yrityskäyttäytyminen, tehtävien suorittaminen, tiimihenki.

Kuitenkin tällä hetkellä suurin osa ihmisistä tavalla tai toisella liittyy liiketalouden koulutukseen, tekee eron business coachin ja valmentajan toiminnan välillä. Ensimmäisessä tapauksessa kyse on enemmän henkilön ammatillisten kompetenssien kehittämisestä, kun taas toisessa painotetaan yksilön kykyjä ja sen potentiaalia. Itse nimien perusteella business coach auttaa henkilöä asioimaan liike-elämässä, ammatillisessa toiminnassa ja valmentaja-kouluttaja toimii mentorina, tukijana ja avustajana vetoaen tietyn yksilön sisäisiin ominaisuuksiin ja luonteen ominaisuuksiin.

Todellinen valmentaja on valmentaja ja konsultti yhdeksi. Se auttaa sinua asettamaan tavoitteita, asettamaan prioriteetteja, ymmärtämään käyttämättömiä sisäisiä resursseja, näkemään uusia mahdollisuuksia tilanteessa, joka on jonkun subjektiivisen mielipiteen mukaan lupaamaton. Valmentaja-valmentaja paljastaa sisäisiä esteitä ja esteitä, haitallisia asenteita ja näkemyksiä, jotka vetäytyvät koko ajan ja estävät yksilön kehitystä.

Valmentaja-kouluttaja ei työskentele vain ihmisen kanssa, vaan myös tilanteissa, joista ihminen ei selviä yksin. Diagnostiikka, ennustaminen, valvonta ovat tärkeimpiä tapoja ratkaista ongelmia sekä henkilökohtaisessa elämässä että työelämässä.

Vain harvat selviävät ammatillisessa toiminnassa syntyneistä vaikeuksista yksin. Nämä ovat niitä, joilla on tahdonvoimaa, henkeä, päättäväisyyttä, vastaanottavaisuutta uusille ideoille ja ehdotuksille. Usein näillä ihmisillä ei ole ongelmia tällä alueella. Valmentajaa ja valmentajaa tarvitaan niille, jotka eivät pysty katsomaan tilannetta kaukaa ja näkemään tuoreella silmällä mahdollisia ulospääsyteitä henkilökohtaisesta tai ammatillisesta kriisistä.

Valmentaja-kouluttaja neuvoo, selittää syitä umpikujaan, mahdollisia seurauksia työntekijöiden virheellisistä jatkotoimista, tarjoaa uusia lähestymistapoja tehtävien suorittamiseen, jos vanhat eivät ole enää tuottaneet positiivisia tuloksia. Lisäksi jokaisen kokeneen valmentajan arsenaalissa on paljon tehtäviä ja harjoituksia harjoitteluun ja hyödyllisten taitojen kehittämiseen, jotka stimuloivat uusien käyttäytymismallien omaksumista, henkisiä asenteita, jotka parantavat itsemotivaatiota.

Missä tahansa liiketoiminnassa, myös liiketoiminnassa, voidaan saavuttaa paljon enemmän, jos kaikki resurssit käytetään, kaikki käytettävissä olevat mahdollisuudet hyödynnetään ja kaikki siihen liittyvät tekijät otetaan huomioon. Igor Vagin, pätevä yritysvalmentaja, psykologi ja konsultti liiketoimintastrategioiden alalla, auttaa sinua tai henkilökuntaasi kehittämään tällaisia ​​kykyjä. Asiantuntijan korvaamaton kokemus voi tulla osaksi henkilökohtaista kokemustasi, josta hyödyt paitsi sinä, yrityksesi, myös kaikki alaiset.