అంశంపై స్పీచ్ థెరపీ పాఠం యొక్క సారాంశం: "ధ్వని మరియు అక్షరం M." సన్నాహక సమూహంలో అక్షరాస్యత పాఠం యొక్క సారాంశం "ధ్వని మరియు అక్షరం M"

తిరిగి ముందుకు

శ్రద్ధ! స్లయిడ్ ప్రివ్యూలు సమాచార ప్రయోజనాల కోసం మాత్రమే మరియు ప్రదర్శన యొక్క అన్ని లక్షణాలను సూచించకపోవచ్చు. మీకు ఈ పనిపై ఆసక్తి ఉంటే, దయచేసి పూర్తి వెర్షన్‌ను డౌన్‌లోడ్ చేయండి.

పాఠం యొక్క ఉద్దేశ్యం: హల్లుల శబ్దాలు మరియు అక్షరాల గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి; శబ్దాలను ఉచ్చారణ ద్వారా వేరు చేయడం, శబ్దాలు మరియు వాటిని సూచించే అక్షరం మధ్య తేడాను గుర్తించడం నేర్చుకోండి. ఫోనెమిక్ వినికిడి, శ్రద్ధ, తార్కిక ఆలోచన, జ్ఞాపకశక్తి, చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి.

పరికరాలు: ప్రదర్శన, మల్టీమీడియా పరికరం, నోట్‌బుక్‌లు, ఎరుపు, నీలం మరియు ఆకుపచ్చ పెన్నులు.

ఎవరి పేరులో ధ్వని [నేను] ఉంటుందో వాడు కూర్చుంటాడు.

సైకో-జిమ్నాస్టిక్స్. స్పీచ్ థెరపిస్ట్: కోపంగా ఉన్నప్పుడు అమ్మా నాన్నల ముఖ కవళికలు ఎలా ఉంటాయి? మీరు తిట్టినప్పుడు మీరు ఏమి చేస్తారు (స్లయిడ్ 1) (ఏడ్వడం, విచారంగా ఉండటం, దాచడం, మిమ్మల్ని మీరు రక్షించుకోవడం, మౌనంగా ఉండటం, క్షమాపణలు చెప్పడం - పిల్లలు ముఖ కవళికలతో విభిన్న భావోద్వేగ స్థితిని వ్యక్తం చేస్తారు). 2-3 సన్నివేశాలు ప్లే చేయబడ్డాయి.

(స్లయిడ్ 2 చూపించు)

స్పీచ్ థెరపిస్ట్: ఇది ఏమిటి? - ఇల్లు. ఇల్లు అనే పదంలోని చివరి శబ్దం ఏమిటి? (ధ్వని [M]). అమ్మమ్మ, తాత, తండ్రి, తల్లి మరియు పిల్లలు ఈ ఇంట్లో నివసిస్తున్నారు - మిఖైలోవ్ అనే కుమారుడు మరియు కుమార్తె. ఒక్క మాటలో చెప్పండి - “కుటుంబం” (స్లయిడ్ 3) ఈ పదంలో మూడవ ధ్వని ఏమిటి? (ధ్వని [M'])- ఈ రోజు మనం వేరు చేయడం నేర్చుకుంటాము శబ్దాలు [M] - [M']మరియు వ్రాతపూర్వకంగా ఈ శబ్దాలను సూచించే అక్షరం. అక్షరం M. (స్లయిడ్ 4)

స్పీచ్ థెరపిస్ట్: నా పెదవులను చూడండి, వారు ధ్వనిని [M’] ఉచ్చరించినప్పుడు వారు కొద్దిగా నవ్వుతారు మరియు వారు [M] శబ్దాన్ని ఉచ్చరించినప్పుడు కొంచెం కోపంగా ఉంటారు.

M - ధ్వని మన పెదవులను మూసివేస్తుంది!
వాయిస్ ధ్వనికి సహాయపడుతుంది.(సౌండ్ ప్రొఫైల్ [M]– (స్లయిడ్ 5),

రంగు చిహ్నాలు మరియు "గంటలు" (స్లయిడ్ 6)తో శబ్దాల హోదా

స్పీచ్ థెరపిస్ట్: మిఖైలోవ్ కుటుంబం స్నేహపూర్వకంగా ఉంటుంది. వారు కలిసి పని చేస్తారు మరియు కలిసి విశ్రాంతి తీసుకుంటారు, వారు వివిధ ఆటలను ఆడటానికి ఇష్టపడతారు. పాపా మాట్వే మిమ్మల్ని “హార్డ్ - సాఫ్ట్” గేమ్ ఆడమని ఆహ్వానిస్తున్నారు. మీరు శబ్దం [M] విన్నట్లయితే, నీలం చతురస్రాన్ని పెంచండి మరియు మీరు [M’] శబ్దాన్ని వింటే, ఆకుపచ్చ చతురస్రాన్ని పెంచండి. ( పదాలు: విమానం, కోరిందకాయ, తేనె, వంతెన, అందమైన, చిన్న, మాంసం, పిండి, ఎలుగుబంటి, ఫ్లై) స్పీచ్ థెరపిస్ట్: M అక్షరం ఎలా ఉంటుంది?

రెండు హంప్‌లతో అక్షరం M, ఒంటెలా - మీరే చూడండి (స్లయిడ్ 6)

స్నేహితులు చేతులు పట్టుకున్నారు.
మరియు వారు ఇలా అన్నారు: "నువ్వు మరియు నేను మనమే!"
మరోవైపు
అది M అక్షరం అని తేలింది.
ఎ. షిబావ్ (స్లయిడ్ 7)

స్పీచ్ థెరపిస్ట్: నా మనవరాళ్లు మిత్య మరియు మాయా అమ్మమ్మ మాషాతో ఆడుకోవడం చాలా ఇష్టం.

5. శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, తార్కిక ఆలోచన అభివృద్ధి. గేమ్ "నాల్గవ చక్రం".

స్పీచ్ థెరపిస్ట్: చిత్రాలను చూడండి, వాటికి పేరు పెట్టండి, "అదనపు పదాన్ని" కనుగొనండి, మీరు అలా ఎందుకు అనుకుంటున్నారో వివరించండి.

నమూనా సమాధానం: "ఇల్లు" అనే పదం "మితిమీరినది" అని నేను అనుకుంటున్నాను, ఎందుకంటే శబ్దం [M] పదం చివరిలో ఉంది, కానీ అన్ని పదాలలో ఇది పదం ప్రారంభంలో వినబడుతుంది.

(చమురు, కారు, బిడ్డ, ఇల్లు -స్లయిడ్ 9),
(బంతి, తేనె, క్రేయాన్స్, సముద్రం-స్లయిడ్ 10)
(ఐస్ క్రీం, మాంసం , సబ్బు, ఎగురు-స్లయిడ్ 11), (2 సమాధాన ఎంపికలు)
(తల్లి, నాణేలు, వంతెన, మోటార్ సైకిల్-స్లయిడ్ 12).

పదాలు ఎలా సమానంగా ఉంటాయి? (పాలు, సుత్తి – స్లయిడ్ 13) ( అవి హార్డ్ హల్లు ధ్వనితో ప్రారంభమవుతాయి [M], ప్రతి పదానికి 3 అక్షరాలు ఉంటాయి, అచ్చు అక్షరం O తో వ్రాయబడింది). తేడా ఏమిటి? (పాలు ఒక ఉత్పత్తి, మరియు ఒక సుత్తి ఒక సాధనం. "పాలు" అనే పదానికి 6 అక్షరాలు మరియు 6 శబ్దాలు ఉన్నాయి, "సుత్తి" అనే పదానికి 7 అక్షరాలు మరియు 7 శబ్దాలు ఉన్నాయి)

స్పీచ్ థెరపిస్ట్: తాత మిషాతో, పిల్లలు ఏదైనా తయారు చేయడం, సుత్తితో కొట్టడం మరియు ఆసక్తికరమైన చిత్రాలను చూడటం (స్లయిడ్ 15) ఇష్టపడతారు.

6. శారీరక వ్యాయామం - "సుత్తి"(స్లయిడ్ 14).

O.S. – అడుగుల – భుజం వెడల్పు వేరుగా, చేతులు క్రిందికి. వేళ్లు పిడికిలిలో బిగించాయి.

- వారు పిడికిలిపై పిడికిలిని కొట్టారు - క్లింక్ మరియు క్లింక్. సుత్తులు కొట్టు-కొట్టండి-కొట్టండి. గోళ్ళపై కొట్టు-కొట్టండి. సుత్తులు కొట్టు-కొట్టండి, గోళ్ళపై కొట్టండి. సుత్తులు కొట్టు-కొట్టండి-కొట్టండి. గోళ్ళపై కొట్టు-కొట్టండి. (పునరావృతం - సంగీతానికి 2 సార్లు, పిల్లలు తగిన కదలికలు చేస్తారు)

7. అక్షరాలు మరియు పదబంధాలను చదవడం.

మా-మా-మా - నేను ఇంట్లోనే ఉన్నాను.
ము-ము-ము - పాలు ఎవరికైనా?
మో-మో-మో - మేము పాప్సికల్ తింటాము.
మేము-మేము-మేము - మేము పుస్తకాన్ని చదువుతాము.
మి-మి-మి - గమనిక E పాడండి. (స్లయిడ్ 17).

స్పీచ్ థెరపిస్ట్: అమ్మ మిత్య మరియు మాయలకు అక్షరాలు, అక్షరాలు మరియు పదాలు రాయడం నేర్పుతుంది.

అక్షరాలు – MA, MU, MO, WE, MI,
పదాలు - అమ్మ, నేను, మనస్సు.

9. పాఠం యొక్క సారాంశం.

మీరు ఏ శబ్దాలతో సుపరిచితులయ్యారు? అవి ఎలా సారూప్యంగా ఉన్నాయి? వారి తేడా ఏమిటి?

కంపెనీ ఒలేస్యా
అక్షరాస్యత పాఠం “సౌండ్స్ [M], [M’]. అక్షరం M"

విషయం: M యొక్క శబ్దాలు, ఎం. లేఖ M.

లక్ష్యాలు: పిల్లలకు పరిచయం చేయండి M శబ్దాలు, నా ఎస్ అక్షరం M.

పనులు:

దిద్దుబాటు విద్యా:

పిల్లల వర్ణన సామర్థ్యం M శబ్దాలు, నా

పెంపుడు జంతువులు మరియు వాటి పిల్లల గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం;

దిద్దుబాటు మరియు అభివృద్ధి:

పిల్లలలో ఫోనెమిక్ వినికిడి మరియు అవగాహన అభివృద్ధి

సాధారణ, చక్కటి మరియు ఉచ్చారణ మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి

క్రియాశీల నిఘంటువు యొక్క విస్తరణ మరియు మెరుగుదల

దిద్దుబాటు మరియు విద్యాపరమైన:

పిల్లలలో ప్రసంగం యొక్క స్వీయ నియంత్రణను అభివృద్ధి చేయడం

పరికరాలు: ఆల్బమ్‌ల ద్వారా అక్షరాస్యత; పెన్సిల్స్; రేఖాచిత్రాలను గీయడానికి కిట్లు; పెంపుడు జంతువుల చిత్రంతో పోస్టర్; టైటిల్ ఉన్న చిత్రాలు M ధ్వని, నేను; కర్రలను లెక్కించడం; తన వీపుపై తగిలించుకునే బ్యాగు మరియు మార్మాలాడేతో బొమ్మ ఎలుగుబంటి.

పాఠం యొక్క పురోగతి:

1 సంస్థాగత క్షణం

ఈ రోజు అబ్బాయిలు పాఠం మాకు అతిథి ఉన్నారు, కానీ ఎవరు కనుగొనేందుకు, మీరు ఊహించడం అవసరం చిక్కు:

అతను బొచ్చుగలవాడు, అతను పెద్దవాడు,

అతను శీతాకాలంలో ఒక గుహలో పడుకుంటాడు,

వేసవిలో అతను బెర్రీలు నమలాడు,

తేనెటీగల నుండి అడవి తేనె తీసుకుంటుంది,

భయంకరంగా గర్జించవచ్చు

పాదాలు గల మృగం…. (ఎలుగుబంటి)

మా ఎలుగుబంటి మీ నుండి రాయడం మరియు చదవడం నేర్చుకోవడానికి వచ్చింది, ఎందుకంటే అతను వచ్చే సంవత్సరం పాఠశాలకు కూడా వెళ్తాడు.

2 నేర్చుకున్న వాటిని ఏకీకృతం చేయడం పదార్థం:

ఈ రోజు, టెడ్డీ బేర్‌తో కలిసి, మేము మాయా భూమి గుండా మా ప్రయాణాన్ని కొనసాగిస్తాము శబ్దాలు మరియు అక్షరాలు, కొత్త వారిని కలుద్దాం శబ్దాలు మరియు అక్షరాలు. ఏది భిన్నమో చెప్పండి ధ్వని నుండి లేఖ? (శబ్దాలుమేము వింటాము మరియు ఉచ్చరించాము మరియు మేము అక్షరాలను చూస్తాము, వ్రాయండి, చదవండి).

కొందరితో శబ్దాలు మరియు అక్షరాలుమేము ఇప్పటికే కలుసుకున్నాము, AUIYO జాబితా చేయండి - అవి ఏమిటి? (అచ్చులు); PTKH (హల్లులు). హల్లు మధ్య తేడా ఏమిటి అచ్చు శబ్దం? (హల్లులను ఉచ్చరించేటప్పుడు శబ్దాలుగాలి ఒక అడ్డంకిని కలుస్తుంది మరియు అచ్చులను ఉచ్చరించేటప్పుడు శబ్దాలుగాలి స్వేచ్ఛగా బయటకు వస్తుంది మరియు మీరు వాటిని పాడవచ్చు).

ఒక ఆట "ఊహించండి ఉచ్చారణ ద్వారా ధ్వని» - యు ఎ ఓ ఐ వై

3 టాపిక్ సందేశం తరగతులు

మిష్కా గీసిన పాదాలలో చిక్కులు ఉన్నాయి మరియు అతను నన్ను ఊహించమని అడిగాడు వారి:

పాలు లాగా గ్యాసోలిన్ తాగుతుంది

దూరం పరుగెత్తగలడు

వస్తువులు మరియు వ్యక్తులను తీసుకువెళుతుంది

వాస్తవానికి ఆమె మీకు తెలుసు (కారు)

జంప్-జంప్, జంప్-జంప్,

బన్ ఆడాడు,

అని పైకి దూకాడు

మన ఉల్లాసంగా... (బంతి)

ఈ ఊహ పదాలను మళ్లీ పిలిచి, మొదటి వాటిని హైలైట్ చేద్దాం ప్రతి పదంలో ధ్వనిస్తుంది.

కారు M, బంతి M. సరిగ్గా వీటితో మేము శబ్దాల ద్వారా ఒకరినొకరు తెలుసుకుంటాము. ఇవి పెద్ద మరియు తమ్ముడి పేర్లు మరియు వారి చివరి పేరు EM. వీటిని ఉచ్చరించేటప్పుడు శబ్దాలుగాలి స్వేచ్ఛగా బయటకు వస్తుందా లేదా అడ్డంకిని ఎదుర్కొంటుందా? (ఒక అడ్డంకితో, మా పెదవులు దారిలో ఉన్నాయి). కాబట్టి ఇది హల్లు ధ్వనికష్టంగా ఉండవచ్చు (నీలం)మరియు మృదువైన (ఆకుపచ్చ). మరియు హల్లులు కూడా శబ్దాలువాయిస్ చేయవచ్చు మరియు వాయిస్ చేయవచ్చు, తనిఖీ చేసి, అది ఏది అని మాకు చెప్పండి ధ్వని? (గాత్రదానం).

4 కమ్యూనికేషన్ అక్షరాలు మరియు శబ్దాలు:

కర్ర మరియు మంత్రదండం

వాటి మధ్య టిక్ ఉంది

మరియు ఇది అందరికీ ఒకేసారి స్పష్టంగా తెలుస్తుంది

ఇది తేలింది అక్షరం M.

ఇందులో ఎన్ని అంశాలు ఉన్నాయో లెక్కించండి లేఖ? (4)

వెయ్యడం లెక్కింపు కర్రలతో తయారు చేయబడిన అక్షరాలు:

మరియు దీని గురించి మరొక పద్యం ఉంది లేఖ, జంటగా నిలబడి, చేతులు పట్టుకుని, ముందుకు ఎదురుగా.

చేతులు పట్టుకుని లేచి నిలబడ్డాం

మరియు వారు M లాగా కనిపించడం ప్రారంభించారు.

మీరు టేబుల్స్‌పై ముగ్గురు ఫన్నీ పురుషులు ఉన్నారు, మీరు వాటిని వేయడానికి ఉపయోగించాలి అక్షరాలు: WE - మేము-మేము-మనం నదిలో ఈత కొడుతున్న క్యాట్ ఫిష్, MO-mo-mo-mo - Masha ఒక పాప్సికల్ తిన్నది, MI - mi-mi-mi పక్షి రెక్కలను తిప్పుతుంది.

ఆల్బమ్‌లలో పని చేయడానికి సిద్ధంగా ఉండండి, సరైన భంగిమ గురించి మర్చిపోవద్దు.

5 ద్వారా ఆల్బమ్‌లలో పని చేయండి అక్షరాస్యత విద్య O. S. గోమ్జాక్

మేము 22వ పేజీలో ఆల్బమ్‌లను తెరుస్తాము. మాషా మరియు మిషా మీ పేజీని సందర్శించడానికి వచ్చారు; ఇది వారి పుట్టినరోజు, వారు బహుమతులు ఇవ్వాలి, నీలం మరియు ఆకుపచ్చ పెన్సిల్‌లు తీసుకోవాలి, మేము మాషా కోసం నీలిరంగు పెన్సిల్‌తో మరియు మిషా కోసం బహుమతుల కోసం మార్గాలను గీస్తాము. ఒక ఆకుపచ్చ పెన్సిల్.

6 ఫిజ్మినుట్కా

మేము మా కాలి మీద నడుస్తాము

ఆపై మీ మడమల మీద

మేం కుర్రాళ్లలా కనిపిస్తున్నాం

మరియు వికృతమైన ఎలుగుబంటి లాగా.

7 ఫోనెమిక్ అవగాహనను అభివృద్ధి చేయడానికి గేమ్ "గట్టిగా, మెత్తగా"

మీ టేబుల్స్‌పై సిగ్నల్ కార్డ్‌లు ఉన్నాయి, మీరు సాఫ్ట్‌గా విన్నట్లయితే నేను పదాలు చెబుతాను ధ్వనిమీరు పచ్చని మనిషిని పెంచుతారు, ఘనమైనది నీలం మనిషిని పెంచుతుంది.

M-కార్లు, ఫీడర్, పొగ, సంచులు, విమానం, చీమలు

M - సుద్ద, టమోటా, తోకచుక్కలు, మిల్లు.

8 ధ్వని-అక్షర విశ్లేషణ:

గైస్, నాకు చెప్పండి, ప్రపంచంలోని పిల్లలు మరియు ప్రజలందరికీ ఇష్టమైన పదం ఏమిటి? తల్లి

ఈ పదానికి ఎన్ని అక్షరాలు ఉన్నాయి? శబ్దాలు M A M A రెండు నీలిరంగు పెన్సిల్‌లను ఉపయోగించి ఈ పదాన్ని ప్రింట్ చేద్దాం (హల్లు ధ్వని) మరియు ఎరుపు (అచ్చు ధ్వని) .

ఫింగర్ జిమ్నాస్టిక్స్:

కొమ్ముల మేక వస్తోంది,

అక్కడ ఒక బట్టెడ్ మేక వస్తోంది.

చిన్న మేక ఆమె వెంట పరుగెత్తుతుంది,

గంట మోగుతుంది.

అన్ని తరువాత, ప్రజలు మాత్రమే తల్లులు కలిగి, జంతువులు కూడా తల్లులు కలిగి, పోస్టర్ చూడండి, శిశువు జాబితా మరియు దాని తల్లి పేరు. మీ ఆల్బమ్‌లలో తల్లికి తన బిడ్డకు మార్గనిర్దేశం చేయండి.

9 సారాంశం తరగతులు:

దీనితో శబ్దాలుఈ రోజు మనం కలిశామా? వీటిని వివరించండి శబ్దాలు.

బాగా చేసారు అబ్బాయిలు, మీరు చాలా మంచి పని చేసారు. ఓహ్, ఎలుగుబంటి కదిలినట్లు నాకు అనిపిస్తోంది, అతను బహుశా మీతో చాలా సంతోషంగా ఉన్నాడు మరియు మీ కోసం ఏదైనా సిద్ధం చేసాడు, మిషా ఇక్కడకు వచ్చి ఎలుగుబంటి వీపున తగిలించుకొనే సామాను సంచిలో ఉన్నదాన్ని చూడండి. (మార్మాలాడే). ధన్యవాదాలు Mishutka, ఇది ఎంత రుచికరమైన మరియు తీపి అక్షరం M, అబ్బాయిలు, మీ మార్మాలాడేని ప్రయత్నిద్దాం!

Zinaida Angarova

లక్ష్యాలు: వివక్ష మరియు స్పష్టమైన ఉచ్చారణ నైపుణ్యాలను బలోపేతం చేయండి శబ్దాలు(M,Mb)పదాలు మరియు పదబంధాలలో అక్షరాలలో ఫోనెమిక్ అవగాహనను అభివృద్ధి చేయండి, వ్యతిరేక పదాలను ఎంచుకోవడం సాధన చేయండి; జనాదరణ పొందిన వ్యక్తీకరణలను అర్థం చేసుకోవడం మరియు సరిగ్గా వివరించడం నేర్చుకోండి.

1. ఆర్గ్. క్షణం. ఒక పదంలో సరిగ్గా సమాధానం చెప్పేవాడు కూర్చుంటాడు - బాల్ గేమ్ "ఒక మాటలో పిలవండి" (ఉల్లిపాయ, దోసకాయ, టమోటా)మొదలైనవి

2. కోసినోవా ప్రకారం ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్ A.M.

శ్వాస వ్యాయామాలు. -

3. తెలుసుకోవడం ధ్వని M,నా.

తో చిత్రాలు ధ్వని M, నా. ఏది ఇతర శబ్దాల కంటే తరచుగా ధ్వనిస్తుందిఈ పదాలన్నింటిలో సంభవిస్తుందా? పిల్లలు సమాధానం ఇస్తారు (M యొక్క శబ్దాలు,ఎం.)

ఉచ్చారణ ధ్వని: M - పెదవులు కుదించబడి మరియు ఉద్రిక్తంగా ఉంటాయి, నాలుక దిగువన ఉంటుంది, గాలి ముక్కు గుండా వెళుతుంది.

లక్షణం ధ్వని M:

- ధ్వని(M)- హల్లు, గాత్రం, హార్డ్, పాడబడదు, నీలం రంగులో సూచించబడుతుంది. ధ్వని м - హల్లు, సొనరస్, మృదువైన.

4. స్పీచ్ వ్యాయామం: మా-మ్యా, మో-మ్యో, ము-మ్యు, వీ-మి, మీ-మీ, అం-ఆమ్, ఓం-ఓం, ఉ - స్వచ్ఛమైన సూక్తులు చెప్పండి

ఓహ్ - ఇది మా ఇల్లు

ఓం-ఓహ్ - అడవిలో ఒక గ్నోమ్ ఉంది

ఓం-ఓం - నదిలో క్యాట్ ఫిష్

ఓమ్-ఓహ్ - షెల్ఫ్‌లో ఆల్బమ్ ఉంది

m-um, um-um, um-um

పేద ఎలుగుబంటి అనారోగ్యంతో ఉంది

ఎలుగుబంటి చాలా తేనె తిన్నది. ఎలుగుబంటి ఏడుస్తోంది మరియు అరుస్తుంది:

నాకు కడుపు నొప్పి.

5. గేమ్ "జాగ్రత్తగా వినండి". సిగ్నల్ కార్డులతో పని చేయడం -

పిల్లలు హల్లుల మధ్య ఉంటే నీలం వృత్తాన్ని చూపుతారు శబ్దాలు ధ్వనిని వింటాయి"M"; అతను వింటే ఆకుపచ్చ వృత్తం "నా": t, w, m, d, g, m, p, m, k, s, h, v, m, f, x, c, r, n, m, etc.

అక్షరాలలో: స, అప్పుడు, మో, కా, పో, ము, వో, మి, అవును, మొదలైనవి.

పదాలు లో: క్యాట్ ఫిష్, సోనియా, రీటా, సాషా, సముద్రం, టోల్యా, మార్చి, నాచు మొదలైనవి.

6. నిర్వచించండి ధ్వనిఉపదేశ చిత్రాల నుండి ధ్వని గృహాలు. - (మొదటి మధ్య మరియు ముగింపు)గసగసాలు, టిమ్, మిషా, కామ్, టామ్, లైట్‌హౌస్, మొదలైనవి)

7. శారీరక విద్య నిమిషం

8. తెలుసుకోవడం లేఖ"M" -

గాలిలో గీయండి, తయారు చేయండి లేఖ“M కర్రల నుండి, వైర్ నుండి తృణధాన్యాల నుండి తయారు చేయబడింది.

9. ఏమిటి అక్షరాలు దాచబడ్డాయి? -

10. గేమ్ "రాయి మరియు దూది"సిగ్నల్ కార్డులతో పని చేయండి. -

ఒక ఎలుక నేలపై గోకడం,

గోధుమ రంగు ఎలుగుబంటి గుహలో నిద్రిస్తోంది.

ఈ ఎలుగుబంటి చాలా అందమైనది

అతను మాత్రమే తన పావును కడగలేదు.

మౌస్ ఒక రంధ్రంలోకి పరిగెత్తింది,

ఎలుగుబంటి గుహలో పడుకుంది.

అబ్బాయి చిన్నవాడు, కానీ చాలా అందమైనవాడు.

నీళ్లతో చేతులు కడుక్కొన్నాడు.

11. గేమ్ "వైస్ వెర్సా"వ్యతిరేక పదాలతో ఫోల్డర్.

12. జనాదరణ పొందిన వ్యక్తీకరణలను పరిచయం చేయడం.

అపచారం. మీరు ఎలా అర్థం చేసుకుంటారు? పిల్లలు వారి ఆలోచనలతో సమాధానం ఇస్తారు. స్పీచ్ థెరపిస్ట్ ఒక తీర్మానం చేస్తాడు: (సహాయానికి బదులుగా హాని లేదా ఇబ్బందిని కలిగించే సేవ).

నీ చేతిని ఊపు. మీరు ఎలా అర్థం చేసుకుంటారు? పిల్లలు వారి ఆలోచనలతో సమాధానం ఇస్తారు. (ఏదైనా దృష్టి పెట్టడం మానేయండి, ఏదైనా చేయడం లేదా ఏదైనా చేయడం మానేయండి).

నీళ్లను బురదమయం చేయండి. మీరు ఎలా అర్థం చేసుకుంటారు? పిల్లలు వారి ఆలోచనలతో సమాధానం ఇస్తారు.

(ఉద్దేశపూర్వకంగా ఏదో గందరగోళానికి గురిచేయడం, దేనిలోనైనా గందరగోళం సృష్టించడం). అన్ని వ్యక్తీకరణలు దేనితో ప్రారంభమవుతాయి అక్షరాలు? పిల్లలు సమాధానం ఇస్తారు.

13. ప్రింటింగ్ అక్షరాలు"M". తెలుసుకోవడం అక్షరం M,నా. వర్ణమాలలో ఉంచండి. ఇది ఎలా ఉంది అక్షరం M? (సమాధానాలు పిల్లలు) . ఉత్తరం M నాలుగు కలిగి ఉంటుంది అంశాలు: రెండు నేరుగా కర్రలు మరియు రెండు పొట్టి కర్రలు.

మేము చేతులు పట్టుకొని లేచి నిలబడ్డాము -

మరియు వారు M లాగా కనిపించడం ప్రారంభించారు.

గాలిలో మీ వేలితో గీయండి.

వెయ్యడం తృణధాన్యాల నుండి M అక్షరాలు.

ఒక ఫిగర్ చేయండి తీగతో చేసిన M అక్షరాలు.

14. గ్రాఫిక్ రికార్డింగ్‌తో పని చేయడం. 3, 4 పదాల నుండి వాక్యాలను కంపోజ్ చేయండి. అమ్మ మీలాను కడుగుతుంది. మీలా అన్నతో ఆడుకుంటుంది.

ప్రింటింగ్ అక్షరాలు M, m; అక్షరాలు ma, మో, ము, మేము, మి, అం, ఓం, మనస్సు, యం, వాటిని; పదాలు అమ్మ

15. పఠనం బోర్డు నుండి అక్షరాలు మరియు పదాలు.

హలో నా ప్రియమైన పాఠకులారా!

విభాగంలో అక్షరాలు నేర్చుకోవడంఈరోజు అక్షరం "M". పిల్లలు ఈ లేఖను ఇష్టపడతారు, త్వరగా గుర్తుంచుకోండి మరియు దానిని అమ్మ లేఖ అని పిలవండి. మరియు తల్లి అనే పదంలో రెండు M లు ఉన్నందున పిల్లలు ఆమెను ఇష్టపడటం యాదృచ్చికం కాదు.

నా ప్రియమైన, ఒక లేఖకు పిల్లవాడిని పరిచయం చేసే ముందు, మీరు మొదట ధ్వనితో పని చేయాలి అనే వాస్తవం గురించి మేము ఇప్పటికే మాట్లాడాము.

ఈ రోజు నేను మీకు సూచిస్తున్నాను, మీ బిడ్డను లేఖకు పరిచయం చేసే ముందు, మీ బిడ్డ ఎంత శ్రద్ధగా ఉందో తనిఖీ చేయండి? మరియు దీన్ని చేయడానికి, అతనితో ఆడండి.

శ్రద్ధ కోసం గేమ్:

G. యుడిన్ యొక్క అద్భుత కథ "కవులు"లో కనుగొనబడే శబ్దాలతో [m, mґ] పదాలను గుర్తుంచుకోవడానికి ఆఫర్ చేయండి.

కవులు

మౌస్ మౌస్ మరియు ఎలుగుబంటి పిల్ల మిషా క్లియరింగ్‌లో పడుకుని కోరిందకాయలను తింటున్నాయి. మౌస్ చెప్పారు:

- పద్యాలతో రండి. నేను వ్రాసినది వినండి:

ప్రతి రోజు మరియు ప్రతి గంట

మేము మొండిగా పట్టుబడుతున్నాము:

ప్రపంచంలో ఎవరూ లేరు

మా కంటే బెటర్...

- రాస్ప్బెర్రీస్! - మిషా అరిచింది.

- "కోరిందకాయ"కి దానితో సంబంధం ఏమిటి! నేను చెప్పాలనుకున్నాను: "మా అమ్మ కంటే మంచిది."

- అది కూడా చాలా బాగుంది! మరియు ఇప్పుడు నేను వ్రాస్తాను ... దాని గురించి ఏమిటి?

- బాగా, కనీసం ఈ ఫ్లై అగారిక్ గురించి.

- వైట్ పాస్తా తినవద్దు

మరియు రెడ్ ఫ్లై అగారిక్స్ తినండి!

- మీరు ఏమిటి, మీరు ఏమిటి! - మౌస్ భయపడింది. "మీరు ఫ్లై అగారిక్స్ తినలేరు, మీరు ఆసుపత్రిలో ముగుస్తుంది." ఇక్కడ, డాక్టర్ గురించి పద్యం వినండి:

అడవిలో అంతకన్నా ముఖ్యమైన వైద్యుడు లేడు.

ఎంత ఉల్లాసమైన రెడ్ హెడ్...

- ఐబోలిట్! - ఎలుగుబంటి పిల్ల అరిచింది.

- అవును, ఐబోలిట్ కాదు, కానీ ఒక చీమ. ఐబోలిట్ జంతువులను నయం చేస్తుంది, మరియు చీమ అడవిని నయం చేస్తుంది.

- మీకు అంత ఎలా తెలుసు?

– ఎక్కువగా చదివేవాడికి చాలా తెలుసు! - మౌస్ మౌస్ ముఖ్యంగా సమాధానం ఇచ్చింది.

కథ చదివిన తర్వాత, అడగండి:

• పిల్లవాడికి అద్భుత కథ నచ్చిందా?
• నీకు ఏది నచ్చింది?
• శబ్దాలు [m, mґ] ఉన్న ఏ పదాలు మీకు గుర్తున్నాయి?

అక్షరం "M"

తమాషా పద్యాలు

అక్షరం "M"

సామెతలు మరియు సూక్తులు

1. శాంతి ఏర్పడుతుంది, కానీ యుద్ధం నాశనం చేస్తుంది.

2. చాలా మంచు అంటే చాలా రొట్టె.

3. కావాలంటే సరిపోదు, మీరు చేయగలగాలి.

స్వచ్ఛమైన చర్చ

మా-మా-మా - నేను ఇంట్లోనే ఉన్నాను.

ము-ము-ము - పాలు ఎవరికైనా?

మో-మో-మో - మేము పాప్సికల్ తింటాము.

మేము-మేము - మేము చదువుతాము.

మి-మి-మి - గమనిక E పాడండి.

ఆటలు

గేమ్ "ఎవరు పెద్దది?"

1. ధ్వనితో ఏ బెర్రీ మొదలవుతుందో గుర్తుంచుకోండి [ m] మరియు ధ్వనితో ముగుస్తుంది [ ఎ]. (రాస్ప్బెర్రీస్, క్లౌడ్బెర్రీస్.)

2. ధ్వనిని కలిగి ఉన్న పువ్వులకు పేరు పెట్టండి [ m]. (గసగసాలు, డైసీ, మల్లో, చమోమిలే.)

3. పేర్లలో ధ్వనిని కలిగి ఉన్న ఉత్పత్తులను జాబితా చేయండి [ m]. (మాంసం, వనస్పతి, వెన్న, పాస్తా, సెమోలినా, పాలు, పిండి, టాన్జేరిన్లు.)

గేమ్ "పదం చెప్పండి."

గేమ్ "వాక్యాన్ని చెప్పండి".

గుర్రం పొరుగు, ఆవు... (మూస్).

కుక్క మొరుగుతుంది మరియు పిల్లి... (మియావ్స్).

చంద్రుడు ప్రకాశిస్తున్నాడు మరియు నక్షత్రాలు ... (ఫ్లిక్కర్).

గేమ్ "మ్యాజిక్ చైన్".

మార్చు మౌస్వి గిన్నె.

(మౌస్ – మిడ్జ్ - బేర్ - గిన్నె.)

గేమ్ "అక్షరం పోయింది."

పోగొట్టుకున్న లేఖను కనుగొనండి.

– skva, – insk, – ak, – etro, – a – a, – ir.

గేమ్ "విరుద్దంగా".

శబ్దంతో ప్రారంభమయ్యే పదాలకు పేరు పెట్టండి [ m], ఈ పదాలకు విరుద్ధంగా అర్థం,

యుద్ధం - ( ప్రపంచం), వాదించు - ( చాలు), వేగంగా - ( నెమ్మదిగా), ఘన - ( మృదువైన), వెర్రి - ( తెలివైనవాడు), పెద్ద - ( చిన్నది).

గేమ్ "ఒకటి - చాలా".

ఈ పదాలను బహువచనంలో ప్రదర్శించండి: వంతెన – ( వంతెనలు), మ్యూజియం - ( మ్యూజియంలు), పిండి - ( పిండి), సబ్బు - ( సబ్బు), మెట్రో - ( మెట్రో).

గేమ్ "మీ కోసం ఒక పదం."

Mac... (- చెవులు), ముసుగు... (- సంతోషం), మాంసం... (- కోత), మౌస్... (- యాక్).

గేమ్ "ఒక జతని సరిపోల్చండి".

చిన్న కారు

సముద్ర క్రిమ్సన్

మనిషి నెమ్మదిగా ఉన్నాడు

శాంతియుత బంతి

జరిమానా సుద్ద

ఐస్ క్రీమ్ మ్యూజియం

మాంసం సంగీత

గేమ్ "ఆరు ఇంద్రజాలికులు".

1. m– – – ఎ – డి.

దీన్ని ఆస్ట్రేలియాలోని ప్రజలు కనుగొన్నారు.

2. మాంత్రికుడు – – – – – – –.

ఇందులో జాజ్, డిట్టీస్ మరియు అరియాస్ ఉన్నాయి.

3. మాంత్రికుడు – – – – –.

ఇది ఒక అందమైన ఓరియంటల్ పువ్వు.

4. – – – – – – మాంత్రికుడు.

ఇందులో రకరకాల సరుకుల ప్రవాహం ఉంటుంది.

5. ma – g – – – – – –.

ఇది ఫ్లవర్‌బెడ్‌లో ఉంది, ఇది చిన్నది కానీ అందంగా ఉంది.

6. – – ఇంద్రజాలికుడు –.

ఇది ఒకటి కాకపోతే, లేదా ఇది ఒకటి కాదు,

నేను మీ నుండి సమాధానం ఆశించను.

సమాధానం: ముస్తాంగ్, టేప్ రికార్డర్, మాగ్నోలియా, డిపార్ట్‌మెంట్ స్టోర్, డైసీ, పేపర్.

గేమ్ "పదాలను కనుగొనండి."

గేమ్ "దాగుడు మరియు సీక్ ప్లే".

ప్రశ్న. ఇంట్లో ఇంకా ఎవరు నివసించారు? ప్రతిపాదనను జాగ్రత్తగా చదవండి. బహుశా మీరు మరొకరిని చూస్తారు.

గేమ్ "సిలబుల్ లోట్టో".

1. అక్షరాలను చదవండి మరియు వాటితో పదాలు చేయండి. ( పాలు, తల్లి, సబ్బు, మంచుమొదలైనవి)

2. టైప్‌సెట్టింగ్ కాన్వాస్‌పై ఒక అక్షరం ముద్రించబడింది ma, మొత్తం పదాన్ని చేయడానికి మీరు మరొక అక్షరాన్ని (అక్షరాలు) జోడించాలి. ( మా-మ, మ-లినా, మా-కి.)

3. పదాలను రూపొందించండి, అందులో ఒక అక్షరం తప్పనిసరిగా ప్రారంభం కావాలి

"m" అక్షరంతో ప్రారంభించి: ma, ti, ma, si, ma, ra, ma, ro, ma, mu, lo, la, ma, lo, we. (ఉదాహరణకి: అమ్మ, చిన్న, సబ్బు, రోమా, పిండి, ఫ్రేమ్, సిమా, టిమ్.)

గేమ్ "మేజిక్ లెటర్".

ఎల్

మరియు ఆర్? మరియు నేను

సమాధానం: సైన్యం, దీపం

గేమ్ "టెయిల్ హెడ్".

మేము పొట్టి పిల్లలం.

మీరు ఉంటే మేము సంతోషిస్తాము

ఆలోచించి తెలుసుకోండి

మరియు ప్రారంభాలు మరియు తోకలు.

స్ట్రాండ్డ్ మోల్ గసగసాలు

సమాధానం: బంబుల్బీ, మిల్లు, హాప్స్; పాలు, బాగా చేసారు, మోల్, రెసిన్, అణువు; పాస్తా, ఊయల, మోకప్మొదలైనవి

గేమ్ "బ్లాక్ అండ్ వైట్".

సుద్ద - - - - -

- - సుద్ద -

- సుద్ద -

- సుద్ద - - - -

సాధ్యమైన సమాధానం:

మిల్లు, చీపురు, బంబుల్బీ, డేర్డెవిల్.

గేమ్ "ఎన్క్రిప్టెడ్ వర్డ్".

కోడ్‌ని ఉపయోగించి పదాన్ని ఊహించండి.

సమాధానం: మాండరిన్.

సమాధానం: క్యారెట్, శాఖ, బకెట్, చీపురు.

2. వృత్తాకార రేఖాచిత్రం.

గుప్తీకరించిన పదాన్ని ఊహించండి.

సమాధానం: ముర్జిల్కా.

చేంజ్లింగ్స్

మేడమ్. వారికి శాంతి.

MOKNET OKSANA పిల్లితో

సమాధానం: పావుసమాధానం: రసం.

పజిల్స్

నేను ఊహిస్తున్నాను, అది ఆచరణాత్మక పదార్థంశీర్షికలు "M"తో ప్రారంభమయ్యే అక్షరాలు నేర్చుకోవడంనీకు నచ్చిందా. వ్యాఖ్యలు స్వాగతం!

దిద్దుబాటు మరియు అభివృద్ధి పనులు.

1. అంతరిక్షంలో ధ్వని దిశను నిర్ణయించడానికి పిల్లలకి నేర్పండి.

2. స్పాటియో-టెంపోరల్ ప్రాతినిధ్యాలను రూపొందించడం ద్వారా ధ్వని-అక్షర శ్రేణిని మాస్టరింగ్ చేయడానికి పిల్లలను సిద్ధం చేయండి.

3. [M] మరియు [M"] శబ్దాలను స్పష్టంగా ఉచ్చరించడానికి పిల్లలకు నేర్పండి, చెవి ద్వారా మరియు ఉచ్చారణలో శబ్దాలను వేరు చేయండి.

4. పిల్లల నిష్క్రియ మరియు క్రియాశీల పదజాలంలో కింది భావనలను పరిచయం చేయండి: "హల్లు ధ్వని", "కఠినమైన (మృదువైన) హల్లు ధ్వని".

5. పదాల ప్రారంభంలో, మధ్య మరియు ముగింపులో శబ్దాల [M], [M"] స్థానాన్ని నిర్ణయించడం నేర్చుకోండి.

6. AM, MA వంటి అక్షరాలను విశ్లేషించడం నేర్చుకోండి.

వ్యాయామం 1. సందేశాత్మక వ్యాయామం "ధ్వనిని అనుసరించండి" (శ్రవణ శ్రద్ధ అభివృద్ధి).

పెద్దవాడు పిల్లవాడికి కళ్లకు గంతలు కట్టి బెల్ మోగిస్తాడు. పిల్లవాడు తప్పనిసరిగా గంట శబ్దాన్ని అనుసరించాలి.

టాస్క్ 2. సందేశాత్మక వ్యాయామం "ముందు - మధ్య - తరువాత". ఏ సీజన్లు, నెలలు, వారంలోని రోజులు అతను గుర్తుంచుకుంటాడో గుర్తుంచుకోవడానికి వయోజన పిల్లవాడిని ఆహ్వానిస్తాడు: వాటిని క్రమంలో చెప్పమని అడుగుతాడు. అప్పుడు పెద్దలు ప్రశ్నలు అడుగుతారు: సంవత్సరంలో మొదటి నెల ఏమిటి? చివరిది? మార్చి ముందు? మార్చి తర్వాత? జూన్ మరియు ఆగస్టు మధ్య? (అదే విధంగా, ఆట వారం రోజులు మరియు సీజన్‌ల ఆధారంగా ఆడబడుతుంది.)

టాస్క్ 3. ధ్వనిని పరిచయం చేస్తోంది [M].

పెద్దలు కట్టుకథను అంచనా వేయడానికి మరియు ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వడానికి పిల్లవాడిని ఆహ్వానిస్తారు: ఆకలితో - మూస్, పూర్తి - నమలడం,

పిల్లలందరికీ పాలు ఇస్తుంది. (ఆవు) "ఆవు ఎలా మూలుగుతుంది?" - "MMM..."

ఒక వయోజన అద్దం ముందు పిల్లవాడిని చూపిస్తుంది మరియు ధ్వని [M] యొక్క ఉచ్చారణను వివరిస్తుంది: మేము ధ్వనిని ఉచ్చరించినప్పుడు [M]:

దవడలు ఒత్తిడి లేకుండా మూసివేయబడతాయి:

ముక్కు ద్వారా గాలి బయటకు వస్తుంది;

మెడ "పనిచేస్తుంది".

పెద్దలు పిల్లవాడికి ధ్వని [M] యొక్క చిహ్నాన్ని చూపుతుంది: ఆవు మూస్: MMM..., అప్పుడు ధ్వని [M] పాడబడదని వివరిస్తుంది, ఎందుకంటే స్పాంజ్‌లు గాలికి అడ్డంకిని సృష్టిస్తాయి. ఈ ధ్వని హల్లు, కఠినమైనది, సోనరస్ (మెడ "పనిచేస్తుంది"), కాబట్టి మేము ధ్వని [M]ని గంటతో నీలం వృత్తంతో సూచిస్తాము. ఈ విధంగా, పిల్లవాడు ధ్వని [M] యొక్క లక్షణాన్ని నేర్చుకుంటాడు.

టాస్క్ 4. ఫొనెటిక్ వ్యాయామం.

ఆవు మూస్: MMMMMMMMMM... (పెద్దలను అనుసరించి, చాలా సేపు ధ్వని [M] ఉచ్చరించండి).

టాస్క్ 5. సందేశాత్మక వ్యాయామం "మీ చేతులు చప్పట్లు కొట్టండి." పెద్దలు శబ్దాలు, అక్షరాలు, పదాల శ్రేణిని ఉచ్ఛరిస్తారు మరియు పిల్లవాడు [M] శబ్దాన్ని వింటే చప్పట్లు కొట్టమని అడుగుతాడు (వివిక్తంగా, అక్షరాలలో, పదాలలో):

m, a, y, m, m మరియు; అం, అర్, లేదా, ఓం, మ, ము, క, స, మేము; గసగసాల, ఒలియా, ఫ్లై, ఇల్లు, సూప్, పిండి;

టాస్క్ 6. పెద్దలు పిల్లలను జాగ్రత్తగా వినమని మరియు అక్షరాలను పునరావృతం చేయమని ఆహ్వానిస్తారు, అయితే పిల్లవాడు ధ్వనిని ఉచ్చరించేటప్పుడు పెదవులు మూసుకున్నట్లు అనిపించాలి [M]:

మ, మో, ము, మేము; am, om, mind, im.

టాస్క్ 7. పెద్దలు పిల్లవాడిని అక్షర క్రమాన్ని పునరావృతం చేయమని ఆహ్వానిస్తారు:

ma-mo, ma-we, moo-ma, moo-we; um-om, um-im, um-am, om-im.

టాస్క్ 8. వయోజన పదాలను ఉచ్ఛరిస్తాడు, వాటిలో ధ్వని [M] ను తన స్వరంతో నొక్కి చెబుతాడు మరియు పిల్లవాడు పదాలలో అదే మొదటి (చివరి) ధ్వనిని పేరు పెట్టాడు: గసగసాల, ఫ్లై, కారు, సబ్బు; ఇల్లు, క్యాట్ ఫిష్, ముద్ద, స్క్రాప్.

టాస్క్ 9. గీసిన అనేక వస్తువులలో ధ్వని [M] ఉన్న పేర్లను ఎంచుకోమని పిల్లలను కోరతారు:

పదాల ప్రారంభంలో: గసగసాల, ఫ్లై, ముసుగు, బ్రాండ్;

పదాల ముగింపులో: ఇల్లు, క్యాట్ఫిష్, ఆల్బమ్;

పదాల మధ్యలో: బ్యాగ్, విమానం, దీపం.

ఒక పదంలో ధ్వని [M] స్థానాన్ని నిర్ణయించడానికి, ఒక కార్డ్ మరియు బెల్‌తో నీలం వృత్తాన్ని ఉపయోగించమని సిఫార్సు చేయబడింది.

టాస్క్ 10. మీ పిల్లలతో గుర్తుంచుకోండి:

పేరులో ధ్వని [M] (మార్చి, మే) ఉన్న సంవత్సరంలోని నెలలు;

పేరులో ధ్వని [M] (శీతాకాలం) ఉన్న సంవత్సరం సమయం.

టాస్క్ 11. వాక్యాలను పూర్తి చేయండి (నామవాచకాలతో సర్వనామాలను అంగీకరించడం):

ఇది నా... (టోపీ). ఇది నా ఇల్లు). ఇది నా... (కోటు). ఇవి నా పుస్తకాలు).

టాస్క్ 12. ధ్వనిని పరిచయం చేస్తోంది [M"].

ఒక పెద్దవాడు పిల్లవాడిని ఒక ప్రశ్న అడుగుతాడు: "ఆవు పిల్ల పేరు ఏమిటి?" - "దూడ."

దూడ చిన్నదిగా ఉందని పెద్దలు పిల్లల దృష్టిని ఆకర్షిస్తారు, అతను మూస్: మ్మ్మ్...

అప్పుడు అతను ధ్వని [M"] యొక్క చిహ్నానికి పిల్లవాడిని పరిచయం చేస్తాడు: దూడ మూస్: మూ..., ధ్వని యొక్క లక్షణాలు: హల్లు, మృదువైన, సోనరస్ మరియు హోదా: ​​గంటతో కూడిన ఆకుపచ్చ వృత్తం.

టాస్క్ 13. సందేశాత్మక వ్యాయామం “మీరు [M”] శబ్దం వింటే చప్పట్లు కొట్టండి”:

m, a, u, m, and, we me. క, ప, మి, కి, నేను; బంతి, సూప్, గిన్నె, మిషా, శాంతి, కాకి.

టాస్క్ 14. పెద్దలు పిల్లలను జాగ్రత్తగా వినమని మరియు అక్షరాల శ్రేణిని పునరావృతం చేయమని ఆహ్వానిస్తారు:

నేను-నేను, నా-నా...; ఉమ్-ఓహ్, ఉమ్-ఉమ్...

టాస్క్ 15. [M"] అనే శబ్దంతో ప్రారంభమయ్యే చిత్రాలను జాబితా చేయమని పెద్దలు పిల్లవాడిని అడుగుతాడు:

బంతి, గిన్నె, ఎలుగుబంటి, సుద్ద, సబ్వే, నెల. ,

చిత్రాలతో గేమ్‌లు: "ఏం లేదు?" (పిల్లవాడు తన కళ్ళు మూసుకుంటాడు, మరియు పెద్దవాడు చిత్రాన్ని తీసివేస్తాడు. తొలగించబడిన చిత్రం పేరును పిల్లవాడు గుర్తుంచుకోవాలి.) "ఏమి మారింది?" (పిల్లవాడు తన కళ్ళు మూసుకుంటాడు, మరియు పెద్దలు చిత్రాలను మార్చుకుంటారు. పిల్లవాడు తప్పక గుర్తుంచుకోవాలి మరియు చిత్రాల అసలు వరుసను పునరుద్ధరించాలి.)

టాస్క్ 16. శబ్దాల భేదం [M] - [M"].

సందేశాత్మక వ్యాయామం "మీరు [M] శబ్దం వింటే చప్పట్లు కొట్టండి":

m, m, m, m...; మ, నేను, మీ, ము...; అం, ఓం...; బంతి, ఫ్లై, గసగసాల, మిషా...

సందేశాత్మక వ్యాయామం "వ్యతిరేకంగా చెప్పండి" (బంతితో ఆడటం: ఒక పెద్దవాడు పిల్లవాడికి బంతిని విసిరేటప్పుడు కఠినమైన హల్లుతో [M] ఒక అక్షరాన్ని ఉచ్చరిస్తాడు. పిల్లవాడు బంతిని పట్టుకుంటాడు, మృదువైన హల్లుతో ఒక అక్షరాన్ని ఉచ్చరిస్తాడు [ M"], బంతిని పెద్దలకు తిరిగి ఇవ్వడం మొదలైనవి. d.):

ma-mya, mo-..., mu-..., we-...; me-ma, mi-..., mu-..., me-...

టాస్క్ 17. [M] ([M"]) అనే శబ్దంతో ప్రారంభమయ్యే పేర్లలో ఒకటి ఎంచుకోమని పిల్లవాడు కోరబడ్డాడు:

మిషా, మార్క్, మెరీనా, మిరాన్... [M] మరియు [M"] శబ్దాలతో ప్రారంభమయ్యే వస్తువుల చిత్రాలతో నోట్‌బుక్ చిత్రాలను అతికించండి. (అంశంపై పాఠం ముగింపులో, పెద్దలు పిల్లవాడిని ఆహ్వానిస్తారు. అతను తన నోట్‌బుక్‌లో ఏ చిత్రాలను అతికించాడో గుర్తుంచుకోవడానికి.)

టాస్క్ 18. సందేశాత్మక వ్యాయామం "పదం చెప్పండి, పదంలోని మొదటి ధ్వనికి పేరు పెట్టండి."

భూగర్భంలో, గదిలో

ఆమె ఒక రంధ్రంలో నివసిస్తుంది

గ్రే బేబీ.

ఇది ఎవరు?., (మౌస్)

అతను శీతాకాలమంతా బొచ్చు కోటులో పడుకున్నాడు,

నేను గోధుమరంగు పావును పీల్చాను,

మరియు అతను మేల్కొన్నప్పుడు, అతను గర్జించడం ప్రారంభించాడు.

ఇది అటవీ జంతువు... (ఎలుగుబంటి)

చిక్కులను ఊహించండి, సమాధానంలో మొదటి ధ్వనిని పేర్కొనండి:

శీతాకాలంలో అతను నిద్రపోతాడు

వేసవిలో - అతను దద్దుర్లు కదిలిస్తుంది. (ఎలుగుబంటి)

చేతులు లేవు, కాళ్ళు లేవు,

మరియు అతను డ్రా చేయగలడు. (ఘనీభవన)

అమ్మాయి జైలులో కూర్చుంది,

మరియు braid వీధిలో ఉంది. (కారెట్)

రోజంతా ఎగురుతుంది

అందరూ విసుగు చెందుతారు

రాత్రి వస్తుంది

అప్పుడు అది ఆగిపోతుంది. (ఎగురు)

స్వచ్ఛమైన సూక్తులు నేర్చుకోండి:

మా-మా-మా - నేను ఇంట్లోనే ఉన్నాను.

ము-ము-ము - పాలు ఎవరికైనా?

మో-మో-మో - మేము పాప్సికల్ తింటాము.

మేము-మేము-మేము - మేము పుస్తకాన్ని చదువుతాము.

మి-మి-మి - గమనిక E పాడండి.

నాకు-నాకు - నాకు కొంత గడ్డి ఇవ్వండి. పెద్దలు రెండు పదాలు చెప్పారు మరియు ఈ పదాలలో మొదటి శబ్దం ఏమిటో నిర్ణయించమని పిల్లవాడిని అడుగుతాడు, ఆపై ప్రతి పదంతో ఒక వాక్యం చేయండి:

మౌస్ - ఎలుగుబంటి; సబ్బు - మిలా; చిన్న - నలిగిన.

టాస్క్ 19. వేళ్ల కోసం వ్యాయామం మరియు కదలికలతో ప్రసంగం యొక్క సమన్వయ అభివృద్ధి:

ఇప్పుడు అందరూ కలిసి పిడికిలి ఎత్తారు.

మీ అడుగుల స్టాంప్, తగిన జరుపుము

చేతులు తడుముకున్నారు. ఉద్యమాలు.

మేము వ్రాసాము, వ్రాసాము. మీ వేళ్లను లయబద్ధంగా పిండి వేయండి

మా వేళ్లు అలసిపోయాయి. మీ పిడికిలిలోకి.

మేము కొంచెం విశ్రాంతి తీసుకుంటాము -

మళ్ళీ రాయడం మొదలు పెడదాం.

టాస్క్ 20. M అక్షరాన్ని పరిచయం చేస్తోంది.

రెండు హంప్‌లతో అక్షరం M.

ఒంటెలా - మీరే చూడండి! (ఓ. హాఫ్‌మన్)

M అక్షరం ఎలా ఉంటుంది?

వేళ్ల నుండి అక్షరం M: మీ చూపుడు వేళ్ల చిట్కాలను మూసివేసి, మీ మధ్య వేళ్లతో పాటు వాటిని క్రిందికి దించి, మిగిలిన వాటిని పిడికిలిలో పిండి వేయండి. అక్షరాల ఆటలు.

టాస్క్ 21. అక్షర విశ్లేషణ: AM, MA. సర్కిల్‌ల నుండి రేఖాచిత్రాలను గీయడం. (హల్లు ధ్వని అనేది గంటతో కూడిన నీలం వృత్తం, అచ్చు ధ్వని ఎరుపు వృత్తం.)

స్ప్లిట్ ఆల్ఫాబెట్‌లోని అక్షరాల నుండి AM, MA అక్షరాలను కంపోజ్ చేయడం. డిక్టేషన్ నుండి బ్లాక్ లెటర్స్‌లో చదవడం, కాపీ చేయడం, రాయడం.