ការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់ថ្ងៃបោះជំរុំ។ ការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់មេចុងភៅនៅជំរុំសុខភាពកុមារ ការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់មេចុងភៅនៅជំរុំសុខភាពកុមារ

ការពិពណ៌នាការងារ

ចម្អិនអាហារនៅជំរុំសុខភាពកុមារ

ជាមួយកុមារស្នាក់នៅសាលារៀននៅពេលថ្ងៃ។

1. 
   បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.២. ចុងភៅរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅអ្នកគ្រប់គ្រងផលិតកម្ម។

១.៣. នៅក្នុងការងាររបស់គាត់, ចុងភៅត្រូវបានដឹកនាំដោយច្បាប់នៃការរៀបចំម្ហូបអាហារនិងការផ្ទុកម្ហូបអាហារ; ច្បាប់នៃអនាម័យនិងអនាម័យសម្រាប់ការថែរក្សាបរិវេណផ្ទះបាយ; ការរចនា និងគោលបំណងនៃឧបករណ៍ និងឧបករណ៍សេវាកម្ម; ច្បាប់សំអាត; ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដោយសុវត្ថិភាពនៃសាប៊ូ និងថ្នាំសំលាប់មេរោគ; ច្បាប់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការឧបករណ៍អនាម័យនិងផ្ទះបាយ; ច្បាប់ទូទៅ និងស្តង់ដារនៃការការពារការងារ អនាម័យឧស្សាហកម្ម និងការការពារភ្លើង ក៏ដូចជាបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងនៃជំរុំសុខភាពកុមារ និងការណែនាំទាំងនេះ។

1. 
   មុខងារ។ លក្ខណៈពិសេសនៃការងារ។
   1. 
      គោល​បំណង​សំខាន់​នៃ​មុខ​តំណែង​ចុងភៅ​គឺ​រក្សា​អនាម័យ​និង​សណ្តាប់​ធ្នាប់​ក្នុង​បរិវេណ​ផ្ទះបាយ។
   2. 
      ការរៀបចំចាន និងផលិតផលធ្វើម្ហូប ដែលទាមទារដំណើរការធ្វើម្ហូបដ៏ស្មុគស្មាញ៖

• 
  ត្រីចាហួយ ផលិតផលសាច់ចាហួយ ត្រីចម្រុះ សាច់។ល។
• 
  ស៊ុបនៅក្នុងទំពាំងបាយជូរច្បាស់លាស់ពីត្រីសាច់បសុបក្សី;
• 
  ស៊ុបរបបអាហារដោយផ្អែកលើទំពាំងបាយជូរ បន្លែ និងផ្លែឈើ decoctions; pickles; ចានត្រីស្ងោរ ស្ងោរ ឬស្ងោរជាមួយទឹកជ្រលក់ ស្ងោរ សាច់ធម្មជាតិចៀនជាមួយចានចំហៀង បសុបក្សី។ល។
• 
  ការរៀបចំ omelettes ចំហាយ (ធម្មជាតិនិងរបស់ stuffed), porridges ស៊ុត, ទឹកជ្រលក់និងការស្លៀកពាក់, ផលិតផលនំបុ័ង puff នំបុ័ងខ្លី: "Volovanov", "Krutonov", "Tartlets";
• 
  រៀបចំចានសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុខុសគ្នានៅក្នុង DOL: បបរ viscous, semi-viscous, mashed and crumbly porridges from various cereals, boiled, stewed, baked, pureed and other ចានបន្លែ;
• 
  បន្លែ ផ្លែឈើ ផ្លែឈើ និងបន្លែ និងសាច់ និងបន្លែ salads, vinaigrettes;
• 
  ចម្អិនសាច់និងទំពាំងបាយជូរសាច់មាន់;
• 
  បួស សុទ្ធ ត្រជាក់ និងស៊ុបដែលមានមូលដ្ឋានលើឆ្អឹង;
• 
  រៀបចំប្រភេទផ្សេងៗនៃទឹកជ្រលក់ ប៉េងប៉ោះ ក្រែមជូរ ទឹកដោះគោ និងទឹកជ្រលក់ផ្លែឈើ;
• 
  meatballs, hashes, cutlets, goulash, និងចានផ្សេងទៀតពីសាច់, ផលិតផលសាច់មាន់និងត្រី, ខួរក្បាល, ថ្លើម, hash និងចាន offal ផ្សេងទៀត;
• 
  casseroles ធញ្ញជាតិ;
• 
  បន្លែជាមួយសាច់ស៊ុតនិងឈីក្រុម Fulham; ចានទឹកដោះគោនិងស៊ុត;
• 
  ភេសជ្ជៈក្តៅ និងត្រជាក់, ទឹកផ្លែឈើ និងបន្លែ, compotes, jelly, ភេសជ្ជៈផ្លែឈើ, mousses, jellies និងវគ្គសិក្សាទីបីផ្សេងទៀត;
• 
  kneading yeast និង dough unleavened, នំដុតនំ, pies, pancakes, pancakes, cheesecakes, នំកែកឃឺនិងផលិតផលធ្វើម្ហូបផ្សេងទៀតពីវា;

1. 
   ការបែងចែក និងការចែកចាយចានស្របតាមស្តង់ដារអាយុ។

1. 
   ទំនួលខុសត្រូវការងារ
   1. 
      ចុងភៅបំពេញភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ
      1. 
         នៅកន្លែងធ្វើការក្នុងអាវធំ (អាវផាយ កន្សែងពោះគោ មួក) មិនអនុញ្ញាតឱ្យសក់អាចមើលឃើញពីក្រោមក្រមា ឬមួក ហើយមិនពាក់ចិញ្ចៀន ឬគ្រឿងអលង្ការផ្សេងទៀតទៅធ្វើការ។
      2. 
         គោរពច្បាប់នៃអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួន;
      3. 
         អនុវត្តរាល់ការបញ្ជាទិញរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង។ ផលិតផល;
      4. 
         មានសុជីវធម៌ និងរួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយនិយោជិត និងសិស្សនៃសាលាកុមារ។
      5. 
         ស្គាល់ឧបករណ៍ផ្ទះបាយ និងដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់វា;
      6. 
         ប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ផ្ទះបាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងសម្រាប់គោលបំណងដែលបានគ្រោងទុក។
      7. 
         រៀបចំអាហារដែលមានគុណភាពស្របតាមម៉ឺនុយដែលបានអនុម័ត;
      8. 
         ចេះកាត់សាច់ ត្រី បន្លែ និងធ្វើនំដុត។
      9. 
         លាងចាន សម្អាត និងសម្លាប់មេរោគ លិច និងឧបករណ៍អនាម័យផ្សេងទៀត;
      10. 
          អនុលោមតាមច្បាប់អនាម័យនិងអនាម័យនៅក្នុងបរិវេណផ្ទះបាយ ventilates ពួកគេ;
      11. 
          បើកនិងបិទភ្លើងស្របតាមរបៀបកំណត់;
      12. 
          រៀបចំដំណោះស្រាយសម្អាត និងសម្លាប់មេរោគចាំបាច់ ដោយអនុលោមតាមច្បាប់សុវត្ថិភាព។
      13. 
          អនុលោមតាមច្បាប់សុវត្ថិភាព និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ;
      14. 
          ត្រួតពិនិត្យសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងតំបន់ដែលបានចាត់តាំង ទប់ស្កាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវការរំលោភលើសណ្តាប់ធ្នាប់ជាក់ស្តែងលើផ្នែកសិស្ស ហើយប្រសិនបើពួកគេមិនគោរពតាមតម្រូវការផ្លូវច្បាប់ រាយការណ៍រឿងនេះទៅគ្រូដែលកំពុងបំពេញកាតព្វកិច្ច។
      15. 
          នៅដើម និងចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃធ្វើការនីមួយៗ ដើរជុំវិញតំបន់ដែលបានកំណត់ ដើម្បីពិនិត្យមើលលទ្ធភាពប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ គ្រឿងសង្ហារិម សោ និងឧបករណ៍ចាក់សោផ្សេងទៀត កញ្ចក់បង្អួច ម៉ាស៊ីនបោកគក់ កុងតាក់ រន្ធ អំពូលភ្លើង។ល។
      16. 
          ត្រួតពិនិត្យការបិទភ្លើងនៅក្នុងអគារក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃពន្លឺ;
      17. 
          ធ្វើការយោងទៅតាមម៉ោងប្រតិបត្តិការរបស់ជំរុំ;
      18. 
          ចាត់វិធានការដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពជីវិត និងសុខភាពរបស់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់នៅក្នុងជំរុំសុខភាពកុមារជាមួយនឹងការស្នាក់នៅពេលថ្ងៃសម្រាប់កុមារនៅសាលារៀន។
      19. 
          ឆ្លងកាត់ការពិនិត្យសុខភាពទាន់ពេលវេលា មានការអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការនៅក្នុងជំរុំកុមារ។
      20. 
          ទុកខោអាវខាងក្រៅ និងរបស់ប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងទូខោអាវ។
   2. 
      ត្រូវតែដឹង៖
      1. 
         លក្ខណៈនិងតម្លៃជីវសាស្រ្តនៃផលិតផលផ្សេងៗ;
      2. 
         សញ្ញានៃគុណភាពល្អនៃផលិតផល វិធីសាស្រ្ត organoleptic សម្រាប់ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេ;
      3. 
         រយៈពេលនៃការរក្សាទុក និងលក់ផលិតផលឆៅ ផលិតផលពាក់កណ្តាលសម្រេច និងចានរៀបចំ។
      4. 
         រូបមន្ត ខ្លឹមសារនៃបច្ចេកវិជ្ជាធ្វើម្ហូប តម្រូវការសម្រាប់គុណភាព ពេលវេលា លក្ខខណ្ឌផ្ទុក ការបែងចែក ការរចនា និងការបម្រើចាន និងផលិតផលធ្វើម្ហូប ដែលទាមទារដំណើរការធ្វើម្ហូបដ៏ស្មុគស្មាញ។
      5. 
         មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអាហាររូបត្ថម្ភសមហេតុផល វិធីសាស្រ្តនៃការបែងចែកចានស្របតាមអាយុរបស់កុមារ;
      6. 
         ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់តារាងជំនួសផលិតផល;
      7. 
         ប្រភេទ លក្ខណៈសម្បត្តិ និងវិធីសាស្រ្តកែច្នៃវត្ថុធាតុដើម និងផលិតផលពាក់កណ្តាលសម្រេច ដែលប្រើសម្រាប់រៀបចំចាន និងផលិតផលធ្វើម្ហូប ដែលទាមទារដំណើរការធ្វើម្ហូបដ៏ស្មុគស្មាញ។
      8. 
         មធ្យោបាយកាត់បន្ថយការខាតបង់ និងរក្សាតម្លៃអាហារូបត្ថម្ភនៃផលិតផលអាហារកំឡុងពេលដំណើរការកម្ដៅ (ប្រើវិធីផ្សេងៗនៃការឡើងកំដៅ ឬកំដៅ ការបង្កើតបរិយាកាសជាក់លាក់ - ជូរ ប្រៃ ជាដើម);
      9. 
         វិធីសាស្រ្តនៃការប្រើប្រាស់សារធាតុក្រអូបដើម្បីកែលម្អរសជាតិនៃផលិតផលធ្វើម្ហូប;
      10. 
          ច្បាប់អនាម័យនិងអនាម័យសម្រាប់ការថែរក្សាអង្គភាពម្ហូបអាហារ ច្បាប់អនាម័យផ្ទាល់ខ្លួន;
      11. 
          វិធីការពារការពុលអាហារ;
      12. 
          ច្បាប់សម្រាប់ការចែកចាយអាហារដល់កុមារ;
      13. 
          ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់បណ្តុំនៃរូបមន្តសម្រាប់រៀបចំចាន និងផលិតផលធ្វើម្ហូប។

1. 
   សិទ្ធិ

• 
  ដាក់សំណើសម្រាប់ការកែលម្អប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការនៃជំរុំសុខភាពរបស់កុមារ;
• 
  ទាក់ទងការគ្រប់គ្រងជំរុំសុខភាពរបស់កុមារជាមួយនឹងសំណួរអំពីការការពារផលប្រយោជន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ផលប្រយោជន៍របស់កុមារ និងជំរុំទាំងមូល។
• 
  ស្វែងយល់ពីគម្រោង ការសម្រេចចិត្តរបស់ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ និងអង្គការនានាលើសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នសុខភាពកុមារ ជំរុំក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន និងធ្វើសំណើសមស្របលើពួកគេ។
• 
  សម្រាប់លក្ខខណ្ឌការងារដែលមានសុវត្ថិភាព;
• 
  ការសម្រាកដែលផ្តល់ដោយការបង្កើតម៉ោងធ្វើការធម្មតា;
• 
  ការការពារសិទ្ធិរបស់អ្នក;
• 
  សំណងសម្រាប់ការខូចខាតដែលបង្កឡើងដល់និយោជិតទាក់ទងនឹងការអនុវត្តភារកិច្ចការងាររបស់គាត់។

1. 
   ទំនួលខុសត្រូវ

៥.២. ចំពោះការខូចខាតដែលអាចកើតមានចំពោះសាលារៀន ឬអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំទាក់ទងនឹងការអនុវត្ត (មិនដំណើរការ) នៃមុខងារផ្លូវការរបស់គាត់ ចុងភៅត្រូវទទួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុតាមលក្ខណៈ និងក្នុងដែនកំណត់ដែលបង្កើតឡើងដោយការងារ និង (ឬ) ច្បាប់ស៊ីវិល។ .

៥.៣. ចុងភៅនៃជំរុំជាមួយនឹងការស្នាក់នៅពេលថ្ងៃសម្រាប់កុមារនៅសាលាធ្វើការនៅថ្ងៃធ្វើការធម្មតាតាមកាលវិភាគដោយផ្អែកលើសប្តាហ៍ធ្វើការ 36 ម៉ោង។

ខ្ញុំបានអានការណែនាំ៖ __________________

_________________________

បានទទួលការណែនាំ៖ ______________________

_________________________

យល់ព្រម
ប្រធាន​គណៈកម្មាធិការ​សហជីព
___________ /___________________/
ពិធីសារលេខ ____ ចុះថ្ងៃទី “__” ___ ឆ្នាំ ២០១៩

យល់ព្រម
នាយក
ឈ្មោះស្ថាប័ន
_________ N.V. Andreychuk
លំដាប់លេខ __ ចុះថ្ងៃទី "_"._.2019

ការពិពណ៌នាការងារ
អ្នកគ្រប់គ្រងផលិតកម្ម (មេចុងភៅ) នៃជំរុំថ្ងៃសុខភាព

• ដំណោះស្រាយ បទបញ្ជា បទបញ្ជា ឯកសារគ្រប់គ្រង និងបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងទៀតរបស់អាជ្ញាធរជាន់ខ្ពស់ទាក់ទងនឹងការរៀបចំអាហារូបត្ថម្ភសម្រាប់កុមារនៅក្នុងជំរុំសុខភាពសាលារៀន។
• SanPiN 2.4.4.2599-10 "តម្រូវការអនាម័យសម្រាប់ការរចនា ការថែទាំ និងការរៀបចំការងារនៅក្នុងស្ថាប័នសុខភាពជាមួយនឹងការស្នាក់នៅពេលថ្ងៃសម្រាប់កុមារក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាក";
• អង្គការនិងបច្ចេកវិទ្យាផលិតកម្ម;
• ការចាត់ថ្នាក់ និងតម្រូវការគុណភាពសម្រាប់ចាន និងផលិតផលធ្វើម្ហូប;
• មូលដ្ឋាននៃអាហាររូបត្ថម្ភសមហេតុផលនិងរបបអាហារ;
• លំដាប់នៃការបង្កើតម៉ឺនុយ;
• ច្បាប់គណនេយ្យ និងស្តង់ដារសម្រាប់ការចេញផលិតផល;
• អត្រាប្រើប្រាស់នៃវត្ថុធាតុដើម និងផលិតផលពាក់កណ្តាលសម្រេច;
• ការគណនាចាននិងផលិតផលធ្វើម្ហូប តម្លៃបច្ចុប្បន្នសម្រាប់ពួកគេ;
• ស្តង់ដារ និងលក្ខណៈបច្ចេកទេសសម្រាប់ផលិតផលម្ហូបអាហារ វត្ថុធាតុដើម និងផលិតផលពាក់កណ្តាលសម្រេច។
• ច្បាប់ និងលក្ខខណ្ឌនៃការរក្សាទុកផលិតផលសម្រេច វត្ថុធាតុដើម និងផលិតផលពាក់កណ្តាលសម្រេច។
• ប្រភេទនៃឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា គោលការណ៍ប្រតិបត្តិការ លក្ខណៈបច្ចេកទេស និងលក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការ។
• លក្ខណៈទំនិញនៃវត្ថុធាតុដើម វិធីសាស្រ្ត និងលំដាប់នៃប្រតិបត្តិការបច្ចេកវិជ្ជាកំឡុងពេលដំណើរការធ្វើម្ហូបរបស់ខ្លួន។
• ស្តង់ដារអនាម័យ និងអនាម័យក្នុងអំឡុងពេលផលិតផលិតផលធ្វើម្ហូប លក្ខខណ្ឌ និងអាយុកាលធ្នើ ការលក់ផលិតផល។
• វិធីសាស្រ្ត organoleptic សម្រាប់ការវាយតម្លៃគុណភាពនៃផលិតផលធ្វើម្ហូប សញ្ញានៃគុណភាពអន់នៃចាន និងផលិតផលធ្វើម្ហូប;
• លក្ខណៈពិសេសនៃអាហារូបត្ថម្ភរបស់សិស្សនៃជំរុំសុខភាពសាលារដូវក្តៅ;
• ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់បណ្តុំនៃរូបមន្តសម្រាប់ចាន ផែនទីបច្ចេកវិជ្ជាកំឡុងពេលរៀបចំចាន និងផលិតផលធ្វើម្ហូប។
• គោលការណ៍ប្រតិបត្តិការ និងច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍មេកានិច កម្ដៅ និងទូរទឹកកក។
• មូលដ្ឋាននៃអង្គការការងារនិងច្បាប់ការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;
• បទបញ្ជាផ្ទៃក្នុង និងបទប្បញ្ញត្តិនៃជំរុំថ្ងៃ;
• សេដ្ឋកិច្ចនៃការផ្តល់ម្ហូបអាហារសាធារណៈ;
• ការរៀបចំការទូទាត់និងការលើកទឹកចិត្តការងារ;

និយោជិតត្រូវតែដឹងពីការពិពណ៌នាការងាររបស់មេចុងភៅ (អ្នកគ្រប់គ្រងផលិតកម្ម) នៃជំរុំសុខភាពពេលថ្ងៃរបស់សាលា ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ អនាម័យឧស្សាហកម្ម សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ និងអគ្គិសនី។
១.៧. មុនពេលអនុវត្តសកម្មភាពនៅជំរុំថ្ងៃ ចុងភៅត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជំនាញក្នុងការផ្តល់ជំនួយដំបូងដល់ជនរងគ្រោះ។

3. ទំនួលខុសត្រូវការងាររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងផលិតកម្ម (ចុងភៅ) នៃជំរុំសាលា
៣.១. គ្រប់គ្រងផលិតកម្ម និងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចនៃនាយកដ្ឋានអាហារនៅជំរុំទិវាសុខភាព។
៣.២. គ្រប់គ្រង និងធានាឱ្យបានទាន់ពេលវេលា ស្របតាមទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃនៃជំរុំថ្ងៃសុខភាពរដូវក្តៅ ការរៀបចំគុណភាពខ្ពស់នៃផលិតផលដែលផលិតដោយខ្លួនឯងនៃជួរ និងគុណភាពដែលត្រូវការសម្រាប់សិស្ស និងកម្មករជំរុំ។
៣.៣. អនុវត្តការងារកែលម្អការរៀបចំដំណើរការផលិតកម្ម ណែនាំបច្ចេកវិទ្យាជឿនលឿន ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព បង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកផ្តល់ម្ហូបអាហារក្នុងជំរុំសាលា ដើម្បីបង្កើនគុណភាពផលិតផល។
៣.៤. រៀបចំសំណើសម្រាប់ផលិតផលអាហារចាំបាច់ ផលិតផលពាក់កណ្តាលសម្រេច និងវត្ថុធាតុដើម ធានាការទទួលបានទាន់ពេលវេលា និងបង្កាន់ដៃពីមូលដ្ឋាន និងឃ្លាំង គ្រប់គ្រងការចាត់ថ្នាក់ បរិមាណ និងពេលវេលានៃការទទួល និងលក់។
៣.៥. បង្កើតម៉ឺនុយ និងធានានូវភាពខុសគ្នានៃចាន និងផលិតផលធ្វើម្ហូប។
៣.៦. អនុវត្តការត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំនូវបច្ចេកវិជ្ជារៀបចំម្ហូបអាហារ ស្តង់ដារសម្រាប់ដាក់វត្ថុធាតុដើម និងការអនុលោមតាមបុគ្គលិកផ្តល់ម្ហូបអាហារក្នុងជំរុំពេលថ្ងៃ ជាមួយនឹងតម្រូវការអនាម័យ និងច្បាប់អនាម័យផ្ទាល់ខ្លួន។
៣.៧. អនុវត្តការដាក់ចុងភៅ និងកម្មករផ្សេងទៀតនៅក្នុងផ្នែកម្ហូបអាហារនៃជំរុំសាលា រៀបចំកាលវិភាគសម្រាប់ការរាយការណ៍របស់ពួកគេទៅធ្វើការ។
៣.៨. គ្រប់គ្រងគុណភាពនៃអាហារដែលបានរៀបចំ។ រៀបចំគណនេយ្យ ការរៀបចំ និងការបញ្ជូនរបាយការណ៍ទាន់ពេលវេលា ស្តីពីសកម្មភាពផលិតកម្មនៃអាហារដ្ឋានជំរុំថ្ងៃសិក្សា ការណែនាំអំពីបច្ចេកទេសទំនើប និងវិធីសាស្រ្តការងារ។
៣.៩. ត្រួតពិនិត្យប្រតិបត្តិការត្រឹមត្រូវនៃឧបករណ៍ដំណើរការ និងទ្រព្យសម្បត្តិថេរផ្សេងទៀត។
៣.១០. ទាន់ពេលវេលា ធានាថាឧបករណ៍ និងឧបករណ៍ផ្ទះបាយដែលមានស្រាប់នៅក្នុងផ្នែកម្ហូបអាហារនៃជំរុំថ្ងៃសិក្សាគឺស្ថិតក្នុងសណ្តាប់ធ្នាប់ល្អ។
៣.១១. ផ្តល់ការណែនាំអំពីបច្ចេកវិជ្ជារៀបចំអាហារ និងបញ្ហាផលិតកម្មផ្សេងៗទៀត។
៣.១២. អនុលោមតាមច្បាប់អនាម័យ និងអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួននៅកន្លែងធ្វើការរបស់នាយកដ្ឋានអាហារ។
៣.១៣. ត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមច្បាប់របស់កម្មករនៅក្នុងនាយកដ្ឋានផ្តល់អាហារក្នុងជំរុំជាមួយនឹងច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការការពារការងារ តម្រូវការអនាម័យ និងច្បាប់អនាម័យផ្ទាល់ខ្លួន វិន័យផលិតកម្ម និងការងារ និងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងរបស់ស្ថាប័ន។
៣.១៤. បង្កើតសំណើដើម្បីផ្តល់រង្វាន់ដល់កម្មករនិយោជិតដែលមានកិត្តិយសនៅក្នុងផ្នែកផ្តល់ម្ហូបអាហារនៃជំរុំសុខភាពជាមួយនឹងការស្នាក់នៅពេញមួយថ្ងៃសម្រាប់កុមារ ឬដាក់ទណ្ឌកម្មលើការបំពានលើផលិតកម្ម និងវិន័យការងារ។
៣.១៥. អនុវត្តយ៉ាងតឹងរឹងជាមួយនឹងការពិពណ៌នាការងាររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងផលិតកម្មនៅអង្គភាពផ្តល់ម្ហូបអាហារ (អាហារដ្ឋាន) នៃជំរុំថ្ងៃសិក្សា បទបញ្ជាការងារផ្ទៃក្នុង និងបទប្បញ្ញត្តិនៃជំរុំថ្ងៃសុខភាព។
៣.១៦. អនុលោមតាមវប្បធម៌ និងក្រមសីលធម៌នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សនៃជំរុំថ្ងៃសុខភាពរដូវក្តៅ បុគ្គលិកជំរុំ និងសហសេវិកនៅក្នុងផ្នែកម្ហូបអាហារ។
៣.១៧. សង្កេត និងតាមដានការអនុលោមតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ និងអគ្គិសនីដោយកម្មករនៅក្នុងផ្នែកផ្តល់ម្ហូបអាហារនៃជំរុំថ្ងៃ។
៣.១៨. ស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ពិសេស គ្រប់គ្រងការស្លៀកពាក់ពិសេស និងលក្ខខណ្ឌរបស់វាដោយបុគ្គលិកបម្រើសេវាកម្មអាហារ។
៣.១៩. មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​បុគ្គលិក​បម្រើ​អាហារ​ដែល​ជា​ប្រភព​នៃ​ជំងឺឆ្លង​បំពេញ​មុខងារ​របស់​ខ្លួន​ឡើយ។
៣.២០. បង្កើនចំណេះដឹងរបស់គាត់ជាប្រចាំ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណវុឌ្ឍិ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈតាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តី និងសកម្មភាពជាក់ស្តែង។
៣.២១. ដំណើរការធ្វើការដើម្បីកែលម្អគុណវុឌ្ឍិរបស់កម្មករផ្តល់ម្ហូបអាហារ។

៤.១. ធ្វើសំណើសម្រាប់ការកែលម្អការងារដែលទាក់ទងនឹងទំនួលខុសត្រូវដែលមាននៅក្នុងការណែនាំនេះ;
៤.២. ធ្វើការទាមទារទៅអ្នកគ្រប់គ្រងជំរុំដើម្បីផ្តល់ជំនួយក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចផ្លូវការរបស់ពួកគេ;
៤.៣. ស្គាល់គម្រោង ការសម្រេចចិត្តរបស់ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ និងអង្គការនានាលើសកម្មភាពនៃជំរុំសុខភាពសាលារបស់កុមារ ដែលស្ថិតក្នុងសមត្ថភាពរបស់គាត់ និងធ្វើសំណើសមស្របលើពួកគេ។
៤.៤. ចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងជំរុំសាលាតាមរបៀបដែលបានបង្កើតឡើងដោយបទប្បញ្ញត្តិនៃជំរុំ;
៤.៥. ការពារកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក;
៤.៦. ស្គាល់ពាក្យបណ្តឹង និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីគុណភាពនៃការងាររបស់គាត់ ផ្តល់ការពន្យល់លើពួកគេ;
៤.៧. ផ្តល់ការណែនាំដល់កុមារទាក់ទងនឹងការរក្សាវិន័យនៅក្នុងបន្ទប់ទទួលទានអាហារនៃជំរុំសុខភាពរដូវក្តៅ ហើយនាំសិស្សឱ្យទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យ។

5. ទំនួលខុសត្រូវ

៥.១. ចំពោះការបំពេញមិនសមរម្យ ឬបរាជ័យក្នុងការបំពេញការពិពណ៌នាការងាររបស់គាត់ជាចុងភៅនៅក្នុងអង្គភាពផ្តល់ម្ហូបអាហារ (អាហារដ្ឋាន) នៃជំរុំថ្ងៃសិក្សា និយោជិតត្រូវទទួលខុសត្រូវស្របតាមច្បាប់ការងារបច្ចុប្បន្នរបស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
៥.២. ចំពោះការបង្កការខូចខាតសម្ភារៈ - ក្នុងដែនកំណត់ដែលកំណត់ដោយការងារបច្ចុប្បន្ន និងច្បាប់ស៊ីវិលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ក៏ដូចជា៖

• សម្រាប់គុណភាព និងការអនុលោមតាមមុខម្ហូបដែលត្រៀមរួចជាស្រេចជាមួយនឹងប្លង់ម៉ឺនុយដែលបានអនុម័តនៅក្នុងជំរុំសុខភាពសាលាជាមួយនឹងការស្នាក់នៅពេលថ្ងៃសម្រាប់កុមារ។
• សម្រាប់ការអនុលោមតាមបច្ចេកវិជ្ជានៃការរៀបចំម្ហូបអាហារ និងការចែកចាយអាហារទាន់ពេលវេលាដល់ក្រុមជំរុំប្រចាំថ្ងៃ ស្របតាមកាលវិភាគចែកចាយ ដោយអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃអាហាររួចរាល់។
• សម្រាប់សុវត្ថិភាពនៃផលិតផលម្ហូបអាហារបន្ទាប់ពីពួកគេត្រូវបានប្រគល់ឱ្យនៅក្នុងអាហារដ្ឋានជំរុំសាលា;
• សម្រាប់ការអនុលោមតាមរបបអាហារនៅក្នុងជំរុំថ្ងៃសម្រាប់កុមារ។

៥.៣. សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ រួមទាំងការប្រើប្រាស់តែម្តង នៃវិធីសាស្រ្តអប់រំដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និង (ឬ) ផ្លូវចិត្តប្រឆាំងនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្សក្នុងជំរុំសាលា អ្នកគ្រប់គ្រងផលិតកម្មអាចនឹងត្រូវបានដកតំណែងរបស់គាត់។
៥.៤. ចំពោះការរំលោភលើការការពារពលកម្ម ច្បាប់សុវត្ថិភាពភ្លើង និងអគ្គិសនី ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិអនាម័យ និងអនាម័យ មេចុងភៅនៃជំរុំសាលាត្រូវទទួលខុសត្រូវផ្នែករដ្ឋបាលតាមលក្ខណៈ និងករណីដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់រដ្ឋបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

៦.១. អនុវត្តការងារក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងធ្វើការមិនទៀងទាត់តាមកាលវិភាគដែលបានអនុម័ត។
៦.២. អនុវត្តសកម្មភាពក្នុងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយចុងភៅ បុគ្គលិកផ្តល់អាហារ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកប្រឹក្សាសាលា។ ជានិច្ចកាលផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានអំពីបញ្ហានៅក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់គាត់ជាមួយរដ្ឋបាល និងការបង្រៀនបុគ្គលិកនៃជំរុំថ្ងៃ។
៦.៣. ការណែនាំត្រូវបានផ្តល់អោយស្តីពីការការពារពលកម្ម និងការការពារភ្លើង ស្តីពីការការពារអាយុជីវិត និងសុខភាពរបស់សិស្ស ក្រោមការណែនាំរបស់ប្រធានជំរុំថែទាំកុមារនៅសាលា។
៦.៤. ទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់ពីអ្នកគ្រប់គ្រងភ្លាមៗរបស់គាត់។

7. បទប្បញ្ញត្តិចុងក្រោយ
៧.១. មេចុងភៅជំរុំថ្ងៃ ស្គាល់ច្បាស់ពីការពិពណ៌នាការងារនេះ មុនពេលចាប់ផ្តើមការងារនៅជំរុំសុខភាពសាលា។
៧.២. ច្បាប់ចម្លងមួយនៃការណែនាំគឺនៅជាមួយនិយោជក ទីពីរ - ជាមួយនិយោជិត។
៧.៣. ការពិតដែលថានិយោជិតបានស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងការពិពណ៌នាការងារនេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយហត្ថលេខានៅក្នុងច្បាប់ចម្លងនៃការពិពណ៌នាការងារដែលរក្សាទុកដោយនាយកនៃស្ថាប័នអប់រំក៏ដូចជានៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិនៃការស្គាល់ពីការពិពណ៌នាការងារ។

ការពិពណ៌នាការងារត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ៖

ខ្ញុំបានអានការពិពណ៌នាការងារ បានទទួលច្បាប់ចម្លងមួយច្បាប់ ហើយយកទៅរក្សាទុកនៅកន្លែងធ្វើការរបស់ខ្ញុំ
"______" ____20___ __________ /_____________________________________/

ខ្ញុំ​បាន​អនុម័ត

___________ A.I. Lyachek

"___" __________ 20___

ការពិពណ៌នាការងារ

"__" ________20___ លេខ 1

ប្រធានសាលារដូវក្តៅ

ជំរុំថ្ងៃ

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. ការពិពណ៌នាការងារនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើលក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិរបស់ប្រធានជំរុំថ្ងៃសិក្សារដូវក្តៅដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាលនិងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 26 ខែសីហាឆ្នាំ 2010 ។ លេខ 761n ដែលជាផ្នែកមួយនៃផ្នែក "លក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិនៃមុខតំណែងសម្រាប់បុគ្គលិកអប់រំ" នៃបញ្ជីគុណវុឌ្ឍិបង្រួបបង្រួមនៃមុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកឯកទេស និងនិយោជិត។

១.២. នាយកសាលាត្រូវបានតែងតាំង និងបណ្តេញចេញដោយនាយកសាលា។ ក្នុងអំឡុងពេលអសមត្ថភាពបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់ការងាររបស់នាយកជំរុំ ភារកិច្ចរបស់គាត់អាចត្រូវបានប្រគល់ឱ្យបុគ្គលិកជំរុំផ្សេងទៀត។ ការ​អនុវត្ត​ភារកិច្ច​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ទៅ​តាម​ច្បាប់​ការងារ​ដោយ​ឈរ​លើ​មូលដ្ឋាន​នៃ​ការ​បញ្ជា​ពី​នាយក​សាលា។

១.៣. នាយកជំរុំត្រូវមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ និងបទពិសោធន៍ការងារយ៉ាងតិច 3 ឆ្នាំ។

១.៤. នាយកជំរុំរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅនាយកសាលា។

១.៥. បុគ្គលិកជំរុំទាំងអស់រាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅនាយកជំរុំ។ ប្រធានជំរុំមានសិទ្ធិក្នុងដែនកំណត់នៃសមត្ថភាពរបស់គាត់ ដើម្បីផ្តល់ការណែនាំជាកាតព្វកិច្ចដល់បុគ្គលិក និងសិស្សក្នុងជំរុំណាមួយ។ នាយកជំរុំមានសិទ្ធិលុបចោលការបញ្ជាទិញរបស់បុគ្គលិកជំរុំផ្សេងទៀត។

1.6 នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់គាត់ប្រធានជំរុំត្រូវបានដឹកនាំដោយរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" "បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ" ក្រមគ្រួសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃប្រព័ន្ធសម្រាប់ការទប់ស្កាត់ការធ្វេសប្រហែសនិងភាពយឺតយ៉ាវរបស់អនីតិជន" ក្រឹត្យរបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីការសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងបទប្បញ្ញត្តិនៃអង្គភាពធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធ។ និងអាជ្ញាធរអប់រំគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់លើបញ្ហាអប់រំ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្ស។ ច្បាប់រដ្ឋបាល ការងារ និងសេដ្ឋកិច្ច; ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ សុវត្ថិភាព និងការការពារភ្លើង ក៏ដូចជាធម្មនុញ្ញ និងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ក្នុងតំបន់របស់សាលា (រួមទាំងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង បទបញ្ជា និងការណែនាំរបស់នាយក ការពិពណ៌នាការងារនេះ) និងកិច្ចសន្យាការងារ។ នាយកជំរុំគោរពតាមអនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ។

2. មុខងារ។

សកម្មភាពសំខាន់ៗរបស់ប្រធានជំរុំគឺ៖

២.១. ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការកម្សាន្តនៃជំរុំ;

២.២. ធានានូវការងាររដ្ឋបាល និងសេដ្ឋកិច្ច (ផលិតកម្ម) នៃជំរុំ;

២.៣. ធានាការងារទម្រង់ពិសេសនៃជំរុំ;

២.៤. ការបង្កើតរបបសម្រាប់ការអនុលោមតាមស្តង់ដារសុវត្ថិភាព និងបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងជំរុំ។

3. ទំនួលខុសត្រូវការងារ។

នាយកសាលាអនុវត្តភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

៣.១. អនុវត្តការគ្រប់គ្រងទូទៅនៃផ្នែកទាំងអស់នៃសកម្មភាពរបស់ជំរុំដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ខ្លួននិងច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

៣.២. រួមជាមួយនឹងបុគ្គលិកបង្រៀននៃជំរុំ កំណត់យុទ្ធសាស្ត្រ គោលដៅ និងគោលបំណងនៃជំរុំ ធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការរៀបចំកម្មវិធីនៃការងាររបស់ខ្លួន។

៣.៣. កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងជំរុំ;

៣.៤. ដោះស្រាយបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រ អប់រំ វិធីសាស្រ្ត រដ្ឋបាល សេដ្ឋកិច្ច និងបញ្ហាផ្សេងទៀតដែលកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពនៃជំរុំ;

៣.៥. ផែនការ សម្របសម្រួល និងគ្រប់គ្រងការងារបង្រៀន និងបុគ្គលិកជំរុំផ្សេងទៀត៖

៣.៦. កំណត់ទំនួលខុសត្រូវការងាររបស់និយោជិត;

៣.៧. លើកទឹកចិត្ត និងជំរុញការផ្តួចផ្តើមគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលិកជំរុំ រក្សាបរិយាកាសសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តអំណោយផលនៅក្នុងក្រុម។

៣.៨. ធានានូវការប្រើប្រាស់សមហេតុផលនៃការបែងចែកថវិកា ក៏ដូចជាថវិកាដែលបានមកពីប្រភពផ្សេងទៀត; ដាក់ជូននាយកសាលានូវរបាយការណ៍ជំរុំស្តីពីការទទួល និងចំណាយនៃធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងសម្ភារៈ។

៣.៩. គ្រប់គ្រងសិទ្ធិនៃការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការនៃទ្រព្យសម្បត្តិជំរុំដែលទទួលបានពីស្ថាបនិក (សាលា);

៣.១០. រៀបចំការងារដើម្បីបង្កើត និងធានាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ដំណើរការអប់រំស្របតាមច្បាប់ការងារបច្ចុប្បន្ន បទប្បញ្ញត្តិអន្តរវិស័យ និងនាយកដ្ឋាន និងសកម្មភាពក្នុងស្រុកផ្សេងទៀតស្តីពីការការពារការងារ និងធម្មនុញ្ញសាលា។

៣.១២. ធានានូវប្រតិបត្តិការប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនៃទំនាក់ទំនងផ្នែកវិស្វកម្ម និងបច្ចេកទេសនៃបរិក្ខារ និងចាត់វិធានការដើម្បីនាំពួកវាឱ្យស្របតាមស្តង់ដារ ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នស្តីពីការការពារការងារ។ រៀបចំការត្រួតពិនិត្យទាន់ពេលវេលា និងជួសជុលទ្រព្យសម្បត្តិជំរុំ;

៣.១៣. ចាត់វិធានការដើម្បីអនុវត្តសំណើពីសមាជិកក្រុមក្នុងគោលបំណងកែលម្អ និងកែលម្អលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ដំណើរការអប់រំ និងការកម្សាន្ត។

៣.១៤. អនុវត្តការងារបង្ការដើម្បីការពាររបួស និងកាត់បន្ថយជំងឺក្នុងចំណោមកម្មករ និងសិស្ស។

៣.១៥. រៀបចំដោយអនុលោមតាមនីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើង ការងាររបស់គណៈកម្មការសម្រាប់ការទទួលយកជំរុំ;

៣.១៦. រាយការណ៍ភ្លាមៗអំពីក្រុម គ្រោះថ្នាក់ធ្ងន់ធ្ងរ ឬការស្លាប់ទៅថ្នាក់លើជាបន្ទាន់ ឪពុកម្តាយរបស់ជនរងគ្រោះ ឬអ្នកជំនួសពួកគេ ចាត់វិធានការគ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីលុបបំបាត់មូលហេតុនៃគ្រោះថ្នាក់ ផ្តល់លក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ធ្វើការស៊ើបអង្កេតទាន់ពេលវេលា និងគោលបំណងនៅក្នុង អនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន;

៣.១៧. ធ្វើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលណែនាំស្តីពីការការពារការងារជាមួយអ្នកទើបជួលថ្មី និងការបណ្តុះបណ្តាលលើការងារជាមួយនិយោជិតជំរុំ។ ធ្វើសេចក្តីសង្ខេបជាផ្លូវការនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ;

៣.១៨. ហាមប្រាមការធ្វើសកម្មភាពអប់រំ និងលំហែរកាយក្នុងស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់សុខភាពសិស្ស ឬកម្មករ។

៣.១៩. អនុលោមតាមស្តង់ដារសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងជំរុំនៅផ្ទះនៅកន្លែងសាធារណៈដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងឋានៈសង្គមរបស់គ្រូ។

4. សិទ្ធិ។

ប្រធាន​ជំរំ​មាន​សិទ្ធិ​ក្នុង​សមត្ថភាព​របស់​ខ្លួន៖

៤.១. ចេញបញ្ជា និងផ្តល់ការណែនាំជាចាំបាច់ដល់កម្មករជំរុំ;

៤.២. លើកទឹកចិត្ត និងនាំកម្មករជំរុំទៅកាន់វិន័យ និងការទទួលខុសត្រូវផ្សេងទៀត;

៤.៣. នាំសិស្សឱ្យទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យចំពោះបទល្មើសដែលធ្វើឲ្យខូចដំណើរការអប់រំ ក្នុងលក្ខណៈដែលបានបង្កើតឡើងដោយបទបញ្ញត្តិស្តីពីជំរុំ និងច្បាប់ស្តីពីរង្វាន់ និងការពិន័យនៅសាលា។

៤.៦. ចូលរៀនថ្នាក់ណាមួយដែលធ្វើឡើងជាមួយកុមារនៅក្នុងជំរុំ (ដោយគ្មានសិទ្ធិបញ្ចេញមតិទៅកាន់គ្រូក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន);

៤.៧. ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរបណ្តោះអាសន្នចំពោះកាលវិភាគនៃព្រឹត្តិការណ៍ ប្រសិនបើចាំបាច់ លុបចោលព្រឹត្តិការណ៍។

៤.៨. ផ្ទេរអំណាចរបស់អ្នក។

5. ទំនួលខុសត្រូវ។

៥.១. ប្រធានជំរុំត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំស្របតាមផែនការនៃដំណើរការអប់រំ ជីវិត និងសុខភាព ការគោរពសិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់សិស្សានុសិស្ស និងអ្នកធ្វើការក្នុងជំរុំក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអប់រំតាមលក្ខណៈដែលបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់របស់ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

៥.២. ចំពោះការមិនបំពេញ ឬការបំពេញមិនត្រឹមត្រូវដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវនៃបទប្បញ្ញត្តិជំរុំ បទបញ្ជាក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀត បទបញ្ជាផ្លូវច្បាប់របស់នាយកសាលា ទំនួលខុសត្រូវការងារដែលបង្កើតឡើងដោយការណែនាំទាំងនេះ រួមទាំងការមិនប្រើប្រាស់សិទ្ធិដែលបានផ្តល់ នាយកជំរុំត្រូវទទួលបន្ទុកផ្នែកវិន័យនៅក្នុង របៀបកំណត់ដោយច្បាប់ការងារ។ ចំពោះការរំលោភលើកាតព្វកិច្ចការងារទាំងស្រុង ការបណ្តេញចេញអាចត្រូវបានអនុវត្តជាការដាក់ទណ្ឌកម្មផ្នែកវិន័យ។

៥.៣. សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ រួមទាំងការប្រើប្រាស់តែមួយដង នៃវិធីសាស្រ្តអប់រំដែលទាក់ទងនឹងអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និង (ឬ) ផ្លូវចិត្តប្រឆាំងនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស ក៏ដូចជាការប្រព្រឹត្តិនូវបទល្មើសអសីលធម៌ផ្សេងទៀត ប្រធានជំរុំអាចនឹងត្រូវបានដកតំណែងរបស់គាត់ដោយអនុលោមតាម ជាមួយនឹងច្បាប់ការងារនិងច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ។ ការ​បណ្តេញ​ចេញ​សម្រាប់​បទល្មើស​នេះ​មិន​មែន​ជា​វិធានការ​វិន័យ​ទេ។

៥.៤. ចំពោះការរំលោភលើច្បាប់សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ ការការពារពលកម្ម ច្បាប់អនាម័យ និងអនាម័យសម្រាប់ការរៀបចំដំណើរការអប់រំ នាយកជំរុំត្រូវបាននាំយកមកទទួលខុសត្រូវផ្នែករដ្ឋបាលតាមលក្ខណៈ និងករណីដែលផ្តល់ដោយច្បាប់រដ្ឋបាល។

ប្រធាន​ជំរំ៖

៦.២. ដោយឯករាជ្យរៀបចំផែនការការងាររបស់គាត់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរនីមួយៗ។

៦.៣. បញ្ជូនរបាយការណ៍ទៅស្ថាបនិក និងស្ថាប័នដែលមានការអនុញ្ញាតផ្សេងទៀតរបស់រដ្ឋ និងក្រុងក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលាតាមទម្រង់ដែលបានកំណត់។

៦.៤. ទទួលបានពីនាយកសាលា ស្ថាប័នរដ្ឋ និងក្រុងព័ត៌មាននៃនិយតកម្ម ការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្ត ទទួលបានស្គាល់ពីឯកសារពាក់ព័ន្ធប្រឆាំងនឹងហត្ថលេខា។

៦.៦. ផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានជាប្រព័ន្ធជាមួយនិយោជិតរបស់ខ្លួន។

ការអប់រំទូទៅស្វយ័តក្រុង ខ្ញុំ​បាន​អនុម័ត

ស្ថាប័ន "នាយកអប់រំទូទៅបឋមសិក្សាលេខ 1" នៃទីក្រុង Magnitogorsk

___________ A.I. Lyachek

"___" __________ 20___

ការពិពណ៌នាការងារ

"__" ________20___ លេខ 2

គ្រូអប់រំកាយ

ជំរុំថ្ងៃ

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

1.1. ការពិពណ៌នាការងារនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើលក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូអប់រំកាយដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាលនិងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះកាលបរិច្ឆេទ។

1.2. គ្រូអប់រំកាយត្រូវបានតែងតាំង និងបណ្តេញចេញដោយនាយកសាលា។ ក្នុងអំឡុងពេលអសមត្ថភាពបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់ការងាររបស់គ្រូអប់រំកាយ ភារកិច្ចរបស់គាត់អាចត្រូវបានប្រគល់ឱ្យគ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំបន្ថែម ឬទីប្រឹក្សាជាន់ខ្ពស់។ ការអនុវត្តភារកិច្ចបណ្តោះអាសន្ននៅក្នុងករណីទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃបញ្ជាពីនាយកសាលាដែលបានចេញនៅក្នុងការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃច្បាប់ការងារ។

1.3. គ្រូអប់រំកាយត្រូវមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈកម្រិតមធ្យម ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬបទពិសោធន៍ការងារដែលពាក់ព័ន្ធ។

1.4. នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ គ្រូអប់រំកាយរាយការណ៍ទៅប្រធានជំរុំ។
1.5. នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់គាត់គ្រូអប់រំកាយត្រូវបានដឹកនាំដោយរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" "បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ" ក្រមគ្រួសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្រឹត្យនៃ ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ការសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សកម្មភាពបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រធានបទនៃសហព័ន្ធ និងស្ថាប័នគ្រប់គ្រងការអប់រំនៅគ្រប់កម្រិតលើបញ្ហានៃការអប់រំ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្ស។ ច្បាប់រដ្ឋបាល ការងារ និងសេដ្ឋកិច្ច; ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ សុវត្ថិភាព និងការការពារភ្លើង ក៏ដូចជាធម្មនុញ្ញ និងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ក្នុងតំបន់របស់សាលា (រួមទាំងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង បទបញ្ជា និងការណែនាំរបស់នាយក ការពិពណ៌នាការងារនេះ) កិច្ចព្រមព្រៀងការងារ (កិច្ចសន្យា)។ គ្រូអប់រំកាយ ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវអនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ។

2. មុខងារ

សកម្មភាពសំខាន់របស់គ្រូអប់រំកាយគឺការរៀបចំការងារកីឡា និងការកម្សាន្ត។

3. ទំនួលខុសត្រូវ

គ្រូអប់រំកាយ បំពេញភារកិច្ចដូចខាងក្រោម៖
៣.១. គឺជាអ្នកទទួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ឧបករណ៍កីឡារបស់ជំរុំ;
៣.២. រៀបចំផែនការសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍កីឡាស្របតាមផែនការទូទៅ។ ផែនការនេះត្រូវបានយល់ព្រមជាមួយនាយកជំរុំ និងរបាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តរបស់វា។
៣.៣. បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមារដឹងពីចំណាប់អារម្មណ៍ និងតម្រូវការរបស់ពួកគេ ចំណាយពេលទំនេររបស់ពួកគេដោយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។

៣.៤. ធ្វើលំហាត់ពេលព្រឹក ថ្នាក់អប់រំកាយ និងកីឡា ការប្រកួតជាក្រុម។

៣.៥. រៀបចំការប្រកួតជំរុំទូទៅនៅលើដី ធ្វើថ្នាក់កីឡានៅក្នុងក្រុម ការប្រកួតកីឡាទ្រង់ទ្រាយធំ ផ្តល់ជំនួយក្នុងការរៀបចំការប្រកួតនៅក្នុងក្រុម។

3.5.រៀបចំការងាររបស់ក្លឹបកីឡា;

៣.៦. ជ្រើសរើសក្រុមជំរុំ និងរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ;
៣.៧. ធានាឱ្យមានការចូលរួមពីក្រុមបោះជំរុំក្នុងការប្រកួតកីឡា intercamp ។

៣.៨. ចូលរួមក្នុងការរៀបចំ និងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ជំរុំទូទៅ;

៣.៩. ផ្តល់, នៅក្នុងដែនកំណត់នៃសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន, ជំនួយប្រឹក្សាដល់បុគ្គលិកបង្រៀនជំរុំ;

៣.១០. ធានាការអនុលោមតាមការការពារពលកម្ម សុវត្ថិភាព និងច្បាប់ការពារភ្លើងក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់។ ធ្វើសេចក្តីសង្ខេបអំពីសុវត្ថិភាពការងារសម្រាប់សិស្សានុសិស្សជាមួយនឹងការចុះឈ្មោះជាកាតព្វកិច្ចនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិស្តង់ដារ។

៣.១១. ជូនដំណឹងដល់រដ្ឋបាលសាលា និងជំរំភ្លាមៗអំពីឧបទ្ទវហេតុនីមួយៗ ចាត់វិធានការដើម្បីផ្តល់ជំនួយដំបូង។

៣.១២. ឆ្លងកាត់ការពិនិត្យសុខភាពតាមកាលកំណត់;

៣.១៣. អនុលោមតាមស្តង់ដារសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងជំរុំនៅផ្ទះនៅកន្លែងសាធារណៈដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងឋានៈសង្គមរបស់គ្រូ។

4. សិទ្ធិ

គ្រូអប់រំកាយមានសិទ្ធិ៖

៤.១. ដើម្បីការពារកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរវិជ្ជាជីវៈ;

៤.២. ស្គាល់ពាក្យបណ្តឹង និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលមានការវាយតម្លៃការងាររបស់គាត់ ផ្តល់ការពន្យល់លើពួកគេ។

៤.៣. ការពារផលប្រយោជន៍របស់អ្នកដោយឯករាជ្យ និង/ឬតាមរយៈអ្នកតំណាង រួមទាំងមេធាវី នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃការស៊ើបអង្កេតផ្នែកវិន័យ ឬការស៊ើបអង្កេតផ្ទៃក្នុងទាក់ទងនឹងការបំពានក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន។

៤.៤. ចំពោះការរក្សាការសម្ងាត់នៃការស៊ើបអង្កេតផ្នែកវិន័យ (ផ្លូវការ) លើកលែងតែករណីដែលបានចែងដោយច្បាប់។

៤.៥. ជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តអប់រំ ជំនួយបង្រៀន និងសម្ភារៈដោយសេរី។

៤.៦. ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការណែនាំជាកាតព្វកិច្ចទាក់ទងនឹងការគោរពវិន័យ នាំសិស្សទៅទទួលខុសត្រូវខាងវិន័យ។

៤.៧. ជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងអប់រំដោយសេរី ជំនួយបង្រៀន និងសម្ភារៈ សៀវភៅសិក្សា វិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។

៤.៨. ផ្តល់ឱ្យសិស្សានុសិស្សក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ ការណែនាំជាកាតព្វកិច្ចទាក់ទងនឹងការរៀបចំថ្នាក់ និងការគោរពវិន័យ ហើយនាំសិស្សឱ្យទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យ។

5. ទំនួលខុសត្រូវ

គ្រូអប់រំកាយត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះ៖

៥.១. ទំនួលខុសត្រូវចំពោះជីវិត សុខភាព និងសុវត្ថិភាពរបស់កុមារក្នុងអំឡុងពេលការងាររបស់ក្លឹបកីឡា ការប្រកួតកីឡា និងព្រឹត្តិការណ៍នានា។

៥.២. ទំនួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុក្នុងលក្ខណៈ និងក្នុងដែនកំណត់ដែលបង្កើតឡើងដោយកម្លាំងពលកម្ម និង (ឬ) ច្បាប់រដ្ឋប្បវេណីសម្រាប់ការខូចខាតដែលអាចកើតមានចំពោះជំរុំ ឬអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំទាក់ទងនឹងការអនុវត្ត (ការខកខានក្នុងការអនុវត្ត) ភារកិច្ចផ្លូវការរបស់ពួកគេ។

៥.៣. ទំនួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់ការងារសម្រាប់ការមិនបំពេញ ឬការបំពេញមិនត្រឹមត្រូវដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវនៃធម្មនុញ្ញ និងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងរបស់សាលា និងជំរុំ បទបញ្ជាផ្លូវច្បាប់របស់នាយកជំរុំ និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកផ្សេងទៀត ទំនួលខុសត្រូវការងារដែលបានបង្កើតឡើងដោយការណែនាំទាំងនេះ។

៥.៤. ទំនួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យក្នុងលក្ខណៈដែលកំណត់ដោយច្បាប់ការងារសម្រាប់ការខកខានការប្រជុំរៀបចំផែនការដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវ ឬកិច្ចប្រជុំផ្សេងទៀតនៃបុគ្គលិកបង្រៀនដែលបង្កើតឡើងដោយបញ្ជារបស់រដ្ឋបាល។
៥.៥. សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ រួមទាំងការប្រើប្រាស់តែម្តងប៉ុណ្ណោះ នៃវិធីសាស្រ្តអប់រំដែលទាក់ទងនឹងអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និង (ឬ) ផ្លូវចិត្តប្រឆាំងនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស ក៏ដូចជាការប្រព្រឹត្តបទល្មើសអសីលធម៌ផ្សេងទៀត គ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំកាយអាចនឹងត្រូវបណ្តេញចេញពីមុខតំណែងរបស់គាត់ស្របតាម ច្បាប់ការងារនិងច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ។ ការ​បណ្តេញ​ចេញ​ចំពោះ​បទល្មើស​បែប​នេះ​មិន​មែន​ជា​វិធានការ​វិន័យ​ទេ។

គ្រូអប់រំកាយ៖

៦.១. ធ្វើការនៅថ្ងៃធ្វើការធម្មតាយោងទៅតាមកាលវិភាគដោយផ្អែកលើសប្តាហ៍ធ្វើការ 40 ម៉ោង និងកាលវិភាគបុគ្គលិក។
៦.២. ដោយឯករាជ្យរៀបចំផែនការការងាររបស់គាត់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ។ ផែនការការងារត្រូវបានអនុម័តដោយនាយកជំរុំមិនលើសពីពីរថ្ងៃចាប់ពីការចាប់ផ្តើមនៃរយៈពេលដែលបានគ្រោងទុក។

៦.៥. ធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្រូ និងអ្នកប្រឹក្សា។ ផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានជាប្រព័ន្ធអំពីបញ្ហានៅក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់គាត់ជាមួយរដ្ឋបាល និងការបង្រៀនបុគ្គលិកនៃជំរំ។

៦.៦. ឆ្លងកាត់ការណែនាំ៖ ស្តីពីការការពារអាយុជីវិត និងសុខភាពរបស់កុមារ សុវត្ថិភាព និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ - ក្រោមការណែនាំរបស់ប្រធានជំរុំ។

ការអប់រំទូទៅស្វយ័តក្រុង ខ្ញុំ​បាន​អនុម័ត

ស្ថាប័ន "នាយកអប់រំទូទៅបឋមសិក្សាលេខ 1" នៃទីក្រុង Magnitogorsk

___________ A.I. Lyachek

"___" ___________20___

ការពិពណ៌នាការងារ

"__" ________20___ លេខ 3

គ្រូបង្រៀនថ្ងៃបុណ្យ

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

1.1. ការពិពណ៌នាការងារនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើលក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាលនិងការអភិវឌ្ឍសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 26 ខែសីហាឆ្នាំ 2010 លេខ 761n ដែលជាផ្នែកមួយនៃផ្នែក "លក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិនៃមុខតំណែង។ នៃបុគ្គលិកអប់រំ” នៃបញ្ជីគុណវុឌ្ឍិបង្រួបបង្រួមនៃមុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកឯកទេស និងនិយោជិត។

1.2. គ្រូត្រូវបានតែងតាំង និងបណ្តេញចេញដោយនាយកសាលា។ ក្នុងអំឡុងពេលអសមត្ថភាពបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់ការងាររបស់គ្រូបង្រៀន ភារកិច្ចរបស់គាត់អាចត្រូវបានប្រគល់ឱ្យគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀត។ ការអនុវត្តភារកិច្ចបណ្តោះអាសន្ននៅក្នុងករណីទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃបញ្ជាពីនាយកសាលាដែលបានចេញនៅក្នុងការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃច្បាប់ការងារ។

1.3. តាមក្បួនមួយ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈកម្រិតមធ្យម ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬបទពិសោធន៍ការងារដែលពាក់ព័ន្ធ។

1.4. គ្រូរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅប្រធានជំរុំ។

1.5. នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់គាត់អ្នកអប់រំត្រូវបានណែនាំដោយរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" "បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ" ក្រមគ្រួសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្រឹត្យរបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី ការសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រធានបទនៃសហព័ន្ធនិងអាជ្ញាធរអប់រំគ្រប់កម្រិតលើបញ្ហានៃការអប់រំនិងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់សិស្ស; ច្បាប់រដ្ឋបាល ការងារ និងសេដ្ឋកិច្ច; ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ សុវត្ថិភាព និងការការពារភ្លើង ក៏ដូចជាធម្មនុញ្ញ និងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ក្នុងតំបន់របស់សាលា (រួមទាំងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង បទបញ្ជា និងការណែនាំរបស់នាយក ការពិពណ៌នាការងារនេះ) និងកិច្ចសន្យាការងារ។ គ្រូបង្រៀនគោរពតាមអនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ។

2. មុខងារ

សកម្មភាពសំខាន់ៗរបស់គ្រូគឺ៖

២.១. ការថែទាំ ការអប់រំ និងការត្រួតពិនិត្យសិស្សក្នុងអំឡុងពេលស្នាក់នៅក្នុងជំរុំ;

២.២. រៀបចំ និង​អនុវត្ត​ការងារ​អប់រំ​នៅ​តាម​ក្រុម​ដែល​បាន​ចាត់តាំង។

3. ទំនួលខុសត្រូវការងារ

គ្រូបង្រៀនបំពេញភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

៣.១. រៀបចំផែនការ និងរៀបចំសកម្មភាពជីវិតរបស់សិស្ស និងអនុវត្តការអប់រំរបស់ពួកគេ។

៣.២. អនុវត្តការងារប្រចាំថ្ងៃ ដើម្បីធានាដល់ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការស្តារនីតិសម្បទាសង្គម និងផ្លូវចិត្ត ការសម្របសម្រួលសង្គម និងការងាររបស់សិស្ស។

៣.៣. ប្រើភាពខុសគ្នានៃបច្ចេកទេស វិធីសាស្រ្ត និងមធ្យោបាយនៃការអប់រំ;
៣.៤. ធានាថាកុមារគោរពតាមស្តង់ដារអនាម័យ និងអនាម័យ

៣.៥. ត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមច្បាប់របស់ពួកគេជាមួយនឹងរូបរាងស្អាត ភាពស្អាតនៃសម្លៀកបំពាក់ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងបន្ទប់លេង បរិវេណផ្សេងទៀត បន្ទប់ទទួលទានអាហារ និងនៅលើទឹកដីនៃជំរុំ។

៣.៦. ធានាថាកុមារគោរពវិន័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ស្របតាមរបបដែលបានបង្កើតឡើង។

៣.៧. រួមគ្នាជាមួយបុគ្គលិកពេទ្យ ធានាការអភិរក្ស និងការពង្រឹងសុខភាពសិស្ស អនុវត្តសកម្មភាពដែលលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។

៣.៨. ជួយអ្នកប្រឹក្សាក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពកម្សាន្ត។ ពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្សក្នុងការច្នៃប្រឌិតសិល្បៈ និងបច្ចេកទេស ក្លឹបកីឡា ក្លឹប និងក្រុមចំណាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀត; រៀបចំ រួមជាមួយនឹងអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សា ការចូលរួមនៃការផ្ដាច់ខ្លួននៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍វប្បធម៌ មហាជន កីឡា កម្សាន្ត និងការងារទូទៅទាំងអស់។

៣.៩. លើកកំពស់ការបង្កើតនូវគុណភាពសីលធម៌របស់ប្រជាពលរដ្ឋនៅក្នុងសិស្ស បណ្តុះជំនាញនៃអាកប្បកិរិយាវប្បធម៌ អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវក្នុងការងារ ការគោរពសិទ្ធិមនុស្ស។ អនុវត្តការងារដើម្បីការពារអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង និងទម្លាប់អាក្រក់នៅក្នុងសិស្ស។

៣.១០. ផ្តល់ជំនួយក្នុងការរៀបចំរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងនៅក្នុងក្រុមសិស្ស។

៣.១១. គោរពសិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់សិស្ស;

៣.១២. រៀបចំកាតព្វកិច្ចរបស់កុមារនៅក្នុងបន្ទប់លេង បន្ទប់បរិភោគអាហារ និងនៅក្នុងទឹកដីជំរុំ ដែលចាត់ឱ្យទៅក្រុមផ្ដាច់ខ្លួន។

៣.១៣. រក្សាឯកសារ និងរបាយការណ៍ក្នុងលក្ខណៈកំណត់។

៣.១៤. ឆ្លងកាត់ការពិនិត្យសុខភាពតាមកាលកំណត់;

៣.១៥. ធានានូវការអនុវត្តប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនៃដំណើរការអប់រំ ការអនុលោមយ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមួយការការពារការងារ សុវត្ថិភាព អនាម័យ និងបទប្បញ្ញត្តិអគ្គីភ័យ។ ជូនដំណឹងជាបន្ទាន់ដល់សាលា និងរដ្ឋបាលជំរុំ អំពីការរកឃើញអាវុធ ភ្លើង និងគ្រឿងផ្ទុះ និងឧបករណ៍ សារធាតុពុល សារធាតុញៀន និងសារធាតុពុល និងវត្ថុផ្សេងៗទៀតដែលរឹបអូសបានពីការចរាចរស៊ីវិលលើសិស្ស។

៣.១៦. ជូនដំណឹងដល់រដ្ឋបាលសាលា និងជំរំភ្លាមៗអំពីឧបទ្ទវហេតុនីមួយៗ ចាត់វិធានការដើម្បីផ្តល់ជំនួយដំបូង។

៣.១៧. បង្កើតសំណើសម្រាប់ការកែលម្អ និងកែលម្អលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ដំណើរការអប់រំ ហើយក៏នាំមកនូវការយកចិត្តទុកដាក់ពីអ្នកគ្រប់គ្រងអំពីចំណុចខ្វះខាតទាំងអស់ក្នុងការធានាដំណើរការអប់រំ ដែលកាត់បន្ថយសកម្មភាព និងការអនុវត្តសំខាន់ៗនៃរាងកាយរបស់សិស្ស។

៣.១៨. ណែនាំសិស្សអំពីសុវត្ថិភាពនៃសកម្មភាពអប់រំជាមួយនឹងការចុះឈ្មោះជាកាតព្វកិច្ចនៅក្នុងកំណត់ហេតុចុះឈ្មោះការណែនាំ។

៣.១៩. រៀបចំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សសិក្សាពីច្បាប់សុវត្ថិភាពការងារ ច្បាប់ចរាចរណ៍ អាកប្បកិរិយានៅផ្ទះ លើទឹក ។ល។

4. សិទ្ធិ

គ្រូមានសិទ្ធិ៖

៤.១. ចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងជំរុំតាមរបៀបដែលកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញ។

៤.២. ដើម្បីការពារកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរវិជ្ជាជីវៈ;

៤.៣. ស្គាល់ពាក្យបណ្តឹង និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលមានការវាយតម្លៃការងាររបស់គាត់ ផ្តល់ការពន្យល់លើពួកគេ។

៤.៤. ការពារផលប្រយោជន៍របស់អ្នកដោយឯករាជ្យ និង/ឬតាមរយៈអ្នកតំណាង រួមទាំងមេធាវី ក្នុងករណីមានការស៊ើបអង្កេតផ្នែកវិន័យ ឬការស៊ើបអង្កេតផ្ទៃក្នុងទាក់ទងនឹងការបំពានក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន។

៤.៥. ចំពោះការរក្សាការសម្ងាត់នៃការស៊ើបអង្កេតផ្នែកវិន័យ (ផ្លូវការ) លើកលែងតែករណីដែលបានចែងដោយច្បាប់។

៤.៦. ជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តអប់រំ ជំនួយបង្រៀន និងសម្ភារៈដោយសេរី។

៤.៧. ផ្តល់ការណែនាំជាកាតព្វកិច្ចដល់សិស្សទាក់ទងនឹងការគោរពវិន័យ នាំសិស្សទៅទទួលខុសត្រូវខាងវិន័យ។

5. ទំនួលខុសត្រូវ

៥.១. គ្រូបង្រៀនត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះជីវិត និងសុខភាពរបស់សិស្ស ការរំលោភសិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់ពួកគេ ស្របតាមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

៥.២. ចំពោះការមិនបំពេញ ឬការបំពេញមិនត្រឹមត្រូវដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវនៃធម្មនុញ្ញ និងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងរបស់សាលា ជំរុំ បទបញ្ជាផ្លូវច្បាប់របស់នាយកសាលា និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុក ទំនួលខុសត្រូវការងារដែលបង្កើតឡើងដោយការណែនាំទាំងនេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យតាមលក្ខណៈដែលបានកំណត់។ ដោយច្បាប់ការងារ។

៥.៣. សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ រួមទាំងការប្រើប្រាស់តែម្តងប៉ុណ្ណោះ នៃវិធីសាស្រ្តអប់រំដែលទាក់ទងនឹងអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និង (ឬ) ផ្លូវចិត្តប្រឆាំងនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស ក៏ដូចជាការប្រព្រឹត្តបទល្មើសអសីលធម៌ផ្សេងទៀត គ្រូអាចនឹងត្រូវបានដកតំណែងរបស់គាត់ស្របតាមច្បាប់ការងារ។ និងច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ។ ការ​បណ្តេញ​ចេញ​ចំពោះ​បទល្មើស​បែប​នេះ​មិន​មែន​ជា​វិធានការ​វិន័យ​ទេ។

៥.៤. ចំពោះការខូចខាតដែលអាចកើតមានចំពោះជំរុំ ឬអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំទាក់ទងនឹងការអនុវត្ត (មិនដំណើរការ) នៃភារកិច្ចផ្លូវការរបស់ពួកគេ អ្នកអប់រំត្រូវទទួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុតាមលក្ខណៈ និងក្នុងដែនកំណត់ដែលបង្កើតឡើងដោយការងារ និង (ឬ) ច្បាប់ស៊ីវិល។ .
៥.៥. ចំពោះការផឹកស្រា និងស្រវឹងនៅបរិវេណជំរុំ ការជក់បារីនៅចំពោះមុខកុមារ ក៏ដូចជាការអនុញ្ញាតឱ្យកុមារផឹកស្រា និងជក់បារី គ្រូបង្រៀនត្រូវទទួលបន្ទុកផ្នែកវិន័យតាមលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់ការងារ។

6. ទំនាក់ទំនង។ ទំនាក់ទំនងតាមទីតាំង

អ្នកអប់រំ៖

៦.១. ធ្វើការនៅថ្ងៃធ្វើការធម្មតាយោងទៅតាមកាលវិភាគដោយផ្អែកលើសប្តាហ៍ធ្វើការ 40 ម៉ោង និងកាលវិភាគបុគ្គលិក។

៦.២. ដោយឯករាជ្យរៀបចំផែនការការងាររបស់គាត់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ។ ផែនការការងារត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធានជំរុំមិនលើសពីពីរថ្ងៃចាប់ពីការចាប់ផ្តើមនៃរយៈពេលដែលបានគ្រោងទុក។

៦.៣. បញ្ជូនរបាយការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីសកម្មភាពរបស់គាត់ទៅនាយកជំរុំក្នុងរយៈពេល 2 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃការផ្លាស់ប្តូរ។

៦.៤. ទទួលបានពីប្រធានជំរុំ និងព័ត៌មានរងរបស់គាត់អំពីនិយតកម្ម ច្បាប់ ការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្ត ទទួលបានស្គាល់ពីឯកសារពាក់ព័ន្ធប្រឆាំងនឹងការទទួល។

៦.៥. ធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្រូបង្រៀន ទីប្រឹក្សា អ្នកដឹកនាំក្លឹប និងគ្រូអប់រំកាយ។ ផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានជាប្រព័ន្ធអំពីបញ្ហានៅក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់គាត់ជាមួយរដ្ឋបាល និងបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាលា។

ការអប់រំទូទៅស្វយ័តក្រុង ខ្ញុំ​បាន​អនុម័ត

ស្ថាប័ន "នាយកអប់រំទូទៅបឋមសិក្សាលេខ 1" នៃទីក្រុង Magnitogorsk

___________ A.I. Lyachek

"___" ___________20___

ការពិពណ៌នាការងារ

"__" _________ 20___ លេខ 4

អ្នកសម្អាតការិយាល័យ

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

1.1. ការពិពណ៌នាការងារនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើលក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាលនិងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 26 ខែសីហាឆ្នាំ 2010 លេខ 761n ដែលជាផ្នែកមួយនៃផ្នែក "លក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិនៃ មុខតំណែងសម្រាប់បុគ្គលិកអប់រំ” នៃបញ្ជីគុណវុឌ្ឍិបង្រួបបង្រួមនៃមុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកឯកទេស និងនិយោជិត។

1.2. អ្នកបោសសម្អាតការិយាល័យត្រូវបានតែងតាំង និងបណ្តេញចេញដោយនាយកសាលា។ ក្នុងអំឡុងពេលអសមត្ថភាពបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់ការងាររបស់អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យ ភារកិច្ចរបស់គាត់អាចត្រូវបានប្រគល់ឱ្យបុគ្គលិកតូចៗផ្សេងទៀត។ ការអនុវត្តភារកិច្ចបណ្តោះអាសន្ននៅក្នុងករណីទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃបញ្ជាពីនាយកសាលាដែលបានចេញនៅក្នុងការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃច្បាប់ការងារ។

1.3. អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅនាយកជំរុំ។

1.4. នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់គាត់ អ្នកសម្អាតបរិវេណការិយាល័យត្រូវបានដឹកនាំដោយច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ សុវត្ថិភាព និងការការពារអគ្គីភ័យ ព្រមទាំងធម្មនុញ្ញ និងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ក្នុងតំបន់របស់សាលា (រួមទាំងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង បទបញ្ជា និងការណែនាំរបស់នាយក។ ការពិពណ៌នាការងារនេះ) កិច្ចព្រមព្រៀងការងារ (កិច្ចសន្យា) ។ អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យគោរពតាមអនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ។

2. មុខងារ

ផ្នែកសំខាន់ៗនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យគឺ៖

2.1. ការរក្សាបាននូវស្ថានភាពអនាម័យនៃបរិវេណដែលបានកំណត់នៅកម្រិតនៃតម្រូវការ SES ។

3. ទំនួលខុសត្រូវការងារ

អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យ បំពេញភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

៣.១. អនុវត្ត៖

ការសម្អាតកាកសំណល់នៅក្នុងតំបន់ដែលបានកំណត់;

ថែរក្សាតំបន់ដែលបានកំណត់ឱ្យស្អាតក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃធ្វើការ;

ការសម្អាតសើមពីរដងក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងធ្វើការនៃតំបន់ទូទៅ (ច្រករបៀង, ជណ្តើរ);

ការសម្អាតសើមម្តងនៃថ្នាក់រៀន (បោកគក់ជាន់ ជូតធូលី ក្តារបោកគក់);

ការដឹកជញ្ជូនកាកសំណល់ទៅក្នុងធុង;

រៀបចំធុងសំរាម សម្អាត និងសម្លាប់មេរោគ;

បង្គន់ត្រូវបានសម្អាត និងសម្លាប់មេរោគយ៉ាងហោចណាស់ពីរដង;

ការរៀបចំដំណោះស្រាយសំអាតនិងមាប់មគ;

ការទទួលសាប៊ូ សម្ភារៈបរិក្ខារ និងសម្ភារៈសម្អាត;

លាងជញ្ជាំងតាមតម្រូវការ ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍;

ពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ សម្អាតបង្អួចនៅក្នុងបន្ទប់ដែលបានកំណត់។

4. សិទ្ធិ

អ្នកបោសសម្អាតការិយាល័យមានសិទ្ធិ តាមសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន៖

៤.១. ណែនាំ៖

ការទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យចំពោះប្រធានជំរុំសម្រាប់សិស្សចំពោះបទល្មើសដែលធ្វើឱ្យខូចដំណើរការអប់រំ ក្នុងលក្ខណៈដែលបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ស្តីពីរង្វាន់ និងពិន័យ។

៤.២. ផ្តល់យោបល់៖

ដើម្បីកែលម្អការងាររបស់ក្រសួងការពារជាតិ

កែលម្អការថែទាំសាលា;

ពីការគ្រប់គ្រង ទទួល និងប្រើប្រាស់សម្ភារៈព័ត៌មាន និងឯកសារនិយតកម្មដែលចាំបាច់ដើម្បីបំពេញមុខងារផ្លូវការរបស់ពួកគេ;

5. ទំនួលខុសត្រូវ

5.1. អ្នកបោសសម្អាតការិយាល័យមានទំនួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យ និងរដ្ឋបាលតាមរបៀបដែលកំណត់ដោយច្បាប់ការងារ និងច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ"៖

សម្រាប់ការមិនបំពេញ ឬការបំពេញមិនត្រឹមត្រូវដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវនៃធម្មនុញ្ញ និងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងរបស់សាលា បទបញ្ជាផ្លូវច្បាប់របស់នាយកសាលា នាយកជំរុំ និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកផ្សេងទៀត ភារកិច្ចផ្លូវការដែលបង្កើតឡើងដោយការណែនាំនេះ រួមទាំងការខកខានក្នុងការប្រើប្រាស់សិទ្ធិដែលបានផ្តល់។ តាមរយៈការណែនាំនេះ នាំឱ្យដំណើរការអប់រំមិនដំណើរការ។

សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ រួមទាំងការប្រើប្រាស់តែម្តងប៉ុណ្ណោះ នៃវិធីសាស្រ្តអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធនឹងអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និង (ឬ) ផ្លូវចិត្តប្រឆាំងនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស។

ចំពោះការបំពានច្បាប់សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ ការការពារពលកម្ម ច្បាប់អនាម័យ និងអនាម័យ។

សម្រាប់ការខូចខាតដែលអាចកើតមាន (រួមទាំងសីលធម៌) ដល់សាលា ឬអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំទាក់ទងនឹងការអនុវត្ត (មិនដំណើរការ) នៃភារកិច្ចផ្លូវការរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាសិទ្ធិដែលផ្តល់ដោយការណែនាំនេះ

5.2. អ្នកបោសសម្អាតការិយាល័យអាចត្រូវបានបណ្តេញចេញពីមុខតំណែងរបស់ខ្លួនស្របតាមច្បាប់ការងារ សម្រាប់ការរំលោភលើកាតព្វកិច្ចការងារទាំងស្រុង ការបណ្តេញចេញអាចត្រូវបានអនុវត្តជាការដាក់ទណ្ឌកម្មផ្នែកវិន័យ។

6. ទំនាក់ទំនង។ ទំនាក់ទំនងតាមទីតាំង។

អ្នកសម្អាតការិយាល័យ៖

6.1. ធ្វើការតាមកាលវិភាគដោយផ្អែកលើសប្តាហ៍ធ្វើការ 40 ម៉ោង និងអនុម័តដោយនាយកសាលា។

6.2. ទទួលបានពីនាយកសាលា និងប្រធាននៃជំរុំព័ត៌មាននៃនិយតកម្ម ច្បាប់ និងធម្មជាតិនៃអង្គការ ទទួលបានស្គាល់ជាមួយឯកសារពាក់ព័ន្ធប្រឆាំងនឹងហត្ថលេខា។

6.3. ការអនុវត្តភារកិច្ចត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមច្បាប់ការងារ និងធម្មនុញ្ញរបស់សាលា ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃបញ្ជារបស់នាយក។

ការអប់រំទូទៅស្វយ័តក្រុង ខ្ញុំ​បាន​អនុម័ត

ស្ថាប័ន "នាយកអប់រំទូទៅបឋមសិក្សាលេខ 1" នៃទីក្រុង Magnitogorsk

___________ A.I. Lyachek

"__" __________ 20___

ការពិពណ៌នាការងារ

"__" _________ 20___ លេខ 5

គិលានុបដ្ឋាយិកា

បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

គិលានុបដ្ឋាយិកាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទបុគ្គលិកពេទ្យ ត្រូវបានជួល និងបណ្តេញចេញតាមបញ្ជារបស់ប្រធានស្ថាប័នសាលា។

គិលានុបដ្ឋាយិកាត្រូវតែមានការអប់រំមធ្យមសិក្សាឯកទេស (វេជ្ជសាស្ត្រ) ។

គិលានុបដ្ឋាយិការាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅនាយកស្ថាប័នអប់រំ។

នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់នាង គិលានុបដ្ឋាយិកាត្រូវបានដឹកនាំដោយ៖

រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

សេចក្តីប្រកាសអំពីសិទ្ធិមនុស្ស និងសេរីភាព;

បទប្បញ្ញត្តិគំរូនៅលើស្ថាប័នសាលារៀន;

ក្រមរដ្ឋប្បវេណីនិងការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

ធម្មនុញ្ញនៃ OS;

បទបញ្ជានិងការណែនាំរបស់អាជ្ញាធរសុខាភិបាលជាន់ខ្ពស់និងមន្រ្តី, ប្រធានស្ថាប័នអប់រំ, បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសេវាវេជ្ជសាស្រ្តនៃស្ថាប័នអប់រំ;

ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនិងសម្ភារៈវិធីសាស្រ្តលើការងារដែលបានអនុវត្ត;

បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង;

បញ្ជានិងការណែនាំរបស់ប្រធានគ្រូពេទ្យនៃគ្លីនិកកុមារស្រុក;

ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ សុវត្ថិភាព និងការការពារភ្លើង;

ការណែនាំទាំងនេះ និងកិច្ចសន្យាការងារ។

គិលានុបដ្ឋាយិកាគួរតែដឹង៖

អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ;

សមិទ្ធិផលនៃវិទ្យាសាស្រ្តវេជ្ជសាស្រ្តលើការការពារនិងការព្យាបាលនៃជំងឺកុមារ;

វិធីសាស្រ្តដែលមានមូលដ្ឋានលើវិទ្យាសាស្រ្តនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ការព្យាបាល និងការងារបង្ការដើម្បីការពារ និងពង្រឹងសុខភាពរបស់កុមារ។

ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងវិសាលភាពនៃសមត្ថកិច្ច និងការណែនាំសម្រាប់ការការពារអាយុជីវិត និងសុខភាពរបស់កុមារ;

ស្តង់ដារអនាម័យសម្រាប់ការងារនៅក្នុងជំរុំ;

កុមារ, ចិត្តវិទ្យាកុមារ, សរីរវិទ្យា, អនាម័យនិងអនាម័យ;

ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ សុវត្ថិភាព និងការការពារភ្លើង។

គិលានុបដ្ឋាយិកាគោរពតាមអនុសញ្ញាអង្គការសហប្រជាជាតិស្តីពីសិទ្ធិកុមារ។

មុខងារ

គិលានុបដ្ឋាយិកាជំរុំត្រូវបានផ្តល់មុខងារដូចខាងក្រោមៈ

អង្គការជំនួយផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត;

អនុវត្តសកម្មភាពសុខភាព ដើម្បីបង្ការជំងឺ

និងការឡើងរឹងរបស់កុមារ។

ការអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យ៖

សម្រាប់អង្គការនៃរបៀបម៉ូតូរបស់កុមារ;

សម្រាប់វិធីសាស្រ្តនៃលំហាត់ពេលព្រឹក;

លំហាត់រាងកាយនិងឥទ្ធិពលរបស់វាលើរាងកាយរបស់កុមារ;

លើសុខភាពរបស់កុមារក្នុងអំឡុងពេលស្នាក់នៅក្នុងជំរុំសាលារៀន;

ការវិភាគស្ថានភាពអនាម័យនិងអនាម័យនៃបរិយាកាសអភិវឌ្ឍន៍ប្រធានបទដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តពេញលេញរបស់កុមារម្នាក់ៗការលួងលោមផ្លូវចិត្តការអភិវឌ្ឍន៍អនុសាសន៍ចាំបាច់និងការវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃវិធានការបង្ការនិងសុខភាព។

សកម្មភាពផ្តល់ប្រឹក្សា និងអប់រំជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតា ស្តីពីការការពារជំងឺ ការអនុលោមតាមច្បាប់អនាម័យ និងអនាម័យ ដើម្បីទប់ស្កាត់ការរីករាលដាលនៃការឆ្លងមេរោគ ការព្យាបាលជំងឺនៅផ្ទះ និងការបង្កើតរបៀបរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ។

ទំនួលខុសត្រូវការងារ

ដើម្បីអនុវត្តមុខងារដែលបានកំណត់ គិលានុបដ្ឋាយិកាត្រូវ៖

មិនអនុញ្ញាតឱ្យសកម្មភាពរោគវិនិច្ឆ័យ បង្ការ និងព្យាបាលត្រូវបានអនុវត្តដោយជនអសមត្ថភាព ដែលមិនមានការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសមស្រប។

ដោយផ្អែកលើផលប្រយោជន៍របស់កុមារនៅក្នុងបញ្ហាសុខភាពនិងការអភិវឌ្ឍរាងកាយរបស់គាត់។

ផ្តល់ជំនួយចាំបាច់ និងអាចធ្វើទៅបានដល់បុគ្គលិករដ្ឋបាល និងបង្រៀនរបស់សាលាកុមារ ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាថែរក្សា និងពង្រឹងសុខភាពកុមារ ផ្តល់អនុសាសន៍ដល់ឪពុកម្តាយអំពីការព្យាបាល និងការស្តារនីតិសម្បទាកុមារ ហើយបញ្ជូនទៅកាន់អ្នកឯកទេសដទៃទៀត ប្រសិនបើចាំបាច់។

ពិចារណាលើកាលៈទេសៈជាក់លាក់នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់អ្នក ហើយត្រូវបានដឹកនាំដោយគោលការណ៍ "កុំធ្វើបាប" ធ្វើការសម្រេចចិត្ត និងធ្វើការក្នុងទម្រង់ដែលមិនរាប់បញ្ចូលលទ្ធភាពនៃគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។

រក្សាក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ រក្សាការសម្ងាត់វិជ្ជាជីវៈ ដោយឈរលើគោលការណ៍រក្សាការសម្ងាត់ព័ត៌មាន កុំផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃការងារវិនិច្ឆ័យ បង្ការ ប្រឹក្សា ប្រសិនបើការយល់ដឹងអំពីវាមិនចាំបាច់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់ ហើយអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់កុមារ និង បរិស្ថានរបស់គាត់។

រៀបចំ និងអនុវត្ត៖

ការពិនិត្យសុខភាពរបស់កុមារ;

ជុំនៃគ្រឿងប្រចាំថ្ងៃ ដើម្បីតាមដានស្ថានភាពអនាម័យ

និងរក្សាកំណត់ហេតុនៃការចូលរួម;

ទទួលភ្ញៀវនិងការពិនិត្យកុមារបន្ទាប់ពីជំងឺ;

ការកែលម្អសុខភាព និងវិធានការបង្ការដែលមានគោលបំណងការពារជំងឺ និងការឡើងរឹងរបស់កុមារ;

ក្រុមហ៊ុនសុខភាពរដូវក្តៅ;

តាមដានការអនុវត្តទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ ការផ្តល់ម្ហូបអាហារ ស្ថានភាពអនាម័យនៃបរិវេណ និងតំបន់នៃជំរុំកុមារ និងផ្តល់នូវអនុសាសន៍សមស្រប។

ការពិនិត្យកុមារដែលមានជំងឺស្រួចស្រាវ;

ការគ្រប់គ្រងលើការរៀបចំនៃការអប់រំកាយនៅក្នុងជំរុំ;

ធ្វើការលើការការពារការពុល និងការរងរបួស ការកត់ត្រា និងការវិភាគករណីទាំងអស់នោះ;

ជំនួយដំបូងសម្រាប់កុមារក្នុងករណីមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរឬរបួស;

សេចក្តីណែនាំស្តីពីការអនុលោមតាមរបបអនាម័យ និងរោគរាតត្បាតជាមួយគ្រូ និងបុគ្គលិកសេវាកម្ម។

ការសម្លាប់មេរោគតាមទម្លាប់ និងការព្យាបាលរ៉ែថ្មខៀវនៃការិយាល័យ;

គ្រប់គ្រង៖

សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដែលបានបម្រុងទុកនៃសមាសធាតុដែលមានក្លរីន;

ការអនុលោមតាមស្លាកសញ្ញានៃការលាងសំអាតនិងឧបករណ៍ផ្ទះបាយ;

សម្រាប់គុណភាពនៃផលិតផលដែលបានចែកចាយ, ការផ្ទុកត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេនិងការអនុលោមតាមកាលបរិច្ឆេទនៃការលក់;

ត្រួតពិនិត្យការរៀបចំម្ហូបអាហារ និងគុណភាពនៃការរៀបចំម្ហូបអាហារ ដោយអនុលោមតាមស្តង់ដារអាហារធម្មជាតិ។

សម្រាប់ការពិនិត្យសុខភាពទាន់ពេលវេលាដោយបុគ្គលិកជំរុំ;

ធានាភាពអាចរកបាននៃឱសថ ថ្នាំសំលាប់មេរោគ ឧបករណ៍វេជ្ជសាស្ត្រ ឧបករណ៍;

រក្សាឯកសារវេជ្ជសាស្ត្រក្នុងបរិបទនៃកម្មវិធីសុខភាពទូលំទូលាយ ការចុះឈ្មោះការងារគ្រប់ប្រភេទក្នុងទម្រង់ជាធាតុចូលក្នុងទិនានុប្បវត្តិស្តង់ដារ អេក្រង់នៃស្ថានភាពជំងឺតាមក្រុម និងជំងឺឆ្លង។

ជូនដំណឹងដល់ប្រធានសាលាកុមារ និងគ្រូបង្រៀនឱ្យបានទាន់ពេលវេលាអំពីស្ថានភាពសុខភាពរបស់កុមារ។

កែលម្អគុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នក ដឹកនាំថ្នាក់ជាមួយបុគ្គលិកបង្រៀនលើការផ្តល់ម្ហូបអាហារ សកម្មភាពកម្សាន្ត ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺ របបអនាម័យ-អនាម័យ និងប្រឆាំងនឹងរោគរាតត្បាត។

សិទ្ធិ

គិលានុបដ្ឋាយិកាមានសិទ្ធិ៖

ស្វែងយល់ពីសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់ប្រធានស្ថាប័នសាលាទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។

បដិសេធមិនអនុវត្តតាមបញ្ជារបស់រដ្ឋបាល DOL ក្នុងករណីដែលពួកគេផ្ទុយពីគោលការណ៍សីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ ឬគោលបំណងការងារដែលកំណត់ដោយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសេវាវេជ្ជសាស្ត្រ។

ទាមទារឱ្យរដ្ឋបាល DOL បង្កើតលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តភារកិច្ចវិជ្ជាជីវៈ។

រួមគ្នាជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិត កំណត់ភារកិច្ចជាក់លាក់សម្រាប់ធ្វើការជាមួយកុមារ អ្នកអប់រំ និងឪពុកម្តាយ។ ជ្រើសរើសទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការងារនេះ ដោះស្រាយសំណួរអំពីលំដាប់នៃការអនុវត្តប្រភេទផ្សេងៗនៃការងារ កំណត់តំបន់អាទិភាពនៃសកម្មភាពក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់ណាមួយ។

ទំនួលខុសត្រូវ

គិលានុបដ្ឋាយិកាទទួលខុសត្រូវចំពោះ៖

សម្រាប់ការរក្សាទុកគ្រឿងស្រវឹង ឱសថ និងឧបករណ៍វេជ្ជសាស្ត្រ;

ចំពោះការខកខានក្នុងការអនុវត្ត (ការអនុវត្តមិនត្រឹមត្រូវ) នៃភារកិច្ចផ្លូវការរបស់បុគ្គល ដូចដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីណែនាំទាំងនេះ ក្នុងដែនកំណត់កំណត់ដោយច្បាប់ការងារបច្ចុប្បន្ននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

សម្រាប់ជីវិតនិងសុខភាពរបស់កុមារក្នុងអំឡុងពេលស្នាក់នៅក្នុងជំរុំ;

សម្រាប់ភាពត្រឹមត្រូវនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដែលបានបង្កើតឡើង, ភាពគ្រប់គ្រាន់នៃវិធីសាស្រ្តនិងមធ្យោបាយនៃការព្យាបាលដែលបានប្រើ, សុពលភាពនៃអនុសាសន៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យ;

សម្រាប់ការអនុលោមតាមអាយុកាលធ្នើនៃឱសថ ច្បាប់អនាម័យឧស្សាហកម្ម និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ។

ទំនាក់ទំនងនិងទំនាក់ទំនងតាមទីតាំង

គិលានុបដ្ឋាយិកា៖

ធ្វើការក្នុងថ្ងៃធ្វើការធម្មតាតាមកាលវិភាគដែលគូរឡើងដោយផ្អែកលើសប្តាហ៍ធ្វើការ 40 ម៉ោង និងអនុម័តដោយប្រធានស្ថាប័នអប់រំ។

ដោយឯករាជ្យរៀបចំផែនការការងាររបស់គាត់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ (ផែនការត្រូវបានសម្របសម្រួលជាមួយគ្រូពេទ្យកុមារ និងអនុម័តដោយនាយកស្ថាប័នអប់រំ)។

ផ្តល់ឱ្យប្រធានស្ថាប័នអប់រំនូវរបាយការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីសកម្មភាពរបស់គាត់ក្នុងអំឡុងពេលផ្លាស់ប្តូរ។

ទទួលបានព័ត៌មាននៃនិយតកម្ម ច្បាប់ ការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តពីនាយកនៃស្ថាប័នអប់រំ ហើយស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងឯកសារពាក់ព័ន្ធប្រឆាំងនឹងការទទួល។

ផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានជាប្រព័ន្ធអំពីបញ្ហានៅក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់គាត់ជាមួយបុគ្គលិកសេវាវេជ្ជសាស្រ្ត និងបុគ្គលិកបង្រៀន។

ជូនដំណឹងដល់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំអំពីការលំបាកដែលបានជួបប្រទះក្នុងការធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយ និងសេវាកម្មផ្សេងៗ។

ទំនាក់ទំនងព័ត៌មានដែលទទួលបានដោយផ្ទាល់ពីកិច្ចប្រជុំ និងសិក្ខាសាលាទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រង។

រក្សាការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាប្រចាំជាមួយគ្លីនីក ដើម្បីដឹងទាន់ពេលអំពីស្ថានភាពរោគរាតត្បាត។

បញ្ជីឯកសារយោង

យើងនាំយកការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកនូវឧទាហរណ៍ធម្មតានៃការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋានគំរូឆ្នាំ 2019 ។ ការពិពណ៌នាការងាររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋានគួរតែរួមបញ្ចូលផ្នែកខាងក្រោម៖ បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ ទំនួលខុសត្រូវការងាររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន សិទ្ធិរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន។

ការពិពណ៌នាការងាររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋានគួរតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំណុចដូចខាងក្រោមៈ

ទំនួលខុសត្រូវការងាររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន

1) ទំនួលខុសត្រូវការងារ។គ្រប់គ្រងសកម្មភាពផលិតកម្ម សេដ្ឋកិច្ច ពាណិជ្ជកម្ម និងសេវាកម្មនៃអាហារដ្ឋាន ធានាឱ្យមានអន្តរកម្មប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរវាងនាយកដ្ឋានផលិតកម្ម - សិក្ខាសាលា និងតំបន់ ដឹកនាំសកម្មភាពរបស់ពួកគេដើម្បីធានាបាននូវការរៀបចំម្ហូបអាហារដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងកម្រិតខ្ពស់នៃសេវាកម្មអតិថិជន។ រៀបចំការផ្តល់អាហារដ្ឋានទាន់ពេលវេលាជាមួយនឹងផលិតផលម្ហូបអាហារដែលចាំបាច់សម្រាប់ដំណើរការផលិតកម្ម ពាណិជ្ជកម្ម និងសេវាកម្ម។ ធានាបាននូវកម្រិតខ្ពស់នៃប្រសិទ្ធភាពផលិតកម្ម ការណែនាំឧបករណ៍ និងបច្ចេកវិជ្ជាថ្មី ទម្រង់សេវាកម្ម និងអង្គការការងាររីកចម្រើន។ ដោយគិតពីវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងទីផ្សារ គាត់សិក្សាពីតម្រូវការអតិថិជនសម្រាប់ផលិតផលម្ហូបអាហារសាធារណៈ។ រៀបចំការដាក់កម្មករដោយគិតគូរពីជំនាញ និងគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេ បទពិសោធន៍ការងារ គុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន ក៏ដូចជាការបែងចែកកម្លាំងពលកម្មក្នុងសកម្មភាពពាណិជ្ជកម្ម និងសេវាកម្មរបស់អាហារដ្ឋាន។ រៀបចំការរក្សាកំណត់ត្រា និងការដាក់បញ្ជូនទាន់ពេលវេលានៃរបាយការណ៍ស្តីពីផលិតកម្ម និងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចនៃអាហារដ្ឋាន ធានានូវការអនុវត្តត្រឹមត្រូវនៃទម្រង់ និងប្រព័ន្ធដែលមានស្រាប់នៃការទូទាត់ និងការលើកទឹកចិត្តការងារ។ ត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃការរៀបចំម្ហូបអាហារ ការអនុលោមតាមច្បាប់ពាណិជ្ជកម្ម ការកំណត់តម្លៃ និងការការពារពលកម្ម ស្ថានភាពនៃការងារ និងវិន័យផលិតកម្ម លក្ខខណ្ឌអនាម័យ និងបច្ចេកទេសនៃកន្លែងផលិត និងសេវាកម្មពាណិជ្ជកម្ម។

អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋានគួរតែដឹង

2) នៅពេលបំពេញភារកិច្ច អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋានត្រូវដឹង៖ដំណោះស្រាយ បទបញ្ជា បទបញ្ជា ឯកសារគ្រប់គ្រង និងបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងទៀតរបស់អាជ្ញាធរជាន់ខ្ពស់ទាក់ទងនឹងការរៀបចំម្ហូបអាហារសាធារណៈ។ ការរៀបចំផលិតកម្ម និងការគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន ភារកិច្ច និងមុខងារនៃផ្នែករបស់ខ្លួន; បទពិសោធន៍កម្រិតខ្ពស់ក្នុង និងក្រៅប្រទេសក្នុងការរៀបចំការផ្តល់ម្ហូបអាហារ និងបម្រើភ្ញៀវ។ ម៉ោងដំណើរការអាហារដ្ឋាន; សេដ្ឋកិច្ចនៃការផ្តល់ម្ហូបអាហារសាធារណៈ; ការរៀបចំការទូទាត់និងការលើកទឹកចិត្តការងារ; ច្បាប់ការងារ; បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង; ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ។

លក្ខខណ្ឌតម្រូវសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន

3) តម្រូវការគុណវុឌ្ឍិ។ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ និងបទពិសោធន៍ការងារក្នុងជំនាញយ៉ាងតិច ៣ឆ្នាំ ឬការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និងបទពិសោធន៍ការងារក្នុងជំនាញយ៉ាងតិច ៥ឆ្នាំ។

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

1. អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋានជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃអ្នកគ្រប់គ្រង។

2. បុគ្គលដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ និងបទពិសោធន៍ការងារក្នុងឯកទេសយ៉ាងតិច 3 ឆ្នាំ ឬការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និងបទពិសោធន៍ការងារក្នុងឯកទេសយ៉ាងតិច 5 ឆ្នាំ ត្រូវបានទទួលយកសម្រាប់មុខតំណែងជាប្រធានអាហារដ្ឋាន។

3. ប្រធានអាហារដ្ឋានត្រូវបានជួល និងបណ្តេញចេញពីការងារដោយប្រធានអង្គការ។

4. អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋានត្រូវដឹង៖

• ដំណោះស្រាយ បទបញ្ជា បទបញ្ជា ឯកសារគ្រប់គ្រង និងបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងទៀតរបស់អាជ្ញាធរជាន់ខ្ពស់ទាក់ទងនឹងការរៀបចំម្ហូបអាហារសាធារណៈ។
• ការរៀបចំផលិតកម្ម និងការគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន ភារកិច្ច និងមុខងារនៃផ្នែករបស់ខ្លួន;
• បទពិសោធន៍កម្រិតខ្ពស់ក្នុង និងក្រៅប្រទេសក្នុងការរៀបចំការផ្តល់ម្ហូបអាហារ និងបម្រើភ្ញៀវ។
• ម៉ោងដំណើរការអាហារដ្ឋាន;
• សេដ្ឋកិច្ចនៃការផ្តល់ម្ហូបអាហារសាធារណៈ;
• ការរៀបចំការទូទាត់និងការលើកទឹកចិត្តការងារ;
• ច្បាប់ការងារ;
• បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង;
• ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ សុវត្ថិភាព អនាម័យឧស្សាហកម្ម និងការការពារភ្លើង។

៥-​ក្នុង​សកម្មភាព​របស់​គាត់ ប្រធាន​អាហារដ្ឋាន​ត្រូវ​បាន​ដឹកនាំ​ដោយ៖

• ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី,
• ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការ,
• បទបញ្ជា និងការណែនាំរបស់ប្រធានអង្គការ
• ការពិពណ៌នាការងារនេះ,
• បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងរបស់អង្គការ។

6. ប្រធានអាហារដ្ឋានរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅនាយកអង្គការ ______ (បញ្ជាក់ទីតាំង).

7. ក្នុងអំឡុងពេលអវត្តមានរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន (ដំណើរអាជីវកម្ម វិស្សមកាល ជំងឺ។ សម្រាប់ការអនុវត្តភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ឱ្យគាត់។

2. ទំនួលខុសត្រូវការងាររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន

អ្នកគ្រប់គ្រងបន្ទប់បរិភោគអាហារ៖

1. គ្រប់គ្រងសកម្មភាពផលិតកម្ម សេដ្ឋកិច្ច ពាណិជ្ជកម្ម និងសេវាកម្មនៃអាហារដ្ឋាន ធានានូវអន្តរកម្មប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរវាងនាយកដ្ឋានផលិតកម្ម - សិក្ខាសាលា និងតំបន់ ដឹកនាំសកម្មភាពរបស់ពួកគេដើម្បីធានាបាននូវការរៀបចំម្ហូបអាហារដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងវប្បធម៌ខ្ពស់ក្នុងការបម្រើភ្ញៀវ។

2. រៀបចំការផ្តល់អាហារដ្ឋានទាន់ពេលវេលាជាមួយនឹងផលិតផលម្ហូបអាហារដែលចាំបាច់សម្រាប់ដំណើរការផលិតកម្ម ពាណិជ្ជកម្ម និងសេវាកម្ម។

3. ធានាបាននូវកម្រិតខ្ពស់នៃប្រសិទ្ធភាពផលិតកម្ម ការណែនាំឧបករណ៍ និងបច្ចេកវិជ្ជាថ្មី ទម្រង់នៃសេវាកម្ម និងអង្គការការងាររីកចម្រើន។

4. ដោយគិតពីវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងទីផ្សារ សិក្សាពីតម្រូវការរបស់អ្នកប្រើប្រាស់សម្រាប់ផលិតផលម្ហូបអាហារសាធារណៈ។

5. រៀបចំកន្លែងដាក់កម្មករដោយគិតគូរពីជំនាញ និងគុណវុឌ្ឍិ បទពិសោធន៍ការងារ គុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួន ក៏ដូចជាការបែងចែកកម្លាំងពលកម្មក្នុងសកម្មភាពពាណិជ្ជកម្ម និងសេវាកម្មរបស់អាហារដ្ឋាន។

6. រៀបចំការរក្សាកំណត់ត្រា និងការបញ្ជូនទាន់ពេលវេលានៃរបាយការណ៍ស្តីពីផលិតកម្ម និងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចនៃអាហារដ្ឋាន ធានានូវការអនុវត្តត្រឹមត្រូវនៃទម្រង់ និងប្រព័ន្ធដែលមានស្រាប់នៃការទូទាត់ និងការលើកទឹកចិត្តការងារ។

7. ត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃការរៀបចំម្ហូបអាហារ ការអនុលោមតាមច្បាប់ពាណិជ្ជកម្ម ការកំណត់តម្លៃ និងការការពារពលកម្ម ស្ថានភាពការងារ និងវិន័យផលិតកម្ម លក្ខខណ្ឌអនាម័យ និងបច្ចេកទេសនៃកន្លែងផលិត និងសេវាកម្មពាណិជ្ជកម្ម។

8. អនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកផ្សេងទៀតរបស់អង្គការ។

9. អនុលោមតាមវិធានផ្ទៃក្នុង និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការការពារការងារ ការប្រុងប្រយ័ត្នសុវត្ថិភាព អនាម័យឧស្សាហកម្ម និងការការពារភ្លើង ធានានូវភាពស្អាត និងសណ្តាប់ធ្នាប់នៅកន្លែងធ្វើការរបស់គាត់។

10. អនុវត្តក្នុងក្របខណ្ឌនៃកិច្ចសន្យាការងារ បទបញ្ជារបស់និយោជិតដែលគាត់ជាអ្នកក្រោមបង្គាប់ដោយអនុលោមតាមការណែនាំទាំងនេះ។

3. សិទ្ធិរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន

ប្រធាន​អាហារដ្ឋាន​មាន​សិទ្ធិ៖

1. ដាក់សំណើរសម្រាប់ពិចារណាដោយប្រធានអង្គការ៖

• ដើម្បីកែលម្អការងារដែលទាក់ទងនឹងទំនួលខុសត្រូវដែលមាននៅក្នុងការណែនាំនេះ
• លើការលើកទឹកចិត្តបុគ្គលិកកិត្តិយសក្រោមបង្គាប់គាត់
• ស្តីពីការនាំយកការទទួលខុសត្រូវផ្នែកសម្ភារៈ និងវិន័យរបស់និយោជិតក្រោមឱវាទចំពោះគាត់ ដែលបានបំពានលើផលិតកម្ម និងវិន័យការងារ។

2. ស្នើសុំពីផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធ និងនិយោជិតនៃអង្គការនូវព័ត៌មានចាំបាច់សម្រាប់គាត់ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចការងាររបស់គាត់។

3. ស្វែងយល់ពីឯកសារកំណត់សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់គាត់សម្រាប់មុខតំណែង លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៃការអនុវត្តមុខងារផ្លូវការ។

4. ស្គាល់សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចនៃការគ្រប់គ្រងរបស់អង្គការទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។

5. ទាមទារឱ្យការគ្រប់គ្រងរបស់អង្គការផ្តល់ជំនួយ រួមទាំងការធានានូវលក្ខខណ្ឌនៃការរៀបចំ និងបច្ចេកទេស និងការប្រតិបត្តិឯកសារដែលបានបង្កើតឡើងដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តមុខងារផ្លូវការ។

6. សិទ្ធិផ្សេងទៀតដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ការងារបច្ចុប្បន្ន។

4. ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន

អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋានត្រូវទទួលខុសត្រូវក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ

1. ចំពោះការអនុវត្តមិនត្រឹមត្រូវ ឬការខកខានក្នុងការបំពេញភារកិច្ចការងាររបស់បុគ្គលម្នាក់ដែលមានចែងក្នុង ការពិពណ៌នាការងារនេះ - ក្នុងដែនកំណត់ដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

2. ចំពោះបទល្មើសដែលបានប្រព្រឹត្តនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ - ក្នុងដែនកំណត់ដែលបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់រដ្ឋបាល ព្រហ្មទណ្ឌ និងរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបច្ចុប្បន្ន។

3. សម្រាប់ការបង្កការខូចខាតសម្ភារៈដល់អង្គការ - ក្នុងដែនកំណត់ដែលបានបង្កើតឡើងដោយការងារបច្ចុប្បន្ននិងច្បាប់ស៊ីវិលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់ប្រធានអាហារដ្ឋាន - គំរូឆ្នាំ 2019 ។ ទំនួលខុសត្រូវការងាររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន សិទ្ធិរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអាហារដ្ឋាន។

នាយកសាលាលេខ ២៤

ការពិពណ៌នាការងារ

ចុងភៅជំរុំសាលារៀនជាមួយនឹងការស្នាក់នៅថ្ងៃរបស់កុមារ
1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

1.1 ចុងភៅត្រូវបានតែងតាំងសម្រាប់រយៈពេលនៃជំរុំក្នុងម៉ោងធ្វើការរបស់គាត់តាមបញ្ជារបស់នាយកសាលា។

1.2 ចុងភៅរាយការណ៍ទៅនាយកសាលា។

1.3 នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ ចុងភៅត្រូវបានណែនាំដោយច្បាប់នៃការរៀបចំអាហារ និងការរក្សាទុកអាហារ។ ច្បាប់នៃអនាម័យនិងអនាម័យសម្រាប់ការថែរក្សាបរិវេណផ្ទះបាយ; ការរចនា និងគោលបំណងនៃឧបករណ៍ និងឧបករណ៍សេវាកម្ម; ច្បាប់សំអាត; ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដោយសុវត្ថិភាពនៃសាប៊ូ និងថ្នាំសំលាប់មេរោគ; ច្បាប់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការឧបករណ៍អនាម័យនិងផ្ទះបាយ; ច្បាប់ទូទៅ និងស្តង់ដារនៃការការពារការងារ អនាម័យឧស្សាហកម្ម និងការការពារភ្លើង ក៏ដូចជាបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងនៃជំរុំ និងសេចក្តីណែនាំទាំងនេះ។

១.៤. ត្រូវឆ្លងកាត់ការពិនិត្យសុខភាពពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ និងមានវិញ្ញាបនបត្រពីវេជ្ជបណ្ឌិត

សៀវភៅសុខភាព។

1.5 ឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលអនាម័យ និងឆ្លងកាត់អប្បបរមាអនាម័យជាមួយ

ការចុះឈ្មោះនៅក្នុងសៀវភៅអនាម័យនៅ Rospotrebnadzor នៃ Kazan

១.៦. ស្គាល់ SanPin 2.4.4.2599-10
2. មុខងារ

២.១. គោលបំណងសំខាន់នៃមុខតំណែងជាចុងភៅគឺរៀបចំអាហារដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងរក្សាបាននូវស្ថានភាពអនាម័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងអង្គភាពផ្តល់ម្ហូបអាហារ។

២.២. អនុលោមតាមស្តង់ដារចម្អិនអាហារ អាហារ;

២.៣. រៀបចំគំរូប្រចាំថ្ងៃនៃផលិតផលសម្រេចនៅក្នុងធុងដែលមានស្លាក។

២.៤. រក្សាភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយនិយោជិត និងសិស្ស; 2.5.មិនបង្ហាញ ឬផ្តល់ព័ត៌មានណាមួយទាក់ទងនឹងសកម្មភាពផលិតកម្មរបស់សាលា។ ២.៦. មិនផ្តល់លក្ខណៈអវិជ្ជមានទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកសាលា;
3. ទំនួលខុសត្រូវការងារ

ចុងភៅបំពេញភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

៣.១. នៅកន្លែងធ្វើការក្នុងអាវធំ (អាវផាយ ក្រមា មួក)

៣.២. រៀបចំអាហារដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ហើយក៏ចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាការសម្រាប់ការបដិសេធផលិតផលឆៅ និងសម្រេចផងដែរ។

៣.៣. លាងចាន សម្អាត និងសម្លាប់មេរោគ លិច និងឧបករណ៍អនាម័យផ្សេងទៀត;

3.4 អនុលោមតាមច្បាប់អនាម័យនិងអនាម័យនៅក្នុងបរិវេណផ្ទះបាយ ventilates ពួកវា; បើក និងបិទភ្លើងដោយអនុលោមតាមរបៀបកំណត់។

3.5 រៀបចំ និងប្រើប្រាស់ ដោយអនុលោមតាមច្បាប់សុវត្ថិភាព និងការណែនាំពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ ដំណោះស្រាយសម្អាត និងសម្លាប់មេរោគចាំបាច់។

3.6 អនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាពនិងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ;

៣.៧. អ្នកត្រួតពិនិត្យសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងតំបន់ដែលបានចាត់តាំង កែតម្រូវយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវការរំលោភបំពានជាក់ស្តែងនៃសណ្តាប់ធ្នាប់នៅលើផ្នែករបស់សិស្ស ហើយប្រសិនបើពួកគេមិនគោរពតាមលក្ខខណ្ឌតម្រូវផ្លូវច្បាប់ រាយការណ៍រឿងនេះទៅគ្រូជំរុំ។

៣.៨. នៅដើម និងចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃធ្វើការនីមួយៗ គាត់ដើរជុំវិញតំបន់ដែលបានកំណត់ ដើម្បីពិនិត្យមើលលទ្ធភាពប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ គ្រឿងសង្ហារិម សោ និងឧបករណ៍ចាក់សោរផ្សេងទៀត កញ្ចក់បង្អួច ម៉ាស៊ីនប៉ះ កុងតាក់ រន្ធ អំពូលភ្លើង។ល។

3.9 ត្រួតពិនិត្យការបិទភ្លើងនៅក្នុងអគារនៅពេលដែលម៉ោងពន្លឺថ្ងៃចាប់ផ្តើម ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃការផ្លាស់ប្តូរ ធ្វើឱ្យថាមពលអគារអាហារដ្ឋានមានកុងតាក់។

3.10 ធ្វើការតាមម៉ោងប្រតិបត្តិការរបស់ជំរុំ។
៤.សិទ្ធិ

ចុងភៅមានសិទ្ធិ៖

4.1 ដើម្បីទទួលបានសារធាតុសាប៊ូ សម្ភារៈបរិក្ខារ និងសម្ភារៈសម្អាត ដើម្បីបែងចែកកន្លែងសម្រាប់ស្តុកទុក។

4.2.ដើម្បីទទួលបានសម្លៀកបំពាក់ពិសេសតាមស្តង់ដារដែលបានបង្កើតឡើង។
5. ទំនួលខុសត្រូវ

5.1 ចំពោះការមិនបំពេញ ឬការបំពេញមិនត្រឹមត្រូវដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវនៃបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងរបស់សាលា បទបញ្ជា និងការណែនាំផ្លូវច្បាប់របស់រដ្ឋបាលសាលា និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងមូលដ្ឋានផ្សេងទៀត ទំនួលខុសត្រូវការងារដែលបង្កើតឡើងដោយការណែនាំទាំងនេះ ចុងភៅត្រូវទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយ ច្បាប់ការងារ។

5.2 ចំពោះការរំលោភបំពានដែលអាចកើតមានចំពោះការខូចខាតដល់សាលារៀន ឬអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ ដោយសារការខកខានមិនបានបំពេញភារកិច្ចផ្លូវការរបស់ខ្លួន ចុងភៅត្រូវទទួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុតាមលក្ខណៈ និងក្នុងដែនកំណត់ដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ការងារ ឬច្បាប់ស៊ីវិល។
ខ្ញុំបានអានការណែនាំ

"____" ___________20____ ក្រាម។

ខ្ញុំបញ្ជាក់៖

នាយកសាលាលេខ ២៤

A.N. Vasilyeva ______________

ការពិពណ៌នាការងារ

អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យនៅ ជំរុំថ្ងៃសិក្សាសម្រាប់កុមារ

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ។

១.១. អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យត្រូវបានតែងតាំងសម្រាប់រយៈពេលនៃជំរុំក្នុងម៉ោងធ្វើការរបស់គាត់តាមបញ្ជារបស់នាយកសាលា។

1. 
   អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅនាយកជំរុំ។
2. 
   នៅក្នុងការងាររបស់គាត់អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យត្រូវបានណែនាំដោយច្បាប់អនាម័យនិងអនាម័យសម្រាប់ការថែទាំបរិវេណសាលា; ការរចនា និងគោលបំណងនៃឧបករណ៍ និងឧបករណ៍ដែលបានផ្តល់សេវា៖ ច្បាប់សំអាត; ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដោយសុវត្ថិភាពនៃសាប៊ូ និងថ្នាំសំលាប់មេរោគ; ច្បាប់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការឧបករណ៍អនាម័យ; វិធានទូទៅ និងស្តង់ដារនៃការការពារការងារ អនាម័យឧស្សាហកម្ម និងការការពារភ្លើង ក៏ដូចជាធម្មនុញ្ញ និងបទបញ្ជាការងារផ្ទៃក្នុងនៃជំរុំ និងសេចក្តីណែនាំទាំងនេះ។

2. មុខងារ

គោល​បំណង​សំខាន់​នៃ​មុខ​តំណែង​អ្នក​បោស​សម្អាត​ការិយាល័យ គឺ​ដើម្បី​រក្សា​បាន​នូវ​ស្ថានភាព​អនាម័យ និង​សណ្តាប់ធ្នាប់​ត្រឹមត្រូវ​ក្នុង​តំបន់​ដែល​បាន​ចាត់តាំង។
3. ទំនួលខុសត្រូវការងារ

អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យ បំពេញមុខងារដូចខាងក្រោមៈ

1. 
   សម្អាត​ការិយាល័យ និង​បរិវេណ​ដែល​មាន​បំណង​សម្រាប់​ការ​កម្សាន្ត​របស់​កុមារ​ដែល​ចូល​រួម​ជំរំ​រដូវក្តៅ។
2. 
   យកធូលីដី បោស និងលាងជាន់ ស៊ុមបង្អួច និងកញ្ចក់ គ្រឿងសង្ហារឹម;
3. 
   សម្អាតធុងសំរាម ប្រមូលសំរាម និងយកវាទៅទីតាំងដែលបានកំណត់;
4. 
   សម្អាត និងមាប់មគ លិច និងឧបករណ៍អនាម័យផ្សេងទៀត;
5. 
   អនុលោមតាមច្បាប់នៃអនាម័យនិងអនាម័យនៅក្នុងបន្ទប់ដែលបានសម្អាត, ventilates ពួកគេ; បើកនិងបិទភ្លើងស្របតាមរបៀបកំណត់;
6. 
   រៀបចំដំណោះស្រាយសំអាត និងសម្លាប់មេរោគចាំបាច់ ដោយអនុលោមតាមច្បាប់សុវត្ថិភាព;
7. 
   អនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាពនិងអគ្គីភ័យ;
8. 
   អ្នកត្រួតពិនិត្យសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងតំបន់ដែលបានចាត់តាំង កែតម្រូវយ៉ាងម៉ត់ចត់នូវការរំលោភបំពានជាក់ស្តែងនៃសណ្តាប់ធ្នាប់នៅលើផ្នែកនៃសិស្ស ហើយក្នុងករណីដែលមិនស្តាប់បង្គាប់របស់ពួកគេ រាយការណ៍រឿងនេះទៅគ្រូដែលបំពេញកាតព្វកិច្ច។
9. 
   នៅដើម និងចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃធ្វើការនីមួយៗ គាត់ដើរជុំវិញតំបន់ដែលបានកំណត់ ដើម្បីពិនិត្យមើលលទ្ធភាពប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ គ្រឿងសង្ហារឹម សោ និងឧបករណ៍ចាក់សោផ្សេងទៀត កញ្ចក់បង្អួច ម៉ាស៊ីនបោកគក់ កុងតាក់ រន្ធ អំពូលភ្លើង។ល។

1. 
   ត្រួតពិនិត្យការបិទភ្លើងនៅក្នុងអគារក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃពន្លឺ;
2. 
   ធ្វើការតាមម៉ោងប្រតិបត្តិការរបស់ជំរុំ។

៤.សិទ្ធិ

អ្នកបោសសំអាតការិយាល័យមានសិទ្ធិ៖

1. 
   ដើម្បីទទួលបានសាប៊ូ សម្ភារៈបរិក្ខារ និងសម្ភារៈលាងសម្អាត បែងចែកកន្លែងសម្រាប់ផ្ទុករបស់ពួកគេ;
2. 
   ដើម្បីទទួលបានសម្លៀកបំពាក់ពិសេសតាមស្តង់ដារដែលបានបង្កើតឡើង។

5. ទំនួលខុសត្រូវ

1. 
   ចំពោះការមិនបំពេញ ឬការបំពេញមិនត្រឹមត្រូវដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវនៃបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងនៃជំរុំ បទបញ្ជា និងការណែនាំរបស់រដ្ឋបាលសាលា ប្រធានជំរុំ និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកផ្សេងទៀត ទំនួលខុសត្រូវការងារដែលបង្កើតឡើងដោយការណែនាំទាំងនេះ អ្នកសម្អាតការិយាល័យទទួលខុសត្រូវ។ ទំនួលខុសត្រូវផ្នែកវិន័យក្នុងលក្ខណៈដែលកំណត់ដោយច្បាប់ការងារ។
2. 
   ចំពោះការខូចខាតដែលអាចកើតមានចំពោះសាលារៀន ឬអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ ពាក់ព័ន្ធនឹងការខកខានមិនបានបំពេញមុខងារផ្លូវការរបស់ខ្លួន អ្នកបោសសម្អាតការិយាល័យត្រូវទទួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុតាមលក្ខណៈ និងក្នុងដែនកំណត់ដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ការងារ និងរដ្ឋប្បវេណី។

ខ្ញុំបានអានការណែនាំ ________________________________________________________________