పిల్లలకి ఉన్న సంకేతాలు మీ బిడ్డకు కడుపు నొప్పి ఉంటే ఎలా చెప్పాలి

జలుబు తరచుగా బాల్యంలో, మరియు ముఖ్యంగా చిన్నతనంలో సంభవిస్తుంది. జీవితం యొక్క మొదటి నెలల్లో, చాలా మంది పిల్లలు తమ తల్లి నుండి పొందిన రోగనిరోధక శక్తిని కలిగి ఉంటారు. అయినప్పటికీ, వారు నవజాత కాలంలో కూడా ప్రభావితం కావచ్చు. చాలా తరచుగా, ఒక బిడ్డ అంటు వైరస్ల వ్యాప్తి మరియు శరీరం యొక్క రక్షణలో తగ్గుదల ఫలితంగా జలుబును అభివృద్ధి చేస్తుంది.

పిల్లలలో జలుబు.

జలుబు తీవ్రమైన సమస్యలకు దారితీస్తుంది, కాబట్టి సరైన మరియు సకాలంలో చికిత్స చేయడం చాలా ముఖ్యం.తల్లిదండ్రులు తమ బిడ్డకు జలుబు యొక్క మొదటి సంకేతాల వద్ద ఎలా చికిత్స చేయాలో తెలుసుకోవాలి. జలుబు తరచుగా పిల్లల సమూహాలలో అంటువ్యాధి వ్యాప్తికి కారణమవుతుంది. వ్యాధి ఏడాది పొడవునా సంభవించవచ్చు, కానీ ప్రధానంగా చల్లని నెలలలో (శరదృతువు, శీతాకాలం, వసంతకాలం). బాల్యంలో జలుబు పాత్ర చాలా ముఖ్యమైనది. అనుబంధ బ్యాక్టీరియా వృక్షజాలంతో కలిసి, అవి ప్రధాన కారణం మరియు దీర్ఘకాలిక శ్వాసకోశ వ్యాధుల ఏర్పడటానికి పరిస్థితులలో ఒకటి. దీర్ఘకాలికంగా ఏర్పడటంలో కూడా ఇవి ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాయి టాన్సిల్స్లిటిస్(ఆంజినా).

జలుబులో ఇవి ఉన్నాయి:

• ARVI (అక్యూట్ రెస్పిరేటరీ వైరల్ ఇన్ఫెక్షన్).
• ARI (తీవ్రమైన శ్వాసకోశ వ్యాధి).
• పారాఇన్‌ఫ్లుఎంజా (ఈ వ్యాధి పారాఇన్‌ఫ్లుఎంజా వైరస్ వల్ల వస్తుంది, ఇది సాధారణ ఫ్లూతో సమానంగా ఉంటుంది, కానీ తక్కువ వేరియబుల్ మరియు పరివర్తన చెందదు, కాబట్టి అనారోగ్యంతో బాధపడుతున్న పిల్లలు దీనికి బలమైన రోగనిరోధక శక్తిని అభివృద్ధి చేస్తారు (కానీ బలహీనమైన, అనారోగ్యంతో ఉన్న పిల్లలు అనేక సార్లు ఒక సంవత్సరం parainfluenza పొందవచ్చు).

పిల్లలలో జలుబు యొక్క కారణాలు. ఏం చేయాలి?

అంటువ్యాధుల మూలం అనారోగ్య వ్యక్తి లేదా వైరస్ క్యారియర్. ప్రసారం యొక్క ప్రధాన పద్ధతి వాయుమార్గం, ఇది సంక్రమణ వ్యాప్తి యొక్క వేగాన్ని నిర్ణయిస్తుంది: అడెనోవైరస్, ఎంట్రోవైరస్, ఇన్ఫెక్షన్లతో పాటు, మల-నోటి ప్రసారం కూడా జరుగుతుంది. వ్యతిరేక పొందిన రోగనిరోధక శక్తి మరియు వివిధ వైరల్ రకాల విస్తృత ప్రసరణ ఫలితంగా తీవ్రమైన శ్వాసకోశ అంటువ్యాధులుజీవితంలో తక్కువ వ్యవధిలో కూడా చాలాసార్లు పునరావృతమవుతాయి.

శ్వాసకోశ వైరస్లను తరచుగా పిల్లల సమూహాలలో అంటువ్యాధి వ్యాప్తి అని పిలుస్తారు. వ్యాధులు ఏడాది పొడవునా సంభవించవచ్చు, కానీ ప్రధానంగా చల్లని నెలలలో (శరదృతువు, శీతాకాలం, వసంతకాలం). చిన్ననాటి పాథాలజీలో జలుబు పాత్ర చాలా పెద్దది. ద్వితీయ బాక్టీరియల్ వృక్షజాలంతో అనుబంధంగా, అవి ప్రధాన కారణం మరియు దీర్ఘకాలిక శ్వాసకోశ వ్యాధుల ఏర్పడటానికి పరిస్థితులలో ఒకటి; అవి ఇతర వ్యాధుల కోర్సును తీవ్రతరం చేస్తాయి, వాటి తీవ్రతరం మరియు అననుకూల కోర్సుకు దోహదం చేస్తాయి మరియు దీర్ఘకాలిక టాన్సిలిటిస్ ఏర్పడటంలో స్పష్టంగా పాత్ర పోషిస్తాయి.

నివారణ టీకాల సమయంలో సంభవించే, అవి (ముఖ్యంగా తీవ్రమైన మరియు సంక్లిష్టమైన సందర్భాలలో) రోగనిరోధక శక్తి ఏర్పడటాన్ని నిరోధిస్తాయి మరియు టీకాల తర్వాత సమస్యల అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తాయి. బలహీనమైన శరీరంలో, అవి అలెర్జీ ప్రతిచర్యలకు కారణమవుతాయి. శ్వాసకోశ వైరల్ ఇన్ఫెక్షన్లు మరియు వారి భాగస్వామ్యంతో అభివృద్ధి చెందుతున్న రోగలక్షణ ప్రక్రియలు చిన్న పిల్లలలో మరణాల కారణాలలో ముఖ్యమైన స్థానాన్ని ఆక్రమించాయి.

పిల్లలలో చల్లని మొదటి సంకేతాలు, ఏమి చేయాలి?

• పొదిగే కాలం 1-5 రోజుల వరకు ఉంటుంది.

—పిల్లలలో జలుబు యొక్క మొదటి సంకేతం- నాసికా రద్దీ, ముక్కు కారటం. శోథ ప్రక్రియ అభివృద్ధితో, శ్లేష్మం నాసోఫారెక్స్లో చురుకుగా ఉత్పత్తి చేయబడటం ప్రారంభమవుతుంది, ఇది నాసికా శ్వాసను భంగపరుస్తుంది. ఈ పరిస్థితిలో, నోటి శ్వాసకు ఎలా మారాలో ఇంకా తెలియని శిశువులు ముఖ్యంగా బాధపడుతున్నారు. అదే సమయంలో, గొంతు యొక్క మితమైన ఎరుపు గుర్తించబడింది, చాలా తరచుగా పాలటైన్ తోరణాలు మాత్రమే. ముక్కు కారటం సుదీర్ఘంగా ఉంటుంది మరియు రెండు వారాల వరకు ఉంటుంది.

• తుమ్ములు, గొంతు నొప్పి, మగత, బద్ధకం, మానసిక స్థితి.

జలుబు చేసినప్పుడు పిల్లవాడికి జ్వరం వస్తుంది. ఉష్ణోగ్రతలో మితమైన పెరుగుదల, 2-5 రోజులు సంక్లిష్టంగా లేని సందర్భాలలో కొనసాగుతుంది. అప్పుడప్పుడు, ఉష్ణోగ్రత యొక్క సాధారణీకరణ యొక్క 1-2 రోజుల తర్వాత, 2 వ ఉష్ణోగ్రత వేవ్ గమనించబడుతుంది, సాధారణంగా బాక్టీరియల్ ఇన్ఫెక్షన్ చేరికతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. కొన్ని అనారోగ్య పిల్లలలో, వ్యాధి 37.0-37.5 ఉష్ణోగ్రత వద్ద మరియు సాధారణ శరీర ఉష్ణోగ్రత వద్ద కూడా సంభవిస్తుంది.

స్థిరమైన లక్షణం నిరంతర దగ్గు, ఇది ట్రాచెటిస్ లేదా ట్రాచోబ్రోన్కైటిస్ యొక్క అభివ్యక్తిగా పనిచేస్తుంది; ప్రారంభంలో ఇది పొడిగా ఉంటుంది మరియు తరువాత తడిగా మారుతుంది. అప్పుడప్పుడు చిన్న పిల్లలలో, బ్రోన్కైటిస్ ఆస్తమాగా మారుతుంది.

జలుబు యొక్క విలక్షణమైనది లారింగైటిస్, ఇది పొడి, కఠినమైన దగ్గు మరియు తేలికపాటి నుండి మితమైన గొంతుతో వ్యక్తమవుతుంది.

జలుబు యొక్క సంక్లిష్టత.

చిన్న పిల్లలలో అత్యంత సాధారణ సమస్య న్యుమోనియా, ఇది సాధారణంగా ఫోకల్ స్వభావం కలిగి ఉంటుంది మరియు కొన్నిసార్లు తీవ్రమైన కోర్సును తీసుకుంటుంది. అనారోగ్యం యొక్క మొదటి రోజులు సాధారణమైనవి, తక్కువ తరచుగా పెరిగిన మొత్తం ల్యూకోసైట్లు, (రక్త కణాలు, ఈ తెల్ల కణాల ప్రయోజనం వ్యాధికారక బాక్టీరియా మరియు విదేశీ ప్రోటీన్ల నుండి శరీరానికి రక్షణ కల్పించడం. ల్యూకోసైట్లు వాటికి ప్రత్యేక సున్నితత్వాన్ని అభివృద్ధి చేశాయి, కొన్నిసార్లు కొంచెం న్యూట్రోఫిలోసిస్(ఇది మానవ రోగనిరోధక శక్తిని నిర్వహించడంలో పాల్గొనే తెల్ల రక్త కణాల యొక్క ల్యూకోసైట్‌ల రకాల్లో ఒకటి మరియు బ్యాక్టీరియా సంక్రమణలకు వ్యతిరేకంగా పోరాటంలో కీలక పాత్ర పోషిస్తుంది)). ESR(ఎరిథ్రోసైట్ అవక్షేపణ రేటు) అనేది రక్తం యొక్క శోథ ప్రక్రియ యొక్క సంకేతాన్ని ప్రతిబింబించే రక్త సూచిక, ఇది శోథ ప్రక్రియల సమయంలో పెరుగుతుంది. సాధారణం లేదా కొంచెం ఎత్తుగా ఉంటుంది.

జలుబు యొక్క మొదటి సంకేతాలలో పిల్లలకి ఎలా చికిత్స చేయాలి.

మీ పిల్లలలో జలుబు యొక్క మొదటి సంకేతం వద్ద ఏమి చేయాలి:

• బెడ్ రెస్ట్ తప్పనిసరిగా ఉండేలా చూసుకోవాలి.
• వెచ్చని పానీయాలు (టీ, కంపోట్, పండ్ల పానీయాలు) పుష్కలంగా త్రాగాలి. ద్రవంతో పాటు వైరస్లు మరియు టాక్సిన్స్ కడిగివేయబడతాయి.
• కాల్చివేయలేరు శరీర ఉష్ణోగ్రత, అది 38.5 కి చేరుకోకపోతే (పిల్లలకు మూర్ఛలు లేకుంటే, అలా అయితే, అది 37.5-38.0కి చేరుకున్నట్లయితే మేము ఉష్ణోగ్రతను తగ్గించడం ప్రారంభిస్తాము). శరీరం స్వయంగా బ్యాక్టీరియా మరియు వైరస్‌లతో పోరాడుతుంది, దాని స్వంత ఇంటర్‌ఫెరాన్ ప్రోటీన్‌ను ఉత్పత్తి చేస్తుంది, ఇది ఇన్‌ఫెక్షన్‌ను నిరోధించడం వల్ల ఉష్ణోగ్రత పెరుగుతుంది. అధిక ఉష్ణోగ్రత, అది మరింత.
  అయినప్పటికీ, శరీర ఉష్ణోగ్రత అధిక స్థాయికి పెరిగినట్లయితే, దానిని తగ్గించాల్సిన అవసరం ఉంది:

• పారాసెటమాల్: టాబ్. పిల్లలు 6 నెలలు (7 కిలోల వరకు.) -350 mg - రోజువారీ మోతాదు.
  ఒక సంవత్సరం వరకు (10 కిలోల వరకు.) - 500 mg. - రోజువారీ మోతాదు.
  3 సంవత్సరాల వరకు (15 కిలోల వరకు) - 750 mg. - రోజువారీ మోతాదు.
  6 సంవత్సరాల వరకు (22 కిలోల వరకు.) - 1 గ్రా - రోజువారీ మోతాదు.
  9 సంవత్సరాల వరకు (30 కిలోల వరకు) - 1.5 గ్రా - రోజువారీ మోతాదు.
  సస్పెన్షన్ రూపంలో: 6-12 సంవత్సరాల పిల్లలు - 10.0-20.0 (5.0-120 mg లో).
  1 సంవత్సరం నుండి 6 సంవత్సరాల వరకు - 5 - 10.0;
  3 నుండి 12 నెలల వరకు -2.5- 5.0;
  1 నుండి 3 నెలల వరకు మోతాదు వ్యక్తిగతమైనది.
• - ప్రత్యామ్నాయాలు: ఇబుప్రోఫెన్, డోల్గిట్.
  మోతాదు - భోజనం తర్వాత, నమలడం లేకుండా, పుష్కలంగా నీటితో, మోతాదుకు 200 mg, కానీ రోజుకు 4 సార్లు కంటే ఎక్కువ కాదు.
• వైరల్ వ్యాధులకు యాంటీ బాక్టీరియల్ థెరపీ ప్రభావవంతంగా ఉండదు.
• పిల్లల నాసికా రద్దీని కలిగి ఉన్నప్పుడు, వాసోకాన్స్ట్రిక్టర్ డ్రాప్స్ ఉపయోగించబడతాయి: నాజివిన్, స్నూప్.
• వాసోకాన్‌స్ట్రిక్టర్ చుక్కలను చొప్పించే ముందు, మీరు నాసికా టాయిలెట్‌ను నిర్వహించాలి (సెలైన్ సొల్యూషన్స్, ఆక్వాలర్, ఆక్వామారిస్, సెలైన్ సొల్యూషన్‌తో ప్రక్షాళన చేయడం)
• యాంటీవైరల్ ఔషధాలను తీసుకోండి: అనాఫెరాన్, కగోసెల్, కిటోవిర్.
• పొడి దగ్గు కోసం, కఫం సన్నబడటానికి మందులు తీసుకోబడతాయి: ముకాల్టిన్, టాబ్. దగ్గు కోసం, లికోరైస్ రూట్, ac. దగ్గు సహాయంతో, ఊపిరితిత్తులు మరియు శ్వాసనాళాలు శ్లేష్మం నుండి క్లియర్ చేయబడతాయి. రోజుకు 2-3 సార్లు సెలైన్ ద్రావణంతో పీల్చడం కూడా సిఫార్సు చేయబడింది. ఇప్పటికే తడి దగ్గు కోసం, క్రింది మందులు తీసుకోబడ్డాయి:
  అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన సిరప్‌లు గెడెలిక్స్, లాజోల్వాన్, మార్ష్‌మల్లౌ సిరప్, హెర్బియాన్ (శిశువులకు విరుద్ధంగా), ప్రోస్పాన్ (జీవితంలో మొదటి సంవత్సరంలో అనుమతించబడతాయి).
• జానపద నివారణలు ఉపయోగించి, ఒక చల్లని మొదటి చిహ్నాలు వద్ద పిల్లల చికిత్స ఎలా: పిల్లల (తల్లి మరియు సవతి, లిండెన్ మొగ్గ, సేజ్, చమోమిలే) త్రాగడానికి ఔషధ మూలికలు decoctions ఇవ్వవచ్చు.
  హెర్బల్ టీలు రాత్రిపూట సంభవించే పిల్లలలో తీవ్రమైన, దీర్ఘకాలిక దగ్గు నుండి ఉపశమనం పొందడంలో కూడా ప్రభావవంతంగా ఉంటాయి.
• శరీర ఉష్ణోగ్రత సాధారణమైనట్లయితే రాత్రిపూట పిల్లలను రుద్దడం. ప్రక్రియ కోసం బ్యాడ్జర్ కొవ్వు ఉపయోగించబడుతుంది. దీర్ఘకాలిక దగ్గు దాడులు రుద్దడం తర్వాత పిల్లలను ఇబ్బంది పెట్టవు. మరియు కొవ్వులు అలెర్జీ ప్రతిచర్యలకు కారణం కాదు. మరియు ఒక సంవత్సరం పిల్లలకు ఉపయోగించవచ్చు.

పిల్లలలో జలుబు నివారణ.

• అనారోగ్య వ్యక్తులతో సంబంధాన్ని పరిమితం చేయండి. ఎక్కువ మంది జనం ఉండే ప్రదేశాలను నివారించడం మంచిది.
• చేతులు తరచుగా కడుక్కోవాలి.
• ఒక నడక తర్వాత, కిండర్ గార్టెన్ ముందు మరియు తరువాత, సెలైన్ ద్రావణంతో మీ ముక్కును శుభ్రం చేసుకోండి.
• పిల్లలు కిండర్ గార్టెన్/కిండర్ గార్టెన్ మరియు రద్దీగా ఉండే ప్రదేశాలను సందర్శించినప్పుడు కూడా వ్యాధి ప్రమాదాన్ని తగ్గించే ఇమ్యునోమోడ్యులేటర్‌లను కూడా మీరు సిఫార్సు చేయవచ్చు. వీటిలో ఇవి ఉన్నాయి: డెరినాట్, IRS 19, మొదలైనవి.
• నివారణ ప్రయోజనం కోసం మరియు

చిన్నపిల్లలు పురుగులకు అత్యంత హాని కలిగించే వర్గం: పిల్లలు ప్రపంచాన్ని రుచి చూడటం ద్వారా అన్వేషిస్తారు. ఇది శాండ్‌బాక్స్ నుండి ఈస్టర్ కేక్‌లు, మడ్ పైస్, వివిధ బెర్రీలు మరియు చెట్టు కింద నుండి తీసుకున్న పండ్లు మరియు పెద్దలు చేయని వ్యక్తిగత పరిశుభ్రత యొక్క ఇతర అనేక ఉల్లంఘనలకు కూడా వర్తిస్తుంది. అయినప్పటికీ, వార్మ్ ఇన్ఫెక్షన్ యొక్క లక్షణాలు తక్షణమే తమను తాము వ్యక్తం చేయవు మరియు చాలా తరచుగా ఇతర వ్యాధుల లక్షణాలతో సమానంగా ఉంటాయి.

మీరు ఎంట్రోబియాసిస్ కలిగి ఉంటే మాత్రమే పిల్లలలో పురుగుల ఉనికిని స్వతంత్రంగా నిర్ణయించవచ్చు: ఈ పురుగులతో సంక్రమణ పాయువు చుట్టూ భరించలేని దురదను కలిగిస్తుంది, కాబట్టి అటువంటి లక్షణంతో అది కుండలోకి చూడటం విలువ. మీరు మీ మలంలో చిన్న తెల్లని కదిలే పురుగులను కనుగొంటే, ఇవి పిన్‌వార్మ్‌లు అని మీరు తెలుసుకోవాలి మరియు మీ బిడ్డకు చికిత్స అవసరం.

కింది సంకేతాల ఆధారంగా పిల్లలకి ఇతర పురుగులు ఉన్నాయో లేదో మీరు నిర్ణయించవచ్చు:

• జీర్ణశయాంతర రుగ్మతలు: మలం రుగ్మతలు. శిశువు ఇప్పటికే మాట్లాడగలిగితే, అతను కడుపు నొప్పి గురించి ఫిర్యాదు చేస్తాడు, సాధారణంగా నాభి చుట్టూ స్థానీకరించబడుతుంది. హెల్మిన్త్ ఇన్ఫెక్షన్లు ఉబ్బరం, అపానవాయువు, వికారం, వాంతులు మరియు అధిక లాలాజలంతో కూడి ఉంటాయి.
• కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థ యొక్క లోపాలు: భయము మరియు అధిక మానసిక స్థితి, కాంతి మరియు నిస్సారమైన నిద్ర, దీని ద్వారా శిశువు మూలుగు లేదా విలపించవచ్చు. శిశువులలో, భారీ హెల్మిన్థియాసిస్ కారణంగా మత్తు అభివృద్ధి ఆలస్యం అవుతుంది.
• విస్తృత స్పెక్ట్రం యొక్క అలెర్జీ ప్రతిచర్యలు: ఉర్టికేరియా నుండి చర్మశోథ వరకు.
• బలహీనమైన రోగనిరోధక శక్తి, బరువు తగ్గడం, అలసట, అనారోగ్యంగా కనిపించడం, కళ్ళ క్రింద నల్లటి వలయాలు. సాధారణ రక్త పరీక్ష ఇసినోఫిల్స్ పెరుగుదల మరియు హిమోగ్లోబిన్ తగ్గుదలని వెల్లడిస్తుంది.
• బ్రోన్కైటిస్, న్యుమోనియా, కఫంతో దగ్గు, శ్వాస ఆడకపోవడం యొక్క లక్షణాలు.

డాక్టర్ కొమరోవ్స్కీ ప్రకారం, పిల్లలకి పురుగులు ఉన్నాయని నిర్ణయించడం చాలా సులభం: సాధారణ ఆకలితో పాటు రక్తహీనత లక్షణాలతో గణనీయమైన బరువు తగ్గడం సూచన లక్షణం.

పిల్లలలో ఏ పురుగులు ఎక్కువగా కనిపిస్తాయి?

చాలా తరచుగా, అనేక రకాల హెల్మిన్థియాసెస్ నమోదు చేయబడతాయి; వారి లక్షణాల ద్వారా మీరు పిల్లలకి పురుగులు ఉన్నాయని తెలుసుకోవచ్చు:

పురుగుల ఉనికి యొక్క అనేక సంకేతాలు ఏకీభవించినట్లయితే, మానవులలో హెల్మిన్థిక్ ముట్టడితో పాటుగా ఏ లక్షణాలు కనిపిస్తాయో మరియు మీరు భయపడాలా వద్దా అని ఖచ్చితంగా తెలిసిన వైద్యుడిని మీరు సంప్రదించాలి.
డాక్టర్ ఖచ్చితంగా ఒక పరీక్షను సూచిస్తారు మరియు మీ బిడ్డ తప్పనిసరిగా చేయించుకోవాలి:

రోగ నిర్ధారణ నిర్ధారించబడిన తర్వాత, శరీరం నుండి పురుగులను తొలగించి రోగనిరోధక శక్తిని పునరుద్ధరించడానికి సహాయపడే చికిత్స యొక్క కోర్సు సూచించబడుతుంది. పిల్లలకు, సస్పెన్షన్ల రూపంలో యాంటెల్మింటిక్ మందులు సిఫార్సు చేయబడ్డాయి: పిరాంటెల్, పైపెరాజైన్, నెమోజోల్ మరియు ఇతరులు.

మీ బిడ్డకు పురుగులు ఉన్నాయని ఎలా అర్థం చేసుకోవాలి

పిల్లలకి పురుగులు ఉన్నాయో లేదో ఎలా కనుగొనాలి? తల్లిదండ్రులు మరింత జాగ్రత్తగా ఉండాలి. పైన పేర్కొన్న లక్షణాలన్నీ ఇతర వ్యాధులతో కూడా సంభవించవచ్చు. అందువల్ల, మీ శిశువు క్రాల్ చేయడం నేర్చుకున్నా లేదా కిండర్ గార్టెన్‌కు వెళ్లినా లేదా ఇతర పిల్లలతో క్రమం తప్పకుండా ఆడుతుంటే, హెల్మిన్థిక్ ముట్టడిని మినహాయించలేము. ఏదైనా గుర్తించదగిన బరువు తగ్గడం లేదా పిల్లల పరిస్థితిలో మార్పు దాని గురించి ఆలోచించడానికి ఒక కారణం. కొన్నిసార్లు లక్షణాలు స్పష్టంగా కనిపించవు, ఈ సందర్భంలో మీరు పురుగు గుడ్ల కోసం మలం పరీక్ష తీసుకోవడం ద్వారా మాత్రమే పిల్లలకి పురుగులు ఉన్నాయని తెలుసుకోవచ్చు.

ఏదైనా సందర్భంలో, మీకు ఏవైనా అవాంతర లక్షణాలు ఉంటే, వైద్యుడిని సంప్రదించండి. మీ బిడ్డను హెల్మిన్త్స్ కోసం పరీక్షించమని అడగండి. ప్రసిద్ధ ప్రయోగశాలలో హెల్మిన్త్‌ల కోసం పరీక్షించడం అనేది నివారణ ప్రయోజనాల కోసం మీ బిడ్డకు యాంటెల్మింటిక్ మందును ఇవ్వకుండా నిరోధించడానికి ఒక మార్గం.

చాలా చిన్న వయస్సు నుండి మీ పిల్లలలో వ్యక్తిగత పరిశుభ్రత నైపుణ్యాలను పెంపొందించడానికి ప్రయత్నించండి, ఇది భవిష్యత్తులో హెల్మిన్థిక్ ముట్టడిని నివారించడాన్ని సులభతరం చేస్తుంది.

పుట్టిన తర్వాత మొదటి మూడు నెలల్లో శిశువు ఏడుపుకు కోలిక్ ఒక సాధారణ కారణం. పిల్లలు పుట్టినప్పుడు, శరీరం యొక్క పనితీరు ఇంకా స్థాపించబడలేదు:

• జీర్ణ వాహిక ఇన్కమింగ్ ఫుడ్తో పేలవంగా ఎదుర్కుంటుంది;
• అధిక గ్యాస్ ఏర్పడటం;
• ప్రేగు చలనశీలత బలహీనంగా ఉంది.

కొత్త కుటుంబ సభ్యుల రాక తర్వాత మొదటి రోజుల్లో చాలా కుటుంబాలు బాధాకరమైన క్షణాలను అనుభవిస్తాయి. గణాంకాల ప్రకారం, ఈ పరిస్థితి 70% మంది పిల్లలను ప్రభావితం చేస్తుంది. తల్లిదండ్రులు తరచుగా ఏడుపు కారణాలను అర్థం చేసుకోలేరు. అత్యవసర వైద్య సంరక్షణ అవసరమయ్యే వ్యాధిని తప్పిపోతామని బంధువులు భయపడుతున్నారు. - విడదీయరాని భావనలు. కోలిక్ యొక్క అనేక లక్షణ సంకేతాలు శిశువు యొక్క ఆందోళన యొక్క ప్రధాన కారణాన్ని ఖచ్చితంగా గుర్తించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తాయి.

పిల్లవాడికి కోలిక్ ఉందని అర్థం చేసుకోవడానికి, మరియు వారు ఏడుపుకు కారణమని, ఇతర వ్యాధులను మినహాయించాలి. పేర్కొన్న శారీరక స్థితి యొక్క ప్రధాన సంకేతాలను తెలుసుకోవడం విలువ. నవజాత శిశువుతో ఏమి జరుగుతుందో అర్థం చేసుకోవడం, సమయానికి తల్లిదండ్రుల అవకాశాలను పెంచడం మరియు ముఖ్యంగా, శిశువు యొక్క ఆరోగ్య స్థితిని సరిగ్గా గుర్తించడం సులభం చేయడానికి ఇది సహాయపడుతుంది.

పిల్లలలో కోలిక్ ఉనికిని ఖచ్చితంగా గుర్తించడానికి, ఈ శారీరక స్థితి యొక్క ప్రధాన సంకేతాలు మరియు క్లినికల్ వ్యక్తీకరణలు ఏమిటో తెలుసుకోవడం విలువ. కోలిక్ పెరిగిన గ్యాస్ ఉత్పత్తితో సంబంధం ఉన్న పొత్తికడుపు ప్రాంతంలో తిమ్మిరి నొప్పి అని పిలుస్తారు. ఈ ప్రక్రియ పిల్లల ప్రేగులలో స్థానీకరించబడింది, ఇది తల్లి గర్భం తర్వాత కొత్త జీవన పరిస్థితులకు శిశువు యొక్క జీర్ణశయాంతర ప్రేగు యొక్క అనుసరణ ద్వారా వివరించబడింది. ప్రేగు మార్గము పేలవంగా అభివృద్ధి చెందింది, లేదా బదులుగా, నరాల ముగింపులు అభివృద్ధి చెందలేదు, ఇది జీర్ణ ప్రక్రియలను క్లిష్టతరం చేస్తుంది, దీని వలన వాయువుల పరిమాణం పెరుగుతుంది.

శిశువు యొక్క ప్రవర్తన యొక్క లక్షణ వ్యక్తీకరణలకు శ్రద్ధ చూపడం ద్వారా ప్రతి పేరెంట్ నవజాత శిశువులలో కోలిక్ సంకేతాలను గుర్తించవచ్చు. పరిస్థితి యొక్క లక్షణాలు చాలా ఎక్కువ, లక్షణాలను రెండు సమూహాలుగా విభజించడం మరింత సౌకర్యవంతంగా ఉంటుంది:

1. సమయ వ్యవధి యొక్క భావన ద్వారా వర్గీకరించబడిన లక్షణాల సమూహం.
2. రెండవ సమూహం శరీర భాష యొక్క భౌతిక లక్షణాలను కలిగి ఉంటుంది.

పిల్లలలో ప్రేగుల తిమ్మిరి సంకేతాలు, సమయం యొక్క భావన ద్వారా ఏకం

పెరిగిన గ్యాస్ ఉత్పత్తిని ఖచ్చితంగా నిర్ణయించే నవజాత శిశువులలో కోలిక్ యొక్క లక్షణాలను గుర్తించడానికి, కాలానికి సంబంధించిన సంకేతాలు సహాయపడతాయి:

1. శిశువుల కడుపు తిమ్మిరి మొదటి నెలలో, సుమారు 3-4 వారాలలో ప్రారంభమవుతుంది.
2. కోలిక్ యొక్క వ్యవధి 3 గంటలలోపు ఉంటుంది.
3. పునరావృతం యొక్క ఫ్రీక్వెన్సీ, వారానికి 3 సార్లు ప్రారంభమవుతుంది.
4. లక్షణాలు విరామం లేకుండా వరుసగా 3 వారాలు నిరంతరం పునరావృతం కావాలి.
5. శిశువులో నొప్పి యొక్క గరిష్ట స్థాయి జీవితంలో మొదటి మరియు రెండవ నెలల్లో సంభవిస్తుంది.
6. శిశువు యొక్క కడుపు నొప్పి మూడవ నెల తర్వాత ముగుస్తుంది.

జాబితా చేయబడిన సంకేతాలను క్లుప్తంగా నిర్వచించడానికి, శిశువైద్యులు పరిభాషలో "రూల్ ఆఫ్ త్రీ" అని పిలవబడే వాటిని ఉపయోగిస్తారు. ఇది ఇలా చెబుతుంది: ఒక ఆరోగ్యకరమైన శిశువు రోజుకు మూడు గంటలు ఏడుస్తుంది, కనీసం మూడు సార్లు వారానికి, మరియు నొప్పి మూడు నెలల పాటు కొనసాగుతుంది, అప్పుడు 99% కేసులలో నవజాత పెరిగిన గ్యాస్ ఏర్పడటంతో బాధపడతాడు.

పిల్లల బాడీ లాంగ్వేజ్‌లో కోలిక్ సంకేతాలు

ఒక శిశువు బాధపడినప్పుడు, అతను శరీర కదలికలతో అసంతృప్తిని స్పష్టంగా వ్యక్తం చేస్తాడు. తీవ్రమైన నొప్పి సమయంలో, పిల్లవాడు లక్షణాలను అనుభవిస్తాడు:

రోజులో పిల్లల ప్రవర్తన

శిశువు నిజంగా కడుపు నొప్పితో బాధపడుతున్నారా లేదా కన్నీళ్లకు కారణం మరొక వ్యాధి కాదా అని గుర్తించడానికి, మీరు రోజంతా అతని ప్రవర్తనను గమనించాలి. ఇది నవజాత శిశువు యొక్క శారీరక స్థితి యొక్క ప్రధాన లక్షణంగా ఉండాలి. శిశువు శారీరకంగా మరియు మానసికంగా బాగా అభివృద్ధి చెందుతోంది మరియు సాధారణ బరువు పెరుగుతోంది. మరొక వ్యాధికి వైద్యపరమైన ఆధారాలు ఉండకూడదు.

క్రింద ఉన్న అనేక ఆరోగ్య సూచికలు శిశువు యొక్క పరిస్థితిని సరిగ్గా గుర్తించడంలో సహాయపడతాయి:

• సాధారణ ఆకలి;
• ఒక శిశువు కారణం లేకుండా ఏడవకూడదు;
• ఉష్ణోగ్రత సాధారణ పరిమితుల్లో ఉంటుంది;
• గొంతు యొక్క ఎరుపు లేదు;
• దగ్గు లేదు;
• ఎరుపు లేకుండా చర్మం, దద్దుర్లు లేవు.

ఈ సూచికలు తల్లిదండ్రులు తమ స్వంతంగా తనిఖీ చేయడానికి అందుబాటులో ఉన్నాయి, అయితే ఇతర వ్యాధుల సంకేతాల ఉనికిని మినహాయించే స్థానిక శిశువైద్యునికి శిశువును చూపించడం మంచిది. శిశువు ప్రవర్తన రోజంతా ప్రశాంతంగా ఉంటుంది. అతను స్నేహశీలియైనవాడు, ఆడతాడు మరియు స్నేహపూర్వక వైఖరిని కలిగి ఉంటాడు.

అకస్మాత్తుగా శిశు కోలిక్ రావడం

సాధారణ whims నుండి కోలిక్ని వేరు చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే ప్రధాన లక్షణం పిల్లల ప్రవర్తనలో మార్పు. ఇటీవల ఉల్లాసభరితమైన, ఉల్లాసంగా ఉన్న శిశువు ఎటువంటి స్పష్టమైన కారణం లేకుండా అకస్మాత్తుగా కన్నీళ్లు పెట్టుకుంది. మానసిక స్థితిలో ఈ మార్పు పూర్తి శ్రేయస్సు నేపథ్యంలో ఆకస్మికంగా సంభవిస్తుంది. తల్లిదండ్రుల నుండి ఎటువంటి చర్యలు శిశువును శాంతింపజేయడంలో సహాయపడతాయి. ఇది కోలిక్ యొక్క అదనపు సూచికగా మారుతుంది.

రాకింగ్ మరియు హగ్గింగ్ ఉపశమనం కలిగించవు. అకస్మాత్తుగా శిశువు శాంతిస్తుంది. దాడుల ప్రారంభం మరియు ముగింపు ఒకేలా ఉంటాయి - అవి అకస్మాత్తుగా ప్రారంభమవుతాయి. శిశువు మళ్ళీ జీవితాన్ని ఆనందిస్తుంది మరియు నవ్వుతుంది.

వాయువుల నుండి నొప్పి కాలం పిల్లల క్రయింగ్ యొక్క లక్షణం

కడుపు నొప్పితో శిశువు ఏడుపు లక్షణ లక్షణాలను కలిగి ఉంటుంది. ఈ వ్యత్యాసాలు తల్లిదండ్రులకు శిశువు యొక్క పరిస్థితిని సరిగ్గా గుర్తించడంలో సహాయపడతాయి. అరుపుల స్వభావం మీ కుటుంబానికి చాలా తెలియజేస్తుంది. బాధాకరమైన కన్నీళ్లు:

• బిగ్గరగా;
• ష్రిల్;
• ఆకస్మిక సంఘటనలు;
• స్వరంలో బిగ్గరగా.

వాస్తవానికి, ప్రతి శిశువు ఏడుపు భిన్నంగా ఉంటుంది. ఇది పిల్లల స్వభావాల రకాలు మరియు నొప్పి సున్నితత్వం యొక్క థ్రెషోల్డ్ ద్వారా ప్రభావితమవుతుంది. కన్నీళ్ల స్వభావంలో వైవిధ్యాలు సాధ్యమే, కానీ ఆకస్మిక ఆగమనం అన్ని శిశువులకు విలక్షణమైనది. విపరీతమైన నొప్పి యొక్క క్షణాలలో, అరుపులు హృదయ విదారకమైన గుణాన్ని పొందుతాయి, సహాయం కోసం పిలుపునిస్తాయి.

కోలిక్ సమయంలో శిశువు ఏడుపు యొక్క విశ్లేషణ ఆడియోగ్రామ్ ఉపయోగించి నిర్వహించబడింది. పెరిగిన గ్యాస్ ఏర్పడే కాలంలో కన్నీళ్లు వ్యక్తిగత లక్షణాలలో విభిన్నంగా ఉన్నాయని అధ్యయనం చూపించింది. "కోలిక్ యొక్క క్రైస్" స్త్రీ మనస్సుపై ప్రతికూల ప్రభావాన్ని చూపుతుంది.

పిల్లల కన్నీళ్లు మరియు కడుపు నొప్పి మధ్య తేడాలు, పిల్లల లింగాన్ని బట్టి, హైలైట్ చేయబడ్డాయి. అధికారిక ఔషధం అటువంటి లక్షణాలను తిరస్కరించినప్పటికీ, వైద్యుల అభ్యాసం వేరొక విషయాన్ని వెల్లడిస్తుంది:

1. ఈ కాలంలో అబ్బాయిల ఇష్టాలు ఎక్కువగా జరుగుతాయి.
2. అమ్మాయిలు తక్కువగా అరుస్తారు.
3. అబ్బాయిల ఏడుపు ఎక్కువసేపు ఉంటుంది.

శిశువు యొక్క నాడీ నియంత్రణ యొక్క విశేషములు సాయంత్రం కోలిక్ పెరుగుదలను ప్రభావితం చేస్తాయి. అందువల్ల, ఏడుపు యొక్క శిఖరం తరచుగా రోజు రెండవ భాగంలో సంభవిస్తుంది. 18.00 నుండి 24.00 వరకు కాలం చురుకుగా పరిగణించబడుతుంది. నొప్పితో కూడిన ఈ సాయంత్రం ఏడుపులను "డ్యూటీ కోలిక్" అంటారు.

కోలిక్‌ను గుర్తించే అధిక సంభావ్యత ఉన్న తల్లిదండ్రులకు వివిధ సంకేతాలు సహాయపడతాయి. అభివృద్ధి యొక్క ఈ దశలో శిశువు యొక్క శారీరక స్థితి తాత్కాలికమైనది మరియు అనారోగ్యం అని అర్థం కాదని మీరు గుర్తుంచుకోవాలి. కోలిక్ పుట్టిన తరువాత మూడవ నెలలో తగ్గిపోతుంది, తక్కువ తరచుగా నాల్గవది. అందువల్ల, తల్లిదండ్రులు ఓపికపట్టాలి మరియు సరైన క్రమంలో మరియు ప్రశాంతతను పునరుద్ధరించడానికి ఏమి జరుగుతుందో అర్థం చేసుకోవాలి. ఇది శిశువు జీవితంలో అననుకూలమైన కాలాన్ని తట్టుకుని, సంతోషంగా, ఆత్మవిశ్వాసంతో ఎదగడానికి సహాయపడుతుంది.

స్పష్టమైన కారణం లేకుండా అధిక ఉష్ణోగ్రత పెరిగి చాలా కాలం పాటు ఉంటే, మీరు అప్రమత్తంగా ఉండాలి. చాలా వైరల్ వ్యాధులు శరీర ఉష్ణోగ్రత పెరుగుదలతో ప్రారంభమవుతాయని వైద్యులు నమ్మకంగా చెబుతారు మరియు కొన్ని రోజుల తర్వాత ఇతర లక్షణాలు కనిపిస్తాయి. ఈ సందర్భంలో, యాంటిపైరేటిక్ తక్కువ వ్యవధిలో పని చేస్తుంది.

కారణాలను అర్థం చేసుకుందాం

కొన్ని వైరల్ వ్యాధులు తేలికపాటివి మరియు ఎల్లప్పుడూ వైద్యుడిని చూడవలసిన అవసరం లేదు. ఈ సందర్భంలో, తల్లిదండ్రులు వేచి మరియు చూసే వైఖరిని తీసుకోవచ్చు మరియు పిల్లల పరిస్థితిని పర్యవేక్షించవచ్చు. ఉష్ణోగ్రతతో పోరాడిన కొంత సమయం తర్వాత అది తగ్గకపోతే, చాలా మటుకు ఇది బాక్టీరియల్ ఇన్ఫెక్షన్ వల్ల సంభవించింది, దీని చికిత్స తప్పనిసరిగా జరగాలి .

మీ బిడ్డకు పుట్టుకతో వచ్చే వైకల్యాలు లేదా దీర్ఘకాలిక శోథ వ్యాధులు ఉన్నట్లయితే, ఎట్టి పరిస్థితుల్లోనూ మీరు డాక్టర్ సందర్శనను ఆలస్యం చేయకూడదు.

ఉష్ణోగ్రత చాలా కాలం పాటు కొనసాగినప్పుడు, ఎటువంటి లక్షణాలు లేకుండా, వైద్యులు ఈ పరిస్థితిని తెలియని మూలం (FUO) అని పిలుస్తారు.

చిన్న పిల్లలలో జ్వరం ఒక పెద్ద సమస్య ఎందుకంటే వారు తమను బాధపెడుతున్న దాని గురించి మాట్లాడలేరు. అందువల్ల, ఒక తల్లి తన బిడ్డ సాధారణమైనది కాదని గమనించినట్లయితే, వైద్యుని సందర్శనను వాయిదా వేయకపోవడమే మంచిది.

పైన పేర్కొన్న కారణాలతో పాటు, పెరిగిన ఉష్ణోగ్రత టీకాతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. టీకాకు ఈ ప్రతిచర్య సాధారణమైనదిగా పరిగణించబడుతుంది మరియు ఆందోళన కలిగించకూడదు.

తల్లిదండ్రుల చర్యలు

అన్నింటిలో మొదటిది, పిల్లవాడిని జాగ్రత్తగా పరిశీలించాలి. గొంతులో ఎరుపు రంగు వైరల్ టాన్సిలిటిస్ (టాన్సిలిటిస్) యొక్క మొదటి సంకేతం. అదనంగా, మీరు బుగ్గలు మరియు నాలుక యొక్క పరిస్థితికి శ్రద్ద అవసరం - ఉష్ణోగ్రత స్టోమాటిటిస్ వల్ల కలిగే అవకాశం ఉంది. ఈ సందర్భంలో, నోటిలో పుండ్లు లాగా కనిపించే చిన్న తెల్లని చుక్కలు కనిపిస్తాయి.

తల్లిదండ్రులు చేయవలసిన తదుపరి విషయం మూత్రవిసర్జనను పర్యవేక్షించడం. మూత్రం యొక్క రంగు మారినట్లయితే, అసహజంగా మారినట్లయితే, దానిలో తెల్లటి రేకులు కనిపించాయి మరియు ఈ ప్రక్రియ పిల్లలకి అసౌకర్యాన్ని కలిగిస్తుంది, చాలా మటుకు కారణం మూత్ర నాళాల సంక్రమణలో ఉంటుంది.

ఉల్లంఘనలు గుర్తించబడకపోతే, వైద్యుడిని పిలవడానికి తీవ్రమైన కారణాలు లేవు.

ఈ సందర్భంలో, పరిస్థితి యొక్క వేగవంతమైన స్థిరీకరణ కోసం పిల్లవాడు సరైన పరిస్థితులను సృష్టించాలి:

• గదిలో చల్లని, తేమతో కూడిన గాలి ప్రసరణను అందించండి (సముచితంగా 21-22 డిగ్రీలు). ఇది చేయుటకు, మీరు తరచుగా గదిని వెంటిలేట్ చేయాలి మరియు తడి శుభ్రపరచడం చేయాలి.
• గది ఉష్ణోగ్రత వద్ద నీటిలో నానబెట్టిన రుమాలుతో పిల్లల శరీరాన్ని తుడిచివేయడానికి ఇది అనుమతించబడుతుంది. మీరు మీ నుదిటికి కోల్డ్ కంప్రెస్‌ను కూడా దరఖాస్తు చేసుకోవచ్చు.
• అధిక స్థాయిలో మాత్రమే యాంటిపైరేటిక్ ఏజెంట్తో ఉష్ణోగ్రతను తగ్గించడం అవసరం - 38.5. అయినప్పటికీ, పిల్లల అధిక ఉష్ణోగ్రతను ఎలా తట్టుకుంటుంది అనే దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది.
• పిల్లల మద్యపానాన్ని పరిమితం చేయవద్దు, బలవంతంగా ఫీడ్ చేయవద్దు.
• బెడ్ రెస్ట్ మరియు నిశ్శబ్ద ఆట అందించండి.

ఏమి చేయకూడదు:

• శిశువును దుప్పటిలో చుట్టండి.
• ఆవాలు ప్లాస్టర్లను తయారు చేయడం.
• వేడి స్నానం లేదా స్నానం చేయండి.
• వేడి పానీయాలు త్రాగాలి.
• జ్వరాన్ని తగ్గించడానికి ఆల్కహాల్ లేదా వెనిగర్ ఉపయోగించండి.

తల్లిదండ్రులు భయపడకుండా మరియు ఇంగితజ్ఞానాన్ని ఉపయోగించి ప్రవర్తించకుండా ప్రయత్నించాలి.

వైద్యుడిని పిలవడానికి సమయం ఎప్పుడు?

సమస్యలను నివారించడానికి, పిల్లవాడు నిరంతరం పెద్దల పర్యవేక్షణలో ఉండాలి, ఎందుకంటే పరిస్థితి ఏ క్షణంలోనైనా పెరుగుతుంది. ముఖ్యంగా రాత్రిపూట జాగ్రత్తగా ఉండాలి.

వైద్యుడిని చూడటానికి కారణం ఏమిటి:

• చాలా రోజులు ఉష్ణోగ్రత తగ్గదు.
• పరిస్థితి యొక్క స్థిరీకరణ తర్వాత కూడా ఆకలి లేకపోవడం.
• బద్ధకం, ఉదాసీనత, మగత.
• గడ్డం యొక్క మెలితిప్పినట్లు తక్షణ వైద్య సహాయం అవసరమయ్యే ప్రమాదకరమైన లక్షణం.
• శ్వాసలో మార్పులు - చాలా తరచుగా లేదా, విరుద్దంగా, లోతైన.
• చర్మం రంగులో మార్పులు - పల్లర్, ఎరుపు, దద్దుర్లు.
• 38.9 పైన ఉష్ణోగ్రత
• వాంతులు, విరేచనాలు.

6 నెలల లోపు పిల్లలకు జ్వరం ఎంత ఎక్కువ వచ్చినా పిల్లల వైద్యునిచే పరీక్షించాలి.

అరుదైన వ్యాధులు

ఒక వైరస్ శరీరంలోకి ప్రవేశించినప్పుడు లేదా ఇతర శోథ ప్రక్రియలు సంభవించినప్పుడు, రోగనిరోధక వ్యవస్థ చేయగలిగినదంతా వ్యాధికారకతో పోరాడడమే. శరీర ఉష్ణోగ్రతను పెంచడం ద్వారా, శరీరం విదేశీ, ప్రమాదకరమైన కణాలను నాశనం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తుంది. ఉష్ణోగ్రత చాలా కాలం పాటు కొనసాగితే మరియు లక్షణాలు కనిపించకపోతే, ఇది ప్రాణాంతక కణితి ఉనికిని సూచిస్తుంది. దురదృష్టవశాత్తు, ఇది బాల్యంలో కూడా జరుగుతుంది.

అందువల్ల, మీరు పిల్లలలో ఉష్ణోగ్రతలో క్రమమైన, స్వల్ప పెరుగుదలను గమనించినట్లయితే, అతను తప్పనిసరిగా క్యాన్సర్ కోసం పరీక్షించబడాలి.

పిల్లవాడిని నెఫ్రాలజిస్ట్‌కు కూడా చూపించాల్సిన అవసరం ఉంది. బహుశా ఉష్ణోగ్రత కారణం మూత్రపిండాల యొక్క సూక్ష్మజీవుల వాపు - పైలోనెఫ్రిటిస్.

ముగింపు

ఎటువంటి సంకేతాలు లేకుండా అధిక ఉష్ణోగ్రత కొంత సమయం పాటు గమనించవచ్చు మరియు క్రమానుగతంగా తగ్గించబడుతుంది. అయితే, ఈ సందర్భంలో, తల్లిదండ్రులు మరేమీ పిల్లలను ఇబ్బంది పెట్టలేదని ఖచ్చితంగా చెప్పాలి. ప్రధాన నియమం ఏమిటంటే మీరు థర్మామీటర్ 38.9 కంటే ఎక్కువ పెరగడానికి అనుమతించకూడదు.

ఇది సామాజిక పరస్పర చర్యలో లోటుతో కూడిన మానసిక రుగ్మత. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు తమ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి వారి అవగాహన మరియు అవగాహనను ప్రభావితం చేసే జీవితకాల అభివృద్ధి వైకల్యాలను ప్రదర్శిస్తారు.

ఏ వయస్సులో ఆటిజం కనిపిస్తుంది?

బాల్య ఆటిజం నేడు 100,000 మంది పిల్లలకు 2 - 4 కేసులలో సంభవిస్తుంది. మెంటల్ రిటార్డేషన్‌తో కలిపి ( విలక్షణమైన ఆటిజం) సంఖ్య 100,000కి 20 కేసులకు పెరుగుతుంది. ఈ పాథాలజీ ఉన్న బాలురు మరియు బాలికల నిష్పత్తి 4 నుండి 1 వరకు ఉంటుంది.

ఆటిజం ఏ వయసులోనైనా రావచ్చు. వయస్సు మీద ఆధారపడి, వ్యాధి యొక్క క్లినికల్ పిక్చర్ కూడా మారుతుంది. సాంప్రదాయకంగా, చిన్ననాటి ఆటిజం ప్రత్యేకించబడింది ( 3 సంవత్సరాల వరకు), చిన్ననాటి ఆటిజం ( 3 సంవత్సరాల నుండి 10-11 సంవత్సరాల వరకు) మరియు కౌమార ఆటిజం ( 11 సంవత్సరాల కంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలలో).

ఆటిజం యొక్క ప్రామాణిక వర్గీకరణలపై వివాదం నేటికీ కొనసాగుతోంది. మానసిక వ్యాధులతో సహా వ్యాధుల అంతర్జాతీయ గణాంక వర్గీకరణ ప్రకారం, బాల్య ఆటిజం, వైవిధ్య ఆటిజం, రెట్ సిండ్రోమ్ మరియు ఆస్పెర్గర్ సిండ్రోమ్ ఉన్నాయి. మానసిక అనారోగ్యాల యొక్క అమెరికన్ వర్గీకరణ యొక్క తాజా సంస్కరణ ప్రకారం, ఆటిజం స్పెక్ట్రమ్ రుగ్మతలు మాత్రమే ప్రత్యేకించబడ్డాయి. ఈ రుగ్మతలలో బాల్యం మరియు విలక్షణమైన ఆటిజం రెండూ ఉన్నాయి.

నియమం ప్రకారం, చిన్ననాటి ఆటిజం నిర్ధారణ 2.5 - 3 సంవత్సరాల వయస్సులో చేయబడుతుంది. ఈ కాలంలోనే ప్రసంగ రుగ్మతలు, పరిమిత సామాజిక కమ్యూనికేషన్ మరియు ఒంటరితనం చాలా స్పష్టంగా వ్యక్తమవుతాయి. అయితే, ఆటిస్టిక్ ప్రవర్తన యొక్క మొదటి సంకేతాలు జీవితం యొక్క మొదటి సంవత్సరంలో కనిపిస్తాయి. పిల్లవాడు కుటుంబంలో మొదటి వ్యక్తి అయితే, తల్లిదండ్రులు, ఒక నియమం వలె, తరువాత అతని సహచరుల నుండి అతని "వ్యత్యాసాన్ని" గమనిస్తారు. పిల్లవాడు కిండర్ గార్టెన్‌కు వెళ్ళినప్పుడు, అంటే సమాజంలో కలిసిపోవడానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు చాలా తరచుగా ఇది స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది. అయితే, కుటుంబంలో ఇప్పటికే ఒక బిడ్డ ఉంటే, అప్పుడు, ఒక నియమం వలె, తల్లి జీవితంలో మొదటి నెలల్లో ఆటిస్టిక్ పిల్లల మొదటి లక్షణాలను గమనిస్తుంది. ఒక అన్నయ్య లేదా సోదరితో పోలిస్తే, పిల్లవాడు భిన్నంగా ప్రవర్తిస్తాడు, ఇది వెంటనే అతని తల్లిదండ్రుల దృష్టిని ఆకర్షిస్తుంది.

ఆటిజం కూడా తర్వాత కనిపించవచ్చు. ఆటిజం యొక్క అరంగేట్రం 5 సంవత్సరాల తర్వాత గమనించవచ్చు. ఈ సందర్భంలో IQ 3 సంవత్సరాల కంటే ముందే ఆటిజం వచ్చిన పిల్లల కంటే ఎక్కువగా ఉంటుంది. ఈ సందర్భాలలో, ప్రాథమిక కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు సంరక్షించబడతాయి, అయితే ప్రపంచం నుండి ఒంటరితనం ఇప్పటికీ ఆధిపత్యం చెలాయిస్తుంది. ఈ పిల్లలకు అభిజ్ఞా బలహీనత ఉంది ( జ్ఞాపకశక్తి క్షీణించడం, మానసిక కార్యకలాపాలు మొదలైనవి.) అంతగా ఉచ్ఛరించబడవు. చాలా తరచుగా వారు అధిక IQ కలిగి ఉంటారు.

రెట్ సిండ్రోమ్‌లో ఆటిజం యొక్క మూలకాలు ఉండవచ్చు. ఇది ఒకటి మరియు రెండు సంవత్సరాల మధ్య వయస్సులో నిర్ధారణ అవుతుంది. కాగ్నిటివ్-స్పేరింగ్ ఆటిజం, ఆస్పెర్గర్స్ సిండ్రోమ్ ( లేదా తేలికపాటి ఆటిజం), 4 మరియు 11 సంవత్సరాల మధ్య సంభవిస్తుంది.

ఆటిజం యొక్క మొదటి వ్యక్తీకరణలు మరియు రోగ నిర్ధారణ యొక్క క్షణం మధ్య ఒక నిర్దిష్ట కాలం ఉందని గమనించాలి. తల్లిదండ్రులు ప్రాముఖ్యత ఇవ్వని పిల్లల యొక్క కొన్ని లక్షణ లక్షణాలు ఉన్నాయి. అయితే, మీరు దీనిపై తల్లి దృష్టిని కేంద్రీకరిస్తే, ఆమె తన బిడ్డతో నిజంగా "అలాంటిది" గుర్తిస్తుంది.

అందువల్ల, ఎల్లప్పుడూ విధేయతతో మరియు సమస్యలను సృష్టించని పిల్లల తల్లిదండ్రులు బాల్యంలో ఆచరణాత్మకంగా ఏడవలేదని, గోడపై ఉన్న స్థలాన్ని చూస్తూ గంటలు గడపవచ్చని గుర్తుచేసుకున్నారు. అంటే, పిల్లలలో మొదట్లో కొన్ని లక్షణాలు ఉంటాయి. వ్యాధి నీలం నుండి బోల్ట్ లాగా కనిపిస్తుందని చెప్పలేము. అయినప్పటికీ, వయస్సుతో, సాంఘికీకరణ అవసరం పెరిగినప్పుడు ( కిండర్ గార్టెన్, పాఠశాల) ఈ లక్షణాలు ఇతరులతో కలిసి ఉంటాయి. ఈ కాలంలోనే తల్లిదండ్రులు మొదటిసారిగా నిపుణుడి నుండి సలహా తీసుకుంటారు.

ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లల ప్రవర్తన యొక్క ప్రత్యేకత ఏమిటి?

ఈ వ్యాధి యొక్క లక్షణాలు చాలా వైవిధ్యమైనవి మరియు వయస్సు మీద ఆధారపడి ఉన్నప్పటికీ, ఆటిస్టిక్ పిల్లలందరికీ సాధారణమైన కొన్ని ప్రవర్తనా లక్షణాలు ఉన్నాయి.

ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లల ప్రవర్తన యొక్క లక్షణాలు:

• సామాజిక పరిచయాలు మరియు పరస్పర చర్యలకు అంతరాయం;
• పరిమిత ఆసక్తులు మరియు ఆట యొక్క లక్షణాలు;
• పునరావృత ప్రవర్తనలో పాల్గొనే ధోరణి మూసలు);
• మౌఖిక కమ్యూనికేషన్ లోపాలు;
• మేధో లోపాలు;
• స్వీయ-సంరక్షణ యొక్క బలహీనమైన భావన;
• నడక మరియు కదలికల లక్షణాలు.

సామాజిక పరిచయాలు మరియు పరస్పర చర్యల ఉల్లంఘన

ఇది ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లల ప్రవర్తన యొక్క ప్రధాన లక్షణం మరియు 100 శాతంలో సంభవిస్తుంది. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు వారి స్వంత ప్రపంచంలో నివసిస్తున్నారు, మరియు ఈ అంతర్గత జీవితం యొక్క ప్రాబల్యం బాహ్య ప్రపంచం నుండి ఉపసంహరణతో కూడి ఉంటుంది. వారు కమ్యూనికేట్ చేయలేరు మరియు వారి సహచరులను చురుకుగా తప్పించుకుంటారు.

తల్లికి వింతగా అనిపించే మొదటి విషయం ఏమిటంటే, పిల్లవాడు ఆచరణాత్మకంగా పట్టుకోమని అడగడు. శిశువులు ( ఒక సంవత్సరం కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలు) జడత్వం మరియు నిష్క్రియాత్మకత ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి. వారు కొత్త బొమ్మకు ఇతర పిల్లలలాగా యానిమేషన్‌గా స్పందించరు. వారు కాంతి మరియు ధ్వనికి బలహీనమైన ప్రతిచర్యను కలిగి ఉంటారు మరియు వారు చాలా అరుదుగా నవ్వవచ్చు. అన్ని చిన్న పిల్లలలో అంతర్లీనంగా ఉండే యానిమేషన్ కాంప్లెక్స్, ఆటిస్టిక్ వ్యక్తులలో లేదు లేదా పేలవంగా అభివృద్ధి చెందింది. పిల్లలు వారి పేరుకు ప్రతిస్పందించరు, శబ్దాలు మరియు ఇతర ఉద్దీపనలకు ప్రతిస్పందించరు, ఇది తరచుగా చెవుడును అనుకరిస్తుంది. నియమం ప్రకారం, ఈ వయస్సులో తల్లిదండ్రులు మొదట ఆడియాలజిస్ట్ వైపు మొగ్గు చూపుతారు ( వినికిడి నిపుణుడు).

పిల్లవాడిని సంప్రదించడానికి చేసే ప్రయత్నానికి భిన్నంగా ప్రతిస్పందిస్తుంది. దూకుడు యొక్క దాడులు సంభవించవచ్చు మరియు భయాలు అభివృద్ధి చెందుతాయి. ఆటిజం యొక్క అత్యంత ప్రసిద్ధ లక్షణాలలో ఒకటి కంటి పరిచయం లేకపోవడం. అయినప్పటికీ, ఇది అన్ని పిల్లలలో వ్యక్తీకరించబడదు, కానీ మరింత తీవ్రమైన రూపాల్లో సంభవిస్తుంది, కాబట్టి పిల్లవాడు సామాజిక జీవితంలోని ఈ అంశాన్ని విస్మరిస్తాడు. కొన్నిసార్లు పిల్లవాడు ఒక వ్యక్తి ద్వారా కనిపించవచ్చు.
ఆటిస్టిక్ పిల్లలందరూ భావోద్వేగాలను ప్రదర్శించలేరని సాధారణంగా అంగీకరించబడింది. అయితే, అది కాదు. నిజమే, వారిలో చాలా మందికి చాలా తక్కువ భావోద్వేగ గోళం ఉంది - వారు చాలా అరుదుగా నవ్వుతారు మరియు వారి ముఖ కవళికలు ఒకే విధంగా ఉంటాయి. కానీ చాలా గొప్ప, వైవిధ్యమైన మరియు కొన్నిసార్లు పూర్తిగా సరిపోని ముఖ కవళికలతో పిల్లలు కూడా ఉన్నారు.

పిల్లవాడు పెరుగుతున్న కొద్దీ, అతను తన స్వంత ప్రపంచంలోకి లోతుగా వెళ్ళవచ్చు. దృష్టిని ఆకర్షించే మొదటి విషయం కుటుంబ సభ్యులను ఉద్దేశించి అసమర్థత. పిల్లవాడు చాలా అరుదుగా సహాయం కోసం అడుగుతాడు మరియు ముందుగానే తనను తాను చూసుకోవడం ప్రారంభిస్తాడు. ఒక ఆటిస్టిక్ పిల్లవాడు ఆచరణాత్మకంగా "ఇవ్వు" మరియు "టేక్" అనే పదాలను ఉపయోగించడు. అతను శారీరక సంబంధం చేయడు - ఈ లేదా ఆ వస్తువును వదులుకోమని అడిగినప్పుడు, అతను దానిని తన చేతుల్లోకి ఇవ్వడు, కానీ దానిని విసిరివేస్తాడు. అందువలన, అతను తన చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులతో తన పరస్పర చర్యను పరిమితం చేస్తాడు. చాలా మంది పిల్లలు కౌగిలింతలు లేదా ఇతర శారీరక సంబంధాన్ని తట్టుకోలేరు.

పిల్లవాడిని కిండర్ గార్టెన్‌కు తీసుకెళ్లినప్పుడు సమస్యలు చాలా స్పష్టంగా కనిపిస్తాయి. ఇక్కడ, శిశువును ఇతర పిల్లలకు పరిచయం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు ( ఉదాహరణకు, వారిని ఒకే సాధారణ టేబుల్ వద్ద కూర్చోబెట్టండి లేదా వారిని అదే గేమ్‌లో పాల్గొనండి) ఇది వివిధ ప్రభావవంతమైన ప్రతిచర్యలను ఇవ్వగలదు. పర్యావరణాన్ని విస్మరించడం నిష్క్రియంగా లేదా చురుకుగా ఉంటుంది. మొదటి సందర్భంలో, పిల్లలు తమ చుట్టూ ఉన్న పిల్లలపై లేదా వారి ఆటలలో ఆసక్తిని చూపరు. రెండవ సందర్భంలో, వారు పారిపోతారు, దాచుకుంటారు లేదా ఇతర పిల్లల పట్ల దూకుడుగా వ్యవహరిస్తారు.

పరిమిత ఆసక్తులు మరియు గేమ్ ఫీచర్‌లు

ఆటిస్టిక్ పిల్లలలో ఐదవ వంతు బొమ్మలు మరియు అన్ని రకాల ఆట కార్యకలాపాలను విస్మరిస్తారు. ఒక పిల్లవాడు ఆసక్తిని చూపిస్తే, అది ఒక నియమం వలె, ఒక బొమ్మ లేదా ఒక టెలివిజన్ కార్యక్రమంలో ఉంటుంది. పిల్లవాడు అస్సలు ఆడడు లేదా మార్పు లేకుండా ఆడతాడు.

పసిపిల్లలు తమ చూపును చాలా కాలం పాటు బొమ్మపై ఉంచవచ్చు, కానీ దానిని చేరుకోకండి. పెద్ద పిల్లలు గోడపై సూర్యుడిని చూడటం, కిటికీ వెలుపల కార్ల కదలికలు లేదా అదే చిత్రాన్ని డజన్ల కొద్దీ చూడటం వంటి వాటిని గంటలు గడపవచ్చు. అదే సమయంలో, ఈ చర్యలో పిల్లల శోషణ భయంకరంగా ఉంటుంది. వారు తమ వృత్తిలో ఆసక్తిని కోల్పోరు, కొన్నిసార్లు నిర్లిప్తత యొక్క ముద్రను ఇస్తారు. వారిని తరగతుల నుండి దూరం చేయడానికి ప్రయత్నించినప్పుడు, వారు అసంతృప్తిని వ్యక్తం చేస్తారు.

ఫాంటసీ మరియు కల్పన అవసరమయ్యే ఆటలు అటువంటి పిల్లలను చాలా అరుదుగా ఆకర్షిస్తాయి. ఒక అమ్మాయికి బొమ్మ ఉంటే, ఆమె బట్టలు మార్చదు, ఆమెను టేబుల్ వద్ద కూర్చోబెట్టి ఇతరులకు పరిచయం చేస్తుంది. ఆమె ఆట మార్పులేని చర్యలకు పరిమితం చేయబడుతుంది, ఉదాహరణకు, ఈ బొమ్మ జుట్టును దువ్వడం. ఆమె ఈ చర్యను రోజుకు డజన్ల కొద్దీ చేయవచ్చు. పిల్లవాడు తన బొమ్మతో అనేక చర్యలు చేసినప్పటికీ, అది ఎల్లప్పుడూ అదే క్రమంలో ఉంటుంది. ఉదాహరణకు, ఒక ఆటిస్టిక్ అమ్మాయి తన బొమ్మను బ్రష్ చేయవచ్చు, స్నానం చేయవచ్చు మరియు మార్చవచ్చు, కానీ ఎల్లప్పుడూ అదే క్రమంలో ఉంటుంది మరియు వేరే విధంగా కాదు. అయితే, ఒక నియమంగా, పిల్లలు వారి బొమ్మలతో ఆడరు, కానీ వాటిని క్రమబద్ధీకరించండి. ఒక పిల్లవాడు తన బొమ్మలను వివిధ ప్రమాణాల ప్రకారం అమర్చవచ్చు మరియు క్రమబద్ధీకరించవచ్చు - రంగు, ఆకారం, పరిమాణం.

ఆటిస్టిక్ పిల్లలు కూడా ఆట యొక్క ప్రత్యేకతలలో సాధారణ పిల్లల నుండి భిన్నంగా ఉంటారు. కాబట్టి, వారు సాధారణ బొమ్మలచే ఆక్రమించబడరు. ఒక ఆటిస్టిక్ వ్యక్తి యొక్క దృష్టి గృహ వస్తువులపై ఎక్కువగా ఆకర్షిస్తుంది, ఉదాహరణకు, కీలు, పదార్థం యొక్క భాగం. సాధారణంగా, ఈ వస్తువులు వారికి ఇష్టమైన ధ్వనిని చేస్తాయి లేదా వాటికి ఇష్టమైన రంగును కలిగి ఉంటాయి. సాధారణంగా, అటువంటి పిల్లలు ఎంచుకున్న వస్తువుకు జోడించబడతారు మరియు దానిని మార్చరు. పిల్లవాడిని అతని "బొమ్మ" నుండి వేరు చేయడానికి ఏదైనా ప్రయత్నం ( ఎందుకంటే కొన్నిసార్లు అవి ప్రమాదకరంగా ఉంటాయి, ఉదాహరణకు, ఫోర్క్ విషయానికి వస్తే) నిరసన ప్రతిచర్యలతో కూడి ఉంటుంది. వారు ఉచ్ఛరిస్తారు సైకోమోటర్ ఆందోళన లేదా, విరుద్దంగా, ఉపసంహరణలో వ్యక్తం చేయవచ్చు.

పిల్లల ఆసక్తి ఒక నిర్దిష్ట క్రమంలో బొమ్మలను మడతపెట్టడం మరియు అమర్చడం లేదా పార్కింగ్ స్థలంలో కార్లను లెక్కించడం వరకు రావచ్చు. కొన్నిసార్లు ఆటిస్టిక్ పిల్లలకు వేర్వేరు హాబీలు కూడా ఉండవచ్చు. ఉదాహరణకు, స్టాంపులు సేకరించడం, రోబోట్లు, గణాంకాల పట్ల మక్కువ. ఈ ఆసక్తులన్నింటిని విభిన్నంగా చేసేది సామాజిక కంటెంట్ లేకపోవడం. స్టాంపులపై చిత్రీకరించబడిన వ్యక్తులు లేదా వారు పంపబడిన దేశాలపై పిల్లలు ఆసక్తి చూపరు. వారు ఆటలో ఆసక్తిని కలిగి ఉండరు, కానీ వారు వివిధ గణాంకాలకు ఆకర్షితులవుతారు.

పిల్లలు తమ అభిరుచులలోకి ఎవరినీ అనుమతించరు, వారిలాగే ఆటిస్టిక్ ఉన్నవారు కూడా. కొన్నిసార్లు పిల్లల దృష్టిని ఆటల ద్వారా కాదు, కొన్ని చర్యల ద్వారా కూడా ఆకర్షిస్తుంది. ఉదాహరణకు, వారు నీటి ప్రవాహాన్ని చూడడానికి సాధారణ వ్యవధిలో పీపాలో నుంచి నీళ్లు బయిటికి రావడమునకు వేసివుండే చిన్న గొట్టమును ఆన్ మరియు ఆఫ్ చేయవచ్చు లేదా మంటలను చూడటానికి గ్యాస్‌ను ఆన్ చేయవచ్చు.

ఆటిస్టిక్ పిల్లల ఆటలలో చాలా తక్కువ తరచుగా, జంతువులు మరియు నిర్జీవ వస్తువులుగా రూపాంతరం చెందడంతో పాథలాజికల్ ఫాంటసైజింగ్ గమనించబడుతుంది.

పునరావృత చర్యలలో పాల్గొనే ధోరణి ( మూసలు)

ఆటిజంతో బాధపడుతున్న 80 శాతం మంది పిల్లలలో పునరావృత ప్రవర్తన లేదా మూస ధోరణి ఏర్పడుతుంది. ఈ సందర్భంలో, మూసలు ప్రవర్తనలో మరియు ప్రసంగంలో గమనించబడతాయి. చాలా తరచుగా, ఇవి మోటారు మూసలు, ఇవి తల యొక్క మార్పులేని మలుపులు, భుజాలను తిప్పడం మరియు వేళ్లను వంచడం వంటివి. రెట్ సిండ్రోమ్‌లో, స్టీరియోటైపికల్ ఫింగర్ రింగింగ్ మరియు హ్యాండ్ వాషింగ్ గమనించవచ్చు.

ఆటిజంలో సాధారణ మూస ప్రవర్తనలు:

• లైట్లు ఆన్ మరియు ఆఫ్ చేయడం;
• ఇసుక, మొజాయిక్లు, తృణధాన్యాలు పోయడం;
• తలుపు స్వింగింగ్;
• మూస ఖాతా;
• కాగితాన్ని పిండడం లేదా చింపివేయడం;
• అవయవాల ఉద్రిక్తత మరియు సడలింపు.

ప్రసంగంలో గమనించిన మూస పద్ధతులను ఎకోలాలియా అంటారు. ఇది శబ్దాలు, పదాలు, పదబంధాలతో అవకతవకలు కావచ్చు. ఈ సందర్భంలో, పిల్లలు తమ తల్లిదండ్రుల నుండి, టీవీలో లేదా ఇతర మూలాల నుండి విన్న పదాలను వాటి అర్థాన్ని గ్రహించకుండా పునరావృతం చేస్తారు. ఉదాహరణకు, “మీకు రసం ఉంటుందా?” అని అడిగినప్పుడు, పిల్లవాడు “మీకు రసం ఉంటుందా, మీకు రసం ఉంటుందా, మీకు రసం ఉంటుందా” అని పునరావృతమవుతుంది.

లేదా పిల్లవాడు అదే ప్రశ్న అడగవచ్చు, ఉదాహరణకు:
పిల్లవాడు- "మేము ఎక్కడికి వెళ్తున్నాము?"
తల్లి- "దుకాణానికి."
పిల్లవాడు- "మేము ఎక్కడికి వెళ్తున్నాము?"
తల్లి- "పాలు కోసం దుకాణానికి."
పిల్లవాడు- "మేము ఎక్కడికి వెళ్తున్నాము?"

ఈ పునరావృత్తులు అపస్మారక స్థితిలో ఉంటాయి మరియు కొన్నిసార్లు ఇలాంటి పదబంధంతో పిల్లలకి అంతరాయం కలిగించిన తర్వాత మాత్రమే ఆగిపోతాయి. ఉదాహరణకు, “మనం ఎక్కడికి వెళ్తున్నాం?” అనే ప్రశ్నకు, అమ్మ “ఎక్కడికి వెళుతున్నాం?” అని సమాధానం ఇస్తుంది. ఆపై పిల్లవాడు ఆగిపోతాడు.

ఆహారం, దుస్తులు మరియు నడక మార్గాలలో సాధారణీకరణలు తరచుగా గమనించబడతాయి. వారు ఆచారాల పాత్రను తీసుకుంటారు. ఉదాహరణకు, ఒక పిల్లవాడు ఎల్లప్పుడూ అదే మార్గాన్ని అనుసరిస్తాడు, అదే ఆహారం మరియు బట్టలు ఇష్టపడతాడు. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు నిరంతరం అదే రిథమ్‌ను నొక్కి, వారి చేతుల్లో చక్రం తిప్పుతారు, ఒక నిర్దిష్ట బీట్‌కు కుర్చీలో ఊగుతారు మరియు త్వరగా పుస్తకాల పేజీలను తిప్పుతారు.

మూస పద్ధతులు ఇతర ఇంద్రియాలను కూడా ప్రభావితం చేస్తాయి. ఉదాహరణకు, రుచి మూసలు వస్తువులను క్రమానుగతంగా నొక్కడం ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి; ఘ్రాణ - వస్తువులను నిరంతరం స్నిఫ్ చేయడం.

ఈ ప్రవర్తనకు గల కారణాల గురించి అనేక సిద్ధాంతాలు ఉన్నాయి. వాటిలో ఒకదాని యొక్క ప్రతిపాదకులు మూస పద్ధతులను ఒక రకమైన స్వీయ-ప్రేరేపిత ప్రవర్తనగా భావిస్తారు. ఈ సిద్ధాంతం ప్రకారం, ఆటిస్టిక్ పిల్లల శరీరం హైపోసెన్సిటివ్ మరియు అందువల్ల ఇది నాడీ వ్యవస్థను ఉత్తేజపరిచేందుకు స్వీయ-ప్రేరణను ప్రదర్శిస్తుంది.
మరొక, వ్యతిరేక భావన యొక్క ప్రతిపాదకులు, పర్యావరణం పిల్లల కోసం హైపర్‌ఎక్సైటబుల్ అని నమ్ముతారు. శరీరాన్ని శాంతపరచడానికి మరియు పరిసర ప్రపంచం యొక్క ప్రభావాన్ని తొలగించడానికి, పిల్లవాడు మూస ప్రవర్తనను ఉపయోగిస్తాడు.

వెర్బల్ కమ్యూనికేషన్ లోపాలు

స్పీచ్ బలహీనత, ఒక డిగ్రీ లేదా మరొకటి, అన్ని రకాల ఆటిజంలో సంభవిస్తుంది. ప్రసంగం ఆలస్యం కావచ్చు లేదా అభివృద్ధి చెందకపోవచ్చు.

చిన్ననాటి ఆటిజంలో స్పీచ్ డిజార్డర్స్ ఎక్కువగా కనిపిస్తాయి. ఈ సందర్భంలో, మూటిజం యొక్క దృగ్విషయం కూడా గమనించవచ్చు ( పూర్తి ప్రసంగం లేకపోవడం) పిల్లవాడు సాధారణంగా మాట్లాడటం ప్రారంభించిన తర్వాత, అతను కొంత సమయం వరకు నిశ్శబ్దంగా ఉంటాడని చాలా మంది తల్లిదండ్రులు గమనించారు ( ఒక సంవత్సరం లేదా అంతకంటే ఎక్కువ) కొన్నిసార్లు, ప్రారంభ దశలలో కూడా, పిల్లవాడు తన ప్రసంగ అభివృద్ధిలో తన తోటివారి కంటే ముందుంటాడు. అప్పుడు, 15 నుండి 18 నెలల వరకు, తిరోగమనం గమనించబడుతుంది - పిల్లవాడు ఇతరులతో మాట్లాడటం ఆపివేస్తాడు, కానీ అదే సమయంలో తనకు లేదా తన నిద్రలో పూర్తిగా మాట్లాడతాడు. Asperger యొక్క సిండ్రోమ్‌లో, ప్రసంగం మరియు అభిజ్ఞా విధులు పాక్షికంగా సంరక్షించబడతాయి.

చిన్నతనంలో, హమ్మింగ్ లేదా బాబ్లింగ్ ఉండకపోవచ్చు, ఇది వెంటనే తల్లిని హెచ్చరిస్తుంది. పిల్లలలో సంజ్ఞల యొక్క అరుదైన ఉపయోగం కూడా ఉంది. పిల్లల అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు, వ్యక్తీకరణ భాషా లోపాలు సాధారణం. పిల్లలు సర్వనామాలు మరియు చిరునామాలను తప్పుగా ఉపయోగిస్తారు. చాలా తరచుగా వారు రెండవ లేదా మూడవ వ్యక్తిలో తమను తాము సూచిస్తారు. ఉదాహరణకు, "నేను తినాలనుకుంటున్నాను" అనే బదులు పిల్లవాడు "అతను తినాలనుకుంటున్నాడు" లేదా "మీరు తినాలనుకుంటున్నారా" అని అంటాడు. అతను మూడవ వ్యక్తిలో తనను తాను సూచిస్తాడు, ఉదాహరణకు, "అంటోన్‌కు పెన్ను కావాలి." తరచుగా పిల్లలు పెద్దల నుండి లేదా టెలివిజన్‌లో విన్న సంభాషణల నుండి సారాంశాలను ఉపయోగించవచ్చు. సమాజంలో, పిల్లవాడు ప్రసంగాన్ని అస్సలు ఉపయోగించకపోవచ్చు మరియు ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వకపోవచ్చు. అయినప్పటికీ, తనతో ఒంటరిగా, అతను తన చర్యలపై వ్యాఖ్యానించవచ్చు మరియు కవిత్వాన్ని ప్రకటించవచ్చు.

కొన్నిసార్లు పిల్లల ప్రసంగం వంకరగా మారుతుంది. ఇది కోట్‌లు, నియోలాజిజమ్‌లు, అసాధారణ పదాలు మరియు ఆదేశాలతో నిండి ఉంది. వారి ప్రసంగం ఆటోడైలాగ్ మరియు ప్రాసకు సంబంధించిన ధోరణితో ఆధిపత్యం చెలాయిస్తుంది. వారి ప్రసంగం తరచుగా మార్పులేనిది, స్వరం లేకుండా ఉంటుంది మరియు వ్యాఖ్యాన పదబంధాలచే ఆధిపత్యం చెలాయిస్తుంది.

అలాగే, ఆటిస్టిక్ వ్యక్తుల ప్రసంగం తరచుగా వాక్యం చివరిలో అధిక టోన్‌ల ప్రాబల్యంతో విచిత్రమైన స్వరంతో వర్గీకరించబడుతుంది. స్వర సంకోచాలు మరియు ఫోనెటిక్ రుగ్మతలు తరచుగా గమనించబడతాయి.

పిల్లల తల్లిదండ్రులు స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌లు మరియు స్పీచ్ పాథాలజిస్ట్‌ల వైపు మొగ్గు చూపడానికి తరచుగా స్పీచ్ డెవలప్‌మెంట్ ఆలస్యం అవుతుంది. ప్రసంగ రుగ్మతల కారణాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి, సంభాషణ కోసం ఈ సందర్భంలో ప్రసంగం ఉపయోగించబడుతుందో లేదో నిర్ణయించడం అవసరం. ఆటిజంలో స్పీచ్ డిజార్డర్స్ కారణం సంభాషణ ద్వారా సహా బయటి ప్రపంచంతో సంభాషించడానికి అయిష్టత. ఈ సందర్భంలో ప్రసంగం అభివృద్ధి యొక్క క్రమరాహిత్యాలు పిల్లల సామాజిక పరిచయం యొక్క ఉల్లంఘనను ప్రతిబింబిస్తాయి.

మేధోపరమైన రుగ్మతలు

75 శాతం కేసులలో, వివిధ మేధోపరమైన రుగ్మతలు గమనించబడతాయి. ఇది మెంటల్ రిటార్డేషన్ లేదా అసమాన మానసిక అభివృద్ధి కావచ్చు. చాలా తరచుగా, ఇవి మెంటల్ రిటార్డేషన్ యొక్క వివిధ స్థాయిలు. ఆటిస్టిక్ పిల్లలకి ఏకాగ్రత మరియు లక్ష్యం-ఆధారితంగా ఉండటం కష్టం. అతను వేగంగా ఆసక్తి కోల్పోవడం మరియు శ్రద్ధ రుగ్మత కలిగి ఉంటాడు. సాధారణంగా ఆమోదించబడిన సంఘాలు మరియు సాధారణీకరణలు చాలా అరుదుగా అందుబాటులో ఉంటాయి. ఆటిస్టిక్ చైల్డ్ సాధారణంగా మానిప్యులేషన్ మరియు విజువల్ స్కిల్స్ పరీక్షలలో బాగా రాణిస్తారు. అయినప్పటికీ, సింబాలిక్ మరియు నైరూప్య ఆలోచన, అలాగే తర్కం అవసరమయ్యే పరీక్షలు పేలవంగా పని చేస్తాయి.

కొన్నిసార్లు పిల్లలు కొన్ని విభాగాలలో ఆసక్తిని చూపుతారు మరియు మేధస్సు యొక్క కొన్ని అంశాలను ఏర్పరుస్తారు. ఉదాహరణకు, వారు ప్రత్యేకమైన ప్రాదేశిక జ్ఞాపకశక్తి, వినికిడి లేదా అవగాహన కలిగి ఉంటారు. 10 శాతం కేసులలో, ప్రారంభంలో వేగవంతమైన మేధో అభివృద్ధి అనేది తెలివితేటల క్షీణతతో సంక్లిష్టంగా ఉంటుంది. Asperger యొక్క సిండ్రోమ్‌తో, తెలివితేటలు వయస్సు కట్టుబాటులో లేదా అంతకంటే ఎక్కువగా ఉంటాయి.

వివిధ డేటా ప్రకారం, తేలికపాటి మరియు మితమైన మెంటల్ రిటార్డేషన్ పరిధిలో మేధస్సులో తగ్గుదల సగం కంటే ఎక్కువ మంది పిల్లలలో గమనించవచ్చు. ఈ విధంగా, వారిలో సగం మంది 50 కంటే తక్కువ IQ కలిగి ఉన్నారు. పిల్లలలో మూడింట ఒక వంతు మంది సరిహద్దుల మేధస్సు కలిగి ఉంటారు ( IQ 70) అయినప్పటికీ, తెలివితేటల క్షీణత పూర్తిగా ఉండదు మరియు చాలా అరుదుగా తీవ్రమైన మెంటల్ రిటార్డేషన్ స్థాయికి చేరుకుంటుంది. పిల్లల IQ ఎంత తక్కువగా ఉంటే, అతని సామాజిక అనుసరణ అంత కష్టమవుతుంది. అధిక IQ ఉన్న ఇతర పిల్లలు ప్రామాణికం కాని ఆలోచనను కలిగి ఉంటారు, ఇది చాలా తరచుగా వారి సామాజిక ప్రవర్తనను పరిమితం చేస్తుంది.

మేధోపరమైన విధుల్లో క్షీణత ఉన్నప్పటికీ, చాలా మంది పిల్లలు ప్రాథమిక పాఠశాల నైపుణ్యాలను వారి స్వంతంగా నేర్చుకుంటారు. వారిలో కొందరు స్వతంత్రంగా చదవడం మరియు గణిత నైపుణ్యాలను పొందడం నేర్చుకుంటారు. చాలా మంది వ్యక్తులు చాలా కాలం పాటు సంగీత, యాంత్రిక మరియు గణిత సామర్థ్యాలను కలిగి ఉంటారు.

మేధోపరమైన రుగ్మతలు క్రమరాహిత్యం ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి, అవి కాలానుగుణ మెరుగుదలలు మరియు క్షీణత. అందువలన, పరిస్థితుల ఒత్తిడి మరియు అనారోగ్యం నేపథ్యంలో, తిరోగమనం యొక్క ఎపిసోడ్లు సంభవించవచ్చు.

స్వీయ-సంరక్షణ యొక్క బలహీనమైన భావన

స్వీయ-సంరక్షణ భావన యొక్క ఉల్లంఘన, ఇది స్వీయ-దూకుడుగా వ్యక్తమవుతుంది, ఆటిస్టిక్ పిల్లలలో మూడింట ఒక వంతులో సంభవిస్తుంది. దూకుడు అనేది పూర్తిగా అనుకూలం కాని వివిధ జీవిత సంబంధాలకు ప్రతిస్పందన రూపాలలో ఒకటి. కానీ ఆటిజంలో సామాజిక పరిచయం లేనందున, ప్రతికూల శక్తి తనపైనే అంచనా వేయబడుతుంది. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు తమను తాము కొట్టుకోవడం మరియు తమను తాము కొరుక్కోవడం ద్వారా వర్గీకరించబడతారు. చాలా తరచుగా వారు "అంచు యొక్క భావాన్ని" కలిగి ఉండరు. ఇది చిన్నతనంలో కూడా గమనించబడుతుంది, శిశువు స్త్రోలర్ వైపు వేలాడదీయడం మరియు ప్లేపెన్ పైకి ఎక్కినప్పుడు. పెద్ద పిల్లలు రోడ్డుపైకి దూకవచ్చు లేదా ఎత్తు నుండి దూకవచ్చు. వారిలో చాలామంది పడిపోవడం, కాలిన గాయాలు లేదా కోతలు తర్వాత ప్రతికూల అనుభవాలను ఏకీకృతం చేయరు. కాబట్టి, ఒక సాధారణ పిల్లవాడు, ఒకసారి పడిపోయిన లేదా తనను తాను కత్తిరించుకున్నట్లయితే, భవిష్యత్తులో దీనిని నివారించవచ్చు. ఆటిస్టిక్ పిల్లవాడు అదే చర్యను డజన్ల కొద్దీ సార్లు చేయగలడు, తనను తాను బాధపెట్టుకుంటాడు, కానీ ఆపలేడు.

ఈ ప్రవర్తన యొక్క స్వభావం తక్కువగా అధ్యయనం చేయబడింది. నొప్పి సున్నితత్వం యొక్క థ్రెషోల్డ్ తగ్గుదల కారణంగా ఈ ప్రవర్తన ఉందని చాలా మంది నిపుణులు సూచిస్తున్నారు. శిశువు కొట్టినప్పుడు లేదా పడిపోయినప్పుడు ఏడుపు లేకపోవడంతో ఇది ధృవీకరించబడింది.

స్వీయ-దూకుడుతో పాటు, ఎవరైనా ఉద్దేశించిన దూకుడు ప్రవర్తనను గమనించవచ్చు. ఈ ప్రవర్తనకు కారణం రక్షణాత్మక ప్రతిచర్య కావచ్చు. ఒక వయోజన పిల్లల సాధారణ జీవన విధానాన్ని అంతరాయం కలిగించడానికి ప్రయత్నిస్తే చాలా తరచుగా ఇది గమనించబడుతుంది. అయినప్పటికీ, మార్పును నిరోధించే ప్రయత్నం స్వీయ-దూకుడులో కూడా వ్యక్తమవుతుంది. ఒక పిల్లవాడు, ముఖ్యంగా తీవ్రమైన ఆటిజంతో బాధపడుతుంటే, తనను తాను కొరుకుకోవచ్చు, తనను తాను కొట్టుకోవచ్చు లేదా ఉద్దేశపూర్వకంగా తనను తాను కొట్టుకోవచ్చు. అతని ప్రపంచంలో జోక్యం ఆగిపోయిన వెంటనే ఈ చర్యలు ఆగిపోతాయి. అందువలన, ఈ సందర్భంలో, అటువంటి ప్రవర్తన బాహ్య ప్రపంచంతో కమ్యూనికేషన్ యొక్క ఒక రూపం.

నడక మరియు కదలికల లక్షణాలు

ఆటిస్టిక్ పిల్లలు తరచుగా నిర్దిష్ట నడకను కలిగి ఉంటారు. చాలా తరచుగా, వారు సీతాకోకచిలుకను అనుకరిస్తారు, కాలివేళ్లపై నడవడం మరియు వారి చేతులతో సమతుల్యం చేయడం. కొంతమంది స్కిప్ మరియు జంప్. ఆటిస్టిక్ పిల్లల కదలికల యొక్క విశిష్టత ఒక నిర్దిష్ట ఇబ్బంది మరియు కోణీయత. అలాంటి పిల్లల పరుగు హాస్యాస్పదంగా అనిపించవచ్చు, ఎందుకంటే ఆ సమయంలో వారు తమ చేతులను స్వింగ్ చేస్తారు మరియు వారి కాళ్ళను విస్తృతంగా విస్తరించారు.

అలాగే, ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లలు పక్క అడుగుతో నడవవచ్చు, నడుస్తున్నప్పుడు ఊగవచ్చు లేదా ఖచ్చితంగా నిర్వచించబడిన ప్రత్యేక మార్గంలో నడవవచ్చు.

ఆటిజం ఉన్న పిల్లలు ఎలా ఉంటారు?

ఒక సంవత్సరం లోపు పిల్లలు

శిశువు యొక్క రూపాన్ని చిరునవ్వు, ముఖ కవళికలు మరియు ఇతర ప్రకాశవంతమైన భావోద్వేగాలు లేకపోవడం ద్వారా వేరు చేయబడుతుంది.
ఇతర పిల్లలతో పోలిస్తే, అతను చురుకుగా ఉండడు మరియు దృష్టిని ఆకర్షించడు. అతని చూపు తరచుగా కొందరిపైనే ఉంటుంది ( ఎప్పుడూ అదే) విషయం.

శిశువు తన చేతుల్లోకి చేరుకోదు, అతనికి పునరుజ్జీవన సముదాయం లేదు. అతను భావోద్వేగాలను కాపీ చేయడు - మీరు అతనిని చూసి నవ్వితే, అతను చిరునవ్వుతో స్పందించడు, ఇది చిన్న పిల్లలకు పూర్తిగా అసాధారణమైనది. అతను సైగ చేయడు లేదా అతనికి అవసరమైన వస్తువులను సూచించడు. శిశువు ఇతర ఒక-సంవత్సరపు పిల్లల వలె కబుర్లు చెప్పదు, గగ్గోలు చేయదు మరియు అతని పేరుకు ప్రతిస్పందించదు. ఆటిస్టిక్ శిశువు సమస్యలను సృష్టించదు మరియు "చాలా ప్రశాంతమైన పిల్లవాడు" అనే అభిప్రాయాన్ని ఇస్తుంది. చాలా గంటలు అతను ఏడవకుండా, ఇతరులపై ఆసక్తి చూపకుండా తనంతట తానుగా ఆడుకుంటాడు.

పిల్లలు ఎదుగుదల మరియు అభివృద్ధిలో ఆలస్యం అనుభవించడం చాలా అరుదు. అదే సమయంలో, విలక్షణమైన ఆటిజంతో ( మెంటల్ రిటార్డేషన్ తో ఆటిజం) సారూప్య వ్యాధులు చాలా తరచుగా గమనించబడతాయి. చాలా తరచుగా, ఇది కన్వల్సివ్ సిండ్రోమ్ లేదా మూర్ఛ కూడా. ఈ సందర్భంలో, న్యూరోసైకిక్ అభివృద్ధిలో ఆలస్యం ఉంది - పిల్లవాడు ఆలస్యంగా కూర్చోవడం ప్రారంభిస్తాడు, తన మొదటి దశలను ఆలస్యంగా తీసుకుంటాడు మరియు బరువు మరియు ఎత్తులో వెనుకబడి ఉంటాడు.

ఒకటి నుండి 3 సంవత్సరాల వరకు పిల్లలు

పిల్లలు మూసివేయబడటం మరియు భావోద్వేగరహితంగా ఉండటం కొనసాగుతుంది. వారు పేలవంగా మాట్లాడతారు, కానీ చాలా తరచుగా వారు అస్సలు మాట్లాడరు. 15-18 నెలల వయస్సులో, పిల్లలు పూర్తిగా మాట్లాడటం మానేయవచ్చు. సుదూర చూపులు గమనించబడతాయి; పిల్లవాడు సంభాషణకర్త కళ్ళలోకి చూడడు. చాలా ముందుగానే, అలాంటి పిల్లలు తమను తాము జాగ్రత్తగా చూసుకోవడం ప్రారంభిస్తారు, తద్వారా తమ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం నుండి పెరుగుతున్న స్వాతంత్ర్యంతో తమను తాము అందుకుంటారు. వారు మాట్లాడటం ప్రారంభించినప్పుడు, వారి చుట్టూ ఉన్నవారు తమను తాము రెండవ లేదా మూడవ వ్యక్తిగా సూచిస్తున్నట్లు గమనిస్తారు. ఉదాహరణకు, “ఒలేగ్ దాహంతో ఉన్నాడు” లేదా “నీకు దాహం వేస్తోందా?” ప్రశ్నకు: "నీకు దాహం వేస్తోందా?" వారు సమాధానమిస్తారు: "అతను దాహంతో ఉన్నాడు." చిన్న పిల్లలలో కనిపించే స్పీచ్ డిజార్డర్ ఎకోలాలియా. వారు ఇతర వ్యక్తుల నోటి నుండి విన్న పదబంధాలు లేదా పదబంధాల భాగాలను పునరావృతం చేస్తారు. స్వర సంకోచాలు తరచుగా గమనించబడతాయి, ఇవి శబ్దాలు మరియు పదాల అసంకల్పిత ఉచ్చారణలో వ్యక్తమవుతాయి.

పిల్లలు నడవడం ప్రారంభిస్తారు మరియు వారి తల్లిదండ్రుల దృష్టిని వారి నడక ద్వారా ఆకర్షిస్తుంది. కాలి బొటనవేళ్లపై నడవడం, ఆయుధాలు రెపరెపలాడడం తరచుగా గమనించవచ్చు ( సీతాకోకచిలుకను అనుకరిస్తున్నట్లు) సైకోమోటర్ వారీగా, ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లలు హైపర్యాక్టివ్ లేదా హైపోయాక్టివ్ కావచ్చు. మొదటి ఎంపిక మరింత సాధారణం. పిల్లలు స్థిరమైన కదలికలో ఉంటారు, కానీ వారి కదలికలు సాధారణమైనవి. వారు కుర్చీపై ఊగుతారు మరియు వారి మొండెంతో లయబద్ధమైన కదలికలు చేస్తారు. వారి కదలికలు మార్పులేనివి మరియు యాంత్రికంగా ఉంటాయి. కొత్త వస్తువును అధ్యయనం చేస్తున్నప్పుడు ( ఉదాహరణకు, అమ్మ కొత్త బొమ్మను కొనుగోలు చేస్తే) వారు దానిని జాగ్రత్తగా స్నిఫ్ చేస్తారు, అనుభూతి చెందుతారు, షేక్ చేస్తారు, కొన్ని శబ్దాలను సేకరించేందుకు ప్రయత్నిస్తున్నారు. ఆటిస్టిక్ పిల్లలలో గమనించిన సంజ్ఞలు చాలా అసాధారణమైనవి, అసాధారణమైనవి మరియు బలవంతంగా ఉంటాయి.

పిల్లవాడు అసాధారణ కార్యకలాపాలు మరియు అభిరుచులను అభివృద్ధి చేస్తాడు. అతను తరచుగా నీటితో ఆడుకుంటాడు, పీపాలో నుంచి నీళ్లు బయిటికి రావడమునకు వేసివుండే చిన్న గొట్టము ఆన్ మరియు ఆఫ్ చేయడం లేదా లైట్ స్విచ్‌తో ఆడతాడు. చాలా గట్టిగా కొట్టబడినప్పటికీ, శిశువు చాలా అరుదుగా ఏడుస్తుంది అనే వాస్తవం బంధువుల దృష్టిని ఆకర్షిస్తుంది. అరుదుగా ఏదైనా అడుగుతుంది లేదా విసుక్కుంటుంది. ఒక ఆటిస్టిక్ పిల్లవాడు ఇతర పిల్లల సాంగత్యాన్ని చురుకుగా తప్పించుకుంటాడు. పిల్లల పుట్టినరోజులు మరియు మ్యాట్నీలలో, అతను ఒంటరిగా కూర్చుంటాడు లేదా పారిపోతాడు. కొన్నిసార్లు ఆటిస్టిక్ పిల్లలు ఇతర పిల్లలతో కలిసి దూకుడుగా మారవచ్చు. వారి దూకుడు సాధారణంగా తమను తాము లక్ష్యంగా చేసుకుంటుంది, కానీ ఇతరులపై కూడా అంచనా వేయవచ్చు.

తరచుగా అలాంటి పిల్లలు చెడిపోయినట్లు ముద్ర వేస్తారు. వారు ఆహారంలో ఎంపిక చేసుకుంటారు, ఇతర పిల్లలతో కలిసి ఉండరు మరియు అనేక భయాలను పెంచుకుంటారు. చాలా తరచుగా, ఇది చీకటి భయం, శబ్దం ( వాక్యూమ్ క్లీనర్, డోర్‌బెల్), ఒక నిర్దిష్ట రకమైన రవాణా. తీవ్రమైన సందర్భాల్లో, పిల్లలు ప్రతిదానికీ భయపడతారు - ఇల్లు వదిలి, వారి గదిని విడిచిపెట్టి, ఒంటరిగా ఉండటం. కొన్ని ఏర్పడిన భయాలు లేనప్పటికీ, ఆటిస్టిక్ పిల్లలు ఎల్లప్పుడూ భయపడతారు. వారి భయం వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంపై చూపబడుతుంది, ఎందుకంటే అది వారికి తెలియదు. ఈ తెలియని ప్రపంచం యొక్క భయం పిల్లల యొక్క ప్రధాన భావోద్వేగం. పరిస్థితిలో మార్పును ఎదుర్కోవటానికి మరియు వారి భయాలను పరిమితం చేయడానికి, వారు తరచుగా ప్రకోపాలను విసురుతారు.

బాహ్యంగా, ఆటిస్టిక్ పిల్లలు చాలా వైవిధ్యంగా కనిపిస్తారు. ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లలు చాలా అరుదుగా భావోద్వేగాలను ప్రదర్శించే చక్కటి, నిర్వచించబడిన ముఖ లక్షణాలను కలిగి ఉంటారని సాధారణంగా అంగీకరించబడింది ( యువరాజు ముఖం) అయితే, ఇది ఎల్లప్పుడూ కేసు కాదు. చిన్న వయస్సులో ఉన్న పిల్లలు చాలా చురుకైన ముఖ కవళికలను మరియు విచిత్రమైన, చురుకైన నడకను ప్రదర్శిస్తారు. కొంతమంది పరిశోధకులు ఆటిస్టిక్ పిల్లలు మరియు ఇతర పిల్లల ముఖ జ్యామితి ఇప్పటికీ భిన్నంగా ఉందని చెప్పారు - వారి కళ్ళు వెడల్పుగా ఉంటాయి, ముఖం యొక్క దిగువ భాగం చాలా తక్కువగా ఉంటుంది.

ప్రీస్కూల్ పిల్లలు ( 3 నుండి 6 సంవత్సరాల వరకు)

ఈ వయస్సు గల పిల్లలలో, సామాజిక అనుసరణతో ఇబ్బందులు తెరపైకి వస్తాయి. పిల్లవాడు కిండర్ గార్టెన్ లేదా సన్నాహక సమూహానికి వెళ్ళినప్పుడు ఈ ఇబ్బందులు చాలా స్పష్టంగా కనిపిస్తాయి. పిల్లవాడు తన సహచరులకు ఆసక్తిని చూపించడు, అతను కొత్త వాతావరణాన్ని ఇష్టపడడు. అతను హింసాత్మక సైకోమోటర్ ఆందోళనతో తన జీవితంలో అలాంటి మార్పులకు ప్రతిస్పందిస్తాడు. పిల్లల యొక్క ప్రధాన ప్రయత్నాలు ఒక రకమైన "షెల్" ను సృష్టించే లక్ష్యంతో ఉన్నాయి, దీనిలో అతను దాచిపెట్టాడు, బయటి ప్రపంచాన్ని తప్పించుకుంటాడు.

మీ బొమ్మలు ( ఏవైనా ఉంటే) శిశువు వాటిని ఒక నిర్దిష్ట క్రమంలో అమర్చడం ప్రారంభిస్తుంది, చాలా తరచుగా రంగు లేదా పరిమాణం ద్వారా. ఇతర పిల్లలతో పోలిస్తే, ఆటిస్టిక్ పిల్లల గదిలో ఎల్లప్పుడూ ఒక నిర్దిష్ట నిర్మాణం మరియు క్రమం ఉంటుందని వారి చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులు గమనిస్తారు. విషయాలు వాటి స్థానాల్లో ఉంచబడ్డాయి మరియు ఒక నిర్దిష్ట సూత్రం ప్రకారం సమూహం చేయబడతాయి ( రంగు, పదార్థం రకం) ఎల్లప్పుడూ దాని స్థానంలో ప్రతిదీ కనుగొనే అలవాటు పిల్లలకి సౌకర్యం మరియు భద్రత యొక్క అనుభూతిని ఇస్తుంది.

ఈ వయస్సు గల పిల్లవాడు నిపుణుడిచే సంప్రదించబడకపోతే, అతను తనలో తాను మరింతగా ఉపసంహరించుకుంటాడు. స్పీచ్ డిజార్డర్స్ పురోగతి. ఆటిస్టిక్ వ్యక్తి యొక్క సాధారణ జీవన విధానానికి అంతరాయం కలిగించడం చాలా కష్టం అవుతుంది. పిల్లవాడిని బయటికి తీసుకెళ్లే ప్రయత్నం హింసాత్మక దూకుడుతో కూడి ఉంటుంది. భయం మరియు భయాలు అబ్సెసివ్ ప్రవర్తన మరియు ఆచారాలుగా స్ఫటికీకరించబడతాయి. ఇది కాలానుగుణంగా చేతులు కడుక్కోవడం, ఆహారంలో లేదా ఆటలో కొన్ని సన్నివేశాలు కావచ్చు.

ఇతర పిల్లల కంటే చాలా తరచుగా, ఆటిస్టిక్ పిల్లలు హైపర్యాక్టివ్ ప్రవర్తనను ప్రదర్శిస్తారు. సైకోమోటోరల్లీ, అవి నిషేధించబడ్డాయి మరియు అస్తవ్యస్తంగా ఉంటాయి. అలాంటి పిల్లలు స్థిరమైన కదలికలో ఉంటారు మరియు ఒకే చోట ఉండలేరు. వారి కదలికలను నియంత్రించడంలో వారికి ఇబ్బంది ఉంది ( డిస్ప్రాక్సియా) అలాగే, ఆటిస్టిక్ వ్యక్తులు తరచుగా కంపల్సివ్ ప్రవర్తనను ప్రదర్శిస్తారు - ఈ నియమాలు సామాజిక నిబంధనలకు విరుద్ధంగా ఉన్నప్పటికీ, వారు ఉద్దేశపూర్వకంగా కొన్ని నిబంధనల ప్రకారం తమ చర్యలను నిర్వహిస్తారు.

చాలా తక్కువ తరచుగా, పిల్లలు హైపోయాక్టివ్ కదలికను ప్రదర్శించవచ్చు. అదే సమయంలో, వారి చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలు దెబ్బతినవచ్చు, ఇది కొన్ని కదలికలలో ఇబ్బందులను కలిగిస్తుంది. ఉదాహరణకు, ఒక పిల్లవాడు షూలేస్‌లు కట్టుకోవడం లేదా చేతిలో పెన్సిల్ పట్టుకోవడం కష్టం.

6 సంవత్సరాల కంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలు

ఆటిస్టిక్ విద్యార్థులు ప్రత్యేక విద్యా సంస్థలు మరియు సాధారణ పాఠశాలలు రెండింటికీ హాజరు కావచ్చు. పిల్లవాడికి మేధోపరమైన గోళంలో లోపాలు లేకుంటే మరియు అభ్యాసాన్ని ఎదుర్కొంటే, అతనికి ఇష్టమైన విషయాల ఎంపిక గమనించబడుతుంది. నియమం ప్రకారం, ఇది డ్రాయింగ్, సంగీతం మరియు గణితానికి ఒక అభిరుచి. అయినప్పటికీ, సరిహద్దురేఖ లేదా సగటు తెలివితేటలతో కూడా, పిల్లలు శ్రద్ధ లోపాలను కలిగి ఉంటారు. వారు పనులపై దృష్టి పెట్టడం కష్టంగా ఉంటుంది, కానీ అదే సమయంలో వారు తమ చదువులపై చాలా దృష్టి పెడతారు. ఆటిస్టిక్ వ్యక్తులు ఇతరుల కంటే చదవడంలో ఇబ్బందులు కలిగి ఉంటారు ( డైస్లెక్సియా).

అదే సమయంలో, పదవ వంతు కేసులలో, ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లలు అసాధారణమైన మేధో సామర్థ్యాలను ప్రదర్శిస్తారు. ఇవి సంగీతం, కళ లేదా ప్రత్యేకమైన జ్ఞాపకశక్తిలో ప్రతిభ కావచ్చు. ఒక శాతం ఆటిస్టిక్ కేసులలో, సావంత్ సిండ్రోమ్ గమనించబడింది, దీనిలో విజ్ఞానం యొక్క అనేక రంగాలలో అత్యుత్తమ సామర్ధ్యాలు గుర్తించబడతాయి.

తెలివితేటలు తగ్గడం లేదా తమలో తాము గణనీయమైన ఉపసంహరణను చూపించే పిల్లలు ప్రత్యేక కార్యక్రమాలలో నిమగ్నమై ఉన్నారు. ఈ వయస్సులో మొదటి స్థానంలో ప్రసంగ రుగ్మతలు మరియు సామాజిక దుర్వినియోగం ఉన్నాయి. ఒక పిల్లవాడు తన అవసరాలను కమ్యూనికేట్ చేయడానికి అత్యవసరమైన సందర్భంలో మాత్రమే ప్రసంగాన్ని ఆశ్రయించగలడు. అయినప్పటికీ, అతను దీనిని నివారించడానికి ప్రయత్నిస్తాడు, చాలా త్వరగా తనకు సేవ చేయడం ప్రారంభించాడు. పిల్లలలో కమ్యూనికేషన్ యొక్క తక్కువ అభివృద్ధి చెందిన భాష, తరచుగా వారు దూకుడు చూపుతారు.

తినే ప్రవర్తనలో వ్యత్యాసాలు తినడానికి నిరాకరించడంతో సహా తీవ్రమైన రుగ్మతలుగా మారవచ్చు. తేలికపాటి సందర్భాల్లో, భోజనం ఆచారాలతో కూడి ఉంటుంది - నిర్దిష్ట క్రమంలో, నిర్దిష్ట గంటలలో ఆహారం తినడం. వ్యక్తిగత వంటకాల ఎంపిక రుచిపై ఆధారపడి ఉండదు, కానీ డిష్ యొక్క రంగు లేదా ఆకృతిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఆటిస్టిక్ పిల్లలకు, ఆహారం ఎలా ఉంటుందో చాలా ముఖ్యం.

రోగనిర్ధారణ త్వరగా మరియు చికిత్స చర్యలు తీసుకుంటే, చాలా మంది పిల్లలు బాగా అలవాటు పడగలరు. వారిలో కొందరు సాధారణ విద్యా సంస్థలు మరియు మాస్టర్ వృత్తుల నుండి పట్టభద్రులయ్యారు. తక్కువ ప్రసంగం మరియు మేధోపరమైన రుగ్మతలు ఉన్న పిల్లలు ఉత్తమంగా స్వీకరించారు.

ఇంట్లో పిల్లలలో ఆటిజంను గుర్తించడానికి ఏ పరీక్షలు సహాయపడతాయి?

పరీక్షలను ఉపయోగించడం యొక్క ఉద్దేశ్యం పిల్లల ఆటిజం ప్రమాదాన్ని గుర్తించడం. పరీక్ష ఫలితాలు రోగ నిర్ధారణ చేయడానికి ఆధారం కాదు, కానీ నిపుణులను సంప్రదించడానికి ఒక కారణం. పిల్లల అభివృద్ధి యొక్క లక్షణాలను అంచనా వేసేటప్పుడు, పిల్లల వయస్సును పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి మరియు అతని వయస్సు కోసం సిఫార్సు చేయబడిన పరీక్షలను ఉపయోగించాలి.

పిల్లలలో ఆటిజం నిర్ధారణ పరీక్షలు:

• సాధారణ అభివృద్ధి సూచికల ఆధారంగా పిల్లల ప్రవర్తన యొక్క అంచనా - పుట్టిన నుండి 16 నెలల వరకు;
• M-CHAT పరీక్ష ( సవరించిన ఆటిజం స్క్రీనింగ్ పరీక్ష) - 16 నుండి 30 నెలల పిల్లలకు సిఫార్సు చేయబడింది;
• CARS ఆటిజం స్కేల్ ( పిల్లల కోసం ఆటిజం రేటింగ్ స్కేల్) - 2 నుండి 4 సంవత్సరాల వరకు;
• ASSQ స్క్రీనింగ్ పరీక్ష - 6 నుండి 16 సంవత్సరాల పిల్లల కోసం ఉద్దేశించబడింది.

పుట్టినప్పటి నుండి ఆటిజం కోసం పిల్లలను పరీక్షించడం

చైల్డ్ హెల్త్ ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లు తల్లిదండ్రులు తమ బిడ్డ ప్రవర్తనను పుట్టిన క్షణం నుండి పర్యవేక్షించాలని మరియు ఏదైనా వ్యత్యాసాలను గుర్తించినట్లయితే, పిల్లల నిపుణులను సంప్రదించమని సలహా ఇస్తాయి.

పుట్టినప్పటి నుండి ఒకటిన్నర సంవత్సరాల వయస్సు వరకు పిల్లల అభివృద్ధిలో వ్యత్యాసాలు క్రింది ప్రవర్తనా కారకాలు లేకపోవడమే:

• నవ్వుతూ లేదా సంతోషకరమైన భావోద్వేగాలను వ్యక్తీకరించడానికి ప్రయత్నించడం;
• చిరునవ్వులు, ముఖ కవళికలు, పెద్దల శబ్దాలకు ప్రతిస్పందన;
• తినే సమయంలో తల్లితో లేదా పిల్లల చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులతో కంటి సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకునే ప్రయత్నాలు;
• ఒకరి స్వంత పేరు లేదా తెలిసిన స్వరానికి ప్రతిస్పందన;
• సైగ చేయడం, చేతులు ఊపడం;
• పిల్లలకి ఆసక్తి ఉన్న వస్తువులను సూచించడానికి వేళ్లను ఉపయోగించడం;
• మాట్లాడటం ప్రారంభించడానికి ప్రయత్నాలు ( నడక, కూ);
• దయచేసి అతనిని మీ చేతుల్లోకి తీసుకోండి;
• మీ చేతుల్లో పట్టుకున్న ఆనందం.

పైన పేర్కొన్న అసాధారణతలలో ఒకటి కూడా గుర్తించబడితే, తల్లిదండ్రులు వైద్యుడిని సంప్రదించాలి. ఈ వ్యాధి యొక్క సంకేతాలలో ఒకటి కుటుంబ సభ్యులలో ఒకరికి, చాలా తరచుగా తల్లికి చాలా బలమైన అనుబంధం. బాహ్యంగా, పిల్లవాడు తన ఆరాధనను ప్రదర్శించడు. కానీ కమ్యూనికేషన్ యొక్క అంతరాయం యొక్క ముప్పు ఉన్నట్లయితే, పిల్లలు తినడానికి, వాంతులు చేయడానికి లేదా జ్వరాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి నిరాకరించవచ్చు.

16 నుండి 30 నెలల పిల్లలను పరీక్షించడానికి M-CHAT పరీక్ష

ఈ పరీక్ష ఫలితాలు, అలాగే ఇతర బాల్య స్క్రీనింగ్ సాధనాలు ( పరీక్షలు), 100% నమ్మదగినవి కావు, కానీ నిపుణులచే రోగనిర్ధారణ పరీక్ష చేయించుకోవడానికి ఒక ఆధారం. మీరు M-CHAT పరీక్ష అంశాలకు తప్పనిసరిగా “అవును” లేదా “లేదు” అని సమాధానం ఇవ్వాలి. ప్రశ్నలో సూచించిన దృగ్విషయం పిల్లల పరిశీలనల సమయంలో రెండుసార్లు కంటే ఎక్కువ జరగకపోతే, ఈ వాస్తవం లెక్కించబడదు.

M-CHAT పరీక్ష ప్రశ్నలు:

• №1 - పిల్లవాడు రాక్ చేయడం ఆనందిస్తాడా ( చేతులు, మోకాళ్లపై)?
• №2 - పిల్లవాడు ఇతర పిల్లల పట్ల ఆసక్తి చూపుతున్నాడా?
• № 3 - మీ పిల్లవాడు వస్తువులను మెట్లుగా ఉపయోగించడం మరియు వాటిని ఎక్కడానికి ఇష్టపడుతున్నారా?
• № 4 - పిల్లవాడు దాగుడు మూతలు వంటి ఆటను ఆస్వాదిస్తాడా?
• № 5 - పిల్లవాడు ఆట సమయంలో ఏదైనా చర్యలను అనుకరిస్తాడా ( ఊహాత్మక ఫోన్‌లో మాట్లాడటం, ఉనికిలో లేని బొమ్మను ఊపడం)?
• № 6 - పిల్లవాడు ఏదైనా అవసరం అనిపించినప్పుడు తన చూపుడు వేలును ఉపయోగిస్తాడా?
• № 7 - ఏదైనా వస్తువు, వ్యక్తి లేదా చర్యపై తన ఆసక్తిని నొక్కి చెప్పడానికి పిల్లవాడు తన చూపుడు వేలును ఉపయోగిస్తాడా?
• № 8 - పిల్లవాడు తన బొమ్మలను వారి ఉద్దేశించిన ప్రయోజనం కోసం ఉపయోగిస్తాడా ( బ్లాక్స్ నుండి కోటలను నిర్మిస్తుంది, బొమ్మలను దుస్తులు ధరిస్తుంది, నేలపై కార్లను రోల్ చేస్తుంది)?
• № 9 - పిల్లవాడు తనకు ఆసక్తిని కలిగించే వస్తువులపై తన దృష్టిని కేంద్రీకరించి, వాటిని తీసుకువచ్చి తన తల్లిదండ్రులకు చూపించాడా?
• № 10 - ఒక పిల్లవాడు 1 - 2 సెకన్ల కంటే పెద్దవారితో కంటి సంబంధాన్ని కొనసాగించగలడా?
• № 11 - పిల్లవాడు ఎప్పుడైనా శబ్ద ఉద్దీపనలకు హైపర్సెన్సిటివిటీ సంకేతాలను చూపించాడా ( అతను బిగ్గరగా సంగీతం చేస్తున్నప్పుడు చెవులను కప్పుకున్నాడా, వాక్యూమ్ క్లీనర్‌ను ఆపివేయమని అడిగాడా?)?
• № 12 - పిల్లవాడికి చిరునవ్వుకు ప్రతిస్పందన ఉందా?
• № 13 - పిల్లవాడు పెద్దల తర్వాత వారి కదలికలు, ముఖ కవళికలు, స్వరం పునరావృతం చేస్తారా;
• № 14 - పిల్లవాడు తన పేరుకు ప్రతిస్పందిస్తాడా?
• № 15 - గదిలోని బొమ్మ లేదా ఇతర వస్తువు వైపు మీ వేలును సూచించండి. పిల్లవాడు అతని వైపు చూస్తాడా?
• № 16 - పిల్లవాడు నడుస్తున్నాడా?
• № 17 - ఏదో ఒక వస్తువు చూడండి. మీ బిడ్డ మీ చర్యలను పునరావృతం చేస్తారా?
• № 18 - పిల్లవాడు తన ముఖం దగ్గర అసాధారణమైన వేలి సంజ్ఞలు చేయడం గమనించారా?
• № 19 - పిల్లవాడు తనకు మరియు అతను చేస్తున్న పనులకు దృష్టిని ఆకర్షించడానికి ప్రయత్నిస్తాడా?
• № 20 - తనకు వినికిడి సమస్యలు ఉన్నాయని భావించడానికి పిల్లవాడు ఏదైనా కారణం ఇస్తారా?
• № 21 - తన చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులు చెప్పేది పిల్లవాడికి అర్థమైందా?
• № 22 - ఒక పిల్లవాడు చుట్టూ తిరుగుతున్నాడా లేదా లక్ష్యం లేకుండా ఏదైనా చేసాడా, పూర్తిగా లేకపోవడం అనే ముద్రను ఇవ్వడం ఎప్పుడైనా జరిగిందా?
• № 23 - తెలియని వ్యక్తులను లేదా దృగ్విషయాలను కలిసినప్పుడు, పిల్లవాడు తన ప్రతిచర్యను తనిఖీ చేయడానికి తన తల్లిదండ్రుల ముఖంలోకి చూస్తాడా?

M-CHAT పరీక్ష సమాధానాలను డీకోడింగ్ చేస్తోంది
పిల్లవాడు ఈ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించాడో లేదో నిర్ణయించడానికి, మీరు పరీక్ష యొక్క వివరణలో ఇచ్చిన సమాధానాలను సరిపోల్చాలి. మూడు సాధారణ లేదా రెండు క్లిష్టమైన పాయింట్లు ఏకీభవిస్తే, పిల్లవాడిని తప్పనిసరిగా డాక్టర్ పరీక్షించాలి.

M-CHAT పరీక్ష వివరణ పాయింట్లు:

• № 1 - లేదు;
• № 2 - లేదు ( క్లిష్టమైన పాయింట్);
• № 3, № 4, № 5, № 6 - లేదు;
• № 7 - లేదు ( క్లిష్టమైన పాయింట్);
• № 8 - లేదు;
• № 9 - లేదు ( క్లిష్టమైన పాయింట్);
• № 10 - లేదు;
• № 11 - అవును;
• № 12 - లేదు;
• № 13, № 14, № 15 - లేదు ( క్లిష్టమైన పాయింట్లు);
• № 16, № 17 - లేదు;
• № 18 - అవును;
• № 19 - లేదు;
• № 20 - అవును;
• № 21 - లేదు;
• № 22 - అవును;
• № 23 - లేదు.

2 నుండి 6 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలలో ఆటిజంను నిర్ణయించడానికి CARS స్కేల్

CARS అనేది ఆటిజం లక్షణాలను గుర్తించడానికి ఎక్కువగా ఉపయోగించే పరీక్షలలో ఒకటి. ఇంట్లో ఉన్న సమయంలో, బంధువులు మరియు సహచరుల మధ్య పిల్లల పరిశీలనల ఆధారంగా తల్లిదండ్రులు ఈ అధ్యయనాన్ని నిర్వహించవచ్చు. అధ్యాపకులు మరియు అధ్యాపకుల నుండి పొందిన సమాచారాన్ని కూడా చేర్చాలి. స్కేల్‌లో రోగ నిర్ధారణకు సంబంధించిన అన్ని ప్రాంతాలను వివరించే 15 వర్గాలు ఉన్నాయి.
ప్రతిపాదిత ఎంపికలతో సుదూరతను గుర్తించేటప్పుడు, మీరు సమాధానానికి ఎదురుగా సూచించిన స్కోర్‌ను ఉపయోగించాలి. పరీక్ష విలువలను లెక్కించేటప్పుడు, మీరు ఇంటర్మీడియట్ విలువలను కూడా పరిగణనలోకి తీసుకోవచ్చు ( 1.5, 2.5, 3.5 ) పిల్లల ప్రవర్తన సమాధానాల వివరణల మధ్య సగటుగా అంచనా వేయబడిన సందర్భాలలో.

CARS రేటింగ్ స్కేల్ అంశాలు:

1. వ్యక్తులతో సంబంధాలు:

• ఇబ్బందులు లేవు- పిల్లల ప్రవర్తన అతని వయస్సుకి అవసరమైన అన్ని ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది. పరిస్థితి తెలియని సందర్భాల్లో సిగ్గు లేదా గజిబిజి గమనించవచ్చు - 1 పాయింట్;
• తేలికపాటి ఇబ్బందులు- పిల్లవాడు ఆందోళనను ప్రదర్శిస్తాడు, శ్రద్ధ లేదా కమ్యూనికేషన్ అనుచితంగా మరియు అతని చొరవతో రాని సందర్భాల్లో ప్రత్యక్ష చూపులను నివారించడానికి లేదా సంభాషణలను అణచివేయడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. అదే వయస్సులో ఉన్న పిల్లలతో పోల్చి చూస్తే, సమస్యలు పెద్దవారిపై ఇబ్బంది లేదా అధిక ఆధారపడటం రూపంలో కూడా వ్యక్తమవుతాయి - 2 పాయింట్లు;
• మధ్యస్థ ఇబ్బందులు- ఈ రకమైన విచలనాలు నిర్లిప్తతను ప్రదర్శించడంలో మరియు పెద్దలను విస్మరించడంలో వ్యక్తీకరించబడతాయి. కొన్ని సందర్భాల్లో, పిల్లల దృష్టిని ఆకర్షించడానికి పట్టుదల అవసరం. పిల్లవాడు చాలా అరుదుగా తన స్వంత ఇష్టానుసారం పరిచయం చేస్తాడు - 3 పాయింట్లు;
• తీవ్రమైన సంబంధ సమస్యలు- పిల్లవాడు చాలా అరుదుగా స్పందిస్తాడు మరియు అతని చుట్టూ ఉన్నవారు ఏమి చేస్తున్నారో ఎప్పుడూ ఆసక్తి చూపదు - 4 పాయింట్లు.

2. అనుకరణ మరియు అనుకరణ నైపుణ్యాలు:

• సామర్థ్యాలు వయస్సుకు అనుగుణంగా ఉంటాయి- పిల్లవాడు శబ్దాలు, శరీర కదలికలు, పదాలు సులభంగా పునరుత్పత్తి చేయగలడు - 1 పాయింట్;
• అనుకరణ నైపుణ్యాలు కొద్దిగా బలహీనపడతాయి- పిల్లవాడు సాధారణ శబ్దాలు మరియు కదలికలను ఇబ్బంది లేకుండా పునరావృతం చేస్తాడు. పెద్దల సహాయంతో మరింత సంక్లిష్టమైన అనుకరణలు నిర్వహించబడతాయి - 2 పాయింట్లు;
• ఉల్లంఘనల సగటు స్థాయి- శబ్దాలు మరియు కదలికలను పునరుత్పత్తి చేయడానికి, పిల్లలకి బయటి మద్దతు మరియు గణనీయమైన కృషి అవసరం - 3 పాయింట్లు;
• అనుకరణతో తీవ్రమైన సమస్యలు- పిల్లవాడు పెద్దల సహాయంతో కూడా శబ్ద దృగ్విషయాలను లేదా శారీరక చర్యలను అనుకరించటానికి ప్రయత్నించడు - 4 పాయింట్లు.

3. భావోద్వేగ నేపథ్యం:

• భావోద్వేగ ప్రతిస్పందన సాధారణమైనది- పిల్లల భావోద్వేగ ప్రతిచర్య పరిస్థితికి అనుగుణంగా ఉంటుంది. జరుగుతున్న సంఘటనలను బట్టి ముఖ కవళికలు, భంగిమ మరియు ప్రవర్తన మార్పు - 1 పాయింట్;
• చిన్న ఉల్లంఘనలు ఉన్నాయి- కొన్నిసార్లు పిల్లల భావోద్వేగాల అభివ్యక్తి వాస్తవికతతో అనుసంధానించబడదు - 2 పాయింట్లు;
• భావోద్వేగ నేపథ్యం మితమైన ఆటంకాలకు లోబడి ఉంటుంది- పరిస్థితికి పిల్లల ప్రతిచర్య సమయానికి ఆలస్యం కావచ్చు, చాలా ప్రకాశవంతంగా వ్యక్తీకరించబడుతుంది లేదా, దానికి విరుద్ధంగా, నిగ్రహించబడుతుంది. కొన్ని సందర్భాల్లో, పిల్లవాడు కారణం లేకుండా నవ్వవచ్చు లేదా జరుగుతున్న సంఘటనలకు అనుగుణంగా ఎటువంటి భావోద్వేగాలను వ్యక్తం చేయకపోవచ్చు - 3 పాయింట్లు;
• పిల్లవాడు తీవ్రమైన మానసిక ఇబ్బందులను ఎదుర్కొంటున్నాడు- చాలా సందర్భాలలో పిల్లల సమాధానాలు పరిస్థితికి అనుగుణంగా లేవు. పిల్లల మానసిక స్థితి చాలా కాలం పాటు మారదు. వ్యతిరేక పరిస్థితులు సంభవించవచ్చు - పిల్లవాడు ఎటువంటి స్పష్టమైన కారణం లేకుండా నవ్వడం, ఏడవడం లేదా ఇతర భావోద్వేగాలను వ్యక్తపరచడం ప్రారంభిస్తాడు - 4 పాయింట్లు.

4. శరీర నియంత్రణ:

• నైపుణ్యాలు వయస్సుకు తగినవి- పిల్లవాడు బాగా మరియు స్వేచ్ఛగా కదులుతాడు, కదలికలు ఖచ్చితమైనవి మరియు బాగా సమన్వయంతో ఉంటాయి - 1 పాయింట్;
• తేలికపాటి దశలో రుగ్మతలు- పిల్లవాడు కొంత ఇబ్బందిని అనుభవించవచ్చు, అతని కదలికలలో కొన్ని అసాధారణమైనవి - 2 పాయింట్లు;
• సగటు విచలనం స్థాయి- పిల్లల ప్రవర్తనలో టిప్టోయింగ్, శరీరాన్ని నొక్కడం, అసాధారణమైన వేలు కదలికలు, డాంబిక భంగిమలు వంటివి ఉండవచ్చు - 3 పాయింట్లు;
• పిల్లవాడు తన శరీరాన్ని నియంత్రించడంలో గణనీయమైన ఇబ్బందులను అనుభవిస్తాడు- పిల్లల ప్రవర్తనలో, వింత కదలికలు తరచుగా గమనించబడతాయి, వారి వయస్సు మరియు పరిస్థితికి అసాధారణమైనవి, వారిపై నిషేధం విధించడానికి ప్రయత్నించినప్పుడు కూడా ఆగవు - 4 పాయింట్లు.

5. బొమ్మలు మరియు ఇతర గృహోపకరణాలు:

• కట్టుబాటు- పిల్లవాడు బొమ్మలతో ఆడుకుంటాడు మరియు వారి ఉద్దేశ్యానికి అనుగుణంగా ఇతర వస్తువులను ఉపయోగిస్తాడు - 1 పాయింట్;
• స్వల్ప వ్యత్యాసాలు- ఇతర వస్తువులతో ఆడుతున్నప్పుడు లేదా పరస్పర చర్య చేస్తున్నప్పుడు వింత ఏర్పడవచ్చు ( ఉదాహరణకు, ఒక పిల్లవాడు బొమ్మలను రుచి చూడగలడు) - 2 పాయింట్లు;
• మధ్యస్థ సమస్యలు- పిల్లవాడు బొమ్మలు లేదా వస్తువుల ప్రయోజనాన్ని నిర్ణయించడంలో ఇబ్బంది పడవచ్చు. అతను బొమ్మ లేదా కారు యొక్క వ్యక్తిగత భాగాలపై కూడా ఎక్కువ శ్రద్ధ చూపవచ్చు, వివరాలపై చాలా ఆసక్తి చూపవచ్చు మరియు అసాధారణ మార్గాల్లో బొమ్మలను ఉపయోగించవచ్చు - 3 పాయింట్లు;
• తీవ్రమైన ఉల్లంఘనలు- పిల్లవాడిని ఆడటం నుండి మరల్చడం కష్టం లేదా దీనికి విరుద్ధంగా, ఈ చర్య చేయమని అతనిని ప్రోత్సహించడం. బొమ్మలు విచిత్రమైన, తగని మార్గాల్లో ఎక్కువగా ఉపయోగించబడుతున్నాయి - 4 పాయింట్లు.

6. మార్చడానికి అనుకూలత:

• పిల్లల ప్రతిచర్య వయస్సు మరియు పరిస్థితికి తగినది- పరిస్థితులు మారుతున్నప్పుడు, పిల్లవాడు చాలా ఉత్సాహాన్ని అనుభవించడు - 1 పాయింట్;
• చిన్నపాటి ఇబ్బందులు ఉన్నాయి- పిల్లలకి అనుసరణతో కొన్ని ఇబ్బందులు ఉన్నాయి. కాబట్టి, సమస్య పరిష్కారమయ్యే పరిస్థితులు మారినప్పుడు, పిల్లవాడు అసలు ప్రమాణాలను ఉపయోగించి పరిష్కారం కోసం శోధించడం కొనసాగించవచ్చు - 2 పాయింట్లు;
• సగటు స్థాయి విచలనాలు- పరిస్థితి మారినప్పుడు, పిల్లవాడు దానిని చురుకుగా నిరోధించడం ప్రారంభిస్తాడు మరియు ప్రతికూల భావోద్వేగాలను అనుభవిస్తాడు - 3 పాయింట్లు;
• మార్పులకు ప్రతిస్పందన పూర్తిగా కట్టుబాటుకు అనుగుణంగా లేదు- పిల్లవాడు ఏదైనా మార్పులను ప్రతికూలంగా గ్రహిస్తాడు, హిస్టీరిక్స్ సంభవించవచ్చు - 4 పాయింట్లు.

7. పరిస్థితి యొక్క దృశ్య అంచనా:

• సాధారణ సూచికలు- కొత్త వ్యక్తులు మరియు వస్తువులను కలవడానికి మరియు విశ్లేషించడానికి పిల్లవాడు దృష్టిని పూర్తిగా ఉపయోగించుకుంటాడు - 1 పాయింట్;
• తేలికపాటి రుగ్మతలు- "ఎక్కడా చూడకుండా", కంటి సంబంధాన్ని నివారించడం, అద్దాలపై ఆసక్తి పెరగడం, కాంతి వనరులను గుర్తించడం వంటి క్షణాలు - 2 పాయింట్లు;
• మధ్యస్థ సమస్యలు- పిల్లవాడు అసౌకర్యాన్ని అనుభవించవచ్చు మరియు ప్రత్యక్ష చూపులను నివారించవచ్చు, అసాధారణ వీక్షణ కోణాన్ని ఉపయోగించవచ్చు లేదా వస్తువులను కళ్ళకు చాలా దగ్గరగా తీసుకురావచ్చు. పిల్లవాడు ఒక వస్తువును చూడాలంటే, మీరు దాని గురించి అతనికి చాలాసార్లు గుర్తు చేయాలి - 3 పాయింట్లు;
• దృష్టిని ఉపయోగించి ముఖ్యమైన సమస్యలు- పిల్లవాడు కంటి సంబంధాన్ని నివారించడానికి ప్రతి ప్రయత్నం చేస్తాడు. చాలా సందర్భాలలో, దృష్టి అసాధారణ రీతిలో ఉపయోగించబడుతుంది - 4 పాయింట్లు.

8. వాస్తవికతకు ధ్వని స్పందన:

• కట్టుబాటుకు అనుగుణంగా- ధ్వని ఉద్దీపనలకు మరియు ప్రసంగానికి పిల్లల ప్రతిచర్య వయస్సు మరియు పరిస్థితికి అనుగుణంగా ఉంటుంది - 1 పాయింట్;
• చిన్న రుగ్మతలు ఉన్నాయి- పిల్లవాడు కొన్ని ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వకపోవచ్చు లేదా ఆలస్యంగా వాటికి ప్రతిస్పందించకపోవచ్చు. కొన్ని సందర్భాల్లో, పెరిగిన ధ్వని సున్నితత్వం గుర్తించబడవచ్చు - 2 పాయింట్లు;
• సగటు స్థాయి విచలనాలు- పిల్లల ప్రతిచర్య అదే ధ్వని దృగ్విషయాలకు భిన్నంగా ఉండవచ్చు. కొన్నిసార్లు అనేక పునరావృత్తులు తర్వాత కూడా స్పందన లేదు. పిల్లవాడు కొన్ని సాధారణ శబ్దాలకు ఉత్సాహంగా స్పందించవచ్చు ( మీ చెవులు మూసుకోండి, అసంతృప్తిని ప్రదర్శించండి) - 3 పాయింట్లు;
• ధ్వని ప్రతిస్పందన పూర్తిగా ప్రమాణానికి అనుగుణంగా లేదు- చాలా సందర్భాలలో, శబ్దాలకు పిల్లల ప్రతిచర్య బలహీనపడుతుంది ( తగినంత లేదా అధికంగా) - 4 పాయింట్లు.

9. వాసన, స్పర్శ మరియు రుచి యొక్క భావాలను ఉపయోగించడం:

• కట్టుబాటు- కొత్త వస్తువులు మరియు దృగ్విషయాలను అన్వేషించడంలో, పిల్లవాడు వయస్సుకు అనుగుణంగా అన్ని ఇంద్రియాలను ఉపయోగిస్తాడు. నొప్పిని అనుభవించినప్పుడు, అది నొప్పి స్థాయికి అనుగుణంగా ప్రతిచర్యను ప్రదర్శిస్తుంది - 1 పాయింట్;
• చిన్న వ్యత్యాసాలు- కొన్నిసార్లు పిల్లవాడు ఏ ఇంద్రియాలను ఉపయోగించాలో తెలుసుకోవడంలో ఇబ్బంది పడవచ్చు ( ఉదాహరణకు, తినదగని వస్తువులను రుచి చూడటం) నొప్పిని అనుభవిస్తున్నప్పుడు, పిల్లవాడు దాని అర్థాన్ని వ్యక్తపరచవచ్చు లేదా అతిశయోక్తి చేయవచ్చు - 2 పాయింట్లు;
• మధ్యస్థ సమస్యలు- పిల్లవాడు మనుషులను మరియు జంతువులను వాసన చూడటం, తాకడం, రుచి చూడటం చూడవచ్చు. నొప్పికి ప్రతిస్పందన నిజం కాదు - 3 పాయింట్లు;
• తీవ్రమైన ఉల్లంఘనలు- విషయాల పరిచయం మరియు అధ్యయనం అసాధారణ మార్గాల్లో చాలా వరకు జరుగుతుంది. పిల్లవాడు బొమ్మలను రుచి చూస్తాడు, బట్టలు వాసన చూస్తాడు, ప్రజలను తాకాడు. బాధాకరమైన అనుభూతులు తలెత్తినప్పుడు, అతను వాటిని విస్మరిస్తాడు. కొన్ని సందర్భాల్లో, స్వల్ప అసౌకర్యానికి అతిశయోక్తి ప్రతిచర్య కనుగొనబడవచ్చు - 4 పాయింట్లు.

10. భయాలు మరియు ఒత్తిడికి ప్రతిచర్యలు:

• ఒత్తిడి మరియు భయాలకు సహజ ప్రతిస్పందన- పిల్లల ప్రవర్తనా నమూనా అతని వయస్సు మరియు ప్రస్తుత సంఘటనలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది - 1 పాయింట్;
• వ్యక్తీకరించని రుగ్మతలు- కొన్నిసార్లు ఇలాంటి పరిస్థితులలో ఉన్న ఇతర పిల్లల ప్రవర్తనతో పోలిస్తే పిల్లవాడు సాధారణం కంటే ఎక్కువగా భయపడవచ్చు లేదా భయపడవచ్చు - 2 పాయింట్లు;
• మధ్యస్థ బలహీనత- చాలా సందర్భాలలో పిల్లల ప్రతిచర్య వాస్తవికతకు అనుగుణంగా లేదు - 3 పాయింట్లు;
• బలమైన విచలనాలు- పిల్లవాడు ఇలాంటి పరిస్థితులను చాలాసార్లు అనుభవించిన తర్వాత కూడా భయం స్థాయి తగ్గదు మరియు శిశువును శాంతింపజేయడం చాలా కష్టం. ఇతర పిల్లలను ఆందోళనకు గురిచేసే పరిస్థితులలో పూర్తిగా ఆందోళన లేకపోవడం కూడా ఉండవచ్చు - 4 పాయింట్లు.

11. సమాచార నైపుణ్యాలు:

• కట్టుబాటు- పిల్లవాడు తన వయస్సు యొక్క సామర్థ్యాలకు అనుగుణంగా పర్యావరణంతో కమ్యూనికేట్ చేస్తాడు - 1 పాయింట్;
• స్వల్ప విచలనం- కొంచెం ప్రసంగం ఆలస్యం గుర్తించబడవచ్చు. కొన్నిసార్లు సర్వనామాలు మార్చబడతాయి, అసాధారణ పదాలు ఉపయోగించబడతాయి - 2 పాయింట్లు;
• మధ్య స్థాయి రుగ్మతలు- పిల్లవాడు పెద్ద సంఖ్యలో ప్రశ్నలు అడుగుతాడు మరియు కొన్ని అంశాల గురించి ఆందోళన వ్యక్తం చేయవచ్చు. కొన్నిసార్లు ప్రసంగం లేకపోవచ్చు లేదా అర్థరహిత వ్యక్తీకరణలను కలిగి ఉండవచ్చు - 3 పాయింట్లు;
• శబ్ద సంభాషణ యొక్క తీవ్రమైన బలహీనత- అర్థంతో కూడిన ప్రసంగం దాదాపు లేదు. తరచుగా కమ్యూనికేషన్‌లో పిల్లవాడు వింత శబ్దాలను ఉపయోగిస్తాడు, జంతువులను అనుకరిస్తాడు, రవాణాను అనుకరిస్తాడు - 4 పాయింట్లు.

12. అశాబ్దిక సంభాషణ నైపుణ్యాలు:

• కట్టుబాటు- పిల్లవాడు అశాబ్దిక సంభాషణ యొక్క అన్ని అవకాశాలను పూర్తిగా ఉపయోగించుకుంటాడు - 1 పాయింట్;
• చిన్న ఉల్లంఘనలు- కొన్ని సందర్భాల్లో, పిల్లవాడు తన కోరికలు లేదా అవసరాలను సంజ్ఞలతో సూచించడంలో ఇబ్బంది పడవచ్చు - 2 పాయింట్లు;
• మధ్యస్థ విచలనాలు- ప్రాథమికంగా, పిల్లలకు ఏమి కావాలో పదాలు లేకుండా వివరించడం కష్టం - 3 పాయింట్లు;
• తీవ్రమైన రుగ్మతలు- పిల్లల హావభావాలు మరియు ఇతర వ్యక్తుల ముఖ కవళికలను అర్థం చేసుకోవడం కష్టం. అతని హావభావాలలో, అతను స్పష్టమైన అర్థం లేని అసాధారణ కదలికలను మాత్రమే ఉపయోగిస్తాడు - 4 పాయింట్లు.

13. శారీరక శ్రమ:

• కట్టుబాటు- పిల్లవాడు తన తోటివారిలాగే ప్రవర్తిస్తాడు - 1 పాయింట్;
• కట్టుబాటు నుండి స్వల్ప వ్యత్యాసాలు- పిల్లల కార్యకలాపాలు సాధారణం కంటే కొంచెం ఎక్కువగా లేదా తక్కువగా ఉండవచ్చు, ఇది పిల్లల కార్యకలాపాలలో కొన్ని ఇబ్బందులను కలిగిస్తుంది - 2 పాయింట్లు;
• ఉల్లంఘన యొక్క సగటు డిగ్రీ- పిల్లల ప్రవర్తన పరిస్థితికి అనుగుణంగా లేదు. ఉదాహరణకు, పడుకునేటప్పుడు, అతను పెరిగిన కార్యాచరణతో వర్గీకరించబడతాడు మరియు పగటిపూట అతను నిద్రపోతున్న స్థితిలో ఉంటాడు - 3 పాయింట్లు;
• అసాధారణ చర్య- పిల్లవాడు చాలా అరుదుగా సాధారణ స్థితిలో ఉంటాడు, చాలా సందర్భాలలో అధిక నిష్క్రియాత్మకత లేదా కార్యాచరణను చూపుతుంది - 4 పాయింట్లు.

14. మేధస్సు:

• పిల్లల అభివృద్ధి సాధారణమైనది- పిల్లల అభివృద్ధి సమతుల్యంగా ఉంటుంది మరియు అసాధారణ నైపుణ్యాలలో తేడా లేదు - 1 పాయింట్;
• తేలికపాటి బలహీనత- పిల్లవాడు ప్రామాణిక నైపుణ్యాలను కలిగి ఉంటాడు, కొన్ని పరిస్థితులలో అతని తెలివితేటలు అతని తోటివారి కంటే తక్కువగా ఉంటాయి - 2 పాయింట్లు;
• సగటు రకం యొక్క విచలనాలు- చాలా సందర్భాలలో పిల్లవాడు అంత తెలివైనవాడు కాదు, కానీ కొన్ని ప్రాంతాల్లో అతని నైపుణ్యాలు సాధారణమైనవి - 3 పాయింట్లు;
• మేధో అభివృద్ధిలో తీవ్రమైన సమస్యలు- పిల్లల తెలివితేటలు సాధారణంగా ఆమోదించబడిన విలువల కంటే తక్కువగా ఉన్నాయి, కానీ పిల్లవాడు తన తోటివారి కంటే బాగా అర్థం చేసుకునే ప్రాంతాలు ఉన్నాయి - 4 పాయింట్లు.

15. సాధారణ అభిప్రాయం:

• కట్టుబాటుబాహ్యంగా, పిల్లవాడు అనారోగ్యం యొక్క సంకేతాలను చూపించడు - 1 పాయింట్;
• ఆటిజం యొక్క తేలికపాటి అభివ్యక్తి- కొన్ని పరిస్థితులలో పిల్లలకి వ్యాధి లక్షణాలు కనిపిస్తాయి - 2 పాయింట్లు;
• సగటు స్థాయి- పిల్లవాడు ఆటిజం యొక్క అనేక సంకేతాలను ప్రదర్శిస్తాడు - 3 పాయింట్లు;
• తీవ్రమైన ఆటిజం- పిల్లవాడు ఈ పాథాలజీ యొక్క వ్యక్తీకరణల యొక్క విస్తృతమైన జాబితాను చూపుతుంది - 4 పాయింట్లు.

ఫలితాల గణన
పిల్లల ప్రవర్తనకు అనుగుణంగా ప్రతి ఉపవిభాగం ముందు రేటింగ్‌ను ఉంచడం ద్వారా, పాయింట్లను సంగ్రహించాలి.

పిల్లల పరిస్థితిని నిర్ణయించే ప్రమాణాలు:

• పాయింట్ల సంఖ్య 15 నుండి 30 వరకు- ఆటిజం లేదు;
• పాయింట్ల సంఖ్య 30 నుండి 36 వరకు- తేలికపాటి నుండి మితమైన స్థాయిలో వ్యాధి యొక్క వ్యక్తీకరణ ( Asperger యొక్క సిండ్రోమ్);
• పాయింట్ల సంఖ్య 36 నుండి 60 వరకు- పిల్లలకి తీవ్రమైన ఆటిజం వచ్చే ప్రమాదం ఉంది.

6 నుండి 16 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలను నిర్ధారించడానికి ASSQ పరీక్ష

ఈ పరీక్షా పద్ధతి ఆటిజం వైపు ధోరణిని గుర్తించడానికి ఉద్దేశించబడింది మరియు ఇంట్లో తల్లిదండ్రులు దీనిని ఉపయోగించవచ్చు.
పరీక్షలోని ప్రతి ప్రశ్నకు మూడు సమాధానాల ఎంపికలు ఉన్నాయి - “లేదు”, “కొంతవరకు” మరియు “అవును”. మొదటి జవాబు ఎంపిక సున్నా విలువతో గుర్తించబడింది, “కొంతవరకు” సమాధానం 1 పాయింట్‌ను సూచిస్తుంది, సమాధానం “అవును” - 2 పాయింట్లు.

ASSQ పరీక్ష ప్రశ్నలు:

• పిల్లల గురించి వివరించడానికి "పాత-కాలం" లేదా "అతని సంవత్సరాలు దాటిన తెలివి" వంటి వ్యక్తీకరణలను ఉపయోగించడం సరైందేనా?
• మీ పిల్లల తోటివారు మిమ్మల్ని "నట్టి లేదా అసాధారణ ప్రొఫెసర్" అని పిలుస్తారా?
• అసాధారణ నియమాలు మరియు ఆసక్తులతో అతను తన స్వంత ప్రపంచంలో ఉన్నాడని పిల్లల గురించి మనం చెప్పగలమా?
• సేకరిస్తుంది ( లేదా గుర్తుంచుకుంటుంది) పిల్లలకి కొన్ని అంశాలపై తగినంతగా అవగాహన లేకుండా డేటా మరియు వాస్తవాలు ఉన్నాయా లేదా లేదా?
• అలంకారిక అర్థంలో మాట్లాడే పదబంధాల యొక్క సాహిత్యపరమైన అవగాహన ఉందా?
• పిల్లవాడు అసాధారణమైన కమ్యూనికేషన్ శైలిని ఉపయోగిస్తాడా ( పాతకాలపు, ఆడంబరమైన, అలంకరించబడిన)?
• పిల్లవాడు తన స్వంత వ్యక్తీకరణలు మరియు పదాలను రూపొందించడాన్ని గమనించారా?
• పిల్లల స్వరాన్ని అసాధారణంగా పిలవవచ్చా?
• మౌఖిక సంభాషణలో పిల్లవాడు కీచులాడడం, గుసగుసలాడడం, ముక్కున వేలేసుకోవడం లేదా కేకలు వేయడం వంటి పద్ధతులను ఉపయోగిస్తుందా?
• పిల్లవాడు కొన్ని రంగాలలో గణనీయమైన విజయాన్ని సాధించాడా మరియు ఇతర రంగాలలో గణనీయంగా తక్కువ పనితీరు కనబరిచారా?
• అతను ప్రసంగాన్ని బాగా ఉపయోగిస్తాడని, అదే సమయంలో ఇతర వ్యక్తుల ప్రయోజనాలను మరియు సమాజంలో ఉండే నియమాలను పరిగణనలోకి తీసుకోలేదని పిల్లల గురించి చెప్పడం సాధ్యమేనా?
• పిల్లలకి ఇతరుల భావోద్వేగాలను అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది ఉందనేది నిజమేనా?
• పిల్లలు ఇతరులను గందరగోళానికి గురిచేసే అమాయక ప్రకటనలు మరియు వ్యాఖ్యలు చేయడం సాధారణమా?
• కంటి పరిచయం రకం అసాధారణంగా ఉందా?
• మీ బిడ్డ కోరికను అనుభవిస్తున్నారా, కానీ సహచరులతో సంబంధాలను ఏర్పరచుకోలేదా?
• ఇతర పిల్లలతో ఉండటం అతని నిబంధనల ప్రకారం మాత్రమే సాధ్యమా?
• పిల్లవాడికి బెస్ట్ ఫ్రెండ్ లేడా?
• పిల్లల చర్యలకు ఇంగితజ్ఞానం లేదని మనం చెప్పగలమా?
• జట్టులో ఆడుతున్నప్పుడు ఏమైనా ఇబ్బందులు ఉన్నాయా?
• ఇబ్బందికరమైన కదలికలు మరియు వికృతమైన సంజ్ఞలు గుర్తించబడ్డాయా?
• పిల్లవాడు శరీరం లేదా ముఖం యొక్క అసంకల్పిత కదలికలను అనుభవించాడా?
• మీ పిల్లలను సందర్శించే అబ్సెసివ్ ఆలోచనల కారణంగా మీరు రోజువారీ విధులను నిర్వహించడంలో ఏవైనా ఇబ్బందులు ఎదుర్కొంటున్నారా?
• పిల్లలకి ప్రత్యేక నియమాల ప్రకారం ఆర్డర్ చేయడానికి నిబద్ధత ఉందా?
• పిల్లలకి వస్తువులతో ప్రత్యేక అనుబంధం ఉందా?
• పిల్లవాడిని తోటివారు వేధిస్తున్నారా?
• పిల్లవాడు అసాధారణమైన ముఖ కదలికలను ఉపయోగిస్తాడా?
• మీ బిడ్డ తన చేతులతో లేదా శరీరంలోని ఇతర భాగాలతో ఏదైనా వింత కదలికలను గమనించారా?

పొందిన డేటా యొక్క వివరణ
మొత్తం స్కోర్ 19 మించకపోతే, పరీక్ష ఫలితం సాధారణమైనదిగా పరిగణించబడుతుంది. 19 నుండి 22 వరకు మారే విలువతో, ఆటిజం సంభావ్యత పెరుగుతుంది; 22 కంటే ఎక్కువ, ఇది ఎక్కువగా ఉంటుంది.

పిల్లల మనోరోగ వైద్యుడిని ఎప్పుడు కలవాలి?

పిల్లలలో ఆటిజం యొక్క మూలకాల యొక్క మొదటి అనుమానంతో మీరు వైద్యుడిని సంప్రదించాలి. పిల్లవాడిని పరీక్షించే ముందు, నిపుణుడు అతని ప్రవర్తనను గమనిస్తాడు. తరచుగా ఆటిజం నిర్ధారణ కష్టం కాదు ( మూసలు ఉన్నాయి, పర్యావరణంతో సంబంధం లేదు) అదే సమయంలో, రోగ నిర్ధారణ చేయడానికి పిల్లల వైద్య చరిత్రను జాగ్రత్తగా సేకరించడం అవసరం. జీవితం యొక్క మొదటి నెలల్లో పిల్లవాడు ఎలా పెరిగాడు మరియు అభివృద్ధి చెందాడు, తల్లి యొక్క మొదటి ఆందోళనలు కనిపించినప్పుడు మరియు వారు దేనితో సంబంధం కలిగి ఉన్నారు అనే వివరాలకు డాక్టర్ ఆకర్షితుడయ్యాడు.

చాలా తరచుగా, పిల్లల మనోరోగ వైద్యుడు లేదా మనస్తత్వవేత్త వద్దకు రావడానికి ముందు, తల్లిదండ్రులు ఇప్పటికే వైద్యులను సందర్శించారు, పిల్లల చెవిటి లేదా మూగ అని అనుమానించారు. పిల్లవాడు ఎప్పుడు మాట్లాడటం మానేశాడు మరియు దానికి కారణమేమిటో డాక్టర్ స్పష్టం చేశారు. మూటిజం మధ్య వ్యత్యాసం ( ప్రసంగం లేకపోవడం) మరొక పాథాలజీ నుండి ఆటిజంలో ఆటిజంలో పిల్లవాడు మొదట్లో మాట్లాడటం ప్రారంభిస్తాడు. కొంతమంది పిల్లలు తమ తోటివారి కంటే ముందుగానే మాట్లాడటం ప్రారంభిస్తారు. తరువాత, డాక్టర్ ఇంట్లో మరియు కిండర్ గార్టెన్లో పిల్లల ప్రవర్తన గురించి మరియు ఇతర పిల్లలతో అతని పరిచయాల గురించి అడుగుతాడు.

అదే సమయంలో, రోగి పర్యవేక్షించబడతాడు - డాక్టర్ అపాయింట్‌మెంట్ వద్ద పిల్లవాడు ఎలా ప్రవర్తిస్తాడు, సంభాషణలో అతను తనను తాను ఎలా నడిపించుకుంటాడు, అతను కంటికి పరిచయం చేస్తున్నాడా. పిల్లవాడు తన చేతుల్లోకి వస్తువులను ఇవ్వడు, కానీ వాటిని నేలపై విసురుతాడు అనే వాస్తవం ద్వారా పరిచయం లేకపోవడం సూచించబడవచ్చు. హైపర్యాక్టివ్, స్టీరియోటైపికల్ ప్రవర్తన ఆటిజంకు అనుకూలంగా మాట్లాడుతుంది. పిల్లవాడు మాట్లాడితే, అతని ప్రసంగంపై శ్రద్ధ చూపబడుతుంది - దానిలో పదాల పునరావృతం ఉందా ( ఎకోలాలియా), ఏకాభిప్రాయం ప్రధానమైనా లేదా, దానికి విరుద్ధంగా, డాంబికత్వం.

ఆటిజంతో స్థిరమైన లక్షణాలను గుర్తించే మార్గాలు:

• సమాజంలో పిల్లల పరిశీలన;
• అశాబ్దిక మరియు శబ్ద సంభాషణ నైపుణ్యాల విశ్లేషణ;
• పిల్లల ప్రయోజనాలను అధ్యయనం చేయడం, అతని ప్రవర్తన యొక్క లక్షణాలు;
• పరీక్షలను నిర్వహించడం మరియు పొందిన ఫలితాలను విశ్లేషించడం.

ప్రవర్తనలో వ్యత్యాసాలు వయస్సుతో మారుతాయి, కాబట్టి పిల్లల ప్రవర్తన మరియు దాని అభివృద్ధి యొక్క లక్షణాలను విశ్లేషించేటప్పుడు వయస్సు కారకాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి.

బయటి ప్రపంచంతో పిల్లల సంబంధం

ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లలలో సామాజిక వైకల్యాలు జీవితం యొక్క మొదటి నెలల నుండి కనిపించవచ్చు. బయటి నుండి, ఆటిస్టిక్ వ్యక్తులు తమ తోటివారితో పోలిస్తే ప్రశాంతంగా, డిమాండ్ లేని మరియు ఉపసంహరించుకునేలా కనిపిస్తారు. అపరిచితులు లేదా తెలియని వ్యక్తులతో కలిసి ఉండటం వల్ల, వారు తీవ్రమైన అసౌకర్యాన్ని అనుభవిస్తారు, వారు పెద్దయ్యాక, ఆందోళనను కోల్పోతారు. బయటి నుండి ఒక వ్యక్తి తన కమ్యూనికేషన్ లేదా దృష్టిని విధించడానికి ప్రయత్నిస్తే, పిల్లవాడు పారిపోయి కేకలు వేయవచ్చు.

పుట్టినప్పటి నుండి మూడు సంవత్సరాల వరకు పిల్లలలో ఈ వ్యాధి ఉనికిని గుర్తించడానికి ఉపయోగించే సంకేతాలు:

• తల్లి మరియు ఇతర సన్నిహిత వ్యక్తులతో సంబంధాలు పెట్టుకోవడానికి కోరిక లేకపోవడం;
• బలమైన ( ఆదిమకుటుంబ సభ్యులలో ఒకరితో అనుబంధం ( పిల్లవాడు ఆరాధనను చూపించడు, కానీ విడిపోయినప్పుడు, అతను హిస్టీరికల్‌గా మారవచ్చు మరియు జ్వరం కలిగి ఉండవచ్చు);
• తల్లి చేత నిర్వహించబడటానికి అయిష్టత;
• తల్లి దగ్గరకు వచ్చినప్పుడు ముందస్తు భంగిమ లేకపోవడం;
• పిల్లలతో కంటి సంబంధాన్ని స్థాపించడానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు అసౌకర్యం యొక్క వ్యక్తీకరణ;
• చుట్టూ జరుగుతున్న సంఘటనలపై ఆసక్తి లేకపోవడం;
• పిల్లవాడిని లాలించడానికి ప్రయత్నించినప్పుడు ప్రతిఘటన యొక్క ప్రదర్శన.

బయటి ప్రపంచంతో సంబంధాలను ఏర్పరచుకోవడంలో సమస్యలు తరువాతి వయస్సులో కూడా ఉంటాయి. ఇతర వ్యక్తుల ఉద్దేశాలు మరియు చర్యలను అర్థం చేసుకోలేకపోవడం ఆటిస్టిక్ వ్యక్తులను పేద సంభాషణకర్తలుగా చేస్తుంది. దీని గురించి వారి ఆందోళన స్థాయిని తగ్గించడానికి, అలాంటి పిల్లలు ఏకాంతాన్ని ఇష్టపడతారు.

3 నుండి 15 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలలో ఆటిజంను సూచించే లక్షణాలు:

• స్నేహాన్ని ఏర్పరచలేని అసమర్థత;
• ఇతరుల నుండి నిర్లిప్తత యొక్క ప్రదర్శన ( ఇది కొన్నిసార్లు ఒక వ్యక్తి లేదా వ్యక్తుల యొక్క ఇరుకైన సర్కిల్‌తో బలమైన అనుబంధం యొక్క ఆవిర్భావం ద్వారా భర్తీ చేయబడుతుంది);
• ఒకరి స్వంత చొరవతో పరిచయం చేయాలనే కోరిక లేకపోవడం;
• ఇతర వ్యక్తుల భావోద్వేగాలు మరియు చర్యలను అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది;
• తోటివారితో కష్టమైన సంబంధాలు ( ఇతర పిల్లలను వేధించడం, పిల్లల పట్ల అభ్యంతరకరమైన మారుపేర్లను ఉపయోగించడం);
• జట్టు ఆటలలో పాల్గొనడానికి అసమర్థత.

ఆటిజంలో వెర్బల్ మరియు అశాబ్దిక కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు

ఈ వ్యాధి ఉన్న పిల్లలు వారి తోటివారి కంటే చాలా ఆలస్యంగా మాట్లాడటం ప్రారంభిస్తారు. తదనంతరం, అటువంటి రోగుల ప్రసంగం తక్కువ సంఖ్యలో హల్లుల ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది మరియు సంభాషణకు సంబంధం లేని అదే పదబంధాల యాంత్రిక పునరావృతంతో నిండి ఉంటుంది.

ఈ వ్యాధులతో 1 నెల నుండి 3 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలలో ప్రసంగం మరియు నాన్-స్పీచ్ కమ్యూనికేషన్ యొక్క వ్యత్యాసాలు:

• సంజ్ఞలు మరియు ముఖ కవళికలను ఉపయోగించి బయటి ప్రపంచంతో సంభాషించే ప్రయత్నాలు లేకపోవడం;
• ఒక సంవత్సరం వయస్సులోపు బబ్లింగ్ లేకపోవడం;
• ఒకటిన్నర సంవత్సరాల వరకు సంభాషణలో ఒకే పదాలను ఉపయోగించకపోవడం;
• 2 సంవత్సరాల కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్న పూర్తి స్థాయి అర్ధవంతమైన వాక్యాలను నిర్మించలేకపోవడం;
• సూచించే సంజ్ఞ లేకపోవడం;
• బలహీనమైన సంజ్ఞలు;
• పదాలు లేకుండా ఒకరి కోరికలను వ్యక్తపరచలేకపోవడం.

3 సంవత్సరాల కంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలలో ఆటిజంను సూచించే కమ్యూనికేషన్ రుగ్మతలు:

• స్పీచ్ పాథాలజీ ( రూపకాల యొక్క అనుచితమైన ఉపయోగం, సర్వనామాలను తిప్పికొట్టడం);
• squealing ఉపయోగం, సంభాషణలో విసరడం;
• అర్థంలో తగని పదాలు మరియు పదబంధాల ఉపయోగం;
• వింత ముఖ కవళికలు లేదా దాని పూర్తి లేకపోవడం;
• హాజరుకాని, "ఎక్కడా" చూడడానికి దర్శకత్వం;
• అలంకారిక అర్థంలో మాట్లాడే రూపకాలు మరియు ప్రసంగ వ్యక్తీకరణల గురించి సరైన అవగాహన లేదు;
• మీ స్వంత పదాలను కనిపెట్టడం;
• స్పష్టమైన అర్థం లేని అసాధారణ సంజ్ఞలు.

ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లల అభిరుచులు, అలవాట్లు, ప్రవర్తనా లక్షణాలు

ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లలు కారు లేదా బొమ్మ వంటి తోటివారికి అర్థమయ్యేలా బొమ్మలతో ఆడుకునే నియమాలను అర్థం చేసుకోవడం కష్టం. కాబట్టి, ఒక ఆటిస్టిక్ వ్యక్తి బొమ్మ కారును తిప్పకపోవచ్చు, కానీ దాని చక్రం తిప్పవచ్చు. అనారోగ్యంతో ఉన్న పిల్లవాడు కొన్ని వస్తువులను ఇతరులతో భర్తీ చేయడం లేదా ఆటలో కల్పిత చిత్రాలను ఉపయోగించడం కష్టం, ఎందుకంటే పేలవంగా అభివృద్ధి చెందిన నైరూప్య ఆలోచన మరియు ఊహ ఈ వ్యాధి లక్షణాలలో ఒకటి. ఈ వ్యాధి యొక్క విలక్షణమైన లక్షణం దృష్టి, వినికిడి మరియు రుచి యొక్క అవయవాలను ఉపయోగించడంలో ఆటంకాలు.

వ్యాధిని సూచించే 3 సంవత్సరాల కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లల ప్రవర్తనలో వ్యత్యాసాలు:

• బొమ్మపై కాకుండా దాని వ్యక్తిగత భాగాలపై ఆడుతున్నప్పుడు ఏకాగ్రత;
• వస్తువుల ప్రయోజనాన్ని నిర్ణయించడంలో ఇబ్బందులు;
• కదలికల బలహీనమైన సమన్వయం;
• ధ్వని ఉద్దీపనలకు పెరిగిన సున్నితత్వం ( టీవీ ప్లే అవుతున్న శబ్దం కారణంగా తీవ్రమైన ఏడుపు);
• పేరు ద్వారా కాల్ చేయడానికి ప్రతిస్పందన లేకపోవడం, తల్లిదండ్రుల నుండి అభ్యర్థనలు ( కొన్నిసార్లు పిల్లలకి వినికిడి సమస్యలు ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది);
• వస్తువులను అసాధారణ రీతిలో అధ్యయనం చేయడం - ఇంద్రియాలను వాటి ఉద్దేశించిన ప్రయోజనం కాకుండా ఇతర ప్రయోజనాల కోసం ఉపయోగించడం ( పిల్లవాడు బొమ్మల వాసన లేదా రుచి చూడగలడు);
• అసాధారణ వీక్షణ కోణం ఉపయోగించి ( పిల్లవాడు వస్తువులను తన కళ్లకు దగ్గరగా తీసుకువస్తాడు లేదా తన తలను పక్కకు వంచి వాటిని చూస్తాడు);
• మూస కదలికలు ( మీ చేతులు ఊపడం, మీ శరీరాన్ని ఊపడం, మీ తల తిప్పడం);
• ప్రామాణికం కాని ( తగినంత లేదా అధికంగా) ఒత్తిడికి ప్రతిస్పందన, నొప్పి;
• నిద్ర సమస్యలు.

వృద్ధాప్యంలో ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లలు ఈ వ్యాధి యొక్క లక్షణాలను కలిగి ఉంటారు మరియు వారు అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు మరియు పరిపక్వం చెందుతున్నప్పుడు ఇతర సంకేతాలను కూడా చూపుతారు. ఆటిస్టిక్ పిల్లల లక్షణాలలో ఒక నిర్దిష్ట వ్యవస్థ అవసరం. ఉదాహరణకు, ఒక పిల్లవాడు తాను గీసిన మార్గంలో నడవాలని పట్టుబట్టవచ్చు మరియు చాలా సంవత్సరాలు దానిని మార్చకూడదు. అతను ఏర్పాటు చేసిన నియమాలకు మార్పులు చేయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు, ఒక ఆటిస్టిక్ వ్యక్తి చురుకుగా అసంతృప్తిని వ్యక్తం చేయవచ్చు మరియు దూకుడు చూపవచ్చు.

3 నుండి 15 సంవత్సరాల వయస్సు గల రోగులలో ఆటిజం యొక్క లక్షణాలు:

• మార్పుకు ప్రతిఘటన, మార్పులేని ధోరణి;
• ఒక రకమైన కార్యాచరణ నుండి మరొకదానికి మారడానికి అసమర్థత;
• తన పట్ల దూకుడు ( ఒక అధ్యయనం ప్రకారం, సుమారు 30 శాతం మంది పిల్లలు ఆటిజంతో కొరుకుతారు, చిటికెడు లేదా ఇతర రకాల నొప్పిని కలిగిస్తారు.);
• పేద ఏకాగ్రత;
• వంటల ఎంపికలో ఎంపిక పెరిగింది ( ఇది మూడింట రెండు వంతుల మందిలో జీర్ణ సమస్యలను కలిగిస్తుంది);
• సంకుచితంగా నిర్వచించబడిన నైపుణ్యాలు ( అసంబద్ధమైన వాస్తవాలను కంఠస్థం చేయడం, వయస్సుకి అసాధారణమైన అంశాలు మరియు కార్యకలాపాల పట్ల మక్కువ);
• పేలవంగా అభివృద్ధి చెందిన ఊహ.

ఆటిజం మరియు వాటి ఫలితాల విశ్లేషణను గుర్తించడానికి పరీక్షలు

వయస్సు మీద ఆధారపడి, తల్లిదండ్రులు పిల్లలకి ఈ పాథాలజీ ఉందో లేదో నిర్ణయించడంలో సహాయపడే ప్రత్యేక పరీక్షలను ఉపయోగించవచ్చు.

ఆటిజంను గుర్తించడానికి పరీక్షలు:

• 16 నుండి 30 నెలల వయస్సు పిల్లలకు M-CHAT పరీక్ష;
• 2 నుండి 4 సంవత్సరాల వయస్సు పిల్లలకు CARS ఆటిజం రేటింగ్ స్కేల్;
• 6 నుండి 16 సంవత్సరాల పిల్లలకు ASSQ పరీక్ష.

పైన పేర్కొన్న ఏవైనా పరీక్షల ఫలితాలు తుది రోగ నిర్ధారణ చేయడానికి ఆధారం కాదు, కానీ నిపుణుడిని సంప్రదించడానికి సరైన కారణం.

M-CHAT ఫలితాలను డీకోడింగ్ చేస్తోంది
ఈ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించడానికి, తల్లిదండ్రులు 23 ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వవలసి ఉంటుంది. పిల్లల పరిశీలనల నుండి పొందిన సమాధానాలను ఆటిజంకు మద్దతు ఇచ్చే ఎంపికలతో పోల్చాలి. మూడు మ్యాచ్‌లు గుర్తించబడితే, శిశువును వైద్యుడికి చూపించడం అవసరం. క్లిష్టమైన పాయింట్లపై ప్రత్యేక శ్రద్ధ ఉండాలి. పిల్లల ప్రవర్తన వారిలో ఇద్దరిని కలిసినట్లయితే, ఈ వ్యాధిలో నిపుణుడితో సంప్రదింపులు అవసరం.

CARS ఆటిజం స్కేల్ యొక్క వివరణ
CARS ఆటిజం స్కేల్ అనేది పిల్లల జీవితం మరియు అభివృద్ధిలోని అన్ని రంగాలను ప్రభావితం చేసే 15 విభాగాలను కలిగి ఉన్న ఒక భారీ అధ్యయనం. ప్రతి అంశానికి సంబంధిత పాయింట్లతో 4 సమాధానాలు అవసరం. తల్లిదండ్రులు దృఢ విశ్వాసంతో ప్రతిపాదిత ఎంపికలను ఎంచుకోలేకపోతే, వారు ఇంటర్మీడియట్ విలువను ఎంచుకోవచ్చు. చిత్రాన్ని పూర్తి చేయడానికి, ఇంటి వెలుపల పిల్లల చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులచే అందించబడిన పరిశీలనలు అవసరం ( అధ్యాపకులు, ఉపాధ్యాయులు, పొరుగువారు) ప్రతి అంశానికి సంబంధించిన పాయింట్లను సంగ్రహించిన తర్వాత, మీరు పరీక్షలో ఇచ్చిన డేటాతో మొత్తం మొత్తాన్ని సరిపోల్చాలి.

స్కేల్‌లో తుది రోగనిర్ధారణ ఫలితాన్ని నిర్ణయించడానికి నియమాలు కార్లు:

• మొత్తం స్కోరు 15 నుండి 30 పాయింట్ల వరకు మారితే, పిల్లవాడు ఆటిజంతో బాధపడడు;
• పాయింట్ల సంఖ్య 30 నుండి 36 వరకు ఉంటుంది - పిల్లవాడు అనారోగ్యంతో ఉండే అవకాశం ఉంది ( తేలికపాటి నుండి మితమైన ఆటిజం);
• స్కోర్ 36 దాటితే, పిల్లలకి తీవ్రమైన ఆటిజం వచ్చే ప్రమాదం ఎక్కువగా ఉంటుంది.

ASSQ పరీక్ష ఫలితాలు
ASSQ స్క్రీనింగ్ పరీక్ష 27 ప్రశ్నలను కలిగి ఉంటుంది, వీటిలో ప్రతి ఒక్కటి 3 సమాధాన రకాలు ( "లేదు", "కొన్నిసార్లు", "అవును") 0, 1 మరియు 2 పాయింట్ల సంబంధిత అవార్డుతో. పరీక్ష ఫలితాలు 19 మించకపోతే, ఆందోళన చెందాల్సిన అవసరం లేదు. 19 నుండి 22 స్కోర్‌తో, తల్లిదండ్రులు వైద్యుడిని సంప్రదించాలి, ఎందుకంటే అనారోగ్యం యొక్క సగటు సంభావ్యత ఉంది. పరీక్ష ఫలితం 22 పాయింట్లు దాటితే, వ్యాధి ప్రమాదం ఎక్కువగా పరిగణించబడుతుంది.

వైద్యుని నుండి వృత్తిపరమైన సహాయం ప్రవర్తనా రుగ్మతల యొక్క ఔషధ దిద్దుబాటును మాత్రమే కలిగి ఉండదు. అన్నింటిలో మొదటిది, ఇవి ఆటిస్టిక్ పిల్లలకు ప్రత్యేక విద్యా కార్యక్రమాలు. ప్రపంచంలో అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన ప్రోగ్రామ్‌లు ABA ప్రోగ్రామ్ మరియు ఫ్లోర్ టైమ్ ( ఆటలాడుకునే సమయము) ABA ప్రపంచాన్ని క్రమంగా ప్రావీణ్యం పొందే లక్ష్యంతో అనేక ఇతర కార్యక్రమాలను కలిగి ఉంది. నేర్చుకునే సమయం వారానికి కనీసం 40 గంటలు ఉంటే అభ్యాస ఫలితాలు అనుభూతి చెందుతాయని నమ్ముతారు. రెండవ ప్రోగ్రామ్ అతనితో సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకోవడానికి పిల్లల ఆసక్తులను ఉపయోగిస్తుంది. ఈ సందర్భంలో, "పాథలాజికల్" హాబీలు కూడా పరిగణనలోకి తీసుకోబడతాయి, ఉదాహరణకు, ఇసుక లేదా మొజాయిక్లను పోయడం. ఈ ప్రోగ్రామ్ యొక్క ప్రయోజనం ఏమిటంటే, ఏ పేరెంట్ అయినా దీన్ని నేర్చుకోవచ్చు.

ఆటిజం చికిత్స స్పీచ్ థెరపిస్ట్, స్పీచ్ పాథాలజిస్ట్ మరియు సైకాలజిస్ట్‌లను సందర్శించడం ద్వారా కూడా వస్తుంది. ప్రవర్తనా లోపాలు, మూసలు మరియు భయాలను మనోరోగ వైద్యుడు మరియు మానసిక వైద్యుడు సరిచేస్తారు. సాధారణంగా, ఆటిజం చికిత్స బహుముఖంగా ఉంటుంది మరియు ప్రభావితమైన అభివృద్ధి ప్రాంతాలను లక్ష్యంగా చేసుకుంటుంది. మీరు ఎంత త్వరగా వైద్యుడిని సంప్రదించినట్లయితే, చికిత్స మరింత ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది. 3 సంవత్సరాల కంటే ముందే చికిత్స చాలా ప్రభావవంతంగా ఉంటుందని నమ్ముతారు.