សៀវភៅកត់ត្រា។ ពីកម្មវិធីនិពន្ធស៊េរី

នាយកវិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធនៃការវាស់វែងគរុកោសល្យ (FIPI) Oksana Reshetnikova បានប្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន RIA Novosti យ៉ាងលម្អិតអំពីការផ្លាស់ប្តូរដែលនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។

នីតិវិធីថ្មីសម្រាប់ការចូលរៀននៅ OGE: "តោះនិយាយគ្នាទេ?"

- Oksana Alexandrovna ថ្មីៗនេះអ្នកបានប្រកាសអំពីការណែនាំនៃផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃ OGE ជាភាសារុស្សីក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2018-2019។ តើវានឹងមើលទៅដូចអ្វីនៅក្នុងការអនុវត្ត?

- ខ្ញុំនឹងបញ្ជាក់ភ្លាមៗថានេះមិនមែនជាផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការប្រឡងរដ្ឋសំខាន់បច្ចុប្បន្ន (OGE) ប៉ុន្តែជានីតិវិធីដាច់ដោយឡែកមួយ - ការចូលរៀន OGE ។ សម្រាប់ពួកយើង នេះគឺជាទម្រង់ថ្មី និងមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់។ ទោះបីជាការពិតដែលថាទម្រង់ផ្ទាល់មាត់គឺជារឿងធម្មតាហើយជារឿយៗត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀនក្នុងទម្រង់នៃការស្ទង់មតិរបស់សិស្សក៏ដោយក៏យើងកំពុងនិយាយអំពីការចូលរួមក្នុងពេលដំណាលគ្នានៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារុស្ស៊ីទាំងអស់នៃសាលាមូលដ្ឋានក្នុងនីតិវិធីដ៏ធំមួយនិងបង្រួបបង្រួម។

វានឹងមាននៅក្នុងធម្មជាតិនៃការសម្ភាសន៍។ មានតែកិច្ចការបួនប៉ុណ្ណោះ ដែលនីមួយៗមានការបត់បែនរៀងៗខ្លួន។ ទីមួយ- អានឱ្យខ្លាំង។ វាហាក់ដូចជាថាអ្វីៗទាំងអស់មានលក្ខណៈបឋម ប៉ុន្តែអត្ថបទត្រូវបានជ្រើសរើសតាមរបៀបមួយដើម្បីបង្ហាញពីភាពជាម្ចាស់នៃបទដ្ឋាន orthoepic ភាពតានតឹង និងការបញ្ចេញសំឡេង។

កិច្ចការទីពីរ- ប្រាប់ឡើងវិញ។ អ្នកអភិវឌ្ឍន៍របស់យើងបានបង្កើតវិធីសាស្រ្តដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ នៅពេលដែលប្រាប់អត្ថបទដែលបានអានឡើងវិញ វាចាំបាច់ក្នុងការយោងទៅលើសម្រង់ដែលទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ។ សម្រង់ត្រូវតែត្រូវបាន "ត្បាញ" នៅក្នុងការនិយាយឡើងវិញរបស់អ្នក។

កិច្ចការទីបី- monologue ។ តាមការសម្រេចចិត្តរបស់សិស្ស នេះអាចជាការពិពណ៌នា ហេតុផល ឬនិទានកថា។ ប្រសិនបើគាត់ជ្រើសរើសការពិពណ៌នា គាត់នឹងត្រូវបានបង្ហាញរូបថត។ ប្រសិនបើ - ការវែកញែក សំណួរជាមូលដ្ឋានជាក់លាក់មួយនឹងត្រូវបានសួរ ("គួរតែ ... "); សម្រាប់ការនិទានរឿង វានឹងត្រូវបានស្នើឱ្យប្រាប់អំពីអ្វីមួយដោយផ្អែកលើសម្ភារៈដែលមើលឃើញ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវការសម្រាប់ចម្លើយរបស់សិស្សនឹងត្រូវបានផ្ទុកនៅក្នុងសម្ភារៈវាស់ស្ទង់។

កិច្ចការចុងក្រោយ- ការចូលរួមក្នុងការសន្ទនា។ សមត្ថភាពក្នុងការរក្សាការសន្ទនា ឆ្លើយសំណួរដែលបានដាក់ បង្កើតអត្ថបទដែលអាចយល់បាន បញ្ជូនកិច្ចការទំនាក់ទំនងទៅអ្នកសម្របសម្រួលត្រូវបានដាក់ជូនសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត។

វាពិតជាមិនមែនជាអ្វីដែលត្រូវខ្លាចនោះទេ។ ការសិក្សាលើការអនុម័ត ដែលសិស្សសាលាជាង 800 ពាន់នាក់បានចូលរួម បានបង្ហាញលទ្ធផលល្អណាស់។ នីតិវិធី​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ឃើញ​ជា​វិជ្ជមាន វា​សាមញ្ញ ប៉ុន្តែ​វា​ទាមទារ​ដើម្បី​បង្ហាញ​ខ្លួន​ឯង ដោយ​បង្ហាញ​ពី​លទ្ធភាព​ទំនាក់ទំនង។

- ហើយចុះយ៉ាងណាចំពោះកុមារដែលខ្មាស់អៀនដែលយល់ថាវាពិបាកខាងផ្លូវចិត្តដើម្បីបង្ហាញថាខ្លួនគាត់ជាអ្នកសន្ទនាដ៏ភ្លឺស្វាង?

- ការអភិវឌ្ឍន៍ឧបករណ៍ ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិក និងបណ្តាញសង្គមនាំឱ្យកុមារប្រើប្រាស់ក្នុងការទំនាក់ទំនងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការសរសេរយ៉ាងរហ័សនៅលើ WhatsApp ។ នេះគឺខុសព្រោះយើងរស់នៅក្នុងសង្គមមួយ ហើយអរគុណព្រះជាម្ចាស់ មិនត្រឹមតែនៅក្នុងអេឡិចត្រូនិកមួយប៉ុណ្ណោះទេ... យើងនិយាយគ្នាដោះស្រាយបញ្ហារួមគ្នា។

មនុស្សប្រុសទាំងអស់ ខ្មាស់ឬអត់ គួរតែចេះទំនាក់ទំនង។ នេះគឺជាជំនាញចាំបាច់។ យើងនឹងអភិវឌ្ឍវា។ ការប្រឡងផ្ទាល់មាត់កំណត់របារសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បែបនេះ។

ប្រើជាភាសាបរទេស៖ ដោយមិនសង្កត់ធ្ងន់លើវេយ្យាករណ៍

- វាត្រូវបានគ្រោងទុកថាចាប់ពីឆ្នាំ 2022 ភាសាបរទេសនឹងក្លាយជាការប្រើប្រាស់ចាំបាច់។ ប្រាប់ខ្ញុំតើនេះប្រាកដទេ?

- យើងពឹងផ្អែកលើច្បាប់និយតកម្មដែលមានជាធរមាននៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ យើងមាន GEF ។ វាបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថាមិនត្រឹមតែភាសារុស្សី និងគណិតវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាភាសាបរទេសដែលត្រូវបញ្ជូនទៅប្រឡង។ នៅឆ្នាំ 2022 បុរសដែលសិក្សាតាមស្តង់ដារនេះនឹងឈានដល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា ដែលមានន័យថា ពួកគេនឹងត្រូវប្រឡងជាភាសាបរទេសដោយមិនខកខានឡើយ។ យើងកំពុងរៀបចំសម្រាប់រឿងនេះ។

- តើគំរូនៃការប្រឡងភាសាបរទេសខ្លួនឯងនឹងផ្លាស់ប្តូរ ឬតើឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ និងការគ្រប់គ្រងបច្ចុប្បន្ននៅតែមាន?

- ជាការពិតណាស់វានឹងផ្លាស់ប្តូរ! KIM បច្ចុប្បន្នជាភាសាបរទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីធ្វើការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនៃជម្រើសរបស់អ្នកចូលរួម។ វាមានភារកិច្ចទាំងកម្រិតមូលដ្ឋាន និងកម្រិតខ្ពស់ និងកម្រិតខ្ពស់នៃការលំបាក។ KIM នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដើម្បី​ជ្រើស​រើស​បេក្ខជន​ដែល​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​ច្រើន​បំផុត​សម្រាប់​ការ​សិក្សា​បន្ថែម​ទៀត​នៅ​ក្នុង​សាកល​វិទ្យាល័យ។ គំរូ CIM បច្ចុប្បន្ននឹងត្រូវបានកែសម្រួល។ ប្រហែលជាវានឹងក្លាយជាសម្ភារៈវាស់វែងដាច់ដោយឡែកសម្រាប់កម្រិតមូលដ្ឋាន និងដាច់ដោយឡែកមួយសម្រាប់ការប្រឡងជ្រើសរើស។ វាអាចទៅរួចដែលផ្នែកមូលដ្ឋាននិងផ្នែកនៃកម្រិតកម្រិតខ្ពស់នឹងត្រូវបានសាងសង់ក្នុងមួយម៉ែត្រ។

ជាការពិតណាស់ ការប្រឡងភាសាបរទេសជាកាតព្វកិច្ច គួរតែផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍មូលដ្ឋាននៃស្តង់ដារ។ ការប្រឡងនឹងរួមបញ្ចូលផ្នែកផ្ទាល់មាត់។ ទោះបីជាមិនមានតម្រូវការសម្រាប់វាក្យសព្ទសម្បូរបែបក៏ដោយ ប៉ុន្តែសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាលើប្រធានបទសាមញ្ញនឹងពិតជាត្រូវបានដាក់បញ្ចូលនៅក្នុងវា។

ផ្នែកសរសេរនឹងត្រូវបានតម្រង់ជួរស្របតាមការសន្និដ្ឋានដែលយើងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីជាភាសាបរទេសដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយ Rosobrnadzor ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2018 ។ VPR គឺជាប្រភេទគំរូនៃអនាគត។ ការប្រឡង, គំរូមូលដ្ឋានរបស់វា។ គំរូនៃការប្រើប្រាស់ជាកាតព្វកិច្ចនាពេលអនាគតជាភាសាបរទេស ម្យ៉ាងវិញទៀតគួរតែបំពេញតាមសមត្ថភាពនៃប្រព័ន្ធអប់រំរបស់យើង ម្យ៉ាងវិញទៀត កំណត់របារជាក់លាក់មួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត។

- តើអ្នកគិតថាគ្រូបង្រៀន និងសិស្សសាលាបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ជាភាសាបរទេសជាកាតព្វកិច្ចដែរឬទេ?

- នេះគឺជាពេលវេលាដែលងាយរងគ្រោះបំផុត។ ការស្រាវជ្រាវ (NIKO) បង្ហាញពីការលំបាកមួយចំនួនក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់លើប្រធានបទនេះដោយសិស្សទាំងអស់នៃអង្គការអប់រំ។ យើងមិនមានរូបភាពដ៏រីករាយបំផុតនោះទេ រហូតដល់ឆ្នាំ 2022 មានអ្វីដែលត្រូវដំណើរការ។

សាលារៀនជ្រើសរើសកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់ការបង្រៀនភាសាបរទេស៖ ខ្លះណែនាំវាពីថ្នាក់ទីមួយ ខ្លះទៀតពីថ្នាក់ទីប្រាំ សាលាខ្លះបែងចែកម៉ោងអប្បបរមា ខ្លះទៀតបង្រៀនភាសាបរទេសជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ក្ដារលាយគឺមានភាពចម្រុះណាស់។ លើសពីនេះទៀត ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនជាភាសាបរទេស។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សី៖ ដោយគ្មានកិច្ចការផ្ទះ

- នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមួយរវាងប្រធាន Rosobrnadzor និងឪពុកម្តាយ អ្នកបានលើកឡើងពីការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សី - ការបដិសេធនៃអំណះអំណាងដោយផ្អែកលើសម្ភារៈអក្សរសាស្ត្រ។ តើអ្វីជំរុញឱ្យមានការសម្រេចចិត្តបែបនេះ?

- បាទ នៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សី មានកិច្ចការមួយ (កិច្ចការទី ២៦) ដែលអ្នកត្រូវសរសេរអត្ថបទលើអត្ថបទដែលអ្នកអាន បង្កើតបញ្ហាមួយ បញ្ចេញមតិរបស់អ្នក ជជែកវែកញែកជាមួយអ្នកអាន។ បទពិសោធន៍ (ផ្តល់អំណះអំណាងអក្សរសាស្ត្រ) ។ រូបមន្ត​នេះ​មាន​ច្រើន​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។

ជាលទ្ធផល យើងបានកត់សម្គាល់ឃើញថា ជួរនៃការងារសម្រាប់ការជជែកវែកញែកត្រូវបានរួមតូចទៅអប្បបរមាមួយ៖ ប្រសិនបើភាសារុស្សី KIM មានអត្ថបទលើប្រធានបទយោធា នោះរឿងនិទាននៃបុរសពិតត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការជជែកវែកញែក។ ប្រសិនបើអត្ថបទទាក់ទងនឹងជម្លោះនៃជំនាន់នោះ ទឡ្ហីករណ៍គឺផ្អែកលើ "ឪពុកនិងកូនប្រុស" ... សហការីក្នុងតំបន់ត្អូញត្អែរថាពួកគេធុញទ្រាន់នឹងការអានអាគុយម៉ង់ដោយផ្អែកលើ "កូនស្រីរបស់ប្រធានក្រុម" នៅក្នុងអត្ថបទនីមួយៗ។ ជាមួយនឹងការងារដ៏អស្ចារ្យនេះដោយ Pushkin អ្នកចូលរួមជាច្រើនបានប្រកែកស្ទើរតែគ្រប់និក្ខេបបទនៃការងារ។ យើងបានដឹងថាសមាសភាពជាមួយនឹងបទពិសោធន៍របស់អ្នកអានបានឈប់ដំណើរការនៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សី ហើយត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាការទន្ទេញលំនាំ។ វាមកដល់ភាពចម្លែកក្នុងការប្រឡង៖ នៅក្នុងអត្ថបទមានការស្វែងរកពាក្យនីមួយៗដែលអ្នកអាចភ្ជាប់អំណះអំណាងអក្សរសាស្ត្រដែលផលិតនៅផ្ទះបាន។ នេះគឺជាការក្លែងបន្លំ មិនមែនជាការសាកល្បងសមត្ថភាពគិត និងហេតុផលនោះទេ។

ឥឡូវនេះ ដើម្បីសរសេរអត្ថបទស្តីពីការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សី និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងត្រូវការតែធ្វើការជាមួយអត្ថបទថ្មីសម្រាប់គាត់ដែលនឹងត្រូវបានបង្ហាញដល់គាត់នៅក្នុងសម្ភារៈវាស់ស្ទង់។ យើងកំពុងនិយាយអំពីមុខងារ "ការអានន័យ"៖ វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតទីតាំងរបស់អ្នកនិពន្ធ ដើម្បីបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សម្នាក់ចំពោះទីតាំងរបស់អ្នកនិពន្ធលើបញ្ហានៃអត្ថបទប្រភព និងដើម្បីបញ្ជាក់វាដោយពឹងផ្អែកលើអត្ថបទខ្លួនឯង។

ជាការពិតណាស់ នេះបង្កើនតម្រូវការរបស់យើងសម្រាប់ការជ្រើសរើសអត្ថបទ ប៉ុន្តែមិនរាប់បញ្ចូលលទ្ធភាពនៃកិច្ចការផ្ទះនោះទេ។ យើងឱ្យតម្លៃលើការផ្លាស់ប្តូរនេះ វាហាក់ដូចជាយើងត្រឹមត្រូវណាស់។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងព័ត៌មានវិទ្យាប្តូរទៅជា "ផ្លូវកុំព្យូទ័រ"

- ប្រើក្នុងមុខវិជ្ជាមួយណាដែលអ្នកចាត់ទុកថាជាការអភិវឌ្ឍន៍ជាងគេ? តើអ្នកគិតថាធាតុណាដែលងាយរងគ្រោះជាងគេ?

- ក្នុងនាមជាប្រធានវិទ្យាស្ថាន ដែលទទួលខុសត្រូវលើការអភិវឌ្ឍន៍ឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ទាំងអស់ ខ្ញុំអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តថា គំរូ KIM USE ត្រូវបានអភិវឌ្ឍលើគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់។ វាគ្រាន់តែថាមានលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនពីស៊េរី "ដែលបានផ្តល់ឱ្យ" ។

ជាឧទាហរណ៍ វិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រឥឡូវនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅលើក្បាលសំបុត្រ។ តាមទស្សនៈនៃការអនុវត្តគំរូប្រឡងក្នុងលក្ខខណ្ឌបច្ចុប្បន្ន វាមិនបង្កឱ្យមានការសង្ស័យណាមួយអំពីភាពគ្រប់គ្រាន់ វត្ថុបំណង និងផ្តោតលើការសាកល្បងលទ្ធផលសិក្សានោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមទស្សនៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល យើងយល់ថា វានឹងត្រឹមត្រូវក្នុងការផ្ទេរវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រទៅ "ផ្លូវកុំព្យូទ័រ"។ នេះ​មិន​បាន​បង្ហាញ​ថា​ការ​ប្រឡង​មិន​ទាន់​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​ល្អ​នៅ​ពេល​នេះ​ទេ ប៉ុន្តែ​គ្រាន់​តែ​បង្ហាញ​ថា​យើង​មាន​កន្លែង​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ។ ប្រសិនបើយើងលើកប្រធានបទនេះកាលពី 5-10 ឆ្នាំមុន វាមិនអាចទៅរួចនោះទេ។ ឥឡូវនេះវាបានក្លាយជាការពិតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ ហើយយើងកំពុងធ្វើវា។

យើង​មិន​មាន​ការ​ប្រឡង​ងាយ​ស្រួល​ទេ ប៉ុន្តែ​យើង​ក៏​មិន​មាន​ការ​ប្រឡង​ពិបាក​ដែល​មិន​អាច​ទទួល​បាន​ដែរ។ យើងឃើញការកើនឡើងប្រចាំឆ្នាំនៃចំនួនអ្នកស៊ុតបាល់បញ្ចូលទីខ្ពស់ និងរាប់រយពិន្ទុ។ នេះបង្ហាញថាប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជានេះ ប្រសិនបើគាត់បានរៀបចំ និងសិក្សាអស់រយៈពេល 11 ឆ្នាំ វាពិតជាអាចទៅរួចសម្រាប់គាត់ក្នុងការប្រលងរូបវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា និងគណិតវិទ្យាដែលមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការប្រឡងនីមួយៗត្រូវបំពេញគោលបំណងនៃការបែងចែកកម្រិតនៃការរៀបចំរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានីមួយៗ។ នេះក៏សំខាន់ផងដែរម៉ែត្រត្រូវតែដំណើរការ។

- អ្នកជំនាញ FIPI និយាយថាចាប់ពីឆ្នាំ 2030 កុំព្យូទ័រនឹងចាប់ផ្តើមពិនិត្យមើលចម្លើយលម្អិតចំពោះសំណួរនៅក្នុងការប្រឡង។ តើ​វា​នឹង​មាន​លក្ខណៈ​បច្ចេកទេស​យ៉ាង​ណា? តើបញ្ញាសិប្បនិមិត្តអាចវាយតម្លៃឧទាហរណ៍ ការស្រមើលស្រមៃរបស់សិស្សសាលាបានទេ?

- ឆ្នាំ 2030 នឹងកើតឡើងក្នុងរយៈពេល 11 ឆ្នាំទៀត។ តើ​យើង​វាយតម្លៃ​រយៈពេល ១១ ឆ្នាំ​មុន​ដោយ​របៀប​ណា? យើងយល់ថាការលោតផ្លោះនៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីដាក់វាឱ្យស្រាល គឺគួរអោយកត់សំគាល់ណាស់។

ការអប់រំ និងជាមួយវា USE មិនអាចឈរមួយឡែកពីការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅនៃសង្គម និងការបញ្ចូលធនធានមួយចំនួនទៅក្នុងវានោះទេ។ ដោយវិនិច្ឆ័យដោយការសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលនៅឆ្នាំ 2030 យើងនឹងមានឱកាសដើម្បីបញ្ចូលទិដ្ឋភាពនេះនៅក្នុង USE ។

នេះមិនមែននិយាយអំពីការសាកល្បងសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សនោះទេ។ យើងមិនមានគោលដៅជំរុញអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្រោមការសាកល្បងនៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្តនោះទេ ដោយជំនួសអ្នកជំនាញទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេស។ យើងកំពុងនិយាយអំពីការពិតដែលថាលទ្ធភាពនៃទម្រង់អន្តរកម្មនឹងពង្រីកយ៉ាងខ្លាំង។ មិនមានចំណេះដឹងនៅទីនេះទេ។ ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងការប្រឡងភាសាអន្តរជាតិ កម្មវិធីកំពុងដំណើរការរួចហើយ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវាយតម្លៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់។ យើងត្រូវសិក្សាបទពិសោធន៍នេះ ហើយបន្ទាប់មកសម្របខ្លួនដែលមានតម្លៃបំផុតសម្រាប់គោលបំណងនៃការប្រឡងរបស់យើង។

យើង​នឹង​អភិវឌ្ឍ​រួម​ជា​មួយ​សង្គម​ទាំង​មូល រួម​បញ្ចូល​គ្នា​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​នូវ​អ្វី​ដែល​ល្អ​បំផុត​ក្នុង​ខ្លួន​យើង។ ប៉ុន្តែដោយសារថា USE គឺ និងនៅតែជាការប្រឡងដែលមានប្រាក់ភ្នាល់ខ្ពស់ ខ្ញុំអាចធានាចំពោះអ្នកថាយើងនឹងមិនណែនាំអ្វីដែលអាចធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើងឡើយ។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមគឺជាដំណាក់កាលដ៏សំខាន់បំផុតនៅលើផ្លូវទៅកាន់ឧត្តមសិក្សា និងការងារសមរម្យ។ វត្តមាននៃកម្រិតពីរ - ឯកទេស និងមូលដ្ឋាន - ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើស។ អ្នកអាចប្រឡងទាំងពីរបាន ក្នុងករណីដែលលទ្ធផលជោគជ័យ ឱកាសនៃការចូលរៀនកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ អ្នកជំនាញណែនាំឱ្យប្រើសៀវភៅណែនាំពិសេស - សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ត្រៀមប្រលងមានព័ត៌មានចាំបាច់ទាំងអស់។

វាពិតជាអាចទៅរួចដើម្បីទទួលបានចំនួនពិន្ទុអតិបរមា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនត្រឹមតែទាមទារចំណេះដឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃច្បាប់ និងច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានជំនាញនៃការគិតមិនស្តង់ដារសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្តផងដែរ។ ដោយប្រើសៀវភៅសិក្សា USE 2018 ក្នុងការរៀបចំ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានព័ត៌មាន និងដំបូន្មានដ៏មានតម្លៃជាច្រើន៖

តើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអ្វីខ្លះមានឥទ្ធិពលលើការវាយតម្លៃ;

របៀបចេញចម្លើយត្រឹមត្រូវជាភាសារុស្សី ឬគណិតវិទ្យា;

តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការទាំងអស់ជាភាសាអង់គ្លេស។

តើចំណេះដឹងដែលទទួលបានគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហារូបវិទ្យា ឬចម្លើយត្រឹមត្រូវចំពោះសំណួរក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។

សៀវភៅណែនាំទាំងអស់សម្រាប់ឆ្នាំ 2017 និង 2018 មានចម្លើយត្រឹមត្រូវចំពោះភារកិច្ច ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់ដោយឯករាជ្យនូវកម្រិតនៃការរៀបចំរបស់អ្នក និងដោះស្រាយជាមួយនឹងកំហុសដែលបានធ្វើ។ ជាឧទាហរណ៍ សៀវភៅដែលមានការងារបណ្តុះបណ្តាលលើការសិក្សាសង្គមរបស់ Baranov ជួយរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងដោយមិនប្រើប្រភពបន្ថែមផ្សេងទៀត។ ជម្រើសកិច្ចការដែលគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្នរួមមានសំណួរលើវគ្គសិក្សាពេញលេញនៃប្រធានបទ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់អ្នក និងមិនមានការភ័ន្តច្រឡំលើការធ្វើតេស្ត។

កន្លែងដែលត្រូវរកអក្សរសិល្ប៍ចាំបាច់ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង

ហាងអនឡាញ "Virtual Book" ផ្តល់ជូនសៀវភៅសិក្សា USE ក្នុងជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាវិទ្យាល័យផ្សេងៗទៀត។ អ្នកអាចទិញវាបានដោយមិនចាំបាច់ចាកចេញពីផ្ទះរបស់អ្នក និងក្នុងតម្លៃពិសេស - 20-25% ថោកជាងសមភាគីហាង។ វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការជ្រើសរើសអក្សរសិល្ប៍ចាំបាច់ ប្រព័ន្ធស្វែងរកប្រកបដោយផាសុកភាពអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើវាក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មាននាទី។ អ្នកអាចយកសៀវភៅសិក្សាដោយខ្លួនឯង ឬធ្វើការបញ្ជាទិញសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូន ហើយទទួលវាក្នុងរយៈពេលមួយ ឬពីរថ្ងៃ។ ការរៀបចំដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងជាងមុនសម្រាប់ការប្រឡងត្រូវបានចាប់ផ្តើម ឱកាសកាន់តែច្រើនដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានជោគជ័យក្នុងការប្រឡងដ៏លំបាកមួយ។

សៀវភៅការងារគណិតវិទ្យានៃស៊េរី "USE 2017. Mathematics" មានគោលបំណងរៀបចំសិស្សវិទ្យាល័យឱ្យទទួលបានជោគជ័យក្នុងការប្រលងជាប់ថ្នាក់រដ្ឋក្នុងគណិតវិទ្យាឆ្នាំ 2017 នៅកម្រិតមូលដ្ឋាន និងប្រវត្តិរូប។

សៀវភៅការងារក្នុងគណិតវិទ្យា។ ព័ត៌មានឯកសារ

ឆ្នាំបោះពុម្ព៖ ២០១៧
អ្នកនិពន្ធ៖ Vysotsky I.R., Shestakov S.A. និងអ្នកផ្សេងទៀត, ed ។ Yashchenko I.V.
ប្រភេទឬប្រធានបទ៖ ការបង្រៀន
អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ៖ MTSNMO
ភាសារុស្សី
ទម្រង់៖ PDF
គុណភាព៖ ប្លង់ ឬអត្ថបទរបស់អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ (eBook)
តារាងមាតិកាអន្តរកម្ម៖ ទេ។
ចំនួនទំព័រ: 41-450

ការពិពណ៌នា

ការពិពណ៌នា : សៀវភៅការងារក្នុងគណិតវិទ្យានៃ USE 2017 ។ ស៊េរីគណិតវិទ្យាគឺផ្តោតលើការរៀបចំសិស្សវិទ្យាល័យសម្រាប់ការប្រឡងជាប់ដោយជោគជ័យនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងគណិតវិទ្យាក្នុងឆ្នាំ 2017 នៅកម្រិតមូលដ្ឋាន និងទម្រង់។ សៀវភៅការងារនីមួយៗមានភារកិច្ចសម្រាប់មុខតំណែងមួយនៃសម្ភារៈវាស់វែងត្រួតពិនិត្យ USE-2017 ។
នៅដំណាក់កាលផ្សេងៗនៃការរៀន សៀវភៅដៃនឹងជួយផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តកម្រិតមួយដល់ការរៀបចំពាក្យដដែលៗ ការគ្រប់គ្រង និងគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនូវកម្រិតនៃជំនាញនព្វន្ធជាមូលដ្ឋាន និងសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាពាក្យ។ សៀវភៅការងារនីមួយៗត្រូវបានផ្តោតលើឆ្នាំសិក្សាមួយ ប៉ុន្តែបើចាំបាច់ វានឹងបំពេញចន្លោះប្រហោងនៃចំណេះដឹងរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
សៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ គ្រូគណិតវិទ្យា ឪពុកម្តាយ។
ការបោះពុម្ពផ្សាយត្រូវគ្នាទៅនឹងស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធ (FSES)។
តាមលំដាប់លេខ 729 នៃក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី មជ្ឈមណ្ឌលមូស្គូសម្រាប់ការអប់រំគណិតវិទ្យាបន្តត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីអង្គការដែលបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងដំណើរការអប់រំ។

ពីកម្មវិធីនិពន្ធស៊េរី

មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមធ្វើការជាមួយសៀវភៅកត់ត្រា សូមផ្តល់ការពន្យល់ និងគន្លឹះមួយចំនួន។
វាត្រូវបានគ្រោងទុកថានៅឆ្នាំ 2017 អ្នកនឹងមានឱកាសជ្រើសរើសកម្រិតនៃការប្រឡងក្នុងគណិតវិទ្យា - មូលដ្ឋានឬទម្រង់។ ជម្រើសកម្រិតមូលដ្ឋាននឹងមានកិច្ចការចំនួន 20 ដែលសាកល្បងការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ
ស្តង់ដារនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន។
កំណែ USE នៃកម្រិតទម្រង់មានពីរផ្នែក។ ផ្នែកទីមួយមានកិច្ចការចំនួន 8 នៃកម្រិតមូលដ្ឋាននៃភាពស្មុគ្រស្មាញលើប្រធានបទសំខាន់ៗនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា រួមទាំងការងារតម្រង់ទិសអនុវត្តជាមួយនឹងចម្លើយខ្លី។ ផ្នែកទីពីរមាន 11 កិច្ចការលំបាកបន្ថែមទៀតនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ; ក្នុងចំណោមទាំងនេះ មានបួនជាមួយនឹងចម្លើយខ្លី (កិច្ចការ 9-12) និងប្រាំពីរជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិត (កិច្ចការ 13-19) ។
សៀវភៅការងារត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមរចនាសម្ព័ននៃការប្រឡង ហើយនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំសម្រាប់កិច្ចការចម្លើយខ្លីៗទាំងអស់ កំណត់អត្តសញ្ញាណ និងបំពេញចន្លោះនៅក្នុងចំណេះដឹងរបស់អ្នក។

កម្រិតទម្រង់គឺមានបំណងជាដំបូងសម្រាប់អ្នកដែលត្រូវការវានៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានណែនាំដោយកម្រិតនេះ នោះអ្នកយល់ថា អ្នកត្រូវតែអាចដោះស្រាយកិច្ចការទាំងអស់ជាមួយនឹងចម្លើយខ្លីមួយ - បន្ទាប់ពីទាំងអស់ វានឹងចំណាយពេលតិចក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាបែបនេះ ហើយសរសេរចម្លើយនៅលើសន្លឹកនៅលើការប្រឡងជាង។ ទៅភារកិច្ចជាមួយនឹងដំណោះស្រាយលម្អិត; វាជាការអាម៉ាស់ក្នុងការបាត់បង់ពិន្ទុដោយសារតែកំហុសក្នុងកិច្ចការសាមញ្ញ។
លើសពីនេះទៀតការបណ្តុះបណ្តាលលើបញ្ហាសាមញ្ញនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជៀសវាងកំហុសបច្ចេកទេសនៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយនឹងដំណោះស្រាយពេញលេញ។
ធ្វើការជាមួយសៀវភៅកត់ត្រាគួរតែចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការងារវិនិច្ឆ័យ។ បន្ទាប់មកវាត្រូវបានណែនាំឱ្យអានដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាប្រៀបធៀបដំណោះស្រាយរបស់អ្នកជាមួយនឹងដំណោះស្រាយដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងសៀវភៅ។ ប្រសិនបើកិច្ចការ ឬប្រធានបទណាមួយបណ្តាលឱ្យមានការលំបាក ការបណ្តុះបណ្តាលតាមប្រធានបទគួរតែត្រូវបានអនុវត្តបន្ទាប់ពីធ្វើម្តងទៀតនូវសម្ភារៈ។
សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងចុងក្រោយនៃការត្រៀមខ្លួនដើម្បីបំពេញភារកិច្ចនៃទីតាំងដែលត្រូវគ្នានៃ USE ការងារវិនិច្ឆ័យដែលដាក់នៅចុងបញ្ចប់នៃសៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានប្រើ។
ការធ្វើការជាមួយសៀវភៅការងារជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីត្រៀមប្រលងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យានឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងលុបបំបាត់គម្លាតនៃចំណេះដឹងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ប៉ុន្តែមិនអាចជំនួសការសិក្សាគណិតវិទ្យាជាប្រព័ន្ធបានទេ។
យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ!