Sosyal rehabilitasyon. Sosyal hizmetin temel teknolojilerinden biri olarak sosyal rehabilitasyon

İyi çalışmalarınızı bilgi tabanına gönderin basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Öğrenciler, yüksek lisans öğrencileri, bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan genç bilim adamları size çok minnettar olacaktır.

Yayınlanan http://www.allbest.ru/

Yayınlanan http://www.allbest.ru/

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı

Yüksek Mesleki Eğitim Federal Devlet Özerk Eğitim Kurumu

"Rus Devlet Mesleki Pedagoji Üniversitesi"

Psikolojik ve Pedagojik Eğitim Enstitüsü

Profesyonel Pedagoji Bölümü

Ölçek

"Sosyo-pedagojik rehabilitasyon" disiplininde

sosyal rehabilitasyon

Gerçekleştirilen

4. sınıf öğrencisi

Gruplar ZPSP-404S

Yekaterinburg

sosyal rehabilitasyon engelli

Tanıtım

3. Sosyal rehabilitasyon

Çözüm

Tanıtım

Şu anda, sosyal rehabilitasyon süreci, birçok bilimsel bilgi dalında uzmanlar tarafından araştırma konusudur. Psikologlar, filozoflar, sosyologlar, öğretmenler, sosyal psikologlar vb. Bu sürecin çeşitli yönlerini ortaya çıkarın, sosyal rehabilitasyonun mekanizmalarını, aşamalarını ve aşamalarını, faktörlerini keşfedin. BM'ye göre, dünyada zihinsel ve fiziksel engelli yaklaşık 450 milyon insan var. Bu, gezegenimizin sakinlerinin bir saatinin 1/10'u.

Engellilik, yaşamın önemli bir kısıtlaması anlamına gelir, gelişimsel bozukluklar, self servis, iletişim, öğrenme, gelecekte mesleki becerilerde ustalaşmanın neden olduğu sosyal uyumsuzluğa katkıda bulunur. Engelliler tarafından sosyal deneyimin geliştirilmesi, mevcut sosyal ilişkiler sistemine dahil edilmeleri, toplumdan belirli ek önlemler, fonlar ve çabalar gerektirir (bunlar özel programlar, özel rehabilitasyon merkezleri, özel eğitim kurumları vb. olabilir). Ancak bu önlemlerin geliştirilmesi, sosyal rehabilitasyon sürecinin kalıpları, görevleri ve özü hakkındaki bilgilere dayanmalıdır.

1. Rehabilitasyon kavramı. rehabilitasyon türleri

DSÖ Komitesi tıbbi rehabilitasyonun bir tanımını yapmıştır: rehabilitasyon, amacı hastalık veya yaralanma nedeniyle bozulan işlevlerin tam olarak restorasyonunu sağlamak veya bu gerçekçi değilse, fiziksel, engelli bir kişinin zihinsel ve sosyal potansiyeli, onun topluma en uygun entegrasyonu. Bu nedenle tıbbi rehabilitasyon, hastalık döneminde engelliliği önlemeye ve bireyin mevcut hastalık çerçevesinde yapabileceği maksimum fiziksel, zihinsel, sosyal, mesleki ve ekonomik faydaya ulaşmasına yardımcı olacak önlemleri içerir. Diğer tıp disiplinleri arasında rehabilitasyon, yalnızca vücudun organ ve sistemlerinin durumunu değil, aynı zamanda bir kişinin bir tıp kurumundan taburcu olduktan sonraki günlük yaşamındaki işlevsel yeteneklerini de dikkate aldığı için özel bir yere sahiptir. Son yıllarda rehabilitasyona “sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi” kavramı girmiştir. Aynı zamanda, hastaların ve engellilerin rehabilitasyonunun etkinliğini değerlendirirken yönlendirilmesi gereken, ayrılmaz bir özellik olarak kabul edilen yaşam kalitesidir. Hastalığın sonuçlarının doğru anlaşılması, tıbbi rehabilitasyonun özünü ve rehabilitasyon etkilerinin yönünü anlamak için temel öneme sahiptir. Restoratif tedavi yoluyla hasarı ortadan kaldırmak veya tamamen telafi etmek en uygunudur. Bununla birlikte, bu her zaman mümkün değildir ve bu durumlarda hastanın yaşamını, mevcut bir anatomik ve fizyolojik kusurun onun üzerindeki etkisini dışlayacak şekilde düzenlemek arzu edilir. Aynı zamanda önceki aktivite imkansızsa veya sağlık durumunu olumsuz etkiliyorsa, hastayı tüm ihtiyaçlarını karşılamaya en fazla katkıda bulunacak bu tür sosyal aktivitelere geçirmek gerekir.

Tıbbi rehabilitasyondaki genel endikasyonlar, DSÖ Rehabilitasyonda Engelliliğin Önlenmesine ilişkin Uzman Komitesi'nin raporunda sunulmaktadır. Bunlar şunları içerir:

Fonksiyonel yeteneklerde önemli bir azalma;

Öğrenme yeteneğinde azalma;

Çevresel etkilere karşı özel duyarlılık;

Sosyal ilişkilerin ihlali;

İş ilişkileri ihlalleri.

Rehabilitasyon önlemlerinin kullanımına ilişkin genel kontrendikasyonlar, eşlik eden akut enflamatuar ve bulaşıcı hastalıkları, dekompanse somatik ve onkolojik hastalıkları, zihinsel-zihinsel alanın ciddi bozukluklarını ve iletişimi engelleyen zihinsel hastalıkları ve hastanın rehabilitasyon sürecine aktif katılım olasılığını içerir.

2. Rehabilitasyonun temel ilkeleri

Rehabilitasyon, hastalık veya yaralanmanın en başından ve kişinin topluma tam dönüşüne kadar (devamlılık ve titizlik) gerçekleştirilmelidir.

Rehabilitasyon, tüm yönleri (karmaşıklığı) dikkate alınarak kapsamlı bir şekilde ele alınmalıdır.

Rehabilitasyon ihtiyacı olan herkes için erişilebilir olmalıdır (erişilebilirlik).

Rehabilitasyon, sürekli değişen hastalık kalıplarına, teknolojik gelişmelere ve değişen sosyal yapılara (esneklik) adapte edilmelidir.

Süreklilik dikkate alındığında, şunlar vardır:

Sabit program. Özel rehabilitasyon bölümlerinde gerçekleştirilir. Tıp uzmanları tarafından sürekli izlenmesi gereken hastalar için endikedir. Hastaya hastanede her türlü rehabilitasyon sağlandığı için bu programlar genellikle diğerlerinden daha etkilidir.

Gündüz Hastanesi. Bir gündüz hastanesinde rehabilitasyon organizasyonu, hastanın evde yaşamasına indirgenir ve sadece tedavi ve rehabilitasyon önlemleri süresince klinikte bulunur.

ayakta tedavi programı. Polikliniklerde rehabilitasyon tedavisi bölümlerinde yapılmaktadır. Hasta sadece masaj veya egzersiz terapisi gibi devam eden rehabilitasyon faaliyetleri süresince ayakta tedavi edilir.

ev programı. Bu programı uygularken hasta tüm tıbbi ve rehabilitasyon işlemlerini evde alır. Hasta tanıdık bir ev ortamında gerekli beceri ve yetenekleri öğrendiği için bu programın avantajları vardır.

rehabilitasyon merkezleri. Onlarda hastalar rehabilitasyon programlarına katılır, gerekli tıbbi prosedürleri alır. Rehabilitasyon uzmanları, hastaya ve aile üyelerine gerekli bilgileri sağlar, rehabilitasyon programı seçimi, çeşitli koşullarda uygulama olasılığı hakkında tavsiyelerde bulunur.

Rehabilitasyonun önde gelen ilkelerinden biri etkilerin karmaşıklığı olduğundan, yalnızca tıbbi-sosyal ve profesyonel-pedagojik faaliyetlerin bir kompleksinin gerçekleştirildiği kurumlara rehabilitasyon denilebilir. Bu faaliyetlerin aşağıdaki yönleri ayırt edilir:

Tıbbi yönü - tedavi, tedavi ve teşhis ve tedavi ve önleme planı konularını içerir.

Fiziksel boyut - fiziksel performans artışı ile fiziksel faktörlerin (fizyoterapi, egzersiz tedavisi, mekanik ve mesleki terapi) kullanımı ile ilgili tüm konuları kapsar.

Psikolojik yönü, hastalığın bir sonucu olarak değişen yaşam durumuna psikolojik uyum sürecinin hızlandırılması, gelişen patolojik zihinsel değişikliklerin önlenmesi ve tedavisidir.

Profesyonel - çalışan insanlar için - çalışma yeteneğinde olası bir azalmanın veya kaybın önlenmesi; engelliler için - mümkünse çalışma kapasitesinin restorasyonu; bu, çalışma kapasitesini, istihdamı, profesyonel hijyeni, çalışma fizyolojisi ve psikolojisini, yeniden eğitim için işgücü eğitimi konularını içerir.

Sosyal yön - sosyal faktörlerin hastalığın gelişimi ve seyri üzerindeki etkisi, çalışma ve emeklilik mevzuatının sosyal güvenliği, hasta ve aile, toplum ve üretim arasındaki ilişki konularını kapsar.

Ekonomik yön, tıbbi ve sosyo-ekonomik önlemlerin planlanması için çeşitli rehabilitasyon tedavisi yöntemleri, rehabilitasyon biçimleri ve yöntemleri ile ekonomik maliyetlerin ve beklenen ekonomik etkinin incelenmesidir.

Genellikle rehabilitasyon tedavisi hastanede başlar ve daha sonra evde devam eder. Rehabilitasyon tedavisi hasta henüz yataktayken başlamalıdır. Doğru pozisyon, yatakta dönüşler, uzuvların eklemlerinde düzenli pasif hareketler, nefes egzersizleri hastanın kas güçsüzlüğü, kas atrofisi, yatak yaraları, zatürre gibi komplikasyonlardan kaçınmasını sağlayacaktır. hastayı güçlendirir ve hareketsizlik zayıflatır.

Rehabilitasyon uzmanları

Doktorlar - uzmanlar (nöropatologlar, ortopedistler, terapistler vb.). Hastaların ömrünü sınırlayan hastalıkların teşhis ve tedavisine yardımcı olurlar. Bu uzmanlar tıbbi rehabilitasyon sorunlarını çözmektedir.

Rehabilitasyoncu.

Rehabilitasyon Hemşiresi. Hastaya yardım sağlar, bakımını sağlar, hastayı ve yakınlarını eğitir.

Fizyoterapist.

Fizyoterapi Uzmanı.

Görme, konuşma ve işitme bozukluklarında uzmanlar.

Psikolog.

Psikoterapist.

Sosyal hizmet uzmanı ve diğer profesyoneller.

rehabilitasyon türleri

tıbbi rehabilitasyon

Fiziksel rehabilitasyon yöntemleri (elektroterapi, elektrik stimülasyonu, lazer tedavisi, baroterapi, balneoterapi).

Mekanik rehabilitasyon yöntemleri (mekanoterapi, kinesiterapi).

Geleneksel tedavi yöntemleri (akupunktur, bitkisel ilaç, manuel terapi, mesleki terapi).

Psikoterapi.

konuşma terapisi yardım

Fizyoterapi.

Rekonstrüktif Cerrahi.

Protez ve ortopedik bakım (protez, ortez, karmaşık ortopedik ayakkabılar).

Kaplıca tedavisi.

Teknik rehabilitasyon araçları.

Tıbbi rehabilitasyon konularında bilgilendirme ve danışmanlık.

sosyal rehabilitasyon

Sosyal uyum

Hasta ve yakınlarının sosyal rehabilitasyonu konularında bilgilendirme ve danışmanlık yapmak.

Hastaya öz bakımını öğretmek.

Hastanın ailesinin uyarlanabilir eğitimi.

Hasta ve engellilere rehabilitasyonun teknik araçlarını kullanmayı öğretmek.

Hastanın yaşamının günlük yaşamda düzenlenmesi (yaşam alanlarının hasta ve engellilerin ihtiyaçlarına göre uyarlanması).

Teknik rehabilitasyon araçlarının sağlanması (program, hastanın günlük bağımsızlığını oluşturmak için gerekli önlemleri gösterir).

Surdoteknik.

Tifloteknik.

Teknik rehabilitasyon araçları

Sosyo-çevresel rehabilitasyon

Sosyo-psikolojik ve psikolojik rehabilitasyon (psikoterapi, psiko-düzeltme, psikolojik danışmanlık) yürütmek.

Aileye psikolojik yardım sağlanması (yaşam eğitimi)

beceriler, kişisel güvenlik, sosyal iletişim, sosyal bağımsızlık).

Kişisel sorunları çözmede yardım.

Hukuki tavsiye.

Boş zaman ve rekreasyon becerilerini öğretmek.

Mesleki Rehabilitasyon Programı

Mesleki rehberlik (profesyonel bilgi, mesleki danışmanlık).

Psikolojik düzeltme.

Eğitim (yeniden eğitim).

Engelliler için özel bir işyeri oluşturulması.

Profesyonel üretim uyarlaması.

3. Sosyal rehabilitasyon

"Sosyal rehabilitasyon" kavramı, genelleştirilmiş bir biçimde, bir sosyal grubun ve toplumun doğasında bulunan kültür kavramına dahil olan belirli bir bilgi sisteminin, normların, değerlerin, tutumların, davranış kalıplarının bir birey tarafından asimilasyon sürecini karakterize eder. Bir bütün olarak ve bireyin sosyal ilişkilerin aktif bir öznesi olarak işlev görmesine izin verir.

Bireyin sosyal rehabilitasyonu, hem sosyal olarak kontrol edilen hem de yönlendirilen-organize olan ve kendiliğinden ortaya çıkan birçok koşulun bir kombinasyonunun etkisi altında gerçekleştirilir. Bir kişinin yaşam biçiminin bir niteliğidir ve onun koşulu ve sonucu olarak kabul edilebilir. Sosyal rehabilitasyon için vazgeçilmez bir koşul, bireyin kültürel olarak kendini gerçekleştirmesi, sosyal gelişimi üzerindeki aktif çalışmasıdır. Sosyal rehabilitasyonun koşulları ne kadar elverişli olursa olsun, sonuçları büyük ölçüde bireyin kendi faaliyetine bağlıdır. Sosyal rehabilitasyonun kişinin yaşamı boyunca devam eden bir süreç olduğunu unutmamak önemlidir.

Sosyal rehabilitasyonun temel amaçlarından biri, bir kişinin toplumun normal işleyişi için belki de en olası koşul olan sosyal gerçekliğe uyum sağlamasıdır.

Sosyal rehabilitasyon süreci, birey ve toplum arasındaki bir etkileşim sürecidir. Bu etkileşim, bir yandan sosyal deneyimi bir bireye aktarmanın bir yolunu, onu sosyal ilişkiler sistemine dahil etmenin bir yolunu, diğer yandan bir kişisel değişim sürecini içerir. Bu yorum, sosyal rehabilitasyonun, bir kişinin sosyal deneyimin bir birey tarafından asimilasyonunu, bir sosyal bağlar ve ilişkiler sistemini içeren bir kişinin sosyal gelişim süreci olarak anlaşıldığı modern sosyoloji literatürü için en geleneksel olanıdır. Sosyal rehabilitasyonun özü, bu süreçte bir kişinin ait olduğu toplumun bir üyesi olarak oluşması gerçeğinde yatmaktadır.

4. Sosyal rehabilitasyon türleri

Tıbbi rehabilitasyon, bir veya daha fazla bozulmuş veya kaybolan işlevin tamamen veya kısmen restorasyonunu veya telafi edilmesini veya hastalığın ilerlemesini yavaşlatmayı amaçlar.

Ücretsiz tıbbi rehabilitasyon yardımı hakkı sağlık ve iş kanunlarında yer almaktadır. Tıpta rehabilitasyon, genel rehabilitasyon sistemindeki ilk bağlantıdır, çünkü engelli bir kişinin her şeyden önce tıbbi bakıma ihtiyacı vardır. Özünde, hasta bir kişinin tedavi süresi ile tıbbi rehabilitasyon veya rehabilitasyon tedavisi süresi arasında net bir sınır yoktur, çünkü tedavi her zaman sağlığı geri kazanmayı ve çalışmaya veya çalışmaya geri dönmeyi amaçlar, ancak tıbbi rehabilitasyon önlemleri başlar. akut semptomların ortadan kalkmasından sonra bir hastanede hastalıklar - bunun için gerekli her türlü tedavi kullanılır - cerrahi, terapötik, ortopedik, tatil yeri vb.

Rehabilitasyonun psikolojik şekli, hastanın zihinsel alanı üzerindeki etkisi, zihninde tedavinin boşuna olduğu fikrinin üstesinden gelmesidir. Bu rehabilitasyon şekli, tüm tedavi ve rehabilitasyon önlemleri döngüsüne eşlik eder.

Pedagojik rehabilitasyon - bunlar, hasta bir çocuğun öz bakım için gerekli becerilere hakim olmasını, okul eğitimi almasını sağlamayı amaçlayan eğitim faaliyetleridir. Çocuğun kendi yararına olan psikolojik güvenini geliştirmek ve doğru profesyonel yönelimi oluşturmak çok önemlidir. Kendilerine sunulan faaliyet türlerine hazırlanın, belirli bir alanda edinilen bilgilerin sonraki istihdamda faydalı olacağına dair güven yaratın.

Sosyo-ekonomik rehabilitasyon, bir dizi faaliyettir: hasta veya engelli bir kişiye, çalışma yerine yakın bir yerde, kendisi için gerekli ve uygun konut sağlamak, hasta veya engelli kişinin yararlı bir üye olduğuna dair güvenini korumak toplumun; devlet tarafından sağlanan ödemeler, emekli maaşı tayini vb. yoluyla hasta veya engelli bir kişi ve ailesi için mali destek.

Mesleki rehabilitasyon, erişilebilir çalışma biçimlerinde eğitim veya yeniden eğitim sağlar, bir çalışma aracının kullanımını kolaylaştırmak için gerekli bireysel teknik cihazları sağlar, engelli bir kişinin işyerini işlevselliğine uyarlar, daha kolay çalışabilen engelliler için özel atölyeler ve işletmeler düzenler. koşullar ve daha kısa çalışma saatleri vb.

Ev rehabilitasyonu, engelli bir kişiye protez sağlanması, evde ve sokakta kişisel ulaşım araçları (özel bisiklet ve motosiklet bebek arabaları vb.).

Son zamanlarda spor rehabilitasyonuna büyük önem verilmektedir. Spor ve rehabilitasyon etkinliklerine katılım, engellilerin korkularının üstesinden gelmesine, daha da zayıf insanlara karşı bir tutum kültürü oluşturmasına, bazen hipertrofik tüketici eğilimlerini düzeltmesine ve son olarak, engelli bir kişiyi kendi kendine eğitim sürecine dahil ederek, bağımsız bir lider olma becerileri kazanmasını sağlar. yaşam tarzı, oldukça özgür ve bağımsız olmak.

Genel bir hastalık, yaralanma veya yaralanma sonucu engelli olan bir kişiyle rehabilitasyon önlemleri uygulayan bir sosyal hizmet uzmanı, bu önlemlerden bir dizi kullanmalı, nihai hedefe odaklanmalıdır - engelli bir kişinin kişisel ve sosyal statüsünü geri kazanma - ve aşağıdakileri içeren engelli bir kişiyle etkileşim yöntemini dikkate alın:

kişiliğine bir itiraz;

yaşamın çeşitli alanlarına ve kendisine ve hastalığına karşı tutumunu değiştirmeye yönelik çabaların çok yönlülüğü;

biyolojik (ilaç tedavisi, fizyoterapi vb.) ve psikososyal (psikoterapi, ergoterapi vb.) faktörlerin etkilerinin birliği;

belirli bir sıra - bir etki ve faaliyetten diğerine geçiş.

Rehabilitasyonun amacı, yalnızca ağrılı belirtilerin ortadan kaldırılması değil, aynı zamanda çevreye daha iyi uyum sağlamaya yardımcı olan niteliklerin geliştirilmesi olmalıdır. Rehabilitasyon önlemleri alınırken, bazı durumlarda duygusal strese, nöropsikiyatrik patolojinin büyümesine ve psikosomatik hastalıkların ortaya çıkmasına ve genellikle sapkın davranışların tezahürüne yol açan psikososyal faktörleri hesaba katmak gerekir. Engelli bir kişinin yaşam destek koşullarına uyumunun çeşitli aşamalarında biyolojik, sosyal ve psikolojik faktörler karşılıklı olarak iç içedir.

Çözüm

Bu nedenle rehabilitasyon önlemleri geliştirilirken hem tıbbi tanı hem de bireyin sosyal ortamdaki özelliklerini dikkate almak gerekir. Bu, özellikle, sosyal hizmet uzmanlarını ve psikologları sağlık sisteminin kendisinde engelli insanlarla çalışmaya dahil etme ihtiyacını açıklar, çünkü önleme, tedavi ve rehabilitasyon arasındaki sınır çok keyfidir ve önlemlerin geliştirilmesinin rahatlığı için vardır. Bununla birlikte, rehabilitasyon, bir yandan sosyal hizmet uzmanının, tıbbi psikologun ve doktorun ortak çabalarıyla, bir yandan da engelli bir kişinin ve çevresinin (öncelikle aile) ortak çabalarıyla gelişmesini sağlaması bakımından geleneksel tedaviden farklıdır. diğer yandan engellinin sosyal çevreye en iyi şekilde uyum sağlamasına yardımcı olan nitelikler. Bu durumda tedavi, vücudu daha çok, bugünü etkileyen bir süreçtir ve rehabilitasyon daha çok bireye yöneliktir ve deyim yerindeyse geleceğe yöneliktir.

Rehabilitasyonun görevleri, biçimleri ve yöntemleri, evreye göre değişir. İlk aşamanın görevi - onarıcı olan - bir kusurun önlenmesi, hastaneye yatırılması, sakatlığın kurulması ise, sonraki aşamaların görevi bireyin yaşama ve işe, evine ve sonraki iş düzenine uyum sağlamasıdır. , olumlu bir psikolojik ve sosyal mikro-çevrenin yaratılması. Bu durumda, etki biçimleri çeşitlidir - aktif ilk biyolojik tedaviden "çevre tarafından tedavi", psikoterapi, istihdam tedavisine kadar, rolü sonraki aşamalarda artar. Rehabilitasyon biçimleri ve yöntemleri, hastalığın veya yaralanmanın ciddiyetine, hastanın kişiliğinin klinik semptomlarının özelliklerine ve sosyal koşullara bağlıdır.

Bu nedenle rehabilitasyonun sadece tedavinin optimizasyonu değil, sadece engellinin kendisine değil, çevresine ve öncelikle ailesine yönelik bir dizi önlem olduğunu dikkate almak gerekir. Bu bağlamda rehabilitasyon programı için grup psikoterapisi, aile terapisi, ergoterapi ve çevre terapisi büyük önem taşımaktadır. Engelli bir kişinin çıkarlarına yönelik belirli bir müdahale (müdahale) biçimi olarak terapi, vücudun zihinsel ve somatik işlevlerini etkileyen bir tedavi yöntemi olarak düşünülebilir; eğitim ve kariyer rehberliği ile ilişkili bir etki yöntemi olarak; bir sosyal kontrol aracı olarak; bir iletişim aracı olarak.

kullanılmış literatür listesi

1. Özürlülerin sosyal rehabilitasyonu: yöntem. tavsiyeler /Dk. emek ve sosyal Rusya Federasyonu'nun gelişimi, genel editörlük altında. VE. Lomakin. - E.: RIK, 2002.

2. Sosyal hizmetin temelleri: Ders Kitabı /Altında. ed. polis Tavuskuşu. - E.: INFRA - E, 1998.

3. Sosyal rehabilitasyon: ders kitabı./ Altında. ed. E.I. Kholostova, I.F. Dementieva. / Ed. Dashkov & Co., 2006.

4. Engellilerin sosyal rehabilitasyonu. / Ed. Akatov I.I. / 2003.

5. Özürlülerin rehabilitasyonunun temelleri./ Ed. Karyakina O.I., Karyakina T.I./ 2001.

6. Engellilerin sosyal rehabilitasyonunun organizasyonu: yöntem. tavsiyeler. / comp.: Syrnikova B.A.-M., 2003: - Sayı 49.

Allbest.ru'da barındırılıyor

Benzer Belgeler

tez, eklendi 17/12/2009


"Sosyal rehabilitasyon" kavramı. Kariyer rehberliği engellilerle çalışır. Engellilerin istihdamı için bir kota oluşturulması. Engelli çocukların eğitimi, yetiştirilmesi ve yetiştirilmesi. Engelli çocukların, engelli gençlerin sosyal rehabilitasyon sorunları.

deneme, 25.02.2011 eklendi


Sosyal güvenlik hukuku kavramı. Rehabilitasyon kavramı ve tıbbi, sosyal ve profesyonel rehabilitasyonun özellikleri. Engelliler için bir rehabilitasyon önlemleri kompleksi. Bazı sosyal yardım türlerinin sağlanması için temel koşullar.

dönem ödevi, eklendi 06/20/2014


Sosyal bir fenomen olarak engelliliğin araştırılmasına yönelik kavram ve yaklaşımlar, bu kategorideki insanların temel sorunları. Engellilerin sosyal korunması, rehabilitasyonlarına yaklaşımlar. Özel bir sosyal projenin geliştirilmesi, yasal gerekçe.

dönem ödevi, eklendi 02/07/2016


Engelli çocukların sosyal hizmet nesnesi olarak değerlendirilmesi. Engelli çocukların sosyal koruma alanının normatif-yasal düzenlemesi. Rehabilitasyon merkezleri, özel eğitim kurumları. Bir sosyal hizmet uzmanının engelli bir çocuğun ailesiyle etkileşimi.

dönem ödevi, eklendi 10/13/2017


Sosyal hizmet nesnesi olarak engelli bir aile, sosyal ve psikolojik sorunları. Engellilerin ve ailelerinin sosyal rehabilitasyonunun özellikleri. Bir sosyal hizmet uzmanının pratik faaliyeti, içeriği ve etkinliği değerlendirme kriterleri.

tez, 31.03.2012 eklendi


Rusya'da engellilerle sosyal hizmet. Engellilerin sosyal sorunları ve bunların çözümünde sosyal hizmetin rolü. Engelli gençlerle sosyal hizmet teknolojileri. Genç ve yaşlı engellilerin sosyal rehabilitasyonu, Volgograd.

dönem ödevi, eklendi 05/11/2011


Modern sosyo-ekonomik koşullarda yaşlıların sosyal korunması. Komrat şehrinde engellilerle sosyal hizmet organizasyonundaki sorunların tespiti ve analizi. Sosyal hizmetler alanında engellilerle çalışmayı iyileştirmeye yönelik önlemler.

tez, eklendi 03/13/2013


Engelliler, nüfusun sosyal açıdan en korunmasız kategorisidir. Sakatlık kavramı, çeşitleri. Engellilerle ilgili devlet politikasının uygulanmasına yönelik mekanizma. Engellilerle çalışmanın temel ilkeleri. Engellilerin rehabilitasyonunun içeriği ve türleri.

dönem ödevi, 25/01/2010 eklendi


Engelli bir kişinin bireysel programı ve sosyal rehabilitasyon kartı. Restorasyon, vücudun bozulmuş veya kaybedilen işlevleri için tazminat, engelli bir kişinin belirli türdeki faaliyetleri yerine getirme yeteneği. Programın yapısı ve sanatçının seçimi.

Sosyal hizmetin en önemli görevlerinden biri, bir kişinin, grubun veya ekibin kendisine, yaşamına ve faaliyetlerine karşı aktif, yaratıcı ve bağımsız bir tutum içinde korunması ve sürdürülmesidir. Çözümünde, özne tarafından çeşitli nedenlerle kaybedilebilecek bu durumu geri yükleme süreci çok önemli bir rol oynar.

Herhangi bir sosyal özne, karmaşıklık derecesine bakılmaksızın, yaşamı boyunca, yerleşik ve tanıdık yaşam etkinliği modelinin yıkıldığı, mevcut sosyal bağların ve ilişkilerin koptuğu ve yaşam etkinliğinin sosyal çevresinin değişen derecelerde değiştiği durumlarla tekrar tekrar karşılaşır. derinlikte.

Bu gibi durumlarda, öznenin yalnızca alışması, yeni varoluş koşullarına uyum sağlaması değil, aynı zamanda kaybolan sosyal konumları yeniden kazanması, fiziksel, duygusal ve psikolojik kaynakları ve ayrıca önemli ve önemli olan sosyal bağlantıları ve ilişkileri geri kazanması gerekir. konu için. Başka bir deyişle, bir kişi veya grubun başarılı ve etkili bir sosyal desteği için gerekli koşul, sosyal ve kişisel olarak önemli nitelik ve özelliklerini geri kazanması ve sosyal ve kişisel yetersizlik durumunun üstesinden gelmesidir.

Bu görev, öznenin sosyal rehabilitasyonunu organize etme ve yürütme sürecinde başarıyla çözülebilir ve çözülmelidir.

"Sosyal rehabilitasyon" terimi bilime ancak 19. yüzyılın sonunda girmiştir.

"Rehabilitasyon" kavramının tanımında 2 yaklaşım vardır:

Yasal bir değer olarak, bireyin yasal statüsünün tamamen geri kazanılması anlamına gelir. Tıbbi, sosyo-ekonomik anlamda, "rehabilitasyon" terimi, bozulmuş vücut fonksiyonlarını ve hastaların ve engellilerin çalışma kabiliyetini geri kazanmayı (veya telafi etmeyi) amaçlayan bir dizi önlem olarak kullanılır.

Tıbbi olarak, belirli faaliyetler temelinde tıbbi ve sosyal iyileşme anlamına gelir - emek, oyun, eğitim vb. Tıbbi sosyo-etik anlamda, bu terim, çeşitli restoratif tedavi yöntemlerinin yaygın olarak kullanılmaya başlandığı Birinci Dünya Savaşı'ndan sonra uluslararası tanınırlık kazanmıştır: tıbbi ve cerrahi tedavi, fizyoterapi, fizyoterapi, çamur tedavisi, genel güçlendirme ve özel sanatoryum tedavisi , ortez ve protez, doğum ve psikoterapi.

Rehabilitasyon teorisi ve pratiğinin gelişiminde bir atılım, İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra gerçekleşti. Yaralanmaların, kontüzyonların, cephede alınan hastalıkların sonuçlarını tedavi etmek için hasta ve engelliler için çeşitli Merkezler, rehabilitasyon hizmetleri ve devlet rehabilitasyon kurumları oluşturuldu.

1958'de Uluslararası Rehabilitasyon Örgütü Sistemi düzenlendi, 1960'da - Dünya Sağlık Örgütü (WHO) üyesi olan ve BM, UNESCO ve Dünya Sağlık Örgütü ile temas halinde çalışan Uluslararası Engellilerin Rehabilitasyonu Derneği. Uluslararası İşçi Bürosu (IRB) .

Şu anda rehabilitasyon geçici veya kalıcı sakatlığa yol açan patolojik süreçlerin gelişmesini önlemeyi, hasta ve engellilerin topluma ve sosyal olarak etkin ve erken geri dönüşünü önlemeye yönelik devlet sosyo-ekonomik, psikolojik, pedagojik ve diğer önlemler sistemini aramak gelenekseldir. faydalı çalışma.

"Adaptasyon" ve "rehabilitasyon" kavramları birbiriyle yakından ilişkilidir. Güvenilir bir adaptif aparat (fizyolojik, psikolojik, biyolojik) olmadan, bir bireyin tam teşekküllü rehabilitasyonu imkansızdır). Bu durumda adaptasyon, rezerv, telafi edici yetenekler ve rehabilitasyon kullanarak hastalığa adaptasyon olarak kabul edilebilir - restorasyon, aktivasyon, kusurun üstesinden gelmek.

Mevcut mevzuat ve bilimsel tanımlar, örneğin, anlamayı mümkün kılar. sosyal rehabilitasyon kalıcı bir vücut fonksiyonları bozukluğu ile birlikte sağlık bozukluklarının neden olduğu yaşam sınırlamalarını ortadan kaldırmayı veya muhtemelen daha tam olarak telafi etmeyi amaçlayan bir sosyal, sosyo-ekonomik, psikolojik ve pedagojik önlemler kompleksi, vb. Böylece, "toplumsal" teriminin hem tıbbi hem de profesyonel yönler de dahil olmak üzere son derece geniş bir şekilde anlaşıldığı ortaya çıkıyor.

Sosyal rehabilitasyon, aynı zamanda, devlet tarafından sosyal hakların korunması ve ülke vatandaşlarının güvence altına alınması işlevlerinin restorasyonu ile ilişkili sosyal politika alanlarından biridir.

Sosyal rehabilitasyon ihtiyacı evrensel bir sosyal olgudur. Her sosyal özne, belirli bir zaman noktasındaki sosyal refahının derecesine bakılmaksızın, yaşamı boyunca olağan sosyal çevresini, faaliyet biçimlerini değiştirmeye, doğuştan gelen güçlerini ve yeteneklerini kullanmaya ve kaçınılmaz ve zorunlu olarak ortaya çıkan durumlarla yüzleşmeye zorlanır. belirli kayıplara yol açar. Bütün bunlar, bir kişinin veya grubun belirli sosyal ve rehabilitasyon yardımına ihtiyaç duymaya başlamasına neden olur.

Öznenin sosyal rehabilitasyon önlemi ihtiyacını belirleyen faktörler iki ana gruba ayrılabilir:

1. Amaç, yani sosyal veya doğal:

Yaş değişiklikleri;

Doğal, insan kaynaklı veya çevresel afetler;

Şiddetli hastalık veya yaralanma;

Sosyal felaketler (ekonomik kriz, silahlı çatışma, ulusal gerilimin artması vb.).

2. Öznel veya kişisel koşullu:

Konunun amaçlarını, ilgi alanlarını ve değer yönelimlerini ve kendi eylemlerini değiştirme (aileden ayrılma, kendi isteğiyle işten çıkarma veya çalışmalarına devam etmeyi reddetme);

Sapkın davranış biçimleri vb.

Bu ve benzeri faktörlerin etkisiyle kişi veya grup, önce sosyal hayatın çeperlerine itilir, yavaş yavaş bazı marjinal nitelikler ve özellikler kazanır, ikinci olarak da kendileriyle dış dünya arasındaki kimlik duygusunu kaybeder.

Konu için bu sürecin en önemli ve en tehlikeli unsurları şunlardır:

Olağan sosyal bağlar ve ilişkiler sisteminin yok edilmesi;

Alışılmış sosyal statü kaybı ve onun içsel statü davranışı modeli ve dünyanın statü algısı;

Öznenin alışılmış sosyal yönelim sisteminin imhası;

Kendini, eylemlerini, etrafındaki insanların eylemlerini bağımsız ve yeterli bir şekilde değerlendirme ve sonuç olarak bağımsız kararlar verme yeteneğinin azalması veya kaybı.

Bu süreçlerin sonucu, insan kişiliğinin tahribatının eşlik edebileceği bir sosyal veya kişisel yetersizlik durumudur.

Sosyal rehabilitasyon faaliyetlerini organize etme ve uygulama sürecinde sadece bir kişiye veya bir grup insana yardım etmek önemli değildir. Onlara aktif yaşam fırsatı sağlamak, belirli bir düzeyde sosyal istikrarı garanti etmek, yeni sosyal statü içinde olası beklentileri göstermek ve kendi önem ve ihtiyaçları hakkında bir duygu ve sonraki yaşamları için bir sorumluluk duygusu oluşturmak gerekir.

Sosyal rehabilitasyon sürecinin amaçlarını ve araçlarını belirleyen şey budur.

Aşağıdaki sistemler, modern toplumun sahip olduğu sosyal rehabilitasyon araçlarına atfedilebilir:

Sağlık;

Eğitim;

Mesleki eğitim ve yeniden eğitim;

Kitle iletişim araçları ve kitle iletişim araçları;

Psikolojik destek, yardım ve düzeltme kuruluşları ve kurumları;

Belirli sosyal ve kişisel sorunları çözme alanında çalışan kamu ve sivil toplum kuruluşları (engelli veya reşit olmayanların istihdamı, cinsel veya aile içi şiddet mağdurlarına yardım vb.).

Sosyal rehabilitasyonun ana hedefleri, aşağıdaki gibi karakterize edilebilir.

İlk olarak, sosyal statünün restorasyonu, öznenin sosyal konumu.

İkincisi, öznenin belirli bir düzeyde sosyal, maddi ve manevi bağımsızlığa ulaşması.

Ve son olarak, üçüncüsü, konunun yeni yaşam koşullarına sosyal adaptasyon düzeyinde bir artış.

Bu hedeflere ulaşmak için bilinçli ve amaçlı bir süreç organize ederek, sosyal rehabilitasyon faaliyetinin amacının, yerleşik bir ihtiyaçlar, çıkarlar ve idealler sistemi ve yerleşik bir sistemle bir kişi olarak oluşturulmuş bir yetişkin olduğu unutulmamalıdır. beceri, bilgi ve becerilerden oluşur. Bu durum, kendisine aşina olan yaşam olanaklarını kaybeden bir kişinin, mümkün olan en kısa sürede tam ve mutlak restorasyonu için çaba sarf etmesine neden olur.

Böyle bir arzu, kendisine yeni bir sosyal statü ve kendini gerçekleştirme ve yaşam için yeni fırsatlar sağlama girişimlerini reddetmesi gerçeğinde ifade edilebilir. Bu tür bir direnç, bir kişinin alışılmış yaşam tarzı ve tarzındaki olumsuz bir değişikliğe karşı doğal bir birincil tepkisidir.

Bu gibi durumlarda, sosyal rehabilitasyon sürecini organize eden bir uzman aşağıdakileri açıkça anlamalıdır:

Öznenin kendini içinde bulduğu özel kriz durumunun nedeni nedir;

Kaybedilen veya yok edilen değerler ve ilişkiler bir kişi için ne kadar alakalı ve önemlidir;

Kendisine sosyal rehabilitasyon yardımı sağlayarak güvenilebilecek kişinin kendi özellikleri, ihtiyaçları, yetenekleri ve yetenekleri nelerdir.

Sosyal rehabilitasyon türleri:

İnsanların hem kendi özgür iradeleriyle hem de buna ek olarak dahil oldukları sosyal veya kişisel sorunların niteliğine ve içeriğine ve çözülmesi gereken görevlerin içeriğine bağlı olarak, aşağıdaki ana sosyal rehabilitasyon türleri uygulanır. :

Tıbbi rehabilitasyon (bir kişinin veya belirli bir sosyal grubun fiziksel ve zihinsel sağlığının ve potansiyelinin restorasyonu, güçlü bir dış etki sonucu zayıflamış);

Yasal rehabilitasyon (bireysel vatandaşların veya sosyal grupların yasal ve medeni haklarının restorasyonu);

Siyasi rehabilitasyon (masum kurbanların siyasi haklarının restorasyonu);

Ahlaki rehabilitasyon (ün, onur ve haysiyetin restorasyonu, bir bireyin, sosyal grubun veya organizasyonun imajı, işçi kolektifi) v halkın gözü)

Ekonomik veya sosyo-ekonomik rehabilitasyon (hem bir bireyin hem de bir sosyal grubun bozulan ekonomik ve sosyo-ekonomik durumunun restorasyonu);

Sosyo-kültürel rehabilitasyon (yaratıcı aktivite ve insanların ruhsal kendini gerçekleştirmesi için yeterli ve gerekli özelliklere sahip kültürel ve mekansal çevrenin restorasyonu);

Sosyo-pedagojik - "pedagojik ihmal" durumunun üstesinden gelmeyi (ek veya bireysel sınıflar, özel sınıfların organizasyonu), bir kişinin eğitim alma yeteneğinin çeşitli bozuklukları için pedagojik yardımın organizasyonu ve uygulanması (organizasyon organizasyonu) gibi sorunları çözmeyi amaçlamaktadır. hastanelerde ve gözaltı yerlerinde eğitim süreci, engellilere ve standart olmayan entelektüel yeteneklere sahip çocuklara eğitim vb.). Aynı zamanda, yeterli öğretim koşulları, biçimleri ve yöntemleri ile uygun yöntem ve programları oluşturmak için belirli çalışmaların yapılması gerekir.

Profesyonel ve emek - rejimi ve çalışma koşullarını yeni ihtiyaçlara ve fırsatlara uyarlayarak bir kişi tarafından kaybedilen emek ve mesleki becerileri yeni oluşturmanıza veya geri yüklemenize ve ardından onu istihdam etmenize olanak tanır.

Sosyal ve çevresel - bir kişinin kendisi için yeni bir sosyal çevre içinde sosyal önem duygusunu geri kazanmayı amaçlar. Bu tür bir rehabilitasyon, bir kişiyi içinde bulunduğu ortamın temel özellikleriyle tanıştırmayı, yaşam için yeni bir çevre düzenlemeye yardımcı olmayı ve kendi günlük yaşamını düzenlemede alışılmış davranış ve faaliyet kalıplarını geri yüklemeyi içerir.

Psikolojik rehabilitasyon (travmatik şok geçirmiş kişiler için normal bir psikolojik iklimin yaratılması). Psikolojik rehabilitasyon, çeşitli zihinsel aktivite türlerinin, zihinsel işlevlerin, niteliklerin ve oluşumların restore edildiği, engelli kişinin çevreye ve topluma başarılı bir şekilde uyum sağlamasına, uygun sosyal rolleri kabul etmesine ve gerçekleştirmesine izin veren özel ve amaçlı önlemler sistemi olarak kabul edilir. , yüksek düzeyde kendini gerçekleştirme.

Psikolojik rehabilitasyonun metodolojik aparatı, psikolojik danışma, psikoterapi, psiko-düzeltme ve psikolojik eğitim faaliyetlerini içerir. Özellikle sıklıkla, klinik, sosyal ve ekonomik faktörlerin tüm kompleksi dikkate alınarak belirlenen rehabilitasyon önlemlerine, hastalığa karşı yeterli bir tutum oluşturmaya yönelik kaygıyı, nevrotik reaksiyonları gidermeye yönelik önlemlere ihtiyaç vardır.

Her özel sosyal rehabilitasyon türü, pratik uygulaması için prosedürü ve önlemleri belirler. Temel sosyal rehabilitasyon türleri birbirinden ne kadar farklı olursa olsun, yine de pratik uygulamaları bir dizi temel ilkeye güvenmeyi içerir.

1. Danışanın sorununun zamanında tanımlanmasını ve bu sorunu çözmek için tutarlı faaliyetlerin düzenlenmesini içeren sosyal rehabilitasyon önlemlerinin zamanlaması ve aşamalı olması.

2. Sosyal rehabilitasyon önlemlerinin tek ve bütünleyici bir destek ve yardım sistemi olarak uygulanmasını amaçlayan farklılaşma, tutarlılık ve karmaşıklık.

3. Sosyal rehabilitasyon önlemlerinin uygulanmasında tutarlılık ve süreklilik, uygulanması yalnızca özne tarafından kaybedilen kaynakları geri kazanmaya değil, aynı zamanda gelecekte olası sorunlu durumların ortaya çıkmasını öngörmeye izin verir.

4. Sosyal rehabilitasyon önlemlerinin hacmini, yapısını ve yönünü belirlemeye yönelik bireysel bir yaklaşım.

5. Mali ve mülk durumlarına bakılmaksızın ihtiyacı olan herkes için sosyal rehabilitasyon yardımının mevcudiyeti

Sosyal rehabilitasyonun en önemli bileşenlerinden biri, bireyin sosyal statüsünün restorasyonu.

Federal düzeyde, rehabilitasyon politikasının ana görevleri şunlardır: sosyal rehabilitasyon için bir stratejinin oluşturulması, amaçları, amaçları, öncelikli alanları ve mekanizmaları; rehabilitasyon politikasının yasal desteği; Devlet rehabilitasyon programlarının mali desteği.

Bölgesel (yerel) düzeyde, rehabilitasyon sorunlarının çözümü “yerel özellikler” ile ilgili olarak gerçekleştirilmelidir. Bölgesel (yerel) rehabilitasyon politikası konularının rolü, her şeyden önce yerel yönetim organları (hem yürütme hem de yasama) ve sosyal koruma organları tarafından oynanır.

Bölgesel (yerel) düzeydeki rehabilitasyon politikasının stratejik hedefi, mevcut sosyal potansiyelin maksimum kullanımına dayalı olarak, çeşitli nedenlerle sosyal yaşamın ve sosyal ilişkilerin bağrına geri dönüş olarak tanımlanabilir. uyumsuz ve toplumdan arındırılmış olduğu ortaya çıktı.

Bölgesel (yerel) düzeyde sosyal rehabilitasyon, aşağıdaki ana görevlerin bir kısmını içermelidir:

Federal Hükümet tarafından izlenen rehabilitasyon politikası önlemlerinin yerel koşullara uyarlanması;

Federal Hükümetin rehabilitasyon politikasının koordinasyonuna yerel yönetimlerin katılımı;

Birincil sosyal ihtiyaçlarının karşılanması da dahil olmak üzere, belirli bir sosyal grup için rehabilitasyon politikasının öncelikli yönlerinin ve mekanizmalarının seçimi;

Rehabilitasyon programlarının geliştirilmesi ve uygulanması:

Rehabilitasyon politikasının kendi yetkileri dahilinde, federal mevzuat tarafından belirlenen ve esas olarak merkezi olmayan finansal kaynaklar pahasına uygulanması için ekonomik, yasal, organizasyonel, yönetsel ve diğer koşulların sağlanması, yani. yerel bütçeden.

Sosyal rehabilitasyon, sosyal politikanın önemli bir bileşeni olarak görülebilir.

Bununla birlikte, her türlü kültürel, emek, ekonomik ve diğer faaliyetler de dahil olmak üzere sosyal yaşamın tüm fenomenlerini kapsayan “sosyal” kategorisiyle ilişkilendirilen “sosyal rehabilitasyon” anlayışı daha doğrudur. Bu nedenle sosyal rehabilitasyon, devletin sosyal politikasının yönlerinden sadece biri değil, bir öncelik olarak düşünülmelidir.

"Rehabilitasyon" terimi (geç Lat. rahabilitasyon - "iyileşme") tıpta ve psikolojide ve 1991'den beri - sosyal hizmette yaygın olarak kullanılmaktadır. Araştırmacılar bu kavramı farklı şekillerde yorumlamaktadır. Genellikle engellilerle yapılan çalışmalarda kullanılan "kapsamlı rehabilitasyon", "sosyal rehabilitasyon" kavramları da ortaya çıkmıştır. Teorik olarak, bu kavramların içeriği, çeşitli yorumlarda kullanılmalarına izin veren, ancak nüfusun diğer kategorileriyle ilgili olarak rehabilitasyon uygulamasının geliştirilmesine izin vermeyen: sapkın davranışa sahip kişiler, hükümlüler, yetimler, yaşlılar vb.

Görünen o ki, rehabilitasyon, bireyin kaybettiği vücudun işlevlerini, sosyal işleyişin ilişkileri ve rollerini, mesleki beceri ve dış dünya ile etkileşim becerilerini birey tarafından restore edilmesi olarak düşünülmelidir.

Bu hükümlere göre, aşağıdaki rehabilitasyon türleri ayırt edilir: tıbbi, sosyal, profesyonel, psikolojik, ev.

Sosyal rehabilitasyonun özünü ve içeriğini düşünün. Görünen o ki, sosyal rehabilitasyon geniş ve dar bir yorumla ele alınmalıdır.

Geniş anlamda sosyal rehabilitasyon – bireylerin bağımsız sosyal işleyişinin yetenek ve becerilerinin restorasyonu ve geliştirilmesi için toplumda koşulların yaratılmasıdır.

Dar anlamda, sosyal rehabilitasyon, sosyalleşme sürecinde kaybedilen veya kazanılmayan sosyal işleyişin işlevlerini, ilişkilerini ve rollerini bir birey tarafından restore etmek için biçimler, yöntemler ve araçlar sistemi.

Sosyal rehabilitasyon, aynı zamanda, sosyal işlevlerin, ilişkilerin ve rollerin yerine getirilmesinde sosyalleşme sırasında kazanılan veya kazanılmayan beceri ve yeteneklerin geri kazanılması için bir bireyle amaçlı bir faaliyet sürecidir.

Bu yaklaşımın metodolojik temeli, müşterinin bireyselliğinin, sosyal rollerinin ve sosyal statüsünün yapısı ve işleyişinin incelenmesidir. Bu çalışmalar Amerikalı araştırmacılar X. Perlman, S. Briard, G. Miller tarafından yapılmıştır. Sosyal roller, bireyin sosyal refahının motorudur.

Altında Sosyal işlevsellik anlaşıldı bir bireyin dış dünyayla bağımsız olarak etkileşime girme, kendi yaşamını ve aile yaşamını sağlama, toplumda yerleşik ve genel olarak kabul edilen ahlak ve ahlak normlarına uyma yeteneği.

Bir kişi sosyalleşme sürecinde sosyal ilişkiler ve işlevler kurma beceri ve yeteneklerini kaybetmiş veya kazanmamışsa, ona bu beceri ve yetenekleri nasıl yaratacağını öğretmek gerekir (aile, eğitimle ilgili iş, arkadaşlık, sağlık). terfi, kültürel seviyenin yükseltilmesi, günlük yaşamda yaşam) veya restore edilmesi.

Kişi sosyalleşme sürecinde sosyal rollerini kaybetmiş veya kazanamamışsa (eş, koca, büyükanne, büyükbaba, baba, anne, oğul, kız, vatandaş, komşu, alıcı, işçi, arkadaş, öğrenci vb.), bunlar roller geliştirilmeli, eski haline getirilmeli veya egzersiz öğretilmelidir.

İki tür sosyal rehabilitasyon seviyesi vardır.

• 1. Federal, bölgesel, yerel düzeyler.
• 2. Bireysel ve grup çalışmasının düzeyi.

Federal, bölgesel ve yerel sosyal rehabilitasyon düzeylerinde, hükümet tarafından alınan bir örgütsel, yasal, ekonomik bilgi ve eğitim önlemleri sistemi inşa ediliyor. Önlemler, çeşitli departmanlara bağlılığın ve çeşitli mülkiyet biçimlerinin rehabilitasyon sosyal hizmetleri sisteminin oluşturulmasını ve işleyişini sağlar.

Üzerinde federal, bölgesel ve yerel düzeylerde aşağıdaki eylemler gerçekleştirilir:

• 1) rehabilitasyon faaliyetleri için yasal çerçeve sağlayan bir yasal çerçevenin oluşturulması;
• 2) sosyal hizmet lisans ve ustalarının, sosyal eğitimcilerin, rehabilitasyon uzmanlarının, rehabilitasyon sosyal hizmetlerinin faaliyetlerini sağlayan psikologların eğitimi için talimatların belirlenmesi;
• 3) rehabilitasyon alanındaki girişimci ve ticari faaliyetler için ekonomik koşulların yaratılması;
• 4) çeşitli vatandaş kategorilerine rehabilitasyon hizmetleri sağlama prosedürüne ilişkin düzenlemelerin geliştirilmesi;
• 5) çeşitli departman bağlılığı ve çeşitli mülkiyet biçimlerinin rehabilitasyon sosyal hizmetleri sisteminin faaliyetlerinin koordinasyonu;
• 6) rehabilitasyon sosyal hizmetlerinin vb. organizasyonu ve işleyişi için binaların sağlanması.

Üzerinde bireysel ve grup sosyal rehabilitasyon çalışması düzeyi sosyal hizmetler, bir bireyin sosyal işlevleri ve rolleri yerine getirmesi, gerekli sosyal ilişkileri oluşturması için kaybettiği veya edinmediği beceri ve yetenekleri geri yüklemek için teknolojiler veya araçlar, biçimler, yöntemler ve teknikler sistemi uygular.

Sosyal rehabilitasyonun nesneleri – bunlar, sosyal ilişkiler sistemindeki etkileşim ve sosyal rollerin performansı için sosyalleşme sürecinde kaybedilen veya kazanılmayan beceri ve yetenekleri geri yüklemesi gereken kişi veya gruplardır.

Sosyal rehabilitasyonun nesneleri engelliler, eski mahkumlar, yatılı okul mezunları, yaşlılar, asosyal aileler, evsizler, ihmal edilen çocuklar vb. olabilir.

Sosyal rehabilitasyon konuları– bunlar sosyal alandaki profesyonellerdir: sosyal hizmet lisansları ve ustaları, sosyal eğitimciler, rehabilitasyon uzmanları, teknolojilere sahip olan ve sosyal işlevleri ve rolleri yerine getirmede kaybedilen veya kazanılmamış becerileri geri kazanmak için pratik çalışma becerilerine sahip psikologlar.

Sosyal rehabilitasyon ortamı, yaşam ve işlevsellik, sosyal hizmetler, meme faaliyetleri, eğlence, çalışma, yaratıcı çalışma ve bilgi ortamıdır.

Sosyal rehabilitasyon enstitüleri, tıbbi ve sosyal uzmanlık devlet hizmeti, sosyal hizmet kurumları ve hizmetleri, sosyal sığınaklar, sosyal rehabilitasyon merkezleri, ailelere ve çocuklara yardım merkezleri, yatılı sonrası uyum merkezleri, sosyal oteller, sosyal hizmetler merkezleridir. nüfus vb. ve ayrıca eğitim ve yetiştirme kurumları (anaokulu, okul, üniversite), ek eğitim ve yetiştirme kurumları (insan potansiyelini geliştirme merkezleri, mesleki rehberlik ve eğitim merkezleri, koruyucu aileler, işçi kolektifleri).

Daha önce de belirtildiği gibi, sosyal rehabilitasyon teknolojisi, sosyal ilişkiler ve rollerin yerine getirilmesinde sosyalleşme sürecinde kaybedilen veya kazanılmayan becerilerin restorasyonunu içerir. Bu bağlamda, sosyal rehabilitasyon teknolojisi, sosyal teşhis, sosyal adaptasyon, sosyalleşme, vesayet, vesayet, evlat edinme (evlat edinme), düzeltme, önleme, sosyal hizmetler, sosyal uzmanlık teknolojileriyle nesnel olarak ilişkilidir.

Yaşlıların sosyal rehabilitasyonunu düşünün. Her şeyden önce, hangi yaşlı insan gruplarının buna ihtiyaç duyduğuna karar vermek ve ardından uygulanması için teknolojileri düşünmek gerekir. İki grup vardır: davranışsal sapmaları olan yaşlılar, asosyal belirtiler ve aktif sosyal işlevsellik için çabalayan yaşlılar.

Aşağıdaki yaşlı kategorileri birinci gruba aittir ve açıkça rehabilitasyona ihtiyaç duyar:

• 1) özgürlükten yoksun bırakılan yerlerden dönüş;
• 2) aile içi şiddete maruz kalmak;
• 3) yalnız yaşamak;
• 4) engelli insanlar;
• 5) alkol veya uyuşturucuları kötüye kullanmak;
• 6) "evsizler" grubundan kişiler vb.

İkinci grup, dullar, başka bir alanda çalışmak isteyen emekli dullar vb.

Rehabilitasyon sürecinde, örneğin, özgürlükten yoksun bırakılan yerlerden dönen yaşlı insanlar için, sosyal bir arada yaşama becerilerinin yeniden kazanılması, yeni ekonomik koşullarda yaşam becerilerinin öğretilmesi, emek ve mesleki becerilerin yeniden kazandırılması, evde, ailede, eş, çocuk, komşu vb. ile birlikte etik davranış becerilerini oluşturmak.

Rehabilitasyon alanındaki tüm katılımcılar şu görevlerle ilgilenmelidir: müşterilerin kendileri, bölge polis memurları, sosyal hizmet uzmanları, sosyal pedagoji, bu yaşlıların bulunduğu sosyal kurumların psikologları.

Bu tür yaşlı insanlarla çalışma yöntemleri bireysel ve grup olarak ayrılmıştır. Form ve yöntem olarak konuşmalar, rol yapma oyunları, çeşitli terapiler, grup seansları, konsültasyonlar vb.

Nüfusa yönelik sosyal hizmet merkezleri, yaşlılar için aşağıdaki rehabilitasyon teknolojilerini kullanır: psikolojik, sosyo-tıbbi, boş zaman, sosyal, vb.

Kapsamlı rehabilitasyon, doğuştan gelen kusurlar, hastalıklar veya kazalar nedeniyle engellilerin normal bir yaşam sürmelerini, toplumda kendilerine yer bulmalarını ve yeteneklerini tam olarak ortaya koymalarını sağlayan tüm maliyet ve eylemlerin sonucudur.

Bu tür insanlar için, engelli bir kişinin yeteneklerini geliştiren bir faaliyetler sistemi olan bireysel bir rehabilitasyon programı hazırlanır. Program, yakınları ile birlikte uzman bir ekip (doktor, sosyal hizmet uzmanı, öğretmen, psikolog vb.) tarafından geliştirilmiştir. Birçok ülkede, böyle bir program bir uzman tarafından yönetilir - rehabilitasyon programını izleyen ve koordine eden (uzman küratör) listelenen uzmanlardan herhangi biri olabilir. Önlem sistemi, hem sağlık durumunu hem de gelişiminin özelliklerini ve ayrıca ailenin olanaklarını ve ihtiyaçlarını dikkate alır. Rehabilitasyon programı, engelli kişinin yaşına ve gelişim koşullarına bağlı olarak farklı süreler için geliştirilebilir.

Belirli bir süre sonra, kolaylaştırıcı (genellikle bir sosyal hizmet uzmanı) ilerlemeyi, başarıları ve başarısızlıkları tartışmak için aile ile bir araya gelir. Programın uygulanması sırasında meydana gelen olumlu ve olumsuz planlanmamış olayların da analiz edilmesi gerekmektedir.

Bundan sonra uzman (uzman ekibi), engelli kişi ile birlikte bir sonraki dönem için bir rehabilitasyon programı geliştirir.

Rehabilitasyon programı, açık bir plan, bir kişinin ve uzmanların yeteneklerinin, iyileşmesinin, sosyal adaptasyonunun (örneğin, mesleki rehberlik) gelişimine katkıda bulunan ortak eylemlerin bir şemasıdır. Ayrıca, engelli ailenin diğer üyeleri için zorunlu olarak önlemler sağlanır: onlar tarafından özel bilgi edinme, psikolojik destek, aileye rekreasyon, iyileşme düzenlemede yardım, vb. Rehabilitasyon sürecine farklı uzmanları dahil ederek aynı anda birkaç yönde çalışmak gerektiğinden, programın her döneminin bir dizi alt hedefe bölünmüş bir hedefi vardır.

Böyle bir program hazırlamak için, engelli bir kişinin işleyişi, psikolojik gelişimi ve sosyalleşmesi sorunları hakkında net, spesifik fikirlere sahip olmak gerekir.

• Babenkova R.D., Ishyulktova M.V., Mastyukova E.M. Ailede serebral palsili çocuk yetiştirmek. M., 2001.

Sosyal rehabilitasyon - bir kişinin haklarını, sosyal durumunu, sağlığını, kapasitesini geri kazanmayı amaçlayan bir dizi önlem. Bu süreç, kişinin sadece sosyal bir çevrede yaşama becerisini değil, aynı zamanda sosyal çevrenin kendisini, herhangi bir nedenle bozulan veya kısıtlanan yaşam koşullarını da geri kazanmasını amaçlamaktadır.
Sosyal rehabilitasyonun uygulanması büyük ölçüde temel ilkelerine uyulmasına bağlıdır. Bunlar şunları içerir: aşamalandırma, farklılaşma, karmaşıklık, süreklilik, tutarlılık, rehabilitasyon önlemlerinin uygulanmasında süreklilik, erişilebilirlik ve en çok ihtiyaç duyanlar için (engelliler, emekliler, mülteciler, vb.) ücretsiz olarak tercih edilir.
Sosyal rehabilitasyon faaliyetleri çerçevesinde, bilim adamları, aralarında genellikle tıbbi ve sosyal, profesyonel ve emek, sosyo-psikolojik, sosyal ve rol yapma, sosyal, sosyal ve yasal olarak adlandırılan çeşitli seviyeleri ayırt eder.
Pratik sosyal hizmette, çeşitli kategorilerdeki ihtiyaç sahiplerine rehabilitasyon yardımı sağlanmaktadır. Buna bağlı olarak rehabilitasyon faaliyetlerinin en önemli alanları belirlenir. Bu alanlar öncelikle şunları içermelidir: engellilerin ve engelli çocukların sosyal rehabilitasyonu; yaşlı insanlar; savaşlara ve askeri çatışmalara katılan askeri personel; özgürlükten yoksun bırakılan yerlerde cezalarını çekmiş kişilerin rehabilitasyonu vb.
Modern sosyal politikanın önceliklerinden biri, en önemli yönü rehabilitasyon olan engellilerin sosyal korunmasıdır.
Engellilerin başlıca rehabilitasyon türleri şunlardır: tıbbi, sosyal ve çevresel, mesleki ve psikolojik ve pedagojik. Tıbbi rehabilitasyon, engelliliğe yol açan bozulmuş veya kaybedilen vücut fonksiyonlarını geri kazanmayı veya telafi etmeyi amaçlayan bir dizi tıbbi önlemi içerir. Bunlar restoratif ve sanatoryum tedavisi, komplikasyonların önlenmesi, rekonstrüktif cerrahi, protez ve ortez, fizyoterapi, egzersiz tedavisi, çamur tedavisi, psikoterapi vb. önlemlerdir. Devlet, engellilere ilaç dahil her türlü tıbbi bakımın sağlanmasını garanti eder. . Bütün bunlar, Rusya Federasyonu mevzuatına ve kurucu kuruluşlarının mevzuatına uygun olarak ücretsiz veya tercihli şartlarda gerçekleştirilir.
Engellilerin sosyo-çevresel rehabilitasyonu, yaşamları için en uygun ortamı yaratmayı, sosyal statüyü geri kazanma ve sosyal bağları kaybetme koşulları sağlamayı amaçlayan bir dizi önlemdir. Bu tür rehabilitasyon faaliyetleri, engelli kişilere günlük yaşamda nispeten bağımsız olmalarını sağlayan özel ekipman ve ekipman sağlamayı amaçlamaktadır.
Rusya'da, toplam engelli insan sayısının en az dörtte üçünün teknik rehabilitasyon araçlarına ihtiyacı var. Yakın zamana kadar dünyada bilinen iki bine karşılık ülkede sadece otuz çeşit rehabilitasyon aracı vardı. Hükümet tarafından Ocak 1995'te kabul edilen federal kapsamlı "Engelliler için Sosyal Destek" programının uygulanmasının bir sonucu olarak, durum daha iyiye doğru değişmeye başladı. 1998'in başında, engelliler için 200'den fazla türde rehabilitasyon fonu vardı.
Engellilerin mesleki rehabilitasyonu, engellilerin sağlıklarına, niteliklerine ve kişisel eğilimlerine uygun olarak mesleki rehberlik, mesleki eğitim ve istihdam için devlet garantili önlemler sistemi olarak anlaşılmaktadır. Mesleki rehabilitasyon önlemleri ilgili rehabilitasyon kurum ve kuruluşlarında ve işyerinde uygulanmaktadır. Özellikle tıbbi ve sosyal uzman komisyonları ve rehabilitasyon merkezleri mesleki yönlendirme yapmaktadır. Mesleki eğitim, çeşitli alanlarda uzmanların yetiştirilmesi için sıradan veya uzmanlaşmış eğitim kurumlarında ve ayrıca işletmelerde endüstriyel ve teknik eğitim sisteminde gerçekleştirilir. İşsiz olan engellilerin istihdamı, bunun için özel birimlerin bulunduğu istihdam servisleri tarafından yürütülmektedir.
Kırsal kesimde engelli istihdamının kendine has özellikleri olduğuna dikkat edilmelidir. Onlar için, bu tür istihdam biçimleri, uzmanlaşmış saha ekiplerinin bir parçası olarak, yabani ürünlerin bireysel olarak toplanması, yan sanayilerde ve evde küçük ürünlerin üretimi için iş olarak kullanılır.
Psikolojik rehabilitasyon, engelli bir kişinin çevreye ve bir bütün olarak topluma başarılı bir şekilde uyum sağlamasına izin verir.
Engelli bir kişi için bireysel rehabilitasyon programı, kendisi için en uygun olan bir dizi rehabilitasyon önlemini içerir. Devlet Tıbbi ve Sosyal Uzmanlık Hizmetinin kararı temelinde geliştirilen, hem engelli bir kişiye hem de engellilerin rehabilitasyonu için federal temel programa uygun olarak ücretsiz olarak sağlanan rehabilitasyon önlemlerini içerir. ödemeye kişinin kendisi veya diğer kişi ve kuruluşlar katılır.
Rus ekonomisinin mevcut durumunun karakteristik kriz fenomenleri, engelli çocuklar da dahil olmak üzere nüfusun savunmasız gruplarının durumu üzerinde olumsuz bir etkiye sahiptir. Onların sayısı giderek artıyor.
Uzmanlara göre, engelli çocukların rehabilitasyonu, hastalığın en erken evrelerinde başlamalı, mümkün olan en kısa sürede maksimum iyileşme veya bozulmuş işlevlerin telafisi sağlanana kadar sürekli olarak yapılmalıdır. Engelli çocukların rehabilitasyonuna yönelik bireysel kapsamlı programlar, rehabilitasyonun yalnızca ana yönlerini (tıbbi, psikolojik, pedagojik, sosyal, sosyal) değil, aynı zamanda rehabilitasyon önlemlerini, bunların kapsamını, zamanlamasını ve kontrolünü de yansıtmalıdır.
Engelli çocuklar için yetimhanelerde, kas-iskelet sistemine değişen derecelerde zarar veren bir durum vardır. Burada spor ve sağlığı geliştirici işler, rehabilitasyonları için mesleki eğitimler yaygın olarak kullanılmaktadır. Yatılı okullarda eğitim ve üretim atölyeleri esas olarak iki profilden oluşturulur:
marangozluk ve dikiş. Pek çok yatılı okulda, engelli çocuklar da büro işinin temellerini yazarak bir muhasebecinin mesleklerinde eğitilirler.
Engelli çocuklar için yatılı okul koşullarında rehabilitasyon sürecinin sorunlu yanı, kesin izolasyonudur. Engelli çocukların sağlıklı bir çevre ile daha geniş iletişim imkanlarının olmaması, çocukların sosyalleşme seviyelerinde kendine özgü bir iz bırakmakta, topluma uyum sağlamalarını zorlaştırmaktadır. Bu tür sorunlar engelli çocuk ve ergenler için rehabilitasyon merkezlerinde daha iyi çözülmektedir. Bu merkezlere ilişkin yaklaşık düzenleme, Aralık 1994'te Rusya Federasyonu Nüfusunun Sosyal Koruma Bakanlığı tarafından onaylanmıştır. Buna uygun olarak, merkezin amacı, yalnızca engelli çocuklara ve ergenlere fiziksel veya zihinsel gelişim sağlamak değildir. nitelikli tıbbi ve sosyal, psikolojik ve sosyal , sosyo-pedagojik yardımla, aynı zamanda onlara toplum, aile, eğitim ve iş hayatındaki hayata en eksiksiz ve zamanında uyum sağlamalarını sağlar. Böylece, 1990'ların ikinci yarısında Samara'da başarıyla faaliyet gösteren okul dışı eğitim rehabilitasyon merkezi "Tvorchestvo"da, okul çağındaki engellilerin ek eğitim sisteminde eğitimi bir ekip halinde gerçekleştirildi. sağlıklı öğrencilerin İlki hastalıklarından utanmamayı öğrendi, gerekli iletişim bilgisini hızla oluşturdular ve ikincisi - tam teşekküllü insanları çalışma arkadaşlarında görmek için.
Ülkemizde son yıllarda buna benzer rehabilitasyon merkezlerinin sayısı giderek artsa da sayıları yeterli değildir. Her engelli, ayrı tıbbi ve sosyal ve iş gücü rehabilitasyonu kursları almanın masraflarını karşılayamaz. Bu bağlamda, sosyal, emek ve tıbbi rehabilitasyon sürecinden geçen engelli bir kişinin engelli emekliliğine ikramiye aldığı uzak Avustralya deneyimi dikkati hak ediyor. Ve bu amaçlar için tüm masrafları neredeyse tamamen karşılıyorlar.
Sosyal ve her şeyden önce tıbbi ve sosyal rehabilitasyon, yaşlıların yaşamı için büyük önem taşımaktadır. Vücudun doğal yaşlanması nedeniyle, bir dizi kronik hastalık daha sık yaşla kendini gösterir ve sürekli tıbbi gözetime ihtiyaç duyan insan sayısı artar. Yaşlıların tıbbi ve sosyal rehabilitasyonu sorunları, geniş profilli rehabilitasyon merkezlerinde ve uzmanlaşmış geriatri merkezlerinde profesyonel olarak çözülmektedir.
Gerontoloji merkezlerinde genellikle yaşlıların tıbbi ve sosyal rehabilitasyonunun tıbbi, ilaç dışı ve organizasyonel yöntemleri kullanılmaktadır. İlaç, genel güçlendirme, semptomatik, uyarıcı ve diğer tedavi türlerini içerir. İlaç dışı tedaviler masaj, fizyoterapi, psikoterapi, akupunktur, fitoterapi vb. İçerir. Ayrı bir rejimin atanması (yatak, gözlem, ücretsiz), dispanser gözlem, yatarak tedavi, tıbbi ve sosyal rehabilitasyonun örgütsel bir yöntemidir.

Yaşlıların yatılı okullarda rehabilitasyonunun kendine has özellikleri vardır. Rehabilitasyonun başlatılması, her şeyden önce burada yaşayan yaşlıların sosyal bağlarının korunması ihtiyacından kaynaklanmaktadır. Ve bu, toplu faaliyet, emek süreçlerine ortak katılım ile kolaylaştırılır. Yaşlılar için sabit sosyal hizmet kurumlarında rehabilitasyon sürecinin organizasyonu, bir kişinin hareketli, aktif yaşam tarzının avantajları hakkında modern fikirlere dayanmaktadır. Yatılı okullarda yaşlıların rehabilitasyonu araçları tıp ve çalışma atölyeleri, özel atölyeler, yan çiftlikler vb.
Modern Rusya'da, kendilerini zor yaşam durumlarında bulan birçok yaşlı insanın rehabilitasyona ihtiyacı var. Bu tür insanları desteklemek ve rehabilitasyonlarını sağlamak için ülkenin çeşitli bölgelerinde özel kriz merkezleri oluşturulmaya başlandı. Böylece, 1998 yılında, kendilerini zor bir yaşam durumunda bulan yaşlı insanlar için Voronezh'in iki bölgesinde kriz merkezleri açıldı. Buraya üç hafta gelebilirler. Burada onlara ücretsiz tıbbi bakım ve yiyecek sağlanmaktadır. Merkezlerde hizmetleri de ücretsiz olan kuaförler, tamirhaneler var.
Ülkede suçun artması, toplumda sosyal kötülüğün güçlenmesi, çocuklar arasında antisosyal davranışları teşvik ediyor. Sosyal olarak uyumsuz çocukların sayısı artıyor. Sosyal uyumsuzluk, yalnızca çocukların ebeveynleri, öğretmenleri, akranları ile olan bağlarının kopması, değer yönelimlerinin deformasyonu ile değil, aynı zamanda çocuğun oyundan çalışmaya en önemli faaliyetlerinin ihlali ile de karakterize edilir. Ve bütün bunlar olmadan, tam teşekküllü bir psikolojik gelişim ve sosyalleşme olamaz. Sosyal uyumsuzluk, serserilik, ahlaki standartların ihlali, yasadışı eylemler, uyuşturucu bağımlılığı, madde kötüye kullanımı vb. gibi sapmalarda kendini gösterir.
90'lar için. Ülkedeki evsiz çocukların sayısı bir buçuk kattan fazla arttı. Çocuklar, bireysel ailelerde hüküm süren asosyal yaşam tarzı olan ebeveyn zulmünden kaçıyor, yetimhanelerde "tehlikeden", pedagojik karşıtı muameleden kaçıyorlar. Onlara karşı tutum, bu çocukları tutma yöntemleri, gençler, alkolikler ve uyuşturucu bağımlıları veya çocuk suçlular ile aynı olamaz. Hepsinin rehabilitasyona ihtiyacı olmasına rağmen, biçimleri farklı olabilir. Bazıları için, kabul merkezlerinde kullanılan geçici izolasyon ve katı rejim kabul edilebilir. Uyumsuz çocukların ezici çoğunluğu için sosyal sığınma evleri ve sosyal rehabilitasyon merkezleri rehabilitasyon yeri haline gelmelidir.
Askerler - savaş gazileri, askeri çatışmalar ve ailelerinin özel rehabilitasyona ihtiyacı var. Bu tür askerler için rehabilitasyon sistemi üç ana alanda uygulanmaktadır: sosyal, psikolojik ve tıbbi. Bireyin sosyalleşmesinin sağlanması ve eski düzeyine getirilmesi sosyal rehabilitasyonun amacı haline gelir. Askeri çatışmalara katılan askeri personelin sosyal rehabilitasyonunun ana görevleri şunlardır: sosyal güvencelerinin sağlanması, sosyal yardımların uygulanması üzerinde kontrol, yasal koruma, olumlu kamuoyu oluşumu ve askeri personelin sosyal ilişkiler sistemine katılımı. . Uzmanlara göre, bir savaş durumunun ana psiko-travmatik etkisi, belirli savaş stresi koşullarında askeri personelin oldukça uzun süre kalmasıdır.
Stres eyleminin savaş sırasında bir kişi için belirli bir olumlu işlevi yerine getirdiği, ancak sona erdikten sonra stres sonrası tepkiler nedeniyle olumsuz, yıkıcı bir faktör haline geldiği kabul edilmelidir. Bu, akrabalara, arkadaşlara ve hatta rastgele insanlara karşı motivasyonsuz saldırganlıkta kendini gösterebilir. Ya da tam tersine, depresif bir durumda, alkol, uyuşturucu yardımıyla kendine çekilme çabası içinde. Sözde "kapalı" kişilik, etrafta olan her şeyden kopma, sık ve uzun süreli statik duruş, bakış, hayata ilgi kaybı, zihinsel bozuklukların ilk aşamalarını gösterir. Bu tür kişilerin tıbbi ve psikolojik yardıma, özel psiko-düzeltme önlemlerine ve psikoterapiye ihtiyacı vardır. Bireysel konuşmalarda, onlara acı veren her şeyi ifade etme, hikayelerine ilgi gösterme fırsatı vermek gerekir. O zaman, yaşadıkları durumun, düşmanlıklara katılan herkesin doğasında bulunan geçici olduğunu açıklamanız tavsiye edilir. Sadece uzmanlardan - sosyal psikologlardan değil, aynı zamanda akraba ve akrabalardan da onlara yardım etmeye hazır olduklarını anlamaları ve görmeleri çok önemlidir.
Güçlü bir psikolojik rehabilitasyon aracı, psiko-travmatik askeri koşullardan kurtulanların sorunlarına yönelik anlayış ve sabrın samimi bir tezahürüdür. Akrabaların böyle bir anlayış ve sabır göstermemesi bazen trajik sonuçlara yol açar.
Ayrıca, savaşçıların ebeveynlerinin ve aile üyelerinin de belirli rehabilitasyon önlemlerine ve psikolojik yardıma ihtiyaçları olduğu belirtilmelidir. Ne de olsa, kendileri ve sevgilileri hakkında günlük korkunç haberler bekleyen travmatik bir durumdaydılar. Dahası, bazen diğer insanlar, eski sevilen kişiyi pek tahmin edemeyen annelere ve eşlere geri döner. Bu tür ailelerin rehabilitasyonu için özel merkezler, savaş ve askeri çatışmalardan geçen kişilerin akrabalarının kulüpleri olabilir.
Rehabilitasyon faaliyetlerinin özel bir alanı, hapis cezasına çarptırılan kişilerin özgürlükten yoksun bırakıldığı yerlerde yasal ve sosyal statülerinin restorasyonudur. Özgürlük alan ve bununla birlikte yaşamlarını bağımsız bir şekilde düzenleme hakkı olan bu insanlar, genellikle sadece konut değil, aynı zamanda iş bulma fırsatına da sahip değiller. Modern koşullarda, işsizlikte gerçek bir artış olduğunda, eski mahkumların istihdam sorununu kendilerinin çözmesi giderek zorlaşıyor. Bunu anlayan bazı liderler, özellikle kırsal alanlardan, eski mahkumlardan işçi tugayları (bir tür komünler) oluştururlar. Onlara barınma ve kırsal emekle geçimlerini sağlama fırsatı sağlanıyor. Ancak bu tür birkaç denetçi-mütevelli var.
Her şeyden önce, devlet bu konuyla ilgilenmeli, evde beklenmeyen, psikolojik ve diğer rehabilitasyon yardımına ihtiyacı olan eski mahkumlara yardım etmelidir. Ne de olsa, iş ve konut bulamayan eski mahkum, tekrar suç yoluna giriyor veya evsiz evsizlerin saflarına katılıyor. İkincisi için barınaklar var ve eski mahkumların bazıları buraya gelebilir. Ama diğer kısmı suça giriyor. Sonuç olarak, cezalarını özgürlükten yoksun bırakılan yerlerde hizmet eden kişiler için özel rehabilitasyon merkezlerinin oluşturulması için fonların “tasarrufu”, devlet için büyük kayıplar ve sosyal maliyetler olarak ortaya çıkıyor.
Sosyal hizmetin genel teknolojilerinden biri olan sosyal rehabilitasyon, sadece sağlığı, çalışma yeteneğini değil, aynı zamanda bireyin sosyal statüsünü, yasal statüsünü, ahlaki ve psikolojik dengesini ve özgüvenini de geri kazanmayı amaçlamaktadır. Rehabilitasyon nesnesinin özelliklerine bağlı olarak, uygun özel sosyal hizmet teknolojileri ile desteklenen rehabilitasyon etkisi yöntemleri de belirlenir.

EDEBİYAT
Sosyal hizmetin temelleri. Ders kitabı. / Rev. ed. PD. Pav-lenok. - M., 1997.
Engelli ve öğrenme sorunları olan çocuk ve ergenlerin psikolojik ve pedagojik rehabilitasyonu. Kısa sözlük-başvuru kitabı. - Rostov n / a, 1997.
Sosyal çalışma. Rus Ansiklopedik Sözlük. / Genel altında. ed. VE. Zhukov. - M., 1997.
Engelli çocuklarla sosyal hizmet. Bilimsel ve pratik öneriler. Sayı 1. - Rostov n / a, 1998.
Engellilerin sosyal ve emek rehabilitasyonu. / Ed. yapay zeka Osadchikh. - M., 1997.
Sosyal hizmet için başvuru kılavuzu./ Ed. AM. Panova, E.I. Bekar. - M., 1997.
Sosyal hizmet teorisi ve metodolojisi. / Otv. ed. polis Tavuskuşu. - M., 1993.
Sosyal hizmet teknolojisi. Bölüm I. Proc. üniversiteler için el kitabı (pratik alıştırmalar için malzemeler) / Ed. L.Ya. Tsitkilova. - Novocherkassk. - Rostov n / a, 1998.

sosyal rehabilitasyon

DSÖ komitesi tıbbi rehabilitasyonu tanımladı:
rehabilitasyon, amacı olan aktif bir süreçtir.
nedeniyle rahatsız olanların tamamen iyileşmesinin sağlanması
hastalık veya işlev yaralanması veya bu gerçekçi değilse -
fiziksel, zihinsel ve sosyal yaşamın optimal olarak gerçekleştirilmesi
engellinin potansiyeli, topluma en uygun entegrasyonu.
Bu nedenle, tıbbi rehabilitasyon aşağıdaki önlemleri içerir:
hastalık ve yardım döneminde engelliliğin önlenmesi
maksimum fiziksel, zihinsel,
sosyal, mesleki ve ekonomik fayda,
hangi mevcut hastalık içinde mümkün olacak.
Diğer tıp disiplinleri arasında rehabilitasyon özel bir yere sahiptir.
yer, sadece organ ve sistemlerin durumunu değil,
organizma değil, aynı zamanda bir kişinin kendi içindeki işlevsel yetenekleri de
tıptan taburcu olduktan sonraki günlük yaşam
kurumlar.
Son yıllarda “yaşam kalitesi” kavramı,
sağlıkla ilgili." Aynı zamanda, dikkate alınan yaşam kalitesidir.
ne zaman rehberlik edilecek ayrılmaz bir özellik olarak
hastaların ve engellilerin rehabilitasyonunun etkinliğinin değerlendirilmesi

Sosyal hizmetin en önemli görevlerinden biri, bir kişinin, grubun veya ekibin kendisine, yaşamına ve faaliyetlerine karşı aktif, yaratıcı ve bağımsız bir tutum içinde korunması ve sürdürülmesidir. Çözümünde, özne tarafından çeşitli nedenlerle kaybedilebilecek bu durumu geri yükleme süreci çok önemli bir rol oynar. Herhangi bir sosyal özne, karmaşıklık derecesine bakılmaksızın, yaşamı boyunca, yerleşik ve tanıdık yaşam etkinliği modelinin yıkıldığı, mevcut sosyal bağların ve ilişkilerin koptuğu ve yaşam etkinliğinin sosyal çevresinin değişen derecelerde değiştiği durumlarla tekrar tekrar karşılaşır. derinlikte. Bu gibi durumlarda, öznenin yalnızca alışması, yeni varoluş koşullarına uyum sağlaması değil, aynı zamanda kaybolan sosyal konumları yeniden kazanması, fiziksel, duygusal ve psikolojik kaynakları ve ayrıca önemli ve önemli olan sosyal bağlantıları ve ilişkileri geri kazanması gerekir. konu için. Başka bir deyişle, bir kişi veya grubun başarılı ve etkili sosyal desteği için gerekli bir koşul
sosyal ve kişisel olarak önemli nitelik ve özelliklerinin restorasyonu ve sosyal ve kişisel yetersizlik durumunun üstesinden gelinmesidir.
Bu görev, organizasyon sürecinde başarıyla çözülebilir ve çözülmelidir ve
konunun sosyal rehabilitasyonunu yapmak.
Sosyal rehabilitasyon, herhangi bir nedenle sosyal bağları ve ilişkileri, sosyal ve kişisel olarak önemli özelliklerini, özelliklerini ve yeteneklerini herhangi bir nedenle yitirilen veya kaybedilen restore etmeyi amaçlayan bir dizi önlemdir. Bu bilinçli, amaçlı, içsel olarak organize edilmiş bir süreçtir (23.С.327).
Sosyal rehabilitasyon ihtiyacı evrensel bir sosyal
fenomen. Her sosyal özne, belirli bir zaman noktasındaki sosyal refahının derecesine bakılmaksızın, yaşamı boyunca olağan sosyal çevresini, faaliyet biçimlerini değiştirmeye, doğuştan gelen güçlerini ve yeteneklerini kullanmaya ve kaçınılmaz ve zorunlu olarak ortaya çıkan durumlarla yüzleşmeye zorlanır. belirli kayıplara yol açar. Bütün bunlar, bir kişinin veya grubun belirli sosyal ve rehabilitasyon yardımına ihtiyaç duymaya başlamasına neden olur.
Öznenin sosyalleşme ihtiyacını belirleyen faktörler
rehabilitasyon önlemleri iki ana gruba ayrılabilir:
1. Amaç, yani sosyal veya doğal olarak şartlandırılmış:
- yaşa bağlı değişiklikler;
- doğal, insan kaynaklı veya çevresel afetler;
- ağır hastalık veya yaralanma;
- sosyal felaketler (ekonomik kriz, silahlı çatışma,
ulusal gerilimin artması, vb.).
2. Öznel veya kişisel koşullu:
- konunun amaçlarını, ilgi alanlarını ve değer yönelimlerini değiştirmek ve
kendi eylemleri (aileden ayrılma, kendi isteğiyle işten çıkarma veya eğitimine devam etmeyi reddetme);
- sapkın davranış biçimleri, vb.
Bu ve benzeri faktörlerin etkisiyle bir kişi veya grup,
önce toplumsal hayatın çeperine itilirler, yavaş yavaş
bazı marjinal nitelikler ve özellikler ve ikincisi, kaybetmek
kendisi ve dış dünya arasındaki kimlik duygusu. En önemli ve
Konu için bu sürecin en tehlikeli unsurları şunlardır:
- olağan sosyal bağ ve ilişkiler sisteminin yok edilmesi;
- alışılmış sosyal statü kaybı ve onun içsel statü davranışı modeli ve dünyanın statü algısı;
- öznenin alışılmış sosyal yönelim sisteminin imhası;
- Bağımsız ve yeterli bir şekilde değerlendirme yeteneğinde azalma veya kayıp
kendilerini, eylemlerini, etraflarındakilerin eylemlerini ve sonuç olarak
bağımsız çözümler.
Bu süreçlerin sonucu, insan kişiliğinin tahribatının eşlik edebileceği bir sosyal veya kişisel yetersizlik durumudur.
Gerçek sosyal hayatta, yukarıda açıklanan süreçler çeşitli biçimlerde gerçekleşebilir. Bu, emekli olan bir kişinin çevresinde bir kafa karışıklığı ve "işe yaramazlık" duygusunun oluşması olabilir.
engelliler veya ağır hastalar tarafından sosyal temasların ve bağlantıların azaltılması
bir kişinin sapkın veya "geleneksel olmayan" davranış ve faaliyet biçimlerine giren, tanıdık ve anlaşılır sosyal ortamdan "kopmuş" ve kendini yenisinde bulamayan bir kişi. Sonuç olarak, fiziksel ve zihinsel sağlıkta keskin bir bozulma mümkündür, özne kendine, kendi yaşamına olan ilgisini kaybeder.
Bu durumun uzun süre devam etmemesi son derece önemlidir,
böylece bir kişinin kendisi veya başkalarının yardımıyla aktif olanı geri yükleyebilmesi,
kendine, insanlara ve etrafındaki dünyaya ilgi. Sosyal rehabilitasyon sürecinin içeriği, olağan görevlerin, işlevlerin ve faaliyetlerin, insanlarla alışılmış ve rahat ilişkilerin fiili olarak restorasyonudur. Bu sorunun çözümü, öznenin şu veya bu nedenle kaybettiği toplumsal konumlara zorunlu "dönüşünü" ima etmez. Yeni sosyal statü ve sosyal konumların kazanılması ve yeni fırsatların kazanılması yoluyla çözülebilir.
Sosyal faaliyetlere yönelik etkinliklerin düzenlenmesi ve uygulanması sürecinde
rehabilitasyon sadece bir kişiye veya bir grup insana yardım etmek için önemli değildir. Onlara aktif yaşam fırsatı sağlamak, belirli bir düzeyde sosyal istikrarı garanti etmek, yeni sosyal statü içinde olası beklentileri göstermek ve kendi önem ve ihtiyaçları hakkında bir duygu ve sonraki yaşamları için bir sorumluluk duygusu oluşturmak gerekir.
Sosyal rehabilitasyon sürecinin amaçlarını ve araçlarını belirleyen şey budur.
Aşağıdaki sistemler, modern toplumun sahip olduğu sosyal rehabilitasyon araçlarına atfedilebilir:
- sağlık hizmeti;
- Eğitim;
- mesleki eğitim ve yeniden eğitim;
- kitle iletişim araçları ve kitlesel bilgi;
- psikolojik destek, yardım ve düzeltme kuruluşları ve kurumları;
- alanında çalışan kamu ve sivil toplum kuruluşları
belirli sosyal ve kişisel sorunları çözmek (engellilerin veya reşit olmayanların istihdamı, cinsel veya aile içi şiddet mağdurlarına yardım vb.).
Sosyal rehabilitasyonun ana hedefleri aşağıdaki gibi karakterize edilebilir. İlk olarak, sosyal statünün restorasyonu, öznenin sosyal konumu. İkincisi, öznenin belirli bir düzeyde sosyal, maddi ve manevi bağımsızlığa ulaşması. Ve son olarak, üçüncüsü, konunun yeni yaşam koşullarına sosyal adaptasyon düzeyinde bir artış.
Bu hedeflere ulaşmak için bilinçli ve amaçlı bir süreç organize ederek, genellikle sosyal rehabilitasyon faaliyetinin nesnesinin, yerleşik bir ihtiyaçlar, ilgi alanları ve ihtiyaçlar sistemine sahip bir kişi olarak oluşturulmuş bir yetişkin olduğunu hatırlamak gerekir.
idealler ve iyi kurulmuş bir beceri, bilgi ve beceri sistemi ile. Bu durum, kendisine aşina olan yaşam olanaklarını kaybeden bir kişinin, mümkün olan en kısa sürede tam ve mutlak restorasyonu için çaba sarf etmesine neden olur. Böyle bir arzu, kendisine yeni bir sosyal statü ve kendini gerçekleştirme ve yaşam için yeni fırsatlar sağlama girişimlerini reddetmesi gerçeğinde ifade edilebilir. Bu tür bir direnç, bir kişinin alışılmış yaşam tarzı ve tarzındaki olumsuz bir değişikliğe karşı doğal bir birincil tepkisidir. Bu gibi durumlarda, sosyal rehabilitasyon sürecini organize eden bir uzman aşağıdakileri açıkça anlamalıdır:
- öznenin kendini içinde bulduğu özel kriz durumunun nedeni nedir;
- kaybolan veya yok edilen değerler ve ilişkiler bir kişi için ne kadar alakalı ve önemlidir;
- Öznenin güvenilebilecek, ona sosyal destek sağlayan kendi özellikleri, ihtiyaçları, fırsatları ve yetenekleri nelerdir?
rehabilitasyon yardımı (30).
Sosyal veya kişisel olanın niteliğine ve içeriğine bağlı olarak
İnsanların hem gönüllü olarak hem de gönüllü olarak dahil olduğu problemler
buna ek olarak ve çözülmesi gereken görevlerin içeriği uygulanır.
Aşağıdaki ana sosyal rehabilitasyon türleri.
1. Sosyo-medikal - onarıcı ve rekonstrüktif terapi, bir kişide tam bir yaşam için yeni becerilerin restorasyonu veya oluşturulması ve günlük yaşam ve ev işlerinin düzenlenmesine yardım içerir.
2. Sosyo-psikolojik - konunun zihinsel ve psikolojik sağlık düzeyini artırmak, grup içi bağlantıları ve ilişkileri optimize etmek, bireyin potansiyelini belirlemek ve psikolojik düzeltme, destek ve yardım düzenlemek için tasarlanmıştır.
3. Sosyo-pedagojik - aşağıdaki gibi sorunları çözmeyi amaçlamaktadır:
"pedagojik ihmal" durumunun üstesinden gelmek (ek veya bireysel sınıflar, özel sınıfların organizasyonu), bir kişinin eğitim alma kabiliyetinin çeşitli bozuklukları durumunda pedagojik yardımın organizasyonu ve uygulanması (hastanelerde ve gözaltı yerlerinde eğitim sürecinin organizasyonu) , engellilerin ve standart olmayan entelektüel yeteneklere sahip çocukların eğitimi vb. .P.). Aynı zamanda, yeterli öğretim koşulları, biçimleri ve yöntemleri ile uygun yöntem ve programları oluşturmak için belirli çalışmaların yapılması gerekir.
4.Profesyonel ve emek - rejimi ve çalışma koşullarını yeni ihtiyaçlara ve fırsatlara uyarlayarak yeni bir iş oluşturmanıza veya bir kişi tarafından kaybedilen emek ve mesleki becerileri geri kazanmanıza ve ardından onu istihdam etmenize olanak tanır.
5. Sosyo-çevresel - bir kişinin duygularını geri kazanmayı amaçlıyor
onun için yeni bir sosyal çevrede sosyal önem. Bu tür bir rehabilitasyon, bir kişiyi içinde bulunduğu ortamın temel özellikleriyle tanıştırmayı, yaşam için yeni bir çevre düzenlemeye yardımcı olmayı ve kendi günlük yaşamını düzenlemede alışılmış davranış ve faaliyet kalıplarını geri yüklemeyi içerir.
Her özel sosyal rehabilitasyon türü, sırayı belirler ve
pratik uygulaması için bir önlem. Temel sosyal rehabilitasyon türleri birbirinden ne kadar farklı olursa olsun, yine de pratik uygulamaları bir dizi temel ilkeye güvenmeyi içerir.
1. Müşterinin sorununun zamanında tanımlanmasını, sorunu çözmek için tutarlı faaliyetlerin düzenlenmesini içeren sosyal ve rehabilitasyon önlemlerinin zamanında ve aşamalı olması.
2. Hedeflenen farklılaşma, tutarlılık ve karmaşıklık
sosyal ve rehabilitasyon önlemlerinin tek ve bütünleyici bir destek ve yardım sistemi olarak uygulanması için.
3. Sosyal rehabilitasyon önlemlerinin uygulanmasında tutarlılık ve süreklilik, uygulanması yalnızca özne tarafından kaybedilen kaynakları geri kazanmaya değil, aynı zamanda gelecekte olası sorunlu durumların ortaya çıkmasını öngörmeye izin verir.
4.Sosyal rehabilitasyon önlemlerinin hacmini, yapısını ve yönünü belirlemeye yönelik bireysel yaklaşım.
5. Maddi ve mülk durumlarına bakılmaksızın ihtiyacı olan herkes için sosyal rehabilitasyon yardımının mevcudiyeti (23.C.328).
Sosyal rehabilitasyon sürecinin nihai ve temel amacı,
bir kişide zorluklarla bağımsız bir mücadele arzusunun gelişimi, çevrenin olumsuz etkilerine direnme yeteneği ve kişinin kendi “Ben” ini yaratma yeteneklerinin seferber edilmesi

Rehabilitasyonun temel ilkeleri

Rehabilitasyonun ana ilkeleri şunları içerir:

rehabilitasyon önlemlerinin (RM) erken başlaması,

mevcut ve gerekli tüm RM kullanımının karmaşıklığı,

rehabilitasyon programının bireyselleştirilmesi,

rehabilitasyon aşamaları

rehabilitasyonun tüm aşamalarında süreklilik ve devamlılık,

Moldova Cumhuriyeti'nin sosyal yönelimi,

Yüklerin yeterliliğini ve rehabilitasyonun etkinliğini izlemek için yöntemlerin kullanılması.

Erken başlangıçRM dokularda (özellikle nörolojik hastalıklarda önemli olan) dejeneratif değişiklik olasılığının önlenmesi açısından önemlidir. Hastanın durumuna uygun olan RM'nin tedavi sürecine erken dahil edilmesi, birçok açıdan hastalığın daha olumlu bir seyrini ve sonucunu sağlar, sakatlık önleme anlarından biri olarak hizmet eder (ikincil önleme).

RM, hastanın çok ciddi bir durumunda kullanılamaz, yüksek sıcaklık, şiddetli zehirlenme, hastanın şiddetli kardiyovasküler ve pulmoner yetmezliği, adaptif ve kompansatuar mekanizmaların keskin bir şekilde inhibisyonu. Bununla birlikte, bu kesinlikle doğru değildir, çünkü örneğin balon şişirme gibi bazı RM'ler, hastanın oldukça ciddi bir durumda olduğu akut postoperatif dönemde reçete edilir, ancak bu, konjestif pnömoniyi önlemeye hizmet eder.

Uygulamanın karmaşıklığıhepsi mevcut ve gerekliRM. Tıbbi rehabilitasyonun sorunları çok karmaşıktır ve birçok uzmanın ortak çalışmasını gerektirir: hastanın fiziksel ve zihinsel durumuna uygun terapistler, cerrahlar, travmatologlar, fizyoterapistler, doktorlar ve egzersiz terapisi ve fiziksel rehabilitasyon metodolojisi uzmanları, masörler, psikiyatristler. Rehabilitasyonun belirli aşamaları. Hastayı RM kullanımını gerektiren bir duruma getiren nedenlere bağlı olarak, uzmanların bileşimi ve kullanılan yöntem ve araçlar farklı olacaktır.

Rehabilitasyon programlarının bireyselleştirilmesi. RM kullanımını gerektiren nedenlere ve ayrıca hastanın veya engelli kişinin durumunun özelliklerine, fonksiyonel yeteneklerine, motor deneyimine, yaşına, cinsiyetine, uzmanların bileşimine ve kullanılan yöntem ve araçlara bağlı olarak, yani rehabilitasyon gerektirir. RM kullanımına verdikleri yanıt dikkate alınarak hastalara bireysel bir yaklaşım.

Süreklilik ve ardıllıkRM rehabilitasyonun tüm aşamaları boyunca hem bir aşamada hem de birinden diğerine geçiş sırasında önemlidir. Çeşitli vücut sistemlerinin işlevsel durumu iyileşir, zindelik artar ve RM kullanımındaki herhangi bir uzun veya kısa mola, baştan başlamanız gerektiğinde bozulmasına neden olabilir.

Rehabilitasyonun son derece önemli bir ilkesi, aşamadan aşamaya, bir tıp kurumundan diğerine geçişte sürekliliktir. Bunun için rehabilitasyon kartındaki her aşamada hangi tedavi ve rehabilitasyon yöntem ve araçlarının kullanıldığı, rehabilite edilen kişinin fonksiyonel durumunun ne olduğu belgelenmelidir.

sosyal yönelimRM. Rehabilitasyonun temel amacı, hasta ve engellilerin günlük ve çalışma süreçlerine, topluma ve aileye etkin ve erken dönüşü ve kişinin kişisel özelliklerinin toplumun tam bir üyesi olarak restorasyonudur. Tıbbi rehabilitasyonun optimal sonucu, sağlığın tamamen iyileşmesi ve normal profesyonel çalışmaya dönüş olabilir.

Yüklerin yeterliliğini ve verimliliği kontrol etmek için yöntemler kullanmakrehabilitasyon. Rehabilitasyon süreci, ancak iyileşmenin doğası ve özellikleri, belirli bir hastalıkta bozulan işlevler dikkate alındığında başarılı olabilir. Yeterli bir karmaşık farklılaştırılmış restoratif tedavi reçete etmek için, rehabilitasyonun etkinliği için önemli olan bir dizi parametre için hastanın durumunun doğru bir şekilde değerlendirilmesi gereklidir. Bu amaçlar için, rehabilitasyon sürecinde hastanın mevcut durumunu izlemek için aşağıdaki tiplere ayrılabilen özel teşhis ve yöntemler kullanılır.