Autismi aiheuttaa taudin kehittymisen. Autismi - syyt, oireet ja sairauden tyypit

Autismi on eräänlainen synnynnäinen sairaus, jonka pääasialliset ilmenemismuodot rajoittuvat lapsen vaikeuksiin kommunikoida ympärillään olevien ihmisten kanssa. Autismiin, jonka oireita ovat myös kyvyttömyys ilmaista omia tunteitaan ja kyvyttömyys ymmärtää niitä suhteessa muihin ihmisiin, liittyy puhumisvaikeudet ja joissain tapauksissa älyllisten kykyjen heikkeneminen.

yleinen kuvaus

Tämän taudin varsinainen häiriö johtuu aivojen eri osien koordinoidun työn mahdottomuudesta. Useimmilla ihmisillä, joilla on diagnosoitu autismi, on aina ongelmia asianmukaisten suhteiden järjestämisessä muihin ihmisiin. Samaan aikaan autismin diagnosoiminen sen ilmenemisvaiheen varhaisessa vaiheessa potilaalla sekä myöhempi hoito mahdollistavat sen, että yhä useammat ihmiset voivat vähitellen toteuttaa omat potentiaalinsa.

Taudilla on taipumus ilmaantua tietyntyyppisessä perheessä, jonka perusteella oletetaan autismin mahdollisesta periytymisestä. Tällä hetkellä on meneillään tutkimus tämän taudin periytymisestä vastaavien geenien tunnistamisesta.

Yhteiskunnassa spekuloidaan, että lapsuuden rokotukset, kuten sikotauti-, vihurirokko- ja tuhkarokko-rokotteet, voivat johtaa autismiin. Tälle tosiasialle ei kuitenkaan ole vahvistusta, mikä on varmistettu joidenkin tutkimusten puitteissa. Lisäksi on erittäin tärkeää, että lapselle annetaan kaikki tarvittavat rokotukset.

Joten mikä on autismi? Tämän taudin oireet, kuten olemme jo todenneet, ilmaantuvat alle kolmevuotiailla lapsilla (tämä on synnynnäinen sairaus). Pääsääntöisesti vanhemmat alkavat huomata, että lapsi on jonkin verran jäljessä kehityksessään, mikä ilmenee hänen kyvyttömyydestään puhua ja käyttäytyä ikäisille lapsille tyypillisellä tavalla. On myös mahdollista, että lapsi alkaa puhua vielä ikätoverinsa iässä, mutta ajan myötä hankitut taidot menetetään vähitellen.

Lapsi on kehityksessä jälkeen jäänyt, eikä usein sano mitään, tämä voi antaa vaikutelman hänen kuuroudesta. Kuulokesti vahvistaa tällaisen poikkeaman puuttumisen. Myös autismissa potilas käyttää liiallista toistoa koskien tiettyjä käyttäytymismalleja, pelejä ja kiinnostuksen kohteita. Nämä voivat olla esimerkiksi toistuvia kehon heilumista tai selittämätöntä kiinnitystä tiettyihin esineisiin. Tietty häiriö vaatii tässä tapauksessa muutoksen tavanomaiseen rutiiniin.

On huomattava, että autistisilla potilailla ei ole "tyypillistä" käyttäytymistä, ja siksi yleistäminen ja yhden kuvan luominen potilaasta on mahdotonta kaikissa tapauksissa. Autismista kärsivät ihmiset voivat käyttäytyä eri tavalla, mikä määrittää tämän taudin tietyn muodon kussakin tapauksessa. Myös autististen lasten vanhemmat korostavat sellaista ominaisuutta kuin katsekontaktin välttäminen sekä mieltymys yksin leikkimiseen.

Älyllinen kehitys, jota autismi jossain määrin muuttaa, on tästä syystä useimmissa tapauksissa keskiarvon alapuolella.

Usein nuoruusiässä lapset joutuvat siihen ja kokevat sen suuresti, varsinkin jos heidän älykkyytensä on määritelty keskimääräiseksi tai keskimääräistä korkeammaksi. Myös jotkut lapset kokevat tänä aikana ilmentymiä kohtausten muodossa, erityisesti epilepsiakohtauksissa.

Autismi aikuisilla

Aikuisilla autismin merkit ilmenevät riippuen siitä, kuinka vakava sairaus yleensä on. Tärkeimmät oireet ovat seuraavat:

• Eleiden, ilmeiden niukkuus;
• Viestinnän hyväksyttyjen perussääntöjen ymmärtämisen puute. Autisti voi katsoa liian tarkasti silmiin tai päinvastoin välttää katsekontaktia keskustelukumppanin kanssa. Hän voi tulla liian lähelle tai päinvastoin siirtyä liian kauas, puhua liian hiljaa tai päinvastoin tehdä sen liian äänekkäästi jne.
• Autisti ei ole tietoinen käyttäytymisensä erityispiirteistä (että hän voi vahingoittaa tai loukata tällä jne.).
• Toisten ihmisten tunteiden, tunteiden ja aikomusten ymmärtämisen puute.
• Kyky rakentaa ystävyys- tai romanttisia suhteita on lähes mahdotonta.
• Vaikeus puhua jollekulle (ensin).
• Huono sanavarasto, samoja lauseita, sanoja toistetaan usein.
• Intonaatioiden puuttuminen puheessa, autistin puheen ominaisuuksien samankaltaisuus robotin puheen kanssa.
• Rauhallisuus ja luottamus tuttuun ja rutiiniympäristöön, liiallinen kokemus sen ja elämän muutoksista.
• Vakavan kiintymyksen esiintyminen tiettyjä esineitä, tapoja, paikkoja kohtaan. Vahva muutoksen pelko.

Autismin eteneminen lievässä muodossa osoittaa 20-25-vuotiaan ihmisen kyvyn elää erillään vanhemmistaan, tietyssä itsenäisyydessä. Erityisesti tällainen mahdollisuus avautuu, jos autistisen henkilön henkiset kyvyt ja muodostuneet taidot kommunikoida ympäristön kanssa kehittyvät riittävästi. Osittainen riippumattomuus todetaan joka kolmannessa tapauksessa.

Vakavampi sairauden kulku edellyttää autistisen potilaan jatkuvaa valvontaa muiden kanssa, varsinkin jos hän ei osaa puhua ja hänen älykkyytensä on keskimääräistä huonompi.

Autismin diagnoosi

Hälyttävien oireiden esiintyminen edellyttää vetoomusta hoitavaan lääkäriin, jonka jälkeen pääsääntöisesti kootaan lääketieteellinen komissio. Se koostuu hoitavasta lääkäristä, psykologista/psykiatrista, neurologista ja muista asiantuntijoista. Lisäksi komissiossa voi olla läsnä lapsen vanhemmat, kasvattaja tai opettaja - heidän puoleltaan saatujen tietojen avulla voit määrittää tarkemmin lapsen tilan luetteloitujen henkilöiden erilaisten havaintopisteiden läsnäolon perusteella.

Autismin diagnoosi määrittää tarpeen määrittää tärkeät ominaisuudet, jotka erottavat tämän taudin tyyppisistä sairauksista ja geneettisistä sairauksista, joihin liittyy henkistä jälkeenjääneisyyttä jne.

Autismin hoito

Valitettavasti ei ole olemassa menetelmiä tämän taudin hoitamiseksi, joten on mahdotonta sanoa mitään lapsen tai aikuisen täydellisestä paranemisesta. Samaan aikaan on olemassa useita menetelmiä, joilla autistiset ihmiset eivät voi vain elää itsenäisesti, vaan myös kommunikoida ympäristönsä kanssa.

On huomionarvoista, että mitä aikaisemmin vanhemmat pystyivät tunnistamaan lapsen autismin ja mitä aikaisemmin hoito olemassa olevilla menetelmillä aloitettiin, sitä parempi on myöhempi ennuste hänelle, sitä suuremmat ovat hänen mahdollisuudet täysipainoiseen elämään yhteiskunnassa.

Erityisesti jotkut autististen lasten vanhemmat ajattelevat, että autistinen ruokavalio voi vaikuttaa myönteisesti autismin taustalla oleviin oireisiin.

Perusteena on oletus, että autististen potilaiden suolet eivät pysty absorboimaan proteiineja, kuten gluteenia ja kaseiinia. Tämän seurauksena, jos näitä proteiineja sisältävät ruoat jätetään pois, lapsi oletetaan parantuvan autismista. Tiedemiehet ovat kiistäneet tämän ajatuksen viittaamalla autististen potilaiden normaaliin ruoansulatukseen, jonka perusteella gluteeniton ruokavalio ei anna tällaisille lapsille mitään, mikä ei johda tilan paranemiseen eikä parantumiseen.

On syytä muistaa, että usein lapsuudessa tapahtuu taudin remissio, jonka vuoksi autismi poistetaan diagnoosina ja liitetään autismikirjon häiriöihin. Usein tämä tapahtuu taas tehohoidon käytön yhteydessä. Yleisesti ottaen tällä hetkellä ei ole mahdollista ilmoittaa tarkkoja lukuja toipumisen määritelmässä, valitsemattomissa näytteissä lapsista, joilla on parannuskeino tähän häiriöön, on indikaattorit tässä suhteessa 3-25%.

Jos sinulla on autismin kaltaisia ​​oireita, ota yhteyttä lastenlääkäriin.

Autismi tai Kannerin oireyhtymä on mielenterveyshäiriö, joka ilmenee matalan sosiaalisen sopeutumisen taustalla. Lapset, joilla on tämä sairaus, eivät pyri olemaan vuorovaikutuksessa ulkomaailman kanssa, he ovat syvästi uppoutuneita itseensä. Lievässä muodossa tätä häiriötä esiintyy noin 4:llä 1000 vauvasta, ja potilaita, joilla on vaikeita taudin oireita, on huomattavasti vähemmän. Tarkastellaanpa yksityiskohtaisesti, mitä autismi on ja mitkä ovat sen pääpiirteet.

Useiden vuosien ajan autismia pidettiin eräänlaisena lapsuuden skitsofreniana, mutta nyt tämä versio on kumottu. Kannerin oireyhtymä luokitellaan mielenterveyden häiriöksi, jolle on ominaista lapsen yhteiskuntasuhteen jatkuva rikkominen. Tämä tila johtuu patologisista muutoksista aivokuoressa, mutta tiede ei ole pystynyt osoittamaan, miksi ne tapahtuvat.

Taudin kulun mukaan autismi jaetaan useisiin tyyppeihin.

Hän voi olla:

1. Tyypillinen. Tässä tapauksessa taudin oireet ovat havaittavissa jo varhaisessa iässä. Tällaiset lapset ovat välinpitämättömiä ympäröivään todellisuuteen ja uteliaita, reagoivat huonosti ulkoisiin ärsykkeisiin eivätkä pyri kommunikoimaan sukulaisten tai muiden lasten kanssa.
2. Epätyypillistä. Tällainen sairaus ei tunne itseään välittömästi, yleensä sen merkit näkyvät lähempänä 3 vuotta. Samaan aikaan epätyypillisen autismin diagnosointi on melko vaikeaa, koska oireet ovat implisiittisiä.
3. Piilotettu. Tämän diagnoosin saaneista potilaista on hyvin vähän tietoa, koska tämäntyyppisen autismin kliiniset oireet ilmenevät heikosti ja epäsäännöllisesti. Useimmiten lapsia pidetään yksinkertaisesti suljettuina ja epäsosiaalisina, ja kaikki käyttäytymisen omituisuudet johtuvat luonteenpiirteistä.

Lasten autismin merkit riippuvat taudin muodosta ja vakavuudesta, mikä vaikeuttaa tarkan diagnoosin tekemistä. Ei ole harvinaista, että sairaus havaitaan vasta jatkuvien oireiden ilmaantuessa, joita on vaikea korjata.

Autismin syyt lapsilla

Lääkäreillä ei ole tarkkaa vastausta kysymykseen, mikä on autismin syy ja miksi se ilmenee. Uskotaan, että patologiset muutokset aivoissa, joiden vuoksi sairaus kehittyy, johtuvat geneettisen tason häiriöistä.

Vain mahdolliset riskitekijät on tunnistettu suhteellisen tarkasti.

Todennäköisyys saada tällainen vauva kasvaa seuraavissa tapauksissa:

• toinen vanhemmista on yli 35-vuotias;
• raskaus etenee patologian taustalla;
• synnytyksen aikana naisen keho altistui kielteisille vaikutuksille (huono ekologia, voimakkaiden huumeiden, alkoholin, savukkeiden tai huumeiden väärinkäyttö);
• toisen vanhemman perheessä syntyi jo lapsia, joilla on Kannerin oireyhtymä;
• sukulaisten joukossa on mielenterveysongelmista kärsiviä.

Oli teoria, jonka mukaan autismia esiintyy useimmiten esikoisilla. On kuitenkin olemassa toinen mielipide, jotkut tutkijat väittävät, että jokaisen uuden perheenjäsenen myötä riski, että seuraava lapsi kärsii autismista, kasvaa.

Tiesitkö? Pojilla tämä sairaus diagnosoidaan 4 kertaa useammin kuin tytöillä. Tälle ilmiölle ei ole toistaiseksi löydetty selitystä.

Lapsen taudin ensimmäiset merkit ja oireet

Kannerin oireyhtymän tyypillisiä ilmenemismuotoja ovat seuraavat oireet:

1. Kieltäytyminen kommunikoimasta muiden kanssa. Lapsi välttää kontakteja paitsi aikuisten, myös ikätovereiden kanssa, jättää huomiotta, kun he kääntyvät hänen puoleensa. Tällaisen potilaan on ongelmallista keskustella ensin jonkun kanssa, ja jos tarvetta ilmenee, hän kokee vakavaa epämukavuutta.
2. Vuorovaikutuksen rikkominen yhteiskunnassa. Autistiset lapset eivät halua katsoa muiden silmiin, he jättävät huomiotta kollektiiviset pelit ja aktiviteetit. Lapsi, jolla on tämä häiriö, ei usein pysty edes osoittamaan sormella, mitä hän tarvitsee. Sen sijaan hän käyttää äitinsä tai muun lähellä olevan sukulaisen kättä.
3. Käyttäytymisen yksitoikkoisuus ja taipumus tiettyihin rituaaleihin. Lapsi, jolla on diagnosoitu autismi, pystyy reagoimaan jyrkästi mihin tahansa, jopa pieniin poikkeamiin "mukavuusalueelta". Hän voi esimerkiksi hermostua vaihtaessaan tavallista reittiä kaupasta kotiin ja saada todellisen kiukun, jos tee kaadetaan väärään mukiin, jota hän on tottunut käyttämään. Tällaiset lapset pitävät yksitoikkoisista peleistä, heitä kiehtoo usein esineiden järjestys eli ryhmittely koon tai värin mukaan.
4. Vaikeudet sanallisen kontaktin kanssa. Melko usein tällaisilla lapsilla on viiveitä puheen kehityksessä, ja joskus vauva ei puhu ollenkaan. Mutta on myös päinvastainen tilanne, kun lapsi puhuu paremmin kuin ikätoverinsa tietyn ajan ja lopettaa sitten kommunikoinnin. Joskus autistit puhuvat epäluonnollisilla, teeskennellyillä lauseilla, ja heidän puheensa erottuu intonaatioiden yksitoikkoisuudesta.
5. Echolalia. Tämä termi viittaa sanojen ja lauseiden merkityksettömään toistoon keskustelukumppanin jälkeen. Kannerin oireyhtymää sairastaville lapsille on tyypillistä vastata kysymykseen kysymyksellä, ja samaa asiaa voi kysyä monta kertaa peräkkäin, lapsi toistaa kuulemansa monotonisesti.
6. Älylliset häiriöt. Autistien kehitysvammaisuus on melko harvinainen ilmiö, ja noin 10 %:lle tällaisista potilaista on ominaista kiihtynyt kehitys. Mutta samaan aikaan lapsilla, joilla on tämä diagnoosi, on usein keskittymis- ja keskittymisongelmia, lisäksi he voivat olla kiinnostuneita vain yhdestä tieteenalasta, esimerkiksi piirtämisestä tai laulamisesta, ja jättävät huomioimatta loput.
7. Itsesäilyttämisen vaiston tylsistyminen. Tätä ilmiötä kutsutaan autoaggressioksi, monet autistit vahingoittavat itseään tarkoituksella, esimerkiksi purevat kättään, kunnes ne vuotavat verta tai iskevät. Lisäksi heillä ei ole melkein vaaran tunnetta, ja ne voivat ajaa ulos ajoradalle tai kiivetä ikkunalaudalle. Ja loukkaantuneena lapsi unohtaa välittömästi negatiivisen kokemuksen ja pystyy toistamaan nämä toimet useammin kuin kerran.
8. Outo askel. Useimpien autististen lasten tunnusmerkki on heidän epätavallinen tapa liikkua. Jotkut mieluummin hyppäävät ympäriinsä, kun taas toiset kävelevät varpaillaan heiluttaen käsiään, liikkuvat sivuaskelilla tai heiluvat kävellessään. Joka tapauksessa tällaiselle vauvalle on ominaista jokin kulmaisuus ja kömpelyys.

muistiinpanolla. Kaikki nämä merkit yhdellä potilaalla ovat melko harvinaisia, yleensä 2-3 kuvatun oireen esiintyminen riittää epäilemään autismia.

Missä iässä sairaus todetaan useimmiten?

"Autismi" voidaan diagnosoida jo 2-vuotiaalle lapselle, jolla on selvät tämän taudin merkit. Useimmiten oireet ilmaantuvat, kun vauvaa yritetään sosiaalistaa esimerkiksi päiväkotiin, kun hänen "toiseutensa" muille samanikäisille lapsille tulee ilmi.

Mutta autismi voi tuntea itsensä myöhemmässä iässä, kun taas tällaisen lapsen älyllisen kehityksen taso on paljon korkeampi. Toisin sanoen sairaus diagnosoidaan, kun ilmeisiä oireita ilmaantuu.

Tärkeimmät ominaisuudet iän mukaan

Taudin ensimmäisten merkkien ilmaantumisajankohdan mukaan se jaetaan seuraaviin tyyppeihin:

1. Varhaislapsuuden autismi. Tämä sairaus ilmenee ennen 2 vuoden ikää, ja sille on ominaista vauvan heikko kiintymys äitiin, vasteen puute ääniärsykkeisiin normaalissa kuulotilassa ja riittämätön käyttäytyminen vasteena ulkoisiin olosuhteisiin. Usein tällaiset lapset haluavat leikkiä jollakin esineellä, kun taas toiset jättävät huomiotta.
2. Lasten autismi. Tämä häiriö diagnosoidaan 3–11-vuotiailla lapsilla. 3–4-vuotiaana potilaat, joilla on samanlainen sairaus, eivät vielä puhu tai lausu vain muutamia lauseita, eivät osoita aloitetta kommunikaatiossa ja heillä on vaikeuksia hallita alkeitaitoja. Mikä tahansa muutos tutussa ympäristössä aiheuttaa pelkoa ja ärsytystä.
3. Teinin autismi. Tämä sairauden muoto diagnosoidaan 11-18-vuotiaina. Nuoret, joilla on tämä ongelma, eivät tunne tarvetta kommunikaatiolle ja hakevat suurimmaksi osaksi yksinäisyyttä. Toisten ihmisten tunteiden ja tunnelmien ymmärtämättömyyden vuoksi he eivät voi rakentaa ystävyys- tai romanttisia suhteita, ja murrosikä on paljon vaikeampaa kuin tavallisilla teini-ikäisillä.

Huomio! Nämä oireet eivät aina ole todiste autismista; tarkan diagnoosin tekemiseksi on tarpeen kuulla asiantuntijaa ja suorittaa useita tutkimuksia.

Taudin diagnoosi

Diagnoosin yhteydessä on ennen kaikkea tärkeää erottaa autismi muista sairauksista, jotka voivat aiheuttaa samanlaisia ​​muutoksia lapsen tilassa.

Näitä tarkoituksia varten suoritetaan seuraavat tutkimukset:

• kuuleminen otolaryngologin kanssa;
• elektroenkefalografia;
• analyysi hormonitasoista.

Ja myös testaus suoritetaan erilaisilla menetelmillä, jotka auttavat tekemään johtopäätöksen lapsen älyllisestä tasosta, hänen reaktioistaan ​​ja taudin oireiden vakavuudesta.

Mitkä testit auttavat havaitsemaan autismin lapsessa kotona

Autismin diagnoosi on joskus vaikeaa jopa kokeneille lääkäreille, eikä tätä sairautta voida tunnistaa kotona. Mutta on olemassa testejä, joilla 1,5-vuotiaiden ja sitä vanhempien vauvojen vanhemmat voivat määrittää, kuinka todennäköisesti heidän lapsellaan on tällainen häiriö.

Sinun tulee vastata seuraaviin kysymyksiin:

1. Haluaako lapsi, että häntä pidetään sylissä, laitetaan polvilleen tai keinutetaan?
2. Osoittaako lapsi kiinnostusta muita lapsia kohtaan?
3. Pitääkö hän kiivetä jonnekin, kuten portaiden kiipeäminen?
4. Leikkiikö lapsi vanhempiensa kanssa?
5. Pystyykö lapsi osoittamaan sormella huomiota herättävää esinettä?
6. Onko lapsella usein kiire jäljitellä jotakin toimintaa, esimerkiksi ajaa autoa tai laittaa ruokaa leluastiaan? Tekeekö hän sen, jos sitä pyydetään?
7. Tuoko lapsi tavaroita näytettäväksi vanhemmilleen?
8. Kuinka usein lapsesi ottaa katsekontaktin tuntemattomiin ihmisiin?
9. Voiko hän rakentaa pyramidin tai tornin kuutioista?

Huomio! Kun useimpiin kysymyksiin vastataan kieltävästi, todennäköisyys, että lapsella on autismi, on erittäin korkea. Tässä tapauksessa tarvitaan kiireellistä konsultaatiota asiantuntijan kanssa.

Autismin hoito lapsilla

Autismia on mahdotonta parantaa, jää vain korjata potilaan käyttäytyminen ja juurruttaa häneen tiettyjä taitoja.

Osana terapiaa käytetään seuraavia menetelmiä:

• luokat puheterapeutin kanssa;
• käyttäytymisterapia;
• sensorinen integraatio (liiketerapia);
• taideterapia (hoito piirtämällä);
• eläinterapia (hoito kosketuksella eläinten kanssa);
• tomatis (käyttämällä ääniä aivokuoreen vaikuttamiseen).

Lisäksi lapsille määrätään seuraavien ryhmien lääkkeitä:

• neuroleptit;
• nootrooppiset aineet;
• rauhoittavat aineet;
• vitamiinikompleksit.

Ja myös lapselle voidaan määrätä ruokavalio, joka perustuu gluteeni- ja kaseiiniruokien poissulkemiseen. Kielto koskee maitotuotteita, vehnästä, ohrasta tai rukiista valmistettuja tuotteita. Ymmärtääkseen, kuinka tehokas ruokavaliohoito on, rajoituksia on noudatettava vähintään 6 kuukautta.

Menetelmät lapsen opettamiseen kommunikointiin

Autistisen lapsen sosiaaliseen sopeutumiseen ei vain asiantuntijoiden, vaan myös vanhempien tulisi osallistua.

Vauvan kommunikointitaitojen juurruttamiseksi sinun on noudatettava seuraavia sääntöjä:

1. Anna hänelle peleissä oikeus johtajuuteen ja aloitteeseen.
2. Anna lapsesi päättää, milloin peli päättyy.
3. Ota lapsi mukaan leikkeihin muiden lasten kanssa kiinnittämättä huomiota hänen negatiivisiin tunteisiinsa.
4. Luo säännöllisesti tilanteita, joissa vauva tarvitsee yhteyttä ihmisiin.
5. Kiitä ja rohkaise aina lasta yrittäjistä kommunikoida itsenäisesti.
6. Jos lapsi ei puhu, etsi muita tapoja "jakaa tietoa", kuten eleiden, ilmeiden, äänien tai kuvien avulla.

Huomio! Älä tee mitään lapsen sijasta, jos hän ei ole pyytänyt. Älä myöskään painosta vauvaa päätöksiä tehdessään. Hän tarvitsee aikaa punnitakseen kaiken ja miettiäkseen sitä.

Kuinka opettaa arjen taitoja

Perustaitojen opettaminen autistille voi kestää melko kauan, joten vanhempien on oltava kärsivällisiä. Ei ole yhtä ainoaa tapaa opettaa vauvaa pesemään käsiään, harjaamaan hampaita tai laittamaan tavaroita paikoilleen. Se voi olla oppimista pelin muodossa tai esimerkin kautta.

Tärkeintä on noudattaa seuraavia sääntöjä:

1. Ennen kuin alat hallita taitoja, näytä lapselle sopivat kuvat tai näytä useita kertoja, kuinka se tehdään.
2. Suorita toimenpiteet tiukassa järjestyksessä äläkä riko sitä. Esimerkiksi käsiä pestäessä vedä ensin hihat ylös, avaa sitten hana ja ota vasta sitten saippua.
3. Toista tunnit säännöllisesti, jotta lapsi tottuu tekemään jotain.

Autismi on diagnoosi, joka kauhistuttaa jokaista vanhempaa keskusteltuaan lastenpsykiatrin kanssa. Autististen häiriöiden ongelmaa on tutkittu hyvin pitkään, vaikka se onkin yksi psyyken salaperäisimmistä patologioista. Autismi on erityisen voimakasta varhaisessa iässä (varhaislapsuuden autismi - RDA), mikä eristää lapsen yhteiskunnasta ja omasta perheestään.

Mikä on autismi?

Autismi on yleinen kehityshäiriö, jossa kommunikaatio- ja tunne-alalla on suurin puute. Sairauden nimessä piilee sen olemus: itsessäsi. Autismista kärsivä ihminen ei koskaan suuntaa energiaansa, puhettaan tai eleitä ulospäin. Kaikella, mitä hän tekee, ei ole sosiaalista merkitystä. Useimmiten diagnoosi tehdään ennen 3-5 vuotta, jolloin se saa nimen RDA. Vain lievät autismitapaukset havaitaan ensin nuorilla ja aikuisilla.

Autismin syyt

Useimmissa tapauksissa varhaislapsuuden autistiset lapset ovat fyysisesti terveitä, heillä ei ole näkyviä ulkoisia vikoja. Äidillä raskaus etenee ilman piirteitä. Sairaiden vauvojen aivojen rakenne ei käytännössä poikkea keskimääräisestä tilastollisesta normista. Monet jopa panevat merkille autistisen lapsen kasvojen erityisen houkuttelevuuden. Mutta joissakin tapauksissa taudin yhteys muihin merkkeihin on edelleen olemassa:

• äidin vihurirokkoinfektio raskauden aikana
• mukula-skleroosi
• rasva-aineenvaihduntahäiriöt - lihavilla naisilla on suurempi riski saada autistinen lapsi
• kromosomipoikkeavuuksia

Kaikki nämä olosuhteet vaikuttavat haitallisesti aivoihin ja voivat johtaa autistisiin ilmenemismuotoihin. On näyttöä siitä, että geneettisellä alttiudella on roolinsa: riski sairastua sairauteen, jos perheessä on autismia, on hieman suurempi. Mutta autismin todelliset syyt eivät ole vielä selvillä.

Miten autistinen lapsi näkee maailman?

Uskotaan, että autistinen henkilö ei voi yhdistää yksityiskohtia yhdeksi kuvaksi. Toisin sanoen hän näkee ihmisen toisiinsa liittymättöminä korvina, nenänä, käsinä ja muina kehon osina. Sairas lapsi ei käytännössä erota elottomia esineitä animoiduista. Lisäksi kaikki ulkoiset vaikutukset (äänet, värit, valo, kosketus) aiheuttavat epämukavuutta. Lapsi yrittää päästä pois ympäröivästä maailmasta.

Autismin oireet

Lapsilla on 4 pääasiallista autismin merkkiä, jotka ilmenevät vaihtelevassa määrin.

• Sosiaalisen käyttäytymisen rikkominen
• Viestintähäiriö
• stereotyyppinen käyttäytyminen
• Autismin varhaiset merkit (ennen 3-5 vuotta)

Sosiaalisen vuorovaikutuksen häiriöt

Ei silmäkontaktia tai se on vakavasti heikentynyt

Autistinen lapsi ei havaitse keskustelukumppanin kuvaa kokonaisuutena, joten hän usein katsoo henkilön "läpi".

Huono ilme, joka ei useinkaan vastaa tilannetta

Sairaat lapset harvoin hymyilevät yrittäessään piristää heitä. Mutta usein he voivat nauraa omista syistään, kukaan heidän ympärillään ei ymmärrä. Autistin kasvot ovat yleensä naamion kaltaiset, ja niissä on ajoittain irvistuksia.

Eleitä käytetään vain tarpeiden ilmaisemiseen

Kyvyttömyys ymmärtää muiden tunteita

Terveen ihmisen aivot on järjestetty siten, että keskustelukumppania katsottaessa voidaan helposti määrittää hänen mielialansa (ilo, suru, pelko, yllätys, viha). Autistilla ei ole sellaisia ​​kykyjä.

Kiinnostuksen puute vertaisia ​​kohtaan

Autismin lapset eivät osallistu vertaispeleihin. He istuvat vierekkäin ja uppoutuvat omaan maailmaansa. Jopa lapsijoukosta löydät nopeasti autistisen lapsen - häntä ympäröi äärimmäisen yksinäisyyden "aura". Jos autisti kiinnittää huomiota lapsiin, hän näkee heidät elottomina esineinä.

Vaikeuksia mielikuvituksellisessa leikissä ja sosiaalisten roolien tuntemisessa

Terve vauva oppii nopeasti pyörittämään autoa, kehtoa nukkea ja hoitamaan pehmojänistä. Autistinen lapsi ei ymmärrä sosiaalisia rooleja pelissä. Lisäksi autistinen henkilö ei näe lelua kokonaisuutena esineenä. Hän voi löytää pyörän auton vierestä ja pyörittää sitä useita tunteja peräkkäin.

Ei vastausta vanhempien viestintään ja tunteiden ilmaisemiseen

Aiemmin ajateltiin, että autistit eivät yleensä pysty luomaan emotionaalista yhteyttä perheeseensä. Mutta nyt tiedetään, että äidin lähtö aiheuttaa ahdistusta sairaissa lapsissa. Perheenjäsenten läsnäollessa lapsi on enemmän kontaktissa, vähemmän pakkomielle opinnoissaan. Ero on vain reaktiossa vanhempien poissaoloon. Terve vauva järkyttyy, itkee, soittaa äidilleen, jos hän on poistunut näkökentästään pitkäksi aikaa. Autisti tulee ahdistuneeksi, mutta ei ryhdy toimiin saadakseen vanhempansa takaisin. Ja ei ole mitään keinoa määrittää tarkasti tunteita, jotka syntyvät hänessä eron aikana.

Viestintähäiriö

Vaikea puheen viive tai sen puute (mutismi)

Vaikeaa autistiset lapset eivät opi kieltä. He käyttävät useita sanoja tarpeisiin, käyttämällä niitä yhdessä muodossa (juo, syö, nuku). Jos puhetta esiintyy, se on epäjohdonmukaista, eikä sen tarkoituksena ole muiden ihmisten ymmärtäminen. Lapset voivat toistaa samaa lausetta tuntikausia, usein ilman semanttista kuormaa. Autistit puhuvat itsestään toisessa ja kolmannessa persoonassa (Kolya on janoinen.)

Epänormaalit puhemallit (toistot, echolalia)

Vastatessaan kysymykseen sairas lapsi toistaa koko lauseen tai osan siitä.

Aikuinen kysyy: Onko sinulla jano?
Lapsi vastaa: Onko sinulla jano?

• Liian kova tai pehmeä puhe, väärä intonaatio
• Ei reagointia omaan nimeen
• "Kysymysten aika" ei ole tulossa tai myöhässä

Autistiset lapset, toisin kuin tavalliset lapset, eivät kiusaa vanhempiaan sadoilla kysymyksillä ympäröivästä maailmasta. Jos tämä aika tulee, niin kysymykset ovat hyvin yksitoikkoisia eikä niillä ole käytännön merkitystä.

stereotyyppinen käyttäytyminen

Pakkomielle tiettyyn toimintaan ja kyvyttömyys vaihtaa

Lapsi voi viettää tuntikausia tornien rakentamiseen tai kuutioiden lajitteluun värin mukaan. Hänen vetäminen pois tästä tilasta voi olla erittäin vaikeaa.

Päivittäisten rituaalien suorittaminen

Autistit viihtyvät vain siinä ympäristössä, johon he ovat tottuneet. Jos muutat päivittäistä rutiinia, kävelyreittiä tai asioiden järjestystä huoneessa, voit saavuttaa vetäytymisen itseesi tai sairaan vauvan aggressiivisen reaktion.

Useita liikkeiden toistoja ilman semanttista kuormitusta

Autistisille lapsille on ominaista itsestimulaatiojaksot. Nämä ovat stereotyyppisiä toistuvia liikkeitä, joita vauva käyttää pelottavassa tai vieraassa ympäristössä.

• taputus
• napsauttavat sormia
• päätä puistaa
• muita yksitoikkoisia liikkeitä

Tyypillisiä pakkomielteitä, pelkoja. Pelottavissa tilanteissa aggressiivisuus ja itsehyökkäys ovat mahdollisia.

Autismin varhaiset oireet lapsilla

Useimmiten tauti tuntee itsensä melko varhain. Jo yhden vuoden iässä voit huomata hymyn puutteen, reaktion nimeen ja vauvan epätavallisen käytöksen. Uskotaan, että jo kolmen ensimmäisen elinkuukauden aikana autistiset lapset ovat vähemmän liikkuvia, heikoilla ilmeillä ja riittämättömillä reaktioilla ulkoisiin ärsykkeisiin.

Muistutus vanhemmille

Jos näet jonkun toisen lapsessa voimakkaan kiukunkohtauksen, kyseessä voi olla autistinen tai muu mielenterveyshäiriö, joten sinun tulee käyttäytyä mahdollisimman tahdikkisesti.

IQ autismissa

Useimmilla autistisilla lapsilla on lievä tai kohtalainen kehitysvammaisuus. Tämä johtuu aivovaurioista ja oppimisvaikeuksista. Jos sairauteen yhdistetään epilepsia ja kromosomipoikkeavuuksia, älykkyystaso vastaa syvää henkistä jälkeenjääneisyyttä. Taudin lievissä muodoissa ja puheen dynaamisessa kehityksessä älykkyys voi olla normaalia tai jopa keskimääräistä korkeampaa.

Autismin pääpiirre on valikoiva älykkyys. Toisin sanoen lapset voivat olla vahvoja matematiikassa, musiikissa, piirtämisessä, mutta samalla jäädä paljon jälkeen ikätovereistaan ​​muissa parametreissä. Ilmiötä, jossa autistinen henkilö on erittäin lahjakas millä tahansa alueella, kutsutaan savantismiksi. Savantit voivat soittaa sävelmän kuultuaan sen vain kerran. Tai piirrä kerran nähty kuva, puolisävyjen tarkkuudella. Tai pidä numerosarakkeet päässäsi ja suorita monimutkaisimmat laskentatoimet ilman lisärahoitusta.

Aspergerin syndrooma

On olemassa erityinen autistinen häiriö, nimeltään Aspergerin oireyhtymä. Sen uskotaan olevan klassisen autismin lievä muoto, joka ilmenee myöhemmin elämässä.

• Aspergerin oireyhtymä ilmaantuu 7-10 vuoden kuluttua
• ÄO on normaali tai keskimääräistä korkeampi
• puhetaidot normaalilla alueella
• voi olla ongelmia puheen intonaation ja äänenvoimakkuuden kanssa
• pakkomielle yhdestä oppitunnista tai yhden ilmiön tutkimuksesta (Aspergerin oireyhtymää sairastava henkilö voi viettää tuntikausia kertoakseen keskustelukumppaneille tarinan, joka ei kiinnosta ketään, kiinnittämättä huomiota heidän reaktioihinsa)
• heikentynyt liikkeiden koordinaatio: hankala kävely, omituiset asennot
• itsekeskeisyys, kyvyttömyys neuvotella ja etsiä kompromisseja

Suurin osa Aspergerin oireyhtymästä kärsivistä opiskelee menestyksekkäästi kouluissa, instituuteissa, löytää töitä, perustaa perheitä oikean kasvatuksen ja tuen saaneen.

Rettin oireyhtymä

Vaikea hermoston sairaus, joka liittyy X-kromosomin rikkoutumiseen, esiintyy vain tytöillä. Samanlaisilla rikkomuksilla miessikiöt eivät ole elinkelpoisia ja kuolevat kohdussa. Taudin esiintyvyys on noin 1:10 000 tyttöä. Syvän autismin lisäksi, joka eristää lapsen täysin ulkomaailmasta, tälle oireyhtymälle on ominaista seuraavat ominaisuudet:

• suhteellisen normaalia kehitystä ensimmäisten 6-18 elinkuukauden aikana
• pään kasvun hidastuminen 6-18 kuukauden kuluttua
• taitojen menetys ja määrätietoiset käsien liikkeet
• stereotyyppiset käsien liikkeet, kuten käsien pesu tai kätteleminen
• huono koordinaatio ja alhainen motorinen aktiivisuus
• puhetaitojen menetys

Toisin kuin klassisessa autismissa, Rettin oireyhtymälle on usein ominaista aivojen vajaakehitys ja epileptinen aktiivisuus, tämän taudin ennuste on epäsuotuisa. Autismin ja liikehäiriöiden korjaaminen on vaikeaa.

Autismin diagnoosi

Autismin ensimmäiset oireet vanhempien näkemä. Omaiset kiinnittävät ensimmäisenä huomion lapsen outoon käytökseen. Tämä tapahtuu varsinkin varhain, jos perheessä on jo pieniä lapsia ja on joku, johon verrata. Mitä nopeammin vanhemmat alkavat soittaa hälytystä ja turvautua asiantuntijoiden apuun, sitä enemmän autistilla on mahdollisuuksia seurustella ja elää normaalia elämää.

Testaus erityisillä kyselylomakkeilla. Lapsuuden autismissa diagnoosi tehdään haastattelemalla vanhempia ja tutkimalla lapsen käyttäytymistä hänen tavallisessa ympäristössään.

• Autism Diagnostic Inventory (ADI-R)
• Autismin diagnostinen havainnointiasteikko (ADOS)
• Lapsuuden autismin luokitusasteikko (CARS)
• Autism Behavioral Questionnaire (ABC)
• Autismin arvioinnin tarkistuslista (ATEC)
• Autismi pienten lasten kyselylomake (CHAT)

Instrumentaaliset menetelmät:

• Aivojen ultraääni (luonteenomaisia ​​oireita aiheuttavan aivovaurion poissulkemiseksi)
• EEG - epileptisten kohtausten havaitsemiseen (autismiin liittyy joskus epilepsia)
• Audiologin kuulokesti – puheen viivästymisen poissulkemiseksi

Vanhemmat ja muut eivät ehkä ymmärrä oikein autistisen lapsen käyttäytymistä (katso lapsen käyttäytymistä selittävä taulukko-muistio).

Autismin hoito

Vastaus pääkysymykseen: hoidetaanko autismia? -Ei. Tähän sairauteen ei ole parannuskeinoa. Ei ole olemassa sellaista pilleriä, jonka juomisen jälkeen autistinen lapsi pääsee ulos "kuorestaan" ja seurustelee. Ainoa tapa sopeuttaa autistinen ihminen yhteiskunnalliseen elämään on jatkuvalla päivittäisellä toiminnalla ja sitä tukevan ympäristön luomisella. Tämä on vanhempien ja opettajien hienoa työtä, joka kantaa melkein aina hedelmää.

Periaatteet autistisen lapsen kasvattamiseen:

• Ymmärrä, että autismi on tapa olla. Lapsi, jolla on tämä sairaus, näkee, kuulee, ajattelee ja tuntee eri tavalla kuin useimmat ihmiset.
• Luo suotuisa ympäristö lapsen elämälle, kehitykselle ja kasvatukselle. Pelottava ympäristö ja epävakaa päivärytmi estävät autistisen ihmisen taidot ja pakottavat hänet menemään syvemmälle itseensä.
• Ota tarvittaessa yhteyttä psykologi, psykiatri, puheterapeutti ja muut asiantuntijat työskentelemään lapsen kanssa.

Autismin hoidon vaiheet

• Oppimiseen tarvittavien taitojen kehittäminen - jos lapsi ei ota yhteyttä - on tarpeen luoda se. Jos puhetta ei ole, on tarpeen kehittää ainakin sen alkeita.
• Ei-rakentavan käyttäytymisen poistaminen:
  aggressio ja itsehyökkäys
  itsehoito ja pakkomielle
  pelkoja ja pakkomielteitä
• Oppii matkimaan ja tarkkailemaan
• Sosiaalisten roolien ja pelien opettaminen (ruoki nukke, pyöritä autoa, leikkiä lääkäriä)
• Emotionaalinen kontaktivalmennus

Autismin käyttäytymisterapia

Lapsuuden autismin oireyhtymän yleisin hoito suoritetaan behaviorismin (käyttäytymispsykologian) periaatteiden mukaisesti. Yksi tällaisen hoidon alatyypeistä on ABA-hoito.

Se perustuu lapsen käyttäytymisen ja reaktioiden tarkkailuun. Tutkittuaan kaikki tietyn vauvan ominaisuudet valitaan kannustimet. Joillekin tämä on suosikkiruokaa, jollekin - musiikkia, ääniä tai kankaan kosketusta. Sitten kaikki halutut vastaukset vahvistuvat tällaisella rohkaisulla. Yksinkertaisesti sanottuna: teki oikein - sai karkkia. Näin ollen kontakti lapseen ilmaantuu, tarvittavat taidot ovat kiinteät ja tuhoisa käyttäytyminen kiukun ja itsehyökkäysten muodossa katoaa.

puheterapiatunnit

Lähes kaikilla autistisilla ihmisillä on jonkinlainen puheongelma, joka estää heitä kommunikoimasta läheisten kanssa. Säännöllisillä puheterapeuttien luokilla voit säätää intonaatiota, oikeaa ääntämistä ja valmistaa lapsesi kouluun.

Kehitä sosiaalisia ja itsehoitotaitoja

Autististen lasten suurin ongelma on motivaation puute jokapäiväiseen toimintaan ja leikkeihin. Heitä on vaikea vangita, on vaikea tottua päivittäiseen rutiiniin ja ylläpitää hygieniaa. Hyödyllisten taitojen vahvistamiseksi käytetään erityisiä kortteja. Toimintojen järjestys on kirjoitettu tai piirretty niihin yksityiskohtaisesti. Esimerkiksi sängystä nouseminen, pukeutuminen, hampaiden harjaus, hiusten kampaus ja niin edelleen.

Lääketieteellinen terapia

Autismin hoitoa lääkkeillä käytetään vain kriisitilanteissa, jolloin tuhoava käytös estää vauvan kehittymisen. Mutta emme saa unohtaa, että raivokohtaukset, itku, stereotyyppiset teot ovat edelleen tapa kommunikoida maailman kanssa. On paljon pahempaa, jos rauhallinen autistinen lapsi istuu huoneessa koko päivän ja repii paperia ottamatta yhteyttä. Siksi kaikkia rauhoittavia ja psykotrooppisia lääkkeitä tulee käyttää tiukasti ohjeiden mukaan.

On olemassa mielipide, että se edistää autistin nopeaa toipumista (katso). Mutta toistaiseksi ei ole olemassa luotettavia tieteellisiä tietoja sellaisista ihmeellisistä paranemisista.

Valitettavasti kantasolujen hoitomenetelmät, mikropolarisaatio ja nootrooppisten aineiden käyttö (jne.) ovat edelleen suosittuja. Nämä menetelmät eivät ole vain hyödyttömiä, vaan voivat myös olla haitallisia terveydelle. Ja ottaen huomioon autististen lasten erityisen haavoittuvuuden, tällaisen "hoidon" haitat voivat olla valtavia.

Tilat, jotka jäljittelevät autismia

ADHD

Usein luullaan autistiseksi ilmenemismuodoksi tarkkaavaisuus- ja yliaktiivisuushäiriö (ADHD). Uskotaan, että joka kolmannella lapsella on tiettyjä merkkejä tästä oireyhtymästä. Tarkkailuvajeen pääoireet: levottomuus, vaikeus oppia koulun opetussuunnitelmaa. Lapset eivät pysty keskittymään yhteen oppituntiin pitkään, he käyttäytyvät liian liikkuvasti. ADHD:sta on kaikuja myös aikuisilla, joiden on vaikea tehdä kypsiä päätöksiä, muistaa päivämääriä ja tapahtumia. Tällainen oireyhtymä on tunnistettava mahdollisimman varhain ja hoito tulee aloittaa: psykostimulantit ja rauhoittavat aineet yhdessä psykologin luokkien kanssa auttavat korjaamaan käyttäytymistä.

Kuulonalenema - eriasteinen kuulon heikkeneminen

Kuulovammaisilla lapsilla on eriasteisia puheviiveitä: mutismista tiettyjen äänten virheelliseen ääntämiseen. He reagoivat huonosti nimeen, eivät noudata pyyntöjä ja näyttävät tuhmailta. Kaikki tämä muistuttaa hyvin autistisia piirteitä, joten vanhemmat kiirehtivät ensisijaisesti psykiatrin puoleen. Pätevä asiantuntija lähettää lapsen kuulotoiminnan tutkimukseen. Kuulolaitteilla tehdyn korjauksen jälkeen lapsen kehitys palautuu normaaliksi.

Skitsofrenia

Autismia pidettiin pitkään yhtenä lapsuuden skitsofrenian ilmenemismuodoista. Tällä hetkellä tiedetään, että nämä ovat kaksi täysin erilaista sairautta, jotka eivät liity toisiinsa.

Skitsofrenia, toisin kuin autismi, alkaa myöhemmin elämässä. Ennen 5-7 vuotta sitä ei käytännössä tapahdu. Oireet kehittyvät vähitellen. Vanhemmat huomaavat lapsen käytöksessä outoja: pelkoja, pakkomielteitä, vetäytymistä itseensä, puhumista itsensä kanssa. Myöhemmin harhaluulot ja hallusinaatiot liittyvät. Taudin aikana havaitaan pieniä remissioita, joiden myöhempi huononeminen. Skitsofrenian hoito on lääkitystä, sen määrää psykiatri.

Lapsen autismi ei ole lause. Kukaan ei tiedä, miksi tämä tauti ilmenee. Harvat ihmiset voivat selittää, mitä autistinen lapsi tuntee ollessaan yhteydessä ulkomaailmaan. Mutta yksi asia on varma: asianmukaisella hoidolla, varhaisella autismin korjauksella, toiminnalla ja vanhempien ja opettajien tuella lapset voivat elää normaalia elämää, opiskella, työskennellä ja olla onnellisia.

Autismi - mitä se on? Autismin syyt, oireet ja varhaiset merkit

Oireyhtymä kehittyy lapsen ensimmäisinä elinvuosina, kun kuulo- tai visuaaliset ärsykkeet puuttuvat tai reagoivat riittämättömästi, oudot pelot ja toistuva käyttäytyminen. Jos samanlaisia ​​oireita havaitaan teini-ikäisellä, tämä diagnoosi on kyseenalainen.

Älyllisen kehityksen taso tässä taudissa voi olla hyvin erilainen: syvästä kehitysvammaisuudesta lahjakkuuteen tietyillä tiedon ja taiteen alueilla; joissakin tapauksissa autistisilla lapsilla ei ole puhetta, motoristen taitojen, huomion, havainnoinnin, tunne- ja muiden psyyken alueiden kehityksessä on poikkeamia. Yli 80 prosenttia autistisista lapsista on vammaisia.

Mikä se on?

Autismi on psykiatrinen häiriö, joka johtuu useista aivosairauksista ja jolle on ominaista laaja-alainen, huomattava kommunikaatiovaje sekä rajoitettu sosiaalinen vuorovaikutus, vähäiset kiinnostuksen kohteet ja toistuva toiminta.

Nämä autismin merkit ilmenevät yleensä kolmen vuoden iässä. Jos samankaltaisia ​​tiloja esiintyy, mutta vähemmän ilmeisiä merkkejä ja oireita, ne luokitellaan autismikirjon häiriöiksi.

Autismin syyt

Useimmiten RDA-lapset ovat fyysisesti täysin terveitä, heillä ei ole näkyviä ulkoisia vikoja. Äideillä raskaus etenee ilman piirteitä. Sairaiden vauvojen aivojen rakenne ei käytännössä poikkea normaalista. Monet jopa huomaavat autistisen vauvan kasvoosan erityisen houkuttelevuuden.

Joissakin tapauksissa taudin muita merkkejä ilmenee kuitenkin edelleen:

• äidin vihurirokkotartunta raskauden aikana;
• kromosomaaliset poikkeavuudet;
• mukula-skleroosi;
• rasva-aineenvaihduntahäiriöt - lihavilla naisilla on suuri riski synnyttää lapsi, jolla on synnynnäinen autismi.

Kaikki edellä mainitut olosuhteet vaikuttavat negatiivisesti lapsen aivoihin ja voivat johtaa autismin kehittymiseen. Tutkimusten mukaan geneettisellä alttiudella on roolinsa: jos perheessä on autistinen henkilö, riski sairastua kasvaa. Luotettavia syitä ei kuitenkaan ole vielä nimetty.

Miten autistinen lapsi näkee maailman?

Uskotaan, että autistinen henkilö ei voi yhdistää yksityiskohtia yhdeksi kuvaksi. Toisin sanoen hän näkee ihmisen toisiinsa liittymättöminä korvina, nenänä, käsinä ja muina kehon osina. Sairas lapsi ei käytännössä erota elottomia esineitä animoiduista. Lisäksi kaikki ulkoiset vaikutukset (äänet, värit, valo, kosketus) aiheuttavat epämukavuutta. Lapsi yrittää päästä pois ympäröivästä maailmasta.

Autismin oireet lapsella

Joillakin lapsilla autismin oireet voidaan havaita jo vauvaiässä. Useimmiten autismi ilmenee kolmen vuoden iässä. Autismin merkit voivat vaihdella lapsen kehitystason ja iän mukaan (katso kuva).

Autismin oireyhtymän kuvaamiseen käytetyt käyttäytymisominaisuudet:

Ei-verbaalisen ja verbaalisen viestinnän kehittyminen on heikentynyt. Ominaisuus:

1. Puhe on normaalia, mutta lapsi ei voi puhua muille;
2. Puhe on sisällöltään ja muodoltaan epänormaalia, toisin sanoen lapsi toistaa jostain kuultuja lauseita, jotka eivät sovellu tähän tilanteeseen;
3. Kasvojen ilmeiden ja eleiden puute. Puhe voi myös olla poissa;
4. Lapsi ei koskaan hymyile keskustelukumppanille, ei katso hänen silmiinsä;
5. Puhe on foneettisesti epänormaalia (ongelmia intonaatiossa, rytmissä, puheen monotoniassa).

Mielikuvituksen kehitys on heikentynyt, mikä johtaa rajoitettuun kiinnostusalueeseen. Ominaisuus:

1. Etusija annetaan yksinäisyydelle, leikeille itsensä kanssa;
2. Mielikuvituksen puute ja kiinnostus kuvitteellisiin tapahtumiin;
3. Haluaa tiettyä esinettä ja kokea pakkomielteistä halua pitää sitä jatkuvasti käsissään;
4. Luonnoton, hermostunut, syrjäinen käytös;
5. Autistinen lapsi raivoaa, kun ympäristö muuttuu;
6. Tuntee vaatimuksen toistaa täsmälleen samat toiminnot;
7. Keskittyy yhteen asiaan.

Sosiaalisten taitojen kehitys on heikentynyt. Ominaisuus:

1. Toisten ihmisten (jopa vanhempien) tunteiden ja olemassaolon huomioimatta jättäminen;
2. He eivät jaa ongelmiaan rakkaiden kanssa, koska he eivät näe tälle tarvetta;
3. Lapset eivät halua kommunikoida ja olla ystäviä ikätovereidensa kanssa;
4. He eivät koskaan jäljittele muiden ihmisten ilmeitä tai eleitä tai toista näitä toimia tiedostamatta yhdistämättä niitä millään tavalla tilanteeseen.

Autismille on ominaista epätasainen kehitys, mikä antaa heille mahdollisuuden olla lahjakkaita jollakin kapealla alueella (musiikki, matematiikka). Autismille on ominaista sosiaalisten, henkisten ja puhetaitojen kehityksen rikkominen.

Autismi yli 11-vuotiaalla lapsella

Yksinkertaiset viestintätaidot hallitaan, mutta lapsi viettää mieluummin aikaa autiossa huoneessa. Muitakin merkkejä on:

• kiinnostus kohdistuu vain yhteen alueeseen, leluun, sarjakuvaan, siirtoon;
• tarkkaavaisuushäiriö;
• tarkoituksettomat monimutkaiset liikkeet;
• omien, usein ulkopuolelta naurettavien sääntöjen noudattaminen;
• myös käsittämättömiä pelkoja;
• hyperaktiivisuus;
• huonekalujen ja tavaroiden yhtenäisen järjestelyn tarve talossa - jos sitä siirretään, lapsella voi olla kiukkukohtaus tai paniikkikohtaus;
• lapsen on noudatettava tiettyä järjestystä pukeutuessaan, herääessään, nukkumaanmenossaan;
• itseohjautuva aggressio.

Autismien lasten opettaminen on vaikeaa, mutta tämä ei tarkoita, että kaikilla autisteilla on alhainen älykkyysosamäärä - heidän on vaikea vaihtaa nopeasti ammattiaan ja hajauttaa huomionsa tasaisesti useisiin aiheisiin. Vanhemmuus vaatii vanhemmilta suuria ponnisteluja: loppujen lopuksi, jos vauva on oppinut menemään pottalle tai vaihtamaan vaatteita kotona, se ei tarkoita, että hän voisi tehdä sen juhlissa tai päiväkodissa.

Taudin oireet 2–11 vuoden iässä

Tässä iässä autistisilla lapsilla on edelleen edelliseen ajanjaksoon liittyviä oireita. Lapsi ei vastaa omaan nimeensä, ei katso silmiin, tykkää olla yksin, ei ole kiinnostunut muista lapsista. Lisäksi havaitaan muita taudille ominaisia ​​oireita:

1. Ehkä taas samantyyppisten toimien (omituiset rituaalit) toistaminen, kun tuttu ympäristö muuttuu, hän kehittää vakavaa ahdistusta.
2. Lapsi osaa vain muutaman sanan, ei ehkä puhu ollenkaan.
3. On mahdollista, että lapsi toistaa jatkuvasti samaa sanaa, hän ei tue keskustelua.
4. Suurin osa autistiset lapset hankkivat suurella vaivalla taitoja, jotka ovat heille uusia, kouluiässä he eivät osaa lukea tai kirjoittaa.

Jotkut lapset kiinnostavat tietyntyyppistä toimintaa, kuten matematiikkaa, musiikkia, piirtämistä jne.

Varhaislapsuuden autismin merkkejä alle 2-vuotiaana

Useimmissa tapauksissa taudin ilmenemismuotoja havaitaan lapsilla heidän ensimmäisen elinvuotensa aikana. Sairaan lapsen käytöksessä voi olla tyypillisiä eroja ikätovereiden käyttäytymiseen. Myös seuraavat oireet havaitaan:

1. Lapsi hymyilee harvoin;
2. Ei kiintymystä äitiin. Joten lapsi ei itke, kuten muut lapset, kun hän menee jonnekin, hän ei hymyile hänelle eikä saavuta hänen käsivarsiaan;
3. Autismista kärsivä lapsi ei katso vanhempiensa kasvoihin, heidän silmiinsä;
4. Ehkä lapsen riittämätön vaste ärsykkeisiin, muille merkityksettömiä (valo, vaimeat äänet jne.), lisäksi hän voi kokea pelkoa niiden takia.
5. Lapsen aggressiivisuus muita lapsia kohtaan havaitaan, hän ei pyri kommunikoimaan heidän kanssaan ja yleisiin peleihin;
6. Sairas lapsi suosii vain yhtä lelua (tai sen erillistä osaa) pelissä, muita leluja kohtaan ei ole kiinnostusta;
7. Puheen kehittyminen viivästyy. Joten 12 kuukauden iässä lapsi ei höpötä, ei käytä yksinkertaisimpia sanoja 16 kuukauden ikään mennessä, 24 kuukauden iässä ei toista yksinkertaisia ​​lauseita.

Samaan aikaan on tärkeää huomata, että tällaiset oireet eivät suinkaan ole yksinomainen osoitus autismin merkityksestä, vaikka ne vaativatkin jonkin verran huolta. Siksi lapsen yhteiskunnan välttäminen, hiljaisuus, itseensä imeytyminen - kaikista näistä ilmenemismuodoista on keskusteltava lastenlääkärin kanssa.

IQ autismissa

Useimmilla autistisilla lapsilla on lievä tai kohtalainen kehitysvammaisuus. Tämä johtuu aivovaurioista ja oppimisvaikeuksista. Jos sairauteen liittyy mikrokefaliaa, epilepsiaa ja kromosomipoikkeavuuksia, älykkyystaso vastaa syvää henkistä jälkeenjääneisyyttä. Taudin lievissä muodoissa ja puheen dynaamisessa kehityksessä älykkyys voi olla normaalia tai jopa keskimääräistä korkeampaa.

Autismin pääpiirre on valikoiva älykkyys. Toisin sanoen lapset voivat olla vahvoja matematiikassa, musiikissa, piirtämisessä, mutta samalla jäädä paljon jälkeen ikätovereistaan ​​muissa parametreissä. Ilmiötä, jossa autistinen henkilö on erittäin lahjakas millä tahansa alueella, kutsutaan savantismiksi. Savantit voivat soittaa sävelmän kuultuaan sen vain kerran. Tai piirrä kerran nähty kuva, puolisävyjen tarkkuudella. Tai pidä numerosarakkeet päässäsi ja suorita monimutkaisimmat laskentatoimet ilman lisärahoitusta.

Vakavuus

On olemassa useita vakavuusasteita, joiden mukaan on vielä selvempää, mitä autismi on:

Autismin diagnoosi

Ensimmäisen ikävuoden lapsen autismin ulkoiset kliiniset oireet puuttuvat käytännössä, ja vain kokeneet vanhemmat, joilla on enemmän kuin 1 vauva perheessä, pystyvät havaitsemaan mahdolliset kehityshäiriöt, joiden kanssa he menevät lääkäriin.

Jos perheessä tai perheessä on jo autismia, on erittäin tärkeää seurata lasta huolellisesti ja hakea tarvittaessa lääkärin apua ajoissa. Mitä nopeammin lapsella diagnosoidaan, sitä helpompi hänen on sopeutua ympäröivään maailmaan ja yhteiskuntaan.

Tärkeimmät menetelmät lasten autismin diagnosoimiseksi ovat:

• lapsen tutkimus otolaryngologilla ja kuulokesti - tämä on tarpeen kuulon heikkenemisen aiheuttaman puheen kehityksen viivästymisen poissulkemiseksi;
• EEG - suoritetaan epilepsian havaitsemiseksi, koska joskus autismi voi ilmetä epileptisinä kohtauksina;
• Aivojen ultraääni - voit tunnistaa tai sulkea pois aivojen rakenteen vauriot ja poikkeamat, jotka voivat aiheuttaa taudin oireita;
• testien suorittaminen erityisillä kyselylomakkeilla.

Vanhempien on itse arvioitava oikein autistisen lapsen käyttäytymisen muutokset.

Autismin hoito

Vastaus pääkysymykseen: hoidetaanko autismia? -Ei. Tähän sairauteen ei ole parannuskeinoa. Ei ole olemassa sellaista pilleriä, jonka juomisen jälkeen autistinen lapsi pääsee ulos "kuorestaan" ja seurustelee. Ainoa tapa sopeuttaa autistinen ihminen yhteiskunnalliseen elämään on jatkuvalla päivittäisellä toiminnalla ja sitä tukevan ympäristön luomisella. Tämä on vanhempien ja opettajien hienoa työtä, joka kantaa melkein aina hedelmää.

Periaatteet autistisen lapsen kasvattamiseen:

1. Luo suotuisa ympäristö lapsen elämälle, kehitykselle ja kasvatukselle. Pelottava ympäristö ja epävakaa päivärytmi estävät autistisen ihmisen taidot ja pakottavat hänet menemään syvemmälle itseensä.
2. Ymmärrä, että autismi on tapa olla. Lapsi, jolla on tämä sairaus, näkee, kuulee, ajattelee ja tuntee eri tavalla kuin useimmat ihmiset.
3. Ota tarvittaessa yhteyttä psykologi, psykiatri, puheterapeutti ja muut asiantuntijat työskentelemään lapsen kanssa.

Tällä hetkellä vain pätevän asiantuntijan laatima korjaava ohjelma voi auttaa sairaita lapsia - toimintosarja, jota ei suoriteta autismin parantamiseksi (sitä ei hoideta), vaan lapsen sopeutumisen maksimoimiseksi ympäristöön. ehdot.

Tämän ohjelman toteuttamiseksi vanhempien apu on erittäin tärkeää, koska vauvalle koko maailma on käsittämätön ja vihamielinen.

Korjaus suoritetaan erityisissä kuntoutuskeskuksissa (esimerkiksi Aurinkoinen maailmamme tai Lapsuus). Korjausohjelma riippuu taudin muodosta ja vakavuudesta. Se sisältää:

• huumehoito;
• gluteeniton ruokavalio;
• hippoterapia;
• käyttäytymisterapia;
• musiikkiterapia;
• peliterapia;
• delfiiniterapia;
• hieronta.

Erityyppisten terapioiden luokkia voidaan järjestää eri keskuksissa. Joten hippoterapia suoritetaan yleensä erityisesti varustetulla areenalla, musiikkihoito - erityishuoneissa. Terapeuttinen liikunta ja hieronta tehdään yleensä samalla klinikalla.

Mitä tehdä?

Kyllä, autismi on elinikäinen kehityshäiriö. Mutta oikea-aikaisen diagnoosin ja varhaisen korjaavan avun ansiosta voidaan saavuttaa paljon: mukauttaa lapsi elämään yhteiskunnassa; opeta häntä käsittelemään omia pelkoaan; hallita tunteita.

1. Tärkeintä ei ole naamioida diagnoosia oletettavasti "eufonisemman" ja "sosiaalisesti hyväksyttävän" taakse. Älä pakene ongelmaa äläkä kiinnitä kaikkea huomiota diagnoosin negatiivisiin puoliin, kuten vammaisuuteen, muiden väärinymmärrykseen, konflikteihin perheessä ja niin edelleen. Hypertrofoitunut ajatus lapsesta neroksi on yhtä haitallinen kuin hänen epäonnistumisensa masentunut tila.
2. On välttämätöntä epäröimättä hylätä piinaavat illuusiot ja ennalta suunnitellut elämänsuunnitelmat. Hyväksy lapsi sellaisena kuin hän todella on. Toimia lapsen etujen perusteella luomalla hänen ympärilleen rakkauden ja hyväntahdon ilmapiiri, järjestämällä hänen maailmaansa, kunnes hän oppii tekemään sen itse.

Muista, että ilman tukeasi autistinen lapsi ei selviä.

Autistisen lapsen opettaminen

Autistinen lapsi ei pääsääntöisesti voi opiskella tavallisessa koulussa. Useammin kotiopetuksen tekevät vanhemmat tai vieraileva asiantuntija. Erityiskouluja on avattu suuriin kaupunkeihin. Koulutus niissä suoritetaan erityismenetelmin.

Yleisimmät koulutusohjelmat:

• ”Aika lattialla”: tekniikka tarjoaa leikkisästi suoritettavaa hoito- ja kommunikointitaitojen koulutusta (vanhempi tai opettaja leikkii lapsen kanssa lattialla useita tunteja).
• "Soveltava käyttäytymisanalyysi": vaiheittaista koulutusta psykologin ohjauksessa yksinkertaisista taidoista puhekieleen.
• Enemmän kuin sanoja -ohjelman menetelmä opettaa vanhempia ymmärtämään sanatonta tapaa kommunikoida lapsen kanssa käyttämällä eleitä, ilmeitä, hänen katsettaan jne. Psykologi (tai vanhemmat) auttaa lasta kehittämään uusia menetelmiä kommunikoida lapsen kanssa. muita ihmisiä, jotka ovat heille ymmärrettävämpiä.
• Kortinvaihto-oppimistekniikka: käytetään vaikeassa autismissa ja puhekyvyttömässä lapsessa. Oppimisprosessissa lasta autetaan muistamaan erilaisten korttien merkitys ja käyttämään niitä kommunikaatiossa. Tämä antaa lapselle mahdollisuuden tehdä aloite ja helpottaa kommunikointia.
• "Sosiaaliset tarinat" ovat opettajien tai vanhempien kirjoittamia alkuperäisiä satuja. Niiden tulee kuvata tilanteita, jotka aiheuttavat lapsessa pelkoa ja ahdistusta, ja tarinoiden sankarien ajatukset ja tunteet viittaavat lapsen toivomaan käyttäytymiseen tällaisessa tilanteessa.
• TEACCH-ohjelma: menetelmä suosittelee yksilöllistä lähestymistapaa jokaiselle lapselle, ottaen huomioon hänen ominaispiirteensä, koulutuksen tarkoituksen. Tämä tekniikka voidaan yhdistää muihin oppimistekniikoihin.

Tiukka arkirutiini, jatkuva ja ei aina onnistunut toiminta autistisen lapsen kanssa jättävät jäljen koko perheen elämään. Tällaiset olosuhteet vaativat perheenjäseniltä epätavallista kärsivällisyyttä ja suvaitsevaisuutta. Mutta vain rakkaus ja kärsivällisyys auttavat saavuttamaan pienimmänkin edistyksen.

Autismin ennuste

Laadullisista muutoksista puhuvia ja pitkän aikavälin ennustamiseen keskittyviä brittiläisiä tutkimuksia on vähän. Jotkut kypsät autistit saavat pieniä parannuksia kommunikaatiossaan, mutta suuremmalla osalla nämä taidot vain huononevat.

Autistien kehittymisen ennusteet ovat seuraavat: 10 %:lla aikuispotilaista on useita ystäviä, he tarvitsevat tukea; 19 % on suhteellisen itsenäistä, mutta jää kotiin ja tarvitsee päivittäistä valvontaa sekä merkittävää tukea; 46 % tarvitsee autististen häiriöiden asiantuntijan hoitoa; ja 12 % potilaista tarvitsee hyvin organisoitua sairaalahoitoa.

Ruotsin tiedot vuodelta 2005 78 autistisen aikuisen ryhmästä osoittivat vielä huonompia tuloksia. Kaikista vain 4 % eli itsenäistä elämää. 1990-luvulta lähtien ja myös 2000-luvun alusta lähtien raportoitujen autismitapausten määrä on lisääntynyt merkittävästi. Vuodesta 2011-2012 lähtien autismikirjon häiriö on havaittu joka 50. koululaisella Yhdysvalloissa ja joka 38. koululaisella Etelä-Koreassa.

Termi "autismi" (autismi) otettiin käyttöön 1900-luvun alussa, mutta tätä henkisen kehityksen patologiaa ei ole vielä täysin tutkittu. Lasten autismiin liittyy useita merkkejä ja oireita, jotka johtavat katkokseen ympäröivään todellisuuteen. Lapsi, jolla on tämä häiriö, vetäytyy itseensä ja näkee tuskallisesti kaiken häiriön sisäiseen tilaansa. Kaikki asiantuntijat eivät luokittele autismia mielenterveyden häiriöksi. Jotkut pitävät sitä erityisenä psykoemotionaalisena tilana. Venäjällä autismia pidetään sairautena, joten jatkossa sitä tarkastellaan taudin näkökulmasta.

Tämän taudin alkuperää ei tunneta, eikä lasten autismin yksittäisiä syitä ole vielä selvitetty. Tällä patologialla ei ole selkeää ilmentymismekanismia molekyyli- ja solutasolla. Sairaus johtuu siitä, että aivojen eri osat eivät toimi yhdessä. Seuraavassa on useita tekijöitä, jotka voivat aiheuttaa taudin:

• Perinnöllisyys. Riski saada autistinen lapsi on suurempi niissä perheissä, joissa on jo tätä sairautta sairastava lapsi. Jokaisen seuraavan raskauden yhteydessä sairaan henkilön synnytyksen riski kasvaa 2 kertaa;
• Infektiot. jos äidillä on ollut vihurirokko, vesirokko tai isorokko raskauden aikana;
• Muut synnynnäiset patologiat. Autismiin liittyy usein synnynnäisiä sairauksia, kuten aivohalvaus tai mukula-skleroosi;
• Äidin rasva-aineenvaihdunnan rikkominen. Yksinkertaisesti sanottuna äitien lihavuus voi olla autismin syy;
• kromosomaaliset poikkeavuudet;
• Ekologia, kehon myrkytys lääkkeillä, kemikaaleilla raskauden aikana.

Autismin kehittymiseen voivat vaikuttaa myös ympäristö ja monet sosiaaliset tekijät, mutta useammin syynä on yksi tai useampi edellä mainituista syistä.

Jotkut rokotteet mainitaan usein autismin syiden joukossa, mutta tällä hetkellä rokotusten vaikutusta patologian kehittymiseen ei ole todistettu.

Autismin ilmenemismuodot

Useimmiten autismi voidaan diagnosoida kolmen vuoden iässä. Joitakin poikkeaman merkkejä voidaan ottaa huomioon jo ennen vuotta. Jos on taipumus, asiantuntija voi määrittää patologian olemassaolon 3 kuukauden kuluttua. Pojilla tämä patologia löytyy useammin kuin tytöillä. Myöhemmin tarkastellaan tarkemmin eri ikäluokkien autismin ilmentymisen merkkejä.

Yksilöllinen tapauskohtaisesti. Autisti ei tee eroa elävien ja elottomien esineiden välillä, hän ei pysty näkemään erillistä henkilöä yhtenä kokonaisuutena. Hänelle henkilö on joukko epäjohdonmukaisia ​​elementtejä (silmät, korvat, nenä, kädet ja muut kehon osat).

Tällaisella vauvalla on heikentynyt signaalien havaitseminen, joka kehittyy terveillä ihmisillä: hän reagoi heikosti vahvoihin signaaleihin, päinvastoin, erittäin rajusti heikkoihin. Esimerkiksi, jos soitat hänelle kovalla äänellä, hän ei kiinnitä huomiota, ja jos soitat hänelle hiljaa ja jopa kuiskaten, se voi kiihottaa häntä.

Alla kuvataan yleisimmät autismin oireet lapsilla.

Vuorovaikutuksen häiriintyminen ulkomaailman kanssa. Se näyttää seuraavalta:

• Kiinnostuksen puute vertaisia ​​kohtaan. Yleensä lapset pitävät muista lapsista, he yrittävät ottaa heihin yhteyttä, ovat iloisia, kun he kohtaavat heidät kadulla. Tämä kiinnostus puuttuu täysin autistisilla lapsilla, jotka pitävät erillään ja vetäytyvät itseensä;
• Empatian puute vanhempia kohtaan. Autistinen lapsi yrittää välttää kaikkia fyysisiä kontakteja. Jos esimerkiksi pyydät sellaista lasta ohittamaan lelun, hän heittää sen lattialle, koska sen laittaminen hänen käsiinsä tarkoittaa fyysistä kontaktia. Lapsena tällainen suoja voi ilmetä siinä, että vastasyntynyt reagoi rajusti, kun äiti ottaa hänet syliinsä. Ja silti on todistettu, että autistit kärsivät vanhempiensa poissa ollessa. Se on vain niin, että jos terve lapsi itkee, huutaa, huutaa äitiä, niin autistinen henkilö ei ilmaise huolensa millään tavalla;
• Kiinnostuksen puute peleihin, joissa on selvät sosiaaliset roolit, kyvyttömyys harjoittaa mielikuvitusta. Pelien aikana lapset valitsevat aina jonkinlaisen sosiaalisen roolin: leikkivät shoppailua, koulua, varhaisemmassa iässä pyörittelevät autoa tai nukkea rattaissa. Autistinen henkilö ei ole kiinnostunut kaikista näistä peleistä;
• Katsekontaktin puute. Kun yrität puhua henkilön kanssa, on tunne, että hän näyttää ikään kuin keskustelukumppanin läpi;

• Huono ilme ja rajallinen ele. Autistiset lapset hymyilevät harvoin ja käyttävät eleitä vain ilmaistakseen tarpeitaan. Yksi ensimmäisistä merkeistä maailman tiedosta on jatkuvasti ojennettuna etusormi, jolla hän osoittaa häntä kiinnostaviin asioihin, ilmiöihin ja esineisiin. Lapsi jakaa siis aikuisten kanssa kognitiivisen kokemuksen ja ottaa siihen muita mukaan. Autisti käyttää eleitä vain tyydyttääkseen joitain ensisijaisia ​​piirteitä. Esimerkiksi syö tai juo;
• Lapsi ei kopioi aikuisten käyttäytymistä. Tämä on toinen tapa tuntea maailma ja muokata persoonallisuutta. Lapset kuuntelevat aikuisten keskusteluja, matkivat niitä (tytöt pukevat äitinsä korkokengät jalkaan, pojat pyytävät auton ratin taakse ollakseen kuin isä). Autisti ei yritä jäljitellä ketään.

Puheen rikkominen tai puute. Noin puolet autistisista lapsista ei kehitä puhetta. Omaan maailmaan uppoutuminen häiritsee tämän kyvyn kehittymistä. Tyypillisiä epätavallisen puhekäyttäytymisen ilmenemismuotoja:

• Puheen kehitys viivästyy merkittävästi tai puuttuu kokonaan. Esikoululainen muistaa vain päivittäiseen käyttöön tarkoitettuja lauseita, verbit infinitiivimuodossa (nukkua, juoda, kävellä). Usein lapsen puheella ei ole merkitystä, eikä se ole suunnattu kontaktiin muiden kanssa. Lapset voivat puhua itsestään kolmannessa persoonassa. Sen sijaan, että sanoisi: "Lähden kävelylle", hän sanoo: "Hän lähtee kävelylle" tai "Andrey menee kävelylle";
• Echolalia, eli hallitsematon sanojen toisto. Lapsi, huomaamattaan, toistaa saman lauseen tai sanan monta kertaa pitkän ajan kuluessa. Usein autistit vastaavat tiettyyn kysymykseen toistamalla saman kysymyksen;
• Autisti ei etsi apua, ei kysy kysymyksiä.

Yksitoikkoisten toimien toistaminen, jota kutsutaan useammin stereotyyppiseksi käytökseksi. Aikaisemmin sanottiin, että lapsi voi toistaa samat sanat. Sama voi koskea joitain toimintoja tai eleitä. Esimerkiksi autistinen lapsi voi avata ja sulkea oven useiksi tunteiksi tai pyöriä akselinsa ympäri, kohauttaa olkapäitään.

Autisteilla tulee aina olla selkeä päivärytmi, tarkka reitti päiväkotiin tai kouluun. Huoneessa ei ole suositeltavaa järjestää uudelleen, siirtää leluja paikasta toiseen. Kaikki yritykset muuttaa jotain päivittäisissä rituaaleissa otetaan tuskallisesti.

Autismin ilmenemismuotoja ikäryhmittäin

Jos sairauteen ei liity lisädiagnoosia, ulkoisesti autistinen lapsi ei välttämättä eroa millään tavalla muista lapsista.

Lapset 0-2-vuotiaat. Seuraavat oireet auttavat tunnistamaan autismin alle 2-vuotiailla lapsilla:

• Hän ei hymyile, ei elehti, ei lörpöile, kiinnittää usein katseensa yhteen paikkaan. Jos hän yrittää tehdä irvistyksen, hän ei reagoi siihen millään tavalla;
• Toistaa hiljaa pitkän aikaa;
• Erityisen vaikeissa taudin muodoissa edellä mainittuihin oireisiin voi liittyä kouristuksia ja epileptisiä kohtauksia.

Lapset 2-7-vuotiaat. Tänä aikana diagnosoidaan useimmiten "varhaislapsuuden autismi". Yllä kuvattujen merkkien lisäksi voidaan lisätä seuraavat lapsuuden autismin oireet:

• Välttääkseen kontakteja lapsi yrittää oppia palvelemaan itseään, ei pyydä apua arjen asioissa;
• Ei tule jaksoa, jolloin vauva kysyy "miksi?". Tämä johtuu puhehäiriöstä;
• He voivat olla hyperaktiivisia. Heidän on vaikea istua paikallaan ja keskittyä yhteen asiaan;
• Ne eroavat erityisellä askeleella: ne kävelevät varpailla tai heiluvat oikealle ja vasemmalle. Usein lapsilla on heikentynyt liikkeiden koordinaatio, ja heidän on vaikea oppia kävelemään portaita ylös tai lyömään jalkapalloa;

• Autisti on ujo. Ja usein täysin odottamattomat asiat pelottavat häntä;
• Ruoan suhteen nirso. Autistit pitävät tietyistä ruoista. Nämä maut muodostuvat varhaislapsuudessa ja kestävät eliniän;
• Ruoansulatushäiriöt. Ne liittyvät aivohäiriöihin. Aivot eivät vastaanota signaaleja ruoansulatusjärjestelmästä, mikä johtaa ongelmiin;
• Unihäiriöt. Vauva ei tee eroa päivän ja yön välillä, hänen aktiivisuuden taso ei riipu vuorokaudenajasta. Siksi häntä on vaikea saada nukkumaan. Hän herää usein yöllä, keskimäärin hän nukkuu 7 tuntia tai vähemmän yössä. Lisääntyneen pelon ja yliaktiivisuuden vuoksi hän voi kärsiä painajaisista ja unettomuudesta.

Kouluikäiset lapset ja vanhemmat

• Selektiivisyys aiheissa. Autistit epäonnistuvat kaikissa aiheissa. Mutta he voivat osoittaa ilmiömäisiä kykyjä missä tahansa heistä. Kerro esimerkiksi moninumeroiset luvut mielessäsi tai lue kirjallinen teos kerran, kerro se välittömästi uudelleen;

• Ei-verbaalinen tunteiden ilmaisu. Tällaiset lapset ovat hiljaisia, joten he ilmaisevat usein tunteitaan piirtäen, musiikin tai runouden avulla. Autistien kirjoittamat runot eivät usein ole järkeviä muille;
• Vaikeuksia murrosiän kanssa. Jos henkilö ei saa asianmukaista terapiaa lapsuudessa, hän voi murrosiän aikana masentua ja jopa osoittaa aggressiota. Hän kokee, ettei hän ole kuten kaikki muut, ja tässä iässä hän saattaa alkaa kärsiä.

Autismin tyypit

Riippuen oireista ja sopeutumisasteesta yhteiskunnassa, autismissa on 3 astetta:

• Piilotettu, jota ihminen ei ehkä tiedä koko elämän ajan. Tällaisissa tapauksissa liiallinen eristäytyminen johtuu luonteenpiirteistä;
• Epätyypillistä, kun jotkin oireet ilmaantuvat. Tämän tyyppinen autismi määritetään 3 vuoden kuluttua;

Eräänä epätyypillisenä muotona erotetaan Aspergerin siideri, joka voidaan usein diagnosoida vasta 10 vuoden iässä. Tästä oireyhtymästä kärsivillä lapsilla voi olla oikea puhekäyttäytyminen ja hyvin kehittynyt äly. Yhdessä oppitunnissa voi kuitenkin olla ongelmia liikkeiden koordinoinnissa, lisääntynyt itsekeskeisyys, lisääntynyt huomion keskittyminen. Oikealla terapialla tällaiset lapset voivat integroitua hyvin yhteiskuntaan, valmistua yliopistosta ja perustaa perheen.

Tyypillinen muoto voi olla lievä tai vaikea.

Varhaisen diagnoosin ja korjaavien toimenpiteiden oikea-aikaisen käyttöönoton olosuhteissa lievästi autistiset lapset integroituvat yhteiskuntaan, käyvät usein tavallisia kouluja ja jopa saavat ystäviä.

Vaikeassa muodossa on erittäin vaikeaa muodostaa yhteyttä, ja vastaavasti on vaikeaa integroida henkilöä yhteiskuntaan. Esikoululainen, jolla on vaikea autismi, voi vahingoittaa itseään (purea, puristaa, hakkaa päätään lattiaan). Tämä ominaisuus on osoitus itsepuolustuksesta.

Yksi vakavimmista autismin muodoista on Rett-oireyhtymä. Ne vaikuttavat vain tytöihin (pojat kuolevat kohdussa). Oireyhtymään liittyy usein kolmannen osapuolen diagnooseja. Vauva voi kehittyä normaalisti 1,5 vuoden ikään asti ja sitten pysähtyä. Hänen päänsä lakkaa kasvamasta, puhetaidot ja liikkeiden koordinaatio katoavat. Tällaista vauvaa on erittäin vaikea korjata.

Autismin diagnoosi

Ongelmana autismin määrittelyssä on se, että vanhemmat pitävät haluttomuutta kontaktia, katsekontaktia ja yksinäisyyden himoa luonteenpiirteiden tai hemmottelun syyksi ja kääntyvät asiantuntijoiden puoleen, kun aikaa on jo hukattu.

Yhdysvalloissa kaikille 1,5-vuotiaiden lasten vanhemmille tehdään tutkimus autismin oireiden selvittämiseksi. Heille tarjotaan vastauksia 15 yksinkertaiseen kysymykseen, jotka antavat tietyn ominaisuuden: tykkääkö vauva leikkiä, pitääkö hän siitä, että hänet nostetaan, kurottaako hän yhteyttä muihin lapsiin, katsooko hän ihmisiä silmiin. Jos vastaus on "ei" useimpiin näistä kysymyksistä, määrätään lisätutkimus.

Autismidiagnoosi on joukko toimenpiteitä, joilla pyritään tunnistamaan sairauden tyyppi sekä sulkemaan pois muita diagnooseja, jotka usein sekoitetaan autismiin (ja kuulonalenemaan tai skitsofreniaan).

Ensimmäisen diagnoosin tekevät vanhemmat. Jos he huomaavat, että vauvan käytöksessä esiintyy omituisuuksia järjestelmällisesti, he kääntyvät asiantuntijan (tai asiantuntijaryhmän) puoleen, joka suorittaa diagnoosin. On hyödyllistä valmistautua tapaamiseen asiantuntijoiden kanssa ja näyttää heille valokuvia ja videoita, jotka tallentavat lapsen käyttäytymistä.

Lääkäri pystyy vahvistamaan tai kumoamaan diagnoosin, ensinnäkin tarkkailemalla vauvaa sivulta hänen tavanomaisessa ympäristössään. Käyttäytymisen arvioimiseksi hänellä on useita asteikkoja ja kyselylomakkeita. Yksi varmistusvaiheista on vanhempien haastattelu.

He myös tarkistavat epilepsian ja aivovaurion olemassaolon.

Nykyään autismi diagnosoidaan paljon useammin, mikä liittyy tarkemman mekanismin kehittämiseen sen merkkien tunnistamiseksi.

Autismin korjaus

Autismi on parantumaton sairaus. Lisäksi ei ole olemassa lääkkeitä, jotka auttaisivat sairaita. Lääkkeitä määrätään vain tukahduttamaan aggressiota, säätelemään uni- ja maha-suolikanavan ongelmia. Joissakin tapauksissa määrätään gluteenitonta ruokavaliota, mutta sen tehokkuutta ei ole vielä todistettu. Fytoterapiaa käytetään uniongelmien ratkaisemiseen. Lääkehoito tapahtuu lääkintähenkilöstön tiukassa valvonnassa.

Seuraavat menetelmät auttavat autistista henkilöä integroitumaan yhteiskuntaan:

• Viestintäkoulutus. Tämä koskee sekä verbaalista että ei-verbaalista viestintää. Lapsi oppii vastaamaan nimeensä, pyytämään apua, kun hän tarvitsee jotain. Sanaton viestintä sisältää sekä vanhempien opettamisen ymmärtämään lastaan ​​hänen käyttäytymisensä kautta että kommunikointia hänen kanssaan esimerkiksi korttien vaihdon avulla. Tämäntyyppinen viestintä on tyypillistä lapsille, joilla on vakava sairaus;
• Tunteja puheterapeutin kanssa puheen korjaamiseksi tai muodostamiseksi. Näillä tunneilla autistinen henkilö laajentaa sanastoaan, oppii olemaan toistamatta sanoja ja lauseita. Puhetaitojen kehittäminen on yksi tärkeimmistä tavoista sopeutua ja integroitua yhteiskuntaan;
• Integraatio- ja itsepalveluvalmennus. Sisältää joukon toimintoja, joiden tarkoituksena on luoda pelikannustimia ja ylläpitää rutiineja. Toisaalta autistit yrittävät itsenäistyä välttääkseen kaikkia kontakteja aikuisen kanssa, mutta toisaalta häneltä saattaa puuttua muita alkeetaitoja. Esimerkiksi autistisilla lapsilla kestää kauan oppia käyttämään pottaa ja harjaamaan hampaitaan;
• käyttäytymisterapiaa. Tämä terapia tähtää käyttäytymisen analysointiin ja yksilöllisten oireiden tunnistamiseen. Tämän perusteella valitaan joukko käyttäytymisen korjaustoimenpiteitä;
• Tuntia psykiatrin tai psykologin (tai molempien, poikkeaman asteesta riippuen). Tässä on tärkeää valita asiantuntija pitkään. Ensinnäkin autistinen ei koe muutosta tavanomaisessa elämäntavassaan, toiseksi on tärkeää noudattaa yhtä korjausohjelmaa;

• Hyvinvointitoimenpiteet. Fyysinen aktiivisuus tekee lapselle hyvää. Ainoa ehto on, että hänen täytyy opiskella ammattilaisten kanssa, jotka tietävät hänen ongelmastaan, tai opiskelemaan erityisryhmissä. Ilmeisistä syistä joukkueurheilu on vasta-aiheinen tällaisille lapsille. On parasta valita toiminta, joka sisältää yksitoikkoista toimintaa (kuten uinti).

Ensimmäinen asia, jonka vanhempien on tehtävä lapselle, jolla on diagnosoitu autismi, on hyväksyä hänet sellaisena kuin hän on. Mitä aikaisemmin sairaus todetaan, sitä helpompi se on hallita. Siksi, kun oireita havaitaan, on erittäin tärkeää hakea välittömästi apua asiantuntijoilta. Seuraavat suositukset voidaan korostaa:

Paremman ymmärtämisen ja kontaktin luomisen kannalta on tärkeää, että vanhemmat tietävät, että ainakaan murrosikään asti lapsi ei kärsi sairaudestaan. Hän viihtyy maailmassaan.

• Hanki lemmikki, jos ei ole vasta-aiheita. Autistit rakastavat eläimiä. Kontakti eläinten kanssa on heille eräänlainen terapia;
• Rakenna johdonmukainen ja looginen käyttäytymislinja vauvan kanssa. Älä korota ääntäsi, selitä kaikki selkeästi ja hitaasti, säädä päivärutiinisi autistiseen tilaan.

• Noudata kaikkia asiantuntijoiden ohjeita. Älä yritä lisätä jotain itsestäsi, tämä voi pahentaa tilannetta;
• Puutukaa vauvan tilaan ja yrittäkää saada siihen ärsykkeitä, tunteita. Yritä samalla olla repimättä häntä pois tavallisesta ympäristöstään ja antaa hänelle määräajoin mahdollisuus olla yksin;
• Älä pelkää, jos lapsi on huolissaan tai osoittaa vihaa yrittäessään seurustella häntä. Tässä tapauksessa tunteiden läsnäolo on positiivinen merkki;
• Kehu ja rohkaise jopa vähäisellä edistyksellä. Pian hän ymmärtää positiivisen palautteen edut ja yrittää noudattaa vaadittua toimintatapaa;
• Ota muut sukulaiset mukaan kasvatusprosessiin, opeta heitä ja esikoululaista kommunikoimaan keskenään;
• Älä lukitse lastasi kotiin. Tämä vain pahentaa hänen tilaansa. On erittäin tärkeää laajentaa vähitellen tuttavapiiriä, provosoida häntä kommunikoimaan, yrittää motivoida häntä kävelemään, leikkimään leikkikentällä, vierailemaan sukulaisten ja ystävien luona;
• Kommunikoi muiden vanhempien kanssa, joilla on lapsia, joilla on samanlainen sairaus. Kokemusten jakaminen lasten onnistumisista auttaa pääsemään eroon epätoivon ja yksinäisyyden tunteista, juurruttamaan toivoa;
• Vähintään kerran vuodessa varaa aikaa itsellesi, jätä lapsi isovanhempien luo ja lähde lomalle.

Vastaukset usein kysyttyihin kysymyksiin

Tuleeko autistisesta lapsesta vamma? Venäjällä autistisille lapsille annetaan vammaisuusryhmä, kun he ovat läpäisseet erityisen valvontakomission. Komission läpäisemiseksi sinun on toimitettava kaikki asiakirjat psykiatrin ja psykologin päätelmillä ja suoritettava sarja laboratoriotestejä. Useimmiten autistille annetaan vamma elinikäiseksi vuoden iässä

3 vuotta, vaikka lapsuuden autismin oireet ilmaantuvat 2-vuotiaana tai aikaisemmin.

Vammaisena hän saa myös valtiolta taloudellista tukea korjaavaan terapiaan.

Voivatko autistiset saada lapsia? Mitkä ovat mahdollisuudet, että he ovat terveitä? Autistiset ihmiset voivat saada lapsia. On myös mahdollisuuksia terveiden vauvojen ulkonäköön. Mutta koska tauti on usein perinnöllinen, sen kehitys tapahtuu jopa syntymää edeltävänä aikana.

Jos vauva syntyy perheeseen, jossa toinen vanhemmista on autistinen, niin todennäköisyys, että hän on terve, on 50/50. Jos molemmat vanhemmat ovat sairaita perheessä, terveen ihmisen synnytysmahdollisuudet pienenevät 25 prosenttiin, ja riski on myös todennäköinen, että vastasyntynyt on geenin kantaja.

Jokaisen seuraavan raskauden myötä tällaisissa perheissä epäterveen vauvan syntymä lisääntyy. Riskiryhmään kuuluville vastasyntyneille tehdään diagnostiikka piilotetun autismin määrittämiseksi.

Mitkä ovat parhaat lelut autistisille lapsille? Autistit eivät tarvitse paljon leluja. He pärjäävät täysin kahdella tai kolmella, mutta suosikkituotteella. Suuri määrä erilaisia ​​kohteita, ne voivat jopa pelotella. Kysymys siitä, mitä lelua antaa, huolestuttaa monia vanhempia, koska autisti näyttää heikosti tunteitaan ja usein on vaikea ymmärtää, mistä hän pitää ja mistä ei.

Tässä lapsen valvonta on tärkeää. Useimmiten autistinen tottuu yhdentyyppisiin leluihin (auto, nukke, juna, nalle) eikä päästä niistä irti mihinkään. Tämän perusteella voit antaa hänelle samanlaisen lelun.

Voit myös noudattaa ikäkriteerejä lahjan valinnassa. Alle 3-vuotiaille lapsille sopivat hienoja motorisia taitoja kehittävät pelit: kuutiot, suunnittelijat, kehittävät matot. Vanhemmille lapsille kelkka sopii.

Ei ole suositeltavaa antaa tällaisille lapsille tietokonepelejä, koska ne provosoivat edelleen eroa todellisuudesta.

Alexandra on PupsFull-portaalin jatkuva asiantuntija. Hän kirjoittaa artikkeleita raskaudesta, vanhemmuudesta ja harjoittelusta, lastenhoidosta ja lasten terveydestä.

kirjoitetut artikkelit