Orta qrupda "12 aprel - Kosmonavtika Günü" tematik dərsi. Orta qrupda xarici dünya ilə tanışlıq dərsinin xülasəsi, mövzu: “Uşaq bağçasında Kosmonavtika Günü

Kosmonavtika Günü üçün dərs qeydləri.

Kosmonavtika Günü üçün dərs xülasəsi

Hədəf:

Uşaqları rus bayramı - Gün ilə tanış edin astronavtika, qəhrəmanlar boşluq

Həmvətənlərin qəhrəmanlarına vətənpərvərlik və qürur hissi aşılamaq

Tapşırıqlar:

Uşaqların haqqında biliklərini genişləndirmək və dərinləşdirmək boşluq, Yuri Qaqarinin ilk uçuş tarixi boşluq

Şagirdlərin idrak fəaliyyətinin aktivləşdirilməsinə töhfə vermək;

Çalışqanlıq, səbr, əzmkarlıq, maraq, qarşılıqlı yardım və komandada işləmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Dekor:

Portretlər lövhədən asılır astronavtlar, uçuşu təsvir edən rəsmlər boşluq.

pedaqoq: Salam uşaqlar! Bu gün çox maraqlı və qeyri-adi bir tədbirimiz olacaq. sinif. Pilotlarımızın nailiyyətlərini öyrənəcəyik..

Kosmosdan aplikasiya edək.

astronavt.

Belə bir söz yox idi

Çox, minlərlə söz arasında.

Onu göydən yerə gətirdilər

Pilotlar Qaqarin və Titov.

Kosmos həmişə insanlarla maraqlanır. Başqa planetlərdə hava varmı? Həyat varmı?

Budur, rəhbərliyi altında alimlər dizayner C. Korolev ilk peyki icad etdi, ona alətlər quraşdırdı, onu işə saldı boşluq. Uçuş uğurlu alındı. Alimlər uçuşu təkrarlamaq qərarına gəldilər, lakin göyərtədə canlı varlıqlar - bunlar iki it idi - bəyənir: Yerə sağ-salamat qayıdan Belka və Strelka. Və sonra elm adamları əziz arzularını yerinə yetirmək qərarına gəldilər - bir insanı göndərmək boşluq.

12 aprel 2017-ci ildə ilk insan uçuşunun 56-cı ildönümü qeyd olunur boşluq. Həmyerlimiz Yuri Alekseeviç Qaqarin bunu etdi. 108 dəqiqə keçirdi boşluq digər tədqiqatçılara yol açdı kosmos. İlk uçuş anından qısa müddət ərzində boşluq insan ayı ziyarət etdi, günəş sisteminin demək olar ki, bütün planetlərini araşdırdı, lakin həmin ilk uçuş ən çətin və təhlükəli idi. Ancaq inam və nikbinlik, fəth etmək arzusu boşluq bütün maneələri dəf etdi.

Uşaqlar, sizcə nəyə baxılır? kosmosda astronavtlar?

Uşaqlar: planetimiz, digər planetlər, ulduzlar.

pedaqoq: Düzdür uşaqlar. Amma həm də astronavtlar uçuş zamanı tibbi və texniki müşahidələr aparır, Yerin səthini öyrənir və faydalı qazıntıların aşkar olunduğu yerlər haqqında Yerə hesabat verir, qasırğaların, tayfunların, baş vermiş təbii fəlakətlərin, tayqada yanğınların yaxınlaşması barədə məlumat verir, hava şəraitini aydınlaşdırır. proqnozlaşdırmaq, təmin etmək boşluq radio və televiziya rabitəsi. Bu sizin nə qədər çətin və maraqlı işinizdir astronavtlar. girmək istəyirsən boşluq?

Uşaqlar: Bəli

pedaqoq: nə olmalıdır astronavt(Sağlam, güclü, bilikli, çalışqan, cəsarətli, dözümlü, israrlı və s.) Düzdür. Gələcək üçün sizə bir neçə test deməyimi istərdinizmi? astronavtlar. (Bəli)

-astronavt kresloda oturur, təhlükəsizlik kəmərlərini bağlayın və maşın dəhşətli bir şəkildə bu kreslonu dövrə vurmağa başlayır sürət: yuxarı, aşağı, orada, burada.

- bura başqa: Raket havaya qalxanda çox titrəyir. Buna alışmaq üçün, astronavt Sizi vibrator maşınına qoyurlar və titrəmə o qədər başlayır ki, dişinizi vura bilmirsiniz.

Testlər çox ciddidir, amma hər şey astronavtlar onlarla asanlıqla məşğul olun. sizcə niyə? (Çünki astronavtlar sağlamdır, güclü, məşq edilmiş, idmanla məşğul olmaq.)

Hamısı kosmonavtlar - idman ustaları. Onlar hər gün qaçır, tullanır və müxtəlif idman növləri ilə məşğul olurlar.

Gəlin də sizinlə istiləşək. Açıq hava oyunu "Raket buraxılış sahəsi"

Uşaqlar halqaları bir dairədə düzürlər, halqaların ətrafında sərbəst qaçırlar və deyirlər sözlər:

Sürətli raketlər bizi gözləyir

Planetlərdə uçuşlar üçün.

Nə istəsək

Gəlin bu yerə uçaq!

Ancaq oyunda bir sirr var -

Gecikmişlərə yer yoxdur!

Müəllim bir neçə halqa çıxarır. Oyun yalnız bir halqa qalana qədər təkrarlanır.

Beləliklə, istiləşdik. İndi mən sizə tapmacalar danışacağam boşluq.

Fırlanan top, fırlanan top,

Mənə başqa bir barel göstər

Mən sizə qarşı tərəfi göstərməyəcəyəm

Bağlı gəzirəm... (Ay)

Nə başlanğıcı, nə də sonu

Başın arxası, üzü yoxdur.

Hamı bilir: həm gənc, həm də yaşlı,

O, böyük bir topdur. (Yer)

Xalça sərildi, noxud səpildi.

Xalça qaldıra bilməzsən, noxud yığa bilməzsən... (Ulduzlu səma)

Göydə sarı bir boşqab asılıb.

Sarı boşqab hər kəsə istilik verir. (Günəş)

Hər şeyi təxmin edən yaxşı uşaqlar. Əlvida oyununu oynayaq « Astronavtlar »

Bir-iki, bir raket var - uşaqlar əllərini yuxarı qaldırırlar

Üç və ya dörd, tezliklə qalxın - qolları tərəflərə yayın

Günəşə çatmaq üçün - qollarınızla dairə edin

Astronavtlar üçün bir il lazımdır - əllərini yanaqlarına qoyur, başını bulayır

Ancaq yolda qorxmuruq - qolları yanlara, bədəni sağa və sola əyərək

Hər birimiz idmançıyıq - dirsəklərimizi əyirik

Yerin üzərində uçaraq, qollarını yanlara yayırlar

Gəlin ona salam deyək - əllərini yuxarı qaldırıb əl yelləyirlər və indi sən və mən yerə endik. Salam bizim doğma planetimiz!

Doğma Yerimizə salam!

Diqqətinizə görə təşəkkürlər!

Orta qrupda xarici dünya ilə tanışlıq dərsinin xülasəsi, mövzu: "Uşaq bağçasında Kosmonavtika Günü"

Məqsədlər:

Uşaqları Kosmonavtika Günü bayramının tarixi ilə tanış edin.
Planetlər, Günəş, Ay haqqında ilkin məlumat verin.
Lüğət: kosmos, planetlər, kosmik gəmi, Yuri Qaqarin.
Həndəsi fiqurlar haqqında biliklərinizi möhkəmləndirin.
Vizual bacarıqları təkmilləşdirin.
Məkan təxəyyülünü, incə və ümumi motor bacarıqlarını inkişaf etdirin.
Maraq tərbiyə edin.

Avadanlıq:

Yu.Qaqarinin portretini, Belka və Strelka itlərini, bürcləri, Ayı əks etdirən şəkillər.
Balon.
Həndəsi fiqurlar toplusu, bu formalardan ibarət raket nümunəsi.
Çəkilmiş yadplanetlilər və həndəsi formalardan hazırlanmış raketlər olan kağız vərəqləri, karandaşlar.
Bürclərin rəsmləri.
Kəsilmiş dairə ilə karton, sarı və narıncı boya, süngərlər, rəsm avadanlığı.

Dərsin gedişatı:

Qədim dövrlərdən bəri insanlar səmaya baxıb buludların üzərinə necə qalxıb orada nə olduğunu öyrənməyi düşünürdülər. İnsanların müalicəvi qurğular yaratmağı öyrənmələri uzun, çox vaxt apardı. Onlara ilk uçan insanlar deyil, heyvanlar idi: siçovullar, sonra itlər. Bu şəkilə baxın. (Göstər). Onda ilk itləri görə bilərsiniz. Kim kosmosa uçdu və geri qayıtdı. Onların adları Belka və Strelkadır. Və yalnız digər itlər kosmosa uğurla uçduqdan sonra ilk insan oraya getdi.
Uzun illər əvvəl məhz bu gündə kosmonavt Yuri Qaqarin kosmosa uçdu. (Yuri Qaqarinin portretinin nümayişi).

Kosmik raketdə
"Şərq" adı ilə
O, planetdə birincidir
Ulduzlara yüksələ bildim.

O vaxtdan bəri biz hər il bu gündə Kosmonavtika Gününü - astronavtların və onlara kosmosa uğurla uçmaqda kömək edən hər kəsin bayramını qeyd edirik.

Bu gün siz və mən astronavt kimi oynayacağıq: bir kosmik gəmidə uçuşa gedəcəyik, yadplanetlilərə kömək edəcəyik və bürcləri müşahidə edəcəyik.

Yuri Qaqarin kosmosa raketlə uçdu. Bir top nümunəsindən istifadə edərək, bir raketin necə uçduğunu sizə göstərəcəyəm.

Müəllim balonu şişirdir və barmaqları ilə dəliyi bağlayır. Sonra barmaqlarını açır və top kəskin şəkildə yuxarı qalxır.

Balonumuz raket kimi uçdu - içində hava olduğu müddətcə irəlilədi. Lakin raketin tərkibində hava yox, yanacaq var.

İndi həndəsi fiqurlardan öz raketlərimizi düzəldək.

Didaktik oyun "Raket qurmaq"

Uşaqlara bir nümunə və həndəsi fiqurlar dəsti təklif olunur. Hansı ki, bir raket qurmaq lazımdır.

Dinamik fasilə "Kosmonavtlar planetlərə enir"

Müxtəlif ölçülü və ölçülü halqalar döşəməyə qoyulur. Uşaqlar "Şərq" və "Şimşək" adlı iki komandaya bölünür və əmrləri yerinə yetirirlər:
Vostok kosmik gəmisinin ekipaj üzvləri bir-birinin ardınca düzülür.
"Molniya" kosmik gəmisinin ekipaj üzvləri bir dairədə dururlar.
“Vostok” kosmik gəmisinin ekipajı böyük sarı planetə endi.
“Molniya” kosmik gəmisinin ekipajı iki kiçik mavi planetə endi.

Astronavtlar və alimlər Günəşimizin ətrafında fırlanan planetlərdə həyatın olmadığını aşkar ediblər: bəziləri çox soyuq, bəziləri isə çox istidir. Bu planetlərdə heç kim yaşamır.

Yalnız Yer planetimiz
Yaşayış üçün hər cəhətdən əlverişlidir.
Axı Yer bağ planetidir
Bu soyuq məkanda.
Yalnız burada meşələr səs-küylüdür,
Köçəri quşları çağırır.
Planetinizin qayğısına qalın -
Axı onun kimisi yoxdur!

Amma ola bilsin ki, uzaqda, uzaqda, başqa bir ulduzun yanında. Uzaq planetlərdə canlılar var. Biz başqa planetlərdə yaşayanlara “yadplanetlilər” deyirik. İndi yadplanetlilərin köməyimizə ehtiyacı var: biz onlara öz kosmik gəmilərini tapmaqda kömək etməliyik.

Didaktik oyun "Əcnəbiləri kosmik gəmilərə yerləşdirin"

Vərəqə baxın və mənə cavab verin, uşaqlar:
Kim hansı raketi uçur?

Bir vərəqdə yadplanetlilər həndəsi formalardan və eyni formalar şəklində raketlərdən çəkilir. Eyni həndəsi fiqurlardan ibarət raket və yadplanetlinin təsvirlərini bir xətt ilə birləşdirməlisiniz.

Gecə gec yer üzündə,
Sadəcə əlini uzat
Ulduzları tutacaqsınız:
Yaxınlıqda görünürlər.
Bir tovuz quşu lələyi götürə bilərsiniz,
Saatın əllərinə toxun,
Delfin sür
Tərəzi bürcündə yellən.
Gecə gec yer üzündə,
Göyə baxsan,
Görəcəksən, üzüm kimi,
Bürclər orada asılır.

Didaktik oyun "Ulduzları adlandırın"

Uşaqlar, astronomlar - ulduzları müşahidə edən və tədqiq edən elm adamları səmada yeni bürclər kəşf etdilər və bizdən onlara adlar tapmaqda kömək etməyimizi xahiş etdilər.
Əllərinizi bir-birinizin arxasına bir boruya qoyun, sanki teleskopla baxır və bu bürcə diqqətlə baxın. Buna nə ad vermək olar?

ev
quş
çətir
Çiçək

Gecələr səmaya baxanda nə görürük? (Şəkli göstərin. Uşaqların cavabları). Ulduzlar və ay.
Ay Yer planetimizin peykidir.

Yalnız günəş yatır,
Ay yerində otura bilmir.
Gecələr göydə gəzir,
Yer üzünü zəif işıqlandırır.

İndi raketimiz Aya gedəcək. Orada ay portretini çəkəcəyik. Ancaq əvvəlcə barmaqlarımızı hazırlayaq.

Barmaq gimnastikası

"Günəş"
(İki xurma bir-birinə çarpaz şəkildə bağlanmış barmaqlar bir-birindən ayrılmışdır)

"Raket"
(Ovuclar şəhadət, orta və üzük barmaqları ilə birləşir, ovucların alt hissələri ayrı, biləklər stolun üstündə)

"Lunoxod"
(Barmaqlarınızı masanın səthində gəzdirin, bütün pozuntulardan qaçın, "hörümçək" kimi yana doğru)

"Ay" süngəri ilə rəsm

Uşaqlardan bir vərəqdə bir dairə kəsilmiş bir karton vərəqi yerləşdirmələri və bir süngərdən istifadə edərək dairəyə boya çəkmələri xahiş olunur (yaxşı deyil, basaraq). Sonra kartonu diqqətlə çıxarın və krater dairələrini çəkmək üçün barmaqlarınızdan istifadə edin.

Və biz sizinlə planetdə yaşayırıq... Yer.

Möcüzələr üçün çalışırıq
Ancaq bundan gözəl heç nə yoxdur
Necə uçmaq və qayıtmaq
Evinizin damı altında!

Dünyadakı hər şey haqqında:

1930-cu ildə Amerikada Qafqaz dağlarında bir qızın oğurlanmasından bəhs edən “Qaçaq mahnı” filmi nümayiş olundu. Aktyorlar Sten Laurel, Lourens Tibbet və Oliver Hardi bu filmdə yerli fırıldaqçılar rolunu oynadılar. Təəccüblüdür ki, bu aktyorlar personajlara çox bənzəyirlər...

Bölmə materialları

Gənc qrup üçün dərslər:

Orta qrup üçün dərslər.

Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün Google hesabı yaradın və ona daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

Uzaq planetlərə gedən yollar düşdü - Kainatın marşrutları boyunca gəmilər uçur. Gəmilər Kainatın marşrutları boyunca Yerin cəsur insanları tərəfindən idarə olunur.

Bilmirəm

Heyvanların uçuşu 20 avqust 1960-cı ildə Belka və Strelka itləri və onlarla birlikdə 40 siçan (28 ölü), 2 siçovul, müxtəlif milçəklər, bitkilər və mikroorqanizmlər kosmosa uçdu. Onlar Yerin ətrafında 17 dəfə uçaraq yerə eniblər.

Kosmik geyim

FİZMİNUT

Qaqarin "gedək" dedi və raket kosmosa uçdu. Bu riskli adam idi! O vaxtdan dövr başladı. Səyahətlər və kəşflər dövrü, Tərəqqi, sülh və iş, Ümidlər, arzular və hadisələr, İndi bütün bunlar əbədidir. Günlər gələcək ki, kim istəyir kosmosda gəzə bilsin! Heç olmasa aya, zəhmət olmasa səyahət et! Heç kim qadağa qoya bilməz! Həyat belə olacaq! Amma yenə də xatırlayaq ki, birinci uçan kimsə idi... Təvazökar oğlan olan mayor Qaqarin era açmağı bacardı.

RAKET YAPIN

Kosmosdan Yer

Ana və oğul Budur, oldu, bu möcüzədir! ...Ana gəlir - kənara çəkilin, camaat: Oğul qayıdıb, daha haradan - Kosmik enliklərin özündən! Elmi fantastikanın özü ilə üst-üstə düşən sabahımıza o partladı... Dünyanın ilk kosmonavtı anası qucaqlayıb öpür. Və belə ana gücü ilə xalqın sevincinə şərik olmaqla bütün Rusiya oğlunu qucaqlayır, bütün Yer kürəsi oğlunu alqışlayır!

Yu.A.Qaqarinin tərcümeyi-halı. Yuri Alekseeviç Qaqarin 1934-cü il martın 9-da RSFSR-in Qərb vilayətinin Qjatski rayonunun Kluşino kəndində anadan olub... ››

Önizləmə:

Dərs qeydləri

Mövzu: "Kosmosun fəthi"

Hədəf: uşaqları kosmosun kəşfiyyatı və tarixi ilə tanış etmək V astronavtlar, astronavtika sahəsində nailiyyətlər haqqında bilikləri populyarlaşdırmaqla üfüqlərini genişləndirmək; vətənpərvərlik və vətəndaşlıq hisslərini tərbiyə etmək.

Planlaşdırılan nəticələr:

Söhbəti davam etdirməyi, fikrinizi ifadə etməyi bacarın,

Universal bacarıqlartəhsil sahələri üzrə:

1. Koqnitiv inkişaf : uşaqların kosmos və günəş sistemi haqqında təsəvvürlərini və biliklərini genişləndirmək. Anlayın ki, Yer planeti bütün insanların ümumi evidir. 2. Nitqin inkişafı: əvvəlki təcrübənizə əsaslanaraq öz fərziyyələrinizi ifadə etmək bacarığından istifadə edin. Ardıcıl nitq inkişaf etdirin. Mürəkkəb cümlələrlə cavab verməyi bacarın. Bu mövzuda uşaqların lüğətini aktivləşdirin.

Rəqəmləri isimlərlə əlaqələndirin, eyni köklü sözləri seçin.

3. Sosial və kommunikativ inkişaf: ünsiyyət qurmaq, həmyaşıdları və böyüklərlə ünsiyyət qurmaq bacarığı. Uşaqların təşəbbüsünü dəstəkləyin. Ətraf mühitə münasibət bildirmək istəyini inkişaf etdirin, bunun üçün müstəqil olaraq müxtəlif nitq vasitələri tapın.

4. Fiziki inkişaf: əsas bədən tərbiyəsi hərəkətlərini, hərəkətlərin koordinasiyasını aydın və məmnuniyyətlə yerinə yetirmək bacarığını həyata keçirmək; əlin incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək; uşaqların görmə qabiliyyətini gücləndirmək.

5. Bədii və estetik inkişaf:əvvəllər əldə edilmiş konstruktiv bacarıq və bacarıqlardan istifadə edərək aplikasiya etmək bacarığı.

Təhsil məqsədləri:məntiqi problemləri tərtib etmək və həll etmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək. Nümunələr qurmaq bacarığını məşq edin.

Əsas təhsil sahəsi"İdrak"

İnteqrasiya edilmiş təhsil sahələri: sosial və kommunikativ inkişaf, idrak inkişafı, fiziki inkişaf, bədii və estetik inkişaf, nitqin inkişafı.

Metodlar: Oyun, şifahi-vizual, sürpriz an, oyun, İKT-dən istifadə.

Texnikalar: Suallar, bədii ifadə, həvəsləndirici qiymətləndirmə, əlavələr.

Vizual öyrənmə vasitələri: Qlobus, kosmosun təsvirləri, planetlər, g-dən ibarət raketin siluet şəkli həndəsi fiqurlar, hər komanda üçün həndəsi fiqurlar, PC, kosmos haqqında rəsmlər, fləş diskdə hazırlanmış təqdimat.

Fərdi iş:Dasha O., Bogdan A. "Kosmos" mövzusunda öz fikirlərini ifadə etməyə kömək edin; nitqdə isim və sifətlərdən düzgün istifadə edin.

İlkin iş:

"Kosmos" mövzusunda bədii ədəbiyyat oxumaq:

• N. Nosov “Ayda bilmirəm”

"Kosmos" mövzusunda illüstrasiyalara baxırıq

Peyklər, kosmik gəmilər, planetlər, ulduzlar haqqında söhbətlər.

"Kosmonavtlar" rollu oyununa giriş

Struktur:

1-ci hissə: Psixoloji əhval-ruhiyyə, giriş təşkilati anı.

2-ci hissə: Sürpriz an.

3-cü hissə: Söhbət, bədii ifadə.

4-cü hissə: Fiziki məşq.

5-ci hissə: Söhbət, illüstrasiyalara baxmaq

6-cı hissə: Nəticə, özünə hörmət, sürpriz anı.

OOD-nin təşkilati strukturu

Bələdiyyə təhsil müəssisəsi “Kr kəndində orta məktəb. Kudryavka, Balaşovski rayonu, Saratov vilayəti"

"Flaqok" uşaq bağçası struktur bölməsi

ÖZET

DAVAMLI TƏHSİL FƏALİYYƏTLƏRİ

ƏSAS TƏHSİL SAHƏSİ “İDRAKI”

MÖVZU: " Kosmosun fəthi”

Tərbiyəçi: Rudneva E.A.

2016-cı tədris ili

"Kosmosa uçuş".

Tapşırıqlar:

- tərbiyəvi: uşaqların həndəsi fiqurlar haqqında təsəvvürlərini möhkəmləndirmək, irəli və geri saymağı, kəmiyyət və sıranı təkrarlamaq. Uşaqları kometa, günəş sistemi sözü ilə tanış edin.

— inkişaf edən: yaddaşı, təfəkkürü, diqqəti, kosmos haqqında şeirləri oxumağa marağı inkişaf etdirmək. Açıq havada "Kometlər" oyununda çeviklik inkişaf etdirin.

- tərbiyələndirici: bir-birini dinləmək bacarığını inkişaf etdirmək; müxtəlif nəqliyyat növlərinin tikintisinə maraq, astronavt peşəsinə və onların müsbət keyfiyyətlərinə hörmət, bu cür keyfiyyətləri özündə tərbiyə etmək istəyi.

Avadanlıq və materiallar:

Nümayiş: həndəsi fiqurlar, planetlərin şəkilləri (Günəş sistemi), gülməli insanlar

Təqdimat: uşaqların sayına görə həndəsi fiqurlar.

Uşaqlarla ilkin iş: kosmos haqqında söhbət, kosmos haqqında şəkillərə baxmaq.

GCD hərəkəti:

I. Uşaqlar qrupa daxil olurlar və dairə çəkirlər.

- Uşaqlar, bu gün səyahətə çıxacağıq, kosmosa uçacağıq. Hansı nəqliyyat vasitəsinə minəcəyimizi təxmin etmək üçün sizə Qriqor Vierunun şeirini oxuyacağam. ("Raket")

Bu, göydəki göy qurşağıdır - Bu, eyni raketdir

İpək naxışı! Mən özüm quracağam.

Yaxşı, göydə bir göy qurşağı var və ulduzlu yolda

Rəngli xalça kimi! Mən onun üstündə uçacağam

Göy qurşağının üstündə isə bir raket var, bir səbət ulduz götürəcəyəm.

Göylərə uçdu. Anama.

- Söhbət nədən gedir? (Raket). Düzdür, uşaqlar raket haqqında. Bu hansı nəqliyyat növüdür? (Hava). Raketi kim idarə edir? (kosmonavt). Sizcə astronavt necə olmalıdır? (Cəsur, ağıllı, sağlam)

— Raketimizin havaya qalxması üçün tərs ardıcıllıqla 1-dən 10-a qədər saymalı və “atla” deməyi unutmamalıyıq. (Uşaqlar geri sayırlar)

1. Zəmində həndəsi formalar düzülür: kvadratlar, dairələr, üçbucaqlar, kublar, toplar, silindrlər. Uşaqların məqsədi göstərilən rəqəmə toxunmaqdır.

“Həndəsi fiqurlar” planetində dayandıq. Bu planet, uşaqlar, hamısı həndəsi formalarla bəzədilib. "Toxunma ..." oyununu oynayaq.

- kvadrat;

- düz bir rəqəmə;

- kuba;

- üçbucağa;

- üçölçülü rəqəmə.

Flanelqrafda gülməli insanlar görünür.

2. - Baxın, uşaqlar, bu planetin sakinləri, gülməli insanlardır. Onlar sehrli fəndlər etməyi sevirlər. Onlarla oynayaq?

Uşaqların qarşısına həndəsi fiqur qoyulur. Bu rəqəm şərflə örtülür və onun yerinə yaylığı açdıqdan sonra başqa bir fiqur görünür. Məsələn, böyük qırmızı dairə kiçik yaşıl üçbucağa çevrilir.

- Bu rəqəmə diqqətlə baxın? Yadda saxla.

- Nə dəyişdi? (Uşaqların cavabları)

- Uşaqlar, kosmosda planetlərdən başqa nələri görmək olar bilirsinizmi? Burada siz kometlər kimi bir çox maraqlı şeyləri görə bilərsiniz. (Kometlərin şəkli göstərilir). Kometa sözü “tüklü, tüklü” kimi tərcümə olunur) Günəş sistemində hərəkət edən, Günəşə yaxınlaşdıqda qismən buxarlanan kiçik buzlu göy cismidir.Bəzən kometa hətta yerdən də görünə bilər. Gəl səninlə bir oyun oynayaq. Siz kometalar olacaqsınız, uçacaqsınız, qrupdan keçəcəksiniz. "Kometlər buxarlandı" əmri ilə yerə oturursunuz.

1. - Başqa bir planet “Rəqəmlər Planetinə” baxın.

"Mən sizə tapmacalar danışacağam və siz təxmin edirsiniz, bəlkə bu planetin sakinləri də peyda olacaqlar."

Əldə neçə barmaq var Göydə parlaq bir ay var -

Qızlar və oğlanlar üçün günəş pəncərədən parlayır

Onların cəmi beşi var (beş) Və bizdə yalnız bir var.

Hər bir vətəndaş bilir

Hər kəsin bir burnu var.

2. - Və budur bu planetin sahibləri. Həm də oynamağı və hər kəsə əyləncəli tapşırıqlar verməyi sevirlər. oynayaq?

Bir kirpi meşədən keçdi,

Nahar üçün göbələk tapdım

İki - ağcaqayın ağacının altında,

Biri aspen ağacının yanındadır.

Neçə olacaq?

Hörmə səbətdə? (3)

3. — İnsanlar sizə başqa bir oyun təklif etmək istəyirlər “Əlavə nədir? "

- Gəlin onlara raketlər yaradaq ki, bu planetin insanları darıxmasın. Onlara uçduğumuzu xatırlasınlar.

III. GCD nəticəsi. İndi isə gəlin bu planeti tərk edib öz yer kürəmizə uçaq. 10-1 hesab edirik.

- Planetlərə səyahətdən zövq aldınızmı? Hansı planetləri ziyarət etdik? Orada nə işimiz var idi? Kimi gördün? Hansı yeni sözləri öyrəndiniz?

Mövzu üzrə orta qrupda birbaşa təhsil fəaliyyətinin xülasəsi

"Kosmonavtika Günü"

Texnologiya : sağlamlığa qənaət və multimedia.

Hədəf: uşaqları Kosmonavtika Günü ilə tanış etmək

Tapşırıqlar:

• Uşaqları dövlət əhəmiyyətli tədbirlərə cəlb etmək.
• İlk insanlarla, kosmos tədqiqatçıları ilə görüşərək uşaqlarda işlərinə görə insanlara minnətdarlıq hissini aşılamaq.
• Günəş sisteminin planetlərinin adlarını təqdim edin.
• Ardıcıl nitqin inkişafı.
• Xeyirxahlıq, insanlara məhəbbət və böyüklərə hörmət hissini inkişaf etdirin.

Dərsin gedişatı:

Uşaqlar, bu gün biz dünyanın ilk insanın kosmosa uçuşuna həsr olunmuş bayramı qeyd edirik!

Kosmosa uçan ilk insanın adını bilirsinizmi?

Bəli, onun adı Yuri Qaqarin idi (slayd).

Düzdü, 1961-ci il aprelin 12-də Yuri Alekseeviç Qaqarin kosmosa uçdu. Bütün ölkə bu hadisəyə sevindi. İnsanlar küçəyə çıxıb bir-birlərini təbrik edirdilər.

Sizcə, kosmosa uçan insanın peşəsinin adı nədir?

Bu astronavtdır.

Ancaq bu hadisədən bir neçə il əvvəl Laika iti 1957-ci il noyabrın 3-də kosmosa ilk səyahət etdi (slayd). Digər itlər də onun ardınca uçdular. Bəlkə bəziləriniz bu məşhur itlərin adlarını bilirsiniz?

Huskidən sonra uşaqlar, Belka və Strelka izlədi (slayd)

Uşaqlar, sizcə, yalnız kişi kosmonavt ola bilər, yoxsa qadınlar da kosmosa uça bilər? (Uşaqların cavabları).

İlk qadın kosmonavt Valentina Tereshkovadır.

O vaxtdan bəri müxtəlif ölkələrdən bir çox astronavt kosmosda olub. Uzun illər keçməsinə baxmayaraq, biz hələ də kosmik əsrin başlanğıcındayıq. Alimlər Yer planetimizin nəhəng ulduzun, Günəşin ətrafında fırlandığını aşkar ediblər. İnsanlar həmçinin bizim planetimizin və bir çox başqalarının Günəş sisteminin bir hissəsi olduğunu öyrəndilər. Ümumilikdə 9 planet və bir ulduz olan Günəş kəşf edilib.

"Raketlər" oyununu oynamağı təklif edirəm

Sürətli raketlər bizi gözləyir,

Planetlərdə gəzintilər üçün.

Nə istəsək

Bu yerə uçacağıq.

Ancaq oyunun bir sirri var

Gec gələnlərə yer yoxdur.

Yaxşı, günəş sistemimizə qayıdaq. Siz artıq planetimizin adını bilirsiniz, amma başqa planetlərin nə adlandığını bilirsinizmi? (Uşaqların cavabları)

Adları öyrənmək üçün Arkadi Xaitin planetlər haqqında şeirinə qulaq asmağı təklif edirəm:

Hər birimiz bütün planetləri ardıcıllıqla adlandıra bilərik:
bir dəfə - Merkuri,
iki - Venera,
üç - Yer,
dörd - Mars!
beş - Merkuri,
altı - Saturn,
yeddi - Uran,
səkkizinci - Neptun.
Və doqquzuncu planet - Pluton adlanır!

Gəlin onu öyrənməyə çalışaq (uşaqlar müəllimlə birlikdə şeiri öyrənirlər).

Uşaqlar, bilirsinizmi ki, yalnız bizim Yer planetində həyat var. Bu, planetimizi unikal edir. Planetimizin peyki Ay adlanır. Ayın da özünəməxsus xüsusiyyəti var, hər gün görünüşünü dəyişir. Ya bizə “C” hərfi kimi görünür, sonra pancake kimi görünür, sonra yenidən “C” hərfinə çevrilir. Bu onunla bağlıdır ki, bizim Yer planetimiz daim fırlanır və onun fırlanması səbəbindən biz ya Ayı bütövlükdə, ya da onun bir hissəsini görə bilirik.

Uşaqlar, sizin üçün nə maraqlı idi? Ən çox nəyi xatırlayırsınız?

Yaxşı, indi sizə kosmos mövzusunda şəkillər çəkməyi təklif edirəm. Uşaqlar rəsm çəkir və müəllim bir şeir oxuyurVladimir Stepanov tərəfindən

Yuri Qaqarin:

Kosmik raketdə
"Şərq" adı ilə
O, planetdə birincidir
Ulduzlara yüksələ bildim.
Bu barədə mahnılar oxuyur
Bahar damcıları:
Əbədi birlikdə olacaq
Qaqarin və aprel.

Sonda uşaq rəsmlərindən ibarət sərgi nümayiş etdirilir.

Önizləmə:

Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün Google hesabı yaradın və ona daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

Kosmonavtika günü orta qrupda birbaşa təhsil fəaliyyəti üçün təqdimat

Məqsəd: uşaqları Kosmonavtika Günü ilə tanış etmək Məqsədlər: Uşaqları milli əhəmiyyətli tədbirlərə cəlb etmək. İlk insanlarla, kosmos tədqiqatçıları ilə görüşərək uşaqlarda işlərinə görə insanlara minnətdarlıq hissini aşılamaq. Günəş sisteminin planetlərinin adlarını təqdim edin. Ardıcıl nitqin inkişafı. Xeyirxahlıq, insanlara məhəbbət və böyüklərə hörmət hissini inkişaf etdirin.

Belka və Strelka

İlk qadın kosmonavt - Valentina Tereshkova

günəş sistemi

Oyun "Raketlər" Sürətli raketlər bizi gözləyir, Planetlərdə gəzintilər üçün. Hansı birini istəsək, o birinə uçacağıq. Amma oyunun bir sirri var, gec gələnlərə yer yoxdur.

Yer planetinin Ay peyki