إنشاء موضوع باللغة الإنجليزية. موضوعات المحادثة الحالية ومثيرة للاهتمام باللغة الإنجليزية

نادي التحدث باللغة الإنجليزية

يختلف نادي المحادثة بشكل أساسي عن دورات اللغة الإنجليزية. الخصائص الرئيسية للنادي الناطق باللغة الإنجليزية هي كما يلي:

الهدف من نادي التحدث باللغة الإنجليزية هو تطوير مهارات التحدث بشكل أساسي، وبدرجة أقل، مهارات الاستماع. يتم تجاهل مهارات القراءة والكتابة تمامًا في اجتماعات نادي التحدث باللغة الإنجليزية، كما يتم تجاهل شرح القواعد الصوتية والنحوية والمعجمية للغة الإنجليزية.

لا ترتبط اجتماعات نادي التحدث باللغة الإنجليزية ببعضها البعض من حيث الموضوع، فيمكن للمشارك تخطيها دون التأثير على برنامج الدورة بأكمله.

1. ليست هناك حاجة لشرح لماذا يجب أن يكون مكان النادي الناطق باللغة الإنجليزية مريحًا لجميع المشاركين. دعونا نلاحظ فقط أن الإضاءة الخافتة يمكن أن تساعد في خلق جو في النادي الناطق باللغة الإنجليزية يساعد على التواصل اللطيف. فهو يصرف انتباه المشاركين في نادي المحادثة باللغة الإنجليزية عن التفاصيل الداخلية ومظهر المحاورين، مما يساعدهم على التركيز بشكل مباشر على المناقشة.

2. هل يجب أن يرأس نادي المحادثة متحدث باللغة الإنجليزية؟ فمن ناحية، يفضل الناس نوادي المحادثة مع محاضرين يتحدثون الإنجليزية. ومن ناحية أخرى، فإن الاختلافات في العقلية يمكن أن تجعل من الصعب للغاية إنشاء مناقشة مثيرة للاهتمام وذات صلة. بالإضافة إلى ذلك، حتى في مدينة روسية كبيرة، من الصعب جدًا العثور على لغوي معتمد من أصل أنجلوسكسوني يرغب في قيادة نادي المحادثة الخاص بك. عادةً ما يكون هؤلاء طلابًا أو مغتربين من التخصصات غير الأساسية من جميع أنحاء العالم، والذين يكون مستوى لغتهم ومهاراتهم التعليمية أقل بكثير من المستوى المطلوب. في رأي خبرائنا، فإن الخيار الأفضل هو دعوة متحدث باللغة الإنجليزية كضيف إلى اجتماع نادي المحادثة. في هذه الحالة، يجيب على أسئلة المضيف مع المشاركين الآخرين في نادي الناطقين باللغة الإنجليزية. وبطبيعة الحال، مثل غيره من المشاركين في نادي اللغة الإنجليزية، يمكنه طرح الأسئلة أو الإجابة عليها بنفسه، لكن مبادرة إجراء الاجتماع تظل مع المشارك الناطق بالروسية.

3. أما بالنسبة لعدد المشاركين في النادي الناطق باللغة الإنجليزية، فيجب الالتزام بـ "القاعدة الذهبية": عندما يجتمع أكثر من 9 أشخاص، فإن المناقشة العامة تنقسم حتما إلى عدة مجموعات. وبالتالي، باستثناء المضيف، يجب ألا يكون هناك أكثر من 8 أشخاص حاضرين في اجتماع نادي المحادثة في المرة الواحدة، وباستثناء الضيف الناطق باللغة الإنجليزية، لا يزيد عن 7.

4. تمارس معظم الأندية الناطقة باللغة الإنجليزية إعلام المشاركين مسبقًا بموضوع الاجتماع القادم، لكننا لا ننصح بذلك بشدة! أولاً، يجب أن يحاكي اجتماع نادي المحادثة قدر الإمكان الوضع الحقيقي للمناقشة التلقائية مع محاور يتحدث الإنجليزية. ثانيا، يجبر عدم الاستعداد الكامل الدماغ على العمل بشكل أسرع، "جلب إلى السطح طبقات عميقة" من المعرفة، بما في ذلك من اللاوعي. ثالثًا، كما تظهر تجربتنا، قد يفوت أحد المشاركين المنتظمين في نادي المحادثة باللغة الإنجليزية اجتماعًا لمجرد أنه لم يكن مستعدًا، أو قد يأتي ولكنه يشعر بعدم الأمان.

5. نوصي ببدء الاجتماع الأول لنادي التحدث باللغة الإنجليزية، بغض النظر عن مستوى المجموعة، بموضوع "الأسماء". أولاً، سوف يساعدك أنت والمشاركين في نادي التحدث باللغة الإنجليزية على تذكر أسمائهم بشكل أسرع. ثانيًا، هذا هو أسهل موضوعات المحادثة التي نقدمها، وبالتالي فإن المناقشة حوله ستبعث الثقة في المشاركين وتهيئهم بشكل إيجابي لمزيد من الزيارات إلى نادي اللغة الإنجليزية.

6. الخطأ الرئيسي الذي يرتكبه مقدمو الأندية الناطقة باللغة الإنجليزية في رأينا هو أنهم يطرحون سؤالاً على المجموعة بأكملها وينتظرون من يريد الإجابة عليه. ونتيجة لهذه الممارسة، عادة ما يتحدث نفس المنفتحين في الاجتماع، ويغادر بعض الانطوائيين النادي الناطق باللغة الإنجليزية دون أن يقولوا كلمة واحدة! وبطبيعة الحال، هذا غير مقبول تماما! لتجنب هذا الخطأ الفادح، يجب على قائد النادي الناطق باللغة الإنجليزية أن يطرح نفس السؤال شخصيًا على كل مشارك، وحتى يعبر الجميع عن رأيهم، لا ينتقل إلى السؤال التالي.

7. شجع المشاركين في نادي المحادثة على بدء أحكامهم بعبارات تمهيدية مثل "أعتقد"، "من وجهة نظري"، "من وجهة نظري"كما هو معتاد في العالم الناطق باللغة الإنجليزية.

8. ليس من الضروري على الإطلاق، بأي حال من الأحوال، مراجعة جميع الأسئلة الثمانية عشر المتعلقة بموضوع المحادثة الذي اخترته في اجتماع واحد لنادي اللغة الإنجليزية. إن موضوعات نادي التحدث باللغة الإنجليزية التي نقدمها لا تهدف بأي حال من الأحوال إلى أن تكون أي نوع من المنهج الأكاديمي. بل إنهم يلعبون دور نوع من "الدافع" الذي يبدأ منه النقاش باللغة الإنجليزية. علاوة على ذلك، إذا ذهب النقاش في اتجاه مختلف بعد الأسئلة القليلة الأولى، فهذا يعني أن اجتماع النادي الناطق باللغة الإنجليزية كان ناجحًا! تذكر دائمًا أن المعيار الأكثر أهمية لنجاح اجتماع نادي التحدث باللغة الإنجليزية هو أن يجده جميع المشاركين فيه مثيرًا للاهتمام. إذا أرادوا مناقشة موضوع آخر باللغة الإنجليزية غير الموضوع الذي اقترحته، فهذا رائع!

9. لا تسمح للمشاركين في النادي الناطق باللغة الإنجليزية بتدوين أي ملاحظات أثناء الاجتماع. أولا، نكرر أن جو اجتماع النادي يجب أن يقلد قدر الإمكان حالة المحادثة مع محاور يتحدث الإنجليزية. ثانيًا، تدوين الملاحظات ينتقص كثيرًا من المناقشة باللغة الإنجليزية. في الواقع، هكذا يختلف نادي المحادثة عن دورات اللغة الإنجليزية.

10. أما الأخطاء الصوتية والنحوية والمعجمية التي يقع فيها المشاركون في نادي التحدث باللغة الإنجليزية فلا يجوز تصحيحها مباشرة أثناء المناقشة. فقط إذا واجه نفس المشارك نفس الخطأ أكثر من مرتين، فمن الضروري الإشارة إليه بدقة في نهاية اجتماع النادي الناطق باللغة الإنجليزية. إذا لزم الأمر، يمكنك نصحه بالاستماع إلى شيء ما، أو قراءة شيء ما، أو القيام بتمارين حول هذا الموضوع.

11. أيضًا، في نهاية كل اجتماع لنادي التحدث، يُنصح بتذكير المشاركين بأنه في فترات الاستراحة بين الفصول يقومون بقراءة الكتب ومشاهدة الأفلام باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى أداء تمارين مختلفة. إذا لزم الأمر، يمكننا أن نوصي بالموارد الأكثر فائدة لتعلم اللغة الإنجليزية.

لقد كان على كل واحد منا مهمة التحدث عن أنفسنا كتابيًا أو شفهيًا. يمكن أن يكون هذا عند التقدم للحصول على وظيفة، أو عند مقابلة أشخاص جدد، أو عند ملء طلب، أو إجراء اختبار، أو ببساطة كان موضوع مقال مدرستك.

من المهم أن تحدد على الفور مدى عمق واتساع قصتك عن نفسك. وبطبيعة الحال، كل هذا يتوقف على الوضع. إذا كنت تستعد لإجراء مقابلة، فيجب أن تكون القصة واضحة وموجزة وعملية. يجب عليك التركيز على تعليمك وخبرتك العملية وصفات عملك وبشكل عام مزاياك وآفاقك كموظف. إذا كانت قصتك تستهدف معارف جديدة، فمن المرجح أن تتحدث بشكل أساسي عن اهتماماتك وهواياتك وعاداتك وشخصيتك وما إلى ذلك. في مقال مدرستك، سيتعين عليك بالتأكيد التحدث عن عائلتك وأصدقائك وخططك للمستقبل. يمكن أن تكون المواقف التي تحتاج فيها إلى التحدث عن نفسك مختلفة تمامًا.

وضع خطة لقصة عن نفسك "عن نفسي"

إذا واجهت مهمة التحدث عن نفسك باللغة الإنجليزية، فستساعدك قوالب العبارات الجاهزة، إضافة إلى ما ستحصل عليه من مقال كامل. أولاً، عليك أن تحدد بنفسك ما تريد التحدث عنه بالضبط وأن تضع خطة واضحة للقصة. أقترح عليك أن تتعلم خطة "عالمية" للسرد الذاتي تناسب أي موقف تقريبًا. يمكنك أن تقرر بنفسك أي النقاط في مقالتك سيتم تغطيتها بمزيد من التفصيل وأيها لن يتم تغطيتها. بالنسبة لكل عنصر، سيتم عرض عبارات نموذجية مع ترجمات، والتي ستحتاج إلى استكمالها بمعلومات عنك.

الخطوط العريضة لقصتنا ستكون على النحو التالي:

1. مقدمة ومعلومات عامة عن نفسي
2. مكان الإقامة (المكان الذي أعيش فيه)
3. معلومات عن العائلة
4. التعليم
5. مكان العمل (وظيفتي)
6. هواياتي ومواهبي واهتماماتي
7. سمات الشخصية
8. خطط للمستقبل عبارات القالب هي المساعدين الرئيسيين عند كتابة قصة عن نفسك

كتابة قصة "عن نفسي"

كمقدمة، إذا كان الوضع يسمح بذلك، يمكنك أن تقول العبارة التالية:

• من الصعب أن أتحدث عن نفسي لأن الأشخاص المحيطين بي هم فقط من يمكنهم رؤيتي بموضوعية - من الصعب جدًا أن أتحدث عن نفسك، لأنهم لا يستطيعون رؤيتي إلا بموضوعية من الخارج

• اسمحوا لي أن أقدم نفسي - اسمحوا لي أن أقدم نفسي
• دعني أخبرك ببعض الكلمات عن نفسي - دعني أخبرك قليلاً عن نفسي

في البداية اذكر اسمك:

• اسمي فالنتين - اسمي فالنتين

إذا اتصل بك أحباؤك بشكل مختلف، يمكنك إضافة الكلمات التالية:

• لكن أصدقائي ينادونني بـ Vel - لكن الأصدقاء عادةً ما ينادونني بـ Val
• لكن الناس عادة ينادونني فاليا - لكنهم عادة ينادونني فاليا
• لكن يمكنك مناداتي بـ "فيل" - ولكن يمكنك مناداتي بـ "فال".

يمكنك الإشارة إلى أصل اسمك أو شيء مثير للاهتمام حوله:

• إنه اسم لاتيني - هذا اسم لاتيني
• لقد سُميت على اسم جدتي - لقد سُميت على اسم جدتي
• اسمي غير عادي تمامًا ويعجبني - اسمي غير عادي تمامًا ويعجبني

بعد ذلك يمكنك تحديد عمرك:

• عمري 25 سنة - عمري 25 سنة
• لقد ولدت عام 1988 - ولدت عام 1988
• سيكون عمري 30 عامًا في ثلاثة أشهر - وسأبلغ 30 عامًا في ثلاثة أشهر
• سأبلغ 20 عامًا في أكتوبر المقبل، وسأبلغ 20 عامًا في أكتوبر المقبل

• أنا من سانت بطرسبرغ - أنا من سانت بطرسبرغ
• أنا من فرنسا وأعيش في باريس - أنا من فرنسا وأعيش في باريس
• كنت أعيش في سانت بطرسبرغ، ولكن الآن أعيش في موسكو - كنت أعيش في سانت بطرسبورغ، والآن أعيش في موسكو.
• لقد ولدت في لندن وعشت هناك طوال حياتي - لقد ولدت في لندن وأعيش هناك طوال حياتي
• لقد ولدت في بالتا. إنها مدينة صغيرة بالقرب من أوديسا. عندما كان عمري 16 عامًا، انتقلت إلى سانت بطرسبرغ مع عائلتي - لقد ولدت في بالتا. هذه مدينة صغيرة بالقرب من أوديسا. عندما كان عمري 16 عامًا، انتقلت إلى سان بطرسبرغ مع عائلتي

إذا كان محاورك مهتمًا، فيمكنك تخصيص جملتين لمدينتك وموقعها ومعالمها السياحية. في أمريكا، عند مقابلة شخص جديد، هذه النقطة إلزامية بكل بساطة. لسبب ما، هذا مهم جدًا بالنسبة للأميركيين. قد يولد الشخص مثلا في ولاية إلينوي وينتقل إلى ولاية أخرى في مرحلة الطفولة المبكرة، ولكن عند مقابلتك سيذكر بالتأكيد أنه من ولاية إلينوي.

• مدينتي كبيرة جدًا، يعيش فيها مليون شخص - مسقط رأسي كبيرة جدًا، يعيش هناك مليون شخص
• تقع في جنوب البلاد - تقع في جنوب البلاد
• مدينتي هي مركز الصناعة الخفيفة - مسقط رأسي هي مركز الصناعة الخفيفة
• مدينتي مشهورة بمسرحها - مدينتي مشهورة بمسرحها

إذا كنت تكتب مقالًا عن نفسك باللغة الإنجليزية، فيجب عليك بالتأكيد أن تذكر عائلتك:

• أنا أنتمي إلى عائلة كبيرة/صغيرة - أنا من عائلة كبيرة/صغيرة
• جميع أفراد عائلتي متعاونون وودودون - جميع أفراد عائلتي ودودون
• هناك خمسة منا في الأسرة - هناك خمسة منا في الأسرة
• نحن ننسجم جيدًا مع بعضنا البعض - نحن ننسجم جيدًا مع بعضنا البعض
• لدي أب وأم واثنين من الأخ/الأخت الأصغر - لدي أب وأم واثنين من الأخوة/الأخوات الأصغر سنا

إذا لزم الأمر، قدم حقائق عامة عن كل فرد من أفراد الأسرة. تحدث عن أعمارهم، وماذا يفعلون، وتعليمهم، وأين يعيشون، وما إلى ذلك. لكن لا تبالغ في الحديث عن ذلك. القصة كلها لا تزال عنك، وليس عن أفراد عائلتك.

النقطة التالية من خطتنا تتعلق بالتعليم. ومن المرجح أن يكون إلزاميا في أي حال. إذا كنت لا تزال في المدرسة، ولكن يمكنك استخدام العبارات التالية:

• أذهب إلى المدرسة. أنا في الصف التاسع - أذهب إلى المدرسة. أنا في الصف التاسع
• أنا جيد في اللغة الألمانية والرياضيات - وأجيد اللغة الألمانية والرياضيات
• مادتي المفضلة هي اللغة الإسبانية والأدب - مادتي المفضلة هي اللغة الإسبانية وأدبها

إذا كنت قد تخرجت بالفعل من المدرسة وأنت طالب، فإن العبارات التالية تناسبك:

• أنهيت دراستي في عام 2010 - تخرجت من المدرسة في عام 2010
• أنا طالب في جامعة لندن للفنون - أنا طالب في جامعة لندن للفنون
• أنا طالب في السنة الأولى/السنة الثانية - أنا طالب في السنة الأولى/الثانية
• أنا في السنة الأولى/الثانية/الثالثة - أنا في السنة الأولى/الثانية/الثالثة
• تخصصي هو علم النفس/ أتخصص في علم النفس - تخصصي هو علم النفس

إذا كنت قد أكملت بالفعل التعليم العالي:

• تخرجت من الجامعة عام 2014 - تخرجت من الجامعة عام 2014
• تخرجت بمرتبة الشرف - تخرجت بمرتبة الشرف
• تخصصت في فقه اللغة - تخصصي هو فقه اللغة
• لقد تدربت كمحامي - لقد تعلمت كمحامي
• في الجامعة درست العديد من المواد - في الجامعة درست العديد من المواد

إذا كنت تعمل، فتأكد من تخصيص جملتين لمهنتك:

• أنا /أعمل مدرسًا - أعمل مدرسًا
• في المستقبل أريد أن أصبح محامياً - في المستقبل أريد أن أصبح محامياً
• أعمل في (اسم الشركة) - أعمل في (اسم الشركة)
• أنا أبحث عن وظيفة في الوقت الحالي - أبحث حاليًا عن وظيفة
• أنا عاطل عن العمل في الوقت الحالي - أنا عاطل عن العمل حاليًا

خصص عدة جمل لهواياتك واهتماماتك ومواهبك. للقيام بذلك، استخدم العبارات التالية:

• أما بالنسبة لاهتماماتي فأنا مغرم بالموسيقى، أما بالنسبة لاهتماماتي فأنا مغرم بالموسيقى
• أنا حريص على الرياضة - أنا حريص على الرياضة
• أستطيع أن ألعب التنس بشكل جيد للغاية - أستطيع أن ألعب التنس بشكل جيد
• أنا مهتم بالتاريخ - أنا مهتم بالتاريخ
• عندما يكون لدي وقت فراغ أذهب إلى صالة الألعاب الرياضية - عندما يكون لدي وقت فراغ، أذهب إلى صالة الألعاب الرياضية
• في أوقات فراغي أقرأ عادة الكتب - في أوقات فراغي أقرأ الكتب عادة
• أخصص الكثير من الوقت لتعلم اللغات الأجنبية - أخصص الكثير من الوقت لتعلم اللغات الأجنبية

عندما تحكي قصة عن نفسك باللغة الإنجليزية، يجب أن تصف شخصيتك. يمكنك تسمية مزاياك وعيوبك. يمكنك أيضًا تسمية الصفات التي تقدرها في الأشخاص، أو العكس - فأنت لا تقبلها.

• الأشخاص الذين يعرفونني جيدًا يقولون إنني شخص يمكن الاعتماد عليه - الأشخاص الذين يعرفونني جيدًا يقولون إنني شخص يمكن الاعتماد عليه
• أفضل صفاتي الصبر والإبداع - أفضل صفاتي الصبر والإبداع
• أنا شخص متواصل ولدي الكثير من الأصدقاء - أنا شخص اجتماعي ولدي الكثير من الأصدقاء
• في بعض الأحيان يمكن أن أكون كسولاً - في بعض الأحيان يمكن أن أكون كسولاً
• أحب التواصل مع الأشخاص المهذبين والأذكياء - أحب التواصل مع الأشخاص الأذكياء وذوي الأخلاق الحميدة
• أقدر الصدق والثقة - أقدر الصدق والصدق
• أكره عندما يكذب الناس ويخونون - أكره عندما يكذب الناس أو يخونون
• أولئك الذين لا يمكن الاعتماد عليهم يزعجونني - الأشخاص غير الموثوقين يضايقونني

لوصف شخصيتك، قد تحتاج إلى الصفات التالية:

نشط - نشط
التواصل - مؤنس
إبداعي - إبداعي
موثوقة - موثوقة
واثق من نفسه - واثق من نفسه
ودية - ودية
مؤنس - مؤنس
شارد الذهن - شارد الذهن
اهدأ اهدأ
كسول - كسول

يمكنك إكمال قصتك عن نفسك ببضع جمل حول خططك للمستقبل أو ببساطة عن أحلامك:

• في المستقبل أريد أن أصبح طبيبا - في المستقبل أريد أن أصبح طبيبا
• أريد أن أصبح شخصًا مشهورًا - في المستقبل أريد أن أصبح مشهورًا
• حلمي هو السفر حول العالم - حلمي هو السفر حول العالم
• أحلم أن يكون لي بيت كبير - أحلم ببيت كبير

عند رواية قصة عن نفسك باللغة الإنجليزية (عن نفسي)، من المهم جدًا الانتقال بسلاسة من نقطة إلى أخرى. يجب أن ينتهي بك الأمر بمقالة جميلة ومتماسكة، وليس مجرد قائمة من العبارات. استخدام الجمل الضامة:

• عائلتي مهمة جدًا بالنسبة لي - عائلتي مهمة جدًا بالنسبة لي
• ماذا عن شخصيتي فأنا شخص مؤدب - أما شخصيتي فأنا شخص مهذب
• الآن أود أن أخبركم عن اهتماماتي - الآن أود أن أخبركم عن اهتماماتي

الآن لديك "إطار" لقصة عن نفسك (عن نفسك) باللغة الإنجليزية. اعتمادًا على الموقف، يجب عليك تعديله واستكماله بنفسك. الشيء الرئيسي هو أن قصتك تبدو مثيرة للاهتمام ومختصة.

إذا كنت تهتم بتأليف قصة "عن نفسي" بنفسك، فصدقني، سيكون مفيدًا أكثر من مرة. آمل أن تساعدك هذه المقالة حقًا في إنشاء مقالك الفريد "عن نفسي". أتمنى لك النجاح في تعلم اللغة الإنجليزية!

شاهد دروس الفيديو التالية حول موضوع: "عن نفسي"

موضوع "عن نفسي" - "عن نفسي"

اسمي إيفان. انا عمرى 8 سنوات. أنا تلميذ وأذهب إلى المدرسة. أنا أعيش في نوفوسيبيرسك. لدي عائلة كبيرة: أب وأم وجد وأخت. نحن ودودون للغاية وسعداء معًا.

ترجمة

اسمي إيفان. انا عمرى 8 سنوات. أنا طالب وأذهب إلى المدرسة. أنا أعيش في نوفوسيبيرسك. لدي عائلة كبيرة: أبي وأمي وجدي وأختي. نحن ودودون للغاية وسعداء معًا.

موضوع "عائلتي" - "عائلتي"

عائلتي ليست كبيرة جدًا. لدي (لدي) أب وأم وأخ صغير. اسم والدتي مارينا وهي مساعدة متجر. إنها نحيفة ولطيفة ولطيفة. اسم والدي فيكتور. هو سائق. إنه مضحك وشجاع. أخي عمره 4 سنوات ولا يذهب إلى المدرسة. أحب اللعب معه. أنا أحب عائلتي كثيرا.

ترجمة

عائلتي ليست كبيرة جدًا. لدي أب وأم وأخ صغير. اسم أمي مارينا، وهي بائعة. إنها نحيفة وجميلة ولطيفة. اسم الأب فيكتور. هو سائق. إنه مضحك وشجاع. أخي عمره 4 سنوات ولا يذهب إلى المدرسة. أحب اللعب معه. أنا أحب عائلتي كثيرا.

موضوع "صديقي" - "صديقي"

اسم صديقي فيكا. هي زميلتي في الصف وعمرها 9 سنوات. نحن دائما نذهب إلى المدرسة معا. موادهم المفضلة هي اللغة الإنجليزية. صديقي يستطيع العزف على البيانو والغناء. نحب اللعب والذهاب للتنزه معًا.

فيكا فتاة لطيفة وذكية. إنها جميلة جدا. انها طويلة ونحيفة. شعرها طويل ومظلم وعينيها زرقاء.

ترجمة

اسم صديقي فيكا. هي زميلتي في الصف وعمرها 9 سنوات. نحن دائما نذهب إلى المدرسة معا. المادة الدراسية المفضلة لديها هي اللغة الإنجليزية. صديقي يستطيع العزف على البيانو والغناء. نحن نحب اللعب والذهاب للتنزه معًا.

فيكا فتاة لطيفة وذكية. هي جميلة جدا. إنها طويلة ونحيلة. لديها شعر داكن طويل وعينيها زرقاء.

موضوع "هوايتي" - "هوايتي"

عندما يكون لدي وقت فراغ، أحب أن أفعل أشياء كثيرة. أحب ركوب الدراجة ولعب كرة القدم والقراءة. أستطيع أن ألعب كرة القدم بشكل جيد للغاية. إنها هوايتي المفضلة. عادةً ما ألعبها مع الأصدقاء في ساحة مدرستنا. أنا أيضًا أركب دراجة في فصلي الربيع والصيف.

ترجمة

عندما يكون لدي وقت فراغ، أحب أن أفعل أشياء كثيرة. أحب ركوب الدراجة ولعب كرة القدم والقراءة. أستطيع أن ألعب كرة القدم بشكل جيد. هذه هوايتي المفضلة ألعب عادة مع أصدقائي في ساحة المدرسة. أنا أيضًا أركب دراجة في فصلي الربيع والصيف.

موضوع "شقتي" - "شقتي"

أعيش مع عائلتي في شقة. انها كبيرة وجميلة. هناك غرفتان: غرفة معيشة وغرفة نوم. لدينا أيضًا (لدينا) مطبخ وحمام. غرفتي المفضلة هي غرفة المعيشة. توجد أريكة كبيرة وكرسي بذراعين وتلفزيون وبعض أرفف الكتب. هناك سجادة بنية اللون على الأرض. أنا أحب شقتنا كثيرا.

ترجمة

أعيش مع عائلتي في شقة. إنها كبيرة وجميلة. تتكون من غرفتين: غرفة معيشة وغرفة نوم. لدينا أيضا مطبخ وحمام. غرفتي المفضلة هي غرفة المعيشة. تحتوي على أريكة كبيرة وكرسي بذراعين وتلفزيون والعديد من أرفف الكتب. هناك سجادة بنية اللون على الأرض. أنا حقا أحب شقتنا.

موضوع "يومي" - "يومي"

أنا عادة ما أستيقظ الساعة 7. أغسل نفسي وأرتدي ملابسي وأذهب إلى المطبخ. أتناول عصيدة وشطيرة وكوبًا من الشاي على الإفطار. أذهب إلى المدرسة في الساعة 7.40 وعادة ما يكون لدي 5 أو 6 دروس. أنا دائما أتناول الغداء في المدرسة. أعود إلى المنزل في الساعة الثانية أو الثالثة ظهرًا وأحصل على قسط من الراحة. ثم أقوم بواجباتي المدرسية. لدينا العشاء في الساعة 6. تقوم والدتي عادةً بطهي اللحوم أو الأسماك والبطاطس. أقرأ وأشاهد التلفاز، ثم أذهب للنوم في الساعة العاشرة صباحًا.

ترجمة

أنا عادة ما أستيقظ الساعة 7. أغسل نفسي وأرتدي ملابسي وأذهب إلى المطبخ. في وجبة الإفطار، أتناول العصيدة والساندويتش وأشرب الشاي. أذهب إلى المدرسة في الساعة 7.40 وعادة ما يكون لدي 5-6 دروس. أنا دائما أتناول الغداء في المدرسة. أعود إلى المنزل في الساعة 2-3 صباحًا وأسترخي. ثم أقوم بواجباتي المدرسية. لدينا العشاء في الساعة 6. تقوم والدتي عادةً بطهي اللحوم أو الأسماك والبطاطس. أقرأ وأشاهد التلفاز، ثم أنام في الساعة العاشرة صباحًا.

موضوع "حيواني الأليف" - "حيواني الأليف"

أحب الحيوانات كثيرًا: القطط والكلاب والطيور والخيول. لدي (لدي) حيوان أليف في المنزل. إنه الهامستر واسمه بيلي. بيلي صغير جدًا ومضحك. أحب اللعب معه. يعيش في قفص. الهامستر يأكل الذرة والتفاح ويشرب الماء. بيلي هو حيواني الأليف المفضل.

ترجمة

أحب الحيوانات كثيرًا: القطط والكلاب والطيور والخيول. لدي حيوان أليف. هذا هامستر، اسمه بيلي. بيلي صغير جدًا ومضحك. أحب اللعب معه. يعيش في قفص. الهامستر يأكل الذرة والتفاح ويشرب الماء. بيلي هو حيواني الأليف المفضل.

موضوع "المادة الدراسية المفضلة" - "المادة المدرسية المفضلة لدي"

اسمي ماشا وأنا تلميذة. نحن ندرس الكثير من المواضيع في المدرسة. أحب اللغة الإنجليزية والرياضيات والقراءة والروسية. مادتي المفضلة هي القراءة. لدينا قراءة يوم الاثنين والثلاثاء والجمعة. معلمنا لطيف جدا ولطيف. نقرأ القصص والحكايات الخيالية المثيرة للاهتمام ونتعلم القصائد ونتحدث عنها. أريد أن أقرأ جميع الكتب الروسية.

النصوص المواضيعية (المواضيع) لأولئك الذين يدرسون اللغة الإنجليزية في المدرسة (الصفوف 5-6). تهدف هذه النصوص باللغة الإنجليزية إلى مراجعة الموضوعات المغطاة وتطوير اللغة المكتوبة والمنطوقة. يمكن استخدام الأسئلة على النصوص كأساس للحوارات. الكلمات والتعبيرات في النصوص تتوافق مع المفردات التي تغطيها هذه الفئات. القاموس متصل بالموقع. لمعرفة ترجمة كلمة غير مألوفة، تحتاج إلى النقر عليها مرتين. النصوص مصحوبة بقوائم كلمات للتكرار حول المواضيع المذكورة أدناه، بالإضافة إلى المهام المتعلقة بموضوع "الرسالة الشخصية".

النصوص (الموضوعات) باللغة الإنجليزية (الصفوف 5-6)

النص 1. عن نفسي

اسمي هو…. أنا... سنة.

أنا في ... النموذج. نتعلم مواضيع مختلفة ولكن المادة المفضلة لدي هي ...

انا اعيش فى…. لدي أم وأب وأخت وأخ. عائلتي ودية ومحبة.

أنا طويل (قصير). شعري مستقيم وطويل. لدي عيون بنية كبيرة.

لقد حصلت على العديد من الأصدقاء. أفضل صديق لي هو…. كثيرا ما نقضي الوقت معا. نود أن….

النص 2. عائلتي وأنا

عائلتي كبيرة. نحن 6: الأب والأم وأختي وأخوين وأنا. عائلتي ودية ومحبة.

اسم والدي هو…. إنه ذكي ولطيف. وهو طبيب حسب المهنة.

اسم أمي هو…. إنها مشغولة ومحبة. إنها لا تعمل. هي ربة منزل.

اسم أختي الكبرى ... إنها فتاة جميلة جدًا. هوايتها الغناء .
اسم أخي الأصغر هو... وهو نشيط جدًا. يحب الرياضة.

هوايتي يقترب. أحب أن أرسم في وقت فراغي. كما أنني أحب قراءة الكتب. كاتبي المفضل هو...

في عطلات نهاية الأسبوع، يقضي جميع أفراد عائلتنا وقتًا معًا. نذهب في نزهة على الأقدام ونزور المتاحف ونذهب إلى السينما أو المسرح.

أنا أحب عائلتي كثيرا.

النص 3. أصدقائي

لقد حصلت على صديق مقرب. اسمه... صديقي في نفس شكلي. يدرس جيدا. إنه تلميذ جيد وصديق جيد. غالبًا ما يساعدني في أداء واجباتي المدرسية.

أحب قضاء الوقت مع صديقي. نذهب في نزهة على الأقدام ونتحدث عن الموسيقى ونذهب إلى السينما معًا.

لقد أصبح لدي صديق آخر…. (له اسمها). إنها فتاة لطيفة. موادهم المفضلة هي اللغة الإنجليزية. إنها تقضي الكثير من الوقت في ذلك وتعرف ذلك جيدًا. كما أنها مولعة بالموسيقى. يمكنها العزف على البيانو بشكل جيد للغاية.

أنا أحب صديقي كثيرًا وأعتقد أننا أصدقاء حقيقيون.

النص 4. مكاني

• لا...ولا-لا...ولا...
• من المؤسف! - من المؤسف!

اعيش في شقة. إنها لاكبير ولاصغير. إنه في الطابق الخامس. شقتنا عبارة عن غرفتين ومطبخ وحمام وصالة.

غرفة المعيشة لدينا كبيرة. إنه خفيف لأنه يحتوي على نافذة كبيرة. على يسار النافذة يوجد بيانو. يوجد على يمين النافذة خزانة ملابس قديمة. وفي وسط الغرفة طاولة مستديرة كبيرة. غالبًا ما نجتمع معًا على هذه الطاولة ونلعب ألعاب الطاولة. توجد على الجدران لوحات جميلة لفنانين معاصرين.

لدي غرفتي الخاصة. إنها صغيرة. لا تحتوي على الكثير من الأثاث ولكنها مريحة للغاية. إنه لأمر مؤسفأنه لا توجد شرفة في غرفتي.

مطبخنا كبير ومريح. لدينا ثلاجة كبيرة وفرن ميكروويف. عادة ما نتناول الإفطار والعشاء في المطبخ.

النص 5. مدرستي

انا اعيش في روسيا. في بلدي يبدأ العام الدراسي في شهر سبتمبر. ولها أربعة أو ثلاثة مصطلحات.

أذهب إلى المدرسة رقم 2009. هذا العام أنا في الصف الخامس. لدي 5 أو 6 دروس في اليوم. تبدأ الدروس في الساعة الثامنة والنصف. الدرس المفضل لدي هو الفن. أحب الرسم ومعلمنا لطيف جدًا. إنها تعطينا دائمًا علامات جيدة. لدي العديد من المواضيع الأخرى في جدولي الزمني أيضًا.

أتناول الغداء في الساعة العاشرة والنصف. وأتناول العشاء في المدرسة أيضًا. أنا لا أعود إلى المنزل بعد العشاء. أبقى في المدرسة وأستمتع مع أصدقائي. أحيانًا أقوم بواجباتي المدرسية في المدرسة أيضًا.

أحب المدرسة، لكني لا أحب الدروس. وينتهي العام الدراسي في شهر مايو. لدينا عطلة الصيف في يونيو ويوليو وأغسطس. أحب الصيف!

النص 6. عيد ميلادي

لدي عيد ميلادي في ... من ... (الشهر). أحب عيد ميلادي لأنني أحصل على الكثير من الهدايا.

في العام الماضي حصلت على ... هذا العام أتمنى أن يمنحني والداي ... كهدية عيد ميلاد.

عادةً ما أقيم حفل عيد ميلاد في المنزل ونتناول وجبة كبيرة. كل عائلتي تجتمع حول طاولة كبيرة. هناك كعكة عيد ميلاد عليها شموع. جميع أقاربي يقولون لي "عيد ميلاد سعيد".

في اليوم التالي أقوم بدعوة أصدقائي وتنظيم الألعاب والاختبارات وغناء الأغاني ولعب النكات. عادة ما نستمتع.

أنا أستمتع بحفلة عيد ميلادي كثيرا.

النص 7. يومي

أستيقظ عادةً في الساعة السابعة صباحًا أيام الاثنين والثلاثاء والأربعاء والخميس والجمعة. في عطلات نهاية الأسبوع أستيقظ متأخرًا لأنني لست مضطرًا للذهاب إلى المدرسة (العمل).
بعد ذلك أذهب إلى الحمام وأغسل وجهي. بعد ذلك أرتب سريري وملابسي.
أتناول وجبة الإفطار في الساعة السابعة والنصف. وعادةً ما أتناول كوبًا من العصير وشطيرة.
أغادر المنزل في الساعة الثامنة. مدرستي قريبة من منزلي ويستغرق الأمر 5 دقائق للوصول إلى هناك. عادة ما يكون لدي 6 دروس في المدرسة. على سبيل المثال، لدي اليوم اللغة الإنجليزية والروسية والعلوم والرياضيات والتاريخ والفنون.
أعود إلى المنزل في الساعة الثانية وأتناول العشاء. ثم أحصل على قسط من الراحة وأبدأ في أداء واجباتي المنزلية.
في المساء أتناول العشاء ثم أشاهد التلفاز أو ألعب ألعاب الكمبيوتر.
أذهب إلى الفراش في 10:00.

النص 8. كيف أساعد في شؤون المنزل

أعيش مع والديّ ويجب أن أساعد في شؤون المنزل. كل يوم أحد أقوم بغرفتي. أقوم بتنظيف الأثاث وتنظيف السجاد بالمكنسة الكهربائية. أسقي الزهور مرة واحدة في الأسبوع.
أساعد والدتي في وضع الطاولة. أغسل الأطباق بعد العشاء. نحن نتناوب مع أخي.
أحيانًا أساعد والدتي في صنع الكعك والفطائر. نادراً ما أذهب للتسوق إلا عندما تطلب مني والدتي ذلك. أشتري الخبز والفاكهة.
أفهم أنه يجب علي مساعدة والديّ لأنهما يعملان بجد. وأنا لا أمانع في القيام بذلك.

النص 9. هوايتي

الهواية هي ما يحب الناس القيام به في أوقات فراغهم. نختار هواية لأذواقنا. الهواية تجعل حياتنا مثيرة للاهتمام. في بعض الأحيان يساعدنا ذلك في اختيار مهنتنا المستقبلية.
لقد حصلت على هواية أيضا. هوايتي …… عندما يكون لدي وقت فراغ، دائماً … (أوصف هوايتك)
كما أحب أن أصنع الألعاب في أوقات فراغي. أنا أحب قراءة الكتب أيضا. كاتبي المفضل هو...
إذا كانت هوايتك الطبخ، يمكنك أن تقول كيف تصنع الكعك والفطائر.

النص 10. حيواني الأليف

تذكر التعبير: لدي الهامستر كحيوان أليف. - لدي حيوان أليف، الهامستر.

أحتفظ بالهامستر كحيوان أليف. - أحتفظ بالهامستر في المنزل.

أهلاً بك! أود أن أخبركم عن حيواني الأليف. إنه هامستر واسمها سو.

يبلغ عمر سو حوالي عام واحد. انها مضحكة جدا. لديها بشرة ناعمة وعيون سوداء مشرقة. سو حيوية للغاية وتحب للركضعجلة في قفصها.

أنا احتفظ بقفصهافي القاعة لأنها تصدر ضجيجاً في الليل. لكن في النهار كنت أسمح لها بالركض في الشقة واللعب معها.

سو تأكل الخضروات وأنا يٌطعملها كل يوم. أنا ينظفقفصها كل أسبوع. انا احب ان اعتني بـحيواني الأليف.

آمل أن يشتري لي والداي يومًا ما حيوانًا أليفًا آخر. أود الحصول على أرنب في عيد ميلادي.

تحتاج هذه النصوص إلى استكمالها وتكون قادرة على معرفة ذلك. ليست هناك حاجة لحفظ النصوص. أدناه سوف تجد قائمة الأسئلة للنصوص، والتي تحتاج إلى أن تكون قادرًا على الإجابة عليها.

واجبات وأسئلة للنصوص باللغة الإنجليزية (الصفوف 5-6)

النص 1. عن نفسي

1. أكمل النص.

اسمي هو _______. عمري ________ سنة. انا اعيش فى _______.

لدي عائلة. هناك 6 من ______: والدي وأجدادي وأختي وأنا.

أما بالنسبة لمظهري فيمكنك رؤية نفسك. أنا أكون _______. لدي ______ شعر و ______ عيون.

أحب _______ وأذهب دائمًا إلى ______ في وقت فراغي.

1. عرفنى بنفسك.
2. ما أنت؟
3. كم عمرك؟
4. هل شعرك طويل أم قصير؟
5. كيف تبدو العيون؟
6. هل يمكنك أن تصف نفسك؟
7. أين تعيش؟
8. هل لديك أي أصدقاء؟

النص 2. عائلتي وأنا.

1. أكمل النص 1.

هناك ........... منا في عائلتي. نحن عائلة قريبة. نحن اجتماعيون و…

أمي ……………… أمي محبة و ……….

والدي هو …………………… والدي قوي و …………..

أما أنا فأظن أنني …………………… أود أن أكون أكثر ……..

انا لم احصل……. أخي الأكبر نشيط و…….
أختي الصغيرة جميلة ولكن ..........

أنا أحب عائلتي……

2. أجب عن الأسئلة في النص.

• السمة الرئيسية - سمة الشخصية الرئيسية

1. كيف تصف عائلتك؟
2. ماذا يفعل والداك؟
3. ما هي الخصائص الرئيسية لوالديك؟
4. ما هي الخصائص الرئيسية الخاصة بك؟
5. هل لديك اي اخوة او اخوات؟
6. كم عمرهم؟
7. ما هي مثل؟
8. ماذا تحب أن تفعل معا؟

2. أكمل النص 2 بالكلمات: قريب، مؤنس، يحصل على، هواية، بطاقة، نموذجي، ذكي، شقي، دعابة.

نموذج رسالة حول موضوع "عائلتي"

عزيزتي آن،
أشكركم على رسالتكم. لقد طلبت مني أن أكتب عن عائلتي.

حسنًا، عائلتنا هي _____ عائلة روسية: أب وأم وطفلان (أنا وأختي الصغيرة) وقطة. نحن _____ عائلة و _____ جيدون مع بعضنا البعض.

أمي معلمة في المدرسة. هي تكون _____. لها ______ الرسم. والدي هو جهاز كمبيوتر _________. هو _________. لديه شعور جيد __________. أختي الصغيرة آن مضحكة وأحيانًا ____________.

اتمنى ان اسمع منك قريبا.

أطيب التمنيات،
بولينا

النص 3. أصدقائي.

1. أكمل النص.

لدي صديق. أسمها….. . إنها فتاة . لقد حصلت ______ الشعر البني و ______ عيون زرقاء. إنها نحيفة و ______. إنها مجنونة بجمع الدمى. إنها فخورة جدًا بكبيرها _________.

نحن نلتقي كل يوم لأننا في نفس الشكل. نتحدث خلال ______ وفي كثير من الأحيان _____ معًا بعد المدرسة.

إنها طالبة جيدة وتساعدني أحيانًا في _______.

2. أجب عن الأسئلة في النص.

1. هل لديك الكثير من الأصدقاء؟
2. من هو صديقك المفضل؟
3. متى قمت بتكوين صداقات؟
4. كيف يبدو شكل صديقك؟
5. لماذا تحبه (لها)؟
6. ما المشترك بينكم؟
7. هل تشارك الأفكار؟
8. كم مرة تتصلون ببعضكم البعض؟
9. كيف تحبون قضاء وقتكم معاً؟
10. ماذا يحب صديقك أن يفعل؟

النص 4. مكاني.

1. أكمل النص.

تعيش عائلتي في الطابق _______ في منزل كبير. شقتنا هي ______. لدينا غرفتي نوم، _______، _________، ________ ومرحاض.

أكبر غرفة في شقتنا هي _______. إنها _____ غرفة بها طاولة كبيرة في المنتصف. يوجد في _____ أريكة مريحة. يوجد على الجدار المقابل شاشة مسطحة كبيرة.

عندما نكون في المنزل، غالبًا ما _____ في الغرفة ونقضي وقتًا في ممارسة الألعاب أو مشاهدة التلفزيون.

2. أجب عن الأسئلة في النص.

1. هل تعيش في شقة أم في منزل؟
2. هل هي كبيرة أم صغيرة؟
3. كم عدد الغرف فيه؟
4. ما هو موجود في غرفة المعيشة؟
5. ماذا يوجد في المطبخ؟
6. هل لديك غرفة خاصة بك؟

النص 5. مدرستي.

1. أكمل النص.

اسمي ____ أنا ____. أنا في ______ في المدرسة رقم _____.

أنا _____ الكثير من المواضيع هذا العام. أدرس الرياضيات والتاريخ والروسية والإنجليزية والعلوم، _______. انا يعجبني _______. أنا لا أحب _________.

أحب المدرسة لأنني أحب ________ أصدقائي أثناء فترات الراحة.

لكنني لا أحب الحصول على _____ علامات.

3. أجب عن الأسئلة في النص.

1. ماهي المدرسة التي تدرس بها؟
2. ما هو الشكل الذي أنت فيه؟
3. ما هي الدروس / المواد التي تحبها؟
4. ما هي الدروس/المواد التي لا تحبها؟
5. كم موضوع لديك؟ ما هم؟
6. ما هي المواضيع الموجودة في جدولك الدراسي (يوم الاثنين)؟
7. ماذا تفعل في دروس اللغة الإنجليزية؟
8. ما الموضوع الذي ترغب في دراسته؟
9. هل تحب الاستراحات؟
10. بعض تلاميذ المدارس لا يحبون المدرسة. هل تعتقد لماذا؟

النص 6. عيد ميلادي.

1. أكمل النص.

حفلة عيد ميلادي الأخيرة

في العام الماضي رتبت لي أخواتي حفلة عيد ميلاد.

عندما كنت بالخارج، أحضروا _________ للحفلة. هم _________ المنزل و _______ البيتزا. يزينون غرفتي بالبالونات. لقد _______ على أفضل ملابسهم ونظروا ________.

عندما رنّت جرس الباب، بدأت الموسيقى بالعزف. دخلت الغرفة ورأيت _________ كبيرة على الطاولة. _______ عليها 13 شمعة.

غنّت لي أخواتي: "عيد ميلاد سعيد لك". عيد ميلاد سعيد. عيد ميلاد سعيد، ……عيد ميلاد سعيد لك. »

كنت جدا……

كيفية ترتيب حفلة مدرسية

أنا _____________ سأقيم حفلة مدرسية الأسبوع المقبل.

أولاً،سأرتب التاريخ والوقت وأكتب ____________ (الدعوات).

ثمسأفكر في من يمكنه مساعدتي في تنظيم الحفلة. أعتقد أنني سأطلب من صديقي إيليا إحضار أقراص مضغوطة. سيكون مسؤولاً عن ___________. أنا _______ لأطلب من صديقي سلافا ________ الغيتار. يمكنه العزف على الجيتار للغاية __________. سأطلب من أنيا ________الطعام.

وسأطلب من سفيتا أن تقوم ب____________. لذا،ستكون الفتيات ______________ لتناول الوجبة.

أيضًاسأقوم ______ بشراء هدايا صغيرة لأصدقائي لأنه سيكون لدينا اختبارات ومسابقات في الحفلة.

آمل أن يكون الحفل _____________.

2. أجب عن الأسئلة في النص.

1. كم عمرك الان؟
2. متى يحين عيد ميلادك؟
3. هل تحب حفلات أعياد الميلاد؟
4. كيف تحتفل بعيد ميلادك؟
5. من تدعوه إلى حفلة عيد ميلادك؟
6. تحب الحصول على الهدايا، أليس كذلك؟
7. ما نوع الهدايا التي تحب الحصول عليها بشكل أفضل؟

النص 7. يومي (يوم عملي / يومي بالخارج)

1. أكمل النص.

يبدأ يومي الدراسي مبكرًا.

أستيقظ في الساعة السابعة صباحًا، _______ وجهي وملابسي. ثم ______ سريري وأذهب إلى _______ لتناول وجبة الإفطار.

أغادر المنزل إلى المدرسة في الساعة الثامنة. في الطريق إلى المدرسة، غالبًا ما _____ أصدقائي ونذهب إلى المدرسة ______.

أنا ______ المنزل في الساعة 15.

أتناول العشاء وبعد ذلك ______ لأنني في كثير من الأحيان _____. عندما يكون لدي القليل من الواجبات المنزلية، يمكنني الذهاب إلى _______ أو _______.

في المساء عادة ______ أو ______.

أنا ________ أنام في الساعة 10 مساءً.

2.1. أجب عن الأسئلة في نص "يوم عملي".

1. متى تستيقظ في أيام عملك؟
2. من الصعب عليك أن تستيقظ مبكرا، أليس كذلك؟
3. هل ترتب سريرك عادة؟
4. ماذا تاكل عادة على الفطور؟
5. متى تغادر المنزل للذهاب إلى المدرسة؟
6. اين مدرستك؟
7. كم من الوقت يستغرق الوصول إلى مدرستك سيرا على الأقدام؟
8. متى سوف تعود الى المنزل؟
9. ماذا تفعل بعد ذلك؟
10. ماذا تحب أن تفعل في المساء؟
11. متى تخلد للنوم؟

2.2. أجب عن الأسئلة في النص "يومي بالخارج"

1. هل تحب عطلات نهاية الأسبوع؟ لماذا؟
2. في أي وقت تستيقظ؟
3. ماذا تفعل في الصباح / بعد الظهر / في المساء؟
4. هل تحب أن تشاهد التلفاز؟
5. هل تذهب إلى الحديقة؟
6. لا تذهب للسباحة؟
7. هل تقابل أصدقائك؟
8. من يقوم بالتسوق في عائلتك؟
9. هل تحب التسوق؟

2.3 اكتب قصتك وفقًا للمخطط أدناه. تأكد من الاستخدام الكلمات التي تنقل سلسلة من الإجراءات (قريبا). يتم تسليط الضوء عليها بالخط العريض في النص.

يومي المعتاد

عادةً ما أستيقظ عند الساعة...

ثمأنا...

بعدها انا …

متىأعود إلى المنزل من المدرسة،...

نحن عادة نتناول العشاء في حوالي الساعة...

أساعد والدتي في العشاء. أنا….

بعدأقوم بواجباتي المنزلية، أحب...

أفعل دائما…. قبلأنا أذهب إلى الفراش.

النص 8. كيف أساعد في شؤون المنزل.

1. أكمل النص.

اسمي هو ____________. أنا أعيش مع والدي.

أنا أحب عائلتي وأساعد والدي في ________ المنزل.

أنا دائما فراغ ________. أحيانًا أساعد والدتي في _______ الطاولة. وأنا عادةً ________ أستيقظ بعد الوجبات. كثيرًا ما ______ غرفتي و __________ الزهور.

لكني لا أفعل ___________ أبدًا. أنا لا أحب ذلك.

2. أجب عن الأسئلة في النص.

1. هل يساعد أصدقاؤك والديهم؟
2. هل تساعد والديك في شؤون المنزل؟
3. هل يمكنك تنظيف غرفتك؟
4. هل تسقي الزهور؟
5. هل تغسل الأطباق؟
6. هل تساعد في وضع الطاولة؟
7. هل فراغ السجاد؟
8. هل تذهب إلى المحلات التجارية وتشتري الطعام؟
9. ما الذي لا تحب أن تفعله؟

النص 9. هوايتي.

1. أكمل النص.

هواياتنا

مختلف الناس يحبون ____________ الأشياء. لهذا السبب لدينا ____________ هوايات.

أنا مغرم بـ ___________________________ (3 جمل عن نفسي).

صديقي ناستيا يحب __________. إنها مجنونة بـ ____________ (3 جمل عن صديقتك)

أعتقد أن الهوايات تجعل حياتنا ______________.

2. أجب عن الأسئلة في النص.

1. ما الهوايات التي تعرفها؟
2. هل تعزف على أية آلة موسيقية؟
3. ما هي هوايتك؟
4. هل تعتقد أن هوايتك قد تساعدك في المستقبل؟
5. ماذا تريد ان تكون؟

النص 10. حيواني الأليف.

1. أكمل النص.

الحيوانات التي نحتفظ بها في المنزل هي _____. يمكن أن يكونوا كلابًا، _______، ________،
________ أو _______.

الناس مغرمون بالحيوانات الأليفة. إنهم يحبون مشاهدتهم ومعاملتهم كأفراد حقيقيين في العائلة. الكلاب والقطط هي _________ حيواناتنا الأليفة.

لقد حصلت على _____الحيوانات الأليفة. في منزلي _________ ثلاث قطط وكلب وهامستر وببغاء. أنا أحبهم جميعًا وأنا _________ جدًا عندما ألعب معهم. أنا _______ أهتم بهم أيضًا. أمي تساعدني على ________ لهم. عندما أكبر، أريد _______ طبيب بيطري وأخذ ________ من الحيوانات.

2. أجب عن الأسئلة في النص.

1. هل لديك حيوان أليف؟
2. ما هو الحيوان الأليف؟
3. ما هو المفضل لديك مثل؟
4. كيف تعتني بحيوانك الأليف؟
5. هل ترغب في الحصول على حيوان أليف آخر؟

لكتابة المقال، استخدمنا التطورات لمختلف الكتب المدرسية، بالإضافة إلى دليل T.Yu. زورين "اللغة الإنجليزية. 55 موضوعًا شفهيًا باللغة الإنجليزية لأطفال المدارس من الصفوف 5 إلى 11 "(مراجعة وموسعة جزئيًا)

في هذه الصفحة نقدم المواضيع باللغة الإنجليزيةلغة.

إذا كنت تتعلم اللغة الإنجليزية، فلا يمكنك الاستغناء عن مواضيع المحادثة مثل: "عائلتي"، "السفر"، "الهوايات"، "زيارة مطعم أو مقهى"، إلخ. الحقيقة هي أن اللغة ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالواقع: الأسماء تسمي الأشياء من حولنا، والأفعال تعبر عن أي أفعال، وما إلى ذلك.

وبما أن حياتنا تتكون من مجالات تقليدية مختلفة (الأسرة، العمل، الدراسة، وما إلى ذلك)، فإن اللغة تنقسم إلى هذه المجالات. وهي الوسائل اللغوية الأكثر استخدامًا في أي مجال من موضوعات الشكل. وبالتالي، فإن الكلمات التي نستخدمها غالبًا في المؤسسات التعليمية تتعلق بموضوع "الدراسة"؛ المفردات التي نستخدمها عند التحدث مع الطبيب يمكن أن تكون موضوع "الصحة" أو "زيارة الطبيب".

بما أن حياتنا عبارة عن حاوية لا حدود لها لكل شيء في العالم، فهناك عدد لا حصر له من الأشياء. ومع ذلك، إذا قمنا بتصنيف معين للموضوعات، فإن المناصب العليا ستكون موضوعات المحادثة واليومية، وقد قمنا بتسمية بعضها بالفعل: "عائلتي"، "الهواية"، "زيارة الطبيب"، وما إلى ذلك. يوصى بإتقان هذه المواضيع اليومية أولاً.

في الوقت الحالي لدينا ما يلي المواضيع باللغة الإنجليزيةلغة:

>>

كل ما يحتاجه أي سائح لتعلم التواصل بطلاقة باللغة الإنجليزية في المطار.

>>

اللغة الإنجليزية للأعمال للتواصل في مجال الأعمال وفي موضوعات الأعمال.

>>

لا يمكن فصل تعلم اللغة الإنجليزية عن فهم واقع البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية. المملكة المتحدة هي واحدة من الدول الرئيسية الناطقة باللغة الإنجليزية. تعرف على هذا البلد بشكل أفضل.

>>

نتعلم كيف نصف مظهر الشخص: طويل أو نحيف، ذو شعر طويل أو أصلع، مع وشم أو شامة، وما إلى ذلك. إن القدرة على وصف مظهر الشخص أمر مفيد دائمًا.

>>

إذا كنت تزور مدينة أجنبية، فيجب أن تكون قادرًا على السؤال عن الاتجاهات والموقع، وركوب سيارة أجرة، وإعطاء العنوان والتواصل مع السكان المحليين حول مواضيع مختلفة تتعلق بحركتك في جميع أنحاء المدينة. سيساعدك هذا الموضوع على الاستعداد الكامل لرحلتك إلى الخارج.

>>

تعتبر المعاملات المختلفة بالمال جزءًا لا يتجزأ من الحياة. تقوم بها كل يوم عند شراء الطعام أو أي سلعة، أو الدفع مقابل وسائل النقل، أو صرف الأموال، أو الذهاب إلى مقهى أو مطعم، وما إلى ذلك. في هذا القسم، ستتعلم لغة إنجليزية محددة، وهي اللغة التي تحتاجها عند إجراء المعاملات المالية.

>>

موضوع "لذيذ" يدرسه جميع الطلاب بسرور كبير.

>>

نتعلم ونمارس في الكلام أسماء الحيوانات المختلفة - من الأكثر شيوعًا إلى الغريبة.

>>

نتعلم الأسماء الإنجليزية الأكثر شيوعا. يتم إعطاء الأسماء الإنجليزية مع النسخ والترجمة.

>>

تعد الشقة واحدة من أهم مواضيع المحادثة واليومية. نتعلم وصف الشقة، وتسمية العناصر الداخلية، وتسمية الإجراءات المختلفة المتعلقة بالشقة، وما إلى ذلك. يحتوي القسم على قائمة بالمفردات المواضيعية، وعدد من الدروس الصوتية، وسلسلة من التمارين.

>>

تعد لندن واحدة من أكبر العواصم الأوروبية، ومركزًا ماليًا وصناعيًا قويًا في أوروبا، وموقعًا ثقافيًا وتاريخيًا مهمًا. يجب أن يكون موضوع لندن موجودًا بالتأكيد في ترسانة متعلمي اللغة الإنجليزية.

>>

جميع المفردات اللازمة للتسوق. سلسلة من التمارين والحوارات والنصوص والدروس الصوتية والمرئية، بعد الدراسة يمكنك بسهولة زيارة متجر أجنبي وإجراء عمليات الشراء.

>>

موضوع لمحبي السيارات. تأكد من الاهتمام بهذا الموضوع جيدًا إذا كنت ستزور دولة أجنبية وتخطط للسفر إلى هناك بالسيارة.

>>

إذا كنت تريد أن تتعلم كيفية التواصل بشأن الموسيقى، فلا تتجاهل هذا القسم.

>>

أسماء المشروبات المختلفة في قسم واحد هي المشروبات الكحولية وغير الكحولية والمشروبات الغازية والمشروبات الغازية. وأيضا سلسلة من التمارين للتدرب على أسماء المشروبات في الكلام.

>>

الملابس هي شيء يهمنا بشكل مباشر، لذلك نحن بحاجة إلى معرفة أسماء عناصر الملابس جيدًا وأن نكون قادرين على استخدام هذه الكلمات في الكلام.

>>

موضوع باللغة الإنجليزية نتعلم فيه التحدث عن أنفسنا: قول اسمك، الإشارة إلى تفاصيلك، التحدث عن الأقارب، إلخ.

>>

تعلم كيفية التواصل بطلاقة باللغة الإنجليزية مع موظفي الفندق الأجانب. تعلم كلمات وعبارات مفيدة، وأتقن الحوارات النموذجية.

>>

يعمل موضوع الطقس بشكل جيد جدًا في أي حالة تقريبًا: فهو يمكن أن يكسر محادثة وصلت إلى طريق مسدود، ويمكنك بدء التواصل مع هذا الموضوع وإنهاء المحادثة به. هذا موضوع محايد تحتاج إلى إتقانه إذا كنت تهدف إلى تعلم اللغة الإنجليزية المنطوقة بشكل كامل.

>>

نتعلم أسماء المهن، وممارسة المفردات المواضيعية في الكلام، ومشاهدة دروس الفيديو، والاستماع إلى المواد الصوتية.

>>

من أكثر المواضيع شيوعًا باللغة الإنجليزية: إتقان تسمية الأقارب وإعطائهم خصائص ووصف العلاقات الأسرية وفعل المزيد.

>>

موضوع ذو صلة لأولئك الذين يخططون للبحث عن عمل في شركة أجنبية. إذا كنت أحد هؤلاء الأشخاص، فقد حان الوقت لتعلم كيفية إجراء مقابلة باللغة الإنجليزية.

>>

تعتبر الرياضة أحد المواضيع الأساسية عند تعلم اللغة الإنجليزية. نحن نقدم لك إتقان المفردات، وتعلم العبارات العامية، والتعرف على عينات من المقالات حول المواضيع الرياضية، وما إلى ذلك.

>>

نحن ندرس ونمارس أسماء الدول الرئيسية.

>>

الهاتف هو سمة لا يتجزأ من حياتنا. تعلم التواصل عبر الهاتف باللغة الإنجليزية - قد يكون ذلك مفيدًا لك في الحياة.

>>

يمكن أن تكون معرفة الأسماء الإنجليزية لأجزاء الجسم مفيدة في عدد من الحالات. على سبيل المثال، أن تخبر الطبيب بما يؤلمك بالضبط. أو قم بوصف صفات الشخص للشرطي: جبهة عالية، أصابع قصيرة، أرجل ملتوية، إلخ. نقترح هنا إتقان موضوع أجزاء الجسم بمستوى جيد: ستجد تمارين ودروسًا متنوعة حول هذا الموضوع.

>>

لا يمكن تجاهل موضوع النقل، لأن معرفته ضرورية لإتقان اللغة الإنجليزية بشكل كامل. في كل رحلة إلى الخارج، نواجه الحاجة إلى معرفة وسيلة النقل للوصول إلى المكان الذي نحتاجه، ومكان إجراء النقل، وما إلى ذلك. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما يتعين علينا ركوب سيارة أجرة، والصعود والنزول من الحافلة، والقيام بالعديد من الأنشطة الأخرى.

>>

هل سبق لك أن أردت مشاهدة مباريات كرة القدم والاستماع إلى المذيعين وفهم كل ما يقولونه؟ هل سبق لك أن أردت قراءة أخبار كرة القدم باللغة الأصلية؟ بعد كل شيء، هل تسعى جاهدة للتميز في اللغة الإنجليزية؟ إذا أجبت بنعم على سؤال واحد على الأقل، فأنت في المكان الصحيح. في هذا القسم سوف تتعلم التحدث عن كرة القدم باللغة الإنجليزية بشكل مثالي.

>>

هل يمكنك وصف مدرستك وحياتك المدرسية؟ في بعض الأحيان يجب القيام بذلك، لذلك نوصي بإيلاء اهتمام خاص لهذا الموضوع. مفردات وتمارين ودروس صوتية ومرئية مفيدة - كل شيء موجود في هذا الموضوع.