Con khỉ trong truyện ngụ ngôn của Krylov đã đạt được bao nhiêu điểm? Xem thêm câu “Con khỉ mắt yếu về già” trong các từ điển khác

Con khỉ và chiếc kính là một câu chuyện ngụ ngôn của Krylov nhằm chế nhạo những kẻ ngu dốt. Được viết vào năm 1812, nhưng vẫn không mất đi sự sắc sảo và ranh mãnh cho đến ngày nay.

Truyện ngụ ngôn Khỉ và kính đọc

Mắt khỉ trở nên yếu khi về già;
Và cô ấy nghe được từ mọi người,
Rằng cái ác này chưa phải là bàn tay lớn như vậy:
Tất cả những gì bạn phải làm là lấy kính.
Cô ấy mua cho mình nửa tá ly;
Anh ta xoay kính theo hướng này và hướng kia:
Hoặc anh ta sẽ ấn chúng vào vương miện, hoặc anh ta sẽ buộc chúng vào đuôi mình,
Đôi khi anh ta đánh hơi chúng, đôi khi anh ta liếm chúng;
Kính không hoạt động gì cả.
“Ôi, vực thẳm!” cô ấy nói, “và tên ngốc đó,
Ai nghe hết lời dối trá của con người:
Họ chỉ nói dối tôi về chiếc Kính;
Nhưng tóc trong đó chẳng có tác dụng gì cả.”
Con khỉ ở đây vì thất vọng và buồn bã
Ôi đá, có rất nhiều người trong số họ,
Đó chỉ là những tia sáng lấp lánh.

Và nếu kẻ dốt nát hiểu biết nhiều hơn,
Vậy là anh vẫn chở cô đi.

Ý nghĩa câu chuyện Con khỉ và chiếc kính

Thật không may, đây là điều xảy ra với mọi người:
Một vật dù có ích đến mấy mà không biết giá của nó,
Kẻ ngu dốt có xu hướng làm mọi thứ về cô ấy trở nên tồi tệ hơn;
Và nếu kẻ dốt nát hiểu biết nhiều hơn,
Vậy là anh vẫn chở cô đi.

Truyện ngụ ngôn Khỉ và chiếc kính - phân tích

Truyện ngụ ngôn Con khỉ và chiếc kính của Krylov đáng chú ý chủ yếu vì ý chính trong đó không chỉ được thể hiện ở đạo đức, mà sự mỉa mai chính còn nằm ở văn bản. Người đọc chú ý sẽ dễ dàng hiểu rằng Khỉ đóng vai kẻ ngu dốt và chiếc kính có liên quan trực tiếp đến khoa học. Người-Khỉ không biết gì về khoa học, có tầm nhìn xa và tinh tường như kính, thường với sự ngu dốt của mình, họ chỉ làm cho mọi người xung quanh bật cười. Sự thiếu hiểu biết, đặc biệt là của các quan chức cấp cao, ảnh hưởng đến mọi người xung quanh. Điều trớ trêu là họ không thể che giấu được sự giản dị, hẹp hòi của mình.

Mắt khỉ trở nên yếu khi về già;
Và cô ấy nghe được từ mọi người,
Rằng cái ác này chưa phải là bàn tay lớn như vậy:
Tất cả những gì bạn phải làm là lấy kính.
Cô ấy mua cho mình nửa tá ly;
Anh ta xoay kính theo hướng này và hướng kia:
Hoặc anh ta sẽ ấn chúng vào vương miện, hoặc anh ta sẽ buộc chúng vào đuôi mình,
Đôi khi anh ta đánh hơi chúng, đôi khi anh ta liếm chúng;
Kính không hoạt động gì cả.
“Hừ, vực thẳm! - cô ấy nói, - và tên ngốc đó,
Ai nghe hết lời dối trá của con người:
Họ chỉ nói dối tôi về chiếc Kính;
Nhưng tóc trong đó chẳng có tác dụng gì cả.”
Con khỉ ở đây vì thất vọng và buồn bã
Ôi đá, có rất nhiều người trong số họ,
Đó chỉ là những tia sáng lấp lánh.
___________

Thật không may, đây là điều xảy ra với mọi người:
Một vật dù có ích đến mấy mà không biết giá của nó,
Kẻ ngu dốt có xu hướng làm mọi thứ về cô ấy trở nên tồi tệ hơn;
Và nếu kẻ dốt nát hiểu biết nhiều hơn,
Vậy là anh vẫn chở cô đi.

Phân tích/đạo đức truyện ngụ ngôn “Con khỉ và chiếc kính” của Krylov

Truyện ngụ ngôn "Con khỉ và chiếc kính" là một trong những tác phẩm nổi tiếng nhất của Ivan Andreevich Krylov, luôn được đưa vào chương trình giảng dạy ở trường.

Truyện ngụ ngôn được viết vào năm 1815. Tác giả của nó lúc đó đã 46 tuổi và làm việc tại Thư viện Công cộng St. Petersburg. Về mặt văn học, nhà văn gần như chuyển hoàn toàn sang sáng tạo truyện ngụ ngôn. Bộ sưu tập năm 1815 được xuất bản kèm theo hình ảnh minh họa. Truyện ngụ ngôn được sáng tác bằng đồng hồ iambic tự do, điển hình của I. Krylov. Hoạt động của một nhân vật (Khỉ) bị chặn bởi sự bình tĩnh của nhân vật khác (Kính). Một chú khỉ nhỏ mũi hẹp đã bị mù phần nào khi về già. Trong điều kiện bị giam cầm, cô ấy có thể đạt đến độ tuổi rất cao - khoảng ba mươi hoặc thậm chí bốn mươi tuổi. “Mắt yếu”: cô ấy bắt đầu nhìn kém, đồng nghĩa với việc sẽ gặp rắc rối. “Tôi nghe người ta kể”: cô ấy sống với ai đó (rất có thể là trong một ngôi nhà quý tộc) gần như như một thành viên trong gia đình. “Cái ác không phải là chuyện lớn”: một thành ngữ mang ý nghĩa sự việc có thể giải quyết được. “Nửa tá điểm”: sáu miếng. “Tôi hiểu rồi”: Tôi chỉ đơn giản kéo nó ra. “Quay theo hướng này và hướng kia”: một ví dụ về cách nhấn âm lỗi thời trong một từ. “Đỉnh đầu”: vùng đầu gần phía sau đầu hơn. Tiếp theo là một loạt các động từ có tiền tố đầy màu sắc, được kết nối bằng cách liệt kê theo cấp độ: nhấn, hít, xâu chuỗi, liếm. “Chúng chẳng có tác dụng gì cả.” Những chiếc kính không “sống dậy” để kể cho cô nghe những bí mật của chúng, hay nói đúng hơn, cái chính là nghệ thuật đeo chúng. “Ôi, vực thẳm!”: con khỉ mắng. Người ta còn gọi đó là “dối trá”, thậm chí cô còn tự gọi mình là “kẻ ngốc” khi nghe một câu chuyện hoang đường về lợi ích của kính. “Chỉ một sợi tóc”: một thành ngữ khác của I. Krylov, có nghĩa là “không một sợi tóc, không hề.” “Đủ rồi”: Khỉ tức giận cầm cặp kính chạy ra ngoài sân, cô đập vỡ kính khiến “những tia nước bắn tung tóe” (đây cũng là một ẩn dụ). “Hiểu biết nhiều hơn”: có tên tuổi và có trọng lượng trong xã hội. Tiếp đến là đạo lý: kẻ ngu dốt cái gì cũng chẳng có ích gì, không hiểu thì mắng cả những điều rất tốt. Nếu điều gì đó không hiệu quả với người này thì thực tế không phải là nó sẽ không hiệu quả với người kia. Chủ đề kiến ​​thức và sự giác ngộ rơi vào tay kẻ ngu dốt cũng được diễn ra. Có lẽ cũng có một ẩn ý trong nhận thức về sự đổi mới của các thế hệ khác nhau (con khỉ đã già). Cuối cùng, việc có sẵn kính không mang lại lợi ích gì cho nữ chính. Từ vựng mang tính thông tục, xen kẽ với những cụm từ biểu cảm, đôi khi lỗi thời. Những thay đổi về nhịp điệu và ngữ điệu được tạo điều kiện thuận lợi nhờ khả năng rộng rãi của máy đo dị âm iambic.

Trong “Con khỉ và chiếc kính” I. Krylov thể hiện sự thiếu hiểu biết và tự mãn cho người đọc.

Ở tuổi già, con khỉ bắt đầu nhìn kém, nhưng cô nghe mọi người nói rằng điều này có thể dễ dàng khắc phục với sự trợ giúp của kính. Cô ấy có cho mình một chiếc kính nhưng không biết cách sử dụng chúng một cách chính xác. Cô đặt chúng lên vương miện và đuôi, ngửi và liếm chúng. Nhưng điều này không làm tôi thấy tốt hơn chút nào. Sau đó, Khỉ quyết định rằng tất cả mọi người đều nói dối và đập vỡ tất cả kính trên một hòn đá.

Đọc truyện ngụ ngôn Con khỉ và chiếc kính online

Mắt khỉ trở nên yếu khi về già;
Và cô ấy nghe được từ mọi người,
Rằng cái ác này chưa phải là bàn tay lớn như vậy:
Tất cả những gì bạn phải làm là lấy kính.
Cô ấy mua cho mình nửa tá ly;
Anh ta xoay kính theo hướng này và hướng kia:
Hoặc anh ta sẽ ấn chúng vào vương miện, hoặc anh ta sẽ buộc chúng vào đuôi mình,
Đôi khi anh ta đánh hơi chúng, đôi khi anh ta liếm chúng;
Kính không hoạt động gì cả.
“Hừ, vực thẳm! - cô ấy nói, - và tên ngốc đó,
Ai nghe hết lời dối trá của con người:
Họ chỉ nói dối tôi về chiếc Kính;
Nhưng tóc trong đó chẳng có tác dụng gì cả.”
Con khỉ ở đây vì thất vọng và buồn bã
Ôi đá, có rất nhiều người trong số họ,
Đó chỉ là những tia sáng lấp lánh.

Thật không may, đây là điều xảy ra với mọi người:
Một vật dù có ích đến mấy mà không biết giá của nó,
Kẻ ngu dốt có xu hướng làm mọi thứ về cô ấy trở nên tồi tệ hơn;
Và nếu kẻ dốt nát hiểu biết nhiều hơn,
Vậy là anh vẫn chở cô đi.

Ý nghĩa câu chuyện Con khỉ và chiếc kính

Con khỉ trong truyện ngụ ngôn đóng vai kẻ ngu dốt, còn chiếc kính tượng trưng cho tri thức. Nhưng bạn cần có khả năng áp dụng kiến ​​​​thức một cách chính xác thì nó sẽ hữu ích. Truyện ngụ ngôn châm biếm sự thiển cận và thiếu hiểu biết. Tác giả lưu ý rằng “những kẻ thiếu hiểu biết” đặc biệt nguy hiểm đối với xã hội, những người mà ảnh hưởng của họ có thể gây tổn hại cho sự tiến bộ trong khoa học.

Xác nhận xếp hạng

Đánh giá: 4,9/5. Số đánh giá: 54

Giúp làm cho các tài liệu trên trang web tốt hơn cho người dùng!

Viết lý do xếp hạng thấp.

Gửi

Cảm ơn phản hồi của bạn!

Đọc 1983 lần

Truyện ngụ ngôn khác của Krylov

• Con voi ở Voivodeship - Truyện ngụ ngôn của Krylov

  Con voi được phong làm thống đốc trong rừng. Bản chất anh ấy tốt bụng, nhưng không thông minh. Anh ta nhận được lời phàn nàn từ đàn cừu về việc bị sói xé da. Con voi bắt đầu mắng bầy sói. Nhưng những người đó, biết rằng Con Voi...

Công việc của chúng ta là học và học,
cố gắng tích lũy càng nhiều kiến ​​thức càng tốt
bởi vì những xu hướng xã hội nghiêm trọng đang tồn tại
tri thức ở đâu, và hạnh phúc tương lai của nhân loại chỉ nằm ở tri thức.
Anton Pavlovich Chekhov
Anton Pavlovich Chekhov(17/01/1860–07/02/1904) - nhà văn vĩ đại người Nga, nhà viết kịch tài năng, viện sĩ, bác sĩ chuyên nghiệp.

Truyện ngụ ngôn “Con khỉ và chiếc kính” của Ivan Andreevich Krylov

Hôm nay trong chương trình truyện ngụ ngôn "Con khỉ và chiếc kính" nhà huyền thoại nổi tiếng người Nga Ivan Andreevich Krylov; chương trong sách giáo khoa vật lý tiểu học do học giả G.S. Lansberg - "Mắt là một hệ thống quang học"; bản vẽ cho đoạn phim "Truyện ngụ ngôn của ông nội Krylov" Repkina và tuyệt vời với câu trả lời ;-)

KHỈ VÀ KÍNH

Mắt khỉ trở nên yếu khi về già;
Và cô ấy nghe được từ mọi người,
Rằng cái ác này chưa quá lớn:
Tất cả những gì bạn phải làm là lấy kính.
Cô ấy mua cho mình nửa tá ly;
Anh ta xoay kính theo hướng này và hướng kia:
Hoặc anh ta sẽ ấn chúng vào vương miện, hoặc anh ta sẽ buộc chúng vào đuôi mình,
Đôi khi anh ta đánh hơi chúng, đôi khi anh ta liếm chúng;
Kính không hoạt động gì cả.
“Ư, vực thẳm!” - cô ấy nói, - “và tên ngốc đó,
Ai nghe hết lời dối trá của con người:
Họ chỉ nói dối tôi về chiếc Kính;
Nhưng tóc trong đó chẳng có tác dụng gì cả.”
Con khỉ ở đây vì thất vọng và buồn bã
Ôi đá, có rất nhiều người trong số họ,
Đó chỉ là những tia sáng lấp lánh.
──────────
Thật không may, đây là điều xảy ra với mọi người:
Một vật dù có ích đến mấy mà không biết giá của nó,
Kẻ ngu dốt có xu hướng kể mọi thứ về cô ấy theo hướng tồi tệ hơn;
Và nếu kẻ dốt nát hiểu biết nhiều hơn,
Thế là anh cũng đuổi cô đi.
1815

Ivan Andreevich Krylov(13/02/1769–21/11/1844) - Nhà báo, nhà thơ, nhà huyền thoại người Nga, nhà xuất bản các tạp chí châm biếm và giáo dục. Ông được biết đến nhiều nhất với tư cách là tác giả của 236 truyện ngụ ngôn, được sưu tầm thành 9 tuyển tập để đời (xuất bản từ 1809 đến 1843). Cùng với thực tế là hầu hết các tình tiết trong truyện ngụ ngôn của Krylov đều là nguyên bản, một số trong số đó quay trở lại truyện ngụ ngôn của La Fontaine (người đã mượn chúng từ Aesop, Phaedrus và Babrius).
Eggink Ivan Egorovich(1784–1867) – Họa sĩ, họa sĩ vẽ chân dung người Nga, tác giả của các bức tranh lịch sử. Viện sĩ của Học viện Nghệ thuật Hoàng gia ở St. Petersburg.

Truyện ngụ ngôn "Con khỉ và chiếc kính"
do Igor Ilyinsky trình bày
Không may thay, thẻ âm thanh trình duyệt của bạn không được hỗ trợ :-(

Igor Vladimirovich Ilyinsky(1901–1987) - Diễn viên, đạo diễn sân khấu và điện ảnh Liên Xô, bậc thầy về biểu đạt nghệ thuật (độc giả). Anh hùng lao động xã hội chủ nghĩa. Nghệ sĩ Nhân dân Liên Xô. Người đoạt giải thưởng Lênin và ba giải thưởng Stalin cấp độ đầu tiên.

Dành cho người tò mò:
Kính lần đầu tiên được nhắc đến trong các tài liệu vào năm 1289. Người thợ thổi thủy tinh ở Venice được coi là người phát minh ra kính. Salvino Armati và một tu sĩ Đa Minh Cột sống Alessandro. Có một truyền thuyết hài hước kể rằng người thợ thổi thủy tinh người Venice, Armati, khi đổ thủy tinh lỏng vào khuôn đã làm đổ một ít lên bàn. Khi tấm kính đóng băng, nó hóa ra là một mảnh thủy tinh rất thú vị - một thấu kính, một mặt phẳng và mặt kia lồi. Armati đã thu hút sự chú ý đến thực tế là chính chiếc kính này có thể phóng to các vật thể.
Đây là cách thấu kính dành cho mắt viễn thị ra đời ;-)

Laptev Alexey Mikhailovich(10/04/1905–15/01/1965) - Họa sĩ đồ họa, họa sĩ minh họa sách, nhà thơ Liên Xô. Thành viên tương ứng của Học viện Nghệ thuật Liên Xô, Nghệ sĩ danh dự của RSFSR.

Sách giáo khoa vật lý tiểu học
được biên tập bởi học giả G.S. Ladsberg
MẮT NHƯ MỘT HỆ THỐNG QUANG HỌC

Mắt người có hình dạng gần giống hình cầu; đường kính của nó (trung bình) là 2,5 cm; mắt được bao quanh bên ngoài bởi ba màng.
Vỏ ngoài cứng và bền 1 , gọi điện củng mạc hoặc vỏ protein, bảo vệ bên trong mắt khỏi bị tổn thương cơ học. Củng mạc ở phía trước mắt trong suốt và được gọi là giác mạc hoặc giác mạc 2 ; phần còn lại của mắt nó đục, có màu trắng và được gọi là chất đạm.

Tiếp giáp với củng mạc ở bên trong hắc mạc 3 , bao gồm một đám rối mạch máu phức tạp cung cấp máu cho mắt. Màng thứ hai ở phía trước mắt đi vào mống mắt, được tô màu khác nhau bởi những người khác nhau.
Mống mắt có một lỗ ở giữa gọi là học sinh 4 . Mống mắt có thể bị biến dạng và do đó làm thay đổi đường kính của đồng tử. Sự thay đổi này diễn ra theo phản xạ (không có sự tham gia của ý thức) tùy theo lượng ánh sáng đi vào mắt; trong ánh sáng mạnh, đường kính của đồng tử là 2 mm, trong điều kiện ánh sáng yếu nó đạt tới 8 mm.

Hình 1: Sơ đồ của mắt người

1 – vỏ protein; 2 – giác mạc; 3 – hắc mạc; 4 – học sinh; 5 – thấu kính; 6 – võng mạc; 7 – dây thần kinh thị giác; 8 – thể thủy tinh; 9 – tiền phòng

Trên bề mặt bên trong của màng mạch nằm võng mạc, hoặc võng mạc 6 . Nó bao phủ toàn bộ phần dưới của mắt ngoại trừ phần phía trước. Đi qua vỏ từ phía sau thần kinh thị giác 7 , kết nối mắt với não. Võng mạc bao gồm chủ yếu là các nhánh của sợi thần kinh thị giác và các đầu và hình dạng của chúng. bề mặt cảm quang của mắt.

Khoảng cách giữa giác mạc và mống mắt được gọi là camera phía trước 9 ; nó chứa đầy hơi ẩm trong buồng. Bên trong mắt, ngay phía sau đồng tử, nằm ống kính 5 , đó là một vật đàn hồi trong suốt có hình thấu kính hai mặt lồi. Độ cong của các bề mặt của thấu kính có thể thay đổi do tác động của cơ xung quanh nó ở mọi phía. Bằng cách thay đổi độ cong của bề mặt thấu kính, có thể đưa hình ảnh của các vật nằm ở các khoảng cách khác nhau lên bề mặt lớp nhạy cảm của võng mạc một cách chính xác; quá trình này được gọi là chỗ ở. Toàn bộ khoang mắt phía sau thấu kính chứa đầy chất lỏng sền sệt trong suốt, tạo thành thuỷ tinh 8 .

Về cấu trúc, mắt là một hệ thống quang học tương tự như một chiếc máy ảnh. Vai trò của thấu kính được thực hiện bởi thấu kính cùng với môi trường khúc xạ của tiền phòng và thể thủy tinh. Hình ảnh thu được trên bề mặt cảm quang của võng mạc. Việc làm sắc nét hình ảnh được thực hiện bằng chỗ ở. Cuối cùng, đồng tử đóng vai trò là một cơ hoành có đường kính khác nhau.

Khả năng điều tiết của mắt cho phép võng mạc thu được hình ảnh sắc nét của các vật thể nằm ở những khoảng cách khác nhau. Một con mắt bình thường ở trạng thái bình tĩnh, tức là. mà không cần bất kỳ nỗ lực điều tiết nào, nó cho hình ảnh rõ ràng về các vật thể ở xa (ví dụ: các ngôi sao) trên võng mạc. Với sự trợ giúp của nỗ lực cơ bắp, làm tăng độ cong của thấu kính và do đó làm giảm tiêu cự của nó, mắt sẽ nhắm đến khoảng cách mong muốn. Khoảng cách ngắn nhất mà mắt bình thường có thể nhìn rõ các vật khác nhau tùy theo độ tuổi từ 10 cm (tuổi đến 20 tuổi) đến 22 cm (khoảng 40 tuổi). Ở tuổi lớn hơn, khả năng điều tiết của mắt càng giảm: khoảng cách ngắn nhất đạt 30 cm trở lên - viễn thị liên quan đến tuổi tác.

Cơm. 2: Cận thị và viễn thị của mắt

Ở mắt bình thường, tiêu điểm phía sau nằm ở võng mạc (a);
cận thị của mắt (b) được điều chỉnh bằng thấu kính phân kì (c);
viễn thị (d) – sử dụng thấu kính hội tụ (d)

Không phải tất cả mọi người đều có đôi mắt bình thường. Thường thì tiêu điểm phía sau của mắt ở trạng thái bình tĩnh không nằm trên chính võng mạc (giống như mắt bình thường; Hình 2a), nhưng ở bên này hay bên kia của nó. Nếu tiêu điểm của mắt ở trạng thái tĩnh nằm bên trong mắt trước võng mạc (Hình 2b), thì con mắt được gọi là cận thị. Một con mắt như vậy không thể nhìn rõ các vật ở xa, vì sự căng cơ trong quá trình điều tiết càng làm di chuyển tiêu điểm ra xa võng mạc. Để khắc phục cận thị, mắt phải được trang bị kính có thấu kính phân kỳ (Hình 2c).

Ở mắt viễn thị, tiêu điểm khi mắt đứng yên là đằng sau võng mạc (Hình 2d). viễn thị mắt khúc xạ ít hơn bình thường. Để nhìn được ngay cả những vật ở rất xa, mắt viễn thị phải nỗ lực; để nhìn các vật ở gần, khả năng điều tiết của mắt không còn đủ nữa. Vì vậy, để khắc phục tật viễn thị người ta sử dụng kính có thấu kính hội tụ (Hình 2d), đưa tiêu điểm của mắt ở trạng thái tĩnh đến võng mạc.

Hãy thoát ra khỏi vật lý yêu thích của tôi ;-) và lao vào niềm vui thú vị Tranh minh họa truyện ngụ ngôn “Con khỉ và chiếc kính” do họa sĩ truyện tranh Liên Xô Pyotr Petrovich thực hiện Repkina. Chúng tôi mang đến cho bạn sự chú ý tám bức vẽ sang trọng về đoạn phim Liên Xô "Truyện ngụ ngôn của ông nội Krylov".

TRUYỀN NGUYỆN “Con khỉ và chiếc kính” của IVAN ANDREVICH KRYLOV
"Truyện ngụ ngôn của ông nội Krylov"
Sản xuất của xưởng phim Filmstrip, 1986
Nghệ sĩ P. Repkin

Dân biểu Pyotr Petrovich(1915–1995) – Đạo diễn phim hoạt hình Liên Xô. Từ năm 1944 - họa sĩ hoạt hình tại xưởng phim Soyuzmultfilm. Ông đã làm việc tại xưởng phim Filmstrip trong suốt những năm tồn tại của nó - từ 1935 đến 1993. Nghệ sĩ danh dự. Thành viên của Liên minh Nghệ sĩ Liên Xô. Thành viên của Liên minh các nhà quay phim Liên Xô.

Hợp âm cuối cùng của bài viết dành riêng cho những người sành vật lý thực sự và những người đang cố gắng hiểu và yêu thích nó ;-)
Tuyệt vời cho sự chú ý của bạn năm vấn đề chất lượng trong vật lý và chân dung những ông già đeo kính của một họa sĩ người Anh Charles Spenceley.

Charles Spenceley

Các vấn đề định tính trong vật lý
Tác giả: Demkovich V.P., Demkovich L.P.

Nhiệm vụ số 1
Lấy kính và không sử dụng bất kỳ vật lạ nào để xác định xem chúng dành cho mắt cận thị hay viễn thị?

Trả lời: Bạn cần cẩn thận chạm vào kính bằng ngón tay; Nếu tấm kính ở giữa dày hơn ở các cạnh thì trên tay chúng ta có một thấu kính hội tụ - đối với mắt viễn thị, còn nếu tấm kính ở giữa mỏng hơn ở các cạnh thì chúng ta có một thấu kính phân kỳ. trong tay chúng ta - dành cho người cận thị.

Cơm. 3: Thấu kính hội tụ và phân kỳ

Thấu kính hội tụ: thấu kính hai mặt lồi (a); thấu kính phẳng-lồi (b); sụn dương tính (c).
Thấu kính khuếch tán: thấu kính hai mặt lõm (g); thấu kính phẳng lõm (d); – sụn chêm âm tính (e).
lưu ý rằng thấu kính lồi-lõm(c,e)
được gọi là sụn chêm và có thể tụ lại (dày về phía giữa - sụn chêm dương (c)) hoặc tán xạ (dày về phía mép - sụn chêm âm (e).

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27/10/1865–25/1958) - Họa sĩ thể loại và họa sĩ vẽ chân dung người Anh.

Nhiệm vụ số 2
Lấy kính của bạn và không cần chạm ngón tay vào tròng kính, xác định xem chúng dành cho mắt cận thị hay viễn thị?

Trả lời: Bạn cần nhìn qua kính giống như qua kính lúp; nếu họ tăng nó - đối với những người viễn thị, và nếu họ giảm nó - đối với những người cận thị.

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27/10/1865–25/1958) - Họa sĩ thể loại và họa sĩ vẽ chân dung người Anh.

Nhiệm vụ số 3
Tại sao người viễn thị bị mất kính vẫn có thể đọc được bằng cách nhìn qua một lỗ nhỏ (3–5 mm) trên giấy? Hãy tự mình kiểm tra đặc tính của một lỗ nhỏ bằng cách đặt mắt bạn thật gần với văn bản được in.

Trả lời: Trong trường hợp này, chỉ có các tia trung tâm đi vào đồng tử, không tạo ra hình ảnh mờ.
Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn cố gắng nhìn vào một văn bản khá xa (biển hiệu trên cửa hàng) qua lỗ nhỏ này, trước tiên bạn phải đặt mắt rất gần lỗ?
Hãy kiểm tra ;-)

Nhiệm vụ số 4
Kính hiển vi được đặt cho mắt bình thường. Người cận thị và viễn thị nên di chuyển ống (lên, xuống) ở đâu?

Trả lời: Cận thị hướng xuống, viễn thị hướng lên.

Vấn đề #5
Những người đeo kính nên làm việc với kính hiển vi như thế nào: nhìn vào thị kính qua kính hay không?

Trả lời: Cả hai lựa chọn đều có thể.

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27/10/1865–25/1958) - Họa sĩ thể loại và họa sĩ vẽ chân dung người Anh.

Chúc bạn đọc vui vẻ và hữu ích, cũng như thành công
trong việc giải quyết độc lập các vấn đề chất lượng cao trong vật lý!

Các tài liệu trong bài viết này sẽ hữu ích để áp dụng không chỉ trong các bài học vật lý và tiểu thuyết, nhưng cũng trong các hoạt động ngoại khóa.
Tôi hy vọng rằng việc giải các bài toán vật lý nêu trong bài viết không chỉ giúp khơi dậy niềm yêu thích của học sinh đối với môn học mà còn mở rộng kiến ​​thức và tầm nhìn văn hóa của các em;-)

HỌC VẬT LÝ BẰNG CÁCH ĐỌC BÀI HỌC CỔ ĐIỂN

Các độc giả thân mến của những trang xanh, tôi vui mừng thông báo với các bạn về việc xuất bản cuốn sách của tôi - "Học vật lý bằng cách đọc kinh điển".
Tuy nhiên... “cuốn sách của tôi”, điều này được nói một cách thiếu khiêm tốn :-) Trước hết... đây là một tác phẩm kinh điển thần thánh của tiểu thuyết: A.P. Chekhov, I.A. Bunin, KILÔGAM. Paustovsky, MỘT. Tolstoy...và sau đó là những nhận xét đầy thông tin của tôi về vật lý và thiên văn học... Cảm ơn bạn rất nhiều Tatyana Borisovna Dergach– biên tập viên hàng đầu của nhà xuất bản Avanta ( LLC "Nhà xuất bản AST"), vì tác phẩm được phối hợp nhịp nhàng và hài lòng về mọi mặt.
Cuốn sách dành tặng cha mẹ tôi: mẹ tôi - Lebedeva Lidia Stepanovna và với bố - Lebedev Valery Vladimirovich, người hồi năm 1984 đã nhấn mạnh một cách dứt khoát :-) rằng tôi sẽ thử sức mình trong kỳ thi tuyển sinh tại ROFMSH…

Tìm hiểu vật lý bằng cách đọc kinh điển

Chúc bạn đọc vui vẻ và hữu ích!

Egor

Bài báo tuyệt vời. HOA HỒNG! Với tài liệu minh họa như vậy, học vật lý là một niềm vui))) Năm bài toán vật lý chất lượng cao đã được chọn lọc bằng tâm hồn và kiến ​​thức về vấn đề.
Igor Ilyinsky là bậc thầy nghệ thuật độc đáo! Tôi đã nghe tất cả truyện ngụ ngôn do anh ấy trình diễn trên trang web của bạn. Cảm ơn. Tôi đã có rất nhiều niềm vui.
Tôi hơi ngạc nhiên khi lần này sự châm biếm lại bị bỏ qua. Nhưng vấn đề này có thể sửa được)))
Truyện ngụ ngôn "Con khỉ và chiếc kính" của ông nội Krylov đáng chú ý chủ yếu vì ý chính trong đó không chỉ được thể hiện ở đạo đức, mà sự mỉa mai chính còn nằm ở văn bản. Người đọc chú ý sẽ dễ dàng hiểu rằng Khỉ đóng vai kẻ ngu dốt và chiếc kính có liên quan trực tiếp đến khoa học. Người-Khỉ, những người không biết gì về khoa học, có tầm nhìn xa trông rộng và tinh tường như kính, thường chỉ khiến mọi người xung quanh bật cười vì sự ngu dốt của mình. Sự thiếu hiểu biết, đặc biệt là của các quan chức cấp cao, ảnh hưởng đến mọi người xung quanh. Điều trớ trêu là các quan chức không thể che giấu được sự thiển cận và sự hẹp hòi trắng trợn của mình. Cả nước cười nhạo những quan chức như vậy. BYE anh ấy chỉ cười!!!)))

Evgenich

Mát mẻ! Phần sơ đồ của mắt đàn ông thật đáng sợ!!!
Vật lý thật tuyệt vời! Năm điểm!!!

người đọc trang xanh

Tuyệt vời! Bạn là tài năng! Điều này là hiếm những ngày này!
Tình yêu chân thành dành cho vật lý, tiểu thuyết và trẻ em!
CẢM ƠN!!!

VẬT LÝ Ở MỸ
Giáo dục và cực kỳ thú vị ;-)

§
Ba giai đoạn thừa nhận chân lý khoa học: thứ nhất là “điều này thật vô lý”, thứ hai là “có điều gì đó trong điều này”, thứ ba là “điều này thường được biết đến”. Ernest Rutherford
Mời độc giả của những trang xanh bước vào cuộc hành trình thú vị qua những trang sách hay "Vật lý và Âm nhạc" Nhà báo Liên Xô, nhà phổ biến khoa học Gleb Borisovich Anfilov...

§ Vật lý và âm nhạc: những hình thức duyên dáng của violin và guitar...
Âm nhạc tạo thành sự trung gian giữa suy nghĩ và hiện tượng. Heinrich Heine
Hôm nay trong chương trình làm việc của chúng ta là một câu hỏi rất đơn giản nhưng đồng thời cũng rất phức tạp;-) Tại sao đàn violin, guitar, mandolin, dombra lại có hình dạng thuôn dài?

§
Chúng tôi mang đến cho bạn những câu đố và tục ngữ về tuyết, bài thơ không thể bắt chước về mùa đông do Ivan Bunin và Robert Rozhdestvensky trình bày, những kiệt tác của hội họa thế giới và vật lý yêu quý của tôi!

§ Vật lý xung quanh chúng ta: Album ảnh "Mẫu băng giá trên cửa sổ"
Chúng tôi giới thiệu tới các bạn những bức ảnh kèm theo tài liệu mang tính giải trí và giáo dục - các bài báo từ tạp chí khoa học và toán học nổi tiếng "Kvant": “Về các vết mờ và vết xước trên kính”(1990, số 12).

VẬT LÝ VÀ VIỄN THOẠI
Các vấn đề định tính trong vật lý

§ Vật lý và tiểu thuyết: Quang học
Sự kỳ diệu đầy mê hoặc của ánh trăng...
Các nhà khoa học đều là những người mơ mộng và nghệ sĩ; họ không có quyền tự do về ý tưởng của mình; họ có thể làm việc tốt, làm việc lâu dài chỉ dựa trên những gì suy nghĩ của họ hướng tới, cảm xúc của họ hướng tới điều gì. Trong họ ý tưởng thay đổi; những điều không thể thực hiện được nhất, thường là những điều xa hoa nhất lại xuất hiện; chúng tụ lại, xoáy tròn, hợp nhất, lung linh. Và họ sống giữa những ý tưởng như vậy và vì những ý tưởng đó họ làm việc. Vladimir Ivanovich Vernadsky

§ Vật lý và tiểu thuyết: Quang học
Bói gương vào dịp Giáng sinh...
Cảm giác bí ẩn là trải nghiệm đẹp đẽ nhất dành cho chúng ta. Chính cảm giác này đã đứng ở cái nôi của nghệ thuật đích thực và khoa học đích thực. Albert Einstein

§ Vật lý và tiểu thuyết: Quang học (N.V. Gogol và H.K. Andersen)
Hầu như không có niềm vui nào cao quý hơn niềm vui sáng tạo.
Nikolai Vasilyevich Gogol
Các vấn đề định tính trong vật lý của Nikolai Vasilyevich Gogol và Hans Christian Andersen;-) Tích hợp: Tiểu thuyết thế giới và hội họa.

§ Vật lý và tiểu thuyết: Quang học
Truyện ngụ ngôn "Tấm gương và con khỉ" của Ivan Andreevich Krylov
Những người bỏ bê kiến ​​thức cuối cùng sẽ phải đối mặt với bức tường.
Những câu nói trí tuệ của Trung Quốc

§ Vật lý và tiểu thuyết: Cơ học
Truyện ngụ ngôn "Thiên nga, Pike và Cự Giải" của Ivan Andreevich Krylov
Người mà không học mà hy vọng phân biệt được giữa hữu ích và có hại thì thật ngu ngốc.
Socrates

§ Vật lý và tiểu thuyết: Sự rung động của âm thanh
Truyện ngụ ngôn "Bộ tứ" của Ivan Andreevich Krylov
Nghe nhạc không lời có thể buồn lắm
nhưng nghe nhạc không có nhạc còn buồn hơn... Mark Twain

§ Vật lý và tiểu thuyết: Sóng cơ - âm thanh
Đặc điểm của bộ óc sống là chỉ cần nhìn và nghe một chút là có thể suy nghĩ lâu và hiểu được nhiều. Giordano Bruno

§ Vật lý và tiểu thuyết
tuyển tập thơ dành cho những người sành khoa học và nghệ thuật thực sự
Khoa học không có văn học thì vô hồn và thô lỗ; Văn học không có khoa học là trống rỗng, vì bản chất của văn học là tri thức. Anatole Pháp

§ Vật lý và tiểu thuyết (Vladimir Galaktionovich Korolenko)
Cảm hứng không phải là tài sản riêng của người nghệ sĩ: không có nó, ngay cả một nhà khoa học cũng không thể đi xa, không có nó thì ngay cả một người thợ thủ công cũng không làm được gì nhiều, bởi vì nó có ở khắp mọi nơi, trong mọi công việc, trong mọi công việc. Vissarion Grigorievich Belinsky

§ Vật lý và tiểu thuyết (Alexander Ivanovich Kuprin)
Con người được sinh ra để có niềm vui lớn lao, vì sự sáng tạo không ngừng nghỉ, trong đó mình là Thiên Chúa, vì tình yêu rộng rãi, tự do, không giới hạn đối với vạn vật; với một cái cây, với bầu trời, với một con người, với một con chó, với trái đất ngọt ngào, dịu dàng, xinh đẹp, à, đặc biệt là với trái đất với tình mẫu tử hạnh phúc của nó, với những buổi sáng và đêm của nó, với những điều kỳ diệu tươi đẹp hàng ngày của nó. Alexander Ivanovich Kuprin

§ Vật lý và tiểu thuyết (Konstantin Georgievich Paustovsky)
Kiến thức được kết nối hữu cơ với trí tưởng tượng của con người. Quy luật tưởng chừng như nghịch lý này có thể được diễn đạt như sau: sức mạnh của trí tưởng tượng tăng lên khi kiến ​​thức phát triển. Konstantin Georgievich Paustovsky

§ Vật lý và tiểu thuyết (Ivan Alekseevich Bunin)
Khoa học và nghệ thuật có mối quan hệ mật thiết với nhau như lá phổi và trái tim, nên nếu một cơ quan bị hư hỏng thì cơ quan kia không thể hoạt động bình thường.
Lev Nikolaevich Tolstoy

§ Vật lý và tiểu thuyết (Johann Wolfgang Goethe “Faust”)
Có lẽ Goethe là ví dụ duy nhất trong lịch sử tư tưởng nhân loại về sự kết hợp giữa một nhà thơ vĩ đại, một nhà tư tưởng sâu sắc và một nhà khoa học xuất sắc trong một con người. Kliment Arkadyevich Timiryazev

§ Vật lý và tiểu thuyết (Mine Reid “Kỵ sĩ không đầu”)
Mục đích của việc theo đuổi khoa học là hướng tâm trí theo cách nó có thể đưa ra những phán đoán đúng đắn và đúng đắn về mọi đối tượng gặp phải.
nhọ quá đi
Tôi mang đến cho các bạn sự chú ý tích hợp các bài toán vật lý chất lượng cao của thuyền trưởng nổi tiếng người Anh Mine Reid.

§ Vật lý và tiểu thuyết: Hiện tượng nhiệt
Vẻ đẹp là sự rạng rỡ của sự thật. Plato
Chúng tôi mang đến cho bạn sự chú ý 20 bài toán vật lý chất lượng cao (mỗi thẻ hai bài, mỗi bài mười bài) và... về chủ đề :-) một phòng trưng bày nhỏ: “Sương mù trong hội họa”.

SINH HỌC TRONG BÀI HỌC VẬT LÝ

§ Lý sinh học: Âm thanh của côn trùng
Truyện ngụ ngôn "Chuồn chuồn và kiến" của Ivan Andreevich Krylov
Có vẻ như bản chất của câu chuyện ngụ ngôn "Con chuồn chuồn và con kiến" của Krylov nằm trên bề mặt - "Ai không làm việc thì không ăn," nhưng trong thực tế của nước Nga hiện đại, mọi thứ đều trở nên lộn xộn :-(

§ Sinh lý học: Chân, đuôi... cái chính... - tai!
Tài liệu giáo dục về sự thích nghi của động vật với các nhiệt độ khác nhau bằng ví dụ về các đại diện của họ chó - cáo fennec, cáo Bắc Cực...

§ Lý sinh học: Tiếng vang trong thế giới động vật hoang dã - âm thanh của loài dơi
Mục tiêu của tôi là giải phóng tâm trí khỏi những mê tín ngoan cố. Titus Lucretius Carus
Tại sao dơi không bay vào chướng ngại vật ngay cả trong bóng tối hoàn toàn?
Tài liệu giáo dục lý sinh dành riêng cho các loài động vật tuyệt vời - loài dơi, bị loài người xúc phạm một cách không đáng có...

§ Lý sinh học: Bí mật của cá heo
Tài liệu sinh lý mang tính giải trí và mang tính giáo dục giúp vén bức màn bí mật về một số đặc điểm tổ chức của cá heo: da tự điều chỉnh và sóng siêu âm vượt trội...

§ Lý sinh học: Chuyển động phản lực trong thiên nhiên sống
Một số loài động vật di chuyển trong tự nhiên bằng nguyên lý phản lực như sứa, sò điệp, ấu trùng chuồn chuồn, mực, bạch tuộc, mực nang...
Chúng ta hãy tìm hiểu một số trong số họ tốt hơn ;-)

§ Sinh lý học: Tại sao mắt mèo phát sáng?
“Bất ngờ về thể chất và thú vị” ;-)
Tại sao chó, mèo và các động vật khác có tầm nhìn ban đêm tốt lại có mắt phát sáng trong bóng tối?

HỘP VẤN ĐỀ CHẤT LƯỢNG TRONG VẬT LÝ

§ Vật lý và Địa lý Kazakhstan
Dự án chung: OFRO "BEST" và Lyceum kỹ thuật số 165 (Alma-Ata)

§ Yak-3 - máy bay chiến đấu nhẹ nhất Thế chiến II
Số đặc biệt theo chủ đề của các trang xanh.
Dưới đây là năm câu hỏi và nhiệm vụ bạn cần chú ý: máy bay chiến đấu huyền thoại Yak-3 của Liên Xô... + tuyển chọn theo chủ đề gồm 10 câu đố.
“Chỉ trong một sự thôi thúc vui vẻ, nóng bỏng, trong tình yêu mãnh liệt với quê hương, lòng dũng cảm và nghị lực sẽ được sinh ra CHIẾN THẮNG. Và không chỉ và không quá nhiều trong một xung lực riêng biệt, mà trong sự huy động bền bỉ của mọi lực lượng, trong sự đốt cháy liên tục đó, di chuyển những ngọn núi một cách chậm rãi và đều đặn, mở ra những độ sâu vô định và đưa chúng đến ánh nắng trong trẻo ... " Mikhail Vasilievich Lomonosov

§ Hộp các bài toán chất lượng cao trong vật lý “hodgepodge” :-)
Khi ném sỏi xuống nước, hãy nhìn vào các vòng tròn mà chúng tạo thành, nếu không việc ném như vậy sẽ chỉ là trò vui vô nghĩa. Kozma Prutkov
Hộp bao gồm bốn khối chuyên đề: 1) Chuyển động Brown. Khuếch tán; 2) Áp suất khí quyển; 3) Tính chất của chất lỏng. Sức mạnh của Archimedes; 4) Hiện tượng nhiệt.

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Cấu trúc của vật chất, khuếch tán
Sự sáng tạo của nhà thơ, phép biện chứng của triết gia, nghệ thuật của nhà nghiên cứu - đó là những chất liệu tạo nên một nhà khoa học vĩ đại. Kliment Arkadyevich Timiryazev

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý:
Các yếu tố tĩnh học: sự cân bằng của vật thể, mô men lực, các cơ chế đơn giản
Hãy nỗ lực tìm hiểu khoa học ngày càng sâu sắc hơn, khao khát kiến ​​thức về cái vĩnh hằng. Chỉ với kiến ​​thức đầu tiên, ánh sáng sẽ chiếu vào bạn, bạn sẽ biết: kiến ​​thức không có giới hạn. Ferdowsi

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Quán tính
Dành riêng cho Chernobay Alexander Arsenievich ,
tới giám đốc ROFMSH(Alma-Ata, ROFMSH, 1984–1987)
Đừng ai nghĩ rằng sự sáng tạo vĩ đại của Newton có thể bị lật đổ bởi thuyết tương đối hay bất kỳ lý thuyết nào khác. Những ý tưởng rõ ràng và rộng rãi của Newton sẽ mãi mãi giữ được ý nghĩa của chúng như là nền tảng để xây dựng các khái niệm vật lý hiện đại của chúng ta... Albert Einstein

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Lực ma sát
Nhìn ra một vấn đề khó hơn nhiều so với việc tìm ra giải pháp. Việc đầu tiên đòi hỏi trí tưởng tượng, kỹ năng thứ hai duy nhất. John Desmond Bernal

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Áp suất rắn
Tâm trí suy nghĩ không cảm thấy vui vẻ cho đến khi nó kết nối được những sự kiện khác nhau mà nó quan sát được. Gyorgy de Hevesy

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Áp suất của chất lỏng và khí
Giảm thiểu cái nhiều thành một là nguyên tắc cơ bản của cái đẹp. Pythagoras của Samos

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Công, công suất, năng lượng
Kiến thức của chúng ta càng phát triển thì chúng ta càng phải đối mặt với nhiều bí ẩn của thiên nhiên hơn... Ivan Antonovich Efremov

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Sức mạnh của Archimedes
Khoa học tự nhiên rất nhân văn, rất chân thực, tôi cầu chúc may mắn cho những ai cống hiến hết mình cho nó… Johann Wolfgang von Goethe

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý:
Làm ướt, sức căng bề mặt, hiện tượng mao dẫn
Giáo dục không nảy mầm trong tâm hồn trừ khi nó thâm nhập vào một chiều sâu đáng kể. nhân vật chính

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Nóng chảy và kết tinh
Khoa học là một lực tiết lộ các mối quan hệ của sự vật, các quy luật và sự tương tác của chúng. Alexander Ivanovich Herzen. Chúng tôi xin giới thiệu với bạn 50 bài toán chất lượng cao trong vật lý và... về chủ đề :-) thư viện nhỏ: "Mùa đông trong tranh".

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Sự bay hơi, ngưng tụ, sôi
Hãy áp dụng trái tim của bạn vào việc học và đôi tai của bạn để lắng nghe những lời nói khôn ngoan. Kinh Thánh, Cựu Ước, “Sách Châm Ngôn của Solomon”

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Các loại truyền nhiệt
Niềm vui được nhìn thấy và hiểu biết là món quà đẹp nhất của thiên nhiên. Albert Einstein

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Động cơ nhiệt
Hãy sống như thể ngày mai bạn sẽ chết. Hãy học tập như thể bạn sẽ sống mãi mãi. Mahatma gandhi

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Điện
Đầu tư vào kiến ​​thức luôn mang lại lợi nhuận lớn nhất. Benjamin Franklin

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Hiện tượng từ trường
Kiến thức phải phục vụ mục đích sáng tạo của con người. Tích lũy kiến ​​thức thôi chưa đủ; chúng ta cần phổ biến chúng càng rộng rãi càng tốt và áp dụng chúng vào cuộc sống. Nikolai Alexandrovich Rubakin

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Sóng cơ - âm thanh
Nhiều thứ chúng ta không thể hiểu được, không phải vì khái niệm của chúng ta yếu, mà bởi vì những thứ này không nằm trong phạm vi khái niệm của chúng ta. “Thành quả của suy nghĩ”, Kozma Prutkov

§ Hộp bài toán chất lượng trong vật lý: Quang học (Hiện tượng ánh sáng)
Phải học nhiều mới biết được dù chỉ một chút. Charles Louis Montesquieu

Việc phân phối tài liệu trang web được chào đón.
Rất mong muốn có một liên kết tới các tài liệu nhưng không bắt buộc phải có ;-)
“Kiến thức phải phục vụ mục đích sáng tạo của con người. Tích lũy kiến ​​thức thôi chưa đủ;
chúng ta cần phổ biến chúng càng rộng rãi càng tốt và áp dụng chúng vào cuộc sống.” Rubakin N.A.

Những suy nghĩ sâu sắc dưới một hình thức dễ tiếp cận - đây là những gì có thể nói về truyện ngụ ngôn của nhà thơ và nhà báo tài năng người Nga Ivan Andreevich Krylov. Văn phong trang trí công phu, hình thức nhỏ, khổ thơ ngắn, những anh hùng-đại diện của thế giới động vật, những cụm từ nhức nhối mà sau này sẽ trở thành những câu cửa miệng và một đạo đức bắt buộc giải thích mọi điều mà tác giả muốn truyền tải đến người đọc. Những câu chuyện ngụ ngôn này sẽ tồn tại cả Krylov và thời đại của ông, bởi vì những tệ nạn bị tác giả chế giễu, thật không may, vẫn ngự trị và phát triển mạnh mẽ trong xã hội, đó là lý do tại sao những câu chuyện ngụ ngôn của ông lại phù hợp và mang tính thời sự.

Một vài lời về cốt truyện và nhân vật

"Con khỉ và chiếc kính" là một trong những truyện ngụ ngôn nổi tiếng nhất của tác giả. Nhân vật chính của tác phẩm là một chú khỉ dám nghĩ dám làm. Năm tháng trôi qua, và khi về già, con khỉ nhận ra rằng mắt cô bắt đầu nhìn kém hơn. Tuy nhiên, cô không hề tuyệt vọng, noi gương mọi người, nữ chính của chúng ta đã cầm được chiếc kính, vì vừa nghe nói “thiết bị” tuyệt vời này có thể giúp chữa khỏi đôi mắt yếu ớt.

Nhưng hóa ra việc sở hữu kính là một nửa trận chiến - bạn cần biết cách sử dụng chúng. Và người đọc hiểu rằng đây chính xác là điều mà con khỉ không biết. Cô bắt đầu ứng biến. Con khỉ liếm kính, ngửi và bằng cách nào đó gắn nó vào đuôi của nó, vặn nó theo hướng này, rồi ấn nó vào đỉnh đầu, nhưng nó không có kết quả gì tốt đẹp. Trong cơn thất vọng và tức giận, con khỉ ném chiếc kính của mình vào một hòn đá, khiến chúng vỡ thành những mảnh vỡ lung linh. Hơn nữa, cô còn chửi bới tin đồn, cho rằng những câu chuyện về kính đeo mắt không có một chút sự thật nào, mọi người đều đang nói dối. Chiếc kính không giúp ích được gì cho đôi mắt của con khỉ.

Như thường lệ trong hầu hết truyện ngụ ngôn của Krylov, tác giả đưa ra một bài học ở phần cuối.

Ý nghĩa của câu chuyện ngụ ngôn hoặc cách hiểu tác phẩm theo cách khác

Đáng chú ý là đạo đức gắn liền với truyện ngụ ngôn có thể được nhìn nhận theo nhiều cách khác nhau. Do tuổi tác, trình độ học vấn, kiến ​​thức lịch sử. Mọi chuyện đều rõ ràng với nữ chính - không phải ngẫu nhiên mà tác giả lại chọn con khỉ tượng trưng cho sự ngu xuẩn, nhăn nhó, thiếu văn hóa. Nhưng việc giải thích sẽ khó khăn hơn.

Tùy chọn nằm ở bề ngoài: mọi thứ cần phải biết mục đích của nó, nếu không, ngay cả một thứ thông minh cũng sẽ mất giá trị nếu bạn không hiểu cách sử dụng nó. Một lựa chọn xảo quyệt hơn, trên thực tế, được tác giả trích dẫn theo nghĩa đen - một thứ hữu ích, rơi vào tay một kẻ ngu dốt cao quý, không những không được chấp nhận, không hiểu mà còn bị trục xuất khỏi sử dụng. Đã bao nhiêu lần chúng ta quan sát thấy trong cuộc sống những người nắm quyền lực mà không hiểu biết đã từ chối những sáng kiến ​​hữu ích.

Và cuối cùng, ẩn ý khó nhất. Cần phải nhớ tác giả đã sống vào thời đại nào - đó là thời kỳ huy hoàng của sự hình thành khoa học hàn lâm ở Nga, do Lomonosov bắt đầu. Thật không may, những người xứng đáng không phải lúc nào cũng đứng đầu Viện Hàn lâm Khoa học Hoàng gia. Viện này thường được lãnh đạo bởi các quan chức có uy tín. Không chỉ Krylov, mà cả Pushkin, người đã có lời nói nhanh chóng, cũng viết về điều này với ác ý.

Có một cách giải thích theo đó con khỉ, như thường lệ, tượng trưng cho sự thiếu hiểu biết, nhưng chiếc kính lại đóng vai trò là hiện thân của khoa học và kiến ​​thức. Đã rơi vào tay loài khỉ, khoa học không chỉ bị tấn công mà còn gây tổn hại cho những người thiếu kiến ​​​​thức và văn hóa cần thiết, cố gắng quản lý và áp dụng nó. Nó trông buồn cười và ngớ ngẩn, và tệ nhất là nó có tính hủy diệt đối với khoa học.

Chúng ta nên chấp nhận đạo đức nào, chính xác thì suy nghĩ của tác giả là gì? Thật khó để đánh giá điều này một cách chính xác. Văn học không chỉ là công việc của tác giả mà còn của nhà phê bình. Có lẽ đúng khi nhìn nhận khía cạnh đạo đức theo cách hiểu của cá nhân bạn. Chà, không chỉ bài học đạo đức của câu chuyện ngụ ngôn này đã đi vào lòng người mãi mãi, mà cả những câu nói phổ biến như “mắt khỉ đã yếu đi khi về già” và câu nói ít đáng trích dẫn hơn – “anh ta là một kẻ ngốc nghe theo lời nói dối của mọi người”. .”