Režimy sociálnych štúdií. Abstrakt o sociálnych štúdiách na tému adolescencie

- jedna z foriem politického systému spoločnosti s charakteristickými cieľmi, prostriedkami a spôsobmi realizácie.

Politický režim dáva predstavu o podstate štátnej moci zavedenej v krajine v určitom období jej histórie. Preto štruktúra politického systému alebo štátu nie je taká dôležitá ako spôsoby interakcie medzi spoločnosťou a štátom, rozsah ľudských práv a slobôd, spôsoby formovania politických inštitúcií, štýl a metódy politického vládnutia.

Z rovnakých alebo podobných štátnych štruktúr môžu vzniknúť politické režimy, ktoré sú svojou povahou odlišné, a naopak, režimy rovnakého typu môžu vzniknúť v štruktúrne odlišných politických systémoch. Napríklad mnohé európske krajiny sú konštitučnými monarchiami (Švédsko, Nórsko, Belgicko atď.), ale politický režim v týchto krajinách zodpovedá republikánskej mocenskej štruktúre s demokratickými metódami vlády. Zároveň Iránska republika, ktorá má úplne demokratickú politickú štruktúru štátnej organizácie, je vlastne autoritatívnym štátom.

Môže byť ťažké rozlíšiť skutočne demokratický vládny režim od autoritatívneho alebo totalitného. Po dlhú dobu bol ZSSR pre mnohé národy sveta zosobnením skutočnej demokracie a oázou demokratických slobôd. Skutočná situácia ľudí, ktorí prežili najstrašnejší totalitný režim v dejinách ľudstva, sa svetu ukázala až v období glasnosti.

Povaha a charakteristika politického režimu

Dôležitými charakteristikami politického režimu sú princípy organizácie vládnych inštitúcií, plánované politické ciele, metódy a prostriedky ich dosahovania. Napríklad v totalitných režimoch sú veľmi obľúbené heslá a postoje ako „účel svätí prostriedky“, „víťazstvo za každú cenu“ atď.

Charakter politického režimu je výrazne ovplyvnený historickými tradíciami ľudí a úrovňou politickej kultúry spoločnosti. Politický diktátor alebo vládnuca politická elita si môže uzurpovať moc len do tej miery, do akej im to dovolia ľudové masy a inštitúcie občianskej spoločnosti. Je ťažké si predstaviť, že v krajinách s dlhoročnými demokratickými tradíciami a vysokou úrovňou politickej kultúry by sa nastolil autoritatívny alebo totalitný režim moci. V krajinách s prevažne tradičnou politickou kultúrou však prirodzene vznikajú autoritárske a totalitné režimy.

Formy a typy politických režimov

Existuje nespočetné množstvo rôznych politických režimov, ale v politických štúdiách sa zvyčajne rozlišujú tri hlavné formy politických režimov: totalitný, autoritársky A demokratický.

Totalitný politický režim

(lat. totalis - celok, celok, úplný) - politický režim, v ktorom si štát úplne podmaňuje všetky sféry života spoločnosti a jednotlivca. Práve komplexnosťou svojho dohľadu sa totalita odlišuje od všetkých ostatných foriem štátneho násilia – despotizmu, tyranie, vojenskej diktatúry atď.

Pojem „totalita“ bol zavedený v 20. rokoch. kritici B. Mussoliniho, ale od roku 1925 ho sám začal používať na charakteristiku fašistického štátu. Od roku 1929 sa tento termín začal používať vo vzťahu k režimu, ktorý sa vyvinul v ZSSR.

Totalita vznikla v 20. storočí. ako politický režim a ako osobitný model sociálno-ekonomického poriadku, charakteristický pre stupeň priemyselného rozvoja, a ako ideológia, ktorá poskytuje jasné usmernenia pre rozvoj „nového človeka“, „nového ekonomického a politického poriadku“. Ide o akúsi „reakciu“ más na zrýchlené ničenie tradičných štruktúr, ich túžbu po jednote a konsolidácii tvárou v tvár desivému neznámu.

V tomto stave sa masy stávajú ľahkou korisťou rôznych druhov politických dobrodruhov (vodcov, Fuhrerov, charizmatických vodcov), ktorí, spoliehajúc sa na fanatizmus svojich podobne zmýšľajúcich ľudí, vnucujú svoju ideológiu a svoje plány na riešenie vzniknutých problémov. na obyvateľstvo.

Politický systém totalitarizmu je spravidla prísne centralizovaná stranícko-štátna štruktúra, ktorá vykonáva kontrolu nad celou spoločnosťou a bráni vzniku akýchkoľvek spoločenských a politických organizácií, ktoré sú mimo tejto kontroly. Napríklad v ZSSR bola v každom podniku, v každej štátnej alebo verejnej organizácii stranícka bunka (CPSU).

V totalite je občianska spoločnosť úplne pohltená štátom a nad samotným štátom je nastolená ideologická kontrola vládnucej strany. Dominantná ideológia sa stáva mocnou zjednocujúcou a mobilizujúcou silou spoločnosti. "Kto nie je s nami, je proti nám!" - to je jedno z hesiel, ktoré nepripúšťalo žiadnu názorovú pluralitu.

V závislosti od ideologických trendov sa totalita zvyčajne chápe ako „ľavica“ a „pravica“. „Ľavicová“ totalita, založená na myšlienkach marxizmu-leninizmu, vznikla v komunistických krajinách (ZSSR, krajiny východnej Európy, Ázie a Kuby). „Pravicový“ totalitarizmus vo fašistickom Nemecku bol založený na ideológii národného socializmu av Taliansku na myšlienkach talianskeho fašizmu.

Pre každý totalitný režim sú charakteristické: vojenské a polovojenské usporiadanie spoločnosti; neustále hľadanie vnútorných a vonkajších „nepriateľov“, pravidelné vytváranie extrémnych situácií; permanentná mobilizácia más na plnenie ďalších „naliehavých“ úloh; požiadavka nespochybniteľného podriadenia sa vyššiemu manažmentu; tuhá vertikálna sila.

Autoritársky politický režim

(z lat. auctoritas - moc, vplyv; auctor - iniciátor, zakladateľ, autor) - politický režim charakterizovaný koncentráciou všetkej moci v jednej osobe (monarcha, diktátor) alebo vládnucej skupine.

Autoritárstvo sa vyznačuje vysokou centralizáciou moci; znárodnenie mnohých aspektov verejného života; veliteľsko-administratívne metódy vedenia; bezpodmienečné podriadenie sa autorite; odcudzenie ľudí od moci; predchádzanie skutočnej politickej opozícii; obmedzenie slobody tlače.

V autoritárskych režimoch je ústava zachovaná, ale má deklaratívny charakter. Existuje aj volebný systém, ktorý však plní fiktívnu funkciu. Výsledky volieb sú spravidla vopred dané a nemôžu ovplyvniť povahu politického režimu.

Na rozdiel od totalitarizmu, za autoritárstva neexistuje úplná kontrola nad všetkými verejnými organizáciami. Obmedzený pluralizmus je v ideológii povolený, ak nepoškodzuje systém. Represii podliehajú najmä aktívni odporcovia režimu. Ľudia, ktorí zastávajú neutrálne pozície, sa nepovažujú za nepriateľov. Existujú určité osobné práva a slobody, ale sú obmedzené.

Autoritárstvo je jedným z najbežnejších typov politických systémov. Podľa svojich charakteristík zaujíma medzipolohu medzi totalitou a demokraciou. Preto je to možné ako pri prechode od totality k demokracii, tak aj naopak, od demokracie k totalite.

Autoritárske režimy sú veľmi rôznorodé. Líšia sa cieľmi a metódami riešenia problémov, formami organizácie moci a môžu byť reakčné, konzervatívne alebo pokrokové. Napríklad krajiny ako Čile, Brazília, Južná Kórea sa prostredníctvom autoritárstva dostali k demokratickému režimu moci.

Demokratický politický režim

(z gréckeho demos – ľud a kratos – moc) – moc ľudu, čiže demokracia. Ide o formu štátu, jeho politický režim, v ktorom je (považovaný) ľud alebo jeho väčšina za nositeľa štátnej moci.

Pojem „demokracia“ je mnohostranný. Demokracia sa chápe ako forma štruktúry štátu alebo organizácie a princípy vládnutia a typ sociálnych hnutí, ktoré zahŕňajú implementáciu demokracie, a ideál sociálnej štruktúry, v ktorej sú občania hlavnými arbitrami svojich osudov. .

Demokracia ako spôsob organizácie a forma riadenia môže prebiehať v akejkoľvek organizácii (rodine, vedeckom oddelení, výrobnom tíme, verejnej organizácii a pod.).

Demokracia je spojená so slobodou, rovnosťou, spravodlivosťou, rešpektovaním ľudských práv a účasťou občanov na správe vecí verejných. Preto je demokracia ako politický režim zvyčajne v kontraste s autoritárskymi, totalitnými a inými diktátorskými režimami moci.

Slovo „demokracia“ sa často používa v kombinácii s inými slovami, napríklad sociálny demokrat, kresťanský demokrat, liberálny demokrat atď. Deje sa tak s cieľom zdôrazniť oddanosť určitých sociálnych hnutí demokratickým hodnotám.

Najdôležitejšie znaky demokracie sú:

• právne uznanie najvyššej moci ľudu;
• periodické voľby hlavných vládnych orgánov;
• všeobecné volebné právo, podľa ktorého má každý občan právo podieľať sa na vytváraní zastupiteľských inštitúcií vlády;
• rovnosť práv občanov zúčastňovať sa na vláde – každý občan má právo nielen voliť, ale aj byť volený do akejkoľvek voliteľnej funkcie;
• rozhodovanie väčšinovým hlasovaním a podriadenie menšiny väčšine;
• kontrola zastupiteľských orgánov nad činnosťou výkonnej moci;
• zodpovednosť volených orgánov voči svojim voličom.

Podľa toho, ako a akým spôsobom ľudia uplatňujú svoje právo na moc, možno rozlíšiť tri hlavné spôsoby realizácie demokracie.

priama demokracia - celý ľud (tí s hlasovacím právom) priamo prijíma rozhodnutia a monitoruje ich implementáciu. Táto forma demokracie je najcharakteristickejšia pre rané formy demokracie, napríklad pre kmeňové spoločenstvo.

Priama demokracia existovala aj v staroveku v Aténach. Tam bolo hlavnou mocenskou inštitúciou Ľudové zhromaždenie, ktoré rozhodovalo a mohlo často zorganizovať ich okamžitú popravu. Táto forma demokracie niekedy pripomínala svojvôľu a mafiánsku spravodlivosť. Táto skutočnosť bola, samozrejme, jedným z dôvodov, prečo mali Platón a Aristoteles negatívny postoj k demokracii, pretože ju považovali za „nesprávnu“ formu vlády.

Tento druh demokracie existoval v starom Ríme, v stredovekom Novgorode, vo Florencii a v mnohých ďalších mestských republikách.

Plebiscitná demokracia -ľudia rozhodujú len v určitých prípadoch, napríklad pri referende o nejakej otázke.

zastupiteľská demokracia -ľudia si volia svojich zástupcov a v ich mene riadia štát alebo inú vládnu agentúru. Zastupiteľská demokracia je najbežnejšou a najúčinnejšou formou demokracie. Nevýhody zastupiteľskej demokracie spočívajú v tom, že zástupcovia ľudu, ktorí získali moc, nie vždy vykonávajú vôľu tých, ktorých zastupujú.

Téma: Prechodný vek. Úlohy a ťažkosti dospievania.
Účel: - poskytnúť predstavu o základných pojmoch lekcie;
- určiť hranice dospievania a uviesť jeho všeobecnú charakteristiku;
- zistiť, aké sú úlohy a ťažkosti dospievania.
Základné pojmy: teenager, vzdelanie.
Počas vyučovania
Epigraf: Kto nezvyšuje poznanie, zvyšuje smútok.
Kráľ Šalamún
Kontrola domácich úloh, Príprava žiakov na vnímanie nového učiva.
Učiteľ skontroluje, či majú študenti potrebné zošity a či si vybrali témy na svoje eseje. Stojí za to pripomenúť študentom pravidlá pre písanie poznámok.
Bezprostredne pred vysvetlením nového materiálu sa odporúča viesť rozhovor o epigrafe, aby ste zistili, ako študenti chápu jeho význam.
Učenie sa nového materiálu
1. Všeobecná charakteristika dospievania.
2. Výchovná činnosť a práca tínedžera.
3. Úlohy a ťažkosti dospievania.

1. Všeobecná charakteristika dospievania. Dospievaním sa v psychológii a pedagogike rozumie vek približne od 11 do 15 rokov. Vo väčšine európskych krajín (a tu tiež) zahŕňa definícia „tínedžera“ osoby vo veku od 13 do 19 rokov. Dospievanie sa inak nazýva prechodný vek z detstva do dospelosti. Tínedžer sa v poslednom čase nazýva anglickým slovom teenager.
Dospievanie je špeciálny a veľmi dôležitý vek pre ďalší rozvoj osobnosti. V tomto čase dochádza k významnej reštrukturalizácii celého tela tínedžera. Ide o obdobie rýchleho a zároveň nerovnomerného fyzického vývoja: telo rýchlo rastie a menia sa jeho proporcie, zlepšuje sa svalový aparát. To spôsobuje aj určité psychické prejavy – dospievajúci si uvedomujú a prežívajú svoju hranatosť a nešikovnosť.
Je vhodné pripomenúť študentom, že nie je možné kritizovať telesné postihnutie človeka, a to ani zo žartu.
V období dospievania dochádza aj k nesúladu vo vývoji srdcovo-cievneho systému, čo má za následok u niektorých adolescentov pozorované závraty, búšenie srdca, bolesti hlavy, slabosť, únavu atď.
Dospievanie je charakterizované podráždenosťou a krátkou náladou. Nervový systém tínedžera je v štádiu formovania a reštrukturalizácie a nie vždy sa vyrovnáva so stále sa zvyšujúcim emočným stresom.
Dospievanie však nie je nejaký „postihnutý“ vek. Práve naopak, toto je vek pulzujúcej energie a aktívneho životného štýlu.
Dospievanie je teda dôležitým obdobím vo vývoji osobnosti a charakteru človeka. V súvislosti so zvláštnosťami fyzického vývoja je však potrebné poznamenať, že v období dospievania je obvyklé, celkom normálne, zvýšená vzrušivosť, ktorá v kombinácii s násilnou energiou a aktivitou s nedostatočnou vytrvalosťou často vedie k nežiaducim činom, porušovaniu disciplíny a dokonca porušovanie zákonov a trestné činy.
2. Výchovná činnosť a práca tínedžera. V období dospievania prechádza charakter vzdelávacích aktivít výraznou reštrukturalizáciou.
Vedome pozitívny vzťah žiakov k učeniu sa objavuje vtedy, keď učenie uspokojuje ich kognitívne potreby, vďaka čomu pre nich vedomosti nadobúdajú určitý význam ako nevyhnutná a dôležitá podmienka prípravy na budúci samostatný život. Niekedy sa však vyskytujú aj negatívne stránky, teda negatívny postoj k učeniu. Môže to byť určitá reakcia na určité zlyhania v učení. Tínedžer sa zvyčajne veľmi obáva neúspechov v štúdiu a kvôli svojej pýche, hoci predstiera, že je ľahostajný a ľahostajný k úspechu v štúdiu.
Aby bolo učenie zmysluplné a produktívne, musí byť spojené so životom a praxou, neustále si dávať konkrétne a dlhodobé úlohy a ciele, úspešne riešiť problémy, ktoré sa na ceste objavia.
V procese učenia musí teenager získať schopnosť komplexného analytického a syntetického vnímania (pozorovania) predmetov a javov.
Pamäť a pozornosť prechádzajú v období dospievania výraznými zmenami. Vývoj ide cestou posilňovania ich svojvôle. Dospievajúci študenti musia rozvíjať schopnosť organizovať a kontrolovať svoju pozornosť, pamäťové procesy a riadiť ich. Schopnosť používať špeciálne metódy memorovania sa u dospievajúcich rozvíja v oveľa väčšej miere ako u mladších školákov.
V období dospievania výrazne stúpa pracovná aktivita. Práve prostredníctvom serióznej práce dostávajú tínedžeri príležitosť uvedomiť si svoj vznikajúci pocit dospelosti. Práca a pracovné aktivity tínedžerov väčšinou prebiehajú v kolektíve a význam života a práce v kolektíve je pre tínedžera veľmi veľký.
Pracovná činnosť adolescentov je teda činnosťou, ktorá plne zodpovedá ich vekovým charakteristikám a potrebám. Sledované prípady lenivosti, vyhýbania sa práci, ignorovania povinností v škole a doma a nedbalého prístupu k pracovným úlohám sú výlučne dôsledkom nesprávnej výchovy a sebavzdelávania a majú negatívny vplyv na formovanie osobnosti tínedžera.
3. Úlohy a ťažkosti dospievania. Keď vyrastie, teenager musí vyriešiť veľa zložitých problémov. Patria sem školské aj životné úlohy.
Učebnica predstavuje úlohy rozvoja a výchovy adolescentov, ktoré identifikoval americký psychológ R. Havighurst. Psychológ považuje tieto úlohy za povinné, a preto učiteľ prikáže žiakom, aby si tieto úlohy zapisovali do zošita:
akceptovanie vlastného vzhľadu a schopnosť efektívne ovládať svoje telo;
vytváranie nových a zrelších vzťahov s rovesníkmi oboch pohlaví;
prijatie mužskej alebo ženskej role;
dosiahnutie emocionálnej nezávislosti od rodičov a iných dospelých;
príprava na prácu, ktorá by mohla zabezpečiť ekonomickú nezávislosť;
príprava na manželstvo a rodinný život;
vznik túžby prevziať zodpovednosť za seba a spoločnosť;
osvojiť si systém hodnôt a etických princípov, ktoré môžu viesť váš život.
Psychológovia sa domnievajú, že každý človek musí tieto problémy niekedy vyriešiť. Všetky problémy v živote musia byť vyriešené včas.
K riešeniu zložitejšieho problému sa dostanete až po vyriešení ľahšieho.
Ďalej je potrebné zvážiť, čo každá úloha dospievania zahŕňa a aké ťažkosti čakajú tínedžera na ceste k vyriešeniu týchto úloh.
Učiteľ v nezáväznom rozhovore so žiakmi odhalí obsah týchto problémov a následne ich pomocou učebnice vyzve, aby absolvovali program (plán) na prekonávanie ťažkostí, vrátane procesu prekonávania ťažkostí pri riešení problémov, ktoré prebieha v troch fázach takto:
Prvotné zhodnotenie situácie.
Potom sa posúdia vlastné schopnosti vrátane možnej podpory od ostatných.
Na základe zlyhaní alebo nových informácií možno dospieť k posúdeniu problému, vrátane novej formulácie problému a nových možností správania.
Pre priaznivé riešenie všetkých úloh a ťažkostí dospievania je veľmi dôležité dodržiavať správny režim života tínedžera, prísny režim jeho práce, spánku, odpočinku a výživy a pravidelne sa venovať fyzickému cvičeniu a športu.
Je veľmi dôležité zamestnať tínedžera dobrými vecami (vrátane hodín v športových oddieloch, rôznych záujmových krúžkov atď.).
Je mimoriadne dôležité presunúť pozornosť tínedžera z negatívnych aspektov na činnosti, ktoré sú pre neho zaujímavé a zábavné.
Vedenie osobného denníka môže poskytnúť neoceniteľnú pomoc pri prekonávaní ťažkostí, ktorým tínedžer čelí.
Osobný denník je ako správa o sebe, denná, sebakritická a nie vždy čiastočná.
Učiteľ môže uviesť príklad vedenia denníka od veľkého ruského spisovateľa L. N. Tolstého. Vo svojom denníku bol Lev Nikolajevič k sebe veľmi kritický, doslova sa kritizoval za promiskuitu, slabú vôľu a lenivosť. Tolstoj načrtol prísny plán na odstránenie svojich nedostatkov, vytýčil si najťažšie úlohy a najmä vďaka každodennému sebasledovaniu prostredníctvom vedenia denníka tieto nedostatky odstránil a dosiahol splnenie všetkých svojich cieľov. Takto bola kovaná postava veľkého génia a Lev Nikolajevič (podľa jeho vlastného názoru) mal veľa nedostatkov.
Učiteľ odporúča študentom, aby si uchovávali záznamy v denníku, ako aj čítal denníky a životopisy vynikajúcich ľudí (napríklad zo série „Životy pozoruhodných ľudí“).
Posilnenie študovaného materiálu Otázky na konsolidáciu
Aké sú hranice dospievania?
Uveďte všeobecný opis dospievania.
Aké sú vlastnosti vzdelávacích aktivít tínedžerov?
Aké sú charakteristiky práce tínedžera?
Uveďte úlohy, ktoré je potrebné riešiť počas dospievania.
Aké sú fázy prekonávania ťažkostí dospievania?
Je možné vyhnúť sa tínedžerským problémom?
Pomocou učebnice definujte pojmy: maloletí, maloletí, mladí, mládež, tínedžeri.
Domáca úloha: §1,2; odpovedať na otázky, absolvovať workshop.

Prednáška:

Politický režim

Politický režim- ide o súbor metód, foriem a prostriedkov, ktoré úrady využívajú na riadenie spoločnosti a štátu.

• prostriedky a metódy výkonu politickej moci;
• úroveň práv a slobôd občanov;
• charakter vzťahu medzi štátom a spoločnosťou;
• postup pri výbere politických lídrov a vládnucej elity;
• spôsoby regulácie sociálnych konfliktov;
• stupeň politickej aktivity obyvateľstva;
• miera publicity činnosti orgánov štátnej správy a pod.

Na základe týchto rozdielov sa politické režimy delia na demokratické a antidemokratické. V tejto lekcii sa pozrieme na typy antidemokratických režimov. Sú dve: totalitná a autoritárska.

Príznaky totalitného režimu sú:

• Úplná (úplná) kontrola nad všetkými sférami spoločnosti (príklady: za Stalina v ZSSR, Hitlera v Nemecku).
• Povinná ideológia a jediná politická strana (príklady: KSSZ v ZSSR, Národnosocialistická nemecká robotnícka strana v Nemecku).
• Práva a slobody občanov sú deklarované, ale nerešpektované, ľudia úplne podliehajú príkazom zhora. Je tu prísna cenzúra, nesúhlas je potláčaný, opozícia nie je povolená a veriaci sú monitorovaní. Spomeňme si na Stalinov režim. Muž bol prenasledovaný, pretože sa medzi ostatnými vynímal svojím majetkom. Sloboda nebola ani pri výbere povolania, predstavte si, chlap chcel hrať futbal, ale bol násilne poslaný na gymnastiku. Ako by bolo možné vykonávať úplnú kontrolu nad každým občanom obrovskej krajiny? Na dohľad nad všetkými existovala nomenklatúra - početní tajní pracovníci, ktorí nabádali k výpovedi.
• Vykonávanie príkazov je zabezpečené represívnymi opatreniami a masovými represiami (trestali celé rodiny a dokonca aj národy).
• Monopolizácia ekonomiky, štátne vlastníctvo výrobných prostriedkov.

• Na rozdiel od totalitného režimu je v autoritatívnom režime úplná kontrola len nad politikou, moc nezasahuje do iných oblastí (príklady: režim Petra I. v cárskom Rusku, režim Mikuláša II. v Ruskej ríši, režim r. Augusto Pinochet v Čile v 70. rokoch 20. storočia).
• Diktatúru moci vykonáva jeden človek alebo úzka skupina ľudí s minimálnou účasťou obyvateľstva.
• Existuje formálne oddelenie právomocí, ktoré sa odmieta alebo ignoruje.
• Politické práva a slobody občanov majú tiež formálny charakter.
• Spoločnosť sa riadi príkazmi a príkazmi, ale nedochádza k masovým represiám charakteristickým pre totalitný režim.
• Opozícia je zakázaná alebo cenzúrovaná.
• Úloha armády a cirkvi je veľká.

demokratický režim

Myšlienková mapa sociálnych štúdií č.51

👩‍🏫 Zdravím vás, milý čitateľ, a ďakujem za váš záujem o môj autorský kurz! Pomôže najmä tým, ktorí sa na Jednotnú štátnu skúšku alebo Jednotnú štátnu skúšku pripravujú samostatne. Ak má niekto z vás ťažkosti a chce sa so mnou pripraviť na skúšku, prihláste sa na online kurzy. Naučím vás riešiť všetky úlohy CMM a samozrejme vysvetlím nezrozumiteľné a zložité teoretické otázky. Môžete ma kontaktovať 👉

Čo odráža vzťah medzi vládou a spoločnosťou, úroveň politickej slobody a charakter politického života v krajine.

V mnohom sú tieto charakteristiky determinované špecifickými tradíciami, kultúrou a historickými podmienkami rozvoja štátu, takže môžeme povedať, že každá krajina má svoj vlastný jedinečný politický režim. Podobné črty však možno nájsť medzi mnohými režimami v rôznych krajinách.

Vo vedeckej literatúre sú dva typy politického režimu:

• demokratický;
• antidemokratické.

Známky demokratického režimu:

• pravidlo zákona;
• Rozdelenie právomocí;
• prítomnosť skutočných politických a sociálnych práv a slobôd občanov;
• voľba vládnych orgánov;
• existencia opozície a pluralizmu.

Známky antidemokratického režimu:

• vláda bezprávia a teroru;
• nedostatok politického pluralizmu;
• absencia opozičných strán;

Antidemokratický režim sa delí na totalitný a autoritársky. Preto sa budeme zaoberať charakteristikami troch politických režimov: totalitného, ​​autoritatívneho a demokratického.

demokratický režim založené na princípoch rovnosti a slobody; Za hlavný zdroj moci sa tu považuje ľud. O autoritatívny režim politická moc je sústredená v rukách jednotlivca alebo skupiny ľudí, no relatívna sloboda sa zachováva mimo sféry politiky. O totalitný režimÚrady prísne kontrolujú všetky sféry spoločnosti.

Charakteristika politických režimov

demokratický režim(z gréckeho demokratia - demokracia) je založená na uznaní ľudu ako hlavného zdroja moci, na princípoch rovnosti a slobody. Znaky demokracie sú nasledovné:

• voliteľnosť - občania sú volení do orgánov štátnej správy všeobecnými, rovnými a priamymi voľbami;
• Rozdelenie právomocí - moc je rozdelená na zákonodarnú, výkonnú a súdnu zložku, navzájom nezávislé;
• občianska spoločnosť - občania môžu ovplyvňovať úrady pomocou rozvinutej siete dobrovoľných verejných organizácií;
• rovnosť - každý má rovnaké občianske a politické práva
• práva a slobody, ako aj záruky ich ochrany;
• pluralizmus— prevláda rešpekt k názorom a ideológiám iných ľudí, vrátane opozičných, je zabezpečená úplná otvorenosť a sloboda tlače pred cenzúrou;
• dohoda - politické a iné spoločenské vzťahy sú zamerané na hľadanie kompromisu, a nie na násilné riešenie problému; všetky konflikty sa riešia zákonne.

Demokracia je priama a reprezentatívna. O priama demokracia rozhodnutia prijímajú priamo všetci občania, ktorí majú právo voliť. Priama demokracia bola napríklad v Aténach v Novgorodskej republike, kde ľudia, zhromaždení na námestí, urobili spoločné rozhodnutie o každom probléme. Teraz sa priama demokracia realizuje spravidla vo forme referenda – ľudového hlasovania o návrhoch zákonov a dôležitých otázkach národného významu. Napríklad súčasná Ústava Ruskej federácie bola prijatá v referende 12. decembra 1993.

Vo veľkých oblastiach je priama demokracia príliš ťažko realizovateľná. Preto rozhodnutia vlády prijímajú špeciálne volené inštitúcie. Takáto demokracia sa nazýva reprezentatívny, keďže volený orgán (napríklad Štátna duma) zastupuje ľudí, ktorí ho zvolili.

Autoritársky režim(z gréckeho autocritas - moc) vzniká, keď je moc sústredená v rukách jednotlivca alebo skupiny ľudí. Autoritárstvo sa zvyčajne spája s diktatúrou. Politická opozícia je v autoritárstve nemožná, ale v nepolitických oblastiach, akými sú ekonomika, kultúra alebo súkromný život, je zachovaná individuálna autonómia a relatívna sloboda.

Totalitný režim(z lat. totalis – celok, celok) vzniká vtedy, keď sú všetky sféry spoločnosti kontrolované úradmi. Moc v totalitnom režime je monopolizovaná (strana, vodca, diktátor), jednotná ideológia je povinná pre všetkých občanov. Absenciu akéhokoľvek nesúhlasu zabezpečuje výkonný aparát dohľadu a kontroly, policajnej represie a zastrašovania. Totalitný režim vytvára nedostatok iniciatívnej osobnosti, sklon k podriadenosti.

Totalitný politický režim

Totalitný politický režim- ide o režim „všepožierajúcej moci“, ktorý donekonečna zasahuje do života občanov, vrátane všetkých ich aktivít v rámci jeho riadenia a nútenej regulácie.

Príznaky totalitného politického režimu:

1. Dostupnosťjediná masová párty na čele s charizmatickým lídrom, ako aj virtuálne spojenie straníckych a vládnych štruktúr. Ide o akési „-“, kde centrálny stranícky aparát je na prvom mieste v mocenskej hierarchii a štát pôsobí ako prostriedok realizácie straníckeho programu;

2. Monopolizáciaa centralizácia moci, keď také politické hodnoty, ako je podriadenosť a lojalita k „straníckemu štátu“, sú primárne v porovnaní s materiálnymi, náboženskými, estetickými hodnotami pri motivácii a hodnotení ľudských činov. V rámci tohto režimu mizne hranica medzi politickými a nepolitickými sférami života („krajina ako jeden tábor“). Všetky životné aktivity, vrátane úrovne súkromného a osobného života, sú prísne regulované. Formovanie vládnych orgánov na všetkých úrovniach sa uskutočňuje uzavretými kanálmi, byrokratickými prostriedkami;

3. "Jednota"oficiálna ideológia, ktorý sa prostredníctvom masívnej a cielenej indoktrinácie (médiá, školenia, propaganda) vnucuje spoločnosti ako jediný správny, pravdivý spôsob myslenia. Zároveň sa nekladie dôraz na individuálne, ale na „katedrálne“ hodnoty (štát, rasa, národ, trieda, klan). Duchovná atmosféra spoločnosti sa vyznačuje fanatickou neznášanlivosťou disentu a „disentu“ podľa princípu „kto nie je s nami, je proti nám“;

4. Systémfyzický a psychický teror, režim policajného štátu, kde v základnej „právnej“ zásade dominuje zásada: „Dovolené je len to, čo nariadia orgány, všetko ostatné je zakázané.“

Medzi totalitné režimy tradične patrí komunistický a fašistický režim.

Autoritársky politický režim

Hlavné znaky autoritárskeho režimu:

1. INmoc je neobmedzená, občanmi nekontrolovateľná charakter a je sústredený v rukách jednej osoby alebo skupiny osôb. Môže to byť tyran, vojenská junta, panovník atď.;

2. podpora(potenciálny alebo skutočný) na sile. Autoritársky režim sa nemusí uchýliť k masovej represii a môže byť dokonca populárny medzi širokou populáciou. V zásade si však môže dovoliť akékoľvek kroky voči občanom, aby ich prinútil k poslušnosti;

3. Mmonopolizácia moci a politiky, ktoré bránia politickej opozícii a samostatnej legálnej politickej činnosti. Táto okolnosť nevylučuje existenciu obmedzeného počtu strán, odborov a niektorých ďalších organizácií, ale ich činnosť je prísne regulovaná a kontrolovaná úradmi;

4. PNábor vedúcich kádrov sa vykonáva skôr kooptáciou ako predvolebnou súťažou boj; Neexistujú žiadne ústavné mechanizmy na nástupníctvo a prenos moci. K zmenám moci často dochádza prostredníctvom prevratov s použitím ozbrojených síl a násilia;

5. Oodmietnutie úplnej kontroly nad spoločnosťou, nezasahovanie alebo obmedzené zasahovanie do nepolitických sfér, a predovšetkým do ekonomiky. Vláda sa zaoberá predovšetkým otázkami zabezpečenia vlastnej bezpečnosti, verejného poriadku, obrany a zahraničnej politiky, môže však ovplyvňovať aj stratégiu ekonomického rozvoja a vykonávať aktívnu sociálnu politiku bez toho, aby ničila mechanizmy samoregulácie trhu.

Autoritárske režimy možno rozdeliť na prísne autoritársky, umiernený a liberálny. Existujú aj typy ako napr "populistické autoritárstvo", na základe ekvalizačne orientovaných hmôt, ako aj "národno-vlastenecký", v ktorom je národná myšlienka úradmi využívaná na vytvorenie buď totalitnej alebo demokratickej spoločnosti a pod.

• absolútne a dualistické monarchie;
• vojenské diktatúry alebo režimy s vojenskou vládou;
• teokracia;
• osobné tyranie.

Demokratický politický režim

demokratický režim je režim, v ktorom moc vykonáva slobodne sa vyjadrujúca väčšina. Demokracia v preklade z gréčtiny doslova znamená „moc ľudu“ alebo „demokraciu“.

Základné princípy demokratického vládneho režimu:

1. Ľudovýsuverenitu, t.j. Primárnym nositeľom moci sú ľudia. Všetka moc pochádza od ľudí a je im zverená. Tento princíp neznamená, že politické rozhodnutia prijímajú priamo ľudia, ako napríklad v referende. Len predpokladá, že všetci nositelia štátnej moci dostali svoje mocenské funkcie vďaka ľudu, t.j. priamo cez voľby (poslanci parlamentu alebo prezident) alebo nepriamo cez zástupcov volených ľudom (vytvorená vláda a podriadená parlamentu);

2. slobodné voľby predstaviteľov vlády, čo predpokladá splnenie aspoň troch podmienok: sloboda nominovať kandidátov ako dôsledok slobody vzdelávania a fungovania; sloboda volebného práva, t.j. všeobecné a rovné volebné právo na princípe „jedna osoba, jeden hlas“; sloboda hlasovania vnímaná ako prostriedok tajného hlasovania a rovnosť pre všetkých pri prijímaní informácií a možnosť viesť propagandu počas predvolebnej kampane;

3. Podriadenie menšiny väčšine s prísnym rešpektovaním práv menšiny. Hlavnou a prirodzenou povinnosťou väčšiny v demokracii je rešpekt k opozícii, jej právo na slobodnú kritiku a právo nahradiť na základe výsledkov nových volieb bývalú väčšinu pri moci;

4. Implementáciaprincíp deľby moci. Tri zložky vlády – zákonodarná, výkonná a súdna – majú také právomoci a takú prax, že dva „rohy“ tohto jedinečného „trojuholníka“ môžu v prípade potreby zablokovať nedemokratické kroky tretieho „rohu“, ktoré sú v rozpore so zákonom. záujmy národa. Absencia monopolu na moc a pluralita všetkých politických inštitúcií sú nevyhnutnou podmienkou demokracie;

5. Konštitucionalizmusa právny štát vo všetkých sférach života. Zákon platí bez ohľadu na osobu, pred zákonom sú si všetci rovní. Odtiaľ pochádza „frigidita“, „chladnosť“ demokracie, t.j. je racionálna. Právny princíp demokracie: „Všetko, čo nie je zákonom zakázané,- povolený."

• prezidentské republiky;
• parlamentné republiky;
• parlamentné monarchie.

Spoločenské vedy. Kompletný kurz prípravy na jednotnú štátnu skúšku Shemakhanova Irina Albertovna

4.4. Typológia politických režimov

Politický režim – 1) súbor metód na uplatňovanie moci a dosahovanie politických cieľov; 2) súbor metód, techník a foriem realizácie politických vzťahov v spoločnosti, teda spôsob fungovania jej politického systému; 3) súbor prostriedkov a metód, ktorými vládnuce elity vykonávajú ekonomickú, politickú a ideologickú moc v krajine.

Inštitúcie politického režimu:štát (spôsoby formovania najvyššej štátnej moci), strany, nátlakové skupiny, nepolitické štruktúry (cirkev, médiá a pod.).

Pojem „politický režim“ vyjadruje povahu vzťahu medzi štátnou mocou a jednotlivcom, ktorý určuje mieru sociálnej slobody jednotlivca a dáva predstavu o základoch systému moci.

Typy politických režimov:

1) Totalitný režim. Pojem „totalita“ sa do politického slovníka zaviedol v 20. rokoch 20. storočia. taliansky filozof J. Gentile, potom ho používal vodca talianskych fašistov B. Mussolini charakterizovať režim, ktorý vytvoril. V práci amerických politológov K. Friedricha a Z. Brzezinského „Totalitná diktatúra a autokracia“ (1956) sú formulované tieto hlavné črty totalitného režimu:

– Oficiálna ideológia, t. j. súbor ideí, ktorý odôvodňuje právo týchto režimov na existenciu, si nárokuje pokryť všetky oblasti verejného a súkromného života bez výnimky a je všeobecne záväzný. Záujmy a slobody jednotlivca sú podriadené záujmom štátu. Spoločnosť funguje podľa princípu „všetko je zakázané okrem toho, čo je nariadené“.

– Monopol na moc jednej politickej strany, samotná strana je pod vládou jedného charizmatického vodcu (Führer, Duce, generálny tajomník); vodcovstvo, kult osobnosti. Prebieha proces zlučovania vládnej strany so štátnym aparátom.

– Systém teroristickej policajnej kontroly, ktorá sa vykonáva nielen nad „nepriateľmi ľudu“, ale nad celou spoločnosťou. Kontrolujú sa jednotlivci, celé triedy a etnické skupiny. Štát sa stáva nezákonným.

– Stranická kontrola médií, prísna cenzúra akýchkoľvek informácií.

– Komplexná kontrola nad ozbrojenými silami, militarizácia spoločnosti, vytváranie prostredia vojenského tábora, „železná opona“.

– centralizované riadenie ekonomiky a systém byrokratického riadenia ekonomických činností; plánované hospodárstvo ako najracionálnejšie a najefektívnejšie.

Totalita sa vyznačuje najvyšším stupňom regulácie a kontroly.

Predpoklady totality sú: priemyselné štádium rozvoja spoločnosti; zvýšenie racionality a organizácie vo verejnom živote; vznik monopolov a ich splynutie so štátom (totalitarizmus – všeobecný štátny monopol); etatizácia (nacionalizácia) spoločnosti, najmä zosilňujúca počas vojen; masový kolektivisticko-mechanistický svetonázor; emocionálna dôvera v schopnosť rýchlo zlepšiť život prostredníctvom racionálnych sociálnych zmien; psychická nespokojnosť so sociálnym odcudzením jednotlivca, jeho bezbrannosť a osamelosť; akútna sociálno-ekonomická kríza, ktorá prudko zvyšuje nešťastie a nespokojnosť obyvateľstva; vznik početných okrajových vrstiev.

Vláda vystupuje ako hlavný garant ideologickej kontroly nad obyvateľstvom. Stranícko-štátne usporiadanie spoločnosti sa vyznačuje tuhou hierarchickou štruktúrou. Všetka politická opozícia a vytváranie akýchkoľvek organizácií bez súhlasu úradov sú zakázané. V závislosti od dominantnej ideológie sa totalita zvyčajne delí na komunizmus, fašizmus a národný socializmus.

A) komunizmus (socializmus) predpokladá absolútnu moc štátu, úplné odstránenie súkromného vlastníctva a všetku osobnú autonómiu. Napriek prevažne totalitným formám politického usporiadania má socialistický systém aj humánne politické ciele.

B) fašizmus je pravicovo-extrémistické politické hnutie, ktoré bolo prvýkrát založené v Taliansku v roku 1922. Fašizmus tvrdí, že obnovuje alebo čistí „dušu ľudu“, pričom zabezpečuje kolektívnu identitu na kultúrnych alebo etnických základoch. Fašizmus so všetkými svojimi národnými charakteristikami vyjadroval záujmy najreakčnejších kruhov kapitalistickej spoločnosti, ktoré poskytovali finančnú a politickú podporu fašistickým hnutiam a snažili sa ich využiť na potlačenie revolučných povstaní pracujúcich más, zachovanie existujúceho systému a realizáciu svojich imperiálne ambície na medzinárodnej scéne.

C) Národný socializmus vznikol v Nemecku v roku 1933. Jeho cieľom je svetovláda árijskej rasy a jeho sociálnou preferenciou je nemecký národ. Ak je v komunistických systémoch agresivita namierená predovšetkým proti vlastným občanom (triednemu nepriateľovi), tak v národnom socializme je namierená proti iným národom.

Totalita je uzavretá spoločnosť, neprispôsobená kvalitatívnej obnove, zohľadňujúca nové požiadavky neustále sa meniaceho sveta.

2) Autoritárstvo– režim charakterizovaný mocenským monopolom jednej strany, skupiny, osoby alebo sociálnej inštitúcie; jedna z foriem politickej diktatúry. Autoritársky politický systém má tieto vlastnosti:

– autokracia (autokracia) – malý počet držiteľov moci. Môže to byť jedna osoba (monarcha, tyran) alebo skupina ľudí (vojenská junta, oligarchická skupina atď.);

– neobmedzená moc, jej nekontrolovateľnosť občanmi. Vláda môže vládnuť pomocou zákonov, ale prijíma ich podľa vlastného uváženia;

– spoliehanie sa (skutočné alebo potenciálne) na silu. Autoritársky režim sa nemusí uchýliť k masovej represii a môže byť populárny medzi širokou populáciou. Má však dostatočnú moc, aby v prípade potreby prinútil občanov poslúchať;

– monopolizácia moci a politiky, zabránenie politickej opozícii a konkurencii. V autoritárstve je možná existencia obmedzeného počtu strán, odborových zväzov a iných organizácií, ale iba ak sú pod kontrolou úradov;

– odmietnutie úplnej kontroly nad spoločnosťou, nezasahovanie do nepolitických sfér. Vláde ide najmä o zabezpečenie vlastnej bezpečnosti, verejného poriadku, obrany a zahraničnej politiky, môže však ovplyvňovať aj stratégiu hospodárskeho rozvoja a vykonávať pomerne aktívnu sociálnu politiku bez toho, aby ničila mechanizmy trhovej samosprávy;

– charakterizujú ju unitárne formy štátu s prísnou centralizáciou moci. Práva národnostných menšín sú obmedzené;

– rozsiahly verejný sektor je prísne regulovaný štátom, funguje v rámci trhového hospodárstva a dobre vychádza so súkromným podnikaním. Ekonomika môže byť vysoko efektívna alebo neefektívna;

– cenzúra médií, ktoré môžu kritizovať určité nedostatky vládnej politiky pri zachovaní lojality k systému;

– nábor (formovanie) politickej elity zavádzaním nových členov do voleného orgánu bez dodatočných volieb, menovaním zhora, a nie ako výsledok konkurenčného volebného boja.

Rozdiely od totalitného politického režimu:

* autoritárstvo umožňuje obmedzený pluralizmus, ak nepoškodzuje systém; občan nepodlieha represii, pokiaľ nie je aktívnym odporcom režimu (rituálne potvrdenie lojality a žiadne priame napadnutie); v autoritárstve nehrá ústrednú úlohu svetonázor, ale zachovanie moci;

* autoritárske diktatúry uprednostňujú zachovanie tradičných triednych, stavovských alebo kmeňových rozporov, ktoré sú cudzie totalitarizmu, ktorý ruší tradičné sociálne väzby a mení „triedy na masy“;

a) zachovanie tradičného typu spoločnosti so zameraním na známe a stabilné formy spoločenského života a autority; b) zachovanie patriarchálneho a submisívneho typu politickej kultúry ako prevládajúcich; c) výrazný vplyv náboženských noriem (islam, budhizmus, konfucianizmus) na politickú orientáciu obyvateľstva; d) ekonomická zaostalosť; e) nedostatočný rozvoj občianskej spoločnosti; f) vysoký stupeň konfliktov v rozvojových spoločnostiach.

– stranícke režimy (monopolná moc strany alebo politickej skupiny): formy vlády aristokratických (Maroko, Nepál) alebo rodinných (Guatemala) skupín; vláda prvých osôb v štáte s ich úzko prepojenými politickými „tímami“ (Bielorusko);

– vojenský diktátorský režim (väčšina krajín Latinskej Ameriky, Južná Kórea, Portugalsko, Španielsko, Grécko). Moderné vojenské režimy sa vyznačujú potláčaním mnohých politických a občianskych slobôd, rozšírenou korupciou a vnútornou nestabilitou; štátne zdroje sa využívajú najmä na potlačenie odporu a zníženie sociálnej aktivity občanov;

– teokratický režim (Irán od roku 1979);

– národné autoritárstvo vzniká v dôsledku dominancie národnej alebo etnickej skupiny v elitnej skupine (Uzbekistan, Turkménsko, Kazachstan). V týchto krajinách existuje nevyslovená politika vytláčania zahraničných skupín;

– korporátne režimy zosobňujú moc byrokratických, oligarchických alebo tieňových (neformálnych, zločineckých) skupín, ktoré spájajú moc a majetok a na tomto základe kontrolujú rozhodovací proces;

– despotický režim (vrchný vodca sa spolieha na svojvôľu a neformálne klanové a rodinné štruktúry);

– osobná tyrania (moc patrí vodcovi a neexistujú silné inštitúcie: režim S. Husajna v Iraku, režim M. Kaddáfího v Líbyi).

Autoritatívny režim má vysokú schopnosť zabezpečiť politickú stabilitu a spoločenský poriadok, mobilizovať verejné zdroje na riešenie určitých problémov, prekonávať odpor politických oponentov, ako aj schopnosť riešiť progresívne problémy súvisiace so zotavovaním sa krajiny z krízy. Autoritárstvo obsahuje určité reformačné možnosti. Autoritárske režimy dosahovaním ekonomickej a sociálnej efektívnosti vytvárajú demokratický systém hodnôt, záujem občanov o politické a občianske práva a slobody, potrebu slobody informácií, nezávislosti myslenia, netoleranciu svojvôle a násilia.