Scenarie for sportsunderholdning i den forberedende gruppe "War Game. Sportsunderholdning på førskoleuddannelsesinstitutionen "Funny Fun"

Sammenfatning af idrætsunderholdning i forberedelsesgruppen

Fremskridt af underholdning

Til musikken kommer børn ind i fitnesscenteret, hvor de bliver mødt af en idrætsinstruktør (1. hold - rødt lyskryds, 2. gult lyskryds, 3. grønt lyskryds). Hvert hold har 5 personer, resten er fans og assistenter.
Idrætslærer:
På vejene i lang tid
Der er en ejer - Trafiklys!
Alle farverne er foran dig,
Det er på tide, at du introducerer dem.
Hilsen fra holdene (kaptajnen siger den første linje, hele holdet siger den anden i kor).
1. hold:
Det røde lys tændte
Stop foran der er ingen måde!
2. hold:
Det gule øje gentager uden ord:
Gør dig klar til overgangen!
3. hold:
Når lyset er grønt, gå videre!
Vejen er klar.
Idrætslærer:
Altid på en støjende gade
Venner møder os!
Hvad er det for nogle venner?
Den gamle kvinde Shapoklyak løber ind til lyden af ​​støjende musik og banker på hendes bryst: "Jeg er din bedste ven."
Hendes børn hilser på hende. Shapoklyak er glad for, at hun så børnene igennem.
Idrætslærer:
Shapoklyak, du ved ikke, hvordan du skal opføre dig korrekt, og du sætter det forkerte eksempel for mange børn. Du kender sikkert ikke et eneste vejskilt.
Shapoklyak: Børn ved det heller ikke! Ved ikke? (henvender sig til børnene).
Børn: vi ved det.
Shapoklyak: Så vi tjekker det nu. Jeg har skilte i min pung, som jeg tog af undervejs. Lad os se, om du vælger dem, der er nødvendige for fodgængere og ikke for bilister.

Stafetløb

2. "byg et trafiklys."
I en afstand af 1 m fra startlinjen er der en gymnastikbænk, og i en afstand af 6 m fra startlinjen er der en kurv med en mursten, en pind med fastgjorte holdere til ringe og ringe i forskellige farver: rød, blå, gul, grøn, hvid.
På instruktørens kommando "begynd!" De første medlemmer af holdet løber fra begyndelsen langs gymnastikbænken til kurven, tager klodser fra den, placerer dem over for holdene og løber tilbage og sender stafetten med et klap på skulderen. De andre går den samme vej, tag pinde fra kurven, fastgør dem til klodserne og vend tilbage med stafetten. Den tredje går samme vej, finder røde ringe i kurven, den fjerde - gul og den femte - grøn.
Vinderen er det hold, der først afslutter konkurrencen og hænger ringene op i den rigtige rækkefølge.
Idrætslærer:
Når du går udenfor, skal du forberede dig på forhånd høflighed og tilbageholdenhed, og vigtigst af alt, opmærksomhed!
Så vender Shapoklyak sig mod den gamle kvinde: "Er du opmærksom på vejen?"
Shapoklyak: meget opmærksomme! Jeg går, hvor jeg vil: Jeg vil derhen (laver gangbevægelser, peger med en finger), jeg vil her.
Shapoklyak imiterer lyden af ​​bremser, fald, og instruktøren hjælper hende med at rejse sig.
Idrætslærer: Det er, hvad der kan ske, hvis du ikke er forsigtig på gaden. Nu vil børnene vise dig, hvor opmærksom hun er.

Stillesiddende spil "Trafiklys" (opmærksomhed).
Børn står i hold, så de tydeligt kan se instruktøren med flag i lyskrydsets farver. Instruktøren skiftes til at vise flagene, når flaget er grønt, tramper børnene med fødderne, når flaget er gult, klapper de i hænderne, og når flaget er rødt, står de stille og gør ingenting.
Idrætslærer:
Hvis du har travlt på vej
Gå på tværs af gaden
Gå derhen, hvor alle mennesker er,
Hvor der er et skilt, er der en overgang.
Shapoklyak: Nå, her er en anden ting, jeg vil kigge efter disse tegn, og jeg rådgiver ikke børn.
Jeg rådgiver alle børn
Gør alt præcis sådan
Hvordan gør en gammel kvinde
Tilnavnet Shapoklyak.
Idrætsinstruktør: Nå, vi har allerede set, hvordan du underviser børn, du blev næsten ramt af en bil. Se nu på, hvordan du krydser gaden korrekt. Den sikreste overfart er over land.

3. "underjordisk passage".
Børn står i hold ved startlinjen, i en afstand af 1 m fra dem gennem en tunnel (ende-til-ende lang pose 2,5 m) og gennem 3 m stifter. Når instruktøren fløjter, klatrer børnene ind i tunnelen, løber rundt om stifterne og vender tilbage til deres hold og sender stafetten videre med et klap på skulderen. Det hold, der løser opgaven hurtigst, vinder.
Idrætslærer: kender du gåder om færdselsorden?
Shapoklyak: selvfølgelig ved jeg det. Disse gåder er fra et krydsord; hvis du gætter rigtigt, vil du læse det ord, der vises i de fremhævede celler.
Et krydsord lavet på et stort ark Whatman-papir bringes frem. Hvert hold får to gåder om transport; de fremhævede celler skal indeholde ordet "vej".

Gåder
Denne hest spiser ikke havre
Pladsen for benene er to hjul,
Sæt dig på hesteryg og rid på den,
Bare styr bedre. (cykel).

Til dette hestefoder -
Benzin og olie og vand.
Han græsser ikke på engen,
Han skynder sig hen ad vejen. (automobil).

Fantastisk vogn!
Bedøm selv:
Skinnerne er i luften, og han
Holder dem med hænderne (trolleybus).

Huset på gaden flytter
Alle er heldige at komme på arbejde,
Ikke på tynde kyllingelår,
Og i gummistøvler. (bus).

Strongman på fire ben
I gummistøvler.
Lige fra butikken
Har bragt os et klaver. (lastbil).

Tidligt om morgenen udenfor vinduet,
banker og ringer
Langs lige stålspor
Der går lyse huse rundt. (sporvogn).

Idrætsinspektør: Shapoklyak, ved du, at enhver transport har sit eget stop?
Shapoklyak: Nej, hvorfor har jeg brug for det her.
Idrætslærer: Nu vil fyrene vise dig, hvordan transport transporterer passagerer.

4. "Transport af passagerer."
Det første barn i holdet er chaufføren, resten er passagerer. Chaufføren tager en bøjle på og løber fra startlinjen til stiften, der er placeret i en afstand af 5 m, løber rundt om den og vender tilbage til holdet. En anden deltager er knyttet til ham, og sammen løber de hen til stiften, hvor passageren kroger af. Chaufføren transporterer alle deltagere til den modsatte side af hallen. Det hold, hvis passagerer er først på den modsatte side, vinder.
Shapoklyak (med et ondsindet smil) roser og beundrer børnene, hvor smarte og opmærksomme de er.
Shapoklyak:(henvender sig til børnene): Kan du virkelig huske alle vejskiltene?
Børn: Ja.
Shapoklyak: Jeg vil nu fjerne alle skiltene, og du vil glemme dem alle igen.
Børn: Ingen.
Shapoklyak: så tegn de vejskilte, som du kender.

5. "tegn vejskilte"
Hvert hold får udleveret whatman-papir og farveblyanter. På instruktørens tegn skal børn tegne vejskilte, som de har lært og lært udenad på to minutter.
Det hold, der tegner de bedste og flest vejskilte, vinder.
Shapoklyak: Lad os spille en omgang opmærksomhed, nogen vil helt sikkert begå en fejl, og jeg vil acceptere ham på mit hold.

Et stillesiddende spil med "det er mig, det er mig, det er alle mine venner."
Shapoklyak stiller spørgsmål til børnene, og de svarer i forening.
Shapoklyak: Hvem af jer giver afkald på en plads til ældre mennesker i en overfyldt sporvogn?
Børn: Det er mig, det er mig, det er alle mine venner.
Shapoklyak: Hvem af jer, der går hjem, følger vejen?
Shapoklyak: hvem af jer går kun foran, hvor overgangen er?
Børn: det er mig, det er mig, det er alle mine venner.
Shapoklyak: Nå, der er ingen måde, jeg kan forvirre dine børn. Jeg går i en anden børnehave, måske vil jeg forvirre nogen der.
Idrætslærer: endnu en gang minder dig om færdselsreglerne på vejene: du må aldrig skynde dig, du skal kun krydse vejen gennem en underjordisk passage, langs et zebrafelt eller kun når lyskrydset er grønt.
Han roser børnene og belønner derefter holdene med certifikater for deres viden om færdselsregler og vejskilte.

Scenarie for sportsunderholdning "Around the World" for børn i den forberedende gruppe.

Sportsunderholdning “Sjove stafetløb”.

Materialet vil være nyttigt for undervisere og idrætsledere, der ønsker at gøre sportsunderholdning sjov og interessant.
Mål: Tiltræk børn til en sund livsstil gennem sportsunderholdning.
Opgaver:
Wellness: Introducer børn til en sund livsstil gennem fysisk aktivitet, vær med til at styrke bevægeapparatet og danne en korrekt kropsholdning.
Pædagogisk: Form motorik; at danne børns forståelse af de sundhedsforbedrende effekter af fysisk træning på kroppen; undervise i holdspil.
Uddannelsesmæssigt: Fremme hos børn behovet for daglig fysisk træning; udvikle en følelse af kammeratskab, gensidig hjælp og interesse for idrætsundervisning.
Uddannelsesmæssigt: Udvikle hurtighed, styrke, smidighed, nøjagtighed, hukommelse.

Fremskridt med underholdning:

Opvarmning "Den strålende sol elsker at hoppe."

Underviser: Du har varmet godt op -
Ferien var sjovere.
Nye opgaver venter på dig,
Svære tests.
I dag er trods alt vores dag med sjove, fantastiske stafetløb.
Og her er den første test.
Nu skal vi lege lidt. Vi deler os op i to hold og rejser med et sjovt lille tog.

Opgave "Sjov lille motor".
Hvert hold vil vælge, hvem der skal være lokomotivet, og resten vil være "bilerne". "Damplokomotivet" kører til enden af ​​hallen, passerer bag om "elefanten" og kommer tilbage, tager så "bilen" i hånden og går samme strækning med den. Så vedhæfter de en anden "bil" og så videre.

Underviser: Godt klaret! Den næste konkurrence hedder "Dunno in a Balloon".

"Ved ikke i en ballon"
Kurven er en almindelig spand. De putter bolde, terninger, kegler i det. Antallet af elementer er lig med antallet af teammedlemmer. Den første deltager tager en ballon i hånden og en spand i den anden. Start: med en spand og en bold løber deltageren i mål, hvor bøjlen ligger. Når deltageren er nået frem, lægger han en genstand ud af spanden, dvs. letter kurven (spanden). Vender tilbage til holdet, giver han spanden og bolden til den næste deltager. Den næste deltager gør det samme. Den sidste deltager skal putte alt tilbage i spanden og returnere til holdet.

Underviser: Lad os nu huske eventyret "Teremok". Lad os først huske, hvem der boede i det lille hus: Mus-norushka, Frø-frø, Kanin-hoppende, Lille rævesøster Ulv, der klikker med tænderne. Bjørnen kom på sjettepladsen og ødelagde tårnet. Lad os prøve at udspille dette eventyr i et stafetløb.

Relæ "Teremok".
6 personer deltager - alt efter antallet af karakterer i eventyret, og tårnets rolle spilles af en bøjle. "Musen" starter stafetløbet, den løber til målstregen, hvor bøjlen "teremok" ligger, når den er nået, kravler den gennem bøjlen, sætter den på plads og løber efter den næste deltager. Nu løber de sammen til "tårnet", altid i hånden, og de to klatrer gennem bøjlen uden at slippe hænderne. Så løber de efter den tredje, og så videre indtil den sjette deltager. Fem personer tager bøjlen på og holder den i taljehøjde. "Bjørnen" tager bøjlen med hånden og trækker den sammen med alle deltagerne mod start. Uanset hvilket hold der viser plottet i dette eventyr hurtigere, vil vinde.

Underviser: Godt gået drenge! Gjorde et godt stykke arbejde. Og nu foreslår jeg, at du bliver til ræven Alice og katten Basilio.

Stafet "Alice the Fox and Basilio the Cat"
Børnene deles i par. Den ene i et par er ræven Alice, den anden er katten Basilio. Ræven bøjer benet og holder det med hånden, katten lukker øjnene. Ræven lægger sin frie hånd på kattens skulder, og ved et signal overvinder dette par stafetdistancen, vender tilbage og sender stafetten videre til de næste deltagere.

Underviser: Og nu vil jeg fortælle dig en gåde.
Pigen fra kongebal
Engang løb jeg væk
Og glastøflen
Mistede det ved et uheld.
Hvem er de her fyre?

Relæ "Askepot".
Hvert hold er delt op i to, som står over for hinanden.
1. - "Onde stedmødre", 2. - "Askepot".
"Stifmor" tager spanden i hænderne og løber frem, på den midterste linje hælder terninger ud af spanden og sender spanden til deltageren fra anden halvdel, "Askepot". "Askepot" skal samle "skrald" i en spand og give det til "stedmor".

Underviser: Han er venligere end alle andre i verden,
Han helbreder syge dyr.
Og en dag en flodhest
Han trak ham ud af sumpen.
Alle ved, berømte,
God læge... (Aibolit)

Stafet "Doctor Aibolit"
Børnene er opdelt i to hold. Kaptajnerne har hver et "termometer" (kegler) i hænderne. Et barn sidder på en stol overfor hvert hold og skal "måle deres temperatur." Den første deltager løber, "sætter termometeret", og vender tilbage til sit hold. Den anden deltager løber, tager "termometeret" fra patienten og løber tilbage til holdet.

Underviser: Godt gået til os gutter
Stærk, dygtig,
Venlig, munter,
Hurtig og modig!
De elsker at dyrke fysisk træning.
Og for klasser, som du ved,
Vi har brug for bånd
Både smuk og brugbar
Lav øvelser med dem.

Dans med bånd.

Underviser: Vores ferie "Sjove stafetløb" er kommet til finalen. Gutter, I gjorde et fremragende stykke arbejde med alle opgaverne. Alle holdmedlemmer viste deres smidighed, styrke, hurtighed. Og vigtigst af alt, de fik et boost af energi! Spil sport, forbedre dit helbred, udvikle styrke og udholdenhed!

Resumé af sportsunderholdning

"REJEN TIL SKATTEN"

med børn i førskolegruppe

A.A. Matochkina,

idrætslærer, første kvartal kategori

MADO "Wonderland", børnehave nr. 13

"Golden Key", Novouralsk

Egenskaber og udstyr: 4 bænke; 4 kurve til bolde; 4 bøjler; bolde i henhold til antallet af børn; 2 glidetrapper; "scroll" med gåder; "Bryst"; præmier - chokolademønter; betegnelser for hold (bandager, emblemer); Hallen er indrettet efter feriens tema.

Fremskridt i underholdningen.

Oplægsholder: Gutter, vi er pirater, og vi skal på en rejse for at finde skatte.

Hvad skal der til for at finde en skat?

Børn: kort!

Vært: Det er rigtigt. Her er den (viser børnene).

Vores skat er placeret på en øde ø i junglen.

Når du skal på så lang en tur, skal du være i god fysisk form, nu laver vi alle en energisk, sjov opvarmning sammen.

Børn laver sammen med lederen en opvarmning.

Chunga-changs sang i moderne tilpasning.

Oplægsholder: Alle gjorde et godt stykke arbejde!

Vært: Lad os se på kortet. Hvordan kommer vi til øen? Det er rigtigt, vi vil sejle på to skibe.

Vi deler os op i to hold: Team "Shark" står bag sin kaptajn, på startlinjen. Team Octopus bag sin kaptajn (Holdnavne og anførere vælges på forhånd).

Lad os tage på vejen!

Spil "Raise Sails"

Børnene inddeles i 2 hold - der er 2-3 bænke i hallens kanter. Ved signalet "Rejs sejlene!" børn hopper på bænke - "skibe" bag deres kaptajn.

Ved signalet "Fjern sejl!" spring ned fra bænken og løb (gå hurtigt) rundt i hallen. Ved "Stop!"-signalet spillet slutter.

Regler:"Kaptajner" kan skifte "skib", hoppe på en hvilken som helst bænk, besætningen følger kun deres kaptajn. Når du hopper, lander du på begge fødder på dine tæer; skub ikke, mens du løber.

Oplægsholder: Vores pirater viste sig at være behændige og opmærksomme og også frygtløse.

Vi er næsten sejlet til øen, længere fremme er det meget lavt og vores store skibe kan gå på grund. Hvordan kommer vi til øen? (børnenes svar). Det er rigtigt, lad os sejle på bådene (holdene stiller op ved startlinjen).

Stafetløb "To i en båd".

Børnene deles ligeligt i to hold. Hvert hold har en bøjle. På oplægsholderens signal klatrer de første to deltagere ind i bøjlen, holder fast i den og løber til den anden ende af banen, til chippen. De løber rundt om chippen og vender tilbage til deres hold. Herefter tager det næste deltagerpar også afsted i båden. Det hold, hvis medlemmer kan sejle hurtigst i båden, vinder.

Rutevejledning: Diskuter med børnene på forhånd, at de skal løbe forsigtigt i en bøjle, så ingen falder.

Oplægsholder: Vores pirater gjorde deres bedste! Alle viste sig at være hurtige!

Vi krydsede alle med succes til øen. Vi var lidt trætte under rejsen og sultne. Vi vil samle kokosnødder, der er faldet fra palmetræet.

Stafet "Rul over kokosnødder"

Børnene er opdelt i to hold. De står i starten. På den modsatte side af hallen, overfor hvert hold, er der en kurv med bolde efter antallet af børn.

Ved signalet løber den første hen til kurven, tager bolden - en kokosnød, vender sig mod holdet og ruller bolden til den næste deltager, han fanger bolden, lægger den i kurven, som står i nærheden og løber til kurven til sin kokosnød. Og så videre indtil alle deltagere har rullet over kokosnødderne.

Rutevejledning: Efter at barnet har rullet bolden - kokos, løber han tilbage til holdet.

Oplægsholder: Nå, pirater, I viste sig at være behændige og præcise! Alle kokosnødderne er blevet samlet!

Du kan gå på jagt efter skatte. Lad os se på vores kort (præsentanten viser kortet til børnene). Hvor peger pilen? (børnenes svar). Ja, der var en flod på vej. Den er ikke særlig bred, men du kan ikke vade den, den er dyb. Hvordan kan vi komme på tværs? (børnenes svar). Se, der er et lille hint på kortet. Det er rigtigt, vi krydser flere mennesker på tømmerflåder.

Relæ "Krydsning".

Ved starten stiller 2 hold op. Ved signalet skal deltagerne komme i mål og træde i en lille gruppe børn (2-3 børn) fra den ene bøjle til den anden. Når en gruppe børn krydser, bliver den på den anden side, og en anden gruppe børn begynder at krydse. En lærer hjælper holdene med at flytte bøjlerne (børn, der endnu ikke deltager i konkurrencen). Det hold, der udfører opgaven hurtigere, vinder.

Alle børn skal være i mål.

Oplægsholder: Vores pirater viste sig at være ekstremt venlige, indsamlede fyre.

Alle krydsede med succes, og vi fortsætter vores rejse rundt på øen på jagt efter skatten.

Vært: Lad os se på kortet!

Vi skal "gå gennem hulen" og krydse kløften langs det "faldne palmetræ"

Stafet "Forhindringsbane".

Børn går gennem en forhindringsbane og vender tilbage til holdet.

- kravle under trappen - rutsje - "gå gennem hulen"

- gå langs bænken - "falden palme"

Oplægsholder: Alle piraterne fuldførte denne opgave med succes!

Se på kortet, vi er næsten nået til skatten, men der er et eller andet tegn her, som det betyder.

D: dette er et spørgsmål (?)

Q: Hvad betyder det? (børnenes svar)

Det er rigtigt, vi skal svare på et spørgsmål! Se dig omkring, måske vil du se det samme skilt (?).

(På dekorationerne i hallen finder børnene en rulle med sådan et skilt).

Oplægsholder: Pirater! Her er gåder med et havtema til dig. Lyt godt efter, lad os gætte gåderne og vores skat!!!

Gåder:

I stille vejr er vi ingen steder,

Og vinden blæser - vi løber på vandet (bølgen).

Jeg voksede op i skoven, i tavs stilhed,

Nu bærer jeg dig langs den blå bølge (båd).

Kender du mig ikke?

Jeg bor på bunden af ​​havet.

Et hoved og otte ben, det er alt hvad jeg er.... (blæksprutte).

De ved alt perfekt -

Det er farligt at lege med hende:

Tænderne er skarpe som en kniv.

Du må hellere ikke røre hende! (haj).

Oplægsholder: Gutter! I viste sig at være hurtige, smarte, modige pirater! Og de har ærligt tjent en skat!

Lad os se på kortet for at se, hvor det ligger.

Børn: Under palmen!

(I dekorationerne, under en palme, finder børnene en kiste.

Værten hjælper med at åbne kisten med chokolademønter.

Alle børn behandles med en godbid).

Vært: Vores rejse er slut, og det er tid for os at vende hjem.

Børn forlader salen til musikken.

Udarbejdet og udført af en lærer i den første kvalifikationskategori
Dudka Tatyana Vladimirovna

Opgaver:

• - introducere børn til en sund livsstil;
• — udvikle børns fysiske aktivitet;
• — konsolidere reglerne og motorikken i spil, konkurrencer og stafetløb;
• — fremme harmoniseringen af ​​forældre-barn-forhold;
• - dyrke venlighed, ærlighed, hårdt arbejde, ansvar og respekt.

Arrangementets fremskridt:

Førende:

Hej kære venner! I dag vil hold af de mest behændige, hurtigste og mest lærde fyre bevise i en fair, åben og sjov kamp, ​​at de er værdig til titlen "Champions!" I konkurrencen "Sjove starter" mødes hold af elever fra senior- og forberedelsesgruppen (navn). Så mød deltagerne i vores konkurrence.

Sportsmarch. Børn kommer ind i hallen

Førende:

Vi ønsker konkurrencedeltagerne held og lykke, men inden man går videre til testene, er det nødvendigt at varme op.

Er alle her?

Er alle raske?

Er du klar til at hoppe og lege?

Nå, så træk dig op -

Gør dig klar til at varme op.

Opvarmning "Ællingernes dans".

Førende.

Nå, lad os nu starte vores konkurrence. Jeg beder holdene om at tage plads.

Førende:

Er holdene klar? Så lad os starte den første test.

Stafetløb.

"Send bolden" ( ved signalet løber den første deltager fra hvert hold til en visuel reference med bolden i hænderne, returnerer og sender bolden til det næste holdmedlem. Det hold, der udfører opgaven hurtigere, vinder.)

"Kænguru"(ved et signal hopper den første deltager fra hvert hold på to ben med en sammenpresset bold mellem knæene til en visuel reference, løber tilbage og sender bolden til det næste holdmedlem. Holdet, der udfører opgaven hurtigere og uden fejl vinder ).

"At krydse sumpen"(de første holdmedlemmer har 2 moduler ("bump"), efter et signal bevæger deltagerne sig langs "bumps", flytter dem frem til en visuel reference, løber tilbage og giver modulerne videre til det næste teammedlem.

Det hold, der udfører opgaven hurtigere og uden fejl, vinder.)

Førende.

Godt gået til alle konkurrenterne, de var adrætte og hurtige. Og nu er det tid for alle børn til at hvile sig. Jeg starter, og du svarer færdig i kor!

Hvem har ingen arme og ingen ben,

Den bedste jumper

Han hopper og hopper,

Det her er vores sjove...

Og om morgenen er vi alle i gymnastiksalen -

Lad os gøre det sammen...

(opladning).

Tempererer os altid -

(sol, luft og vand).

Her er endnu et spil

Du vil kunne lide hende

jeg vil gerne stille dig et spørgsmål

Det er din opgave at svare.

Hvis du er enig med mig

Svar i forening, brødre:

Det er mig, det er mig

Det er alle mine venner.

Hvis du ikke er enig

Forbliv derefter tavs som svar.

Svar i kor, øjeblikkeligt

Hvem er den mest forkælede her?

Jeg vil spørge alle nu

Hvem her elsker sange, latter.

Hvem er vant til din ordre,

Træner han om morgenen?

Hvem af jer fortæller mig brødre

Glemmer du at vaske dit ansigt?

Førende.

Vi hvilede lidt, og nu fortsætter vi vores konkurrence, hold tager dine pladser.

Stafetløb

"Kryds på hoppebolde" ( de første deltagere fra hvert hold hopper på boldene til en visuel reference, løber tilbage, sender bolden videre til den næste deltager, det hold, der udfører opgaven hurtigere, vinder).

Førende:

Når livet er venligt,

Hvad kunne være bedre!

Og der er ingen grund til at skændes

Og du kan elske alle.

Du er på en lang rejse

Tag dine venner med dig:

De vil hjælpe dig

Og det er sjovere med dem.

Stafet "Venner"

(Børn bliver par, de får balloner ved et signal, holder ballonen sammen og flytter til et vartegn uden at tabe ballonen, vender tilbage og sender ballonen videre til det næste par.)

"Venlig familie"

(Hop på to ben fra et sted. Hver deltager fra holdet begynder at hoppe fra det sted, hvor den forrige deltager landede. Holdet, der hopper videre, vinder).

Førende:

Vores ferie er slut. Alle teammedlemmer viste deres smidighed, styrke, hurtighed, og vigtigst af alt fik de et boost af energi og en masse positive følelser! Vi ønsker dig godt helbred, smil oftere og mist aldrig modet!

Og lad os danse med dig venskabets dans "Colorful Glasses"

(Konkurrencedeltagerne tager af sted til lyden af ​​munter musik.)