Autan ihmisiä vaikeissa tilanteissa. Avun tyypit vaikeassa elämäntilanteessa olevalle henkilölle
9. tammikuuta 2013 julkaistiin luonnos liittovaltion laiksi "Venäjän federaation väestön sosiaalipalvelujen perusteista". Nyt valtionduuman on harkittava ja hyväksyttävä se useissa käsittelyissä. Analyytikoiden ennusteiden mukaan lain kohdat eivät aiheuta kiivasta keskustelua, koska Venäjällä tarve hyväksyä tällainen asiakirja on jo kauan odotettu. Siksi voimme odottaa sen käyttöönottoa ja toimintaa elämässä lähitulevaisuudessa. Jotkut siihen lisätyt uudet määritelmät vaativat lisäselvitystä. Tässä on yksi niistä innovaatioista.
Uusi käsite "Vaikea elämäntilanne"
Vaikea elämäntilanne on uusi käsite Venäjän lainsäädännössä. Nyt se on otettu käyttöön ja tarkoittaa tiettyjä olosuhteita, jotka voivat muuttaa suuresti ihmisen normaalia elämää ja tehdä siitä sietämättömän, vaikean. Nämä tilanteet voivat muodostaa vaaran ihmisen terveydelle, hänen normaalille elämälleen, ne voivat aiheuttaa uhan hänen kunnialleen ja ihmisarvolleen myöhemmällä väkivallalla. Tällaisiin tilanteisiin joutuneiden katsotaan tarvitsevan sosiaalipalveluja.
Missä tapauksissa vaikea elämäntilanne tunnistetaan?
Lain 21 §:ssä määritellään juuri ne tekijät, joiden olemassaolo mahdollistaa henkilön olevan vaikeassa tilanteessa. elämäntilanne.
Ensimmäinen on täydellinen ja osittainen kyvyn palvella itseään tai liikkua menetys, useimmiten tämä tekijä johtuu terveydentilasta.
Mutta toinen syy sisältää sosiaalisia merkkejä. Jos henkilön sosiaalinen asema uhkaa hänen terveyttään tai henkistä hyvinvointia. Näin tapahtuu, kun perheessä asuu huumeiden väärinkäyttäjiä tai alkoholisteja, jos on väkivaltaa tai lasten hyväksikäyttöä.
Toimeentulotukea tarvitsevat myös alaikäiset, joilla ei ole huoltajia tai vanhempia. Heitä on todella mahdollista auttaa, mutta toista ryhmää on vaikea auttaa, koska he harvoin ottavat tätä apua vastaan - ihmiset ilman asuntoa (asunnottomat), ilman tiettyjä ammatteja, ilman toimeentuloa.
Myös alueiden hallitukset voivat täydentää ja kehittää kaikkia näitä olosuhteita paikallisten erityispiirteiden pohjalta.
Mahdollisten palveluiden tyypit
Jos henkilö todetaan olevan vaikeassa elämäntilanteessa, hänellä on oikeus saada sosiaalipalveluja.
se lääketieteellinen kuntoutus sairauden jälkeen terveyden ylläpitämiseksi ja parantamiseksi. Henkisen rauhan rikkomistapauksissa henkilö voidaan lähettää psykologiseen kuntoutukseen, mikä auttaa sopeutumaan uusiin olosuhteisiin ja erilaiseen sosiaaliseen ympäristöön. He voivat myös auttaa apua tarvitsevia lasten kasvatuksessa ja vapaa-ajan järjestämisessä.
Kuntoutusohjelmassa määrätään myös järjestelystä oikeudelliset palvelut Ne voivat myös auttaa taloudellisesti, jos tällainen toimenpide katsotaan tarpeelliseksi. Vammaisille ja vammaisille lapsille luvataan apua elämänongelmien ratkaisemisessa. Jos heidän on vaikea kommunikoida, heitä autetaan oppimaan kieliä ja heitä opetetaan elämään ihmisyhteiskunnassa. Nämä palvelut voidaan määritellä kiireellisiksi erityistilanteissa.
Sosiaalipalveluja voi hakea kansalainen, huoltaja tai kuka tahansa laillinen edustaja. On sääli, että tässä luettelossa ei ole muita sosiaalisia elimiä. Usein apua tarvitsevat eivät voi kirjoittaa mitään, ja siellä hakemusten jättäminen on enemmän sähköisessä muodossa.
Vaikeiden elämäntilanteiden ehkäisy
Tässä uuden lain pykälässä todetaan, että toimeentulotuen saamisen jälkeen henkilölle voidaan määrätä toimeentulotukea, eli tuen luonne muuttuu säännölliseksi. Ennaltaehkäisyä varten mukana on eri profiilien asiantuntijoita, jotka neuvovat ja tarjoavat tarvittaessa palveluita.
Sosiaalityöntekijöitä tuettaessa on tärkeää selvittää, mikä estää kansalaista elämästä täyttä elämää, ja yrittää sulkea heidät pois. Auttamisprosessissa apua tarvitsevia autetaan saamaan paitsi sosiaaliset myös muut palvelut. Myös sosiaalipalvelujen laatua ja tehokkuutta arvioidaan.
Ennemmin tai myöhemmin jokaisella ihmisellä on elämässä merkittäviä tapahtumia, jotka häiritsevät häntä, vievät häneltä luottamuksen itseensä ja tulevaisuuteen. Menetyksen, tyhjyyden tunteen syntymiseen voi olla monia syitä: läheisten äkillinen menetys, työ, muut shokit. Apu vaikeassa elämäntilanteessa koostuu ennen kaikkea määrätietoisesta työstä tunteiden kanssa, jonka pitäisi vähitellen johtaa sisäiseen paranemiseen.
Tällaisten tilanteiden suurin vaara on, että ne tapahtuvat aina odottamatta, mikä johtaa umpikujaan ja riistää moraalisen voiman. Ihminen ei ole valmis heti hyväksymään elämän olosuhteita, jotka johtivat hänet sisäiseen kriisiin. Täydellinen toipuminen kestää tietyn ajan. On välttämätöntä ymmärtää, mitä tapahtui, mikä ei voi tapahtua hetkessä. Siten syntyy koko joukko emotionaalisia reaktioita, jotka johtavat syviin tunnekokemuksiin. Tässä artikkelissa tarkastelemme erilaisia elämäntilanteita, jotka johtavat voimakkaan sisäisen kriisin tilaan, ja yritämme vastata kysymykseen, onko tässä tilanteessa.
Läheisten menettäminen
Tämä sisältää sukulaisten kuoleman. Ehkä tämä on vaikein tapaus, koska tapahtuma on täysin peruuttamaton. Jos taloudellista tilannetta voidaan haluttaessa parantaa ajan myötä, sinun tarvitsee vain hyväksyä se. Miltä rakkaasta tuntuu? Sekavuus, masennus, tyhjyys, akuutti sietämätön kipu. Surun hetkellä kiinnostus ympärillä tapahtuvaan menetetään, ihminen keskittyy itseensä ja tunteisiinsa. Yleensä kestää melko kauan ennen kuin ihminen lopulta hyväksyy menetyksen, oppii elämään ilman vainajaa. Avun vaikeassa elämäntilanteessa tulisi koostua useista vaiheista.
kuuntelemalla. Tässä psykologin tai psykoterapeutin tulee tarjota asiakkaalle mahdollisuus puhua ilman rajoituksia ja puitteita. Persoonallisuuden täytyy heittää tunteensa ulospäin, puhua täysin ääneen, ja sitten siitä tulee hieman helpompaa. Tällä hetkellä on niin tärkeää tuntea, että joku tarvitsee sinua eikä ole välinpitämätön.
Aktiivinen surutyö- seuraava vaikea vaihe, jonka pitäisi saada henkilö hyväksymään tapahtunut. Tämä vaatii syvällistä työtä tunteiden kanssa. Pätevä asiantuntija kysyy kysymyksiä siitä, ymmärtääkö henkilö, mitä hänelle tapahtuu, mitä hän tuntee tällä hetkellä.
Suunnitelmien tekeminen tulevaisuutta varten. Näkemys näkymistä on tarpeen, jo pelkästään siksi, että ihminen ei voi elää ilman toivoa ja uskoa parhaaseen. Vaikeaseen elämäntilanteeseen joutuneiden auttamiseen on välttämättä liitettävä visio tulevasta elämästä, millainen ihminen sen voi kuvitella.
Rakkaan menettäminen
Huolimatta ulkoisesta samankaltaisuudesta edellisen tapauksen kanssa, tilanne voi tässä yhteydessä olla hyvinkin erilainen. Jos sukulaisten ja rakkaiden menetys liittyy melkein aina kuolemaan, niin läheisen menetys voi tapahtua myös puolisoiden avioeron, maanpetoksen seurauksena. Monille se on synonyymi elämän devalvoitumiselle. Tässä tilanteessa erikoispsykologin apu on tärkeää ja tarpeellista, jotta ihminen voi löytää voimaa tulevaan elämään ja työhön.
Apu tällaisessa vaikeassa elämäntilanteessa tulee rakentaa pitkän aikavälin näkymien asteittaiselle rakentamiselle. On tarpeen selittää miehelle tai naiselle, että elämä ei lopu tähän.
Raskaus murrosiässä
Lasten ulkonäkö ei aina ole ilo nuorille, jotka eivät itse ole vielä täysi-ikäisiä. Tällaiset uutiset voivat järkyttää sekä nuoria itseään että heidän vanhempiaan. Pelko johtuu haluttomuudesta tulla vanhemmiksi, ottaa vastuuta vauvan kasvattamisesta. Lisäksi usein tähän lisätään aineellisia ongelmia, jotka liittyvät rahan puutteeseen. Apua raskaana oleville naisille ja vaikeassa tilanteessa oleville perheille on annettava välittömästi, muuten on olemassa komplikaatioiden riski: abortit, hylätyt lapset. Osallistuminen ei ole vain toivottavaa, vaan myös pakollista.
Sotilaalliset operaatiot kotimaassa
Sota tuo suuria tragedioita elämään. Mitä tahansa, tuhoa tapahtuu aina, ja ennen kaikkea psykologista. Moraalinen sorto, kyvyttömyys ymmärtää, mitä tapahtuu ja mihin tämä maailma on menossa, kirjaimellisesti valtaa ihmisen, ei anna hänen nähdä totuutta. Kun iso vaiva sattuu, näyttää siltä, ettei ole kenenkään puoleen kääntyä, kaikki ideat käännetään ylösalaisin, ymmärrät, ettei valtiolta voi odottaa apua. Voimattomuuden tunne synnyttää avuttomuutta, itseensä imeytymistä ja sisäistä katkeruutta. On tapauksia, joissa jopa vihollisuuksien lopettamisen jälkeen monet ihmiset eivät pystyneet täysin toipumaan vakavasta shokista.
Apua vaikeassa elämäntilanteessa, joka epäilemättä on sota, tulisi suunnata mielenrauhan palauttamiseen. Meidän on puhuttava tunteista, erilaisista tunteiden purkauksista, jotta ihminen ei jää jumiin tiettyyn vaiheeseen. Ensinnäkin sinun on minimoitava kokeman stressin vaikutukset. Psykologi-konsultin tulee tukea asiakasta kaikin mahdollisin tavoin, kohdistaa hänet perspektiiviseen näkemykseen elämästään.
Muutto toiseen maahan tapahtumien seurauksena
Muuttoliike ei aina liity vihollisuuksiin kotimaassa. Myös rauhan aikana sopeutuminen uusiin elinoloihin voi olla hyvin vaikeaa. Rahan puute, tarve laatia asiakirjoja, vaikeudet - kaikki tämä ei vaikuta parhaiten ihmisten henkiseen tilaan. Jos et selviä vaikeuksista pitkään aikaan, monille kehittyy myöhemmin apatia, letargia, haluttomuus tehdä mitään. Apua vaikeissa elämäntilanteissa, ongelmista keskustelua tulisi käydä systemaattisesti, kunnes tilanne on täysin ratkaistu.
Irtisanominen työstä
Se voi tapahtua kenelle tahansa. Olemme niin tottuneet tiettyihin elämänolosuhteisiin, että joissain muuttuvissa olosuhteissa alamme tuntea olomme epämukavaksi. Työpaikkansa menettäjä panikoi, menettää Miten käyttäytyä ja mitä tehdä tässä tilanteessa? Loppujen lopuksi se heikentää itseluottamusta, ihminen pelkää kokeilla jotain.
Mihin psykoterapian tulisi keskittyä? Ensinnäkin pitkän ja lyhyen aikavälin tavoitteiden rakentaminen. Asiakkaalle on tärkeää selittää, että työpaikan menettäminen ei ole maailmanloppu, vaan mahdollisuus aloittaa uusi elämä, rakentaa se tavoitteidesi ja toiveidesi mukaisesti.
lääketieteellinen kuntoutus
Vaikka ihminen on terve, hän ei tunne, kuinka vaikeaa vuoteella oleville on. Vakavasti sairaiden potilaiden auttaminen vaikeassa elämäntilanteessa on tehtävä järjestelmällisesti. Kuinka tehdä se? Osoita enemmän huomiota heidän toiveisiinsa, ota huomioon viestinnän puute. Mieti, kuinka voit auttaa naapuriasi, ystäviäsi tai vanhempiasi.
katastrofeja
Tämä sisältää maanjäristykset, tulvat, tulipalot ja terrori-iskut. Kaikissa näissä tapahtumissa henkilö on olosuhteiden ylivoimainen. Jotkut jäävät kodittomiksi, ilman ruokaa ja lämpimiä vaatteita. Miten et menetä uskoa itseesi ja kykyihisi? Tähän voi johtaa vaikea elämäntilanne. Vaikeuksien voittaminen alkaa halusta muuttaa jotain itsessäsi ja sitten ympäröivässä maailmassa.
Siksi on tärkeää, että henkilö, joka on vaikeissa olosuhteissa, antaa psykologista apua mahdollisimman pian: tukea moraalisesti, auttaa taloudellisesti, varmistaa, että kaikkiin kohtaamiinsa ongelmiin on ratkaisu.
Lähetä hyvä työsi tietokanta on yksinkertainen. Käytä alla olevaa lomaketta
Opiskelijat, jatko-opiskelijat, nuoret tutkijat, jotka käyttävät tietopohjaa opinnoissaan ja työssään, ovat sinulle erittäin kiitollisia.
Isännöi osoitteessa http://www.allbest.ru/
Kurssityöt
Avun tyypit vaikeassa elämäntilanteessa olevalle henkilölle
JOHDANTO
LUKU I. Vaikean elämäntilanteen käsite Venäjän federaation liittovaltion lain mukaisesti. Sosiaaliturva ja sosiaalihuolto
1.1 Vaikean elämäntilanteen käsite
1.2 Sosiaalisen kuntoutuksen perusteet
1.3 Sosiaalisen kuntoutuksen tyypit
1.4 Toimeentulotuen oikeudellinen sääntely
LUKU II. Vaikeassa elämäntilanteessa olevan henkilön sosiaaliavun erityispiirteet
2.1 Toimeentulotuen antaminen lapsille, nuorille ja nuorille
2.2 Keski- ja kypsän iän ongelmat (esimerkiksi naisten kanssa tehtävästä sosiaalityöstä)
2.3 Vanhusten ja vammaisten sosiaaliturva
PÄÄTELMÄ
LUETTELO KÄYTETTYÄ KIRJALLISTA
JOHDANTO
Venäjän nykyinen sosioekonominen, moraalinen, psykologinen ja henkinen tilanne on äärimmäisen ristiriitainen ja monitahoinen. Muutokset venäläisessä yhteiskunnassa XX-XI vuosisatojen viimeisinä vuosikymmeninä. Sillä oli seuraavat seuraukset: uuden, erittäin ristiriitaisen yhteiskuntarakenteen synty, jossa jotkut ovat kohtuuttoman korkealla, kun taas toiset ovat sosiaalisten tikkaiden alimmalla tasolla. Ensinnäkin puhumme tällaisten sosiaalisesti haavoittuvien väestöryhmien, kuten työttömien, pakolaisten, maan sisällä siirtymään joutuneiden henkilöiden, sekä sellaisten kansalaisryhmien ilmaantumisesta, jotka eivät tässä vaiheessa saa riittävää tukea valtiolta ja yhteiskunnalta. , ja nämä ovat vammaisia, eläkeläisiä, lapsia, teini-ikäisiä. Koko maassa suojelun tarpeessa olevien, syrjäytyneiden, alkoholistien, huumeidenkäyttäjien, kodittomien jne. määrä kasvaa jatkuvasti.
Sosiaalipalvelujen ongelmat puolestaan pahenivat, sillä talouden muutosten alkaessa ihminen, jolla oli ongelmia, jätettiin markkinaelementtien armoille. Tämä prosessi osui samaan aikaan sosiaalityön ammattimaistumisen kanssa Venäjällä, josta on tullut sivistyneen yhteiskunnan ilmiö. Usein sosiaalipalvelujen elimet ja laitokset ovat ainoita rakenteita, joihin vetoaminen jättää ihmiselle toivoa tukea ja apua elämänongelmien ratkaisemisessa.
Uusien taloudellisten realiteettien ja teknologioiden aiheuttamat laajat rakenteelliset muutokset taloudessa, elämäntapojen yksilöllistyminen ja arvojen moniarvoistuminen tekevät sosiaalityöstä nyky-yhteiskunnan elämää vakauttavan tekijän, joka edistää sosiaalisen tasapainon säilyttämistä ja hyvinvoinnin paranemista.
Kaikki nämä olosuhteet johtivat siihen, että Venäjän federaation väestön kanssa tehtävän sosiaalityöjärjestelmän muodostumisen ja toiminnan tutkimuksesta, jolla ei vielä ole selkeää, tehokasta mallia, tulee joka vuosi yhä tärkeämpää.
Nykyään on jo luotu kokonainen laitosverkosto, joka tarjoaa sosiaalipalveluja perheille ja lapsille, työttömille ja vammaisille, mutta heidän työtään ei usein tehdä tarpeeksi aktiivisesti. Asiantuntijoiden toiminta järjestetään vastauksena asiakkaiden toiveisiin, jotka ovat edelleen pääosin aineellisia. Sosiaaliturvapalvelujen nykyisen "reaktiivisen" aseman, köyhien, epäsosiaalisten perheiden, alkoholistien määrä ei vain vähene, vaan jopa kasvaa. Loputtomasti valtiolta aineellisia tukia saaneet yksittäiset yhteiskunnan jäsenet eivät millään tavalla aktivoi omia kykyjään.
Siksi päämäärä Tutkimuksemme on rakentaa sosiaalityön malli vaikeaan elämäntilanteeseen joutuvan ihmisen kanssa.
Esine tutkimuksemme - sosiaalityö vaikeassa elämäntilanteessa olevan henkilön kanssa.
Aihe - sosiaalityön malli vaikeassa elämäntilanteessa olevan henkilön kanssa.
Tutkimuksen ongelman, aiheen, kohteen ja tarkoituksen mukaisesti seuraava tehtäviä:
Tutkia väestön kanssa tehtävän sosiaalityön teoreettisia ja metodologisia perusteita;
Tutkia sosiaalityön kokemuksia vaikeassa elämäntilanteessa olevien ihmisten kanssa;
Rakentaa sosiaalityön malli vaikeaan elämäntilanteeseen joutuneen henkilön kanssa.
Asetetut tavoitteet ja tavoitteet saavutetaan käyttämällä tutkimusmenetelmiä, kuten
sisällön analyysi
oikeustoimien tutkiminen
Tutkimusaiheen kirjallisuuden analyysi
· kuvaus.
1990-luvulta lähtien yksi sosiaalipolitiikan merkittävimmistä trendeistä on ollut uudenlaisen sosiaalipalvelumallin luominen vaikeissa elämäntilanteissa oleville ihmisille sekä nykyaikaisten teknologioiden ja menetelmien laaja käyttö väestötyössä.
sosiaalityöntekijän elämäntilanne
LUKU 1. SOSIAALITURVA JA SOSIAALIAPU PERUSTEET
1.1 Käsitys vaikeasta elämäntilanteesta
Vuoden 1995 liittovaltion lain 3 §:n mukaan vaikealla elämäntilanteella tarkoitetaan tilannetta, joka objektiivisesti katsottuna
kansalaisen elämän häiriintyminen (vammaisuus, itsepalvelukyvyttömyys vanhuuden vuoksi, sairaus, orpo,
laiminlyönti, köyhyys, työttömyys, kiinteän asuinpaikan puute, konfliktit ja pahoinpitely perheessä, yksinäisyys jne., joista hän ei voi selviytyä omin voimin (10. joulukuuta 1995 annetun liittovaltion lain nro 3 § venäjäksi liitto").
Näin ollen liittovaltion lain antaman vaikean elämäntilanteen määritelmän perusteella lista vaikeaksi elämäntilanteeksi luokiteltavista tilanteista on avoin. Siksi perustuen Art. 3 jokainen tilanne, joka objektiivisesti häiritsee kansalaisen elämää, josta hän ei voi selviytyä omin voimin, antaa hänelle oikeuden saada asianmukaisia valtion takaamia sosiaalisen tuen toimenpiteitä. Siten asianmukaisia sosiaalisen tuen toimenpiteitä saavien kansalaisryhmien luettelo on kokoonpanoltaan erittäin laaja ja liikkuva.
Artiklan 24 kohdan mukaisesti 6. lokakuuta 1999 annetun liittovaltion lain nro 184-FZ "Venäjän federaation alueiden lakiasäätävän (edustavan) ja toimeenpanevan valtion vallan järjestämisen yleisistä periaatteista", sosiaalisen tuen ja sosiaalipalvelujen tarjoamisesta, 26.3 kohta kansalaisille, jotka joutuvat vaikeaan elämäntilanteeseen, luokitellaan yhteinen toimivalta Venäjän federaatio ja Venäjän federaation alamaat, suoritettu Venäjän federaation muodostavien yksiköiden talousarvioiden kustannuksella.
1.2 Sosiaalisen kuntoutuksen perusteet
Jokainen moderni valtio asettaa humanismin periaatteen etusijalle. Venäjän federaatio on sosiaalinen valtio, jonka politiikan tavoitteena on luoda olosuhteet, jotka takaavat ihmisarvoisen elämän ja vapaan kehityksen. Tämä taataan Venäjän federaation perustuslain 7 artiklassa. Jokainen yhteiskunta on heterogeeninen ja jakautuu eri ryhmiin ja yhteisöihin. Valtion sosiaalipolitiikan tavoitteena on eri yhteiskuntaryhmien välisten etujen ja suhteiden yhdistäminen, vakauttaminen ja yhdenmukaistaminen. Valtion sosiaalipolitiikan käytännön toteutus koostuu sosiaaliturvasta ja sosiaalipalveluista. Sosiaaliturva on avustuksia, tukia, etuuksia jne., joita maksetaan kansalaisille.
sosiaalipalvelut- on sosiaalipalvelujen erilaisten palvelujen ja avun tarjoaminen huonosti suojatuille väestönosille ja jokaiselle henkilölle, joka joutuu vaikeaan elämäntilanteeseen (elämää objektiivisesti häiritsevä tilanne: vammaisuus, sairaus, orpo, pienituloisuus, työttömyys, yksinäisyys jne., joita ihminen ei voi voittaa yksin).
Näitä tehtäviä varten väestölle on perustettu sosiaalipalvelukeskuksia:
Kattavat sosiaalipalvelut
Perheiden ja lasten sosiaaliavun alueelliset keskukset
Sosiaalipalvelukeskukset
Alaikäisten sosiaaliset kuntoutuskeskukset
Ilman huoltajaa jääneiden lasten auttamiskeskukset
Sosiaaliset turvakodit lapsille ja nuorille
Väestön psykologisen ja pedagogisen avun keskukset
puhelimitse psykologiseen hätäkeskukseen
yöpymiskoteja
· Sosiaalikodit yksinäisille vanhuksille
Kiinteät sosiaalipalvelulaitokset
Gerontologiset keskukset
Muut väestölle sosiaalipalveluja tarjoavat laitokset
Sosiaalisen kuntoutuksen toteutuksessa suuri rooli on lääkintähenkilöstöllä, joka valvoo henkilön systemaattista kuntoutustoimenpiteiden toteuttamista. Sosiaalinen kuntoutus avohoidossa mahdollistaa potilaan palaamisen aiempaan työhönsä tai luo edellytykset järkevälle työllistymiselle ja edistää myös potilaiden hyödyllisten etujen muodostumista, vapaa-ajan asianmukaista käyttöä.
1.3 Sosiaalisen kuntoutuksen tyypit
Venäjän federaation perustuslaki takaa kaikille sosiaaliturvan vanhuuden, sairauden, vamman, elättäjän menettämisen, lasten kasvatuksen ja muissa laissa säädetyissä tapauksissa.
Taloudellisena kategoriana sosiaaliturva on jakosuhteiden järjestelmä, jonka aikana työkykyisten kansalaisten luoman kansantulon osan kustannuksella, joka jaetaan sitten uudelleen budjettijärjestelmän ja budjetin ulkopuolisten rahastojen kautta, julkinen rahastovaroja muodostetaan ja käytetään aineelliseen tukeen ja palveluun vammaisille ja iäkkäille kansalaisille. , sekä aineellisen avun tarjoamiseen tietyille väestöryhmille (yksinhuoltajaäidit, elättäjänsä menettäneet perheet), suurperheet jne. ).
Pääasialliset sosiaaliturvamenot ovat rahaeläkkeiden ja -etuuksien maksaminen.
Eläkkeet ovat tiettyjen rahasummien säännöllisiä maksuja kansalaisten aineelliseen turvaamiseen vanhuuden, työkyvyttömyyden, palvelusajan ja elättäjän kuoleman yhteydessä. Pääasialliset eläketyypit:
vanhuuden mukaan
vamman takia
vuosien palveluksessa
elättäjän menettämisen yhteydessä
Tärkeimmät edut:
tilapäisen vamman vuoksi
· Raskaus ja synnytys
Lapsen syntyessä
varusmiesten lapsille
· Työttömyys
rituaali.
Tämän lisäksi on olemassa muita suojan muotoja:
ammatillinen koulutus
työttömien uudelleenkoulutus
vammaisten uudelleenkoulutus ja työllistäminen
ilmainen vammaisten hoito vanhusten ja vammaisten hoitokodeissa
proteesit ja vammaisten huolto moottori- ja polkupyörärattailla, autoilla
monentyyppisten kotihoidon järjestäminen jne.
Sosiaaliturvan tärkeä piirre ovat sen rakentamisen periaatteet.
1. Yleismaailmallisuus - sosiaaliturvan jakaminen iän tai vamman vuoksi kaikille työntekijöille poikkeuksetta ja riippumatta sukupuolesta, iästä, kansallisuudesta, rodusta, luonteesta ja työpaikasta sekä sen maksutavoista. Kaikki kuolleen elättäjän vammaiset perheenjäsenet ovat sosiaaliturvan alaisia: alaikäiset lapset, veljet, sisaret, lastenlapset, vanhukset tai vammaiset vaimot (aviomiehet), isä, isoisä, isoäiti ja jotkut muut.
2. Yleinen saatavuus - ehdot, jotka määräävät oikeuden tiettyyn eläkkeeseen, ovat kaikkien saatavilla.
Oikeus vanhuuseläkkeeseen syntyy siis miehillä 60-vuotiaana ja naisilla 55-vuotiaana. Raskaassa työssä työskentelevien miesten eläkeikä on laskettu 50-55 vuoteen ja naisten 45-50 vuoteen. Tämän eläkkeen saamiseen vaadittava palvelusaika on miehillä 25 vuotta ja naisilla 20 vuotta, ja vielä tätäkin lyhyempi kovan työn tekijällä.
3. Tuen koon ja muotojen riippuvuuden selvittäminen aiemmasta työstä: palvelusaika, työolot, palkat ja muut tekijät. Tämä periaate heijastuu epäsuorasti palkkojen kautta.
4. Laaja valikoima erilaisia tuki- ja palvelutyyppejä. Näitä ovat eläkkeet ja etuudet, työllisyys, erilaiset terveyden parantamiseen, sairastuvuuden ehkäisyyn ja vähentämiseen tähtäävät toimenpiteet, sijoitukset koteihin - vammaisten ja vanhusten sisäoppilaitoksiin jne.
5. Organisaation ja johtamisen demokraattisuus ilmenee kaikkien sosiaaliturvakysymysten ratkaisemisessa. Ammattiliittojen rooli tässä on erityisen suuri. Heidän edustajansa osallistuvat eläkkeiden määräämistoimikuntien työhön, he ovat suoraan mukana hallinnon kanssa eläkkeelle jäävien työntekijöiden asiakirjojen valmistelussa.
Sosiaaliturva myötävaikuttaa henkilöstön jatkuvaan uusiutumiseen, työn tuottavuuden kasvuun. Perhe-eläkkeet tarjoavat lapsille mahdollisuuden oppia ja hankkia tarvittava ammatti.
Vaikeammissa työoloissa työskenteleville kansalaisille etuja luova eläkelainsäädäntö auttaa säilyttämään henkilöstön kansantalouden johtavilla sektoreilla.
Valtion sosiaalipolitiikkaa voidaan toteuttaa budjettivaroilla ja budjetin ulkopuolisilla varoilla.
RSFSR:n lain "Budjettirakenteen ja budjettiprosessin perusteista RSFSR:ssä" mukaisesti luodut varat valtion kohdennetuista ei-budjettirahastoista ovat taloudellinen tae Venäjän kansalaisten perustuslaillisista oikeuksista sosiaaliseen suojeluun, jos vanhuus, sairaus, tiettyjen väestöryhmien epäsuotuisa sosiaalinen ja taloudellinen asema.
RSFSR:n korkeimman neuvoston 22. joulukuuta 1990 antaman asetuksen nro. Perustettiin Venäjän federaation eläkerahasto, jonka tarkoituksena on kansalaisten eläkkeiden valtiollinen hallinnointi.
Eläkekassaan keskitetyillä varoilla maksetaan valtion työeläkkeitä, työkyvyttömyyseläkkeitä, 1,5-6-vuotiaiden lasten tukia, eläkeläisten korvauksia jne. Eläkekassan kulut vuonna 2001 olivat oli 491123 miljoonaa ruplaa.
Toiseksi suurin ei-budjettirahasto on Venäjän federaation sosiaalivakuutusrahasto, joka on perustettu presidentin 7. elokuuta 1992 antaman asetuksen nro.
Sen tarkoituksena on rahoittaa tilapäisen työkyvyttömyyden, raskauden ja synnytyksen, lapsen syntyessä, alle puolitoistavuotiaan lapsen hoidon etuuksien maksamista sekä parantolahoidon ja virkistyksen järjestämistä.
Venäjän federaation valtion työvoimarahasto perustettiin 19. huhtikuuta 1991 annetun RSFSR:n lain mukaisesti. Tämän rahaston kustannuksella ratkaistaan väestön, työllisyyden ja muiden ammatillisen uudelleenkoulutuksen tehtävät.
Sosiaaliturvaan suunnataan merkittävät määrärahat suoraan valtion budjetista näitä rahastoja ohittaen. Heidän kustannuksellaan eläkkeitä ja etuuksia maksetaan Venäjän armeijan sotilaille, rautatiejoukoille, sisäministeriön sisäjoukoille, sisäministeriön yksityisille ja komentaville henkilöille, liittovaltion turvallisuuspalvelulle, ulkomaan tiedustelupalveluille, veropoliisille ja heidän perheensä.
Sosiaaliturvan toteuttaminen on uskottu Venäjän federaation, Venäjän federaatioon kuuluvien tasavaltojen ja niiden paikallisten elinten työ- ja sosiaaliturvaministeriölle.
Osana tätä ministeriötä perustettiin eläkeosasto, joka kehittää ehdotuksia osavaltion liittovaltion eläkepolitiikan muodostamiseksi ja sen toteuttamiseksi yhteistyössä federaation muodostavien yksiköiden viranomaisten kanssa; eläkkeiden nimittämistä, uudelleenlaskentaa, maksamista ja toimittamista koskevan työn organisointi ja metodologinen tuki; liittovaltion eläkelainsäädännön yhtenäisen soveltamisen varmistaminen ja ehdotusten laatiminen sen parantamiseksi sekä muut tehtävät.
Eläkkeiden ja palkkioiden myöntäminen Venäjän armeijan upseereille, lipuille, keskilaivoille ja pitkäaikaisille sotilaille, rajajoukoille, rautatiejoukoille, sisäasiainministeriön sisäjoukoille, sisäasiainministeriön elinten yksityiselle ja komentajalle , liittovaltion turvallisuuspalvelu, ulkomaan tiedustelupalvelu, veropoliisi ja heidän perheensä hoitavat asianomaiset yksiköt.
Siten valtion sosiaalipolitiikan tavoitteena on tarjota aineellisesti tiettyjä kansalaisryhmiä valtion budjetista ja erityisistä budjetin ulkopuolisista varoista, jos tapahtuu tapahtumia, jotka valtio tunnustaa tässä kehitysvaiheessa yhteiskunnallisesti merkittäviksi. näiden kansalaisten sosiaalisen aseman tasoittamiseksi muihin yhteiskunnan jäseniin verrattuna.
1.4 Toimeentulotuen oikeudellinen sääntely vaikeaan elämäntilanteeseen joutuneiden kansalaisten osalta
Vaikeassa elämäntilanteessa olevien kansalaisten sosiaalipalvelujen tarjoamisen lainsäädännölliset perusteet on vahvistettu 10. joulukuuta 1995 annetussa liittovaltion laissa nro 195-ФЗ "Väestön sosiaalipalvelujen perusteista". Tässä liittovaltion laissa sosiaalipalvelut määritellään sosiaalipalvelujen toimiksi, jotka liittyvät sosiaaliseen tukeen, sosiaalisten, sosiaalisten, lääketieteellisten, psykologisten, pedagogisten, sosiaalisten ja oikeudellisten palvelujen ja aineellisen avun tarjoamiseen, vaikeissa elämäntilanteissa olevien kansalaisten sosiaaliseen sopeutumiseen ja kuntoutukseen. Art. Tämän liittovaltion lain 7 §:n mukaan valtio takaa kansalaisille oikeuden sosiaalipalveluihin osavaltion sosiaalipalvelujärjestelmässä liittovaltion laissa nro 195-FZ määritellyille päätyypeille lakien ja muiden säädösten mukaisella tavalla ja ehdoilla. Venäjän federaation muodostavien yksiköiden
Pääasialliset sosiaalipalvelujen tyypit kansalaisille, jotka joutuvat vaikeaan elämäntilanteeseen yllä olevan liittovaltion lain mukaisesti, ovat:
aineellinen apu;
sosiaalipalvelut kotona;
sosiaalipalvelut kiinteissä laitoksissa;
tilapäisen suojan tarjoaminen;
päivähoidon järjestäminen sosiaalilaitoksissa
palvelu;
neuvonta-apu;
kuntoutuspalvelut.
Sosiaalipalveluita tarjotaan väestölle maksutta ja maksua vastaan. Ilmaisia sosiaalipalveluja valtion sosiaalipalvelujärjestelmässä valtion sosiaalipalvelustandardien määrittämissä määrissä tarjotaan seuraaville väestöryhmille:
kansalaiset, jotka eivät korkean iän, sairauden, vamman vuoksi kykene itsehoitoon, joilla ei ole omaisia, jotka pystyvät tarjoamaan heille apua ja hoitoa - jos näiden kansalaisten keskimääräiset tulot alittavat perustajayhteisölle vahvistetun toimeentulorajan. Venäjän federaatio, jossa he asuvat;
kansalaisille, jotka ovat joutuneet vaikeaan elämäntilanteeseen
työttömyys, luonnonkatastrofit, katastrofit
aseellisten ja etnisten konfliktien seurauksena;
alaikäisiä lapsia, jotka ovat vaikeassa elämässä
tilanteita.
LUKU II. VAIKKEESSA ELÄMÄTILANTEESSA OLEVAN HENKILÖN SOSIAALITUEN ERITYISUUS
2.1 Toimeentulotuen antaminenkaalikeitto lapsille, nuorille ja nuorille
Lastensuojelujärjestelmä alkaa perheen, äidin ja lapsen suojelusta. Tämän sosiaalisen alueen tarjoaminen Venäjällä on yksi kehittyneimmistä. Koulutus lasten laitoksissa perustuu hyväksi havaittuihin ohjelmiin. Sen välttämätön elementti on lasten opettaminen kommunikoimaan, toiminta osana ryhmää, valmistautuminen kouluun.
Esikoululaisten sosiaaliturva toteutetaan yhteistyössä lääketieteen, pedagogiikan ja tuotannon kanssa. Sosiaaliturvalaitokset osallistuvat esikouluikäisten lasten kuntoutukseen ja hoitoon, jota varten ne tarjoavat esimerkiksi edullista ehtoa esikouluikäisten lasten parantoloille. Esikouluikäisten lasten kasvatus ratkaisee heidän sosialisaatioongelmiaan. Nuoremmat oppivat käyttäytymissäännöt, osallistuvat ryhmätoimintaan ja hallitsevat kulttuurin perusteet.
Koululaisten sosiaaliturvajärjestelmä sisältää orgaanisesti monenlaista toimintaa koulussa, koulun ulkopuolisissa laitoksissa, työtä perheiden ja yleisön parissa. Tämän toiminnan päätulos on koululaisten sosiaaliturvan muodostuminen vakaaksi mielentilaksi, mukaan lukien luottamus heidän onnistuneeseen sosiaaliseen ja ammatilliseen itsemääräämisoikeuteensa sekä tehokas sosiaalistaminen. Sosiaalinen ja pedagoginen työ myötävaikuttaa tuottavaan työhön, jatkuvaan koulutukseen.
Lapsuuden sosiaalinen suojelu sisältää myös pedagogisten vammojen ennaltaehkäisyn, koulutuksen ilman häviäjiä, ilman toistajia, koska niille on ominaista elintärkeää toimintaa lamaavat mielentilat. Tällaisen suunnitelman mukainen sosiaalityö on luonteeltaan ennaltaehkäisevää ja terapeuttista. Käytännön sosiopsykologista työtä käytetään laajalti.
Tärkeä suunta lasten ja nuorten sosialisoinnissa on heidän kuntoutuksensa puutteen (koulutuksellinen, psykologinen, moraalinen, sosiaalinen jne.) yhteydessä, eli tärkeiden henkilökohtaisten ominaisuuksien menettämisen yhteydessä. Samalla diagnosoidaan henkilökohtainen kehitys, laaditaan yksilöllisiä suunnitelmia kykyjen palauttamiseksi (havainnollinen, älyllinen, kommunikatiivinen, käytännön toiminta), järjestetään korjausryhmiä, valitaan asiaankuuluvat luokat, joiden avulla voidaan hankkia sosiaalisesti arvokasta tietoa ja kykyä. käyttää niitä työssä, viestinnässä ja henkilökohtaisessa elämässä kollektiivisessa toiminnassa.
Edellä oleva liittyy läheisesti niin sanottujen "vaikeiden", huonosti sopeutuneiden lasten ja nuorten ongelmaan. On huomattava, että työskentely tällaisten lasten kanssa edellyttää sosiaalityöntekijän ominaisuuksien yhdistämistä lasten auttamiseen osallistuvien (vanhempien, naapurien, ystävien tai virkamiesten) kanssa ja sosiaalikasvattajan ominaisuuksien yhdistämistä suoraan alaikäisten kanssa tekemisissä.
Työskentely "vaikeiden" lasten kanssa on välttämätöntä keskittyä jokapäiväisen elämän pragmatismiin. Tämä auttaa havaitsemaan lapsen tietyssä asuintilassa - paikassa, jossa hän asuu, perheessä, jossa hänen käyttäytymistään, yhteyksiään, henkilökohtaisia ominaisuuksiaan voidaan havaita ja elinoloista, psykologisten, aineellisten, sosiaalisten tekijöiden suhteesta tulee paljon selkeämpi, koska ongelman ymmärtäminen ei rajoita vain lapsen persoonallisuutta.
Psykologit erottavat seuraavat osa-alueet persoonallisuuden sosiaalisen sopeutumiskyvyn korjaamiseksi lapsuudessa tärkeimmiksi alueiksi:
Viestintätaitojen kehittäminen;
Lapsen suhteiden harmonisointi "perheessä" (pysyvä asuinpaikka) ja ikätovereiden kanssa;
Joidenkin kommunikaatiota vaikeuttavien henkilökohtaisten ominaisuuksien korjaaminen tai näiden ominaisuuksien ilmentymisen muuttaminen siten, että ne eivät vaikuta negatiivisesti viestintäprosessiin;
Lapsen itsetunnon korjaaminen sen saattamiseksi lähemmäksi riittävää.
Tässä suhteessa sosiaalityöntekijän työn pääsisältö on todellisen yhteistyön ja kumppanuuden ilmapiirin luominen suhteissa alaikäisiin. Heidän vapaaehtoisen avunpyyntönsä periaate (vastaanottajan avunhaku) ja avun tarjoamisen periaate (avun siirtäminen vastaanottajalle) ovat yhtä lailla sovellettavissa. Työskennellä "vaikeiden" teini-ikäisten kanssa et voi olla suoraviivainen. Viimeksi mainitut, toisin kuin nuoremmat lapset, eivät ole sosiaalityön passiivinen kohde; heidän epäjärjestystoimintansa on suurta ja pakottaa laskemaan itsensä. Sosiaalityöntekijän avun tarjouksen tulisi "painottaa" teini-ikäisen negatiivinen ja epäluuloinen asenne häntä kohtaan, eikä se saa sisältää abstrakteja suunnitelmia, vaan teini-alakulttuurin ominaisuuksia (jotka aikuiset usein hylkäävät) - vasta sen jälkeen voit siirtyä syvempien ongelmien ratkaisemiseen. Näin ollen sosiaalityöntekijän ei tarvitse keskittyä virallisiin arvoihin, vaan ottaa huomioon lapsen tilan, tuottaen ja toteuttaen niitä tarpeita, jotka johtuvat hänen riippuvuuksistaan ja mieltymyksistään.
Sosiaalityöntekijät menestyvät vain, jos he eivät jätä näitä olosuhteita huomiotta ja luovat aluksi samanmielistensä selkärangan "vaikeiden" teini-ikäisten joukkoon ja ottavat kaikki muut mukaan yhteisiin toimintoihin. Nämä kaksi eri tehtävää - samanmielisten ytimen muodostaminen ja vähiten herkimpien vaikuttaminen - on ratkaistava samanaikaisesti.
Mutta sosiaalityöntekijän tehtävät eivät lopu tähän; hän on velvollinen jatkuvasti ylläpitämään luottamuksellista suhdetta teini-ikäiseen. Viimeksi mainitun kanssa kosketuksessa toteutuu koulutetun ihmisen selvä ja tyydyttämätön tarve epäviralliseen ja luottamukselliseen kommunikointiin älykkään aikuisen kanssa, joka noudattaa yleisesti hyväksyttyjä moraaliperiaatteita ja auttaa ymmärtämään elämän tarkoitusta ja ihmissuhteiden arvoja. Tässä sosiaalityöntekijän on tärkeää osoittaa, että hän ei yritä absoluuttistaa itseään ja kykyjään, vaan on aina valmis ottamaan huomioon nuoremman kommunikaatiokumppaninsa eli teini-ikäisen itsensä kokemuksen. Luottamussuhteet teini-ikäisten kanssa sulkevat pois perinteiset menetelmät - opetus, moralisointi, tiukka sääntely. Vuorovaikutuksen päämekanismi on kyky ottaa yhteyttä ja kyky hyväksyä teini sellaisena kuin hän on.
Perinteinen työ vaikeasti sopeutuvien lasten kanssa, johon liittyy usein heidän eristäytymisensä perheestä ja sijoittamista suljettuihin laitoksiin, on osoittautunut tehottomaksi ja jopa haitalliseksi neuropsykiatrisista häiriöistä kärsivien lasten kanssa. Uusi tekniikka perustuu seuraaviin säännöksiin.
Henkilökohtaista, yksilöllistä lähestymistapaa, jossa arvioidaan lapsen keskeisiä perheongelmia, oppimista, viestintää, kiinnostuksen kohteita ja tarpeita.
· Lasten ja nuorten yksilöllisiin psykologisiin ja ikäominaisuuksiin sopivien eriytettyjen avustus- ja tukiohjelmien sekä korjaus- ja kuntoutusohjelmien kehittäminen.
· Työn organisointi heidän kanssaan sosiaalipedagogian, korjaus- ja kuntoutustoiminnan osalta.
· Kokonaisvaltaisen avustusjärjestelmän kehittäminen ja luominen, lasten ja nuorten eristämisen poissulkeminen, kokonaisvaltaisessa muodossa.
Määritettäessä vaikeasti koulutettavien lasten ja neuropsykiatrisista sairauksista kärsivien lasten kanssa tehtävän sosiaalityön tavoitteita ja tavoitteita, mukaan lukien neuroottiset, käsite "sosiaaliset erityistarpeet" on tärkein. Tällaisten lasten ensisijaiset kehityshäiriöt tulee tunnistaa ja tunnistaa mahdollisimman varhaisessa vaiheessa.
Diagnoosin jälkeen alkaa kohdennettu positiivinen vaikutus, korjaus, koulutus jne. (lasten iästä riippumatta). Kohdennettu psykologisen ja pedagogisen avun puute, sen laiminlyönti voi johtaa peruuttamattomiin seurauksiin - kyvyttömyyteen saavuttaa lapsen kuntoutuspotentiaalin tietty taso.
Tälle lapselle valitun kehitysohjelman yhteensopivuutta hänen todellisten saavutustensa kanssa seurataan säännöllisesti. Lisäksi huolehditaan kuntoutusympäristön tilajärjestelystä. Esimerkiksi neuroottiset lapset ja neuropaattiset lapset tarvitsevat erityistä elintilansa jäsentämistä, mikä helpottaa tapahtumien merkityksen ymmärtämistä, mikä mahdollistaa tapahtumien kulun ennustamisen ja käyttäytymisensä suunnittelun. Yleensä eri kehitysvammaisten lasten on muodostettava mekanismeja tietoiseen käyttäytymisen säätelyyn, vuorovaikutukseen muiden kanssa ja tunnetilojen korjaamiseen. Niiden monimutkainen lääketieteellis-psykologinen-sosiopedagoginen tutkimus voidaan suorittaa pelidiagnostiikkaa ja peliterapiaa käyttäen samanaikaisesti korjauksella.
Sosiaalityössä sopeutumattomien nuorten, sosiaalisia erityistarpeita omaavien lasten kanssa tehtävän erityispiirteenä on, että he ovat varsin tyytyväisiä itseensä eivätkä koe tilannettaan kriittiseksi. Tarvitaan jotain, jonka vuoksi lapsi haluaa vapaaehtoisesti ja tietoisesti kieltäytyä tästä tai toisesta käytöksestä. Toisin sanoen aikuisten (vanhempien, sosiaalityöntekijän, opettajan) on todistettava vakuuttavasti ja selkeästi lapselle hänen käyttäytymisensä haitallisuus.
Lapsessa ilmenevät uudet ominaisuudet ja hänen toiminnan uusi suunta näkyvät vasta hänen kehityksensä aikana. Kaikki tämä edellyttää aktiivista epästandardien menetelmien etsimistä nuorten heikentyneen kehityksen varhaiseen diagnosointiin ja korjaamiseen, mikä ilmenee erilaisina sosiaalisen sopeutumisen ongelmina.
Sopivimpana teknologiana näiden ongelmien ratkaisemiseen voidaan pitää analyyttis-transformatiivinen menetelmä - lapsen persoonallisuuden uudelleenkasvatuskorjaus, joka suoritetaan seuraavassa järjestyksessä.
1) Teini-ikäisen persoonallisuuden muodonmuutosten psykologinen pätevyys, sisäisten mekanismien tunnistaminen, henkisten muutosten tasojen (yksilö-psykologinen, ihmissuhde, henkilökohtainen), motivaatio-tarve ja arvo-semanttinen sfäärien määrittäminen.
2) Sellaisten sfäärin tehtävien määrittäminen analyysin perusteella, joihin liittyy ennaltaehkäiseviä, didaktisia ja korjaavia vaikuttamisvaikutuksia - eli määritetään, mitkä tietyn nuoren psyyken piirteet ovat alttiita tehokkaalle ulkopuolelta. vaikutus.
3) Diagnostisten ja korjaavien menetelmien taktisten menetelmien löytäminen, kehittäminen ja hyväksyminen, niiden toteuttamista edistävät optimaaliset olosuhteet. Tässä testataan alustavia hypoteeseja ja johtopäätöksiä.
Ennaltaehkäisevän työn aloittaminen vaikeasti koulutettavien ja muiden riskiryhmiin kuuluvien nuorten kanssa mahdollistaa persoonallisuuden muodonmuutosten syiden ja niiden alkuperän tutkimisen; sitten sosiaalityöntekijä keskittää ponnistelunsa estämään lukuisten sosiopsykologisten sairauksien sopeutumattomuuden seurausten kehittymistä.
Sosiaalityöntekijän ja psykologin tehtävänä on muodostaa "vaikeaan" teini-ikäiseen täysipainoinen tarve normaaliin elämään vastineeksi usein vain sanallisesti ilmaistusta valmiudesta "korjata" (tämä on murrosiän erityispiirre). Tällaiset tehtävät voidaan toteuttaa neljässä vaiheessa: ensimmäinen on motivoiva (korkean henkilökohtaisen kiinnostuksen luominen ehdotettuihin psykokorjaaviin luokkiin); toinen on suuntaa-antava (otetaan käyttöön useita motiiveja, jotka mahdollisesti "objektiivistavat" olemassa olevan tarvetilan); kolmas on asenne (tälle teini-ikäiselle muodostuu henkilökohtaisesti hyväksyttäviä motiiveja "muutoksiin", esimerkiksi yksilölliset asenteet konfliktittomaan suhteeseen vanhempien kanssa); neljäs - toiminta (yksityiskohtaisten suunnitelmien ja ohjelmien kehittäminen teini-ikäiselle tulevan käyttäytymisen järjestämiseksi tietyn toiminnan puitteissa - urheilu, luova, koulutus jne.). Kuntoutus liittyy nuorten käyttäytymisen muuttamisen syiden laajentumiseen, uusien toimintaobjektien syntymiseen - toisin sanoen positiivisiin muutoksiin motivaatioalueen kehityksessä.
Tämän seurauksena voimme sanoa, että tällaisten vaikeasti koulutettavien nuorten asosiaalinen aktiivisuus ei vielä tarkoita tiedostamatonta halua esimerkiksi tehdä rikoksia. Tässä on vain yksi tärkeä asia: lopullisen rappeutumisen estäminen, hetken ohittaminen, ennen kuin heidän elämänsä asosiaalinen puoli on täysin ja täysin muuttunut heidän olemuksekseen, elämäntapaan ja ajatuksiinsa, ei alkaisi vastata ikää ja yksilöllisiä tarpeita.
Orpokodeista valmistuneiden sosiaaliturvan muodostumisella on omat ominaisuutensa. Sosiaalisen itsenäistymisen alkuvaiheessa lapset tarvitsevat sosiaaliapua. Sen tarjoaa yleensä perhe. Vanhemmaton lapsi (tällä hetkellä he ovat enimmäkseen sosiaalisen orpouden uhreja: heidän vanhempansa ovat henkisesti ja fyysisesti melko terveitä, mutta he ovat sosiaalisesti vähävaraisia yksilöitä), hallitsee sosiaaliset roolit ja moraaliset normit orpokodissaolovuosien aikana. Tässä suhteessa siteet sosiaaliseen elämään ovat erityisen tärkeitä.
Orpokodin lasten sosiaalistaminen tapahtuu kasvatus- ja opetustyön tiiviissä vuorovaikutuksessa. Sosiaaliapua tarjoavat koulupsykologi ja koulun sosiaalityöntekijä. Tällaisten lasten sosiaalisen suojelun ytimessä on ystävyyden ja rakkauden tunteen kasvattaminen sekä keskinäisen avun valmiuden perusta. Ei pidä unohtaa, että keskinäinen avunanto orpokodin ryhmissä yhdistyy kilpailuun. Kasvattajien tulee täydentää ryhmiä ottaen huomioon mahdollisuus kommunikointiin, johtamiseen. Sosiaalityötä pyydetään antamaan tälle luonnolliselle kilpailulle sivistyneet muodot.
Orpokodin päätehtävänä on oppilaiden sosialisointi. Tätä tarkoitusta varten perhemallinnustoimintaa tulisi laajentaa: aikuisten lasten tulee huolehtia nuoremmista, osoittaa kunnioitusta vanhimpia kohtaan. Perhe-elämään kannattaa valmistautua siten, että oppilaat kehittävät kodinhoito-, ensiapu- ja vapaa-ajan taitoja (etenkin tässä oppilaat ymmärtävät perheenjäsenten tehtävät). On mahdotonta olla ottamatta huomioon sitä, että lasten ja nuorten valmistautuminen perhe-elämään tapahtuu monimutkaisen moraalin taustalla, koska he ovat kateellisia lapsille, joilla on vanhemmat, sukulaiset sekä adoptoitavaksi valitut lapset.
On selvää, että perheen positiivisen vaikutuksen puute on kriittinen tekijä, joka määrittää orpokodin lasten henkisen kehityksen erityispiirteet, heidän koulutuksensa ja kasvatuksensa vaikeudet. Joskus orpokodin opettajat ja huoltajat yrittävät tämän ymmärtäessään rakentaa suhteitaan lapsiin perhetyypin mukaan ja asettaa itselleen tavoitteeksi äidin tai isän suoraan korvaamisen lapsille. Samaan aikaan kommunikaation emotionaalista puolta hyödynnetään liikaa, mikä ei kuitenkaan tuota odotettuja tuloksia, vaan vain usein uuvuttaa, uuvuttaa opettajaa ("emotionaalisen lahjoituksen" käsite syntyi ei ilman syytä). Siksi on oltava samaa mieltä niiden lääkäreiden ja psykologien kanssa, jotka uskovat, että suljettujen lastenlaitosten kasvattajien ja oppilaiden väliset yhteydet eivät saa jäljitellä perhesuhteita.
Lopuksi, orpokodin sosiaalityöntekijän tehtävänä tulisi olla myös auttaa optimoimaan lapsen suhde huoltajiinsa, muihin sukulaisiin sekä vanhempiin, jotka, kuten tiedätte, jopa riistävät vanhempainoikeudet tai ovat sairaalassa. , ylläpitää tiettyjä suhteita lapseen. : kirjeenvaihdon, harvinaisten tapaamisten jne. kautta. Usein tällaisilla kirjeillä ja erityisesti tapaamisilla on lapseen traumaattinen vaikutus, joka häiritsee häntä pitkään. Kaikesta huolimatta lapset kokevat kuitenkin usein tarpeen kommunikoida vanhempiensa ja muiden sukulaistensa kanssa.
Sisäoppilaitoksen toiminnassa käytännön pedagogiikan ja psykologian periaatteet, ottaen huomioon lasten yksilölliset ominaisuudet, ovat erityisen tärkeitä. Ensinnäkin on suositeltavaa ottaa oppilaat mukaan toimintaan, joka kiinnostaa heitä ja samalla varmistaa heidän persoonallisuutensa kehittyminen, kuten: ammatillinen, tekninen, taiteellinen, musiikillinen peruskoulutus. Sitten koulutus-, työelämän toiminnan tulisi suunnata menestyksen saavuttamiseen, mikä lisää yksilön itsensä kehittämisen motivaatiota. Jokainen opiskelija saa käsityksen kehityksensä vahvuuksista, näihin ominaisuuksiin luottaen, lapset saavuttavat korkean yleissivistyksen ja peruskoulutuksen. Erilaiset toiminnot antavat opiskelijoille mahdollisuuden osallistua koulutus- ja työprosessiin yksilöllisten ominaisuuksiensa mukaisesti.
Yksi tärkeimmistä tavoista ratkaista sosiaaliturvaongelmia on koululaisten ja toisen asteen erikois- ja korkeakoulujen opiskelijoiden ammatillinen ohjaus. Ammatinvalinnanohjausjärjestelmä on jatkuva prosessi ja sitä toteutetaan määrätietoisesti kaikissa ikävaiheissa diagnostisen, opetus-, muotoilevan ja kehittävän toiminnan tehtävissä.
Valinnanvapauden ongelma, joka on noussut esille ennen huomattavaa määrää nuoria, on tullut tyypilliseksi uraohjauksen nykyisiin tehtäviin. Valinnanvapauden yhteydessä on ammatillisen ohjauksen eettisiä ongelmia. Uraohjauksessa eettisiä ongelmia voidaan tarkastella kahdella toisiinsa liittyvällä tasolla: yksilön valmiuden valita ja toteuttaa tietty moraalinen asema sekä ammatillisen konsultin (tapauksessamme ammatillisen konsultin) valmiuden näkökulmasta. sosiaalityöntekijä) tarjoamaan yksilölle todellista apua tällaisessa itsemääräämisoikeudessa loukkaamatta eettisiä perusnormeja vuorovaikutuksessa asiakkaiden kanssa.
Nuorten todellisten tarpeiden tutkiminen sosiaalipalveluissa on keskeinen osa heidän sosiaalisen suojelunsa järjestelmän muodostumista. Tutkimusten mukaan nuoret tarvitsevat ennen kaikkea työpörssin, oikeussuojapisteitä ja oikeudellisia neuvoja, "apupuhelimen" ja sitten - seksologisen konsultin, nuoren perheen auttavan keskuksen, hostellin - turvakodin teini-ikäisille. jotka joutuvat konfliktitilanteeseen kotona.
Nuorten sosiaalipalveluja järjestettäessä on erittäin tärkeää määritellä selkeästi heidän tehtävänsä.
Alaikäisten sosiaalisen kuntoutuksen keskukseen kuuluu siis neljä osastoa: diagnostiikan, sosiaalisen kuntoutuksen, päivähoidon ja sairaalan.
Diagnostisen osaston tehtäviin kuuluu: tunnistaa sopeutumattomia nuoria, tunnistaa ja analysoida tällaisen sosiaalisen sopeutumattomuuden tekijät, muodot ja asemat; kehittää yksilöllisiä ohjelmia nuorten sosiaaliseen kuntoutukseen, toimenpidekokonaisuutta, jonka tarkoituksena on saada nuoret pois vaikeasta tilanteesta ja luoda edellytyksiä normaalille elämälle.
Sosiaalisen kuntoutuksen osaston päätehtävät ovat: Nuorten sosiaalisen kuntoutuksen ohjelmien vaiheittaisen toteutuksen järjestäminen; menetettyjen yhteyksien palauttaminen perheeseen, perheen sisällä; ihmissuhteiden parantaminen, traumaattisten tilanteiden eliminointi, moraalinormeihin perustuvien kommunikaatiotaitojen kehittäminen; apua erikoisalan ja työn saamisessa; kattavan lääketieteellisen, psykologisen ja oikeudellisen avun tarjoaminen jne.
2.2 Keski- ja kypsän iän ongelmat (esimerkiksi naisten kanssa tehtävästä sosiaalityöstä)
Keski- ja kypsän iän sosiaaliset ongelmat ovat toisaalta hyvin monimutkaisia, koska ne edellyttävät eriytettyä lähestymistapaa asiakkaan sosiaalisen aseman, sukupuolen, uskonnollisen, etnisen ja muiden ominaisuuksien suhteen. Nämä merkit muodostavat joukon erilaisia sosiaalisia ongelmia sellaisille väestöryhmille kuin esimerkiksi sotilaat, naiset, kansallisten ja uskonnollisten vähemmistöjen edustajat jne.
Toisaalta kaikille näille ryhmille on ominaista tunnettu "keski-iän kriisi". Juuri hänen kanssaan, jos hylkäämme arkisten, taloudellisten, oikeudellisten ongelmien kompleksin, sosiaalityöntekijä kohtaa useimmiten työskennellessään keski-ikäisen edustajan kanssa. Vaikeus tässä on juuri tarve erottaa tämä psykologinen kriisi samantyyppisestä rakenteesta, toistuvista aineellisista, jokapäiväisistä, juridisista ongelmista. Tosiasia on, että usein tämä ilmiö on syy perheeseen, kotiongelmiin, väärinkäsityksiin työryhmässä ja yleiseen psyyken masennukseen. Siten juuri tämän ongelman voittaminen voi olla avain muiden sosiaalisten ja psykologisten vaikeuksien onnistuneeseen ratkaisuun.
Tämä kriisi on itse asiassa eräänlaisen pettymyksen psykologinen ilmiö, kun tulee käsitys, että nuorten toiveet eivät koskaan toteudu; väsymys tulee perhe-elämän yksitoikkoisuudesta, työsuhteiden yksitoikkoisuudesta. Tämä aiheuttaa yleistä apatiaa ja usein syvää masennusta. Jos näihin ilmiöihin liittyy kuitenkin esimerkiksi katastrofaalinen taloudellinen tilanne, julmuus perheessä, asiakkaan itsensä ja hänen perheensä kansallisen ja uskonnollisen syrjäytymisen asema, tarvitaan monimutkaista sosioekonomista, psykologista apua. ratkaista kaikki ongelmat.
Yleisesti ottaen keski-iän kriisi ei ole samantyyppinen, sen erilaiset ilmenemismuodot ovat ominaisia tietyille "kypsyysajan" ikäväleille. Joten 30-35-vuotiaana asiakas kohtaa yleensä nuorten "menetettyjen toiveiden", pettymysten perhe-elämään, asumiseen ja kotiongelmiin. Vanhuuden lähestyessä toteutumatta jääneen "hukkaan" menevän potentiaalin, yksinäisyyden ja hyödyttömyyden ongelmat yhä kiihtyvässä elämäntahdissa, aineellinen turvallisuus lähestyvän vanhuuden olosuhteissa ajankohtaistuvat. Edellä oleva määrittelee myös eron tällaisten ihmisten kanssa tehtävän sosiaalityön menetelmissä - olipa kyseessä konsultointi, psykologinen koulutus, ryhmätyö, sosioekonominen apu.
Ottaen huomioon työn rajallisen määrän, tarkastelemme keski-iän ongelmia naisten toimeentulotuen esimerkin avulla (ottaen huomioon ikäjaksostuksen erityispiirteet sosio-sukupuolitypologian taustalla).
Naisten sosiaalisten ongelmien monimutkaisuus, monimutkaisuus, niiden syiden ehdollisuus yhteiskunnan yleisten sosiopsykologisten ongelmien vuoksi määräävät tarpeen systemaattiselle lähestymistavalle niiden ratkaisemiseen, monenlaisten teknologioiden käyttöön erityisten myönteisten tulosten saavuttamiseksi.
Ensinnäkin on tietysti taattava naiselle mahdollisuus löytää työpaikka, joka mahdollistaisi sekä itsensä ja (tarvittaessa) perheensä elättämisen että henkilökohtaisen potentiaalinsa toteuttamisen, mukaan lukien sen perhe- ja ei- perheen osia. Tutkimusten mukaan naisten tarve saada töitä kodin ulkopuolella johtuu kolmesta motiiviryhmästä:
toisten tulojen tarve perheessä,
työ on tärkein "sosiaalivakuutuksen" keino sekä naiselle että hänen perheelleen,
Työ on keino itsensä vahvistamiseen, itsensä kehittämiseen, tapa saada tunnustusta, paikka, jossa voit nauttia mielenkiintoisesta kommunikaatiosta, levätä yksitoikkoisista kotitöistä (tämä on tyypillistä naisille, joilla on pääasiassa korkea koulutustaso).
Naisille ainoa vaihtoehto tilanteen positiiviseen kehitykseen on tarve päästä nopeasti eroon illuusioista jonkun mahdollisesta hyödyllisestä puuttumisesta heidän tilanteeseensa, perheensä asemaan ja hyvinvointiin ja rakentaa elämäänsä periaatteiden mukaisesti. henkilökohtaista riippumattomuutta ja valinnanvapautta mahdollisimman paljon.
Työllisyyden kannalta tämän pitäisi tarkoittaa taistelua sellaisten olosuhteiden saavuttamiseksi, joissa hedelmällisyys ei ole syrjivä tekijä työmarkkinoilla. Naiselle tulee antaa oikeus sekä yhdistää äiti- ja työtehtävät (mukaan lukien pienten lasten saaminen) että omistautua kokonaan perheelleen ja lapsilleen, jos hän pitää tällaista valintaa parhaana. Näiden tilanteiden välisten rajojen läpäisevyys, kivuton siirtyminen tilasta toiseen tulee varmistaa sekä lailla että organisatorisilla toimenpiteillä, jotka helpottavat ja takaavat naisen sopeutumisen muuttuviin työmarkkinoiden olosuhteisiin.
Itsenäisyys ja valinnanvapaus tulee turvata naiselle myös perhesuhteissa. Hänen on valittava itselleen ja perheelleen paras vaihtoehto: olla miehensä tuloilla elävä kotiäiti tai olla toimeentulon suhteen itsenäinen, elättää perheensä itse - tämä valinta merkitsee maan työ- ja työllisyyspolitiikan muuttamista. siten, että rehellinen yhteiskunnallisesti hyödyllinen työ antoi ihmisille mahdollisuuden ansaita riittävästi toimeentuloa.
Naisen tulee olla itsenäinen ja hänellä tulee olla valinnanvapaus seksuaalisuhteissa. Tämä auttaa vähentämään perhe- ja seksuaalisen väkivallan tapausten määrää, suojelemaan naisia ei-toivotuilta raskauksilta, tuomaan perhesuunnittelun perusperiaatteet joukkotietoisuuteen ja sen seurauksena mahdollisesti poistamaan Venäjän surullisen johtajuuden kaikista maista. vuosittain tehdyistä aborteista.
Teknologisesti on tarpeen tehdä vakavia muutoksia lasten kasvatus- ja koulutusjärjestelmään, joka kuuluu vain osittain sosiaalityön toimivaltaan. Sosiaalityöntekijä voi ensinnäkin herättää huomiota tähän alueeseen paikallisella tasolla ottamalla yhteyttä päättäviin elimiin, mediaan, luomalla näiden asioiden ratkaisemisesta kiinnostuneiden ihmisten yhdistyksiä ja saamalla mahdollisuuden vaikuttaa yhteiskunnan hallintoelimiin. Toiseksi hän voi tehdä sosiaalista ja terapeuttista ja korjaavaa työtä muuttaakseen tietyn perheen epäsuotuisaa tilannetta.
Ehkäisy- ja aborttipalvelujen maksimaalisen (alue-organisaation ja taloudellisen) saatavuuden varmistamisella sekä luotettavan tiedon levittämisellä perhesuunnittelutekniikoista voi olla myös myönteinen vaikutus naisten sosiaaliseen hyvinvointiin. Terveydenhuollon järjestäminen ja terveellisten elämäntapojen tarjoaminen ovat sosiaalisen toiminnan tyyppejä, joita toteutetaan kaikilla kolmella tasolla - liittovaltion, alueellisen ja kunnallisen. Lääketieteellinen koulutus, tiedon edistäminen, perhesuunnittelun taidot ovat sosiaalityön asiantuntijan vastuulla, ja erilaisia kuntoutusmenetelmiä käyttävät sosiaalikeskukset, joiden pääasiakkaita ovat naiset.
Sosiaalityön tasa-arvoalueista puhuttaessa naisten auttamisen alalla voidaan erottaa kolme työvaihetta: heidän henkensä ja terveytensä pelastaminen, sosiaalisen toiminnan ja sosiaalisen kehityksen ylläpitäminen. Tietyissä yksilöllisissä ja sosiaalisissa olosuhteissa yksi tai toinen tehtävä on ensisijainen.
Naisten ja lasten hengen ja terveyden pelastamiseksi sairaalasuojat, kriisikeskukset, turvakodit erilaisilla sosiaalipalveluilla (psykologinen ja lääketieteellinen kuntoutus, oikeudellinen neuvonta ja oikeusturva, apu toisen asuinpaikan ja sopivan työn löytämisessä, joskus apu asiakirjojen hankkiminen tai palauttaminen). Hätäapu ei tietenkään ratkaise sosiaalisia ongelmia sinänsä, mutta se voi joskus pelastaa naisen tai hänen lastensa hengen. Akuutit taloudelliset vaikeudet antavat naiselle oikeuden hakea kohdennettua sosiaali- tai hätäapua, joka on myös lyhytaikainen (käsitteellisen tarkoituksensa mukaisesti) kertaluonteinen tekniikka.
Yhteiskunnallisen toiminnan ylläpitäminen on luonteeltaan pitkäaikaisempaa, ja sen tarve määräytyy monimutkaisempien syiden perusteella. Vastaavasti tässä tapauksessa käytetyt tekniikat ovat monipuolisempia: kaikki riittävät sosiopsykologiset, sosioekonomiset, lääketieteelliset kuntoutukset ja tuki vaikeassa elämäntilanteessa oleville naisille. Sosiaalisen ja työelämän kuntoutuksen tärkeimpänä keinona tulisi pitää naisten uudelleenkoulutusta tai uudelleenkoulutusta tarpeellisempiin ammatteihin. Neuvottelut tai muu oikeudellinen apu voi auttaa turvaamaan naisten oikeudet perheriidoissa tai omaisuusriidoissa kaikissa tilanteissa, joissa naiset ovat haavoittuvassa asemassa joko sääntelykehyksen epätäydellisyyden tai sosiaalisen asemansa erityispiirteiden vuoksi.
Sosiaalista kehitystä voidaan tarjota tiedottamalla naisille, opettamalla heille edistyksellisiä henkilökohtaisia taitoja ja sosiaalisia teknologioita, mukaan lukien itsenäisen ammatinharjoittamisen ja omavaraisuuden teknologiat, pienyritykset. Suuri merkitys on oma-apu- ja keskinäisen avun ryhmien, naisväestön eri kerrosten kansalais-, sosiaalisia ja muita oikeuksia suojelevien yhdistysten tukeminen.
Tietenkin kaikki nämä kolme tyyppistä tehtävää suorittavat yleensä sosiaalityöntekijät yhdessä sosiaalisen kompleksin eri alueiden työntekijöiden kanssa - lainvalvontaviranomaiset, työvoimapalvelut, lääketieteelliset ja koulutuslaitokset jne.
Yleisimmät tyypit ovat väestön sosiaalipalvelukeskukset sekä perheiden ja lasten toimeentuloapukeskukset. Tällaisten keskusten typologia ja nimet sekä niiden toiminnot voivat vaihdella paikallisten olosuhteiden mukaan. Lisäksi voivat toimia ulkomaisten järjestöjen tai heidän avustuksellaan, tunnustusten, yksityisten ja julkisten järjestöjen perustamat toimeentuloapulaitokset. Tyypillistä on, että käytännöllisesti katsoen minkä tahansa monenlaisia palveluja tarjoavan sosiaalisen laitoksen asiakkaista suurin osa on naisia. On tärkeää, että näiden järjestöjen toiminta ei loukkaa avuksi kutsuttujen naisten oikeuksia, on työn sisällöltään ja menetelmiltä läpinäkyvää ja on myös tietoisesti asiakkaiden käytettävissä.
Kiireellinen toimeentulotuki on kertaluonteinen apu yksilölle tai perheelle, joka on vaikeuksissa rahan, ruoan tai tavaroiden liikkeeseenlaskussa. Kohdennettua toimeentulotukea tarjotaan pienituloisille väestöryhmille ja se tarjoaa myös rahan, ruoan tai tavaroiden liikkeellelaskua, mutta sitä voidaan antaa toistuvasti, jopa säännöllisesti. Tämäntyyppistä apua voivat saada eri väestöryhmät, ensisijaisesti sosiaalisesti heikommassa asemassa olevien perheiden edustajat.
Perheväkivallalta suojaaminen ei-kiinteässä laitoksessa sisältää pääsääntöisesti lainvalvontaviranomaisten ja sosiaalilaitosten toiminnan yhdistelmän: ensimmäiset lopettavat väkivallan, kun taas jälkimmäiset tarjoavat uhreilleen kuntoutusta, oikeudellista ja muuta apua.
Tehokas tekniikka on perheväkivallan uhrien terapeuttisten ryhmien luominen, joiden jäsenet voivat parhaiten tukea toisiaan, saavuttaa parempia tuloksia sosiaalityön asiantuntijan ohjauksessa persoonallisuuden korjaamisessa, sosiaalisten etujensa turvaamisessa.
Korkeampi työtaso on terapeuttisten ryhmien siirtyminen itseapuryhmien asemaan, toisin sanoen pidempään olemassa oleviin asiakasyhdistyksiin, joilla on laajempi joukko ryhmän jäsenten persoonallisuutta kehittäviä ongelmia. Sosiaalityöntekijän apu tällaisten ryhmien luomisessa tarkoittaa asiakkaidensa siirtymistä vaikutusobjektien luokasta niiden subjektien luokkaan, jotka osallistuvat tasavertaisesti omien ongelmiensa ratkaisemiseen.
2.3 Sosiaaliturvan ihmisetsekä vanhukset ja vammaiset
Vanhusten sosiaalipalvelujärjestelmä kattaa erityisesti sairaanhoidon geriatrisen sekä avo- että avohoidon; ylläpito ja huolto sisäoppilaitoksissa, kotiapu ulkopuolisen hoidon tarpeessa oleville; proteesien hoito, ajoneuvojen tarjoaminen; passiivista työelämää jatkavien työllistäminen ja ammatillinen uudelleenkoulutus; työn järjestäminen erityisesti perustetuissa yrityksissä, työpajoissa; asuminen ja kunnalliset palvelut; vapaa-ajan järjestäminen jne. Vanhusten huoltajuus on yksi sosiaalityön pääalueista yleensä. Huoltajuus ymmärretään kansalaisten henkilö- ja omaisuusoikeuksien sekä etujen oikeudellisena suojana. Sen muodot ovat hyvin erilaisia, mutta pääasiallinen sosiaalisen holhouksen muoto iäkkäille henkilöille, jotka eivät terveydellisistä syistä pysty täysin (tai ollenkaan) käyttämään oikeuksiaan ja täyttämään velvollisuuksiaan, on sisäoppilaitosjärjestelmän toiminta.
On huomattava, että tällä hetkellä sisäoppilaitoksiin otetaan enimmäkseen täysin liikkumiskyvyn menettäneitä ja jatkuvaa hoitoa tarvitsevia ihmisiä. Tietysti vanhemmat ihmiset haluavat asua omassa kodissaan, tutussa ympäristössä. Kotihoidon laajentaminen (erilaiset kotipalvelut: päivittäistavaroiden kotiinkuljetus, apu paperityössä, välttämättömien tavaroiden ostaminen jne.) mahdollistaa sen, että he voivat lykätä hoitokoteihin siirtymisen ajoitusta.
Lisäksi, toisin kuin yleisesti luullaan, suurin osa vanhuksista ei ole rajoittunut tavanomaiseen toimintaansa eivätkä ole riippuvaisia; he asuvat omissa taloissaan tai sukulaistensa taloissa. Vanhuus ei sinänsä tarkoita, että sosiaalityöntekijän erityisapua tarvitaan. Siksi vanhusten pääasiallinen hoito järjestetään perusterveydenhuollon puitteissa. Ikäihmisten lääketieteellisen ja sosiaalisen kuntoutuksen pääasiallinen toiminta tähtää vanhuksen elämän mahdollisimman suureen säilymiseen perheympäristössä. Sen muotoja ovat: erikoiskeskukset laitososastoilla, erikoissairaanhoitoosastot, kuntoutuslaitokset. Tärkein periaate on ennaltaehkäisy.
Samanlaisia asiakirjoja
Sosiaalityön käsite, sen tehtävät. Alueellisen sosiaali- ja kuntoutuskeskuksen toiminnan piirteet. Sosiaalityön organisatorinen ja oikeudellinen sääntely. Sosiaalityön malli vaikeassa elämäntilanteessa olevan perheen kanssa.
lukukausityö, lisätty 11.1.2011
Nuorten sosiaalistaminen vaikeissa elämäntilanteissa. Toimintahäiriön lapsen tärkeimmät oireet. Nykyaikainen lähestymistapa ilman huoltajuutta jääneiden lasten sijoittamisen ongelman ratkaisemiseen. Alaikäisten toimeentulotuen ohjeet ja muodot.
lukukausityö, lisätty 12.3.2016
Vaikeissa elämäntilanteissa olevat lapset ja nuoret sosiaalisen suojelun kohteena. Vaikeissa elämäntilanteissa olevien lasten sosiaalisen ja oikeudellisen suojelun olemus ja sisältö. Ilman huoltajaa jääneiden lasten sosiaaliturva.
lukukausityö, lisätty 17.3.2015
Lapset vaikeissa tilanteissa. Lasten sosiaalisen ja oikeudellisen suojelun ydin ja sisältö. Kansainvälisen yhteistyön muodostuminen lapsuuden sosiaalisen suojelun alalla. Ilman huoltajaa jääneiden lasten sosiaaliturva.
lukukausityö, lisätty 12.8.2008
Perhe sosiaalisen toiminnan monitahoisena järjestelmänä. Käsitteet "perhe" ja "perheen vaikea elämäntilanne". Sosiaalista tukea vaikeissa elämäntilanteissa oleville perheille Väestön sosiaalipalvelukeskuksen olosuhteissa.
lukukausityö, lisätty 11.5.2015
Sosiaalipalvelujen ja kriisikeskusten mahdollisuudet vastata vaikeaan elämäntilanteeseen joutuneiden ikääntyneiden tarpeisiin. Perheväkivallan kohteeksi joutuneiden kansalaisten sosiaalisen tuen käytäntö valtion budjettilaitoksen TCSO "Novogireevo" -osastossa "Ivanovsky".
opinnäytetyö, lisätty 25.5.2015
Käsitteen "perhe" ydin. Suuren perheen luokat ja toiminnot. Analyysi Vologdan alueen väestön sosiaaliturvaosaston päätoimista. Perusehdotukset suurperheiden sosiaaliturvan parantamiseksi.
opinnäytetyö, lisätty 16.9.2017
Toimintahäiriön lapsen tärkeimmät oireet. Kansainvälisen yhteistyön järjestelmä lasten ja nuorten sosiaalisen ja oikeudellisen suojelun alalla. Nykyaikaiset oikeudelliset ongelmat tehdä tehokas päätös päästä eroon lasten ja nuorten vaikeasta elämäntilanteesta.
opinnäytetyö, lisätty 12.5.2013
Vaikeissa elämäntilanteissa olevien lasten kanssa tehtävän sosiaalityön teknologiat. Lasten kanssa tehtävän sosiaalityön piirteet valtion sosiaali- ja kuntoutuslaitoksessa "Alaikäisten sosiaali- ja kuntoutuskeskus Dubrovskin alueella". Lasten kanssa tehdyn sosiaalityön tulosten analysointi.
lukukausityö, lisätty 6.2.2015
Sosiaalityön kohteiden ominaisuudet, niiden erityispiirteet ja vaikean elämäntilanteen läsnäolo. Väestön yhteiskuntaluokkien luokitus ja pääluokat. Sosiaalityön eri aiheiden osallistumisaste tähän käytäntöön.
Neuvomme oikealle ja vasemmalle, että mistä tahansa epämiellyttävästä tilanteesta on ulospääsy, eikä edes yksi. Viritämme positiiviseen suuntaan ja yritämme lohduttaa muita, että kaikki ei ole niin huonosti kuin miltä ensi silmäyksellä näyttää. Mutta kun me itsemme voitetaan kaikilta puolilta tulevista ongelmista, itse tarjoamamme neuvo näyttää yksinkertaisesti naurettavalta ja avuttomalta.
Mitä tehdä vaikeassa elämäntilanteessa, jossa näet yhden umpikujan? Siellä on käytännön vinkkejä, miten tässä tapauksessa edetä.
1. Ensinnäkin yritä rauhoittua ja pysähtyä. Ei tarvitse kiirehtiä nopeasti uima-altaaseen päällään ja tehdä käsittämättömiä toimia, jotka voivat johtaa vielä suurempiin ongelmiin. Sinun täytyy pysähtyä ja päättää missä olet ja miten päädyit tähän asemaan. Ota aikaa miettiäksesi, miksi se osoittautui sellaiseksi, kuin se oli, eikä täysin erilainen. Kun löydät sisäänkäynnin, löydät uloskäynnin hetkessä.
2. Tehokas neuvo umpikujasta poistumiseen on päästä eroon tunteista, jotka vallitsevat sinut sillä hetkellä. Pelko, viha, pettymys häiritsee normaalia keskittymistä tuloksena olevan ongelman edessä. Usein negatiivisista tunteistamme, jotka saavat valtavan mittakaavan, teemme kärpäsestä norsun, ja se on tehty, emme näe ulospääsyä, yksi umpikuja. Jos haluat murskata jotain palasiksi - tee se, jos haluat huutaa ja kiroilla - mene eteenpäin, pura vihasi, älä pidä tuhoavaa energiaa itsessäsi.
3. Kun täydellinen tuho valtaa sinut, vasta silloin kirkkaat ajatukset alkavat nousta päähäsi ja kaikki tulee selväksi eri näkökulmasta. Valmista itsellesi teetä sitruunalla ja inkiväärillä tai tee itsellesi kuumaa kahvia, energiajuomat auttavat aivojasi toimimaan nopeammin. Ota paperi ja ala kirjoittaa ylös kaikki ideat umpikujasta pääsemiseksi, jopa kaikkein absurdeimpia, sellaisissa tapauksissa kaikki keinot ovat hyviä.
4. Älä ajattele yksin, hae apua tovereiltasi ja läheisiltäsi, jotka eivät ole kääntyneet pois vaikeina aikoina. On olemassa sananlasku "Yksi pää on hyvä, mutta kaksi on parempi." Ehkä he tarjoavat omia vaihtoehtoja, joista on sinulle hyötyä, koska joskus se näkyy paremmin ulkopuolelta.
5. Seuraava vaihe on ehdotettujen ideoiden täydellinen analyysi. Harkitse kaikkia etuja ja haittoja. Tee kolme perusteellista suunnitelmaa selviytyäksesi kriisistä. Suunnitelma A ja B ovat tehokkaimpia, ja suunnitelma C on vara. Selkeästi harkitut skenaariot, useat vaihtoehdot antavat paljon enemmän onnistumisprosenttia kuin yksi.
6. Kerää vaikeassa elämäntilanteessa voimasi ja henkesi ja aloita kriisintorjuntasuunnitelmasi toteuttaminen. Askel askeleelta, etkä astu taaksepäin, saavutat haluamasi ja pääset eroon elämääsi ympäröivistä ongelmista, ja ymmärrys siitä, mitä tehdä, tulee itsestään.
7. Vaikeina aikoina ihmiset, jotka välittävät sinusta ja joille olet hyvin rakas, auttavat sinua selviytymään onnettomuuksista. Älä työnnä heitä pois tai eristä heitä yhteiskunnastasi, anna heidän auttaa sinua. Voit jopa pyytää heiltä apua itse, sellaisissa tilanteissa ymmärrät, ketkä ovat omistautuneimmat ja uskollisimmat ihmiset.
8. Luotamme elämässämme paljon olosuhteisiin, mutta ymmärrämme, että ne eivät lupaa hyvää. Et voi tehdä sitä. Luomme oman kohtalomme, joten vedä itsesi yhteen äläkä anna olosuhteiden valloittaa sinua.
9. Toinen tehokas tapa päästä ulos umpikujasta on sulkea pois ihmiset, joilla on. Jokaisen ihmisen ympäristössä on varmasti sellainen henkilö, joka liioittelee ja alentaa uskoaan itseensä. Tällaiset ihmiset eivät näe onnea ja positiivisia hetkiä, heidän ympärillään on vain yksi negatiivinen. Jos mahdollista, vältä niitä, älä anna heidän alentaa itsetuntoasi, muuten joudut paniikkiin ja annat periksi.
10. Kun olet vaikeuksissa, etsi jotain, joka motivoi sinua sinä aikana, kun pääset pois nykyisestä tilanteesta. Pyri olemaan tekemisissä niiden kanssa, jotka uskovat sinuun ja tietävät, että voit kestää minkä tahansa iskun.
11. Vaikeina hetkinä ei pidä pelätä ottaa riskejä ja ajatella virheitä, niitä on jokaisella. Se on tyhmyyttä, että istut toimettomana. Jokainen virheesi on opetus, josta saat hyödyllistä ja tarpeellista tietoa itsellesi.
12. Älä kuuntele niitä, jotka sanovat tietävänsä, kuinka sinun on parempi elää ja olla. He muistuttavat sinua jatkuvasti ja etsivät sinua menneistä virheistä. Lähetä heidät pois luotasi, anna heidän ripustaa nuudeleita muiden korviin, samat häviäjät kuin he ovat. Tämä on sinun elämäsi ja vain sinä voit päättää, selviätkö vaikeuksista vai et. Usko itseesi ja onnistu. Et ole häviäjä, vaan voittaja!
Tiedätkö, että valtio auttaa vaikeassa elämäntilanteessa joutuneita kansalaisiaan? Esimerkiksi, jos tarvitset hoitoa tasavallan ulkopuolella, mutta perheen budjetilla ei ole siihen varaa. He voivat myös auttaa suurta perhettä ruuan ja vaatteiden kanssa. Mutta ensin asiat ensin, ysia.ru:n mukaan.
Missä on kirjoitettu: Sakhan tasavallan (Jakutia) hallituksen asetus, päivätty 30. heinäkuuta 2015 nro 253 "Säännöstön hyväksymisestä kohdennetun taloudellisen avun antamisesta Sakhan tasavallassa (Jakutia) pienituloisille perheille ja pienituloisille yksinäisiä kansalaisia, jotka ovat vaikeassa elämäntilanteessa."
Vaikeita tilanteita ovat:
- jos ei ole varoja ruokaan ja majoitukseen pakollisen oleskelun aikana asuinpaikan ulkopuolella potilaan lähdön yhteydessä ja lapsen tai vammaisen mukana tutkimukseen, hoitoon ja (tai) kuntoutukseen erikoistuneissa laitoksissa;
- jos ei ole varoja terveydellisistä syistä (terveydellisistä syistä) välttämättömien lääketieteellisten palvelujen ja lääkkeiden maksamiseen, jotka ylittävät Venäjän federaation kansalaisten ilmaisen sairaanhoidon tarjoamisen valtiontakausten alueellisen ohjelman;
- varojen puute ruoan ja vaatteiden ostamiseen vamman, suurien perheiden, työn puutteen vuoksi;
- Asunnon menetys tulipalon seurauksena.
Kuinka paljon he antavat:
- tutkimuksiin ja hoitoon erikoislaitoksissa Sakhan tasavallan (Jakutia) ulkopuolella Sakhan tasavallan (Jakutian) terveysministeriön ohjeiden mukaisesti kaksinkertaisena toimeentulon vähimmäistulon verran edellyttäen, että perhe on enintään kaksi kertaa toimeentulominimi;
- jos hoito, tutkimus tai kuntoutus erikoislaitoksissa kestää yli 2 kuukautta, niin toimeentulominimimäärän suuruisena edellyttäen, että perheen keskimääräiset tulot asukasta kohden eivät ole korkeammat kuin 1,5 kertaa toimeentulominimi;
- maksaa sairaanhoitopalveluista ja lääkkeistä todellisten kulujen määrässä, mutta enintään 1,5 kertaa toimeentulominimi, edellyttäen, että perheen ja yksin asuvan kansalaisen keskitulot asukasta kohden ovat enintään 1,5 kertaa toimeentulominimi ;
- pysyvässä dialyysihoidossa olevien vammaisten asuinpaikan ulkopuolisten elinkustannusten maksamiseen viisinkertaisena toimeentulon minimiin, jos perheen ja yksin asuvan kansalaisen keskitulot asukasta kohden eivät ole korkeammat kuin kaksi kertaa toimeentulominimi;
- elintarvikkeiden, vaatteiden ostoon:
1) perhe, jossa on alle 3 alaikäistä perheenjäsentä, 0,5 toimeentulominimimäärää perhettä kohden;
2) perheet, joissa on 3 tai useampi alaikäinen perheenjäsen, toimeentulominimimäärän verran;
3) yksin asuva kansalainen 0,5 toimeentulominimimäärän verran.
Edellyttäen, että perheen ja yksin asuvan kansalaisen keskitulo henkeä kohden ei ole toimeentulorajaa korkeampi.
- tulipalon uhreille tarvittavien tavaroiden ostamiseen:
1) kokonaan menetettyyn asuntoon perhettä kohden kolme kertaa toimeentulominimi ja kutakin kärsimään joutunutta perheenjäsentä kohden 0,5 toimeentulon vähimmäismäärää, mutta enintään viisi kertaa toimeentulominimi.
2) osittain menetettyjen asuntojen osalta perhettä kohden kaksi kertaa toimeentulominimi.
Jos perheen ja yksin asuvan kansalaisen keskitulo asukasta kohden on enintään 2 kertaa toimeentuloraja.
Kuinka monta kertaa?
Kohdennettu taloudellinen tuki on kertaluonteista ja se annetaan hakijalle kerran vuodessa. Dialyysipotilaat saavat apua kahdesti vuodessa.
Kuinka saada a?
Hakemus tulee tehdä hakemuksella väestö- ja työsuojeluosastolle ilmoittautumispaikalla tai oleskelupaikalla henkilökohtaisesti, postitse, sähköisessä muodossa.
Milloin saat apua?
Komissio käsittelee hakemuksen 30 päivän kuluessa hakijan kirjallisen hakemuksen kirjaamispäivästä ja päättää kohdennetun taloudellisen tuen antamisesta tai epäämisestä ja ilmoittaa päätöksestä hakijalle.
Vaaditut dokumentit:
— kopio passista tai kopio muusta henkilöllisyystodistuksesta;
- todistus perheen kokoonpanosta (jos rekisteröintiä ei ole tehty, toimitetaan asiakirjat, jotka vahvistavat tosiasiallisen asumisen);
- alaikäisten syntymätodistukset ja yhdessä asuvien aikuisten perheenjäsenten passit;
- todistukset adoptiosta (adoptiosta), avioliitosta, avioerosta;
- todistukset, jotka vahvistavat kansalaisen perheenjäsenten tulot kertaluonteisen kohdennetun taloudellisen avun hakemuksen jättämiskuukautta edeltäneiden kolmen viimeisen kalenterikuukauden ajalta;
- vammaisuustodistus (jos on vamma);
- kopio TIN-tunnuksesta;
- tilin tiedot.
Jos tarvitset rahaa hoitoon:
a) hoitopyyntö Venäjän federaation lääketieteelliseen laitokseen;
b) lähete Venäjän federaation tai Sahan tasavallan (Jakutian) erikoistuneeseen laitokseen;
c) asiakirjat, jotka vahvistavat tutkimuksen, hoidon ja (tai) kuntoutuksen Venäjän federaation ja Sahan tasavallan (Jakutian) erikoistuneissa terveydenhuoltolaitoksissa tai sosiaalipalvelulaitoksissa.
Saadakseen apua lääkkeiden ostoon, lääketieteellisten palvelujen tarjoamiseen:
a) todistus tai ote lääketieteellisen laitoksen lääketieteellisestä toimikunnasta, jossa on määrätty terveydellisistä syistä tarpeelliset lääkintäpalvelut ja lääkkeet;
b) kuitit, käteis- ja myyntikuitit.
Dialyysiasiantuntija:
a) todistus dialyysihoitojen suorittamisesta (dialyysihoitoa suorittavan lääketieteellisen laitoksen myöntämä);
b) tiedot kiinteistö-oikeuksien valtionrekisteröinnistä ja sen kanssa tehdyistä liiketoimista dialyysihoitopaikalla suorittavan elimen tiedot henkilön oikeuksista kiinteistöihin, joita hänellä on (on) perheenjäsenilleen. todistus perheen kokoonpanosta;
c) vuokrasopimus.
Tulipalon uhrit:
a) palolaitoksen valtuutetun valtion toimielimen teko tulipalosta;
b) todistus asunnon valtion rekisteröinnistä tai muu asiakirja, joka todistaa asunnon omistuksen.
Työttömille kansalaisille ja ei-työssä oleville aikuisille perheenjäsenille:
a) työkirja;
b) työvoimaviranomaisten todistus kansalaisen asuinpaikan avoimien työpaikkojen rekisteröinnistä tai puuttumisesta.
Perustuu Sakhan tasavallan (Jakutian) työ- ja sosiaalisen kehityksen ministeriön materiaaleihin
Lue myös viimeisimmät uutiset kansalaisten sosiaalisesta tuesta
Toisen vuoden sosiaaliturva maksaa etuuksia ensimmäisestä ja kolmannesta (seuraavasta) lapsesta, joka on syntynyt tai adoptoitu tammikuun 2018 jälkeen. Kuinka moni perhe on hakenut tätä tukea? Mikä on sen koko? Näihin ja muihin kysymyksiin vastaa Svetlana SOBOLEVA,...
Jakutian asukkaat vaativat pohjoisten alueiden asukkailta paluuta aiempaan eläkeikään. Tasavallassa on kerätty lähes 66 500 allekirjoitusta näiden muutosten toteuttamiseksi, kerrottiin REGNUM-kirjeenvaihtajalle tasavaltaisen ammattiliittojen liiton lehdistöpalvelussa.
Venäjän viranomaiset aikovat velvoittaa opiskelijoiden vanhemmat maksamaan heille vähimmäismäärän taloudellista tukea. Monet asiantuntijat uskovat, että virkamiesten lakiin kirjattu aloite on ensimmäinen askel kohti apurahojen lakkauttamista. Heidän mielestään tämä saattaa viedä monet lapset...
Tammikuun 2018 ja kuluvan vuoden tammikuun välisenä aikana 2 373 perhettä sai korvausta ensimmäisen lapsen syntymästä tai adoptiosta 1,5 vuoden ikään asti.
Sosiaalisen tuen asiantuntijat kertoivat Sahalinin asukkaille, millaisia tukitoimenpiteitä lapsiperheet voivat odottaa alueelta. Kokoukseen osallistuivat asuntolainaviraston edustajat, asuntopolitiikan päällikkö Elena Fedotova ja perhepolitiikan osaston johtaja Olesya Kononova.
Venäjän sosiaaliturvajärjestelmän laaja uudistus voi alkaa odotettua aikaisemmin. Etuja jakaessaan virkamiehet aikovat ottaa huomioon kansalaisten kulut, Birzhevoy-lehden Venäjän uutisosaston toimittajat...