Ang pinakamahalagang bagay para sa pagpasa sa OGE sa heograpiya. Mga praktikal na pag-unlad sa paghahanda ng mga mag-aaral na kumuha ng OGE sa Heograpiya

Mga praktikal na pag-unlad sa paghahanda ng mga mag-aaral para sa pagpasa sa OGE sa Heograpiya

Isang mensahe mula sa karanasan

inihanda ang gawain

guro ng heograpiya

MBOU "Secondary School No. 10"

Latina O.P.

para sa talakayan sa

rehiyonal na seminar ng Rehiyon ng Moscow

mga guro sa heograpiya

Ang gawain sa eksaminasyon sa heograpiya sa anyo ng State Examination ay nagbibigay-daan sa iyo upang masuri ang kalidad ng pagsasanay sa pangkalahatang edukasyon sa paksa na may sapat na antas ng objectivity.
Ang nilalaman ng gawaing pagsusuri ay tinutukoy batay sa Pederal na bahagi ng pamantayan ng estado ng pangunahing pangkalahatang edukasyon alinsunod sa mga kinakailangan para sa antas ng paghahanda ng mag-aaral.

Sinusubok nito ang kakayahang pag-aralan at ibuod ang heyograpikong impormasyon, iugnay ang kaalaman at kasanayan mula sa iba't ibang kurso sa heograpiya ng paaralan na may karanasan sa buhay, at ilapat ang heograpikal na kaalaman at kasanayang nakuha sa paaralan sa mga praktikal na aktibidad.

Sinisimulan ko ang aking trabaho bilang paghahanda para sa OGE sa pamamagitan ng pagpapakilala sa mga mag-aaral sa detalye at codifier ng CMM. Pagkatapos ay kumpletuhin ng mga mag-aaral ang input work (karaniwan ay isang trial na bersyon ng OGE)

Ginagawang posible ng gawaing ito na matukoy ang antas ng kaalaman ng mag-aaral. Unawain kung ano ang magagawa ng mag-aaral, kung ano ang mga puwang sa kaalaman, at kung anong mga gawain ang dapat bigyang-pansin.

Inilalagay ko ang mga resulta sa indibidwal na talaan ng mag-aaral.

Pagkatapos ay bumuo ako ng isang indibidwal na plano sa paghahanda para sa bawat mag-aaral, kung saan ipinapakita ko ang mga gaps sa kaalaman sa mga paksa, ipahiwatig ang mga seksyon na kailangang ulitin ng mag-aaral, at pagkatapos ay sa paksang ito ay inaalok ko ang mag-aaral na lutasin ang isang serye ng mga pagsubok upang pagsamahin ito. paksa. (Ginagawa ko ang gawaing ito sa klase at sa panahon ng mga konsultasyon, at nagbibigay ng mga pagsusulit sa pagsasanay na dadalhin sa bahay.)

"Ang mapa ay ang alpha at omega ng heograpiya," sabi ni N. Baransky, isang klasiko ng Russian geographical science. Samakatuwid, kinakailangang alam ng mga mag-aaral ang mapa. Bukod dito, sa OGE sa Heograpiya ay pinapayagang gumamit ng mga atlas ng grade 7, 8, 9. Samakatuwid, bilang paghahanda, nagbibigay ako ng mga gawain sa pagsasanay na nangangailangan ng kakayahang gumamit ng ilang mga card sa parehong oras gamit ang "paraan ng overlay". Upang pagsama-samahin ang kaalaman, gumagamit din ako ng mga contour na mapa (halimbawa, mga bansang 1st order neighbors) (No. 2).

Para sa ilang paksa, gaya ng “Topographic map” (No. 18,19,20), “Synoptic map” (No. 10), gumagamit ako ng sunud-sunod na mga tagubilin.

Gawain: Hanapin ang lahat ng lungsod kung saan mayroong cyclone (anticyclone)

Pagpasa ng mainit at malamig na mga harapan. Warm front - warming, cold front - cooling. Takdang-aralin: hanapin ang lahat ng mga lungsod kung saan inaasahan ang pag-init (o paglamig).

“Topographic map” (No. 18,19,20)

1. Kumuha ng ruler at sukatin ang distansya sa isang tuwid na linya mula A hanggang B - 10 cm.

2. Alam na ang 1 cm sa mapa ay 100 m sa realidad. Nangangahulugan ito na upang mahanap ang distansya na kailangan mo 100 m * bawat 10 cm = 1000 m o 1 km. Sagot: 1 km.

Ang mga takdang-aralin sa CMM ay naglalaman ng mga tanong na maaaring isagawa sa mga aralin sa ika-9 na baitang. Mahalaga ito dahil pinipili ng ilang mga mag-aaral ang heograpiya halos sa huling sandali at kakaunti ang oras upang maghanda para sa OGE. Ano ang maaaring gawin sa mga aralin: 1. Mga coordinate (halimbawa, tukuyin ang mga coordinate ng mga lungsod ng Federal significance) (No. 17) 2. Mga salik para sa lokasyon ng mga pang-industriyang negosyo. (No. 23, No. 5)

3.Mga Bagyo, Mga Anticyclone.

(kapag pinag-aaralan ang kalikasan ng mga indibidwal na lugar). (No. 10, No. 11)

Gawain		Mga kard		Algorithm ng mga aksyon
	Pagpapasiya ng mga pangunahing hanapbuhay ng populasyon		Mga tao ng Russia Mga likas na lugar ng Russia		1. Anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa mga ibinigay na aktibidad? 2. Tukuyin ang lugar kung saan nakatira ang mga tao 3. Saang natural na sona matatagpuan ang lugar? Mayroon ba itong mga kinakailangang kondisyon?
Ang dinamika ng mga tagapagpahiwatig ng populasyon		Data ng Trabaho		1. Hanapin ang yugto ng panahon sa talahanayan o graph alinsunod sa gawain 2. Hanapin ang mga row (column o graph point) ng indicator na iyon, dynamics na kailangang subaybayan 3. Sagutin ang tanong
Pagkalkula ng mga tagapagpahiwatig ng populasyon (paglaki ng natural at migrasyon, density ng populasyon, atbp.)		Data ng Trabaho		1. Tandaan ang mga formula ng pagkalkula: TUNGKOL SA pr = E pr + M pr E pr = R – S M pr = Im – Em Density = Populasyon/S(lugar) Hanapin ang kinakailangang data sa talahanayan Palitan sa formula MABUTING gawin ang mga kalkulasyon
Populasyon ng mga lungsod (millionaire na lungsod)		Densidad ng populasyon ng Russia		Alalahanin ang listahan ng (11) milyonaryo na lungsod

4. Kaluwagan, natural na phenomena. (kapag pinag-aaralan ang kalikasan ng mga indibidwal na lugar). (No. 14, No. 15, No. 4, No. 24)

5. Mga milyonaryo na lungsod (kapag pinag-aaralan ang komposisyon ng mga distrito) (No. 16)

Para sa mga mag-aaral na independiyenteng magtrabaho sa mga opsyon sa pagsubok, nag-aalok ako ng mga tagubilin-algorithm. Halimbawa,

Algorithm para sa paglutas ng mga karaniwang gawain sa pagsubok ng estado

Paksang "Populasyon ng Russia"

"Klima ng Russia at ng mundo"

Gawain	Mga kard	Algorithm ng mga aksyon
Pagbabasa ng synoptic na mapa, pagtukoy sa saklaw na lugar mga vortex sa atmospera	Data ng Trabaho	1. Isaalang-alang ang isang fragment ng mapa at mga simbolo nito. 2. Maghanap ng mga concentric na bilog – mga zone ng cyclone action (mababa presyon) at anticyclone (mataas na presyon) 3. Maghanap ng mga lungsod na matatagpuan sa kanilang saklaw na lugar 4. Alinsunod sa mga tuntunin ng takdang-aralin matukoy ang nais na lungsod
Pagbabasa ng synoptic na mapa, pag-diagnose ng mga pagbabago sa panahon	Data ng Trabaho	1.Ayon sa gawain, tukuyin kung anong mga pagbabago ang hinuhulaan (paglamig o pag-init) 2. Hanapin sa mapa, alinsunod sa gawain, isang malamig o mainit na harapan at ang direksyon ng paggalaw nito 3. Hanapin sa mapa ang mga lungsod (mga pagpipilian sa sagot) na matatagpuan sa landas ng paggalaw sa harapan
Pagbasa ng climatogram	Mapa ng mga zone ng klima ng mundo	1. Tukuyin ayon sa klima: temperatura max at min, tantyahin ang amplitude ng mga temperatura, taunang dami ng pag-ulan, mode ng pag-ulan. 2. Tukuyin ang hemisphere sa mapa batay sa pagbabago ng temperatura (itapon ang dalawang maling sagot) 3. Batay sa amplitude, dami ng pag-ulan at rehimen nito, tukuyin ang tamang sagot (tandaan ang mga salik ng pagbuo ng klima at kontinentalidad) 4. Humanap ng punto sa belt map at suriin ang iyong pangangatwiran. Pumili ng sagot.

Ang istraktura ng crust ng lupa at ang mga prosesong nagaganap dito at sa iba pang mga shell ng Earth, relief

Gawain	Mga kard	Algorithm ng mga aksyon
Pagtatatag ng sanhi at bunga koneksyon sa pagitan ng mga phenomena	Mga mapa ng istraktura ng crust ng lupa (o iba pa)	1. Basahing mabuti ang teksto para sa takdang-aralin 2. Tukuyin ang kababalaghang sinasabi mo pagsasalita, alalahanin ang mga sanhi at lugar ng pamamahagi nito 3. Hanapin sa mapa ang bagay na binanggit sa gawain 4. Iugnay ang iyong kaalaman sa mga sanhi ng phenomenon at data ng mapa. 5. Bumuo ng isang hanay ng mga ugnayang sanhi-at-epekto (istraktura ng mga lithic plate - istrukturang tectonic - ang kanilang panlabas na pagpapakita)
Pagpapasiya ng mga lugar ng pamamahagi ng hindi pangkaraniwang bagay na ito	Ganun din ang political map ng mundo	1. Gamit ang pangunahing mapa, matukoy ang lugar ng pagpapakita ng mga proseso na inilarawan sa teksto ng gawain 2. Hanapin ang mga lugar na ito sa politikal na mapa ng mundo. 3. Piliin ang bansang matatagpuan sa lugar na ito
Pagbabasa ng lupain sa isang mapa	Pisikal na card	1. Hanapin ang mga lungsod na nakasaad sa gawain 2. Gamit ang kulay at sukat ng taas at lalim, tukuyin ang taas kung saan sila matatagpuan 3. Isulat ang lungsod at ang taas nito sa isang draft 4. Ayusin ang mga sagot ayon sa pagkakasunod-sunod na ibinigay ng gawain

"Plano ng Lupain"

	Gawain	Algorithm ng mga aksyon
	Pagtukoy ng mga distansya ayon sa plano	Hanapin ang mga ibinigay na punto sa mapa. Gamit ang isang ruler, sukatin ang distansya, pag-ikot sa pinakamalapit na ikasampu (sa cm) Hanapin ang pinangalanang sukat sa plano Alinsunod sa sukat, i-convert ang nagresultang distansya sa metro (o km) Isulat ang iyong resulta
	Pagtukoy ng mga direksyon ayon sa plano	Hanapin ang iyong panimulang punto at patutunguhan sa plano Mula sa panimulang punto, gumuhit ng ray - direksyon sa hilaga Ikonekta ang mga punto ng pinanggalingan at patutunguhan Tukuyin ang direksyon na tinukoy ng mga kondisyon ng problema (isinasaalang-alang na ang kanluran ay nasa kaliwa)
		1. Tukuyin ang layunin ng site batay sa mga kondisyon ng gawain 2.Gumawa ng listahan ng mga kinakailangang kundisyon (mga tampok ng relief, halaman, ilaw, atbp.) 3. Maingat na isaalang-alang ang bawat iminungkahing opsyon sa site, tinatasa ang kanilang mga kondisyon. 4. Gumuhit ng konklusyon na nagsasaad ng iyong pinili. Pangatwiranan ito.
	Pagpili ng profile ng terrain batay sa isang segment ng plano	1. Ikonekta ang mga punto ng segment sa plano. 2. Tukuyin ang ganap na taas ng punto A at punto B mula sa plano 3. Suriin ang pagsusulatan ng mga taas ng mga puntong ito sa bawat isa sa mga iminungkahing opsyon sa profile. 4. Maingat na suriin ang mga pahalang na linya na dumadaan sa segment ng profile. Tukuyin kung paano nagbabago ang kalikasan ng ibabaw (bumababa - tumataas - patag) Tukuyin ang makinis at matarik na mga dalisdis. 5. Iugnay ang bawat seksyon ng segment sa mga opsyon sa profile, unti-unting tinatanggihan ang mga hindi kinakailangang opsyon 6. Gawin ang iyong huling pagpipilian. I-double check ang iyong sagot.

"Mga heograpikal na coordinate"

Gawain

Algorithm ng mga aksyon

Pagpapasiya sa pamamagitan ng mga geographic na coordinate

1. Sa pangalan ng longitude (silangan o kanluran), tukuyin ang nais na hemisphere

2. Sa pamamagitan ng pangalan ng latitude (hilaga o timog), tukuyin ang nais na hemisphere (quarter).

3. Hanapin ang parallel kung saan nakahiga ang bagay

4. Pumili ng mas malaking mapa (mundo, kontinente, Russia)

5. Hanapin ang meridian kung saan nakahiga ang bagay

6. Gumuhit nang sabay-sabay kasama ang parallel at meridian na mga linya hanggang sa punto ng kanilang intersection. Hanapin ang bagay.

"Mga salik ng lokasyon ng produksyong pang-industriya"

Gawain 23 at 22

Ang JSC Tula Combine Harvester Plant ay isa sa pinakamalaking agricultural engineering enterprise sa Russia. Ang batayan ng modernong pagdadalubhasa sa produksyon ay: isang kumplikadong kagamitan sa pag-aani ng butil, mga kumplikadong kagamitan sa pag-aani ng forage para sa paghahanda ng silage, haylage at dayami. Lahat ng disenyo

ang mga modelo ng mga makinang pang-agrikultura ay binuo na isinasaalang-alang ang mga modernong teknolohiya.

Gawain 22 Mga mapa kung saang heyograpikong lugar ang dapat gamitin upang matukoy ang lokasyon ng Tula?

1) European North

3) Gitnang Russia

4) North-West Russia

Gawain 23

Paano mo maipapaliwanag ang lokasyon ng combine production sa Tula? Magbigay ng dalawang dahilan. Isulat ang iyong makatwirang sagot sa isang hiwalay na sheet o form, ipahiwatig muna ang numero ng gawain.

Ang Gawain 22 ay karaniwang hindi nagdudulot ng anumang kahirapan. Sa kasong ito, ang kaalaman sa komposisyon ng mga pang-ekonomiyang rehiyon ng bansa ay nasubok. Kung ang isang mag-aaral ay nag-aalinlangan sa kawastuhan ng sagot, pagkatapos ay mayroon siyang pagkakataon na suriin ang kanyang bersyon ng sagot gamit ang atlas (mula noong 2009, pinapayagan na gumamit ng mga atlas ng grade 7, 8, 9 sa panahon ng pagsusulit).

Gawain 23. Ang pangunahing materyal na dapat malaman ng mag-aaral ay kaalaman sa mga kadahilanan ng lokasyon ng mga industriya ng Russia. Para sa bawat produksyon, ang hanay ng mga kadahilanan ay magkakaiba. Ang isang kumpleto, lohikal, magkakaugnay na paliwanag ang pangunahing bagay sa sagot na ito. Para sa tamang pagkumpleto ng bukas na gawaing ito, ang mag-aaral ay tumatanggap ng 2 puntos.

Mga pagkakamali ng mga mag-aaral:

1) Nakalista ang lahat ng mga salik na alam ng mag-aaral

2) Pinangalanan ng mag-aaral ang salik at hindi nagbibigay ng paliwanag (Halimbawang sagot: Ang pagkakalagay ay naiimpluwensyahan ng salik ng hilaw na materyal)

3) Ang mag-aaral ay nagpangalan lamang ng isang kadahilanan, ngunit ang gawain ay humihiling sa kanya na pangalanan ang dalawang dahilan. Sa kasong ito, ang mag-aaral ay makakatanggap lamang ng isang puntos para sa tamang sagot.

Pagkakasunud-sunod (algorithm) ng mga aksyon,

1. Tanungin ang iyong sarili ng tanong: "Anong mga produkto ang ginagawa ng inilarawang negosyo?"

2. Anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa pagpapalabas ng produktong ito? (mga hilaw na materyales, panggatong, enerhiya, tubig, transportasyon, paggawa, atbp.) Ano ang mga teknikal at ekonomikong katangian ng paggawa ng mga produktong ito? (material intensity, energy intensity, labor intensity, paggamit ng basura mula sa ibang mga industriya bilang hilaw na materyales, water intensity, atbp.)

3. Ano ang mga tampok ng mga huling produkto? (compact size, malalaking dimensyon, maikling shelf life, atbp.)

4. Anong mga salik (dahilan) ang nakakaimpluwensya sa lokasyon ng naturang mga industriya.

5. Ihambing ang mga kadahilanang ito sa mga kondisyong umiiral sa rehiyong pang-ekonomiya na tinukoy sa gawain. Upang gawin ito, gamitin ang mapa ng rehiyong pang-ekonomiya sa atlas. Sa ilang mga variant ng trabaho, direktang inaalok ang diagram ng mapa sa gawain.

Tingnan natin kung paano nalalapat ang diagram na ito sa gawain sa itaas. Kaya:

Kung nabigo sa iyo ang iyong kaalaman sa mga kadahilanan sa lokasyon ng produksyong pang-industriya, inirerekomenda namin ang sumusunod na talahanayan:

Mga salik ng lokasyon ng ilang sangay ng produksyong pang-industriya

Mga teknikal at pang-ekonomiyang tampok ng produksyon at mga tampok ng mga natapos na produkto na nakakaapekto sa paglalagay

Nangungunang mga kadahilanan ng lokasyon ng produksyon.

Ferrous metalurhiya

Peredelnaya

metalurhiya

Mataas na pagkonsumo ng materyal ng produksyon (mataas na gastos ng mga hilaw na materyales at gasolina para sa produksyon ng isang yunit ng tapos na produkto)

Gumagamit ito ng scrap metal bilang hilaw na materyales.

Ang kadahilanan ng hilaw na materyal ay ang atraksyon sa mga lugar ng pagkuha ng mga hilaw na materyales (iron ore), ang Fuel factor ay ang pagkahumaling sa mga lugar ng pagkuha ng karbon.

Paglalagay sa intersection ng hilaw na materyal at daloy ng gasolina.

Ang kadahilanan ng hilaw na materyal ay ang atraksyon sa mga lugar na may mataas na konsentrasyon ng pang-industriya na produksyon at mga ruta ng transportasyon, i.e. sa mga lugar kung saan may malaking halaga ng scrap metal na magagamit

Non-ferrous metalurhiya

Metalurhiya ng mabibigat na metal

Metalurhiya ng mga magaan na metal

Mataas na pagkonsumo ng materyal ng produksyon (mataas na gastos ng mga hilaw na materyales at para sa produksyon ng isang yunit ng mga natapos na produkto), mga gastos

Hilaw na materyales ay mas mataas kaysa sa ferrous metalurhiya.

Mataas na intensity ng enerhiya

Raw material factor – atraksyon sa mga lugar ng pagkuha ng mga hilaw na materyales (non-ferrous metal ores)

Mga hilaw na materyales

Mabigat na engineering

Gumagawa ng kagamitan para sa iba pang mga industriya, halimbawa:

Enerhiya

Metalurhiko

Kemikal

Produksyon ng mga kagamitan sa pagmimina

Produksyon ng mga kagamitan sa paggawa ng kalsada

Ang transportasyon ng mga produkto ay nauugnay sa mataas na gastos

Mga hilaw na materyales - atraksyon sa mga negosyong metalurhiko

Consumer factor - atraksyon sa mamimili ng mga natapos na produkto (halimbawa, sa mga lugar ng pagmimina, sa mga lugar na may mataas na konsentrasyon ng mga negosyo ng kuryente, atbp.)

Complex at precision engineering (paggawa ng instrumento, radio engineering at electronic engineering, computer manufacturing

Sidhi ng paggawa

Sidhi ng agham

Paggawa - atraksyon sa mga lugar na may konsentrasyon ng populasyon

Ang pang-agham na kadahilanan ay isang grabitasyon patungo sa mga rehiyon at mga sentro na may

baseng pang-agham (malaking instituto ng pananaliksik, tanggapan ng disenyo, atbp.)

Inhinyerong pang-agrikultura

Pang-agrikultura Ang kagamitan ay napakalaki, na nangangahulugan na ang mga gastos sa transportasyon para sa transportasyon nito ay magiging napakataas.

Materyal intensity - mataas na gastos sa metal bawat yunit ng produksyon

Consumer factor – atraksyon sa mamimili ng mga natapos na produkto, i.e. sa mga lugar ng agrikultura

Salik ng hilaw na materyales - pagkahumaling sa mga negosyong metalurhiko

Pulp at papel

industriya

Intensity ng tubig – mataas na pagkonsumo ng tubig sa

produksyon

Mataas na intensity ng enerhiya - mataas na gastos sa enerhiya

Water factor – atraksyon sa mga pinagmumulan ng sariwang tubig (ilog, lawa,

mga imbakan ng tubig)

Energy factor - atraksyon sa mga pinagmumulan ng murang kuryente (hydroelectric power plants)

Paggawa ng mga mineral na pataba (nitrogen)

Ang mga basura mula sa paggawa ng coke, natural gas, langis, atbp. ay maaaring gamitin bilang hilaw na materyales.

Medyo libreng tirahan

Ang kadahilanan ng pagsasama-sama ng produksyon ay isang ugali patungo sa paggawa ng coke-chemical

Transport factor - atraksyon sa mga linya ng pipeline

Hilaw na materyal - atraksyon sa mga lugar ng pagkuha o pagproseso ng mga hilaw na materyales ng langis at gas.

Industriya ng kuryente

thermal

hydropower

Ang halaga ng kuryente ay kasama sa halaga ng anumang produkto. Tinutukoy ng kuryente ang pag-unlad ng rebolusyong pang-agham at teknolohikal.

Gumagamit ng peat, shale, brown coal bilang panggatong

Ginagamit bilang

nagpapagatong ng natural na gas, panggatong na langis)

itinayo sa mga ilog na may malaking talon at daloy ng tubig

mababang pagkonsumo ng materyal - 1 kg ng nuclear fuel ay naglalabas ng parehong dami ng enerhiya na nabuo sa pamamagitan ng pagsunog ng 3000 tonelada ng karbon.

Para sa lahat ng uri ng mga planta ng kuryente, ang nangungunang salik kapag naghahanap ay consumer - ang atraksyon sa mamimili ng produkto (populasyon at produksyon)

gasolina - pang-akit sa mga lugar ng paggawa ng gasolina

mamimili -

pang-akit sa mamimili

salik ng likas na yaman

salik ng mamimili

Industriya ng pagkain (asukal)

Ang mga hilaw na materyales ay may limitadong buhay ng istante at malaking halaga ng basura

Raw material factor - atraksyon sa mga lugar kung saan ang mga hilaw na materyales ay lumago (sa ating bansa ito ay sugar beets)

Industriya ng pagkain (confectionery, panaderya)

Ang mga natapos na produkto ay may limitadong buhay ng istante, ang mga hilaw na materyales (harina, asukal, atbp.) ay maaaring dalhin sa malalayong distansya

Konsyumer – atraksyon sa mamimili ng produkto

PANSIN! Madalas na hindi maintindihan ng mga mag-aaral ang ekspresyong kagamitan sa pagmimina (mining equipment), ibig sabihin ay kagamitan para sa pagtatrabaho sa kabundukan at isulat sa kanilang mga sagot na ang industriyang ito ay umunlad dahil May mga bundok sa lugar na ito. Ang mga kagamitan sa pagmimina ay inilaan para sa produksyonbato, mga. mineral, na maaaring minahan hindi lamang sa bulubunduking lugar.

Mga Takdang Aralin Blg. 29 sa paksang "Ang Earth ay isang planeta ng solar system"

Kapag nilutas ang mga problemang ito, kinakailangang isaalang-alang ang dalawang paggalaw ng Earth: sa paligid ng Araw at sa paligid ng axis nito. Tingnan natin ang mga tampok ng bawat isa sa kanila:

Kapag gumagalaw ang Earth sa paligid ng araw may pagbabago sa mga panahon ng taon at pagbabago sa haba ng araw at taas ng Araw sa itaas ng abot-tanaw sa buong taon. Ang pangunahing dahilan ay ang pagtabingi ng axis ng Earth sa pamamagitan ng 66.5 0 at, bilang isang resulta, isang pagbabago sa mga pole ng pag-iilaw. Kinakailangang tandaan ang ilang mahahalagang petsa at ang kanilang mga katangian:

ika-22 ng Hunyo – araw ng summer solstice– Ang araw ay nasa tugatog nito (sa isang anggulo na 90 0) sa hilagang tropiko (23.5 0 N), mula sa North Pole hanggang sa Arctic Circle (66.5 0 N) – polar day, samakatuwid, mula sa south pole hanggang sa southern polar circle (66.5 0 S) polar night. Pattern: tagal

21 Disyembre– winter solstice - at ang lahat ay kabaligtaran: ang Araw ay nasa tugatog nito sa katimugang tropiko, sa hilagang hemisphere ay may polar night, at sa southern hemisphere ay may polar na araw...

Marso 21 at Setyembre 23– araw ng tagsibol at taglagas equinox– Ang araw ay nasa tuktok nito sa itaas ng ekwador at ang haba ng araw at gabi ay pantay sa lahat ng latitude.

Ang mga oras ng daylight ay tumataas mula sa Arctic Circle hanggang sa Arctic Circle at sa parehong oras ay bumababa sa Antarctic Circle.

Ang manwal na ito ay inilaan upang ihanda ang mga mag-aaral sa ika-9 na baitang para sa pangwakas na sertipikasyon ng estado - ang pangunahing pagsusulit ng estado (OGE) sa heograpiya. Kasama sa publikasyon ang mga karaniwang gawain para sa lahat ng bahagi ng nilalaman ng gawaing pagsusuri, pati na rin ang mga sample na opsyon sa 2017 OGE na format.
Ang manual ay makakatulong sa mga mag-aaral na subukan ang kanilang kaalaman at kasanayan sa paksa, at mga guro - tasahin ang antas kung saan ang mga indibidwal na mag-aaral ay nakamit ang mga kinakailangan ng mga pamantayang pang-edukasyon at tiyakin ang kanilang naka-target na paghahanda para sa pagsusulit.

Mga halimbawa.
Ang pinakamataas na talon sa mundo ay nasa mainland
1) Africa
2) Eurasia
3) Hilagang Amerika
4) Timog Amerika

Sa mga tuntunin ng mga reserba kung alin sa mga nakalistang mineral ang Russia ay nangunguna sa ranggo sa mundo?
1) mineral na bakal
2) langis
3) karbon
4) ginto

Ang pinakamalalim na ilog sa mundo ay
1) Amazon
2) Congo
3) Mississippi
4) Neil

NILALAMAN
PANIMULA MGA REKOMENDASYON PARA SA PAGHAHANDA PARA SA OGE
PAGSASANAY TEMATIKONG GAWAIN
Gawain 1. Ang pinakamahalagang heograpikal na katotohanan
Gawain 2. Mga kakaiba ng heograpikal na lokasyon ng Russia
Gawain 3. Kalikasan ng Russia
Gawain 4. Natural phenomena. Mga problemang geoecological
Gawain 5. ekonomiya ng Russia
Gawain 6. Pangkultura at pang-araw-araw na katangian ng mga mamamayan ng Russia. Mga reserba
Gawain 7. Pamamahagi ng populasyon ayon sa mga rehiyon ng Russia
Gawain 8 at 9. Pagsusuri ng impormasyong pangheograpiya
Gawain 10 at 11. Mapa ng panahon
Gawain 12. Mga suliraning pangkapaligiran. Proteksyon ng Kalikasan
Gawain 13. Pangunahing konsepto at terminong heograpikal
Gawain 14. Pagtukoy sa mga geographic na coordinate ng isang bagay
Gawain 15. Pagpapaliwanag ng mga katangian ng mga heograpikal na bagay at phenomena
Gawain 16. Pagkalkula ng mga quantitative indicator na nagpapakilala sa mga heograpikal na bagay at phenomena
Gawain 17. Ang pinakamalaking lungsod sa Russia
Gawain 18-21. Topographic na mga plano at mapa ng lugar
Gawain 22 at 23. Pagpili ng mga mapagkukunan ng impormasyong pangheograpiya. Pagpapaliwanag ng lokasyon ng mga sektor ng ekonomiya
Gawain 24. Geological structure ng teritoryo
Gawain 25. Mga likas at pang-ekonomiyang katangian ng mga rehiyon ng Russia
Gawain 26. Paglutas ng mga problema sa pagkakaiba ng oras
Gawain 27. Pagsusuri ng climatograms
Mga Gawain 28 at 29. Pagkilala sa mga heograpikal na dependencies at pattern. Heograpikal na kahihinatnan ng paggalaw ng Earth
Gawain 30. Pagkilala sa mga heograpikal na bagay mula sa maikling paglalarawan
MGA SAMPLE OPTION para sa OGE 2017
Opsyon 1
Opsyon 2
Opsyon 3
Opsyon 4
Opsyon 5
MGA SAGOT
MGA SAGOT SA PAGSASANAY NG MGA TEMATIKONG GAWAIN
MGA SAGOT SA MGA OPSYON.

I-download ang e-book nang libre sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang aklat na OGE, Heograpiya, Isang hanay ng mga materyales para sa paghahanda ng mga mag-aaral, Barabanov V.V., 2017 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

Mag-download ng pdf
Sa ibaba maaari mong bilhin ang aklat na ito sa pinakamagandang presyo na may diskwento sa paghahatid sa buong Russia.

Ako, , a, , a, , , , (China), , (Korea), Abkhazia, ako,

sa pamamagitan ng dagat - at

№3. Mga tanong tungkol sa klima ng Russia.

Atlas ika-8 baitang . Mapa ng klima.

Sa tag-araw, ang temperatura ng hangin ay tumataas mula hilaga hanggang timog. Sa taglamig ito ay bumababa mula kanluran hanggang silangan (mas malapit sa kanluran, mas mainit). Tumataas ang ulan sa kanluran, sa mga bundok, sa baybayin ng Pasipiko.

№5. Mga tanong sa ekonomiya ng Russia.

Atlas ika-9 na baitang. Mga card, halimbawa, "Mechanical Engineering", "Industriya ng gasolina", atbp.

№6. Mga tanong tungkol sa mga reserbang kalikasan.

Atlas ika-8 baitang. Mga likas na dambana ng Russia

№7. Aling rehiyon ang may pinakamataas na density ng populasyon?

Atlas ika-9 na baitang. Mapa ng Densidad ng Populasyon. Pag-ugnayin ang dalawang mapa: "Kakapalan ng populasyon" at "Mapang Administratibo". Mas mataas ang density ng populasyon kapag mas malapit sa timog at sa bahagi ng Europa. (Ang pangunahing zone ng pag-areglo: ang European na bahagi ng Russia, maliban sa hilaga at timog ng Siberia).

№8. Mga tanong tungkol sa graphics.

Tukuyin ang kinakailangang halaga mula sa graph o talahanayan.

№9. Mga Tanong: tukuyin:

Natural na pagtaas = Fertility – Mortality

Mortality = Fertility – Natural na pagtaas

Pagtaas ng migrasyon = Immigration – Emigration

Pagtaas ng migrasyon = Mga dumating – Mga umalis

Kabuuang paglaki ng populasyon = Pagtaas ng migrasyon + Natural na pagtaas

Pagtaas ng migrasyon = Kabuuang paglaki ng populasyon - Natural na pagtaas

Natural na pagtaas = Kabuuang paglaki ng populasyon - Paglago ng migrasyon

Densidad ng populasyon =Populasyon

Square

Densidad ng network ng tren =Haba ng riles

Ang lawak ng lupain

Immigration – pagpasok sa bansa

Emigration – pag-alis ng bansa

№10. Aling lungsod ang matatagpuan sa zone of action ng isang cyclone o anticyclone.

Tanong tungkol sa synoptic map.

SA - anticyclone (mataas na presyon)N - cyclone (mababang presyon)

№11. Tanong tungkol sa synoptic map .

Saang lungsod posible ang cold snap? (Kung saan napupunta ang malamig na harapan)

Saang lungsod posible ang pag-init? (Kung saan napupunta ang mainit na harapan)

Kung saan babagsak ang pag-ulan - kung saan may cyclone o atmospheric front

№12. Mga tanong sa ekolohiya

Ang acid rain ay sanhi ng coal combustion at non-ferrous metalurgy.

Greenhouse effect – pagtaas ng carbon dioxide (transportasyon, pagkasunog ng gasolina)

Ang smog ay nabuo sa mga sentro ng industriya ng bakal at bakal

Mga likas na yaman

Nauubos na hindi mauubos (enerhiya ng Araw, hangin, tides

Non-renewable Renewable

(mga yamang mineral) (kagubatan, tubig, lupa, buhay na mundo)

№13. Aling pahayag ang nagsasalita tungkol sa proseso:

Urbanisasyon – ang pagtaas ng papel ng mga lungsod at pamumuhay sa lungsod

Ang migrasyon ay ang paglipat ng mga tao mula sa isang lugar ng paninirahan patungo sa isa pa

Ang pagpaparami ng populasyon ay isang proseso ng patuloy na pagbabago sa henerasyon

Natural na paglaki ng populasyon - ang pagkakaiba sa pagitan ng rate ng kapanganakan at rate ng kamatayan

Regime ng ilog - mga pagbabago sa antas ng tubig sa ilog ayon sa mga panahon ng taon (pagyeyelo ng ilog, pagkasira ng takip ng yelo)

Sektoral na istraktura ng ekonomiya ng Russia - Ito isang hanay ng mga industriya na nagbibigay-kasiyahan sa magkakatulad na pangangailangan ng lipunan at bumubuo ng isang solong ekonomiya ng bansa.

№14. Tukuyin ang mga coordinate .

Kung isang lungsod - Atlas ika-7 baitang - pampulitika na mapa ng mundo. (Atlas ika-8 baitang - mga lungsod ng Russia)

Kung mayroong isang bundok, isang bulkan - Atlas 7th grade - pisikal na mapa ng mundo (Atlas 8th grade - Russia)

Coordinates: halimbawa 40 0 N; 80 0 silangan

Latitude : hilaga at timogLongitude : kanluran at silangan

hilagang latitude

w.d. e.d.

№16. Problema sa pagkalkula

Mga problema upang matukoy ang bahagi (%). Gumawa tayo ng isang proporsyon. Integer (kabuuan) -100%, ang kailangang hanapin ay x%.

20 – 100% x= 8 x100

8 - x% 20

Tukuyin ang kamag-anak na kahalumigmigan (gumawa kami ng isang proporsyon).

Tukuyin ang temperatura sa tuktok ng bundok.

Tukuyin ang kaasinan (Nasusukat sa ppm% 0, kung ang kaasinan ay 15% 0, pagkatapos ay 15 gramo ng mga asin ay natunaw sa isang litro ng tubig)

№17. Ayusin ang mga lungsod sa pagkakasunud-sunod ng pagtaas (pagbaba) ng populasyon .

Atlas ika-9 na baitang. Kata density ng populasyon. Tinitingnan namin ang mga lungsod sa mga bilog.

Mga milyonaryo na lungsod sa Russia:

Moscow, Saint Petersburg, Novosibirsk, Ekaterinburg, Nizhny Novgorod, Kazan, Samara,

Chelyabinsk, Omsk, Rostov-on-Don, Ufa, Krasnoyarsk, Perm, Volgograd, Voronezh

№18. Tukuyin ang distansya gamit ang topographic map.

1. Sukatin ang distansya sa pagitan ng mga bagay gamit ang ruler 2.Multiply sa scale value (halimbawa 100 m)

4 cm x 100 = 400 m

№19. Tukuyin ang direksyon mula sa isang bagay patungo sa isa pa. Topographic na mapa

W E

№20. Tukuyin kung aling lugar ang angkop para sa:

Paragos, alpine skiing (1. May slope 2. Walang bushes, butas)

Football field (1. Flat terrain 2. Walang butas, palumpong, kagubatan)

Orchard (1. Southern slope 2. Malapit sa kalsada)

№21. Tukuyin kung aling profile ang angkop

Sa pamamagitan ng taas ng mga puntos, sa pamamagitan ng pagpapababa ng relief, atbp.)

№22. Mga mapa kung aling lugar ang dapat mong piliin upang tuklasin ang teritoryo….

Atlas 8th grade "Administrative map", 9th grade "Economic zoning"

№24. Ayusin ang mga rehiyon sa pagkakasunud-sunod kung saan ipinagdiriwang nila ang Bagong Taon

Atlas ika-8 baitang. Administratibong mapa. Hanapin ang ninanais na mga rehiyon o lungsod. Magsisimula na ang Bagong Taonsilangan .

№26. Ayusin ang mga layer ng bato na ipinapakita sa figure sa pagkakasunud-sunod ng pagtaas ng edad.

(mula sa pinakabata hanggang sa pinakamatanda).

Paanomas mataas mga layer ng mga bato - ang mas bata

№28. Mga gawain gamit ang mga talahanayan. Pagsusuri ng mga talahanayan

№29. - Sa kabisera ng alin sa mga nakalistang republika ang Araw ay sumisikat sa itaas ng abot-tanaw nang pinakamaagang ayon sa panahon ng Moscow?Kung mas malayo ka sa silangan, mas maaga itong tumataas sa abot-tanaw.

- Kung saan ang anggulo ng saklaw ng mga sinag ng araw ay magiging pinakamalaki.

Ang mas malapit sa timog, mas malaki ang anggulo ng saklaw ng sinag ng araw.

Gawain Blg. 21

Ang mga larawan ay nagpapakita ng mga variant ng profile ng terrain, na ginawa batay sa isang mapa sa kahabaan ng linya ng A-B ng iba't ibang estudyante. Aling profile ang binuo nang tama?

Algorithm para sa pagtatrabaho sa gawain:

1. Maghanap ng mga punto A at B sa mapa. Ikonekta ang mga ito sa isang segment.

2. Tukuyin ang slope ng terrain kung saan matatagpuan ang mga punto. Magagawa ito sa iba't ibang paraan:

gamit ang mga pahalang na linya: kung mayroong dalawang naka-sign na pahalang na linya, madali mong mauunawaan kung saan ang pagtaas at kung saan ang pagkahulog. Sa kasong ito, mayroong dalawang pahalang na linya: 140 at 150. Ang punto A ay nasa mababang lupain;
gamit ang mga karagdagang bagay: kung mayroon lamang isang pahalang na linya, dapat mong mahanap ang tuktok, at mula dito magkakaroon ng pababang slope. Kung walang rurok, kung gayon mayroong isang ilog. Dapat tandaan na ang mga ilog ay laging dumadaloy sa mga depressions. Sa kasong ito, mayroong isang ilog, na malinaw na nagpapakita na ang punto A ay matatagpuan sa isang depresyon;
sa tulong ng bergschrichs. (Ang Bergstroke ay isang indicator (gitling) ng direksyon ng slope sa isang mapa na naglalarawan ng relief na may mga contour na linya). Sa mapang ito, ang mga bergshade ay minarkahan sa mga linya ng tabas malapit sa punto B. Malinaw na nakikita na ang punto B ay mas mataas kaysa sa punto A.

3. Tukuyin ang eksaktong taas ng mga puntos. Upang gawin ito, gagamitin namin ang impormasyon sa alamat ng mapa na "mga pahalang na linya ay iginuhit sa 2.5 metro." Gamit ang mga simpleng kalkulasyon, naaalala kung paano napupunta ang slope, tinutukoy namin ang taas ng mga puntos. Ang punto A ay nasa pagitan ng mga linya ng tabas na 132.5 m at 130 m. At ang punto B ay nasa itaas ng 155 m.

Tandaan: pahalang din ang cliff line.

4. Suriin ang taas ng point A sa mga profile:

sa profile No. 1 tungkol sa 132 m;
sa profile No. 2 tungkol sa 134 m;
sa profile No. 3 tungkol sa 144 m;
sa profile No. 4 mga 132 m.

Kabuuan: ang mga profile No. 1 at 4 ay angkop

5. Suriin ang taas ng punto B sa mga profile:

sa profile No. 1 - 160 m;
sa profile No. 2 - 140 m;
sa profile No. 3 tungkol sa 156 m;
sa profile No. 4 mga 156 m.

Kabuuan: ang mga profile No. 3 at 4 ay angkop

6. Pinipili namin ayon sa dalawang tagapagpahiwatig. Angkop na numero ng profile 4

7. Ang paglipat kasama ang iginuhit na segment, mula sa punto A hanggang sa punto B, pag-aaral ng dalas ng mga pahalang na linya, sinusubukan naming gumuhit ng isang profile. Inihambing namin ang nakuhang resulta sa profile No. 4. Siguraduhin nating tama ang sagot.