Puheen arvo ihmisen elämässä. Kuinka kehittää puhetta ja oppia puhumaan kauniisti

Eikö olekin mukavaa kuunnella radiojuontajia tai TV-ohjelmien isäntiä, joilla on kirkas oikea puhe? Osoittautuu, että kuka tahansa, joka on valmis työskentelemään kovasti äänensä eteen, voi tulla samaksi kaiuttimeksi. Kauniin tarinan saamiseksi sinun on opittava sen kielen säännöt, jolla viestintä tapahtuu. Mutta yleiset totuudet kielioppista, sanastosta ja fraseologiasta eivät yksin riitä. Mistä muusta puuttuu oikea puhe? Kuinka tehdä siitä parempi?

Harjoittele puhehengitystä

Hyvä puheen (phonation) hengitys on avain taukojen oikeaan sijoittamiseen tarinassa, puhuttujen lauseiden optimaaliseen kestoon. Rinta- ja vatsalihasten harjoittelu lisää kestävyyttä, energisoi ja jopa vaikuttaa positiivisesti äänen suorituskykyyn. Yksi tämän tekniikan tehokkaimmista harjoituksista tehdään tässä järjestyksessä:

ota mukava makuuasento;
rentouta kaikki lihakset, keskity hengitykseesi;
yritä hengittää niin, että rintakehä ei nouse - vaihda vatsatyyppiseen hengitykseen;
hengitä hitaasti ulos;
toista vaiheita, kunnes tunnet, että hengittäminen ”vatsalla” (eikä pallealla) on helpottunut.

"Säädä" äänenvoimakkuutta

Podiumilta puhuva puhuja puhuu äänekkäästi, jyskyttävästi. Jokapäiväisessä viestinnässä ääni on erilainen - tasaisempi, rauhallisempi. Jos muutat tilannetta paikoin, saat absurdia. Kukaan ei kuule hiljaista kaiutinta. Kuuntelija, joka yhtäkkiä alkoi nostaa ääntä jyrkästi, ei todennäköisesti ymmärrä tällaista muutosta ja loukkaantuu.

Tavallisessa keskustelussa ystävien, työtovereiden, sukulaisten kanssa käytetään pehmeämpää sävyä liioittelematta tunteita. Tarina lavalta päinvastoin kuulostaa hieman teatraaliselta, äänekkäältä. Kuinka harjoitella puheääntä:

lue proosaa tai näytelmiä ääneen yrittäen esittää huipentumat mahdollisimman kirkkaasti ja äänekkäästi;
aloita pitkän lauseen sanominen melkein kuiskauksella ja lopeta se melkein itkulla ja päinvastoin;
yritä näyttää kuultujen äänien voimakkuus;
kokeile sointia, parodioi kuuluisien ihmisten ääniä.

Ensimmäisessä vihjeessä kuvattu oikea hengitys auttaa paljon myös äänenvoimakkuuden säätämisessä.

Seuraa puheen tahtia

Puhuja astui lavalle. Hän on pukeutunut puhtaaseen, siistiin pukuun. Hänen kasvoiltaan lukee valmius toimia, päättäväisyys. Kävely on itsevarma. Sali pidättelee hengitystään. Mikrofonin ääressä puhuja tervehtii yleisöä. Kaikki menee suunnitelmien mukaan, mikään ei saa haitata menestystä.

Mutta yksi huonosti suunniteltu yksityiskohta häiritsee koko prosessia..

Ei, nämä eivät ole puhetekstin ongelmia, eivät mikrofonin jyrkkää hajoamista. Ilmoittaja alkaa yhtäkkiä puhua kuin viidesluokkalainen, joka ei pidä runojen lausumisesta. Hän juttelee, "nielee" sanojen loput, tekee usein varauksen. On tunne, että hän yrittää päästä eroon yleisöstä mahdollisimman pian. Ja yleisö ei pidä siitä. Kuulijat eivät edes tiedä, mistä on kyse. Kaiutin itsepintaisesti sivuuttaa ongelman

Itse asiassa kaikki on yksinkertaista. Puhuminen stressaa. Kun ihminen on hermostunut, kaikki hänen kehonsa prosessit kiihtyvät välittömästi. Puheen nopeus ei ole poikkeus. Kuinka käsitellä:

10 minuuttia ennen lavalle astumista ala puhua hyvin hitaasti ja piirtämällä lauseita;
harjoittaa artikulaatiovoimistelua - se auttaa sinua lausumaan selkeästi jokaisen sanan jopa stressaavassa ympäristössä;
esitä puheen aikana kysymys henkilölle yleisöstä, virittäydy hänen vastauksensa tahtiin tai parempi, vielä hitaammin;
kotona puhu tarina sekuntikellolla ja laske kuinka kauan kunkin kappaleen toistamiseen kuluu. Ota sekuntikello tai ajastin mukaasi tapahtumaan, jotta voit viitata siihen.

Arkielämässä keskustelukumppanin temperamentilla on myös rooli. Melankolinen, flegmaattinen rakkaus kiirettä, pitkiä keskusteluja. Kolerikot, sangviinit haluavat oppia kaiken mahdollisimman nopeasti. Vangitsemalla ja omaksumalla keskustelutyyli ystävältäsi, voit välittää tietoa hänelle paremmin.

Työskentele intonaatiolla

Täysin neutraali sävy on hyväksyttävä vain tieteellisessä esityksessä. Muissa tilanteissa tunteiden siirtyminen parantaa tarinaa.

Oikea intonaation muutos tarjoaa sujuvan siirtymisen puheen semanttisten lohkojen välillä, luo vaikuttavan kontrastin, yllätyksen vaikutuksen. Äänen eloisuus vaikuttaa yleisöön paremmin kuin luotettavimmat faktat tai väitteet. Intonaatiotaustan ja äänen harjoittamiseen soveltuu teosten lausunta.

Paranna sanastoa

"Purutut", "niellyt", vääristyneet äänet eivät korista julkista puhujaa tai yksinkertaista tarinankertoja. Hyvä sanamuoto voidaan saavuttaa useilla tavoilla:

lausu kielenkääntäjät, harjoittele laulamista, laulujen laulamista;
ääntää monimutkaiset konsonanttikimput (dbdi-dbde-dbda, rzh-rsh-shr-zhr, skrpo-skpro);
harjoittaa puhelaitteiden voimistelua;
opiskele sanakirjoja tunnistaaksesi oikean painoarvon sanoissa;
lue tekstit ääneen viinikorkki, marmori tai kivi etuhampaiden välissä.

Voit käyttää näitä menetelmiä yksitellen, mutta yhdessä niillä on paljon suurempi vaikutus.

Kirkas kieli

vulgarismi, töykeys, erityisesti säädytön kielenkäyttö;
lainattuja lekseemejä, joissa voit käyttää äidinkieltäsi;
tarkoituksettomat tautologiat - samojen sanojen tai lauseiden toistot;
sopimattomat termit, ammattikieltä, ammattimaisuus, slangi;
käännökset - väärä sanajärjestys.

Odota puolitoista sekuntia ennen kuin vastaat

Tämä yksinkertainen sääntö ratkaisee useita ongelmia kerralla. Sen avulla voit varmistaa, että keskustelukumppani on lopettanut huomautuksensa, mikä tarkoittaa, että vastaus ei keskeydy häntä. Kohteliaisuus, etiketin sääntöjen tunteminen ovat yhtä tärkeitä kuin sanataito tai lukutaito.

Samalla toinen vetokoukku antaa sinulle mahdollisuuden kerätä ajatuksiasi, aloittaa uusi lause selkeästi, organisoidusti, selkeästi. Vain puolitoista sekuntia riittää, jotta aivot alkavat rakentaa loogisia ketjuja. Välittömällä vastauksella ei ole tällaista etua. Tämä tauko ei ole liian pitkä, ja keskustelukumppanille on täysin mahdollista, että se pysyy täysin näkymätön.

Pyytää apua

Joskus asioiden tekeminen yksin voi tuntua pelottavalta tehtävältä. Avun pyytäminen tällaisissa tapauksissa on normaalia. Kenen puoleen kääntyä?

Tutuille. Voit pyytää läheisiäsi kuuntelemaan arjen keskusteluja tai puheen tekstiä ja huomauttamaan virheistä. Puheen puutteet, sen niukkuus, toistuvat toistot, poikkeaminen pääaiheesta, riittämättömästi hienostunut huumorintaju - tämän ystävät tai sukulaiset voivat paljastaa.

Asiantuntijoille. Oratorio, puhekulttuuri, sanakurssit auttavat kehittämään kommunikaatiotaitoja. Lisäksi vierailujen avulla voit puhua kauniisti:

henkilökohtaisen kehityksen valmentajat (varma henkilö puhuu sen mukaisesti);
puheterapeutti;
neuropatologi (määräää lääkkeitä aivojen toiminnan, verenkierron parantamiseksi);
psykologi tai psykoterapeutti (kuten valmentajan esimerkissä, vain kaikki on syvemmällä tasolla).

Internetiin. Jos et halua maksaa menestyksestä, voit kokeilla vaihtoehtoa YouTube-kanavien kanssa. Tänne kokoontuu suuri joukko bloggaajia, jotka jakavat "reseptejä" keskustelutaitojen parantamiseksi. On kuitenkin miinus - näiden "asiantuntijoiden" puheissa joskus lipsahtaa vakavia virheitä. Siksi olisi parempi löytää tunnustetun asiantuntijan sivusto ja etsiä videoita hänen blogistaan. Joskus nämä sivustot isännöivät verkkoseminaareja ilmaiseksi.

Hyvä ääninauhuri voi myös auttaa. Riittää, kun kirjoitat lausunnon muistiin ja kuuntelet sitten huolellisesti, tunnistat virheet ja käsittelet ne huolellisesti.

Oikeaa puhetta ei kirjoiteta muutamassa minuutissa. Viestinnän hallitsemiseksi sinun on harjoitettava ahkerasti ja päivittäin. Käytetyn ajan ja vaivan jälkeen tulee kuitenkin arvokas palkinto. Ympärillä olevat ihmiset kuuntelevat puhujan tarinoita ja "nielevät" innokkaasti jokaisen sanan. Ajatuskulku kiihtyy. Ihmiset alkavat kuunnella neuvoja tai ehdotuksia useammin. Hyvä maine syntyy. Pätevä soundi on luotettava menestyksen ominaisuus.

Kuinka kirjoittaa sana oikein

Lataa tiedosto - Kuinka kirjoittaa sana oikein

Lukutaitoa ei mitata grammoilla, vaan tiedolla, eruditiolla, mikä tarkoittaa, että se on kirjoitettu 1 m:n lukutaidolla, lukutaito, lukutaito. Vaikka se tuli kreikan grammatasta, se menetti yhden M-kirjaimen. Mutta sanassa "kielioppi" säilytettiin kaksi "M" -kirjainta. Siksi se kirjoitetaan näin: Sinun tarvitsee vain muistaa sanakirja tai viitata siihen. Ja nyt olemme analysoineet sanaa "lukutaito". Tämä adjektiivi tulee substantiivista GRAMOTA, ja siinä on yksi kirjain M. Todellakin, miksi venäjän ortografiassa substantiivi lukutaito ja siitä muodostettu sana lukutaito kirjoitetaan yhdellä konsonantilla m? Sana "gramota" lainattiin Bysantin aikakaudella kreikan kielestä, ja näin se kirjoitettiin lähdekielellä: Matkalla venäjäksi sana lukutaito menetti yhden konsonantin oikeinkirjoituksessa, kuten monet muutkin lainatut sanat: Mutta termi kielioppi, joka merkitsee kielitieteen osaa, säilytti konsonanttien kaksoiskirjoituksen sanan juuressa: Sinun on muistettava yhden konsonantin "m" oikeinkirjoitus sanoissa "lukutaito" ja "lukutaito" ja ei pidä sekoittaa "kielioppiin". Nämä ovat sanoja, jotka sinun tarvitsee vain muistaa - lukutaito ja lukutaito yhdellä M-kirjaimella ja kielioppi kahdella kirjaimella M, nämä sanat ovat poikkeuksia, et voi tehdä niistä sääntöä. Ja siksi sanaa lukutaito ei voida vahvistaa sanalla kielioppi. Lukutaitoinen henkilö, joka käyttää luonnollista lukutaitoaan ja opiskelua lukutaitoa, kirjoittaa aina vain lukutaitoisesti. Kirjoitamme sanan, jossa on vain yksi kirjain -M-. Muista kuitenkin, että osa ja sana "kielioppi" kirjoitetaan kahdella -mm-. Hyvin usein tämän sanan oikeinkirjoitus saa koululaiset umpikujaan, eikä vain. Heistä tuntuu, että siellä pitäisi olla kaksoiskirjain "M", koska he tekevät analogian sanan "Kielioppi" kanssa. Mutta sinun on muistettava, että nämä ovat täysin erilaisia sanoja. Sana "lukutaito" tulee sanasta "lukutaito", siinä on vain yksi kirjain "M". Sana on kirjoitettu yhdellä M: Älä sekoita sitä sellaisiin sanoihin kuin kielioppi, gramma, Grammidin-tabletit kurkkukipuun. Lausuttaessa emme piirrä M:tä, vaan lausumme sen lyhyesti: Lukutaito Sana lukutaito kirjoitetaan yhdellä kirjaimella m, koska se tulee sanasta lukutaito, ei sanasta gram. Vaikka sanalla "gramma" on myös oikeus olla olemassa, mutta vain humoristisissa vitseissä, kun esimerkiksi nauraa humalassa vihjaten, että hän ei välitä juomisesta, eli grammojen ottamisesta. He voivat sanoa tästä: Kuinka kirjoittaa sana lukutaito oikein Sana lukutaito muodostettiin sanasta - lukutaito, lukutaito jne. Eikä sanasta "grammi". Joten kirjoitamme sanan - lukutaito 1 M:llä, vaikka toinen m todella haluaa kiinnittää tähän. Kuinka kirjoitetaan "lukutaito" tai "lukutaito"? Venäjän kielen sääntöjen mukaan sanan oikea kirjoitusasu olisi "lukutaito". Kirjoita oikein, tarkkaile oikeinkirjoitusta äläkä tee virheitä! Oikeinkirjoitus Lukutaito Venäjän kielen lukutaito Kuinka kirjoittaa Kuinka kirjoittaa oikein. Kirjoita vähintään 50 merkkiä. Kysymyksiä Vapaa-aika ja viihde Oikeinkirjoitus Miten kirjoitetaan sanat "grammotnost" tai "lukutaito"? Kirjoita vähintään 15 merkkiä. Kysymykset ja vastaukset lähetetään Answer-sivustolla.

Kuinka kirjoittaa sana oikein

Kuinka asettaa bios Windows xp: ssä

Kaupunkien siirtokuntien parantamissäännöt 2012

Pätevä vai lukutaito, kumpi on oikein?

Spartak-ottelun tulos

Missä Windows on tallennettu

iphone 2 sim-kortit

Kuinka paljon ottaa raskauteen

404 virhe

Nykyinen luettelo Venäjä

M video gubkin työaikataulu

Esoteerinen yhteys paikkaan, jossa hän syntyi

lukutaitoinen

vaihdettava kaavio excelissä

Tietojenkäsittelytieteen sanasto

Kuinka tehdä hyvää myyntiä

Löytyi yhteensä: 6

"Massachusettsky" - tätä oikeinkirjoitusta suosittelee Venäjän tiedeakatemian venäläinen oikeinkirjoitussanakirja. Jos kuitenkin siirrymme Yandex.Dictionariesiin ja kirjoitamme hakupalkkiin "Massachusetts", löydämme 61 artikkelia tällä oikeinkirjoitusmuodolla, mukaan lukien TSB:n artikkelit. Totta, on syytä huomata, että "Massachusetts" löytyy Yandex.Dictionariesista useammin - 113 merkintää, mukaan lukien TSB. Toisaalta on olemassa nykyisten sääntöjen kohta 60, jossa lukee: "§ 60. Tupla n ja double s kirjoitetaan yhdistettäessä juurta ja jälkiliitettä, jos juuri päättyy ja pääte alkaa konsonantilla n tai s : päätteellä -n-, esimerkiksi: pitkä (pituus), ikivanha (vanha), kivi (kivi), alue (masuuni), laillinen (laki), väliaikainen (aikapohja-); jälkiliitteellä -sk- , esimerkiksi: Kotlas (Kotlas), Arzamas (Arzamas), venäjäksi (Rus), mutta: Tartu (Tartu), Hankou (Hankou); jälkiliitteellä -stv-: taide (vrt. taitava)". Joten, jos noudatat sääntöjen kirjainta, sinun on kirjoitettava "Massachusetts". Mutta siinä ei vielä kaikki. D. E. Rosenthal julkaisussa Handbook of Spelling and Literary Editing (M. 1978, § 40, s. 10) kirjoittaa: "Jos substantiivin varsi päättyy yhteen edellisen konsonantin kanssa, niin ennen jälkiliitettä -sk- one kanssa jätetään yleensä pois , esimerkiksi: Reims - Reims, Wales - Wales (mutta: Helsingfors - Helsingfors, Tammerfors - Tammerfors, Daugavpils - Daugavpils). Toimiiko 60 kohdan sääntö siis selvästi, de jure ja de facto, vai toimiiko se de facto Rosenthalin painoksessa, jossa otetaan huomioon myös "Massachusettsin" tapaus, joka on kirjattu Venäjän akatemian venäjän oikeinkirjoitussanakirjaan tieteistä? Henkilökohtaisesti olen sitä mieltä, että pitäisi erottaa toisistaan "Massachusetts", eli viitaten Massachusettsiin (intialainen heimo), esimerkiksi "Massachusettsin kieli" ja "Massachusetts", eli viitaten Massachusettsin osavaltioon, sillä esimerkiksi Massachusetts Institute of Technology.

Miten kirjoitetaan "lukutaidottomia" tai "ei lukutaidottomia"?

Valitettavasti Venäjän tiedeakatemian venäläinen oikeinkirjoitussanakirja ei anna tällaista valintaa, mikä johtaa sekaannukseen.

Tosiasia on, että "Venäjän oikeinkirjoitus- ja välimerkkisääntöjen" § 60 säätelee sellaisten sanojen oikeinkirjoitusta, jotka eroavat jonkin verran Massachusettsin adjektiivista sanamuodon suhteen. Ero on tämä. Tässä kappaleessa käsitellyissä sanoissa kaksois-C juuren ja päätteen liitoskohdassa ei vain kirjoiteta, vaan myös lausutaan: venäjä, Arzamas, eli varsia ei katkaista. Sana Massachusetts muodostuu eri tavalla. Näin akateeminen "Venäjän kielioppi" vuodelta 1980 kirjoittaa tällaisista tapauksista: "Morph-muodostelmissa - ck- ja motivoiva perusta yhdistelmälle "konsonantti + | ja |", mukaan lukien ss, sanan suf ensimmäinen konsonantti. morfi absorboituu foneettisesti juuren viimeiseen: saksit – Saka, Provence -Provencen, Wales -Walesin, Odessa -Odessa, Preussi ja preussilaiset – preussilainen, Donbass– Donbass” (§ 633, huomautus). Tämä konsonantin C foneettinen absorptio heijastuu myös sanan oikeinkirjoitukseen (jota käsitellään Rosenthalin hakuteoksessa).

Huomioimme myös, että sanan oikeinkirjoitusta päätettäessä tulee ohjata sanakirjasuositusta, jos sellainen on, ja sääntöä, jos sanakirjakiinnitystä ei ole. Tässä tapauksessa se on totta: Massachusetts(alkaen Massachusetts). Ortografinen ero adjektiivin kahden merkityksen välillä aiheuttaa mielestämme kirjoittajalle perusteettomia vaikeuksia.

Onko se kirjoitettu isolla vai pienillä kirjaimilla "W (h) Länsi-N (s) Siperian maaperän rikkaus"?

Venäjän kielen hakupalvelun vastaus

Oikein pienillä kirjaimilla. Huomaa: pienillä kirjaimilla kirjoitettaessa adjektiivi Länsi-Siperia kirjoitetaan yhdessä.

Hei! Voitko kertoa minulle, onko intonaatioviiva sallittu seuraavassa lauseessa? (Mielestäni jos tämä viiva poistetaan, lause saa selvät kyselyintonaatiot, mikä ei ole toivottavaa tälle tekstille). Voidaanko viivan käyttöä pitää oikeana, vai onko parempi muotoilla viimeinen lause uudelleen? "Toivomme, että lapsesi nauttii ALFAVITA Kindergarten lahjasta ja purutablettien hedelmämakuista. Ja uskot koko perheesi vitamiiniehkäisyn ALFAVIT-sarjan valmisteisiin." Kiitos paljon.

Venäjän kielen hakupalvelun vastaus

On parempi laittaa pilkku ennen liittoa _a_ ja kirjoittaa tämä teksti yhtenä lauseena. Viiva ei ole pakollinen.

Kieliopillisesti oikea puhe

Hyvä puhe ei koskaan mene muodista. Ihmiset ovat aina mielellään tekemisissä jonkun kanssa, joka ei vain loista sisäisestä kauneudesta, vaan osaa myös antaa ajatuksiinsa tarkimmin puhemuodon. Lisäksi hyvin pidetty puhe ei ole luonnon lahja.

Kuinka kirjoitetaan sana lukutaito tai lukutaito

Sitä voidaan ja pitää kehittää.

Oikea suullinen ja kirjallinen kieli

Jokaisella kielellä on ainutlaatuinen rikkaus, joka on sille ominaista, ja olisi synti olla käyttämättä sitä. Tämä pätee erityisesti kieleen, joka on ihmiselle äidinkielenään. Kun kuulet pätevän puheen tai täydellisesti suunniteltu teksti on silmiesi edessä, ilman yhtäkään virhettä, positiivinen vaikutelma kirjoittajasta, keskustelukumppanista muodostuu välittömästi.

Kirjallisen ja suullisen puheen kulttuurin kehittäminen on jokaisen vastuulla. Ja tämä tapahtuu joka päivä viestintä-, oppimisprosessissa. Loppujen lopuksi ei ole turhaa, että he sanovat, että älykkään ihmisen kanssa ei ole vain miellyttävää puhua, vaan myös vain olla hiljaa.

Lukutaidon puheen kriteerit

Jos siirrymme tämän käsitteen yksityiskohtaisempaan tarkasteluun, on huomattava, että puhekulttuuri tarkoittaa:

sanotun asianmukaisuus;
kirjoitetun tai suullisen tiedon lukutaito;
helppokäyttöisyys keskustelukumppanin lauseiden ymmärtämisessä, selkeys;
varallisuus, joka koostuu erilaisten epiteettien, fraseologisten yksiköiden, metaforien jne. käytöstä;
monimuotoisuus, tautologian puute, tarpeettomat toistot, jotka saastuttavat sanotun merkityksen;
estetiikka.

Lukutaidon puhetaidon puute

Kaikki nämä virheet leikkaavat korvaa merkittävästi eivätkä sisällä mitään arvokasta tietoa puhujasta, eivätkä luo mielikuvaa lukutaitoisesta henkilöstä.

Kuinka kehittää osaavaa puhetta?

Lukutaidon puheen laatua on parannettava päivittäin ja saatettava täydellisyyteen. Loppujen lopuksi, vaikka henkilö olisi älyllisesti kehittynyt, lukenut hyvin, hänellä on syvä sisäinen maailma, mutta valitettavasti hän ei pysty ilmaisemaan itseään selvästi, vain hän tietää, mitä hän sanoo.

Joten lukutaidon kehittäminen edellyttää useiden yksinkertaisten sääntöjen täytäntöönpanoa:

Monet eivät tiedä miten opettele kirjoittamaan ilman virheitä pätevästi, jotta tekstistä tulee mielenkiintoista, kaunista, pätevää ja ilman virheitä. Kuka tahansa voi oppia tämän, mutta jos ei ole voimakasta halua ja halua kirjoittaa oikein, ilman virheitä, niin tuloksia ei siis tule. Käytä neuvojamme, kokeile, niin löydät itsellesi sopivan tavan ja menetelmän kirjoittaa oikein ja virheettömästi.

Tässä artikkelissa opit kuinka kirjoittaa ilman virheitä pätevästi, koska oikein kirjoitettu teksti on hyvä, mutta vielä parempi, jos se on oikein ja kauniisti kirjoitettu ja ilman suuria virheitä. Loppujen lopuksi jokainen ihminen tekee virheitä elämässään, tärkeintä ei ole pelätä virhettä, vaan korjata virheesi ajoissa. Tätä varten artikkelissamme opit joitain käytännön vinkkejä tämän tavoitteen saavuttamiseksi.

Aloita kirjoittamisen 2-3 tekstiä päivässä

Jos haluat oppia kirjoittamaan oikein ilman virheitä, sinun ei tarvitse oppia teoriassa, vaan käytännössä. Voit tehdä tämän kirjoittamalla vähintään 2-3 tekstiä päivässä. Sitten voit analysoida virheitäsi, korjata ne ja alkaa parantaa kirjoitustuloksiasi. Kirjoittajista tulee usein lukutaitoisempia ja koulutetumpia.

Kuinka kirjoittaa sana oikein

Tarkista jokainen kirjoittamasi lause.

Oppia kirjoittamaan oikein ilman virheitä, sinun on alettava tarkistaa jokainen kirjoittamasi lause heti sen kirjoittamisen jälkeen. Jos unohdat etkä tarkista sitä, siinä on todennäköisesti monia virheitä, etkä voi selvittää tarkalleen, mitä teit väärin.

Kirjoita aluksi hitaasti

Jotta voit oppia kirjoittamaan oikein ilman virheitä, sinun on ensin opittava kirjoittamaan ilman virheitä hitaasti ja asteittain nostamaan lauseiden kirjoitusnopeutta. Kun opit kirjoittamaan nopeasti, sinulla on aikaa tarkistaa kirjoitettu lause ja koko teksti. Se on hyödyllinen myös muistin ja aivojen kehitykselle sekä nopealle älylle.

Lue älykkäitä kirjoja

Jotta voit oppia kirjoittamaan pätevästi ilman virheitä, sinun on löydettävä älykkäitä ja päteviä kirjoja menestyneiltä tekijöiltä, jotka voivat kirjoittaa päteviä tekstejä. Lue tällaisia kirjoja 1-2 tuntia päivässä oppiaksesi uusia sanoja, oikeinkirjoituksia ja muita yksityiskohtia. Kun opit lukemaan huolellisesti, visuaalinen muistisi korjaa monimutkaisia sanoja, jotta myöhemmin, kun kirjoitat tekstiä, muistat kuinka tämä tai tuo sana kirjoitetaan oikein. Älä lue kohtuuttomia kirjoja, koska se huonontaa kirjoittamisen tuloksia. Opi: kuinka oppia kirjoittamaan kauniisti ja nopeasti.

Lue teksti kahdesti

Jos haluat oppia kirjoittamaan oikein ilman virheitä, sinun on luettava se 2 kertaa heti tekstin kirjoittamisen jälkeen. Ensimmäisellä kerralla sinun on kiinnitettävä enemmän huomiota virheisiin, välimerkkeihin ja toisella kerralla oikein laadittuun tekstiin, sen merkitykseen ja tiettyjen lauseiden järjestykseen.

PSYKOLOGIN NEUVOT

psyko— olog. fi

Oikea kirjoitusasu: kirjoita

Ensi silmäyksellä sana "kirjoita" on melko yksinkertainen, mutta joillakin ihmisillä on usein kysymyksiä pehmeän merkin kirjoittamisesta sanan loppuun ja kirjainten "i" ja "e" kirjoittamisesta sanan alkuun ja keskelle. Siksi sanan "kirjoita" kirjoittamiseksi oikein on tarpeen purkaa se peräkkäin.

Kannattaa aloittaa ensimmäisellä vokaalilla "ja". Jotta et tekisi virhettä oikeinkirjoituksessa, sinun on käytettävä sanaan vahvistussana. Se olisi sana "kirjoita". Jopa ääntämisen aikana voit kuulla, että kirjain "e" ei voi olla siellä. Tuntuisi oudolta jäsentää sana ensin, koska on jo selvää, kuinka tämä sana kirjoitetaan. Mutta kuten opettajien, mutta myös tilastojen kokemus osoittaa, 15% koululaisista ei tiedä perussanojen oikeaa kirjoitusasua. Siksi, jotta sana kirjoitetaan tarkasti ilman virheitä, se tulee jäsentää peräkkäin etsimällä argumentteja, jotka vahvistavat olettamuksesi. Muuten, jos etsit testisanaa, joka osoittaa oikean oikeinkirjoituksen, tarkistamasi sana kirjoitetaan oikein.

Mutta ei vain ensimmäisellä vokaalilla, vaan myös toisella. Esimerkiksi "kirjoitat" tai "kirjoitat". Tämän selvittämiseksi on tarpeen esittää sanalle kysymys "mitä sinä teet?". Lopussa on kirjain "e", mikä tarkoittaa, että se kirjoitetaan myös sanaan. Tämä voidaan tehdä kaikilla sanoilla, joilla voit korvata tämän kysymyksen. Ja käyttämällä tällaista pientä vihjettä, voit oppia kirjoittamaan oikein ilman pitkiä sääntöjä ulkoa.

Sanan "älykkäästi" oikeinkirjoitus

Lisäksi sanan lopussa on oltava pehmeä merkki. On olemassa useita sääntöjä, jotka todistavat pehmeän merkin kirjoittamisen oikein sihisevien merkkien jälkeen.

Pehmeä merkki on kirjoitettava feminiinin substantiivin loppuun, verbin toisessa persoonassa, nykyisessä ja tulevassa aikamuodossa, imperatiivisen tunnelman verbin loppuun, epämääräisen verbin loppuun muodossa.

Meidän tapauksessamme sanalla "kirjoita" variantti sopii - toisen henkilön loppu, nimittäin nykyinen ja tuleva aika.

Pehmeän merkin kirjoittamiseen sihisevien jälkeen on vähän sääntöjä, joten ne on erittäin helppo muistaa.

Oikein kirjoitettu

Kaunis lukutaitoinen puhe on koulutuksen indikaattori, tae siitä, että sinut ymmärretään oikein. Siksi ilmaus "joka omistaa sanan - omistaa maailman" on ajankohtainen meidän aikanamme. Loppujen lopuksi puheen lukutaito ja kuvaannollisuus on tyypillinen piirre maailmanjohtajille, diplomaateille ja muille persoonallisuuksille. Siksi, jos osaat oikein ja selkeästi välittää ajatuksia ja ideoita muille, ammatillinen urakasvu on taattu sinulle.

Pätevä kaunis puhe auttaa meitä luomaan täysimittaisen viestinnän keskustelukumppanin kanssa. Ja puheen väärä lavastus, jossa on suuri määrä tyylivirheitä, mitätöi kaikki ponnistelut, esimerkiksi kommunikoitaessa pomon kanssa tai konfliktitilanteessa perheessä.

Lisäksi lukutaito on ristiriidassa kirosanojen kanssa, joten edes hyvännäköinen ihminen käyttää puheessaan suoraa pahoinpitelyä, hän ei silti tule kulttuuriintellektuelliksi. Siksi hyvä puhe ja sanallinen pahoinpitely ja siveettömyydet eivät sovi yhteen.

Lisäksi lukutaito ei ole vain kykyä ilmaista ajatuksia tarkasti ja selkeästi, vaan myös puhua asiallisesti niin, että kaikki on selvää kaikille.

Yritä tehdä keskustelustasi lukutaitoinen, kiinnitä huomiota paitsi sanavarastoosi myös kulttuuriin. Voit tehdä tämän puhumalla ottaen huomioon välimerkkien säännöt ja normit sekä venäjän kielen tyylin.

Lukutaito on stressin asettamissääntöjen noudattamista, kykyä nostaa tai laskea ääntä oikeaan aikaan, tarkkailla intonaatiota ja kykyä pysähtyä.

Kriteerit, jotka määrittävät puhelukutaidon

Puhekulttuuri:

merkityksellisyys;
äänitetyn tiedon lukutaito;
lausunnon saatavuus;
epiteettien, metaforien ja fraseologisten yksiköiden käyttö;
monipuolinen puhe ilman tautologiaa;
estetiikka.

Sanavaraston niukkuus ja lukutaidottomuus karkottaa keskustelukumppania ja ärsyttää. Vaikka antaisitkin olla kielen sidottu kotona, on epätodennäköistä, että käyt liikekeskustelun oikein ja pystyt puhumaan oikein puhuessasi pomosi kanssa. Ja ajan myötä, kun sinulla on lapsia, he ottavat sinulta haltuunsa lukutaidottomat sanat.

Kuinka parantaa puhetta

Säilytä keskustelun aikana ystävällinen sävy ja vaihda intonaatiota tilanteen mukaan. Jotta tonaliteetti ja intonaatio olisivat rikkaampia, opettele lukemaan ilmeellä.

Kuinka kehittää puhetta

Ne, joilta ammatillinen kasvu edellyttää lukutaitoa, eivät tule toimeen ilman erikoiskirjallisuutta. Käytä tässä tapauksessa Radislav Gandapasin työtä sekä I. Golubin ja D. Rosenthalin käsikirjaa "Secrets of Stylistics".

Apua ammattilaisilta

Jos tarvitset opettajaa, erittäin pätevä opettaja pitää sinulle pätevän puheen. Mutta mistä se löytyy? Ota yhteyttä koulun opettajaasi tai tutuun filologiin, ja jos tilaisuus antaa sinulle mahdollisuuden ottaa oppitunteja retoriikkaan erikoistuneelta opettajalta, kannattaa tämä hyödyntää.

Puheen lukutaidon tekeminen ei ole vaikeampaa kuin laihdutus, mutta sen saavuttamiseksi sinun tarvitsee vain haluta se.

On vaikea kuvitella modernin todellisuuden olosuhteita ilman puhetta. Kaikenlaista toimintaa, joka vaatii kontaktia muihin ihmisiin, seuraamme sanoilla. Joka päivä meitä pommittaa valtava tietovirta, josta jokainen valitsee itselleen sopivan henkilökohtaisesti. Puheella on merkittävä asema ihmisen elämässä: se määrittää minkä tahansa vuorovaikutuksen mahdollisuuden ja liittyy siihen missä tahansa toiminnassa. Kuinka köyhää elämämme olisikaan ilman kykyä ilmaista ajatuksia! Ihmisen puheen kehitys tapahtui asteittain: antiikista nykypäivään se on kehittynyt, uusia merkityksiä on ilmaantunut ja sanasto on rikastunut. Jos ennen vanhaan puhe oli mahdollista korvata eleillä, kuvilla, pelkällä katseella, nyt melkein mikä tahansa ammatti vaatii henkilöä puhumaan kieltä korkeimmalla tasolla. 2000-luvulla on välttämätöntä pystyä paitsi ilmaisemaan ajatuksiasi oikein ja tarkasti, myös muotoilla aikomuksia parempien tulosten saavuttamiseksi. Kaikki tämä on mahdotonta ilman puhetoimintaa.

Puheen rakenne

Puhe, kuten mikä tahansa muu toiminta, koostuu useista elementeistä.

Motivaatio- tärkeä rakenteellinen komponentti, jota ilman ihmisten välistä vuorovaikutusta ei tapahtuisi. Ennen kuin hän tekee mitään kommunikaatioon liittyvää toimintaa, henkilön on tunnettava vuorovaikutuksen tarve. Motivaatio voi koskea sekä yksilön henkilökohtaisia (sisäisiä) tarpeita että mennä hänen tarpeitaan pidemmälle.

Suunnittelu- toinen elementti puheen rakenteessa. Tässä tulee etusijalle kyky ennustaa ja odotettu tulos. Henkilön henkilökohtaiset edut ovat mukana resurssien ja kykyjen jakamisessa. Hyvä suunnittelu sisältää välttämättä itsetutkiskelun ja pohdiskelun. Ihmisen on tiedettävä, miksi hän aikoo käyttää resurssejaan, mitä hän haluaa saavuttaa.

Toteutus on prosessi, jolla pyritään saavuttamaan päämäärä. Kun tehtävä on muotoiltu, henkilö on erittäin motivoitunut ja omaksuu asiantuntevan lähestymistavan askel askeleelta. Puhe välittää tietoa ihmiseltä toiselle.

Ohjaus on olennainen osa kaikkea onnistunutta toimintaa, eikä puhe ole poikkeus. Jotta ymmärrät, onko ongelma ratkaistu oikein, tulosta on seurattava säännöllisesti. Voimme järjestää laajan seminaarin jostain aiheesta, antaa ihmisille mielenkiintoista tietoa, mutta tämä ei riitä, jos on halu suuriin saavutuksiin. On äärimmäisen tärkeää saada palautetta osallistujilta, kuulla heidän mielipiteensä, olla vakuuttunut sen hyödyllisyydestä.

Puhetoiminnot

Nykyaikainen psykologia määrittelee puheen korkeimmaksi henkiseksi toiminnaksi, olennaiseksi mekanismiksi älyllisen toiminnan muodostumisessa, tiedon välitys- ja vaihtoprosessissa. Kuten mikä tahansa toiminta, se suorittaa useita tärkeitä tehtäviä.

Nominatiivinen funktio koostuu tarpeesta nimetä, nimetä esine sanalla. Tämän ansiosta jokainen voi ymmärtää vastustajaansa eikä hämmentyä termeissä. Ihmisten välinen kommunikaatio perustuu valmiiksi luotuun malliin, mikä yksinkertaistaa huomattavasti ymmärtämisprosessia.

Yleistystoiminto tunnistaa esineiden yhteiset piirteet ja ominaisuudet edelleen ryhmiin luokittelua varten. Sana ei enää tarkoita yhtä kohdetta, vaan nimeää kokonaisen joukon ominaisuuksia tai ilmiöitä. Tässä ilmenee vahvin yhteys puheen ja ajattelun välillä, koska tällaiset toiminnot vaativat intensiivistä henkistä toimintaa.

Kommunikaatiotoiminto on tiedon siirtämistä ihmiseltä toiselle. Tämä toiminto voi ilmetä sekä suullisesti että kirjallisesti.

Puheen tyypit

Psykologiassa on kaksi tapaa ilmaista puhetta: ulkoinen (keskustelu, kun kaksi tai useampi ihminen joutuu kosketuksiin toistensa kanssa) ja sisäinen.

sisäinen puhe on erityinen ilmaisumuoto. Toisin kuin ulkoinen, sille on ominaista pirstoutuminen ja pirstoutuminen, usein kaoottinen ja epäjohdonmukainen. Tällainen sisäinen dialogi tapahtuu ihmisen mielessä, usein se ei mene sen pidemmälle. Haluttaessa niitä voidaan ohjata ja ohjata. Vaikeus on kuitenkin siinä, että sisäinen puhe liittyy erittäin vahvasti ihmisen tunteisiin ja tunteisiin.

Ihmisen puheen piirteet

Tunnekomponentin ilmaisu

Tapa, jolla henkilö puhuu, vaikuttaa merkittävästi siihen, miten keskustelukumppanit ymmärtävät hänen sanansa. Äänen sointi, intonaatio, ääntämisen tauot, nopeus antavat kuulostavalle puheelle omituisen värityksen, yksilöllisyyden ja omaperäisyyden. Samaa mieltä, on paljon miellyttävämpää kuunnella henkilöä, jolla on pehmeä ääni, tasainen intonaatio ja lisäksi mielenkiintoinen aihe. Tässä tapauksessa esitettyä materiaalia kohtaan on suuri kiinnostus.

Puhe auttaa henkilöä puolustamaan asemaansa kiistassa, osoittamaan myötätuntoa henkilölle, josta hän pitää, ja paljastaa tunnekomponentin. Esimerkiksi, jos aihe on yksilölle riittävän mieleinen, hän epäilemättä pyrkii jatkamaan viestintää.

Kertyneen kokemuksen siirto

Lapsi oppii ympäröivän todellisuuden kuulostavan puheen avulla. Ensin vanhempi näyttää hänelle esineet ja nimeää ne. Sitten vauva kasvaa, alkaa olla vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa, oppii heiltä paljon mielenkiintoisia ja tärkeitä asioita itselleen. Ilman sanoja lapsen olisi mahdotonta hankkia uutta tietoa eikä aikuisen välittää sitä. Tässä riippuu tietysti paljon itse materiaalin esittämisen laadusta, mutta puheen merkitys on ratkaiseva tekijä.

Tiedon ja taitojen siirto, nykyajan tieteen saavutukset ovat olennainen osa puheen käyttöä. Ilman sitä opetus olisi mahdotonta. Kirjailijan, ajattelijan, tutkijan työ ei löytänyt sovellusta. Vain elävän kielen, kirjallisen ja suullisen puheen ansiosta luemme kirjoja, kuuntelemme luentoja, meillä on mahdollisuus jakaa omia kokemuksiamme muiden kanssa.

Puheen arvo ihmisen elämässä

Kyky oppia

Kirjoja lukemalla ihminen kehittyy, laajentaa ymmärrystään maailmasta ja itsestään. Opiskelemalla mitä tahansa aihetta hän myös kerää tietoa. Samalla puheella on ratkaiseva merkitys: loppujen lopuksi ilman osaamista kieltä, ilman kykyä kommunikoida, omaksua materiaalia, henkilöllä ei olisi mahdollisuutta saavuttaa uutta kehitys- ja koulutustasoa. Ilman puhetta on mahdotonta kuvitella yhtä teosta, yhtä tutkijaa, psykologia, opettajaa tai poliitikkoa. Myös niiden, jotka kokevat hallitsevansa äidinkielensä ja puheensa riittävästi, on opiskella jatkuvasti päästäkseen korkeisiin tuloksiin.

Oppimiskyky on tärkeä osa kaikkea toimintaa, jos se haluaa menestyä. Vain jatkuva uusien asioiden oppiminen ja olemassa olevien taitojen parantaminen voivat johtaa menestykselliseen ylennukseen. Puhetta käytetään kaikkialla, kaikilla elämänaloilla. Minne tahansa ihminen menee, kenen kanssa hän tulee kosketuksiin, hän tarvitsee kielitaitoa vuorovaikutuksen välineenä.

Itsensä parantaminen

Joskus henkilöllä on halu korjata menneisyyden virheet, saada uutta kokemusta, muuttaa merkittävästi elämäänsä. Tällaisia impulsseja sanelee yleensä itsensä toteuttamisen halu. Tässä tapauksessa puhe voi olla hänelle hyödyllinen luotettavana apuvälineenä. Tarvittavan materiaalin opiskelu, kirjojen lukeminen, seminaarien tai koulutusten pitäminen - kaikki tämä vaatii tiettyä valmistautumista ja moraalista voimaa. Se, missä määrin henkilö on valmis tekemään tiettyjä ponnisteluja aikomuksensa toteuttamiseksi, on se, missä määrin puhe on täysin mukana tässä vaikeassa tehtävässä. Suullinen, kirjallinen, ulospäin ja sisäänpäin käännetty - se johtaa ihmisen uusiin saavutuksiin, auttaa häntä saavuttamaan tavoitteensa.

Siten puheen rooli ihmisen elämässä on valtava, se on ensiarvoisen tärkeä. Puhetoimintaa voidaan soveltaa kaikkialla: kommunikoinnissa ystävien ja sukulaisten kanssa, koulutuksessa, opetuksessa, kaupassa, kaikissa ammateissa, jotka edellyttävät kontaktia ihmisten kanssa. Kielikulttuuri liittyy läheisesti moderniin psykologiaan. Jos henkilö haluaa hankkia tehokkaan kommunikoinnin taidon, tulla tunnetuksi piireissään älyllisenä, sivistyneenä ja koulutettuna ihmisenä, hänen on työskenneltävä kovasti itsensä kanssa, uhrattava riittävästi aikaa puheen kehittämiseen, sanojen oikeaan ääntämiseen ja monimutkaisten semanttisten rakenteiden rakentaminen.

Kuinka paljon se merkitsee elämässämme. Hän on se, joka muodostaa toinen, esiintymisen jälkeen vaikutelma keskustelukumppanista. Joskus katsot hyvin pukeutunutta henkilöä, hänen siistiä hiustyyliään, kunnianhimoista käytöstään ja ajattelet, että hänen puheensa on luultavasti yhtä kaunista kuin hänen ulkonäkönsä. Ja heti kun hän lausuu ensimmäiset sanat, hän haluaa jo tämän aiheen olevan hiljaa. Toinen päinvastoin ei synnytä sinussa hengellistä värähtelyä ulkonäöllään, mutta olet valmis kuuntelemaan häntä tuntikausia. Hän puhuu niin kauniisti.

Mikä on syynä dissonanssiin ihmisen puheen ja hänen visuaalisen kuvansa välillä?

Ihmiset syntyvät yksilöllisillä ominaisuuksillaan. Kenenkään ei ole vaikeaa puhua julkisesti ilman valmistautumista. Lisäksi hän puhuu luottavaisesti, pätevästi ja ytimekkäästi.

Ja joku rauhallisessa ilmapiirissä - kapeassa ystäväpiirissä - käy keskustelun, jonka merkitys ei ole selvä kenellekään. Siinä on niin paljon kaoottisia ja kaoottisia ilmaisuja. Mielenkiintoisin asia on, että tällainen henkilö pyrkii kaikin voimin voittamaan kielensä sidotun kielensä: hän lukee paljon, oppii kokonaisia runoja ulkoa, kirjoittaa esseitä. Mutta kaikki hänen ponnistelunsa epäonnistuvat.

Älä huuda korvaani!

Keskeinen syy puhevaje saattaa olla syvällä lapsuudessa. Meluisa joskus ärsyttää vanhempia impulsiivisella käyttäytymisellään ja väkivaltaisilla tunteilla. He puhuvat äänekkäästi ja aiheuttavat siten aikuisten tyytymättömyyttä. Lapset kuulevat jatkuvasti osoitteestaan: "hiljainen", "älä huuda", "hiljaa". Nämä sanat kerääntyvät alitajuntaan. Kasvaessa on aika totella näitä käskyjä. Ja aloittaessaan keskustelun sellaiset ihmiset menettävät jo ennestään epävakaan itseluottamuksensa.

Kuinka auttaa onnetonta puhujaa?

Monien on vaikea ylläpitää spontaani puhe. He kamppailevat löytääkseen oikeita sanoja. Heidän on jatkuvasti mietittävä, mitä sanoa seuraavaksi. Jotta näin ei tapahdu, sinun on ehdottomasti laajennettava sanavarastoasi lukemalla klassikoita ja nykyaikaisia korkealaatuisia teoksia, kuuntelemalla äänikirjoja ja oppimalla kuuluisilta puhujilta.

Pelko tulla pilkatuksi kahlitsee ihmistä, ja siksi hän on eksyksissä eikä voi lausua sanaakaan. Voit välttää tämän tilanteen ja oppia puhumaan kauniisti harjoittelemalla puheharjoitukset.

Kielestä veloitetaan

No, yritetään. Aloita valitsemalla mikä tahansa lähelläsi oleva esine ja ala kuvailla sen ominaisuuksia, tosiasioita ja tapoja käyttää sitä. Sano KAIKKI mitä mieleesi tulee - kaikki assosiaatiot.

Aluksi on vaikea sanoa paljon tästä aiheesta. Mutta vähitellen, päivä kerrallaan puhujana, mieleen tulee vain valittuun sanaan liittyviä antiikkisia ajatuksia.

Otetaan esimerkiksi sana "pöytä". Ja aloitamme tarinamme.

« Tämä on puinen pöytä, siinä on 4 jalkaa ja neliömäinen kansi, se on maalattu mustaksi, mikä antaa sille mattapinnan. Ylhäältä katsottuna se näyttää Malevitšin mustalta neliöltä. Ehkä se oli pöytä, joka inspiroi taiteilijaa kirjoittamaan kuuluisan teoksensa.

Pöytä on kevyt, joten se voidaan siirtää toiseen huoneeseen. Sille voi kirjoittaa, askartella, työskennellä kannettavan tietokoneen kanssa ja se voi toimia myös keittiökalusteena. Pöydäni näyttää japanilaiselta huonekalulta (luulen, että sitä kutsutaan kotatsu) : matala, kompakti ja voit istua sen takana istuen aivan lattialla.

Pöytä on erittäin kätevä, koska se voidaan purkaa ja ottaa mukaan luontoon. Se on puuta ja puu on ympäristöystävällinen materiaali. Siksi tämä tuote ei aiheuta haittaa terveydellemme. Se on halpa, eikä siksi ole sääli, jos se rikkoutuu tai jos lapsi pilaa sen pinnan kepposillaan.

Voit poimia samat edulliset tuolit pöytään tai ostaa puuaihioita ja maalata ne itse mustaksi. Näin voit koota minikuulokkeet. Tämä on välttämätön huonekalu. Käytän sitä jatkuvasti: laitan siihen kirjoja, lehtiä. Joskus se toimii tukena väsyneille jaloilleni (eräänlainen vaihtoehto ottomaanille).

Yhteenvetona voidaan todeta, että pieni musta pöytäni on monipuolinen asuste kotonamme. Se on monikäyttöinen, kompakti ja huoltovapaa.”

Ja tämä on vasta alkua. Usko minua, niin ajatusaalto peittää sinut ja sanat purskahtaa ulos, kuin runsaudensarvisesta. PUHUMISEN pelko katoaa. Voit helposti tukea mitä tahansa aihetta. Tärkeintä ei ole hylätä tätä toimintaa. Usko itseesi. Älä ole laiska ja kiinnitä joka päivä vähän huomiota puheeseesi. Tee kielen harjoituksia, niin hän on sinulle kiitollinen siitä. :)

Ja seuraavissa artikkeleissa jatkamme kehitystä pätevä puhe muiden mielenkiintoisten kanssa puheharjoitukset.