Vabad ametikohad: radiofüüsik, Venemaa. Füüsiku elukutse: kellega töötada ja kuhu kandideerida Kuhu minna tööle radiofüüsiku kutsega

Varem oli sellel osariigi standardil number 511500 (vastavalt kutsekõrghariduse suundade ja erialade klassifikaatorile)
4. Nõuded põhiõppeprogrammi sisule

VENEMAA FÖDERATSIOONI HARIDUSMINISTEERIUM

MA KINNITASIN

Aseminister

vene keele haridus

Föderatsioon

V.D.Šadrikov

“___17_”____03___________2000

Riiklik registreerimisnumber

179 jeeni/mag_______________

RIIKLIK HARIDUS

STANDARD

KÕRGHARIDUS

Suund 511500 Radiofüüsika

Kraad - meister

 radiofüüsikud

Kasutusele võetud kinnitamise hetkest

 2000

1SUUNA ÜLDOMADUSED

511500 Radiofüüsika

  1. Suund kiideti heaks Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi korraldusega dateeritud
    2.  02. 03. 2000 № 686.
  1. Kraad - Radiofüüsika magister.
    2.

Standardperiood peamise koolitusprogrammi omandamiseks magistrikraad poole 511500 Radiofüüsika täiskoormusega õppeks - 6 aastat. Magistriõppe põhiõppekava koosneb vastava valdkonna bakalaureuseõppe programmist (4 aastat) ja magistriõppe erialaõppest (2 aastat).

1.3 Lõpetaja kvalifikatsiooniomadused

Tegevus Radiofüüsika magister on suunatud looduse struktuuri ja omaduste uurimisele ja uurimisele selle organiseerituse erinevatel tasanditel elementaarosakestest universumini, füüsika aluseks olevaid väljasid ja nähtusi, uute loodusseaduste uurimise meetodite valdamist.

Radiofüüsika magistrikraad on ette valmistatud tegevusteks, mis nõuavad põhjalikku põhi- ja erialast ettevalmistust, sealhulgas uurimistööd, ning pedagoogilise profiiliga täiendava haridusprogrammi väljatöötamise korral ka õppetegevuseks.

Kutsetegevuse liigid magistrikraad:

  • teaduslikud uuringud: eksperimentaalsed, teoreetilised ja arvutuslikud;
  • pedagoogiline.
    •

Meister on valmis lahendama järgmisi probleeme:

a) teadusuuringud (eksperimentaalsed, teoreetilised ja arvutuslikud tegevused):

  • püstitatud probleemide teadusuuringud;
  • teadusliku uurimistöö käigus tekkivate uute probleemide sõnastamine;
  • uute uurimismeetodite väljatöötamine;
  • vajalike uurimismeetodite valik;
  • uute teaduslike uurimismeetodite valdamine;
  • uute teooriate ja mudelite valdamine;
  • teadusuuringute tulemuste töötlemine kaasaegsel tasemel ja nende analüüs;
  • uute infotehnoloogiate abil töötamine teaduskirjandusega, teadusperioodika seire;
  • teaduslike artiklite kirjutamine ja kujundamine;
  • teadustöö aruannete ja aruannete koostamine, teaduskonverentsidel osalemine.

b) õppetegevus:

  • loengukursuste ettevalmistamine ja läbiviimine;
  • seminaride ettevalmistamine ja läbiviimine;
  • tundide läbiviimine õppelaborites;
  • õpilaste teadusliku töö juhendamine;
  • üliõpilaste lõputööde juhendamine.

Kutsetegevuse valdkondadeks on kõrgkoolid, uurimisinstituudid, laborid, projekteerimis- ja projekteerimisbürood ja -firmad, tootmisettevõtted ja -liidud, kõrg- ja keskeriõppeasutused.

Radiofüüsika magister võib töötada ametikohtadel, mis on ette nähtud Vene Föderatsiooni õigusaktidega kõrgharidusega isikutele (vanemlaborant, nooremteadur, insener uurimisinstituudis). Vastavalt koolitusel saadud lisakvalifikatsioonile “Õpetaja” saab ta olla õpetaja keskkoolis ja keskeriõppeasutuses, vastavalt lisakvalifikatsioonile “Kõrgkooliõpetaja” võib olla ka ülikooli õppejõud.

1.4 Lõpetaja edasiõppimise võimalused.

meister radiofüüsikud valmistunud aspirantuuriks peamiselt füüsika- ja matemaatikateaduste ning tehnikateaduste harude teaduslikel erialadel.

  1. Magistriprogrammide kommenteeritud nimekiri:

511501 – mittelineaarsed võnkumised ja lained

Mittelineaarsed dünaamilised süsteemid. Kaotiseerimine ja sünkroniseerimine. Sünergia. Isevõnkumised ja autolained. Parameetrilised efektid ja ebastabiilsused. Interaktsioonid ja omavahelised vastasmõjud. Mittelineaarne signaalitöötlus, nende ruumilis-ajaliste ja spektraalsete karakteristikute teisendamine. Üksikute impulsside, frontide ja muude mittelineaarsete lainestruktuuride dünaamika. Lained mittelineaarses hajutavas ja hajutavas keskkonnas. Mittelineaarsed lained optikas, akustikas, elektrodünaamikas, hüdrofüüsika ja muud füüsikalised süsteemid (kasutusvaldkonna järgi).

511502 – Statistiline radiofüüsika

Juhuslike protsesside üldomadused, Gaussi ja Markovi protsessid. Juhuslike protsesside teisendamine radiofüüsikaliste süsteemide abil. Raadioelektroonikaseadmete loomulik ja tehniline müra. Juhuslike protsesside tunnuste mõõtmine. Radiomeetria. Mürakindlus ja mõõtesüsteemide äärmine tundlikkus. Spektraalkorrelatsiooni ja polüspektraalsed meetodid juhuslike signaalide töötlemiseks. Adaptiivsed häirete summutamise seadmed. Optimaalsed meetodid statistiliste otsuste tegemiseks. Juhuslikud väljad ja lained. Elektromagnetkiirguse kvant- ja termilised kõikumised. Sidusus. Lained juhuslikult ebahomogeenses keskkonnas.

511503 – elektromagnetlained kandjas

Elektromagnetilise (EM) kiirguse tekitamine. Erinevate sagedusvahemikega EM-lainete levik ebahomogeenses keskkonnas. Difraktsioon. Antenni toiteseadmed. Mittelineaarsed nähtused EM-lainete levimisel. Keskkondade ja objektide kaugseire. Atmosfääri, ionosfääri ja maalähedase kosmose raadioseire. Kosmiliste allikate raadiokiirguse vaatlemise ja salvestamise meetodid. Raadioastronoomia. Päikeselt ja planeetidelt pärinev elektromagnetkiirgus. Ionosfääri-magnetosfääri vastastikmõju. Raadiolainete levimiskanali tehnoloogia. Maapealse ja kosmoseraadioside alused. Radar.

511504 – füüsiline elektroonika

Vaakumelektroonika. Emissioonielektroonika. Plasma- ja gaaslahendusfüüsika alused. Plasma elektrodünaamika. Tahkiselektroonika. Vaakum-, tahkis- ja plasmamikrolaineelektroonika. Elektrooniliste materjalide tehnoloogia ja diagnostika alused. Optoelektroonika. Krüoelektroonika. Molekulaar- ja nanoelektroonika. Raadioelektrooniliste seadmete ja süsteemide füüsika, funktsionaalne elektroonika.

511505 - Akustika

Akustiliste lainete allikad. Levik, kiirgus, hajumine. Akustiliste signaalide vastuvõtmine ja töötlemine. Hüdroakustika, veealused side, sonar. Vibratsioon, müra ja akustiline ökoloogia. Akustoelektroonika ja akustooptika. Kaugseire, akustiline tomograafia, mittepurustav testimine. Ultra- ja hüperhelimeetodid meedia uurimisel. Tööstuslikud ultrahelitehnoloogiad. Ultraheli bioloogias ja meditsiinis. Arhitektuur ja ehitusakustika.

511506 – kvantradiofüüsika ja laserfüüsika

Optilise kiirguse tekitamine, kiirgusparameetrite kontroll. Adaptiivsed süsteemid. Laserkiirguse levik lineaarses ja mittelineaarses keskkonnas. Koostoime ainega. Mittelineaarsed ja parameetrilised protsessid. Optiline infotöötlus. Holograafia. Ultralühikeste impulsside genereerimine. Ülitugevate väljade saamine. Laserkiirguse mõju ainele. Meediumite laserdiagnostika ja laserspektroskoopia. Materjalid laserfüüsika jaoks. Laserseadmed ja -süsteemid.

511507 – Infoprotsessid ja -süsteemid

Teabe vastuvõtmise, edastamise, töötlemise ja kaitsmise protsessid. Sidesüsteemid ja sidetehnoloogiad. Kodeerimine. Andmevõrgud. Intelligentsed võrgud. Adaptiivsed süsteemid.

511508 - Arvuti radiofüüsika

Arvutimeetodid nähtuste modelleerimiseks, radiofüüsikaliste süsteemide ja seadmete analüüsiks, sünteesiks ja testimiseks. Füüsikalise katse automatiseerimine. Arvutitehnoloogiad.

511509 - Radiofüüsikalised meetodid kasutusala järgi

(ökoloogia, meditsiin, biofüüsika jne)

Erinevat laadi kiirguse mõju ökosüsteemidele ja organismidele. Elektromagnetilise tausta omadused erinevates vahemikes. Elektromagnetilise kiirguse mõjumehhanismid bioloogilistele objektidele. Akustilise müra allikad ja selle mõjumehhanismid. Elusorganismide enda kiirgus. Mikrolaineahi, NMR, ultraheli ja muud bioloogilise keskkonna tomograafia ja diagnostika meetodid. Keskkonnaseire. Radiofüüsikalised instrumendid ja meetodid, protsesside ja süsteemide modelleerimine radiofüüsika ja mittelineaarse dünaamika meetodite abil (kasutusvaldkondade kaupa).

2. NÕUDED SPETSIALISTREEENINGU PROGRAMMI LÄBIVIIMISEKS VAJALIKULE KOOLITUSE TASEMELE JA KONKURENTSIVALIKU TINGIMUSED

2.1 Magistriõppe erialaõppekava omandada soovivatel isikutel peab olema teatud tasemel erialane kõrgharidus, mis on kinnitatud riiklikult väljastatud dokumendiga.

2.2 Valdkonna bakalaureusekraadiga isikud 511500 Radiofüüsika osalevad konkursi korras magistriõppe erialal. Võistlusliku valiku tingimused määrab ülikool, lähtudes selle valdkonna bakalaureuse kõrghariduse riiklikust haridusstandardist.

2.3 Isikud, kes soovivad omandada selle valdkonna erialast magistriõppekava ja omavad erialast kõrgharidust, mille profiil ei ole punktis 2.2 täpsustatud, võetakse konkursile valdamiseks vajalike erialade eksamite tulemuste alusel. magistriõppe programmi ja on ette nähtud sellesuunalise bakalaureuseõppe riikliku haridusstandardiga.

Nende nõuete täitmiseks peavad ülikoolid, mis pakuvad magistrantidele koolitust valdkonnas 511500 Radiofüüsika, UMS füüsika UMO ülikoolid (edaspidi UMO) töötab välja ja kinnitab konkreetse magistriprogrammi arengut tagava erialade põhidistsipliinide tervikliku eksamiprogrammi.
  1. Üldnõuded põhiõppeprogrammile
    2.

MEISTER

3.1. Koolituse põhiharidusprogramm agistra on välja töötatud selle riikliku haridusstandardi alusel ja sisaldab õppekava, akadeemiliste distsipliinide programme, haridus- ja tootmispraktika (uurimis- ja teadus-pedagoogiliste) praktikate programme ning uurimistöö programme.

3.2 Nõuded põhiõppekava kohustuslikule miinimumsisule agistra, selle rakendamise tingimused ja väljatöötamise ajastus määratakse käesoleva riikliku haridusstandardiga. Selles valdkonnas töötatakse välja reeglina mitmeid magistriprogramme.

3.3 Koolituse põhiharidusprogramm agistra(edaspidi haridusprogramm) koosneb bakalaureuseõppe põhiõppekavast ja erialasest koolitusprogrammist, mis omakorda moodustub föderaalkomponendi erialadest, riikliku-piirkondliku (ülikooli) komponendi erialadest, erialadest. õpilase valikust ja uurimistööst. Õpilase valitud erialad igas tsüklis peavad sisuliselt täiendama tsükli föderaalses komponendis määratletud erialasid.

3.4 Koolituse põhiharidusprogramm agistra peaks olema järgmise struktuuriga:

vastavalt bakalaureuseõppe programmile:

GSE tsükkel – üldised humanitaar- ja sotsiaalmajanduslikud distsipliinid;

tsükkel EN - üldised matemaatilised ja loodusteaduslikud distsipliinid;

OPD tsükkel - üldised kutsealad;

SD tsükkel - eridistsipliinid;

FTD tsükkel – valikulised erialad;

IGA - bakalaureuse lõplik riiklik atesteerimine;

vastavalt spetsiaalsele koolitusprogrammile:

DNM tsükkel - eriväljaõppe distsipliinid;

SDM tsükkel - magistriõppe eridistsipliinid;

NIRM - teaduslik (uurimuslik ja (või) teaduslik ja pedagoogiline) magistritöö;

IGAM on meistri lõplik riiklik sertifikaat.

4. NÕUDED SUUNAS 511500 RADIOFÜÜSIKA MAGISTRI KOHUSTUSLIKULE MIINIMUMPROGRAMMIL

Sisu kohustuslikud miinimumnõuded

eriväljaõpe

Suunamise distsipliinid

Föderaalne komponent:
01

Radiofüüsika kaasaegsed probleemid

Üks kursus, mille on välja töötanud ja õpetanud juhtivate teadlaste meeskond - kaasaegse füüsika erinevate valdkondade spetsialistid, või üksikute lühikursuste komplekt. Viimasel juhul kehtestatakse magistriprogrammides erialade nimetused ja nende maht tundides.

Teaduse ajalugu ja metoodika

Kaasaegse füüsika põhilõigud ja tunnused, seos teiste loodusteaduste harudega. Tähtsamate füüsikaliste mõistete tekkimine ja areng. Füüsikaliste uurimismeetodite kujunemislugu. 20. sajandi füüsika olulisemad saavutused. Teave möödunud aegade ja tänapäeva suurimate füüsikute elu ja teadustöö kohta. Lühike radiofüüsika tekkimise ajalugu: radariprobleemidest kuni tänapäevaste akusto-raadiooptika probleemideni, radiofüüsika kui interdistsiplinaarne teadus, radiofüüsika arengu rajajad Venemaal.

Loodusteaduse filosoofilised küsimused

Loodusteaduslike teadmiste põhimõisted: aine, aine, jõud, ruum, aeg, elu, areng, loodusseadus. Loodusnähtuste seoste ja mustrite tunnetamise probleemid. Loodusfilosoofiliste ideede kujunemislugu. Kausaal-mehaanilised, füüsilised ja orgaanilised pildid maailmast. Teadmisteooria kaasaegsed filosoofilised probleemid loodusteadustes.

Võõrkeel erialase suhtluse valdkonnas

 .

Oskuste täiendamine: lugemine võõrkeelses tekstis sisalduva teabe väljavõtmiseks ja selle edasine töötlemine - abstraktsioon ja annoteerimine;
teaduslike ja tehniliste tekstide tõlkimine emakeelest võõrkeelde ja ärikirjavahetus; kuulamine (võõrkeelse kõne tajumine); suuline kõne erialases suhtluses (konverentsid, sümpoosionid, arutelud) ja mujal.

Arvutitehnoloogiad teaduses ja hariduses

Uued infotehnoloogiad õppeprotsessis: heli- ja videovahendite struktuur ja nende rakendusmeetodid. Automatiseeritud koolitus- ja juhtimissüsteemide ehitamise põhimõtted. Rakenduspakettide kasutamine õppeprotsessis aastal (aine). Kaasaegsed visuaalsed platvormid ja programmeerimiskeeled. (VB, Delphi, C++Builder, Visual C) ja nende kasutamine radiofüüsikaliste protsesside ja nähtuste arvutimodelleerimiseks. Modelleerimistulemuste visuaalse esitamise viisid ja meetodid, 3D-graafika. Radiofüüsika valdkonna eksperimentaalsete uuringute automatiseerimine. Interneti-tehnoloogiad. Teksti- ja graafilised redaktorid, tabelid, andmebaasid. Info- ja telekommunikatsioonivõrgud.

Riiklik-piirkondlik (ülikooli komponent)

Ülikooli (teaduskonna) kehtestatud distsipliinid.

Nimetused ja maht tundides kehtestatakse magistrikavade õppekavade väljatöötamise ja kinnitamise käigus.

Distsipliinid õpilase valikul

Spetsiaalsed distsipliinid

Distsipliinid õpilase valikul

Uurimistöö

Uurimistöö semestris

Uurimispraktika

Teaduslik ja pedagoogiline praktika

Magistritöö koostamine

Lõpliku seisundi atesteerimine, sealhulgas lõpliku kvalifikatsioonitöö kaitsmine

(magistritöö)

Spetsialiseeritud magistriõppe tundide kogumaht
  • PÕHIHARIDUSPROGRAMMI TÄITMISE AJAAJAD

    • RADIOFÜÜSIKA MAGISTRI ETTEVALMISTAMINE SUUNAS

    511500 RADIOFÜÜSIKA

    5.2 Koolituse põhiõppekava omandamise ajakava agistra täis- ja osakoormusega (õhtuse) õppe korral, samuti erinevate õppevormide kombineerimise korral suurendab ülikool seda õppeaasta punktis 1.2 kehtestatud normperioodi suhtes pooleteise aasta võrra. seda haridusstandardit, sealhulgas bakalaureuseõppe programmi jaoks, ühe aasta võrra (mõlemal juhul kokkuleppel Vene Föderatsiooni haridusministeeriumiga).

    Peamise haridusliku koolitusprogrammi põhjalikumaks valdamiseks magistrikraad Täiskoormusega õppeks ettevalmistamise aega võib kokkuleppel Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumiga pikendada ühe aasta võrra (erijuhtudel) võrreldes käesoleva haridusstandardi punktis 1.2 kehtestatud standardperioodiga.

    5.3 Üliõpilase õppekoormuse maksimaalseks mahuks on 54 tundi nädalas, mis sisaldab igat liiki auditoorset ja õppekavavälist (iseseisvat) õppetööd.

    5.4 Üliõpilase auditoorse töö maht täiskoormusega õppes ei tohiks bakalaureuseõppe põhiõppekava teoreetilise koolituse perioodil ületada keskmiselt 32 tundi nädalas ja magistriõppe erialal 16 tundi nädalas. koolitust. Samas ei sisalda nimetatud maht kehakultuuri kohustuslikke praktilisi tunde ja valikainete tunde, samuti iseseisvaks tööks liigituid.

     õpilaste üldfüüsika töötuba, arvutitöökoda, spetsialiseerumislaborid ja eritöökoda.

    5.5 Täis- ja osakoormusega (õhtuse) koolituse puhul peab auditoorse koolituse maht olema vähemalt 10 tundi nädalas.

    5.6 Puhkuse kogumaht õppeaastal peaks olema 7-10 nädalat, sh talvel vähemalt kaks nädalat.

    6. RADIOFÜÜSIKA MAGISTRI KOHTA KOOSTAMISE PÕHARIDUSPROGRAMMI VÄLJATÖÖTAMISE NÕUDED JA RAKENDAMISE TINGIMUSED

    SUUNAS 511500 RADIOFÜÜSIKA
    1. Nõuded radiofüüsika magistriõppe põhiõppeprogrammi, sealhulgas selle uurimisosa väljatöötamiseks
      2.

    6.1.1 Kõrgkool töötab iseseisvalt välja ja kinnitab põhiharidusprogrammi m radiofüüsika magister, rakendab ülikool põhineb sellel magistrikraadi riiklikul haridusstandardil.

    Valikained on kohustuslikud ja kõrgkooli õppekavas sätestatud valikained ei ole üliõpilasele õppimiseks kohustuslikud.

    Kursusetöid (projekte) käsitletakse teadusharu akadeemilise töö liigina ja need sooritatakse selle õppimiseks määratud tundide jooksul.

    Kõigi kõrgkooli õppekavas sisalduvate erialade ja praktikate kohta tuleb panna lõpphinne (suurepärane, hea, rahuldav, mitterahuldav või sooritatud, mitte sooritatud).

    Käesoleva dokumendi kehtivusajal võib magistrikavade loetelu ettenähtud korras muuta ja täiendada.

    Programmi uurimistöö osa nõuded:

    Uurimistööd tehakse teadusliku juhendaja juhendamisel ülikoolide, uurimisinstituutide ja keskuste eksperimentaal- ja teoreetilistes laborites, teadusseminaridel, et koostada teaduslik ülevaade uuringute hetkeseisust magistritöö teemal, teaduslik. uurimis- ja tehnoloogiliste probleemide otsimine ja sõnastamine, nende lahendamise meetodid, magistritöö koostamine ja valmimine.

    6.1.2 Põhiõppekava elluviimisel on kõrgkoolil õigus:

    Muutke erialade tsüklite õppematerjali valdamiseks eraldatud tundide arvu - 10 piires

    %, ja tsüklisse kuuluvatel erialadel - 10% piires käesolevas standardis sätestatud sisunõuete täitmisel;

    Pakkuda bakalaureuseõppe üliõpilastele võimalus tegeleda kehalise kasvatusega 2-4 tundi nädalas;

    Õpetada erialasid originaalkursuste vormis vastavalt programmidele, mis on koostatud ülikooli teaduskoolide uurimistulemuste põhjal, võttes arvesse piirkondlikku ja erialast eripära, tingimusel et käesolevas dokumendis määratletud distsipliinide sisu rakendatakse. ;

    Valmistage ette meistrid

     füüsikud, eesmärgiga erialase kõrghariduse baasil täiendõppe kvalifikatsiooni omandamine. Erialase kõrghariduse lisakvalifikatsioonide nimetused, programmide sisu ja koolitusplaanid kehtestab UMO;

    Kehtestada praktika liik (tööstus-, teadus-, lisakvalifikatsiooniga praktika) ja muuta igale praktikaliigile, sh lisakvalifikatsiooniga praktikale, eraldatavate tundide (nädalate) arvu. Sel juhul peab igat tüüpi tegevuste kogukestus vastama punktile 5.1.

    6.2 Nõuded alushariduse rakendamise tingimustele

    radiofüüsika magistriprogramm, sealhulgas selle uurimistöö osa

    6.2.1 Magistriõpe toimub vastavalt magistrandi individuaalsele tööplaanile, mis on välja töötatud magistrandi juhendaja ja magistriõppekava juhendaja osalusel, arvestades magistrandi soove. Individuaalne õppekava magistrandile

     kinnitab teaduskonna dekaan.
    1. .2 Nõuded õppeprotsessi personalile
      2.

    Põhihariduse koolitusprogrammi elluviimine Radiofüüsika magister peab olema varustatud õppejõududega, kellel on õpetatava eriala profiilile vastav põhiharidus ja vastav kvalifikatsioon (kraad), kes tegelevad süstemaatiliselt uurimistööga ja teaduslik-metoodilise tegevusega.

    Kõigil loodusteaduste ja üldiste kutsetsüklite erialadel saavad õppejõud olla ainult professorid ja dotsendid, kellel on erialal doktori või teaduse kandidaadi akadeemiline kraad.

    Seminaridel ja laboritundides on lubatud õpetada õpetajatel, kellel pole akadeemilist kraadi, kuid kellel on selle eriala üliõpilastega töötamise kogemus (mitte rohkem kui 50%).

    6.2.3 Kasvatusprotsessi õppe- ja metoodilise toetamise nõuded

    Haridusprotsessi kasvatuslik ja metoodiline toetamine ettevalmistamisel Radiofüüsika magister peaks sisaldama laboratoorset, praktilist ja teabebaasi, mis on ette nähtud käesoleva standardi loodusteaduste tsüklite, üldiste kutse- ja eridistsipliinide põhiosades, tagades kõrge kvalifikatsiooniga lõpetaja ettevalmistuse. Ülikoolis peavad olema eriala peamised kodumaised akadeemilised ja tööstuse teadusajakirjad, abstraktne koondajakiri “Füüsika” ning peamised õppevaldkonna välismaised ajakirjad. Ülikool peab olema varustatud füüsikaalase teaduskirjandusega, samuti peab olema programmid kõigi käesolevas standardis sätestatud erialade kursuste jaoks. Ülikoolil peab olema juurdepääs INTERNETILE ning üliõpilasele tasuta juurdepääs infoandmebaasidele ja võrguallikatele füüsiline teave.

    Põhihariduse koolitusprogrammi elluviimine Radiofüüsika magister Iga õpilase jaoks tuleks tagada juurdepääs raamatukogu fondidele ja andmebaasidele, mille sisu vastab suuna põhiharidusprogrammi distsipliinide täielikule loetelule 511500 Radiofüüsika, õppevahendite ja soovituste olemasolu kõigi erialade teoreetiliste ja praktiliste osade jaoks ning igat tüüpi tundide jaoks - töötoad, kursuste ja diplomite kujundamine, praktikad. Ülikoolis peavad olema visuaalsed abivahendid, samuti multimeedia-, heli- ja videomaterjalid. Laboratoorsed tööd peavad olema varustatud ülesannete metoodiliste arendustega koguses, mis on piisav rühmatundide läbiviimiseks. Ülikooli raamatukogus peavad olema UMO poolt kinnitatud loodusteaduste, üldkutse- ja eridistsipliinide programmides antud kirjanduse põhinimekirja kuuluvad õpikud ja õppevahendid. Atesteerimise hetkeks peab õppe- ja metoodilise kirjandusega varustatuse tase olema vähemalt 0,5 eksemplari täiskoormusega õppija kohta.

    6.2.4. Nõuded õppeprotsessi materiaalsele ja tehnilisele toele

    Põhihariduse koolitusprogrammi elluviiv kõrgkool Radiofüüsika magister, peab omama kehtivatele sanitaartehnilistele standarditele vastava materiaal-tehnilise baasi, tagades näidisõppekavaga ette nähtud igat liiki laboratoorsete, praktiliste, distsiplinaarsete ja interdistsiplinaarsete väljaõppe- ja uurimistööde läbiviimise. Õppeprotsess peab olema varustatud põhiliste loodusteaduste ja üldiste kutsedistsipliinide sisule vastava laboritehnika, arvutitehnika ja tarkvaraga. Ülikoolil peab olema erialast koolitust võimaldav spetsiaalne varustus, tehnilised vahendid ja laboriruumid (arvestades ülikooli filiaalide ning akadeemilise ja tööstusfüüsika instituutide haridus- ja uurimiskeskuste võimalusi).

    Õpilaste arv kõrgsageduspaigaldiste, ultraviolett-, laser- ja ioniseeriva kiirguse, kõrgepinge-, vaakumseadmete tööga seotud laboratoorsete töökodade alarühmades, samuti eksponeerimisklasside klassides on kehtestatud ohutuseeskirjade kohaselt.

    6.2.5 Nõuded praktikate korraldamisele

    Tööstuspraktika eesmärk on tutvustada õppureid tegeliku tehnoloogilise protsessiga ja kinnistada koolitusel omandatud teoreetilisi teadmisi. Tööstuspraktika toimub füüsilistes ettevõtetes, pooltehastes ja prototüüpseadmetes uurimisinstituutide laborites. Praktika ajakava kinnitab rektoraat (dekanaat) vastavalt õppekavale esitatavatele nõuetele. Praktika lõppedes annab üliõpilaspraktikant tehtud tööst aru kõrgkooli komisjonile ja vastuvõtva organisatsiooni esindajatele. Hindamise vorm (test, arvestusega diferentseeritud test) on sätestatud õppekavaga.

    1. NÕUDED RADIOFÜÜSIKA MAGISTRI ETTEVALMISTAMISE TASEMELE
      2.

    SUUNAS 511500 RADIOFÜÜSIKA

    1. Raadiofüüsika magistri erialase valmisoleku nõuded
      2.
    1. Üldnõuded koolituse tasemele Radiofüüsika magister määratakse koolitustaseme nõuete sarnase jaotise sisuga Radiofüüsika bakalaureusekraad ja eriväljaõppest tulenevaid nõudeid Radiofüüsika magister. Nõuded koolituse tasemele Radiofüüsika bakalaureusekraad on sätestatud kutsekõrghariduse riikliku haridusstandardi punktis 7 Radiofüüsika bakalaureusekraad poole 511500 Radiofüüsika.

    7.1.2 Raadiofüüsika magistri eriväljaõppest tulenevad nõuded hõlmavad :

    Iseseisva uurimistöö ja teadus-pedagoogilise tegevuse oskuste omamine, mis eeldavad vastavasisulist laialdast haridust;

    - oskusi:

    Sõnastada ja lahendada probleeme, mis tekivad teadus- ja õppetegevuse käigus ning nõuavad erialaseid süvendatud teadmisi;

    Valida vajalikud uurimismeetodid, muuta olemasolevaid ja töötada välja uued meetodid lähtuvalt konkreetse uuringu eesmärkidest;

    Töödelda saadud tulemusi, analüüsida ja mõista neid olemasolevaid kirjandusandmeid arvestades; läbi viia bibliograafilist tööd kasutades kaasaegseid infotehnoloogiaid;

    Esitada tehtud töö tulemusi aruannete, referaatide, artiklite vormis, kujundatud vastavalt kehtivatele nõuetele, kasutades kaasaegseid toimetamis- ja trükivahendeid.

    Lõpetaja peab suutma lahendada käesoleva riikliku haridusstandardi punktis 1.2 nimetatud oma kraadile vastavaid ülesandeid, mis lõplikku riiklikku tunnistust arvestades tagab tööülesannete täitmise vastavalt punktis 1.3 toodud kvalifikatsioonitunnustele.

    Radiofüüsika magister peab teadma ja oskama kasutada selle standardiga ette nähtud ulatuses

     üldine humanitaar- ja sotsiaalmajanduslik, matemaatiline, loodusteadused ja üldised kutsealad, erialade distsipliinid ja spetsialiseerumisalad:

    Humanitaar- ja sotsiaal-majandusteaduste valdkonna põhiõpetused, mehaanika põhimõisted, seadused ja mudelid, molekulaarfüüsika, elekter ja magnetism, optika, aatomifüüsika, aatomituuma ja -osakeste füüsika, võnkumised ja lained, kvantmehaanika, termodünaamika ja statistiline füüsika, füüsika teoreetilise ja eksperimentaalse uurimistöö meetodid;

    -hetkeseis, teoreetiline töö ja katsetulemused valitud valdkondades

    7.2 Nõuded radiofüüsika magistrikraadi lõplikule riiklikule tunnistusele
    1. Üldnõuded riiklikule lõputunnistusele.
      2.

    Lõplik riigisertifikaat Radiofüüsika magister poole 511500 Radiofüüsika sisaldab lõputöö (magistritöö) kaitsmist ja riigieksamit.

    Lõplikud sertifitseerimiskatsed on mõeldud praktilise ja teoreetilise valmisoleku kindlakstegemiseks magistrikraad täita käesoleva riikliku haridusstandardiga kehtestatud kutseülesandeid ja jätkata haridusteed aspirantuuris vastavalt käesoleva standardi punktile 1.4.

    Üliõpilaste soovil saab ülikool läbi viia täiendavaid riigieksameid erialadel, mis on kantud aspirantuuri vastuvõtueksamite nimekirja. Õpilaste kõigi riigieksamite hinded võib lugeda aspirantuuri sisseastumiseksamite tulemuseks.

    Atesteerimiskatsed, mis on osa lõpetaja lõplikust riiklikust atesteerimisest, peavad täielikult vastama erialase kõrghariduse põhiõppekavale, mille ta omandas õpingute ajal.

    7.2.2 Nõuded magistritööle.

    Magistritöö Radiofüüsika magister tuleb esitada käsikirja kujul.

    Nõuded magistritöö sisule, mahule ja struktuurile määrab kõrgkool Venemaa Haridusministeeriumi poolt kinnitatud kõrgkoolide lõpetajate riikliku lõpliku atesteerimise eeskirja alusel.,riiklik haridusstandardja UMO metoodilisi soovitusi. Magistri kvalifikatsioonitöö koostamiseks on aega vähemalt 20 nädalat.

    1. Valdkonna riigieksami nõuded
      2.

    511500 Radiofüüsika

    Riigieksamina viiakse läbi eksam, mis hindab valdkonna üldkutsemagistri koolitus 51100 Raadiofüüsika .

    Riigieksami korra ja programmi määrab ülikool, lähtudes metoodilistest soovitustest ja UMO poolt välja töötatud vastavast näidisprogrammist, kõrgkooli lõpetanute lõpliku riikliku atesteerimise eeskirjast, mille kinnitab Haridusministeerium. Venemaa ja see riiklik haridusstandard.

    Magistriõppekavade riigieksamite nõuete tase peab vastama magistriõppe sisseastumiseksamite või mittepõhierialade kandidaadieksamite nõuete tasemele.

    KOOSTAJAD:

    Ülikoolide haridus- ja metoodikaühendus, füüsika osakond.

    Riiklik erialase kõrghariduse haridusstandard kinnitati Venemaa ülikoolide UMO füüsikaosakonna presiidiumi koosolekul 23.-24.11.1999 (Tver).

    Füüsikaosakonna esimees

    Venemaa ülikoolide UMO V.I

    asetäitja Füüsikaosakonna juhataja

    Venemaa ülikoolide UMO B.S

    KOKKULEHTUD:

    Haridusprogrammide osakonna juhataja ja

    kõrgemad ja teisejärgulised standardid

    erialane haridus G.K

    asetäitja Osakonna juhataja V.S. Senashenko

    Osakonna nõunik S.P. Krekoten

    A.S. peetakse radiofüüsika rajajaks. Popov, ta leiutas raadiovastuvõtja.

    Nüüd hõlmab see teadus kõiki loodusnähtusi alates aatomituuma uurimisest kuni universumi seadusteni.

    Peamine suund on elektromagnetvõnkumised ja raadiolained.

    Töötasu Venemaal

    Kõige rohkem vabu töökohti radiofüüsika valdkonna spetsialistidele asub:

    • Moskva piirkonnas — 21,5%;
    • teisel kohal on Leningradi oblast. — 7,9%;
    • kolmandal - Nižni Novgorod - 7,9%.

    Tööandjad pakuvad 7 vaba töökohta palgaga kuni 16 800 rubla, 70 töökohta kuni 32 600, 31 vaba kohta lubavad maksta 48 400 rubla, 14 tööpakkumist vastavad 64 200 rublale. ja 8 - seda summat ületava palgaga.

    Algaja spetsialist saab 8000 rubla. (136 dollarit) vähemalt.

    Maksimaalne määr, mille saab vähemalt 3-aastase kogemusega arendusinsener, on 36 000 rubla. (616 dollarit).

    Keskmine tase vastab 23 450 rublale. (401 dollarit) Moskvas saavad sellised spetsialistid keskmiselt 50 000 rubla. (855 dollarit) ja Peterburis - 40 000 rubla. (684 dollarit).


    Riigi radiofüüsikute palk jaotatakse vastavalt järgmisele reitingule (rublades):

    • Moskva piirkond — 45 000 (770 dollarit);
    • Primorski krai - 42 552 (728 dollarit);
    • Kamtšatka territoorium - 38 000 (650 dollarit);
    • Murmanski piirkond — 31668 (542 dollarit);
    • Altai territoorium – 30 000 (513 dollarit).
    • inseneri I kategooria – 42441 (726 dollarit); 41455 (709 dollarit);
    • projekteerimisinsener - 46862 (802 dollarit); 48722 (833 dollarit);
    • insener II kategooria - 37 557 (642 dollarit); 34111 (583 dollarit);
    • nõrkvoolusüsteemid - 33 733 (645 dollarit); 48511 (830 dollarit);
    • uute seadmete ja tehnoloogiate kasutuselevõtuks - 39 032 (668 dollarit);
    • juhtiv insener - 52702 (901 dollarit); 51943 (889 dollarit);
    • C# arendaja - 50 000 (855 dollarit);
    • seadmete paigaldusinsener - 50 000;
    • programmeerija - 53702 (919 dollarit); 51848 (887 dollarit);
    • tootmis- ja tehnikaosakonna insener - 35 000 (599 dollarit);
    • standardimise ja sertifitseerimise spetsialist - 20 000 (342 dollarit);
    • elektripaigaldiste töödejuhataja - 60 000 (1026 dollarit); 56093 (950 dollarit).

    Venemaa andmed muude positsioonide kohta rublades:

    • elektroonikainsener - 53889 (922 dollarit);
    • peaspetsialist - 43 758 (749 dollarit);
    • pealik - 67307 (1151 dollarit);
    • REA arendaja - 71667 (1226 dollarit);
    • HVAC projekteerija - 66667 (1140 dollarit);
    • tehnilise järelevalve insener - 60667 (1038 dollarit);
    • Kutsehariduse ja -koolituse juht - 60 000 (1026 dollarit);
    • peainsener - 55 000 (941 dollarit);
    • tehniliste seadmete insener - 54167 (927 dollarit);
    • projekt - 51667 (884 dollarit);
    • nõrkvoolusüsteemide projekteerija - 50417 (862 dollarit).


    SRÜ riikide järgi

    IT-spetsialistid on Ukrainas kõige kõrgemalt tasustatud, nad saavad keskmiselt 24 000 UAH. (890 dollarit).

    Teiste radiofüüsikute sissetulek sõltub nende ametikohast (UAH):

    • sideinsener ilma töökogemuseta - 3000 (111 dollarit);
    • teabe ja telekommunikatsiooni valdkonna spetsialistid - 11,2 tuhat (415 dollarit);
    • teaduse ja tehnika valdkonnas - 9000 (333 dollarit);
    • laboriuuringud - 7200 (266 dollarit);
    • tööstuses - 6844 (254 dollarit).


    Algava inseneri miinimumpalk on 2111 UAH (78 dollarit), kogemustega professionaal saab 18 200 UAH (674 dollarit) ja keskmine tase vastab 5555 UAH-le (206 dollarit).

    Kasahstanis saab noor raadiofüüsik 53 000 tenge (158 dollarit), kogenud arendaja teenib maksimaalselt 254 000 tenge (760 dollarit), riigi keskmine on 94 000 tenge (281 dollarit).

    Valgevene spetsialistide töö väärtus on vähemalt 316 rubla. (160 dollarit) Maksimaalne palk - 1337 b.r. (675 dollarit), on keskmine palgatase 781 b.r. (394 dollarit).

    Mitte-SRÜ riikide jaoks

    Saksamaa

    Saksamaal alustava inseneri miinimumpalk on kordades kõrgem kui SRÜ riikide maksimumpalk.


    Osade raadioinseneri haridusega spetsialistide töötasud eurodes kuus:

    • insener - 4380;
    • elektroonika ja telekommunikatsioon - 4836;
    • masinaehitus - 4668;
    • elektriinsener - 4557;
    • programmeerija - 4067.

    Hiljuti kehtestas Saksamaa miinimumpalga taseme, mis vastab (eurodes):

    • 8,5 - 1 tunni töö eest;
    • 68 - 8 tunni või 1 tööpäeva pärast;
    • 340 - 40 tunni või 5 päeva pärast;
    • 1360 - 160 töötunni eest.

    Poola

    Poola radiofüüsikute keskmised palgad:

    • IT-valdkonna direktor - 13 305 zlotti. (3494 dollarit);
    • automaatika- ja robootikainsener - 2993 PLN. (786 dollarit);
    • elektroonika – 2713 PLN (749 dollarit);
    • elektrik - 2853 PLN (750 dollarit).


    Ameerika linnade kaupa aastapalgad tehnoloogia programmeerimise valdkonnas ($):

    • Toronto - 68 000;
    • Chicago - 107 000;
      Los Angeles - 117 000;
    • Washington - 108 000;
    • Denver - 112 000;
    • Boston - 116 000;
    • New York - 121 000.

    Teised riigid

    Radiofüüsikute keskmise aastapalga andmed dollarites:

    • Prantsusmaa - 555 000;
    • Inglismaa - 574 000;
    • Singapur - 56 000;
    • Austraalia - 79 000;
    • Austria - 77 000.

    Nõutavad teadmised

    Kooliaastatel omandatakse algteadmised täppisteadustest, samuti informaatikast, vene ja inglise keelest.

    Ülikoolis õpitakse kõiki neid aineid sügavamalt.


    Teadmised tulevad kasuks teadus- ja uurimistöö läbiviimisel järgmistes valdkondades:

    • laserseadmed ja -tehnoloogiad;
    • raamatupidamissüsteemid;
    • raadiotehnika;
    • Elektrotehnika;
    • nanotehnoloogia;
    • raadioseadmed;
    • kvantradiofüüsika ja raadioelektroonika;
    • akustika jne.

    Kus ma saan töötada?

    Tehnikaülikoolide lõpetajatele on peaaegu piiramatud võimalused.

    Nad saavad oma teadmisi rakendada järgmistes valdkondades:

    • uurimistöö;
    • raadio- ja telekommunikatsiooniettevõtted;
    • videovalvesüsteemid;
    • turvafirmad;
    • elektriseadmete tootmine ja teenindus;
    • arvutifirmad.


    Suuna kohta:

    Raadiofüüsika on füüsika haru, mis laiemas tähenduses tegeleb erineva iseloomuga võnke-laineprotsesside uurimisega, kitsamas mõttes aga elektromagnetlainete uurimisega raadiosagedusalas.

    Ajalooliselt on radiofüüsika uurimise põhiobjektiks olnud raadiolained, nimelt nende emissioon ja vastuvõtt, levimine erinevates keskkondades, vastastikmõju objektidega ja neeldumine. Kuid hiljem kanti radiofüüsika meetodid üle teistele füüsikaharudele: optika, akustika, mikrolaineelektroonika, pooljuhtelektroonika. Loodi laine levimise üldteooria ning töötati välja meetodid lainevõrrandite lahendamiseks ruumilise ja ajalise dispersiooniga mittelineaarsete ja mittetasakaaluliste keskkondade jaoks.

    Raadiofüüsika kujunes välja eelmise sajandi 30-40ndatel tänu raadiotehnika, raadioside, raadio- ja televisiooniringhäälingu jm kiirele arengule. Radari ja raadionavigatsiooni tekkimine nõudis uute sagedusvahemike väljatöötamist ja üldise füüsikalised teadused. raadiolainete tekitamise, kiirguse, levimise ja vastuvõtmise põhimõtted, raadiosignaalide moduleerimine ja kodeerimine jne.

    Radiofüüsika arenedes hakkasid selle meetodid tungima ka teistesse füüsikavaldkondadesse. Selle tulemusena „hargnes radiofüüsika” „füüsikaks raadio jaoks” ja „raadio füüsikaks”. Uued ülesanded, aga ka kõrgsagedusvahemike arendamine, tõmbasid ideid ja meetodeid raadiofüüsika teistest füüsikavaldkondadest, eelkõige optikast (läätsed, peeglid, interferomeetrid, polaroidid jne), mis tõi kaasa uue Radiofüüsika osa – kvaasioptika (kvaasioptilised ülekandeliinid, avatud resonaatorid jne). Omakorda radiofüüsika. meetodid, mis on välja töötatud näiteks sentimeetri lainepikkuste vahemiku jaoks, mis on optikasse tunginud, laiendasid oluliselt selle võimalusi, tekitades selliseid valdkondi nagu fiiberoptika, holograafia, integreeritud optika jne, nii et optiline. Sagedusvahemikust on saanud radiofüüsika meetodite rakendusala. Mõnikord seletatakse seda terminiga "raadiooptika".

    Seega on radiofüüsikal keeruline ja väga hargnenud struktuur ning selgelt väljendunud tendents tungida edasi teistesse loodusteaduste valdkondadesse (geofüüsika ja hüdrofüüsika, akustika, biofüüsika jne) ning teistesse sageduste, võimsuste ja muude parameetrite valdkondadesse. , traditsioonide laiendamine. Radiofüüsika mõjusfäärid (relativistlik suure võimsusega elektroonika, raadioseadmete mikrominiaturiseerimine, röntgenoptika).

    Lõpetajad saavad jätkata õpinguid magistriõppes, töötada akadeemilistes ja tööstuse uurimisinstituutides, õpetada kõrg- ja keskeriõppeasutustes, töötada telekommunikatsiooni-, naftakeemia-, energeetika-, insenerisektori ettevõtetes ja ettevõtetes, pankades, riigiasutustes jne.

    Eriala kood: 01.04.03 Raadiofüüsika

    Eriala kirjeldus:“Raadiofüüsika” on füüsika haru, mis tegeleb erineva füüsikalise iseloomuga ja erineva sagedusvahemikuga võnkumiste ja lainete genereerimise, edastamise, vastuvõtmise, salvestamise ja analüüsi üldiste seaduspärasuste uurimisega, samuti nende rakendamisega fundamentaal- ja rakendusuuringutes. . Uuritud radiofüüsikaliste kiirguse, levimise, vastastikmõju ja võnkumiste ja lainete muundumiste seaduste ühtsus erinevates meediumites, sealhulgas ebahomogeensetes, mittelineaarsetes ja mittestatsionaarsetes, võimaldab meil kaasata radiofüüsikalisi meetodeid kui universaalset vahendit keskkonna uurimiseks erinevatel tasanditel: mikrokosmosest avakosmosesse.

    Õppevaldkond:
    1. Erineva iseloomuga võnkumiste ja lainete (elektromagnetilised, akustilised, plasma-, mehaanilised), samuti autolainete genereerimise, võimendamise ja muundamise füüsikaliste põhimõtete väljatöötamine mittetasakaalulistes keemilistes ja bioloogilistes süsteemides. Otsib võimalusi luua ülitõhusaid koherentse kiirguse allikaid millimeetri-, submillimeetri- ja optilises vahemikus, uute sagedus- ja võimsusvahemike tehniline arendamine.
    2. Lainete kiirguse, levimise, difraktsiooni, hajumise, vastastikmõju ja transformatsiooni lineaarsete ja mittelineaarsete protsesside uurimine looduslikus ja tehiskeskkonnas.
    3. Raadiosignaalide moodustamiseks ja edastamiseks mõeldud uute elektrodünaamiliste süsteemide ja seadmete arendamine, uurimine ja loomine: resonaatorid, lainejuhid, filtrid ja antennisüsteemid raadio-, optilises ja IR-vahemikus.
    4. Fuktuatsioonide, müra, juhuslike protsesside ja väljade uurimine kontsentreeritud ja hajutatud stohhastilistes süsteemides (statistiline radiofüüsika). Uute signaalide analüüsi- ja statistilise töötlemise meetodite loomine häirete tingimustes. Infoedastuse statistiliste aluste arendamine. Mittelineaarse dünaamika, ajaruumilise kaose ja iseorganiseerumise uurimine mittetasakaalulistes füüsikalistes, bioloogilistes, keemilistes ja majanduslikes süsteemides.
    5. Keskkonna aktiivse ja passiivse kaugdiagnostika teaduslike aluste ja põhimõtete väljatöötamine, mis põhinevad kaasaegsetel pöördprobleemide lahendamise meetoditel. Süsteemide loomine geo-, hüdrosfääri, ionosfääri, magnetosfääri ja atmosfääri kaugseireks. Raadioastronoomia uuringud lähi- ja kaugekosmoses.
    6. Füüsiliste aluste väljatöötamine ja uute lainetehnoloogiate loomine materjalide modifitseerimiseks ja töötlemiseks.
    7. Uute meetodite ja sidesüsteemide, navigatsiooni, kiirguse kasutamisel põhinevate aktiivsete ja passiivsete asukohasüsteemide teoreetiliste ja tehniliste aluste väljatöötamine ja erineva füüsikalise iseloomuga laineväljade vastuvõtt ning uute sagedusalade väljatöötamine.

    Teaduse harud:
    tehnikateadused (instrumentide, paigaldiste, soojusprotsesside arendamiseks ja loomiseks ning nende rakendamiseks rahvamajanduses),
    füüsikalised ja matemaatilised teadused (üldfüüsikalise iseloomuga uurimistööks).

    39.2

    Sõpradele!

    Viide

    Selline huvitav teadus nagu radiofüüsika ilmus tänu A. S. Popovi uurimistööle ja esimese raadiovastuvõtja loomisele. Radiofüüsika on pidevalt arenenud. Seda tõestab esiteks vaakumtorude ilmumine, raadiotelefoni tekkimine, raadiojaamade ja raadiotehnika keskuste tekkimine. Praegu on radiofüüsika kompleksne teadus füüsika valdkonnas, mis uurib elektromagnetvõnkumiste ja raadiolainete füüsikalisi protsesse.

    Tegevuse kirjeldus

    Edukaks radiofüüsikuks töötamiseks on vaja teadmisi mehaanikast ja elektrodünaamikast, kvantteooriast ja statistilisest füüsikast, arvuti riist- ja tarkvarast, infotehnoloogiast ja süsteemidest. Spetsialist vajab oskusi ka uurimislaborites töötamiseks. Paljud inimesed imestavad radiofüüsiku töökoha üle. Tegelikult on võimalusi palju. See spetsialist võib leida tööd mitte ainult hariduse ja teaduse valdkonnas, vaid töötada ka organisatsioonides, mis tegelevad turvasüsteemidega või pakuvad sidet erinevatele ettevõtetele. Samuti võib tema teadmisi vaja minna elektroonikaseadmeid müüvates ja ühendavates ettevõtetes.

    Töökohustused

    Raadiofüüsik projekteerib seadmeid ning teeb projekteerimis- ja tehnoloogilisi töid. Ta tegeleb uurimistööga, projekteerib erinevaid elemente ja komponente. See spetsialist rakendab ettevalmistatud tehnoloogilisi protsesse raadioelektroonika- ja sideseadmete tootmiseks. Tema pädevusse kuulub töö mikroskeemidega koos väljavaatega mikroelektroonika arendamiseks. Radiofüüsiku uurimistöö on uusi füüsikalisi nähtusi ja efekte hõlmav projekteerimine, uued avastused mikroelektroonikas ja mikroprotsessortehnoloogias.

    Karjääri kasvu tunnused

    Raadiofüüsik võib kergesti saavutada karjäärikõrgusi mitte ainult teaduses ja tööstuses, vaid ka äris, juhtimises ja kommunikatsioonis. Muidugi aitavad sellele kaasa isikuomadused ja asjakohased teadmised. Tööalast edu võib saavutada asudes tööle riigiasutuste infotoe osakondadesse, arvuti- ja telekommunikatsiooniettevõtetesse. On palju selgeid näiteid, kuidas radiofüüsikutest on saanud suurepärased arendusinsenerid projekteerimisbüroodes ja tehnoloogiakeskustes ning nad on saavutanud edu uurimisinstituutides ja ülikoolides.