Uwasilishaji: sisi na afya yetu, mwili wa mwanadamu. Jaribio la kazi kwenye ulimwengu unaozunguka "Sisi na afya zetu" (daraja la 3)

Maelezo:

Mada ya somo: Sisi na afya zetu "Afya ni ada kwa wenye hekima"

Mwalimu wa shule ya msingi: Natalya Yurievna Maksimova

Malengo ya somo:

• Kupanua uelewa wa watoto juu ya maisha ya afya;
• Kuunda tathmini chanya ya maisha ya kazi, yenye afya, mtazamo muhimu kuelekea tabia mbaya, hamu ya kuishi maisha yenye afya;
• Kuwafanya wanafunzi kufikiria juu ya thamani ya afya kwa mtu, juu ya hitaji la kuwa na afya;
• Tambulisha dhana ya "ada"
• Kukuza ubunifu, mawazo, umakini, shauku ya utambuzi;
• Kuza wajibu kwa afya yako.

Vifaa: ubao mweupe unaoingiliana, kompyuta ya mkononi, vifaa vya kuona, video ya muziki.

Wakati wa madarasa

1. Wakati wa shirika.

Habari zenu! Nawaambia, hello! Hii ina maana kwamba ninakutakia afya njema. Kwa nini salamu ya watu inajumuisha matakwa ya afya ya kila mmoja? (majibu ya watoto)

Pengine kwa sababu afya ni thamani muhimu zaidi kwa mtu.

2. Kuweka mada na madhumuni ya saa ya darasa. Inasasisha.

Leo darasani tutazungumza juu ya afya ya binadamu. Tunapaswa kujua kwa nini ni muhimu kuwa na afya njema na nini kifanyike ili mtu awe na afya njema.

3. Sehemu kuu.

Mshairi wa Ufaransa Pierre Jean Beranger alisema hivyo

"Afya ni ada ya mwenye hekima." Unaelewaje hili?

Ada ni nini?

Hebu tutafute maelezo ya maana ya neno hili katika kamusi ya ufafanuzi. Isome.

ADA ni malipo ya pesa chini ya mkataba au makubaliano ya kazi.

Je, inawezekana kwamba mtu anamlipa pesa kwa kuwa mtu ni mzima wa afya?

Sikiliza kwa makini shairi.

Je, shujaa wa shairi hili aliishi maisha gani?

• Mwalimu anasoma shairi

Mtu alizaliwa

Niliinuka kwa miguu yangu na kutembea!

Alifanya urafiki na upepo na jua

Ili uweze kupumua vizuri.

Nimezoea kuagiza,

Aliamka asubuhi na mapema.

Alikuwa akifanya mazoezi kwa nguvu,

Nilioga baridi. (ugumu)

Fikiria anaenda kwa madaktari wa meno,

Nilikuja bila hofu yoyote.

Alipiga mswaki kwa dawa ya meno,

Safisha meno yangu vizuri! (Usafi)

Mwanaume kwenye chakula cha mchana

Nilikula mkate mweusi na uji.

Sikuwa mchaguzi hata kidogo.

Hakupoteza uzito na hakuwa na mafuta. (Lishe sahihi)

Kila siku aliruka, akakimbia,

Niliogelea sana na kucheza mpira.

Kupata nguvu ya maisha, (kucheza michezo)

Hakupiga kelele wala kuugua.

Alilala saa 8:30

Nililala haraka sana.

Nilienda kusoma kwa kupendezwa

Na nilipata A moja kwa moja! (Kuzingatia utaratibu wa kila siku, mafanikio ya kitaaluma)

Je, shujaa wa shairi hili aliishi maisha gani?

Unafikiri jina la kijana huyo lilikuwa nani?

Mtu mkubwa (ubaoni kuna bango "Big Boy")

Mvulana alifanya nini kuwa mtu mkubwa? (majibu ya wanafunzi)

Je, yeye ni mtu mwenye furaha?

Mvulana mwingine alikuja kututembelea - tazama.

Ubaoni kuna bango lenye “Sick Boy)

Je, tunaweza kumuita Big Man? Kwa nini?

Je, kijana huyu ana furaha? (majibu ya watoto)

• Mwalimu:

"Asili ina sheria - ni mmoja tu atakayefurahi

Nani ataokoa afya yako?

Epuka maovu yote!

Jifunze kuwa na afya!

Jamani, unaweza kujiita mtu mwenye afya njema? Kwa nini? Je, unajiwekaje na afya njema? (majibu)

Je, shujaa wetu bado anaweza kusaidiwa? Hebu tusaidie na kujenga msingi wa afya kwa kijana huyu.

Baada ya yote, afya ya binadamu, kama jengo kubwa, imejengwa kutoka kwa vipengele vya mtu binafsi. Mambo haya yanaunda msingi wa afya yetu, na bila wao kuwepo kamili kwa nyumba kubwa kama mwili wetu haiwezekani.

4. Fanya kazi katika vikundi (vikundi 2)

Una matofali. Chagua wale ambao watakuwa msingi wa afya ya mvulana.

Kwa mfano, ili kudumisha afya yangu, ninajaribu kuwa na nguvu na furaha, hivi ndivyo ninavyomshauri shujaa wetu, na sasa wewe ...

(Wanafunzi huchagua matofali yanayohitajika na wayaambatanishe kwenye ubao kama msingi.)

kuwa na nguvu ya kimwili na kuwa na hisia nzuri;

• usiwe na tabia mbaya;
• kula haki;
• kucheza michezo, kufanya mazoezi;
• kazi mbadala na kupumzika;
• kusonga zaidi;
• kuweka mwili wako na nguo safi;
• jua, hewa na maji ni marafiki zako bora!
• kulala angalau masaa 9;
• osha mikono yako kabla ya kula;
• usisahau kupiga meno yako asubuhi na kabla ya kulala;
• weka utaratibu wa kila siku;
• tunza macho yako;
• tabasamu zaidi, usiwe na hasira, usikasirike;
• kuwa mwema;
• kula chips zaidi;
• kusoma amelala chini;
• tazama TV kwa masaa;
• kucheza michezo ya kompyuta kutoka asubuhi hadi jioni;
• hauitaji utaratibu wa kila siku, lala kadri unavyotaka, nenda kitandani unapotaka, kula chochote unachotaka;
• usifanye mazoezi ya mwili;
• Usitembee nje, usipumue hewa safi.

Tumeweka msingi. Hizi ndizo sababu kuu za afya.

Je, anaweza kuwa na afya njema sasa? Katika hali gani? (ikiwa atafuata vidokezo hivi). Anapaswa kuishi maisha gani?

Unaweza pia kujifunza kuhusu maisha ya afya kutoka kwa vyanzo mbalimbali vya habari. (Tafadhali kumbuka maonyesho ya kitabu)

Bado una matofali kwenye meza. Kwa nini uliwaacha?

Kila kitu ambacho tumeorodhesha ni hatari kwa afya.

Kwa hivyo, Afya ni zawadi isiyokadirika. Mtu anayethamini afya yake na kuitunza anachukuliwa kuwa mwenye busara.

Watu wenye hekima hupitisha ujuzi na uzoefu wao kwa watu wengine kwa kuweka pamoja methali na misemo.

6. Methali.

Jamani, mnajua methali kuhusu afya?

Chagua methali kuhusu afya, eleza jinsi unavyozielewa? (wanafunzi wana methali kwenye madawati yao)

• Afya ni muhimu zaidi kuliko pesa.
• Utakuwa na afya, utapata kila kitu.
• Usingizi ni dawa bora.
• Mwendo ni maisha
• Mara saba kipimo kata mara moja.
• Kuwa mgeni ni nzuri, lakini kuwa nyumbani ni bora
• Hujachelewa kujifunza
• Uvumilivu na kazi - kila kitu kitasaga, nk.

Mwendo ni maisha, na wewe na mimi tumekaa muda mrefu sana.

Wacha tufanye mazoezi (tunarudia harakati zote kwa muziki)

7. Mazoezi ya kimwili ya muziki.

8. Muhtasari (kutafakari).

Sisi ni watu wazuri kama nini! Leo tumezungumza juu ya afya ya binadamu. Tuligundua kuwa afya ndio dhamana muhimu zaidi kwa mtu.

Je, ni muhimu kuishi maisha yenye afya? Kwa nini? Unahitaji kufanya nini kwa hili? (majibu)

Wacha turudi kwenye mada ya somo letu:

"AFYA NI ADA YA MWENYE HEKIMA"

Ni nini basi thawabu kwa mtu anayejali afya yake?

Thawabu ya kutunza afya yako inaweza kuwa maisha marefu na yenye furaha, maisha ya kufikia malengo.

Afya ndio kilele ambacho kila mtu anapaswa kujitahidi.

9. Neno la mwisho kutoka kwa mwalimu.

Nawatakia nyie muwe na afya njema kila wakati.

Lakini kufikia matokeo haiwezekani bila shida.

Jaribu kutokuwa mvivu

Kila wakati kabla ya milo

Kabla ya kukaa kwenye meza, osha mikono yako na maji.

Na fanya mazoezi kila asubuhi.

Na, bila shaka, fanya bidii

Hii itakusaidia sana.

Vuta hewa safi kila inapowezekana.

Nenda kwa matembezi msituni

Atakupa nguvu, marafiki!

Fuata vidokezo vyote

Na maisha yatakuwa rahisi kwako!

Na kama ada ya hamu yako ya Maisha yenye Afya, ninakupa CD ya "Mtu mwenye Afya" yenye dakika ya muziki ya kimwili. Sikiliza na ufanye mazoezi kila siku.

Somo limekwisha. Asante!

MKOU KUIBYSHEVSKAYA OOSH

SISI NA AFYA ZETU

Mradi

juu ya "Ulimwengu unaotuzunguka" »

Imekamilishwa na: NOVOKOVSKAYA SVETLANA

Mkuu: RADCHENKOVA T.I.

LENGO LA MRADI:

1. Tafuta sababu kuu za afya.

2. Jihakikishie faida za mazoezi, kucheza michezo, na kucheza nje.

3. Jifunze jinsi ya kula vizuri.

4. Elewa kwa nini watoto na marafiki zangu huwa wagonjwa mara nyingi?

"Ninajali afya yangu - nitajisaidia"

NAWEZA KUFIKIRI

NAWEZA KUSABABU

NINI FAIDA KWA AFYA,

NDIYO NITACHAGUA

"Ninajijali mwenyewe - nitajisaidia"

Kuu mambo ya afya:

• harakati
• lishe
• hali
• ugumu

"Kuzuia matibabu kwa mwendo usio na mwisho" Zoezi elimu ya kimwili Na michezo!

• Tunahitaji kula mara 4 kwa siku. Kila wakati, chakula kinapaswa kuwa na kila kitu ambacho seli zetu zinahitaji.

Tunahitaji nishati ili kuishi, na tunaipata kutoka kwa chakula na lishe.

Virutubisho hutupatia sio nishati tu, bali pia vizuizi vya ujenzi kwa ukuaji na ukarabati wa uharibifu wa mwili.

Kila aina ya bidhaa ni muhimu kwa njia yake mwenyewe. Ni muhimu sana tuitumie kwa njia sahihi.

sehemu ya bidhaa zote muhimu.

Vitamini A.

Ikiwa unataka kukua vizuri, ona vizuri na kuwa na meno yenye nguvu.

Karoti, kabichi, nyanya.

Vitamini KATIKA.

Ikiwa unataka kuwa na nguvu, kuwa na hamu nzuri na hutaki kukasirika juu ya vitapeli.

Beets, apples, turnips, wiki saladi, radishes.

Vitamini C

Ikiwa unataka kupata homa mara chache, kuwa na moyo mkunjufu, na upone haraka kutokana na ugonjwa.

Currants, limao, vitunguu

Mode, moja ya vipengele kuu maisha ya afya

Utawala wa kila siku -Hii sahihi usambazaji wa wakati,

kwa mahitaji ya msingi ya binadamu.

Ikiwa unataka kuwa na afya, pata afya I !

Kwa nini wanafunzi wenzangu wanaugua?

- vaa visivyofaa kwa msimu,

- kutembea na miguu mvua,

- usifuate utaratibu wa kila siku,

- wasiliana na wagonjwa,

- kula vibaya,

- tabia mbaya.

Tabia mbaya - njia ya tabia iliyowekwa ndani ya mtu ambayo ni ya fujo kwa mtu mwenyewe au kwa jamii.

Kuvuta sigara - tabia mbaya ya kawaida ya mtu, ambayo inaongoza kwa

ulevi wa nikotini, ambayo ina athari mbaya kwa mwili wa binadamu na husababisha magonjwa mengi.

Pombe huharibu ubongo wa binadamu na viungo vingine. Mtu anayekunywa pombe hawezi kufikiria haraka na kwa usahihi, anakuwa mwangalifu,

hupoteza udhibiti juu yake mwenyewe na ana uwezo wa kufanya vitendo visivyo vya kijamii.

1. Vyenye

4. Zaidi

safi

hoja!

mwili wako,

nguo na

nyumbani

3. Sahihi

kuchanganya kazi

na kupumzika

2. Haki

kula

5. Usianze

madhara

mazoea

Dunia yenye afya -

Svetlana Morozova

Somo kuhusu ulimwengu unaotuzunguka katika daraja la 3

Lengo: panga, fupisha, jaribu maarifa kwenye sehemu iliyosomwa.

Matokeo ya somo yaliyopangwa ya kusimamia nyenzo:

kueleza maana ya dhana;

kuzungumza juu ya mifumo ya viungo vya mwili wa binadamu, muundo wao na kazi;

kuelewa uunganisho wa mifumo ya chombo katika mwili wa binadamu;

fanya tathmini ya kutosha ya mafanikio yako.

Shughuli za kujifunza kwa wote:

uundaji na uundaji wa shida, uundaji huru wa algorithms ya shughuli wakati wa kutatua shida za asili ya ubunifu na ya uchunguzi;

ujuzi wa muundo;

tathmini - utambuzi na ufahamu wa wanafunzi wa kile ambacho tayari kimejifunza na kile ambacho bado kinahitaji kujifunza, ufahamu wa ubora na kiwango cha uigaji; tathmini ya utendaji;

ushirikiano na mwalimu na wanafunzi wenzake.

Vifaa: kompyuta, uwasilishaji wa kompyuta, projekta, skrini, kadi za kazi, mifupa ya binadamu, mfano wa mwanadamu na mifano ya viungo vya binadamu, meza na vitabu juu ya mada ya somo, methali na maneno kuhusu afya, limao, sabuni.

Wakati wa madarasa

1. Wakati wa shirika.

Jamani, tunamalizia somo letu la sehemu "Sisi na afya zetu."

Tukumbuke kwamba mwanzoni mwa kusoma sehemu tuliweka lengo (meza kwenye ubao):

Nataka kujua:

1. Kiumbe hai ni nini? Ni sifa gani za mwili wa mwanadamu?

2. Je, kuna viungo gani katika mwili wa mwanadamu? Kazi yao ni nini?

3. Viungo huunda nini wakati wa kufanya kazi ya jumla?

4. Sayansi hufanya nini: anatomy, physiolojia, usafi?

5. Unapaswa kufanya nini ili uwe na afya njema?

Leo katika darasa tutajaribu kufupisha maarifa yetu juu ya mwili wa mwanadamu. Hebu tuone jinsi unavyojua muundo wa mwili wa binadamu, sheria za kuongoza maisha ya afya.

2. Fanya kazi kwenye mada uro ka.

Mwalimu. Kwa karne nyingi, wanadamu wamekuwa wakitafuta jibu la swali la maisha ni nini. Labda, hata leo swali hili linabaki kuwa moja ya muhimu zaidi, kwa sababu jibu lake sio daima lisilo na utata.

Mwanadamu ni sehemu ya asili, ulimwengu wake hai.

Slaidi ya 3.

Je, unakubaliana na kauli hii? Thibitisha.

(Kama viumbe wengine hai, anapumua, anakula, hukua, hukua, ana watoto, na kufa)

Slaidi 4.

Lakini tunajua kwamba wanadamu bado ni tofauti na wanyama. Vipi? Taja sifa kuu.

Slaidi ya 5.

Kulingana na kamusi ya Ozhegov: "Kiumbe ni kiumbe kilicho hai ambacho kina seti ya mali inayokitofautisha na kitu kisicho hai."

Slaidi 6.

Wewe na mimi tunaishi ulimwenguni bila kufikiria haswa jinsi tulivyoundwa. Inaonekana kila kitu ni rahisi sana. Lakini tayari unajua ni kazi gani ngumu inayotokea katika mwili wako.

Kwa nini tunahitaji kujua muundo wa mwili wa mwanadamu?

Ukurasa "Mfumo wa musculoskeletal"

Slaidi 7.

Mfumo wa musculoskeletal (mwalimu anaelekeza kwenye kitabu cha kiada "Skeleton") huundwa na mifupa (mifupa) na misuli.

Kusudi la mifupa ya mwanadamu ni nini? (Mifupa ya mwanadamu hutumika kama msaada wa ndani wa mwili wa binadamu na hulinda viungo vya ndani kutokana na uharibifu)

Ni nini umuhimu wa mifupa na misuli kwa mtu? (Toa nafasi fulani ya mwili wa mwanadamu katika nafasi - mkao na uhamaji.)

Kwa nini mkao wangu unadhoofika? (Kukaa vibaya kwenye dawati; kubeba vitu vizito kwa mkono mmoja, nk.)

Ni sheria gani zinapaswa kufuatwa ili kuhakikisha mkao sahihi, mzuri? (Keti kwa usahihi, sawa; kubeba mizigo kwa mikono miwili au nyuma ya mgongo wako, nk.)

Usisahau kuhusu sheria za mkao, kaa kwa usahihi, nionyeshe mkao wako.

Asante. Je, kifua kinalinda viungo gani? (Inalinda mapafu na moyo)

Kwa hiyo, hebu tukumbuke mifumo kuu ya chombo cha mwili wa binadamu.

Ukurasa "Mfumo wa kupumua"

Slaidi ya 8.

Maisha yake yote mtu anapumua - inhales na exhales hewa. Taja viungo vya kupumua kwa mpangilio wa njia ya hewa. (Cavity ya pua, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi, mapafu). Waonyeshe kwenye mpangilio.

Weka mikono yote miwili kwenye mapafu yako. Pumua kwa kina na exhale.

Tuambie kwa ufupi kuhusu safari ya anga.

Je, kazi kuu ya mfumo wa kupumua ni nini?

Ukurasa "Mfumo wa mzunguko"

Slaidi 9.

Damu ina jukumu kubwa katika mwili. Inaleta virutubisho na oksijeni kwa viungo vyote, na huondoa dioksidi kaboni kutoka kwao.

Taja viungo vya mzunguko wa damu. (Moyo na mishipa ya damu). Onyesha moyo juu ya mfano wa mtu.

Weka mkono wako wa kulia juu ya moyo wako. Unahisi inagonga?

Tuambie jinsi moyo unavyofanya kazi. (Moyo ni kiungo chenye misuli ambacho kinaweza kulinganishwa na pampu. Husukuma damu kwa nguvu kwenye mishipa ya damu. Baada ya kuzunguka mwili mzima, damu hurudi kwenye moyo. Huipeleka kwenye mapafu, na kisha kuifanya tena kusafiri. katika mwili wote. Moyo hufanya kazi mfululizo katika maisha ya mtu.)

3. Dakika ya elimu ya kimwili.

4. Kuendelea kwa kazi juu ya mada ya somo.

Ukurasa "Mfumo wa utumbo"

Slaidi 11.

Mwili wa mwanadamu hutumia virutubishi kila wakati. Viungo vyote vinahitaji virutubisho. Kwa hiyo, mwili wa binadamu unahitaji lishe. Mfumo wa utumbo unaitwa "jikoni la ndani" la mwili.

Orodhesha viungo vya utumbo. (Cavity ya mdomo, pharynx, esophagus, tumbo, utumbo mdogo na mkubwa, rectum, ini.) Waonyeshe kwenye mfano wa mtu.

Weka mkono wako wa kushoto mahali pa mwili wako ambapo tumbo lako ni, na mkono wako wa kulia mahali ambapo ini lako liko.

Wacha tujadili ni nini kila chombo cha kusaga chakula hutumikia.

Slaidi ya 12.

Je, mtu hupata virutubisho gani kutoka kwa chakula? (Protini, mafuta, wanga na vitamini.)

Jukumu lao ni nini na hupatikana katika bidhaa gani?

Ukurasa "Mfumo wa excretory"

Slaidi ya 13.

Taka zisizo za lazima kutoka kwa mwili (jasho, mafuta, mkojo, kinyesi, dioksidi kaboni) huiacha.

Hebu tuweke mikono yote miwili kwenye eneo la lumbar la nyuma yetu, ambapo figo zetu ziko.

Je, kazi kuu ya mfumo wa excretory ni nini?

Ukurasa wa Mfumo wa Neva

Slaidi ya 14.

Mwili wetu unatusikiliza. Ukitaka, utakaa chini; ukitaka, utakimbia. Kuna "chapisho kuu la amri" kwa maisha ya mwili wa mwanadamu. Ninazungumza juu ya viungo gani? (ubongo: kichwa na uti wa mgongo)

Hiyo ni kweli, ni ubongo na uti wa mgongo. Ubongo upo wapi? (Katika fuvu la kichwa) Uti wa mgongo huenda wapi? (Katika safu ya mgongo). Onyesha eneo la ubongo kwenye mfano wa mwanadamu.

Je! ni mishipa gani inayotumika katika mwili wa mwanadamu? (Kusambaza amri kutoka kwa ubongo kwenda kwa viungo vyote)

Ukurasa "Viungo vya hisia"

Slaidi 1 5.

Ni viungo gani vinavyomsaidia mtu kuzunguka ulimwengu unaomzunguka? (viungo vya hisia)

Mwili wetu una viungo 5 vya hisia. Kwa msaada wao, tunapokea habari zote kuhusu ulimwengu unaotuzunguka.

Muziki unachezwa.

Sikiliza. Umesikia nini? Tunasikiaje sauti? Sauti husafiri kupitia sikio hadi kwenye kiwambo cha sikio, na kisha miisho ya neva hupeleka habari kwenye ubongo. Na tunaanza kutofautisha na kuelewa ni aina gani ya muziki: utulivu au sauti kubwa, haraka au polepole. Kwa hiyo, watu, hisia ya kwanza ni ... (kusikia).

Sasa angalia pande zote, unaona nini? Sasa fumba macho, unaona nini? Tunaona kwa msaada gani? Mwanga huingia kwenye jicho kupitia mwanafunzi na huelekezwa na lenzi kwenye ukuta wa nyuma. Inafunikwa na retina, chembe zinazoweza kuhisi mwanga ambazo huona picha na kuipeleka kwenye ubongo pamoja na mishipa ya macho. Ni kwa msaada wa maono kwamba tunatofautisha vitu, sura yao, rangi, ukubwa. Hii ni watu, hisia ya pili ni .... (maono).

Sasa chukua limau, chukua kidogo, ulijisikiaje? Na kwa msaada wa chombo gani tuliamua ladha ya limao? Kuna chunusi ndogo kwenye ulimi zinazoitwa buds ladha. Seli zao za hisia hutuwezesha kutambua ladha ya chakula. Kila aina yake - chungu, tamu, siki na chumvi - hugunduliwa na sehemu iliyoainishwa madhubuti ya ulimi. Ulimi hutusaidia kutofautisha ladha ya chakula. Ni kitamu, nitakula kwa utamu. Lakini hapana, sio kitamu. Hisia hii ya tatu ni ... (ladha).

Ifuatayo, chukua kipande cha sabuni, ukinuse, unahisi nini? Tulitumia nini kunusa? Kuna vipokezi kwenye pua vinavyopeleka ishara za harufu kwenye ubongo. Hisia hii ya nne ni... (harufu).

Tunapohisi kitu, seli za hisi kwenye ngozi huambia ubongo kama ni ngumu au laini, kavu au baridi, laini au mbaya. Sasa weka mkono wako juu ya kilele cha meza na uniambie inahisije? Hisia hii ya tano ni... (gusa).

Kwa hivyo, taja viungo vya hisia na kazi zao. (Macho ni kiungo cha maono, masikio ni kiungo cha kusikia, pua ni kiungo cha kunusa, ulimi ni kiungo cha ladha, ngozi ni kiungo cha kugusa.)

Ukurasa "Mtihani"

Slaidi ya 16.

Andaa kadi zilizo na nambari "1", "2", "3". Nitasoma swali na majibu matatu yanayowezekana kwake. Lazima uchague jibu moja sahihi na uonyeshe kadi iliyo na nambari ya jibu.

1) Ni chombo gani cha ndani kinachoitwa "motor" ya viumbe vyote?

1- moyo 2- mapafu 3- ubongo

2) Kiungo cha ndani kinachosimamia mawazo na hisia zote za mtu, hufuatilia utendaji sahihi wa viungo - hii ni ...

1- tumbo 2- ini 3- ubongo

3) Kiungo hiki kilichooanishwa kinalinganishwa na sifongo kutokana na muundo wake wa vinyweleo...

1- ubongo 2- moyo 3- mapafu

4) Jirani na msaidizi wa tumbo iko upande wake wa kulia ...

1- pharynx 2- ini 3- trachea

5) Ni kiungo gani ambacho sio chombo cha kutolea nje ...

1- figo 2- ngozi 3- moyo

1- Moyo wako ni saizi ya ngumi yako.

2- Esophagus - chombo cha kupumua

3- Sehemu kuu ya "jikoni ya ndani" ni tumbo.

4- Labyrinth ya vilima ya "jikoni ya ndani" ni ubongo.

5- Trachea na bronchi ni viungo vya utumbo.

Umefanya vizuri!

Ukurasa "Sayansi ya Binadamu"

Slaidi ya 17.

Sayansi ya biolojia inasoma asili. Ni sayansi gani husoma wanadamu?

Kamilisha sentensi na majina ya sayansi:

Muundo wa mwili unasomwa na sayansi (anatomy).

Kazi ya viungo na mifumo ya chombo - ... (fiziolojia).

Sayansi ya kudumisha na kukuza afya - ... (usafi)

Slaidi ya 18.

Kumbuka kile mwanasayansi I. Pavlov alifanya?

Ukurasa "Maisha ya afya"

Slaidi ya 19.

Afya yetu iko mikononi mwetu!

Zingatia uteuzi wa vitabu, methali na maneno juu ya afya.

Kumbuka sheria za msingi za maisha ya afya.

Fanya kazi kwa jozi kwa kutumia kadi

Sasa mtafanya kazi kwa jozi. Ninataka kuwapa changamoto nyote kufanya kazi ambayo itakusaidia kujifunza masharti ya msingi ya maisha yenye afya.

Slaidi ya 20

Mwalimu anatathmini kazi kwa mdomo. Maoni juu ya usahihi wa utekelezaji wake.

Kujijaribu (kwenye skrini): michezo, ugumu, dousing, chanjo ya vitamini, jua, kinga.

Je, unayafahamu maneno haya?

Kuna wageni kwenye somo letu (mwalimu wa biolojia, muuguzi na wengine) na wanataka kukuuliza maswali kuhusu mada ya somo.

Maswali na majibu.

5. Tafakari

Ni kazi gani nilipenda kufanya darasani?

Ni kazi gani ilikuwa ngumu kwangu kumaliza darasani?

Maarifa haya yatanifaa wapi maishani?

Je, ninaondoka darasani katika hali gani? Kwa nini?

Je, umeridhika na kazi yako?

6. Kufanya muhtasari wa somo

Jamani, somo letu linafikia tamati. Je, tumetimiza lengo letu (rejelea bango ubaoni?

Ndiyo, tulijifunza mambo mengi mapya na ya kuvutia.

Nimefurahishwa na kazi yako. Kila mmoja wenu anapokea alama za kazi yake darasani (toa maoni juu ya alama).

Slaidi ya 22.

7. Kazi ya nyumbani

Kagua sheria za kudumisha afya ulizojifunza ulipokuwa ukisoma mwili wa binadamu, na ujitayarishe kutetea miradi uliyokamilisha ulipokuwa ukisoma sehemu ya “Sisi na Afya Yetu.” Bahati nzuri kwa kila mtu na AFYA NJEMA!

Mtihani wa kudhibiti ulimwengu unaotuzunguka Sisi na afya zetu, daraja la 3 na majibu. Jaribio linajumuisha kazi 7.

Angalia kile umejifunza kwa kusoma sehemu hii. Karibu na kila ujuzi, weka moja ya ishara:

"+" - Ninaweza kuifanya;
"-" - wakati mwingine mimi hupata shida;
"?" - Ninaona kuwa ngumu kujibu.

1. Anzisha uhusiano kati ya muundo na utendaji wa mifumo ya viungo vya binadamu
2. Kuainisha viungo vya hisia za binadamu.
3. Tumia maarifa kuhusu mwili wa binadamu kudumisha na kuboresha afya.
4. Kutoa huduma ya kwanza inapotokea ajali.
5. Jenga mkao sahihi.
6. Fuata sheria za lishe bora na ugumu.
7. Elewa hitaji la maisha yenye afya.

Hakikisha kuwa majibu yako ni sahihi. Ili kufanya hivyo, kamilisha kazi 1-7. Tafadhali kumbuka: nambari za kazi zinalingana na nambari za ujuzi.

1. Jaza meza. Sambaza majina ya viungo vya ndani vya binadamu katika vikundi vitatu na uandike kwenye safu wima zinazofaa. Andika majina ya safu wima yanayokosekana.

Tumbo, mishipa, umio, moyo, ubongo, utumbo, uti wa mgongo, mishipa ya damu.

2. Taja kiungo cha mguso. Inachukua jukumu gani katika maisha ya mtu?

3. Chagua jibu sahihi kwa swali: "Kwa nini ni muhimu kuingiza chumba kabla ya kulala na kulala na dirisha lililofunguliwa katika msimu wa joto?" Zungushia nambari ya jibu sahihi.

1) Inakuruhusu kulala haraka.
2) Katika chumba cha baridi ni mazuri kulala chini ya blanketi ya joto.
3) Unapovuta hewa safi, oksijeni zaidi huingia mwilini.

4. Chagua vitendo sahihi kwa baridi kwenye mikono yako. Weka alama kwenye kisanduku (✓).

1) Piga ngozi na theluji.
2) Rudi nyumbani kutoka mitaani.
3) Weka mikono yako kwenye maji ya moto.
4) Funga mikono yako kwa joto.

5. Angalia picha. Chagua moja inayoonyesha jinsi ya kuketi kwenye meza au dawati la shule kwa usahihi. Zungushia nambari yake.

Andika sheria mbili za kukaa kwenye meza ambazo zitakusaidia kudumisha mkao sahihi.

6. Andika sheria za kula afya.

1) Unahitaji kula vyakula mbalimbali ili ___________
2) Kuepuka kuchoma mdomo, koromeo na umio, ___________
3) Ili chakula kiweze kufyonzwa vizuri, lazima ujaribu ___________

7. Inamaanisha nini kuishi maisha yenye afya? Kamilisha mchoro.

Majibu kwa mtihani wa udhibiti kwenye ulimwengu unaotuzunguka Sisi na afya zetu, daraja la 3
1.
Safu wima ya kwanza. Mfumo wa neva: mishipa, ubongo, uti wa mgongo.
Safu ya pili. Mfumo wa utumbo: tumbo, umio, matumbo.
Safu ya tatu. Mfumo wa mzunguko: moyo, mishipa ya damu.
2. Ngozi. Inalinda viungo vya ndani vya binadamu kutokana na uharibifu, baridi na joto, na pathogens.
3. 3
4. 24
5. 3.
Unahitaji kukaa wima kwenye meza, ukiinamisha kichwa chako mbele kidogo.
Umbali kati ya meza na kifua chako unapaswa kuwa sawa na upana wa kiganja chako.
6.
1) kupokea virutubisho muhimu;
2) huwezi kula chakula cha moto sana;
3) kula kwa wakati mmoja.
7.
Maisha yenye afya:
kujua sheria za afya,
tazama usafi,
imarisha afya.