Arvamusessee inglise keele kava kohta. Kuidas kirjutada esseed inglise keeles? Konspekt, struktuur ja näidisessee

Ülesanne sisaldab teatud väidet. Peate kirjutama arvamusessee, milles väljendate selle väite kohta oma arvamust (arvamusessee).

ESSE KIRJUTAMINE 2017. AASTA KASUTAMISES INGLISE KEELES

Essee peaks olema selgelt struktureeritud ja sisaldama järgmisi osi (igaüks algab uue lõiguga):

1. Sissejuhatus. Siin peate tuvastama ülesandes märgitud probleemi. Oluline on seda ümber sõnastada ja mitte sõna-sõnalt ümber kirjutada. Näiteks ülesanne "Selleks, et saada head adekvaatsust, tuleks minna välismaale" saab ümber sõnastada järgmiselt: "Tänapäeval tekitab välismaal õppimise probleem palju vaidlusi ja poleemikat" . Seda teesi tuleks täiendada ka väikese kommentaari seletusega. Sissejuhatuse võid lõpetada retoorilise küsimusega.
2. Oma arvamuse avaldamine. Selles lõigus on vaja lühidalt kajastada teie isiklikku suhtumist sellesse probleemi ja toetada seda 2-3 üksikasjaliku argumendiga. On oluline, et argumendid oleksid veenvad, napisõnalised ja loogilised. Argumente tutvustatakse universaalsete linkivate sõnade ja fraaside abil.
3. Vastandliku arvamuse avaldamine. Essee kolmas lõik peaks sisaldama oponendi seisukohta. Seda teesi tuleb ka 1-2 argumendiga toetada. On oluline, et vastasel oleks 1 argument vähem (st kui sul on 2. lõigus kolm argumenti, siis 3. lõigus peaks olema kaks), sest meie eesmärk on tõestada enda õigust.
4. Lahkarvamus oponentide arvamustega. Siin tuleks ümber lükata vastase arvamus, väljendada oma eriarvamust ja toetada seda 1-2 vastuargumendiga. Pidage meeles, et esitate vastase argumentidele vastuargumente, nende arv peaks olema sama (2 vastase argumenti = 2 teie vastuargumenti).
5. Järeldus. Viimane lõik peaks sisaldama üldist järeldust käsitletava teema kohta, mida täiendatakse ka kommentaaridega. Võite kasutada universaalset fraasi, mis paneb lugeja probleemi üle mõtlema.

Allpool on tabel sissejuhatavate sõnade ja fraaside näidetega.

ESSEE STRUKTUUR KASUTUSES 2017 INGLISE KEELES

Ühtne riigieksam 2017 INGLISE KEELES. UNIVERSAALNE ESISEMALL

Tänapäeval põhjustab … probleem palju vaidlusi ja poleemikat. Mõned inimesed usuvad, et ... samas kui teised arvavad ... . Kellel on õigus?

Minu arvates,…. Alustuseks, … . Veelgi enam,…. Lisaks….

Siiski on selles küsimuses ka teine ​​seisukoht. Esiteks, … . Pealegi...

Vaatamata sellele, et ma austan seda arvamust, ei saa ma seda jagada, sest… … .

Kokkuvõtteks tahaksin öelda, et … probleemi tuleb veel arutada. Mis minusse puutub, siis asja mõte on…

ÜLESANNE NÄIDIS JA VALMIS ESESE KASUTAMISEKS INGLISE KEELES

• Kommenteerige järgmist väidet:

Hea adekvaatsuse saamiseks tuleks minna välismaale.

Milline on Teie arvamus? Kirjutage 200-250 sõna. Kasutage järgmist plaani:

- teha sissejuhatus (sõnastada probleem)

− avaldage oma isiklik arvamus ja põhjendage oma arvamust 2–3 võrra

− avaldada vastandlikku arvamust ja põhjendada seda 1–2 arvamust

− selgitage, miks te ei nõustu vastupidise arvamusega

− tehke järeldus, mis kordab oma seisukohta

Tänapäeval tekitab palju vaidlusi ja poleemikat välismaal õppimise probleem. Mõned arvavad, et parema hariduse saab ainult teises riigis, teised aga, et õppida on võimalik kodus. Kus on tõde?

Minu meelest on välismaal õppimine soodsam, sest sealt saab kasulikke kogemusi. Alustuseks võib see avaldada positiivset mõju õpilaste enesedistsipliinile, kuna noored muutuvad proaktiivsemaks ja omandavad mõistmise kiiruse. Lisaks annab see neile võimaluse õppida rohkem tundma teise riigi kultuuri ja parandada oma keeleoskust. Lisaks on see suurepärane võimalus leida uusi sõpru.

Siiski on selles küsimuses ka teine ​​seisukoht. Esiteks on välismaal õppimine väga kallis. Lisaks ei tohiks ignoreerida tõsiasja, et lapsed peavad paljude asjadega kohanema, mistõttu võib see neile stressi tekitada.

Vaatamata sellele, et ma austan seda arvamust, ei saa ma seda jagada, sest seal on palju vahetusprogramme, mida rahastab valitsus, mistõttu saavad üliõpilased välismaal tasuta õppida. Pealegi peaks inimene õppima stressiga toime tulema, kui ta tahaks ülikooli minna avardama.

Kokkuvõtteks tahan öelda, et välismaal õppimise probleem on veel arutlusel. Usun, et enne õiget otsust, kus haridust omandada, tuleks analüüsida ja võrrelda kõiki plusse ja miinuseid.

Ühtse riigieksami ESSE KIRJUTAMISE REEGLID

• Loenda sõnu

Kindlasti tuleb hoida määratud mahu piires: 200-250 sõna (lubatud on 10% kõrvalekalle mõlemas suunas, s.o. 180-275 sõna). Kui essee sisaldab ≤179 sõna, saab ülesanne 0 punkti. Kui ≥276 sõna, siis kontrollitakse ainult 250 esimest sõna. Pidage meeles, et 1 sõna on kõik kahe tühiku vahel. Sidekriipsud (-) ja apostroofid (’) ei ole tühikud, seega loetakse sõnad kategooriast World’s, open minded, UK ühe sõnana. Harjuta eksamivormidele tähtede kirjutamist – nii õpid sõnade arvu silma järgi määrama ja kulutad nende lugemisele vähem aega.

• Kirjutage ametlikus stiilis

Lühendeid ei saa kasutada (ainult täisvormid) I olen, ei saa), samuti lausete alustamine mitteametlike linkivate sõnadega hästi,samuti, aga). Kasutage umbisikulisi verbivorme ( üks peaks). Rikkalik sõnavara ning mitmesugused grammatilised ja süntaktilised struktuurid näitavad inglise keele kõrget oskust.

• Valige õige ajastus

Andke endale selle ülesande täitmiseks aega 40 minutit: mustandi jaoks 20 minutit, 15 minutit. puhta koopia jaoks ja 5 min. sõnade loendamiseks ja kontrollimiseks. Enne essee esitamist kontrollige seda kindlasti!

Usu endasse ja kõik saab korda! Edu!

Mis metsaline on “essee” ja kuidas sellega võidelda? Muidugi on kõige parem seda taltsutada. Soovitame koos, siin ja praegu, kõik läbi sorteerida ja välja mõelda, kuidas esseed kirjutada. Tihtipeale võib edukalt kirjutatud essee avada palju võimalusi teel eneseteostuseni ja samal ajal ka meie kallite soovide ja eesmärkide elluviimise poole.

Mis on inglise essee

Essee inglise keeles- see on loometöö, millel on suvaline koostis ja mis paljastab autori arvamuse konkreetse sotsiaalse, kultuurilise või ajaloolise probleemi kohta. See ei ole ingliskeelne essee, artikkel, referaat ega muu loomingulise žanri teos. Essee hõivab ajakirjandusmaailmas uhkelt omaette augu. Võrdleme seda artikli, ingliskeelse essee ja esseega. Et paremini mõista, mis on essee ja miks seda ei saa nimetada artikliks, abstraktseks vms.

Essee on väga sarnane arutlusesseega, kuid peamine erinevus nende žanrite vahel on essee kirjutamise eesmärk - ingliskeelsel esseel on alati järeldus ja essee julgustab lugejat ainult mõtlema ja oma mõtlema. Essees autor ainult arutleb, tõstatab päevakajalisi teemasid, kuid ei tee erinevalt esseest lõplikku järeldust. Artikkel on tõesti väga sarnane esseega, sest puudub konkreetne struktuur, on asjakohane teema. Artikkel on aga ajakirjandusteos, mitte essee. Just see tegur muudab artikli ajakirjandusžanri maailmas ainulaadseks. Ja et teil pole vähimatki soovi esseed esseega võrrelda, vaatame viimaseid erinevusi. Esiteks on kokkuvõte mahult suurem - umbes 5 lehekülge, samas kui essee võtab enamasti 1,5–2 lehekülge. Samuti jutustatakse essee autori nimel ja kokkuvõte on ettekanne selgelt määratletud teemal.

Kus on ingliskeelne essee kasulik:

• Rahvusvahelise inglise keele eksami sooritamiseks.
• Ülikooli astumiseks.
• Töölevõtmiseks.

Kuid need pole kõik hetked, mil esseest võib kasu olla. Pole saladus, et esseede kirjutamine arendab kujutlusvõimet ja aitab arendada analüütilist mõtlemisoskust.

Järeldus: kui tahad areneda, kirjuta essee. Sellel on äärmiselt oluline roll koolis, ülikoolis ja isegi tööl. Väga oluline on õppida mõistma, kuidas ingliskeelset esseed õigesti kirjutada, et saaksite oma kooliaastatest enesekindlalt edu poole liikuda.

Esseede tüübid

Inglise keeles on 3 tüüpi esseesid:

• Esseede poolt ja vastu.
• Punktid, mida kaaluda (“Probleem ja lahendus”).
• Arvamusesseed.

Esseede poolt ja vastu

Essee “poolt ja vastu” - seda tüüpi essee puhul on peamine ülesanne kaaluda kahte olemasolevat seisukohta. Oluline on mõlemat seisukohta objektiivselt hinnata ja väljendada oma arusaama kummagi poole kohta.

1. Struktuur:
2. 1) Sissejuhatus (siinkohal on oluline iseloomustada käsitletavat teemat ilma oma arvamust avaldamata).
   2) Põhiosa (siin on oluline väljendada oma arvamust probleemi kohta, tuua näiteid ja tõendeid).
   3) Järeldus (selles jaotises teete kokkuvõtte ja teete kokkuvõtte kõigest ülaltoodust. Pidage meeles, et seda tüüpi essees ei tohiks te konkreetset järeldust teha, saate kõik argumendid jagada ainult kahte kaussi).

Tähtis! Sõnad ma mõtlen, ma usun,Minu arvates, jne. saab tarbida ainult vahi all, kus väljendate oma seisukohta.

Kasulikud fraasid :

Vaatenurkade kaalumisel (essee algus):
Esiteks- Esiteks
Esiteks- esiteks
alustuseks- alustame sellest
teiseks- Teiseks
lõpuks- lõpuks

Kasu märkimiseks:
teine- muu
täiendav eelis… on... – millelgi on täiendav eelis
peamine eelis… on... – millelgi on täiendav eelis

Puuduste väljatoomiseks:
edasi- järgmine
suur puudus / puuduseks... - peamine puudus
Suurim / kõige tõsisem / esimene puudus- peamine puudus
teine ​​negatiivne külg...on selle veel üks negatiivne külg...

Iga vaatenurga esindamiseks:
üks punkt / poolt argument... - üks argument ...
üks punkt / vastuargument... - üks argument vastu...
selle üle võiks arutada... - on vaidlusi selle üle...

Kui arutlete:
enamgi veel- enamgi veel
lisaks- lisaks
lisaks- Pealegi
Pealegi- Pealegi
välja arvatud- välja arvatud
sama hästi kui- sama hästi kui
samuti- Samuti
mõlemad- mõlemad
küsimusel on ka teine ​​pool... - sellel teemal on ka teine ​​pool ...

Kontrasti väljendamiseks
Kuid- Kuid
teiselt poolt- teisel pool
ikka veel- rohkem
veel- rohkem
aga- Aga
sellegipoolest- siiski
võib öelda/ väitis seda- nad ütlevad, et ...
kuigi- Kuigi
samal ajal- samal ajal...
vaatamata / vaatamata- vaatamata...

Arvamuslikud esseed

"Väike arvamus" - seda tüüpi essees on oluline väljendada oma seisukohta konkreetses küsimuses. Oluline on tuua näiteid, argumente oma arvamuse kasuks ja ka oma seisukohta üsna läbipaistvalt väljendada.

1. Struktuur:
   1) Sissejuhatus (siin on oluline märkida küsimus, mida käsitletakse, samuti teie seisukoht selle kohta).
   2) Põhiosa (oluline on välja tuua teie omadele vastupidised arvamused, selgitada, miks neil on õigus eksisteerida, ja tuua välja ka oma arvamuse kasuks).
   3) Järeldus (selles osas väljendate veel kord oma seisukohta teiste sõnadega).

Kasulikud fraasid:

Oma arvamuse avaldamiseks:
minu meelest,… - minu arvamus
minu arvates / vaade… - Ma mõtlen…
Usun kindlalt... - Olen kindlalt veendunud...
Ma olen (mitte) selles veendunud... - Ma pole kindel, et...
I (kindlasti kindlasti) tunda / mõtle seda... - Ma arvan kindlasti, et ...
tundub / tundub mulle... - see näeb välja nagu...

Punktid, mida esseedes kaaluda

Probleemi ja lahenduste essee on kirjutatud ametlikus stiilis. Oluline on probleem püstitada ja seejärel kaaluda selle lahendamise viise.

1. Struktuur:
   1) Sissejuhatus (siin kirjeldate probleemi).
   2) Põhiosa (oluline on näidata võimalikke viise probleemi ja selle tagajärgede lahendamiseks).
   3) Järeldus (selles osas väljendate oma arvamust probleemi lahendamise kohta).

Kasulikud fraasid:

Olukorra selgitamiseks:
sest- sest
tõttu (asjaolu, et) – tänu millelegi
põhjus on selles- Põhjus on selles
seega- Seega
järelikult- tulemusena
nii et... - Seega
selleks, et... - selleks, et
eesmärgiga- eesmärgiga
kavatsus (+ing) – kavatsusega

Tõenäosuse väljendamiseks:
see võib / võiks / võib / võib olla… - Võib olla...
see on võimalik- Võib olla
ebatõenäoline- vaevalt
ettenähtav- ettenähtav
kindel, et... - Olen kindel, et...
tõenäosus- tõenäosus

Ingliskeelsete esseede kirjutamise reeglid

Pea kinni struktuurist. Ärge unustage mustandit kasutada. Tehke endale märkmeid, visandage ingliskeelse essee kirjutamise plaan, visandage enne kirjutama asumist kõigi argumentide loend. Oluline on olla iga teema jaoks täielikult ette valmistatud ja valmis.

Ingliskeelse essee kirjutamiseks on kõige parem ette valmistuda ja mida rohkem kirjutate, seda parem. Seega, olenemata sellest, mis teemaga kokku puutute, saate seda arendada, tuginedes ettevalmistuse käigus saadud teadmistele ja kogemustele.

Essee võib olla sisult täiuslik, kuid kui see sisaldab grammatilisi vigu, on kõik kadunud. Pärast kirjutamist ärge unustage oma tööd kindlasti kontrollida. Soovitav on seda teha kaks korda. Esiteks algusest lõpuni ja seejärel lugege kogu teos vastupidises järjekorras. Sõnavigade tuvastamiseks tuleks tööd lugeda vastupidises järjekorras.

Järgige oma töös kindlasti ühte kolmest esseetüübist. Oluline on olla oma essees konkreetne, kuid te ei tohiks seda liiga lühikeseks teha. Enamasti koosneb essee olenevalt kirjutamise eesmärgist 180–320 sõnast. Ärge unustage sõnade sidumist. Need näitavad autori kirjaoskust. Kasutage tsitaate, mis kinnitavad seda või teist arvamust.

Tähtis! TO Ingliskeelses essees on sõnade arv tavaliselt 180–320 sõna.

Võime järeldada, et essee polegi nii hirmutav, kui esmapilgul võib tunduda. Peaasi on ettevalmistus. Isegi pärast selle artikli lugemist on teil juba piisavalt teavet, et mõista, kuidas inglise keeles esseed kirjutada. See on lihtsalt harjutamise küsimus. Kirjutage võimalikult palju esseesid, saage inspiratsiooni ingliskeelse essee kirjutamiseks teile võõral teemal, olgu selleks loomade päästmine või maailmakunsti trendid.

Inglise keel Skype’i kaudu – essee ettevalmistamine

Kui kahtled endiselt, et suudad iseseisvalt ideaalselt valmistuda, soovitame proovida individuaalkoolitust Skype’i vahendusel meie inglise keele koolis “EnglishDom”.

Inglise keele õpetajad on õpilasi korduvalt ette valmistanud esseede ja muu kirjutamiseks. Meie õpilased näitavad säravaid tulemusi, mille eest täname neid. Selleks, et veenduda EnglishDomi koolituste kõrges kvaliteedis, võite esmalt registreeruda meie veebisaidil ja proovida oma teadmisi täiendada ja sõnavara täiendada täiesti tasuta sisu abil. Oleme keskendunud oma õpilaste teadmistele, nii et saate meie juures õppida isegi tasuta.

Suur ja sõbralik Inglise Domi perekond

Kas teil on varsti eksam tulemas? Siis olete tõenäoliselt huvitatud inglise keeles suurepäraste esseede kirjutamise õppimisest. Räägime teile esseede tüüpidest ja õigest ülesehitusest ning anname näpunäiteid, mis õpetavad selliseid töid kiiresti ja asjatundlikult inglise keeles kirjutama.

Mis on inglise keeles essee? See on konkreetse ülesehitusega lühike essee, milles arutlete konkreetsel teemal ja väljendate oma seisukohta antud teemal.

Ingliskeelse essee ülesehitus

Mitu sõna peaks ingliskeelses essees olema? Igal eksamil on optimaalne kirjaliku töö maht. Tavaliselt hõlmab ülesanne sõltuvalt eksamist 180–320 sõna pikkuse essee kirjutamist. Kui lähed sooritama inglise keele testi, siis soovitame eelnevalt selgeks teha vajalik kirjatöö maht ja harjutada sobiva pikkusega teksti kirjutamist.

Ingliskeelse essee ülesehitus on kõigi eksamite jaoks universaalne. Kirjalik töö koosneb järgmistest osadest:

1. Pealkiri – essee nimi, mis kajastab loo teemat.
2. Sissejuhatus - 2-4 lühikest lauset, mis paljastavad essee teema.
3. Põhiosa on 2-3 lõiku, mis kirjeldavad essee olemust. Nendes peate teema võimalikult täielikult ja asjatundlikult paljastama, argumente esitama ja nende poolt argumenteerima.
4. Kokkuvõte - 2-4 lauset, mis võtavad kokku kirjutatu. Selles osas teete essee teema kohta üldise järelduse.

Kõik essee põhiosas olevad lõigud algavad sissejuhatava lausega (teemalausega), see on lõigu "sissejuhatus". Järgmised laused arendavad ja kinnitavad teemalauses väljendatud mõtet.

Et õppida esseed rangelt plaani järgi kirjutama ja oma mõtteid selgelt struktureerima, kasutage veebilehte theeasyessay.com või. Selle ressursi abil saate lihtsaid juhiseid järgides luua ideaalse essee ülevaate. Harjutage selle kava järgi tööde kirjutamist ja eksamil on teil lihtsam head argumenteeritud esseed kirjutada.

Ingliskeelsete esseede tüübid ja nende omadused

Kirjutatava ingliskeelse essee tüüp sõltub antud teemast ja on mõnikord ülesandes täpsustatud. Autoriteetse allika - Virginia Evansi raamatu Edukas kirjutamine - kohaselt on tavaks eristada kolme peamist esseede tüüpi:

1. Plussid ja miinused. Essete poolt ja vastu

Nimi räägib enda eest: esitate argumente nähtuse poolt ja vastu. Ingliskeelse essee ülevaade on järgmine:

• Sissejuhatus. Selles juhite lugeja arutlusteema juurde.
• Põhiosa. Esitate argumente mõne tegevuse või nähtuse poolt ja vastu. Samal ajal ei ole vaja oma seisukohta väljendada.
• Järeldus. Ainult siin väljendate oma suhtumist teemasse ja teete järelduse.

Sellise essee näide(kõik näited on võetud Virginia Evansi õpikust Successful Writing, Intermediate level):

2. Arvamusessee. Arvamusesseed

Avaldad oma mõtteid antud teemal. Näib, et iga kompositsioon on inimese enda mõtete väljendus. Mis on seda tüüpi essee mõte? Arvamusesseedes peate mitte ainult kajastama oma seisukohta, vaid vaatama ka pakutud teemat erinevate nurkade alt. Kaaluge probleemi kõiki aspekte, kirjutage oma arvamus ja toetage seda kindlasti tugevate argumentidega.

Kavandage ingliskeelset arvamusesseed:

• Sissejuhatus. Näitate arutluse teemat.
• Põhiosa. Avaldad oma arvamust ja vaidled selle enesekindlalt vastu. Siinkohal on soovitatav kaaluda omale vastupidist arvamust ja selgitada lugejale, miks te seda seisukohta ei jaga.
• Järeldus. Teete kokkuvõtte, sõnastades lõpuks oma seisukoha pakutud teema kohta.

Sellise essee näide:

3. Probleemile lahenduse pakkumine. Probleemsete esseede lahenduste soovitamine

Seda tüüpi kirjaliku töö puhul palutakse teil kaaluda globaalset probleemi või probleeme. Sinu ülesanne on pakkuda lahendusi.

Seda tüüpi essee plaan on järgmine:

• Sissejuhatus. Räägite probleemist ja selle põhjustest või tagajärgedest.
• Põhiosa. Soovitate võimalusi probleemide lahendamiseks ja sellise tegevuse võimalikke tagajärgi. Tehke selgeks, miks tuleks teatud meetmeid võtta ja mida need endaga kaasa toovad.
• Järeldus. Tehke oma mõttekäik kokkuvõtlikult.

Sellise essee näide:

Suurepärase ingliskeelse essee kirjutamise reeglid

Enne ingliskeelse essee kirjutamist tutvuge mõne selle kirjutamise reegliga. Need lihtsad juhised aitavad teil kirjaliku töö edukalt lõpule viia.

1. Pidage kinni essee struktuurist

Kui olete ülesande kätte saanud, määrake essee tüüp ja plaan, mille järgi selle kirjutate. Pärast seda minge otse läbi punktid: pealkiri - sissejuhatus - mõned põhilõiked - järeldus. Järgige kindlasti seda ranget essee struktuuri, vastasel juhul ei hinnata teie tööd kõrgelt.

2. Kasutage mustandit

Kuna ingliskeelse essee kirjutamiseks on aega vähe, tuleb mustandit mõistlikult kasutada. Kui aega napib, soovitame pärast ülesande saamist ja teemaga tutvumist koheselt kirja panna oma mõtted ja argumendid lühikeste kokkuvõtete vormis. See võimaldab teil lõplikku mustandit kirjutades mitte unustada olulisi mõtteid.

3. Valmistuge mis tahes teemaks

Ingliskeelne essee ei näita mitte ainult teie keeleoskuse taset, vaid ka teie eruditsiooni. Seetõttu lugege enne eksamiks valmistumist erinevatel teemadel tekste. See aitab teil avardada oma silmaringi ja meelde jätta uusi sõnu, fraase ja klišeesid, mida saate eksamil oma kirjalikus töös kasutada.

4. Jätke ülevaatamiseks aega.

Jaotage oma aeg nii, et eksami lõpuks jääks essee kontrollimiseks vähemalt 5 minutit. Reeglina täpsete paranduste eest hinnet ei vähendata, seega on see reaalne võimalus avastatud vigu parandades oma tööd “päästa”.

5. Leia õige stiil

6. Ole kokkuvõtlik

Ingliskeelne essee on lühike kirjalik töö. Mõned õpilased arvavad, et “rohkem, seda parem” põhimõte töötab ja kirjutavad tohutult oopuseid. Paraku eksamineerijad mitte ainult ei tõsta, vaid ka langetavad teie hinnet nõutavale ulatusele mittevastavuse eest.

7. Põhjendage oma põhjuseid

Iga kirjutatud mõte ei tohiks kõlada alusetuna. Toetage seda argumentide, selge näite, statistika jne abil. Teie kirjalik töö peaks näitama hindajale, et teate, millest kirjutate, ja olete kindel, et teil on õigus.

8. Kasuta siduvaid sõnu

Essee sissejuhatavad sõnad on olulised lülid, mis ühendavad lauseid omavahel, moodustades teie mõtetest loogilise ahela. Need aitavad lauseid kombineerida või kontrasti näidata, näidata toimingute jada jne. Soovitame selliseid kasulikke struktuure uurida artiklist “ Inglisekeelsete sõnade linkimine”.

9. Kasuta mitmekesist sõnavara ja grammatikat

Vältige sõnade kordamist, kasutage sünonüüme ja keerulisi grammatilisi struktuure – näidake eksamineerijale, et räägite inglise keelt kõrgel tasemel. Igava hea asemel kasutage olenevalt kontekstist tähelepanuväärset, uhket, paeluvat. Kasutage oma mõtete väljendamiseks keerulisi struktuure ja erinevaid ajavorme. Tekst, mille kõik laused on kirjutatud Present Simple'is, saab madala hinde.

10. Väljenda oma mõtteid õigesti

Essee on teie mõtete kirjalik väljendus konkreetsel teemal. Ja siin on oluline mitte unustada põhilist delikatessi. Võimalusel vältige poliitika, religiooni ja muude “libedate” teemade puudutamist. Kui ülesanne hõlmab mõne “valuliku” teema käsitlemist, väljenda oma seisukohta sallivalt ja viisakalt. Sel juhul on parem kinni pidada ametlikust toonist ja vältida emotsioonide vägivaldseid ilminguid.

11. Kirjutage pehmelt

Kuigi peaksite selles küsimuses oma mõtted kirja panema, proovige mitte sageli kasutada järgmist tüüpi struktuure: "Ma olen kindel, et...", "Ma tean, et..." jne. Kirjutage pehmemalt, näiteks "See mulle tundub...”, “Minu arvates...” - see kõlab teiste inimeste arvamuste suhtes formaalsemalt ja korrektsemalt.

Neile, kes soovivad õppida paremini kirjutama, soovitame vaadata järgmist videot:

Nüüd teate, kuidas kirjutada suurepäraseid esseesid inglise keeles. Et need teoreetilised teadmised tooksid teile praktilist kasu eksami kõrge hinde näol, kasutage neid aktiivselt. Harjutage erinevatel teemadel esseede kirjutamist – see on parim ettevalmistus eksamiks.

Ja kui teil on vaja kiiresti ja tõhusalt valmistuda inglise keele eksamiks ja saada selles kõrge hinde, soovitame registreeruda meie koolis inglise keeles.

Minu arvates on inglise keele ühtse riigieksami kõige keerulisem ülesanne ülesanne 40, mis on põhjendamiselementidega kirjalik avaldus (Arvamusessee). Selle tõhusaks täitmiseks peate tutvuma essee kirjutamise reeglitega ja selle ülesande hindamiskriteeriumitega.

Maksimaalne punktisumma, mille eest saate ülesanne 40 — 14 punkti.

5 põhjenduse elementidega kirjaliku avalduse hindamise kriteeriumi:

1) Suhtlemisprobleemi lahendamine (3 punkti)

Eksperdid hindavad

• Kas teie töös on sissejuhatus koos probleemi avaldusega (parafraseerige probleem);
• kas autori arvamust on esitatud probleemi kohta argumenteeritult väljendatud;
• kas teie essees on vastandlik seisukoht;
• kas on selgitus, miks autor ei nõustu mõne muu vaatenurgaga (vastuargumendid);
• kas teie essee lõpus on lõppfraas koos järeldusega;
• kas olete valinud väite jaoks õige stiili (neutraalne)

2) Teksti korraldus (3 punkti)

Eksperdid hindavad

• kui loogiliselt te väite koostasite;
• kas kasutasite loogilise seose vahendeid (sidesõnad, sissejuhatavad sõnad, asesõnad);
• kas on jaotus lõigeteks ( neid peaks olema 5)

3) Leksikaalne disain (3 punkti)

Eksperdid hindavad

• kas avalduses kasutatud sõnavara vastab suhtlusülesandele;
• leksikaalsete fraaside ja sõnamoodustusmeetodite õige kasutamine (nt jalgsi minema);
• teie sõnavara ja kasutatud sõnavara mitmekesisus (sünonüümid, antonüümid, fraseoloogilised üksused - suitsetamisest loobumine)

4) grammatika (3 punkti)

Eksperdid hindavad

• kas grammatiliste struktuuride valik vastab väite eesmärgile;
• jämedate grammatiliste vigade puudumine (2-3 viga on lubatud);
• kasutatud grammatiliste vahendite mitmekesisus ja keerukus

5) Õigekiri ja kirjavahemärgid (2 punkti)

Eksperdid hindavad

• Kas järgite inglise keeles kirjavahemärkide reegleid (suurtäht, punkt, koma, hüüumärk ja küsimärk);
• Kas järgite inglise keeles õigekirjastandardeid?

Kahtlemata peaksite selle ülesandega alustades olema praktikas selle vorminguga hästi kursis. Ülesanne 40 on oma olemuselt suhtlemisaldis. Teil palutakse kommenteerida teie isiklik arvamus konkreetse probleemi kohta. Selle ülesande täitmisel peate järgima üksikasjalikku vastuste plaani:

Kirjutage 200-250 sõna.

Kasutage järgmist plaani:

• Tehke sissejuhatus (sõnastage probleem)
• Väljendage oma isiklikku arvamust ja põhjendage seda 2–3
• Väljendage vastupidist arvamust ja põhjendage seda 1–2
• Selgitage, miks te ei nõustu vastupidise arvamusega
• Tehke järeldus, korrates oma seisukohta

Internetist võib leida palju erinevaid esseenäidiseid, mille on kirjutanud nii professionaalid kui ka tavalised kooliõpilased. Vaadake huvitavaid valikuid ja kirjutage antud teema kohta oma versioon.

Selles artiklis pakun teile kaalumiseks argumenteeritud essee, mis köitis minu tähelepanu ühel haridussaidil.

Arutluselementidega kirjaliku avalduse hindamiseks 5 kriteeriumi abil saate määrata ligikaudse hinde, mille selle töö eest saate.

Ülesanne 40

Vastuse näidis

Meili- ja tekstisõnumite leiutised on olnud inimestevaheliseks suhtluseks suurepärased.

Tänapäeval e-post ja tekstisõnumid on laialt levinud üle kogu maailma. Tuhanded inimesed saavad suhelda, saates üksteisele lühikesi ja pikki sõnumeid. Kuid mõned inimesed arvavad et see pole mugav viis ühendust võtta ja sellest palju puudusi leida. (44)

Minu arvates, e-post ja tekstisõnumid on suurepärane viis inimestega ühenduse loomiseks ja suhtlemiseks.
Esiteks, võib selline suhtlus meie aega säästa. Näiteks le, kui teil on vaja mõnda teavet öelda mitmele inimesele, saate selle saata e-kirjaga ja võtta korraga ühendust inimeste rühmaga. Teiseks y, kui sul pole mürarikkas bussis või tähtsal koosolekul telefonikõnet teha, on sellistes olukordades suurepärane lahendus sõnumite saatmine. enamgi veel, on meilide ja sõnumite saatmine odavam ja mõnikord ka tasuta. Näiteks, mõned telekommunikatsiooniettevõtted teevad häid pakkumisi, näiteks tasuta tekstisõnumeid. (154)

Kuid, mõned inimesed leiavad nende tehnoloogiate kasutamisel palju puudusi. Nad usuvad, et inimene, kes eelistab sellist suhtlusviisi, kaotab kõneoskuse. Mis veel, temast saab telefonisõltlane, kuna ta jääb telefoni külge kinni ega pane tähele, mis tema ümber toimub. (204)

Ma ei saa selle seisukohaga täielikult nõustuda sest häbelikke inimesi on palju. Ilmselgelt muutuvad nad e-kirju kasutades seltskondlikumaks kui teistega näost näkku vesteldes. (237)

Kokkuvõtteks, Tahan öelda, et meili ja tekstisõnumite leiutamine lihtsustab meie elu ja muudab inimestevahelise suhtlemise mugavamaks. (260)

Pea meeles!

Kui eksaminand saab „Sisu“ kriteeriumi alusel 0 punkti, hinnatakse kogu ülesanne 0 punkti!

Võõrkeelne essee eeldab kvaliteetset sisu ja head organisatsioonilist ülesehitust ning pädevat keelekujundust.

See on ühtse riigieksami sooritamisel üks problemaatilisemaid ülesandeid. Keerukuse poolest suudab sellega võistelda vaid kuulamine. Seetõttu peaks essee kirjutamise koolitus olema eriti intensiivne ja intensiivne.

Alates 2012. aastast on kogu võõrkeeleeksamiks eraldatud aeg suurendatud 180 minutini. Kuna ülejäänud eksamiülesandeid pole muudetud, soovitame kirjalikule osale (80 minutit) kulutada lisaaega. Lisaks selgitatakse ülesannete plaani, mis võib muuta kirjutamise lihtsamaks.

Minu arvates ei tohiks autosid kesklinnadesse lasta, kuna need lisavad saastet ja mürgitavad õhku, mida me hingame. Peame mõtlema ka inimestele, kes elavad kesklinnas ja kannatavad autode tekitatava müra all. Pealegi on kesklinna tänavad enamasti kitsad, mistõttu inimesed jäävad sageli tundideks liiklusesse ja jõuavad seetõttu sihtkohta hilja. Lõpuks, kui autod asuvad kesklinnas, poleks vaja suuri koledaid parklaid, mis võimaldaksid parkidele rohkem ruumi. Paljud inimesed usuvad aga, et ilma autodeta me hakkama ei saaks, sest enamik kauplustele ja muudele ettevõtetele mõeldud tooteid veetakse autodega. Pealegi kardetakse, et ühistransport oleks ülekoormatud. Olen kindel, et neid probleeme on võimalik lahendada nii töökindla kõrgsagedustrammiteenuse kasutuselevõtuga kui ka metroo arendamisega. Kaupade kohaletoimetamiseks võiksime kasutada elektrisõidukeid.

Kokkuvõttes usun, et puhas, töökindel ja keskkonnasõbralik avalik teenus julgustaks inimesi kasutama ühistransporti ning aitaks sujuvalt üle minna autovabale tsoonile.

Võõrkeele õppimine on parim, mida teha, õppida seda riigis, kus seda räägitakse. Kas sa nõustud

Tänapäeval kulutavad inimesed palju raha selleks, et minna ingliskeelsesse riiki oma keeleoskust parandama. Kuid kas see on tõesti kõige tõhusam viis keele õppimiseks? Minu arvates on välisriigis õppimisel teatud puudused. Esiteks on see viis väga kallis, kuna välistudengite õppemaks on üsna kõrge. Pealegi tuleb välismaal õppides kohaneda väga erineva elukorraldusega, mis võib olla päris stressirohke. Veelgi enam, inglise keele õpetajad ei räägi vene keelt, nii et kui te inglise keelt hästi ei oska, ei saa te nende selgitustest aru.

Sageli arvatakse, et mõnda keelt on parem õppida välismaal, sest saate seda alati kasutada emakeelena kõnelejate rääkimisel. Siiski ma kahtlen, kas meil on palju võimalusi välismaal esineda, kuna me ei tunne seal palju inimesi. Samuti arvatakse, et vene õpetajad pole nii kvalifitseeritud kui Inglismaal. Ma ei nõustu selle arvamusega, sest vene keele õpetajad oskavad kahte keelt võrrelda ja grammatikareegleid paremini selgitada.

Kokkuvõtteks väidan, et parim viis keele õppimiseks on õppida seda oma kodumaal, sest alati saate oma õpetajatelt vajalikku abi. Lisaks on meil täna palju võimalusi oma oskuste täiendamiseks, näiteks inglise kirjasõpradega Interneti kaudu suhtlemiseks. Arvan, et peaksime välismaale reisima, et keelt praktiseerida, aga mitte õppida.

Võõrkeeled. Tänapäeval õpetatakse koolides 2-3 keelt. Plussid ja miinused

Enamik inimesi mõistab, et ilma võõrkeelte oskuseta on tänapäeva maailmas raske ellu jääda. Seetõttu saadavad nad oma lapsed koolidesse, kus nad saavad õppida kahte või isegi kolme võõrkeelt. Kas on aga hea õppida korraga mitut keelt? Ühest küljest on võõrkeeled meie kultuuri põhiosa, nii et need aitavad meil oma väljavaateid laiendada. Me ei saa oma meelt avardada, kui näeme maailma ainult oma kultuuri vaatenurgast. Lisaks on keelte õppimine hea harjutus intellektile. Veelgi enam, kui õpilased oskavad vähemalt ühte võõrkeelt, õpivad nad uusi keeli palju kiiremini. Teisest küljest tunnevad paljud õpilased kahe või kolme keele korraga õppimist segadusse, eriti sarnaseid keeli, sest lapsed ajavad tavaliselt palju sõnu segamini. Pealegi on mõned keeled õppimiseks piisavalt keerulised. Näiteks inglise keeles on rohkem erandeid kui reegleid. Sel juhul võivad lapsed kodutöödega üle koormata. Veelgi enam, mõned õpilased ei oska hästi oma emakeelt ja mitme võõrkeele õppimine võib takistada neil oma keelt omandamast.

Kokkuvõtteks tahan öelda, et keelte õppimine on äärmiselt kasulik ja ma tahaksin osata erinevaid võõrkeeli. Usun siiski, et lapsed ei peaks õppima liiga palju keeli korraga, et mitte segadusse sattuda. Nad peaksid saama kindla baasi ühes keeles, enne kui nad hakkavad uut keelt õppima. 16. Internet. Plussid ja miinused Elame infotehnoloogia ajastul ja tänapäeval on Internet peaaegu sama levinud kui telefon. Kahtlemata on see ainulaadne leiutis, mis on mõjutanud kõiki meie eluvaldkondi. Mõned inimesed peavad internetti aga üheks meie aja suurimaks paheks. Ühest küljest on Internet väga kasulik, sest see võimaldab meil pääseda juurde faktide, arvude ja teadmiste maailma. Lisaks on Interneti kaudu võimalik soodsalt ja kiiresti rääkida sõprade ja sugulastega kõikjal maailmas. Interneti kaudu on saadaval ka muud teenused, näiteks piletite broneerimine või asjade ostmine. Veelgi enam, Internet võimaldab paljudel andekatel inimestel oma saavutusi maailmale näidata ja muudab töö leidmise lihtsamaks. Teisest küljest võib Internet saada meie ühiskonnale katastroofiks, sest inimesed veedavad tunde arvuti taga ja eiravad oma igapäevaseid kohustusi. Teine murekoht on küberkurjategijate tegevus. Näiteks võivad häkkerid varastada teie raha või isegi teie vara, samal ajal kui küberterroristid võivad "rünnata" maailma arvuteid, põhjustades kaose ning pannes lennukeid ja ronge alla kukkuma. Veelgi enam, erinevate terroristlike või opositsiooniliste organisatsioonide juhid saavad kasutada Internetti uute järgijate leidmiseks.

Kokkuvõtteks usun kindlalt, et vaatamata ühtede kriitikale ja teiste hirmudele näib Internet olevat meie maailma paremaks muutnud ja me peame püüdma seda parimal viisil ära kasutada.

Kloonimine. Plussid ja miinused

Hiljutised edusammud geneetilises bioloogias on viinud meid üsna kahtlasesse olukorda. Inimesed üle maailma vaidlevad, kas inimeste kloonimise uuringuid peaks kontrollima valitsus, kuna inimeste kloonimisega seotud probleemide lahendamine pole kindlasti käkitegu. Minu arvates on inimeste kloonimise katsed äärmiselt ohtlikud, sest inimese kloonides on tohutud kõrvalekalded. Pealegi, kui kloonid on tehtud, on neil ilmselgelt tõsised psühholoogilised probleemid, mis on seotud nende ebatavalise sünniga. Lõpuks, pole kahtlustki, et inimeste kloonimine muudab meie arusaama inimelu väärtusest, kuna võime muutuda laste saamisest nende valmistamiseni. Kuid teadlased väidavad, et inimese kloonimine võib olla väga kasulik, kuna terapeutiline kloonimine võib anda tüvirakke regeneratiivse meditsiini jaoks ja kudesid siirdamiseks. Pealegi annab reproduktiivne kloonimine tõenäoliselt mõlema viljatutele vanematele võimaluse lapsi saada. Kardan, et see tehnoloogia ei ole inimeste peal kasutamiseks piisavalt ohutu. Samuti on võimalik, et kloonid vananevad kiiremini, kuna kloonimisprotseduuris kasutatud rakku on päriselus juba kasutatud.

Kokkuvõtteks peame küsima, kas inimeste kloonimine on tõesti seda väärt, kui võrrelda sellega kaasnevaid probleeme. Minu arvates peaks inimeste reproduktiivne kloonimine olema valitsuse ja ÜRO range kontrolli all, sest loodusesse sekkumine on ohtlik ja tagajärjed võivad olla tõeliselt katastroofilised.

Raamatud või arvutid. Kes võidab tulevikus

Infotehnoloogia uusimad edusammud panevad inimesi mõtlema, et tulevikukoolid hakkavad trükitud raamatute asemel kasutama arvuteid. Kuigi elektroonilisi raamatuid pole veel laialdaselt aktsepteeritud, on neil traditsiooniliste paberköidete ees teatud eelised. Kuid kas nad suudavad trükitud raamatuid asendada? Minu hinnangul hakkavad õpilased edaspidi arvutit õppimiseks laialdaselt kasutama. Alustuseks suudavad arvutid oma mällu salvestada palju raamatuid ja kaasaegne tarkvara võimaldab meil vajaliku teabe kiiresti leida. Pealegi on arvutis interaktiivsete programmidega õppimine palju põnevam. Veelgi enam, elektroonilised raamatud ei halvenda ületunde, nagu nende trükitud raamatud. Teisest küljest väidavad paljud uskmatud, et arvutid ei asenda trükitud raamatuid, sest trükitud raamat on inimsilmale parem kui arvutiekraan. Lisaks on raamatud odavamad ja hõlpsamini kasutatavad, kuna need ei vaja elektrit ega internetiühendust. Ma ei saa sellega nõustuda, sest kaasaegsed arvutiekraanid ei kiirga kiirgust ja võimaldavad meil lugeda isegi vähese valguse tingimustes. Muidugi peame elektri eest maksma, kuid ma arvan, et see on odavam kui maksta trükitud raamatute eest, mis on tänapäeval väga kallid.

Kokkuvõtteks arvan, et arvutid ja trükitud raamatud eksisteerivad rahumeelselt kõrvuti veel aastaid, kuid tulevikus võimaldab tehnoloogia areng õpilastel traditsiooniliste kottide asemel, kus on palju raskeid raamatuid, kaasas kanda sülearvuteid või isegi peopesaarvuteid.

Arvutimängud. Plussid ja miinused

Inimestel on alati olnud erinevad hobid, kuid tehnoloogia areng on tinginud arvutite ja arvutimängude ilmumise, mis võivad lapse tundideks hõivata. Täiskasvanud peavad arvutimänge aga täielikuks ajaraiskamiseks. Mis minusse puutub, siis ma usun, et arvutimängud on midagi enamat kui mõttetu meelelahutus. Alustuseks võivad arvutimängud õpetada inimesi oma eesmärke saavutama, kuna nad seavad mängijate teele regulaarselt takistusi ja lõkse, mida on vaja ülejäänud mängus edasiliikumiseks ületada. Lisaks võivad arvutimängud olla väärtuslikuks juhusliku õppimise allikaks, mida saab rakendada koolis, kodus ja ühiskondlikel üritustel. Pealegi on õpetajad hakanud hindama õpetlikke mänge kui võimalust tundide põnevamaks muutmiseks. Sellegipoolest on paljud inimesed selle tegevuse vastu, kuna peavad seda pigem sõltuvust tekitavaks ja laste tervisele kahjulikuks. Nad väidavad, et arvutimängud panevad õpilased oma koolitööd hooletusse jätma. Kui aga õpime pärast rasket koolipäeva oma arvutikasutust kontrollima ja mänge mängima tund aega, et lõõgastuda, ei tee see meile halba. Veelgi enam, kaasaegne tehnoloogia võimaldas kõrvaldada arvutite halva mõju meie silmadele.

Kokkuvõtteks usun, et arvutimängudel on rohkem eeliseid kui puudusi. Need muudavad meid püsivaks, arendavad loogilist mõtlemist ja aitavad põgeneda igapäevaprobleemidest. Asi on leida õige tasakaal virtuaalreaalsuse ja igapäevase reaalsuse vahel.

Kosmos. Kosmoseuuringute plussid ja miinused

Kosmoseuuringud võivad inimkonnale tähendada suurt hüpet. Siiski kritiseeritakse seda sageli, kuna nende kosmoseeksperimentide hind on liiga kõrge, eriti kui paljudes maailma paikades valitseb endiselt vaesus. Ühest küljest on kosmoseuuringud tehnoloogia edendamise tõttu äärmiselt kasulikud. Selle töö tulemusena on meil palju leiutisi, mis on muutnud meie elu palju mugavamaks. Lisaks võiksime kosmose uurimise kaudu leida uusi elemente, mineraale või isegi avastada uusi füüsikaseadusi ning lõpuks ka iseenda kohta rohkem teada saada. Veelgi enam, kosmoseuuringud võimaldavad meil rajada inimtsivilisatsiooni teisele planeedile, et kaitsta Maal aset leidva katastroofi eest. Teisest küljest ei ole kosmoseuuringute eelised iseenesestmõistetavad, ükskõik kui reaalsed need ka poleks. Kosmoseteaduse projektide rahastamiseks kulub miljardeid dollareid, samas kui seda raha tuleks pigem kulutada vähekindlustatud inimeste vajaduste rahuldamiseks. Pealegi saab osa tehnoloogiast, mida me kosmoseteaduse kaudu arendame, hävitavalt kasutada, kui see on valedes kätes. Lõpuks võib kosmosesse sõitmine olla ohtlik, kuna võime avastada midagi, mis on Maa elusolendite jaoks äärmiselt kahjulik.

Kokkuvõtteks tahan öelda, et kosmoseuuringud rahuldavad inimese seiklushimu, mistõttu enamik inimesi on huvitatud kosmoseuuringutest. Sellegipoolest usun, et meie valitsused peaksid leidma õige tasakaalu sotsiaal- ja kosmoseprogrammide vahel.