"കാട്ടിൽ വസന്തം. നിക്കോളായ് അലക്സീവിച്ച് സബോലോട്ട്സ്കി

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

• വിദ്യാഭ്യാസപരമായ:
  N. Zabolotsky കവിതയുടെ ലോകത്തേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുക;
  ഒരു കലാസൃഷ്ടി വിശകലനം ചെയ്യുക, നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക;
  നിങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിനോട് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുക;
• വികസിപ്പിക്കുന്നു:
  വികാരങ്ങൾ, വികാരങ്ങൾ, നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ വികസനം;
  വാക്കാലുള്ള സംസാരം, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന;
  വായനയുടെ ആവിഷ്കാരത്തിലും അവബോധത്തിലും പ്രവർത്തിക്കുക;
• വിദ്യാഭ്യാസപരമായ:
  ഒരു സൗന്ദര്യാത്മക സംസ്കാരം, നേറ്റീവ് പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹം, അതിനോടുള്ള കരുതലുള്ള മനോഭാവം എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കാൻ.

പാഠ പുരോഗതി

ഐ. സംഘടനാ നിമിഷം

(ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ സംഗീതം "ഏപ്രിൽ" പ്ലേ ചെയ്യുന്നു, "ഏപ്രിൽ" എന്ന ഫോട്ടോ സ്ക്രീനിൽ ഉണ്ട്, ടീച്ചർ ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു (സ്ലൈഡ് 1)

അധ്യാപകൻ:

ഗംഭീരമായ ഒരു വസന്ത ദിനം
വെള്ളപ്പൊക്കങ്ങളെല്ലാം ശമിച്ചു.
വനങ്ങൾ ഒരു കിരണത്താൽ പ്രകാശിക്കുന്നു,
ജീവിതം വീണ്ടും തുടങ്ങി.
ആകാശം നീലനിറത്തിൽ തിളങ്ങുന്നു,
താഴ്വരകൾ മുഴക്കം നിറഞ്ഞതാണ്,
മേഘങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നൃത്തം ഉയർന്നു.
നീലക്കടലിലെ തോണികൾ പോലെ.
റോഡിമോവ്

II. അറിവ് പുതുക്കുന്നു.

– ഈ കലാസൃഷ്ടികൾ എന്ത് മാനസികാവസ്ഥയാണ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്?

- ഇത് നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥയുമായി പൊരുത്തപ്പെട്ടുവോ?

- നിങ്ങളിൽ ആർക്കായിരുന്നു ഒരേ പൊരുത്തം?

കാർഡുകൾ ഉയർത്തിപ്പിടിച്ച് നിങ്ങൾ എന്ത് മാനസികാവസ്ഥയിലാണെന്ന് കാണിക്കണോ?

സന്തോഷത്തിൻ്റെ നിറമാണ് മഞ്ഞ. ആരോ ആവേശഭരിതമായ മാനസികാവസ്ഥയിലാണ്. എന്തുകൊണ്ട്?

എന്താണ് കല? (സ്ലൈഡ് 2)

കല ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ പ്രതിഫലനമാണ്, കലാപരമായ ചിത്രങ്ങളിൽ യാഥാർത്ഥ്യത്തിൻ്റെ പുനർനിർമ്മാണം.

- പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യം കാണാൻ ഏത് തരത്തിലുള്ള കലയാണ് നമ്മെ സഹായിക്കുന്നത്? (കവിത, പെയിൻ്റിംഗ്, സംഗീതം)

- ആരാണ് ഈ കലയുടെ സ്രഷ്ടാക്കൾ? (കവികൾ, കലാകാരന്മാർ, സംഗീതസംവിധായകർ)

- പല സംഗീതസംവിധായകരും അവരുടെ കൃതികൾ വസന്തത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

- അവയിൽ ഏതാണ് നിങ്ങൾക്ക് പേരിടാൻ കഴിയുക? ചൈക്കോവ്സ്കി, വിവാൾഡി.

- ഏത് കലാകാരനാണ് വസന്തം വർഷത്തിലെ പ്രിയപ്പെട്ട സമയമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? അത് തെളിയിക്കൂ, കലാകാരന്മാരുടെയും അവരുടെ സൃഷ്ടികളുടെയും പേര് പറയണോ? (വെനറ്റ്സിയാനോവ്, ലെവിറ്റൻ, സവ്രസോവ്.)

മറ്റ് ഏത് കലാകാരന്മാർ അവരുടെ ക്യാൻവാസുകൾ വസന്തത്തിനായി സമർപ്പിച്ചുവെന്ന് നോക്കാം? (സ്ലൈഡുകൾ 3-9)

- നിങ്ങൾ കേട്ട സംഗീതത്തിലും നിങ്ങൾ കണ്ട ചിത്രങ്ങളിലും ഏതുതരം വസന്തമാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്?

അധ്യാപകൻ:ചിത്രങ്ങളും സംഗീതവും സൂര്യൻ, വെളിച്ചം, ഊഷ്മളത, സന്തോഷകരമായ സ്പ്രിംഗ് മൂഡ് എന്നിവയാൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

- ഇത് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെയുള്ളതാണ്?

(കുട്ടികൾ അവരുടെ സ്വന്തം രചനയുടെ കവിതകൾ വായിക്കുന്നു). ( അപേക്ഷ)

നമ്മുടെ കവികൾ വസന്തത്തെ ഇതുപോലെ സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു.

മറ്റു കവികൾ ഏതുതരം വസന്തമാണ് ഗെയിം കളിച്ച് കണ്ടതെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തും.

ഗെയിം "ഓർക്കുക, പേര് നൽകുക"

"പക്ഷി ചെറി മരം മഞ്ഞ് ചൊരിയുന്നു,
പൂത്തും മഞ്ഞിലും പച്ചപ്പ്.
വയലിൽ, രക്ഷപ്പെടലിലേക്ക് ചായുന്നു,
റൂക്കുകൾ സ്ട്രിപ്പിൽ നടക്കുന്നു.
സിൽക്ക് സസ്യങ്ങൾ അപ്രത്യക്ഷമാകും,
റെസിനസ് പൈൻ പോലെ മണം.
ഓ, പുൽമേടുകളും ഓക്ക് തോപ്പുകളും, -
എനിക്ക് വസന്തം വന്നിരിക്കുന്നു"
(എസ്. യെസെനിൻ "പക്ഷി ചെറി മഞ്ഞ് ചൊരിയുന്നു"

"പാലിൽ മുക്കിയ പോലെ,
ചെറി തോട്ടങ്ങളുണ്ട്,
അവർ ശാന്തമായ ശബ്ദം പുറപ്പെടുവിക്കുന്നു;
ചൂടുള്ള സൂര്യൻ ചൂടാക്കി,
സന്തോഷമുള്ള ആളുകൾ ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നു
പൈൻ വനങ്ങൾ..."
എൻ.എ. നെക്രാസോവ് "പച്ച ശബ്ദം"

- വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഏത് കവിതകൾ നിങ്ങൾക്കറിയാം?

അധ്യാപകൻ:വസന്തകാലത്ത് പ്രകൃതി വളരെ മനോഹരമായിരിക്കും. പല കവികൾക്കും ഇത് വർഷത്തിലെ പ്രിയപ്പെട്ട സമയമായി മാറിയിരിക്കുന്നു. പുഷ്‌കിൻ്റെ ശരത്കാലം, ത്യൂച്ചെവിൻ്റെ വസന്തം, യെസെനിൻ്റെ ശൈത്യകാലം, ചൈക്കോവ്‌സ്‌കിയുടെ സംഗീതത്തിൻ്റെ ശബ്ദം കേൾക്കുക, ലെവിറ്റൻ്റെ പെയിൻ്റിംഗുകൾ എന്നിവ നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു പ്രകൃതിദത്ത പ്രദേശത്താണ് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം താമസിക്കുന്നത്. മഹാകവികളുടെയും എഴുത്തുകാരുടെയും കലാകാരന്മാരുടെയും സംഗീതസംവിധായകരുടെയും മഹത്തായ സൃഷ്ടിയെ നാം ഓരോ ദിവസവും സ്പർശിക്കുന്നു എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം .

"സ്പ്രിംഗ് ഇൻ ദ ഫോറസ്റ്റ്" എന്ന കൃതിയുടെ കവിയും രചയിതാവും ചേർന്ന് ഇന്ന് നമ്മൾ സ്പ്രിംഗ് ഫോറസ്റ്റിലൂടെ സഞ്ചരിക്കും, ഒരുപക്ഷേ, നമ്മൾ സ്വയം പുതിയ എന്തെങ്കിലും കണ്ടെത്തും, ഒരു കവിയുടെ കണ്ണിലൂടെ പ്രകൃതിയെ കാണുക.

- ഒരു കവിയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് എപ്പോഴാണ് സംസാരിക്കാൻ കഴിയുക? (കവിതകൾക്കൊപ്പം വരികളുമായി പരിചയപ്പെടൽ)

III. പാഠത്തിൻ്റെ വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

N.A യുടെ ജീവചരിത്രത്തിന് ഒരു ഹ്രസ്വ ആമുഖം. സബോലോട്ട്സ്കി, അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ ഛായാചിത്രം.(സ്ലൈഡ് 10)

- ഛായാചിത്രം നോക്കി സബോലോട്ട്സ്കിയെ കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? (ദയ)

- സബോലോട്ട്സ്കിയെ കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാം?

ടീച്ചർ.സൗന്ദര്യത്തിൻ്റെ ഗായകനാണ് നിക്കോളായ് അലക്സീവിച്ച് സബോലോട്ട്സ്കി. ഏറ്റവും സാധാരണമായ ജീവിതത്തിൽ എല്ലാത്തിലും സൗന്ദര്യം കാണാൻ അവൻ ശ്രമിച്ചു. പ്രകൃതിയുമായുള്ള നമ്മുടെ ബന്ധത്തിൻ്റെ രഹസ്യങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ കവിതകൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.

IV. ജോലിയുടെ വിശകലനം.

1. അധ്യാപകൻ്റെ ഒരു കവിത വായിക്കൽ.

- കവിത കേൾക്കുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിൽ എന്ത് വികാരങ്ങൾ ഉണ്ടായി? (ആശ്ചര്യം, ആനന്ദം, വിസ്മയം, സന്തോഷം, ദുഃഖം, പ്രശംസ, ആർദ്രത)

2. കവിതയുടെ സ്വതന്ത്ര വായന

(എൽ.എ. എഫ്രോസിനിൻ എഴുതിയ പാഠപുസ്തകം "സാഹിത്യ വായന". നാലാം ഗ്രേഡ്, പേജ് 94.)

3. ടാസ്ക്.

- കവിത വായിക്കുക, സംശയാസ്പദമായ ചിത്രങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാകാത്ത വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക.

4. കവിതയുടെ പ്രാരംഭ വായനയ്ക്ക് മുമ്പുള്ള പദാവലി ജോലി.

എന്ത് വാക്കുകൾ അവ്യക്തമാണ്? (ചരിവ്, നീരുറവ, ലബോറട്ടറി, കോണുകൾ, രസതന്ത്രജ്ഞൻ, പഠനങ്ങൾ, വിലാപങ്ങൾ, ക്രൂരത). (സ്ലൈഡ് 11)

5. ഉള്ളടക്കത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

ഈ കവിതയിൽ കവി സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഉജ്ജ്വലമായ ചിത്രങ്ങൾ (ചിത്രങ്ങൾ) എന്തൊക്കെയാണ്? (റൂക്ക്, കപെർകില്ലീ, മുയലുകൾ, സൂര്യകിരണങ്ങൾ) (സ്ലൈഡുകൾ 12-15)

അത് വായിക്കൂ.

- ഈ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ രചയിതാവ് എന്ത് കലാപരമായ മാർഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്?

എന്താണ് താരതമ്യം? വ്യക്തിത്വം? (റൂക്ക് - രസതന്ത്രജ്ഞൻ, ഡോക്ടർ; വുഡ് ഗ്രൗസ് - ക്രൂരൻ; മുയലുകൾ - ചെറിയ ആൺകുട്ടികൾ; ലബോറട്ടറി - പ്രകൃതി; ചെടി - ജീവനുള്ള കോൺ; നോട്ട്ബുക്ക് - ഫീൽഡ്) (സൂര്യൻ പുഞ്ചിരിക്കുന്നു, റൂക്ക് പഠിക്കുന്നു)

വി. Fizminutka

VI. ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക്.

നിങ്ങളുടെ ടേബിളിൽ ഈ കവിതയിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകളുള്ള കാർഡുകൾ ഉണ്ട്, അവയെ 2 ഗ്രൂപ്പുകളായി സംയോജിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ജോലിയുടെ വാചകം നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

വാക്കുകളുടെ രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകൾ:

1. ലബോറട്ടറി, കോണുകൾ, രസതന്ത്രജ്ഞൻ, ഡോക്ടർ, നോട്ട്ബുക്ക്, പാഠം, പഠനം;
2. നിഗൂഢമായ, ക്രൂരമായ, വിലാപങ്ങൾ, പുരാതന, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നൃത്തം, യക്ഷിക്കഥകൾ, പുരാതന, അത്ഭുതങ്ങൾ.

വാക്കുകളുടെ ആദ്യ ഗ്രൂപ്പ് വായിക്കുക, രണ്ടാമത്തേത്. (സ്ലൈഡ് 16)

- കവിതയുടെ തുടക്കത്തിൽ പ്രകൃതിയുടെ ഏത് ചിത്രമാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്? (പ്രകൃതി - ലബോറട്ടറി)

വാചകത്തിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് തെളിയിക്കുക.

- രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ ഏതുതരം സ്വഭാവമാണ് കാണിക്കുന്നത്? (രചയിതാവ് ജീവിതത്തിൻ്റെ രഹസ്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു, നായകന്മാരെ വ്യക്തിവൽക്കരിക്കുന്നു, ബുദ്ധിമാനായ ജീവജാലങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.) (പ്രകൃതി ഒരു യക്ഷിക്കഥയാണ്.)

വാചകത്തിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് തെളിയിക്കുക.

അധ്യാപകൻ:നിക്കോളായ് സബോലോട്ട്സ്കി തൻ്റെ "ഈവനിംഗ് ഓൺ ദി ഓക്ക" എന്ന കവിതയിൽ എഴുതി:

റഷ്യൻ ഭൂപ്രകൃതിയുടെ മനോഹാരിതയിൽ
യഥാർത്ഥ സന്തോഷമുണ്ട്, പക്ഷേ അത്
എല്ലാവർക്കും അല്ലെങ്കിൽ പോലും തുറന്നിട്ടില്ല
എല്ലാ കലാകാരന്മാർക്കും അത് കാണാൻ കഴിയില്ല.

- റഷ്യൻ ഭൂപ്രകൃതിയുടെ യഥാർത്ഥ സന്തോഷം ആരാണ് കാണുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു, പ്രകൃതി അതിൻ്റെ രഹസ്യങ്ങൾ ആർക്കാണ് വെളിപ്പെടുത്തുന്നത്?

ഉപസംഹാരം: പ്രകൃതി അതിൻ്റെ രഹസ്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നത് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ നോക്കാനും കേൾക്കാനും അറിയുന്നവർക്കും അതിനെ സ്നേഹിക്കാനും പരിപാലിക്കാനും അറിയുന്നവർക്ക് മാത്രമാണ്.

– കവിതയുടെ സവിശേഷത എന്താണ്? (ഇതിൽ ഒരു നിഗൂഢതയുണ്ട്, പ്രകൃതിയുടെ 2 ചിത്രങ്ങളുണ്ട്)

ഉപസംഹാരം.

അധ്യാപകൻ: N. Zabolotsky പ്രകൃതിയെ ഒരു ആധുനിക പരീക്ഷണശാലയായും, നമ്മുടെ കൺമുന്നിൽ നടക്കുന്ന എല്ലാ പ്രക്രിയകളും, അതിലെ എല്ലാ കുട്ടികളും കഥാപാത്രങ്ങളാകുന്ന ഒരു പഴയ യക്ഷിക്കഥയായും കാണുന്ന ഒരു കവിയാണ്.

വിII. ഒരു കവിതയുടെ പ്രകടമായ വായന.

ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു

നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ഒരു ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുത്ത് അത് പ്രകടമായി വായിക്കാൻ പഠിക്കുക.

- കവിയുടെ എന്ത് വികാരങ്ങളാണ് അറിയിക്കേണ്ടത്? (ആശ്ചര്യം, ആശ്ചര്യം, ആർദ്രത)

കവിതയുടെ സ്കോറിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക, ടോൺ നിർണ്ണയിക്കുക, വായനയുടെ വേഗത, ലോജിക്കൽ ഊന്നൽ നൽകുക.

1-2 ആളുകൾ

VIII. പാഠ സംഗ്രഹം.

• "5" - ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകി, കവിത പ്രകടമായി വായിച്ചു;
• "4" - ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം ലഭിച്ചു, പക്ഷേ കവിത വളരെ പ്രകടമായി വായിച്ചില്ല;
• "(.)" - ക്ലാസ്സിലെ എൻ്റെ ജോലി എനിക്ക് ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല: ഞാൻ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകിയില്ല, കവിത പ്രകടമായി വായിച്ചില്ല.

എഴുന്നേറ്റു നിൽക്കൂ, "4" ഉം "5" ഉം ഇട്ടവർ നിങ്ങൾ കയ്യടി അർഹിക്കുന്നു. പരസ്പരം കൈയടി കൊടുക്കുക.

IX. ഹോം വർക്ക്.

(സ്ലൈഡ് 18) ഓപ്ഷണൽ:നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കവിതയുടെ പ്രകടമായ വായന തയ്യാറാക്കാം, നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ഒരു ഭാഗം, ചിത്രങ്ങളിലൊന്ന് അല്ലെങ്കിൽ മുഴുവൻ കവിതയും ഒരു ഡ്രോയിംഗിലെ ചില നിമിഷങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:ഒരു കവിത മാത്രമല്ല, പലതും എഴുതിയ കവിയാണ് എൻ.സബോലോട്ട്സ്കി. N. Zabolotsky യുടെ കവിതകളിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ ആൺകുട്ടികൾ വായിക്കുന്നത് നമുക്ക് കേൾക്കാം.

കൂടുതൽ സാധാരണമായ ഒരു ലളിതമായ പ്ലാൻ്റ് ,
അത് എന്നെ കൂടുതൽ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു
ആദ്യത്തെ ഇലകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു
ഒരു വസന്ത ദിനത്തിൻ്റെ പ്രഭാതത്തിൽ.

മൃഗശാലയിൽ സ്വാൻ
പാർക്കിൻ്റെ വേനൽ സന്ധ്യയിലൂടെ
കൃത്രിമ ജലത്തിൻ്റെ അരികിൽ
സുന്ദരി, കന്യക, കാട്ടാളൻ -
ഉയരമുള്ള ഒരു ഹംസം നീന്തുന്നു.

ഗ്രീൻ ബീം
ഗോൾഡൻ തിളങ്ങുന്ന ഫ്രെയിം
നീലക്കടലിന് തുല്യമായി,
വെളുത്ത തലയുള്ള നഗരം ഉറങ്ങുന്നു,
ആഴങ്ങളിൽ പ്രതിഫലിച്ചു.

ടീച്ചർ.അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ ഒരു കവിതയിൽ എൻ.എ. സബോലോട്ട്സ്കി ഇനിപ്പറയുന്ന വരികൾ എഴുതി:

എന്താണ് സൗന്ദര്യം
എന്തിനാണ് ആളുകൾ അവളെ ദൈവമാക്കുന്നത്?
അവൾ ശൂന്യതയുള്ള ഒരു പാത്രമാണ്,
അതോ പാത്രത്തിൽ തീ ആളിപ്പടരുന്നുണ്ടോ?

ഈ ചോദ്യം അവനെ ജീവിതത്തിലുടനീളം വേട്ടയാടി. ഇതിനുള്ള ഉത്തരം അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ കവിതകളിൽ കാണാം. ഇവയും സബോലോട്ട്സ്കിയുടെ മറ്റ് കൃതികളും ലൈബ്രറിയിൽ നിന്ന് കടമെടുത്ത് നിങ്ങൾക്ക് ഈ പുസ്തകങ്ങളിൽ വായിക്കാം.

X. പ്രതിഫലനം.

– നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥ മാറിയോ? കാർഡുകൾ എടുത്ത് കാണിക്കുക.

പാഠ സംഗ്രഹം: വാചകം തുടരുക.

ഇന്ന് ഞാൻ ക്ലാസ്സിൽ ആണ്...(സ്ലൈഡ് 19)

– സബോലോട്ട്സ്കിയുടെ കവിത എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്? (സൗന്ദര്യം കൂടുതൽ ശ്രദ്ധിക്കുക, പ്രകൃതിയിൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുക, ശ്രദ്ധയും ശ്രദ്ധയും പുലർത്തുക. തുറന്ന കണ്ണുകളോടെ ലോകത്തെ നോക്കുക).

പാഠത്തിന് നന്ദി! (സ്ലൈഡ് 20)

നിക്കോളായ് അലക്സീവിച്ച് സബോലോട്ട്സ്കി

എല്ലാ ദിവസവും ഞാൻ ചരിവിലാണ്
ഞാൻ നഷ്ടപ്പെട്ടു, പ്രിയ സുഹൃത്തേ.
സ്പ്രിംഗ് ഡേസ് ലബോറട്ടറി
ചുറ്റും സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു.

ഓരോ ചെറിയ ചെടിയിലും,
ഒരു കോണിൽ ജീവനുള്ളതുപോലെ,
സൂര്യൻ്റെ ഈർപ്പം നുരയുന്നു
അത് തനിയെ തിളച്ചുമറിയുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഈ കോണുകൾ പരിശോധിച്ച ശേഷം,
ഒരു രസതന്ത്രജ്ഞനെയോ ഡോക്ടറെയോ പോലെ
നീളമുള്ള പർപ്പിൾ തൂവലുകളിൽ
റോഡിലൂടെ ഒരു തോട് നടക്കുന്നു.
അവൻ ശ്രദ്ധയോടെ പഠിക്കുന്നു
നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കിൽ നിന്നുള്ള പാഠം
കൂടാതെ വലിയ പുഴുക്കൾ പോഷകഗുണമുള്ളവയുമാണ്
ഭാവിയിലെ ഉപയോഗത്തിനായി കുട്ടികൾക്കായി ശേഖരിക്കുന്നു.
നിഗൂഢമായ വനങ്ങളുടെ ആഴങ്ങളിൽ,
സാമൂഹികമല്ലാത്ത, ഒരു കാട്ടാളനെപ്പോലെ,
യുദ്ധസമാനമായ മുത്തച്ഛന്മാരുടെ ഗാനം
കപ്പർകില്ലി പാടാൻ തുടങ്ങുന്നു.
ഒരു പുരാതന വിഗ്രഹം പോലെ,
പാപത്താൽ ഭ്രാന്തൻ,
അത് ഗ്രാമത്തിനപ്പുറം മുഴങ്ങുന്നു
ഒപ്പം ആടും.
ആസ്പൻ മരങ്ങളുടെ ചുവട്ടിലെ ഹമ്മോക്കുകളിൽ,
സൂര്യോദയം ആഘോഷിക്കുന്നു,
പുരാതന വിലാപങ്ങൾക്കൊപ്പം
മുയലുകൾ ഒരു റൗണ്ട് ഡാൻസ് നയിക്കുന്നു.
കൈകാലുകൾ കൈകാലുകളിലേക്ക് അമർത്തുന്നു,
കൊച്ചുകുട്ടികളെ പോലെ
നിങ്ങളുടെ മുയലിൻ്റെ പരാതികളെ കുറിച്ച്
അവർ ഏകതാനമായി സംസാരിക്കുന്നു.
പിന്നെ പാട്ടുകൾ, ഓവർ ഡാൻസ്
ഈ സമയത്ത്, ഓരോ നിമിഷവും
യക്ഷിക്കഥകളാൽ ഭൂമിയെ ജനകീയമാക്കുന്നു,
സൂര്യൻ്റെ മുഖം ജ്വലിക്കുന്നു.
ഒരുപക്ഷേ കുനിയുകയും ചെയ്യും
നമ്മുടെ പുരാതന വനങ്ങളിലേക്ക്,
ഒപ്പം മനസ്സറിയാതെ പുഞ്ചിരിക്കുന്നു
കാടിൻ്റെ വിസ്മയങ്ങളിലേക്ക്.

സാബോലോട്ട്സ്കിയുടെ കൃതികളുടെ ആലങ്കാരിക ഘടന പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളും ശാസ്ത്രീയവും സാങ്കേതികവുമായ നേട്ടങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്ന സാങ്കൽപ്പിക നിർമ്മിതികളാണ്. "ശരത്കാലം" എന്ന വാചകത്തിൽ, വിശാലമായ തോപ്പുകളെ "വലിയ മുറികൾ" അല്ലെങ്കിൽ "വൃത്തിയുള്ള വീടുകൾ" എന്നിങ്ങനെ ഉപമിച്ചിരിക്കുന്നു, ഉണങ്ങിയ സസ്യജാലങ്ങളെ "ദ്രവ്യം" എന്നും സൂര്യപ്രകാശത്തെ "പിണ്ഡം" എന്നും വിളിക്കുന്നു.

1935-ലെ കവിതയിൽ, റഷ്യൻ പാരമ്പര്യത്തിന് പരിചിതമായ ഒരു വിലാസക്കാരനായ "പ്രിയ സുഹൃത്തിനെ" അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്ന ഒരു ഗാനരചനാ ആമുഖത്തിന് മുമ്പായി ശാസ്ത്രീയ വിഷയമുണ്ട്. ഉണർത്തുന്ന പ്രകൃതിയുടെ ചിത്രങ്ങൾ സംഭാഷണ വിഷയത്തെ നിസ്സംഗതയോടെ വിടുന്നില്ല: അവൻ്റെ അഭിനിവേശം "അപ്രത്യക്ഷമാക്കുക" എന്ന ക്രിയയുടെ വ്യക്തിഗത രൂപത്താൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. മലഞ്ചെരുവിൽ നിന്നുള്ള കൗതുകകരമായ മാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്ന "ഞാൻ" എന്ന ഗാനരചനയുടെ സ്ഥാനം ഓപ്പണിംഗ് ഉറപ്പിക്കുന്നു.

ഒരു ലബോറട്ടറി ഉപയോഗിച്ച് വസന്ത വനത്തെ തിരിച്ചറിയുന്ന ഒരു ഉജ്ജ്വലമായ രൂപകത്തിലൂടെയാണ് പ്രകൃതിയുടെ പല വശങ്ങളുള്ള ചിത്രത്തിൻ്റെ ചിത്രം തുറക്കുന്നത്. കവി ഒരു യഥാർത്ഥ ട്രോപ്പ് വികസിപ്പിക്കുന്നു: ഓരോ ചെടിയും "സൗര ഈർപ്പം" കുമിളകളുള്ള ഒരു കോണുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു. വൃത്തിയും ശ്രദ്ധയും ഉള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റായ റൂക്ക് ആണ് ശാസ്ത്രീയ പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നത്. ശകലത്തിൻ്റെ അവസാനം, പക്ഷിയുടെ ചിത്രത്തിൻ്റെ ഘടന ഒരു സെമാൻ്റിക് ഷിഫ്റ്റിന് വിധേയമാകുന്നു: റൂക്ക് ഒരു സൂക്ഷ്മ ശാസ്ത്രജ്ഞനായി മാത്രമല്ല, കരുതലുള്ള രക്ഷകർത്താവായും പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

ഫോക്ലോർ മോട്ടിഫുകൾ വാചകത്തിൻ്റെ ബാക്കി ഭാഗങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ദൃശ്യങ്ങളുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരവും ആലങ്കാരികവുമായ ഉള്ളടക്കം നിർണ്ണയിക്കുന്നു. ഓരോ മിനിയേച്ചർ ശകലങ്ങളിലെയും കേന്ദ്ര സ്ഥാനം പക്ഷികളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും വ്യക്തിഗത ചിത്രങ്ങൾക്ക് നൽകിയിരിക്കുന്നു. സീരീസ് ആരംഭിക്കുന്നത് നിലവിലെ കപ്പർകില്ലിയുടെ വിവരണത്തോടെയാണ്, അതിനെ ഒരു കാട്ടാളനും വിജാതീയവുമായ വിഗ്രഹവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു. സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്ന, യുദ്ധസമാനമായ, വികാരാധീനനായ - ഇത് മരുഭൂമിയിലെ ഒരു നിവാസിയുടെ ഛായാചിത്രമാണ്. അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ ഇന്ദ്രിയ ഗാനം ഒരു മുഴക്കത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്, കൂടാതെ ഒരു പ്രണയ പ്രേരണയുടെ ശക്തി പ്രകടമായ പ്രകൃതിദത്ത വിശദാംശത്തിൻ്റെ സഹായത്തോടെ അറിയിക്കുന്നു - "ഓഫലിൻ്റെ ചാഞ്ചാട്ടം." ഈ ഉദാഹരണത്തിൽ, വായനക്കാരൻ ഒരു നാമത്തിൻ്റെ അർത്ഥപരമായ പരിവർത്തനത്തെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ അർത്ഥം പൊതുവായ ഭാഷാശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്ന് അകന്നുപോകുന്നു.

അടുത്ത രംഗം മുയൽ റൗണ്ട് നൃത്തത്തിന് സമർപ്പിക്കുന്നു. വിജാതീയരെപ്പോലെ, മൃഗങ്ങൾ സൂര്യോദയം ആഘോഷിക്കാൻ വൃത്താകൃതിയിൽ ഒത്തുകൂടി. സുഗമമായ ചലനങ്ങൾ അനുഷ്ഠാന ഗാനങ്ങൾ, "പഴയ വിലാപങ്ങൾ" എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പമുണ്ട്. സ്പർശിക്കുന്നതും പ്രതിരോധമില്ലാത്തതുമായ കഥാപാത്രങ്ങൾ കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ ഗാനരചനാ വിഷയത്തെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു, ഈ താരതമ്യം സംഭാഷണ വിഷയത്തിൻ്റെ കലയില്ലാത്ത, ബാലിശമായ ആവേശഭരിതമായ രൂപം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥ പാരമ്പര്യത്തിൻ്റെ സവിശേഷതയായ മുയലിൻ്റെ അന്യായമായ വിഹിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പരാതികളുടെ ക്ലാസിക് രൂപത്തിലാണ് വിവരണം അവസാനിക്കുന്നത്.

"വനത്തിലെ വിസ്മയങ്ങളുടെ" ഗംഭീരമായ ചിത്രം പൂർത്തിയാകുന്നത് സൂര്യൻ്റെ പ്രതിച്ഛായയാണ്, അതിൻ്റെ ജ്വലിക്കുന്ന മുഖം ബഹിരാകാശത്ത് വാഴുകയും അതിൻ്റെ ആരോപണങ്ങളിൽ അനുകൂലമായി കാണുകയും ചെയ്യുന്നു, അവർ ഊഷ്മളമായ സന്തോഷത്തോടെ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു.

ചരിവിൽ എല്ലാ ദിവസവും ഐ

ഞാൻ നഷ്ടപ്പെട്ടു, പ്രിയ സുഹൃത്തേ.

സ്പ്രിംഗ് ഡേസ് ലബോറട്ടറി

ചുറ്റും സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു.

എല്ലാ ചെറിയ ചെടികളിലും

ഒരു കോണിൽ ജീവനുള്ളതുപോലെ,

സൂര്യൻ്റെ ഈർപ്പം നുരയുന്നു

അത് തനിയെ തിളച്ചുമറിയുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഈ കോണുകൾ പരിശോധിച്ച ശേഷം,

ഒരു കെമിസ്റ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഡോക്ടറെ പോലെ

നീളമുള്ള പർപ്പിൾ തൂവലുകളിൽ

റോഡിലൂടെ ഒരു തോട് നടക്കുന്നു.

അവൻ ശ്രദ്ധയോടെ പഠിക്കുന്നു

നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കിൽ നിന്നുള്ള പാഠം

കൂടാതെ വലിയ പുഴുക്കൾ പോഷകഗുണമുള്ളവയുമാണ്

ഭാവിയിലെ ഉപയോഗത്തിനായി കുട്ടികൾക്കായി ശേഖരിക്കുന്നു.

നിഗൂഢ വനങ്ങളുടെ ആഴങ്ങളിൽ,

സാമൂഹികമല്ലാത്ത, ഒരു കാട്ടാളനെപ്പോലെ,

യുദ്ധസമാനമായ മുത്തച്ഛന്മാരുടെ ഗാനം

കപ്പർകില്ലി പാടാൻ തുടങ്ങുന്നു.

ഒരു പുരാതന വിഗ്രഹം പോലെ,

പാപത്താൽ ഭ്രാന്തൻ,

അത് ഗ്രാമത്തിനപ്പുറം മുഴങ്ങുന്നു

ഒപ്പം ആടും.

ആസ്പൻ മരങ്ങളുടെ ചുവട്ടിലെ ഹമ്മോക്കുകളിൽ,

സൂര്യോദയം ആഘോഷിക്കുന്നു,

പുരാതന വിലാപങ്ങൾക്കൊപ്പം

മുയലുകൾ ഒരു റൗണ്ട് ഡാൻസ് നയിക്കുന്നു.

കൈകാലുകൾ കൈകാലുകളിലേക്ക് അമർത്തുന്നു,

കൊച്ചുകുട്ടികളെ പോലെ

നിങ്ങളുടെ മുയലിൻ്റെ പരാതികളെ കുറിച്ച്

അവർ ഏകതാനമായി സംസാരിക്കുന്നു.

പിന്നെ പാട്ടുകൾ, ഓവർ ഡാൻസ്

ഈ സമയത്ത്, ഓരോ നിമിഷവും

യക്ഷിക്കഥകളാൽ ഭൂമിയെ ജനകീയമാക്കുന്നു,

സൂര്യൻ്റെ മുഖം ജ്വലിക്കുന്നു.

ഒരുപക്ഷേ കുനിയുകയും ചെയ്യും

നമ്മുടെ പുരാതന വനങ്ങളിലേക്ക്,

ഒപ്പം മനസ്സില്ലാമനസ്സോടെ പുഞ്ചിരിക്കുന്നു

കാടിൻ്റെ വിസ്മയങ്ങളിലേക്ക്.

N. A. സബോലോട്ട്സ്കി

വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള N. A. Zabolotsky യുടെ കവിത നിങ്ങൾ വായിച്ചു. ഒറ്റവാക്കിൽ അവനെ വിവരിക്കാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെട്ടാൽ, ഏതാണ് നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്: നല്ലത്? ദയയോ? രസകരമോ? ചൂട്?ഒപ്പം ചേർക്കാം, തന്ത്രശാലിയായ. കാരണം, ദൃശ്യമായ, ഏതാണ്ട് ബാലിശമായ ലാളിത്യത്തിനും പുഞ്ചിരിക്കും പിന്നിൽ, രചയിതാവിൻ്റെ വളരെ ഗൗരവമേറിയതും വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചിന്തകൾ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

ആദ്യത്തെ ക്വാട്രെയിൻ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കുക. ഉള്ളടക്കത്തിൻ്റെ ലാളിത്യം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, അതിലെ എല്ലാം ലളിതമല്ല, എല്ലാത്തിനും ഒരു ട്വിസ്റ്റ് ഉണ്ട്: വാക്കുകൾ റൈം ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, ഒരുപക്ഷേ, മറ്റൊരു വാചകത്തിൽ നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും അടുത്തതായി കാണില്ല: ചരിവ്- നഗരങ്ങളല്ലാത്ത, ഗ്രാമവാസികളുടെ നിഘണ്ടുവിൽ നിന്ന്, കൂടാതെ ലബോറട്ടറി- ഇത് ശാസ്ത്ര മേഖലയിൽ നിന്നാണ്, "ശാസ്ത്രീയ" പദാവലിയിൽ നിന്ന്. എന്നാൽ അവ എത്ര സ്വാഭാവികമായി പ്രാസത്തിൽ സഹവസിക്കുന്നുവെന്ന് നോക്കൂ അയ്യോ കഷ്ടം - അറ്റോറിയം , പ്രാസവും സങ്കീർണ്ണവും സംയുക്തവും സമ്പന്നവും സ്വരാക്ഷരങ്ങളുടെ നീണ്ട വ്യഞ്ജനങ്ങളുള്ളതുമാണ്. അതിനുശേഷവും ചരിവ്- പുസ്തകവും കാവ്യാത്മക ആകർഷണവും പോലും പ്രിയ സുഹൃത്തേ, കർശനമായ വാക്കുകൾക്ക് അടുത്തത് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഭാര്യ, ലബോറട്ടറിനാടോടി കാവ്യ നിർവചനം " വസന്ത ദിനങ്ങൾ" ഭാഷയിൽ അൽപ്പമെങ്കിലും ശ്രദ്ധയുള്ള ഒരു വായനക്കാരന്, വാക്കുകൾ കൊണ്ട് ഈ നാടകം വ്യക്തമായി കാണാവുന്നതും രസകരവുമാണ്. എന്നാൽ ഇത് ഒരു കളി മാത്രമല്ല, കവിയുടെ മൃദുലമായ വിരോധാഭാസം, ആഡംബരത്തിലും ദയനീയതയിലും വീഴാൻ ഭയപ്പെടുമ്പോൾ, പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രിയപ്പെട്ടതുമായ ഒരു കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ നാം അനുഭവിക്കുന്ന വികാരത്തിന് സമാനമാണെന്നും അദ്ദേഹം മനസ്സിലാക്കുന്നു. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ആദ്യത്തെ ക്വാട്രെയിൻ നമ്മുടെ ധാരണയെ ആവശ്യമുള്ള തരംഗത്തിലേക്ക് ട്യൂൺ ചെയ്യുന്നു, മുഴുവൻ കവിതയും പുഞ്ചിരിയോടെ മാത്രമല്ല, ഇരട്ട ശ്രദ്ധയോടെയും വായിക്കാൻ ഞങ്ങളെ നിർബന്ധിക്കുന്നു.

തുടർന്ന് - കൂടുതൽ. വ്യത്യസ്ത ശൈലികളുടെ വാക്കുകൾ കലർത്തുക മാത്രമല്ല, അവയുടെ ഗുണവിശേഷതകൾ "വിനിമയം" ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. അത് തികച്ചും കാവ്യാത്മകമല്ലാത്ത പദമാണ് പ്ലാൻ്റ്(ഉദാഹരണത്തിന്, പുഷ്കിനിൽ, ഇത് ഒരിക്കൽ പോലും കണ്ടെത്തിയില്ല), ഇത് തികച്ചും ശാസ്ത്രീയമാണ് - എന്നാൽ സബോലോട്ട്സ്കിയിൽ അത് അങ്ങനെയല്ല പ്ലാൻ്റ്, എ സസ്യങ്ങൾ- സഫിക്‌സിന് നന്ദി, ഇത് മനോഹരവും ചെറുതും പ്രിയപ്പെട്ടതുമായി മാറുന്നു. കൂടാതെ കെമിക്കൽ ഫ്ലാസ്ക്- അല്ല ഫ്ലാസ്ക്, എ ഫ്ലാസ്ക്, കൂടാതെ ജീവിക്കുക; അതിലില്ല ദ്രാവകം, അല്ല വെള്ളം, എ ഈർപ്പം- ഏത് നുരകൾഒപ്പം തിളച്ചുമറിയുന്നു(ഈർപ്പത്തെക്കുറിച്ച് അവർ ഒരിക്കലും പറഞ്ഞിട്ടില്ല!), അത് ഇപ്പോഴും തിളച്ചുമറിയുകയാണ് സ്വയം- ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെന്നപോലെ.

അപ്പോൾ തികച്ചും അത്ഭുതകരമായ ഒരു റൂക്ക് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. തികച്ചും യാഥാർത്ഥ്യബോധത്തോടെയാണ് കവി അവനെ വരച്ചിരിക്കുന്നത്: അവൻ എങ്ങനെ നടക്കുന്നുവെന്നത് നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും, തല നിലത്തേക്ക് കുനിച്ച്, തൂവലുകൾ കൊണ്ട് തിളങ്ങുന്നു - വളരെ കറുത്തതും തിളങ്ങുന്നതുമായ അവർ ധൂമ്രനൂൽ തിളങ്ങുന്നു. എന്നാൽ അതേ സമയം, അവൻ ശരിക്കും എന്തെങ്കിലും പഠിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു, പഠിക്കുന്നു, പുഴുക്കളെ എങ്ങനെ വേർതിരിച്ചറിയാമെന്ന് അവനറിയാം പോഷകാഹാരംഎല്ലാവരിൽ നിന്നും. അവന് എന്തോ അറിയാം. ഈ പരമ്പര ഇങ്ങനെ മാറുന്നു: രസതന്ത്രജ്ഞൻ - ഡോക്ടർ - റോക്ക്- പൂർണ്ണമായും തമാശയായിട്ടല്ല, അൽപ്പം ഗൗരവമായി നിർമ്മിച്ചത്.

ഭയപ്പെടുത്തുന്ന യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്ന് വാക്കുകളിൽ വിവരിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, ആരാണ് കപ്പർകില്ലി തമാശക്കാരൻ ( വനങ്ങളുടെ മരുഭൂമി, പുരാതന വിഗ്രഹം): അവൻ്റെ വസന്തകാല പ്രണയഗാനങ്ങൾ ആലപിച്ചപ്പോൾ, അയാൾക്ക് മനസ്സ് പൂർണ്ണമായും നഷ്ടപ്പെട്ടു - അവൻ ചുറ്റും ഒന്നും കാണുന്നില്ല, കേൾക്കുന്നില്ല (അവർ പറയുന്നത് വെറുതെയല്ല: ഒരു ലെക്കിലെ ഒരു കപ്പർകില്ലി പോലെ). രചയിതാവിന് അവനെ അത്ര ഇഷ്ടമല്ല - അല്ലാത്തപക്ഷം ഇത് എവിടെ കുറയും " വിറച്ചു തുളുമ്പുന്നു»?!

കൊച്ചുകുട്ടികളെപ്പോലെ ഭംഗിയുള്ളതും ഭംഗിയുള്ളതുമായ മുയലുകൾ വളരെ ഭീരുക്കളാണ്: അവരുടെ സ്ഥലം ഒരു മോശം സ്ഥലത്താണ് (ആസ്പെൻ മരങ്ങൾക്ക് താഴെയുള്ള കുമിളകൾ), അവർ നിശബ്ദമായും ഭയങ്കരമായും സന്തോഷിക്കുന്നു, “പുരാതന വിലാപങ്ങളോടെ” ഒരു വൃത്താകൃതിയിൽ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു (അവർക്ക് ഉണ്ടോ? അവരുടെ സ്വന്തം ചരിത്രം?).

അവസാനം, രചയിതാവ് നമ്മെ കണ്ണുകൾ ഉയർത്തുകയും ആകാശത്തേക്ക് നോക്കുകയും അവിടെ നിന്ന് മുകളിൽ നിന്ന് വസന്തകാല അവധിക്കാലം മുഴുവൻ കാണുകയും ചെയ്യുന്നു - സൂര്യനോടൊപ്പം. അവനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, കവി തൻ്റെ ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത കരുതലിൽ ഏറ്റവും ഉയർന്നതും ഗൗരവമേറിയതുമായ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുന്നു: മുഖം, ജ്വലിക്കുന്ന. സൂര്യൻ ചൂട്, വെളിച്ചം, ജീവൻ തന്നെ. അതും ജീവനുള്ളതാണ്: അത് ഉയരുക മാത്രമല്ല ചായുന്നു- അത് സന്തോഷിക്കുന്നു ഒപ്പം പുഞ്ചിരിക്കുന്നുഭൂമിയിലെ അത്ഭുതങ്ങൾ വസന്തം. ഈ കവിതയിലെ എല്ലാറ്റിനെയും പോലെ അത് സജീവമാണ്. ജീവനുള്ളതും ബുദ്ധിമാനും - ഇത് ഇനി ഒരു തമാശയല്ല. എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളിലും ബുദ്ധി വികാസത്തിൻ്റെ സാധ്യതയിൽ സബോലോട്ട്സ്കി വിശ്വസിച്ചു - സസ്യങ്ങളിലും മൃഗങ്ങളിലും മനുഷ്യൻ്റെയും പ്രകൃതിയുടെയും ഐക്യം അദ്ദേഹത്തിന് അനുഭവപ്പെട്ടു. ഇത് മനസിലാക്കാതെ, നിങ്ങൾക്ക് സബോലോട്ട്സ്കിയുടെ കവിത ഒരിക്കലും മനസ്സിലാകില്ല, അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ "സ്കൂൾ ഓഫ് ബീറ്റിൽസ്", ഹോഴ്സ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് എന്നിവ എവിടെ നിന്നാണ് വന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാകില്ല, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഖണ്ഡികയിലെ അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ രൂപകങ്ങളെ നിങ്ങൾ വിലമതിക്കില്ല:

പ്രകൃതിയുടെ അരികിൽ, അതിർത്തിയിൽ

മരിച്ചവരോടൊപ്പം ജീവിക്കുക, വിഡ്ഢികൾക്കൊപ്പം മിടുക്കൻ,

ചെടികളുടെ ചെറിയ മുഖങ്ങൾ പൂക്കുന്നു,

പുക പോലെ കാണപ്പെടുന്ന പുല്ല് വളരുന്നു.

അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ "ബാല്യകാലം", "രാത്രി പൂന്തോട്ടം", "ആത്മാവിൽ ഉണ്ടായിരുന്നതെല്ലാം", "മൃഗശാലയിലെ സ്വാൻ" എന്നീ കവിതകൾ വായിക്കുക, സബോലോട്ട്സ്കിയുടെ ചിന്തകളുമായോ അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ കവിതകളുമായോ ബന്ധപ്പെടാതെ നിങ്ങളുടെ ജീവിതം പൂർണ്ണമാകില്ലെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാകും.

"വനത്തിലെ വസന്തം" നിക്കോളായ് സബോലോട്ട്സ്കി

എല്ലാ ദിവസവും ഞാൻ ചരിവിലാണ്
ഞാൻ നഷ്ടപ്പെട്ടു, പ്രിയ സുഹൃത്തേ.
സ്പ്രിംഗ് ഡേസ് ലബോറട്ടറി
ചുറ്റും സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു.
ഓരോ ചെറിയ ചെടിയിലും,
ഒരു കോണിൽ ജീവനുള്ളതുപോലെ,
സൂര്യൻ്റെ ഈർപ്പം നുരയുന്നു
അത് തനിയെ തിളച്ചുമറിയുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഈ കോണുകൾ പരിശോധിച്ച ശേഷം,
ഒരു രസതന്ത്രജ്ഞനെയോ ഡോക്ടറെയോ പോലെ
നീളമുള്ള പർപ്പിൾ തൂവലുകളിൽ
റോഡിലൂടെ ഒരു തോട് നടക്കുന്നു.
അവൻ ശ്രദ്ധയോടെ പഠിക്കുന്നു
നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കിൽ നിന്നുള്ള പാഠം
കൂടാതെ വലിയ പുഴുക്കൾ പോഷകഗുണമുള്ളവയുമാണ്
ഭാവിയിലെ ഉപയോഗത്തിനായി കുട്ടികൾക്കായി ശേഖരിക്കുന്നു.
നിഗൂഢമായ വനങ്ങളുടെ ആഴങ്ങളിൽ,
സാമൂഹികമല്ലാത്ത, ഒരു കാട്ടാളനെപ്പോലെ,
യുദ്ധസമാനമായ മുത്തച്ഛന്മാരുടെ ഗാനം
കപ്പർകില്ലി പാടാൻ തുടങ്ങുന്നു.
ഒരു പുരാതന വിഗ്രഹം പോലെ,
പാപത്താൽ ഭ്രാന്തൻ,
അത് ഗ്രാമത്തിനപ്പുറം മുഴങ്ങുന്നു
ഒപ്പം ആടും.
ആസ്പൻ മരങ്ങളുടെ ചുവട്ടിലെ ഹമ്മോക്കുകളിൽ,
സൂര്യോദയം ആഘോഷിക്കുന്നു,
പുരാതന വിലാപങ്ങൾക്കൊപ്പം
മുയലുകൾ ഒരു റൗണ്ട് ഡാൻസ് നയിക്കുന്നു.
കൈകാലുകൾ കൈകാലുകളിലേക്ക് അമർത്തുന്നു,
കൊച്ചുകുട്ടികളെ പോലെ
നിങ്ങളുടെ മുയലിൻ്റെ പരാതികളെ കുറിച്ച്
അവർ ഏകതാനമായി സംസാരിക്കുന്നു.
പിന്നെ പാട്ടുകൾ, ഓവർ ഡാൻസ്
ഈ സമയത്ത്, ഓരോ നിമിഷവും
യക്ഷിക്കഥകളാൽ ഭൂമിയെ ജനകീയമാക്കുന്നു,
സൂര്യൻ്റെ മുഖം ജ്വലിക്കുന്നു.
ഒരുപക്ഷേ കുനിയുകയും ചെയ്യും
നമ്മുടെ പുരാതന വനങ്ങളിലേക്ക്,
ഒപ്പം മനസ്സില്ലാമനസ്സോടെ പുഞ്ചിരിക്കുന്നു
കാടിൻ്റെ വിസ്മയങ്ങളിലേക്ക്.

സബോലോട്ട്സ്കിയുടെ കവിതയുടെ വിശകലനം "വനത്തിലെ വസന്തം"

സാബോലോട്ട്സ്കിയുടെ കൃതികളുടെ ആലങ്കാരിക ഘടന പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളും ശാസ്ത്രീയവും സാങ്കേതികവുമായ നേട്ടങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്ന സാങ്കൽപ്പിക നിർമ്മിതികളാണ്. "ശരത്കാലം" എന്ന വാചകത്തിൽ, വിശാലമായ തോപ്പുകളെ "വലിയ മുറികൾ" അല്ലെങ്കിൽ "വൃത്തിയുള്ള വീടുകൾ" എന്നിങ്ങനെ ഉപമിച്ചിരിക്കുന്നു, ഉണങ്ങിയ സസ്യജാലങ്ങളെ "ദ്രവ്യം" എന്നും സൂര്യപ്രകാശത്തെ "പിണ്ഡം" എന്നും വിളിക്കുന്നു.

1935-ലെ കവിതയിൽ, റഷ്യൻ പാരമ്പര്യത്തിന് പരിചിതമായ ഒരു വിലാസക്കാരനായ "പ്രിയ സുഹൃത്തിനെ" അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്ന ഒരു ഗാനരചനാ ആമുഖത്തിന് മുമ്പായി ശാസ്ത്രീയ വിഷയമുണ്ട്. ഉണർത്തുന്ന സ്വഭാവത്തിൻ്റെ ചിത്രങ്ങൾ സംഭാഷണ വിഷയത്തെ നിസ്സംഗതയോടെ വിടുന്നില്ല: അവൻ്റെ അഭിനിവേശം "അപ്രത്യക്ഷമാക്കുക" എന്ന ക്രിയയുടെ വ്യക്തിഗത രൂപത്താൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. മലഞ്ചെരുവിൽ നിന്നുള്ള കൗതുകകരമായ മാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്ന "ഞാൻ" എന്ന ഗാനരചനയുടെ സ്ഥാനം ഓപ്പണിംഗ് ഉറപ്പിക്കുന്നു.

ഒരു ലബോറട്ടറി ഉപയോഗിച്ച് വസന്ത വനത്തെ തിരിച്ചറിയുന്ന ഒരു ഉജ്ജ്വലമായ രൂപകത്തിലൂടെയാണ് പ്രകൃതിയുടെ പല വശങ്ങളുള്ള ചിത്രത്തിൻ്റെ ചിത്രം തുറക്കുന്നത്. കവി ഒരു യഥാർത്ഥ ട്രോപ്പ് വികസിപ്പിക്കുന്നു: ഓരോ ചെടിയും "സൗര ഈർപ്പം" കുമിളകളുള്ള ഒരു കോണുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു. വൃത്തിയും ശ്രദ്ധയും ഉള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റായ റൂക്ക് ആണ് ശാസ്ത്രീയ പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നത്. ശകലത്തിൻ്റെ അവസാനം, പക്ഷിയുടെ ചിത്രത്തിൻ്റെ ഘടന ഒരു സെമാൻ്റിക് ഷിഫ്റ്റിന് വിധേയമാകുന്നു: റൂക്ക് ഒരു സൂക്ഷ്മ ശാസ്ത്രജ്ഞനായി മാത്രമല്ല, കരുതലുള്ള രക്ഷകർത്താവായും പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

ഫോക്ലോർ മോട്ടിഫുകൾ വാചകത്തിൻ്റെ ബാക്കി ഭാഗങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ദൃശ്യങ്ങളുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരവും ആലങ്കാരികവുമായ ഉള്ളടക്കം നിർണ്ണയിക്കുന്നു. ഓരോ മിനിയേച്ചർ ശകലങ്ങളിലെയും കേന്ദ്ര സ്ഥാനം പക്ഷികളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും വ്യക്തിഗത ചിത്രങ്ങൾക്ക് നൽകിയിരിക്കുന്നു. സീരീസ് ആരംഭിക്കുന്നത് നിലവിലെ കപ്പർകില്ലിയുടെ വിവരണത്തോടെയാണ്, അതിനെ ഒരു കാട്ടാളനും വിജാതീയവുമായ വിഗ്രഹവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു. സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്ന, യുദ്ധസമാനമായ, വികാരാധീനനായ - ഇത് മരുഭൂമിയിലെ ഒരു നിവാസിയുടെ ഛായാചിത്രമാണ്. അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ ഇന്ദ്രിയ ഗാനം ഒരു മുഴക്കത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്, കൂടാതെ ഒരു പ്രണയ പ്രേരണയുടെ ശക്തി പ്രകടമായ പ്രകൃതിദത്ത വിശദാംശത്തിൻ്റെ സഹായത്തോടെ അറിയിക്കുന്നു - "ഓഫലിൻ്റെ ചാഞ്ചാട്ടം." ഈ ഉദാഹരണത്തിൽ, വായനക്കാരൻ ഒരു നാമത്തിൻ്റെ അർത്ഥപരമായ പരിവർത്തനത്തെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു, അതിൻ്റെ അർത്ഥം പൊതുവായ ഭാഷാശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്ന് അകന്നുപോകുന്നു.

അടുത്ത രംഗം മുയൽ റൗണ്ട് നൃത്തത്തിന് സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. വിജാതീയരെപ്പോലെ, മൃഗങ്ങൾ സൂര്യോദയം ആഘോഷിക്കാൻ വൃത്താകൃതിയിൽ ഒത്തുകൂടി. സുഗമമായ ചലനങ്ങൾ അനുഷ്ഠാന ഗാനങ്ങൾ, "പഴയ വിലാപങ്ങൾ" എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പമുണ്ട്. സ്പർശിക്കുന്നതും പ്രതിരോധമില്ലാത്തതുമായ കഥാപാത്രങ്ങൾ കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ ഗാനരചനാ വിഷയത്തെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു, ഈ താരതമ്യം സംഭാഷണ വിഷയത്തിൻ്റെ കലയില്ലാത്ത, ബാലിശമായ ആവേശഭരിതമായ രൂപം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥ പാരമ്പര്യത്തിൻ്റെ സവിശേഷതയായ മുയലിൻ്റെ അന്യായമായ വിഹിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പരാതികളുടെ ക്ലാസിക് രൂപത്തിലാണ് വിവരണം അവസാനിക്കുന്നത്.

"വനത്തിലെ വിസ്മയങ്ങളുടെ" ഗംഭീരമായ ചിത്രം പൂർത്തിയാകുന്നത് സൂര്യൻ്റെ പ്രതിച്ഛായയാണ്, അതിൻ്റെ ജ്വലിക്കുന്ന മുഖം ബഹിരാകാശത്ത് വാഴുകയും അതിൻ്റെ ആരോപണങ്ങളിൽ അനുകൂലമായി കാണുകയും ചെയ്യുന്നു, അവർ ഊഷ്മളമായ സന്തോഷത്തോടെ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു.

ദൃശ്യ കൃത്യതയുടെയും അതിശയകരമായ ഘടകങ്ങളുടെയും സംയോജനം സബോലോട്ട്സ്കിയുടെ "സ്പ്രിംഗ് ഇൻ ദ ഫോറസ്റ്റ്" (1935) എന്ന കവിതയിൽ വെളിപ്പെടുന്നു.

"വനത്തിലെ വസന്തം" എന്ന കവിതയുടെ വിശകലനം

സ്പ്രിംഗ് ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിൻ്റെ ലിറിക്കൽ വിവരണം, പ്രിയപ്പെട്ട സുഹൃത്തിന്, അജ്ഞാത വിലാസക്കാരനെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്ന രൂപത്തിൽ, വസന്തത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനത്തെ ഒരു ലബോറട്ടറിയുമായും ഓരോ "ചെറിയ ചെടി" യും "ജീവനുള്ള കോണുമായി" താരതമ്യം ചെയ്തുകൊണ്ടാണ് ആരംഭിക്കുന്നത്. ശാസ്ത്രീയ ആശയങ്ങൾ, കൃത്യമായ ദൃശ്യചിത്രത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, ഈർപ്പം തന്നെ സൂര്യനെ ആഗിരണം ചെയ്യുന്നതുപോലെ "സൗര" ആയി മാറുന്നു.

അപ്പോൾ ലബോറട്ടറി അതിശയകരമായിത്തീരുന്നു, അതിശയകരമായ ഒരു രസതന്ത്രജ്ഞൻ, ഡോക്ടർ, കുടുംബാംഗം - ഒരു റൂക്ക് - പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. അപ്പോൾ ഒരു സെമാൻ്റിക് കുതിച്ചുചാട്ടം സംഭവിക്കുന്നു. ഒരു ഡോക്ടറെപ്പോലെ ശ്രദ്ധാലുക്കളുള്ള ഒരു റൂക്കിനുപകരം, ഒരു മരം ഗ്രൗസ് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, "സാമൂഹികമല്ലാത്ത, ഒരു കാട്ടാളനെപ്പോലെ", ഒരു "വിഗ്രഹവുമായി" താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു; ലബോറട്ടറിക്ക് പകരം പുരാണ ചിത്രങ്ങളുള്ള നിഗൂഢ വനങ്ങളുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, ഈ ചിത്രങ്ങൾ സബോലോട്ട്‌സ്‌കിക്ക് പ്രത്യേകമായി അന്തർലീനമായ "വിചിത്രമായ" പ്രോസൈസത്താൽ വ്യത്യസ്‌തമാണ്: വുഡ് ഗ്രൗസ് "അതിൻ്റെ വിള്ളൽ വീഴ്ത്തുന്നു." വ്യതിചലിച്ച, പരിചിതമല്ലാത്ത അർത്ഥമുള്ള ഒരു മെറ്റോണിമിക് വിശദാംശങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന പ്രോസൈസം.

അടുത്ത ക്വാട്രെയിനിൽ, ഇതിനകം ഈ നിഗൂഢ വനങ്ങൾക്കുള്ളിൽ, സ്പ്രിംഗ് ലാൻഡ്സ്കേപ്പിൻ്റെ മൂന്നാമത്തെ മുഖം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, മുമ്പത്തേതിൽ നിന്ന് വീണ്ടും വ്യത്യസ്‌തമായി: "... സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നത് ആഘോഷിക്കുന്നു, / പുരാതന വിലാപങ്ങളോടെ / മുയലുകൾ ഒരു റൗണ്ട് ഡാൻസ് നയിക്കുന്നു."

ഒരു സ്പ്രിംഗ് ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിൽ, പ്രകൃതിയുടെ നാല് മുഖങ്ങൾ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു, വളരെ വ്യത്യസ്തമാണ്, എന്നാൽ ഒരൊറ്റ ക്രോണോടോപ്പിൻ്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ, ഒരൊറ്റ വിവരണാത്മക-ഗീതഗാന-സംഭാഷണ സ്വരച്ചേർച്ച. പ്രകൃതിയുടെ ഓരോ മുഖത്തിനും കൃത്യമായി രണ്ട് ചരണങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. അവസാന രണ്ട് ചരണങ്ങളിൽ ഒരു വ്യാഖ്യാനം, ഒരു ഉപസംഹാരം, ഒരു പൊതുവൽക്കരണം എന്നിവയുണ്ട്. ഇവിടെ ഇതിനകം തന്നെ ഒരു നേരിട്ടുള്ള രചയിതാവിൻ്റെ പ്രസ്താവനയുടെ അന്തർലീനവും അതേ സമയം ഒരു പൊതുവൽക്കരണ അന്തിമ വിവരണവും ഉണ്ട്, അതിൽ പ്രകൃതിയുടെ മറ്റൊരു അഞ്ചാമത്തെ മുഖം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു - സൂര്യൻ്റെ മുഖം. യഥാർത്ഥ വസന്തത്തിൻ്റെ "അത്ഭുതങ്ങൾ" ഊന്നിപ്പറയുന്നു.

സബോലോട്ട്സ്കിയുടെ "ശീതകാലത്തിൻ്റെ ആരംഭം" എന്ന കവിതയുടെ വിശകലനം

കുറച്ച് മുമ്പ് - "ശീതകാലത്തിൻ്റെ തുടക്കം" എന്ന കവിതയിൽ - ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് രൂപക-വ്യക്തിത്വങ്ങളുടെ ഒരു സംവിധാനത്താൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, വസ്തുനിഷ്ഠവും മാനസികവുമായ പ്രത്യേകതകളാൽ കൂടുതൽ പൂരിതമാണ്, എന്നാൽ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാണ്. നദിയെ മരവിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയ ഒരു വലിയ ജീവിയുടെ മരിക്കുന്ന പ്രക്രിയയായി മാറുന്നു, അതിൻ്റെ പീഡനം, വേദന, ഒരു കവിയുടെ കൃത്യതയോടെ, ഒരു ഡോക്ടറെപ്പോലെയും ഒരു ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിനെപ്പോലെയും വിവരിക്കുന്നു. വ്യക്തമായ സമയ ക്രമത്തിൽ, എന്നാൽ പരസ്പരബന്ധിതമായ രണ്ട് തലങ്ങളിൽ - സ്വാഭാവികവും അർദ്ധ-മാനസികവും.

ഈ ശ്രേണിയിൽ വീണ്ടും ഒരു നിരീക്ഷകൻ എന്ന നിലയിലും ഭാഗികമായി ഒരു നിരൂപകൻ എന്ന നിലയിലും "ഞാൻ" എന്ന ഗാനരചനയുടെ സാന്നിധ്യം ഉൾപ്പെടുന്നു, "സ്പ്രിംഗ് ഇൻ ദി ഫോറസ്റ്റ്" എന്നതിനേക്കാൾ കുറച്ചുകൂടി സജീവമാണ്, ഗാനരചനാ സംഭവത്തിൻ്റെ ചലനത്തിനൊപ്പം കാലക്രമേണ മാത്രമല്ല, സ്ഥലം.

ഒരു വ്യക്തിത്വമെന്ന നിലയിൽ നദി ഒരു വിഷയ-മനഃശാസ്ത്രപരമായ പ്രതിച്ഛായയായി മാറുന്നു, എല്ലാ ജീവിതത്തിൻ്റെയും വൈരുദ്ധ്യാത്മകതയുടെ പ്രതീകമായി മാറുന്നു, മരണം, പ്രകൃതിയുടെ "അവബോധം", മനുഷ്യ സഹാനുഭൂതി. അവസാന ചരണത്തിൽ, മരിക്കുന്ന നദിയുടെ ചിത്രം ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതിയുടെ ചിത്രവുമായും മനുഷ്യൻ്റെ ചലനവുമായും താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു.

"ഞാൻ," നിരീക്ഷകൻ-ആഖ്യാതാവ്, വേദിയിൽ വീണ്ടും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, ആരുടെ രൂപത്തിൽ കവിത ആരംഭിക്കുന്നു:

ഞാൻ കല്ല് കണ്പോളയിൽ നിന്നു,

പകലിൻ്റെ അവസാന വെളിച്ചം ഞാൻ അതിൽ പിടിച്ചു...

എന്നാൽ ഇവിടെ ഈ നിരീക്ഷകൻ ഇപ്പോൾ തന്നെ പോകുന്നു, വരുന്നില്ല. മരിക്കുന്ന നദി കടന്നുപോകുന്നതുപോലെ. പുറപ്പെടുന്നതും വരുന്നതും തമ്മിലുള്ള വൈരുദ്ധ്യ-സമാന്തരം മുഴുവൻ കവിതയുടെയും രചനയുടെ അസമമായ ഘടനയെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ഗാനരചയിതാവ് സംഭവവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന കാലഘട്ടവും വ്യക്തമാക്കിയിട്ടുണ്ട്. ചില "വലിയ ശ്രദ്ധയുള്ള പക്ഷികളുടെ" രൂപം വീണ്ടും ഒരു ആനിമേറ്റഡ് നദി മരിക്കുന്നതിൻ്റെ നിഗൂഢത, നിഗൂഢത, മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന പ്രതീകാത്മകത എന്നിവ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. അതിനാൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, അതിശയകരമായ ചിത്രം: "പ്രതിബിംബത്തിൻ്റെ വിറയൽ." ചിത്രത്തിന് ഇരട്ട ശക്തിയുണ്ട്: ഭൗതികവൽക്കരണം, മനഃശാസ്ത്ര പ്രക്രിയയുടെ വസ്തുനിഷ്ഠീകരണം, നേരെമറിച്ച്, വസ്തുനിഷ്ഠവും മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന സമാന്തരത്വം; ഒരു നദി തണുത്തുറയുമ്പോൾ അതിൻ്റെ ആവേശത്തിൻ്റെയും ഒഴുക്കിൻ്റെയും കടന്നുപോകുന്ന ത്രില്ലിന് സമാനമാണ് കടന്നുപോകുന്ന ത്രിൽ.