Təcrübəçi üçün mənfi xüsusiyyət. Mövzu üzrə material: Tələbə üçün nümunə xüsusiyyətləri
Təcrübənin məsul rəhbərinin tələbənin işi haqqında rəyi (texniki bacarıq, işin həcmi, keyfiyyət, fəaliyyət, nizam-intizam)
Təcrübə yerindən bir tələbənin xüsusiyyətlərinə dair nümunələr
“İncəsənət Kolleci” dövlət orta ixtisas təhsili müəssisəsində təcrübə keçərkən tələbə _________________ intizamlı olduğunu, idarəetmənin bu sahəsində zəruri olan bilik, bacarıq və vərdişlərə yiyələnməyə can atdığını sübut etdi. Onun praktik işinin əsas məqsədi kollecin kadrlar şöbəsinin işinin əsas aspektləri ilə tanış olmaq idi. Kollecin kadrlar şöbəsinin müdiri, təcrübəli mütəxəssisin rəhbərliyi altında kadrların idarə olunması üzrə əsas qanunvericilik və normativ hüquqi aktları, metodiki materialları öyrənmişdir; əmək qanunvericiliyi; müəssisənin strukturu və işçi heyəti, onun profili, ixtisası və inkişaf perspektivləri; müəssisənin kadr siyasəti və strategiyası; proqnozların verilməsi, kadrlara perspektiv və cari ehtiyacların müəyyən edilməsi qaydası; müəssisənin kadrlarla təmin edilməsi mənbələri; əmək bazarının vəziyyəti; kadrların qiymətləndirilməsi sistemləri və üsulları; kadrların peşəkar ixtisas strukturunun təhlili üsullarını; kadrlar və onların hərəkəti ilə bağlı sənədlərin qeydiyyatı, aparılması və saxlanması qaydasını; müəssisənin şəxsi heyəti haqqında məlumat bankının formalaşdırılması və aparılması qaydasını; kadrların hərəkətinin uçotu üsullarını, müəyyən edilmiş hesabatın tərtib edilməsi qaydasını; kadr xidmətlərinin işində müasir informasiya texnologiyalarından istifadə imkanları.
Qısa təcrübə müddətinə baxmayaraq, ___________ fəal, intizamlı bir tələbə olduğunu sübut etdi, çox böyük miqdarda lazımi məlumatları əhatə edə bildi. Yeni işə qəbul edilmiş işçilərin şəxsi işlərinin işlənməsinə köməklik edilmişdir. “Garant” və “Məsləhətçi” informasiya-hüquqi sistemləri ilə işləməyin əsaslarını öyrənmişdir.
______________ iş təcrübəsinin bütün tapşırıqlarına çox məsuliyyətlə yanaşır, sənədlərlə verilən əmrləri diqqətlə yerinə yetirirdi. ____________-in əməli işi çox təqdirəlayiqdir.
Təcrübə müddətində təşkilatın strukturu, kadr uçotunun aparılması qaydası, uçot və sənədlərin saxlanması ilə tanış oldum. Sənədlərin hazırlanmasında iştirak etmişdir.
Peşəkar keyfiyyətlərinə gəlincə, _____________ səriştəli, icraedici, dəqiq insan olduğunu sübut etdi və verilən tapşırıqlara məsuliyyətlə yanaşır. Tədris dövründə əldə etdiyi nəzəri bilikləri praktiki fəaliyyətdə məharətlə tətbiq edir ______________ sənədlərlə işləyərkən diqqətli olur, məzmununu asanlıqla istiqamətləndirir. Müxtəlif sənədlərin hazırlanmasında istifadə etdiyi kompüter bacarıqlarına malikdir.
Şəxslərarası münasibətlərdə nəzakətlidir, ünsiyyətcildir, komandada işləməyə asanlıqla uyğunlaşır.
Təcrübə müddətində ___________________ intizamlı və məsuliyyətli işçi olduğunu sübut etdi. Şirkətin gündəlik iş rejiminə dəqiq əməl edib, verilən göstəriş və tapşırıqlara əməl edib.
O, şirkətin kadrların idarə edilməsi prosesini öyrənmiş, nəzəri və praktiki bacarıqları işində tətbiq etmişdir. Bu prosesdə tələbə təkcə sənədləri öyrənmək deyil, həm də onun hazırlanmasında iştirak etmək imkanı əldə etdi ki, bu da kadrların iş axını sahəsində ən yüksək bilik səviyyəsini göstərdi.
Fikrimcə, ______________ praktikada nəzəriyyəni yaxşı bildiyini göstərdi.
Standart xarakteristikada aşağıdakı məlumatlar var:
1. İşçinin adı, atasının adı və soyadı, doğum tarixi, təhsili.
2. Xarakteristikanın verildiyi iş yeri göstərilir, işçinin bu müəssisədə işlədiyi müddətdə tutduğu vəzifələr və yerinə yetirdiyi vəzifələr çağırılır.
3. İşçinin müsbət keyfiyyətləri (şəxsi və işgüzar) göstərilir; promosyonlar və mükafatlar haqqında məlumat.
4. İşçinin keçdiyi ixtisasartırma kursları, habelə şirkətin müxtəlif layihələrində iştirakı haqqında məlumat.
5. Xarakteristikanın hansı məqsədlər üçün və kimlər üçün verildiyi göstərilir.
Bir işçi üçün xarakterik bir nümunə
XARAKTERİSTİK
DownTown MMC-nin marketoloqu İvanov Nikolay Evgenieviç
İvanov Nikolay Evgenieviç, 1985-ci il təvəllüdlü. 2007-ci ildə Dövlət Humanitar Elmlər Universitetini fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir.
2009-cu ilin oktyabr ayından marketoloq kimi fəaliyyət göstərir.
İşlədiyi müddətdə özünü ixtisaslı mütəxəssis kimi göstərmişdir. O, əsl peşəkardır, ona həvalə olunmuş istiqaməti məharətlə idarə edir, işçilər arasında layiqli hörmətə malikdir.
N. E. İvanov peşəkar səviyyəsini daim təkmilləşdirir: tematik tədbirlərdə, treninqlərdə və seminarlarda iştirak edir, xüsusi ədəbiyyat oxuyur, öz işinə məsuliyyətlə və ciddi yanaşır.
Şirkət rəhbərliyi N. E. İvanovun daim peşəkar inkişaf arzusunu vurğulayır: o, hazırda "kadrların idarə edilməsi" ixtisası üzrə əlavə peşə təhsili alır.
Əməyə vicdanlı münasibətinə görə “2009-cu ilin ən yaxşı işçisi” diplomu ilə təltif edilib.
Həmkarları ilə ünsiyyətdə mehriban və diqqətlidir. İşlədiyi müddətdə şirkətin fəaliyyətinə faydalı təsir göstərən konkret təkliflər irəli sürmüşdür.
Xarakteristika tələb olunan yerdə təqdim etmək üçün verilir.
Andreev
A. A. Andreev
Tarix möhürü
Tələbə üçün xarakterik nümunələr
XARAKTERİSTİK
İvanov Nikolay Evgenieviç
1985-ci ildə anadan olub, ukraynalı, ali təhsillidir
İvanov N.E. - Kiyev Milli Texnologiya və Dizayn Universitetinin Mühəndislik və İqtisadiyyat fakültəsinin məzunu. Təhsil aldığı müddətdə özünü çalışqan tələbə kimi göstərmiş, peşəkar səviyyəsini daim təkmilləşdirmişdir. İvanov N.E. dəfələrlə elmi konfranslarda iştirak etmişdir. O, marketinq mövzularında məlumatlandırıcı təqdimatlar edib. Məzun eyni zamanda universitetlərarası tələbə konfransında iştirak edən “Yeni nəsil marketoloqlar” mövzusunda “Maliyyə böhranı şəraitində media büdcələrinin düşməsi” mövzusunda çıxış edib.
İvanov N.E .. birinci kursdan “İnternet marketinqi” dissertasiyasının mövzusu üzərində işləmişdir. Diplom işi göstərir ki, məzun öyrənilən materialı yaxşı bilir və nəzəri əsasları mükəmməl bilir, nəzəriyyəni real şirkətlərin praktiki təhlili ilə uğurla birləşdirə bilir.
Qeyd edək ki, İvanov N.E. “Məzun”, “Gənc sahibkarlar” jurnallarında dərc olunub.
Məzun özünə qarşı tələbkardır, fakültə yoldaşları və müəllimləri arasında hörmətə malikdir.
Mühəndislik-İqtisadiyyat fakültəsinin dekanı
Sidorova
L.K. Sidorova
Dövlət Humanitar Elmlər Universitetinin Mühəndislik-İqtisadiyyat fakültəsinin məzunu (ixtisas: marketinq, əyani təhsil). Tarix möhürü
Təcrübə yerindən bir tələbə üçün bir xüsusiyyət nümunəsi
XARAKTERİSTİK
1. Təcrübənin adı: bakalavr.
2. Təcrübə yeri:
"DownTown" MMC,
Moskva, st. Timur Frunze 2. of. bir,
tel. (044) ___ __ __
3. Tələbənin müəssisədə (bölmədə) yerinə yetirdiyi iş:
Şirkətin daxili sənədlərinin öyrənilməsi (kadrlar haqqında sənədlər, daxili prosedurlar, vəzifə təlimatları), "DownTown" şirkətinin təcrübəsinin öyrənilməsi, müəssisənin fəaliyyətinin təhlili, şirkətin hesabatı və planları ilə tanış olmaq.
4. Təcrübənin (tələbə fəaliyyətinin) müəssisənin (bölmənin) rəhbəri tərəfindən qiymətləndirilməsi:
İvanov Nikolay Evgenievich bakalavr təcrübəsi zamanı müəssisənin idarə edilməsi məsələlərində yaxşı nəzəri hazırlıq səviyyəsi göstərmişdir. Bütün tapşırılan işlər vicdanla yerinə yetirildi. Daha faydalı olmaq üçün yeni biliklər əldə etməyə çalışdı. Ümumiyyətlə, Nikolaev N.A.-nın işini "əla" kimi qiymətləndirmək olar.
5. Məşq vaxtı:
Gəldi ______________
Getdi ________________
"DownTown" MMC-nin baş direktoru
Müzəfarov
S. G. Müzəfərov
Bu xüsusiyyət Dövlət Humanitar Elmlər Universitetinin tələbəsi İvanov Nikolay Evgenieviçə verilib.
Təcrübə yerindən tələbənin xüsusiyyətləri bakalavr və ya istehsalat təcrübəsi haqqında hesabata əlavə olunan sənəddir. Təşkilatın məsul şəxsi və ya tələbənin rəhbəri tərəfindən tərtib edilir. Lakin, bir qayda olaraq, lider tələbəyə etibar edir ki, özü üçün bir ifadə yazsın. Onun məzmununu, dizayn üçün əsas tələbləri nəzərdən keçirin.
Şagirdin xüsusiyyətlərində nə yazılıb?
Keçid yerini, təşkilat haqqında məlumatı və onun təfərrüatlarını göstərən başlıq
Bu məlumat hüquqi cəhətdən düzgün olmalıdır.
Təcrübənin vaxtı haqqında məlumat
O, xarakteristikanın istənilən yerinə yerləşdirilə bilər (aşağıya bax).
Tələbə iş təsviri
Misal: Stajçı Petrov V.D.-nin vəzifələrində. əmək müqavilələrinin hazırlanması, təşkilat işçilərinin şəxsi məlumatlarının yoxlanılması, mühasibat sənədləri ilə iş və arxiv sənədlərinin qeydiyyatı daxildir.
Tələbənin nəzəri biliklərinin və əldə etdiyi praktik bacarıqların xüsusiyyətləri
Misal: Təcrübəçi İvanov A.B. Universitetdə əldə etdiyi nəzəri bilikləri istehsalatda tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün uğurla tətbiq edir. Bundan başqa,
təcrübə müddətində tələbə müəssisənin strukturunu və şöbələrin əlaqələndirilməsini öyrənmiş, sənəd dövriyyəsinin, hesabatların və müqavilələrin əsas prinsiplərini mənimsəmişdir.
Şagirdin işinin qiymətləndirilməsi
Nümunə: "Nümunə" MMC-nin rəhbərliyi tələbə Petrov P.S.-nin işini müsbət qiymətləndirir. ___-dan ____-a qədər olan müddətdə, onun tərəfindən verilən bütün tapşırıqlar icra keyfiyyəti tələblərinə uyğun olaraq vaxtında yerinə yetirilmişdir.
Tələbənin peşəkar keyfiyyətlərinin xüsusiyyətləri
Xüsusilə maliyyə sənədlərinə diqqət yetirir. Səmərəli, səmərəli. Peşəkar sahədə bacarıqlı.
Təcrübəçinin şəxsi keyfiyyətlərinin qiymətləndirilməsi
Nümunə: Ünsiyyətcil, mehriban, təşəbbüskar, həmkarlarına kömək etməyə və komandada işləməyə çalışır.
yekun qiymət
Misal: Tələbə Petrov V.G.-nin işinin nəticələri. istehsalat təcrübəsi çərçivəsində “əla” qiymətə layiqdirlər.
Möhür, tarix, müdirin imzası
İmza İnsan Resursları Departamenti tərəfindən təsdiqlənməlidir.
Qeyd edək ki, nöqsan və çatışmazlıqlar, tezisin nəzərdən keçirilməsindən fərqli olaraq, qeyd etmək lazım deyil.
Təcrübə yerindən bir xüsusiyyət nümunəsi
Aşağıda daha çox nümunəyə baxın.
Xarakterik
04/11/11-dən 28/04/11-dək "Elektroavtomatika" Federal Dövlət Unitar Müəssisəsində təcrübə keçmiş tələbə Kafelnikov Mixail Lvoviç üçün.
Tələbə Kafelnikov M.L. avtomatlaşdırılmış sistemlərin işlənib hazırlanması və tətbiqi şöbəsində təcrübə keçmişdir. Kafelnikovda istehsalat təcrübəsi zamanı M.L. aşağıdakı vəzifələr həvalə edilmişdir:
Aşağı güclü mühərriklərin yığılması üçün konstruktiv sxemlərin tərtib edilməsi.
Hesabat sənədlərinin sistemləşdirilməsi.
İstehsal avadanlıqlarının əsas hissələrinin çertyojlarının yekunlaşdırılması.
Təcrübə boyu Kafelnikov M.V. özünü yalnız müsbət tərəfdən göstərdi. Şəxsi keyfiyyətlər tapşırıqların həllində həmkarları ilə ümumi dil tapmaq bacarığında özünü göstərirdi. Ünsiyyətcillik və təşəbbüskarlıqda fərqlənir. Məqsədli, tapşırıqların həllini həmişə sona çatdırır.
Universitetdə maşınqayırma sahəsində əldə etdiyi nəzəri bilikləri istehsalat təcrübəsi prosesində möhkəmləndirərək inkişaf etdirərək uğurla tətbiq etmişdir.
İş zamanı tələbə aşağıdakı praktik bacarıqları mənimsəmiş və möhkəmləndirmişdir:
Dizayn cizgilərinin hazırlanması.
Sənaye avadanlıqlarının əsas hissələrinin quraşdırılması.
İstehsalat müəssisələrinin iş parametrlərinin korreksiyası.
Təcrübəçi həm də mühəndis komandasında (komanda işi) iş təcrübəsi qazanmışdır.
Tələbə Kafelnikovun işini qiymətləndirirəm M.V. bütün təcrübə müddətində "əla" ilə oxuyuram və onu universiteti bitirdikdən sonra müəssisənin istehsalat heyətinə daxil olmağı tövsiyə edirəm.
"Elektroavtomatika" Federal Dövlət Unitar Müəssisəsinin baş mühəndisi, texnika elmləri doktoru, professor Beloborodov S.V.
Müxtəlif hallarda tələb oluna bilər:
Hörmətli oxucu! Məqalələrimiz hüquqi məsələlərin həllinin tipik yollarından bəhs edir, lakin hər bir hal unikaldır.
Əgər bilmək istəyirsinizsə probleminizi tam olaraq necə həll etmək olar - sağdakı onlayn məsləhətçi forması ilə əlaqə saxlayın və ya telefonla zəng edin.
Bu sürətli və pulsuzdur!
- Hərbi komissarlığın tələbi ilə.
- Hüquq-mühafizə orqanlarının tələbi ilə.
- İş tapmaq üçün.
- Başqa yerdə təhsil almaq üçün qəbula ehtiyac varsa.
- Müəssisə daxilində başqa ixtisasa və ya fakültəyə keçid.
- Onun varlığını tələb edən başqa bir səbəbdən.
Müəyyən hallarda onu müvafiq orqanlara təhvil vermək tələb olunur.
Bu sənəd psixoloji portretin qısa təsvirini və təlim və intizamla bağlı məlumatların mövcudluğunu nəzərdə tutur.
Tələbə oxumaqla yanaşı, həm də part-time işlə məşğul olmaq qərarına gəldiyi hallarda, işəgötürən namizəddən arayış tələb edə bilər - o, onu təhsil yerindən gətirməlidir. Onu hansı səbəbdən təqdim etməsindən asılı olmayaraq, müxtəlif hallarda əsas məzmun və doldurma qaydaları əsasən eyni qalır.
Bu sənəd rəsmidir və tələbənin oxuduğu yerdə işləyən məsul şəxs tərəfindən doldurulmalıdır.
Doldurma forması işin xarakteristikasının doldurulduğu formaya bənzəyir.
Lazımi məlumatlar universitetin formasında göstərilir, məcburi bir maddə - imza və möhür olmalıdır. Xarakteristikanı yazacaq şəxs qismində dekanlığın əməkdaşı, qrupun mentoru və universitetin nümayəndəsi olan digər şəxslər çıxış edə bilərlər.
Qeyd etmək lazımdır ki, xarakteristikası həm tələbənin təhsil aldığı təhsil müəssisəsi, həm də təhsil aldığı yer üzrə müraciət edən təşkilatlar üçün tərtib edilə bilər.
Sənəd quruluşu
Xüsusiyyət adətən aşağıdakı elementləri ehtiva edir:
- Təhsil müəssisəsi haqqında əsas məlumatlar göstərilir: adı, ünvanı və təfərrüatları. Bu məlumat sənədin başlığında yerləşir.
- Tələbə haqqında əsas məlumatlar: adı, doğum tarixi, həmçinin təhsili ilə bağlı məlumatlar. Buraya təhsil müddəti, ixtisasın, qrupun və fakültənin adı daxildir.
- Performans səviyyəsinin nə olduğu barədə məlumatlar və orta balı da göstərmək lazımdır. O, həmçinin onun təhsil prosesinə necə aid olmasından və konkret olaraq hansı təlim növlərinin onlar tərəfindən daha uğurla mənimsənilməsindən bəhs edir. Bundan əlavə, onun təhsil müəssisəsinin ictimai-mədəni həyatında özünü nə qədər fəal göstərdiyi, konkret elmi və mədəni nailiyyətlər göstərdiyi göstərilir. İctimai fəaliyyətləri sevirsinizmi və hansı fəaliyyət növlərinə daha çox meyllisiniz?
- Bir insanın psixoloji və davranış keyfiyyətləri, onun təhsil müəssisəsi çərçivəsində digər insanlarla - sinif yoldaşları, yaş və vəzifədə böyüklər ilə münasibəti və s. Temperament, zehniyyət, konsentrə olmaq bacarığı və siz də tələbə üçün motivasiya edən faktorun nə olduğunu göstərə bilərsiniz.
- Sonda tərtib tarixi və imzası olmalıdır.
Tələb olunan məlumatlar
Sənəddə səciyyələndirilən şəxsin şəxsi məlumatları, habelə onun şəxsi və fərdi psixoloji keyfiyyətlərini xarakterizə edən məlumatlar var. Sənədin başlığında olan rəsmi məlumatlar artıq şablonda qeyd oluna bilər.
Beləliklə, ilk bölmələri doldurmaq ən az çətin olanlardır: yuxarı hissədə bütün lazımi detallar daxil olmaqla, qurumun özü haqqında məlumat doldurulur.
Tədris fəaliyyəti ilə hər hansı bir şəkildə əlaqəli keyfiyyətlər göstərilməlidir:
- təhsil prosesinə münasibətdə nə qədər məsuliyyətli;
- bilik əldə etməkdə israrlı və israrlı;
- təlimin müxtəlif aspektləri hansı çətinliklərə səbəb olur;
- müstəqil öyrənməyi bacarır.
Ümumilikdə onun oxumağa, eləcə də işə münasibətini göstərin.
Xarakteristika şəxsən tələbənin əlində və ya qəbz qarşısında verilməlidir. Başın dairəvi möhürü və imzası ilə təsdiq etmək lazımdır.
Hərbi komissarlığın xüsusiyyətləri
Hərbi xidmətə çağırış zamanı və hərbi komissarlığın tələbi ilə bəzən tələbə üçün xarakteristikanın alınması zərurəti yaranır. Əsas sənədlər paketinə əlavə olaraq, o, tələbədən ona təhsil aldığı yerdən arayış təqdim etməyi tələb etmək hüququna malikdir.
Bu sənəd, əslində, xülasədir və şəxsiyyətin ümumi sosial-psixoloji qiymətini verir. Keçmiş və ya indiki zamanda üçüncü şəxslə yazılır.
Orada hansı məlumatlar olmalıdır?
- İlk növbədə, sənədin özünün adını, çağırışçının şəxsi məlumatlarını, bütövlükdə ailəsi haqqında məlumatları (valideynlərin adı, doğum tarixləri və işləri haqqında məlumat) göstərmək lazımdır. Daha sonra çağırışçı olan tələbənin özü haqqında şəxsi məlumatlar gəlir.
- Nə qədər müddətdir təhsil alır, müəssisənin və fakültənin adı, eləcə də kurs.
- Fiziki vəziyyət haqqında məlumatları müəyyənləşdirir.
- Xarakter təsvir olunur (bu təsvirdə çağırışçının şəxsiyyətinin güclü və zəif tərəfləri, temperament növü və xarakter xüsusiyyətləri qeyd olunur). Mənəvi və peşəkar keyfiyyətlər. İntizamın pozulmasına görə hansı mükafatlar və cəzalar var idi. Çağırışçının təfəkkürünün necə olması, həmçinin məlumatı nə qədər tez mənimsəməsi barədə məlumatlar göstərilə bilər. müəyyən bir vəziyyətdə davranış.
- Çağırışçının son təhsil yerindəki uğuru, həmçinin sevimli fənləri, tədris materialının mənimsənilmə dərəcəsi.
- Müəssisənin sosial-mədəni fəaliyyətlərində fəallıq.
- Həmyaşıdları ilə münasibətlər və ünsiyyət. Ümumiyyətlə, çağırışçının komandasında hansı münasibətlər yaranıb. Münaqişənin səviyyəsi, çağırışçı tələbənin nə qədər ünsiyyətcil olması. Həmyaşıdlar arasında sosiometrik status.
- Çağırışçının ümumi inkişafı və hobbiləri.
- Hərbi komissarlıq üçün xarakteristikanı tərtib edərkən onun fiziki hazırlıq səviyyəsini, hansı idman növü ilə məşğul olduğunu göstərmək məqsədəuyğun olardı.
- Xarakteristikanı tərtib edən müəllim nəticə olaraq bu şagird üçün hansı fəaliyyət növünün daha uyğun olduğunu göstərmək hüququna malikdir.
- Sənədin nə üçün verildiyini göstərin. Tam olaraq harada və kim üçün tərtib edilib.
- Sonda - imza və tərtib tarixi.
Təhsil müəssisəsində mövcud olan blankda verilir. Sənəd sorğu əsasında hərbi komissarlıqda çağırış komissiyasına təqdim edilməlidir.
Mənfi xüsusiyyət
Xarakteriklik həmişə insanın müsbət keyfiyyətlərinin, nailiyyətlərinin və yaxşı tərəflərinin siyahısı deyil. Onda ən vacib şey obyektiv və etibarlı məlumatların verilməsidir. Onun məqsədi yaxşı və ya pis şagirdi şəxsiyyət kimi göstərmək deyil, oxucunun xüsusiyyətlərinə əsaslanaraq şagirdin necə insan olması barədə nəticə çıxarmaqdır.
Xarakteristikada göstərilə biləcək mənfi məqamlar, üzrlü səbəb olmadan müntəzəm olaraq dərslərə getməmək, fənlər üzrə borc kimidir. Həm də mənfi tərəfdən, yüksək dərəcədə qarşıdurma və xarakterdəki açıq mənfi xüsusiyyətlər xarakterizə edilə bilər.
Şəxsi keyfiyyətlərin təsvirinin kəskin mənfi olması tövsiyə edilmir. Şəxsiyyətdə hansısa mənfi xüsusiyyətin əlaməti varsa, o zaman mümkün qədər yumşaq şəkildə təqdim edilməlidir - ondan fərqli olaraq, müsbət keyfiyyət göstərilməlidir. Məsələn, "tələbə uzun müddət gündəlik işlərlə məşğul ola bilməz, lakin lider keyfiyyətlərinə malikdir".
- Sənəd A4 formatlı blankda tərtib edilməli, rəhbərin imzası və qurumun möhürü ilə təsdiqlənməlidir - sənəd rəsmidir.
- Xarakteristikanın əsas məqsədi şəxsiyyəti emosional və psixoloji tərəfdən açmaqdır. Beləliklə, güclü iradəli keyfiyyətləri və əsas xarakter xüsusiyyətlərini göstərmək lazımdır.
- Birinci blok bir şəxs haqqında əsas məlumatları, ikincisi - təhsil haqqında məlumatı, üçüncüsü - mənəvi və işgüzar keyfiyyətləri ehtiva edir. Sonuncu blokda xarakteristikanı tələb edən təşkilat göstərilir.
- Çox vaxt şablona uyğun olaraq yazılır və bütün digərlərinə bənzəyir. Bununla belə, bunun qarşısını almaq lazımdır. Müəyyən bir şəxs haqqında məlumatı obyektiv şəkildə göstərəcək şəkildə yazmağı bacarmaq vacibdir, eyni zamanda açıq bir mənfi qiymətləndirmə yoxdur.
- Əgər xarakteristika hüquq-mühafizə orqanlarından tələb olunubsa, onu doldurmaq üçün ona ən məsuliyyətlə yanaşmaq lazımdır.
Bağlanmış müqavilələrə uyğun olaraq təcrübə keçmək üçün yerlər verən təhsil müəssisələri və təşkilatlar vaxtaşırı olaraq tələbələr üçün xarakteristikalar tərtib etməlidirlər. Təhsil müəssisələrində bu vəzifə kuratora və ya dekana həvalə edilir, şirkətdə müəssisədən təcrübə rəhbəridir.
Müraciətin mənbəyindən asılı olaraq tələbəyə düşən xüsusiyyətlər daxili və xarici olur. Birincilərə müəssisənin özündə bir ixtisasdan və ya fakültədən digərinə keçmək, cəza vermək və ya cəza təyin etmək üçün istifadə olunan sənədlər daxildir.
Bu xarakteristikanın xarici alıcıları tələbənin köçürüldüyü başqa bir təhsil müəssisəsi, komissiyadan keçərkən hərbi qeydiyyat və qeydiyyat şöbəsi, tələbənin qeydiyyatda olduğu gələcək işəgötürən və s.
Tələbə üçün xarakteristika müəssisədə tərtib edilən rəsmi sənəddir, onun akademik göstəriciləri, şəxsi və işgüzar keyfiyyətləri, müxtəlif dərnək və bölmələrdə iştirakı, eləcə də elmi fəaliyyəti haqqında məlumatları ehtiva edir.
Tələbə üçün müəssisədə, istehsalat və ya bakalavr təcrübəsinin yerində doldurulan bir xüsusiyyət var. Tələbənin biliyi və təşkilatın təsərrüfat fəaliyyətində tətbiqinin uğuru haqqında təhsil müəssisəsini məlumatlandırmaq lazımdır.
Şagirdin ümumi xüsusiyyətlərinin tərtibi nümunəsi
Bu sənəd təhsil müəssisəsinin blankında tərtib edilir, orada müəssisənin adı, rekvizitləri, ünvanı və əlaqə nömrələri göstərilməlidir.
Bunun ardınca xarakteristika üçün sorğu təqdim edən benefisiarın adı gəlir.
Doldurarkən tələbənin şəxsi məlumatları, doğum ili, təhsil müəssisəsinə qəbul olunma tarixi, fakültənin, kursun, qrupun adı göstərilir.
Sonra şagirdin irəliləyişi, onun müəyyən fənlər üzrə qabiliyyəti, tədris prosesinə münasibəti, nizam-intizamı haqqında məlumatlar daxil edilir. Burada tələbənin elmi və ictimai fəaliyyətlərdə iştirakından, mükafat və diplomlardan danışmaq olar. Orta qiymətin göstərilməsi də tövsiyə olunur.
Xarakteristikada tələbənin şəxsi keyfiyyətləri, müəllimlərə və digər tələbələrə münasibəti haqqında məlumatlar olmalıdır. Sənədin sonunda onun tərtib olunma tarixi doldurulur və kurator və fakültə dekanı tərəfindən vəzifələri və şəxsi məlumatları göstərilməklə imzalanır. Xarakteristika təhsil müəssisəsinin möhürü ilə təsdiqlənir.
Təcrübə yerindən bir tələbənin ümumi xarakteristikasının tərtibinə nümunə
Kurrikuluma görə tələbələr müəyyən vaxtda müəssisədə işləyərkən öz biliklərini möhkəmləndirməlidirlər. Bu yerləri ya təhsil müəssisəsinin özü, ya da tələbənin özü təmin edir.
Müəssisədə təcrübə keçdikdən sonra xarakteristika tərtib edilir, daha sonra tələbə tərəfindən istehsalat hesabatına və onun keçid gündəliyinə tətbiq edilir.
Təfərrüatlarını ehtiva edən xarakteristikanın doldurulması arzu edilir.
Giriş hissəsində bu sənədin göndərildiyi təhsil müəssisəsinin adı göstərilir. Bundan sonra tam ad doldurulur. stajçı, fakültə, ixtisas və qrup.
Xarakteristikada təcrübənin növü və müddəti haqqında məlumat olmalıdır. Onların bir neçə növü var: faktaraşdırma, istehsalat, diplomqabağı. Təcrübənin müddəti haqqında məlumat təşkilata göndərişdən və ya onun keçməsi gündəliyindən götürülə bilər.
Bundan əlavə, müəssisənin meneceri tələbənin vəzifələrini və yerinə yetirdiyi işlərin siyahısını tam təsvir etməlidir. Yekun olaraq, xarakteristikanın tərtibçisi əldə edilmiş bacarıq və qabiliyyətlər haqqında nəticə çıxarmalıdır. Təcrübəçinin şəxsi və işgüzar keyfiyyətlərini də qeyd etmək lazımdır. Bundan sonra tələbənin yekun qiyməti göstərilir.
Sənəd müəssisənin təcrübə kuratoru və təşkilatın rəhbəri tərəfindən imzalanır, bundan sonra müəssisənin möhürü ilə təsdiqlənir. O, gedən yazışmalar jurnalında qeydiyyatdan keçməli və nömrəsi olmalıdır.
Önizləmə:
XARAKTERİSTİK
Kaluqa vilayətinin orta peşə təhsili dövlət büdcəli təhsil müəssisəsinin 3-cü kurs tələbəsi
"Sosensky Radio Mühəndisliyi Kolleci"
Petrov Petr Petroviç
199 3 il anadan olub. yaşayış yeri:
Kaluqa bölgəsi Kozelsky rayonu, Kozelsk, st. Tələbə, d.51
Petrov Petr Petroviç 09.01.2010-cu ildən Kaluqa vilayətinin "Sosensky Radiotexnika Kolleci" Dövlət Büdcəli Orta Peşə Təhsili Təhsil müəssisəsində 230105 - Kompüterlər və avtomatlaşdırılmış sistemlər üçün proqram təminatı ixtisası üzrə təhsil alır.
Texnikumda oxuduğu müddətdə özünü zəhmətkeş, müstəqil, çalışqan tələbə kimi göstərdi. Aralıq attestasiyanın nəticələrinə əsasən ümumtəhsil və xüsusi fənlər üzrə əla və yaxşı nəticələr göstərir.
Peter texnikumda keçirilən tədbirlərin, olimpiadaların və müsabiqələrin daimi iştirakçısıdır, qalib və mükafatlı yerlər tutur.
Petr texnikumun ictimai həyatında, yəni voleybol üzrə idman yarışlarında, “Ulduz” hərbi idman oyununda, hüquq, informatika və xüsusi fənlər üzrə intellektual oyunlarda, şəhər kross idman yarışlarında fəal iştirak edir.
O, “Mühafizəçilər” axtarış dəstəsinin fəal üzvü kimi Tələbə Şurasının hərbi-vətənpərvərlik tərbiyəsi bölməsinə rəhbərlik edir.
Təbiətinə görə Peter məqsədyönlü, ünsiyyətcil, intizamlı, etibarlı, məsuliyyətli, birbaşadır. O, yoldaşları arasında layiqli nüfuza malikdir, kiçik sinif şagirdlərinə nümunədir.
GBOU SPO "SRT"-nin direktoru L.M. Mayorova
Qrup kuratoru T.N. Juravleva
Tələbə xüsusiyyətləri
Sənəd iş təsvirinin tərtibinə bənzəyir. Xarakteristika universitetin blankında yazılır və dekanın möhürü və imzası ilə təsdiqlənir.
Sənədi dekanlıq işçisi, qrup kuratoru, praktiki məşğələlərin rəhbəri və ya universitetin digər nümayəndəsi tərtib edə bilər.
Struktur və naxış xüsusiyyətləri
Ümumi spesifikasiya nümunəsi
Xüsusiyyətlərin qeydiyyatının standart strukturu aşağıdakı nöqtələrə endirilir:
- Təhsil müəssisəsinin ünvanının və rekvizitlərinin və tələbənin profilinin tərtib edildiyi müəssisənin adının göstərilməsi. Bu məlumat sənədin başlığında yerləşir və blankın bir hissəsi ola bilər.
- Tələbə haqqında şəxsi məlumatların göstərilməsi, tam adı, doğum tarixi, bu müəssisədə təhsil müddəti, fakültənin, ixtisasın, qrupun adı.
- Şagirdin tərəqqisinin, onun müxtəlif təlim növləri üçün qabiliyyətlərinin, təlim prosesinə münasibətinin ümumi qiymətləndirilməsi. Sənədin bu hissəsində tələbənin orta qiyməti göstərilir. Bu bölmədə tələbənin yaradıcılıq və ya elmi nailiyyətləri, onun mədəni həyatdakı fəaliyyəti də göstərilir.
- Bir insanın psixoloji və davranış keyfiyyətlərinin qiymətləndirilməsi: düşüncə növü, mədəniyyət səviyyəsi, təhsil prosesinin digər iştirakçıları ilə münasibətlərin xarakteri.
- Sənədin yekun hissəsində tərtib olunma tarixi göstərilir və dekanın imzası qoyulur.
Hərbi Komissarlıqda şagirdin nümunə xarakteristikası (Ölçü: 32.0 KiB | Yükləmə: 9 167)
Nümunə Tələbə Profili (Ölçü: 31,5 KiB | Yükləmə: 26,119)
Köhnəlmiş forma və ya məqalə? Zəhmət olmasa klikləyin!
Tələbə üçün nümunə xüsusiyyətlər: hazır yükləyin və ya iş üçün özünüz yazmağı öyrənin
Tələbənin xüsusiyyətləri - təlim prosesində şagirdin şəxsi keyfiyyətlərini və qabiliyyətlərini göstərən sənəd. Tələbə üçün xarakteristikanın yazılması xüsusiyyətləri onun sonrakı təminat yerindən asılıdır. Bu tip xarakteristikası tələbənin təhsil aldığı təhsil müəssisəsinin məsul şəxsi tərəfindən tərtib edilir.
Xarakteristika üçün adətən blankdan istifadə olunur. Təhsil müəssisələrində rahatlıq məqsədi ilə tələbə üçün xarakterik nümunələr hazırlanır. Bizim tərəfimizdən tərtib edilmiş nümunəni nəzərdən keçirmək və ya iş üçün yükləyə bilərsiniz.
Sənəd sorğu əsasında təqdim olunur. Çox vaxt tələbənin hər hansı bir hərəkəti (başqa bir fakültəyə, ixtisasa, başqa bir təhsil müəssisəsinə keçərkən), hərbi qeydiyyat və çağırış idarəsinə tələbə üçün bir xüsusiyyət tələb olunur. məzun olduqdan sonra işə müraciət edərkən.
Tələbə üçün xarakterik nümunələrə aşağıdakı məlumatlar daxildir:
- Yuxarı sağ küncdə, bir qayda olaraq, xarakteristikanın veriləcəyi təşkilatın məlumatları yerləşdirilir.Sonra mərkəzdə “Xüsusiyyətlər” başlığı yazılır.Bundan sonra tələbənin əsas (profil) məlumatları göstərilir - tam adı, doğum ili, hansı ildə təhsilə daxil olduğu, hansı fakültədə və ixtisasda təhsil aldığı, habelə hazırda hansı kursda olduğu göstərilir. Xarakteristikanın növbəti bəndində tələbənin fəaliyyətinin səviyyəsi qiymətləndirilir. - onun tədris prosesinə münasibəti, nailiyyətləri, kursun öyrənilmə dərəcəsi, universitetin ictimai həyatında iştirakı və s. (məsələn: məşq zamanı özünü göstərdi ... fəal iştirakçı idi ...). Burada performans səviyyəsini (orta xal) qeyd etmək də məqsədəuyğundur. Bundan sonra, adətən, müəllim və komanda ilə münasibətlərə təsir edən tələbənin şəxsi və psixoloji keyfiyyətlərinin qiymətləndirilməsi aparılır. Bu hissədə tələbənin təfəkkür növü haqqında məlumat əlavə edə bilərsiniz (məsələn: analitik təfəkkürə malikdir və ya yaradıcı təfəkkürə malikdir) Sonda fakültə dekanının tarixi və imzası qoyulur.
Tələbə üçün nümunə xüsusiyyətlərini yükləyin - LINK
Tələbə arayış nümunəsinin tələbə haqqında obyektiv və doğru məlumatı ehtiva etməsi vacibdir, çünki bu xüsusiyyətlər tələbənin işəgötürən tərəfindən qavranılmasına və onun haqqında rəyin formalaşmasına təsir göstərə bilər.
Təcrübə yerindən bir tələbənin xüsusiyyətləri
Təcrübənin məsul rəhbərinin tələbənin işi haqqında rəyi (texniki bacarıq, işin həcmi, keyfiyyət, fəaliyyət, nizam-intizam)
Təcrübə yerindən bir tələbənin xüsusiyyətlərinə dair nümunələr
“İncəsənət Kolleci” dövlət orta ixtisas təhsili müəssisəsində təcrübə keçərkən tələbə _________________ intizamlı olduğunu sübut etmişdir. bilik axtarmaq. bacarıq və bacarıqlar. bu idarəetmə sahəsində tələb olunur. Onun praktik işinin əsas məqsədi kollecin kadrlar şöbəsinin işinin əsas aspektləri ilə tanış olmaq idi. Təcrübəli mütəxəssisin rəhbərliyi altında. kollecin kadrlar şöbəsinin müdiri əsas qanunvericilik və normativ hüquqi aktları, kadrların idarə edilməsi üzrə əmək qanunvericiliyinə dair metodiki materialları öyrənmiş, müəssisənin strukturunu və ştatını, profilini, ixtisasını və inkişaf perspektivlərini kadr siyasəti və müəssisənin kadr siyasətinin dövlət strategiyası. əmək bazarı sistemləri və kadrların peşəkar ixtisas strukturunun təhlili üçün kadrların qiymətləndirilməsi üsulları, kadrlar və onların hərəkəti ilə bağlı sənədlərin qeydiyyatı, aparılması və saxlanması qaydası, kadrlar haqqında məlumat bankının formalaşdırılması və aparılması qaydası. kadr xidmətlərinin işində müəssisənin informasiya texnologiyaları.
Qısa təcrübə müddətinə baxmayaraq, ___________ fəal, intizamlı bir tələbə olduğunu sübut etdi, çox böyük miqdarda lazımi məlumatları əhatə edə bildi. Yeni işə qəbul edilmiş işçilərin şəxsi işlərinin işlənməsinə köməklik edilmişdir. “Garant” və “Məsləhətçi” informasiya-hüquqi sistemləri ilə işləməyin əsaslarını öyrənmişdir.
______________ iş təcrübəsinin bütün tapşırıqlarına çox məsuliyyətlə yanaşır, sənədlərlə verilən əmrləri diqqətlə yerinə yetirirdi. ____________-in əməli işi çox təqdirəlayiqdir.
Təcrübə müddətində təşkilatın strukturu, kadr uçotunun aparılması qaydası, uçot və sənədlərin saxlanması ilə tanış oldum. Sənədlərin hazırlanmasında iştirak etmişdir.
Peşəkar keyfiyyətlərinə gəlincə, _____________ səriştəli, icraedici, dəqiq insan olduğunu sübut etdi və verilən tapşırıqlara məsuliyyətlə yanaşır. Tədris dövründə əldə etdiyi nəzəri bilikləri praktiki fəaliyyətdə məharətlə tətbiq edir ______________ sənədlərlə işləyərkən diqqətli olur, məzmununu asanlıqla istiqamətləndirir. Müxtəlif sənədlərin hazırlanmasında istifadə etdiyi kompüter bacarıqlarına malikdir.
Şəxslərarası münasibətlərdə nəzakətlidir, ünsiyyətcildir, komandada işləməyə asanlıqla uyğunlaşır.
Təcrübə müddətində ___________________ intizamlı və məsuliyyətli işçi olduğunu sübut etdi. Şirkətin gündəlik iş rejiminə dəqiq əməl edib, verilən göstəriş və tapşırıqlara əməl edib.
O, şirkətin kadrların idarə edilməsi prosesini öyrənmiş, nəzəri və praktiki bacarıqları işində tətbiq etmişdir. Bu prosesdə tələbə təkcə sənədləri öyrənmək deyil, həm də onun hazırlanmasında iştirak etmək imkanı əldə etdi ki, bu da kadrların iş axını sahəsində ən yüksək bilik səviyyəsini göstərdi.
Fikrimcə, ______________ praktikada nəzəriyyəni yaxşı bildiyini göstərdi.
Ukraynanın Təhlükəsizlik Xidməti, Daxili İşlər Nazirliyi və Ukrayna Milli Bankı Ukraynada 14 maliyyə institutu müəyyən edib, onların vasitəsilə 140-ı “yuyulub”.
Zənginlər də “ödəyirlər” İstehlakçı cəmiyyətində “artıqdan” vergitutma bumu. Müasir Robin Quds dövlət xadimləri və müxtəlif siyasi qüvvələrin nümayəndələridir. Bütün xəbərlər
Əmtəə nişanının qeydiyyatının rədd edilməsinin qarşısını necə almaq olar? 1-ci hissə. Bir çox insanlar ticarət nişanının qeydiyyatının da asan olduğunu düşünür. Bütün xəbərlər
Tələbə üçün nümunə xüsusiyyətləri
İşə getmək növbəsi gəldiyində və ya dəyərli bir mövqe tutmaq üçün şans düşdü. Diqqətinizə qənaətbəxş bir sənədin istehsal vaxtını tərk edəcək bir şablon Müasir şəraitdə xüsusiyyətlər tövsiyə məktubu adlanır. Sovet dövründə zəmanəti olan məktub verilmiş xarakteristika ilə əvəz olunurdu. Xüsusiyyətləri tələb etmək üçün bir fərq var, tərtib etmək üçün başqa. Çoxları bir xüsusiyyət kimi belə bir terminlə qarşılaşmalı oldular. Xarakterik dəyişiklik edilmədi. Müasir reallıqlarda kapitalist anlayışı gündəlik həyatımıza məktub şəklində tövsiyə kimi daxil olub.
Xüsusiyyətlər, nümunə xüsusiyyətləri, tələbə xüsusiyyətləri, işçi xüsusiyyətləri, işçilərin xüsusiyyətləri, iş yerindən xüsusiyyətləri
XARAKTERİSTİK
Moskva Şəhər Prokurorluğunun kursantı İvanov Vladimir İvanoviçə, 21.07.1982-ci il təvəllüdlü.
İvanov V.I. 31.10.2005 - 31.12.2005 tarixləri arasında Moskvada prokurorluqda təcrübə keçmişdir.
Təcrübə zamanı İvanov V.I. prokurorluq nəzarətinin bütün növləri, vətəndaşların şikayət və ərizələrinə baxılması ilə tanış olub, protestləri, prokurorun təqdimatları, imtina materialları, dayandırılmış cinayət işləri, cinayət işləri üzrə nəzarət icraatı ilə tanış olub, prokurorluq orqanlarının işinin təşkili ilə tanış olub. cinayət işinə daxil edilmiş əsas sənədlərlə prokurorluğun müstəntiqi. İstintaq-əməliyyat qrupunun tərkibində bilavasitə hadisə yerinə səfərlər həyata keçirilib.
İvanov V.I. özünü intizamlı və çalışqan bir kursant, yüksək intellektli, savadlı və hazırlıqlı bir insan kimi göstərdi. O, hər zaman vicdanla, vaxtında, əlavə yoxlama tələb etmədən yerinə yetirilən əməli tapşırıqların icrasında zəhmətkeşliyi, zəhmətkeşliyi və çalışqanlığı ilə seçilirdi.
Ona verilən bütün məlumatları çox tez və keyfiyyətcə mənimsəyir. O, qanuna böyük həvəslə xidmət etməyə çalışır.
İvanov V.I. təvazökar və intizamlı bir gənc olduğunu sübut etdi. Dostlarla ünsiyyətcil, nəzakətli. O, komandada layiqli nüfuz və hörmətə malik idi.
Təcrübəçi İvanov V.İ. sakit və hətta xarakter, güclü iradə və bir çox digər müsbət şəxsiyyət xüsusiyyətlərini inkişaf etdirdi. Onlara nail olmaq üçün sosial əhəmiyyətli məqsədləri seçməyi və müəyyən etməyi bilir.
Moskva Prokurorluğunun böyük müstəntiqi D.V. Petrov
Tələbə yazı nümunəsi üçün xüsusiyyətlər.
Tələbə xarakteristikaları - təhsil müəssisəsi tərəfindən verilən və şagirdin akademik göstəriciləri və psixoloji keyfiyyətləri haqqında məlumatları özündə əks etdirən rəsmi sənəddir. Bu sənəd işə qəbul olunarkən, hərbi komissarlıqda komissiyadan keçərkən, başqa təhsil müəssisəsinə və ya başqa fakültəyə keçirilərkən və digər hallarda tələb oluna bilər.
Sənəd iş təsvirinin tərtibinə bənzəyir. Xarakteristika universitetin blankında yazılır və dekanın möhürü və imzası ilə təsdiqlənir. Sənədi dekanlıq işçisi, qrup kuratoru, praktiki məşğələlərin rəhbəri və ya universitetin digər nümayəndəsi tərtib edə bilər.
Ümumi spesifikasiya nümunəsi
Xarakteristikanın verilməsi üçün standart struktur aşağıdakı bəndlərə endirilir: 1) təhsil müəssisəsinin ünvanı və rekvizitləri və tələbənin xarakteristikasının tərtib edildiyi müəssisənin adı. Bu məlumat sənədin başlığında yerləşir və blankın bir hissəsi ola bilər. 2) Tələbə haqqında şəxsi məlumatların göstərilməsi, tam adı, doğum tarixi, bu müəssisədə təhsil aldığı müddət, fakültənin, ixtisasın, qrupun adı. 3) Şagirdin tərəqqisinin, onun müxtəlif təlim növləri üzrə qabiliyyətlərinin, təlim prosesinə münasibətinin ümumi qiymətləndirilməsi. Sənədin bu hissəsində tələbənin orta qiyməti göstərilir. Bu bölmədə tələbənin yaradıcılıq və ya elmi nailiyyətləri, onun mədəni həyatdakı fəaliyyəti də göstərilir. 4) İnsanın psixoloji və davranış keyfiyyətlərinin qiymətləndirilməsi: düşüncə növü, mədəniyyət səviyyəsi, təhsil prosesinin digər iştirakçıları ilə münasibətlərin xarakteri. 5) Sənədin yekun hissəsində tərtib olunma tarixi göstərilir və dekanın imzası qoyulur.
Sənəddə tələbə haqqında yalnız obyektiv və doğru məlumatlar olmalıdır. Təhsil yerindən olan xüsusiyyətlər işəgötürən və ya yeni rəhbər tərəfindən tələbənin qavranışına təsir göstərə bilər.
Hərbi Komissarlıqda şagirdin nümunəvi xarakteristikası (Ölçü: 32.0 Kb | Yükləmə: 6 703)
Nümunə Tələbə Profili (Ölçü: 31,5 Kb | Yükləmə: 19,793)
Təhsil yerindən xüsusiyyətlər - yeddinci bit tələbələrinin portalı
Bir neçə halda təhsil yerindən bir xarakteristikaya ehtiyac ola bilər. Bəzən işəgötürən siz part-time işə düzələndə bunu tələb edir, işi və təhsili birləşdirmək istəyir. Yaxud yaşayış yeri üzrə hərbi komissarlıqda tələb oluna bilər.
Ancaq səbəb nə olursa olsun, sənədin forması və onun tipik məzmunu təxminən eyni qalır.
Tələbənin tərcümeyi-halından fərqli olaraq, xarakteristikanı institutdan məsul şəxs tərtib edir. O, aşağıdakı məqamları əks etdirməlidir:
- Tam adı, habelə sorğu planının əsas məlumatları.
Şagirdin psixoloji və əxlaqi keyfiyyətlərini, xarakterik meyl və qabiliyyətlərini qiymətləndirmək də adətdir. İndi nümunələrə baxaq.
Təhsil yerindən nümunə xüsusiyyətləri
Xarakterik
Sankt-Peterburq GPU-nun məzunu olan tələbə Venediktov Anton Pavloviç haqqında
Tələbə Venediktov Anton Pavloviç Sankt-Peterburq Dövlət Politexnik Universitetinin Nanotexnologiya və kvant mexanikası fakültəsinin ikinci kurs tələbəsidir. Təhsil aldığı müddətdə özünü məsuliyyətli tələbə kimi göstərdi.
O, universitetin təşkil etdiyi mədəni tədbirlərdə iştirak edib: birinci kurs günü və açıq qapı. KVN institut komandasının üzvü.
Dəniz Fiziki və Texniki Sistemləri Federal Dövlət Unitar Müəssisəsində təcrübə keçmiş, özünü məsuliyyətli bir stajçı kimi təsdiq etmişdir.
O, fizika üzrə xüsusi qabiliyyət göstərir, optika və fotonika kafedrasının laboratoriyasında tədris təcrübəsi keçib.
Sinif yoldaşları ilə təmasda Anton Venediktov liderlik keyfiyyətlərini nümayiş etdirir, qarşıdurmaya getmir, dostlarına və yoldaşlarına kömək etməyə həmişə hazırdır.
2010-cu ildə o, iki imtahan sessiyasının nəticələrinə görə Sankt-Peterburq qubernatorunun təqaüdünə namizəd olub.
Müəllimlər Anton Venediktovu intensiv təlim keçmək şərti ilə peşəkar sahədə mühəndislik istedadını daha da üzə çıxara bilən bacarıqlı tələbə kimi xarakterizə edirlər.
Xarakteristika tələb olunan yerdə təqdimat üçün verilir. Möhür. İmza.
Təhsil aldığı yerdən tələbənin forma şablonu xüsusiyyətləri
Tam adı, doğum tarixi, 2005-ci ilin sentyabrından 2010-cu ilin iyuluna qədər _______________________ (institutun adı) axşam şöbəsində təhsil alıb.
Təhsil prosesində ________________ (tam adı) özünü məqsədyönlü, intizamlı və bacarıqlı tələbə kimi göstərdi. İxtisaslaşmış fənlər üzrə tədris materialını uğurla mənimsəmişdir.
Ümumi fənlərdən, semestr və kurs işlərindən yaxşı və əla qiymətlər alıb. İxtisas üzrə _________________ mövzusunda dissertasiya işi: ____________________ romandır və müəllifin yüksək peşəkarlığını əks etdirir.
_________________-də təcrübə və __________________ ________________ (tam adı) istehsalat təcrübəsi zamanı o, mühəndislik sahəsində yaxşı biliklər, yüksək səviyyəli dillərdə proqramlaşdırma bacarıqları və universitetdə əldə etdiyi bilikləri praktiki işdə tətbiq etmək bacarığı nümayiş etdirdi. Təcrübə müddətində o, özünü müsbət tərəfdən göstərərək, verilən bütün tapşırıqları uğurla yerinə yetirdi.
Yeniliklərə meyllidir. Yaxşı istehsalat və təhsil hazırlığı ___________________ (tam adı) təcrübəsinin keçdiyi yerlərin xüsusiyyətləri və rəyləri ilə təsdiqlənir.
___________________ (tam adı) tələbə elmi dərnəyinin üzvü olmuş, elmi-praktik konfranslarda məruzələrlə çıxış etmiş və bir sıra çap olunmuş işlərinin nəticələrinə əsasən qrant almaq üçün namizəd olmuşdur. _________________ (tam adı) başqaları ilə asanlıqla ümumi dil tapır, həmişə mehribandır, mübahisəli vəziyyətlərdə güzəştə gedir, yaradıcı fəaliyyətə meyllidir.
İxtisas dərəcəsi _______________________ (tam adı) onun bilik və bacarıqlarına tam uyğundur ki, bu da ona _______________ ixtisası üzrə aspiranturaya qəbul üçün tövsiyə olunmağa imkan verir.
Xarakteristika aspiranturaya təqdim etmək üçün verilir ____________________.
Tələbənin xüsusiyyətləri. təcrübə yerindən bir tələbə üçün nümunə və nümunə xüsusiyyətləri
Tələbə üçün xarakteristikanın yazılması prinsipi onun sonrakı istifadəsinin məqsədindən (həmçinin iş yerindən olan xüsusiyyətlərdən) asılıdır. Çox vaxt bu sənəd iki halda tərtib edilir ki, onların hər birini ayrıca nəzərdən keçirəcəyik.1. Tələbənin ümumi xüsusiyyətləri Tələbənin ümumi xarakteristikasının yazılması nümunəsi Adətən tələb olunan yerdə təqdimat üçün tələb olunur. Universitetin blankında dekanlığın əməkdaşı tərəfindən yazılmış və tərtib edilmişdir.
Bu tip xüsusiyyətlər həm təhsil müəssisəsi daxilində (məsələn, tələbəni başqa ixtisasa, başqa fakültəyə köçürərkən, onu həvəsləndirərkən və ya inzibati tənbeh tətbiq edərkən), həm də üçüncü tərəf təşkilatlarında və ya müəssisələrində (məsələn, köçürmə zamanı) istifadə edilə bilər. başqa universitetə tələbə, təhsilin sonunda və ya hərbi komissarlığa paylandıqda). Yuxarıda göstərilən bütün hallarda xarakteristikanın yazılma forması eynidir. Quruluş aşağıdakı kimi olacaq:
Tələbə xüsusiyyətləri
İvanov Aleksey 09.01.2005-ci ildən 30.05.2010-cu ilə qədər KhVNGI İnstitutunda təhsil almışdır. Bacarıqlı, yaxşı yaddaşa malik bir tələbə kimi Aleksey İvanov peşə biliklərinə yiyələnməkdə səylə çalışır.
Təbiət və dəqiq elmlərin öyrənilməsinə meyllidir. Seanslarda fəal və diqqətli idi, sistemli işləyirdi.
Dəqiq elmlərə rahatlıqla yiyələnib. Tədqiqatlarının nəticələri yüksək bilik səviyyəsini göstərdi. Mütəmadi olaraq dərslərdə iştirak edirdim, üzrlü səbəb olmadan dərsdən yayınma yox idi.
Aleksey qarşılıqlı anlaşmaya, yoldaşlığa, böyük müəllimlərə hörmətə meylli idi və heç vaxt nizam-intizamla bağlı problemi yox idi.
Dərsdənkənar məşğələlərdə müxtəlif hobbi dərnəklərinin fəal iştirakçısı olmuşdur. Futbol və tennisdən idman yarışlarının iştirakçısı olub.
İnformasiya texnologiyaları dərnəyində iştirak etmək mənə xoş gəldi. Texnologiya ilə maraqlanır.
Xarakter yüngüldür. Həmyaşıdları ilə asanlıqla ümumi dil tapır, böyüklərə hörmət edir.
İvanov Aleksey yaxşı həmsöhbətdir, yaxşı oxuyur, sadə balanslaşdırılmış xarakterə malikdir.
Xarakteristika tələb olunan yerdə təqdimat üçün verilir.
İnstitutun dekanı (soyadı, atasının adı)
Fakültə müdiri (Soyadı Atasının adı)
Qrup rəhbəri (Soyadı Ata adı)
Yazının məqsədinə əsasən, tələbənin xüsusiyyətləri təhsil müəssisəsinin nümayəndəsi (sinif rəhbəri, qrup rəhbəri, baş müəllim, universitetin direktoru) tərəfindən tərtib edilir. Tələbə-stajçı üçün xarakteristikalar tələbənin təyin olunduğu mentor tərəfindən tərtib edilir.
Sinif rəhbəri və ya qrup rəhbəri şagirdin xarakteristikasını məhkəməyə yazır, bundan sonra bu xarakteristika təhsil müəssisəsinin direktoru və ya baş müəllim tərəfindən imzalanır. İşəgötürən üçün tələbə xarakteristikasında tələbənin peşəkar xüsusiyyətləri, bilik səviyyəsi, çalışqanlığı və xarakter xüsusiyyətləri olmalıdır.
Tələbənin bu cür səciyyələndirilməsində, praktikada hələ çox işləmədiyi üçün onun peşəkar bacarıqlarına deyil, fəallığına və müstəqilliyinə diqqət yetirin.
Tələbənin xarakteristikası hər hansı digər xüsusiyyətdən fərqlənir ki, o, təhsil peşə fəaliyyətindən sonra istiqamətlə əlaqəli bir neçə işarə nümayiş etdirir. Tələbənin xüsusiyyətləri tələbə haqqında maksimum etibarlı məlumatları ehtiva etməlidir, bu, gələcəkdə müxtəlif çətinliklərin və anlaşılmazlıqların qarşısını almağa kömək edə bilər.
Həyatda çoxlu hallar olub ki, xarakteristikası sayəsində bir insan məhkəmələrdə bəraət alıb. Tələbənin xüsusiyyətləri hüquq-mühafizə orqanları tərəfindən tərtib edilirsə, onda onun məzmunu və bütün diqqət tələbənin şəxsiyyətinə, arxa planda isə onun təhsil müəssisəsində (məktəb, institut, kollec, kollec və s.) fəaliyyətinə yönəldilir. .)
Xarakteristikanın mətni dörd hissədən ibarətdir:
1. Xarakteristikanın formalaşdığı şəxsin şəxsi məlumatları (vərəqin mərkəzində və ya sağdakı sütunda yerləşdirilir).
2. Fəaliyyət və ya təhsil haqqında məlumat (neçənci ildən işləyir və ya oxuyur, harada, işə münasibəti, təhsili, peşəkarlıq səviyyəsi, təhsil nailiyyətləri və mənimsəmə, yaxud tədris materialına malik olması).
3. İşgüzar və mənəvi keyfiyyətlərin qiymətləndirilməsi: həvəsləndirmə (bərpa) haqqında məlumat: komandada münasibətlər.
4. Nəticələr: xarakteristikanın harada təqdim edildiyinin göstəricisi.
Məsələn, aşağıda nümunə xüsusiyyətləri təqdim edirik.
Xarakterik (nümunə)
Müəllim profili nümunəsi
Tələbə üçün sənəd nümunəsi
Pis İşçinin Nümunə Xüsusiyyətləri
Bir həkim üçün bir sənəd nümunəsi
Proqramçı üçün sənəd nümunəsi
Bir şirkət işçisinin nümunə xüsusiyyətləri
İbtidai sinif müəllimi üçün sənəd nümunəsi
İbtidai sinif müəllimi üçün sənəd nümunəsi (2)
Xarici ədəbiyyat müəllimi üçün sənəd nümunəsi
Müəllimin işi üçün sənəd nümunəsi
Məktəb məzunu üçün sənəd nümunəsi
Məktəb məzunu üçün sənəd nümunəsi (2)
Məktəb məzunu üçün sənəd nümunəsi
Tələbə üçün sənəd nümunəsi
Məzun üçün sənəd nümunəsi
Məzun üçün sənəd nümunəsi 2
Məzun üçün sənəd nümunəsi 3
Məzun üçün sənəd nümunəsi 4
Məzun üçün sənəd nümunəsi 5
Məzun üçün sənəd nümunəsi 6
Məzun üçün sənəd nümunəsi 7
Məzun Xüsusiyyətləri Nümunəsi
Xarakterik (zrazok) 10 sinif öyrənir
Zrazok Məzun Xüsusiyyətləri
Butt xüsusiyyətləri 5 sinif
6-cı sinfin psixoloji-pedaqoji xüsusiyyətləri
Tələbənin psixoloji-pedaqoji xüsusiyyətləri, qanun pozuntusuna qədər zəifdir
Psixoloji və pedaqoji xüsusiyyətlər
Şagirdin psixoloji pedaqoji xüsusiyyətləri
Kob dərsləri müəlliminin xüsusiyyətləri
Bir təhsil müəssisəsinin tələbəsi üçün bir xüsusiyyət, müxtəlif həyat vəziyyətlərində tələb oluna bilən rəsmi sənəddir: universitetə qəbul olmaq, işə düzəlmək, hərbi qeydiyyat və çağırış ofisində komissiyadan keçmək üçün.
Xarakteristikanı yazarkən bir sıra rəsmiyyətlərə riayət edilməli, lazımi faktlar göstərilməli, şagirdin şəxsiyyəti ilə bağlı məlumatlar əlavə edilməlidir.
Təhsil aldığı yerdən tələbənin xüsusiyyətləri nədir
Tələbə üçün bir xüsusiyyət, təhsil müəssisəsinin nümayəndəsinin tələbənin tərəqqisi, fərdi keyfiyyətləri haqqında məlumat verdiyi bir sənəddir. İşə müraciət edərkən, hərbi komissarlığa, hüquq-mühafizə orqanlarına təqdim olunarkən, başqa universitetə keçərkən lazım ola bilər.
Nümunə strukturu
Xarakteristikanın tərtib edilməsi kafedranın və ya dekanlığın əməkdaşlarının funksional vəzifəsidir, lakin tələbələr çox vaxt bunu özləri yazmalı olurlar. Qorxmağa ehtiyac yoxdur, çünki sənəd tərtib etmək çətin deyil, əsas odur ki, yazının müəyyən strukturuna əməl edin:
- Sənədin əvvəlində təhsil müəssisəsinin məlumatları göstərilməlidir.
- Mərkəzi hissədə qısa tərcümeyi-halı (tam adı, doğum tarixi, universitetə qəbul ili, ixtisas və s.) verilir.
- Daha sonra - təhsilə münasibət, orta bal, işgüzar və peşəkar bacarıqlar.
- Tələbənin şəxsi məlumatları (müsbət və mənfi): davranış, dərsdənkənar fəaliyyətlər, sinif yoldaşları ilə münasibətlər, müəllim heyətinin rəyi.
- Tarix, tərtibçinin (kurator, rəhbər, müəllim), dekan və ya rektorun imzası.
İnstitutun blankında sənəd tərtib edilərkən başlıqda rekvizitləri göstərmək lazım deyil.
Tələbə üçün bir ifadəni necə yazmaq olar
Xarakteristikanı yazarkən vacib məqamları qaçırmamaq üçün nümunə kimi şablonlardan və hazır sənədlərdən istifadə etmək məsləhətdir.
Tələbə xüsusiyyətlərinə nümunə
Tələbənin xüsusiyyətləri ... (universitetin adı)
fakültə....
ixtisaslar....
(Tam adı) ....-də (universitetin, fakültənin, ixtisasın, şöbənin adı) ... (təhsil dövrü) ildən təhsil alır (oxuyur). Bu müddət ərzində o, bacarıqlı və intizamlı bir tələbə olduğunu sübut etdi. Bütün fənləri səylə öyrənir, praktik məşğələlərdə iştirak edirdi. GPA - 4 (C-B).
“...” mövzusunda diplom işi (kurs işi, praktiki) müstəqil şəkildə yerinə yetirildi və öyrənməyə dərin, yaradıcı yanaşma nümayiş etdirdi. ... (müəssisə növü) üzrə təhsil (təcrübə) dövründə (a) fənni yaxşı bilməsini, .... (fəaliyyət növlərini) yerinə yetirərkən (la) tətbiq edə biləcəyi üsullara sahib olduğunu göstərdi. O, özünü təşəbbüskar və məsuliyyətli mütəxəssis kimi göstərib, buna görə yüksək reytinq alıb.
F. İ. institutun həyatında fəal iştirak edirdi. Tələbə konfranslarında (siyahısında), seminarlarda məruzələrlə çıxış etmişdir.
Təhsili ilə paralel olaraq tennislə ciddi məşğul olub, tələbə yarışlarında iştirak edib. Avtomobil modelləşdirməni, klassik ədəbiyyatı sevir.
Xarakteristika tələbi ilə verilmişdir .... /Tələbə ... (tam adı) ... üçün tövsiyə edilə bilər.
Tələbə üçün xarakterik nümunələr yalnız yazı üçün təxmini plandır. Sənəd tələbənin şəxsi keyfiyyətlərindən və ev sahibinin tələblərindən asılı olaraq dəyişdirilir. Tərtib edərkən:
- hərbi komissarlığa və ya polisə:
- ixtisas, kurs, qrup nömrəsi göstərilir;
- dərslərdə iştiraka münasibət göstərilir (ayda, semestrdə davamiyyət sayı);
- intizam səviyyəsi səciyyələndirilir;
- xarakter xüsusiyyətləri təsvir olunur: münaqişəyə meyl, tarazlıq, problemli və ya çətin vəziyyətlərin həllinə yanaşma;
- şagirdə qarşı intizam tənbehlərinin tətbiq edilib-edilməməsi, onun qanunsuz hərəkətlərdə görülüb-görünməməsi qeyd edilir;
- təcrübə yerində:
- sənədi vermiş qurumun adı yazılır;
- təcrübənin keçdiyi təşkilatın struktur bölməsi, onun müddəti göstərilir;
- stajçıya həvalə edilmiş funksiyaları və əmək vərdişlərinə yiyələnmənin əldə edilmiş səviyyəsini sadalayır;
- istehsal öhdəliklərinə münasibətə baxış keçirilir;
- təcrübə qiymətləndirilir.
Sənədin növündən və sorğu edən tərəfin tələblərindən asılı olaraq edilən düzəlişlərə baxmayaraq, tələbə üçün xarakteristika ümumi formal standarta uyğun olaraq yazılır.