በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ ለጂአይኤ ዝግጅት (አጭር ንድፈ ሃሳብ). ይህ ገጽ በሂሳብ ፣ በሂሳብ እና በሌሎች ትምህርቶች ለፈተና ለመዘጋጀት በጣም ጠቃሚ የሆኑ ግብዓቶችን አሳሽ ነው።

ህብረተሰብ ከተፈጥሮ የተነጠለ የቁሳዊው ዓለም አካል ነው, ግን ከእሱ ጋር በቅርበት የተያያዘ ነው.

ህብረተሰብ በሰፊው ስሜት የሰዎች የማህበር ዓይነቶች ፣ የግንኙነታቸው መንገዶች ስብስብ ነው።

ማህበረሰብ ተለዋዋጭ ስርዓት ነው, ምክንያቱም ግለሰባዊ አካላት እርስ በርስ የተያያዙ እና ሊለወጡ እና ሊዳብሩ ይችላሉ. ስርዓቱ ማለት አካላትን, ታማኝነትን ያካትታል.

ህብረተሰብ ከተፈጥሮ ጋር በመሆን በሰው ዙሪያ ያለውን ቁሳዊ ዓለም ይመሰርታል።

የህብረተሰብ አወቃቀር፡ ማህበራዊ፣ ኢኮኖሚያዊ፣ ፖለቲካዊ፣ መንፈሳዊ ዘርፎች ወይም የህብረተሰብ ስርአቶች።

3 የህብረተሰብ ዓይነቶች

ባህላዊ (አግራሪያን) - ዝቅተኛ ማህበራዊ እንቅስቃሴ, የሃይማኖት ጉልህ ሚና, ህዝቡ በእርሻ ውስጥ ተቀጥሮ ነው, የሀብቱ ባለቤት መንግስት ነው, ማህበረሰብ አለ, ባህላዊ ኢኮኖሚ.

የኢንዱስትሪ - ማህበራዊ. ተንቀሳቃሽነት ጨምሯል፣የሳይንስ ሚና ትልቅ ነው፣ኢንዱስትሪ አብዮት ተካሂዷል፣ህዝቡ በኢንዱስትሪ ተቀጥሮ፣በግል ንብረት፣በገበያ ኢኮኖሚ፣ግለሰብ እና ተነሳሽነት ተበረታቷል።

ድህረ-ኢንዱስትሪ (መረጃዊ) - የመረጃ እና ኢንፍሉ ሚና ትልቅ ነው። ቴክኖሎጂ, ሳይንስ.

ዝግመተ ለውጥ ቀስ በቀስ ለውጥ, ለውጥ ነው. ወደ አዲሱ ፈጣን ሽግግር አብዮት ነው። የማህበራዊ መዋቅሩን የህልውና መሰረት የማያፈርስ የማንኛውም የማህበራዊ ህይወት ገጽታ ለውጥ ማሻሻያ ነው።

የሰው ልጅ ዓለም አቀፍ ችግሮች - በ 2/2 ኛው ክፍለ ዘመን የተከሰቱ ችግሮች. እና የሰውን ህልውና አደጋ ላይ ይጥላል. ሽብርተኝነት፣ የአካባቢ ችግር፣ ጥሬ እቃዎች፣ የስነ ሕዝብ አወቃቀር፣ ጦርነት እና ሰላም፣ የሶስተኛው ዓለም ሀገራት ድህነት። በብዙ አገሮች ጥረቶች ሊፈቱ አይችሉም፣ ሁሉም አገሮች ብቻ፣ እና ያለ ምንም ልዩነት ሁሉንም አገሮች ይነካሉ።

ሰው ባዮሶሻል ፍጡር ነው። የእንስሳት ልዩነቶች - የፈጠራ እንቅስቃሴ, አካባቢን የመለወጥ ችሎታ, የንግግር ንግግር, የጉልበት እንቅስቃሴ.

አንድ ግለሰብ የውጫዊ ባህሪያት ስብስብ ነው (የዓይን ቀለም, የፀጉር ቀለም, ቁመት, ወዘተ).

ግለሰባዊነት - በሰው ውስጥ የተፈጥሮ እና ማህበራዊ አመጣጥ.

ስብዕና - የአንድ ሰው ማህበራዊ ጉልህ ባህሪዎች (ሌሎችን ይረዳል) ፣ ከሌሎች ሰዎች ጋር በመግባባት ብቻ አንድ ሰው እራሱን እንደ ሰው ማረጋገጥ ይችላል።

ማህበራዊነት የእውቀት እና ማህበራዊ ሚናዎች ውህደት ነው። ያለ እሱ, አንድ ሰው የህብረተሰብ አካል አይሆንም.

ፍላጎት የአንድ ሰው ፍላጎት ለአንድ ነገር ነው። ባዮሎጂካል - ለዘሮች, ለምግብ, ለልብስ, ለውሃ እንክብካቤ, ራስን መጠበቅ, አካላዊ እድገት, ጤና. ማህበራዊ - የግንኙነት ፍላጎት, አክብሮት, የፈጠራ ግንዛቤ, ትምህርት. ዝንባሌዎች - የእንቅስቃሴ ቅድመ-ዝንባሌ ፣ ግን በህብረተሰብ ውስጥ ፣ በመማር ሂደት ውስጥ ወደ ችሎታዎች ማዳበር። እነዚያ።ስራዎች - የችሎታዎች መሠረት። ችሎታዎች በተወሰኑ እንቅስቃሴዎች ውስጥ በተሳካ ሁኔታ እንድትሳተፍ የሚያስችሏት የአንድ ሰው ግለሰባዊ ባህሪያት ናቸው. የችሎታዎች መፈጠር በተፈጥሯዊ ቅድመ-ሁኔታዎች ላይ የተመሰረተ ነው - ዝንባሌዎች.

ተግባራት፡-ጨዋታ, ሥራ, ጥናት, ግንኙነት.

የተግባር መዋቅር፡ ተነሳሽነት፣ ግብ፣ መንገዶች፣ ድርጊቶች፣ ውጤት።

እራስን ማወቅ የአንድን ሰው "እኔ" የማጥናት ሂደት ነው, ስለ አንድ ሰው ችሎታዎች, ገጽታ ሀሳቦችን የማግኘት ሂደት ነው. በመገናኛ, በጨዋታ, በስራ, ልዩ እውቀት እና ጥረቶች ውስጥ ሊከናወን ይችላል. ራስን በማወቅ ሂደት ውስጥ ያለ ሰው እራሱን ከሌሎች ጋር ያወዳድራል እና የሰዎችን አስተያየት ያዳምጣል.

እውቀት - ተጨባጭ መረጃን የማግኘት ፍላጎት, ስለ ርዕሰ ጉዳዩ እውነተኛ እውቀት.

2 ዓይነት፡ ስሜታዊ ግንዛቤ፡ ስሜት (የጉዳዩን ግለሰባዊ ገጽታዎች በሰው አእምሮ ውስጥ ነጸብራቅ)ግንዛቤ (የነገሩን ሙሉነት ነጸብራቅ)አፈጻጸም (ከእሱ ጋር ሳይገናኙ እንኳን የእቃውን ምስል መጠበቅ).

ምክንያታዊ: ጽንሰ-ሐሳብ, ፍርድ, መደምደሚያ.

ተራ እውቀት የሚገኘው በተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ነው። ሳይንሳዊ - ዓላማ ያለው እንቅስቃሴ ውጤት ነው. ጥበብ በሥነ ጥበባዊ ምስሎች መልክ ነው።

የማህበራዊ ግንዛቤ ልዩ ባህሪ የግንዛቤው ነገር እና ርዕሰ ጉዳይ በአጋጣሚ ነው, ምክንያቱም ሰው ሰውን ያጠናል.

ባህል በሰው የተፈጠረ ሁሉ ነው; ሁሉም ዓይነት የኢንዱስትሪ, ማህበራዊ እና መንፈሳዊ እንቅስቃሴዎች. "ባህል" ከላቲ. "የሕክምና ዘዴዎች". ባህል ሁለተኛ ተፈጥሮ ነው።

3 የባህል ዓይነቶች፡ ህዝብ (folklore)፣ ጅምላ (ለሁሉም ሰው፣ ፖፕ ባህል)፣ ልሂቃን (ለአዋቂዎች - ክላሲካል ሙዚቃ)።

ስነ ጥበብ - ሥዕል፣ አርክቴክቸር፣ ቅርጻቅርጽ፣ ቲያትር፣ ሥነ ጽሑፍ፣ ዳንስ፣ ሙዚቃ፣ ወዘተ. በርዕሰ-ጉዳይ ተለይቷል ፣ የእውነታው ስሜታዊ ነጸብራቅ ፣ የጥበብ ምስሎች አጠቃቀም።

ትምህርት የሰው ልጅ እሴቶችን የማወቅ ሂደት ነው።

አስገዳጅ መሰረታዊ አጠቃላይ (9 ክፍሎች).

11 ክፍሎች - ሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ.

ኮሌጅ, የቴክኒክ ትምህርት ቤት - ልዩ ሁለተኛ ደረጃ. የከፍተኛ ትምህርት ተቋም - ተቋም, አካዳሚ, ዩኒቨርሲቲ - ከፍተኛ ትምህርት.

የትምህርት ቤት ትምህርት: የመጀመሪያ ደረጃ, መሰረታዊ, የተሟላ አጠቃላይ.

ኢኮኖሚ: ሁለት ትርጉሞች - እንደ ኢኮኖሚ - ዕቃዎች እና አገልግሎቶች ምርት; እንደ ሳይንስ - የኢኮኖሚ እና የግለሰብ ሂደቶች እንዴት እንደሚሠሩ ያጠናል.

ኢኮኖሚያዊ እቃዎች ፍላጎቶችን የሚያረኩ እቃዎች እና አገልግሎቶች ናቸው.

ኢኮኖሚያዊ ምርቶችን ለማምረት ሀብቶች ወይም የምርት ምክንያቶች ያስፈልጋሉ። ጉልበት, መሬት, ካፒታል, ሥራ ፈጣሪነት ችሎታ. የ FI ባለቤቶች ገቢ: ጉልበት - ደመወዝ, መሬት - ኪራይ, ካፒታል - ወለድ, ፕሬድ. ችሎታ ትርፍ ነው።

የኤኮኖሚው ዋነኛ ችግር ፍላጎቶቹ ያልተገደቡ ናቸው, እና ያሉት ሀብቶች ውስን ናቸው.

ሶስት ዋና የኢኮኖሚ ጥያቄዎች: ምን ማምረት? እንዴት ማምረት ይቻላል? ለማን ለማምረት?

ህብረተሰቡ እነዚህን ጥያቄዎች በሚመልስበት መንገድ ላይ በመመስረት አንድ የተወሰነ የኢኮኖሚ ስርዓት ይመሰረታል-ባህላዊ ፣ትእዛዝ (የታቀደ ፣ መመሪያ) ፣ ገበያ።

ባህላዊው በዋነኛነት ከእርሻ ጋር የተያያዘ ነው, ሁሉም ነገር ባህላዊ ነው, በተግባር ገበያ የለም, የመሬቱ የበላይ ባለቤት ግዛት ነው.

ትዕዛዝ - የዩኤስኤስአር, ግዛት የምርት መጠኖችን, ዋጋዎችን ይወስናል, እቃዎችን እና አገልግሎቶችን ያሰራጫል, የሁሉም ሀብቶች ባለቤት ነው.

ገበያ - በግል ንብረት ላይ የተመሰረተ, የገበያ ስልቶች - የአቅርቦት እና የፍላጎት ህጎች, መንግስት በኢኮኖሚው ውስጥ ጣልቃ የሚገባው በችግር ጊዜ ብቻ ነው, ደንብ የገበያውን ደንቦች ለመወሰን ያካትታል - ፍቃድ አሰጣጥ, የህግ ማዕቀፍ የበለጠ ትክክል ነው. ይህን ሥርዓት ድብልቅ ለመጥራት, ምክንያቱም. ብቻ የገበያ ኢኮኖሚ ሊኖር አይችልም።

የፍላጎት ህግ - ceteris paribus, ውስጥ ጥሩ ለውጦች ፍላጎትየተገላቢጦሽ በዋጋው መሰረት. እነዚያ። ዋጋ ይወድቃል, ፍላጎት ይጨምራል.

የአቅርቦት ህግ- የምርት አቅርቦት (የመሸጥ ፍላጎት, የዚህ ምርት ሻጮች ብዛት) ይለወጣልቀጥታ እንደ ዋጋው (ምርቱ በጣም ውድ ከሆነ, ብዙ ሰዎች ለመሸጥ ይፈልጋሉ).

ፍላጎትና አቅርቦት ሲገናኙ፣የገበያ ሚዛን. ከፍላጎቱ የበለጠ ጥሩ ነገር ካለ የጥሩ ነገር ትርፍ አለ። ከፍላጎት ያነሰ ከሆነ እጥረት አለ.

ግዛት በጀት - የመንግስት ወጪዎች እና ገቢዎች እቅድ. በመንግስት የተጠናቀረ፣ በፌዴራል ምክር ቤት የፀደቀ። ዋናው የገቢ ምንጭ ታክስ ነው።

በኢኮኖሚ የነቃው ሕዝብ፣ ወይም የሰው ኃይል፣ የተቀጠሩትን (ገበሬዎችን፣ ምክትል ተወካዮችን፣ ተማሪዎችን፣ የትምህርት ቤት ልጆችን ጨምሮ) እና ሥራ አጦችን ያጠቃልላል። የቤት እመቤቶች ሥራ አጥ አይደሉም, ምክንያቱም ሥራ መፈለግ አይደለም. ሥራ አጥ ናቸው።

የኩባንያው ዋና ግብ ትርፍ ነው. እሱ = ገቢ የማምረት ወጪን ይቀንሳል።

ወጪዎች ተስተካክለዋል (በምርት መጠን ላይ አይመሰረቱ - የኩባንያው ቢሮ ኪራይ ፣ የአስተዳደር ሠራተኞች ደመወዝ ፣ ለመሬት ስልክ ክፍያ) እናተለዋዋጮች (ኩባንያው ምን ያህል እንደሚያመርት - ጥሬ ዕቃዎችን, የነዳጅ ወጪዎችን, የሰራተኞችን ደሞዝ ወጪዎች ላይ በመመስረት).

በሌላ መስፈርት መሰረት, ወጪዎቹ የተከፋፈሉ ናቸውውጫዊ (ሃብቶች ከሌላ ሰው ሲከራዩ ወይም ሲገዙ) እና ውስጥውስጣዊ (ለምሳሌ የኩባንያው ጽሕፈት ቤት የባለቤቱ ነው, እና እሱ አይከፍልም. ወይም ሊከራይ እና ምናልባትም የበለጠ ሊያገኝ ይችላል).

ህግ በመንግስት የተቋቋመ በአጠቃላይ አስገዳጅ የስነምግባር ህጎች ስብስብ ነው እና የመንግስትን አስገዳጅነት ሃይል ካልተከተለ ደህንነቱ የተጠበቀ ነው።

ህግ የመደበኛ የህግ ተግባራት ስብስብ ነው። በጣም አስፈላጊው የአገሪቱ መሠረታዊ ህግ ነው - ሕገ-መንግሥቱ (በሕዝብ ድምጽ የፀደቀ - ህዝበ ውሳኔ - ታኅሣሥ 12, 1993). በሁለተኛ ደረጃ የፌዴራል ህጎች ናቸው (እነሱ በፌዴራል ምክር ቤት ተቀባይነት አላቸው). ከህግ በታች ያሉት ሁሉም ነገሮች መተዳደሪያ ደንቦች ናቸው፡ የፕሬዚዳንቱ ድንጋጌዎች፣ የመንግስት ድንጋጌዎች፣ የሚኒስቴር መስሪያ ቤቶች ትዕዛዞች እና መመሪያዎች።

በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ያለው ኃይል በሦስት ቅርንጫፎች የተከፈለ ነው.

ህግ አውጪ (በፌዴራል ምክር ቤት የተወከለው)

ሥራ አስፈፃሚ (መንግስት ፣ በሚኒስትሮች የተዋቀረ)

ዳኝነት (ዳኞች, የአውራጃ እና የከተማ ፍርድ ቤቶች, የክልል, የፌደራል). የፌዴራል አስፈላጊነት ፍርድ ቤቶች: ጠቅላይ (የወንጀል, አስተዳደራዊ, ቤተሰብ, የፍትሐብሄር ወንጀሎች ከፍተኛው ለምሳሌ), ጠቅላይ የግልግል (በህጋዊ አካላት መካከል ያለውን የኢኮኖሚ አለመግባባቶች), ሕገ-መንግሥታዊ (ሕገ መንግሥቱን ለማክበር ሁሉንም ሕጋዊ ድርጊቶችን ይፈትሻል, በመሠረታዊ ሕጉ ላይ አስተያየት ይሰጣል) .

ማህበራዊ ቡድን በማንኛውም መሠረት የሰዎች ማህበር ነው-ሙያ ፣ ዕድሜ ፣ አመጣጥ ፣ የጋራ ፍላጎቶች። ቡድኖች መደበኛ ናቸው (እንቅስቃሴያቸው በሰነድ ነው) እና መደበኛ ያልሆነ (የጓሮ ኩባንያ)።

ማህበራዊ ደረጃ በህብረተሰብ ውስጥ የአንድ ሰው አቋም ነው. እንደ መነሻ, የገቢ ደረጃ, ኃይል, ትምህርት, ጾታን ያካትታል.

ሁኔታ - 2 ዓይነቶች: ሊደረስበት የሚችል (ለመሳካት የአእምሮ ጥረት ማድረግ ያስፈልግዎታል - መሐንዲስ, ሾፌር, ወታደራዊ, ተማሪ) እና የታዘዙ (ባዮሎጂካል ባህሪያት - ጡረተኛ, 20 አመት, ሴት, ወንድ).

በማህበራዊ ደረጃ ማዕቀፍ ውስጥ የሰዎች ባህሪ ማህበራዊ ሚና ነው. ሚና መውሰድ ግላዊ ነው። ለምሳሌ, ማህበራዊ ሚና አስተማሪ ነው። ግን አንዱ ጥብቅ ነው, ሌላኛው ዲሞክራሲያዊ ነው.

የህብረተሰቡን ወደ ማህበራዊ ቡድኖች መከፋፈል ማህበራዊ መለያየት ነው, ምክንያቱም ቡድን, ንብርብር ብዙውን ጊዜ stratum ይባላል.

በህንድ ውስጥ ህብረተሰቡ በካስትራሎች, በመካከለኛው ዘመን እና በዘመናዊ ጊዜ - ግዛቶች, በዩኤስኤስ አር - በክፍል ተከፋፍሏል.

ህዳጎች የመካከለኛ ግዛት ሰዎች (ስደተኞች፣ ስደተኞች) ናቸው። Lumpens - ማህበራዊው ታች - ቤት የሌላቸው ሰዎች, ባዶዎች.

አንድ ሰው ከአንድ ማህበራዊ ቡድን ወደ ሌላ ሽግግር ማህበራዊ እንቅስቃሴ ነው.

አግድም - ማህበራዊውን ሳይቀይሩ መንቀሳቀስ. ሁኔታ. ለምሳሌ, አንድ አስተማሪ ከአንድ ትምህርት ቤት ወደ ሌላ ትምህርት ቤት ተዛወረ.

አቀባዊ - በማህበራዊ ውስጥ መጨመር ወይም መቀነስ. ሁኔታ. ማስተዋወቅ - ወደ ላይ ቀጥ ያለ ተንቀሳቃሽነት - ካዴት ከሆነ ፣ የቡድን አዛዥ ሆነ። ወደ ታች - ወደ ታች ቀጥ ያለ ተንቀሳቃሽነት. ለምሳሌ ወታደሩን ዝቅ አድርጓል።

ማህበራዊ ደንቦች በህብረተሰብ ውስጥ የሰዎች ባህሪ ህጎች ናቸው. ሥነ ምግባር - ጥሩ እና ክፉ ሀሳቦችን ያንፀባርቃል። ህጋዊ - በመንግስት የተቋቋመ እና የተደገፈ.

ጠማማ ባህሪ (የማታለል) የማህበራዊ ደንቦችን መጣስ ነው። እንዲሁም አዎንታዊ ሊሆን ይችላል (ኢንጂነሩ የስራ ቀን ካለቀ በኋላ ለመስራት ቆየ)። ስለዚህ, ሁልጊዜ ቅጣትን አያስከትልም.

ማህበራዊ ቁጥጥር- ህብረተሰቡ የማህበራዊ ትግበራን ይከታተላል. ደንቦች. ከህብረተሰቡ በአንድ ሰው ላይ አሉታዊ ወይም አወንታዊ ተፅእኖ መለኪያ - ማህበራዊ. ማዕቀብ.

ማዕቀብ መደበኛ ወይም መደበኛ ያልሆነ፣ አሉታዊ ወይም አወንታዊ ሊሆን ይችላል።

አንድ ሰው ባህሪውን መቆጣጠር ይችላልራስን መግዛት.

የቤተሰብ ተግባራት - የመራቢያ (መራባት), መዝናኛ, ማህበራዊ ሁኔታ, ስሜታዊ. ቤተሰቡ ከሌሎች የህብረተሰብ ክፍሎች በኮንሰንጉኒቲነት ይለያል.

የቤተሰብ ዓይነቶች: የተራዘመ (3 ትውልዶች አብረው ይኖራሉ) እና ኑክሌር (ወላጆች + ልጆች); ፓትርያርክ (ሰውየው ዋናው ነው) እና ሽርክና.

የብሔር ግንኙነት ሁለት አዝማሚያዎች አሉት፡ ውህደት (EU) እና ልዩነት (የመነጠል ፍላጎት፣ መለያየት፣ መለያየት)።

9ኛ ክፍል ርዕስ 2. ማህበራዊ ሉል

1 የህብረተሰብ ማህበራዊ መዋቅር

2 ቤተሰብ እንደ ትንሽ ቡድን። በትውልዶች መካከል ያሉ ግንኙነቶች

3 በጉርምስና ወቅት የተለያዩ ማህበራዊ ሚናዎች

4 ማህበራዊ እሴቶች እና ደንቦች

5 ጠማማ ባህሪ። የሱስ አደጋ እና

የአልኮል ሱሰኝነት ለግለሰብ እና ለህብረተሰብ. ማህበራዊ ጠቀሜታ

ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ

6 ማህበራዊ ግጭት እና የመፍታት መንገዶች

7 የብሔር ግንኙነት

የህብረተሰቡ ማህበራዊ መዋቅር ማህበራዊ ቡድኖች እና የሰዎች ማህበረሰቦች በሕይወታቸው ውስጥ ኢኮኖሚያዊ, ማህበራዊ, ፖለቲካዊ እና መንፈሳዊ ሁኔታዎችን በሚመለከት እርስ በእርሳቸው የሚገቡባቸው ግንኙነቶች እና ግንኙነቶች ስብስብ ነው. ማህበራዊ መዋቅር - የህብረተሰቡን በቡድን መከፋፈል, ማህበራዊ ደረጃዎች, በአንድ የተወሰነ ንብረት, ሙያዊ ወይም ሌላ የጋራ ማህበራዊ ባህሪያት የተዋሃዱ.

3 ንብርብሮች አሉ-ዝቅተኛ ፣ መካከለኛ ፣ ከፍተኛ። ሁኔታ - በማህበራዊ ደረጃ (በማህበራዊ መዋቅር ውስጥ) የአንድ ሰው አቀማመጥ.

ማንኛውም ትልቅ ማህበረሰብ በተለያዩ የተከፋፈለ ነው። ቡድኖችእና ንብርብሮች.እንዲህ ዓይነቱ የሕብረተሰቡ መከፋፈል ምክንያቶች በጣም የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ-የንብረት መኖር ወይም አለመኖር; በማህበራዊ ክብር እና ለስልጣን ያለው አመለካከት ልዩነት; በኅብረተሰቡ ውስጥ የመብቶች እና መብቶች, ኃላፊነቶች እና ግዴታዎች ያልተመጣጠነ ስርጭት; የጄኔቲክ ባህሪያት እና የታዘዙ ደረጃዎች (መነሻ, የቤተሰብ ትስስር, የግል ባህሪያት, ችሎታዎች); የተለያየ ዜግነት; የተወሰነ ሥራ; የሀይማኖት ወይም የብሄር ግንኙነት ወዘተ.

ማህበራዊ ቡድን ከሌሎች ጋር በተገናኘ የእያንዳንዱ አባል የጋራ ፍላጎቶች ላይ በመመስረት በተወሰነ መንገድ የሚገናኙ የግለሰቦች ስብስብ ነው። ስለዚህ የማህበራዊ ቡድን ዋና መለያ ባህሪ በአባላቱ መካከል ያለው ግንኙነት ነው. አንዳንድ ውጫዊ ምክንያቶች እርስ በርስ እንዲግባቡ እስካልገደዷቸው ድረስ በመሬት ውስጥ ባቡር ውስጥ ያሉ ሰዎች ማህበራዊ ቡድን አይሆኑም.

ቡድኖች የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ ሊሆኑ ይችላሉ- ዋና ቡድኖች ሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች

የህብረተሰብ ማህበራዊ መዋቅር ዋና ዋና ነገሮች:

ክፍሎች (ሰራተኞች, ሰራተኞች, አስተዋዮች);
የከተማው እና የመንደሩ ነዋሪዎች;
የአእምሮ እና የአካል ጉልበት ተወካዮች;
ግዛቶች (የመካከለኛው ክፍል, ቀሳውስት, ሥራ ፈጣሪዎች, ቦሂሚያ);
የሶሺዮ-ስነ-ሕዝብ ቡድኖች (ወጣቶች, ሴቶች እና ወንዶች, አዛውንቶች);
ብሄራዊ ማህበረሰቦች (ብሄሮች፣ ብሄረሰቦች፣ ብሄረሰቦች)።

በተለያዩ ጊዜያት የህብረተሰቡ ማህበራዊ መዋቅር ተመሳሳይ እንዳልነበር ግልጽ ነው። በዚህ ረገድ, ይመድቡ የማህበራዊ መዋቅሮች ዓይነቶች:

የባሪያ ማህበረሰብ (ባሮች እና ባሪያዎች ባለቤቶች);
የፊውዳል ማህበረሰብ (ፊውዳል ጌቶች, ሰርፎች, ቀሳውስት, የእጅ ባለሞያዎች, ነጋዴዎች);
የካፒታሊስት ማህበረሰብ (ሰራተኞች, ገበሬዎች, ሰራተኞች, ነጋዴዎች, ባለኢንዱስትሪዎች, የባንክ ባለሙያዎች, ቀሳውስት);
የሶሻሊስት ማህበረሰብ (የሰራተኛ ክፍል ፣ የትብብር ገበሬዎች ፣ ብልህ ፣ ሥራ ፈጣሪዎች ፣ ሌሎች ሙያዊ ቡድኖች)።

ከህብረተሰብ እድገት ጋር, ማህበራዊ አወቃቀሩ መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል የበለጠ የተወሳሰበ ይሆናል. እንዲሁም በሰዎች መካከል ያሉ ግንኙነቶች እና ግንኙነቶች ጥልቅ እና ውስብስብ እየሆኑ መጥተዋል።

ብሄረሰብ- የጋራ የባህል፣ የቋንቋ ወይም የዘር ባህሪያት ያላቸው፣ በአንድ ሙሉ ወይም ከፊል የጋራ አመጣጥ አንድነት ያላቸው እና ራሳቸው በጋራ ቡድን ውስጥ መቀላቀላቸውን የሚያውቁ ሰዎች ስብስብ። የተዋሃዱ እና የታሰቡ የብሄር ልዩነቶች - ቋንቋ፣ ባህል፣ ሃይማኖት እና የዘር መለያዎች የተወረሱ ናቸው።

እንደ ደንቡ ብዙ ብሔረሰቦች በዘመናዊ ግዛቶች ውስጥ ይኖራሉ። የአንድ ብሔረሰብ መለያ ባህሪ አባላቶቹ ራሳቸውን እንደ የተለየ ቡድን መፈረጃቸው የራሱ ባህል ያለው፣ በሁሉም መንገድ ለመጠበቅ የሚተጉ መሆናቸው ነው። ስለዚህ የብሔረሰቡ ማህበረሰብ የጋራ የባህል፣ የቋንቋ፣ የሀይማኖት ወይም የዘር ባህሪያት፣ የጋራ መነሻ ያላቸው እና በአንድ ቡድን ውስጥ መቀላቀላቸውን የሚያውቁ ሰዎች ማህበር ተብሎ ሊገለጽ ይችላል።

አብዛኞቹ ሳይንቲስቶች በሰው ልጅ ታሪክ ውስጥ የነበሩትን ሶስት ዋና ዋና የጎሳ ማህበረሰቦችን ይለያሉ - ነገዶች ፣ ብሔረሰቦች እና ብሔረሰቦች። ጎሳዎችበታሪክ እንደ መጀመሪያው የጎሳ ማህበር ይቆጠራሉ። በግዛቶች መፈጠር ጎሣዎች መዞር ጀመሩ ብሔረሰቦች- ትላልቅ ማህበረሰቦች የቋንቋ, የግዛት, የኢኮኖሚ እና የባህል ትስስር ያላቸው አንድነት. ስር ብሔራት የጋራ መነሻ፣ አንድ ባህል፣ አብሮ መኖር እና እርስ በርስ መቀራረብ ላይ የተመሰረተ የተረጋጋ የሰዎች ማህበረሰብ እንደሆነ ተረድቷል። በብሔሮች መፈጠር ውስጥ በጣም አስፈላጊው ነገር በጥሩ ሁኔታ ላይ የተመሰረተ ግንኙነት ነው - ኢኮኖሚያዊ ፣ ፖለቲካዊ ፣ ባህላዊ እና የግለሰቦች። ከታሪክ አኳያ ከንግድ ግንኙነቶች መስፋፋት ጋር ተገለጡ።

ማህበራዊ ቡድንከቁጥሮች አንፃር ትልቅ እና ትንሽ ሊሆን ይችላል ፣ በግንኙነቶች ባህሪ - የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ ፣ በአደረጃጀት ዘዴ - መደበኛ እና መደበኛ ያልሆነ ፣ በእሴቶች ብዛት - አንድ-ጎን እና ባለብዙ ወገን።

ማህበራዊ ደንቦች- በህብረተሰብ ውስጥ በሰዎች መካከል ያለውን ግንኙነት ለመቆጣጠር አጠቃላይ ደንቦች. ከነሱ መካከል፡-

- ጉምሩክ(ባህሎች, የአምልኮ ሥርዓቶች) - ታሪካዊ ቅጦች እና የስነምግባር ደንቦች;

- የህግ ደንቦች- የባህሪ እና የቅጣት ድንበሮችን በግልፅ የሚገልጹ በመንግስት በሚወጡ ህጎች ውስጥ የተካተቱ ደንቦች;

- የሞራል ደረጃዎች- መንፈሳዊ እና ሥነ ምግባራዊ እሴቶች;

- የፖለቲካ ደንቦች- በግለሰብ እና በባለሥልጣናት መካከል ያለውን ግንኙነት የሚቆጣጠሩት ደንቦች, በማህበራዊ ቡድኖች መካከል;

- ሃይማኖታዊ ደንቦች- የሞራል ደረጃዎች, በአማኞች ንቃተ-ህሊና እና በሃይማኖታዊ እምነት የተደገፉ;

- የውበት ደረጃዎች- ስለ ቆንጆ እና አስቀያሚ ሀሳቦች;

- የስነምግባር ደንቦች- ትክክለኛ ባህሪ እና ግንኙነት ቅጦች;

ቤተሰብ ትንሽ ማህበራዊ ቡድን, ማህበራዊ ተቋም, የህብረተሰብ ሕዋስ, የግለሰብ ማህበራዊነት የመጀመሪያ ደረጃ ነው. የአንድ ቤተሰብ ዋና ህጋዊ ምልክት በመመዝገቢያ ጽ / ቤት መመዝገብ ነው. ዋናው የሶሺዮሎጂ ምልክት የልጅ መገኘት ነው.

የቤተሰብ ተግባራት: መራባት (መራባት), ልጆችን ማሳደግ, የወጣቱ ትውልድ ማህበራዊነት, ኢኮኖሚያዊ, ደረጃ, ስሜታዊ, መዝናኛ.

የቤተሰብ ዓይነቶች: ፓትርያርክ እና አጋር, ሙሉ እና ያልተሟላ, ኑክሌር እና የተራዘመ, ትንሽ - መካከለኛ እና ትልቅ.

ቤተሰቡ ከትውልድ ወደ ትውልድ የሚተላለፉ የባህል ቅጦች ዋና ተሸካሚ እንዲሁም ለግለሰቡ ማህበራዊነት አስፈላጊ ሁኔታ በሳይንቲስቶች እውቅና አግኝቷል።

ቤተሰብ- በጋብቻ ፣ በደም ግንኙነት ወይም በጉዲፈቻ (ጉዲፈቻ) ፣ የጋራ ቤተሰብን በመምራት ፣ በቤተሰብ ሚና ውስጥ መስተጋብር እና የተወረሰውን ባህል በመጠበቅ ፣በጋራ የተፈጠሩ ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ሰዎችን ያቀፈ ቡድን።

ቤተሰብ እና ማህበረሰብ ትንሽ እና ትልቅ የአንድ ሥርዓት ክፍሎች ናቸው። ቤተሰቡ በጾታ መካከል ያለውን ግንኙነት ይቆጣጠራል, ዝሙትን ይከላከላል. ዋናዎቹ ተግባራቶቹ-የልጆች መወለድ; የወጣት ትውልድ ምስረታ እና ትምህርት; ስሜታዊ ፈሳሽ; የቤተሰብ አባላት አካላዊ, ኢኮኖሚያዊ እና ሥነ ልቦናዊ ጥበቃ; የቅርብ የኢኮኖሚ ግንኙነት መመስረት.

ሁለት ዋና ዋና የቤተሰብ አደረጃጀት ዓይነቶች አሉ- ጋብቻእና ተዛማጅ.

ባለትዳር ቤተሰብ ውስጥ አጋሮቹ ባል፣ ሚስት እና ልጆቻቸው ናቸው። ተለያይተው ይኖራሉ፣ የራሳቸው ቤተሰብ አላቸው፣ እና በገንዘብ ረገድ ራሳቸውን የቻሉ ናቸው። ከሌሎች ዘመዶች ጋር ያለው ግንኙነት ብዙ ወይም ያነሰ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን በማንኛውም ሁኔታ በእነሱ ላይ ጠንካራ ጥገኛ የለም.

በተዛመደ የቤተሰብ ድርጅት ውስጥ, ባለትዳሮች እና ልጆቻቸው ከሌሎች ዘመዶች ጋር አብረው ይኖራሉ እና የጋራ ቤተሰብን ይይዛሉ. ይህ ባህል ለብዙ የምስራቅ ህዝቦች የተለመደ ነው.

ጋብቻ- ይህ የተለያየ ፆታ ያላቸው የሁለት ጎልማሶች በማህበራዊ እውቅና ያለው ህብረት ነው, እነሱ ዘመድ ይሆናሉ. አለ። "ክፍት ጋብቻ"(ሲቪል)- የጋራ የመኖር ቅጽ, ኦፊሴላዊ ምዝገባ ሳይኖር የሁለት ሰዎች አንድነት. ዋና የጋብቻ ዓይነቶችናቸው፡- ነጠላ ማግባት(አንድ ነጠላ ጋብቻ) - በተመሳሳይ ጊዜ አንድ ሰው አንድ ሚስት ወይም አንድ ባል ሊኖረው ይችላል; ከአንድ በላይ ማግባት(ከአንድ በላይ ማግባት፣ የቡድን ጋብቻ፣ ከአንድ በላይ ማግባት ወይም ከአንድ በላይ ማግባት) - ባል ወይም ሚስት
ከአንድ በላይ የትዳር ጓደኛ ይኑርዎት.

በጋብቻ እና በቤተሰብ ላይ የሩሲያ ሕግ

በሩሲያ ውስጥ ለጋብቻ አስፈላጊ፡ወደ ጋብቻ የሚገቡትን ፣ ለጋብቻ የሚመች ዕድሜ ላይ የደረሱ ሰዎች የጋራ በፈቃደኝነት ስምምነት - ከ 18 ዓመታት(ነገር ግን በአከባቢው ባለስልጣናት ውሳኔ ልዩ ሁኔታዎች ሊኖሩ ይችላሉ - ከ 16 ዓመት እድሜ ጀምሮ), ሌላ የተመዘገበ ጋብቻ አለመኖር, ወደ ጋብቻ በሚገቡት መካከል የቅርብ የቤተሰብ ግንኙነት (በቀጥታ መስመር) መካከል አለመኖር, የገቡት ሰዎች ሕጋዊ አቅም. ወደ ጋብቻ, በሲቪል መዝገብ ቢሮዎች መደምደሚያ (የጋብቻ መዝገብ).የጋብቻ ውል (በጽሑፍ እና notarization ጋር) በትዳር ጓደኞች ቤተሰብ ለመደገፍ መብት እና ግዴታዎች, ለፍቺ ንብረት ሁኔታዎች ላይ መደምደም ይቻላል.

በትዳር ጓደኞች የጋራ ስምምነት እና ትናንሽ ልጆች ከሌሉ ጋብቻው በመመዝገቢያ ጽ / ቤት ውስጥ ሊፈርስ ይችላል. እንዲሁም ይህ ከተጋቢዎች መካከል በአንዱ ጥያቄ ብቻ ሊከናወን ይችላል, ሁለተኛው የትዳር ጓደኛ ብቃት እንደሌለው ከተገለጸ, በፍርድ ቤት እንደጠፋ ከታወቀ, በወንጀል ጥፋተኛ ሆኖ በፍርድ ቤት ከ 3 ዓመት በላይ በሚደርስ እስራት. አለመግባባቶች በሚፈጠሩበት ጊዜ (ስለ ልጆች, የንብረት ክፍፍል, ወዘተ) ጉዳዩ በፍርድ ቤት መፍትሄ ያገኛል.

ጋብቻ የመደምደሚያውን ሁኔታ፣የልቦለድ ጋብቻ፣በአንደኛው የትዳር ጓደኛ ላይ የኤችአይቪ ኢንፌክሽን መኖሩ፣የአባለዘር በሽታዎች መኖር፣የማያሟሉ ሁኔታዎች ሲከሰቱ ልክ እንዳልሆነ ይታወቃል።

የቤተሰብ ህግ ይገዛል:

ለጋብቻ ሁኔታዎች

የመደምደሚያው ሂደት እና የጋብቻ ውል ይዘት

የወላጆች እና የልጆች መብቶች እና ግዴታዎች

የምዝገባ ሂደት ልጅ

በመመዝገቢያ ጽ / ቤት ወይም በፍርድ ቤት ውስጥ ፍቺ

የወላጅ መብቶች መገደብ ወይም መከልከል

ያለ ወላጅ እንክብካቤ የተተዉ ልጆችን በቤተሰብ ውስጥ ለማስቀመጥ ቅጾች እና ሂደቶች

ጋብቻን ለመመዝገብ ሂደት

የትዳር ጓደኞች መብቶች እና ግዴታዎች

የትዳር ጓደኞች ንብረት እና የልጆች ንብረት

ጋብቻ ተቀባይነት እንደሌለው ለማወጅ ሁኔታዎች

የቤተሰብ መብቶች ጥበቃ በፍርድ ቤት በፍትሐ ብሔር ሂደቶች ደንቦች እና በአንዳንድ ሁኔታዎች በቤተሰብ ሕግ, በክልል ጉዳዮች የተደነገጉ ናቸው. ባለስልጣናት, ወይም የአሳዳጊ ባለስልጣናት.

የትዳር ጓደኞች መብቶች እና ግዴታዎች:

እያንዳንዱ የትዳር ጓደኛ ሙያ, ሙያ, የመቆያ ቦታ እና የመኖሪያ ቦታ ለመምረጥ ነፃ ነው

በጋብቻ ጊዜ የአያት ስም, ባለትዳሮች እንደፈለጉ ይመርጣሉ

የእናትነት, የአባትነት, የልጆች አስተዳደግ እና ትምህርት, ሌሎች የቤተሰብ ህይወት ጉዳዮች

ባለትዳሮች በጋራ ስምምነት ራሳቸውን ችለው ይወስናሉ።

ባለትዳሮች በጋብቻ ወቅት ያገኟቸው ንብረቶች የጋራ ንብረታቸው ነው (ከጉልበት ሥራ ገቢ፣ ከጡረታ፣ ከአበል፣ ከሌሎች የገንዘብ ክፍያዎች፣ ከጋራ ገቢ የተገኙ ተንቀሳቃሽ እና የማይንቀሳቀሱ ነገሮች፣ ዋስትናዎች፣ ተቀማጭ ገንዘቦች፣ የካፒታል አክሲዮኖች እና ሌሎች ንብረቶች ምንም ቢሆኑም ከመካከላቸው የወጣው ስም ወይም የትኛው ገንዘብ ያዋጣው)

ከጋብቻ በፊት ወይም በጋብቻ ጊዜ ውስጥ, በጋብቻ ውስጥ የንብረት መብቶቻቸውን እና ግዴታዎቻቸውን የሚገልጽ እና (ወይም) በሚፈርስበት ጊዜ, የትዳር ጓደኞቻቸው በትንሽ ልጆቻቸው ላይ ለሚደርሰው ጉዳት የጋብቻ ውል ሊፈፀም ይችላል. ወደ ለትዳር ጓደኞች የጋራ ንብረት ይተላለፋል.

በ Art. 38 የሩስያ ፌዴሬሽን ሕገ መንግሥት, እናትነት እና የልጅነት ጊዜ, ቤተሰቡ በመንግስት ጥበቃ ስር ነው. እንደ እናትነት ፣ ልጅነት እና ቤተሰብ በመንግስት የታወጀው ዓለም አቀፋዊ ድጋፍ አካል ፣ ሩሲያ ከትውልድ እና አስተዳደግ ጋር በተገናኘ ልጆች ላሏቸው ዜጎች የስቴት ጥቅሞች ፣ ማካካሻ እና ጥቅሞች አንድ ወጥ የሆነ ስርዓት አላት ፣ ይህም በመንግስት የተረጋገጠ ቁሳቁስ ይሰጣል ። ለእናትነት ፣ ለአባትነት እና ለልጅነት ድጋፍ ። ስቴቱ ልጆች ሲወለዱ የጥቅማጥቅሞችን ክፍያ ያረጋግጣል; የተለያዩ አይነት እርዳታዎችን ያቀርባል እና ለነፍሰ ጡር ሴቶች, ልጆች ላሏቸው ሴቶች, ትላልቅ ቤተሰቦች, የታመሙ ልጆች ላሏቸው ቤተሰቦች ጥቅማጥቅሞችን ይሰጣል; የወሊድ ፈቃድ የመስጠት ሂደትን ያቋቁማል, የሴቶች እና ህጻናት መብቶች ሲጣሱ የባለስልጣኖችን ሃላፊነት ይወስናል, መብቶቻቸውን ለመጠበቅ ዋስትናዎችን ያስቀምጣል.

ማህበራዊ ቡድን -የጋራ ድርጊቶችን በመተግበር ላይ የግለሰቦችን ፍላጎት ለማሟላት የሰዎች ማህበር. ህዝቦች በተለያዩ መስፈርቶች የተዋሀዱ ናቸው፡ የአንድ ብሄር አባል (በቋንቋ የተዋሃዱ ታሪካዊና ባህላዊ ህዝቦች፣ የስነ-ልቦና ሜካፕ የጋራ መገለጫዎች)፣ ሙያ፣ የዕድሜ ክልል፣ ዜግነት፣ አስተሳሰብ፣ ሃይማኖት እና የጋራ ጥቅም። ቡድን እንደ አንድ የተወሰነ ባህሪ የሰዎች ማህበር ተብሎ ሊገለጽ ይችላል። ቡድኖቹ የተወሰኑ ናቸው። ደንቦች(የሥነ ምግባር ደንቦች) እና እሴቶች፣ማፈንገጡ በእገዳዎች የሚያስቀጣ (ከውግዘት እስከ ቦይኮት እና ከቡድኑ መገለል)።

ሁሉም የሰዎች ቡድኖች ሊከፋፈሉ ይችላሉ ህመምሺኢ(ብሔሮች, ክፍሎች) እና ትንሽ(ቤተሰብ, የጓደኞች ቡድን). በመካከላቸው ያለው ልዩነት መጠናዊ ብቻ አይደለም (በተለያዩ ግምቶች መሠረት አንድ ትንሽ ቡድን ከ7-20 ሰዎችን ያጠቃልላል) ግን ጥራት ያለው (የአንድ ትንሽ ቡድን ባህሪ በሁሉም የቡድኑ አባላት መካከል ቀጥተኛ ግንኙነት የመፍጠር እድል ነው)።

አንድ ትንሽ ቡድን አባላት አንድ ዓላማ ያላቸው እና እርስ በርስ በቀጥታ ግላዊ ግንኙነት ያላቸው ሰዎች አነስተኛ ማህበር ነው. የቁጥር ቅንብር: ከ 2 እስከ 40 ሰዎች.

አነስተኛ ቡድን ባህሪይ: የጋራ ግብ, የጋራ እንቅስቃሴዎች, የቡድን አባላት ግላዊ (ቀጥታ) መስተጋብር, የተወሰነ ስሜታዊ ዳራ, የቆይታ ጊዜ, የፈቃደኝነት ተፈጥሮ, የጋራ ፍላጎቶች መኖር.

ትናንሽ ቡድኖች ናቸው:

ሁኔታዊ (የቡድኑ አባላት እርስ በርስ የማያቋርጥ ግንኙነት የላቸውም);

እውነተኛ (የቡድኑ አባላት እርስ በርስ የማያቋርጥ ግንኙነት አላቸው);

ተፈጥሯዊ (በራሳቸው መታጠፍ).

ተፈጥሯዊ ቡድኖች በሚከተሉት ይከፈላሉ.

መደበኛ - በይፋ እውቅና ባላቸው ድርጅቶች ማዕቀፍ ውስጥ ብቻ የተፈጠሩ እና ያሉ ቡድኖች;

መደበኛ ያልሆነ - በአባሎቻቸው የግል ፍላጎት ላይ በመመስረት የሚነሱ እና ያሉ ቡድኖች እና ከኦፊሴላዊ ድርጅቶች ውጭ የሚንቀሳቀሱ።

ቡድኑ በግለሰብ ላይ የተወሰነ ጫና ይፈጥራል. እንዲህ ላለው ግፊት ምላሽ በሚሰጥበት ዘዴ መሰረት, ይቻላል የባህሪ ቅጦች;መስማማት ወይም ዕድል (አንድ ሰው በውጫዊ አለመግባባት የሌሎችን ፍላጎቶች ለማሟላት ባህሪውን ይለውጣል) ፣ ግምታዊነት (ሰው የባህሪ መስመርን ይቀበላል) ፣ ንቁ ስምምነት (የቡድኑን ፍላጎት በንቃት መከላከል) ፣ አለመስማማት (አለመግባባት) ከአብዛኞቹ ጋር, የእራሱን ጥቅም መከላከል).

ቡድኖች የመጀመሪያ ወይም ሁለተኛ ደረጃ ሊሆኑ ይችላሉ.

ዋና ቡድኖች- እያንዳንዱ የዚህ ቡድን አባል ሌሎች አባላትን እንደ ስብዕና እና ግለሰቦች (ቤተሰብ, ወዳጃዊ ኩባንያ) አድርጎ ይመለከታል. እዚህ ስብዕና ብዙውን ጊዜ ይመሰረታል ፣ ሁሉም ሰው የቅርብ አካባቢን ፣ ርህራሄዎችን እና የግል ፍላጎቶችን እውን ለማድረግ እድሎችን ያገኛል።

ሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች- በውስጣቸው ያሉ ማህበራዊ ግንኙነቶች ግላዊ ያልሆኑ, አንድ-ጎን (ማስተር - ቡድን, አሰልጣኝ - ቡድን) ናቸው. አባላት የራሳቸውን ግቦች ለማሳካት ውጤታማ ዘዴ ያገኛሉ, ነገር ግን ብዙውን ጊዜ የግንኙነቱን ቅርበት እና ሙቀት በማጣት ዋጋ.

ማኅበራዊ ሚና የተወሰነ የባህሪ ዘይቤ፣ መመዘኛ ነው። ማህበራዊ ሚና- በመደበኛነት ተቀባይነት ያለው ፣ በአንጻራዊ ሁኔታ የተረጋጋ የባህሪ ዘይቤ። የማህበራዊ ሚናዎች ምሳሌዎች፡ ተማሪ፣ ዜጋ፣ ልጅ፣ ጓደኛ፣ ሸማች፣ ተሳፋሪ፣ ጎረቤት፣ ወዘተ.

ማህበራዊ ደንቦች- የአፈጻጸም ደረጃዎች እና የሥነ ምግባር ደንቦች, ማህበራዊ ደንቦች: ወጎች እና ልማዶች, ሃይማኖታዊ, ሥነ ምግባራዊ, ሕጋዊ, ፖለቲካዊ, ኢኮኖሚያዊ.

ጠማማ ባህሪ- ከማህበራዊ ደንቦች, አንዳንድ ጊዜ በህገ-ወጥ መንገድ. የአልኮል ሱሰኝነት, ወንጀል, የዕፅ ሱሰኝነት, ተገቢ ያልሆነ ባህሪ.

ማህበራዊ እሴቶች-የህብረተሰቡ መንፈሳዊ እሴቶች ፣ ለዚህ ​​ማህበረሰብ ልዩ ዋጋ ያለው።

በዘመናዊው ዓለም ውስጥ የብሔሮች እና የብሔር ግንኙነቶች።

የጎሳ ቡድኖች- እነዚህ በታሪካዊ መልኩ የጋራ ባህል ፣ ቋንቋ ፣ የታሪካዊ እጣ ፈንታ አለመበታተን ንቃተ ህሊና ያላቸው ትልቅ የሰዎች ቡድኖች ናቸው ።

ብሔር በግዛት፣ በኢኮኖሚያዊ ሕይወት፣ በታሪካዊ መንገድ፣ በቋንቋና በባህል አንድነት የሚገለጽ የብሔር-ማኅበረሰባዊ ማህበረሰብ በታሪክ ከፍተኛው ደረጃ ነው።

ብሄር- በታሪክ የተቋቋመ የህዝብ ማህበረሰብ ግዛት ያላቸው። ብሔሮች የተፈጠሩት በሸቀጦች-ገንዘብ ግንኙነት ወቅት ነው። ይቀድማሉ ጎሳእና ዜግነት.

ብሄር- በታሪክ የተቋቋመ የህዝብ ማህበረሰብ ግዛት ያላቸው።

የሀገሪቱ ዋና ዋና ባህሪያት:

ብሔራዊ የባህል ቋንቋ

ብሄራዊ ባህል (ሙዚቃ ፣ ቲያትር ፣ ሲኒማ ፣ ወዘተ.)

የማህበራዊ እና ኢኮኖሚያዊ ህይወት አንድነት

ወጎች እና ወጎች

የክልል የጋራነት

ብሔራዊ ባህል- ሁሉንም የህዝብ ሀብት ፣ የህልውናው መንገድ ፣ ከሚኖርበት የተፈጥሮ-ጂኦግራፊያዊ እና ማህበራዊ-ታሪካዊ አከባቢ ጋር መላመድን ያጠቃልላል። ብሄራዊ ባህል የሚከተሉትን ያካትታል: ቋንቋ, ሥነ ጽሑፍ, ሙዚቃ; ዩኒፎርም; ሁሉም ዓይነት ምግቦች, የግንባታ እና የቤት ውስጥ ማስጌጥ, በዓላት, የአምልኮ ሥርዓቶች, ወጎች, ልማዶች, የስነምግባር ዓይነቶች.

በዘመናዊው ዓለም የትኛውም ሀገር ሙሉ በሙሉ ተነጥሎ መኖር እና የግድ መግባት አይችልም። ዓለም አቀፍ ግንኙነቶች ፣ኢኮኖሚያዊ፣ፖለቲካዊ፣ርዕዮተ ዓለም፣ባህላዊ፣ህጋዊ፣ዲፕሎማሲያዊ እና ሌሎች ግንኙነቶችን ይመሰርታል።

ሊሆኑ ይችላሉ። የተረጋጋ(ቋሚ) እና ያልተረጋጋ(በየጊዜው) ላይ የተመሠረተ ፉክክርእና ላይ ትብብር, እኩልእና እኩል ያልሆነቀኝ.

ብሔራዊ ጥያቄ- ይህ የብሔር ብሔረሰቦችን በራስ የመወሰን እና የብሔር ልዩነትን የማስወገድ ጥያቄ ነው። የብሔር ጥያቄ መነሻው በተለያዩ ህዝቦች ፍትሃዊ ያልሆነ ማህበራዊ፣ ኢኮኖሚያዊ እና ፖለቲካዊ እድገት ላይ ነው። የበለፀጉ እና ኃያላን መንግስታት ደካማ እና ኋላ ቀር የሆኑትን አሸንፈው በተወረሩ ሀገራት ብሄራዊ ጭቆና ስርዓትን ዘርግተዋል።

የጎሳ ግጭቶች መንስኤዎች:

የራሳቸው ሀገርነት የሌለው ህዝብ እርካታ ማጣት

በዘፈቀደ የተቋቋመ ብሄራዊ-ግዛት ድንበሮች

የውጭ ተናጋሪው ሕዝብ እየጎረፈ በመምጣቱ የብሔረሰቡ መሸርሸር አደጋ

በብሔራዊ ቋንቋ አጠቃቀም ላይ ገደቦች

በአገር አቀፍ ደረጃ የመብትና የነፃነት ጥሰት

የእርስ በርስ ግጭቶችን በሚፈታበት ጊዜ, በናቲ መስክ ውስጥ የፖሊሲ ሰብአዊ መርሆዎችን ማክበር ያስፈልጋል. ግንኙነት፡-

የጥቃት እና የማስገደድ አለመቀበል;

በሁሉም ተሳታፊዎች አንድነት ላይ የተመሰረተ ስምምነት መፈለግ;

የሰብአዊ መብቶች እና ነጻነቶች እንደ በጣም አስፈላጊ እሴት እውቅና መስጠት;

አለመግባባቶችን በሰላማዊ መንገድ ለመፍታት ፈቃደኛነት።

የግለሰቦች ግንኙነቶች ባህሪዎች

የግለሰቦች ግንኙነቶች በሁለት ወይም ከዚያ በላይ በሆኑ የተለያዩ ግለሰቦች መካከል ያሉ ግንኙነቶች ናቸው።

የግለሰቦች ግንኙነቶች ዓይነቶች:

በሁለት ግለሰቦች መካከል (ባልና ሚስት፣ መምህርና ተማሪ፣ ሁለት ጓዶች)

በሦስት ግለሰቦች መካከል (አባት ፣ እናት ፣ ልጅ)

በአራት ወይም ከዚያ በላይ ሰዎች መካከል (ዘፋኙ እና አድማጮቹ)

በብዙ እና በብዙ ሰዎች መካከል (ያልተደራጀ ህዝብ አባላት መካከል)

መደበኛ የግለሰቦች ግንኙነቶች:

የቅጥር ድርድር;

ርእሰ መምህሩ ከተማሪ ወላጆች ጋር ያደረጉት ቃለ ምልልስ

በቢሮ ሰዓታት ውስጥ በባለስልጣኖች መካከል ያለው ግንኙነት

የንግድ ስብሰባ በስልክ ማደራጀት።

መደበኛ ያልሆነ የግለሰቦች ግንኙነቶች:

የጓደኞች ፓርቲ;

ለሽርሽር ከጓደኞች ጋር ጉዞ;

የቱሪስት ጉዞ;

ከጎረቤትዎ ጋር መተዋወቅ

ከጓደኛዎ ጋር በስልክ ማውራት።

የግለሰቦች ግንኙነቶችእንደ መስተጋብር, የጋራ መግባባት እና የሰዎች የጋራ ግንዛቤ ሊገለጽ ይችላል.

የግለሰቦች ግንኙነቶች በትላልቅ ሰዎች (ብሔሮች ፣ ክፍሎች ፣ ግዛቶች) እና በትንሽ የሰዎች ቡድኖች (ቤተሰብ ፣ የጋራ ፣ ቡድን) መካከል ሊኖር ይችላል ።

ግንኙነቶች ናቸው። ንግድ(ኦፊሴላዊ) እና የግል(ጓደኝነት, ጓደኝነት, ጓደኝነት, ፍቅር). በግንኙነቶች መካከል አንዳንድ ጊዜ ግጭቶች አሉ.

ግጭት- የተቃራኒ ግቦች ግጭት ፣ ፍላጎቶች ፣ ከባድ አለመግባባቶች ፣ አለመግባባቶች። ግጭቱን ለመፍታት, መግለፅ ያስፈልግዎታል ተነሳሽነት ፣ማን ጠራው። የግጭቱ ውጤት የሚወሰነው ተጨማሪ ስትራቴጂ እና የድርጊት ዘዴዎች ምርጫ ላይ ነው. የእሱ አወንታዊ መፍትሄ መግባባት ነው.

ስምምነት ፣ ስምምነት- ስምምነት, በማንኛውም ጉዳይ ላይ የጋራ ስምምነት.

የግለሰቦች ግጭቶች መንስኤዎች:

ቁጣን፣ ንዴትን፣ ቅናትን፣ ቁጣን፣ ንዴትን፣ ወዘተ መቆጣጠር አለመቻል።

አሉታዊ ስሜቶች: ቅናት, የግል ጥቅም, ወዘተ.

ዕድሜ

በመሠረታዊ ጉዳዮች ላይ በተለያዩ አመለካከቶች የተነሳ

በዘመናዊው ሕይወት ውስጥ በተለያዩ የእሴት አቅጣጫዎች ምክንያት

በመጥፎ ምግባር፣ በዘዴ አለመሆን፣ እርስ በርስ አለመከባበር ምክንያት
- በ "ተላላፊ ተፅእኖ" (ከአንድ ወደ ሌላ)

የ NTR ማህበራዊ ውጤቶች መካከል

ለስፔሻሊስት ስልጠና የሚያስፈልጉ መስፈርቶች

በአገልግሎት ዘርፍ ውስጥ የሰራተኞችን ድርሻ ማሳደግ

የትምህርት ጊዜን መጨመር
- የህዝቡ የትምህርት እድገት

የህብረተሰብ ዓይነቶች፡-

1) ቅድመ-ኢንዱስትሪ (ባህላዊ) - የሰው ልጅ ከተፈጥሮ ጋር ውድድር

በግብርና, በአሳ ማጥመድ, በከብት እርባታ, በማዕድን እና በእንጨት ሥራ ኢንዱስትሪዎች ዋነኛው ጠቀሜታ ተለይቶ ይታወቃል. አቅም ካላቸው ሰዎች 2/3 ያህሉ በእነዚህ የኢኮኖሚ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ተቀጥረው ይሠራሉ። የጉልበት ሥራ ይቆጣጠራል. ከትውልድ ወደ ትውልድ በሚተላለፉ የዕለት ተዕለት ልምዶች ላይ የተመሰረቱ ጥንታዊ ቴክኖሎጂዎችን መጠቀም.

2) የኢንዱስትሪ - የተለወጠ ተፈጥሮ ያለው ሰው ውድድር

የተለያዩ አይነት መሳሪያዎችን በስፋት ጥቅም ላይ በማዋል የሚከናወነው የፍጆታ እቃዎችን በማምረት እድገት ይታወቃል. የኤኮኖሚ እንቅስቃሴ በማእከላዊነት፣ ግዙፍነት፣ የስራ እና የህይወት ወጥነት፣ የጅምላ ባህል፣ ዝቅተኛ የመንፈሳዊ እሴት ደረጃ፣ የሰዎች ጭቆና እና ተፈጥሮን በማውደም የበላይነት የተያዘ ነው። ከመሠረታዊ ልዩ ዕውቀት ውጪ ዱላ፣ የእንፋሎት ሞተር፣ ስልክ፣ አይሮፕላን ወዘተ የሚፈጥሩ ድንቅ የእጅ ባለሞያዎች ጊዜ። ነጠላ የመሰብሰቢያ መስመር ሥራ.

3) ከኢንዱስትሪ በኋላ - በሰዎች መካከል ውድድር

በሁሉም የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ውስጥ የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ ስኬቶችን በስፋት ጥቅም ላይ በማዋል ብቻ ሳይሆን በመሠረታዊ ሳይንሶች እድገት ላይ የተመሰረተ የቴክኖሎጂ እራሱን ዓላማ ያለው ማሻሻል ነው. የመሠረታዊ ሳይንሶች ግኝቶች ተግባራዊ ካልሆኑ፣ አንድም አቶሚክ ሬአክተር፣ ወይም ሌዘር፣ ወይም ኮምፒውተር መፍጠር አይቻልም። ሰው በአውቶማቲክ ሲስተም እየተተካ ነው። አንድ ሰው በኮምፒዩተር የታጠቀ ዘመናዊ ቴክኖሎጂ በመታገዝ የመጨረሻውን ምርት ማምረት ይችላል, እና በመደበኛ (ጅምላ) ስሪት ሳይሆን በተጠቃሚው ትዕዛዝ መሰረት በግለሰብ ስሪት.

4) አዳዲስ የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂዎች፣ እንደ ዘመናዊ ሳይንቲስቶች፣ በአጠቃላይ አኗኗራችን ላይ መሠረታዊ ለውጦችን ሊያስከትሉ ይችላሉ፣ እና በስፋት መጠቀማቸው አዲስ የህብረተሰብ አይነት - የመረጃ ማህበረሰብ መፈጠርን ያመለክታል።

ለ OGE በሂሳብ እና በሌሎች የትምህርት ዓይነቶች ለ USE ዝግጅት፡-

ንገረኝ ፣ የሚቀጥሉትን 5 ዓመታት ለዘላለም እንድታስታውሳቸው ፣ እናም እነሱ እንዲኖሩ በዚህ መንገድ ማሳለፍ ይፈልጋሉ? በህይወትዎ ውስጥ በጣም ደስተኛ የሆነው?

በቀሪው ህይወትዎ በራስዎ መኩራራት ይፈልጋሉ?

እና በጣም ፣ ምናልባትም ፣ ብልህ ያልሆነ ጥያቄ። ትፈልጋለህ ብዙ ተጨማሪ ያግኙከቀሪው እና የበለጠ ደስተኛ መሆን?

ሩ. ሁለት ከፍተኛ ትምህርት አለኝ፣ የበርካታ አመታት ስራ በከፍተኛ አለም አቀፍ ኩባንያዎች (PwC እና E&Y)፣ የራሴ አማካሪ ኩባንያ...

እኔ ግን ጀመርኩ። ኮሌጅ መግባት አልቻልኩም.

በተለያዩ ምክንያቶች, ነገር ግን ዋናው ምክንያት - እንደሚያስፈልገኝ አላመንኩም ነበር. እና አልተዘጋጀሁም።

እና ስለዚህ, ከተሳካሁ በኋላ, ደስታው ተጀመረ.

አሳፋሪ ነበር...

ምክንያቱም ጥያቄዎቹን ብዙ እና ብዙ ጊዜ መመለስ ነበረብኝ፡- “እንዴት?! አልገባህም?! እንዴት?! ብልህ ነህ!” መጨቃጨቅ አትችልም ... "አይ, እኔ ሞኝ ነኝ..." ማለት አትችልም.

ከዚያም ወደ GPTU መሄድ ነበረብኝ. አሁን ውብ ቃል "ኮሌጅ" ይባላል. እና ከዚያ ይህ አህጽሮተ ቃል በተለየ መንገድ ተፈትቷል፡- "ጌታ ሆይ ዲዳው እንዲረጋጋ እርዳው"

በአጠቃላይ ... ሙሉ በሙሉ ሊቋቋሙት የማይችሉት ሆነ. ምክንያቱም አንዳንድ ጓደኞቼ አደረጉ እና በሆነ መንገድ ወዲያውኑ ተደራሽ ሆኑ።

ኮሌጅ ገብተው፣ ሆስቴሎች ውስጥ ቆዩ፣ ተዝናኑ፣እና ወደ ፋብሪካው ሄጄ በእቃ ማጓጓዣው ላይ በተሠሩ የእንጨት ፓነሎች ላይ ስሌቶችን በምስማር ቸነከርኩ እና ስልጠና ተባለ.

ፓኔል ወስጄ በላዩ ላይ ስላት አደረግሁ፣ 12 ጥይቶች በአየር ሽጉጥ እና ... የሚቀጥለው ፓነል። እና ስለዚህ 8 ሰዓታት ... እና ስለዚህ መላ ህይወት ...

ከዚያም ሠራዊቱ ነበር - በምድር ላይ በጣም ደስ የሚል ቦታ አይደለም. እውነት ለመናገር ነበር። እውነተኛ ገሃነም እና ልክ የ 2 አመት ህይወት ተጥሏል,በጣም ከባድ ከመሆኑ የተነሳ መገመት እንኳን አልቻልኩም።

በ GPTU (እና በእውነቱ ሞኝ ፣ በፋብሪካው ውስጥ ሜካኒካል ሥራ) አንድ ዓመት “የጥናት” እና በሠራዊቱ ውስጥ ለሁለት ዓመታት የበለጠ ደደብ እና ትርጉም የለሽ አገልግሎት በጣም አሳማኝ ነበር።

የትምህርት ዋጋ በቀላል፣ ለመረዳት በሚያስችል መንገድ በግልፅ ተብራርቶልኛል። አንድ ነገር ገባኝ...

እንደዚህ መኖር አልፈልግም!

ወደ ፋብሪካው መሄድ አልፈልግም, ሜካኒካል ሥራ መሥራት, ትንሽ ገቢ ማግኘት አልፈልግም.

እና ከሰራዊቱ በኋላ ኃይሌን ሰብስቤ በከፍተኛ ችግር ገባሁ...ግን ወደ ተቋሙ ሳይሆን መሰናዶ ክፍል ውስጥ ሌላ አመት ዩኒቨርስቲ እንድገባ አሰልጥነውኛል።

የሶስት አመት የትምህርተ እረፍት ቆይቶ በቀጥታ ወደ ዩኒቨርሲቲ መግባት ከእውነታው የራቀ ነው።

እና ከዝግጅት ክፍሉ በኋላ ብቻ ወደ ኢንስቲትዩቱ በጀቱ ላይ እንደምንም “መሳፈር” ቻልኩ። በጣም ጥሩ አይደለም, ግን አሁንም ...

ሁለት ተቋማት ነበሩ ፣ 6 ዓመታት በጣም ቆንጆ አስደሳች!

ከሁለተኛው ተቋም በኋላ ሥራ አገኘሁ እና የበለጠ ማግኘት ጀመረከወላጆቼ ይልቅ. እና ሥራው በጣም አስደሳች ነበር(ከሚስማር ሰሌዳዎች የበለጠ አስደሳች)።

በመላው አገሪቱ የንግድ ጉዞዎችን ሄድኩኝ: ናሆድካ, ሳክሃሊን, ባይካል, የአርክቲክ ክበብን ጎበኘሁ, በዩኤስኤ ውስጥ የባለሙያ ፈተናዎችን አልፌያለሁ, በጀርመን, ሃንጋሪ ውስጥ ወደ ስልጠና ኮርሶች ሄድኩ. ከተለያዩ በጣም አስደሳች ሰዎች ጋር በተለያዩ ቋንቋዎች ተነጋገርኩ። በዓለም ዙሪያ ጓደኞች አፍርቻለሁ።

ግን… ታማኝ መሆን ትፈልጋለህ?

እራሴን ከገባሁበት ጉድጓድ መውጣት በማይታመን ሁኔታ ከባድ ነበር። በአንድ ጊዜ ኑሮዬን ማግኘት ፣ ማጥናት ፣ ትንሽ መተኛት ነበረብኝ ፣ ሁል ጊዜ ማግኘት ነበረብኝ…

ሊቋቋሙት የሚችሉት ጥቂቶች ናቸው።

ለምንድነው ይህን ሁሉ የምናገረው? ለመፎከር አይደለም። እዚህ ምንም የሚያኮራ ነገር የለም።

ሊገባኝ አልቻለም…

በህይወቴ አራቱን ምርጥ አመታት ለምን በመለስተኛነት ናፈቀኝ?!

እና አሁን እራስህን ሁለት ጥያቄዎችን እንድትጠይቅ አበረታታሃለሁ...

ምናልባት ... ከእኔ የበለጠ ብልህ መሆን አለብህ? ምናልባት ትንሽ ውጥረት እና በዚህ አመት ወደ ህልምዎ ዩኒቨርሲቲ ይግቡ? ምናልባት ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት በኋላ ወዲያውኑ መመዝገብ ቀላል ሊሆን ይችላል? አስብ። መልሱ አዎ ከሆነ፣ ከዚያ ያንብቡ...

በሂሳብ ለፈተና በአስቸኳይ ዝግጅት ላይ

መጀመሪያ ግን አንድ ሀሳብ፣ እኔ አውቃለሁ፣ እንደ እርስዎ ያሉ ብዙ እና ብዙ የትምህርት ቤት ልጆችን ያናድዳል። እዚያ አለች፡-

ለሂሳብ ምንም ብቃት የለኝም። ፈተናውን ማለፍ አልችልም።

ስለ ጉዳዩ የምነግርህ ነገር ይኸውልህ። ይህ ሙሉ በሙሉ ከንቱነት ነው!

የሂሳብ ችሎታ የሌላቸው ሰዎች የሉም። እሱን ማስተማር የማይችሉ ሰዎች አሉ።

ከባድ ሊመስል ይችላል, ግን እውነት ነው. በጣም ብዙ “መምህራን” የማስተማር አቅም የላቸውም።

የመምህሩ ተግባር እውቀቱን ማሳየት አይደለም (በትርጉም ሊኖረው ይገባል), ነገር ግን ወደ ተማሪው ደረጃ መውረድ እና በእውቀት ደረጃዎች ከእሱ ጋር አብሮ መውጣት, ውስብስብ ጽንሰ-ሐሳቦችን በጣቶቹ ላይ በማብራራት.

ምናልባት አንተ ብቻ ከመምህሩ ጋር ዕድል የለም…

ለመማሪያ መጽሐፋችን "ለዱሚዎች" በጣቢያው ጣቢያው ላይ ያሉትን ግምገማዎች ይመልከቱ. ለመማሪያ መጽሀፉ ምስጋና ይግባውና ምን ያህል ተማሪዎች ለመጀመሪያ ጊዜ አስቸጋሪ የሂሳብ ክፍሎችን እንዳወቁ እና ስለ እሱ እንደፃፉን ልብ ይበሉ!

ለምንድነው?

ምክንያቱም ውስብስብ የሂሳብ ፅንሰ-ሀሳቦችን ቀላል በሆነ የሰው ቋንቋ የሚያብራራ የመማሪያ መጽሐፍ ፈጥረናል። ምክንያቱም በእሱ እርዳታ በሂሳብ ውስጥ ማንኛውንም ርዕስ በራስዎ መቋቋም ይችላሉ.

ለእነዚህ የትምህርት ቤት ልጆች (እና ለወላጆቻቸው እና ለአያቶቻቸው እንኳን!) የእኛ የመማሪያ መጽሃፍ በጣም ጥሩ የኤሌክትሮኒክስ አስተማሪ ሆኗል!

በጣም የሚያስጨንቅህ ሌላ ጥያቄ፡-

ፈተናው በሂሳብ ምን ያህል ከባድ ነው?!

እራስህን ተመልከት። ከእርስዎ በፊት ለ 2018 ለ 100 ነጥብ በተለያዩ የትምህርት ዓይነቶች ፈተናውን ያለፉ ሰዎች መርሃ ግብር ነው ።

ከግራፉ መረዳት የሚቻለው ፈተናውን ከወሰዱት ውስጥ 0.03% ብቻ ነው። ሒሳብ እና እንግሊዝኛ በጣም አስቸጋሪው ፈተናዎች ናቸው።

ስለዚህ ለእነሱ በቁም ነገር ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል. ግን አይጨነቁ፣ እነዚህን መስመሮች እያነበብክ ከሆነ፣ ያንን ያልተሳካ ፈተና በሂሳብ እንዴት ማለፍ እንዳለብህ ታውቃለህ!

የ USE ዝግጅት ፕሮግራማችን እና የመማሪያ መጽሐፋችን "ለዱሚዎች" በቀሪው ጊዜ እንዲዘጋጁ ለምን ሊረዱዎት ይችላሉ?

ሁሉም የጣቢያው 100gia.ru እና የጣቢያው አምስቱ ክፍሎች መስተጋብር ነው

እነዚህ ክፍሎች ምን እንደሆኑ ተመልከት:

ትምህርት ቤቱ በጀቱ ወደ ከፍተኛ ዩኒቨርሲቲ ለመግባት ለፈተና አይዘጋጅም!

ምን መደገም እንዳለበት ግልጽ አይደለም, በሚዘጋጅበት ጊዜ ለየትኞቹ ተግባራት ትኩረት መስጠት አለበት!

እኔ በምኖርበት አካባቢ ጥሩ አስተማሪዎች የሉም እና አስተማሪ አያገኙም!

ከእነዚህ ጉዳዮች ውስጥ የትኛው ነው የሚመለከተው?

ለተዋሃደ የግዛት ፈተና የሂሳብ ዝግጅት ፕሮግራም

ለፈተና በሂሳብ ለመዘጋጀት ፕሮግራማችን የኤሌክትሮኒክስ ሞግዚትዎ ነው። የእሱ ስልተ ቀመሮች የተገነቡት በሞስኮ ውስጥ ባሉ ምርጥ አስተማሪዎች ነው። ሌሎች ቁሳቁሶችን መፈለግ የለብዎትም, ስለ ምንም ነገር ማሰብ የለብዎትም - ከሞጁል ወደ ሞጁል ይሂዱ እና ችግሮችን ይፍቱ. ልክ በጨዋታ። ካልቻላችሁ መልሶቹን እና መፍትሄዎችን ይተንትኑ።

በትምህርት ቤት ደካማ የሆነ የሂሳብ መምህር ነበረኝ። ምንም አልገባኝም።

ታምሜ ወጣሁ። ማግኘት አልተቻለም።

ሒሳብ በጣም አስቸጋሪ ርዕሰ ጉዳይ ነው፣ ለጂኮች ብቻ ተደራሽ ነው!

የሂሳብ ችሎታ የለኝም!

ይህ ከንቱ ነው ብለን ተናግረናል?

በሂሳብ ውስጥ ለፈተና ለመዘጋጀት የመማሪያ መጽሐፍ "ለዱሚዎች".

በሂሳብ 100% ጎበዝ ነዎት። የመማሪያ መጽሐፋችንን ግምገማዎችን ያንብቡ። ብዙ ሰዎች ውስብስብ ርዕሶችን በራሳቸው አውጥተዋል. ይህንን ትምህርት ማንም ሰው ማንኛውንም ርዕስ እንዲረዳ በሚያስችል መንገድ ጽፈነዋል። በቀላል የሰው ቋንቋ ስለ ውስብስብ ነገሮች።

የመፍትሄውን አካሄድ በትክክል ተረድቻለሁ፣ ግን ወጥመዱን አላስተዋለውም እና ችግሩን በስህተት ፈታሁት!

ተግባሮቹ በጣም ያልተለመዱ ነበሩ! በትምህርት ቤት አልሰጡንም!

ጽንሰ-ሐሳቡ ግልጽ ነው, ነገር ግን ልምምዱ በቂ አይደለም!

አስቸጋሪ ችግሮችን በትክክል ፈትቻለሁ. ብዙ አውቃለሁ እና በጣም ሞከርኩ ፣ ግን በሆነ የማይረባ ነገር ላይ ተሳስቻለሁ!

የታወቀ፣ አይደል? በፈተናው ላይ ሁሉም ተግባራት ለእርስዎ የማይታወቁ እንደሚመስሉ እርግጠኛ ይሁኑ.

አሰልጣኞች በአይነት እና በርዕስ

ስለዚህ, የተለመዱ ተግባራትን ሁልጊዜ መፍታት ምንም ትርጉም የለውም. ስራው መጀመሪያ ላይ ለመረዳት የሚያስቸግር መስሎ ከታየ ማሰብን ለመማር እና ላለመፍራት የመጀመሪያ ችግሮችን መፈለግ እና መፍታት ያስፈልግዎታል።

ችግሮቻችን (በተለይም ውስብስብ) በእኛ የሂሳብ ሊቃውንት ኤሌና ኢቫኒዬቭና ባሽቶቫ እና አሌክሴይ ሰርጌቪች ሼቭቹክ ተፈለሰፉ። ተግባሮቹ ኦሪጅናል ናቸው, ማለትም, የማይታወቁ ናቸው.የሚያስፈልግህ ብቻ። እነሱን በመፍታት ለፈተና በሂሳብ በተሻለ መንገድ ማሰብ እና ማዘጋጀት ይማራሉ!

ይህን ሐረግ ስንት ጊዜ እንደምንሰማው ያውቃሉ?! ለምን ይህ እየሆነ ነው?! ከውጥረት ጋር መላመድ ስላልቻልክ፣ ስራዎችን ለተወሰነ ጊዜ መፍታት፣ ጊዜን ለመቆጣጠር አልተጠቀምክም።

የሙከራ ፈተና በሂሳብ

ይህ ክፍል ይፈቅድልዎታል ውጥረትን ይለማመዱ, ጊዜን ለመቆጣጠር ይማሩእና ትክክለኛውን ደረጃዎን ይወቁ.

በሂሳብ ውስጥ የሙከራ ፈተና መውሰድ ይችላሉ ያልተገደበ.ፕሮግራሙ በእያንዳንዱ ጊዜ ከ 6000 ተግባራት መሠረት አዲስ የተግባር ስሪት ይመርጣል።

የሙከራ ፈተና ውጤት, ለእያንዳንዱ ችግር መልሶች እና መፍትሄዎች ወዲያውኑ ይቀበላሉ!

• ራሴን ወደ ጥናት ማምጣት አልችልም። የሚረዳኝ እና የሚያነሳሳኝ ሰው እፈልጋለሁ!
• በቂ ጊዜ እንዳለኝ እርግጠኛ አይደለሁም። ከፈተናው በፊት የቀረ ነገር የለም ... ምንም!
• እርዳታ ያስፈልገኛል. ብቻዬን ማጥናት አልወድም።

ሁሉም ነገር ቀላል ነው!

የወላጅ ቢሮ

በወላጅ ቢሮ ውስጥ የእድገትዎን ሁሉንም ስታቲስቲክስ ለማየት እድሉ አለ። እሱን ማታለል አይቻልም. በትክክል የተፈቱ ችግሮች ብቻ ይታያሉ.

ከወላጆችዎ ጋር፣ ከፈተናው በፊት አጠቃላይ ፕሮግራሙን ለማጠናቀቅ ጊዜ እንዲኖርዎ በቀን ምን ያህል ጊዜ ማጥናት እንዳለቦት በትክክል መገመት ይችላሉ።

የኛ ደራሲዎች፡ እነማን ናቸው?

የ USE ዝግጅት ፕሮግራማችንን በሂሳብ በመግዛት እና "ለዱሚዎች" የሚለውን የመማሪያ መጽሐፍ በመዳረስ በትክክል ምን ያገኛሉ.

ለተዋሃደ የግዛት ፈተና የሂሳብ ዝግጅት ፕሮግራም

• 25 ጂኦሜትሪ ሞጁሎች;
• 25 የአልጀብራ ሞጁሎች;
• የተማሪውን ደረጃ የሚወስን የመግቢያ ፈተና እና ከሱ ደረጃ ጋር የተጣጣመ የስልጠና መርሃ ግብር;
• ልክ እንደ ጨዋታ ከሞጁል ወደ ሞጁል ይሂዱ;
• የወላጅ ቢሮ (ተማሪውን ለመርዳት).

በራሳቸው ለመማር ለሚፈልጉ በጣም ጥሩ አማራጭ.

ለምን ልዕለ? ምክንያቱም በጣም በጀት (ነገር ግን በጣም ከፍተኛ ጥራት!).

ምክንያቱም በሞስኮ ውስጥ ባሉ ምርጥ አስተማሪዎች ተዘጋጅቷል እንደ ኤሌክትሮኒክ ምትክ ለአስተማሪ.

ፕሮግራሙን እስከ መጨረሻው ካጠናቀቁ, ውጤቱን በአማካይ በ 40% ይጨምሩ(በተማሪዎቹ ጥናት መሰረት).

ችግሮችን በርዕስ እና በአይነት ለመፍታት ማስመሰያዎች፡-

• ለእያንዳንዱ ርዕስ እና ለእያንዳንዱ ዓይነት በመረጃ ቋቱ ውስጥ 6000 ተግባራት;
• ሁሉም ተግባራት ከመፍትሄዎች እና መልሶች ጋር።

ፕሮግራም ለማይፈልጉ ሰዎች በጣም ጥሩ አማራጭ ፣ ግን በአንድ የተወሰነ ርዕስ ወይም ዓይነት ላይ እጃቸውን ማግኘት አለባቸው ።

ወደ ደደብ ስህተቶችን አትሥራበቀላል ተግባራት

መልሱን በትክክል እንዴት መጻፍ እንደሚቻል ለማወቅ

ወደ መረጋጋት ማግኘትውጤቶች

ሁሉንም ራኮች ለመርገጥ እና ለመማር ችግሮችን በወጥመዶች መፍታት(ከዚህ ውስጥ በፈተና ላይ ብዙ ይሆናሉ)

የማይታወቁ ችግሮችን ለመፍታት መፍራት (ችግሮቻችን ልዩ ናቸው, በይነመረብ ላይ ማውረድ አይችሉም)

በሲሙሌተር ለማዘጋጀት ምርጡ መንገድ?

ርዕሱን በመማሪያ መጽሐፋችን ውስጥ "ለዱሚዎች" ያንብቡ, በርዕሱ ላይ ያሉትን ሁሉንም ችግሮች ይፍቱ, ከዚያም በሲሙሌተሩ ውስጥ በተመሳሳይ ርዕስ ላይ ያሉትን ሁሉንም ችግሮች ይፍቱ.

የሙከራ ፈተና - ያልተገደበ.

• በማንኛውም ጊዜ፣ ለተወሰነ ጊዜ ተቀምጠው የሙከራ ፈተና መፃፍ ይችላሉ። እና ወዲያውኑ ውጤቱን እና የተግባሮችን ትንተና ያግኙ.
• የእኛ የሙከራ ፈተና በተቻለ መጠን ከእውነተኛው ጋር ቅርብ ነው።

አቅምዎ ምን እንደሆነ በትክክል ያውቃሉ።

እና ከሁሉም በላይ, ይችላሉ የፈተና ጭንቀት ይሰማዎታል(ከሁሉም በኋላ ለጥቂት ጊዜ ይሞክሩ) እና መልመድ።

የወላጅ ቢሮ.

ተማሪውን በማወሳሰብ ወይም በተቃራኒው ፕሮግራሞቹን በማቃለል መርዳት ትችላላችሁ።

ሊገመገም ይችላል ለፈተና ለመዘጋጀት ጊዜ ቢኖራችሁም ባይኖራችሁምምክንያቱም ሁሉንም የተማሪውን ስታቲስቲክስ ማየት ይችላሉ.

የመማሪያ መጽሐፍ (በሰው ቋንቋ የተጻፈ)

በሂሳብ ውስጥ ማንኛውንም ውስብስብ ርዕሰ ጉዳይ ከመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ አንድ ምዕራፍ በማንበብ ብቻ መረዳት ይችላሉ.

አያምኑም?

በማንኛውም የመማሪያ ገፅ ላይ የተማሪ ግምገማዎችን ይመልከቱ።

እኔ በምኖርበት አካባቢ ጥሩ የሂሳብ አስተማሪ የለም። የስልጠና ኮርስህን አግኝቼ ለ5 ወራት ያህል በራሴ ተለማመድኩ። በተጨማሪም የመማሪያ መጽሀፍዎን አንብቤ ችግሮችን ፈታሁ. 78 ነጥብ አልፏል። ለእኔ ይህ በጣም ብዙ ነው! ይህ ተአምር ብቻ ነው! ለሁሉም እመክራችኋለሁ!

Galya Ferzhikova

ለልጄ ብዙ ወጪ የማይጠይቁ የሂሳብ ትምህርቶችን እየፈለግኩ ነበር ስለዚህም እሱን አውቄ ልረዳው። ኮርስህን በማለፍ ስለተደናቀፍኩ ደስተኛ ነኝ። አንዳንድ ጊዜ አብረን እናጠና ነበር ፣ አንዳንድ ጊዜ ተለያይተናል ፣ እና አሁን እሱ የመጀመሪያ ዓመቱ ነው! ለእርስዎ እና ለፕሮጄክትዎ መልካም ዕድል እመኛለሁ!

አሌክሳንደር ቪክቶሮቪች ሎቭትሶቭ

ፈተናውን የወሰድኩት ከ2 አመት በፊት ኮርስዎ ነጻ ሲሆን (ለዛ አመሰግናለሁ!) ከሂሳብ ጋር ጓደኛ ሆኜ አላውቅም፣ ነገር ግን የመማሪያ መጽሀፍዎ በጣም ረድቶኛል! ማንኛውንም ርዕስ መቆጣጠር እንደምችል ተገነዘብኩ. የዝግጅት ፕሮግራሙ መጀመሪያ አስቸጋሪ ነበር፣ ምክንያቱም የመግቢያ ፈተናህን ዋሽቼ የላቀ ፕሮግራም አግኝቻለሁ። እሷ በእርግጥ ውስብስብ ነች። ከዚያ የመግቢያ ፈተናውን እንደገና አልፌ ሁሉም ነገር ደህና ሆነ። ቁሳቁሱን የመረዳት ችሎታው በተቋሙ ውስጥ በጣም ጠቃሚ ነበር. አሁንም መጽሃፉን እያነበብኩ ነው :)

ጋሊና ኬ.- ተማሪ

የመማሪያ መጽሃፋችን እና የስልጠና ፕሮግራማችን ለማን ነው?

እሱ በጣም ብልህ ለሆኑ ፣ ለነፃው ነው።

ሞግዚቶችን ለመቅጠር ብዙ ገንዘብ ለሌላቸው።

ሁሉንም ነገር በራሳቸው ለማሳካት አስፈላጊ ለሆኑት እና ከዚያም በተቋሙ ውስጥ, አባትም ሆነ እናት ወይም አስተማሪዎች በአቅራቢያ በማይገኙበት ጊዜ ግራ እንዳይጋቡ እና ከማንኛውም ሁኔታ ለመውጣት.

በእርግጥ ከአስተማሪ ጋር የመማርን ሀሳብ እንወዳለን። ግን ለመቅጠር ብዙ ገንዘብ ስለሌላቸውስ?

በእነዚያ ምን ማድረግ እንዳለበት ጥሩ አስተማሪዎች በሌሉበት ትንሽ መንደር ውስጥ የሚኖረው ማነው?

ሁሉም ሰው እድል ሊኖረው ይገባል ብለን እናስባለን!

በሂሳብ እና በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ስለ ሌሎች የ USE ዝግጅት ፕሮግራሞች ምን አንወድም?

አብዛኞቹ የሂሳብ መማሪያ መጻሕፍት እንዴት እንደሚጻፉ አንወድም።

ከውልደት ጀምሮ ሁሉንም ነገር በሚያውቁና በሚያውቁ ሰዎች የተጻፉ ይመስላል መደመርን፣ መቀነስን፣ ማባዛትን፣ መከፋፈልን ማንም ያስተማራቸው አልነበረም፣ ተንኮለኛ ሥራዎችን ደረጃ በደረጃ በትዕግስት አላብራራም። በጣቶች ላይ. ሊረዳ የሚችል ቋንቋ።

አይ. ወዲያውኑ እንዴት "መለየት እና ማዋሃድ" እንደሚችሉ ያውቁ ነበር, ወዲያውኑ የሂሳብ ቋንቋውን እንደ የአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ተረዱ.

በእርግጥ አልነበረም። ሒሳብን ጠንቅቀው የሚያውቁ ከሆነ፣ አንድ ሰው አበላሽቶባቸዋል፣ ያኔ ጥሩ አስተማሪ ነበራቸው።

ጥሩ አስተማሪ ምንድን ነው?

ይህ ሁሉን የሚያውቅና ያለማቋረጥ የሚያሳየው ሳይሆን ወደ ተማሪ ደረጃ ወርዶ የእውቀት ደረጃውን አብሮ የሚወጣ፣ ደረጃ በደረጃ እየረዳው እንዳይሰናከል የሚረዳ ነው።

አዲስ ነገርን ለመቆጣጠር በመጀመሪያ በጣቶችዎ ላይ ሊገለጽልዎ ይገባል, ከዚያም በተግባር ለማዋሃድ ይረዳሉ, እና ከዚያ በኋላ ብቻ ይህን አዲስ ችሎታ በፍጥነት መጠቀም ይችላሉ.

በሌላ መንገድ አይሰራም።

በትምህርታችን ውስጥ ለማድረግ የሞከርነው ይህንኑ ነው።

የመማሪያ መጽሃፋችን እና የስልጠና ፕሮግራማችን ምን አይሰራም?

ቲዎሪ ብቻ አይደለም። ችግር መፍታት ላይ ያተኮረ ነው።ምክንያቱም በሂሳብ ፈተና ላይ የችግሮች መፍትሄ እንጂ ቲዎሪ አይጠየቁም። በቲዎሪ ላይ አንድ ተራ የመማሪያ መጽሐፍ ከፈለጉ - ይህ ለእኛ አይደለም.

ለአንተ አይማሩም።ለመዘጋጀት ፍላጎት ከሌለዎት ከእኛ ምንም ነገር አይግዙ። ልንረዳዎ አንችልም።

የመማሪያ መጽሃፋችን እና የስልጠና ፕሮግራማችን የማይስማማው ለማን ነው?

እርስዎ የሚከተሉትን ካደረጉ ለእርስዎ አይሰሩም

• የማጥናትን አስፈላጊነት እራሱን ማሳመን አለመቻል;
• በመደበኛነት መቀመጥ ፣ ኮምፒዩተሩን ከፍተው ማጥናት አይችሉም ።

ወይም የሚገፋፋህ እና የሚያነሳሳህ ሰው ከሌለህ።

ወላጆችህ ሊሆኑ ይችላሉ (በዚህ ሁኔታ ሁሉንም ስታቲስቲክስዎን እንዲያዩ እና ከኋላ ካሉዎት እንዲረዱዎት የወላጅ ቢሮን ይክፈቱ)

ጓደኞችዎ ሊሆኑ ይችላሉ. ከጓደኛዎ ጋር መስማማት እና የወላጅ ጽ / ቤትን አንዳቸው ለሌላው መክፈት, እርስ በርስ መወዳደር ይችላሉ.

ለፈተና ፈተና እናመሰግናለን!

ልጄ ደስታውን እንደማትቋቋመው እና ለእውነተኛ ፈተና በቂ ጊዜ እንደማታገኝ በጣም እጨነቅ ነበር. እና የስልጠና መርሃ ግብርዎ እዚህ አለ! እኛ በእርግጥ ከአስተማሪ ጋር አጥንተናል፣ ነገር ግን በጣቢያዎ ላይ የሙከራ ፈተና ብቻ ነው የወሰዱት። ብዙ ጊዜ.

ተግባሮቹ ሁል ጊዜ የተለያዩ ናቸው, ነገር ግን ልጅቷ እነሱን ተቋቁማለች እና ይህም በራስ መተማመንን ሰጠች. ፈተናውን በ91 አለፈ!

Andrey Gusev

ከ8ኛ ክፍል ጀምሮ የእርስዎን ጣቢያዎች እየተጠቀምኩ ነው። በአብዛኛው የመማሪያ መጽሐፍ እና በርዕሶች ላይ ስልጠና. በትምህርት ቤት ውስጥ, ለመረዳት በማይቻል ሁኔታ ያብራራሉ, የመማሪያ መጽሃፍዎ የተሻለ ነው!

የሆነ ነገር ግልጽ ካልሆነ በመጀመሪያ መማሪያውን እመለከታለሁ እና ብዙውን ጊዜ ይህ በቂ ነው. ግን ፣ ካልሆነ ፣ ሁሉንም ነገር እንደተረዳሁ እስኪሰማኝ ድረስ በተመሳሳይ ርዕስ ላይ በሲሙሌተሩ ውስጥ ችግሮችን እፈታለሁ ።

OGE ያለችግር አለፈ። አሁን ለፈተና ልዘጋጅ ነው።

ኢሪና ሳሞይሎቫ

ጥያቄዎች እና መልሶች፡-

በጣቢያው ላይ ምን አለ?

ጣቢያው በሰው ቋንቋ የተጻፈውን "ለዱሚዎች" ታዋቂ የመማሪያ መጽሃፋችንን ይዟል, ይህም ርዕሱን እራስዎ እንዲረዱት ያስችልዎታል. ማብራሪያው "በጣቶቹ ላይ", በጣም ግልጽ ነው. በእያንዳንዱ ርዕስ ስር ያሉትን ግምገማዎች ከተመለከቱ, ምን ያህል ተማሪዎች በራሳቸው አስቸጋሪ ርዕሶችን እንዳወቁ ማየት ይችላሉ.

በ 100gia.ru ድር ጣቢያ ላይ ምን አለ?

ጣቢያው 100gia.ru የሚከተሉትን ያካትታል:

• ለተዋሃደ የስቴት ፈተና በሂሳብ እና OGE በሂሳብ, እንዲሁም ለ 8 እና 10 ኛ ክፍል ዝግጅት ፕሮግራሞች (ለፈተና አስቀድመው ለመዘጋጀት ለሚፈልጉ) የዝግጅት መርሃ ግብር;
• ችግሮችን በርዕስ እና በአይነት ለመፍታት ማስመሰያዎች። የተሟላ የሥልጠና ፕሮግራም ለማያስፈልጋቸው ፣ ግን በአንድ የተወሰነ ዓይነት ወይም በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ችግሮችን ለመፍታት እጃቸውን ማግኘት ለሚፈልጉ። የመረጃ ቋቱ ከ6000 በላይ ስራዎችን ከመፍትሄዎች እና መልሶች ጋር ይዟል።
• የሙከራ ፈተና በሂሳብ እና የሙከራ OGE በሂሳብ። እውነተኛ ደረጃቸውን ለመረዳት ለሚፈልጉ, ድክመቶችን ለይተው ይወቁ, ከግዜ እጥረት ጋር የተያያዘ ጭንቀት ይሰማቸዋል እና ይለማመዱ.

የመማሪያ መጽሀፍ (ድህረ-ገጽ) መዳረሻ የሚሰጠው ለምን ያህል ጊዜ ነው?

በጣቢያው ላይ ለሚገኘው የመማሪያ መጽሃፍ የህይወት ዘመን መዳረሻ እንሰጣለን. በጣቢያው የህይወት ዘመን ብቻ የተገደበ ነው.

ለምን ያህል ጊዜ ወደ ጣቢያው 100gia.ru መዳረሻ ይሰጣሉ?

በጣቢያው 100gia.ru ላይ ለሚገኙ ሁሉም አገልግሎቶች የህይወት ዘመን መዳረሻ እንሰጣለን. በጣቢያው የህይወት ዘመን ብቻ የተገደበ ነው.

ለፈተና የሚዘጋጁት በሂሳብ ብቻ ነው?

አዎን፣ ለተዋሃዱ የስቴት ፈተና እና ለ OGE በሂሳብ ብቻ እንዘጋጃለን።

ለሙከራ USE በሂሳብ እና ለሙከራ OGE በሂሳብ ስንት አማራጮች አሉ?

የሙከራ USE እና የሙከራ OGE ያልተገደበ ቁጥር መውሰድ ይችላሉ። ፕሮግራሙ በእያንዳንዱ ጊዜ አዲስ የተግባር ዝርዝር ይፈጥራል.

በአንተ ድህረ ገጽ ላይ ካሳለፍኳቸው በሒሳብ የ USE እና የሙከራ OGE በሂሳብ ውጤቶች መቼ ይገኛሉ?

ውጤቶች በቅጽበት ይገኛሉ። እንዲሁም ለችግሮች ትክክለኛ መልሶችን እና መፍትሄዎችን ማየት እና የት ስህተት እንደሠሩ እና የትኞቹን ርዕሶች ማጠንከር እንደሚፈልጉ መረዳት ይችላሉ። በተጨማሪም፣ እነዚህ ርዕሶች በሲሙሌተሮች ላይ በርዕስ ወይም በአይነት ሊሰለጥኑ ይችላሉ።

በ 100gia.ru ድህረ ገጽ ላይ ያለው የእርስዎ የሥልጠና ፕሮግራም በምን ዓይነት የተማሪ ዝግጅት ደረጃ ተስማሚ ነው?

የስልጠና ፕሮግራማችን ለማንኛውም የተማሪ ዝግጅት ደረጃ ተስማሚ ነው። ስልጠናው ከመጀመሩ በፊት ተማሪው የመግቢያ ፈተና ይወስዳል እና ስርዓቱ የእሱን ደረጃ ይወስናል. በዚህ ደረጃ ላይ በመመስረት ስርዓቱ ለአንድ የተወሰነ ተማሪ ተስማሚ የሆነ የስልጠና ፕሮግራም ያዘጋጃል. ከዚያም ተማሪው "ከቀላል ወደ ውስብስብ" በሚለው መርህ መሰረት በፕሮግራሙ መሰረት ይማራል, ደረጃ በደረጃ, ሞጁል በ ሞጁል, ሙሉውን ፕሮግራም በማለፍ.

ተግባራቶቹን ከየት አገኛችሁት?

ሁሉንም 6000 ተግባራት በመረጃ ቋቱ ውስጥ ጻፍን። ቀላል ችግሮች ከሌሎች ምንጮች ከሚመጡ ቀላል ችግሮች ጋር ተመሳሳይ ናቸው ምክንያቱም ኦርጅናል የሆነ ነገር ማምጣት አስቸጋሪ ስለሆነ። ግን ውስብስብ ስራዎች ልዩ ናቸው. የኛ የሂሳብ ሊቃውንት በእነሱ ላይ ሠርተዋል. በበይነመረቡ ላይ ጉግል ሊደረጉ አይችሉም። ስለዚህ, እነዚህን ችግሮች መፍታት ለማሰብ እና ለፈተናው ጭንቀት ለማዘጋጀት ያስተምራል. በፈተናው ላይ ሁሉም ስራዎች ያልተለመዱ የሚመስሉበት ሚስጥር አይደለም. ስለዚህ, ይህ ለእርስዎ ችግር አይሆንም.

ልጄ እየፃፈ ነው። በዚህ ላይ እንዴት መርዳት ይችላሉ?

እውነቱን ለመናገር, በዚህ ሁኔታ ውስጥ መርዳት ከባድ ነው. በፈተና ላይ ከፍተኛ ነጥብ ለማግኘት, ለመጻፍ ሳይሆን ማሰብን መማር ያስፈልግዎታል. በልጅዎ በኩል ጊዜ እና ስራ ይወስዳል። ሊመከሩ የሚችሉት ሁሉ የፈተናውን አስፈላጊነት ለልጁ ለማስረዳት መሞከር ነው. ከሁሉም በላይ አስፈላጊ ነው. ከተሳካላችሁ በቀሪው ጊዜ ውስጥ በስልጠና ፕሮግራሙ በኩል በተቻለ መጠን ለመድረስ መሞከር ይችላሉ. የወላጅ አካውንት መክፈት፣ ስኬቶቹን ሁሉ ማየት እና እሱን መርዳት፣ ማመስገን፣ ማበረታታት ትችላለህ...

በድረ-ገፃችን ለማጥናት ምርጡ መንገድ ምንድነው?

አማራጭ 1.በመማሪያ መጽሐፋችን ውስጥ ርዕሱን አንብበዋል ፣ “ለዱሚዎች” ፣ በርዕሱ ላይ ያሉትን ሁሉንም ችግሮች ይፍቱ ፣ እና በተመሳሳይ ርዕስ ላይ ያሉትን ሁሉንም ችግሮች በሂሳብ ውስጥ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በዝግጅት መርሃ ግብር አስመሳይ ውስጥ ይፍቱ ።

አማራጭ 2.ለአንድ የተዋሃደ የስቴት ፈተና የሂሳብ ዝግጅት መርሃ ግብር ይሂዱ እና ርዕሱ ግልጽ ካልሆነ በዚህ ርዕስ ላይ "ለዱሚዎች" የመማሪያ መጽሀፍ ቁሳቁሶችን ያንብቡ.

እና አሁን በምንም አይነት ሁኔታ ተስፋ እንዳትቆርጡ ቃል የገባሁት ታሪክ።

በ1991 ዓ.ም ጓደኛዬ 24 አመቱ ነው። የ3ኛ አመት ተማሪ ነው። ገና ልጅ ወልዷል፣ በሀገር ውስጥ ዋጋው ተለቋል፣ ተመርቆ በሙያው መስራት ከጀመረ፣ የሚያገኘው ገንዘብ ለምግብ አይበቃም...ባለቤቴ እና ልጄ በሌላ ከተማ ውስጥ ባለ ሆስቴል ውስጥ ይኖራሉ። እሱና ቤተሰቡም የሚኖሩበት ቦታ የላቸውም ማለት ነው።

ማን እንደነገረው አላውቅም ግን በዚህ ሁኔታ ውስጥ ነው። በሆነ ምክንያት እንግሊዝኛ መማር ጀመርኩ።በእነዚያ ቀናት, አሁን እንደነበረው ቀላል አልነበረም, ጥሩ የመማሪያ መጽሐፍት, ኮርሶች አልነበሩም, አስተማሪዎች እራሳቸው ሁልጊዜ እንግሊዝኛን በደንብ መናገር አይችሉም. ነገር ግን በእጁ የወደቁትን መጻሕፍት ወስዶ ከዳር እስከ ዳር አጥንቷቸዋል።

ኢንተርናሽናል ዩኒቨርሲቲ እንደሚገባ ለሁሉም ሲያበስር በግልጽ ሳቁበት።ዩኒቨርሲቲው በሩሲያ ፕሬዚዳንት ዬልሲን እና በሞስኮ ከንቲባ ፖፖቭ ይመራ ነበር. ዩኒቨርሲቲው ከከተማ ውጭ ለሆኑ ሰዎች የሆቴል ክፍል ለሁለት ሰጠ። ማንም ሰው "ከመንገድ ላይ" ወደዚያ መግባት እንደሚቻል አላመነም.

በመቀጠል፣ ጓደኛዬ ያደረገው ነገር... ገባው የመግባት ዕድል በፍጹም የለውም።በእንግሊዘኛ ምክንያት. በተጨማሪም ፈተናው በነጻ ርዕስ ላይ በእንግሊዝኛ የተጻፈ ጽሑፍ እንደሚጨምር ያውቅ ነበር። እና ርዕሱ ምናልባት ሊሆን ይችላል ብሎ አሰበ: "ለምን በአለም አቀፍ ዩኒቨርሲቲ መማር ይፈልጋሉ?".

እንደገና፣ በትክክል ሊገምተው የሚችልባቸው አጋጣሚዎች ምን ምን ነበሩ? በጣም ትንሽ...

ጓደኛዬ ሞግዚት ቀጠረ, በዚህ ርዕስ ላይ ከእሱ ጋር አንድ ድርሰት ጽፎ በነጠላ ሰረዝ አስታወሰው. በሌሎች ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ጥቂት ተጨማሪ ጽሑፎችን ለመጻፍ ፈልጎ ነበር, ነገር ግን ለአስተማሪ ምንም ተጨማሪ ገንዘብ አልነበረውም.

እናም በዚህ ጽሑፍ ውስጥ አንድ አረፍተ ነገር ወስዶ በሆነ ምክንያት አስተካክሏል - የበለጠ ሰዋሰው ውስብስብ አድርጎታል ፣ በአንድ ሰዋሰው የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ካለው ጋር ተመሳሳይ ነው…

ፈተና

እንግሊዘኛ የመጨረሻው ፈተና ነበር። እና - ተአምር! በእርግጥ በጽሁፉ ውስጥ እንደዚህ ያለ ርዕስ ነበረ እና ጓደኛዬ በትጋት ሁሉንም ነገር ወደ ኮማ ጻፈ ከ 25 ውስጥ 23 ነጥቦችን አግኝቷል!

እሱን ረድቶታል?

ምንም እንኳን ሁሉም ጥረቶች ቢኖሩም, በ 10 የበጀት ቦታዎች ዝርዝር ውስጥ 12 ኛ ነበር.መተው የምትችል ይመስላል። የሚችለውን ሁሉ አድርጓል። ይህ ሰው ግን እንደዛ አልነበረም።

በእንግሊዘኛ ቋንቋ ሥራውን ለመቃወም ሄደ, ምክንያቱም ሊፈታተኑ የሚችሉት ብቸኛው ነገር (ሂሳብ እና ሩሲያኛ ሊቃወሙ አይችሉም). ምንም እንኳን ከ25 ነጥብ 25 ነጥብ ቢሰጠውም እስካሁን አስር እድለኞች ውስጥ ለመግባት በቂ አይሆንም። እሱ ግን ሄደ ...

ለምን 23 ነጥብ ተሰጠ እንጂ 25 አይደለም? መምህሩ ድርሰቱ በጣም ጥሩ ነው ብሎ መለሰ፣ ግን አንድ የቅጥ ስህተት ነበረበት እና ጓደኛዬ ያረመውን ተመሳሳይ አረፍተ ነገር አመለከተ!

እንዴት ያለ አሳፋሪ እንደሆነ አስቡት! በገዛ እጁ ሁሉንም ነገር አበላሸው! ያበቃል?

አዎ.. አሁን!

አንድ ጓደኛዬ ያንኑ የሰዋሰው መማሪያ መጽሃፍ እዚያው ዲፓርትመንት ውስጥ አገኘው እና ያንን በጣም ውስብስብ ሰዋሰዋዊ ግንባታ በምሳሌ በገጹ ላይ ከፈተው እና ለመምህሩ “ይህ ስህተት አይደለም ፣ ግን የስታይልስቲክ መሳሪያ ነው”

መምህሩ ተመለከተ እና ተመስጦ፡ “አህ፣ ያ ማለትህ ነው! አስደሳች ነው... እሺ። 25 ነጥብ እሰጥሃለሁ… እና ለእንግሊዝኛ ቋንቋ ጥልቅ እውቀት ሌላ 2 ነጥቦችን እጨምራለሁ!

ቢንጎ! ከ 25 ሊሆኑ የሚችሉ 27 ነጥቦች! ብቻ የማይታመን!

ሰውዬው ገባ?

እዚያ አልነበረም። በ10 የበጀት ቦታዎች ዝርዝር ውስጥ 11ኛ ሆነ።

እና ከዚያ አጣብቂኝ ገጠመው. እሱ በቂ ነጥቦች ወደሚኖርበት ወደ ሌላ ፋኩልቲ ማዛወር ይቻል ነበር ፣ ግን ይህ ፋኩልቲ ፣ ያኔ እንዳሰበው ፣ ያን ያህል አስደሳች አልነበረም እና ከፊት ለፊቱ ያለው ሰው ውድድሩን እንደሚለቅ ተስፋ በማድረግ ላለማደናቀፍ ወሰነ ...

ተስፋ ካልቆረጡ እና እድለኛ ለመሆን ሁሉንም ነገር ካላደረጉ እስከ መጨረሻው እድለኛ ይሆናሉ!

እንዲህም ሆነ። ከፊት ለፊት ያሉት ሁለት የሴት ጓደኞች ወደ ተመሳሳይ ቀላል ፋኩልቲ ተላልፈዋል። አብረው ለመማር ፈለጉ ነገር ግን አንዳቸው አላለፉም...

እናም 10ኛ ሆኖ ጨረሰ...

ኢንተርናሽናል ዩኒቨርሲቲ በህይወቱ ውስጥ ሁሉንም ነገር ቀይሯል. እሱ ጥሩ ሥራ ሠራ እና አሁን ሁሉም ነገር ጥሩ ነው።

መደምደሚያ?

በጭራሽ ተስፋ አትቁረጥ ወዳጄ!

ወዳጄን በፍጹም አሳልፈህ አትስጥ!

አለህ… 3 ወር ይቀራል።

ወይም ቀድሞውኑ 2 ወይም እንዲያውም 1 ... ቀን! - ምንም አይደል!

ተስፋ አትቁረጥ!

የመማሪያ መጽሐፋችንን ይውሰዱ እና ከፈተናው በፊት በተቻለዎት መጠን ይማሩ። በእኛ አስመሳይ ውስጥ ችግሮችን መፍታት ይማሩ። ወይም የስልጠና ፕሮግራሙን ይውሰዱ እና በተቻለዎት መጠን ይሂዱ።

የቻልከውን ሞክር። ተስፋ አትቁረጥ!

አንድ ቀን ይቀራል?

አንድ ርዕስ ይማሩ እና በእሱ ላይ ችግሮችን እንዴት መፍታት እንደሚችሉ ይወቁ።

ምናልባት ይህ ርዕስ ከ 25 ውስጥ እነዚያን 27 ነጥቦች ይሰጥዎታል፣ ይህም ሁሉንም ነገር ይወስናል።