Analar Günündə analar üçün maraqlı oyunlar. Uşaq bağçasında və məktəbdə Analar Günü üçün müsabiqələr
Analar Günü, bütün dünyada anaların istirahət etmək və uşaqlarının diqqət və qayğısından həzz almaq şansı əldə etdikləri xüsusi bir gündür. Şənlik müxtəlif formalarda olur, lakin ümumilikdə noyabrın son bazar günü bayram konsertləri, müsabiqələr, müsabiqələr və oyunlarla əyləncəli tədbirlər təşkil olunur ki, burada həm analar, həm də uşaqlar iştirak edə bilərlər.
"Ana Skaut" testi
İştirakçıların sayı – 8 (4 ana və 4 uşaq). Analara və uşaqlara yarpaqlar və qələmlər verilir. Yetkinlər uşaq, onun məktəbi, akademik performansı və digər xırda şeylərlə bağlı suallara cavab verməli olacaqlar. Cavablar uşaqların cavabları ilə müqayisə edilir.
Viktorina üçün suallara nümunələr:
1. Uşağınız məktəbdə sonuncu dəfə hansı ayəni oxuyub?
2.... üçün dərs cədvəlini yazın (günün adını verin).
3. Uşağınızın sevimli müəlliminin adı.
4. Uşağınızın sevimli əşyaları.
5. Uşağınızın stolüstü qonşusunun adı nədir?
6. Məktəb bufetində uşağın sevimli yeməyi.
Ananın cavabı uşağının cavabı ilə üst-üstə düşürsə, ona bir xal verilir. Viktorina sonunda xallar hesablandıqdan sonra qalib elan olunur. Qalib “ana kəşfiyyatçı” medalı alır.
Oyun "Ən çox..."
Bütün uşaqlar üçün əla oyun. Əsas odur ki, analar ona baxmaqdan həzz alsınlar.
Qaydalar.
1. Uşaqlar bir dairədə düzülür.
2. Hər bir uşaq növbə ilə “mənim anam ən yaxşısıdır...” deyir, cümləni müxtəlif cür bitirir, əsas odur ki, özünü təkrarlamasın və “ananın xüsusiyyətlərinə” 5-7 saniyədən çox vaxt sərf etməsin.
3. Oyun irəlilədikcə iştirakçıların sayı bir nəfər qalana qədər azalacaq və o, qalib olacaq.
Alternativ seçim "İltifat boyunbağı" oyunudur. Aparıcılar əvvəlcədən hazırlıq görürlər:
böyük kağız vərəqləri götürün (hər uşaq üçün bir parça);
bir kağız parçasına boyunbağı çəkin (içində bir söz yazmaq üçün kifayət qədər böyük dairələrdən ibarətdir).
Uşaqların vəzifəsi liderin əmri ilə dairələrdə analarına mümkün qədər çox iltifat yazmaqdır. Bir dairə - bir iltifat. Burada qaliblər yoxdur. Oyunun sonunda uşaqlar valideynlərinə iltifat boyunbağı təqdim edirlər.
"Ən istedadlı rəssam" müsabiqəsi
Bir neçə ana oynamağa dəvət olunur, hər birinə A4 vərəqi və marker verilir. Vəzifə uşağınızı müvəqqəti olaraq təsvir etməkdir. Münsiflər hazır rəsmlər (əvvəlcədən imzalanmamış və qarışdırılmamış) verilən və onların arasından portretini tapmağı xahiş edən uşaqlar olacaq. Qaliblər o analardır ki, onların portretlərində uşaqları özlərini tanıyır.
Oyun "Gözəllik salonu"
Analar və qızları üçün mükəmməldir. Əvvəlcədən hazırlayın:
hər bir "stilist" üçün elastik bantlar və saç sancaqları dəsti;
daraqlar.
Qızlar analarını yaxşı tanımalıdırlar və yəqin ki, onlar da yaxşı bilirlər ki, hansı saç düzümü onlara yaraşacaq. Bunu bu oyunda gözünüz bağlı şəkildə etməlisiniz.
Bir çox iştirakçı cütləri dəvət edə bilərsiniz. Müsabiqə başa çatdıqdan sonra hər bir uşaq aşağıdakı nominasiyalarda mükafat alır:
Ən qeyri-adi saç düzümü;
Ən şənlik;
Ən eksklüziv;
Ən dəbli;
Ən təvazökar və s.
Bundan əlavə, kiçik bir suvenir verə bilərsiniz, məsələn, kiçik güzgülər və ya bir sıra rezin bantlar.
"Kim daha sürətli" müsabiqəsi
Analar evin ətrafında çox işləyir, övladları Analar Günündə hadisənin qəhrəmanını əvəz edə bilərmi? Növbəti müsabiqə bunu sınamağa imkan verəcək. Hər kəs orada iştirak etməyə dəvət olunur, əsas odur ki, uşaqlar iki komandaya bölünə bilər.
İlkin:
məsafədə yerləşən iki stul arasında iki ip çəkilir (müxtəlif tərəfdən);
Hər komandaya paltar sancaqları və eyni sayda parça qırıntıları olan çamaşır səbəti verilir.
Oyunçuların vəzifəsi liderin əmrinə əməl edərək növbə ilə bir parça parça asmaq üçün paltar ipinə getməkdir. Oyun estafet yarışı prinsipi əsasında oynanılır, bu o deməkdir ki, hər bir sonrakı iştirakçı yalnız əvvəlkisi qayıdanda “çamaşırları asmaq” üçün qaçır. Bütün çamaşırları ən tez bağlayan komanda qalib gəlir.
Oyun "Anama verəcəm ..."
Bayramda bütün uşaqlardan indi böyüklər olsaydılar, analarına nə verəcəklərini bir kağız parçasına yazmaq tapşırılır. Yarpaqlar aparıcıya verilir, o:
1. Uşağının hədiyyəsini təxmin etməli olan ananın adını çəkir.
2. Lövhədə sözün birinci hərfini yazır (əvvəlcədən xanaları elə çəkin ki, onların sayı sözdəki hərflərin sayına uyğun olsun).
3. Hədiyyələri təxmin edə bilən bütün valideynlər qalib gəlir.
"Maraqlı hekayə" improvizasiya oyunu
Hər biri 5 nəfərdən ibarət iki komanda (həm böyüklərdən, həm də uşaqlardan ibarət qarışıq komandalar) işə götürmək kifayətdir. Hər komanda müəyyən bir sıra əşyalar alır. Oyunçuların vəzifəsi hekayələrində onlara verilən əşyalardan istifadə edərək "Analar Günündə" hekayəsi yaratmaqdır. İxtira edilmiş hekayə, digər şeylər arasında, bir tamaşa kimi həyata keçirilməlidir. Oyunun sonunda qalibi müəyyən etmək əvəzinə, hər komandaya bir titul verilir, məsələn, "Ən zarafatcıl" və ya "Ən ixtiraçı".
Oyun "Uşaq üçün hədiyyələr"
Boyama vərəqləri əvvəlcədən hazırlanır, bir boruya yuvarlanır, toplarda gizlənir, sonra şişirilir. Oyun 3 ana üçün oynanılır, onlara ümumi bir şar paketi verilir. Onların vəzifəsi uşaqları üçün mümkün qədər çox hədiyyə "almaq"dır.
Təqdimatçının əmrindən sonra analar hədiyyələr toplayarkən tez bir zamanda şarları (bir-bir) atmağa çalışırlar.
Əhəmiyyətli: Bütün toplarda gizli hədiyyələr yoxdur, bu da yalnız maraqlı müsabiqəni daha maraqlı edir.
"İzdihamda tap" müsabiqəsi
İştirak etmək üçün iki ana dəvət olunur (biri qız anası, digəri oğlan anası). Anaların gözləri bağlanır, uşaqlar isə onların ətrafında düzülür (müvafiq olaraq qızlar və oğlanlar).
Valideynlərin vəzifəsi uşağı toxunuşla tanımaqdır. Sadəcə əylənmək üçün, ananı çaşdırmaq üçün oğlanların saçlarına bir neçə bobby sancaq qoya bilərsiniz.
"Ananın daha yaxşı təsviri" müsabiqəsi
Bayramda valideynlər təkcə övladını deyil, özlərini də tanımalı olacaqlar. Yalnız şifahi təsvirə diqqət yetirməli olacaqsınız. Uşaqlar əvvəlcədən belə bir "portret" hazırlayırlar. Təsvirləri olan qeydlər qarışıqdır. Aparıcı hər birini növbə ilə oxuyur. Ana yalnız təsvirdə özünü tanıya bilər. Nə qədər çox insan özünü "identifikasiya" etsə, bir o qədər yaxşıdır.
Əgər məclisdə əsasən kiçik uşaqlar iştirak edirsə, onlardan analarının şəklini çəkmələri xahiş olunur. Və sonra özünüzü uşaqların bədii şah əsərləri və portretləri ilə tanımalısınız.
"Ən yaxşı aşpazlar" müsabiqəsi
Ailənin əsas aşpazı kimdir? ana. Hər gün yemək bişirir. Amma noyabrın son bazar günü övladları onun köməyinə gələcəklər.
Müsabiqə üç mərhələdə keçirilir (məsuliyyətlər bölüşdürülür).
1. Anam böyük bir kartofu mümkün qədər tez təmizləyir ki, dəri mümkün qədər uzun müddət toxunulmaz qalsın.
2. Uşaqlar aparıcının təklif etdiyi xüsusi hərflə qabları yazır (mümkün qədər çox yazmaq lazımdır).
3. Üçüncü mərhələ - ana və uşağı toxunaraq müxtəlif tipli mətbəx qablarını tanımağa çalışır. Nə qədər düzgün cavablar olsa, bir o qədər yaxşıdır.
"Kim daha sürətli" müsabiqəsi
Ana və uşaq və ya sadəcə ana mövzusunda bulmacalar (satın alınmış və ya evdə hazırlanmış) əvvəlcədən hazırlayın. Yaxşı bir fikir, uşaqların tanış olduğu ana haqqında cizgi filmi və ya filmi əsas götürməkdir. İştirakçılar iki komandaya bölünür və bir müddət bir tapmaca yaratmağı xahiş edirlər.
Əhəmiyyətli: Bulmacalar kiçik olmamalıdır ki, müsabiqə çox vaxt aparmasın və qalib 5 dəqiqə ərzində elan olunsun.
Oyun "Biz bir komandayıq"
Müsabiqəyə bir neçə cüt iştirakçı (ana-uşaq) dəvət olunur.
Uşaqların gözləri bağlanır və kiçik toplar olan səbətin yanına qoyulur. Analar əllərini basketbol halqası şəklində qatlayaraq qarşıya dururlar. Qaydalar.
1. Əmr əsasında uşaqlar (yerlərindən tərpənmədən) topları ananın dayandığı istiqamətə atır, “basketbol halqasına” girməyə çalışırlar. Bir vuruş - bir xal.
2. Uşaqların gözləri bağlı olaraq “halqa”ya girməsi çətindir, ona görə də analara mümkün qədər çox xal toplamaq üçün uçan topa uyğunlaşmalarına icazə verilir.
Oyun "Anam mənim şəxsi tərcüməçimdir"
Dil bükmələri olan yarpaqlar əvvəlcədən hazırlanır (uşağın boğulmaması üçün şirniyyatdan istifadə etməmək daha yaxşıdır). Oyunun qaydaları:
1. Uşaqlar yanaqlarına marshmallow qoyurlar, kor-koranə dilin bükülməsi ilə bir kağız parçası çıxarır və ananın onu "deşifrə etməsi" və təkrarlaması üçün tələffüz etməyə çalışırlar.
2. Əgər ana dilin fırlandığını təxmin edərsə, o, komandasına bir xal qazandırır.
Mahnı müsabiqəsi
İştirakçılardan (3-dən 4-ə qədər) ana haqqında daha çox mahnı adlandırmağı xahiş edən sadə, lakin maraqlı müsabiqə.
Rəqs müsabiqəsi
Bayram əyləncə proqramını tamamlamaq üçün gözəl seçimdir. Bu, uşaqların analarından sonra “dəbli rəqs addımlarını” təkrarladığı diskotekadır.
Analar Günü bizim hamımızın analıq uğrunda çox fədakarlıq edən, heç bir məhəbbətini, hərarətini, məhəbbətini əsirgəməyən, bütün bunları övladlarına bütünlüklə bəxş edən qadınların zəhmətinə qiymət verməyə çalışdığımız bir bayramdır. Müsabiqələr və oyunlar ilə şənlik proqramı xüsusi bir gündə əyləncə üçün əla seçimdir.
Analar Günü üçün düşünülmüş əyləncə proqramı tədbirin əyləncəli və maraqlı olmasına kömək edəcəkdir. Tematik müsabiqələr və oyunlar iştirak edən hər kəsi əyləndirəcək, onlara istedadlarını nümayiş etdirməyə, çeviklik və ixtiraçılıq nümayiş etdirməyə imkan verəcəkdir. Estafet yarışları və yarışlar bayramı dinamik edəcək və şənlik iştirakçılarına şən əhval-ruhiyyə bəxş edəcək.
- Uşağınızın sinfi hazırda hansı ədəbi əsəri oxuyur?
- Sabah üçün dərs cədvəlinizi yazın.
- Oğlunuzun (qızınızın) sevimli müəlliminin adı nədir?
- Uşağınızın məktəbdə ən çox sevdiyi iki fənn hansıdır?
- Məktəbin baş müəllimi və direktorunun adları nədir?
- Oğlunuz (qızınız) hansı partada oturur?
- Uşağınızın fikrincə, məktəb bufetində ən yaxşı yemək hansıdır?
Müsabiqədə bir neçə ana iştirak edir. Hər bir iştirakçı bir parça kağız və qələm alır. Aparıcı məktəb fənlərini bir-bir adlandırmağa başlayır. Hər bir ananın vəzifəsi övladı üçün adı çəkilən fənni tədris edən müəllimin adını, soyadını və atasının adını yazmaqdır. İştirakçılara hər mövzu üçün 30 saniyə vaxt verilir.
Qalib daha çox müəllimi düzgün yazmağı bacaran anadır.
Yarış məktəbin akt zalında keçirilir. Hər birində eyni sayda uşaq olan 2 komanda iştirak edir. Həmçinin tamaşaçılar arasından könüllü olaraq 2 ana - komandir seçilir.
Komandalar başlanğıc xəttinin qarşısında 2 cərgədə dayanırlar. Akt zalının o biri ucunda 2 qutu yemək var (onlarda xiyar, pomidor, pendir, istiot, duz ola bilər). Aparıcı hər bir anaya "alınması" üçün məhsulların siyahısını verir. Qutular və siyahılar hər komanda üçün eynidir.
Liderin "başla" işarəsindən sonra hər bir iştirakçı qrupunun kapitanı ilk oyunçuya qutudan nə gətirməli olduğunu söyləyir. Sifariş verdiyi məhsulu gətirdikdən sonra ikinci rəqib estafet yarışına başlayır.
Qalib siyahıdakı bütün məhsulları rəqiblərindən daha sürətli gətirən komandadır.
Yarış məktəbdə akt zalında Analar Gününə həsr olunmuş ziyafətdə keçirilir. Bir neçə ana iştirak edir. Onların övladları müsabiqənin münsifləri kimi çıxış edirlər.
Hər ana bir kağız parçası və bir qələm alır. İştirakçıların vəzifəsi uşaqlarının həftəlik dərs cədvəlini xatırlamaqdır. Yarışa 3 dəqiqə vaxt verilir. Uşaqların analarına dərs cədvəlini deməyə ixtiyarı yoxdur.
Tapşırığın öhdəsindən ən yaxşı gələn ana qalib gəlir.
Oyun "Mənim anam ən ..."
Oynamaq istəyən bütün uşaqlar oynaya bilər. Bir dairədə dayanırlar. Hər bir oyunçu anası haqqında mümkün qədər çox məlumat verməlidir. Rotasyon sırasına görə iştirakçılar onun üstünlüklərindən birini adlandırırlar. Məsələn, birinci oyunçu deyir: “Mənim ən yaxşısını anam tikir”, ikincisi “Ən ləzzətli səhər yeməyini anam bişirir”, üçüncüsü “Mənim anam dünyanın ən mehriban qadınıdır” deyir. Bir iltifat söyləmək üçün 5 saniyəniz var. Ayrılan vaxtda anasını təsvir etməyə vaxtı olmayan uşaq oyunu tərk edir. Tərifləri təkrar etmək olmaz. Oyun bir iştirakçı qalana qədər davam edir. O, qalib olur.
Şeirdə gücünü göstərmək istəyən uşaqlar müsabiqədə iştiraka dəvət olunurlar. Onların hamısına vərəqlər, qələmlər və şeirdə istifadə etmək üçün bir sıra qafiyələr verilir. Məsələn: soba - xəyal, məhəbbət - maska, mehribanlıq - gözəllik, gün - kölgə, ana - qamma. Qafiyələr nə qədər qeyri-adi olsa, şeirlər də bir o qədər maraqlı olar. Onlardan çox istifadə edilməməlidir, əks halda iştirakçılar çətin anlar yaşayacaqlar. Bu sözlərin meylli olub olmadığını əvvəlcədən müzakirə etməlisiniz.
Ayrılmış vaxtdan sonra (15 dəqiqədən çox olmayan) uşaqlar növbə ilə öz qəsidələrini oxuyurlar. Qalib alqışların sayına görə müəyyən edilir.
Müsabiqədə analar və onların övladları iştirak edirlər. Hər bir ana-uşağa rekvizit verilir: köhnə köynək, parça parçaları, lentlər, düymələr, iynə, sap, boncuklar və qayçı.
Ayrılmış vaxtda (10-15 dəqiqədən çox olmayan) cütlük maykanı öz zövqünə uyğun bəzəməlidir. Qalib, tapşırığın öhdəsindən başqalarından daha yaxşı gələn və ən gözəl şeyi yaradan ana və uşaqdır.
Müsabiqədə analar və uşaqlar yarışır. Müsabiqə başlamazdan əvvəl otağın ortasında bir xətt çəkilir, ondan kənara çıxa bilməzsiniz. Onun bir tərəfində analar komandası, digər tərəfində isə uşaq komandası dayanır.
Aparıcı bir şar atır, analar və uşaqlar onu növbə ilə vurmalıdırlar. Bu zaman şən musiqi səslənir. Top komandalardan birinin döşəməsinə düşərsə, rəqiblərinə 1 xal verilir. Aparıcı vaxtaşırı musiqini söndürür və həmin an tərəfində top olmayan komandaya 1 xal verir. Ən çox xal toplayan komanda qalib gəlir.
Oyun "Kəşfiyyatdan ana"
Oyunda bir neçə ana və uşaqları iştirak edir. Analara suallara cavab verən kağız vərəqləri verilir. Bu zaman uşaqlar eyni suallara düzgün cavabları vərəqlərə yazır.
Nümunə suallar
Hər tam düzgün cavab üçün ana 1 xal, yarı düzgün cavab üçün 0,5 xal qazanır. Ən çox xal toplayan iştirakçı qalib gəlir. Aparıcı elan edir ki, onu təhlükəsiz şəkildə kəşfiyyata apara bilərsiniz, çünki o, istənilən məlumatı əldə edəcək.
Müsabiqədə bir neçə ana iştirak edir. Stolun üstündə uşaqlarının bir-birinə qarışmış əşyaları var: dərsliklər, dəftərlər, qələmlər, karandaşlar, xətkeşlər və s. Hər bir anaya uşağın portfelini toplamalı olduğu bir cədvəl verilir. Məsələn: kimya, biologiya, riyaziyyat, ingilis dili, tarix. Tapşırığı digərlərindən daha tez və düzgün yerinə yetirən ana müsabiqədə qalib gəlir.
Məqsəd və məqsədlər: anaya, onun əməyinə məhəbbət və hörmət bəsləmək, yaxınlarına qayğısını qiymətləndirmək bacarığı, şəxsiyyətin mənəvi-əxlaqi keyfiyyətlərini, qadına mərhəmət və məhəbbət hissini tərbiyə etmək, hər bir övlad üçün şərait yaratmaq; bayramda anaların bayram təbriklərinə töhfə verin.
Aparıcı. Kim dedi ki, yer üzündə mələklər yoxdur? Sadəcə, bəzən qanadları olmur, sonra biz onlara ana deyirik. Yəqin ki, elə bir ölkə yoxdur ki, orada Analar Günü qeyd olunmasın. Rusiyada Analar Günü nisbətən yaxınlarda qeyd olunmağa başladı. Rusiya Federasiyası Prezidentinin Fərmanı ilə yaradılmış B.N. Yeltsin № 120 30 yanvar 1998-ci il tarixli “Analar Günündə” anaların əməyini və övladlarının rifahı naminə fədakarlıqlarını ehtiramla anaraq noyabrın son bazar günü qeyd olunur.
Ölkəmizdə qeyd olunan çoxsaylı bayramlar arasında Analar Günü xüsusi yer tutur. Bu, heç kimin biganə qala bilməyəcəyi bayramdır.
Bu gün bizə məhəbbət, mehribanlıq, incəlik və məhəbbət bəxş edən analarımıza, nənələrimizə minnətdarlıq sözlərini deyəcəyik.
Yer üzündə ən gözəl söz anadır. Bu, insanın ilk dediyi sözdür.
Ananın ən mehriban və ən mehriban ürəyi, hər şeyi edə bilən ən mehriban və ən mehriban əlləri var.
1 tələbə. Quşlar üçün nə lazımdır?
2 tələbə. Bağın günəşi, səması, yaşıllığı.
3 tələbə. Bəs dəniz üçün?
4 tələbə. Sahillər.
5 tələbə. Və xizəklər üçün?
6 tələbə. Kayaklar üçün - qar.
7 tələbə. Yaxşı, düz bizə deyək
Birlikdə: Anam bizimlə olsun!
1 tələbə. Ana - bu incəlik deməkdir,
2 tələbə. Bu sevgi, mehribanlıq,
3 tələbə. Ana sakitlikdir
4 tələbə. Bu sevinc, gözəllik!
5 tələbə. Ana bir yuxu hekayəsidir,
6 tələbə. Bu səhər sübh vaxtıdır
7 tələbə. Ana çətin anlarda bir işarədir,
8 tələbə. Bu hikmət və məsləhətdir!
9 tələbə. Ana yazın yaşılıdır,
10 tələbə. Bu qar, payız yarpağı,
Hamısı: Ana bir işıq şüasıdır,
Ana HƏYAT deməkdir!
Uşaqlar oxuyur poeziya. Gözəl melodiya ilə anaların fotoşəkilləri ilə təqdimat.
1.Uşaqlıq qızıl vaxtdır.
Məndə nə olduğunu bilmək necə də gözəldir
Ana yaxşılıq mələyi kimidir,
Ən yaxşı dostum, əzizim.
2. Əziz anam, sizi təbrik edirəm,
Analar Günündə sizə xoşbəxtlik və sağlamlıq arzulayıram.
Ayrı olsan da ürəyimdəsən
Mən həmişə sənin incə əllərini xatırlayıram.
3. Hər gününüz nurla dolsun,
Günəş kimi ailənizin sevgisi ilə istiləşin.
Bağışla, bəzən səni incidirəm,
İnanın, bu, qeyri-ixtiyaridir. Özümü danlayıram.
4. Bizim analarımız, əziz analarımız var
Ürəklər və həyatlar sözsüz veriləcək.
Bizim üçün onlar həqiqətən müqəddəsdirlər,
Fərq etməz ki, başlarda heç bir halo yoxdur.
5. Əziz anam, anam
Bizim üçün əziz insan
Sizi çox sevirik və öpürük,
Bütün ömrün boyu xoşbəxt ol.
6. Bu dünyada yaşayan hər kəs,
Düşünüb nəfəs ala biləni sevmək,
Mavi planetimizdə
Anadan əziz söz yoxdur.
7. Sevincdə də, kədərdə də səninlədir
Uzaqda olsan da o seninledir.
Və onun baxışlarında nə qədər gizlənir -
Ürək, ana istiliyi.
8. İllər və ayrılıqlar vasitəsilə ona tələsin.
Ona təsəlli vermək və qucaqlamaq üçün.
Əllərinizi hörmətlə öpün.
Adı Ana olan o qadın!
Aparıcı.Əziz analar və nənələr! Əziz tələbələr! Tədbirimizin daha maraqlı və əyləncəli keçməsi üçün sizin üçün müsabiqə proqramı hazırlamışam.
Uşaqlar üçün 1 nömrəli müsabiqə.
"Sevgili rəqabət." Müsabiqənin şərtləri: ananız haqqında ən mehriban və incə sözləri seçməlisiniz.
Müsabiqə № 2.
Anamın işinə baxıram,
Bacardığım qədər kömək edirəm.
Ana bu gün nahara çıxıb
Kotletlər hazırladım.
Və dedi: “Qulaq as,
Mənə kömək et, yeyin!”
bir az yedim
Kömək deyil?
Növbəti müsabiqə və bu müsabiqədə uşaqlar analarına kömək etməli və anaların sizi qaşıqla bəslədikləri erkən uşaqlığı xatırlamalı olacaqlar, amma bu gün uşaqlarınıza sıyıq yeməyəcəksiniz, onlara dadlı bir meyvə bəsləməyi təklif edirəm.
(3 uşaqlı ana)
Analar uşaqlarına banan yedizdirsinlər, ancaq bir şərtlə ki, analar gözlərini bağlasınlar, uşaqlar isə əllərini arxalarında saxlasınlar. Bananı ilk yeyən cütlük qalib gəlir.
3 nömrəli müsabiqə.
Ananın günəş kimi isti əlləri var,
Bu qədər nəvazişlə nəvaziş etməyi bilirlər,
Ağrıları sağaldacaqlar, cansıxıcılığı aradan qaldıracaqlar,
Hər an qucaqlamağa hazırdır.
"Ananın əlləri" müsabiqəsi. Müsabiqənin şərtləri: uşaq anasının əllərini təxmin etməlidir.
Qızlar və analar üçün 4 nömrəli müsabiqə.
Növbəti müsabiqədə ana olmağın nə qədər asan olduğunu öyrənəcəyik? Qızlar anaları üçün bir yay bağlamalı, sonra analarının əllərindən tutub məktəbə (stula) aparmalıdırlar. Kim daha tez etsə, o qalib gələcək.
(2 ana, 2 uşaq)
Aparıcı.İndi də əziz analar və nənələr, sizə hədiyyə. Gənc istedadlarımız sizin üçün canlı musiqilər ifa edəcəklər. Tanış! (Rus sarafanlı qızlar, çiçəkli papaqlı oğlanlar).
1. Əziz analarımız,
Biz sizin üçün mahnılar oxuyacağıq.
Bayramınızı təbrik edirəm
Və sənə salam, böyük dəbilqə.
2. İldə bir dəfə təmizləyin
Qızartma qabına qərar verdim
Və sonra 4 gün
Məni yuya bilmədilər!
3. Şorba və sıyıq yandırılır
Kompotun içinə duz tökülür
Ana işdən evə gələndə
Onun çox çətinliyi var idi.
4. Mətbəxdə süpürgə tapdım
Və bütün mənzili süpürdü,
Amma ondan nə qalıb
Ümumilikdə üç saman.
5. Atam mənim üçün problemi həll etdi,
Riyaziyyatdan kömək etdi
Sonra anamla qərar verdik
Qərar verə bilmədiyi bir şey.
6. Səhər ana üçün, bizim Mila
Mənə iki konfet verdi
Onu verməyə vaxtım az idi,
Onları dərhal özü yedi.
7. Biz sizə bacardığımız qədər oxuduq,
Biz sadəcə uşaqlarıq,
Ancaq bilirik ki, analarımız -
Dünyada ən yaxşı.
8. Mahnılar hər yerdə səslənsin
Sevimli analarımız haqqında.
Biz hər şeyin yanındayıq, əzizlərim,
“Təşəkkür edirəm!” deyirik.
Müsabiqə № 5.
Əziz analar, indi sizi növbəti müsabiqədə iştirak etməyə dəvət edirəm " Əyləncəli viktorina."
Çörək məmulatı rus xalq nağılının adıdır (“Kolobok”).
Məşhur komandirin adına tort (“Napoleon”).
Bir babanın bağında böyüyən görünməmiş ölçülü tərəvəz ("Şalgam").
Evdar qadınlar qədim fironlardan nəyi “borc alırdılar”? (Önlük).
Bir yumurta 4 dəqiqə qaynadılır. 5 yumurta qaynatmaq üçün neçə dəqiqə lazımdır? (4 dəqiqə).
Balqabaq delikatesi (kürü).
İnək və toyuqla hazırlanmış yemək (omlet).
Quru aclıq aksiyasında ərik (quru ərik).
Yumşaq qaynadılmış kartof (püresi).
Çunqa-çanq əhalisinin sevimli yeməyi (kokos və banan).
Boksçuların pərəstiş etdiyi meyvə (armud).
Qarğanın səhər yeməyinə yeyəcəyi məhsul (pendir).
Cazibədar giləmeyvə (moruq).
Suda qaynadılmış meyvələr (kompot).
"Uyğunsuz" meyvə (alma).
Müsabiqə № 6.
Hər kəs oyunu sevir "timsah", gəlin onu da oynayaq. (2 uşaq, 2 ana). Tapşırıqlar: ekranda tanış bir heyvan var, əvvəlcə analar təxmin edir və uşaqlar onlara göstərir, sonra isə əksinə.
Aparıcı.İndi qızlar sizə "Əziz ana" mahnısını oxuyacaqlar!
Aparıcı. Bayramımız sona çatır, uşaqlar sizin üçün hədiyyələr hazırlayıblar. Onlar öz əlləri ilə hazırladıqları hədiyyələri və çəkdikləri anaların portretlərini təqdim edirlər.
Aparıcı: Səhər yanıma kim gəldi?
Hamısı: ana!
Aparıcı: "Qalxmaq vaxtıdır!" Kim dedi
Hamısı: ana!
Aparıcı: Sıyıq bişirməyi kim bacardı?
Hamısı: ana!
Aparıcı: Qədəhimə çay tökməliyəm?
Hamısı: ana!
Aparıcı: Bağdakı çiçəkləri kim yığdı?
Hamısı: ana!
Aparıcı: Məni kim öpdü?
Hamısı: ana!
Aparıcı: Uşaqlıqda kim gülməyi sevir?
Hamısı: ana!
Aparıcı: Dünyanın ən yaxşısı kimdir?
Hamısı: ana!
Analar Günü Rusiyada nisbətən yeni bir bayramdır. Yalnız 1998-ci ildə noyabrın son bazar günü oldu. Çox keçmədi ki, uşaq bağçalarında və məktəblərdə qeyd olunmağa başladı. Onlar adətən buna xüsusi canfəşanlıqla hazırlaşırlar, çünki bayrama şeirlər, mahnılar, rəsmlərlə sevindirmək istədiyiniz sevimli analar gələcək. Uşaqlar sərgilər hazırlayır və səhnəciklər hazırlayırlar. Qonaqların istirahət etməməsi üçün müəllimlər tələbələri ilə birlikdə Analar Günü üçün maraqlı müsabiqələr təklif edirlər və ya seçirlər. Aşağıda ən populyarlarına baxacağıq.
uşaq bağçasında analar
Uşaq bağçasındakı uşaqlar valideynlərinin maraqlı çağırışlarda iştirakını səbirsizliklə gözləyirlər. Bayramın aparıcısı tamaşaçılardan bir neçə iştirakçı çağırır və hər bir uşaq anasının səhnəyə çıxmasını xəyal edir. Komik yarışmalar heç kimə çətinlik yaratmasa da, həm iştirakçılara, həm də tamaşaçılara çoxlu müsbət emosiyalar bəxş edir. Hər şeyin tam olaraq belə olması üçün Analar Günündə analar üçün müsabiqələr ağıllı şəkildə seçilməlidir: çox sadə deyil, lakin çox mürəkkəb deyil, mehriban, göstərişlər və qeyri-müəyyənliklər olmadan.
"Top partladı"
Oyuna 3-5 çevik iştirakçı tələb olunacaq. Onlara müxtəlif şişirdilmiş şarlar verilir. Əmrlə, analar onlardan birini götürür və hər hansı bir şəkildə onları partlamağa çalışırlar. Bəziləri topuqları ilə addımlaya bilər, bəziləri dırnaqları ilə bıçaqlaya bilər, əsas odur ki, mümkün qədər çox topu məhv etsin. Növbəti rezin rəqibiniz üzərində qələbənizi sübut etmək üçün onun qalıqlarını götürməlisiniz. Qalib əvvəlki topların sayına əsasən hesablanır.
"Oğlu (qızı) tapın"
İki-üç ananın gözləri bağlanır və uşaq cərgəsinin qarşısına qoyulur. İştirakçılar uşağını toxunmaqla tapmalıdırlar. Tapşırığı çətinləşdirmək üçün oğlan analarına qrupun yalnız kişi hissəsi təyin olunur. Qızlarla daha asandır - valideynlər uşağın başına toxunduqda saç düzümlərinə, yaylara və saç sancaqlarına diqqət yetirə bilərlər. Buna görə də, müəllim kiçik modaçıların geyimlərinin ən görkəmli detallarını çıxararaq müsabiqəyə intriqa əlavə edə bilər.
"Özünü tanı"
Bu test yalnız ən diqqətli və həssas anaları göstərməyəcək, həm də onlara özləri haqqında yeni bir şey öyrənməyə imkan verəcəkdir. Müsabiqənin mahiyyəti ondan ibarətdir ki, qrupdakı uşaqlar həyatlarında əsas qadını əvvəlcədən müəyyənləşdirirlər, bundan sonra təsvirləri olan vərəqlər qarışdırılır və aparıcı mətni oxuyur. Hansı ana özünü tanısa, o qalib gəlir. Nə qədər çox qalib olsa, bir o qədər yaxşıdır! Sadələşdirilmiş versiya çox gənc uşaqlar üçün uyğundur: qoy analarını təsvir etməsinlər, amma çəksinlər. Və onlar öz portretlərini bir-iki yad adamın arasında axtaracaqlar.
Kulinariya müsabiqələri
Ana ailənin əsas aşpazıdır. O, gündəlik bişirir və yemək bişirməyi başa düşməlidir. Buna görə də Analar Günündə analar üçün məhsullar və reseptlərlə bağlı müsabiqələr mütləq uğur qazanacaq. Hazırlamaq üçün ən asan testlər:
- Kartofun qabığını soyun: kim bunu daha sürətli edə bilər və ya daha uzun sürə bilər
təmizləmə - Adları müəyyən hərflə başlayan ən çox yeməkləri yazın.
- Kiçik mətbəx qablarını toxunuşla tanıyın: qaşıqlar, çəngəllər, çırpıcılar, qarışdırıcı əlavələr, yivli qaşıq və s.
Məktəbdə Analar Günü üçün müsabiqələr
Təhsil müəssisələri də hər il bu bayramı qeyd edirlər. Kiçik məktəblilər də uşaqlarla eyni Analar Günü yarışlarında iştirak edə bilərlər. Lakin onların ixtiyarında daha mürəkkəb sınaqlar var, onların hazırlanması müəyyən vaxt və xüsusi rekvizit tələb edir.
"qarışıq"
Müəllim uşaqlardan məktəb üçün lazım olan bir şeyi əvvəlcədən toplayır. Məsələn, qələm qutusu, gündəlik, bəzi xüsusi qələm, hökmdar (qeyri-standart tip). Yığılan əşyalar qeyri-şəffaf torbaya qoyulur. Aparıcı əşyaları bir-bir çıxarır və soruşur: "Kim itirdi?" Ana oğlunun və ya qızının əşyasını tanıyırsa, əlini qaldırmalıdır. Düzgün təxmin edən hər kəs qalib gəlir.
Rəqabət edən valideynləri izləmək əyləncəlidir, lakin uşaqlar bütün tətil üçün kənarda oturmamalıdırlar. Siz həmçinin onlar üçün əyləncəli tapşırıqlar təşkil edə bilərsiniz. Məktəbdə Analar Günü müsabiqələri tamaşaçılara uşaqların orada əldə etdikləri yeni bacarıq və bilikləri nümayiş etdirə bilər. Riyazi nümunələri sürətlə həll etmək, “Möcüzələr sahəsi” televiziya şousu kimi sözləri təxmin etmək və s.
Birgə yarışlar
Bəzi çətinliklər böyüklər və uşaq tələb edir, buna görə də onlar ən maraqlıdır. Analar Günü üçün belə müsabiqələr mütləq bayram proqramına daxil edilməlidir.
"Çörək qazananlar"
5-10 kiçik qeyri-şəffaf qab və eyni sayda təmiz qaşıq hazırlamaq lazımdır. Hər hansı bir yemək qablara qoyulur: mürəbbə, bal, qatılaşdırılmış süd (sadə və qaynadılmış), xama - ümumiyyətlə, mövcud olan hər şey. Anaların gözləri bağlıdır. Uşaqlar əllərinə bir qaşıq götürür və seçdikləri ilə müsabiqə iştirakçılarını müalicə edirlər (hər iştirakçı üçün bir yemək). Ana övladının onunla nə ilə rəftar etdiyini təxmin etməlidir. Müalicələrin çeşidi son ana qədər sirr olaraq qalır. Bu, Analar Günü yarışlarının insanları əyləndirməkdən başqa, həm də böyüklərə uşaqlara etibar etməyi öyrətməsinə bir nümunədir. Axı, uşağa bir qaşıq vermək o qədər də asan deyil ki, əgər qaşıq onun bluzunun üzərinə damlasa və ya ona səhv bir şey bəsləsə.
"Supermarket"
İki cüt iştirakçı (ana + uşaq) salonun (sinif) bir ucunda dayanır. Qarşı tərəfdə qida (bəlkə də süni) və məişət əşyalarının (süngər, sabun, şampun qutuları, fırçalar, qablar) yığıldığı "supermarket" masası var. Yetkinlərə "mağazada" olanlardan 7-dən 15-ə qədər məhsulu göstərən "alış-veriş siyahıları" verilir. Ana uşağa bir əşya deyir, qaçır masaya, ehtiyacını götürüb qayıdır. Sonra o, yeni bir tapşırıq alır - və yenidən yola düşür. Siyahıdakı hər şeyi daha tez toplayan komanda qalib gəlir.
Mükafatlara ehtiyacınız var?
Analar Günü müsabiqələrini daha da əyləncəli etmək üçün qaliblərə hədiyyələr təqdim etməyə dəyər. Qoy onlar sırf simvolik olsunlar. Məsələn, karton medallar və ya yazılar, şirniyyatlar və şarlar olan fincanlar uyğun gəlir.
Hər bir uşaq öz və anasının uğurunun fiziki sübutunu evə aparmaqdan məmnun olacaq. Ev sahibi isə qonaqların heç birinin mükafatsız getməməsinə əmin olmalıdır.
Hədəf: məktəbəqədər uşaqlarda ən əziz insana - analarına məhəbbət və dərin hörmət tərbiyə etmək. Bayram ərəfəsində uşaqlarda və analarda bayram əhval-ruhiyyəsi yaradın.
İlkin iş: zalın dekorasiyası; uşaqlar analarının portretlərini çəkirlər; müəllim hər bir uşağın anası haqqında hekayəsini yazır. Nənələr və analar çay üçün çörək bişirirlər. Uşaqlar dəvətnamələr hazırlayırlar.
Material: anaların portretləri, səhnə üçün maskalar, hər ana üçün medallar. Müsabiqə üçün şallar, eşarplar, lentlər. İki süpürgə, iki şar, skittles.
TƏDBİRİN TƏDBİRİ
“Mamont körpəsinin mahnısı” fonoqramı səslənir. Uşaqlar anaları ilə cüt-cüt zala daxil olur və stullarda əyləşirlər.
Aparıcı: Axşamınız xeyir, sizə deyirik. Təsadüfi deyil ki, biz bu gün noyabrın bu axşamında, rahat salonumuzda toplaşmışıq. Axı, noyabr ayında biz Analar Günü kimi bir bayramı qeyd edirik. Ən mehriban, ən həssas, ən mülayim, qayğıkeş, zəhmətkeş və əlbəttə ki, ən gözəl analarımıza həsr etdiyimiz gecəmizə gələn bütün ana və nənələri salamlayırıq.
Ürəyimin altından, sadə sözlərlə
Gəlin dostlar ana haqqında danışaq.
Biz onu yaxşı dost kimi sevirik
Çünki o və mənim hər şeyimiz bir yerdədir.
Çünki işlər bizim üçün çətinləşəndə,
öz çiynimizdə ağlaya bilərik.
Biz onu sevirik, çünki bəzən
Göz qırışları daha da şiddətlənir.
Ancaq başınızı etiraf etməyə dəyər -
Qırışlar yox olacaq, tufan keçəcək.
Həmişə, gizlətmədən və birbaşa
Biz ona ürəyimizlə etibar edə bilərik.
Və sadəcə anamız olduğu üçün
Biz onu dərindən və incəliklə sevirik.
– Bu gün zarafatlar və sürprizlər, mahnılar, şeirlər gözləmək olar, ümumiyyətlə, hər şeyi saymaq olmur. Ancaq bu günün əyləncəli olub-olmayacağı sizdən asılıdır, əziz dostlar. Çünki bizdə peşəkar rəssamlar yoxdur, amma hər biriniz, sizə bir sirr deyim, bir az da olsa, sənətkarsınız.
Dünyada çox xoş sözlər var,
Ancaq bir şey daha xeyirxah və daha vacibdir:
İki heca, sadə bir söz "ana"
Və dünyada ondan dəyərli söz yoxdur.Neçə gecələr yuxusuz keçdi
Saysız-hesabsız qayğılar və qayğılar var.
Hamınıza baş əyirəm, əziz analar,
Amma sən dünyada varsan.Xeyirxahlıq üçün, qızıl əllər üçün,
Ana məsləhətiniz üçün
Sizi bütün qəlbimizlə arzulayırıq
Sağlamlıq, xoşbəxtlik, uzun ömür.
Aparıcı:Əziz analar! Bir mahnını hədiyyə olaraq qəbul edin.
“Səninlə yaxşıdır, ana” mahnısı ifa olunur
Aparıcı: Analar haqqında çoxlu atalar sözləri və məsəllər var, indi analarımızın onları tanıyıb-tanımadığını yoxlayacağıq. Siz atalar sözünü tamamlamalısınız.
Yarış 1. İstiləşmə – əqli gimnastika
- Günəşdə isti olur (ana yaxşı).
- Ana qayğısı odda yanmaz (suda boğulmaz)
- Quş yaza sevinir (uşaq isə anaya sevinir).
- Ana nəvazişi (sonu yoxdur).
- Bir ana üçün, bir uşaq (yüz yaşa qədər bir uşaq).
Aparıcı: Düşünürəm ki, otaqdakı hər kəs anaların uşaqlarını nə qədər yaxşı tanıdığını bilməkdə maraqlı olacaq.
Müsabiqə 2. "Uşağı ovucu ilə tapın"
Uşaqlar bir dairədə, ana isə dairənin ortasında durur. Musiqi dayandıqda, ana gözlərini yumaraq uşağının ovucunu tapmalıdır.
Aparıcı: Analarımızın ən mehriban, ən mehriban və bacarıqlı əlləri var. Ancaq indi anaların nə qədər zəngin təxəyyül sahibi olduğunu yoxlayacağıq.
Müsabiqə 3. “Qızıl əllər”
Aparıcı: Səhnəyə 2 ananı dəvət edirik.
Analar övladı üçün paltar tikmək üçün yaylıq, yaylıq və yaydan istifadə etməlidirlər.
Aparıcı: Tamaşaçılar isə alqışlayır, qışqırır və alqışlayır. (Musiqi səslənir) Belə geyimlər üçün təşəkkür edirik! Uşaqlar, gəzin. Fırtınalı alqışlar!
Aparıcı: Analarımıza qayğı və məhəbbət üçün təşəkkür etmək üçün xüsusi sözlərə ehtiyac var.
Ana kəpənək kimi, şən, gözəldir,
Mehriban, mehriban - ən sevimli.
Anam mənimlə oynayır və nağıl oxuyur.
Onun üçün daha vacib bir şey yoxdur, mən - mavi gözlərBu dunyada cox analar var
Uşaqlar onları bütün ürəkləri ilə sevirlər.
Bircə anası var,
O, mənim üçün hamıdan əzizdir.
O kimdir? Mən cavab verəcəyəm:
"Bu mənim anamdır!"Anamı dərindən öpüb əzizini qucaqlayacağam.
Mən onu çox sevirəm, ana, günəşim.
Aparıcı:Şeirlərə qulaq asmısan, indi görək analar yer süpürməyi unudublarmı.
Müsabiqə 4. “Venikobol”
İştirakçılar süpürgə ilə sancaqlar arasında bir şar çevirməlidirlər.
Aparıcı: Hamıdan birlikdə ayağa qalxmağı xahiş edəcəm, indi oynayacağıq.
Dəf ilə oyun "Şən qavalı yuvarlayın"
Yetkinlər və uşaqlar bir dairədə durur və bir-birlərinə qaf verir və sözləri deyirlər:
“Şən qaval çalırsınız,
tez, tez əlini təhvil vermək.
Kimdə qaval qalıb?
İndi bizim üçün rəqs edəcək”.
Aparıcı:Əziz analar! Yəqin ki, əziz övladlarınızı yaxşı tanıyırsınız. Uşaqlar isə öz növbəsində analarını çox yaxşı tanıyırlar. Hətta belə gözəl portretlər də çəkirdilər. Amma təəssüf ki, bir dənə də olsun portret imzalanmayıb. İndi uşaqlarınızın anaları haqqında hekayələrindən portretlərinizi tanıyıb-tanımadığınızı görəcəyik. (Portretlərin arxasında uşağın anası haqqında hekayəsi əvvəlcədən yazılır: məsələn, onun sevimli yeməyi, müğənnisi, çiçəkləri, sevimli məşğuliyyəti, peşəsi və s.)
Oyun "Kimin portretini tap?"
Aparıcı:İndi isə səhnəyə ən cəsur, ən istedadlı iştirakçılar dəvət olunur.
(7 ana zalın ortasına gedir və onlara qəhrəman maskaları verilir: kiçik ev, siçan, qurbağa, dovşan, tülkü, canavar, ayı. Təqdimatçı mətni oxuyur, valideynlər hərəkətləri yerinə yetirir və sözləri tələffüz edir).
Müsabiqə 5. “Teremok” ekspromptu teatrı
Çöldə bir qüllə var (Creak-creak!).
Kiçik bir siçan qaçır. (Heyrət! Vay!)
Balaca siçan bunu gördü. (Vay, sən!) teremok (Creak-creak), dayandı, içəri baxdı və siçan düşündü (Vay, sən!) teremok (Creak-creak) boş olduğu üçün orada yaşayacaq.
Qurbağa qurbağası (Kəmiyyətcə maraqlıdır!) imarətə doğru qaçdı (Creak-creak) və pəncərələrə baxmağa başladı.
Kiçik bir siçan onu gördü (Vay, sən!) və birlikdə yaşamağa dəvət etdi. Qurbağa razılaşdı (Quantiresno!) və ikisi birlikdə yaşamağa başladılar.
Qaçaq bir dovşan keçdi (Vay!). O, dayanıb baxdı, sonra siçan-norushka (Vay, sən!) və qurbağa-cırtıl (Quantiresque!) qüllədən (Creak-creak!) tullandı və ətrafda qaçan (Vay!) balaca dovşanı sürüyərək qüllənin içərisinə saldı. qüllə (Creak-creak!).
Bir balaca tülkü bacısı keçir (Tra-la-la!). Baxır - bir qüllə var (Creak-creak). Pəncərədən baxdım və orada bir balaca siçan (Vay, sən!), bir qurbağa (Quantires!) və bir balaca dovşan (Vay!) yaşayırdı. Balaca tülkü bacı acınacaqlı şəkildə soruşdu (Tra-la-la!) və onlar onu şirkətə qəbul etdilər.
Boz çəllək üstü qaçdı (Tyts-tyts-tyts!), qapıya baxdı və malikanədə kimin yaşadığını soruşdu (Creak-creak!). Və balaca evdən (Creak-creak!) siçan-norushka (Vay, sən!), qurbağa-xırıltı (Quantiresno!), qaçan dovşan (Vay!), kiçik tülkü bacısı (Tra-la-) cavab verdi. la!) və onu öz yerinə dəvət etdi. Üst və boz barel xoşbəxtliklə kiçik malikanəyə qaçdı (Creak-creak) (Tyts-tyts-tyts!). Onlardan beşi birlikdə yaşamağa başladılar.
Burada onlar kiçik evdədirlər (creak-creak!) yaşayır, mahnı oxuyurlar. Siçan-norushka (Vay, sən!), Qurbağa qurbağası (Quantiresno!), Qaçan dovşan (Vay!), Balaca tülkü bacısı (Tra-la-la!) və Top-boz çəllək (Tyts-tyts-tyts!)
Birdən çubuq ayaqlı ayı yanımdan keçir (Vay!). O, balaca evi gördü (Creak-creak!), mahnılar eşitdi, dayandı və ayaq ayı ciyərlərinin üstündə nərilti çəkdi (Vay!). Siçan-norushka (Vay, sən!), qurbağa qurbağası (Quantiresno!), qaçan dovşan (vay!), balaca tülkü bacısı (Tra-la-la!) və üst-boz çəllə (Tyts) -tyts- tyts!) və çubuqayaqlı ayını (Vay!) onlarla yaşamağa dəvət etdi.
Ayı (Vay!) qülləyə dırmaşdı (Creak-creak!). Mən qalxdım, qalxdım, qalxdım və dırmaşdım - sadəcə içəri girə bilmədim və damda yaşamaq daha yaxşı olduğuna qərar verdim.
Bir ayı damın üstünə çıxdı (Vay!) və sadəcə oturdu - sikdirin! - malikanə dağıldı (Creak-creak!).
Qüllə cırıldadı (creak-creak!), yan üstə düşdü və tamamilə dağıldı. Oradan tullanmağa çətinliklə vaxt tapdıq: siçan-norushka (Vay!), qurbağa qurbağası (Quantiresno!), dovşan qaçışı (Vay!), balaca tülkü bacısı (Tra-la-la!) , və üst-boz barel (Tyts-tyts-tats!) - hamı sağ-salamat idi, lakin onlar kədərlənməyə başladılar - bundan sonra harada yaşaya bilərdilər? Onlar loglar daşımağa, lövhələr görməyə və yeni kiçik bir ev tikməyə başladılar (Creak-creak!). Onu əvvəlkindən daha yaxşı qurdular! Və siçan-noruşka (Vay, sən!), qurbağa qarğıdalı (Quantiresno!), balaca dovşan qaçan (Vay!), balaca tülkü bacısı (Tra-la-la!) və üst-boz çəllə (Tyts) birlikdə yaşamağa başladılar.-tyts-tyts!) yeni kiçik evdə (Creak-creak!) çubuqayaqlı ayı (Vay!) və bir tabutdan iki (Biz hər şeyi edəcəyik!)
Aparıcı: Bu sətirlər əziz, əziz, sevimli və tək analarımıza həsr olunub.
Əvvəlki kimi olmaq istəyirik,
Ancaq bir az daha əyləncəli.
Ümidlərinizin gerçəkləşməsini arzulayırıq,
Mümkün qədər tez və tez.Beləliklə, gündəlik qayğılar
Üzünüzdən təbəssümü almadı
İşdən evə qayıtmağınız üçün,
Kədər və kədər kölgəsi olmadan.Belə ki, payız meh
Qəm ürəyimdən çöküntü üfürdüm,
Və beləliklə bir uşaq səsi,
Yalnız gülərək nizamı pozdu.Biz bu gün burada toplaşmışıq
analarımızı təbrik etmək,
böyük xoşbəxtlik və sağlamlıq
Sizə ürəkdən arzu edirik.
Aparıcı: Təklif edirəm ki, analarımızın, nənələrimizin, övladlarımızın şeir və nağıl sahəsində erudisiyasını sınamağa kömək edəcək müsabiqə keçirək.
Müsabiqə 6. “Səhvi tap və düzgün cavab ver”
* Dovşanı yerə atdı,
Dovşanın pəncəsini qopardılar.
Mən hələ də onu tərk etməyəcəyəm,
Çünki o yaxşıdır.* Dənizçi papağı, əlində kəndir,
Sürətli çay boyunca səbət çəkirəm.
Pişiklər dabanlarıma tullanır,
Məndən soruşurlar: “Sürün, kapitan”.* Qrishka üçün köynək tikdim,
Mən ona şalvar tikəcəm.
Mən onlara corab tikməliyəm
Və bir az konfet qoyun.* Emelya hansı nəqliyyat növündən (kirşə, karetka, soba, avtomobil) istifadə edirdi?
* Ayı harada oturmamalıdır (skamyada, kündə, daşda, kötükdə)?
* Pişik Leopold siçanlara nə dedi (dəcəllik etməyi dayandır, gəl ziyarətə gəl, mənim dostumsan, birlikdə yaşayaq)?
Aparıcı: Hər kəs yəqin ki, belə yükdən yorulub, bir az dincəlmək lazımdır. İndi hamını birlikdə rəqs etməyə dəvət edirəm, çünki onlar nəinki işləyirlər, həm də analar istirahət etməlidirlər. Gəlin hamımız birlikdə rəqs edək.
Boogie-Woogie rəqsini ifa etmək
Aparıcı: Bu gün ən mehriban, ən vacib bayramdır - Dünya Analar Günü! Sevgi, incəlik, qayğı və məhəbbət, analarımız olmasaydı, insan ola bilməzdik. İndi sözü uşaqlarımıza verirəm.
Tətilimizi bitiririk,
Əziz analara arzu edirik,
Analar qocalmasın deyə,
Daha cavan, daha gözəl.Analarımıza arzu edirik
Heç vaxt ruhdan düşməyin
Hər il daha da gözəl olun
Bizi daha az danlayın.İstəyirik, heç bir səbəb olmadan,
Sənə gül verəcəkdilər.
Bütün kişilər gülümsədi
Möhtəşəm gözəlliyinizdən.
Aparıcı: Axşamımız sona çatdı. Uşaqlara göstərdikləri diqqətə, gətirdikləri zövqə və bayram əhval-ruhiyyəsinə görə müsabiqənin bütün iştirakçılarına təşəkkür edirik. Qoy bayramlara birgə hazırlıq və uşaq bağçasında uşaqların həyatında iştirakınız həmişə ailənizin yaxşı ənənəsi olaraq qalsın. Mehriban ürəyinizə, uşaqlara yaxın olmaq, onlara istilik vermək istəyinizə görə təşəkkür edirəm. Anaların mehriban və mülayim təbəssümlərini, övladlarının xoşbəxt gözlərini görmək bizi çox sevindirdi. Bayramımızda iştirakınıza və hər zaman bizimlə olduğunuza, ən çox, ən çox olduğunuza görə bütün analara mükafat verilir medallar.
Uşaqlar və qonaqlar çaya dəvət olunur.