Ensiapu hengityselinten vaurioituessa. PMP hengityselinten vaurioituneena aiheen biologian oppitunnin (luokka 8) pääpiirteet

0

Ensiapu hengityselinten vaurioituessa

Vieraat kappaleet hengitysteihin

Puhuminen syömisen aikana, huolimattomat pelit johtavat usein siihen, että vieraat esineet - kalan luut, pavut, herneet ja jopa kolikot ja kivet, joilla lapset leikkivät - pääsevät hengitysteihin: nenään, kurkunpäähän, henkitorveen. Jos tällainen esine joutuu nenään, on tarpeen puristaa toinen sieraimeen ja yrittää puhaltaa vieras esine ulos. Jos tämä ei auta, on syytä kääntyä lääkärin puoleen, sillä asiattomat toimet voivat ajaa vierasesinettä entisestään.

Vieraiden esineiden pääsy kurkunpäähän tapahtuu, kun kurkunpää ei ole tarpeeksi suljettu kurkunpää. Tähän liittyy vakavia yskäkohtauksia, joiden vuoksi vieraat hiukkaset poistuvat kurkunpäästä. Jos yskä ei auta, voit lyödä uhria selkään useita kertoja, kun olet taivuttanut hänet polven yli niin, että pää putoaa mahdollisimman alas. Pienet lapset nostetaan yksinkertaisesti jaloista. Jos tämä ei auta, uhri on vietävä kiireellisesti terveyskeskukseen.

Ensiapu hukkumiseen, tukehtumiseen ja tukehtumiseen

Kaikissa näissä tapauksissa ulkoilman virtaus keuhkoihin pysähtyy. Riittämätön hapen saanti aivoihin 2-3 minuutin kuluttua voi johtaa kuolemaan. Siksi on tarpeen toimia selkeästi ja nopeasti.

Hukkuvan miehen vedestä ottamisen jälkeen tulee ensin puhdistaa suunsa lialta, poistaa vesi keuhkoista ja mahasta. Tätä tarkoitusta varten uhri heitetään polven yli ja vatsaa ja rintakehää puristetaan terävin liikkein tai ravistetaan. Hengityksen ja sydämen toiminnan pysähtyessä ei pidä odottaa kaiken veden poistumista hengityselimistä, vaan tärkeämpää on aloittaa tekohengitys ja rintakehän puristus.

Kurkkua voi tapahtua, kun kurkkua puristetaan, kun kieli vajoaa. Jälkimmäinen tapahtuu usein, kun pyörtyminen kun henkilö yhtäkkiä menettää tajuntansa lyhyeksi ajaksi. Joten ensimmäinen asia, joka sinun on tehtävä, on kuunnella hengitystäsi. Jos siihen liittyy hengityksen vinkumista tai se pysähtyy kokonaan, on välttämätöntä avata suu ja vetää kieltä eteenpäin tai muuttaa pään asentoa kallistaen sitä taaksepäin. On hyödyllistä haistella ammoniakkia tai muita aineita, joilla on pistävä haju. Tämä virkistää hengityskeskusta ja auttaa palauttamaan hengityksen.

Myös meluisaa hengitysvaikeuksia esiintyy kurkunpään turvotus , iho ja limakalvot muuttuvat sinisiksi. Tässä tapauksessa kaulan ulkopinnalle tulee laittaa kylmä kompressi ja jalat upotettava kuumaan veteen. Potilas tulee viedä sairaalaan mahdollisimman pian.

Erityisen vakavia vaurioita hengityselimille tapahtuu, kun tukkeumat hiotaan. Luurankolihasten pitkäaikaisessa puristuksessa niihin kerääntyy myrkyllisiä yhdisteitä. Kun ihmiskeho vapautuu puristamisesta, nämä aineet ryntäävät verenkiertoon ja heikentävät munuaisten, sydämen ja maksan toimintaa.

Tukosten poistamisen jälkeen on ensin palautettava hengitys: puhdista suu ja nenä liasta ja aloita tekohengitys, rintakehän puristus. Vasta näiden tärkeiden prosessien palauttamisen jälkeen on mahdollista jatkaa vaurioiden tarkastamista, valjaiden ja renkaiden käyttöä.

Kun putoaa maahan tai hukkuu, on tärkeää lämmittää uhri. Tätä varten he hierovat sitä, käärivät sen lämpimiin vaatteisiin, antavat teetä, kahvia ja muita kuumia juomia. Uhria on mahdotonta lämmittää lämmitystyynyillä, kuumavesipulloilla, koska se voi aiheuttaa palovammoja ja häiritä veren normaalia jakautumista elinten välillä.

Ensiapu sähkövammoihin

Salamalla ja sähköiskulla on paljon yhteistä, ja siksi niitä yhdistää yksi käsite - sähkövaurio . Jos henkilöön törmää tekninen sähkövirta, on ensinnäkin tarpeen katkaista johto. Tämä ei ole aina helppoa: jos henkilö tarttui lankaan kädellä, on melkein mahdotonta repiä hänet irti langasta, koska hänen lihaksensa ovat halvaantuneet. Katkaisija on helpompi sammuttaa tai yksinkertaisesti taittaa lanka pois uhrilta, tietysti sen jälkeen, kun olet eristänyt itsesi virran vaikutuksesta (kumihanskoja ja kenkiä, kuivaa puutikkua tulee käyttää).

Uhria ei tarvitse jännittää salaman vaikutuksesta. Voit koskettaa sitä turvallisesti. Mutta tappion seuraukset ovat suurelta osin samanlaiset. Ne riippuvat virran voimakkuudesta ja suunnasta, siitä, missä jännitteessä henkilö oli, missä kunnossa hänen ihonsa ja vaatteensa olivat. Kosteus vähentää ihon vastustuskykyä ja siksi sähköisku on vakavampi.

Palovammoja muistuttavat suppilomaiset haavat näkyvät teknisen virran tulo- ja ulostulokohdissa. Virta vaikuttaa hermostoon, henkilö menettää tajuntansa, lakkaa hengittämästä. Sydän toimii heikosti, eikä aina ole mahdollista kuunnella pulssia.

Jos sähkövamma oli suhteellisen heikko ja henkilö itse selvisi pyörtymästä, on tarpeen tutkia ulkoiset vauriot, kiinnittää side ja lähettää uhri välittömästi sairaalaan, koska sydämen vajaatoiminnasta johtuva toistuva tajunnan menetys voi tapahtua. Sairaalassa uhri toimitetaan lämpimästi peitettynä. On hyödyllistä antaa anestesiaa, kuten analginia, ja tarkkailla täydellistä lepoa. Myös sydänvalmisteet ovat hyödyllisiä: valerian, Zelenin-tipat.

Vakavissa tapauksissa tapahtuu hengityspysähdys. Hae sitten keinotekoinen hengitys , ja sydämenpysähdyksen tapauksessa - hänen epäsuora hieronta .

Keinotekoinen hengitys ja rintakehän puristus

Onnettomuuksien seurauksena (hukkumisen, salamaniskujen, vakavien palovammojen, myrkytyksen, loukkaantumisen aikana) henkilö voi menettää tajuntansa. Hänen sydämensä pysähtyy, hänen hengityksensä pysähtyy, kliininen kuolema . Toisin kuin biologinen tila, tämä tila on palautuva. Toimintoja, jotka liittyvät henkilön vetäytymiseen kliinisestä kuolemasta, kutsutaan elvytys (lit.: herätys). biologinen kuolema tapahtuu aivokuoleman jälkeen.

Jos sydämen ja keuhkojen toiminta palautuu 5-7 minuutissa, ihminen jää henkiin. Välittömät toimet voivat pelastaa hänet - keinotekoinen hengitys ja epäsuora sydänhieronta .

Ensinnäkin potilas on asetettava selälleen kovalle alustalle, pää heitetään taaksepäin. Avaa sitten vaatteet ja paljasta rintakehä. Peitä nenä tai suu sideharsolla ja puhalla ilmaa voimakkaasti (16 kertaa 1 minuutissa).

Hukkuvaa avustaessasi sinun on ensin vapautettava suuontelo lieteestä ja hiekasta sekä keuhkot ja vatsa vedestä.

Jos sydän ei lyö, keinotekoinen hengitys yhdistetään epäsuoraan sydänhierontaan - rintalastan rytmiseen paineeseen (60 kertaa minuutissa). Ilmaa puhalletaan 5-6 paineen välein. Pulssi tulee tarkistaa säännöllisesti.

Pulssin ilmestyminen on ensimmäinen merkki sydämen toiminnan jatkamisesta. Keinotekoinen hengitys, sydänhieronta joudutaan joskus tekemään pitkään - 20-50 minuuttia. Ensiapu on päättynyt, kun uhri tulee tajuihinsa ja alkaa hengittää itsekseen.

Ensiapu häkämyrkytykseen

Myrkytys tapahtuu hiilimonoksidin, sytytyskaasun, generaattorikaasun, palamistuotteiden, veren muodostumisen aiheuttaman savun hengittämisen seurauksena karboksihemoglobiini ja heikentynyt hapen kuljetus veressä.

Lievään myrkytykseen iho muuttuu kirkkaan vaaleanpunaiseksi, alkaa huimaus. On tinnitus, yleinen heikkous, pahoinvointi, oksentelu, heikko pulssi, pyörtyminen.

Vakavaan myrkytykseen on liikkumattomuutta, kouristuksia, heikentynyt näkö, hengitys ja sydämen toiminta, tajunnan menetys tunteja ja jopa päiviä.

Ensiapu:

• Siirrä uhri raittiiseen ilmaan tai paikkaan, jossa on hyvä ilmanvaihto.
• Vapauta hänet vaatteista, jotka rajoittavat hänen hengitystään, luo rauhaa, anna hänen haistaa vanu ammoniakilla.
• Jos hengitys lakkaa, on suoritettava tekohengitystä. Sydämenpysähdyksen sattuessa aloita rintakehän puristus välittömästi tapahtumapaikalla.

Kun vieraat esineet pääsevät hengitysteihin, hoitajan kaikki ponnistelut kohdistuvat sen varmistamiseen, että ilmavirta työntää sen ulos. On mahdotonta yrittää poistaa nenään tai kurkunpäähän juuttunutta esinettä, koska voit työntää sen vielä syvemmälle.

Hukkumisen ensiapu, maatukokset, tukehtuminen suoritetaan useissa vaiheissa. Ensimmäisessä vaiheessa ylemmät hengitystiet puhdistetaan lialta, poistetaan vettä mahalaukusta ja keuhkoista, toisessa vaiheessa aloitetaan tekohengitys ja epäsuora sydänhieronta.

Sähkövammojen sattuessa on ensinnäkin sammutettava kytkin, hävitettävä lanka puuesineellä. Kun hengitys ja sydämen toiminta pysähtyvät, käytetään tekohengitystä suusta suuhun ja epäsuoraa sydänhierontaa.

Volkova Tatjana Viktorovna,

biologian opettaja,

korkeimman tason korkeimman luokan asiantuntija, valtion laitos "Kostanayn kaupungin akimatin opetusosaston toisen asteen koulu nro 19"

8-luokka

Tuntisuunnitelman päivämäärä

Oppitunti biologia

Oppitunnin aihe: Keuhkojen vitaalikapasiteetti, sen mittaus. Hengitysharjoitukset. Ensiapu hengityselinten vaurioituessa: vierasesine hengitysteihin, hukkuminen, tukehtuminen, peittäminen maalla. Keinotekoinen hengitys ja rintakehän puristus( fläppitaulu, sivu 60- asiakirja Microsoft toimisto Sana ).

Oppitunnin tavoitteet: muodostavat konseptinkeuhkojen elintärkeä kapasiteetti", esitellä Strelnikovan hengitysharjoituksia sekä menetelmiä antaa ensiapu hengityselinten vaurioiden sattuessa.

Per antaa oppituntia (fläppitaulu, sivu 61) :

Koulutuksellinen: esitellä opiskelijatyksi ulkoisen hengityksen tilan tärkeimmistä indikaattoreista - VC, spirometri - laite VC:n mittaamiseen, kiinnitä huomiota tiedon ja taitojen tarpeeseen ensiavun antamiseenhengityselinten vaurioituminen;

Kehitetään: edistää kehittää taitoja vertailla, analysoida ja tehdä asianmukaisia ​​johtopäätöksiä,soveltaa hankittua tietoa käytännössä;kehittää ensiaputaitoja, jos vierasesine pääsee hengitysteihin, hukkuu, tukehtuu, peittyy mullalla;

Koulutuksellinen: tuoda esille halu terveisiin elämäntapoihin, auttaa oppilaita ymmärtämään tärkeydensä ensiavun antamisessa uhrille.

Oppitunnin tyyppi: biologian oppitunti tietotekniikalla.

Oppituntimenetelmät: sanallinen (osittainen haku, keskustelu, selitys), ongelmallinen, itsenäinen työskentely lisämateriaalilla, visuaalinen, käytännöllinen (kokeiluasetus).

Opintomuoto: yksittäin, frontaalisesti, pareittain ja ryhmissä.

Laitteet: fläppitaulu, ihmisen vartalo sisäelimillä, "Sähköinen biologian käsikirja. Luokka 8 "(Volkova T.V.,ISBN978-601-7438-01-2), interaktiivinen taulu, tietokone, video« VC:n määritys spirometrillä jaGLX", t taulukot "Keinotekoinen hengitys ja rintakehän puristus","Hengityselimet", "Keinohengityksen tekniikat", muistikirjayksittäisten työtehtävien kanssa, toimittanut Zh. Kurmangalieva,Moniste.

Tuntien aikana .

Juuri tällä hetkellä, kun hengitämme täällä, on olemassa jotka tukehtuvat.

K. Balmont

Oppitunnin vaihe

Oppimateriaalin sisältö

MO

FOPD

Valmistautuminen EAEA, UNT

Tehtävät toiminnallisen lukutaidon kehittämiseksi

Yksilöllinen korjaustyö

minä . Org.

hetki

Hei kaverit! Istu alas! Käänny nyt toistensa puoleen ja hymyile, niin hyvällä tuulella aloitamme oppitunnin.

kollektiivinen

II . Tietojen päivitys:

MUTTA). Suullisesti:

Mitä muutoksia ilman kemiallisessa koostumuksessa ja ilman fysikaalisissa ominaisuuksissa tapahtuu, kun ihmiset viipyvät sisätiloissa pitkään?

Mitkä ovat pääasialliset sisäilman saastumisen lähteet?

Mitkä sairaudet voivat tarttua ilmassa?

Mitä toimenpiteitä toteutetaan tuberkuloosin ehkäisemiseksi Kazakstanissa?

Kuinka käsittelet kotisi pölyä?

Mitä tiedät flunssasta?

B). Työskentele muistikirjalla, jossa on yksilöllisen työn tehtäviä, Zh. Kurmangalieva toimittama vaihtoehtojen mukaan:

1 vaihtoehto:

Suorita tehtävä 1 sivulla 8 ja tehtävä 3 sivulla 10.

Vaihtoehto 2:

Suorita tehtävä 2 sivulla 8 ja tehtävä 4 sivulla 10.

Etuosa

Yksilöllinen

III .

Motivaatio

Nykyaikainen elämä liittyy erottamattomasti kuljetuksiin, sähkölaitteisiin, perussääntöjen noudattamatta jättämiseen uidessa rannoilla kesäkaudella, syömällä ruokaa.

Lääkäreiden mukaan onnettomuuspaikalla ensiapua annetaan uhreille yhdellä tapauksesta sadasta.

Ihmiset eivät vain tiedä mitä tehdä. Ja käytäntö osoittaa, että uhrin elämä riippuu usein siitä, millaista apua hän saa.

ensimmäisten minuuttien aikana.

Oletko tietoinen, että…

Japanilaisten asiantuntijoiden mukaan:

jos uhri oli kliinisen kuoleman tilassa enintään

3 minuuttia, todennäköisyys, että henki voidaan pelastaa, on 75 %;

kun tämä aikaväli kasvaa 5 minuuttiin, todennäköisyys pienenee 25 prosenttiin;

10 minuutin kuluttua henkilöä ei voida pelastaa.

Miten ajattelet: Miten voit vähentää uhrien määrää ja auttaa uhreja? (ensiapua).

Aivan oikein, oikea-aikainen ensiapu voi vähentää uhrien määrää 1/3:lla.

Tapasimme menneillä tunneilla hengityselinten rakennetta ja toimintoja sekä tapoja säädellä hengityselimiä.

Mitä luulet meidän oppivan tänään tunnilla?

Kirjoita oppitunnin aihe ylös:Keuhkojen vitaalikapasiteetti, sen mittaus. Ensiapu hengityselinten vaurioituessa.

Ongelma kysymys:

Voitko antaa ensiapua hengityspysähdyksissä?

PP

kollektiivinen

IV .

Tutkimus n/m:

MUTTA). Vitalkapasiteetti (VC) ja sen mittaus fläppitaulu, sivu 62) :

Mitä terveysindikaattoreita tiedät? (verikoe, pulssi, verenpaine, litteät jalat, asento). Tänään tutustumme toiseen terveyden indikaattoriin - VC - keuhkojen elinvoimaan.

VC on ilmamäärä, jonka henkilö voi hengittää syvään hengitettyään.

VC riippuu sukupuolesta, iästä, pituudesta, ihmisten terveydestä ja muista tekijöistä.

Oletko tietoinen, että…

keskimäärin naisilla VC on 2,7 litraa ja miehillä - 3,5 litraa;

unen aikana ihminen imee 15-20 litraa O:ta tunnissa 2 ;

kun hän on hereillä mutta makuulla, kulutus Oh 2 kasvaa 1/3;

kävellessä - kahdesti, kevyellä työllä - kolme kertaa, raskaalla työllä - kuusi tai enemmän.

Ilmanvaihdon intensiteetti riippuu fyysisestä aktiivisuudesta, koska työkudos imee happea nopeammin.

Työskentele pareittain tehtävissä:

Analysoi taulukon (Liite nro 1) tietojen avulla eri lajeihin osallistuvien urheilijoiden keskimääräiset VC-indikaattorit ja vastaa kysymyksiin:

Miksi keskimääräiset VC-arvot vaihtelevat urheilijoilla?

Selitä, miksi urheilijat eivät koe hengenahdistusta raskaan fyysisen työn aikana?

(esimerkillinen vastaus: fyysisen harjoittelun aikana FEM voi nousta 1-2 litraa, joten urheilija ei koe hengenahdistusta edes kovaa työtä tehdessään. Suuret ilmamäärät, jotka joutuvat keuhkoihin sisäänhengityksen aikana, antavat sinun toimittaa keholle riittävästi happea ilman, että hengitystiheys lisääntyy).

Keuhkojen elintärkeä kapasiteetti (VC) instrumentilla mitattunaspirometri (fläppitaulu, sivu 62).

(ota mittaa)

VC:n määritys koululaisilla käyttäen Xplorer GLX, spirometrianturi, laboratoriolaitteet "hengitysjärjestelmä" .

(Kuvaus annettu biologiassa kanssaXplorerGLX sivuilla 151-157). Video.

Raskaan fyysisen työn aikana keuhkojen tuuletus saavutetaan suuremman hengityssyvyyden ansiosta. Henkilö, jolla on pieni VC ja jopa hengityslihakset ovat heikkoja, joutuu hengittämään usein ja pinnallisesti. Tämä johtaa siihen, että raitista ilmaa jää hengitysteihin ja vain pieni osa siitä pääsee keuhkoihin. Tämän seurauksena kudokset saavat merkityksettömän määrän happea, eikä ihminen voi jatkaa työskentelyä.

Ongelma kysymys:

Mutta kaikki eivät harrasta urheilua, onko muita tapoja lisätä VC:tä? (esimerkiksi hengitysharjoitukset).

B). Hengitysharjoitukset (fläppitaulu, sivu 63).

Tutustutaan Strelnikovan voimisteluihin (Liite nro 2), jossa näkyy kaksi harjoitusta, opiskelijat toistavat opettajan jälkeen.

Hengitysharjoitukset Strelnikova

auttaa hoidettaessa kroonisia poskionteloiden, keuhkoputkien ja keuhkojen sairauksia, mukaan lukien keuhkokuume ja astma;

harjoituksia suoritettaessa kehon immuunivoimat aktivoituvat;

voimistelu antaa sinun kehittää joustavuutta, plastisuutta lähes kaikkien lihasryhmien harjoitusprosessin toiminnan vuoksi;

happiaineenvaihdunta aktivoituu kaikissa kehon kudoksissa, mikä edistää sen työn normalisoitumista ja optimointia kokonaisuutena.

AT). Ensiapu hengityselinten vaurioituessa: vierasesine hengitysteihin, hukkuminen, tukehtuminen, peittäminen maalla.

Joissakin sairauksissa esiintyy hengitysvajaa.

Tiedätkö sen

hengityksen pysähtyminen 4-5 minuutiksi tai pidemmäksi ajaksi johtaa väistämättä kuolemaan.

Siksi jokaisen henkilön tulee pystyä antamaan ensiapua hengityspysähdyksissä hengityselinten sairauden tai onnettomuuden seurauksena.

Käytä liitettä nro 2 klusterin muodossa, kirjoita hengitysteiden tukkeutumisen syyt:

1. Kieli (tajuttomassa tilassa).

2. Vieraskappale on yleisin lasten hengitysteiden tukosten aiheuttaja.

3. Vahinko - anatomian rikkominen, veri, hampaiden palaset.

4. Hiilimonoksidimyrkytys.

5. Kurkunpään turvotus (äänihuulten puristuminen) ja lämpö- tai kemialliset palovammat, tukehtuminen.

6. Kurkunpään pahanlaatuiset kasvaimet (kasvaimet)

Työskentele ryhmissä toimeksiannon mukaan (fläppitaulu, sivu 64) :

Käytä liitettä 2, käy läpi materiaali, keskustele ryhmissä, kirjoita taulukosta ehdotettu hengitysteiden tukos ja esitä luokalle:

1 ryhmä:

Syyt ja ensiapu vierasesineille hengitysteihin ja tukehtumiseen.

2 ryhmää:

Syyt ja ensiapu hukkumiseen tai maahan putoamiseen.

3. ryhmä:

Sähkövammojen syyt ja ensiapu(fläppitaulu, sivu 66) .

G). Keinotekoinen hengitys ja rintakehän puristus (fläppitaulu, sivu 65) :

(Opettajan selitys)

1. Syy pidättäytymiseen tekohengitys - ei hengitystä tai

rikottu siinä määrin, että se uhkaa uhrin henkeä.

2. Keinotekoinen hengitys - kiireellinen ensiaputoimenpide hukkumisen, tukehtumisen, sähköiskun, kuumuuden ja auringonpistoksen yhteydessä, johon liittyy myrkytys.

Kliinisen kuoleman tapauksessa, toisin sanoen spontaanin hengityksen ja sydämen sykkeen puuttuessa, tekohengitystä suoritetaan samanaikaisesti sydänhieronnan kanssa. Keinohengityksen kesto riippuu hengityshäiriöiden vakavuudesta, ja sitä tulee jatkaa, kunnes täysin spontaani hengitys palautuu. Ensimmäisten kuolemanmerkkien, esimerkiksi ruumiinläiskien, ilmaantuessa tekohengitys tulee lopettaa.

Kaikista tunnetuista tekohengitysmenetelmistä, jotka eivät vaadi erityisiä laitteita, tehokkain ja edullisin menetelmä tunnetaan tällä hetkellä "suusta suuhun" tai "suusta nenään".

3. Keinohengityksen valmistelu:

uhri on asetettava selälleen, avaamattomat vaatteet, jotka estävät hengitystä ja verenkiertoa, laita vaaterulla lapaluiden alle;

seiso uhrin oikealla puolella, tuo oikea käsi hänen kaulan alle, laita vasen käsi hänen otsalleen ja kallista päätä taaksepäin niin, että niska ja leuka ovat samassa linjassa (yleensä kun pää on kallistettu taaksepäin, suu avautuu spontaanisti );

jos uhrin leuat ovat tiukasti puristetut - työnnä alaleukaa molempien käsien peukaloilla niin, että alemmat etuhampaat ovat ylähampaiden edessä, tai avaa leuat litteällä esineellä (lusikan kahva jne.);

vapauta uhrin suu limasta, oksennuksesta, proteeseista sormella, joka on kääritty nenäliinaan, sideharsoon tai ohueen kankaaseen;

4. Suorita tekohengitystä.

tehdä tekohengitystä

uhrin suu tai nenä voidaan peittää puhtaalla nenäliinalla tai sideharsolla;

pelastaja hengittää syvään (noin 1 s);

peittää huulillaan uhrin puoliavoimen suun;

puristamallanenäänsä sormillaan, tekee energisen uloshengityksen 9 noin 2 s) puhaltaen ilmaa uhrin hengitysteihin ja keuhkoihin. 12-15 injektiota minuutissa; 1-1,5 litran kerrallaan puhallettava ilmamäärä, joka riittää stimuloimaan keuhkojen hengityskeskusta, suoritetaan, kunnes ilmaantuu rytminen ja riittävän syvä hengitys tai kunnes saapuvat lääkintätyöntekijät, jotka siirtävät uhrin laitteisto-käsikirjaan tai laitteisto-automaattinen hengitys.

5. Epäsuora sydämen hieronta.

Epäsuora sydämen hieronta tuottaasydänpysähdyksen aikana , ominaista:

ihon kalpeus tai syanoosi;

pulssin puuttuminen kaulavaltimoissa;

tajunnan menetys;

hengityksen pysähtyminen tai häiriö (kouristushengitys).

Rintapuristusten tekeminen:

pelastaja asettaa oikean kätensä kämmenen rintalastan alaosaan (astumalla taaksepäin kaksi sormea ​​korkeammalle alareunasta), samalla kun sormet nostetaan;

hän asettaa vasemman kätensä kämmenen oikean päälle ja painaa auttaen kallistamalla vartaloaan;

paine syntyy nopeilla iskuilla, jotka kestävät enintään 0,5 s. 1 minuutin ajan on tehtävä 72 painetta.

Jos kaksi ihmistä antaa apua, toinen heistä tekee epäsuoran sydänhieronnan ja toinen - tekohengityksen. Suhteen "hengitys - hieronta" tulisi olla 1: 5 ja tehdä vuorotellen, jotta ei synny lisävastusta puhallettavalle ilmalle painettaessa rintaa. Vuorotellen puhaltaessa ilmaa: 4-5 painetta rinnassa (uloshengityksen yhteydessä), sitten yksi ilmanpuhallus keuhkoihin (sisäänhengitys).

Jos apua tarjoaa yksi henkilö, mikä on erittäin väsyttävää, manipulaatioiden järjestys muuttuu jonkin verran - joka toinen nopea ilmaruiskutus keuhkoihin suoritetaan 15 rintakehän puristusta. Joka tapauksessa on välttämätöntä, että tekohengitystä ja rintakehän puristusta tehdään jatkuvasti oikeaan aikaan.

Tällä tavalla,

pitää muistaa:

Keuhkojen tekohengitys suoritetaan hengitysvaikeuksilla tai ilman sitä.

Epäsuora sydänhieronta suoritetaan, jos pulssia ei tunneta.

hätätila

R
MUTTA

MK

IP

IP

MUTTA

R
IP

PP

MK

IP

MK

MUTTA

kollektiivinen

Työskennellä pareittain

Yksilöllinen

Yksilöllinen

Työskennellä pareittain

Ryhmätyö

kollektiivinen

V .

Ankkurointi

MUTTA). Suullisesti (fläppitaulu, sivu 67) :

1.​ Miksi uhrin pää pitäisi kallistaa taaksepäin?takaisin?(niin, että niska ja leuka muodostavat yhden viivan)

2. Miten henkilökohtaista hygieniaa noudatetaan tekohengitystä suoritettaessa?(Ilman ruiskutus suoritetaan sideharsolla tai huivilla)

3.​ Miksi nenä on peitettävä suoritettaessa suusta suuhun tai suusta nenään -keinotekoista hengitystä?

4.​ Miksi epäsuoralla sydänhieronnalla on astuttava taaksepäin rintalastan reunalta ja kuinka paljon?

5.​ Kuinka monta pelastajaa tulisi osallistua elvytys- ja rintapuristustoimintoihin?

6.​ Kuinka monta senttiä rintalastan läpi tulee työntää?

Joten voitko antaa ensiapua hengityspysähdyksissä vai ei?

B). Käytännön osa (fläppitaulu, sivu 68) :

Pelastustaitojen harjoittelun tilanteet:

Ryhmätyö:

1 ryhmä:

Sashan pöytälamppu lakkasi toimimasta, hän päätti korjata sen itse, mutta unohti irrottaa lampun pistorasiasta. Poika ruuvaa irti hehkulampun ja alkoi tarkastaa johtoja, kosketti johtoa. Sasha menetti tajuntansa. Hänen pulssinsa oli tuskin havaittavissa.

Mitä tapahtui?

Mitkä ovat toimintasi?

2 ryhmää:

Petya ja hänen ystävänsä menivät uimaan jokeen. Yhtäkkiä Petya katosi veden alle. Kaverit vetivät hänet maihin, mutta hänellä ei ollut elonmerkkejä.

Mitä tapahtui?

Mitkä ovat toimintasi?

Mitä johtopäätöksiä ja neuvoja voidaan tehdä tämän tilanteen analysoinnista?

3. ryhmä:

Masha söi omenan ja kertoi nauraen ystävälleen hauskan tarinan kouluelämästä. Yhtäkkiä hän alkoi tukehtua.

Mitä tapahtui?

Mitkä ovat toimintasi?

Mitä johtopäätöksiä ja neuvoja voidaan tehdä tämän tilanteen analysoinnista?

PP
hätätila

Etuosa

Ryhmätyö

VI .

Yhteenveto

Oppituntimme lähenee loppuaan. Mielestäni olemme täyttäneet asetetut tehtävät.

Ryhmien työn arviointi.

Uskon, että oppituntimme päätulos ei ole saamasi arvosanat, vaan taidot, joita voit soveltaa vaikeassa elämäntilanteessa.

Yksilöllinen

VII.

kotitekoinen

Harjoittele

(fläppitaulu, sivu 69) :

opi yhteenveto

vastaa seuraavaan kysymykseen kirjallisesti:

Miksi on tarpeen kouluttaa koko väestöä tarjoamaan?

ensimmäinen esilääketieteenautaloukkaantunut?

Yksilöllinen

VIII.

Heijastus

(fläppitaulu, sivut 70-72) :

Tänään tunnilla opin...

Luokkatyöni kautta olen...

Oppitunti sai minut ajattelemaan...

Erityisesti onnistuin...

Tajusin että...

Haluan päättää hengityselimiä käsittelevän oppitunnin D. Deweyn sanoilla:

Mies, ihan oikeasti

ajattelu, ammentaa

ei vähemmän virheitä

tiedosta kuin heidän menestyksestään.

Yksilöllinen

Kirjallisuus ja Internet - lähteet (fläppitaulu, sivu 73) : :

Alimkulova R. Biologia. Almaty: "Atamura", 2008 - 288 s.

Bogdanova T.L., Solodova E.A. Biologia. Hakemisto. M.: "AST - PRESS". 2001 - 815 s.

Zverev I.D. Lukukirja ihmisen anatomiasta, fysiologiasta ja hygieniasta. M .: "Valaistuminen", 1978. -239 s.

Lipchenko V.Ya., Samusev R.P. Ihmisen normaalin anatomian atlas. M .: "Lääketiede", 1988. -320s.

Rezanova E.A., Antonova I.P., Rezanov A.A. Ihmisen biologia taulukoissa ja kaavioissa. M .: "Izdat - koulu", 1998. -204s.

"Sähköinen biologian käsikirja. Luokka 8 "(Volkova T.V.,ISBN 978-601-7438-01-2),

www. yandex. fi-haku -kuvat

www. imfan. kz < http:// www. imfan. kz> - biologian opettajan Ratushnyak N.A. henkilökohtainen sivusto.

www. kiivi. kz < http:// www. :// Urheilija

VC:n indikaattorit, ml

Painonnostaja

4000

jalkapalloilija

4200

Voimistelija

4300

Uimari

4900

Soutaja

5500

Liite 2:

Strelnikovan perushengitysharjoitukset:

1. "Palmut" (lämmittelyharjoitus).

Seisomme suoraan, kämmenillä. Samanaikaisesti kädet lasketaan kyynärpäähän vartaloa pitkin.

Jokaisella hengityksellä puristamme kämmenemme nyrkkiin, ikään kuin yrittäisimme tarttua johonkin. Vain kädet liikkuvat.

Hengitämme 4 lyhyttä meluisaa henkeä nenän kautta, ikään kuin nuuskimme jotain. Hengitämme ulos vapaaehtoisesti - suun tai nenän kautta. Hengityssarjan jälkeen lepää 3-5 sekuntia, sen jälkeen - toinen 4 hengityksen sarja. Yhteensä niitä on tehtävä 96 (metodologiassa tätä lukua kutsutaan "sadoksi"): yhteensä 24 kertaa 4 hengityksen aikana.

"Patruunat"

Seisomme suorassa, kädet vartaloa pitkin, kädet nyrkissä puristuksissa. Jokaisella hengityksellä puristamme jyrkästi nyrkkimme, ikään kuin työntäisimme jotain pois meistä lattian suuntaan.

Vedämme 8 lyhyttä meluisaa hengitystä pysähtymättä, sitten pidämme tauon (lepää) ja toistamme harjoituksen (yhteensä 12 toistoa).

"Pumppu »

Seisomme suorassa, hieman erillään, kädet vapaasti laskettuna. Nojaa hieman eteenpäin, pyöristä selkää. Kaula on rento, pää on vapaasti laskettuna alas. Kallistaessamme hengitämme lyhyesti nenällämme ikään kuin hengittäisimme kukan tuoksua. Uloshengityksessä suoristamme.

Kuten edellisessä harjoituksessa, hengitämme 8 lyhyttä meluisaa hengitystä pysähtymättä, sitten pidämme tauon (lepää) ja toistamme harjoituksen (yhteensä 12 toistoa).

Sovellus #3:

Hengityselinten häiriöt

Ensiapu

Vieraat esineet pääsevät hengitysteihin:

esineen (esimerkiksi herneen, kivi) lyöminen nenään;

vieraan esineen pääsy kurkkuun

Purista vapaata sierainta ja yritä puhaltaa vieras esine ulos.

Vieraan esineen tunkeutumista kurkunpäähän liittyy voimakas yskä.

Jos yskä ei auta, voit lyödä selkään useita kertoja.

Tukehtuminen

kun kieli vajoaa (useammin pyörtyessä)

Avaa suusi ja vedä kieltäsi eteenpäin tai muuta pään asentoa.

On hyödyllistä antaa haistella ammoniakkia - tämä kiihottaa hengityskeskusta ja auttaa palauttamaan hengityksen.

3.

maapeite

Tukos irrottamisen jälkeen on tarpeen palauttaa hengitys: puhdistaa suu ja nenä lialta ja aloittaa tekohengitys, rintakehän puristus.

4 .

Hukkuminen

Tutki nenä ja suu.

Poista hiekka ja vieraat esineet.

Aseta uhri kasvot alaspäin pelastajan jalan reidelle polven kohdalta taivutettuna niin, että pää koskettaa maata.

Paina lujasti ja rytmisesti uhrin selkää.

Hengityksen palautumisen jälkeen lämmitä uhri: hiero alkoholilla, kääri lämpimiin vaatteisiin, anna kuumaa juomaa.

Pienet lapset nostetaan jaloista.

5.

Sähkövamma:

nykyinen

b) salama

Irrota virtalähde.

Keinotekoinen hengitys ja rintakehän puristus.

Kun hengitys on palautunut, anna uhrille kuumaa juomaa.

Oppitunnin tyyppi: biologian tunti tietotekniikalla, oppitunti - yleistys.

Opettajan tavoite:

Koulutuksellinen:

• yleistää ja systematisoida opiskelijoiden tietoja aiheesta "Hengitys";
• tutustua ensiavun järjestykseen hengityselinten vaurioiden yhteydessä;
• keskittyä tiedon ja taitojen tarpeeseen antaa ensiapua, jos vierasesine pääsee hengitysteihin, hukkuminen, sähkövammat.

Kehitetään:

• kehittää luovaa ja loogista ajattelua, kykyä analysoida ja tehdä asianmukaisia ​​johtopäätöksiä;
• muodostaa ensiaputaitoja, jos vierasesine pääsee hengitysteihin, hukkuminen, sähkövammat;
• kehittää taitoa suunnitella työtä, organisoida työtä lisämateriaalilla.

Koulutuksellinen:

• muodostaa ympäristöosaamisen ja halun terveellisiin elämäntapoihin;
• Auta oppilaita ymmärtämään tärkeyttä ensiavun antamisessa loukkaantuneelle henkilölle.

Opiskelijoiden tavoitteet:

1. Tarkista materiaali hengityselinten rakenteesta.
2. Tutustua ensiavun järjestykseen, jos vierasesine pääsee hengitysteihin, hukkuminen, sähkövammat.
3. Opi antamaan ensiapua, jos vierasesine pääsee hengitysteihin, hukkuu tai sähkövamma.

Laitteet ja didaktiset materiaalit: PC, projektori, interaktiivinen taulu, pöydät, kortit.

Tuntien aikana:

1. Organisatorinen hetki. (2 minuuttia.)

Opettaja: Kaverit, hyvää huomenta. Nimeni on Kuznetsova Olga Aleksandrovna, olen biologian opettaja.

Tulin oppitunnillesi sellaisella tuulella (näen auringon kuvaa)! Mikä on mielialasi? Pöydälläsi on kortteja, joissa on auringon kuva, aurinko pilven takana ja pilvet. Näytä mielialaasi.

Olemme hyvällä tuulella, mutta meidän on puhuttava vakavista, merkittävistä terveyteemme liittyvistä asioista.

2. Tietojen realisointi (3 min.) tehtävien suorittamiseksi. (Motivaatio).

Opettaja: Elämässämme on monia vaaroja. Nykyaikainen elämämme liittyy erottamattomasti liikenteeseen, sähkölaitteisiin, käymme kaikki uimassa ja tapahtuu, että emme noudata perussääntöjä ruokasalissa syödessämme.

Sodat, katastrofit, suuret onnettomuudet... vaativat kymmeniä, satoja, tuhansia uhreja...

Mitä mieltä olet: "Olisiko uhreja voinut olla vähemmän?"

Miten voit auttaa uhreja?

Oikea-aikainen ensiapu voisi todellakin vähentää uhrien määrää 1/3:lla.

Siksi, kun olemme jo tutkineet hengityselinten rakennetta, hengityselinten työtä ja niiden säätelyä, voimme tänään selvittää ...

Oppitunnimme aihe: Ensiapu hengityselinten vaurioituessa

Voitko antaa ensiapua hengityspysähdyksissä?

Oppitunnin tavoitteet:

• toistaa ja systematisoida opiskelijoiden tietoja käsitellystä aiheesta;
• hankkia tietoa ensiavusta hengityselinten vaurioiden sattuessa.

3. Työskentele korteilla (5 min).

MUTTA)Opettaja jakaa tehtäviä opiskelijoille (1 min.)

Toimimme seuraavasti.

Ensimmäinen rivi (tutkijat) kertoo meille:

1 työpöytä - hengityselinten rakenteesta;

Toinen rivi (Tutkijat) tutustu oppikirjan materiaaliin s.115-117 ja kerro syyt ja ensiapu:

1 pöytä - vieraiden esineiden pääsy hengitysteihin;

2 työpöytää - hukkuminen tai maan täyttäminen;

3. työpöytä - tukehtuminen;

4. koulupöytä - sähkövammat.

Kolmas rivi (Eureka) työskentelee luovan tehtävän kanssa.

1 pöytä - laatia toiminta-algoritmi ensimmäisen esilääketieteen ensiapua varten

a) henkilönsuojainten käyttö;

b) uhkaavien tekijöiden vaikutuksen syiden poistaminen;

c) uhrin tilan kiireellinen arviointi;

d) avun, mukaan lukien ambulanssin, kutsuminen;

e) uhrille annetaan turvallinen paikka;

e) hengenvaarallisten tilojen poistaminen;

g) seurata uhrin tilaa lääkintähenkilöstön saapumiseen saakka.

2. työpöytä - muotoile määritelmä ensimmäisestä esilääketieteellisestä ensiavusta ja sen tehtävistä

Ensimmäinen esilääketieteellinen hätäapu (PDNP) - joukko yksinkertaisia ​​toimenpiteitä, joiden tarkoituksena on pelastaa ihmishenkiä ja suojella ihmisten terveyttä ja joka suoritetaan ennen lääkintätyöntekijöiden saapumista

Tehtävät:

a) ryhtymällä tarvittaviin toimenpiteisiin uhrin henkeä uhkaavan uhan poistamiseksi;

b) mahdollisten komplikaatioiden ehkäisy;

c) suotuisimmat olosuhteet uhrin kuljetukselle.

B) Teemme tehtävät valmiiksi.

Kerro minulle kaverit Milloin sinun tulee hengittää ulos lihaksia taivutettaessa tai venyttäessäsi?

4. Liikunta (1 min.).

1 harjoitus

Kädet vyöllä. Yhden, kahden kustannuksella - hengitys.

Laskettaessa - kolme, neljä - hengitä ulos.

2 harjoitusta

Kädet olkapäille, ylös - hengitä.

Kädet olkapäille, alas - hengitä.

3 harjoitusta

Kädet vyöllä. Kertojen laskennassa (uloshengitys) - käännä vartalo oikealle,

kaksi (hengitä) - aloitusasento.

Kolmen laskennassa (uloshengitys) - käännä vartalo vasemmalle,

neljä (hengitä) - aloitusasento.

5. Tarkastustehtävät (10 min).

6. Videoleikkeen "Keinohengitys ja rintakehän puristukset" katsominen (5 min).

1. Miksi uhrin päätä pitää kallistaa taaksepäin? (niin, että niska ja leuka muodostavat yhden viivan)

2. Henkilökohtaisen hygienian noudattaminen tekohengityksen aikana (ilmaruiskutus suoritetaan sideharsolla tai huivilla)

3. Miksi nenä on peitettävä suoritettaessa suusta suuhun -keinohengitystä ja päinvastoin, kun tehdään suusta nenään -hengitystä

4. Miksi epäsuoran sydänhieronnan aikana rintalastan reunalta pitää vetäytyä ja kuinka paljon?

5. Kuinka monta pelastajaa tulisi lähettää suorittamaan tekohengitystä ja rintakehän paineita?

6. Kuinka monta senttimetriä rintalastan läpi tulee työntää?

7. D/Z. Yhteenveto. Tunnelman heijastus.

D.z. Laita tänään oppimasi tiedot yhdessä tietojenkäsittelytieteen opettajan kanssa oppitunnille kirjaseen

Kaverit, kiitos paljon työstänne. Olin erittäin iloinen, että olit niin aktiivinen tunnilla ja sait sen mukaisesti hyviä tuloksia.

Ja lopuksi:

Edessäsi on merkkejä:

Jos kaikki oli sinulle selkeää ja mielenkiintoista oppitunnilla;

Jos et ymmärtänyt kaikkea, mutta se oli mielenkiintoista;

00- jos kaikki oli käsittämätöntä eikä kiinnostanut sinua.

Millainen mieliala on nyt? Kiitos, olen erittäin iloinen puolestasi!

Hengityshygienia. Ensiapu hengityspysähdyksissä. Biologian oppitunnin yhteenveto 8. luokalla Oppitunnin tavoitteet: Kasvatus: päivittää ja kehittää oppilaiden hengitystietämystä, perehtyä hengityselinten sairauksiin, pohtia tupakoinnin vaikutuksia hengityselimiin, muodostaa kielteinen asenne tupakointiin; esitellä ensiapu hengityspysähdyksissä Kehittäminen: kehittää kykyä valita oikea lausunto, analysoida, yleistää, tehdä johtopäätöksiä; jatkaa hygienian perusteiden muodostumista (hengityshygieniasäännöt); hengitystievaurioiden ensiaputaitojen kehittäminen. Koulutus: kehittää huolellista asennetta hengityselimiin ja terveyteen yleensä. Varusteet: tietokone, diojen tuki (esitys), taulukko "Hengityselimet", biologian oppikirja "Biologia. 8-luokka" Rokhlov V.S., Trofimov S.B. Oppitunnin kulku 1. Organisatorinen hetki.    2. tervehdys; yleisön valmistaminen työhön; oppilaiden läsnäolo luokkahuoneessa. Opiskelijoiden tiedon tarkistaminen. Hengitys on synonyymi elämälle. Mitä on hengitys? Mitkä elimet ovat osa hengityselimiä? Ole hyvä ja näytä dialla (dia 1) Ja nyt tehtävä ”Viimeistele lauseet” (dia 2) 3. Uuden materiaalin opiskelu Et voi tukkia ihmistä laatikossa, Tuuleta kotisi siivouskonetta ja useammin. V. V. Majakovski: (dia 3) Opiskelijoiden vastaukset. = Tänään selvitetään hengitysvajauksen syitä (olemme jo puhuneet niistä osittain, tutkimme hengityselinten elimiä ja toimenpiteitä niiden ehkäisemiseksi.) Kirjoita oppitunnin numero, aihe vihkoon. Hengityselimillä on suora yhteys ulkomaailmaan, ne vastaanottavat ensimmäisenä erilaisten haitallisten ympäristötekijöiden iskuja. Opettaja: mainitse nämä tekijät Oppilaat: pöly, bakteerit, ympäristö, tupakointi jne. Opettaja: Ihminen hengittää sisään ja ulos minuutissa - 5 litraa ilmaa, yhdessä tunnissa - 300 litraa ilmaa, yhdessä päivässä 7200 litraa ilmaa. Oletetaan, että yhdessä litrassa ilmaa on viisi pölyhiukkasta. Kuinka monta hiukkasta oppilas hengittää per oppitunti? Ja päiväksi? Tuloksena oleva luku lasketaan ja kirjataan - 1125 hiukkasta 36000 hiukkasta. (dia 6) Meitä ympäröi aina näkymätön pölypilvi. Se pilaa kodin, vaatteet, ruoan. Mutta mikä tärkeintä, ilmassa oleva pöly on haitallista ihmisten terveydelle. (opiskelijan raportti pölyn vaaroista) Opiskelija: M.V. Lomonosov kirjoitti myös "kiven ja savipölyn" haitallisuudesta. Ja vasta 100 vuotta myöhemmin tutkittiin pölyn vaikutusta kehoon. Kaivostyöläisten kovia työoloja kuvaili Emile Zola romaanissa "Germinal", jossa hän puhui työntekijöistä, jotka yskivät sylkevät hiilimustan ysköksen. Pölyn ohella ilmassa on aina bakteereita. Ne laskeutuvat pölyhiukkasten päälle ja pysyvät laskuvarjojen tapaan suspensiossa pitkään. Siellä missä ilmassa on paljon pölyä, siellä on paljon bakteereita. Puhtaalla asuinalueella 1 metrin ilmassa niitä on 1520, kadulla - jopa 5 tuhatta. Opettaja: Italialainen sananlasku sanoo: "Missä auringonsäde ei piiki, siellä lääkäri usein käy." (dia 7,8,9) Mutta valitettavasti ihminen itse pahentaa hengityselinten tilaa - hän ei hengitä kunnolla ja erityisesti tupakoimalla. Tiedämme jo tupakoinnin vaaroista sydän- ja verisuonijärjestelmän elimille, mutta mitä keuhkoihin tapahtuu tästä huonosta tavasta. Opiskelijan viesti. (tupakoinnin vaaroista hengityselimiin) (diat 1011) Tupakoitsija altistaa kehonsa vakavalle myrkytykselle hengityselinten kautta. Tupakansavua analysoidessaan kemistit tunnistivat 91 orgaanista ainetta, 9000 ja 1200 kiinteitä ja kaasumaisia ​​yhdisteitä. Nikotiini aiheuttaa kehon myrkytyksen. Tupakoitsijoilla on paljon todennäköisemmin krooninen keuhkoputkentulehdus, keuhkosyöpä, tuberkuloosi ja astma. Tupakoimaton ei säästä vain omaa terveyttään, vaan myös läheistensä terveyttä. Todettiin, että 8 tunnin kuluttua viimeisen hiilimonoksidin vapautumisesta verestä, 9 kuukauden kuluttua keuhkojen toiminta palautuu, 5 vuoden kuluttua aivohalvauksen todennäköisyys on sama kuin tupakoimattomilla, 10 vuoden kuluttua todennäköisyys sairastua syöpään laskee ja 15 vuoden jälkeen sydänkohtauksen todennäköisyys pienenee. Käytetyn tupakka. (dia 12) Aktiivisesti tupakoivat ihmiset eivät vahingoita vain omaa terveyttään, vaan myös ympärillään olevien ihmisten, erityisesti heidän läheistensä, terveyttä. On olemassa sellainen asia kuin passiivinen tupakoitsija. Tämä on henkilö, joka ei itse polta, mutta jota ympäröivät tupakoivat ihmiset ja joka saa suunnilleen saman määrän nikotiinia ja muita tupakansavun sisältämiä haitallisia aineita. Tupakansavu ei kulje tupakansuodattimen läpi ja sisältää siksi enemmän myrkkyjä. 75 % nikotiinista ja 70 % hiilestä pääsee ilmakehään poltettaessa tupakkaa. Kehotan - rakasta itseäsi, aivojasi, maksaasi ja sydäntäsi, ystäviäsi. Tee itse johtopäätös välittömästi - Ihmisen tupakointi on vaarallista ja haitallista! Mitä voit tehdä hengitysteiden kunnon parantamiseksi? Opiskelijoiden vastaukset: ilmansaasteiden torjunta; vierailla kaupungissa useammin; tupakoinnin lopettaminen; johtaa terveellisiä elämäntapoja. Kaikki, mitä olet nyt nimennyt, on elämäsi tehtäväsi. Sairaudet on helpompi ehkäistä kuin parantaa, tätä varten on tarpeen vahvistaa hengityselimiä ja siten suojautua haitallisilta ympäristötekijöiltä. Tehdään hengitysharjoituksia. Esittely hygieniaharjoituksista hengityksen estämiseksi "Tulee palamiselta, "Kynttilä"" Seiso suorana. Kädet saumoissa. Jalat hartioiden leveydellä. Hengitä lyhyitä, kuten injektiota, haistele äänekkäästi. Pakota sieraimet yhtymään hengittäessäsi. Harjoittele 2-4 hengitystä peräkkäin. Huomio hengittämiseen. Mitä syvempi sisäänhengitys, sitä huomaamattomampi uloshengitys. Huomio lyhyisiin uloshengityksiin suun kautta, sisäänhengitykseen nenän kautta. Harjoitus "Pumppu". Lähtöasento - suorana seistessä tai istuessa, jalat hieman hartioiden leveyttä kapeammat. Hengitä sisään äänekkäästi ja kumarru hitaasti ja palaa sitten yhtä hitaasti aloitusasentoon kuin pumppaisit. Tee 8 sarjaa 8 kertaa. : Hengityselimiin vaikuttavien sairauksien joukossa on tarttuvia, opettaja allergisia, tulehduksellisia. (dia 13) Yleisimmät virusinfektiot ovat influenssa ja akuutit hengitysteiden (hengitysteiden) sairaudet, tonsilliitti ja tuberkuloosi. On pudota ja pudota pölyinfektioita. Pisarat tarttuvat yskiessä, aivastaessa, puhuessa: taudinaiheuttajia sisältävät hiukkaset lentävät ulos uloshengitetyn ilman mukana. Pisarapöly siirtyy kosketuksesta potilaan käyttämiin esineisiin. Opiskelijoiden viestit: 1. Influenssa. (dia 14) Influenssa on ilmateitse leviäviin infektioihin liittyvä virustauti. Levittyy nopeasti, tk. virus on vakaa ympäristössä, ja tartunnan aiheuttavat potilaiden limapisarat, jotka joutuvat ilmaan yskimisen ja aivastamisen aikana. Influenssa on vaarallinen mahdollisten komplikaatioineen. Sairaiden ja terveiden ihmisten tulee kommunikoidessaan peittää nenänsä ja suunsa sideharsositeillä, huoneiden ja ilman puhtaana pitäminen on erittäin tärkeää influenssan ehkäisyssä. Influenssavirus tarttuu kaikenikäisiin ihmisiin. Tämä on yleisin sairaus tällä hetkellä. Influenssavirus muuttaa muotoaan lääkkeiden vaikutuksen alaisena. Epidemiologit päivittävät seerumia jatkuvasti viruksen muutosten mukaisesti, jotta massiivinen influenssaepidemia ei syntyisi, lääkärit suosittelevat influenssarokotteen ottamista etukäteen. 2. Tuberkuloosi on krooninen keuhkosairaus, jonka aiheuttaja on Mycobacterium tuberculosis tai Koch's bacillus. (näytä dia 8). Sairaus alkaa vähitellen ja etenee hitaasti. Aluksi potilas ei välttämättä tiedä olevansa sairas. Ajan myötä heikkous kuitenkin lisääntyy, yskää ilmaantuu, yskökseen ilmestyy veriraitoja, kehon lämpötila nousee 37,2 - 37,9 ° C:seen. Mycobacterium tuberculosis voi vaikuttaa myös muihin elimiin ja aiheuttaa munuaisten, ihon, silmien jne. tuberkuloosin. Tuberkuloosin leviämisen pääasiallinen lähde on sairas henkilö, joka yskiessään, aivastaessaan, nauraessaan erittää pieniä tippoja ysköstä ja sylkeä, jotka sisältävät tuberkuloosimykobakteereja, näiden pisaroiden kanssa ne leviävät 0,51,5 m etäisyydelle ja ovat ilmassa noin 30-60 minuuttia. Ilman mukana ne tunkeutuvat lähellä olevien ihmisten keuhkoihin. Sairaus pitkäaikaisesta hoidosta ja suuresta hunajamäärästä huolimatta. lääkkeet, parannettavissa. Potilaan on noudatettava tarkasti henkilökohtaisen hygienian sääntöjä: oma pyyhe, erilliset astiat jne. (dia 1516) Sairauden ilmenemismuoto: keuhkokudos hajoaa ja muuttuu löysäksi massaksi. Mikrobien erittämä myrkky myrkyttää koko kehon. Taudin havaitseminen varhaisessa vaiheessa: tee fluorografiaröntgenkuva rinnasta. Ensimmäinen fluorografiahuone ilmestyi vuonna 1924 Rio de Janeirossa. Opettaja: myrkytys ammoniakin, kloorin ja muiden kemikaalien höyryillä pysäyttää refleksiivisesti hengityksen. Hukkuneiden ihmisten hengitys pysähtyy sähköiskun jälkeen ja vakaviin vammoihin. Pian sydän pysähtyy. Kuolema ei kuitenkaan tapahdu heti: niin kauan kuin aivot ovat elossa, kehon häipyvät toiminnot voidaan palauttaa. Kuoleman alkamisen palautuvaa vaihetta kutsutaan kliiniseksi kuolemaksi. Se kestää vain 57 minuuttia, jonka aikana voit silti herättää ihmisen henkiin. Elvytystekniikoita kutsutaan elvyttämiseksi. Biologinen kuolema johtuu peruuttamattomasta aivotoiminnan menetyksestä ja sydämenpysähdyksestä. Tajunnan menetyksen ja spontaanin hengityksen katketessa käytetään tekohengitystä ja rintakehän puristusta. "Ensiapu hengityspysähdykseen. Hengityselinten sairauksien ehkäisy ”(dia 17) työtä oppikirjan mukaan s. 209210” Suusta suuhun tekohengitys ”Kun uhri makaa selällään, ota ensin suusta kaikki, mikä sinne on päässyt ja saattaa häiritä hengitys. Avaa hengitystiet kallistamalla päätäsi taaksepäin ja nostamalla leukaa, purista nenää etusormella ja peukalolla, hengitä syvään ja paina huulet tiukasti uhrin huulia vasten. Hengitä voimakkaasti uhrin suuhun, kunnes näet häkin nousevan. Vedä huulet sisään ja anna rintakehän pudota, "Suusta nenään -elvytys" Jos olet pelastanut henkilön vedessä, eikä uhrin suuta ole mahdollista avata, voidaan suorittaa suusta nenään -elvytys. Ilmaa on helppo puhaltaa nenään, mutta ilmaa on vaikea saada sinne minne sen pitää. Nenän pehmytkudokset voivat estää ilman kulkeutumisen. "Epäsuora sydänhieronta" Jos pulssia ei ole, sydän on pysähtynyt. Sinun on tehtävä rintapuristus. Uhri makaa selällään kovalla alustalla. Taivuta sen päälle ja tunne alakylkiluita sormillasi. Aseta toisen käden kämmen reunalle ja laske se etusormellesi. Täällä asetat painetta rintaasi. Aseta toinen käsi toisen päälle Paina rintaasi alas 45 cm. Vapauta sitten paine irrottamatta käsiäsi. Toista paineistus noin 80 kertaa minuutissa. / Tekniikkojen esittely suoritetaan nuken päällä / Käytännön työ. Kysymys numero 1. Olet nähnyt tragedian - mies hukkuu jokeen! Onneksi hän onnistui saamaan hänet rantaan. Mutta mitä tehdä seuraavaksi? Muista, että viivyttäminen on kuin kuolema! Kysymys numero 2. Ihmiset yrittivät haudata maahan sähkövirran osuman henkilön (ensiapua). Paikalle saapui ambulanssi ja pelasti hänet varmalta kuolemalta. Selitä, miksi ihminen voi kuolla ilman lääketieteellistä apua ja millaisella ensiavulla lääkäri pelasti hänet? Kysymys numero 3. Sydänpysähdys ja hengityksen pidättäminen. Sinulla on 5 minuuttia käytettävissäsi. Toimia! "Oppitunnin yleiset johtopäätökset" Hengityksen on oltava oikein. Normaalin kaasunvaihdon välttämätön edellytys on puhdas ilma. Tupakointi on haitallista hengityselimille. Tartuntatauteja ovat influenssa, SARS, kurkkumätä ja tuberkuloosi. Ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä hengityselinten sairauksien torjumiseksi ovat:  Pölyntorjunta,  Märkäpuhdistus,  Tilojen tuuletus. Heijastus. heijastusalgoritmi. Minä - miltä minusta tuntui opetusprosessissa, olinko mukava, olinko tyytyväinen itseeni. Me - kuinka mukavaa työskentelin pienessä ryhmässä; Autin tovereitani, he auttoivat minua - mikä oli enemmän; Minulla oli ongelmia ryhmän kanssa. Teo - Olen saavuttanut opetuksen tavoitteen; Tarvitsen tämän materiaalin jatko-opiskeluun (harjoittelu, vain mielenkiintoista); mikä oli vaikeaa, miksi; Kuinka voin voittaa ongelmani.

Tällä oppitunnilla opimme antamaan ensiapua uhreille, joilla on hengitysvaurioita. Tämä tieto auttaa pelastamaan ympärilläsi olevien ihmisten hengen.

Aihe:Hengityselimet

Oppitunti: Ensiapu hengityselinten vammoihin

Huolimattomalla käytöksellä pienet esineet voivat joutua hengitysteihin, mikä voi aiheuttaa hengitysvaikeuksia. Siksi on välttämätöntä pystyä antamaan ensiapua tällaisissa tilanteissa.

Jos vieraita esineitä joutuu nenään, on suljettava 1 sieraimeen ja yritettävä puhaltaa esine ulos voimalla. Jos tämä epäonnistuu, uhri on toimitettava ensiapuun.

Riisi. 1. Toimii, kun esine osuu nenään

Vieraiden hiukkasten tunkeutumista kurkunpäähän liittyy voimakas yskä. Tästä johtuen näiden hiukkasten spontaania poistumista kurkunpäästä tapahtuu.

Riisi. 2.

Jos yskä ei auta, on välttämätöntä lyödä uhria voimakkaasti selkään sen jälkeen, kun hänet on taivutettu polven yli niin, että pää on mahdollisimman alhaalla. Jos tämä ei auta, sinun on soitettava ambulanssi.

Joskus tapahtuu sortumista ja muita onnettomuuksia, jotka aiheuttavat vammoja, jotka katkaisevat ilman saannin keuhkoihin. Jos aivot eivät saa tarpeeksi happea 2-3 minuuttiin, ne kuolevat.

Onnettomuuden seurauksena henkilö voi menettää tajuntansa. Hänen sydämensä ja hengityksensä pysähtyvät. Ja jos 5-7 minuutin kuluessa palauttaa normaali hengitys ja pulssi, henkilö elää. Tämä vaatii tekohengitystä ja rintakehän puristusta.

Ensin potilas on asetettava selälleen kovalle alustalle. Heitä hänen päänsä taaksepäin, avaa hänen vaatteensa ja paljasta hänen rintansa. Peitä nenä tai suu sideharsolla ja hengitä voimakkaasti 16 kertaa/min.

Hukkuvalle henkilölle ensiapua annettaessa on ensinnäkin tarpeen vapauttaa suuontelo lieteestä ja hiekasta ja keuhkot vedestä. Tätä varten uhri heitetään vatsan tai polven yli ja he painavat vatsaa terävin liikkein tai ravistelevat sitä.

Riisi. 3. Ensiapu hukkuvalle

Jos sydän ei lyö, keinotekoinen hengitys yhdistetään epäsuoraan sydänhierontaan. Voit tehdä tämän painamalla rintalastan rytmisesti 60 kertaa / min. Ilmaa puhalletaan 5-6 paineen välein. Pulssi tulee tarkistaa säännöllisesti. Sen ilmestyminen on ensimmäinen merkki sydämen työn jatkamisesta.

Riisi. neljä.

Ensiapu on valmis, kun uhri tulee järkiinsä ja alkaa hengittää itsekseen.

1. Kolesov D.V., Mash R.D., Belyaev I.N. Biologia 8 M.: Bustard

2. Pasechnik V.V., Kamensky A.A., Shvetsov G.G. /Toim. Pasechnik V.V. Biologia 8 M.: Bustard.

3. Dragomilov A.G., Mash R.D. Biologia 8 M.: VENTANA-GRAF

1. Kolesov D.V., Mash R.D., Belyaev I.N. Biology 8 M.: Bustard - s. 153, tehtävät ja kysymys 3,4,5,9,10.

2. Mitä tulee tehdä, jos vieras esine joutuu nenään?

3. Miten epäsuora sydänhieronta suoritetaan?

4. Kuvittele, että nostit hukkuvan miehen vedestä. Mitkä ovat seuraavat askeleesi?