Løs opgave 8. Ikke-verificerbare ubetonede vokaler i roden: dog´ka, blæksprutte, kamor´rka

At stave rødderne af ord er ved første øjekast et simpelt emne. Desuden studeres det i russiske sproglektioner allerede i folkeskolen. Det ligger dog i rødderne, at eleverne meget ofte laver fejl.

Årsager til fejlstavning af ordrødder:

  • Uvidenhed om reglerne for at skrive vokaler og konsonanter ved roden.
  • Manglende evne til korrekt at vælge det ord, der skal testes, hvilket nemt kan bruges til at kontrollere både vokaler og konsonanter.
  • Fejl ved identifikation af rødder med skiftende vokaler. At kontrollere sådanne vokaler med stress er en alvorlig fejl. Skiftende vokaler skal kun skrives i henhold til reglen.
  • Der er hyppige tilfælde, hvor der blandt ord med manglende stavemåder tilbydes dem, hvor bogstavet mangler i konsollen!!! Pas på ikke at forveksle præfikset med roden (f.eks.: d...pålidelig, O'et i præfikset mangler her)

Som vi kan se, er hovedårsagen uvidenhed om reglerne. I skal lære reglerne for det russiske sprog, gutter. Først da vil du være i stand til at skrive ord korrekt.

På Unified State Exam i russisk skal du i opgave nr. 8 finde ordet fra en liste med ord med den, der kontrolleres ubetonet vokal i roden og skriv dette ord på svarskemaet. Dermed er opgaven i forhold til tidligere år blevet væsentligt sværere. Nu skal du ikke kun finde dette ord, men også vide meget godt, hvordan man staver det. Et ord, der er stavet forkert, men fundet korrekt, vil være et forkert svar.

Lær at vælge rigtigt test ord. I dem skal vokalen, der testes, understreges:

Sådan udføres opgave nr. 8

1. Fjern skiftende ord fra listen. De bliver ikke tjekket af stress, men er skrevet efter reglen.


Skiftende bogstaver A-O

Skiftende bogstaver I-E

gar-gor

ber-bir

klan-klon

der-dir

væsen

mer-verden

zar-zor

per festmåltid

vokse-vokse-vokse

ter-tyr

log-log

blesmt-blist

svømme-svømme

stealth-stål

spring-skoch

zheg-zhig

mak-mok

snyde-snyde

lige-lige

cas-cos

A (i) - im, i (lån - lån)

(forstå – forstå)

2. Fjern fra listen ord med en uprøvelig vokal i roden. Disse ord er lette at finde - disse er hovedsageligt ord af fremmedsproget oprindelse:



3. Det resterende ord vil være svaret. Glem ikke at tjekke accenten på dette ord for at være sikker på det rigtige svar.

Træn mere, lav test og øvelser. Opgavemuligheder nr. 8 er angivet på vores hjemmeside.

HELD OG LYKKE!

Melnikova Vera Alexandrovna

Den ottende opgave i Unified State Exam i russisk tester kandidaters færdigheder inden for korrekt stavning af ord. For korrekt udførelse kan du modtage ét primært point. I opgaven skal du finde et ord, hvori der mangler en bestemt vokal - enten en kontrollerbar, eller en ukontrollerbar, eller en vekslende. For at gøre dette skal du have en god forståelse af stavningen af ​​rødder med testede ubetonede vokaler, vekslende vokaler samt ordbogsord, hvis korrekte stavemåde skal huskes. For at gøre det lettere at gentage dette emne præsenterer vi en teori baseret på materialerne i den ottende opgave i Unified State Exam.

Teori til opgave nr. 8 i Unified State Exam i russisk

  • testet ubetonet vokal

Dette er den nemmeste mulighed; for at definere det, skal du vælge en form for ordet, hvor vokalen skal understreges. For eksempel kontrolleres "forsone", "praleri", "hærdet" med ordene "fred", "prale", "hård". Nogle gange er det svært at bestemme dets betydning ud fra et ord uden vokal; for eksempel kan "at falme" forstås både som "at se" og som "at falme". Dette blev taget i betragtning ved udvikling af eksamensopgaver: lignende ord gives i en kontekstuel sætning.

Der er ikke mange skiftende rødder i det russiske sprog; du kan simpelthen huske dem. Denne tabel viser de skiftende vokaler i roden af ​​et ord og reglerne for deres brug. Du skal dog huske de undtagelser, der mangler fra det: foregive, belyse, kombinere, udjævne, ligeligt, jævnaldrende, krampagtig.

  • ukontrolleret ubetonet vokal

Her er en tabel over ord, som oftest findes i eksamen.

ENavantgarde, eventyr, advokat, almanak, abstrakt, anomali, antagonisme, lejligheder, bifald, appel
Bbagage, boykot
Iledig stilling, pragtfuld, dyrlæge, vinaigrette
Gdimensioner, garnison, horisont
Ddesertør, erklæring, underskud, amatør, direktiv, grundigt
OGignorere, afhængig, intelligent, inkvisition
TILcitater, ordspil, kalender, skab, karneval, katastrofe, lumsk, trylle, overalls, kompetent, komponere, gå på kompromis, konstitutionel, brænder, lyskilde, kosmetologi, kriterium
Lværdsætte
Mmeridian, filantrop, motivation
Nbesættelse, nostalgi
OMoriginal
Pforhave, panorama, paradoks, pessimist, skumgummi, foreløbig, kræsen, privilegium, primitiv, prioritet, piedestal
Rgenoptræning, reglementer, bopæl, øve, restaurering
MEDseminar, certifikat, lilla, stipendium, stræbe, suverænitet
Ukompakt
Ffakultet, filharmonik, festival
Shchokolade, chauvinisme, motorvej, parade
Ebesætning, udstilling, eksperiment, gravemaskine, element, operation, ekstrem, ekspedition, lærdom

Algoritme til at udføre opgaven

  1. Vi læser opgaven omhyggeligt, husk reglen (skiftning af vokaler i roden af ​​et ord, verificerbare vokaler i roden af ​​et ord, ukontrollerede vokaler i roden af ​​et ord).
  2. Vi indsætter de manglende vokaler i hvert ord givet i opgaven, bestemmer den regel, som stavningen af ​​hvert ord er baseret på.
  3. Vi finder det rigtige ord, skriver det ned, indsætter det manglende bogstav. Vi skriver svaret ned.

Analyse af typiske muligheder for opgave nr. 8 i Unified State Examination på det russiske sprog

Den ottende opgave i demoversionen 2018

  1. m..tsenat
  2. se... se
  3. bjergrigt (terræn)
  4. vokse op
  5. komp..nent
Eksekveringsalgoritme:
  1. Maecenas komme overens med– vokalen, der testes i ordets rod (smirny); bjergrigt terræn)– vokalen, der testes i ordets rod (bjerg); komponent
  2. Pleje– et ord, hvor den ubetonede vekslende vokal i roden mangler (rødder rast - ros). Vi skriver et brev i stedet for hullet EN, da den efterfølges af konsonanter ST.

Svar: pleje

Første version af opgaven

Identificer det ord, hvor den ubetonede vokal i den rod, der testes, mangler. Skriv dette ord ud ved at indsætte det manglende bogstav.

  1. eksp...dikation
  2. brint...sli
  3. k...lendary
  4. k...rystende
  5. post ... hæld
Eksekveringsalgoritme:
  1. En ubetonet kontrollerbar vokal er en vokal, der kan kontrolleres ved at ændre ordet og sætte det under beton: BJERG – BJERGE.
  2. Vi indsætter de manglende vokaler i hvert ord givet i opgaven: ekspedition, kalender– du skal huske (uverificerbar vokal i roden af ​​ordet); tang, læg– have en vekslende vokal i roden.
  3. Feline– et ord, hvor den ubetonede vokal, der testes, mangler. Vi vælger et testord, hvor vokalen vil blive understreget: kat.

Svar: kat

Anden version af opgaven

Identificer det ord, hvor den ubetonede vekslende vokal i roden mangler. Skriv dette ord ud ved at indsætte det manglende bogstav.

  1. v..rsy
  2. eventyr
  3. g..brøl
  4. acceptere..mor
  5. adv..kat
Eksekveringsalgoritme:
  1. Rødder med vekslende vokaler: ber - bir, kas - kos, lag - lodge osv.
  2. Vi indsætter de manglende vokaler i hvert ord givet i opgaven: ble– testvokal – testord bunke; eventyr– ukontrolleret vokal i roden af ​​ordet (du skal huske stavningen); sørge over– vokalen, der testes i ordets rod (gore). Skiftet af "gor/gar" forekommer i ord som " solbrun, brændt, brændt, svidning, slagg». Advokat– en uprøvelig vokal i ordets rod (skal huskes).
  3. Acceptere– et ord, hvor den ubetonede vekslende vokal i roden er udeladt (skifte nej/ham): acceptere – acceptere.

Svar: accepter

Tredje version af opgaven

Identificer det ord, hvor den ubetonede ukontrollerede vokal i roden mangler. Skriv dette ord ud ved at indsætte det manglende bogstav.

  1. op..sanie
  2. jeg...lå
  3. udtørre
  4. underholdning
  5. Beregn
Eksekveringsalgoritme:
  1. En uprøvelig vokal i roden af ​​et ord er en vokal, hvis stavemåde skal huskes (f.eks.: vinaigretten).
  2. Vi indsætter de manglende vokaler i hvert ord givet i opgaven: beskrivelse– den vokal, der testes i ordets rod (testord vi skriver); komme op i noget– vekslende vokal i ordets rod (kreativitet – redskaber); underholdning– vokal, der testes, testord hav det sjovt; Beregn– vokalen, der testes i ordets rod, testord tal.
  3. Værdsætte- et ord med en ikke-verificerbar vokal ved roden; dets stavemåde skal huskes.

Deres forfatterskab følger forskellige mønstre. Læs reglerne, se på eksemplerne.

For at udføre opgaven korrekt, skal du være i stand til at afgøre, hvilken af ​​disse tre cases eksemplerne i din version af CMM tilhører.

Opgaven kræver viden om, hvordan ord skrives. For at svare rigtigt skal du være i stand til nøjagtigt at identificere stavemåden. Denne handling svarer til at gå gennem paskontrollen ved grænsen: Grænsevagten kiggede på dig, så på billedet i dit pas, og vejen er fri. Før du er 5 ord og ordlyden af ​​opgaven. Forstå først, hvad du skal kigge efter.

Hvis opgaven er på testede vokaler, er dette én ting, hvis på vekslende vokaler, så en anden.

Lad os huske, hvad der er hvad.

Testede ubetonede vokaler i roden: ged´, ged - geder

I en ubetonet stilling skrives den samme vokal i ordets rod som under stress.

Hvorfor skriver vi brevet O, men ikke EN i ord: geder, ged? Fordi - co ´s s!

Hvordan tjekker man?

Vælg det samme ord, men i en anden form: ged´, ged - geder´(flertal) eller et beslægtet ord, det vil sige et ord med samme rod: ged´, ged - ged´, ged´.

Må ikke forveksle:

Det er en fejl at vælge følgende som testord:

  • ord med forskellig betydning: frekvens - ren, renhed - ofte
  • ord med skiftende vokaler i roden: solbade - tan, dawn - dawn
  • andre typer verber: være forsinket - være sent, assimilere - assimilere

Ikke-verificerbare ubetonede vokaler i roden: hund, blæksprutte, kamorka

Dette er den dummeste af alle regler, for det er slet ikke en regel! Hvorfor? For der er ingen handling, der ville hjælpe med at beslutte, hvilket brev der skal skrives. Det eneste du kan gøre er at finde det rigtige ord i ordbogen. Alle lærebøger råder til dette. Men en ordbog er måske ikke lige ved hånden. Det betyder, at sådanne ord skal huskes. Jo flere sådanne ord du kender, jo bedre. Gradvist vil du udvikle intuition, og ord med ukontrollerede vokaler vil ikke skabe vanskeligheder. Så på trods af den tilsyneladende dumhed er denne regel meget nyttig!

Hvis du ikke kan klassificere et ord blandt ord med vekslende vokaler i rødderne og finde testord (ved at ændre ordets form eller lede efter ord med samme rod), så har du et ord med en uprøvelig vokal.

Bemærk:

Når du har bestået Unified State-eksamenen, kan du vende tilbage til tip nr. 1. Det vil ikke skade dit liv.

Skiftende vokaler i roden

Vekslingen af ​​vokaler i rødderne af russiske ord er et systemisk fænomen. Der er mange rødder med skiftende vokaler, men i skolepraktik studerer de en obligatorisk liste. Det omfatter 20 rødder, som er præsenteret nedenfor. Du skal huske dem og kende hele listen. Dette vil hjælpe dig med at undgå mange irriterende fejl.
Nogle gange spørger de mig med bogstaver: "Hvorfor giver du ikke roden -log-? Faktisk er alternering jo ikke - lag-//-lozh-, EN -lag-//-log-//-falsk-
Det er simpelt. Jeg foreslår den mulighed, der præsenteres i de fleste skolebøger. Den samlede eksamen er ved at blive udarbejdet af FIPI, som lover, at forskelle i programmer ikke vil påvirke eksamensresultatet. Indtil videre er denne indstilling blevet fulgt. A - log- lad det ikke bekymre dig: det kommer kun med en accent! Forfalskning, pant, påskud og andre. Og i opgaverne vil du kun have ord med ubetonede rødder. Derfor mener jeg, at du ikke skal lade dig distrahere af denne og andre lignende sager.

For dem, der ikke vil vide en kort skoleliste med 20 rødder, men en komplet liste over alle rødder med skiftende vokaler, anbefaler jeg den mest autoritative kilde: "Complete Academic Directory", redigeret af V. Lopatin.

Og her vil vi huske, hvad I alle studerede i skolen.

1. Veksling af vokaler i rødder ber // bir, pr//fest, foranstaltninger//fred, brændt //zhig, ter // skydebane, der//dir, h et//snyde, shine // shine, stål//stål: slette-slette

Hvis i et ord med rødder: -ber-//-bir-, -om-//-fest-, -brændt-//-jig-, -mer-//-verden-, -ter-//-skydebane-, -der-//-dir-, -også selvom-//-snyde-, - skinnende-//-blister-, -stål-//-stil-

der er et suffiks EN, skriv ved roden Og: købe , skinne ,
intet suffiks EN, skrive e:tager, skinne.

2. Veksling af vokaler i rødder kos//kas: røre - røre

Hvis i et ord

  • der er et suffiks EN, skriv ved roden EN: røre ved, rørende,
  • intet suffiks EN , skrive O:røre ved, rørende

3. Veksling af vokaler i rødder mok//valmue: gennemblødt - at dyppe

Hvis i ord med rødder -mok- //-valmue- betyder:

"at passere væske, at absorbere væske," så skriv o: dig vådt i regnen ,
"nedsænk i væske", skriv EN: valmue .

4. Veksling af vokaler i rødder lige//lige: niveau - udligne

Hvis i ord med rødder -også selvom-//-lige- betyder:

"jævn, glat", skriv o: dig glatte vejen , bag niveller hullerne ,
"ligestilling", skriv EN:lige rettigheder, ligeså tredjepart.

5. Veksling af vokaler i rødder bjerge//gar, skabelse//skabning, klon//klan: for fanden den er brændt

Hvis rødderne -gar- //-bjerg- , -væsen- //-skabelse- , -klan- //-klone-

ingen accent, skriv O: bjerge og ikke , klonet , kreativitet ,
under stress, skriv som du hører: bag ha R , cla ´n at være , din R kvalitet , to 'ry .

Undtagelse:
sod

6. Veksling af vokaler i rødder daggry // daggry: daggry

Hvis rødderne -zar- //-zor-

uden stress, skriv et: daggry, lyn
under stress, skriv som du hører: daggry.

Undtagelse: Zoreva ´t

7. Veksling af vokaler i rødder pilaf//svømning: flyde´ til svømmere´(ekskl.)

Hvis rødderne er -float- //-float-

uden accent, skriv et: flyde Til,
under stress skriv som du hører: pla 'vat, pla ' tion, svømmer V.

Undtagelse: svømmere ´ , svømmer´ ts, svømmere´ ha, kviksand´

8. Veksling af vokaler i rødder voksede // vokse // vokse, log//log, skak//skoch: planten voksede, sigt - tilføjelse, spring - opkomling

Hvis rodkonsonanterne er:

  • Med, skrive O: voksede op,
    st eller sch, At EN: vokse, vokse,
  • og, skriv O: tilbud ,
    G, At EN: sigt,
  • h, skriv O: opkomling,
    Til, At EN: sjippetov.

Undtagelse: vækst 'til, højde' th, ågermand' til, højde' vækst, teenage (sammen med den litterære normsubro ' lager ) og deres derivater: spire, ågermand og osv.

Opgave nr. 8 på profilniveauet for Unified State Examination i matematik tester grundlæggende viden om stereometri. Opgaverne i dette afsnit er enkle, på grundlæggende formler - normalt på volumen af ​​simple standardfigurer - cylinder, terning, pyramide, kegle.

Teori til opgave nr. 8

Jeg vil give formler for mængden af ​​figurer, da dette materiale er ret almindeligt.

Analyse af typiske muligheder for opgave nr. 8 i Unified State Examen i matematik på profilniveau

Første version af opgaven (demoversion 2018)

I en cylindrisk beholder når væskeniveauet 16 cm I hvilken højde vil væskeniveauet være, hvis det hældes i en anden beholder, hvis diameter er 2 gange større end den første? Udtryk dit svar i cm.

Løsningsalgoritme:
  1. Bestem arealet af bunden af ​​det første og andet fartøj.
  2. Vi skriver volumenformler ned og sidestiller dem.
  3. Vi fjerner de samme værdier. Vi drager en konklusion.
  4. Vi skriver svaret ned.
Løsning:

1. Arealet af bunden af ​​det første fartøj bestemmes af formlen

Diameteren af ​​det andet kar er 2 gange større. Så arealet af dens base er lig med

altså 4 gange mere:

2 Skriv formlen ned for mængden af ​​væske i hver beholder.

Da væskevolumenet forbliver konstant, får vi ligningen:

Vi fjerner de samme værdier. Herfra

Anden version af opgaven (fra Yashchenko, nr. 1)

Cylinderen og keglen har fælles bund og højde. Keglens rumfang er 28. Find cylinderens rumfang.

Løsningsalgoritme:
  1. Vi skriver ned formlen for rumfanget af en kegle.
  2. Vi skriver ned formlen for rumfanget af en cylinder.
  3. Vi sammenligner formlerne og drager en konklusion.
  4. Beregn cylinderens rumfang.
  5. Vi skriver svaret ned.
Løsning:

1. Keglens volumen bestemmes af formlen

hvor H er højden af ​​keglen; R er radius af keglebunden.

2. Cylinderens volumen bestemmes af formlen

3. Sammenlign begge formler. Det er let at se, at cylinderens volumen er 3 gange keglens volumen.

4. Beregn cylinderens rumfang:.

BIOLOGISKE METODER – der var et spørgsmål ved Unified State Exam 2018 om centrifugering.

Hvordan ræsonnerer vi? Du skal kunne alle begreberne udenad:cytologi – videnskaben om cellen, det vil sige, at alle objekter er meget små.Centrifugering – en metode til at adskille celleorganeller, molekyler, stoffer på grund af forskellige tætheder af adskilte fraktioner. Centrifugalkræfter giver forskellige accelerationer, og tættere fraktioner sætter sig først - f.eks. Cellekernen, derefter mindre tætte - mitokondrier, kloroplaster, så de letteste, for eksempel ribosomer.Mikroskopi – undersøgelse i mikroskop – ja, den er velegnet til cytologi.Kromatografi – en metode til adskillelse af blandinger af stoffer baseret på forskellige bevægelseshastigheder af molekyler, der er forskellige i struktur, masse og størrelse i kromatografen. Metoden er mere biokemisk, men den er også velegnet til cytologi - adskillelse af aminosyrer og klorofyler.Heterosi s – dette er i det såkaldte udvalg. "hybrid vigor", et fænomen, hvor førstegenerationshybrider kombinerer deres forældres bedste kvaliteter. – ikke egnet til cytologi.Overvågning – i økologi – langtidsovervågning af miljøets tilstand. Så svaret er: 4 og 545

SVAR: 35

Evolutionsteori er læren om den organiske verdens historiske udvikling. Resultatet af evolutionen er tilpasning, nye arter. Idioadaptation er tilpasning til en række eksisterende miljøforhold uden at ændre organisationsniveauet. – ja, det passer med evolutionen.

Divergens er en evolutionær vej, hvor karakterer divergerer

Diheterozygote – i genetik er dette AaBb – Ingen

Aromorfose er en evolutionær vej, hvor organisationsniveauet ændrer sig kraftigt (morfofysiologisk spring)

Hybridisering er en metode til udvælgelse.

Biosfæren er livets sfære.

Bioinert stof er jord.

Noosfære – sindets sfære. (Hvor er en person)

Gyres er det, der opretholder biosfærens eksistens

Aromorfose - i evolution

Hybridisering - i udvalg

Svar: 45

Bestem nu selv.

Vælg to rigtige svar ud af fem og skriv de tal ned, som de er angivet under. Genteknologi omfatter, i modsætning til celleteknologi, forskning relateret til

1) dyrkning af celler fra højere organismer

2) hybridisering af somatiske celler

3) gentransplantation

4) transplantation af kernen fra en celle til en anden

5) opnåelse af rekombinante (modificerede) RNA- og DNA-molekyler

Vælg to rigtige svar ud af fem og skriv de tal ned, som de er angivet under. Det cellulære organisationsniveau falder sammen med det organismemæssige niveau

1) bakteriofager

2) dysenterisk amøbe

3) poliovirus

4) vild kanin

5) grøn euglena

Vælg TO rigtige svar ud af fem og skriv de tal ned, som de er angivet under. Den cytogenetiske metode gør det muligt at studere i mennesker

1) arvelige sygdomme forbundet med genomiske mutationer

2) udvikling af symptomer hos tvillinger

3) de metaboliske egenskaber i hans krop

4) dets kromosomsæt

5) hans families stamtavle

Nedenfor er en liste over termer. Alle af dem, undtagen to, bruges til at beskrive miljømønstre. Find to udtryk, der "falder ud" fra den generelle række, og skriv de tal ned, som de er angivet under i tabellen.

1) parthenogenese

2) symbiose

3) arvefølge

4) aromorfose

5) forbruger

Vælg to rigtige svar ud af fem og skriv de tal ned, som de er angivet under i tabellen. Hvilke videnskabelige forskningsmetoder bruges til at diagnosticere diabetes mellitus og identificere arten af ​​dens arv?

1) biokemisk

2) cytogenetisk

3) tvilling

4) genealogisk

5) historisk

Vælg to rigtige svar ud af fem og skriv de tal ned, som de er angivet under i tabellen. Biokemiske forskningsmetoder omfatter:

1) mikroskopi

2) elektroforese

3) indavl

4) Røntgenspektrofotometri

5) hybridisering