Sifət və sifətlərin bitmə qaydası. İştirakçının sonunu necə təyin etmək olar

İştirakçıların yazılışı daxildir:
1) iştirakçı sonluqlarının yazılışı;
2) iştirakçı şəkilçilərində saitlərin yazılışı;
3) nn və n hərflərinin iştirakçılarda yazılışı.

1) İştirakçılar sifətlərlə eyni sonluğa malikdir. Buna əsasən, sifətlər kimi iştirakçı sonluqlarındakı saitlərin yazılışını suallar verməklə yoxlamaq olar.

Budur bir nümunə:
[nə?] qızğın dənizdə; [nə?] qızğın dənizə; [nə?] coşmuş dənizlə.

İştirak şəkilçilərində saitlərin yazılışı:
a) indiki sifətlərdəki saitlərin yazılışı iştirakçının əmələ gəldiyi felin birləşməsindən asılıdır:
- indiki zamanın fəal iştirakçılarında: -уш-(-уж-) – I qoşma; -kül-(-qutu-) – II bağlama. Bu saitlər III şəxsin cəm formasında qohum fellərin şəxs sonluqlarının saitləri ilə üst-üstə düşür;

Budur bir nümunə:
qərar (Birinci bağlama) - həlledici, qurmaq (İkinci bağlama) - qurmaq, ağlamaq - ağlamaq, nəfəs almaq - nəfəs almaq.
- indiki zamanın passiv iştirakçılarında: -om- (-em-) – birinci qoşma; -im- ikinci konjuqasiyadır. Bu saitlər III şəxsin tək şəklindəki qohum fellərin şəxs sonluqlarının saitləri ilə üst-üstə düşür.

Budur bir nümunə:
qərar verir (birinci birləşmə) – həll olunur;
qurur (ikinci konjugasiya) – tikilir.

B) keçmiş zaman üzvlərində saitlərin yazılışı birləşmədən deyil, iştirakçının əmələ gəldiyi felin məsdər (keçmiş zaman) son saitindən asılıdır:
- fəal iştirakçılarda;
əridilmiş - əridilmiş, yapışqan - yapışdırılmış,
- nn- (-n-) şəkilçisindən əvvəl passiv iştirakçılarda aşağıdakılar yazılır:
- a, i, e saitləri, əgər felin kökü a, i, e ilə bitərsə;
görmək - görmək, asmaq - asmaq; əkmək - əkmək,
- e, ё saitləri, əgər felin kökü və ilə bitərsə (fel şəkilçisi -i- kəsilir) və ya samitlə.
Bir misal verək: tikmək - tikmək, asmaq - asmaq, süpürmək - süpürmək, vurmaq - vurmaq.

Tam üzvlərdə n və nn hərflərinin yazılışı və tam şifahi sifətlər:
a) Tam üzv və şifahi sifətlərdə bir “n” yazılır:
- onlarda prefiks, asılı sözlər, -ovanne-, -evann- şəkilçilərinin birləşmələri yoxdursa, feldən düzəliblərsə. qeyri-kamil forma;
Boya [nə etməli?] – boyalı döşəmə;
- frazeoloji vahidlərdə, məsələn: həbsdə olan ata, adlı qardaş
- substantivləşdirilmiş şifahi sifətdə,
Bir misal verək: cehiz (gəlinin).

B) Qoşa “NN” tam üzv və şifahi sifətlərlə yazılır:
- prefiks varsa (olmayanlar istisna olmaqla).
Bir misal verək: (Ot biçilmiş çəmən, yaz - boyalı portret)
ne- prefiksi “n” və “nn” hərflərinin yazılışına təsir etmir;
- əgər varsa asılı söz; (Keçən cümə günü [nə vaxt?] biçilmiş çəmən; keçən cümə [nə vaxt?] çəkilmiş döşəmə; yağlı boyalarla [nə ilə?] çəkilmiş portret.
- iştirakçı və şifahi sifət kamil feldən düzəlibsə (prefikslərin və asılı sözlərin olub-olmamasından asılı olmayaraq); (qərar verin [nə etməli?] – həll edilmiş problem; çıxın [nə etməli?] – tərk edilmiş mina.)
- əgər iştirakçı və şifahi sifətlər -ovanny, -yovanny və -ova- ilə bitərsə, -eva- şifahi şəkilçinin bir hissəsidir. (əziz etmək - korlanmış, həbs etmək - həbs etmək, kökündən qoparmaq - kökündən qoparmaq.)

İstisnalar var: saxta, çeynənmiş (-ov- kökün bir hissəsidir: kov-, çeynənmiş-);
- istisnalar halında (bəzi prefikssiz şifahi sifətlərdə və ya qeyri-prefiksli sifətlərdə): ayıq, yavaş, müqəddəs, verilmiş, pecked, görülən, təsadüfi, gözlənilməz, arzuolunmaz, şirin, təkəbbürlü, zərb edilmiş, ümidsiz, lənətlənmiş, görünməmiş, eşidilməyən , gözlənilməz.

Qısa iştirakçı və sifətlərdə n və nn hərflərinin yazılışı:
a) qısa üzvlərdə həmişə bir n hərfi yazılır;
Bir misal verək: saç düzümü - saç düzülür; düyün bağlandı - düyün bağlandı.

B) c qısa sifətlər Tam formalarda olduğu kimi eyni sayda n hərfləri yazılır.
Nümunə verək: yaşıl bitkilər - əkinlər yaşıldır, qiymətli şey - qiymətli şey;

Təlimatlar

Tam iştirakçını qısa formaya salmağa çalışın. Passiv ilə bu, çox vaxt mümkündür, həmişə hər iki forma malikdir, lakin aktiv ilə oxşar əməliyyatı edə bilməyəcəksiniz. Hər halda müasir ədəbi reallıqda iştirakçılar Onların qısa forması yoxdur. Bəzi dialektlərdə belə var. Qısa passiv forma iştirakçılar cinsinə və sayına görə dəyişir. Ancaq bəziləri passivdir iştirakçılar həm də müasir dövrdə onlar adətən qısa formada qoyulmur. Məsələn, “qırıla bilən”, “oxunan” və s. Belə hallarda qısa forma mövcuddur, daha çox arxaik üsluba aiddir.

Mövzu ilə bağlı video

Qeyd

Bəzi iştirakçılar zaman keçdikcə sifətə çevrilir. Bu, müəyyən bir hərəkətin və ya vəziyyətin olduğu hallarda baş verir daimi əlamət bu maddənin. Bunlar aktiv və ya passiv iştirakçılar ola bilər - gəzinti ekskavatoru, konservləşdirilmiş noxud və s. Bu halda, təbii ki, onların növünü müəyyən etməyə ehtiyac yoxdur.

Faydalı məsləhət

Adətən iştirakçının növünü müəyyən etmək üçün bir atribut kifayətdir. Ancaq şübhəli hallarda hamısını növbə ilə tətbiq edin.

İştirakçıların formaları cədvəlinə rus dilində bir çox istinad kitablarında rast gəlmək olar. Ancaq rahatlıq üçün onu özünüz tərtib edin. Yalnız üç sütun və üç cərgədən ibarət ola bilər. Birinci sətirdə “İşarələr”, “Aktiv iştirakçı”, “Passiv iştirakçı” yazın. Aşağıdakı sətirlərdə bu və ya digər formada olan şəkilçilər, əlavə suallar, qısa formanın varlığı və ya olmaması olacaq.

Mənbələr:

  • 2019-cu ildə iştirakçıların növü nədir

Qrammatik kateqoriyalarİsimlərin canlı/cansız təbiəti canlı varlıqlarla reallığın bütün başqa cisim və hadisələri arasındakı ziddiyyəti ifadə edir. Bu iki kateqoriya yalnız semantik məsələlərlə deyil, həm də qrammatik forma ilə müəyyən edilir ittiham halı kişi isimlərinin cəm və təki.

Sizə lazım olacaq

  • - təhlil edilmiş isim.

Təlimatlar

Canlılar canlılar üçün adlar kimi xidmət edir - insanlar və heyvanlar. “Kim?” semantik sualı ilə animasiya kateqoriyasını müəyyənləşdirin. Məsələn, bir qız, bir pişik, bir durna. Müəyyən edilməsi çətin olan variantlara diqqət yetirin: (kim?), kukla, kraliça.

Əgər animasiya kateqoriyasını müəyyən etməkdə çətinlik yaranarsa, ismini ittiham cəm ​​formasına qoyun və genitativ hal cəm. Əgər uyğun gəlirsə, deməli isimdir. Məsələn, (görürəm) kuklalar - (yox) qızlar, kuklalar. IN tək animasiya kateqoriyası qrammatik olaraq yalnız II kişi cinsində (at, zürafə) ifadə olunur. Məsələn, (görürəm) zürafə - (yox) zürafə.

Cansız isimlər canlılara aid olmayan cisim və reallıq hadisələrinə adlar verir. “Nə?” semantik sualı ilə cansızlıq kateqoriyasını müəyyənləşdirin. Məsələn, (nə?) şüa, günəş, hiss.

Cansızlıq kateqoriyası ittihamedici və nominativ cəm formalarının üst-üstə düşməsi ilə ifadə olunur, məsələn: (nə?) adamlar - (görürəm) adamlar. Həmçinin, bu formalar ikinci təftişin kişi və cins isimlərində üst-üstə düşür, məsələn: (nə?) cədvəl, sahə - (bax) cədvəl, sahə.

Dərs zamanı siz nitq hissəsi kimi hissə haqqında əsas məlumatları təkrarlayacaqsınız: felin və sifətin hansı xüsusiyyətləri birləşdirir. İştirakçıların necə rədd edildiyini (hallara görə dəyişdirildiyini) və onlarda hansı sonluqların yazıldığını öyrənəcəksiniz.

Yatmaq (oğlan)

Vahidlər PL.

I. yatmaq ci yatmaq yox

R. yuxuda onun yatmaq onların

D. yatmaq ona yatmaq onlar

V. yatmaq onun yatmaq onların

T. yatmış onlar yatmaq onlar

P. yatmaq haqqında yemək yatmaq onların

İştirakçıların hal sonlarında saitlər sifət sonluqlarında olduğu kimi müəyyən edilir.

Sual

Bitiş

Hansı?

-oh/-ey

Hansı?

-onun/-onun

Hansı?

-om / -em

Hansı?

-th/-onun

Hansı?

Hansı?

-om / -em

Misal üçün:

(nə?) dəyişikliyində yemək Bütün dünyada yeni nizamlar hökm sürür.

(nə?) dəyişikliyi ilə mənə baxdı onlarüzü yuxarı.

Ev tapşırığı:

№ 64 – 66 Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. və başqaları “Rus dili. 7-ci sinif". Dərs kitabı. 34-cü nəşr. - M.: Təhsil, 2012.

Tapşırıq №1.. İştirakçıların halını müəyyənləşdirin.

Yaxınlaşan qasırğa haqqında, dağılan addımlarla, gələn sükutda, bağça ilə əhatə olunmuş evdə, uçan durnalarda, əriyən qardan, yayılan dumanda.

Tapşırıq № 2.

Qüdrətli və orijinal rus dilinin bütün sözlərindən, tam səsli, həlim və zəhmli, partlayıcı şəlalə kimi atan səslər, tutulmaz bir dərə mızıldanan, sıx meşənin söhbəti ilə dolu, çöl lələklərinin xışıltısı, küləkdə mahnı oxumaq mavi dənizə axan dolu çayların gümüş daşqınları ilə parlaq şəkildə parıldayan, çöldən uzaqlara qaçan və ürəyini ovsunlayan - canlı bir dilin bu tükənməz xəzinəsinin bütün saysız-hesabsız inciləri, yaradılmış və bununla belə, yorulmadan , ən çox iradə sözünü sevirəm. Uşaqlıqda belə idi, indi də belədir. Bu söz ən qiymətli və əhatəlidir. (K. Balmont).

Rus dili diaqramlarda və cədvəllərdə. İştirakçıların tənəzzülü. http://biometrica.tomsk.ru/

Didaktik materiallar. Bölmə "Birlik" rus.1september.ru

Orfoqrafiya iştirakçısı. Məşqlər. http://www.licey.net/

Ədəbiyyat:

Razumovskaya M.M., Lvova S.I. və s.« 13-cü nəşr. - M.:Bustard, 2009.

Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. və s.« Rus dili. 7-ci sinif". Dərs kitabı.34-cü nəşr. - M.:Təhsil, 2012.

Mövzu: Birlik

Dərs: İştirakçıların tənəzzülü və sifət sonluqlarında saitlərin yazılışı

İştirak obyektin zamanla baş verən xüsusiyyətini, obyektin əmələ gətirdiyi hərəkət kimi və ya başqa bir obyekt tərəfindən məruz qaldığı hərəkəti ifadə edir.

Misal üçün :

Şəkil 1. Oxuyan oğlan ()

düyü. 2. Kitab oxumaq ()

Feil işarələriiştirakçı üçün: səs, aspekt, zaman, keçidlik/keçidsizlik, refleksivlik/dönməzlik.

Sifətin əlamətləriiştirakçıda: cinsə görə dəyişir (yalnız tək hissələrdə), ədədlər.

Sintaktik rol: tərif (tam formada) və ya predikat (in qısa forma).

Tam sifətlər tam sifətlərlə eyni şəkildə çəkilir.

Misal üçün:

düyü. 3. Yatan oğlan ()

Yatmaq (oğlan)

Vahidlər PL.

I. yatıb yatmaq

Onu yatan R. onları yatır

D. onu yatır, onu yatır

V. onu yatır, onları yatır

Onlarla yatan T. onlarla yatıb

P. yatmaq haqqında mən onları yatıram

İştirakçıların hal sonlarında saitlər sifət sonluqlarında olduğu kimi müəyyən edilir.

Sual

Bitiş

Hansı?

Oh

Hansı?

Onun/onun

Hansı?

Omu/-eme

Hansı?

Heyrət! Vay

Hansı?

Onlar

Hansı?

Ohm/-em

Misal üçün:

(nə?) dəyişikliyində yemək Bütün dünyada yeni nizamlar hökm sürür.

(nə?) dəyişikliyi ilə mənə baxdıüzləri ilə.

Ev tapşırığı:

№ 64 – 66

Tapşırıq №1. Çatışmayan iştirakçı sonlarını daxil edərək ifadələri köçürün. İştirakçıların halını müəyyənləşdirin.

Yaxınlaşan qasırğa haqqında, dağılan addımlarla, gələn sükutda, bağça ilə əhatə olunmuş evdə, uçan durnalarda, əriyən qardan, yayılan dumanda.

Tapşırıq № 2. Çatışmayan sonluqları doldurun və iştirakçıların halını təyin edin.

Qüdrətli və orijinal rus dilinin bütün sözlərindən, tam səsli, həlim və zəhmli, partlayıcı şəlalə kimi atan səslər, tutulmaz bir dərə mızıldanan, sıx meşənin söhbəti ilə dolu, çöl lələklərinin xışıltısı, küləkdə mahnı oxumaq mavi dənizə axan dərin çayların gümüş daşqınları ilə parlaq parıldayan, çöldən çox uzaqlara, ürəyini ovsunlayan, tələsdirən və ovsunlayan bu canlı, yaradılmış dilin tükənməz xəzinəsinin bütün saysız-hesabsız incilərindənvə buna baxmayaraq, yorulmadan yaradıram, ən çox da iradə sözünü sevirəm. Uşaqlıqda belə idi, indi də belədir. Bu söz ən qiymətli və əhatəlidir. (K. Balmont).

Rus dili diaqramlarda və cədvəllərdə. İştirakçıların tənəzzülü.http://biometrica.tomsk.ru/

Didaktik materiallar. "Birlik" bölməsirus.1september.ru

Orfoqrafiya iştirakçısı. Məşqlər.http://www.licey.net/

Ədəbiyyat:

Razumovskaya M.M., Lvova S.I. və başqaları “Rus dili. 7-ci sinif". Dərs kitabı. 13-cü nəşr. - M.: Bustard, 2009.

Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. və başqaları “Rus dili. 7-ci sinif". Dərs kitabı. 34-cü nəşr. - M.: Təhsil, 2012.

« Rus dili. Təcrübə edin. 7-ci sinif". Ed. Pimenova S.N.19-cu nəşr. - M.: Bustard, 2012.

Lvova S.I., Lvov V.V. "Rus dili. 7-ci sinif. Saat 3-də." 8-ci nəşr. – M.: Mnemosyne, 2012.


Rus dilində hansı iştirakçı şəkilçiləri var? Bu sadə sualın cavabını bu məqalənin materiallarında tapa bilərsiniz.

ümumi məlumat

İştirak şəkilçilərini təqdim etməzdən əvvəl onların hansı nitq hissəsi olduğunu danışmalısınız. İştirak nitqin müstəqil hissəsidir (və ya xüsusi forma fel), həm sifət, həm də felin xüsusiyyətlərinə malikdir. Bir qayda olaraq, o, obyektin atributunu hərəkətlə ifadə edir, həmçinin aşağıdakı suallara cavab verir: “nə?”, “hansı?”, “o nə etdi?”, “nə edir?”, “nə etdi” o edir?".

İştirakçıların hansı növləri var?

Müəyyən üzv şəkilçiləri sözün dəqiq necə əmələ gəlməsindən asılı olaraq düzəlir. Beləliklə, təqdim olunan nitq hissəsi aşağıdakı növlərə bölünür:

  • indiki passiv iştirakçılar vr.;
  • keçmiş passiv iştirakçılar vr.;
  • aktiv iştirakçılar mövcuddur vr.;
  • keçmiş fəal iştirakçılar vr..

İndiki passiv iştirakçılar. vr.

Passiv görünüş ondan formalaşır keçidli fellər(indiki vaxtdan) qeyri-kamil forma. Aşağıdakı iştirakçı şəkilçiləri fərqləndirilir:


Keçmiş passiv iştirakçılar. vr.

Belə iştirakçılar mükəmməl və ya natamam formanın keçidli fellərindən (keçmiş zamanın kökündən) düzəlir. Onların aşağıdakı şəkilçiləri var:

1. -n(n)-. Bu şəkilçi aşağıdakı hallarda istifadə olunur:

  • İştirakçı -yat, -at və ya -et ilə bitən fellərdən düzəlibsə (məsələn, sürmək - sürmək, gülmək - lağ etmək, baxmaq - baxmaq).
  • Əgər iştirakçı aşağıdakı şəkilçilərə malik olan fellərdən düzəlibsə: -eva-, ova- (məsələn, şifrə-ova-nı, marin-ova-nı).
  • Mükəmməl feildən üzv əmələ gələrsə. mehriban. Məsələn: (nə etməli?) qalstuk → bağladı.

2. -yon(n)- və ya -en(n)-. Belə şəkilçilər aşağıdakı hallarda istifadə olunur:

  • İştirakçı -sti və ya -ç, eləcə də -it hərfi ilə bitən fellərdən düzəlibsə (kəsmək - kəsmək, aparmaq - götürmək, qərar vermək - qərar vermək, vurmaq - vurmaq).
  • Mükəmməl feildən üzv əmələ gələrsə. mehriban. Məsələn: (nə etməli?) yoğurmaq → yoğrulmaq.
  • Tam iştirakçıda prefiks varsa (not- prefiksindən başqa). Məsələn: qaynaq → qaynaq, boya → boya.
  • Tam üzvdə asılı söz varsa. Məsələn: boyalı hasar.

3. -t-. Bu şəkilçi -ot, -nut, -eret əsaslı feldən düzəldildikdə istifadə olunur (yuvarlanır - yuvarlanır, prick - sancılır, döyülür - döyülür, kilidlənir - kilidlənir).

Aktiv indiki zaman şəkilçiləri

Bu iştirakçılar qeyri-kamil formanın keçidsiz və keçidli fellərindən (indiki zaman kökündən) aşağıdakı kimi şəkilçilərdən istifadə edərək düzəldilir:

1. -uş- və ya -yuş-. Təqdim olunan şəkilçilər əgər iştirakçı 1-ci birləşmənin felindən əmələ gəlirsə istifadə olunur. Bir misal verək: oxumaq → oxumaq(lar) → oxumaq; prick → kohl(yut) → pirsinq; yazmaq → piş(ut) → yazmaq.

2. -kül- və ya -qutu-. Əgər iştirakçı 2-ci bağlamanın felindən düzəlirsə, belə şəkilçilər işlənir. Bir misal verək: danışıq → danışan(lar) → danışan; bax → baxış(lar) → görmək; yapışqan → yapışqan(lar) → yapışqan. Bununla belə, bu qaydadan istisnalar var: aldanan, quran, əzab verən, ölçən, ölçən.

Keçmiş aktiv iştirakçılar. vr.

Adı çəkilən iştirakçılar aşağıdakı şəkilçilərdən istifadə edərək mükəmməl və ya qeyri-kamil formanın keçidsiz və keçidli fellərindən (keçmiş zamanın kökündən) düzəldilir:

1. -vsh-. İştirak öz kökü kimi sait olan feldən yaranarsa, bu şəkilçi istifadə olunur. Məsələn: yorğun - yorğun, oynadı - oynadı. Xüsusilə qeyd etmək lazımdır ki, -вш- əvvəlində eyni sait -л- şəkilçisindən əvvəl olduğu kimi keçmiş zaman formasında, eləcə də -т şəkilçisindən əvvəl məsdərdə yazılır (ümid etmək, ümid etmək - ümid etmək).

2. -ş-. İştirak samitlə bitən kökü olan feldən yaranarsa, bu şəkilçi istifadə olunur. Məsələn: dırmaşmaq → dırmaşmaq → dırmaşmaq, daşımaq → daşımaq → daşımaq.

Əsas Qaydalar

  • İştirak şəkilçisi şəkilçi şəkilçilərdir. Bir qayda olaraq, onlar sözün morfemik təhlili zamanı sözün kökünə daxil deyillər.
  • passiv iştirakçıların -yonn- şəkilçisində (və ya qısa formada -yon-) keçmiş. vr. fısıltılı sözlərdən sonra stress altında olarsa (təsirləndi - heyran olarsa) “ё” yazılır.
  • sch, zh, ch və sh sibilantlarından sonra a, i, e, u saitləri yazılır (məsələn, bişmiş).
  • Qısa sifət şəkilçilərində bir -n olur.
  • Yalnız keçidli fellərdən əmələ gələn passiv iştirakçılar qısa və ola bilər tam forma(məsələn, yapışdırılmış - yapışdırılmış).
  • Keçmiş və indiki passiv iştirakçılar. vr. -sya postfiksini aktiv səs formasına (məsələn, selling-vsh(ie)sya) əlavə etməklə əmələ gələ bilər.

İştirak sonlarının yazılışı

Bütün iştirakçılar sifətlərlə eyni sonluğa malikdir. Bu baxımdan belə saitlərin yazılışı uyğun suallar vasitəsilə yoxlanılır. Budur bir nümunə: Dəniz (nə?) coşur; (nə?) fırtınalı dənizdə; Dənizlə (nə?)

Gəlin ümumiləşdirək

İştiraklarda şəkilçilərin yerləşdirilməsi üçün təsvir olunan bütün qaydaları bilməklə, asanlıqla və tez bir savadlı mətn yarada bilərsiniz. Onu da qeyd etmək lazımdır ki, şifahi sifətlərlə sifətləri bir-birindən ayırmağı bacarmaq çox vacibdir. Axı, onları yazmaq qaydaları əhəmiyyətli dərəcədə fərqlidir.