Havada ən vacib qaz hansıdır? Qışda təbiətdə hansı mövsümi dəyişikliklər baş verir.

"Ətrafdakı dünya" mövzusunda testlər. 2-ci dərəcə Saat 2-də hesaba. Pleshakova A.A. - Tixomirova E.M.

11-ci nəşr, yenidən işlənmiş. və əlavə - M.: 2014. - 1-ci hissə - 112s., 2-ci hissə - 80-lər.

Bu dərslik ibtidai məktəb üçün federal dövlət təhsil standartına (ikinci nəsil) tam uyğundur. Təklif olunan dərslikdə A.A.-nin bütün mövzuları üzrə testlər var. Pleshakov "Ətrafdakı dünya. 2-ci sinif". Bu materialdan başqa dərsliklər üzərində işləyən müəllimlər də istifadə edə bilərlər.

1-ci hissə.

Format: pdf

Ölçü: 10.4 MB

Baxın, endirin:drive.google

2-ci hissə.

Format: pdf

Ölçü: 7 MB

Baxın, endirin:drive.google

1-ci hissə.
Ön söz 5
Test 1. Vətən 7
Test 2. Şəhər və kənd 11
Test 3. Təbiət və insan tərəfindən yaradılan dünya 15
Test 4. Cansız və canlı təbiət 18
Test 5. Təbiət hadisələri. Temperaturu necə ölçmək olar 22
Test 6. Hava necədir 26
Test 7. Payız səfərində (cansız təbiət) 29
Test 8. payızı ziyarət (vəhşi təbiət) 32
Test 9
Test 10
Test 11
Test 12. ... və su haqqında 47
Test 13
Test 14
Test 15
Test 16. Yabanı və mədəni bitkilər 62
Test 17
Test 18
Test 19
Test 20
Test 21 Təbiətin dostu olun! 81
Test 22
Test 23
Test 24
Test 25
Test 26
Test 27
Test 28
Cavablar 109

2-ci hissə.
Ön söz4
Test 29 İnsan bədəninin quruluşu 6
Test 30
Test 31 13
Test 32
Test 33 iyirmi
Test 34
Test 35
Test 36
Test 37 Siz və dostlarınız 35
Test 38
43-ə baxın
Orientasiya 46
Yer səthinin forması 49
Su sərvəti 52
56-cı baharı ziyarət edərkən
Rusiya xəritəsində 59
Test 45 Moskva ətrafında səyahət.
Moskva Kreml 62
Nevadakı şəhər 65
Planet və qitələr ətrafında səyahət 68
Dünya ölkələri 72
Yay ərəfəsində 75
Zvety 78

Ön söz
Təlim prosesində məktəblilərin bilik, bacarıq və bacarıqlarının nəzərə alınması vacibdir. Müəllim hər gün uşaqların tərəqqisini izləyir, materialın mənimsənilmə səviyyəsinə nəzarət edir. Testlər müəllimin bu istiqamətdə işini asanlaşdıra bilər.
Testlər - təklif olunan variantlardan düzgün cavabın seçilməsini tələb edən tapşırıqlar. Onların istifadəsi gənc tələbələrin müəyyən miqdarda məlumatlara malik olmasını nəzərdə tutur, buna görə də onlar ən çox biliklərin təkrarlanması və ya möhkəmləndirilməsi mərhələlərində istifadə olunur. Test tapşırıqları müəllimə biliyin yoxlanılmasına vaxta qənaət etməyə, fərdi bilik səviyyəsini müəyyən etməyə və təlim prosesini tənzimləməyə kömək edir. Ancaq yadda saxlamaq lazımdır ki, testlər öyrənilən materialın təkrarlanması və konsolidasiyası üçün yeganə forma kimi istifadə edilə bilməz.
Bu təlimatda testlər 2-ci sinif üçün "Ətrafdakı dünya" (müəllif A.A. Pleshakov) kursunun bütün mövzuları üzrə tərtib edilmişdir, lakin digər kurslarla işləyərkən də istifadə edilə bilər.
Hər bir testə 10 tapşırıq daxildir, bu o demək deyil ki, müəllim bütün tapşırıqlardan istifadə etməlidir. Onların həcmi dəyişdirilə bilər.
1-8-ci tapşırıqlar müəllimə mövzu üzrə əsas bilik səviyyəsini yoxlamağa imkan verir. 9-10-cu tapşırıqlar mürəkkəbdir və uşağın universal təlim fəaliyyətlərini nə dərəcədə yaxşı mənimsədiyini yoxlamaq imkanı verir. Suallar elə tərtib olunur ki, şagird əldə etdiyi bilikləri praktikada necə tətbiq edə biləcəyini, əsas şeyi vurğulaya, insanla təbiət, ayrı-ayrı təbiət obyektləri arasında səbəb-nəticə əlaqəsini qura bilsin. Müəllim uşaqların öyrənmə tapşırığını necə qəbul edə və davam etdirə bildiyini başa düşə bilər, müxtəlif nöqteyi-nəzərlərin mövcudluğuna imkan verir, fəaliyyətlərinə addım-addım nəzarət edir, mətn, şəkil və sxematik formada məlumatları təhlil edir. Şagird bütün tapşırıqları yerinə yetirirsə, o zaman onun ətrafındakı dünya və universal təlim fəaliyyəti haqqında vahid mənzərəni formalaşdırdığını iddia etmək olar.
Dərslik həm müəllimlər, həm də valideynlər üçün nəzərdə tutulub ki, onlar uşaqların biliklərinin həcmini müəyyən etmək üçün testlərdən istifadə edə bilərlər.

Yekun sınaq

dünya ətrafında

2-ci dərəcə

Bu test 2-ci sinifdə dünya haqqında biliklərə yekun nəzarəti həyata keçirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Test üç çətinlik səviyyəsi ilə fərqlənən 15 tapşırıqdan ibarətdir. 1-10-cu tapşırıqları (1-ci hissə) yerinə yetirərkən tələbələr təklif olunan dörd cavabdan bir düzgün cavab seçməlidirlər. Tapşırıqlar 11-14 (2-ci hissə) müstəqil həll tələb edir. Artan mürəkkəbliyin 15-ci tapşırığı (3-cü hissə). Burada qısa izahat tələb olunur.

1-ci hissənin hər düzgün yerinə yetirilmiş tapşırığı 1 balla, 2-ci hissə 2 balla qiymətləndirilir.

18 bal - "5" işarəsi;

17-14 bal - "4" bal;

13-9 bal - "3" işarəsi;

9 baldan az - "2" qeyd edin.

15-ci tapşırıq ayrıca qiymətləndirilir.

Daha bir dərs ili başa çatmaq üzrədir. İkinci sinifdə çox şey öyrəndiniz. Ətrafınızdakı dünya haqqında biliklərinizi yoxlayın.

Sizə uğurlar arzulayıram!

Qarışqa sualı

1-ci hissə

1-10-cu tapşırıqlarda düzgün cavabı seçin.

1. Vəhşi təbiətə nə aiddir?
a) ay

b) daş

c) ağcaqayın

d) bulud

2. "Beş dərəcə Selsi" termometrinin göstəricisini necə düzgün qeyd etmək olar?

a) +5°;

b) -5°;

c) +5 q.;

d) 5°.

3. Bu bitkilərdən hansı becərilir?

a) bağayarpağı;

b) buğda;

c) gicitkən;

d) dulavratotu.

4. Hansı bitki qrupuna yalnız ağaclar daxildir?

a) St John's wort, çobanyastığı, ağcaqayın;

b) zoğal, qaragilə, qaragilə;

c) ağcaqovaq, alma ağacı, şam;

d) qarağat, moruq, viburnum.

5. Altı ayaq hansı heyvanların əlamətidir?

a) həşəratlar

b) balıq;

c) quşlar;

d) heyvanlar.

6. Kənd təsərrüfatı nə edir?

a) evlərin tikintisi;

b) mədəni bitkilərin və ev heyvanlarının becərilməsi;

c) paltar, ayaqqabı, qab-qacaq istehsalı;

d) insanların və malların daşınması.

7. Bu işarə nə deməkdir?

a) yeraltı piyada keçidi;

b) yerüstü piyada keçidi;

c) piyada keçidi;

d) giriş və ya çıxış.

8. Təcili yardıma zəng etmək üçün telefon nömrəsi nədir?

a) 01;

b) 02;

c) 03;

d) 04.

9. İnsanın daxili orqanlarına nə DEYİL DEYİL?

a) baş

b) ürək;

c) mədə;

d) ağciyərlər.

10. Bu göbələklərdən hansı zəhərlidir?

a) russula;

b) kamelina;

c) dalğa;

d) solğun bata.

2-ci hissə

11-14-cü tapşırıqlarda cavabı yazın.

11. Paltarların yaradılması ardıcıllığını müəyyənləşdirin. 1-dən 5-ə qədər rəqəmlər qoyun.

12. Dişlərinizi nə qədər tez-tez fırçalamalısınız?

Cavab: ________________________________________________________.

13. Bu sözlərin hansı hallarda işlədildiyini oxlarla göstərin.

1. "Təşəkkür edirəm"

a) üzrxahlıq

b) vida

2. "Salam"

c) salamlaşmaq

3. "Bağışlayın"

d) minnətdarlıq

4. "Uğurlar"

14. Bu zəhərli bitkinin adı nədir?

Cavab: ___________________________________.

3-cü hissə

Suala cavab ver. Bəzi cümlələr yazın.

15. Oğlanlar düzgün hərəkət etdilərmi? Niyə?

Bazar günü gölə getməyə qərar verdim. Məndən qabaqda iki oğlan gedirdi. Birdən otların arasında balaca bir qurbağa gördülər. "Gəlin onu özümüzə aparaq ki, itməsin!" - bir oğlan dedi. "Toxunma! Qurbağa öz yolunu tapacaq!" Oğlanlar qurbağanı tutmamağa qərar verdilər.

Cavab: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cavab vərəqi

soyadı, adı ___________________________________________

Cavabınız düzgün cavabla üst-üstə düşürsə, sonuncu sütuna "+" işarəsi qoyun.

Cavab uyğun gəlmirsə, "-" qoyun.

Düzgün cavabların və xalların sayını hesablayın.

Son tapşırıq müəllim tərəfindən yoxlanılacaq.

Düzgün cavablar __________.

Balların sayı __________.

Mark ______________.

Açar

1-ci hissə

3-cü hissə

Qurbağalar insanların köməkçiləridir. Gecələr bir dəstə ağcaqanad və midge yeyirlər. Qurbağalar qorunmalıdır. Onları evə apara bilməzsən.

İstifadə olunmuş Kitablar

1. Ətrafımızdakı dünya. Özümüzü yoxlayaq: İbtidai məktəbin 2-ci sinif şagirdləri üçün dəftər / A. A. Pleshakov. 13-cü nəşr. - M.: VITA-PRESS, 2008, -48 s.: xəstə.

2. Ədəbi mütaliə. İbtidai məktəb kursu üçün tipik test tapşırıqları / Comp. S. V. Kutyavina. -2-ci nəşr, yenidən işlənmiş. - M.: VAKO, 2014. - 64 s.

İnternet resursları

https://go.mail.ru/search_images?q=ant%20question&rf

https://go.mail.ru/search_images?rf=9824&fm=1&q=raven%20eye&frm

“Planet ətrafında səyahət. Dünya ölkələri "2-ci sinif

Təsvir: Mən 2-ci sinif şagirdləri üçün “Planet ətrafında səyahət. Dünya ölkələri”.
Test A.A.Pleşakovun dərsliyinə uyğun olaraq "Rusiya Məktəbi" proqramına uyğun olaraq tərtib edilmişdir və bu mövzuda tələbələrin biliklərini təkrarlamaq və yoxlamaq üçün nəzərdə tutulmuşdur. 19 sualdan ibarətdir. Bu material istənilən tədris-metodiki komplekt üzərində işləyən ibtidai sinif müəllimləri üçün faydalı olacaqdır.

Hədəf: mövzunun möhkəmləndirilməsi və tələbələrin biliklərinin yoxlanılması.

“Planet ətrafında səyahət. Dünya ölkələri”.

1. Planet ətrafında səyahət etməyə nə kömək edəcək?
bir). mikroskop;
2). Xəritə;
3). Avtomobil yollarının atlası;
2. İfadələr arasında düzgün olanı tapın:
bir). Xəritədə yerin forması və onun təsviri verilmişdir
səth;
2). Yer kürəsi olduqca kiçikdir
və istənilən sahəni göstərə bilər
ətraflı;
3). Xəritələr fərqli göstərir
ölkələr siyasi adlanır;
3. Yer kürəsində neçə okean var?
1). 5;
2). 4;
3). 3;
4. Yer kürəsində neçə qitə var?
1). 4;
2). 5;
3). 6;
5. Okeanların mavi fonunda nəhəng torpaq sahələri çıxır
suşi - qitələr:
bir). Avrasiya, Afrika, Amerika, Avstraliya, Antarktida;
2). Avropa, Asiya, Afrika, Amerika, Avstraliya, Antarktida;
3). Avrasiya, Şimali Amerika, Cənubi Amerika, Avstraliya,
Afrika, Antarktida;
6. Yer kürəsinin ən böyük qitəsi hansıdır?
bir). Avstraliya;
2). Avrasiya;
3). Afrika;
7. Vətənimiz hansı qitədədir?
bir). Avrasiya;
2). Asiya;
3). Avstraliya;
8. Əhalisinə görə dünyanın ən böyük ölkəsini adlandırın
bir). Fransa;
2). Yaponiya;
3). Çin;
9. Ən yağışlı qitə hansıdır?
bir). Afrika;
2). Şimali Amerika;
3). Cənubi Amerika;
10. Hansı qitədə müxtəlif vəhşi heyvanlara rast gəlmək olar?
bir). Avstraliya;
2). Afrika;
3). Cənubi Amerika;
11. Hansı qitədə yalnız bir dövlət yerləşir?
bir). Antarktida;
2). Avrasiya;
3).Avstraliya;
12. Ən soyuq qitəni adlandırın
bir). Avstraliya;
2). Antarktida;
3). Şimali Amerika;
13. Planetin ən dərin gölünü adlandırın
bir). Baykal;
2). Peyto;
3). Matano;
14. Parisin simvolunu adlandırın:
bir). Luvr;
2). Eyfel qülləsi;
3). Azadlıq Heykəli;
15. Big Ben saatı…
bir). Amerika;
2). Yaponiya;
3). Böyük Britaniya;
16. Kimono milli paltarları geyirlər:
bir). koreyalılar;
2). Yapon;
3). vyetnam dili;
17. Kağız, barıt, kompas, ipək...
bir). Hindistan;
2). Yunanıstan,
3). Çin;
18. ABŞ bayrağında neçə ulduz var?
1). 50;
2). 55;
3). 60;
19. Azadlıq Heykəli…
bir). ABŞ;
2). Yaponiya;
3). Fransa;

Cavabların açarı: 1. 2). 9.3). 17.3).
2. 3). 10. 2). 18. 1).
3. 1). 11. 3). 19. 1).
4. 3). 12. 2).
5. 3). 13. 1).
6. 2). 14. 2).
7. 1). 15. 3).
8. 3). 16. 2).

Məqalədə "Rusiya Məktəbi" EMC-nin 2-ci sinfinin xarici dünya üzrə 32 testi təqdim olunur, A. Pleshakov.

Testlər 2-ci sinif üçün bölmələr üzrə tərtib olunur:

"Təbiət" (cansız təbiət)
"Şəhər və kənd həyatı"

"Sağlamlıq və təhlükəsizlik"

"Rabitə"

"Səyahətlər"

2-ci sinif üçün dünya üzrə testlər mövzuya görə təqdim olunur:

Gəlin Yerin anbarlarına baxaq
Hava haqqında
Su haqqında
Birinci rüb üçün sınaq işi
görünməz iplər
Yabanı və mədəni bitkilər
Vəhşi və ev heyvanları
Qırmızı kitab
Nədən hazırlanır?
Mədəniyyət və təhsil
2-ci rüb üçün işin yoxlanılması
Bütün peşələr vacibdir
İnsan bədəninin quruluşu
Gəlin xəstəliklərdən danışaq
Məktəbdə
Ətrafa bax
Kompas nə üçündür?
3-cü rüb üçün sınaq işi
Yer səthinin formaları
su anbarları
Bahara xoş gəldiniz
Vətəninizdə səyahət. Xəritə nədir və onu necə oxumaq olar?
Planet ətrafında səyahət edin
Dünya ölkələri
Kosmosa səyahət
Dördüncü rüb üçün yoxlama işi

BÖLMƏ "TƏBİƏT" (cansız təbiət)

1. Təbiət nədir?

A) İnsanın yaratdığı hər şey.

b) İnsanı əhatə edən hər şey.

B) İnsanı əhatə edən və onun yaratmadığı hər şey.

2. Bütün obyektlərin cansız təbiətə aid olduğu qrup tapın.

A) Günəş, su, torpaq, daş.

B) Ay, hava, ay gəzən, ulduzlar.

B) Buz, quru, su, gəmi.

3. Təbiət hadisələri nə adlanır?

A) Qar, yağış, dolu, külək.

b) Təbiətdə baş verən bütün dəyişikliklər.

B) Ətrafımızda baş verən bütün dəyişikliklər.

4. Temperaturu ölçən cihaz necə adlanır?

A) termometr.

B) termometr.

B) barometr.

5. Hava necədir?

A) Radio və televiziyada nə xəbər verilir.

B) Təbiətdə dəyişən temperatur.

B) Havanın temperaturu, buludluluq, yağıntı, küləyin birləşməsi.

6. Təbiət hadisələrinə nə aid edilmir?

A) Düşən yarpaqlar.

B) Buludlu.

7. Havanı hansı alim proqnozlaşdırır?

A) Müşahidəçi.

B) meteoroloq.

B) Sinoptik.

8. Payızın gəlişi ilə havanın temperaturu dəyişirmi?

B) Bəli, getdikcə azalır.

B) Bəli, böyüyür.

9. Bütün su anbarlarının buzla örtüldüyü təbiət hadisəsi necə adlanır?

A) Buzlanma.

B) Buz sürüşməsi.

B) Dondurmaq.

10. Payızda cansız təbiətdə baş verən əsas dəyişiklik hansıdır?

A) soyutma.

B) Donur.

BÖLMƏ "TƏBİƏT"(Canlı təbiət)

1. Səhv ifadəni tapın.

A) Payızda ağac və kolların yanında yarpaq tökülməsi başlayır.

B) Payızda ağac və kolların yarpaqlarının rəngi dəyişir.

B) Payızda ağaclar və kollar ölür.

2. Torpaqlarımızdan ilk olaraq hansı quşlar uçur?

A) ot yeyənlər.

B) həşərat yeyənlər.

B) hər şeyi yeyənlər.

3. Hansı bitkilərin bir neçə kifayət qədər nazik gövdəsi var?

A) Ağacların yanında.

B) Kollar.

4. Bədəni tüklə örtülmüş heyvanların adları necədir?

B) Həşəratlar.

5. Sürünənlər öz adlarını ona görə aldılar ki, onlar ...

A) qaçmaq.

B) tullanırlar.

B) sürünmək.

6. İnsanların bağda, tarlada, bağda bitirdiyi bitkilərin adları nədir?

A) Ev.

B) Mədəni.

B) Küçə.

7. Meyvə bitkiləri hansı qrupa aiddir?

A) Armud, alma, gavalı.

B) Motmotu, qarağat, dağ külü.

B) Pomidor, xiyar, kartof.

8. Özləri qida əldə edən, məskən salan və çoxaldılan heyvanların adları necədir?

A) Müstəqil.

B) ev.

9. İnsan hansı ev heyvanından ət, dəri, yun alır?

A) Toyuqdan.

B) inəkdən.

B) Qoyundan.

10. Pişik balığı, guppies, qılınc quyruğu hansı balıqlardır?

A) gölməçəyə.

b) Akvariuma.

B) Çaya.

BÖLMƏ "ŞƏHƏR VƏ KƏND HƏYATI"

1. Kiçik yaşayış məntəqələrinə nə aid edilmir?

B) Kənd.

2. Təsərrüfatçılıq sənəti necə adlanır?

A) ev təsərrüfatı.

B) İqtisadiyyat.

B) Rəhbərlik.

3. Hansı sənaye bizə ət, çörək, süd verir?

A) Ticarət.

B) sənaye.

B) Kənd təsərrüfatı.

4. Bıçaq, tava, çəngəl nədən hazırlanır?

A) Metaldan hazırlanmışdır.

B) ağacdan.

B) Gildən.

5. Ağacdan hansı material hazırlanır?

B) kağız.

B) Polietilen.

6. İqtisadiyyatın hansı sahəsi evlər, yollar, körpülər tikir?

A) nəqliyyat.

B) sənaye.

B) bina.

7. Hansı maşın tikinti maşını deyil?

A) Panel daşıyıcısı.

B) Yanğın idarəsi.

8. Motorlu qayıq hansı nəqliyyat növüdür?

A) Suya.

B) yerə.

B) Yeraltına.

9. Polis avtomobilləri, yanğınsöndürənlər, təcili yardım maşınları hansı nəqliyyat növüdür?

A) Yük daşımalarına.

B) sərnişin daşımalarına.

B) Xüsusi nəqliyyata.

10. Mədəniyyət müəssisələrinə nə aid edilmir?

B) Kitabxana.

SAĞLAMLIQ VƏ TƏHLÜKƏSİZLİK BÖLMƏSİ

1. Hansı orqan bütün orqanizmin işinə nəzarət edir?

A) Ürək.

B) Ağciyərlər.

2. Hansı orqan insan bədənində qanın hərəkətini təmin edir.

A) Ürək.

B) mədə.

3. Səhv ifadəni tapın.

A) Xəstələnməmək üçün şəxsi gigiyena qaydalarına əməl etməlisiniz.

B) Xəstələnməmək üçün günün rejiminə əməl etməlisiniz.

B) Xəstələnməmək üçün yalnız tərəvəz və meyvələr yemək lazımdır.

4. Hansı xəstəliyin əlamətləri sadalanır: boğaz ağrısı, gözlərdə yaş, qızdırma?

A) Appendisit.

B) həzm pozğunluğu.

B) soyuqdəymə.

5. Bu işarənin adı nədir?

A) Piyadaların hərəkəti qadağandır.

B) Yeraltı piyada keçidi.

B) Piyada keçidi.

6. Hansı nəqliyyat vasitəsi arxadan yan keçmir?

Avtobus.

B) trolleybus.

B) tramvay.

7. Mətbəxdə hansı maddə təhlükəlidir?

B) Nişasta.

8. Yanğınsöndürənlər hansı telefonla zəng edirlər?

9. Göbələk yığmaq harda qadağandır?

A) Parkda.

b) meşədə.

B) Yolla.

10. Hansı ifadə düzgündür?

A) Tək üzmək daha yaxşıdır.

b) Tanış olmayan yerdə üzmək olmaz.

B) Soyuq suda üzmək yaxşıdır.

BÖLMƏ "ƏLAQƏ"

1. Yulinin atasının adı İqorevna, babasının adı isə İvan Petroviçdir. Yulianın atasının adı nədir?

A) İqor Petroviç.

B) İqor İvanoviç.

B) Petr İqoreviç.

2. Nənə və baba, ana, ata, dayı, bibi və dörd uşaqdan ibarət ailə neçə nəsildən ibarətdir?

A) 6 nəsil.

B) 4 nəsil.

B) 3 nəsil.

3. Sizin yaşıdlarınız kimlər adlanır?

A) Sizinlə eyni sinifdə oxuyan uşaqlar.

B) Yazda doğulan uşaqlar.

B) Sizinlə eyni yaşda olan uşaqlar.

4. Sinif nəzarətçisi nə edir?

A) Döşəməni süpürür.

B) Sinif yoldaşlarının əşyalarını portfoliolara yerləşdirir.

B) Təhvil verilmiş dəftərləri yoxlayır.

5. Böyüklər hansı sözlə salamlaşmalıdırlar?

A) Salam!

B) Salam!

C) "Hey!"

6. Uşaqlardan hansı masa arxasında özünü düzgün aparmır?

A) Vera çayı qarışdırıb, qaşığı nəlbəkiyə qoydu.

B) Oleq yemək yeyir və danışır.

B) Dima çörək səbətindəki çörəyi keçir.

7. Uşaqlardan hansı masa arxasında özünü düzgün aparır?

A) Lena yemək yedikdən sonra çəngəl və bıçağı boşqabın üstünə qoydu.

B) Kirill kompotdan sümükləri düz nəlbəki üzərinə tüpürür.

B) Anya yemək yeyərkən oxuyur.

8. Yeməkdən sonra dodaqlarınızı necə silmək lazımdır?

A) əllər.

B) salfet.

B) Dəsmal.

9. Kinoda nə etmək olmaz?

A) Ayaqlarınızı bitişik oturacaqlara qoyun.

b) Sakitcə kinoya baxın.

B) Film başlamazdan əvvəl bufetə gedin.

10. Nəqliyyata daxil olarkən nə etmək lazımdır?

A) Yerinizə oturun.

b) gediş haqqını ödəmək.

B) Baqajınızı yerləşdirmək rahatdır.