خطة مقال اللغة الإنجليزية لامتحان الدولة الموحدة. توصيات لكتابة مقال بنجاح عن امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية

القراء الأعزاء!

الغرض من هذه المقالة هو مساعدتك على تطوير أو تحسين مهارات كتابة المقالات وفقًا لمتطلبات اختبار الدولة الموحدة. أقترح عليك أن تتعرف أولاً على هذه المتطلبات، ثم على بنية المقال وتقنية كتابته.

في الجزء C2 من امتحان الدولة الموحدة، سيتم إعطاؤك خطة لكتابة المقالات التي يتعين عليك اتباعها للحصول على أعلى درجة ممكنة، أي. - 14.

وفقًا لشرح النسخة التجريبية لامتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية 2014، الموجود على الموقع الرسمي، فقد تم إكمال المهمة C2 بالكامل إذا كنت قد أظهرت إتقانًا ممتازًا للغة الإنجليزية المكتوبة وفقًا للمعايير الخمسة التالية:

1. حل مشكلة التواصل، أي. يعكس المحتوى جميع الجوانب المحددة في المهمة؛ يتم اختيار أسلوب الكلام بشكل صحيح (يتم الحفاظ على الأسلوب المحايد). الحد الأقصى - 3 نقاط.
2. تم تنظيم النص بشكل صحيح قدر الإمكان، أي. البيان منطقي، وهيكل النص يتوافق مع الخطة المقترحة؛ يتم استخدام وسائل الاتصال المنطقية بشكل صحيح؛ وينقسم النص إلى فقرات. الحد الأقصى - 3 نقاط.
3. أظهرت مفردات ممتازة، أي. المفردات المستخدمة تتوافق مع مهمة التواصل؛ عمليا لا توجد انتهاكات في استخدام المفردات. الحد الأقصى - 3 نقاط.
4. القواعد النحوية الصحيحة المستخدمة، أي يتم استخدام الهياكل النحوية وفقًا لمهمة التواصل المعينة. لا توجد أخطاء عمليًا (يُسمح بأخطاء 1-2 طفيفة). الحد الأقصى - 3 نقاط.
5. أظهرت معرفة ممتازة في التهجئة وعلامات الترقيم، أي. لا يوجد عمليا أي أخطاء إملائية؛ يتم تقسيم النص إلى جمل مع علامات الترقيم الصحيحة. الحد الأقصى - 2 نقطة.

يجب أن لا يقل المقال عن 180 كلمة وبحد أقصى 275 كلمة. من المهم أن تتعلم كيفية كتابة العدد المطلوب من الكلمات! إذا كتبت أقل من 180 كلمة، فإن المهمة لا تخضع للتدقيق ويتم تسجيلها 0 نقطة. إذا كتبت أكثر من 275 كلمة، فإن "فقط هذا الجزء من العمل الذي يتوافق مع الحجم المطلوب هو الذي يخضع للتحقق". بمعنى آخر، سيتم فصل كل ما هو غير ضروري بخط ولن يتم التحقق منه. وإذا لم يكتمل ما تم حذفه في أول 275 كلمة، فلن يتم حل مهمة التواصل ولن يتم منحك الدرجة القصوى (3) لهذا المعيار. لن يكون تنظيم النص صحيحا تماما، مما سيؤدي أيضا إلى انخفاض النقاط في معيار التقييم الثاني. سوف تخسر 1 أو 2 نقطة.

كيفية حساب الكلمات؟ الإجابة موجودة في ملحق النسخة التجريبية لامتحان الدولة الموحدة 2014: “عند تحديد ما إذا كان حجم العمل المقدم يلبي المتطلبات المذكورة أعلاه، تتم قراءة جميع الكلمات، من الكلمة الأولى إلى الأخيرة، بما في ذلك الأفعال المساعدة وحروف الجر والمقالات والجزيئات. في الرسالة الشخصية، يتم حساب العنوان والتاريخ والتوقيع أيضًا. حيث:

• النماذج المتعاقد عليها (القصيرة) can"t، did"t، isn"t، I"m، إلخ. تعد كلمة واحدة؛
• الأرقام معبر عنها بالأرقام، أي 1، 25، 2009، 126 204، وما إلى ذلك، يتم احتسابها ككلمة واحدة؛
• الأرقام معبر عنها بالأرقام، مع رمز النسب المئوية، أي. يتم احتساب 25%، 100%، وما إلى ذلك ككلمة واحدة؛
• يتم احتساب الأرقام المعبر عنها بالكلمات ككلمات؛
• الكلمات المعقدة مثل حسن المظهر، وحسن التربية، والناطق باللغة الإنجليزية، وخمسة وعشرون كلمة تُحسب ككلمة واحدة؛
• الاختصارات (على سبيل المثال: الولايات المتحدة الأمريكية، البريد الإلكتروني، التلفزيون، القرص المضغوط) يتم احتسابها ككلمة واحدة."

حسنا، الآن دعونا نتحدث عن هيكل المقال. سيتم عرض الخطة التالية عليك:

استخدم الخطة التالية:

1. تقديم مقدمة (ذكر المشكلة)؛
2. عبر عن رأيك الشخصي وقدم 2-3 أسباب لرأيك؛
3. التعبير عن رأي مخالف وإعطاء سبب أو سببين لهذا الرأي المخالف؛
4. اشرح سبب عدم موافقتك على الرأي المعارض؛
5. توصل إلى نتيجة تعيد صياغة موقفك.

وهكذا نرى أن هذا ما يسمى بمقالة الرأي. أنها تنطوي على المؤلف التعبير عن فكرة والدفاع عنها. يمكنك الدفاع عن رأيك:

• من خلال الحجج - ولكن هذا عادة لا يكفي لامتحان الدولة الموحدة؛
• وذلك بالمجادلة وتفنيد آراء الخصوم، وهو ما تقتضيه الفقرتان 3 و4 من مخطط المقال.

بمعنى آخر، عند دحض رأي خصومك، يجب عليك أولاً أن تكون قادرًا على شرح سبب اعتقادهم ذلك.

دعونا نلقي نظرة فاحصة على كل نقطة من خطة المقال. كل نقطة تساوي فقرة واحدة. لنفترض أن موضوع المقال هو: “هل يستحق الرياضيون رواتبهم المرتفعة؟”

1. الفقرة الأولى.

"اصنع مقدمة (اذكر المشكلة)" - "مقدمة".

جملتان تكفيان هنا، لأن... سيكون نص المقال ضخمًا. يمكنك مخاطبة القارئ وحثه على التفكير في مشكلة المقال. على سبيل المثال: "هل سبق لك أن تساءلت عما إذا كان ينبغي دفع رواتب الرياضيين الضخمة لهم؟" أو يمكنك ببساطة ذكر المشكلة: "لقد كانت مسألة الرواتب المرتفعة المدفوعة للرياضيين المحترفين موضوع نقاش ساخن في الآونة الأخيرة".

فيما يلي بعض العبارات المفيدة الأخرى لتقديم موضوع في المقدمة:

• "من المعروف أن..." - "الجميع يعلم ذلك...".
• "المشكلة/المسألة/السؤال... تثير دائمًا خلافات ساخنة/حادة/مناقشات/مناقشات/جدلًا" - "المشكلة... تثير دائمًا نقاشًا حيويًا."
• "منظر الشخص الصغير فينج*... مألوف لدى الجميع. ولكن هل تساءلت يوما ما إذا كان...؟" - "مشهد (شخص يفعل شيئًا) مألوفًا لدى الجميع. ولكن هل تساءلت يوما...هل...؟"
• "عالمنا الحديث لا يمكن تصوره / لا يمكن تصوره / لا يمكن تصوره بدون ... ومع ذلك، هناك الكثير من الأشخاص الذين يعتقدون أنه ليس من الضروري / الشك في ضرورة / أهمية / استخدام / فائدة / خير ..." - "عالمنا الحديث لا يمكن تصوره بدون... ومع ذلك، هناك الكثير من الأشخاص الذين يعتقدون أن الأمر لا يهم/يشككون في أهميته...
• "دعونا نتكهن بما يجعلهم يعتقدون ذلك" - "دعونا نفكر في ما يجعلهم يعتقدون ذلك."
• "لقد حدث خلاف حول... دعونا نتكهن من هو على حق: المؤيدون/المدعى عليهم/المشجعون... الذين يدعون ذلك... أم المعارضون/الخصوم، الذين يؤمنون..." - "هناك مناقشة حول... دعونا نتكهن من هو على حق: المدافعون (عن شيء ما) الذين يدعون ذلك ... أو المعارضون الذين يؤمنون بـ...".
• "...لقد أصبح جزءًا لا يتجزأ / غير قابل للتصرف / لا يتقادم من حياتنا. دعونا نتكهن، مع ذلك، بما يقف وراء ذلك" - "... أصبح جزءًا لا يتجزأ من حياتنا. ولكن دعونا نفكر في ما وراء ذلك."
• "التكنولوجيا الجديدة والتقدم في... أثارت معضلات أخلاقية" - "التقنيات الجديدة والتقدم في... أدت إلى معضلة تؤثر على الجانب الأخلاقي لهذه القضية."
• "...تكتسب شعبية متزايدة اليوم، ولا يزال الكثيرون يتجادلون/يشككون/يتحدون/يثيرون الشكوك/يشككون في استخدامها للمجتمع" - "الآن، عندما... يكتسب المزيد والمزيد من الشعبية، لا يزال الكثيرون يشككون في فوائده للمجتمع "
• "من الصعب في كثير من الأحيان تحديد الموقف الذي يجب اتخاذه عندما يكون هناك نقاش حول الاختيار بين ... و..." - "غالبًا ما يكون من الصعب تحديد الموقف الذي يجب اتخاذه عندما يتعلق الأمر بالمناقشات المتعلقة بالاختيار بين. .. و...".
• "يبدو أن التنمية في... كان لها تأثير عكسي على..." - "يبدو أن التنمية في... كان لها تأثير عكسي على...".

*Ving - النعت الأول = النعت الحقيقي باللغة الروسية. على سبيل المثال: القراءة - القراءة، الوجود - الوجود، كسب راتب كبير - كسب راتب كبير.

وفي حالتنا، يمكنك كتابة ما يلي في المقدمة: "لقد سمع العالم كثيرًا عن جوائز بمليون دولار تُمنح لأبطال الرياضة". وفي الوقت نفسه كان هناك خلاف حول ما إذا كان ينبغي للرياضيين الحصول على مثل هذه الرواتب المرتفعة على الإطلاق.

2. الفقرة الثانية.

"عبر عن رأيك الشخصي وقدم 2-3 أسباب لرأيك" - "رأيك".

هنا، في الفقرة الأولى من الجزء الرئيسي، عليك أولاً إبداء رأيك وإعطاء مبرراته. يُنصح بإعطاء حجتين على الأقل مع الجمل الداعمة. في المجمل، من الناحية المثالية، سوف تحصل على 4 جمل لحجتين مع دعمهما، أو 6 جمل لثلاث حجج وجمل مكملة لها.

على سبيل المثال:

"أنا شخصياً أفضّل الرواتب المرتفعة في مجال الرياضة، بشرط أن يتم الحصول عليها بأمانة. (1) في الواقع، يكرسون الرياضيون حياتهم كلها لتحطيم الأرقام القياسية والفوز بالميداليات الذهبية. لا يمكن لأي شخص أن يتحمل مثل هذه الأحمال الثقيلة التي يتحملها الرياضيون المحترفون بشكل منتظم.

(2) ثانيًا، كونك رياضيًا محترفًا هو فن بحد ذاته، حيث أن الموهبة فقط مع العمل الجاد يمكن أن تحقق نتائج بارزة؛ وباعتبارهم أشخاصًا متميزين، يجب مكافأة الأبطال بشكل مناسب.

(3) علاوة على ذلك، عادة ما يتم دفع رواتب عالية للرياضيين من قبل المنظمات الخاصة أو الحكومات التي تتوقع الحصول على فوائد أكبر في وقت لاحق. يفوز الرياضي بالميدالية الذهبية للفريق الذي يجذب المزيد من الاستثمارات إليه، أو يعلن عن منتج الشركة.

أدناه أقدم أمثلة على العبارات التي تقدم الرأي. يمكن أن يكون هذا رأيك، أو رأي شخص آخر، أو رأي الجانب الآخر. ولذلك فإن الضمائر في هذه العبارات قد تكون مختلفة.

• "أعتقد / أعتقد / أعتقد أن ..." - "أعتقد / أعتقد أن ...".
• "بعض المعارضين... قد يجادلون/يجادلون بأن..." - "بعض المعارضين... قد يجادلون بأن...".
• "يفترضون/يفترضون..." - "يعترفون...".
• "أنا مقتنع بأن..." - "أنا مقتنع بأن...".
• "أنا لا أشارك الرأي المذكور أعلاه" - "أنا لا أشارك الرأي أعلاه."
• "من المحتمل أن تتفق معي على ذلك..." - "من المحتمل أن تتفق معي على ذلك...".
• "في رأيي... / في رأيي... / يبدو لي أن..." - "في رأيي... / يبدو لي أن...".
• «ينظرون إليها...» - «ينظرون إليها...».
• "لا أستطيع إلا أن أوافق على ذلك..." - "لا أستطيع إلا أن أوافق على ذلك...".
• "إنهم يؤيدون*... / يؤيدون... / يؤيدون..." - "إنهم يؤيدون... / يؤيدون...".
• "أنا ضد... / لا أوافق على... / لا أؤيد فكرة... / أنا شخصياً أستهجن... - "أنا ضد... / لا أؤيد أوافق على... / لا أؤيد فكرة... / أنا شخصيا لا أوافق..."
• "يقال / يعتقد أن ..." - "يقال / يعتقد أن ...".
• "...يعتقد أن V1**" - "يعتقد أن شخصًا ما يفعل شيئًا ما...".
• """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

* لصالح - التهجئة الأمريكية؛ وفقا لذلك، لصالح - البريطانيين. عند كتابة الرسائل والمقالات، يجب عليك الالتزام إما بالنسخة البريطانية فقط أو النسخة الأمريكية فقط، أي. ضمان التوحيد. وإلا قد تفقد هذه النقطة.

** to V1 = النكرة / الصيغة الأولية للفعل (المصدر)، على سبيل المثال: يعيش، يسبب، يؤدي إلى، يؤدي إلى. في هذا التعبير، يقوم الفاعل بإجراء يتم التعبير عنه بصيغة المصدر للفعل. على سبيل المثال: "يعتقد أن الرياضة تأخذ الصحة والفراغ" - "يعتقد أن الرياضة تأخذ الصحة والفراغ".

3. الفقرة الثالثة.

"التعبير عن رأي مخالف وإعطاء سبب أو سببين لهذا الرأي المخالف" - "رأي المعارضين".

في الفقرة التالية من متن المقال، عليك أن تعطي رأي خصومك وتشرح سبب اعتقادهم بذلك. يكفي استخدام وسيطتين، يتم التعبير عن كل منهما بواسطة تطبيقين. هنا مرة أخرى، قد يكون جدول العبارات التي تقدم الآراء، المذكور أعلاه، مفيدًا لك.

على سبيل المثال:

"يعتقد الكثير من الناس أن رواتب الرياضيين مبالغ فيها حقًا. أولا، في رأيهم، العديد من الرياضيين يتناولون المنشطات. لذا فإن نتائجها قد لا تعكس الجهود الاستثنائية. ثانياً، يزعم معارضو الرواتب المرتفعة في الرياضة أن هناك مهناً أكثر أهمية لمجتمعنا، مثل العلماء، على سبيل المثال، الذين تساعد إنجازاتهم على التقدم.

4. الفقرة الرابعة.

"اشرح سبب عدم موافقتك على الرأي المخالف" - "دحض آراء المعارضين".

في الفقرة التالية من الجزء الرئيسي، تحتاج إلى دحض معتقدات خصومك. هذا هو الجزء الأصعب من المقال. لأنه من الأسهل دائمًا التوصل إلى حجج "مع" أو "ضد"، ولكن العثور على عدم صحة أو عدم صلة أو تناقض فيها هو جهد آخر لمنطقك. في بعض الحالات، عليك أن تحاول أن تكون لبقًا، وأن تدرك أهمية أو نمط الآراء المعارضة. ولكن في الوقت نفسه، يجب أن يكون المرء قادرا على العثور على نقاط الضعف في وجهة النظر قيد النظر وتقديم معلومات إضافية لملء الفجوات في كفايتها المنطقية.

في حالتنا مع الرياضيين، تبدو حجة المنشطات ثقيلة للغاية، لكنها تعاني من ضعف منطقي - حيث يتم نسيان السيطرة على المنشطات، وكذلك التضحية بوقت الفراغ، كما هو الحال مع العلماء. ولذلك يمكن دحض هذه الحجة على النحو التالي:

"قد يكون هذا صحيحا، ولكن أليس هناك رقابة على المنشطات تهدف إلى استبعاد الرياضيين الغشاشين؟ أما العلماء، فنعم، فهم يستحقون دخلاً مرتفعاً مقابل اختراعاتهم، لكن الرياضيين، لا يقلون عن العلماء، يكرسون كل وقت فراغهم للحصول على نتائج باهرة، ويضحون بالراحة والصحة والحياة الخاصة.

وإليك عبارات أخرى يمكن استخدامها عند الرد أو التشكيك في آراء خصومك:

• "إلى حد ما، هذا صحيح، ولكن أليس هناك...؟ /لا تفعل ذلك مع V1؟ / ..." - "إلى حد ما هذا صحيح، ولكن ليس هناك...؟ / ليس (شخص يفعل شيئا)."
• "إلى حد ما، هذا صحيح، ولكن لا ينبغي لنا أن ننسى ذلك... / يجب أن نأخذ في الاعتبار حقيقة أن ... / لا ينبغي لنا أن نقلل من شأن ... / لا ينبغي للمرء أن يتجاهل ... / ينبغي للمرء أن يأخذ في الاعتبار ..." - " وهذا صحيح إلى حد ما، ولكن يجب ألا ننسى أن... / يجب أن نأخذ في الاعتبار حقيقة أن... / يجب ألا نقلل من شأن... / لا يمكن إهمالها... / يجب أن تؤخذ في الاعتبار. ..".
• "مهما بدت صحيحة، فأنا لا أتفق مع الفكرة المذكورة أعلاه" - "مهما بدت صحيحة، فأنا لا أوافق على الفكرة المذكورة أعلاه."
• "قد يتم الإشادة بالمدافعين عن... لسعيهم إلى V1، لكن ما يقترحونه سيؤدي في الواقع إلى إلحاق ضرر جسيم / تقليل / تهديد، وما إلى ذلك." - "يمكننا أن نشيد بالمدافعين... لمحاولتهم (القيام بشيء ما)، لكن ما يقترحونه في الواقع يضر/يقلل/يهدد..."
• "ومع ذلك، أنا لا أتفق مع هذه الادعاءات" - "ومع ذلك، أنا لا أتفق مع وجهات النظر هذه".
• "بينما... يمكن أن يقل / يتفاقم / ينقص، إلخ... هذه خسارة صغيرة يمكن تعويضها بـ..." - "بينما... يمكن أن تضعف / تتفاقم / تنقص... هذه خسارة صغيرة يمكن تعويضه...".
• "ومع ذلك، لا يمكن لهذه الفكرة أن تذهب أبعد من كونها ادعاء غير ناضج لأنه / منذ..." - "ومع ذلك، لا يمكن لهذه الفكرة أن تكون سوى بيان سطحي، لأن...".
• "هذه النقطة لها مزايا ظاهريا ويمكن أن تكون مقبولة إلى حد ما. ومع ذلك، يمكن أن تثار شكوك جدية ضد هذا الرأي عندما يأخذ المرء في الاعتبار..." - "هذا الرأي له بعض المزايا على السطح، ويمكن قبوله إلى حد ما. وفي الوقت نفسه، يمكن التشكيك في هذه الفكرة عندما ننظر في...".

5. الفقرة الأخيرة.

"توصل إلى استنتاج يعيد صياغة موقفك" - "الاستنتاج".

هنا تحتاج إلى إبداء رأيك، ولكن بمعنى آخر، ذكره مرة أخرى. من الأكثر احترافية ذكر التعميم أو تقديم ملاحظة إضافية في الختام. يجب عليك بالتأكيد محاولة تجنب تكرار العبارات التي تمت كتابتها بالفعل. وفقًا لمواصفات مواد اختبار وقياس FIPI لعام 2014، "إذا كانت أكثر من 30% من الإجابة غير منتجة (أي تتطابق نصيًا مع المصدر المنشور)، فسيتم منح 0 نقطة لمعيار "حل مشكلة تواصلية"، وبالتالي ، تم تسجيل المهمة بأكملها بـ 0 نقطة." لذلك، لا ينصح بتكرار الكلمات في المهمة. عبر عن فكرتك الرئيسية بكلمات أخرى. كيف افعلها؟

في حالتنا قد يبدو الأمر كالتالي:

وبشكل عام، يستحق نجوم الرياضة حقًا دخولهم الضخمة نظرًا لتفرد إنجازاتهم وقيمتها الاجتماعية. من الواضح أن هذه هي سمة اقتصاد السوق حيث يتم استخدام شخصيات رياضية مشهورة للترويج للسلع.

لقد قمنا هنا بوصف مهنة الرياضيين من وجهة نظر قيمتهم للمجتمع، أي. لقد نظروا إليها ليس من جانب الرياضي نفسه أو مديره، ولكن من جانب المجتمع.

العبارات الأخرى لكتابة الاستنتاج يمكن أن تكون:

• ""في الختام / خلاصة، / في الختام..." - "في الختام...".
• "الكل في الكل..." - "بشكل عام...".
• """مع مراعاة كل ما سبق..."" - "مع مراعاة كل ما سبق...".
• ""مع الأخذ في الاعتبار كل شيء.../ مع الأخذ في الاعتبار كل هذا/في الاعتبار..." - "مع الأخذ في الاعتبار كل هذا...".
• "... هي مسألة مثيرة للجدل، لذا فالأمر متروك للشخص سواء في V1 أو V'1. ومع ذلك فإنني على قناعة بأن..." - "... هو سؤال مثير للجدل، لذا يجب على الجميع هنا أن يقرروا شخصيا (أن يفعلوا شيئا أو لا يفعلوا شيئا). ومع ذلك فأنا مقتنع بأن..."
• "على الرغم من أن العديد من المتشككين يستهجنون... يحتاج مجتمعنا إلى..." - "على الرغم من حقيقة أن العديد من المتشككين لا يوافقون على ذلك... فإن مجتمعنا يحتاج إلى...".
• "ولكن لكل من... لدي إجابة واحدة فقط: لا يمكننا أن ننتظر/ نتجاهل/ نهمل/ نتجاهل..." - "ولكن لكل من... لدي إجابة واحدة: لا يمكننا أن ننتظر/ نتجاهل" / أهمل...".

وهذا ما انتهينا إليه:

"لقد سمع العالم في كثير من الأحيان عن جوائز بملايين الدولارات تُمنح للأبطال الأولمبيين. وفي الوقت نفسه، كان هناك خلاف حول ما إذا كان ينبغي للرياضيين الحصول على مثل هذه الرواتب المرتفعة على الإطلاق.

أنا شخصياً أؤيد الرواتب المرتفعة في الرياضة. وبالفعل، كرّس الرياضيون حياتهم كلها لتحطيم الأرقام القياسية والفوز بالميداليات الذهبية. لا يمكن لأي شخص أن يتحمل مثل هذه الأحمال الثقيلة التي يتحملها الرياضيون المحترفون بشكل دائم. ثانيًا، أن تكون رياضيًا محترفًا هو فن بحد ذاته، حيث أن الموهبة فقط مع العمل الجاد يمكن أن تحقق نتائج بارزة؛ وباعتبارهم أشخاصًا متميزين، يجب مكافأة الأبطال بشكل مناسب. علاوة على ذلك، عادة ما يتم دفع رواتب عالية للرياضيين من قبل المنظمات الخاصة أو الحكومات التي تتوقع الحصول على فوائد أكبر في وقت لاحق. يفوز الرياضي بالميدالية الذهبية للفريق مما يجذب المزيد من الاستثمارات إليه، أو يعلن عن منتج الشركة.

ومع ذلك، يعتقد الكثير من الناس أن رواتب الرياضيين مبالغ فيها حقًا. أولا، في رأيهم، العديد من الرياضيين يتناولون المنشطات. لذا فإن نتائجها قد لا تعكس الجهود الاستثنائية. ثانياً، يزعم معارضو الرواتب المرتفعة في الرياضة أن هناك مهناً أكثر أهمية لمجتمعنا، كالعلماء على سبيل المثال، الذين تساعد إنجازاتهم على التقدم.

قد يكون هذا صحيحا، ولكن أليس هناك رقابة على المنشطات تهدف إلى استبعاد الرياضيين الغشاشين؟ أما العلماء، فنعم، فهم يستحقون دخلاً مرتفعاً مقابل اختراعاتهم، لكن الرياضيين، لا يقلون عن العلماء، يكرسون كل أوقات فراغهم للحصول على نتائج باهرة، ويضحون بالراحة والصحة والحياة الخاصة.

بشكل عام، يتم كسب الثروات في الرياضة بلا شك بسبب التفرد والقيمة الاجتماعية لإنجازاتهم. ومن الواضح أن هذه هي سمة اقتصاد السوق حيث يتم استخدام شخصيات رياضية مشهورة للترويج للسلع."

275 كلمة فقط.

لذلك، نظرنا إلى متطلبات كتابة مقال في امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية، وكذلك ميزات محتوى كل فقرة من المقال، واكتشفنا ميزات التواصل الخاصة بها. ببساطة، أدركنا كيفية كتابة مقال. ولكن ما الذي يجب كتابته على وجه التحديد في كل موضوع على حدة هو سؤال آخر سيتم تناوله في المقالة "كيف تتعلم توليد الأفكار عند كتابة امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية واللغات الأخرى وكيفية تعظيم مقدار ما تم إعداده مسبقًا أفكار."

مرحباً بقراءي الأحباء.

إذا كنت واثقًا من أنك تكتب مقالات ممتازة، انسَ الأمر!

حسنًا، إنه نوع من الخشونة. ولكن في الواقع تبين أن هذا صحيح. نحن جميعًا - الناطقون باللغة الروسية - نكتب مقالات ممتازة باللغة الروسية، ولكن عندما يتعلق الأمر بالمقالات باللغة الإنجليزية لامتحان الدولة الموحدة، فإننا نبدأ في مواجهة المشكلات (بعبارة ملطفة). بيت القصيد هو أننا لا نتبع قواعدهم وبنيتهم، ولكن يجب علينا...

لذلك، سنتعلم اليوم كيفية كتابة مقال بشكل صحيح، وما هي المتطلبات التي يجب الالتزام بها، وسأقدم لك أيضًا مقالات جاهزة حتى تتمكن من رؤية كيف يجب أن تبدو بوضوح.

للتحضير عالي الجودة لامتحان الدولة الموحدة، تحتاج إلى استخدامه أجهزة محاكاة، والتي تجعلك أقرب ما يمكن إلى حالة الامتحان. يمكنك استخدام جهاز محاكاة مماثل هنا . تدرب وتمرير بـ 100 نقطة!

ما هو المقال وأنواعه

لنبدأ بالسؤال الرئيسي. ربما يكون من الواضح بالفعل أن المقال هو نوع من الكتابة حول موضوع معين. لكن الأمر ليس بهذه البساطة. أول شيء عليك أن تفهمه بوضوح هو الفرق بين نوعي المقالات. وتشمل هذه المقالات التعبير عن الرأي الشخصي، بالإضافة إلى المقالات ذات هيكل "الإيجابيات والسلبيات". ويجب أن تعرف الفرق بينهما عن ظهر قلب.

متطلبات المقال

الشرط الرئيسي لهذه المهمة في عام 2017 هو حجم الكلمات. للأسف، أنت محدود بـ 180-275 كلمة. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تكون مقالتك صحيحة نحويًا، ويجب أن تتوافق المفردات بالطبع مع مستوى اللغة. لا أوصي باستخدام كلمات من المستوى الابتدائي عندما تحاول اجتياز الاختبار.

يعتبر الأسلوب أيضًا عنصرًا مهمًا جدًا في تقييم جودة العمل المكتوب. نعم، نحن عادة لا نهتم كثيرا بهذا الجانب. معنا، كلما كانت اللغة التي تستخدمها "أكثر ثراء" و"غير رسمية"، كلما كان ذلك أفضل. لكن البريطانيين يحبون البنية الواضحة، لذلك لا أنصحك فقط بعدم القيام بأي شيء آخر غير أسلوب الكتابة الرسمي، بل حتى أمنعك من ذلك!

يخططمقال

تختلف أيضًا خطط الأنواع المختلفة من المقالات.

إيجابيات وسلبيات ملخص المقال

بالنسبة للمقالة المؤيدة للمعارضة، عادة ما يتم استخدام البنية التالية:

• مقدمة.

ابدأ ببيان واضح للمشكلة المطروحة، بالإضافة إلى جملة تعبر عن التناقض.

• الحجج ل".

اتخاذ قرار بشأن الحجج المؤيدة لذلك. عبر عنها بوضوح، والأهم من ذلك، لا تنس أنها لا تزال مرتبطة بالمشكلة.

• مناقشات ضد".

اتخاذ قرار بشأن الحجج ضد. يمكنك حتى دمجها مع الفقرة السابقة. الشيء الرئيسي هو أن أفكارك محددة ومسببة بوضوح.

• خاتمة.

في الختام، لخص بشكل واضح وواضح ما قيل، ولكن مع ذلك كرر الموضوع المثير للجدل مرة أخرى، معربا عن بعض الأمل في حله.

ما أوصي به عادةً طلابي هو تحديد الخطوط العريضة لمقالتك قبل كتابتها. أسوأ خطأ هو الكتابة بشكل عشوائي. عندها ستجد الكثير من الأخطاء وكذلك الارتباك التام في أفكارك.

خطة مقال الرأي الشخصي

إذا كنت بحاجة إلى التعبير عن رأيك، فسيكون هيكل النص مختلفًا تمامًا:

• مقدمة.

في هذا النوع من المقالات، تكون البداية مطابقة للبداية السابقة: ما عليك سوى تحديد السؤال الذي يثير اهتمامك.

• التعبير عن رأيك.

هنا تعبر عن وجهة نظرك وتقدم عدة حجج لماذا تعتقد أنها صحيحة. لا تضيع كل حججك في هذا الجزء. سيظل واحد أو اثنين مفيدًا لك في المستقبل. هنا يمكنك تقديم 2-3 حجج.

• التعبير عن رأي مخالف لرأيك.

أي وجهة نظر لها حجج تعارضها. لذا تخيلهم هنا. ولا ينصح بكتابة أقل من اثنين.

• الحجج المضادة الخاصة بك.

وهنا يمكنك استخدام هاتين الحجج التي نصحتك بحفظها. في هذه الحالة، 1-2 سيكون كافيا.

• خاتمة.

كلمات- مساعدين

تعد قواعد كتابة المقال مرحلة مهمة، ولكن من المهم بنفس القدر استخدام الهياكل والتعبيرات التمهيدية التي ستظهر مستوى إتقانك للغة، فضلاً عن تخفيف النص الرسمي الممل بعبارات محايدة. دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة مع الترجمة:

يقول الناس.../ هو الظن... - يقولون...

أولاً... / ثانياً... - أولاً/ثانياً...

لتبدأ بـ... - تبدأ بـ...

بالإضافة إلى... - بالإضافة إلى...

علاوة على ذلك... - علاوة على ذلك...

رغم... - رغم...

ونتيجة لذلك... - نتيجة...

من جهة... من جهة أخرى... - من جهة... / من جهة أخرى...

المشكلة هي/ربما/يبدو أنها... - المشكلة هي/ربما/يبدو أنها...

بينما... - بينما...

ما هو أكثر... - وعلاوة على ذلك...

تلخيص... -تلخيص...

في الختام... - في الختام...

المواضيع المقترحة

بالطبع، لا أستطيع أن أقول على وجه اليقين ما هي مواضيع المقالات التي ستكون هذا العام، لكن من خلال التجربة أستطيع أن أقول إن المواضيع دائمًا ذات طبيعة عامة. والسبب في ذلك هو أن قلة من الناس يمكنهم الكتابة عن الخدمات المصرفية، على سبيل المثال. ولكن فيما يتعلق بالمواضيع العامة، يمكن لأي منا أن يكتب أي شيء بناءً على تجربته الخاصة. ولذلك، إليك بعض المواضيع المقترحة للمقالة:

• الغذاء الغذاء.
• السفر - السفر.
• أزياء - أزياء.
• الحب والصداقة - الحب والصداقة.
• مال مال.
• البيئة البيئة.
• مشكلة عائلية - مشاكل في الأسرة.
• العمل والمهنة - العمل والمهنة.
• أنشطة وقت الفراغ - أشياء يمكنك القيام بها في وقت فراغك.

وبالمناسبة، هناك دليل رائع سيساعد الجميع على تعلم كتابة المقالات بشكل مثالي! فقط اتبع القواعد والممارسة. ويعطي المؤلف هنا الحد الأقصى الذي يمكن أن يحصل عليه الطالب عند التحضير للجزء الكتابي من الامتحانات.

أمثلة

بالطبع، لا أستطيع أن أترك لك شيئًا، ولا حتى أن أقدم لك نموذجًا أو مثالًا لكيفية إكمال هذه المهمة. قراءة وتحليل.

هل أدت الأجهزة المنزلية إلى تحسين نوعية حياتنا؟

في الوقت الحاضر، يمتلك العديد من الأشخاص مجموعة كبيرة ومتنوعة من الأجهزة في المنزل والتي يُعتقد أنها تجعل حياتنا أسهل. ومع ذلك، لديهم أيضا بعض العيوب. (تذكر أنك بحاجة إلى البدء بتعريف واضح للمشكلة)

من ناحية(لا تنس استخدام الكلمات التمهيدية ) من المؤكد أنها خفضت مقدار الوقت الذي نقضيه في القيام بالأعمال المنزلية. التنظيف، على سبيل المثال، أصبح أسهل بكثير بسبب اختراع المكنسة الكهربائية. علاوة على ذلك، لا يبدو أن غسل الملابس يمثل مشكلة كبيرة بعد الآن. تقوم النساء بذلك بسرعة أكبر بكثير مما اعتادن عليه. بالإضافة إلى ذلك، أصبحت عملية الطهي لعائلة كبيرة أسهل بكثير. يمكنك الحصول على الميكروويف بقدر الطباخ المتعدد لتحضير الطعام في ساعة واحدة بدلاً من ذلكلقضاء المساء كله في المطبخ. (في هذا النوع من المقالات، من المهم أن يكون لديك هيكل واضح: اكتب فقط عن المزايا على الفور، ثم انتقل إلى العيوب فقط. أو العكس. لكن لا تخلط أبدًا).

ومع ذلك، على الرغم من أن كل هذه المعدات تم تصنيعها لتوفير وقتنا، إلا أنها تشجع الأشخاص أيضًا على العمل أكثر، أو قضاء وقت فراغهم أمام التلفزيون أو الكمبيوتر. وهذا لا يجعل الناس أكثر سعادة بالضرورة. يصبحون أكثر كسلاً وفي حالة حدوث شيء ما- لن يتمكنوا بعد الآن من العيش بدون كل هذه الأجهزة.

باختصار، لا بد من القول أنه على الرغم من أن التكنولوجيا جعلت الحياة أسهل، إلا أنه لا ينبغي أن تحدد ما هونوعية حياتنا. (لا تنس التوصل إلى نتيجة في النهاية، ولكن من خلال القيام بذلك، أكد وجهة نظرك.)

هيكل المقال، كما قلت بالفعل، يختلف حسب النوع. لذلك سأعطيك مثالاً بمختلف الكليشيهات من النوع الثاني.

هل من الأفضل الذهاب في إجازة مع العائلة أم الأصدقاء؟

يُعتقد عادةً أن قضاء العطلات مع الأصدقاء أفضل بكثير من قضاء وقت الفراغ مع عائلتك. أنا بالكامل لا أتفق مع ذلك. (مثل التعليق السابق - لا تنسى تحديد المشكلة وذكرها).

أولا وقبل كل شيء، إنه أكثر اقتصادا بكثير حيث أن الآباء عادة ما يدفعون تكاليف أطفالهم لذلك لا تضطر إلى إنفاق الكثير من أموالك. ثانيًا، قد يبدو أن الذهاب في إجازة مع والديك قد يكون مملًا، لكن الواقع يظهر أنه يمكنك قضاء وقت ممتع مع أقاربك بقدر ما يمكنك قضاءه مع أصدقائك. (نعرب عن 2-3 حجج لدعم رأيك).

هناك أيضًا رأي مفاده أن قضاء الوقت مع صديقك أو بدون والديك يجعلك أكثر مسؤولية وثقة. يُعتقد أنك تتعلم كيف تعيش بمفردك. (لا تنس أنه من الضروري أيضًا الإشارة إلى رأي شخص آخر مخالف لرأيك).

لا أستطيع أن أتفق مع وجهة النظر هذه لأن المراهقة هي العملية التي لا يمكن تحقيقها خلال عطلتك. ومن ناحية أخرى، فإن مشاركة الوقت مع عائلتك يقوي علاقتك ويشجعك على تطوير القيم الإنسانية الأساسية. (قارن الحجج الجديدة بالحجج المضادة التي تلقيتها).

لذا، إذا كان هناك سؤال مع من ستقضي إجازتك، فتأكد من أنها ستقضيها مع من يحبونك أكثر- عائلتك. (وفي النهاية، تذكر أن توضح النقطة الصحيحة عند تأكيد رأيك).

الأخطاء الشائعة

وبطبيعة الحال، لا توجد أخطاء. ولكن هناك أخطاء نموذجية لما يقرب من 50٪ من الطلاب الذين يتقدمون للامتحان. لذلك أريد أن أسلط الضوء على تلك التي ستكون محرجة:

• ننسى الهيكل. استخدم كلمات غير رسمية أو أفعال مركبة أو ببساطة مفردات غير مناسبة في الأسلوب والشكل.
• اكتب الاختصارات لا، لم تفعل، وما إلى ذلك.
• لا تستخدم الهياكل التمهيدية.
• اكتب أقل أو أكثر من الحد الأقصى للكلمات المقررة.
• لا تكشف عن موضوع المقال أو "ابتعد" عنه، على أمل أن يتم تقديرك لكتابتك شيئًا ما على الأقل.
• أخطاء نحوية غبية. من الأفضل التحقق منه وتصحيحه 10 مرات.

يا رفاق، إذا كنتم تريدون جديًا بناء معرفتكم وتحسين مهاراتكم لامتحان الدولة الموحدة 2017 تحت إشراف معلم عظيم:

أسرع قم بالتسجيل للحصول على درس تمهيدي مجاني في مدرسة EnglishDom عبر الإنترنت. هناك سيحدد مستواكإتقان اللغة، تعلم الجوانب الضعيفة، سوف تلتقط والأكثر مناسبةمدرس لك، ويمكنك الدراسة بشكل فردي من خلال منصة مناسبة عبر الإنترنت في الوقت الأمثل لك ومقابل رسوم معقولة.

حسنًا يا أعزائي، أنا متأكد من أن مقالتكم ليست أسوأ، وربما أفضل. آمل أنه بعد درس اليوم، ستصبح الكتابة أسهل بكثير بالنسبة لك، وستنتقل كلمة "مقال" من فئة "أوه، يا له من رعب" إلى فئة "حسنًا، هذا رائع."))

ومن أجل تحسين ليس فقط مهاراتك في الكتابة، ولكن أيضًا كل ما ستحتاجه عند اجتياز المظهر المخيف المكون من ثلاثة أحرف، اشترك في القائمة البريدية لمدونتي. هناك أشارك بانتظام المواد والنصائح والحيل المفيدة بناءً على تجربتي الشخصية.

وفي هذه الأثناء أقول لك وداعا.

حتى المرة القادمة.

ملاحظة.إذا كنت مهتمًا بمعرفة تجربتي في اجتياز امتحانات القبول وقراءة أفكاري فقط حول هذا الموضوع، فانتقل إلى مقالتي ""

المهمة تحتوي على بيان معين. تحتاج إلى كتابة مقال رأي تعبر فيه عن رأيك فيما يتعلق بهذا البيان (مقال رأي).

كتابة مقال في الاستخدام 2018 باللغة الإنجليزية

يجب أن تكون المقالة منظمة بشكل واضح وتتضمن الأجزاء التالية (يبدأ كل منها بفقرة جديدة):

1. مقدمة. هنا يجب عليك تحديد المشكلة المحددة في المهمة. ومن المهم إعادة صياغتها وعدم إعادة كتابتها كلمة كلمة. على سبيل المثال، المهمة "من أجل الحصول على تقدير جيد يجب على المرء أن يسافر إلى الخارج" ويمكن إعادة صياغتها على النحو التالي: “في أيامنا هذه، مشكلة الدراسة في الخارج تثير جدلاً وجدلاً كبيراً” . وينبغي أيضًا استكمال هذه الأطروحة بشرح تعليقي صغير. يمكنك إنهاء المقدمة بسؤال بلاغي.
2. التعبير عن رأيك الخاص. من الضروري في هذه الفقرة أن تعكس بإيجاز موقفك الشخصي تجاه هذه المشكلة ودعمها بحججتين أو ثلاث حجج مفصلة. ومن المهم أن تكون الحجج مقنعة وموجزة ومنطقية. يتم تقديم الحجج باستخدام كلمات وعبارات الربط العالمية.
3. إبداء الرأي المخالف. يجب أن تحتوي الفقرة الثالثة من المقال على وجهة نظر الخصم. تحتاج هذه الأطروحة أيضًا إلى دعمها بحجج 1-2. من المهم أن يكون لدى الخصم حجة واحدة أقل (أي، إذا كان لديك ثلاث حجج في الفقرة الثانية، فيجب أن يكون هناك اثنتان في الثالثة)، لأن هدفنا هو إثبات صوابنا.
4. الخلاف مع آراء المعارضين. هنا يجب عليك دحض رأي خصمك والتعبير عن عدم موافقتك ودعمه بحجج مضادة واحدة أو اثنتين. تذكر أنك تقدم حججًا مضادة لحجج خصمك، ويجب أن يكون عددها هو نفسه (حجتان للخصم = 2 من حججك المضادة).
5. خاتمة. وينبغي أن تحتوي الفقرة الأخيرة على استنتاج عام بشأن القضية قيد المناقشة، والذي يتم استكماله أيضًا بالتعليق. يمكنك استخدام عبارة عالمية تجعل القارئ يفكر في المشكلة.

خطة العمل للمهمة رقم 40

I. اقرأ عبارة التحفيز بعناية

ثانيا. الفقرة 1: مقدمة للمشكلة انظر وجهتي نظر متعارضتين في المهمة أعد صياغة العبارة اكتب 3 جمل الفقرة 2: رأيك 2-3 حجج الفقرة 3: الرأي المعارض 1-2 حجج الفقرة 4: الحجج المضادة لا تدرج حججك بالفعل اسمه الفقرة 5: الاستنتاج الفقرة 1 الفقرة

ثالثا. ربط الفقرات باستخدام الكلمات التمهيدية.

V. التدقيق الإملائي وعلامات الترقيم (تأكد من تمييز الكلمات التمهيدية بفاصلة)

يوجد أدناه جدول يحتوي على أمثلة للكلمات والعبارات التمهيدية.

هيكل المقال في الاستخدام 2018 باللغة الإنجليزية

قالب مقال باللغة الإنجليزية الشامل

في الوقت الحاضر، تسبب مشكلة... جدلاً وجدلًا كبيرًا. يعتقد البعض أن ... بينما يعتقد البعض الآخر ... . من على حق؟

في رأيي،…. لنبدء ب، … . ماذا لديك أيضا،… . بالإضافة إلى ذلك،….

ومع ذلك، هناك وجهة نظر أخرى حول هذه المسألة. أولاً، … . بجانب...

ورغم احترامي لهذا الرأي إلا أنني لا أستطيع أن أشاركه لأن…. ….

وفي الختام، أود أن أقول إن مشكلة... لا تزال قيد المناقشة. بقدر ما يهمني، فإن النقطة هي…

قالب آخر:

نمط مقال الرأي
ما يمكن كتابته في كل فقرة (نموذج القالب):

1) مشكلة _____ (موضوع) ______ أثار دائمًا مناقشات ساخنة. بعض الناس مقتنعون بأن ___________. ومع ذلك يعتقد الآخرون __________. دعونا نتكهن بما يجعلهم يعتقدون ذلك.

2) لا أستطيع إلا أن أوافق على أن ______ (الرأي الذي توافقين عليه) _____. أولاً، _____(الحجة الأولى)______. ثانيًا، _____(الحجة الثانية)______. ثالثا _____(الحجة الثالثة)______.

3) قد يقول بعض المعارضين أن ______ (الرأي الذي لا توافق عليه) ______. يقترحون أن ______(الحجة الأولى للمعارضين)______. علاوة على ذلك، ______(الحجة الثانية للمعارضين)______.

4) ومع ذلك فإنني لا أؤيد الأفكار المذكورة أعلاه . وينبغي للمرء أن يأخذ في الاعتبار حقيقة أن ______( دمار الحجج المعارضين) ______. بجانب، ______(هدم حجج الخصوم)______.

5) الكل في الكل، ______ (الرأي الذي توافقين عليه) ______. على الرغم من حجج المشككين المختلفين، فأنا مقتنع بأن ______ لدينا(المجتمع / الكوكب / العائلات / الأطفال / البيئة / كبار السن / النفوس)______ الحاجة (الاحتياجات) ______( باختصار رأي, مع أيّ أنتيوافق) ______.

وبالتالي، لدينا بالفعل 76 كلمة، وهي تسهل العمل على المقال بشكل جدي!

عينة من مقالة جاهزة للاستخدام باللغة الإنجليزية

• التعليق على العبارة التالية:

من أجل الحصول على تقدير جيد يجب على المرء أن يذهب إلى الخارج.

ما هو رأيك؟ اكتب 200-250 كلمة. استخدم الخطة التالية:

- تقديم مقدمة (ذكر المشكلة)

- عبر عن رأيك الشخصي وقدم 2-3 أسباب لرأيك

- التعبير عن رأي مخالف وإعطاء 1-2 أسباب لهذا الرأي المخالف

– اشرح سبب عدم موافقتك على الرأي المخالف

- خلص إلى إعادة صياغة موقفك

أمثلة على المقالات الجاهزة:

لغة واحدة للكوكب بأكمله. إيجابيات وسلبيات

لا شك أن تعلم اللغات يستغرق الكثير من الوقت. ولهذا السبب يعتقد بعض الناس أنه سيكون من الأفضل أن تكون هناك لغة واحدة فقط على كوكبنا. ولكن هل سيكون مفيدًا حقًا للبشرية؟

وفي رأيي أن تقليص عدد اللغات كارثة لأنه سيدمر تراثنا الثقافي العظيم بشكل كامل. مع كل خسارة للغة يأتي فقدان الثقافة، وفقدان أسلوب الحياة الذي يستحق الحماية والمعاملة على أنها ذات قيمة. وأعتقد أيضًا أن ترك لغة واحدة للتواصل سيقلل بشكل كبير من التنوع اللغوي لكوكبنا، وهو مفتاح بقائنا. علاوة على ذلك، سيكون من الصعب اختيار اللغة التي ستستخدمها وقد يؤدي ذلك إلى نشوب حروب.

يعتقد الكثير من الناس أنه إذا كان لدينا لغة واحدة فقط، فسيصبح التواصل أسهل ولن تكون هناك حاجة لتعلم اللغات الأجنبية. لا أستطيع أن أتفق معهم لأن معرفة اللغات الأجنبية تجعل الإنسان متعلماً ومثقفاً. لا يمكنك توسيع عقلك إذا كنت ترى العالم من منظور ثقافتك فقط. بالإضافة إلى ذلك، يكون الأشخاص أكثر فائدة إذا كنت تتحدث لغتهم.

في الختام، أود أن أزعم أننا يجب أن نبذل قصارى جهدنا للحفاظ على التنوع اللغوي لكوكبنا. أعتقد أن الثقافات الأكبر يجب أن تحترم لغات الأقليات، ولكن قبل كل شيء يجب على جيل الشباب أن يرغب في الحفاظ على لغته الأم.

الحيوانات في حديقة الحيوان. ما رأيك في ذلك. هل هذا عدل؟

هناك الكثير من حدائق الحيوان في العالم ويزورها الملايين من الناس كل عام. ولكن هل حدائق الحيوان ضارة أو مفيدة للحيوانات المحبوسة هناك؟

أعتقد بشدة أنه لا ينبغي لنا الاحتفاظ بالحيوانات في حدائق الحيوان لأن الأسر ليس أمرًا طبيعيًا بالنسبة لها ويشكل ضغطًا مستمرًا على الحيوانات البرية. إن الاحتفاظ بالحيوانات في حدائق الحيوان يضر بها من خلال حرمانها من حرية الحركة وتكوين الجمعيات. والأكثر من ذلك أن حدائق الحيوان هي بمثابة سجون للحيوانات لأنها تعيش في أقفاص صغيرة ولا تحصل على الغذاء الضروري. بالإضافة إلى ذلك، تصبح الحيوانات عدوانية جدًا ولا يمكن التنبؤ بها مع تقدمها في السن وغالبًا ما تهاجم حراس حديقة الحيوان والأشخاص الآخرين.

ومع ذلك، يعتقد معظم الناس أن حدائق الحيوان تساعد الأنواع المهددة بالانقراض على البقاء. لكن هذا ليس صحيحا، لأن معظم الحيوانات النادرة يصعب للغاية تكاثرها في الأسر. علاوة على ذلك، في حدائق الحيوان، يكاد يكون من المستحيل تلبية الاحتياجات الطبيعية للحيوانات. هناك حجة أخرى لإبقاء الحيوانات في حدائق الحيوان وهي أن الناس يتعلمون شيئًا جديدًا عن هذه الحيوانات. في الواقع، حدائق الحيوان لا تعلمنا الكثير لأن الحيوانات لا تتصرف بالطريقة التي تتصرف بها في البرية. أعتقد أنه يمكننا معرفة المزيد عن الحيوانات من خلال مشاهدة برامج الحياة البرية على شاشة التلفزيون.

في الختام، أود أن أزعم أنه لا يبدو أن حدائق الحيوان تساعد الأنواع المهددة بالانقراض، وأن إبقاء الحيوانات خلف القضبان فقط من أجل الترفيه ليس أمرًا عادلاً تمامًا. في رأيي، يجب على الإنسان إنشاء محميات طبيعية، حيث ستتمكن الحيوانات البرية من العيش في بيئتها الطبيعية.

حظر السيارات في مراكز المدن الكبرى. مع أو ضد

لا شك أن اختراع السيارة غيّر العالم، وفي أيامنا هذه لا نستطيع أن نجد عائلة بدون سيارة. ومع ذلك، هناك بعض الناس ضد السيارات، وخاصة في مراكز المدن الكبرى.

في رأيي، لا ينبغي السماح للسيارات بالدخول إلى مراكز المدن لأنها تزيد من التلوث وتسمم الهواء الذي نتنفسه. ويجب علينا أيضًا أن نفكر في الأشخاص الذين يعيشون في المركز ويعانون من الضوضاء التي تصدرها السيارات. علاوة على ذلك، فإن الشوارع في المركز عادة ما تكون ضيقة، لذلك غالبًا ما يظل الناس عالقين في حركة المرور لعدة ساعات، ونتيجة لذلك، يصلون متأخرًا إلى وجهتهم. أخيرًا، مع وجود السيارات في مراكز المدن، لن تكون هناك حاجة لمواقف السيارات الكبيرة القبيحة، مما سيسمح بمساحة أكبر للحدائق.

ومع ذلك، يعتقد الكثير من الناس أننا لن نتمكن من البقاء على قيد الحياة بدون السيارات لأن معظم المنتجات الخاصة بالمحلات التجارية والشركات الأخرى يتم نقلها بواسطة السيارات. علاوة على ذلك، فإنهم يخشون أن تكون وسائل النقل العام مكتظة. أنا متأكد من أنه من الممكن حل هذه المشاكل من خلال تقديم خدمة ترام عالية التردد موثوقة بالإضافة إلى تطوير مترو الأنفاق. أما بالنسبة للسلع، فيمكننا استخدام السيارات الكهربائية لتوصيلها.

خلاصة القول، أعتقد أن الخدمة العامة النظيفة والموثوقة والصديقة للبيئة من شأنها أن تشجع الناس على استخدام وسائل النقل العام وتساعد على تسهيل الانتقال إلى منطقة خالية من السيارات.

إن تعلم لغة أجنبية هو أفضل شيء يمكنك القيام به، حيث يمكنك تعلمها في البلد الذي تتحدث بها. هل توافق

في الوقت الحاضر ينفق الناس الكثير من المال من أجل الذهاب إلى دولة ناطقة باللغة الإنجليزية لتحسين مهاراتهم اللغوية. ولكن هل هي حقا الطريقة الأكثر فعالية لتعلم اللغة؟ من وجهة نظري، الدراسة في بلد أجنبي لها بعض السلبيات.

أولاً، هذه الطريقة مكلفة للغاية حيث أن الرسوم الدراسية للطلاب الأجانب مرتفعة إلى حد ما. علاوة على ذلك، عندما تدرس في الخارج، يتعين عليك التكيف مع أسلوب حياة مختلف تمامًا، وهو ما قد يكون مرهقًا للغاية. علاوة على ذلك، فإن مدرسي اللغة الإنجليزية لا يتحدثون اللغة الروسية، لذا إذا كنت لا تعرف اللغة الإنجليزية جيدًا، فلن تفهم شرحهم.

غالبًا ما يُفترض أنه من الأفضل دراسة لغة ما في الخارج لأنه يمكنك دائمًا استخدامها في التحدث مع الناطقين بها. ومع ذلك، أشك في أنه سيكون لدينا الكثير من الفرص للتحدث في الخارج لأننا لا نعرف الكثير من الناس هناك. ويعتقد أيضًا أن المعلمين الروس ليسوا مؤهلين مثل المعلمين في إنجلترا. أنا لا أتفق تماما مع هذا الرأي لأن مدرسي اللغة الروسية يمكنهم المقارنة بين لغتين وشرح القواعد النحوية بشكل أفضل.

باختصار، أود أن أزعم أن أفضل طريقة لتعلم لغة ما هي دراستها في بلدك الأصلي لأنه يمكنك دائمًا الحصول على المساعدة اللازمة من معلميك. علاوة على ذلك، لدينا اليوم الكثير من الفرص لتحسين مهاراتنا مثل التواصل مع أصدقاء المراسلة باللغة الإنجليزية عبر الإنترنت. أعتقد أننا يجب أن نسافر إلى الخارج لممارسة اللغة وليس لدراستها.

لغات اجنبية. في الوقت الحاضر يتم تدريس 2-3 لغات في المدارس. إيجابيات وسلبيات

يفهم معظم الناس أنه بدون معرفة اللغات الأجنبية يصعب البقاء على قيد الحياة في العالم الحديث. ولذلك يرسلون أطفالهم إلى المدارس حيث يمكنهم دراسة لغتين أو حتى ثلاث لغات أجنبية. ولكن هل من الجيد دراسة عدة لغات في وقت واحد؟

فمن ناحية، تعد اللغات الأجنبية الجزء الأساسي من ثقافتنا لذا فهي تساعدنا على توسيع نظرتنا. لا يمكننا أن نوسع أذهاننا إذا نظرنا إلى العالم من منظور ثقافتنا فقط. بالإضافة إلى ذلك، يعد تعلم اللغات تمرينًا جيدًا للذكاء. علاوة على ذلك، إذا كان التلاميذ يعرفون لغة أجنبية واحدة على الأقل، فإنهم يتعلمون لغات جديدة بشكل أسرع بكثير.

ومن ناحية أخرى، يجد العديد من التلاميذ أنه من المربك تعلم لغتين أو ثلاث لغات في وقت واحد، وخاصة اللغات المتشابهة، لأن الأطفال عادة ما يخلطون الكثير من الكلمات. علاوة على ذلك، فإن بعض اللغات صعبة التعلم بدرجة كافية. على سبيل المثال، في اللغة الإنجليزية هناك استثناءات أكثر من القواعد. في هذه الحالة، يمكن أن يكون الأطفال مثقلين بالواجبات المنزلية. والأكثر من ذلك أن بعض التلاميذ لا يعرفون لغتهم الأم جيداً وتعلم عدة لغات أجنبية قد يمنعهم من إتقان لغتهم الخاصة.

وفي الختام أريد أن أقول إن تعلم اللغات مفيد للغاية وأرغب في معرفة اللغات الأجنبية المختلفة. ومع ذلك، أعتقد أنه لا ينبغي للأطفال أن يتعلموا الكثير من اللغات في نفس الوقت حتى لا يتشوشوا. يجب أن يحصلوا على قاعدة صلبة في لغة واحدة قبل أن يبدأوا في تعلم لغة جديدة.

إنترنت. إيجابيات وسلبيات

نحن نعيش في عصر تكنولوجيا المعلومات، وفي الوقت الحاضر أصبح الإنترنت شائعًا مثل الهاتف تقريبًا. لا شك أنه اختراع فريد من نوعه، أثر في جميع مجالات حياتنا. ومع ذلك، يعتبر بعض الناس الإنترنت أحد أعظم الشرور في عصرنا.

فمن ناحية، الإنترنت مفيد للغاية، لأنه يتيح لنا الوصول إلى عالم من الحقائق والأرقام والمعرفة. بالإضافة إلى ذلك، بفضل الإنترنت، أصبح من الممكن الآن التحدث إلى الأصدقاء والأقارب في أي مكان في العالم بتكلفة رخيصة وبسرعة. تتوفر أيضًا خدمات أخرى عبر الإنترنت مثل حجز التذاكر أو شراء الأشياء. علاوة على ذلك، يتيح الإنترنت للعديد من الأشخاص الموهوبين أن يُظهروا للعالم إنجازاتهم ويجعل من السهل العثور على وظيفة.

ومن ناحية أخرى، يمكن أن يصبح الإنترنت كارثة على مجتمعنا، لأن الناس يقضون ساعات أمام أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم ويهملون واجباتهم اليومية. مصدر القلق الآخر هو أنشطة مجرمي الإنترنت. على سبيل المثال، يمكن للقراصنة سرقة أموالك أو حتى ممتلكاتك بينما قد "يهاجم" الإرهابيون السيبرانيون أجهزة الكمبيوتر في العالم، مما يتسبب في الفوضى وتحطم الطائرات والقطارات. علاوة على ذلك، يمكن لقادة المنظمات الإرهابية أو المعارضة المختلفة استخدام الإنترنت للعثور على أتباع جدد.

وفي الختام، أعتقد بقوة أنه على الرغم من انتقادات البعض ومخاوف البعض الآخر، يبدو أن الإنترنت قد غير عالمنا إلى الأفضل وعلينا أن نحاول الاستفادة منه على النحو الأمثل.

استنساخ. إيجابيات وسلبيات

لقد قادتنا التطورات الحديثة في علم الأحياء الجيني إلى وضع مشكوك فيه تمامًا. يجادل الناس في جميع أنحاء العالم حول ما إذا كان ينبغي للحكومة أن تسيطر على أبحاث الاستنساخ البشري، حيث أن حل المشكلات المرتبطة باستنساخ البشر ليس بالأمر السهل بالتأكيد.

في رأيي، تجارب الاستنساخ البشري خطيرة للغاية لأن هناك مخاطر كبيرة لحدوث تشوهات في الحيوانات المستنسخة البشرية. علاوة على ذلك، إذا تم استنساخهم، فمن الواضح أنهم سيواجهون مشاكل نفسية خطيرة مرتبطة بولادتهم غير العادية. وأخيرا، لا شك أن الاستنساخ البشري سيغير تصورنا لقيمة حياة الإنسان، كما قد نتحول من إنجاب الأطفال إلى تصنيعهم.

ومع ذلك، يقول العلماء أن الاستنساخ البشري يمكن أن يكون مفيدا للغاية لأن الاستنساخ العلاجي يمكن أن يوفر الخلايا الجذعية للطب التجديدي والأنسجة اللازمة للزراعة. علاوة على ذلك، فإن الاستنساخ لأغراض إعادة الإنتاج ربما يمنح الوالدين اللذين يعانيان من العقم فرصة لإنجاب الأطفال. وأخشى أن هذه التكنولوجيا ليست آمنة بما يكفي لاستخدامها على البشر. ومن الممكن أيضًا أن تتقدم الحيوانات المستنسخة في العمر بشكل أسرع نظرًا لأن الخلية المستخدمة في إجراء الاستنساخ قد تم استخدامها بالفعل في فرد حقيقي.

وخلاصة القول، يجب علينا أن نتساءل عما إذا كان استنساخ البشر يستحق العناء حقاً عندما نقارنه بالمشاكل التي يثيرها. من وجهة نظري، يجب أن يكون الاستنساخ البشري الإنجابي تحت رقابة مشددة من قبل الحكومة والأمم المتحدة لأنه من الخطورة التدخل في الطبيعة ويمكن أن تكون العواقب كارثية حقًا.

الكتب أو أجهزة الكمبيوتر. من سيفوز في المستقبل

أحدث التطورات في تكنولوجيا المعلومات تجعل الناس يعتقدون أن مدارس المستقبل سوف تستخدم أجهزة الكمبيوتر بدلا من الكتب المطبوعة. على الرغم من أن الكتب الإلكترونية لم يتم قبولها على نطاق واسع بعد، إلا أنها تتمتع بمزايا معينة مقارنة بالمجلدات الورقية التقليدية. لكن هل سيتمكنون من استبدال الكتب المطبوعة؟

في رأيي، سوف يستخدم الطلاب أجهزة الكمبيوتر على نطاق واسع للدراسة في المستقبل. في البداية، يمكن لأجهزة الكمبيوتر تخزين الكثير من الكتب في ذاكرتها وتسمح لنا البرامج الحديثة بالعثور بسرعة على المعلومات الضرورية. علاوة على ذلك، مع البرامج التفاعلية على أجهزة الكمبيوتر، ستكون الدراسة أكثر إثارة. علاوة على ذلك، فإن الكتب الإلكترونية لن تتحلل بمرور الوقت مثل نظيراتها المطبوعة.

ومن ناحية أخرى، يرى الكثير من المشككين أن الكمبيوتر لن يحل محل الكتب المطبوعة، لأن الكتاب المطبوع أفضل لعين الإنسان من شاشة الكمبيوتر. بالإضافة إلى ذلك، فإن الكتب أرخص وأسهل في الاستخدام لأنها لا تحتاج إلى كهرباء أو اتصال بالإنترنت. لا أستطيع أن أتفق مع هذا لأن شاشات الكمبيوتر الحديثة لا تصدر أي إشعاعات وتسمح لنا بالقراءة حتى في ظروف الإضاءة المنخفضة. بالطبع سيتعين علينا أن ندفع ثمن الكهرباء، لكنني أعتقد أن ذلك سيكون أرخص من دفع ثمن الكتب المطبوعة، التي أصبحت باهظة الثمن هذه الأيام.

خلاصة القول، أعتقد أن أجهزة الكمبيوتر والكتب المطبوعة سوف تتعايش بسلام لسنوات قادمة، ولكن في المستقبل سوف يتيح التقدم التكنولوجي للطلاب حمل أجهزة الكمبيوتر المحمولة أو حتى أجهزة الكمبيوتر المحمولة بدلاً من الحقائب التقليدية التي تحتوي على الكثير من الكتب الثقيلة.

العاب كمبيوتر. إيجابيات وسلبيات

كان لدى الناس دائمًا هوايات مختلفة ولكن التقدم التكنولوجي أدى إلى ظهور أجهزة الكمبيوتر وألعاب الكمبيوتر، والتي يمكن أن تبقي الطفل مشغولاً لساعات. ومع ذلك، فإن البالغين يعتبرون ألعاب الكمبيوتر مضيعة للوقت.

بالنسبة لي، أعتقد أن ألعاب الكمبيوتر هي أكثر من مجرد ترفيه طائش. في البداية، يمكن لألعاب الكمبيوتر أن تعلم الأشخاص كيفية تحقيق أهدافهم لأنها تضع بانتظام العقبات والفخاخ في طريق اللاعبين والتي يجب التغلب عليها من أجل التقدم خلال بقية اللعبة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تكون ألعاب الكمبيوتر مصدرًا قيمًا للتعلم العرضي الذي يمكن تطبيقه في المدرسة والمنزل والمناسبات الاجتماعية. علاوة على ذلك، بدأ المعلمون أيضًا في تقدير الألعاب التعليمية باعتبارها فرصة لجعل دروسهم أكثر إثارة.

ومع ذلك، فإن عددًا لا بأس به من الأشخاص يعارضون هذا النشاط لأنهم يجدونه مسببًا للإدمان ومضرًا بصحة الأطفال. ويقولون إن ألعاب الكمبيوتر تجعل الطلاب يهملون واجباتهم المدرسية. ومع ذلك، إذا تعلمنا التحكم في استخدام الكمبيوتر ولعبنا الألعاب لمدة ساعة فقط للاسترخاء بعد يوم شاق في المدرسة، فلن يضرنا ذلك. والأكثر من ذلك، أن التكنولوجيا الحديثة جعلت من الممكن القضاء على التأثير السيئ لأجهزة الكمبيوتر على أعيننا.

خلاصة القول، أعتقد أن ألعاب الكمبيوتر لها مزايا أكثر من عيوبها. إنها تجعلنا مثابرين، وتطور تفكيرنا المنطقي، وتساعدنا على الهروب من المشاكل اليومية. الشيء هو إيجاد التوازن الصحيح بين الواقع الافتراضي والواقع اليومي.

فضاء. إيجابيات وسلبيات استكشاف الفضاء

يمكن أن يعني استكشاف الفضاء قفزة كبيرة للبشرية. ومع ذلك، غالبا ما يتم انتقادها لأن ثمن هذه التجارب الفضائية مرتفع للغاية، خاصة وأن الفقر لا يزال موجودا في أجزاء كثيرة من العالم.

فمن ناحية، تعتبر أبحاث الفضاء مفيدة للغاية لأنها تقدم التكنولوجيا. ونتيجة لهذا العمل، أصبح لدينا الكثير من الاختراعات، التي جعلت حياتنا أكثر راحة. بالإضافة إلى ذلك، من خلال استكشاف الفضاء، يمكننا العثور على عناصر ومعادن جديدة أو حتى اكتشاف قوانين فيزيائية جديدة وفي النهاية معرفة المزيد عن أنفسنا. علاوة على ذلك، فإن استكشاف الفضاء سيسمح لنا بإقامة حضارة إنسانية على كوكب آخر كتحوط ضد الكارثة التي قد تحدث على الأرض.

ومن ناحية أخرى، فإن فوائد استكشاف الفضاء ليست واضحة بذاتها، مهما كانت حقيقية. إن تمويل مشاريع علوم الفضاء يكلف مليارات الدولارات، في حين ينبغي إنفاق هذه الأموال على تلبية احتياجات المحرومين. علاوة على ذلك، فإن بعض التكنولوجيا التي نطورها من خلال علوم الفضاء يمكن استخدامها بطريقة مدمرة إذا كانت في الأيدي الخطأ. وأخيرًا، قد يكون السفر إلى الفضاء خطيرًا لأننا قد نكتشف شيئًا ضارًا للغاية بالكائنات الحية على الأرض.

في الختام، أود أن أقول إن استكشاف الفضاء يلبي رغبة الإنسان في المغامرة، لذلك يهتم معظم الناس بأبحاث الفضاء. ومع ذلك، أعتقد أن حكوماتنا يجب أن تجد التوازن الصحيح بين البرامج الاجتماعية وبرامج الفضاء.

قواعد كتابة مقال في امتحان الدولة الموحدة

• عد الكلمات

من الضروري الالتزام بالحجم المحدد: 200-250 كلمة (يُسمح بالانحراف بنسبة 10% في كلا الاتجاهين، أي 180-275 كلمة). إذا كانت المقالة تحتوي على ≥179 كلمة، فستحصل المهمة على 0 نقطة. إذا كانت ≥276 كلمة، فسيتم فحص أول 250 كلمة فقط. تذكر أن الكلمة الواحدة هي كل شيء بين مسافتين. الواصلات (-) والفواصل العليا (') ليست مسافات، لذا فإن الكلمات مثل "world's"، و"منفتح العقل"، و"المملكة المتحدة" تعتبر كلمة واحدة. تدرب على كتابة الحروف في نماذج الامتحانات - وبهذه الطريقة ستتعلم تحديد عدد الكلمات بالعين المجردة وستقضي وقتًا أقل في عدها.

• الكتابة بأسلوب رسمي

لا يمكن استخدام الاختصارات (النماذج الكاملة فقط) أنا أكون, لا تستطيع)، بالإضافة إلى بدء الجمل بكلمات ربط غير رسمية حسنًا،أيضًا, لكن). استخدم أشكال الفعل غير الشخصية ( واحد يجب). تُظهر المفردات الغنية ومجموعة متنوعة من الهياكل النحوية والنحوية مستوى عالٍ من المعرفة باللغة الإنجليزية.

• احصل على توقيتك الصحيح

امنح نفسك 40 دقيقة لإكمال هذه المهمة: 20 دقيقة للمسودة، و15 دقيقة. للحصول على نسخة نظيفة و 5 دقائق. لحساب الكلمات والتحقق منها. تأكد من مراجعة مقالتك قبل إرسالها!

ثق بنفسك وكل شيء سوف ينجح! حظا سعيدا في الامتحانات!

ما هو نوع الوحش "ESSE" وكيفية محاربته؟ بالطبع، من الأفضل ترويضه. نقترح أن نقوم معًا، هنا والآن، بفرز كل شيء ومعرفة كيفية كتابة مقال. في كثير من الأحيان، يمكن للمقال المكتوب بنجاح أن يفتح الكثير من الفرص على الطريق لتحقيق أنفسنا، وفي الوقت نفسه تحقيق رغباتنا وأهدافنا العزيزة.

ما هو مقال باللغة الإنجليزية

مقال باللغة الإنجليزية- هذا نوع من العمل الإبداعي الذي يحتوي على تكوين تعسفي ويكشف عن رأي المؤلف في مشكلة اجتماعية أو ثقافية أو تاريخية معينة. هذه ليست مقالة أو مقالة أو ملخصًا باللغة الإنجليزية أو أي عمل آخر من النوع الإبداعي. يحتل المقال بكل فخر فجوة منفصلة في عالم الصحافة. دعونا نقارنها بمقال ومقال باللغة الإنجليزية وملخص. لفهم ما هو المقال بشكل أفضل ولماذا لا يمكن تسميته بمقال أو ملخص وما إلى ذلك.

المقال يشبه إلى حد كبير المقال الاستدلالي، ومع ذلك، فإن الاختلاف الرئيسي بين هذه الأنواع هو الغرض من كتابة المقال - فالمقال باللغة الإنجليزية دائمًا ما يكون له خاتمة، والمقال يشجع القارئ فقط على التفكير وتكوين استنتاجه الخاص. في المقال، يناقش المؤلف فقط، ويثير الموضوعات الحالية، لكنه لا يقدم نتيجة نهائية، على عكس المقال. المقالة تشبه إلى حد كبير المقالة، لأنه لا يوجد هيكل محدد، بل هناك موضوع ذي صلة. ومع ذلك، فإن المقال هو عمل صحفي، وليس مقالًا. وهذا العامل هو الذي يجعل المقالة الوحيدة في عالم النوع الصحفي. وحتى لا يكون لديك أدنى رغبة في مقارنة مقال بمقال، فلنلقِ نظرة على الاختلافات الأخيرة. بادئ ذي بدء، الملخص أكبر في الحجم - حوالي 5 صفحات، في حين أن المقال غالبا ما يستغرق 1.5 - 2 صفحة. كما يتم سرد المقال نيابة عن المؤلف، والملخص عبارة عن تقرير عن موضوع محدد بوضوح.

أين تكون المقالة الإنجليزية مفيدة:

• اجتياز الامتحان الدولي للغة الإنجليزية.
• لدخول الجامعة.
• للتوظيف.

ومع ذلك، هذه ليست كل اللحظات التي يمكن أن يكون فيها المقال مفيدًا. ليس سراً أن كتابة المقالات تنمي الخيال وتساعد على تطوير مهارات التفكير التحليلي.

الخلاصة: إذا كنت ترغب في التطوير، فاكتب مقالا. إنه يلعب دورًا مهمًا للغاية في المدرسة والجامعة وحتى في العمل. من المهم جدًا أن تتعلم كيف تفهم كيفية كتابة مقال باللغة الإنجليزية بشكل صحيح، حتى تتمكن من التحرك بثقة نحو النجاح من سنوات الدراسة.

أنواع المقالات

هناك 3 أنواع من المقالات باللغة الإنجليزية:

• مع وضد المقالات.
• نقاط يجب مراعاتها ("المشكلة والحل").
• مقالات الرأي.

مع وضد المقالات

مقال "مع وضد" - في هذا النوع من المقالات، تتمثل المهمة الرئيسية في النظر في وجهتي نظر موجودتين. من المهم تقييم كلا الموقفين بشكل موضوعي والتعبير عن فهمك لكل جانب.

1. بناء:
2. 1) المقدمة (هنا من المهم وصف الموضوع الذي سيتم مناقشته دون إبداء رأيك).
   2) الجزء الرئيسي (هنا من المهم إبداء رأيك حول المشكلة، وإعطاء الأمثلة والأدلة).
   3) الخاتمة (في هذا القسم تقوم بتلخيص وتلخيص كل ما سبق. تذكر أنه في هذا النوع من المقالات لا ينبغي عليك استخلاص نتيجة محددة، يمكنك فقط توزيع جميع الحجج في وعاءين).

مهم!كلمات أظن, أعتقد,في رأيي، إلخ. يمكن استهلاكها فقط في الحجزحيث تعبر عن موقفك.

عبارات مفيدة :

عند النظر في وجهات النظر (بداية المقال):
أولاً- أولاً
في المقام الأول- في المقام الأول
لنبدء ب- دعنا نبدء ب
ثانيًا- ثانيًا
أخيراً- في النهاية

للإشارة إلى الفوائد:
آخر- آخر
ميزة إضافية ل… يكون... - هناك ميزة إضافية لشيء ما
الميزة الرئيسية ل… يكون... - هناك ميزة إضافية لشيء ما

للإشارة إلى العيوب:
لمزيد من- التالي
عيب كبير / عيب... - العيب الرئيسي
أعظم / الاكثر جدية / العيب الأول- العيب الرئيسي
جانب سلبي آخر من...وهذا جانب سلبي آخر...

لتمثيل كل وجهة نظر:
نقطة واحدة / حجة لصالح... - حجة واحدة لصالح ...
نقطة واحدة / مجادلة ضد... - حجة واحدة ضد ...
يمكن مناقشة ذلك... - هناك خلافات ...

عند الاستدلال:
علاوة على ذلك- علاوة على ذلك
فضلاً عن ذلك- فضلاً عن ذلك
بالإضافة إلى- بجانب
بجانب- بجانب
بعيدا- يستثني
إلى جانب- إلى جانب
أيضًا- أيضًا
كلاهما- كلاهما
هناك جانب آخر للسؤال... - هناك جانب آخر لهذه القضية ...

للتعبير عن التباين
لكن- لكن
على الجانب الآخر- على الجانب الآخر
ما زال- أكثر
حتى الآن- أكثر
لكن- لكن
مع ذلك- مع ذلك
قد يقال/ إدعى ذلك- ويقولون ان...
بالرغم من- بالرغم من
بينما- بينما...
بالرغم من / بالرغم من- بالرغم من...

مقالات الرأي

"رأي ثانوي" - في هذا النوع من المقالات من المهم التعبير عن موقفك تجاه قضية معينة. من المهم تقديم الأمثلة والحجج المؤيدة لرأيك وكذلك التعبير عن موقفك بشفافية تامة.

1. بناء:
   1) المقدمة (هنا من المهم الإشارة إلى القضية التي سيتم النظر فيها، وكذلك موقفك منها).
   2) الجزء الرئيسي (من المهم الإشارة إلى الآراء المعاكسة لآرائك، وشرح سبب حقهم في الوجود، وكذلك تقديم الحجج لصالح رأيك).
   3) الخاتمة (في هذا القسم تعبر مرة أخرى عن وجهة نظرك بمعنى آخر).

عبارات مفيدة:

للتعبير عن رأيك الخاص:
الي عقلي،… - رأيي
في رأيي / منظر… - أظن…
أعتقد بقوة... - أنا على قناعة تامة ...
أنا أكون (لا) واقتناعا منها بأن... - لست متأكدا من ذلك ...
أنا (بالتأكيد بالتأكيد) يشعر / اعتقد ذلك... - أعتقد ذلك بالتأكيد ...
يبدو / يبدو لي... - يبدو ...

نقاط للنظر في المقالات

مقالة المشكلة والحلول مكتوبة بأسلوب رسمي. من المهم طرح المشكلة، ثم التفكير في طرق حلها.

1. بناء:
   1) المقدمة (هذا هو المكان الذي تحدد فيه المشكلة).
   2) الجزء الرئيسي (من المهم بيان الطرق الممكنة لحل المشكلة وعواقبها).
   3) الخلاصة (في هذا القسم تعبر عن رأيك الخاص حول حل المشكلة).

عبارات مفيدة:

لتوضيح الحالة:
لأن- لأن
بسبب (حقيقة ان) - بفضل شيء ما
والسبب هو أن- والسبب هو أن
هكذا- هكذا
بالتالي- نتيجة ل
لهذا السبب.... - هكذا
بغرض... - بغرض
بغرض- بهدف
انتباه إلى (+ جي) - بالنية

للتعبير عن الاحتمال:
يمكن / استطاع / يمكن / قد يكون… - ربما...
إنه ممكن- ربما
من غير المرجح- بالكاد
متوقع- متوقع
من المؤكد أن... - أنا متاكد أنه...
احتمال- احتمالا

قواعد كتابة المقالات باللغة الانجليزية

التمسك بالهيكل. لا تنس استخدام المسودة. قم بتدوين ملاحظات لنفسك، وحدد خطة لكتابة مقال باللغة الإنجليزية، وقم برسم قائمة بجميع الحجج قبل البدء في الكتابة. من المهم أن تكون مستعدًا تمامًا وجاهزًا لأي موضوع.

من الأفضل الاستعداد لكتابة مقال باللغة الإنجليزية مسبقًا، وكلما كتبت أكثر، كان ذلك أفضل. وبالتالي، بغض النظر عن الموضوع الذي تصادفه، يمكنك تطويره بناءً على المعرفة والخبرة التي اكتسبتها أثناء الإعداد.

قد تكون المقالة مثالية من حيث المحتوى، ولكن إذا كانت تحتوي على أخطاء نحوية، فسيتم فقدان كل شيء. تأكد من تذكر التحقق من عملك بعد الكتابة. من المستحسن القيام بذلك مرتين. أولا، من البداية إلى النهاية، ثم اقرأ العمل بأكمله بترتيب عكسي. يجب قراءة العمل بترتيب عكسي لتحديد الأخطاء في الكلمات.

تأكد من اتباع أحد أنواع المقالات الثلاثة طوال عملك. من المهم أن تكون محددًا في مقالتك، ولكن لا ينبغي أن تجعلها قصيرة جدًا. في أغلب الأحيان، يتكون المقال من 180-320 كلمة، اعتمادًا على الغرض من الكتابة. لا تنسى ربط الكلمات. أنها تظهر معرفة القراءة والكتابة للمؤلف. استخدم علامات الاقتباس التي تؤكد هذا الرأي أو ذاك.

مهم! ل يتراوح عدد الكلمات في المقالة الإنجليزية عادة من 180 إلى 320 كلمة.

يمكننا أن نستنتج أن المقال ليس مخيفًا كما قد يبدو للوهلة الأولى. الشيء الرئيسي هو التحضير. حتى بعد قراءة هذه المقالة فقط، سيكون لديك بالفعل معلومات كافية لفهم كيفية كتابة مقال باللغة الإنجليزية. إنها مجرد مسألة ممارسة. اكتب أكبر عدد ممكن من المقالات، واحصل على الإلهام لكتابة مقال باللغة الإنجليزية حول موضوع غير مألوف بالنسبة لك، سواء كان ذلك إنقاذ الحيوانات أو اتجاهات الفن العالمي.

اللغة الإنجليزية عبر سكايب - إعداد المقال

إذا كنت لا تزال تشك في قدرتك على الاستعداد بشكل مثالي بمفردك، فنوصيك بتجربة التدريب الفردي عبر Skype في مدرسة اللغة الإنجليزية لدينا "EnglishDom".

لقد قام معلمو EnglishDom مراراً وتكراراً بإعداد الطلاب لكتابة المقالات والمزيد. لقد أظهر طلابنا نتائج رائعة، ونود أن نشكرهم عليها. من أجل التأكد من الجودة العالية للتدريب في EnglishDom، يمكنك أولاً التسجيل على موقعنا ومحاولة تدريب معرفتك وتوسيع مفرداتك بمساعدة محتوى مجاني تمامًا. نحن نركز على معرفة طلابنا، حتى تتمكن من الدراسة معنا حتى مجانًا.

عائلة EnglishDom الكبيرة والودية

التحضير لامتحان OGE وامتحان الدولة الموحدة

التعليم الثانوي العام

خط UMK M. V. Verbitskaya. اللغة الإنجليزية "إلى الأمام" (10-11) (أساسي)

خط المواد التعليمية لـ O. V. Afanasyeva، I. V. Mikheeva، K. M. Baranova. "لغة قوس قزح الإنجليزية" (10-11) (أساسية)

اللغة الإنجليزية

نقوم بتحليل امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية: قسم “الكتابة”

جالولوفا سفيتلانا أناتوليفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم عام 2010. خبير أول في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. الفائز في أولمبياد عموم روسيا لمعلمي اللغة الإنجليزية "Profi-Kray" 2015. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2014، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2007، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 23 سنة.

نيداشكوفسكايا ناتاليا ميخائيلوفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بجائزة PNPO 2007. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم 2010. GIA OGE خبير في اللغة الإنجليزية. أجرى فحصًا تربويًا للمنشورات التعليمية في أكاديمية التعليم الروسية 2015-2016. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2013، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2007، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 35 سنة.
بودفيجينا مارينا ميخائيلوفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بجائزة PNPO 2008. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم 2010. خبير أول في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. أجرى فحصًا تربويًا للمنشورات التعليمية في أكاديمية التعليم الروسية 2015-2016. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2015، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2008، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 23 سنة.
تروفيموفا إيلينا أناتوليفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. خبير أول في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي عام 2013. الخبرة العملية - 15 سنة.

39. المهمة 1.دعنا ننتقل مباشرة إلى الكتابة. من الأفضل أن تكتب الرسالة على الفور: فهذا سوف يتجنب إضاعة الوقت والطاقة. لصياغة إجابات الأسئلة بشكل صحيح، يمكنك عمل رسومات أولية في شكل كلمات رئيسية يمكن تحويلها بسهولة إلى فكرة كاملة، على سبيل المثال:

المطبخ الروسي، صحي ولذيذ، الفطائر وحساء الملفوف يسمى شي، الفطائر

عند إعداد الإجابات على الأسئلة، من المهم أن تتذكر أن رأيك الحقيقي في مسألة معينة لا يهم في الامتحان. إذا نسيت كيف يتم ترجمة هذه الكلمة الروسية أو تلك إلى اللغة الإنجليزية، فما عليك سوى الإجابة على السؤال بشكل مختلف، والشيء الرئيسي هو أن إجابتك تبدو واضحة ومعقولة. بداية الرسالة هي نفسها بالنسبة لجميع الحروف، لذلك تحتاج فقط إلى حفظها. نكتب عنوانًا قصيرًا في الزاوية اليمنى العليا. ليست هناك حاجة لكتابة رقم الشارع والمنزل - فلن يقدر أحد جهودنا الضائعة. بالإضافة إلى ذلك، الأخطاء الغبية ممكنة. دعنا نقتصر على موسكو، روسيا (مفصولة بفاصلة) أو بدون فاصلة تحت بعضها البعض.

تحت العنوان نكتب التاريخ، ببساطة 17/04/17 (يمكنك استخدام الكلمات، لكن ليست هناك حاجة لذلك، ويزداد خطر ارتكاب أخطاء غبية). ما يلي هو واجب منزلي نموذجي للفقرة الأولى (دعونا نلقي نظرة أولاً على المهمة ونتذكر اسم الصديق):

عزيزي ستيوارت، (يمكن أن يكون بدون فاصلة)

أشكركم على رسالتكم. لقد كنت سعيدًا جدًا لسماع صوتك مرة أخرى.

يمكنك أيضًا بدء الفقرة الثانية بعبارة نموذجية إلى حد ما، ولكنها مع ذلك فائزة، والتي ستكون بمثابة نوع من "الجسر" قبل الانتقال إلى الجزء الرئيسي من العمل.

لقد سألتني في رسالتك بعض الأسئلة حول الطعام الذي أحبه (أو المطبخ الذي أفضّله) وأنا الآن مستعد للإجابة عليها.

دعونا نلقي نظرة سريعة على ملاحظاتنا ونجيب على السؤال الأول الذي يتكون من جزأين. على سبيل المثال، أفضّل المطبخ الوطني الروسي لأنه صحي ولذيذ.

ليست هناك حاجة لإعطاء تفسيرات طويلة ومطولة للأسباب هنا. يمكن القيام بذلك إذا كنت متأكدًا من أنك تكتب بشكل صحيح تمامًا، وأن لديك قدرًا كبيرًا من الوقت، وأنك لن تتجاوز الحد الأقصى للكلمات. خلاف ذلك، توفير الطاقة الخاصة بك للمقال. ويمكن أن يسبق إجابة السؤال الثاني كلمة تمهيدية، على سبيل المثال،

أما بالنسبة لأطباقي المفضلة، فأنا أحب الفطائر وحساء الملفوف المسمى شي.

وأخيرا الجواب على السؤال الثالث. لاحظ أن السؤال يدور ببساطة حول نوع الأطباق التي تعرف كيفية طهيها بشكل عام، مما يعني أنه من الضروري بالتأكيد ذكر الأطباق. انت تستطيع فعل ذالك: لسوء الحظ، لا أستطيع الطهي جيدًا، ولا أستطيع سوى قلي البطاطس وإعداد ساندويتش.

أو يمكنك ربط الإجابة بالعبارة السابقة: يمكنني طهي الفطائر جيدًا. كما يمكنني قلي البطاطس.

بالطبع يمكننا القول أننا لا نعرف كيف نطبخ على الإطلاق: لا أستطيع الطبخ على الإطلاق.

لذلك قد تبدو الفقرة الثانية من الرسالة كما يلي:

نلقي نظرة على المهمة ونتأكد من أننا أجبنا على جميع الأسئلة المطروحة. يمكنك الآن الانتقال إلى الفقرة الثالثة: أسئلة لصديق. يمكنك أن تبدأ فقرة بعبارة معدة مسبقًا: الآن أريد أن أطرح عليك بعض الأسئلة حول معسكر الطبخ.

أو يمكنك ببساطة استخدام أداة الاقتران بالمناسبة قبل السؤال الأول. على سبيل المثال، وو الطريق أين يقع المخيم؟

الآن دعونا نصل إلى الأسئلة. وفقا للمهمة، علينا أن نسأل صديقا عن معسكر الطهي. لتجنب الخطأ المعتاد (الأسئلة الخارجة عن الموضوع)، يمكنك ببساطة طرح أسئلة حيث ستكون عبارة "مخيم الطبخ" هي الموضوع، على سبيل المثال، أين هو موقعه؟ ما هي المرافق التي حصلت عليها؟ هل هي رائجة بين المراهقين؟ ما هو حجم المخيم؟

ليست هناك حاجة لمحاولة طرح أنواع مختلفة من الأسئلة. نوع الأسئلة لا يؤثر على النتيجة. يرجى ملاحظة: لن يتم قبول الأسئلة التي تتعلق بشكل غير مباشر بالمخيم. على سبيل المثال، من الذي أوصى لك بالمخيم؟ (لا يتعلق الأمر بالمخيم نفسه، بل يتعلق بالمكان الذي حصلت فيه على المعلومات) ما هي المدة التي تخطط لقضاءها هناك؟ (يتعلق الأمر بخطط المؤلف أكثر من المعسكر).

قد تبدو الفقرة الثالثة كما يلي: الآن أريد أن أطرح عليك بعض الأسئلة حول معسكر الطبخ. أين هو موقعه؟ ما هي المرافق التي حصلت عليها؟ ما هو حجم المخيم؟

ننهي الرسالة بعبارات قياسية:

الكتابة مرة أخرى قريبا.

أطيب التمنيات،

ميشا

يبدو عملنا النهائي كما يلي:

أشكركم على رسالتكم. لقد كنت سعيدًا جدًا لسماع صوتك مرة أخرى.

لقد سألتني في رسالتك بعض الأسئلة حول الطعام الذي أحبه وأنا الآن مستعد للإجابة عليها. أفضل المطبخ الوطني الروسي لأنه صحي ولذيذ. أما بالنسبة لأطباقي المفضلة، فأنا أحب الفطائر وحساء الملفوف المسمى شي. لسوء الحظ، لا أستطيع الطهي جيدًا، ولا أستطيع سوى قلي البطاطس وإعداد ساندويتش.

الآن أريد أن أطرح عليك بعض الأسئلة حول معسكر الطبخ. أين هو موقعه؟ ما هي المرافق التي حصلت عليها؟ ما هو حجم المخيم؟

الكتابة مرة أخرى قريبا.
أطيب التمنيات،
ميشا

تلميح منهجي

كل ما تبقى هو التحقق. من أجل القيام بذلك بالطريقة الأكثر فعالية، أقترح أن تتخيل نفسك في مكان الخبير الذي سيقوم بفحص العمل. أول شيء سيفعله الخبير هو عد الكلمات. قد يكون الأمر مخيبا للآمال للغاية عندما يفقد عمل مختص ومثير للاهتمام بعض النقاط لأن المؤلف انجرف كثيرًا وكتب رسالة طويلة جدًا. من المهم أن تتذكر أن الحد الأقصى لطول الرسالة يجب ألا يتجاوز 154 كلمة. إذا كانت الرسالة أطول، فإن الخبير يعد 140 كلمة، ولا يؤخذ كل شيء آخر في الاعتبار. في أغلب الأحيان، في مثل هذه الحالات، لا يؤخذ في الاعتبار توقيع المؤلف، والعبارة الأخيرة، وذكر جهات الاتصال اللاحقة، وحتى سؤال أو سؤالين. في هذه الحالة، يخسر المؤلف نقاطًا مقابل محتوى الرسالة ومنطقها وتصميمها. وفي حالتنا تحتوي الرسالة على 109 كلمات. لا يمكن للخبير أن يكون لديه أي شكاوى حول حجم الرسالة. بعد ذلك، نقوم بفحص الرسالة وفقًا للمعايير.

ومن المهم أن نتذكر هنا أنه يتم تقييم العمل وفق ثلاثة معايير: من حيث المحتوى والمنطق والتصميم اللغوي. أما بالنسبة للمحتوى، فقد حاولنا التحقق من كل شيء فقرة فقرة. يمكنك إلقاء نظرة أخرى على المهمة والرسالة والتأكد من أنها تحتوي على إجابات لجميع الأسئلة المطروحة (هناك إجابة لسؤال ما المطبخ الوطني الذي نفضله ولماذا، إجابة للسؤال حول أطباقنا المفضلة و إجابة على السؤال ماذا يمكننا أن نفعل الاستعداد). الأسئلة الثلاثة كلها تتعلق بالمخيم. ولم ننسى أن نشكر صديقنا على الرسالة ونذكر اتصالاته السابقة ونعرب عن أمله في اتصالات مستقبلية. تحتوي الرسالة على الصيغة الصحيحة لمخاطبة الصديق (بالاسم)، وعبارة الختام الصحيحة والتوقيع (الاسم فقط). وبالتالي، لدينا كل فرصة للاعتقاد بأن النتيجة للمحتوى ستكون كحد أقصى (نقطتان).

نقوم بتقييم منطق وبنية النص. يتم تقسيم النص بشكل صحيح إلى فقرات (التقسيم الكلاسيكي: المقدمة، إجابات الأسئلة في فقرة واحدة، الأسئلة في فقرة منفصلة). عنوان لصديق وتوقيع المؤلف على سطر منفصل. يحتوي الحرف على كلمات ربط (و، لأنه، كما ل)، ويتم استخدامها بشكل مناسب. هناك جسور منطقية بين الفقرات، ولا توجد انتهاكات للمنطق. النتيجة لهذا المعيار هي نقطتان (الحد الأقصى). وبالتالي، حتى مع المعرفة السطحية جدًا بالقواعد وعدم وجود مفردات كبيرة، يمكنك الحصول على 4 نقاط على الأقل من أصل 6 لهذه المهمة إذا اتبعت هذه التوصيات البسيطة.

المعيار الأخير هو تصميم اللغة. الأخطاء الأكثر شيوعًا هنا هي عدم وجود أداة تعريف قبل الاسم المفرد المعدود (شطيرة)، وترتيب الكلمات في الأسئلة (يجب عكسه، باستثناء الأسئلة المقسمة)، وغياب الأفعال المساعدة في الأسئلة. غالبًا ما يتم نسيان النهايات -s في الأفعال المفردة بضمير الغائب ونهايات الجمع للأسماء.

تحتاج أيضًا إلى التحقق من إملائك. يمكن تجنب بعض الأخطاء إذا نظرت إلى المهمة بعناية. على سبيل المثال، يمكن ببساطة نسخ كلمة المطبخ من المهمة. مهمتنا هي تقليل عدد الأخطاء المحتملة إلى الحد الأدنى، مع الأخذ في الاعتبار أنه وفقًا للمعايير، إذا لم يكن هناك أكثر من خطأين نحويين أو معجميين و/أو أخطاء إملائية وعلامات ترقيم، يتم منح أعلى الدرجات لهذا المعيار (2 نقاط من 2).

40. المهمة 2. مقال يعبر عن رأيك في الموضوع: "ممارسة ألعاب الفيديو مضيعة للوقت".

تمامًا مثل الرسالة، من الأفضل أن تكتب مقالًا على الفور، بعد أن تضع خطة مفصلة أولاً. قد يبدو المخطط التفصيلي للخطة كما يلي:

بالإضافة إلى عمود "المحتوى"، حيث سنكتب الأفكار المتعلقة بما يجب كتابته في الورقة، يجب أن تتضمن الخطة عمود "المفردات" وعمود "الاتصالات". في عمود المفردات، سنكتب الوحدات والتعبيرات المعجمية المثيرة للاهتمام التي سنستخدمها لاحقًا في المقالة. هذا مهم للغاية، لأنه في المقال، على عكس الرسالة، يتم تقييم المفردات المستخدمة. سيحتوي عمود "وسائل الاتصال" على أدوات العطف اللازمة لعرض أفكارنا بشكل منطقي. ستسمح لنا الخطة التفصيلية بالتفكير في المقال مسبقًا والتركيز على النقاط المهمة وتجنب الخروج عن الموضوع.

أما بالنسبة لتقسيم المقال إلى فقرات فمن الأفضل اتباع الخطة الواردة في المهمة. وفقا لهذه الخطة، في الفقرة الأولى من الضروري ذكر المشكلة. سيكون من المنطقي أكثر أن تبدأ المقال بمقدمة للموضوع، ثم تكتب عن وجهتي النظر الحاليتين حول هذه القضية. الموضوع هو ما سنكتب عنه (في هذه الحالة يجب أن نكتب عن ألعاب الفيديو). المشكلة هي الخلافات القائمة حول هذه القضية. أحد الآراء الواردة في المهمة، كل ما علينا فعله هو إعادة صياغته، أي. التعبير باستخدام وسائل معجمية أخرى (المرادفات والمتضادات) أو الهياكل النحوية (أجزاء أخرى من الكلام، سلبية بدلا من النشطة). ويجب صياغة رأي آخر بعناية ودقة، والتأكد من أنه عكس الأول تماما. هذا مهم جدًا، لأن صياغة الآراء بشكل غير دقيق يمكن أن تؤدي لاحقًا إلى انحراف عن الموضوع.

فقرة:مقدمة
محتوى:الموضوع: لعب ألعاب الفيديو. الرأي 1: مضيعة للوقت. الرأي 2: نشاط مفيد
مفردات:في أيامنا هذه، أصبح نشاطًا شائعًا وغير مفيد في أوقات الفراغ، وله الكثير من الفوائد
معاني الاتصالات:فكر، صدق

يجب أن تحتوي الفقرة التالية على رأينا الخاص حول هذه القضية والحجج التي تثبت صحتها. ويجب أن يتطابق رأينا مع الرأي الأول أو الثاني من الفقرة الأولى. ممنوع منعا باتا كتابة شيء مساومة، على سبيل المثال: "الأمر يعتمد على الشخص"، أو "هذا يعتمد على لعبة الفيديو التي يلعبها الشخص". يتطلب المقال منك أن تنحاز إلى جانب واحد وتدافع عن موقفك. في هذه المرحلة، علينا أن نقرر بوضوح الرأي الذي سندافع عنه. وبطبيعة الحال، لا شيء يمنعنا من كتابة ما نفكر فيه حقا حول هذه القضية. لكن السؤال الأهم الذي يتعين علينا الإجابة عليه هو: "ما هو الموقف الأسهل بالنسبة لنا لصياغة الحجج له؟" في بعض الأحيان تبدو الحجة لصالح موقف ما أقوى وأكثر إثارة للاهتمام من موقف آخر، وسيكون من الأسهل بالنسبة لنا الدفاع عن وجهة النظر هذه. أما بالنسبة للحجة، فيجب أن نتذكر أن الحجة القوية تتكون من جزأين: الفكرة وأدلتها. لإثبات فكرة ما، يمكنك استخدام الطرق التالية: إعطاء مثال، أو الرجوع إلى الإحصائيات الموجودة، أو شرح السبب، أو وصف العواقب. وفقًا للخطة، يجب علينا تقديم 2-3 حجج. وتظهر التجربة أن حجتين في هذه الفقرة كافية تماما، لأننا سنحتاج إلى حجة أخرى لاحقا لتبديد الرأي المعارض.

فقرة: 2 (رأيي وحجتي)
محتوى:رأي: غير موافق (مفيد)، الوسيط 1: ترفيهي، السبب: حبكات جيدة، الوسيط 2: يساعد في تكوين صداقات، الإحصائيات: نشاط شعبي
مفردات:لا يمكن أن يسمى، تجتاح، جيدة للارتقاء، والاختلاط، والأغلبية
معاني الاتصالات:في رأيي، أولا، لأنه، ثانيا، وفقا للإحصاءات

بعد ذلك، ننتقل إلى صياغة وجهة النظر المعاكسة وحجة مؤيديها. من المهم أن نتذكر أننا لا نكتب عن إيجابيات وسلبيات ألعاب الفيديو، ولكننا نكتب عن وجهتي نظر متعارضتين حول هذا النشاط. وينبغي أن تتوافق وجهة النظر المعارضة مع ما ورد في المقدمة. وبما أننا قدمنا ​​حجتين للدفاع عن وجهة نظرنا، فيكفي هنا أن تكون لدينا حجة واحدة مدعمة بالدليل.

فقرة: 3 (الرأي المعارض + الحجة)
محتوى:الرأي: عديمة الفائدة على الاطلاق. أرج : ليست تعليمية. مثال: إطلاق النار، المطاردة
مفردات:طريقة لقتل الوقت، لا تفعل أي خير، لا تؤدي إلى تطوير المهارات
معاني الاتصالات:ومع ذلك، فإن الآخرين مقتنعون، كما يقولون، لأنه

وفي الفقرة الرابعة، مهمتنا هي الاختلاف مع وجهة النظر المعارضة ودحض الحجة الواردة في الفقرة السابقة. وينبغي أن نبدأ بكوننا لا نتفق مع رأي الطرف الآخر، ثم نختار الحجة التي ترد حجة خصومنا.

فقرة: 4 (اشرح لماذا نختلف)
محتوى: Arg: هناك الكثير من الألعاب التي تعلم اللاعبين اتخاذ القرارات وتنسيق أفعالهم والتفكير في الحلول الممكنة للمشكلة
مفردات:الكثير من الإيجابيات، تأتي في متناول اليدين
معاني الاتصالات:ومع ذلك، ما زلت أجادل، على سبيل المثال

وأخيرا، نقوم بصياغة الاستنتاج. الشيء الرئيسي في الفقرة الخامسة هو تأكيد اقتناعك مرة أخرى بأنك على حق. ومع ذلك، لن يكفي أن نقتصر على جملة واحدة فقط توضح رأينا. سيبدو الاستنتاج الذي يحتوي على رابط لرأي معارض وجملة تلخص حججنا الرئيسية أكثر إثارة للاهتمام.

فقرة: 5. الخلاصة)
محتوى:رأيي
مفردات:الموافقة، ليس فقط...، ولكن أيضًا مسلية ومثيرة
معاني الاتصالات:وفي الختام، رغم ذلك، أنا لا أزال مؤيدا

هناك طريقة خاطئة أخرى عند إكمال هذه المهمة وهي كتابة المقال أولاً في مسودة، ثم إعادة كتابته في نسخة نظيفة. هذا عمل كثيف العمالة للغاية، وأثناء الامتحان غالبا ما لا يكون هناك وقت لذلك. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما تتم إعادة الكتابة على عجل، مما يؤدي إلى العديد من الأخطاء. من الأصح بكثير أن تخطط لمقالك عن طريق كتابة الكلمات الرئيسية، كما فعلنا، وبالتالي، نتيجة للتخطيط التفصيلي، نتلقى مسودة مدروسة بعناية للمقال المستقبلي، والتي لا تحتوي فقط على الخطوط العريضة للأفكار، ولكن أيضًا المفردات المفيدة. لسوء الحظ، يتخطّى العديد من الأشخاص هذه المرحلة المهمة من العمل، معتقدين أنها تستغرق الكثير من الوقت والجهد، وأنه من الأسهل بكثير الكتابة على الفور، دون خطة أولية. ويؤدي هذا النوع من النهج إلى أنواع مختلفة من الأخطاء، مثل تجنب الموضوع، والحجج الضعيفة، والأخطاء المنطقية. يحدث أنه تحت تأثير التوتر، بحلول منتصف المقال، ينسى مؤلف المقال الموقف الذي يدافع عنه ويتحول إلى موقف خصمه. يستغرق تصحيح مثل هذه الأخطاء في العمل النهائي وقتًا أطول بكثير من التخطيط.

الآن، بناء على القالب، نكتب مقالا. لا ينبغي لنا أن ننسى أن المقال مكتوب بأسلوب أكثر رسمية، ومن سماته عدم وجود أشكال قصيرة مع فاصلة عليا (على سبيل المثال، لا). قد يبدو العمل النهائي كما يلي:

في الوقت الحاضر، أصبحت ممارسة ألعاب الفيديو نشاطًا شائعًا في أوقات الفراغ. يعتقد بعض الناس أنها طريقة غير مجدية لقضاء وقت الفراغ. ويعتقد البعض الآخر أن هذه الهواية حصلت على الكثير من الفوائد.

في رأيي، ألعاب الفيديو تستحق اللعب. أولاً، إنها مسلية جدًا ويمكن استخدامها للارتقاء. وذلك لأن مؤامراتهم غالبًا ما تكون جذابة ولا يمكن للمرء إلا أن يشعر بالتسلية أثناء لعبها. ثانيا، هذا النشاط يساعد الناس على التواصل الاجتماعي. وفقًا للإحصاءات، يستمتع غالبية المراهقين بألعاب الفيديو، مما يعني أنه يمكنهم بسهولة تكوين صداقات مع أولئك الذين يشاركونهم اهتماماتهم.

ومع ذلك، هناك أشخاص آخرون مقتنعون بأن ممارسة ألعاب الفيديو هي مجرد وسيلة لقتل الوقت. يقولون أن ألعاب الفيديو ليست تعليمية ولا تجدي نفعاً لأن معظم الألعاب تعتمد على المطاردة أو إطلاق النار مما لا يؤدي إلى تطوير أي مهارات مفيدة.

ومع ذلك، ما زلت أزعم أن ألعاب الفيديو لديها الكثير من الإيجابيات. تساعد الكثير من ألعاب الفيديو الحديثة على تطوير مهارات مختلفة ستكون مفيدة في مواقف الحياة الواقعية. على سبيل المثال، يمكن للمرء أن يتدرب على اتخاذ القرارات في المواقف العصيبة، أو تنسيق أفعاله مع تصرفات اللاعبين الآخرين، أو النظر في الحلول الممكنة لمختلف المشاكل التي يواجهونها في الألعاب.

في الختام، على الرغم من أن هناك أشخاصًا لا يوافقون على ممارسة ألعاب الفيديو، إلا أنني لا أزال أؤيد هذا النشاط الترفيهي. فهي ليست مسلية ومثيرة للغاية فحسب، بل إنها تجعل الأشخاص أكثر مهارة في مجالات معينة.

بعد الانتهاء من العمل، تحتاج إلى حساب عدد الكلمات. الحد الأدنى المسموح به لعدد الكلمات هو 180 (مطروحًا منه 10% من الحد الأدنى المشار إليه في المهمة)، والحد الأقصى المسموح به هو 275. تحتوي المقالة الناتجة على 242 كلمة، مما يشير إلى التخطيط الأولي الصحيح للعمل. بعد عد الكلمات، تحتاج إلى التحقق من عملك من حيث القواعد النحوية والإملائية.