Uşaq bağçasında ekoloji performans. orta qrup

Orta qrupun uşaqları ilə əyləncənin xülasəsi

Simvollar:
Uşaqlar:
- Kolobok
- Dovşan
- Kirpi
- Tülkü
- Göbələk
- Çiçək
- Çiçək
- Çiçək
- Ayı

böyüklər:
- Yanğın
- Çiçək

Mənzərə:
Ev, panno, hasar, gül yatağı, kötük - 2 ədəd, yolka - 3 ədəd, dələ, bəzək otları, musiqi müşayiəti.

Milad ağacı bəzəkləri, bir meşə kimi. Musiqi başlayır və aparıcı çıxır.
Aparıcı:
Bu sadə nağıl deyil
Maraqlı, gülməli.
Nağılımızda bir işarə var
Xoş izləyicilər dərsi.
Böyüklər və uşaqlar bilir:
O, dünyada yaşadı və idi,
Yaxşı bir nağılda Kolobok,
Gingerbread man - qırmızı tərəfi.
Pəncərədə uzanmaqdan yorulmuşdu,
Və tez meşəyə qaçdı.

Kolobok:
Mən qırmızı zəncəfil çörək adamıyam,
Bir az oynamaq istəyirəm.
Bir dovşan dostuna zəng edəcəm
Gəlin sıçrayış oynayaq!

Dovşan çağırmağa başlayır.

Kolobok:
Dovşan - dovşan, sən haradasan,
Tez yanıma gəl.
Gəlin qaçaq və oynayaq
Və bir-birinizi təqib edin.

Bunny musiqiyə çıxır və özü ilə bir torba zibil və ya bir çanta sürükləyir.

Dovşan:
Salam əziz Gingerbread Man,
Dost oynamağa vaxt yoxdur.
Biri çəmənlikdə dincəlirdi,
Və bütün zibilləri buraxdı, səpələdi.

Kolobok:
Gəlin dovşana kömək edək
Və təmizliyi təmizləyəcəyik.

Musiqiyə, sanki zibil yığıb gedirlər, birlikdə bir kisə zibil götürürlər.

Dasha:
Meşəyə zibil atmayın
Bütün gözəllikləri korlayan təbiət -
Dərhal dayandırmalıyıq
Meşələri zibilliyə çevirin!
Meşədə oynayın və gəzin
Ancaq orada zibil qoymayın.
Meşə təmiz, gözəl, səliqəli olduqda,
Orada istirahət ikiqat xoşdur!

Musiqiyə Kolobok görünür.

Kolobok:
Təmizləmə aydın idi
İndi dincəlmək pis olmazdı.

Bir kötükdə oturan kimi, birdən Kirpi peyda olanda qaçır.

Kolobok:
Kirpi, hara qaçırsan?
Təyyarə kimi uçursan?

Kirpi:
Təmizlikdə eşidirsən, insanlar gəldi,
Meşədəki səssizliyi pozurlar.
Mühafizə! kabus! Daha sürətli!
Tez gizlənsək yaxşı olar.

Kolobok və Kirpi qaçır, sanki gizlənirlər.

Maksim R.:
Meşənin öz musiqisi var...
Onun dostlarına qulaq asın!
Budur quşların trilləri,
Budur bir dələ yuxarı-aşağı tullanır,
Ancaq çəyirtkə xırıldadı,
Bir ağacdələn budağı döydü ...
Orada-burda nə qədər səslər!
Meşənin səs-küyə və səs-küyə ehtiyacı yoxdur:
Səs-küy, hay-küy, qışqırıq yoxdur
Və musiqini yüksək səslə açın!

Sonra musiqiyə Kolobok görünür.

Kolobok:
Hər şey sakitdir,
Artıq gizlənməyə ehtiyac yoxdur, gözəllik.
Mən daha da qaçmağı üstün tuturam
Bəlkə kiminləsə oynaya bilərəm.

Birdən ağlayan Lisa peyda olur.

Kolobok:
Budur, möcüzələrdir.
Niyə ağlayırsan, Lisa?

Tülkü:
Çəmənlikdə çiçəklər böyüdü
Görünməmiş gözəllik.
Hamıya zəng etmək istədim.
Və bu çiçəkləri göstərin.
Ancaq onları yalnız kimsə qopardı,
Və qalanını tapdaladı.

Kolobok:
Tülkü ağlama, tez gedək
Və toxumları nənədən alacağıq.
Əksinə, siz onları əkirsiniz
Çəmənlikdə çiçəklər böyüyəcək.

Qəhrəmanlar musiqi sədaları altında ayrılırlar.
Çiçəklərin rəqsi

Sasha A.:
Çiçəklər çəmənlikləri və meşələri bəzəyir
Amma bu təkcə təbiətin gözəlliyi deyil
Onlarda arılar müalicəvi bir hədiyyə tapırlar,
Kəpənəklər isə onlardan şirin nektar içirlər.
Lazım deyil, dostlar, onları cırmaq mənasızdır,
Onlardan buket düzəltməyə ehtiyac yoxdur ...
Buketlər solacaq... Çiçəklər öləcək...
Və bir daha belə gözəllik olmayacaq!

Musiqiyə Kolobok görünür.
Kolobok:
Bax, bu qədər, Tülkü çiçək əkir.
Və dovşan, Kirpi kömək edir.
Mən Mişkaya gedirəm,
Mən də yoxlayacağam, oyandıracağam.

Atəş rəqsi

Birdən bir çatlama eşidilir, Ayı musiqiyə başı sarğı ilə görünür.
Kolobok:
Və sənə nə oldu
Sənə nə olub?
Yəqin ki, xəstə olmusan
Siz moruqu həddən artıq yedinizmi?

Ayı:
Yox dostum xəstə deyil
Yanğını söndürməyə müvəffəq olub.
Göbələk toplayanlar meşəmizə gəldi,
Ocaq yandırıb getdilər.
Külək əsdi və yanğın çıxdı
Bura su ilə qaçaraq gəldim.
Sulandı, hamısı söndü,
Və yanğın söndürüldü.

Kolobok:
Yaxşı, ayı, bir qəhrəmanımız var,
Hamınızı ziyarətə dəvət edirəm.
Və Tülkü, Dovşan və kirpi, (bütün qəhrəmanlar çıxır)
Mənə nə yaxşı adamlarsınız!

Ulyana: Böyüklər olmadan odla əylənmək təhlükəlidir -
Əyləncə pis bitə bilər.
Bəzən meşədə çox quruyur,
Tonqal ciddi bir fəlakətə çevriləcək!
Təsəvvür edin ki, alov asanlıqla alovlanacaq,
Alışmağa başlayacaq, parıldamağa başlayacaq -
Onda onu söndürmək mümkün deyil...
Meşə yanğınları böyük problemdir!

Dovşan:
Ehtiyatlı olun, insanlar, meşə
Hamar göllər və mavi səmalar.
Siz isə çiçəklərə qulluq edirsiniz
Onları parçalamayın.

Kirpi:
Təbiəti qoruyursan
Və od yandırmayın.
İncə budaqları qırmayın
Quşları qorxutma.

Tülkü:
Göbələk, giləmeyvə götürün
Amma siz meşəyə zibil atmırsınız.
Siz meşədəsiniz - sadəcə qonaqlar,
Pis rəftar edirsən.

Ayı:
Bulaqları qoruyursan,
Axınları çirkləndirməyin.
Və sonra sən və mən
Təbiət hər şeyi geri verəcək!!!

Dasha M.: Sözləri hardan tapa bilərəm
Cənnətimizi təsvir edin
adı ilə çağırılan
Saratov vilayəti!
Ulyana: Zərif günəşin üstündə və üstündə,
Getdikcə daha çox mavi və isti
göydən bizə yağan,
Nəfəs al, torpaq, bahar gəldi!

Sasha A .: O, kanallarda güc qazanaraq,
Volqa boyunca qaranlıq buz aparır.
Sonra ot yaşıllaşır
Və ilk iris çiçək açacaq.

Maksim R.: Onlar sehrli xalça ilə göz qamaşdırmağa gedəcəklər
Lalə, xaşxaş və yovşan.
Və lark bir mahnı tökəcək.
Balıq və çöl kənarında.
Musiqi sədaları altında bütün uşaqlar əyilir və ayrılırlar

Bu gün yeni əxlaqın əsası və insanların praktik həyatının çoxsaylı məsələlərinin həllinə dəstək kimi ekoloji təhsilin rolu xüsusilə aktualdır.

Ekoloji tərbiyə erkən uşaqlıqdan başlamalıdır. Uşaqlar mehribanlığı xüsusilə qəbul edirlər, maraqlanırlar. Məhz bu zaman insanın mənəvi əsasları, təbiətin gözəlliyini görmək bacarığı qoyulmalıdır.

Bu istiqamətdə maraqlı olan məktəbdə/sinifdə Ekoloji Teatrın təşkilidir ki, onun məqsədi təkcə maarifləndirmə işi deyil, həm də tamaşaçıların hisslərini oyatmaqdır.

Bizə belə bir planet lazımdır.

Ekoloji təbliğat qrupunun çıxışı.

(Uşaqlar "Ulduzlar ölkəsi" mahnısı ilə rəqs edirlər. Kiçik Şahzadə və Yer peyda olur.)

Kiçik Şahzadə Hey Yer, mənim planetim

Sizin kənarınız haradadır?

Yer Və heç də yox.

Günəş ətrafında fırlanıram

Günəşdən isinmişəm.

Kiçik Şahzadə Mən sənə uçuram, gözlə

Mənə deyin sənə nə var.

Yer Kosmosda fırlanır, orbitində qapalı qalır

Bir il deyil, iki deyil, milyardlarla il,

Çox yorğunam. Ətim örtülüdür

Yaraların çapıqları - yaşayış yeri yoxdur.

Polad əzab verir mənim dünya bədənimə,

Zəhərlər isə təmiz çayların sularını zəhərləyir.

Məndə olan və sahib olduğum hər şey

İnsan öz yaxşılığını hesab edir.

Kiçik Şahzadə Ola bilməz!

Yer Baxın və əmin olun

Yer üzündə nə cür həyat gəldi.

(Səhnəyə televizorun böyük maketi çıxarılır. “Aydın və Ehtimal” verilişinin iştirakçıları çıxır)

TV EKRANINDAN:

HOPARLÖR:- Diqqət! “Aydın və Ehtimal” verilişi efirdədir.

Müxbirimizə söz.

Şeir Z. Aleksandrova "Ağ quş albalı"

Çiçəklənmiş quş albalı
Axının yaxınlığında
Aprel günəşində
Pıçıltılı budaqlar.

Bulud kimi işıq
Qar kimi saf.
ağaca sevindi
Hər kəs.

Qızlar gəldi
Altında otur
Və çiçək aça bilərdi
Çox, çox günlər.

Bu kimin gilasıdır?
- Bəli, heç-heçə.
Ağ Qar Qız
Axının yaxınlığında...

Nənə maşınla gedirdi.
Ətrafa baxmaq
Dərhal albalıdan
Filialını qırdı.

şəhər məktəbliləri
Onlar uzun bir səfərə çıxdılar.
Bir quş albalı görmək
Budaqlar əyilməyə başladı.

Qızlar qaçaraq gəldilər
Və qar adamı yoxdur.
Yalnız tozda yuvarlanır
Solduran buket.

Və albalı var idi
Qar kimi saf.
ağaca sevindi
Hər kəs.

SPİKER: İndi isə “Bilirsinizmi?” başlığını diqqətinizə çatdırırıq.

1-ci- Bilirdinizmi ki, şirin su böyük bir defisitdir, o, Yerin bütün su qabığının - hidrosferin 3%-dən azını təşkil edir.

2-ci- Bilirdinizmi ki, 1000 kilometrə bir avtomobil insanın 1 il ərzində nəfəs alması üçün lazım olan qədər oksigen sərf edir, bir avtomobil atmosferə gündə 20 kiloqrama qədər zərərli işlənmiş qazlar buraxır.

3-cü- Bilirsinizmi ki, meşəyə atılan kağız 2 ildən çox, qalay qutu 90 ildən, plastik torba 200 ildən, şüşə 1000 ildən artıqdır ki, tam parçalanmaq üçün yatır. Meşədəki kamin 5-7 il ərzində böyümür.

SPİKER: - Bununla da yayımımız yekunlaşır. Çox istərdim ki, bu rəqəmlər, faktlar sizin ruhunuzdan yan keçməsin.

(Musiqi səslənir. Uşaqlar səhnəyə daxil olurlar, mübahisə edirlər, bir-birlərinə nəyisə sübut edirlər. Balaca Şahzadə peyda olur.)

Kiçik Şahzadə- Mübahisə nədən gedir? Hansı problemləri həll edirsiniz?

1-ci:- Bəli, “Aydın və Ehtimal” verilişinə baxdıq və

2-ci: - Planetimiz üçün nə edə bilərik?

3-cü:- Qoy böyüklər bu haqda düşünsünlər. Və biz bunu edə bilmərik.

4-cü:"Bu doğru deyil, biz çox şey edə bilərik."

Kiçik Şahzadə: - Misal üçün?

(Uşaqlar məsləhətləşirlər. Plakatlar götürürlər.)

1-ci: - Təbiətdə davranış qaydalarına özləri riayət etmək. Və bu o deməkdir:

2-ci: - İstirahət etdiyiniz yerləri zibilləməyin!

3-cü:- Bütün dəstə çiçəkləri götürməyin!

4-cü:- Göbələk üçün meşəyə gedərkən, göbələyi kəsmək üçün özünüzlə bıçaq götürün, yox

kökündən çıxarın.

1-ci: - Ağacları qırmayın!

5-ci: - Meşənin heç bir yerində od yandırmayın!

2-ci:“Bax, biz hər şeyi edə bilərik.

3-cü: Gəlin planeti xilas edək -

Bütün kainatda buna bənzər bir şey yoxdur.

Bütün kainatda yalnız bir var

Hamısı Həyat üçün, dostluq, bizə verilir.

Kiçik Şahzadə: Budur o uçur ...

Belə kiçik, burada kədərlidir,

Fikirlərinizlə məşğul olmaq.

Burada o, üzür, sakit bir sərin zərbələr

Hələ yaşayır, yenə də insanlara inanır!

Hamısı Salam planet!

Salam Earth!

Bundan sonra biz birlikdə böyük bir ailəyik -

Bütün dünyanı bağlarla, çiçəklərlə bəzəyin -

Bizə belə bir planet lazımdır.

"Sehrli meşəyə səyahət" kukla eko-şousu
İpucu:
Vedalar: Salam, əziz izləyicilərimiz!
Siz doğma təbiətin biliciləri və həvəskarlarısınız?
Səyahət etmək istəyirsiniz?
Onda təxmin et bu gün harda olacağıq?
“Ev hər tərəfdən açıqdır, üzərində oyma dam örtüyü var,
Yaşıl evə gəlin, orada möcüzələr görəcəksiniz.” Bu nədir?
Düzdür, bu bir meşədir və mən səyahət etməyi təklif edirəm
sehrli meşə.
Həmişə möcüzələrlə doludur.
Teatr ekranının qarşısındakı musiqiyə böyüklər daxil olur
ayının rolu.
Ayı: Burada kim mənim meşəmdə gəzməyə qərar verdi?
Və, bəlkə, çiçəkləri götürün? Və ağacları qırmaq?
Və odları yandırın və təmizlikləri dayandırın?
Bunu etmirsən? Yəni mənim meşəmi sevirsən və hörmət edirsən?
Sonra sizə dostlarım, meşə heyvanları haqqında danışmaq istəyirəm.
Dostlarıma zəng vuracam. (pərdənin arxasına keçir)
Musiqi sədaları altında ekranda Dovşan görünür.
Dovşan: Qurd, orada ayı və tülkü meşələrində çox bəlalar var.
Həmişə təşviş içində yaşayıram, bəladan ayaqlarımı daşıyıram.
Mən arxaya baxmadan tələsirəm - yalnız dabanlar parıldayır.
Mən çox qorxaqam, mənə kömək edin, dostlar!
Çox cəsarətli olmaq istəyirəm ki, hər şey çiynində olsun.
Tülkü və canavarla ən yaxşı dost olum deyə.
Ekranda Ayı görünür, Dovşan gizlənir.
Ayı: Bu dovşan əziz olduğu yerdir.
Hara gedirsen? Dur, dayan!
Mən səni incitməyəcəyəm, səninlə dost olacağıq.
Bir dovşan ağacın arxasından baxır.
Dovşan: Zarafat etmirsən, Ayı, nərə çəkməyəcəksən?
Ayı: Mən sənin dərdini bilirəm və sənə kömək edəcəm.
Meşədə belə bir çiçək var, mehriban olmağıma kömək etdi.

Alın, qoxulayın, gözəlliyin ətri. (bir çiçək verir
dovşan)
Dərhal cəsarətli olacaqsınız və bir parça xeyirxahlıqla.
Dovşan çiçəyi iyləyir.
Dovşan: Qurd haradadır və Meşə haradadır, mən cəsur möcüzələr oldum!
Və qorxmadan yenə də meşədən tullana bilərəm.
Yaxşı, niyə oturursan, tez tullan. ( istinad edir
uşaqlar)
"Dovşanlar" oyunu ("Biz üst zirvəni vururuq" oyunu)
Dovşan: Çox gözəldir, uşaqlar, bizim meşəyə gəlmisiniz.
Meşədə həm gözəllik, həm də saflıq tapdın.
Bu ona görədir ki, biz - meşə sakinləri davranış qaydalarını bilirik
meşədə.
Müdrik təbiət bizə bunu ildən-ilə öyrədir.
Ayı: Meşədə necə düzgün davranacağını bilirsənmi?
(uşaqların cavabları)
Sonra bir oyun oynayaq. Mən sizə hərəkətləri və sizə xəbər verəcəyəm
cavab. Əgər yaxşı iş görürəmsə, əgər varsa, "HƏ" deyin
pis, sonra YOX.
Ayı: Meşəyə gəlib çobanyastığı götürsəm?
Dovşan: Bir pasta yeyib bir kağız parçası atsam?
Ayı: Kötükdə bir banka şirə qoysam?
Dovşan: Budaq bağlasam, mıx qoyaram?
Ayı: Yandırsam, amma söndürmərəm?
Dovşan: Çox zibil atsam və təmizləməyi unutsam?
Ayı: Zibili çıxarsam, banka basdıraram?
Birlikdə: Mən öz təbiətimi sevirəm, ona kömək edirəm!
Ayı: Yaxşı, uşaqlar, qaydaları bilirsiniz, buna görə də bilərsiniz
digər meşə sakinləri ilə tanış olun. Qulaq as, kimsə
bura gedir.
Ayı müvəqqəti olaraq yoxa çıxıb. Dovşan çiçəyin yanında qalır və altında dayanır
kol.
Musiqi üçün ekranda Tülkü görünür.
Tülkü: Mən böyük bir çuxurda yaşayıram, ot, giləmeyvə çeynərəm.
Gülləri çox sevirəm, gözəllik üçün qırmızı quyruq.
Dovşan kolun arxasından çıxır:
Dovşan: Oh, sən, qırmızı tülkü, sən nə qədər hiyləgərsən.

Özümə yalan danışdım, məni dinləyin.
Bütün günü məni meşədə təqib edirsən.
Və sonra bir xoruz üçün toyuq hininə gedirsən.
Tülkü: Oh, sən dovşansan, ehtiyatlı ol, yaxınlaşma.
Və necə uzanacağam deyil, uzanıb udacağam.
Dovşan: Mən artıq səndən qorxmuram, Patrikeevna Lisa.
Mən cəsarətli oldum, mehribanlıqla və səninlə dost olmaq istəyirəm.
Tülkü: Tutmaq istəsəm, dovşanla necə dost ola bilərəm?
Nahara aparacağam, amma mehribanlıqla gözləyəcəm.
Tülkü dovşana yaxınlaşır.
Dovşan: Yaxşı, yeməkdən əvvəl çiçəyimi iyləyin.
Tülkü çiçək iyi alır.
L və a ilə: Corabım çox yumşaqdır. Çiçəyinizin qoxusu necədir?
Oh, mənə nə olub? Heç vaxt olmadığı qədər qəzəb.
İnanın, indi mən aldatmıram və yalnız həqiqəti deyirəm.
Mən dovşan qovmaq istəmirəm, çiçək olmağı üstün tuturam
toplamaq.
Siz də oturmayın, mənə də kömək edin. Hansı yayı adlandırın
çiçəkləri bilirsən?
"Yay çiçəkləri" mahnısını ifa edin
Tülkü: İndi Dovşan və Tülkü, biz əla dostuq.
Dovşan və Tülkü musiqi sədaları altında rəqs edir, uşaqlar əl çalır. birdən altında
ekranda musiqi canavar görünür. Dovşan qaçır, tülkü qalır
sehrli çiçək ilə.
Canavar Tülküyə böyük bir buket çiçək verir.
Canavar: Gözəl Tülkü, sənin üçün bütün meşələri gəzdim,
Meşədəki bütün çiçəkləri qopardım və hər şeyi sənə verdim.
Tülkü: Güllərin gözəllik nümunəsi olduğuna şübhə yoxdur!
Bircə onu demək istəyirəm ki, bu qədər gül qoparmaq olmaz.
Canavar: Sənə nə olub, Şanterel? Çox yaxşı oldun!
Və çiçəklərə peşman oldun və dovşanı yemdin.
Bəlkə Lisakrasa yenicə xəstələndin?
Mən sənə kömək edəcəyəm, yüksək səslə oxuyacağam.
Canavar fəryad etməyə başlayır.
Tülkü: Nəsən, sən nəsən, əziz Qurd! Qəbul etməyəcəksiniz, mənada boz.
Meşədə səs-küy sala bilməyəcəyiniz üçün, yüksək səslə mahnı oxuyun.
Uşaqlar, gəlin Qurda meşədə davranış qaydaları haqqında danışaq.

Meşəyə gəzməyə gəlmisənsə, unutma
Meşədə səs-küy sala bilməyəcəyini...
Wolf: Hətta çox yüksək səslə oxuyursan?
Tülkü: Hətta çox yüksək səslə oxu!
Canavar: Heyvanlar qorxur? Meşə kənarından qaçırsınız?
Onda mən nə etməliyəm? Bu bəladır, bəladır, bəladır!!!
Qışqırma? Çiçəklər qoparılmayacaq? azmışdan atmayın ???
Və bunnies tutmayın??? Boz adam nece yasaya biler???
Yaxşı, niyə oturmusan, nə edim, de görüm? ( istinad edir
uşaqlar)
Canavar: Heç kimi dişləmə? Budaqlar qırılmayacaq?
Zibil təmizlənsin? Və çiçək götürmürsən?
Mən sizin qaydalarınıza riayət etmək istəmirəm və onlara əhəmiyyət vermirəm.
İstəyirəm və uduram, istəyirəm və tapdalayıram. woo.
Tülkü: Yaxşı, tamam, boz canavar, sənə bir çiçək verəcəm. (qurda verir
çiçək)
Canavar: Toyuq və ya qoyun versəm daha yaxşı olardı...
Canavar çiçəyin iyini alır.
Canavar: Ay, ruhumda nə qədər işıq var, ürək kimi döyünür.
Mən canavar kimi ulamamaq istəmirəm, amma dostluq içində yaşamaq istəyirəm.
Mən mehriban oldum və hirslənmirəm, amma hamı ilə dostluq edirəm.
Qurd müvəqqəti olaraq qaçır. Ekranda Ayı görünür.
Ayı: Canavar dişləmədi. Dovşan artıq qorxmur.
Tülkü hiyləgərlik etməyi dayandırdı. Hər kəs üçün nə gözəl həyatdır.
Dünyada hər kəsin daim yaşaması üçün vacib qaydaları bilmək lazımdır.
Birinci qayda: zibil atmayın! İkinci qayda: səs-küy salmayın!
Üçüncü qayda: məhv etməyin! Dördüncü qayda: zərər verməyin və kömək edin!
Uşaqlar Ayıdan sonra bu qaydaları təkrarlayırlar.
Dovşan çıxır: Biz quşların oxumasını istəyirik (göydəki quş)
Tülkü çıxır: Meşənin ətrafında səs-küy salsınlar,
Göylərin mavi olması. (göydə buludlar)
Qurd çıxır: Çayı gümüş etmək üçün, (çay)
Bir kəpənəyin əylənməsi üçün (göydəki kəpənək)
Ayı: Möcüzələr belə olur.
Hər kəs ekran arxasından çıxır.
Vedalar: Və hər birinizdən xahiş edirik:
İlin istənilən vaxtında, istənilən vaxt

"Smolensk zooparkı"

Smolensk şəhəri

214018 Smolensk, st. Pamfilova, 3 b, tel. 52-36-80, faks 55-21-96, E - poçt : zoosmol @ yandex . az

Ekoloji mövzuda musiqili mini-tamaşanın ssenarisi:

"Luçikin səyahəti"

– əlavə təhsil müəllimi

Smolensk,

2013

Yaş: 1-4 sinif.

Məqsədlər. Ətraf mühitin gələcək mühafizəsinin əsası kimi məktəblilərin ekoloji mədəniyyətinin və savadının formalaşdırılması, habelə təbiətə mənəvi münasibət tərbiyəsi.

Bədii qabiliyyətlərin və yaradıcılığın inkişafı.

Təqdimat: iki və ya üç küknar konusları, kamanlı skripka (karton modeli mümkündür), maqnitofon, fonoqramlar: "Qırmızı papaq" filmindən mahnı "Uzunsa, uzunsa, uzunsa ...", Y. Entinin "Çəyirtkə haqqında ..." mahnısı, A. Paxmutovanın "Belovezhskaya Pushcha" mahnısı, A. Puqaçevanın repertuarından "Mənə deyin, quşlar ..." mahnısı. Arxa treklər: Y.Antonovun “Sübhdə oyanacaqsan...” mahnısının melodiyası, “Mən suyam, mən suyam...” melodiyası, həzin melodiya – skripka musiqisindən bir fraqment, "Dünyada daha yaxşı heç nə yoxdur ..." m \\ f "Bremen şəhərinin musiqiçiləri" melodiyası, bülbülün "oxuyan" fonoqramı, rus xalq mahnısının melodiyası "Çöldə ağcaqayın var idi ..." ”, melodiyalarNoctuary və Çırpınmaq(ifaçı - yığın’ M’ üçünMeymun, albom - BONOBO).

Mənzərə: səhnədə təbii komplekslərin görünməsini yaratmaq üçün obyektlər - meşələr, çəmənliklər, göllər, sadə qonaq otağı avadanlıqları.

Simvollar: Günəş şüası, Qız, Ağcaqayın (2 və ya 4), Bülbül, Dələ, Axar (2-5), Çəyirtkə, Kəpənək, Çobanyastığı, Çəmən çiçəkləri (bir neçə nəfər), Su.

Kostyumlar: tamaşa iştirakçılarının maddi imkanlarından və təxəyyülündən asılı olaraq müxtəlif tamaşalarda ola bilər.

Diqqət! Qız və Rey (baş rollar), Ağcaqayın ağacları (oxumaq və rəqs etmək), Brooks (rəqs etmək), Kəpənəklər, Çobanyastığı və Çəmən çiçəkləri (rəqs), Çəyirtkə və Su (oxumaq). Rolları təyin edərkən bu nəzərə alınmalıdır.

Şəkil birinci (otaq).

(Musiqi səslənir - Y. Antonov "Sübhdə oyanacaqsan ..." - səs 01. Günəş şüası rəqs edir və yatan qızı oyadır).

Qız (oyanır, uzanır). Sabahınız xeyir! Bu necə də gözəldir!(Luçikə diqqət yetirir) Ah! Sən kimsən?

Günəş şüası . Mən Günəşin qızıl şüasıyam;

Sənə cənnətdən gəldi gözəl

Yer üzünə baxın. Amma gözləyin

Burada təhlükəli düşmənlər varmı?

Qız. Hansı təhlükələrdən, hansı düşmənlərdən danışırsan?

Yer üzündə qorxunc düşmənlər yoxdur.

Yer bizə sülh, əmin-amanlıq verir...

Mənimlə səyahət edin!

Günəş şüası . Bir yerdə olduğumuz üçün şadam

Gəlin materik ətrafında gəzək!

(Mahnı "Qırmızı papaq" filmindən səslənir "Əgər uzunsa, uzunsa, uzunsa ..." – səs 02 . Qız və Rey səhnədə gedərkən pərdənin arxasında sürətlə meşə mənzərəsi yaranır)

İkinci səhnə (Meşə). (Pərdə açılır )

(Dələ Luçikə bir zərbə atır)

Luçik . Oh, bu nədir? Mən ağrıyıram!

dələ . Mən də ağrıdım!

Qız. Sən kimsən? Və niyə incidirsən?

dələ. Mən kim olduğumu təxmin et: Siçan deyil, quş deyil

meşədə əylənmək,

Ağaclarda yaşayır

Və qoz-fındıq dişləmək?

Yer üzündə çoxumuz var idi

Sərbəst əylənməyi sevirdik,

Amma bir adam peyda oldu

Bizdə isə əsirlikdə olanlar çox idi.

Qardaşım "təkərdəki dələ" oldu

Xəz paltolar bacılardan geyilir ...

Bütün dostlarımdan bir neçə nəfər qalıb.

Quşlardan soruş!

Bülbül. Bu doğrudur! Nə parçalamaq!

Adam ölçü bilmir

Mən insanları izzətləndirməyə hazıram

Amma biz inamımızı itirdik!

Luçik. Gözlə gözlə! Hansı inancdan danışırsan? Nəyə inanmaq lazımdır?

Bülbül. Bizə ehtiyacımız olduğuna inanın. Bizsiz yer üzündə pisdir. Budur, Bülbül.

Mən baharı burada qarşılayıram

Gözəlliyi oxuyaraq həyatı qeyd edirəm.

(Dodaqları ilə hərəkətlər edir, sanki fit çalır. Bülbülün “oxuyan” fonoqramı səslənir. – səs 03 )

Qız . Bəli, bülbül! Əla yeyirsən! Ruh sevinir! Narahat olmayın, biz dələləri incitməyəcəyik. Onlar getdikcə daha kiçik olurlar!

İlk Beryozka . Və biz getdikcə kiçikləşirik!

İkinci ağcaqayın. Ancaq biz Rusiyanın simvoluyuq! O, ağcaqayın bağları ilə məşhurdur!

(Fonoqramda "Çöldə ağcaqayın var idi ..." səslənir. Ağcaqayınlar xorda oxuyur və rəqs edir – səs 04 )

Çöldə ağcaqayın ağacları var idi,

Yayda hamını istidən qoruyurlar.

Lyuli-lyuli, örtülü!

Lyuli-lyuli, örtülü!

Qışda soba ilə isindilər,

Süpürgə ilə sağlamlıq əlavə etdilər.

Lyuli-lyuli, əlavə edildi!

Lyuli-lyuli, əlavə edildi!

İlk ağcaqayın. İnsanlar, sizi sevirik! Niyə bizə qarşı qəddarlıq edirsən?

İkinci ağcaqayın. Bıçaq və balta niyə lazımdır? Hər birinizə həm sevgi, həm də məhəbbət bəxş etməyə hazırıq!

Qız. (tamaşaçılara istinad edərək). Mən utanıram, dostlar, təbiəti məhv edən insanlara.

(A. Paxmutovanın (Belovejskaya Puşça) mahnısının saundtreki səslənir – səs 05 )

Luçik. Oxu, bülbül, meşə haqqında nəğmələrini,

Bizi şad et, dələ, gözəlliyinlə.

Ağcaqayınlar, canlılıqla doldurun.

Və insanlar ürəkdən cavab verəcəklər.

(Luçik və Qız səhnədə gəzirlər. "Qırmızı papaq" filmindəki mahnı "Uzundursa, uzunsa, uzunsa ..." səslənir. – səs 02 . Pərdənin arxasında - çəmən mənzərəsi).

Səhnə 3 (Çəmənlik). (Pərdə açılır )

Luçik. Bura necə də gözəldir! Orada çəyirtkə atladı! Nə gözəl bir kəpənək uçdu! Və çiçəklərin qoxusu! Bu hansı musiqidir?

(Saundtrek səsləri - melodiya Noctuary (ifaçı - yığın ’ M ’ üçün Meymun , albom - BONOBO ) – səs 06 .

Çiçəklər və kəpənək rəqsi.

Qız. Təxmin etdinmi, Luçik, hara gəldik? Bu gözəl çəməndir!

Luçik . Burada yəqin ki, heç bir problem yoxdur!

Kəpənək. Nə qədər səhv edirsən! Oğlanların barmaqlarından qanadlarım köhnəlib! Və kolleksiyalarda neçə dostum var? Bizə təbiət lazımdır! Bu gözəl çiçəkləri tozlandırırıq! Uşaqlar, siz bizi tutmursunuz, əksinə çəkin və ya şəkil çəkin.

Çobanyastığı. Mənə bax! Sən bilirsən mən kiməm?

Bunun çiçəyində özəyi sarıdır

Sanki bir az günəş ora daxil olub.

Soyuqdəymə, mədə xəstəlikləri olan insanları müalicə edə bilirəm. İnsanlara xidmət etməkdən xoşbəxtəm! Məni yıxma, xahiş edirəm! Biz yoxa çıxsaq, səni kim müalicə edəcək?

(fonoqram səslənir: "Çəyirtkə haqqında ..." mahnısının ilk misrası.

Çəyirtkə görünür)

Çəyirtkə. (ikinci misranın səslənən “beyin treki”nə kədərlə oxuyur):

Amma oğlan gəlir

Amma oğlan gəlir.

O, çox qəddar idi

Və ayağımı sındırdı!

Çox qəddar idi

Təsəvvür edin, təsəvvür edin

Və ayağımı sındırdı!

Çəyirtkə. Mən indi tullanıb əyləncəli musiqi ifa edə bilməyəcəm!(hönkür-hönkür göz yaşlarını silib səhnəni tərk edir; həzin melodiya səslənir - skripka musiqisindən bir fraqment).

Luçik. Möhtəşəm, lakin çox kədərli musiqi! Bu skripka çalan Çəyirtkədir. Gəlin, uşaqlar, kəpənəklərə, çəyirtkələrə və çəmənlikdəki hər çiçəyə qulluq edin!

(Luçik və Qız səhnədə gəzirlər. "Qırmızı papaq" filmindən mahnı səslənir: "Uzun olsa, uzunsa, uzunsa..." Pərdənin arxasında göl mənzərəsi var).

Səhnə 4 (Göl). (Pərdə açılır)

Qız. Şüa, şüa, bax!

(Çəmənin ortasında "su"nun parıltısı görünməsi üçün bir tərəfində bir qədər yuxarı qaldırılmış böyük bir güzgü yatır: güzgü səthinin ətrafında yaşıl çərçivə var. Onun yaxınlığında sel var. ).

Luçik. Bu nədir?

Qız . Bu göldür və ona çaylar axır. Gölə gedək!

(səslər melodiya Çırpınmaq (ifaçı - yığın ’ M ’ üçün Meymun , albom - BONOBO ).

Axınların rəqsi

Qız. Nə soyuqdur! Və yuya bilərsiniz! Və su iç!

İlk axın. Qız içmə! Bu gölün suyu çox çirklidir! Burada o qədər zibil var!

İkinci Brook . Çirkli maye çirkli borulardan axır - bunlar zavod drenajlarıdır. Göl sakinləri üçün həyat dayandı. Üzmək qadağandır! Su istifadə edilməməlidir!

(Vodyanoy peyda olur, "əziyyətlə" "Uçan holland" cizgi filmindən məşhur melodiyaya qəmli mahnı oxuyur)

Su. Mən Suyam, Mən Suyam!

İnsanlar mənə nə etdi!

Mənzilimin dibində -

Butulkalar, cır-cındırlar, çəngəllər...

uf! Bu iyrəncdir!

Yaxşı, o bataqlığa!

Tamamilə istəksiz!

Mən Suyam, Mən Suyam!

Kimsə mənimlə danışarmı!

qurbağa dostlarım

Qocalar kimi incidirlər...

Oh! Nə yazıq!

Yaxşı, o bataqlığa!

Və dostlarım və dostlarım,

Və dostlar istəyirəm!

Mən tənha dəniz adamıyam!

Heç kim mənimlə görüşmür!

Ətrafda qalay qutular var

Ehtiyat hissələri, kolbalar, bankalar...

Eh! Mənim həyatım bir qalaydır!

Yaxşı, o bataqlığa!

Mən belə yaşayıram, belə də yaşayıram

Tamamilə istəksiz!

Qız . Əgər suya heç bir çamur atmasanız, o zaman su tədricən özünü təmizləyəcək. Ancaq suya da kömək edə bilərsiniz: ona atılan hər şeyi çıxarın və atmaq və ya boşaltmaq üçün başqa bir şey yoxdur! Və sonra həyat qayıdacaq... Balıqlar üzəcək, zanbaqlar çiçək açacaq, gölün üzərində qağayılar dövrə vuracaq!

(Bütün personajlar kiçik yarımdairə təşkil edərək səhnədə qalırlar. Qız və Luçik qabağa çıxır, onlara daha üç tələbə qoşulur. Yer kürəsini çıxarıb Luçikə verirlər).

Beşinci səhnə (Son hissə)

(A. Puqaçovanın repertuarından “Mənə deyin, quşlar...” mahnısının fonoqramı səslənir. Şeirin hər misrasından sonra qlobus əldən-ələ keçir. Müvafiq olaraq, stanzalar növbə ilə tələffüz olunur, Luchik və Qızdan əlavə, daha üç nəfər)

Luçik. Yer kürəsinə baxıram - yer kürəsinə,

Və birdən o, canlı kimi ah çəkdi!

Qitələr isə mənə pıçıldayır: bizə qayğı göstər, bizə qulluq et!

Qız: Bağların və meşələrin narahatlığında,

Otun üzərində göz yaşı kimi şeh!

Bulaqlar isə sakitcə soruşur: bizə qulluq et, bizə qulluq et!

İlk tələbə: Dərin çay kədərlidir

Sahillərini itirmək...

İkinci tələbə: Maral qaçışını dayandırdı:

İnsan olun!

Biz sənə inanırıq - yalan danışma: sən bizim qayğımıza qal, qayğı göstər!

üçüncü tələbə : Yer kürəsinə baxıram - yer kürəsinə,

Çox gözəl və əziz!

Və dodaqlar küləkdə pıçıldayır: "Mən səni xilas edəcəm, səni xilas edəcəm!"

İlk tələbə: Çaylarımızı kim təmizləyəcək?

O mehriban insan kimdir?

Biz əbədi olaraq ayrılacağıq

Qorxulu trek?

İkinci tələbə : Bizim uşaqlardır

Bizə görə əziyyət çəkəcəklər?

Bütün planet belə olacaq

Yavaş-yavaş ölmək?

üçüncü tələbə . Ekologiya vacibdir

Bütün insanların buna ehtiyacı var.

Təbiəti düzgün qoruyun

Xoşbəxtlikdən, moda geri döndü!

Son mahnı (tamaşanın bütün iştirakçıları "Bremen şəhər musiqiçiləri" filmindən "Dünyada daha yaxşı heç nə yoxdur ..." melodiyasını oxuyurlar)

Dünyada daha yaxşı bir şey yoxdur

Dostlar, planetinizi necə qorumaq olar.

Dost olanlar narahatçılıqdan qorxmaz,

Axı ekoloqlar həmişə yoldadırlar! (2 dəfə)

Biz çağırışımızı heç vaxt unutmayacağıq.

İnsanlar üçün suyu təmiz saxlayaq

Havanı, meşələri və çayları xilas edəcəyik,