శాస్త్రీయ విద్యా కథ - ఇది ఏమిటి? శాస్త్రీయ మరియు విద్యా సాహిత్యం. శాస్త్రీయ విద్యా పిల్లల పుస్తకం ఏ కథను శాస్త్రీయంగా పిలుస్తారు

ప్రాథమిక తరగతులు

పాఠం-పరిశోధన: శాస్త్రీయ విద్యా వ్యాసం మరియు కల్పిత కథ యొక్క పోలిక

లోమెట్స్ ఎలెనా జెన్నాడివ్నా,

అత్యధిక అర్హత వర్గానికి చెందిన ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు

రాష్ట్ర విద్యా సంస్థ "స్లట్స్క్ యొక్క సెకండరీ స్కూల్ నం. 9"

రష్యన్ సాహిత్యం (సాహిత్య పఠనం)

విషయం: 1) శాస్త్రీయ విద్యా కథ "మూన్"; 2) V. గోర్కోవ్ మరియు యు. అవదీవ్ రాసిన "మూన్" కథ.

లక్ష్యాలు: శాస్త్రీయ, విద్యా మరియు కళాత్మక కథల పోలిక మరియు విశ్లేషణ; వారి విలక్షణమైన లక్షణాలు మరియు లక్షణాలను కనుగొనడం.

పనులు: శాస్త్రీయ విద్యా కథ యొక్క విలక్షణమైన లక్షణాలను పునరావృతం చేయండి; విశ్లేషించడం, పోల్చడం, తీర్మానాలు చేయడం నేర్చుకోండి; విద్యార్థుల మోనోలాగ్ ప్రసంగం, వారి ఊహ, జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేయండి; వివిధ శైలుల సాహిత్యంపై ఆసక్తిని పెంపొందించుకోండి.

సామగ్రి: "స్పేస్" అనే అంశంపై ఎన్సైక్లోపీడియాల ప్రదర్శన, ఒక టేబుల్ "శాస్త్రీయ-విద్యా కథ మరియు కళ యొక్క విలక్షణమైన లక్షణాలు", కథల తులనాత్మక విశ్లేషణ కోసం కార్డులు, స్టిక్కర్లు "స్టార్స్".

తరగతుల సమయంలో

I సంస్థాగత మరియు మానసిక క్షణం

ఒక విద్యార్థి “నేటివ్ ప్లానెట్” కవితను చదువుతున్నాడు

రాకెట్‌లా పైకి ఎగురుదాం.

మేము తోకచుక్కలా ఎగురుతాము.

మేము నక్షత్రాలు మరియు కాంతి కోసం ప్రయత్నించాము,

ఇప్పుడు మన ఇంటి గ్రహానికి తిరిగి వెళ్దాం.

తొమ్మిది గ్రహాలు ఉన్నాయి, కానీ ఇది ఒకటి

సూర్యుని నుండి మూడవ గ్రహం

మా మాతృభూమి.

ఇది విస్తృత మరియు ఉచితం!

ఇక్కడ అడవులు మరియు పొలాలు రెండూ సందడిగా ఉంటాయి.

ఆమె ఎప్పటికీ విసుగు చెందదు!

II పాఠం యొక్క అంశం మరియు లక్ష్యాలను కమ్యూనికేట్ చేయడం

- ఈ రోజు మనకు సాధారణ పాఠం కాదు, పరిశోధన పాఠం. అని గుర్తుంచుకోండి"పరిశోధన" అనే పదానికి అర్థం ఏమిటి? / అధ్యయనం, శోధన, ప్రయోగాలు, పరిశీలన.../

– మీరు మరియు నేను “స్పేస్” ప్రాజెక్ట్‌లో పని చేస్తున్నందున, పాఠంలో మా పరిశోధన యొక్క అంశం క్రింది విధంగా ఉంది ( బోర్డు మీద రాయడం): శాస్త్రీయ విద్యా టెక్స్ట్ మరియు ఫిక్షన్ కథ యొక్క పోలిక మరియు విశ్లేషణ.

లక్ష్యం: కల్పిత కథతో పోల్చితే శాస్త్రీయ విద్యా కథనం యొక్క విలక్షణమైన లక్షణాలను కనుగొనడం.

III జ్ఞానాన్ని నవీకరిస్తోంది. క్విజ్ (సరైన సమాధానం కోసం, విద్యార్థి తనపై ఒక నక్షత్రాన్ని అంటుకుంటాడు)

కౌంటర్

రాకెట్లు పంపుతున్నారు

ఏ గ్రహానికి.

ఒకటి రెండు మూడు నాలుగు ఐదు.

మీకు కావలసిన దానిని పిలవండి -

ఎంచుకోవడానికి మొత్తం ఆకాశం:

శుక్రుడు ఉన్నాడు, బృహస్పతి ఉన్నాడు,

మార్స్, మెర్క్యురీ మరియు ప్లూటో.

ఎవరు డ్రైవ్ చేస్తారు?

ఒకటి, రెండు, మూడు - రాకెట్ వేచి ఉంది.

కౌంట్ డౌన్ ప్రారంభమవుతుంది:

ఐదు, నాలుగు - ఆకాశము,

మూడు - పైలట్ లక్ష్యం తీసుకున్నాడు,

రెండు, ఒకటి - శ్రద్ధ, టేక్-ఆఫ్!

1. స్పేస్ అంటే ఏమిటి? / ఇది ఉనికిలో ఉన్నది: సూర్యుడు, భూమి, చంద్రుడు, గ్రహాలు, నక్షత్రాలు, తోకచుక్కలు /

2. అంతరిక్షం యొక్క ఏ ప్రత్యేక లక్షణాలు మీకు తెలుసు? / ఆక్సిజన్ లేదు, బరువు లేకపోవడం ఉంది /

3. అంతరిక్షంలో ఆకాశం ఏ రంగులో ఉంటుంది? /నలుపు/

4. నక్షత్రాలు అంటే ఏమిటి? / ఇవి భారీ గ్యాస్ బంతులు, వీటి ఉష్ణోగ్రత అనేక వేల డిగ్రీలకు చేరుకుంటుంది /

5. శాస్త్రవేత్తలకు ఎన్ని నక్షత్రాలు తెలుసు? /200 మిలియన్/

6. ఏ రకమైన నక్షత్రాలు ఉన్నాయి? / జెయింట్స్, డ్వార్ఫ్స్ /

7. మన వ్యవస్థలో ఏ నక్షత్రం అతిపెద్దది? / సూర్యుడు/

8. సౌర వ్యవస్థలో ఎన్ని గ్రహాలు ఉన్నాయి? / 9: బుధుడు, శుక్రుడు, భూమి, మార్స్, బృహస్పతి, శని, యురేనస్, నెప్ట్యూన్, ప్లూటో/

9. సూర్యుడికి దగ్గరగా ఉన్న గ్రహం ఏది? / మెర్క్యురీ (వాణిజ్య దేవుడు)/

10. రెండవ గ్రహం పేరు ఏమిటి? /శుక్రుడు/

11. ఎర్ర గ్రహానికి పేరు పెట్టండి. అలా ఎందుకు అంటారు? /మార్స్, యుద్ధ దేవుడు/

12. సముద్రాల దేవుడి పేరు ఏ గ్రహానికి ఉంది? /నెప్ట్యూన్/

13. ఏ గ్రహం చాలా దూరంలో ఉంది? /ప్లూటో/

14. ఏ గ్రహానికి ఎక్కువ వలయాలు ఉన్నాయి? /శని/

15. పెద్ద గ్రహాలకు పేరు పెట్టండి. / శని, బృహస్పతి /

16. ఏ గ్రహం అత్యంత వేడిగా ఉంది? చలి? ఎందుకు? / బుధుడు, సూర్యుడికి దగ్గరగా; ప్లూటో, సూర్యునికి దూరంగా/

17. ఏ గ్రహం అతి పెద్దది? /బృహస్పతి/

18. పగటిపూట కూడా ఏ గ్రహం కనిపిస్తుంది? /శుక్రుడు/

19. కిరీటం దేనికి ఉంది? ఇది దేనితో తయారు చేయబడినది? / సూర్యుని వద్ద; గ్యాస్ మేఘం/

20. మన గెలాక్సీ పేరు ఏమిటి? / పాలపుంత/

21. ఎన్ని రాశులున్నాయి? /88/

22. విలోమ బకెట్ ఆకారంలో ఉన్న నక్షత్ర సముదాయాన్ని ఏమంటారు? / ఉర్సా మేజర్/

23. కామెట్ అంటే ఏమిటి? /రాయి మరియు మంచు యొక్క భారీ బ్లాక్/

24. కక్ష్య అంటే ఏమిటి? / గ్రహం కదులుతున్న పథం /

25. ఉపగ్రహం అంటే ఏమిటి? /గ్రహాల చుట్టూ తిరిగే చిన్న ఖగోళ వస్తువులు/

26. భూమి యొక్క ఉపగ్రహానికి పేరు పెట్టండి. / చంద్రుడు/

27. నక్షత్రాలు మరియు గ్రహాలను అధ్యయనం చేసే పరికరం పేరు ఏమిటి? /టెలిస్కోప్/

28. అంతరిక్ష పరిశీలనలు నిర్వహించబడే భవనం పేరు ఏమిటి? /అబ్జర్వేటరీ/

29. అంతరిక్షం నుండి చూసినప్పుడు భూమి ఏ రంగులో ఉంటుంది? /నీలం/

30. మొదటి కాస్మోనాట్ మరియు అతను అంతరిక్షంలోకి ప్రయాణించిన తేదీని పేర్కొనండి. / యూరి గగారిన్; ఏప్రిల్ 12, 1961 (ఈ సంవత్సరం అంతరిక్షంలోకి ప్రవేశించిన మొదటి ప్యాలెట్ యొక్క 50వ వార్షికోత్సవం)/

31. మొదటి మహిళా వ్యోమగామి పేరు చెప్పండి. / వి. తెరేష్కోవా /

32. బెలారసియన్ వ్యోమగాములకు పేరు పెట్టండి. /పీటర్ క్లిముక్, వ్లాదిమిర్ కోవెలెనోక్/

IV శాస్త్రీయ విద్యా కథ మరియు కళాకృతి యొక్క విలక్షణమైన లక్షణాలు (విద్యార్థుల పేరు, బోర్డ్‌లో టేబుల్ విండోస్ “ఓపెన్”)

విశారీరక విద్య పాఠం "నెలలో ఎవరు నివసిస్తున్నారు"

ఒక నెల ఆకాశంలో తేలుతుంది.

నెలలో ఎవరు నివసిస్తున్నారు? ( స్థానంలో వాకింగ్)

అక్కడ ఒక తెలివితక్కువ నక్క నడుస్తోంది,

అతను నేలవైపు చూస్తున్నాడు. ( కొన్ని సెకన్ల పాటు ముందుకు వంగండి)

నక్క తన తోకను ఊపుతుంది

బొచ్చు మందంగా మరియు వెండి రంగులో ఉంటుంది. ( వారి వెనుక చేతులు ఊపుతూ)

మరియు నక్షత్రాలు చుట్టూ ఎగురుతాయి,

వారు నక్కను సందర్శించడానికి ఎగురుతారు. ( వారి ముందు చేతులు ఊపుతూ)

ఎవరు మంచం మీద కూర్చున్నారు

కొందరు కుర్చీపై, మరికొందరు గదిపై,

కొందరు కుర్చీపై, మరికొందరు టేబుల్‌పై,

కొన్ని షెల్ఫ్‌లో, మరికొన్ని నేలపై. ( స్క్వాట్స్)

సరే, కూర్చుందాము

మరియు నోట్బుక్లను తెరవండి. ( వారి బల్లలకు తిరిగి వెళ్ళు)

VI వచనాలతో పని చేయండి. స్టోరీ కంపారిజన్ కార్డ్‌ని పూరించడం. జంటగా పని చేయండి.

- మా పరిశోధన యొక్క లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి, మనం ఇంట్లో చదివే కథనాలను వివరంగా విశ్లేషించాలి మరియు పోలిక కోసం కార్డులను నింపాలి.

1. పాఠాలు చదవడం:

చంద్రుడు

చంద్రుడు భూమికి సహజ ఉపగ్రహం. ఇది భూమి చుట్టూ తిరుగుతూ నెలకు ఒకసారి తిరుగుతుంది.

చంద్రుడు భూమి కంటే చాలా రెట్లు చిన్నవాడు.

చంద్రుడు స్వయంగా కాంతిని ప్రసరింపజేయడు. ఆమె, అద్దంలా, సూర్యుని కాంతిని ప్రతిబింబిస్తుంది.

చంద్రునిపై గాలి లేదా నీరు లేదు, కాబట్టి ప్రజలు అక్కడ నివసించరు.

మీరు చంద్రునిపై కాంతి మరియు చీకటి మచ్చలను చూడవచ్చు. తేలికైనవి చంద్ర సముద్రాలు. నిజానికి ఈ సముద్రాల్లో చుక్క నీరు లేదు. ఇంతకుముందు, ప్రజలకు ఇది తెలియదు, అందుకే వారు వాటిని సముద్రాలు అని పిలిచారు. చీకటి మచ్చలు చదునైన ప్రాంతాలు (మైదానాలు).

చంద్రుని ఉపరితలం మొత్తం దట్టమైన ధూళితో కప్పబడి ఉంటుంది. చంద్రునిపై, చంద్రుని క్రేటర్స్ (గుంటలు) ప్రతిచోటా కనిపిస్తాయి, ఇవి ఉల్కల ప్రభావాల నుండి ఏర్పడ్డాయి - అంతరిక్షం నుండి పడిపోయిన రాళ్ళు.

పగటిపూట చంద్రుని ఉపరితలంపై వేడి 130 డిగ్రీల వరకు ఉంటుంది మరియు రాత్రి మంచు 170 డిగ్రీలు ఉంటుంది.

చంద్రుడు

/IN. గోర్కోవ్, యు. అవదీవ్/

భూమికి దగ్గరి పొరుగు, లేదా బదులుగా, ఒక పొరుగు కాదు, కానీ అనంతమైన బాహ్య అంతరిక్షంలో దాని ఉపగ్రహం, చంద్రుడు.

పురాతన ప్రజలు చంద్రుడికి మాయా లక్షణాలతో దానం చేశారు. వేటలో అదృష్టం, పొలంలో పంట, యుద్ధంలో విజయం మరియు ఆరోగ్యం కూడా చంద్రుడితో ముడిపడి ఉన్నాయి. చంద్రుడిని కవిత్వంలో పాడారు, దేవతగా పూజించారు మరియు యుద్ధ బ్యానర్లపై చిత్రీకరించారు.

చంద్రుడిని చూడటం, ఒక అద్భుత కథలో ఉన్నట్లుగా, అది ఇరుకైన చంద్రవంక నుండి గుండ్రని ప్రకాశవంతమైన డిస్క్‌గా ఎలా పెరిగిందో, అది పూర్తిగా కనుమరుగయ్యే వరకు క్రమంగా తగ్గుముఖం పట్టిందని ప్రజలు ఎప్పుడూ ఆశ్చర్యపోలేదు. మరియు కొంతకాలం తర్వాత ప్రతిదీ పునరావృతమైంది మరియు దానికి ముగింపు లేదు. ప్రజలు ఇలా అనుకున్నారు: "బహుశా మీరు సమయాన్ని కొలవడానికి చంద్రుడిని ఉపయోగించవచ్చా?" మరియు వారు క్యాలెండర్‌ను సృష్టించారు, దాని ప్రకారం వారు వారాలు మరియు నెలలను లెక్కించడం ప్రారంభించారు.

మనిషి చంద్రునిపైకి ఎగరాలని కలలు కన్నాడు, కానీ శాస్త్రవేత్తలు అప్పటికే దాని దూరాన్ని లెక్కించారు. ఇది పెద్దదా? మీరు భూమి పరిమాణంలో బంతులను తయారు చేసి, వాటిని ఒకదానికొకటి ఉంచినట్లయితే, ముప్పై చంద్రుడిని తాకుతుంది.

చంద్రుడు సాపేక్షంగా చిన్నవాడు. మరియు ఇది ఇతర ఖగోళ వస్తువులకు దగ్గరగా ఉన్నందున ఇది పెద్దదిగా కనిపిస్తుంది.

చంద్రుడు ఉపగ్రహం ఎందుకు?

ఖగోళ శాస్త్రంలో ఉపగ్రహఒక పెద్ద శరీరం చుట్టూ తిరిగే మరియు దాని గురుత్వాకర్షణ శక్తితో పట్టుకున్న శరీరం అని పిలుస్తారు.

కృత్రిమ ఉపగ్రహాలు- ఇవి భూమి లేదా మరో గ్రహం చుట్టూ తిరిగే మానవ నిర్మిత అంతరిక్ష నౌక. అవి వివిధ ప్రయోజనాల కోసం ప్రారంభించబడ్డాయి: శాస్త్రీయ పరిశోధన కోసం, వాతావరణాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి, కమ్యూనికేషన్ కోసం.

చంద్రుడు- భూమి యొక్క ఏకైక సహజ ఉపగ్రహం, కానీ చాలా పెద్దది మరియు దగ్గరగా!

ఇది ఏ గ్రహం కంటే నగ్న కంటికి బాగా కనిపిస్తుంది టెలిస్కోప్. టెలిస్కోపిక్ పరిశీలనలు మరియు క్లోజ్-అప్ ఛాయాచిత్రాలు దాని అందమైన ఉపరితలం అసమానంగా మరియు చాలా క్లిష్టంగా ఉన్నాయని చూపుతున్నాయి. బైనాక్యులర్స్ ద్వారా మీరు చంద్రుడు ఒక బంతి అని స్పష్టంగా చూడవచ్చు. చంద్రునిపై చీకటి మచ్చలు కనిపిస్తాయి, వీటిని సముద్రాలు అంటారు. కానీ వాటిలో చుక్క నీరు లేదు.

భూమి యొక్క సహజ ఉపగ్రహం యొక్క క్రియాశీల అధ్యయనం 1959లో ప్రారంభమైంది. దాని సమగ్ర అధ్యయనం కోసం, స్పేస్ ప్రోబ్స్ మరియు ఆటోమేటిక్ ఇంటర్‌ప్లానెటరీ స్టేషన్‌లు ప్రారంభించబడ్డాయి. మరియు ఈ రోజు వరకు, అంతరిక్ష నౌక పని కోసం చాలా సమాచారాన్ని తీసుకువస్తుంది సెలెనాలజిస్టులు(చంద్రుడిని అధ్యయనం చేస్తున్న శాస్త్రవేత్తలు). మన ఉపగ్రహం అనేక రహస్యాలను కలిగి ఉంది. 1959 వరకు, లూనా-3 ఆటోమేటిక్ స్టేషన్ చంద్రుని ఉపరితలం యొక్క అదృశ్య భాగాన్ని చిత్రీకరించే వరకు చాలా కాలం వరకు ప్రజలు దాని వెనుక వైపు చూడలేదు. తరువాత, చిత్రాల ఆధారంగా, చంద్ర ఉపరితలం యొక్క మ్యాప్‌లు సంకలనం చేయబడ్డాయి.

అయినప్పటికీ L.N. టాల్‌స్టాయ్ స్మారక గద్యంలో మాస్టర్‌గా ప్రపంచవ్యాప్తంగా ప్రసిద్ది చెందారు; రచయిత యొక్క సృజనాత్మక వారసత్వంలో చాలా చిన్న రచనలు ఉన్నాయి. ప్రత్యేక వర్గంలో యస్నాయ పాలియానా పాఠశాల విద్యార్థులతో సహా పిల్లల కథలు ఉంటాయి.

పిల్లల కోసం టాల్‌స్టాయ్ రచనలు

పిల్లల కోసం టాల్‌స్టాయ్ యొక్క రచనలలో, అనేక ప్రధాన శైలులను వేరు చేయవచ్చు. వాటిలో మొదటిది అద్భుత కథలు. చాలా అద్భుత కథలు ప్రాసెస్ చేయబడిన జానపద కథలు ("ది త్రీ బేర్స్" వంటివి), ఇవి టాల్‌స్టాయ్ యొక్క ప్రసిద్ధ "ABC"లో చేర్చబడ్డాయి.

టాల్‌స్టాయ్‌కి నచ్చిన మరో జానర్ కథ. అటువంటి రచనలలో, అతను వాస్తవానికి జరిగిన సంఘటనలను వివరిస్తాడు, కానీ వాటిని కళాత్మకంగా ప్రాసెస్ చేస్తాడు. ప్రసిద్ధ "ఫిలిపోక్" మరియు "ది లయన్ అండ్ ది డాగ్" ఈ రకానికి చెందినవి.

రచయిత పెద్ద సంఖ్యలో వాస్తవిక కథలను సృష్టించాడు, వీటిలో హీరోలు తరచుగా పిల్లలు. వీటిలో "ఫైర్", "గర్ల్ అండ్ మష్రూమ్స్" మొదలైన రచనలు ఉన్నాయి.

చివరగా, టాల్‌స్టాయ్ పిల్లల కోసం కథలను రూపొందించిన చివరి శైలి శాస్త్రీయ విద్యా కథలు. దాని గురించి మరింత వివరంగా మాట్లాడుకుందాం.

టాల్‌స్టాయ్ రాసిన శాస్త్రీయ మరియు విద్యా కథలు

పిల్లల కోసం టాల్‌స్టాయ్ యొక్క అత్యంత ప్రసిద్ధ శాస్త్రీయ మరియు విద్యా రచనలలో కథలు:

• "కుందేళ్ళు".
• "గడ్డిపై ఎలాంటి మంచు వస్తుంది."
• "చీమల గురించి"
• "తోడేళ్ళు తమ పిల్లలకు ఎలా బోధిస్తాయి."
• "చీకట్లో ఎందుకు చూడగలవు?"
• "యాపిల్ చెట్లు."
• "చెట్లు ఎలా నడుస్తాయి."

ఇప్పటికే రచనల శీర్షికల నుండి, వాటిలో ఎక్కువ భాగం సహజ దృగ్విషయాల వర్ణనకు అంకితం చేయబడినట్లు స్పష్టమవుతుంది. టాల్‌స్టాయ్ జంతువుల అలవాట్లు, వివిధ మొక్కలు మొదలైన వాటి గురించి వివరంగా మాట్లాడాడు. అదే సమయంలో, ప్రదర్శన శైలి చాలా లాకోనిక్, కానీ క్లుప్తంగా ఉంటుంది. ఇది పిల్లలకు మెటీరియల్‌ని మెరుగ్గా గ్రహించడంలో మరియు నిర్దిష్ట అంశానికి సంబంధించి అత్యంత ముఖ్యమైన అంశాలను తెలుసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.

టాల్‌స్టాయ్ యొక్క శాస్త్రీయ మరియు విద్యాపరమైన కథలు ఒక కళ యొక్క పనిని విద్యాపరమైన పనితీరుతో ఎలా కలపవచ్చు అనేదానికి ఒక అద్భుతమైన ఉదాహరణ. పిల్లలు స్పష్టమైన చిత్రాన్ని బాగా గుర్తుంచుకుంటారు మరియు దాని తర్వాత కథ యొక్క విషయం యొక్క శాస్త్రీయ లక్షణాలకు సంబంధించిన ప్రధాన వాస్తవాలు.

శాస్త్రీయ విద్యా కథ - ఇది ఏమిటి? మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి శాస్త్రీయ జ్ఞానం యొక్క ప్రజాదరణ విద్యా వ్యవస్థలో అవసరమైన లింక్. సైన్స్ యొక్క వివిధ శాఖల (సహజ మరియు మానవీయ శాస్త్రాలు) కంటెంట్ గురించి సంక్లిష్ట సమాచారాన్ని అందుబాటులో ఉండే రూపంలో, సాహిత్య భాషలో తెలియజేయడం సాధ్యపడుతుంది. ప్రసిద్ధ సైన్స్ సాహిత్యంలో చారిత్రక వ్యక్తులు, శాస్త్రవేత్తలు మరియు సాంస్కృతిక వ్యక్తుల జీవిత చరిత్రలు మరియు ప్రయాణ కథనాలు, ప్రకృతి మరియు భౌతిక దృగ్విషయాల గురించి కథలు మరియు చారిత్రక సంఘటనలు ఉన్నాయి.

ఆప్టిమల్ జానర్

మరింత ప్రత్యేకంగా, పిల్లల స్పృహకు సంబంధించి, ఇది మనిషికి తెలిసిన వివిధ రకాల దృగ్విషయాలు మరియు వస్తువులను నేర్చుకోవడం ప్రారంభించింది, అప్పుడు అవసరాల అభివృద్ధికి, శాస్త్రీయ మరియు విద్యా సాహిత్యం మొదట అవసరం. ఇది వివిధ కళా ప్రక్రియల ద్వారా సూచించబడుతుంది. పిల్లల అవగాహనకు సరళమైనది మరియు అత్యంత సముచితమైనది కథ. వాల్యూమ్‌లో కాంపాక్ట్, ఇది ఏదైనా ఒక అంశంపై, సజాతీయ దృగ్విషయాలపై దృష్టి పెట్టడానికి, అత్యంత లక్షణమైన వాటిని ఎంచుకోవడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

కళాత్మకమా లేదా సమాచారమా?

ఒక కథనం కథనం, కథాంశం మరియు వాస్తవాలు లేదా సంఘటనల వరుస ప్రదర్శనను సూచిస్తుంది. కథ ఆసక్తిని కలిగి ఉండాలి, చమత్కారం, ఊహించని, స్పష్టమైన చిత్రం ఉండాలి.

శాస్త్రీయ విద్యా కథ అంటే ఏమిటి మరియు ఇది కల్పిత కథ నుండి ఎలా భిన్నంగా ఉంటుంది? తరువాతి దాని లక్ష్యం చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి ఏదైనా ఖచ్చితమైన సమాచారాన్ని ప్రసారం చేయడం లేదు, అయినప్పటికీ అది అక్కడ ఉండకూడదు. ఒక కాల్పనిక కథ మొదటగా, జ్ఞానం మరియు కల్పన రెండింటిపై ఆధారపడిన ప్రపంచాన్ని సృష్టిస్తుంది.

రచయిత తనకు తెలిసిన వాస్తవిక విషయాలను ఎవరినైనా పరిచయం చేయడానికి మరియు విషయం గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించడానికి కాదు, మొదటగా, ఒక నమ్మకమైన చిత్రాన్ని రూపొందించడానికి (పదాలలో గీయడానికి) మరియు రెండవది, తన వైఖరిని వ్యక్తీకరించడానికి. వర్ణించబడిన వాస్తవాలు: మీ భావాలు, ఆలోచనలు - మరియు వాటితో పాఠకులకు సోకుతుంది. అంటే, మీ సృజనాత్మక సామర్థ్యాన్ని వ్యక్తపరచడం.

ప్రకృతి గురించి M. ప్రిష్విన్ యొక్క గద్య సూక్ష్మచిత్రాలను ఏ వర్గానికి వర్గీకరించవచ్చు? “గాడ్‌నట్స్” - కళాత్మక లేదా శాస్త్రీయ-విద్యా కథనా? లేదా అతని "హై మెల్ట్స్", "టాకింగ్ రూక్"?

ఒక వైపు, రచయిత ఖచ్చితంగా విశ్వసనీయంగా పక్షుల రూపాన్ని మరియు అలవాట్లను వివరంగా వివరిస్తాడు. మరోవైపు, అతను చికాడీలు తమలో తాము నిర్వహించుకునే డైలాగ్‌ను కంపోజ్ చేస్తాడు మరియు ఈ పక్షులు తనలో ఎలాంటి ఆశ్చర్యం మరియు ప్రశంసలను రేకెత్తిస్తాయో చాలా స్పష్టంగా చెప్పాడు. మిగతా కథల్లోనూ అదే స్ఫూర్తితో మాట్లాడాడు. వాస్తవానికి, ఇవి కళాత్మక కథలు, ప్రత్యేకించి సాధారణంగా అవి కళాత్మక సహజ తత్వశాస్త్రం యొక్క వర్గాలలో వాటిని అంచనా వేయడానికి అనుమతించే విస్తృత ఫ్రేమ్‌వర్క్‌ను ఏర్పరుస్తాయి. కానీ మీరు వాటిని విద్యా విలువను కూడా తిరస్కరించలేరు.

ఫిక్షన్ మరియు విద్యా సాహిత్యం

పాఠశాలలో సాహిత్య విమర్శ మరియు బోధన సాహిత్యంలో అనేకమంది నిపుణులు కళాత్మక మరియు విద్యా సాహిత్యం వంటి భావనను పరిచయం చేస్తారు. వాస్తవానికి, M. ప్రిష్విన్ కథలు, అలాగే V. బియాంచి మరియు N. స్లాడ్కోవ్ కథలు ఈ భావనకు పూర్తిగా సరిపోతాయి మరియు దానికి అనుగుణంగా ఉంటాయి.

"శాస్త్రీయ విద్యా కథ" అనే భావన ఖచ్చితంగా నిర్వచించబడిన మరియు పరిమిత ఫ్రేమ్‌వర్క్‌ను కలిగి ఉండదని ఈ ఉదాహరణ స్పష్టంగా చూపిస్తుంది. ఖచ్చితంగా చెప్పాలంటే, దాని విధులు ప్రాథమికంగా విద్యా ప్రయోజనాల కోసం పనిచేస్తాయని మనం అంగీకరించాలి. ముఖ్యమైనది కంటెంట్ మాత్రమే కాదు - సమీకరణకు అవసరమైన నిర్దిష్ట సమాచారం, కానీ అది ఎలా నిర్వహించబడింది, పాఠకుడికి ఎలా తెలియజేయబడుతుంది.

శాస్త్రీయ విద్యా కథ అంటే ఏమిటి? దాని విధులు

ఒక శాస్త్రీయ విద్యా పని దాని థీమ్‌ను చారిత్రక కోణం నుండి, అభివృద్ధిలో మరియు తార్కిక పరస్పర అనుసంధానంలో వెల్లడిస్తుంది. అందువలన, ఇది తార్కిక ఆలోచన అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తుంది మరియు దృగ్విషయాల మధ్య కారణం మరియు ప్రభావ సంబంధాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో సహాయపడుతుంది. ఒక తెలివైన కథ ఆబ్జెక్టివ్ థింకింగ్ నుండి నైరూప్య భావనలతో పనిచేయడానికి పరివర్తనను సులభతరం చేస్తుంది.

ఇది పిల్లల (లేదా యుక్తవయస్సు) యొక్క మానసిక జీవితంలో ఒక నిర్దిష్ట విజ్ఞాన శాఖలో ఉపయోగించే ప్రత్యేక పదజాలం యొక్క ఆలోచనను పరిచయం చేయడానికి ఉద్దేశించబడింది. అంతేకాకుండా, ఇది దశలవారీగా జరగాలి: కఠినమైన శాస్త్రీయ భావన యొక్క కంటెంట్‌ను బహిర్గతం చేయడం నుండి నిర్దిష్ట పరిభాషను ఉపయోగించే మరింత సంక్లిష్టమైన గ్రంథాల వరకు.

ఒక శాస్త్రీయ విద్యా కథ విద్యార్థిని ప్రత్యేక రిఫరెన్స్ సాహిత్యంలో ప్రావీణ్యం పొందేలా ప్రేరేపిస్తుంది, ఎన్సైక్లోపీడియాలు, డిక్షనరీలు మరియు వివిధ జ్ఞాన రంగాలపై రిఫరెన్స్ పుస్తకాలను ఉపయోగించడం నేర్చుకోవడంలో అతనికి సహాయపడుతుంది. ఇది ఆసక్తికి సంబంధించిన అంశం యొక్క పరిభాష లేదా సారాంశాన్ని స్పష్టంగా బహిర్గతం చేసే రిఫరెన్స్ గైడ్‌ల వ్యవస్థపై స్పష్టమైన అవగాహనను ఏర్పరచడంలో సహాయపడుతుంది.

మరియు విద్య

జ్ఞానం యొక్క పరిమాణాన్ని విస్తరించడం, అభివృద్ధి చెందుతున్న వ్యక్తి యొక్క సమాచార ఆధారం మరియు అదే సమయంలో మేధో కార్యకలాపాలను పెంపొందించడం, మానసిక వృద్ధిని ప్రేరేపించడం - ఇది శాస్త్రీయ విద్యా కథ. నైపుణ్యంగా మరియు ప్రతిభావంతంగా కూర్చిన కథ యొక్క వచనం తప్పనిసరిగా భావోద్వేగ గోళాన్ని తాకుతుంది. ఒక యంత్రం మాత్రమే "స్వచ్ఛమైన", "నగ్న" జ్ఞానంతో పనిచేయగలదు.

ఆసక్తి నేపథ్యానికి వ్యతిరేకంగా పదార్థం యొక్క సమీకరణ చాలా విజయవంతంగా జరుగుతుంది. శాస్త్రీయ విద్యా కథనం కొత్తదాన్ని చదవాలనే కోరికను రేకెత్తించాలి మరియు జ్ఞానం కోసం కోరికను సృష్టించాలి. అందువల్ల, వ్యక్తిగత వైఖరి, రచయిత యొక్క వ్యక్తిగత స్వరం - మరియు ఇది కల్పన యొక్క లక్షణం - ఇప్పటికీ అటువంటి పనికి అవసరమైన భాగం.

కళాత్మక పక్షపాతం యొక్క అనివార్యత

ఇక్కడ మనం ఫిక్షన్ మరియు శాస్త్రీయ సాహిత్యం యొక్క పోలికకు తిరిగి రావాలి. దాని అంశాలు, దృష్టాంతం, వివరణాత్మకత, మౌఖిక చిత్రాన్ని రూపొందించడం మరియు అన్నింటికంటే, భావోద్వేగ ప్రకాశం మరియు వ్యక్తిగత స్వరం యొక్క ఉనికి పనికి విద్యాపరమైన పనితీరును అందిస్తాయి. వారు చిన్న పాఠకులలో ఉత్సుకతను మేల్కొల్పుతారు, వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం పట్ల వారి విలువ వైఖరిని మరియు వారి విలువ ధోరణులను నిర్ణయించడంలో సహాయపడతారు.

అందువల్ల, ప్రారంభ పాఠశాల వయస్సులో అవగాహన కోసం కళాత్మక మరియు విద్యా సాహిత్యం ఎంతో అవసరం. ఈ రెండు రకాల విద్యా సాహిత్యాల మధ్య అగమ్యగోచరమైన అంతరం లేదు. కళాత్మక మరియు విద్యా కథలు విద్యా ప్రక్రియ యొక్క మొదటి దశకు అనుగుణంగా ఉంటాయి; ఇది శాస్త్రీయ మరియు విద్యా కథల పఠనానికి ముందు ఉంటుంది.

శాస్త్రీయ విద్యా కథ (నిర్వచనం)

కాబట్టి ఇది ఏమిటి? శాస్త్రీయ విద్యా కథనం అనేది 70 ల మధ్యలో విద్యా ప్రక్రియలో ప్రవేశపెట్టిన ఒక రకమైన బోధనా సహాయం, ఈ సాహిత్యాన్ని ఉపయోగించడం కోసం ఒక పద్దతి కూడా అభివృద్ధి చేయబడినప్పుడు, దాని సమీకరణ మరియు జ్ఞాపకం కోసం పద్ధతులు మరియు పఠనాన్ని ప్రేరేపించే మార్గాలు అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి. దీని విధులు నిర్వచించబడ్డాయి: అభిజ్ఞా, ప్రసారక, సౌందర్య.

అటువంటి రచనల రచయితలు, వారి వంతుగా, అందించిన సమాచారాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు గుర్తుంచుకోవడానికి వివిధ పద్ధతులను ఉపయోగిస్తారు. కథనం ప్రశ్నలు మరియు సమాధానాల రూపంలో, పాఠకుడితో సంభాషణ రూపంలో నిర్మించబడింది. రచయిత, మొదటి వ్యక్తిలో వర్ణించడం, గురువుగా, స్నేహితుడుగా, సలహాదారుగా వ్యవహరిస్తాడు. శాస్త్రీయ విద్యా కథనం అనేది వివిధ ప్రయోగాలు మరియు ప్రయోగాలు చేయడానికి మార్గదర్శకం; ఇది వాటి వివరణ మరియు సూచనలను కలిగి ఉంటుంది.

నీ గురించి తెలుసుకో

మనిషి జ్ఞానం యొక్క వస్తువుగా, జీవసంబంధమైన మరియు సామాజిక దృగ్విషయంగా, అలాగే సమాజం - ఇవన్నీ కూడా అధ్యయనం చేసే అంశం. ఒక వ్యక్తి గురించి శాస్త్రీయ విద్యా కథనాన్ని అంతులేని విభిన్న అంశాలకు అంకితం చేయవచ్చు.

యువ తరానికి ప్రాథమిక అవసరం ఏమిటంటే, తరాల ప్రజలచే సృష్టించబడిన ప్రజా నైతికత యొక్క నిబంధనలతో నింపడం, దానిపై మానవ సంఘీభావం ఉంటుంది. ఇది ఖచ్చితంగా ఈ రకమైన పదార్థం అందించబడింది, ఉదాహరణకు, గతంలోని గొప్ప వ్యక్తులు, ప్రజల నాయకులు, రాజకీయ వ్యక్తులు, సైన్స్ మరియు సంస్కృతి యొక్క మేధావులు - మానవ నాగరికతను సృష్టించిన వారందరి గురించి కథలు.