"పర్వత బూడిద యొక్క మొలక" మధ్య సమూహంలో ప్లాస్టినియోగ్రఫీలో పాఠం. రోవాన్ కొమ్మ అనే అంశంపై సీనియర్ సమూహంలో మోడలింగ్ కోసం నాట్స్ యొక్క సారాంశం

అన్నా సిడోరెంకో
రెండవ జూనియర్ గ్రూప్ "రోవాన్ బ్రాంచ్" పిల్లలకు మోడలింగ్ పాఠం యొక్క సారాంశం

అంశం: « రోవాన్ శాఖ»

వయస్సు: 2 జూనియర్ సమూహం

లక్ష్యం: రోవాన్ శాఖలను చెక్కడం

పనులు:

చిటికెడు ద్వారా మొత్తం ముక్క నుండి ప్లాస్టిసిన్ ముక్కను వేరు చేయగల సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి, అరచేతుల మధ్య వృత్తాకార కదలికలో ప్లాస్టిసిన్‌ను బయటకు తీయండి;

నేర్చుకో పిల్లలుప్లాస్టిసిన్ ముక్కను బేస్ మీద ఉంచండి (ఆల్బమ్ షీట్, క్రిందికి నొక్కండి (సర్కిల్స్, బెర్రీ ఆకారాన్ని ఇవ్వడం);

ప్రారంభించిన పనిని చివరి వరకు తీసుకురాగల సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం, సామూహిక పని ఫలితాల నుండి ఆనందాన్ని అనుభవించడం.

రూపాలు మరియు పద్ధతులు: కళ పదం, ప్రదర్శన, కథ, వివరణ, ప్రశంసలు, ప్రోత్సాహం

అంచనా వేసిన ఫలితం: పిల్లలు శిల్పం నేర్చుకున్నారు రోవాన్ శాఖ, ప్లాస్టిసిన్ ముక్కను చిటికెడు, వృత్తాకార కదలికలో అరచేతుల మధ్య చుట్టే సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేస్తుంది.

పరికరాలు: ఒక జాడీలో రోవాన్ శాఖ; ప్లాస్టిసిన్ గోధుమ, నారింజ, ఎరుపు; కోసం బోర్డులు మోడలింగ్; చేతి తొడుగులు; చిత్రం పర్వత బూడిద.

OOD పురోగతి:

I. సంస్థాగత క్షణం

పిల్లలు రగ్గుపై కుర్చీలపై కూర్చున్నారు.

టీచర్ పిల్లలకు చూపిస్తాడు ఒక జాడీలో రోవాన్ యొక్క శాఖ. పిల్లలు ఆమెనే చూస్తున్నారు.

సంరక్షకుడు: అబ్బాయిలు చూడండి, ఎంత అందంగా ఉంది శాఖనా టేబుల్ మీద ఒక జాడీలో ఉంది. ఇది ఏ చెట్టు నుండి వచ్చింది? శాఖ?

పిల్లలు: రోవాన్

సంరక్షకుడు: అది నిజమే, ఇది రోవాన్ నుండి శాఖ. దగ్గరగా వచ్చి బెర్రీలు చూడండి. వారు ఎలా కనిపిస్తారని మీరు అనుకుంటున్నారు?

పిల్లలు: చిన్న బంతులు

సంరక్షకుడు: అవి ఏ రంగులో ఉన్నాయి?

పిల్లలు: ఎరుపు

సంరక్షకుడు: ఎన్ని?

పిల్లలు: పెద్ద మొత్తంలో

సంరక్షకుడు: వాటిపై పర్వత బూడిదఅడవిలో పెరుగుతాయి, బెర్రీలు శీతాకాలం వరకు ఉంటాయి మరియు కొన్నిసార్లు అవి శీతాకాలంలో ఉంటాయి శాఖలు. ప్రేమ రోవాన్ విందు పక్షులు(ఉదాహరణకు, బుల్‌ఫించ్‌లు, ఉడుతలు.

ఈ రోజు నేను ప్లాస్టిసిన్ నుండి ఒక కొమ్మను అచ్చు వేయమని సూచిస్తున్నాను బెర్రీల సమూహంతో రోవాన్.

II. ముఖ్య భాగం

శారీరక విద్య నిమిషం « రోవాన్»

1. అరచేతిపై అరచేతిని రుద్దండి (వేడెక్కడానికి).

2. మీ అరచేతిని చూడండి: ఎడమవైపు, ఆపై కుడివైపు.

3. కరపత్రాలను చూపించు - వీలైనంత వరకు మీ అరచేతులను విస్తరించండి.

4. మీ కాలి మీద నిలబడండి, లాగా సాగండి సూర్యునికి రోవాన్.

5. హ్యాండిల్స్ పైకి లాగండి - శాఖలు పెరుగుతాయి.

6. అరచేతులతో వృత్తాకార కదలికలు - ఆకులు గాలిలో ఊగుతాయి.

7. గాలి వీచింది - మొత్తం శరీరం పక్క నుండి పక్కకు ఊగుతుంది.

8. స్పిన్ - వైపు చేతులు (ఆకు పతనం).

9. ఆకులు పడిపోయాయి - కూర్చోండి.

పిల్లలు కుర్చీలపై కూర్చుంటారు.

సంరక్షకుడు: నాకు అలాంటి శాఖ ఉంది, అందమైన ఆకులు ఉన్నాయి, కానీ దానిపై బెర్రీలు లేవు. బెర్రీలకు ప్లాస్టిసిన్ ఏ రంగు అవసరమని మీరు అనుకుంటున్నారు? (ఎరుపు). అది నిజం, ఎరుపు. బెర్రీలు ఏ పరిమాణంలో ఉంటాయి పర్వత బూడిద. (చిన్న). అది నిజం, చిన్నది. మరియు ఎన్ని బెర్రీలు పర్వత బూడిద? (పెద్ద మొత్తంలో). అది నిజం, చాలా. అందువల్ల, మీలో ప్రతి ఒక్కరూ కొన్ని బెర్రీలను బ్లైండ్ చేయాలి. నేను బెర్రీలు ఎలా తయారు చేస్తానో చూడండి.

నాకు చాలా బెర్రీలు కావాలి. అందువల్ల, నేను ఎరుపు ప్లాస్టిసిన్ ముక్కను తీసుకొని దాని నుండి చాలా చిన్న ముక్కలను చిటికెడు మరియు బోర్డు మీద ఉంచాను. అప్పుడు నేను వాటి నుండి చాలా బంతులను చుట్టి ఒక ప్లేట్‌లో ఉంచాను. అప్పుడు నేను బంతులను తీసుకొని వాటిని ఒక కొమ్మపై ఉంచాను మరియు వాటిని నా వేలితో నొక్కాను. ఇది చాలా అందమైన బెర్రీగా మారింది.

సంరక్షకుడు: మన వేళ్లను సిద్ధం చేద్దాం పని:

ఫింగర్ జిమ్నాస్టిక్స్ « పోక్»

ఇక్కడ మార్గంలో రోవాన్, స్కార్లెట్ బ్రష్లు మండుతున్నాయి (పిల్లలు బ్రష్‌లు చూపిస్తారు)

మరియు అమ్మాయిలు మరియు అబ్బాయిలు వాటిని తీయటానికి ఆతురుతలో ఉన్నారు (పికింగ్ బెర్రీలను అనుకరించండి)

మేము వాటిని చాలా తీసుకోము (వారు వేలితో బెదిరిస్తారు,

పక్షులను మరచిపోకూడదు (వింగ్ ఫ్లాపింగ్‌ని అనుకరించండి).

మరియు ఇప్పుడు మీరు ప్రయత్నించండి. (పిల్లలు టేబుల్స్ వద్ద కూర్చుని, వారి స్వంత పనిని చేస్తారు. ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలకు వ్యక్తిగత సహాయాన్ని అందిస్తాడు).

III. చివరి భాగం

పిల్లలు టేబుల్‌లను చాప మీద వదిలి ఒకరికొకరు తమ కొమ్మలను చూపించుకుంటారు పర్వత బూడిద.

సంరక్షకుడు: ఏ అందమైన బెర్రీలు చూడండి మాకు రోవాన్ వచ్చింది. బాగా చేసారు అబ్బాయిలు! మా అమ్మా నాన్నల కోసం మన కొమ్మలను ప్రదర్శనలో ఉంచుదాం.

సంబంధిత ప్రచురణలు:

సీనియర్ గ్రూప్ "రోవాన్ బ్రాంచ్" పిల్లలతో పేపర్ నాప్‌కిన్‌ల నుండి దరఖాస్తులపై OOD యొక్క సారాంశంసీనియర్ గ్రూప్ "రోవాన్ బ్రాంచ్" యొక్క పిల్లలతో పేపర్ నాప్‌కిన్‌ల నుండి అప్లికేషన్‌లపై OOD యొక్క సారాంశం పనులు: OO "కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి."

KGBOU "Achinsk బోర్డింగ్ స్కూల్ No. 1" కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధిపై బహిరంగ పాఠం యొక్క సారాంశం. మోడలింగ్. విద్యావేత్త Zadorozhnaya గాలినా.

మొదటి జూనియర్ సమూహంలో "రోవాన్ కొమ్మ" యొక్క దృశ్య కార్యాచరణపై సారాంశం (శిల్పం) పర్పస్: మోడలింగ్ పద్ధతుల్లో ఒకదానికి పిల్లలను పరిచయం చేయడం.

ఉప్పు పిండి "మష్రూమ్ మేడో" నుండి మోడలింగ్‌పై రెండవ జూనియర్ గ్రూప్ కోసం పాఠం యొక్క సారాంశంఉప్పు పిండి నుండి మోడలింగ్‌పై రెండవ జూనియర్ గ్రూప్ కోసం పాఠం యొక్క సారాంశం “పుట్టగొడుగుల క్లియరింగ్” పనులు: -పుట్టగొడుగుల గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి - తినదగినది.

యువ సమూహం "రోవాన్ బ్రష్"లో మోడలింగ్ పాఠం యొక్క సారాంశంబెర్రీలను సృష్టించడానికి వేళ్ల వృత్తాకార కదలికలతో చిన్న బంతులను చుట్టే సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడం లక్ష్యం. పనులు - సృష్టించడానికి కోరిక కలిగించడానికి.

పిల్లల వయస్సు: 5-6 సంవత్సరాలు. అన్ని విద్యా రంగాల ఏకీకరణ. పర్పస్: కమ్యూనికేషన్ కోసం అనుకూలమైన వాతావరణాన్ని సృష్టించడం, పిల్లలను ఏర్పాటు చేయడం.

పాఠం యొక్క సారాంశం.

« రోవాన్ శాఖ".

లక్ష్యం: చేతుల యొక్క చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాల అభివృద్ధి, పిల్లల ఊహ అభివృద్ధి, ఆలోచన, కండరాల ఒత్తిడిని తగ్గించడం.

పనులుప్రీస్కూలర్లలో కళాత్మక అభిరుచిని ఏర్పరచడానికి, ప్లాస్టిసినోగ్రఫీ యొక్క సాంకేతికతతో పిల్లలను పరిచయం చేయడం కొనసాగించండి.

మెటీరియల్: మందపాటి రంగు కార్డ్బోర్డ్ A4 పరిమాణం;

ప్లాస్టిసిన్ సమితి;

చేతులకు రుమాలు;

మోడలింగ్ కోసం బోర్డు;

కోర్సు పురోగతి.

I. ఆర్గనైజింగ్ సమయం.

1. గ్రీటింగ్.

"హలో, పొరుగు" ఆటతో మా తరగతులను ప్రారంభించాలని నేను ప్రతిపాదించాను

కాబట్టి ఒకరికొకరు తిరగండి, చేతులు పట్టుకుని చిరునవ్వుతో పదాలు చెప్పండి

హాయ్, పొరుగు

నన్ను చూసి తిరిగి నవ్వు

మీరు విచారంగా ఉండకూడదని నేను కోరుకుంటున్నాను

ఈరోజు అందరికీ చిరునవ్వులు పంచింది!

మీ దృష్టిలో ఉత్సుకత మరియు సృజనాత్మకత యొక్క కిరణాలను చూసి నేను సంతోషిస్తున్నాను. మీరు నన్ను వినడానికి మరియు వినడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారని, తర్కించడానికి మరియు పాఠంలో పాల్గొనడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారని నేను భావిస్తున్నాను.

2. పాఠం యొక్క అంశం యొక్క సందేశం.

ప్రారంభ చర్చ

ఈ రోజు పాఠంలో మేము చాలా అందమైన చిత్రాన్ని రూపొందించడానికి పని చేస్తాము. కానీ మేము ఏమి చిత్రీకరిస్తాము, మీరు చిక్కులను పరిష్కరించినప్పుడు మీరే చెబుతారు.

శరదృతువు మా తోటకి వచ్చింది
ఎర్రటి జ్యోతి వెలిగింది.
ఇక్కడ థ్రష్‌లు, స్టార్లింగ్‌లు తిరుగుతాయి.
మరియు, ధ్వనించే, వారు అతనిని కొడతారు.

ఎండుగడ్డి తయారీలో - చేదు,
మరియు చలిలో - తీపి,
బెర్రీ అంటే ఏమిటి?

II.ముఖ్య భాగం.

1. సంభాషణ
2.భద్రత .

కానీ మొదట, ప్లాస్టిసిన్తో పనిచేయడానికి నియమాలను గుర్తుంచుకోండి:

పని చేయడానికి స్థలాన్ని సిద్ధం చేయండి;

మీ బట్టల స్లీవ్‌లను మోచేయికి చుట్టండి;

లైనింగ్ బోర్డులో ప్లాస్టిసిన్తో పని చేయండి;

ప్రత్యేక ఉపకరణాలు (స్టాక్స్, రుమాలు, నీటి కూజా) ఉపయోగించండి;

పని ముందు, నీటిలో మీ చేతులు తడి, మీ చేతుల్లో ప్లాస్టిసిన్ మెత్తగా పిండిని పిసికి కలుపు;

పని తర్వాత సబ్బుతో మీ చేతులను కడగాలి.

బాగా చేసారు, ఇప్పుడు పని ప్రారంభించండి!

3.ఫిజ్మినుట్కా

4. ఆచరణాత్మక పని .

1. ప్లాస్టిసిన్ మరియు కార్డ్బోర్డ్లను సిద్ధం చేద్దాం.

మన అప్లికేషన్ కోసం నేపథ్యాన్ని సిద్ధం చేద్దాం. మా అప్లికేషన్ కోసం ప్లాస్టిసిన్ తీయండి.

2. బ్రౌన్ ప్లాస్టిసిన్ నుండి అనేక పొడవాటి కొమ్మలను రోల్ చేయండి, వాటిని అప్లిక్యూ పైభాగానికి అటాచ్ చేయండి.

3. మీ చేతుల్లో కొద్దిగా ఎరుపు ప్లాస్టిసిన్ మెత్తగా పిండిని పిసికి కలుపు మరియు, చిన్న ముక్కలుగా చింపివేయడం, చిన్న బెర్రీలు పైకి వెళ్లండి. వారు ఆకలి పుట్టించేలా కనిపిస్తారు, కాబట్టి మీ బిడ్డ ఇంకా చిన్నగా ఉంటే, అతను ఉత్పత్తిని రుచి చూడలేదని నిర్ధారించుకోండి.

4. కొమ్మ క్రింద ఉన్న కార్డ్‌బోర్డ్ షీట్‌లో దట్టమైన బెర్రీలను అతికించండి.

5. ప్రతి బెలూన్‌పై గోధుమ రంగు చుక్కను అతికించండి.

6. ఒక స్టాక్‌తో, పండు మరింత వాస్తవిక రూపాన్ని అందించడానికి కొన్ని సూక్ష్మ కట్‌లను చేయండి.

7. చెట్లన్నీ తమ ఆకుపచ్చ దుస్తులను పసుపు రంగులోకి మార్చడం ప్రారంభించినప్పుడు పర్వత బూడిద పాడుతుంది, కాబట్టి ఆకులను చెక్కడానికి ఆకుపచ్చ మరియు నారింజ ప్లాస్టిసిన్ రెండింటినీ ఉపయోగించండి. అనేక చిన్న వజ్రాలను చుట్టండి.

8. కొమ్మపై ఆకులను అతికించండి.

9. ఆకులపై సిరలు - స్టాక్‌తో చిత్రాన్ని గీయండి.

10. ప్రతి కరపత్రాన్ని ఈ విధంగా అలంకరించండి.

III. పాఠం యొక్క సారాంశం.

గైస్, ఈ రోజు మనం ఏ మెటీరియల్‌తో పని చేసాము? (వస్త్రం)

ఈ రోజు మనం ఏమి చేసాము? (చాప)

అబ్బాయిలు, మీ పనిని చూపిద్దాం, అవి ఎంత అందంగా మారాయి. అబ్బాయిలు, మీరు మీ పనిని మీ కుటుంబం మరియు స్నేహితులకు అందించవచ్చు.

టట్యానా లిచ్మనోవా
మధ్య సమూహం "రోవాన్ కొమ్మ"లో మోడలింగ్ పాఠం యొక్క సారాంశం

NOD "కాగ్నిటివ్ డెవలప్‌మెంట్"

రీజియన్ ఇంటిగ్రేషన్:

1) సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి

2) ప్రసంగం అభివృద్ధి

3) కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి

లక్ష్యం:పరిసర ప్రపంచంలోని వస్తువులు మరియు దృగ్విషయాలకు సౌందర్య వైఖరిని ఏర్పరుస్తుంది.

పనులు:

1) విద్యాపరమైన.

సిద్ధం చేసిన ప్లాస్టిసిన్ బంతులను ఉపయోగించి పర్వత బూడిద యొక్క సమూహాన్ని ఎలా తయారు చేయాలో పిల్లలకు నేర్పడానికి.

పిల్లలలో ప్రకృతి పట్ల ప్రేమను కలిగించడానికి, ప్రత్యేక భాగాల నుండి మొత్తం చిత్రాన్ని ఎలా కంపోజ్ చేయాలో నేర్పండి.

శిల్పకళలో మీ నైపుణ్యాన్ని మెరుగుపరచండి.

2) అభివృద్ధి.

పిల్లలలో ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయండి;

శ్రద్ధ, కల్పనను అభివృద్ధి చేయండి;

పిల్లలలో చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి;

పిల్లలలో సౌందర్య భావాన్ని పెంపొందించుకోండి;

కళాత్మక మరియు సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి;

3) విద్యా.

పక్షుల పట్ల ప్రతిస్పందన, దయ, సంరక్షణను పెంపొందించుకోండి.

సామగ్రి:ఈజిల్, బొమ్మ (ఒక పక్షి, చెట్టును చిత్రించే డ్రాయింగ్ పేపర్, పిల్లల సంఖ్యకు అనుగుణంగా రోవాన్ కొమ్మల నమూనాలు, ఎరుపు ప్లాస్టిసిన్, మోడలింగ్ బోర్డులు, రోవాన్ కొమ్మలు, శీతాకాలపు పక్షులను వర్ణించే దృష్టాంతం, సౌండ్‌ట్రాక్ "పక్షుల శబ్దాలు అడవి ".

పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు:

1. వెర్బల్ (శీతాకాలపు దృగ్విషయాల వివరణ, రోవాన్ బెర్రీలు, శీతాకాల పక్షులు).

2. విజువల్ (రోవాన్ శాఖలు, శీతాకాలపు పక్షులను వర్ణించే దృష్టాంతం).

3. గేమ్ ("శీతాకాలం-శీతాకాలం").

పాఠం పురోగతి

విద్యావేత్త:

ఇప్పుడు ఏ సీజన్ అని చెప్పండి?

పిల్లలు:

విద్యావేత్త:

శీతాకాలంలో ప్రకృతిలో ఎలాంటి మార్పులు సంభవిస్తాయి?

పిల్లలు:

ఇది చల్లగా, అతిశీతలంగా ఉంది, నేల మంచుతో కప్పబడి ఉంటుంది, పక్షులు వెచ్చని వాతావరణాలకు ఎగిరిపోయాయి.

విద్యావేత్త:

అది నిజమే, బాగా చేసారు. (సంగీతం ధ్వనులు, పక్షులు పాడతాయి)

పిల్లలు, మీరు ఏమనుకుంటున్నారు, మీరు ఏ శబ్దాలు వింటారు, అవి ఎలా ఉన్నాయి?

విద్యావేత్త:

చూద్దాము. ఒక అతిథి మా వద్దకు వచ్చారు. ఎవరది?

పిల్లలు:

విద్యావేత్త:

అది నిజం, పక్షి, కానీ దానిని బుల్ ఫించ్ అంటారు. అతను మాకు అసాధారణమైన గుత్తిని తెచ్చాడు (గురువు రోవాన్ కొమ్మల గుత్తిని సూచిస్తాడు). ఇది దేని నుండి తయారు చేయబడింది?

పిల్లలు:

ఎరుపు రోవాన్ శాఖల నుండి.

విద్యావేత్త:

సరిగ్గా. మనం దగ్గరికి వెళ్లి రోవాన్ కొమ్మలను చూద్దాం (పిల్లలు, టీచర్‌తో పాటు, టేబుల్‌కి వస్తారు). బెర్రీలు ఏ రంగులో ఉంటాయి?

పిల్లలు:

ఎరుపు.

విద్యావేత్త:

అవి ఏ ఆకారంలో ఉన్నాయి?

పిల్లలు:

గుండ్రంగా.

విద్యావేత్త:

బెర్రీలు ఎలా అమర్చబడిందో దగ్గరగా చూడండి? బెర్రీలు దగ్గరగా ఉన్నప్పుడు వాటిని సమూహాలు అంటారు. సంవత్సరంలో ఏ సమయం అని నాకు గుర్తు చేస్తున్నారా?

పిల్లలు:

విద్యావేత్త:

శీతాకాలంలో, బయట చల్లగా మరియు ఆకలితో ఉన్నప్పుడు, వివిధ పక్షులు పర్వత బూడిదకు ఎగురుతాయి. బుల్‌ఫించ్‌తో కలిసి, ఏవి చూద్దాం?

పిల్లలు(దృష్టాంతాన్ని చూడండి):

బుల్‌ఫించ్, టైట్‌మౌస్, పిచ్చుక, మైనపు వింగ్, వడ్రంగిపిట్ట.

విద్యావేత్త:

అబ్బాయిలు, మా గుంపులో ఒక చెట్టు ఉంది. చూడు, బర్డీ, మన దగ్గర ఎంత చెట్టు ఉంది. ఇదిగో.

(ఉపాధ్యాయుడు చెట్టుతో ఫ్లాన్నెల్‌గ్రాఫ్‌కు చేరుకుంటాడు).

ఇది ఎర్ర రోవాన్. అబ్బాయిలు, బుల్ ఫించ్ ఎందుకు విచారంగా ఉందని అడుగుతుంది? ఎందుకు అనుకుంటున్నారు? అతనికి ఏమి లేదు?

పిల్లలు:

పర్వత బూడిదలో తగినంత బెర్రీలు లేవు.

విద్యావేత్త:

పిల్లలే, బుల్‌ఫించ్ చెట్టును బెర్రీలతో అలంకరించమని అడుగుతుంది మరియు తద్వారా మేము శీతాకాల పక్షులను ఆకలి నుండి కాపాడుతాము. మేము పక్షులకు సహాయం చేయగలమా?

పిల్లలు:

విద్యావేత్త:

కానీ మొదట, వేడెక్కేలా చేద్దాం (శారీరక విద్య "స్పారో").

పిచ్చుక కిలకిలరావాలు

(రెండు కాళ్లపై దూకడం, చేతులు పైకి క్రిందికి కదలడం)

శాఖ నుండి మార్గంలో గెంతు

ముక్కలు పుష్కలంగా పీక్ చేయబడ్డాయి (ముందుకు మరియు క్రిందికి వంగి, చేతులు వెనుకకు)

విస్తరించి! ఓ, అలసిపోయా! (చాచి, చేతులు పైకి).

విద్యావేత్త:

ఇప్పుడు మనం ఏమి చెక్కుతామో చూడండి (పిల్లలను పైకి తీసుకువస్తుంది మరియు పూర్తయిన ఎరుపు రోవాన్ నమూనాను చూపుతుంది). మీ సీట్లు తీసుకోండి మరియు జాగ్రత్తగా ఉండండి. (ఉపాధ్యాయుడు రోవాన్ బెర్రీల మోడలింగ్‌ను చూపుతాడు. పిల్లలు టేబుల్‌ల వద్ద కూర్చుని, చిన్న ప్లాస్టిసిన్ ముక్కలను చిటికెడు, రోవాన్ బెర్రీలను బయటకు తీస్తారు)

విద్యావేత్త:

విద్యావేత్త:

అందరూ బాగా చేసారు. బాగా చేసారు. కొమ్మలపై ఉన్న రోవాన్ బెర్రీలు అందరికీ ప్రకాశవంతంగా మరియు అందంగా మారాయి మరియు మేము మీతో ఆడతాము (ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలను బహిరంగ ఆట “నేను ఫ్రీజ్” ఆడమని ఆహ్వానిస్తాడు).

విద్యావేత్త:

ఇప్పుడు, అబ్బాయిలు, మన చెట్టును రోవాన్ కొమ్మలతో అలంకరిద్దాం (పిల్లలు చెట్టుపై టెంప్లేట్లను అంటుకుంటారు).

చూడండి, బుల్‌ఫించ్, అది ఎంత సొగసైన మరియు ఉల్లాసంగా మారిందో. మీకు అబ్బాయిలు ఇష్టమా?

పిల్లలు:

విద్యావేత్త:

చూడండి, పక్షులు మా బెర్రీలను కొట్టడానికి మా పర్వత బూడిదకు ఎగిరిపోయాయి.

ఇక్కడ మార్గంలో ఒక పర్వత బూడిద ఉంది,

స్కార్లెట్ బ్రష్‌లు కాలిపోతున్నాయి.

మరియు అమ్మాయిలు మరియు అబ్బాయిలు

వాటిని కూల్చివేయాలనే తొందరలో ఉన్నారు.

మేము ఎక్కువ తీసుకోము

పక్షులను మరచిపోవద్దు!

శీతాకాలంలో సందర్శకులు వస్తారు

వారు అబ్బాయిల నుండి బహుమతి కోసం ఎదురు చూస్తున్నారు!

(పక్షులు మీకు "ధన్యవాదాలు" అని చెబుతాయి మరియు మిఠాయిలతో మీకు సత్కరిస్తాయి)

సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్‌లోని మోస్కోవ్స్కీ జిల్లాకు చెందిన GBDOU కిండర్ గార్టెన్ నం. 31.

కళాత్మక సృజనాత్మకతపై GCD యొక్క సారాంశం.

"స్ప్రిగ్ ఆఫ్ రోవాన్" శిల్పం.

రెండవ చిన్న సమూహంలోని పిల్లలకు (3-4 సంవత్సరాలు)

విద్యావేత్త: జరుచెయినోవా నదేజ్డా ఇవనోవ్నా.

పనులు:

సిద్ధం చేసిన ప్లాస్టిసిన్ బంతులను ఉపయోగించి పర్వత బూడిద యొక్క సమూహాన్ని ఎలా తయారు చేయాలో పిల్లలకు నేర్పడానికి.

పిల్లలలో ప్రకృతి పట్ల ప్రేమను కలిగించడానికి, ప్రత్యేక భాగాల నుండి మొత్తం చిత్రాన్ని ఎలా కంపోజ్ చేయాలో నేర్పండి.

పాఠం యొక్క అంశానికి భావోద్వేగ ప్రతిస్పందనను ప్రేరేపించడానికి.

పాఠం పురోగతి:

అబ్బాయిలు, ఒకరికొకరు హలో చెప్పుకుందాం, ఒకరి కళ్లలోకి ఒకరు చూసుకోండి. మీ కళ్ళు స్మార్ట్, దయ మరియు అందమైనవి. వారు నిశ్శబ్దంగా కుర్చీలపై కూర్చున్నారు.

ఇప్పుడు ఏ సీజన్? (శరదృతువు)

శరదృతువులో ప్రకృతిలో ఏమి జరుగుతుంది? (చలిగా ఉంది, ఆకులు రాలిపోతున్నాయి, పక్షులు ఎగిరిపోతున్నాయి)

నిన్న మేము మా సైట్‌లో పర్వత బూడిదను చూశాము, దాని కొమ్మలు బెర్రీలతో నిండి ఉన్నాయి. శీతాకాలపు బుల్‌ఫించ్‌లకు ఇది ఇష్టమైన రుచికరమైనది. నేను మీ కోసం ప్రత్యేకంగా రోవాన్ రెమ్మను తీసుకువచ్చాను. దానిని ఒకసారి పరిశీలిద్దాం. దానిపై బెర్రీలు ఎలా ఉన్నాయి? ఆకులు?

అబ్బాయిలు, నేను మీకు చెప్పడం పూర్తిగా మర్చిపోయాను! అడవిలో బలమైన గాలి చెట్ల నుండి అన్ని బెర్రీలను తీసివేసినట్లు ఈ రోజు నాకు తెలిసింది. ఇప్పుడు పక్షులు శీతాకాలమంతా ఆకలితో ఉండవలసి ఉంటుంది. వారికి సహాయం చేయడానికి మనం ఏదైనా చేయగలమా?

రోవాన్ కొమ్మలను మీరే తయారు చేసుకోవాలని నేను సూచిస్తున్నాను. టేబుల్స్‌పై మనకు ఏమి ఉందో చూద్దాం. (ప్లాస్టిసిన్, కాగితపు షీట్లు)

మన దగ్గర ఉన్న వాటి నుండి రోవాన్ కొమ్మలను ఎలా తయారు చేయవచ్చు? (పిల్లల సమాధానాలు)

సరిగ్గా. షీట్లపై మేము ఒక కొమ్మను గీస్తాము మరియు ప్లాస్టిసిన్ నుండి బెర్రీలను తయారు చేస్తాము. మీరు ఏ రంగు ప్లాస్టిసిన్‌ని ఉపయోగిస్తారు (ఎరుపు)

మేము ప్లాస్టిసిన్ యొక్క పెద్ద ముక్క నుండి చిన్న ముక్కలను చిటికెడు, మరియు అరచేతుల వృత్తాకార కదలికలతో మేము చిన్న బంతులను తయారు చేస్తాము (నేను చూపిస్తాను). ఇవి రోవాన్ బెర్రీలు. (పిల్లలు ఎరుపు ప్లాస్టిసిన్‌తో వారి స్వంత బంతులను తయారు చేస్తారు.)

శారీరక విద్య నిమిషం

పక్షుల గుంపు దక్షిణంగా ఎగురుతుంది

చుట్టూ ఆకాశం నీలంగా ఉంది. (పిల్లలు తమ చేతులను రెక్కలలా తిప్పుతారు)

వేగంగా ఎగరడానికి

మీరు మీ రెక్కలను తిప్పాలి. (పిల్లలు తమ చేతులను మరింత తీవ్రంగా ఊపుతారు)

స్పష్టమైన ఆకాశంలో సూర్యుడు ప్రకాశిస్తాడు,

వ్యోమగామి రాకెట్‌లో ఎగురుతుంది. (సిప్పింగ్ - చేతులు పైకి)

మరియు అడవి క్రింద, పొలాలు -

భూమి వ్యాపిస్తోంది. (తక్కువగా ముందుకు వంగి, వైపుకు చేతులు)

పక్షులు దిగడం ప్రారంభించాయి

అందరూ మైదానంలో కూర్చున్నారు.

వారు చాలా దూరం ప్రయాణించాలి

పక్షులకు విశ్రాంతి అవసరం. (పిల్లలు చతికిలబడి కొన్ని సెకన్ల పాటు కూర్చుంటారు)

మరియు మళ్ళీ వెళ్ళడానికి సమయం వచ్చింది

మనం చాలా ఎగరాలి. (పిల్లలు లేచి నిలబడి వారి "రెక్కలు" చప్పరిస్తారు)

ఇక్కడ దక్షిణం ఉంది. హుర్రే! హుర్రే!

మనం దిగే సమయం వచ్చింది. (పిల్లలు టేబుల్స్ వద్ద కూర్చున్నారు)

మేము మంచి సహచరులం, మేము ఆకలితో ఉన్న శీతాకాలం నుండి బుల్ ఫించ్‌లను రక్షించాము. జ్యుసి బెర్రీలు చాలా చేసింది.

ప్రచురణ తేదీ: 12/10/15

స్ప్రూస్:ప్లాస్టిసిన్తో పనిచేయడంలో నైపుణ్యాల అభివృద్ధి; సృజనాత్మకతపై ఆసక్తి ఏర్పడటం.

ప్రేరణ: ఆట

పనులు:

• ప్లాస్టిసిన్ యొక్క లక్షణాలతో పరిచయాన్ని కొనసాగించండి: అచ్చు, చిరిగిన, భాగాలుగా విభజించబడింది, చూర్ణం, గాయమైంది. (జ్ఞాన వికాసం: పదార్థాలు మరియు పదార్ధాలతో ప్రయోగాలు చేయడం)
• మోడలింగ్ పద్ధతులను మెరుగుపరచండి (పిసికి కలుపుట, మొత్తం ప్లాస్టిసిన్ ముక్క నుండి చిన్న భాగాలను చిటికెడు, బంతి ఆకారంలో రెండు అరచేతుల మధ్య ప్లాస్టిసిన్ ముక్కను చుట్టడం, చదును చేయడం).
• పదజాలం పని: పిల్లల ప్రసంగంలో విశేషణాలను సక్రియం చేయండి (ఎరుపు, గుండ్రని, అందమైన) (ప్రసంగం అభివృద్ధి, సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి)
• సృజనాత్మకత, పక్షుల పట్ల దయ మరియు శ్రద్ధగల వైఖరి ఫలితాల నుండి సానుకూల భావోద్వేగాలలో పిల్లలను విద్యావంతులను చేయడం. (జ్ఞాన వికాసం)
• సంగీత రచనలలో ఆసక్తిని పెంచండి (N. నయ్డెనోవాచే "బర్డ్" పాటను ప్రదర్శించడం), ఇలస్ట్రేటివ్ మెటీరియల్‌ను పరిశీలించడం (రోవాన్ బెర్రీలను వర్ణించే చిత్రాల ఎంపిక). (కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి)

మెటీరియల్: ఎరుపు ప్లాస్టిసిన్, నేప్‌కిన్‌లు, మోడలింగ్ బోర్డులు, ప్లాస్టిసిన్‌తో ముందే అలంకరించబడిన ప్లేట్ (అనువర్తిత నేపథ్యంతో, రోవాన్ ఆకులు మరియు కొమ్మల చిత్రం), పక్షి బొమ్మ.

ప్రాథమిక పని:పక్షులు రోవాన్ బెర్రీలను పీక్ చేస్తున్నాయని చిత్రీకరించే దృష్టాంతాలు మరియు పోస్ట్‌కార్డ్‌ల సెట్‌లను పరిశీలించడం, బెర్రీలతో కూడిన పర్వత బూడిద యొక్క పొడి కొమ్మలను పరిశీలించడం, పక్షుల చిత్రంతో కూడిన ట్రే, “పక్షులు” అనే అంశంపై సంభాషణలు, N. నైడెనోవాచే “బర్డ్” పాట నేర్చుకోవడం.

పిల్లల కార్యకలాపాలు:ఉల్లాసభరితమైన, పదార్థాలు మరియు పదార్థాలతో ప్రయోగాలు చేయడం, సృజనాత్మక , కమ్యూనికేషన్.

పాఠం పురోగతి:

పిల్లలు సెమిసర్కిల్‌లో కుర్చీలపై కూర్చుంటారు. నమస్కారం పిల్లలు. నేను గుంపులోకి ఎగిరిన పక్షి దృష్టిని ఆకర్షిస్తాను. నేను మీకు పక్షి బొమ్మను చూపిస్తాను. పిల్లలు పక్షిని చూసి తాకాలని కోరుకుంటారు. ప్రతి ఒక్కరికి అలాంటి అవకాశం ఇవ్వబడింది, నేను ప్రతి బిడ్డను దాటి తీసుకువెళుతున్నాను మరియు వాటిని పక్షిని తాకనివ్వండి.

పక్షి ఆహారం అడుగుతుందని నేను పిల్లలకు చెప్తాను. పక్షులు ఏమి తింటాయి, వారు ఏమి తినాలనుకుంటున్నారు అని గుర్తుంచుకోవడానికి నేను పిల్లలను ఆహ్వానిస్తున్నాను. శరదృతువు మరియు చలికాలం చివరలో, పక్షులు కొమ్మలపై బెర్రీలను పెక్ చేస్తాయని నేను స్పష్టం చేస్తున్నాను. కొమ్మలపై ఏ బెర్రీలు పెరుగుతాయి? మన ప్రాంతంలో ఏ చెట్టు పెరుగుతుంది? వారు దానిపై బెర్రీలు చూశారా? నేను పక్షికి సుపరిచితమైన పాట పాడాలని ప్రతిపాదించాను "బర్డ్" N. నయ్డెనోవా.

పిల్లలు గింజలు కొడుతున్న పక్షి కదలికలను అనుకరిస్తూ పాట పాడతారు. వచనం ప్రకారం పని చేయండి.

ఆట తర్వాత, పిల్లలు పక్షి కోసం రోవాన్ బెర్రీలు తయారు చేయాలని నేను సూచిస్తున్నాను. మనకు ఏమి కావాలి?

నేను సమాధానం చెప్పమని పిల్లలను ప్రోత్సహిస్తాను (ప్లాస్టిసిన్, మోడలింగ్ బోర్డు, రుమాలు)

నేను చర్య యొక్క పద్ధతిని (మోడలింగ్ పద్ధతులు) చూపిస్తాను: “మేము బెర్రీలను చెక్కుతాము. మీలో ప్రతి ఒక్కరు కొన్ని బెర్రీలను బ్లైండ్ చేస్తారు. మేము పక్షికి సగం బెర్రీలు ఇస్తాము, మిగిలిన వాటితో ప్లేట్‌ను అలంకరిస్తాము. ఇక్కడ మా ప్లేట్ ఉంది, దానికి ఒక కొమ్మ, ఆకులు ఉన్నాయి, కానీ బెర్రీలు లేవు. కాబట్టి నేను అందమైన ప్లేట్ చేయాలనుకుంటున్నాను! "నువ్వు శిల్పం చేయాలనుకుంటున్నావా? ఇప్పుడు మేము పట్టికలకు వెళ్తాము మరియు మేము బెర్రీలను చెక్కుతాము.

ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో పిల్లల స్వతంత్ర పని. పిల్లలు ఎర్రటి ప్లాస్టిసిన్ బంతులను చుట్టారు. అవసరమైనప్పుడు నేను వ్యక్తిగత సహాయాన్ని అందిస్తాను.

మేము బెర్రీలను పరిశీలిస్తాము, వాటిలో కొన్నింటిని పక్షి కోసం ప్లేట్‌లో ఉంచుతాము, మిగిలిన వాటితో ప్లేట్‌ను అలంకరించండి.

GCD సంగ్రహించబడింది. ఈ రోజు వారు చాలా కష్టపడి ప్రయత్నించారని, వారు గొప్పవారు, వారు పక్షికి సహాయం చేసి, ప్లేట్‌ను అలంకరించారని నేను పిల్లలకు చెప్తున్నాను. ఆమె చాలా అందంగా మారింది, ఇప్పుడు మేము ఆమెను మన సృజనాత్మకత మూలలో ఉంచుతాము మరియు ఆమెను ఆరాధిస్తాము! పక్షి పిల్లలకు కృతజ్ఞతలు చెప్పి ఎగిరిపోతుంది.

వివరణ:

ఈ పాఠంలో, రెండు ప్రేరణలు సృష్టించబడతాయి: పక్షికి ఆహారం ఇవ్వడం మరియు ప్లేట్ అలంకరించడం, అందువలన, పాఠం యొక్క ఫలితం ఒకేసారి రెండు పనులు. విషయం ఏమిటంటే, పిల్లలు చాలా “బెర్రీలు” అంధుడిని చేస్తారు, ప్రతి పిల్లవాడు ప్లేట్‌ను అలంకరించడానికి తన బెర్రీలలో ఒకదాన్ని జతచేస్తాడు, ఎందుకంటే సమూహంలో చాలా మంది పిల్లలు ఉన్నారు. మిగిలిన బెర్రీలు పక్షికి “ఉపయోగకరంగా” ఉంటాయి, ఎందుకంటే మేము బాల కార్మికుల ఫలితాలను ఉపయోగించలేము. పిల్లలు సంతృప్తి చెందుతారు, తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లల విజయాన్ని ఆరాధిస్తారు. ప్రతి బిడ్డ ఫలితాలను వ్యక్తిగతంగా ట్రాక్ చేయడానికి ఉపాధ్యాయుడు తన లక్ష్యాన్ని నిర్దేశించినట్లయితే, “బెర్రీస్” ప్లేట్‌లో కాకుండా పిల్లల పేరుతో ఉన్న బోర్డులో ఉంచవచ్చు.