Stopnie porównawcze i najwyższe przymiotników. Trzy stopnie porównania przymiotników w języku angielskim

TYLKO PRZYMIOTNIKI JAKOŚCIOWE MAJĄ STOPNIE PORÓWNANIA!

Przymiotniki jakościowe różnią się tym, że mogą oznaczać cechę w różnym stopniu jej przejawu ( duży większy największy). Formy te nazywane są stopniami porównania:

Porównawczy

Doskonały

Paradygmat stopni porównania obejmuje także przymiotnik, z którego tworzone są formy stopni porównania. Semantyczną podstawą stopni porównania jest ilościowa ocena miary cechy. W paradygmacie stopnia porównawczego pierwotny przymiotnik nazywany jest formą stopnia dodatniego.

Stopień porównawczy (porównawczy) - oznacza cechę, która występuje w jednym podmiocie w większym stopniu niż w innym, którego nazwa jest wyrażona w formie rodzaju lub mianownika; ten ostatni jest poprzedzony spójnikiem porównawczym Jak(prawda jest cenniejsza niż złoto).

Najwyższy (superlatyw) - oznacza najwyższy stopień jakości w przedmiocie w porównaniu z innym: najbardziej ulubiony pisarz; odmienia się jak zwykłe przymiotniki.

Stopnie porównawcze i najwyższe można wyrazić w formach prostych (syntetycznych) i złożonych (analitycznych).

porównawczy

Prosta forma stopnia porównawczego nie zmienia się ze względu na płeć, liczbę i przypadek; dlatego musisz umieć odróżnić go od formy stopnia porównawczego przysłówka. Jeśli słowo tego typu jest syntaktycznie powiązane z rzeczownikiem, wówczas porówna stopień przymiotnika, jeśli jest powiązane z czasownikiem, porówna stopień przysłówka ( dąb jest silniejszy niż brzoza– przym.; mocniej ścisnął uchwyt- przysłówek)

Formy porównawcze są zwykle używane w pozycji łącznika, tj. w roli orzeczenia, ale może być także definicją.

Utworzony z podstawy oryginalnego przymiotnika za pomocą przyrostków –ee(s) – odważniejsze,bielszy(produktywny sposób) lub –e, -ona – droższa, bogatsza(bezproduktywny sposób).

Od przymiotników z rdzeniem k, g, x i kilka słów na podstawie d, t, ul stopień porównawczy tworzy się za pomocą przyrostka -mi(w tym przypadku końcowe rdzenie spółgłosek występują na przemian z sybilantami) ( głośno - głośniej, cicho - ciszej, stromo - stromo). W przymiotnikach na -OK I -Do rdzeń wytwarzający jest obcięty, pozostała końcowa spółgłoska na przemian z sybilantem lub sparowaną miękką ( wysoko - powyżej, nisko - poniżej).

Formy porównawcze z przyrostkiem -ona pojedynczy ( odległe - dalej, wcześnie - wcześniej, długo - dłużej).

Z trzech przymiotników tworzy się formę dopełniającą ( mały - mniej, dobry - lepszy, zły - gorszy).

Formy porównawcze nie są tworzone z przymiotników, które określają cechy, które nie zmieniają się w zależności od stopnia. Czasami nie są one tworzone zgodnie ze zwyczajem i znaczeniem ( zrujnowany, obcy, skąpy).

Złożoną formę stopni porównania tworzy się przez dodanie słowa więcej. Co więcej, takie kombinacje można również tworzyć za pomocą krótkiej formy ( szybszy, bardziej czerwony).

Superlatyw

Prosta forma stopnia najwyższego ma cechy w swoim znaczeniu: oprócz powyższego podstawowego znaczenia wyższości jakości przedmiotu w porównaniu z innymi przedmiotami, forma ta może oznaczać najwyższy, skrajny stopień jakości dowolnego przedmiotu bez porównania z inni. Innymi słowy, może oznaczać stosunkowo wysoki stopień jakości: najgorszy wróg, najmilsza istota.

Prostą formę tworzy się przez dodanie przyrostka –eysh (-aysh). Co więcej, nie tworzy się go ze wszystkich przymiotników, zwykle nie występuje w tych leksemach, z których nie utworzono formy porównawczej. Może być również nieobecny w tych formach, które mają formę stopnia porównawczego. Są to przymiotniki jakościowe z przyrostkami –ast-, -ist, a także wiele słów z przyrostkami - liv-, -chiv-, -k-(wąskie - węższe, owłosione - bardziej włochate, ciche - cichsze).

Złożoną formę tworzy się przez połączenie przymiotnika jakościowego i słowa bardzo. Nie jest to związane z ograniczeniami leksykalnymi: najbardziej czerwony, najmilszy, najwęższy.

Dla przymiotników z przyrostkami –ovat-(-evat-) nie powstaje żadna forma stopnia najwyższego, ponieważ wartość niekompletności atrybutu jest niezgodna z wartością wysokiego stopnia atrybutu ( najbardziej głuchy, najbardziej głuchy).

Forma najwyższa oznacza najwyższy stopień jakości. W odróżnieniu od stopnia porównawczego formy najwyższe nie mogą wyrażać porównawczej oceny stopnia cechy w tym samym przedmiocie i w dwóch przedmiotach.

Przymiotnik jest częścią mowy, bez której nasz język nie może istnieć. I nie chodzi tu tylko o potrzebę przekazywania obrazów. Bez przymiotników nie da się nawet banalnie określić przedmiotów. Jeśli nie znamy dokładnych cech obiektu, nie jesteśmy w stanie go sobie wyobrazić i dlatego trudno nam przewidzieć, jakie działania będziemy w stanie wykonać w stosunku do tego przedmiotu.

Wszyscy rozumiemy, że przedmioty nie mogą być takie same. Jeden z nich jest większy, drugi mniejszy, trzeci cięższy, a czwarty ma ogólnie ciemniejszy kolor. Jak więc opisać coś, co różni się od innych obiektów swoimi cechami? Jak podkreślić tę różnicę? Właśnie dlatego potrzebny jest stopień porównawczy i najwyższy stopień porównania przymiotników. Spróbujmy dowiedzieć się, co to jest.

I po co?

Jak wspomniano powyżej, porównanie jest potrzebne, aby zidentyfikować obiekt poprzez porównanie go z innym obiektem. Zwykle jeden z obiektów jest początkowo nazwany, aby osoba mogła sobie wyobrazić, z czym będzie musiała porównać, i dopiero wtedy wymienione są cechy nowego obiektu w stosunku do oryginału, abyśmy po porównaniu mogli się zorientować tego, co jest dla nas wciąż nieznane.

Porównania i superlatywy są rzeczywiście niezbędne w edukacji, aby pomóc uczniowi lepiej zrozumieć naturę przedmiotu, co oczywiście pomaga w skutecznej nauce. Jednocześnie nasza codzienna mowa stałaby się znacznie rzadsza, gdyby nie zawierała tych właśnie porównań - wtedy w wielu sytuacjach po prostu nie moglibyśmy wyrazić swoich myśli! Tworzenie porównań, superlatywów i przysłówków (co zostanie omówione później) wcale nie jest trudne. Najważniejsze jest, aby móc je poprawnie zastosować.

Z czego powstajemy?

Przede wszystkim musisz zrozumieć, że stopień porównawczy i najwyższy przymiotników jest zjawiskiem charakterystycznym tylko dla jakościowych części mowy. na przykład, które wskazują, że przedmiot należy do kogoś, nie mogą tworzyć czegoś podobnego: na przykład kula nie może być bardziej Tanin niż Sasha, a ogon nie może być bardziej lisy niż wilk. To samo można powiedzieć o stole, który jest bardziej drewniany niż krzesło? Nonsens!

Pamiętaj więc, że dostępny jest tylko stopień porównawczy i stopień najwyższy.

Porównawcze - syntetyki

Zacznijmy od stopnia porównawczego przymiotnika. Najpierw musisz zrozumieć, że może być prosty i złożony, to znaczy jest tworzony albo za pomocą specjalnych przyrostków, albo przez dodanie pewnych słów, które podkreślają różnicę między obiektami. Stopień prosty, zwany także syntetycznym, jak wspomniano powyżej, tworzony jest za pomocą dodawanych do niego przyrostków formatywnych. Wybór przyrostka zależy od tego, jakim dźwiękiem kończy się ta właśnie podstawa. W przypadku większości dźwięków spółgłoskowych (z wyjątkiem kilku wyjątków, które zostaną omówione poniżej) odpowiednie są przyrostki -ee- i -ee-: lekki - jaśniejszy, gorący - gorący i tak dalej.

Przyrostka -e- używa się w następujących przypadkach:

• Gdy przymiotnik kończy się na g, x, d, t (drogie - droższe, suche - suchsze, bogate - bogatsze, młode - młodsze). Nawiasem mówiąc, tutaj, jak już zauważyłeś, u rdzenia słowa występuje naprzemienność dźwięku spółgłoski, co również jest ważnym punktem.
• Gdy przymiotnik kończy się przyrostkiem -k- (wysoki - powyżej, niski - poniżej).
• W wyjątkowych przypadkach, które niestety nie poddają się żadnej logice (tanie znaczy taniej).

I ostatnia grupa Przyrostki -ona- i -zhe- są również używane w odosobnionych przypadkach, raczej w wyjątkach (cienkie - cieńsze, głębokie - głębsze).

Ponadto nie sposób nie wspomnieć, że istnieje pewna liczba słów, w których nawet przy tworzeniu formy porównawczej i najwyższej zmienia się sam rdzeń (dobry - LEPSZY, zły - GORSZY).

W mowie potocznej dopuszcza się dodanie przedrostka -po- do przymiotnika, który jest już w stopniu porównawczym, aby nieco złagodzić tę różnicę (lekki - LŻEJSZA - LŻEJSZA, drogi - droższy - DROŻSZY). W zdaniu ta forma przymiotnika jest najczęściej częścią związku orzeczenie nominalne. Co więcej, nie zmienia się ze względu na płeć, liczbę i przypadek.

Porównawcze - analityka

Przejdźmy do złożonej formy analitycznej stopnia porównawczego przymiotnika. Tutaj wszystko jest znacznie prostsze: przed przymiotnikiem użyte są słowa „więcej” i „mniej” (ryzykowny - bardziej ryzykowny, wykształcony - mniej wykształcony). W zdaniu forma analityczna w pełni odpowiada funkcjom zwykłego przymiotnika.

Doskonały - syntetyczny

Najwyższy stopień porównania pokazuje, jak sama nazwa wskazuje, absolutną wyższość jakiejś cechy, najwyższy stopień jego przejawy. Ma również formy syntetyczne (proste) i analityczne (złożone).

„Syntetyki” tworzy się za pomocą serii przyrostków -eysh-, -aysh-, -sh- (prosty - najprostszy, cichy - najcichszy). Ponadto styl literacki pozwala na użycie przedrostka -nie-, który dodawany jest do przymiotnika w stopniu porównawczym (mały - najmniejszy, prosty - najprostszy). Tutaj następuje już zmiana płci, liczby i przypadków, w przeciwieństwie do stopnia porównawczego.

Świetnie – analityka

W przypadku formy złożonej wszystko jest tak proste, jak w przypadku stopnia porównawczego. Tutaj zwykle dodawane są słowa „najbardziej”, „większość/najmniej”, które w większości są nieodłącznie związane ze stylem książki (NAJBARDZIEJ udany, NAJMNIEJ racjonalny, NAJBARDZIEJ prosty) oraz „wszystko/wszystko” w połączeniu z przymiotnikiem w stopień porównawczy, które są stosowane w mowa potoczna(mądrzejszy niż KAŻDY, bardziej interesujący niż KAŻDY).

Stopnie porównania przysłówków

Przejdźmy teraz do innej części mowy - przysłówka. Jego konieczność i użyteczność są niezaprzeczalne. W zasadzie mają ze sobą wiele wspólnego. Stopnie porównawcze i najwyższe przysłówków są zwykle znacznie mniejsze i znacznie lżejsze w porównaniu do przymiotników.

Po pierwsze, należy zauważyć, że stopnie porównania tworzą tylko przysłówki kończące się na -о, -е, które opierają się na przymiotnikach jakościowych (prosty, cichy, głęboki).

Po drugie, nadal mamy do czynienia z tymi samymi dwiema formami: porównawczą i superlatywną, z podziałem w pierwszym przypadku na prostą i złożoną. Aby utworzyć prosty stopień porównawczy, stosuje się przyrostki -ee-, -ey-, -e- i -she-, dodawane do przysłówka bez tej cechy -o, e: po prostu - prostszy, zabawny - zabawniejszy. Podczas gdy formularz złożony jest tworzony przy użyciu już słynne słowa„więcej/mniej” i pierwotna forma przysłówka - MNIEJ głośno, WIĘCEJ swobodnie. Ze stopniem najwyższym przysłówka jest to jeszcze prostsze: nie ma tu formy syntetycznej, a formę analityczną tworzy się przez dodanie krótkiego „wszystko” do stopnia porównawczego przysłówka (cicho – ciszej – ciszej niż WSZYSTKIE, odważnie - odważniejszy - odważniejszy niż WSZYSTKIE).

Podsumujmy

Studiowaliśmy stopnie porównawcze i najwyższe. Poniżej znajduje się tabela, która pomoże podsumować i powtórzyć cały powyższy materiał.

Wniosek

Stopień porównawczy i stopień najwyższy są w zasadzie tematem elementarnym. Tutaj wystarczy znać kilka przyrostków, aby z sukcesem wykonać liczne ćwiczenia gramatyczne. Nawiasem mówiąc, ta cecha przymiotników i przysłówków jest charakterystyczna dla wielu języków. Oto na przykład angielski: stopnie porównawcze i najwyższe w tym języku powstają poprzez dodanie przyrostka do słów jednosylabowych lub wzmocnienie słów do słów wielosylabowych. Wszystko tutaj jest jeszcze prostsze niż tutaj! Jeśli chcesz, możesz bez problemu opanować tę zasadę. Ćwicz, ćwicz i jeszcze raz ćwicz!

To jest bardzo nieważne

Wymowa - wymowa

List R nadaje długość dźwiękowi samogłoski.

B Lub n, godz Lub n, s Lub t, l Lub d, m Lub ning, sz Lub t, przedstawiciel Lub T

B ar k, b ar n, c ar t, d ar k, d ar t, sz ar k, sm ar t, t ar T

H eee,T eee m, b ir d, d ir ty, sz ir t, s ir, sk ir t, t ur n, l ucho N

Pytanie - pytanie

Dopiero zacząłeś lekcję i masz już pytania? Co to jest? Czy nazwa lekcji brzmi dziwnie? Czy tytuł lekcji brzmi dziwnie? Przymiotnik nieważny przypomnieliśmy sobie w związku z tym hałaśliwym procesem w Krainie Czarów - w sprawie kradzieży ciast... Podpowiedzi daje królowi w tej scenie Królik, sekretarz dworu.

Obydwa słowa są dla nas ważne - i ważny, I nieważny, a poza nimi wszystkie inne przymiotniki: duży(duży), mały(mały), dziwny(dziwny)...

Gramatyka - Gramatyka

Przymiotnik umieszcza się przed lub po rzeczowniku.

lubię gorący herbata Lubię, kiedy jest moja herbata gorący.
On jest śmieszny Człowiek. Jego żarty są śmieszny.

Przymiotniki angielskie nie mają liczby, rodzaju i nie zmieniają się w zależności od przypadku.

W filiżance jest gorąca woda. - Jest gorący woda w filiżance.
W filiżance jest gorąca herbata. - Jest gorący herbata w filiżance.
Kupuj gorące ciasta. - Kup trochę gorący ciasta.

Porównajmy „grubość” Dorkinsów. Oni są grubi. Kładziemy tłuszcz w stopniu porównawczym, dodając przyrostek -er. Spójnika używamy do konstruowania wyrażeń „porównawczych”. niż(Jak).

Albert jest gorszy od Herberta. - Albert jest grubszy niż Herbert.
Lew jest silniejszy od wilka. - Lew jest silniejszy od wilka.
Jesteś wyższy ode mnie. - Jesteś wyższy ode mnie.
Czy jest starsza od ciebie? - Czy jest starsza od ciebie?

Teraz umieśćmy przymiotnik w stopniu najwyższym, używając przyrostka -zał. Wyjaśnijmy, kto jest najgrubszym z Dorkinsów. Niezwykle konieczne określony artykuł.

Kto jest najgrubszy z Dorkinsów? -Kto jest najgrubszy z Dorkinsów?

Fattie jest najgrubszy w rodzinie. - Gruby mężczyzna jest najgrubszy w rodzinie.

Nie jest najgrubszym mężczyzną w wiosce. - Jest najgrubszym mężczyzną we wsi.

Albert jest drugim najgrubszym z nich. - Albert jest drugim najgrubszym z nich.

Gorący, mocny, wysoki, tłuszcz- przymiotniki jednosylabowe. Większość przymiotników dwusylabowych tworzy stopnie porównania przy użyciu tej samej reguły, używając -er I -zał. Na przykład te, które kończą się na -y, -oo, -er, -le.

szczęśliwy (szczęśliwy) - szczęśliwy eee- szczęśliwy zał
wąski (wąski) - wąski eee- wąskie zał
przetarg (przetarg) - przetarg eee- przetarg zał
prosty (prosty) - prosty eee- proste zał

W stopniach porównawczych i najwyższych czasami trzeba nieznacznie zmienić pisownię. Na przykład ostatnia spółgłoska jest podwojona, tak że sylaba pozostaje zamknięta, a samogłoski nadal brzmią krótko. Pojedynczy -y na końcu łodygi zmienia się w I.

duży - większy - największy
gruby - grubszy - najgrubszy
suchy - bardziej suchy - najsuchszy
zabawne - zabawniejsze - najzabawniejsze
głupie - głupsze - najgłupsze

Są wyjątki, ale są one bardzo nieliczne. Przede wszystkim trzeba pamiętać lepsza I to, co najlepsze, specjalne formy przymiotnika Dobry.

dobrze (dobrze) - lepiej - najlepiej
źle (źle) - gorzej - najgorzej
daleko (odległy) - dalej - najdalej

Nie zawsze rosyjski zły przetłumaczone na angielski zły i wzajemnie. Porównywać:

Źle się czuję. - Nie czuję się dobrze. Lub:źle się czuję.
Jest złym pływakiem. - Nie jest słabym pływakiem.
Mam mocnego ból głowy. - Bardzo boli mnie głowa.
Palenie to zły nawyk. - Palenie to zły nawyk.

Czytanie - Czytanie

Kubuś Puchatek, pod wrażeniem ciągłych skoków Tygrysa, zastanawia się, co by było, gdyby...

Jeśli Królik
Był większy
I grubszy
I silniejszy,
Albo większy
Niż Tygrys;
Jeśli Tygrys
Był mniejszy,
Potem Tygrysa
Zły nawyk
Odbijania się od Królika
Miałoby znaczenie
Już nie
Jeśli Królik
Był wyższy.

(Tutaj) jeśli Królik
Było więcej
I grubszy
I silniejszy
Albo większy
Niż Tygrys;
Jeśli Tygrys
Był mniejszy
Wtedy jest to zły nawyk
Tygrysy
Wskocz na Królika
Nie miałbym więcej
Bez znaczenia
Jeśli Królik
Był wyższy.

Notatki - notatki

1. Kubuś Puchatek mówi: Gdyby Tygrys był mniejszy(Gdyby Tygrys był mniejszy). Zamiast tego w stopniu porównawczym i najwyższym mały używany mały.

Tim ma młodszą siostrę. - Tim ma młodszą siostrę.
Jest mniejsza od Tima. - Jest mniejsza od Tima.
Jest najmniejsza w ich rodzinie. - Jest najmniejsza w rodzinie.

2. W poniższych przykładach stopień porównawczy działa w połączeniu z Dostawać(w znaczeniu stać się).

Robi się cieplej. - Robi się coraz cieplej. Lub: Robi się coraz cieplej.
Robi się ciemniej. - Robi się coraz ciemniej. Lub: Robi się ciemno.
Wiatr staje się coraz silniejszy. - Wiatr staje się coraz silniejszy.

Słowo - Słowo

Czasownik materiał[„mætǝ] często występuje w języku potocznym Mowa angielska. Tłumaczenie: materiał. Zwykle używa się go w zdaniach pytających i przeczących. Materiał może również pełnić funkcję rzeczownika.

Czy to ma znaczenie? - Czy to ma znaczenie?

Nie ma dla mnie znaczenia, co ona robi. - Nie ma dla mnie znaczenia, co ona robi.

To już nie ma znaczenia. - To już nie ma znaczenia.

Co się z tobą dzieje? - Co się z tobą dzieje?

Gramatyka - Gramatyka

Omawiając przymiotniki, zapomnieliśmy słowo, od którego rozpoczęliśmy dzisiejszą lekcję - nieważny(nieważny). Celowo zapomnieli, bo w przypadku „długich” słów, które mają trzy lub więcej sylab, obowiązuje inna zasada: tworzą stopień porównawczy używając słowa więcej(więcej) i superlatywy używające bardzo(bardzo).

ważne – ważniejsze – najważniejsze
niesamowite - bardziej niesamowite - najbardziej niesamowite

Cytat - Cytat

W Ewangelii Mateusza (rozdz. 19) znajdujemy przykład „pokazujący” z przymiotnikiem łatwy(łatwy). Tam również zapoznajemy się z prognozą, która gra na przymiotnikach wysoki(wysoki) i Niski(krótki)

Powiadam wam, że łatwiej jest wielbłądowi przejść przez ucho igielne, niż bogatemu wejść do królestwa Bożego. „Powiadam wam, że łatwiej jest wielbłądowi przejść przez ucho igielne, niż bogatemu wejść do Królestwa Bożego”.

Wiele osób, które obecnie zajmują w życiu najwyższe miejsce, w przyszłości będzie miało najniższe. A wielu, którzy obecnie zajmują najniższe miejsce, w przyszłości będzie miało najwyższe. - Wielu z tych, którzy dziś zajmują w życiu najwyższą pozycję, w przyszłości będzie zajmować najniższą pozycję. A wielu, którzy dziś zajmują najniższą pozycję, w przyszłości zajmie najwyższą pozycję.

Było też stwierdzenie z przymiotnikiem ważny.

Życie jest ważniejsze niż jedzenie. A ciało jest ważniejsze niż ubranie. - Życie ważniejsze niż jedzenie. A ciało jest ważniejsze niż ubranie.

Czytanie - Czytanie

Pamiętajcie, Pana Blissa na leśnej drodze zatrzymali „najeźdźcy” – trzy niedźwiedzie. Pana Blissa zatrzymały w lesie trzy niedźwiedzie. Niedźwiedzie grożą: Zjemy cię! Oczywiście tutaj rozdacie zarówno banany, jak i samochód... Jednak niedźwiedzie żartują. Są kuszące.

Napad
Nalot

Oczywiście niedźwiedzie są tylko kuszące. Ale oni przewracają żółtymi oczami, warczą i wyglądają tak groźnie, że pan Bliss jest przestraszony (podobnie jak pan Day i pani Knight). Więc dają niedźwiedziom kapustę i banany.

Archie i Teddy ładują je na osła i zabierają do swojego domku w lesie. Bruno zostaje i rozmawia z panem Blissem. Tak naprawdę patrzy na pana Blissa, a pan Bliss nie może odjechać.

Kiedy Archie i Teddy wracają, mówią: „Teraz chcemy się podwieźć twoim samochodem!”

„Ale ja jadę do Dorkinsów” – mówi pan Bliss – „a ty ich nie znasz.

„Nieważne” – mówią niedźwiedzie – „możemy je poznać”.

Zaczynają od nowa. Droga biegnie w górę i w dół po drugiej stronie. Wychodzą z lasu na szczyt wzgórza i zaczynają schodzić w dół.

Pan Bliss jest tak ściśnięty przez panią Knight, że nie może nacisnąć hamulca. Po chwili zaczynają gwizdać, a osioł przywiązany za samochodem leci w powietrze. Biegną coraz szybciej, aż w końcu rozbijają się o ścianę ogrodu Dorkinsów. Wszyscy pierwsi wystrzeliwują z głowy samochodu i przelatują nad ścianą. Wszyscy z wyjątkiem osła, który wykonuje salto w samochód...

A potem, jak pamiętacie z tekstu bez interpunkcji, całe uczciwe towarzystwo wylądowało na schludnym trawniku Dorkinsów.

Słowa - Słowa

podjudzać- podjudzać; rolka- obracać się; warczeć- warczeć; zaciekły- srogi; oglądać- strażnik, strażnik; zdusić- zmiażdżyć; ściskać- ściskaj, ściskaj; ledwie["hɑ:dli] - ledwo; sterować- sterować; hamulce- hamulce; świst- pośpiech ( z gwizdkiem); rozbić się- wpaść na; strzelać[ʃu:t] (out) - wylecieć (z); salto["sʌmǝso:lt] - salto ( w powietrzu), salto.

Notatki - notatki

Pretekst przez informuje o sytuacji w pobliżu, w pobliżu z czymś: nad rzeką(nad rzeką), Przy drodze(przy drodze). Wiemy również o zastosowaniu przez w stabilnych wyrażeniach następującego typu: samochodem(samochodem), samolotem(samolotem, samolotem) drogą morską(drogą morską).

W innych sprawach przez wskazuje osobę wykonującą czynność: siebie przez nie jest tłumaczone, ale rzeczownik oznaczający figurę umieszczony jest w przypadku instrumentalnym w języku rosyjskim.

W język angielski Wszystkie przymiotniki mogą mieć 3 stopnie porównania: pozytywny i najwyższy. A osoby anglojęzyczne zawsze z nich korzystają, mimo że niemal każdy z nich mógł już zapomnieć o nazwach takich stopni. W rezultacie od dawna stało się jasne: znajomość wszystkich nazw elementów języka wcale nie jest konieczna, najważniejsze jest umiejętne i prawidłowe ich używanie. W Życie codzienne, rzadko musisz rozmawiać na tematy takie jak gramatyka czy słownictwo. Możliwe, że takich dyskusji potrzebują tylko dzieci i osoby uczące się języka.

Taka przedmowa nie dotyka głównego tematu, a po prostu pomaga stopniowo skupiać się na materiale. Cóż, teraz krótko o stopniu najwyższym przymiotników w języku angielskim.

Przymiotniki najwyższe pomaga podkreślić najwyższy stopień jakości obiektu. Na przykład: Przymiotnik rosyjski„tanie” w stopniu najwyższym brzmiałoby jak „najtańszy”. Lub przymiotnik „dobry” w stopniu najwyższym będzie brzmiał jak „najlepszy”. I tak dalej.

Przyjrzyjmy się teraz, jak komponować najwyższy stopień w języku angielskim.

Tutaj albo dodajemy przyrostek „est” na końcu przymiotnika, albo dodajemy przysłówek „most” przed przymiotnikiem. Zwykle przedimka określonego „the” używa się przed przymiotnikiem stopnia najwyższego. Przyjrzyjmy się wszystkiemu bardziej szczegółowo:

Do przymiotników jednosylabowych należy dodać przyrostek „est”:

Przykład:

• Dom jest najtańszy w dzielnicy – ​​Ten dom jest najtańszy w dzielnicy.
• Moja torba jest najmniejsza w klasie - Mój plecak jest najmniejszy w klasie.
• Jego najzimniejsza zima, jaką kiedykolwiek widziałem – To najzimniejsza zima, jaką kiedykolwiek widziałem.

W przypadku przymiotników mających dwie sylaby kończące się na er, ow lub y („y” zmienia się na „i”) dodaj przyrostek „est”

Przykład:

• Jestem najszczęśliwszy człowiek w świat– Jestem najszczęśliwszą osobą na świecie.
• To było najwęższa droga, jaką kiedykolwiek szedłem – To była najwęższa ścieżka, jaką kiedykolwiek szedłem.
• Jezioro Bajkał jest najgłębszym jeziorem na świecie – Bajkał jest najgłębszym jeziorem na świecie.

W przypadku innych przymiotników składających się z dwóch sylab występuje przysłówek „najbardziej”

Przykład:

• Wszyscy mówią, że jest najbardziej ostrożnym graczem w pokera. Wszyscy mówią, że jest najbardziej ostrożnym graczem w pokera.
• Mój wujek jest najbardziej uczciwym człowiekiem w naszej rodzinie - Mój wujek jest najbardziej uczciwym człowiekiem w naszej rodzinie.
• Jego najnudniejsza gra, jaką kiedykolwiek widziałem – To najnudniejsza gra, jaką kiedykolwiek widziałem.

Przed przymiotnikami posiadającymi trzy lub więcej sylab używamy również słowa „najbardziej”

Przykład:

• Fedor jest najniebezpieczniejszym wojownikiem – Fedor jest najniebezpieczniejszym wojownikiem.
• Ten zbiór książek jest najciekawszym, jaki kiedykolwiek czytałem. To najciekawszy zbiór książek, jaki kiedykolwiek czytałem.
• Myślę, że Helen jest najpiękniejszą dziewczyną w grupie - myślę, że Lena jest najpiękniejsza w grupie.

Na tym opiera się cały materiał na ten temat. Ale każda reguła zawsze ma kilka wyjątków:

• dobrze – najlepiej
• źle – najgorzej

Przykład:

• Jesteś najlepsza piosenkarka w swoim kolektywie - Jesteś najlepszym piosenkarzem w swoim kolektywie.
• To było najgorszy dzień na jego wakacjach – To był najgorszy dzień na jego wakacjach.

Jak widzisz, przymiotniki najwyższe używany do porównywania jednej rzeczy z rzeczami tego samego rodzaju pod kątem określonej jakości. Często jest używane w połączeniu z…in, the…of lub po prostu:

• To najwygodniejszy samochód na świecie
• To najciekawsza książka ze wszystkich
• To jest tutaj najsilniejszy człowiek

Warto zauważyć, że przymiotniki stopnia najwyższego z przedrostkiem ujemnym powstają dokładnie w taki sam sposób, jak bez niego:

• niemiły – niegrzeczny
• nieszczęśliwy - nieszczęśliwy
• nieuczciwy - danie najbardziej uczciwe

P.S. Jednak lepiej i częściej byłoby powiedzieć „nie” tak uprzejmie jak… lub nie tak uczciwie jak… niż nieuprzejmie lub nieuczciwie.

Przymiotniki stopnia najwyższego można również łączyć z „it’s” lub „to łatwo”:

• To zdecydowanie najdroższy samochód na świecie
• To zdecydowanie najdroższy ze wszystkich samochodów, jakie widziałem

To prawdopodobnie koniec. Uczenie się stopnie porównania przymiotników pomoże Ci łączyć i porównywać niektóre obiekty z innymi, a także formułować bardziej kolorową mowę, która z pewnością nikomu nie zaszkodzi.

Osobom, które czują się jak Jedi polecamy trening split