ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಭಾಷಣದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಎನ್ ಎನ್ಎನ್. ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ N ಮತ್ತು NN

NN ಅನ್ನು ಯಾರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಿ.

(1) ಗಾಜಿನ ಹಿಂದೆ, ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ (3) ಸಿಟಿ ಡಾಂಬರು (4) ಬೀದಿಯು ಅದರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ (2) ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿತು, ಅದರೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಿ ಹರಿಯುವ (5) ಮಿನಿಬಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಲೋಡ್ ಮಾಡಿದ (6) ಡಂಪ್ ಟ್ರಕ್‌ಗಳು ಧಾವಿಸಿವೆ.

ವಿವರಣೆ (ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮವನ್ನೂ ನೋಡಿ).

ಸರಿಯಾದ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ನೀಡೋಣ.

ಗಾಜಿನ ಕಿಟಕಿಯ ಹಿಂದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ನಗರದ ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಬೀದಿಯು ತನ್ನ ಬೆಳಗಿನ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿತು, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಮಿನಿಬಸ್ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಲೋಡ್ ಮಾಡಿದ ಡಂಪ್ ಟ್ರಕ್ಗಳು ​​ಧಾವಿಸಿವೆ.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ:

1.window - ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು WINDOW ಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣ -N-;

2.morning - -ENN- ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು MORNING ಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣ;

3. ಸಾಮಾನ್ಯ - -ENN- ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣ;

4.ಆಸ್ಫಾಲ್ಟೆಡ್ - ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್, -OVANNY ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;

5. overfilled - ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದ OVERFILL ನಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪೂರ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;

6. ಲೋಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ - ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣ, ಎನ್ಎನ್ ಬರೆಯಲು ಯಾವುದೇ ಷರತ್ತುಗಳಿಲ್ಲ.

ಉತ್ತರ: 12345

ಉತ್ತರ: 12345

ನಿಯಮ: ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಎನ್ ಮತ್ತು ಎನ್ಎನ್ ಬರೆಯುವುದು. ಕಾರ್ಯ 15.

ಕಾಗುಣಿತ -N-/-NN- ಭಾಷಣದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ N ಅಥವಾ NN ನ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಬರವಣಿಗೆ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪದ-ರಚನೆಯ ಕಾನೂನುಗಳ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ. "ಸಹಾಯ" ವಸ್ತುವು ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ N ಮತ್ತು NN ವಿಷಯದ ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು V.V. ಯ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಲೋಪಾಟಿನ್ ಮತ್ತು ಡಿ.ಇ.ರೊಸೆಂತಾಲ್.

14.1 N ಮತ್ತು NN ಪಂಗಡದ ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ (ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ).

14.1.1 ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು NN ಗಳು

NN ಅನ್ನು ವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ,ಒಂದು ವೇಳೆ:

1) ವಿಶೇಷಣವು N ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು N ನಲ್ಲಿ ಕಾಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಮಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ: ಮಂಜುH+H → ಮಂಜು; karmanN+N → ಪಾಕೆಟ್, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್N+N → ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್

ಪ್ರಾಚೀನ (ಹಳೆಯ + N ನಿಂದ), ಚಿತ್ರಸದೃಶ (ಚಿತ್ರ + N ನಿಂದ), ಆಳವಾದ (ಆಳ + N ನಿಂದ), ವಿಲಕ್ಷಣ (ಹೊರನಾಡಿನ + N ನಿಂದ), ಗಮನಾರ್ಹ (ಡಜನ್ + N ನಿಂದ), ನಿಜ (ಸತ್ಯ + N ನಿಂದ), ಕಾರ್ವಿ ( corvee + N ನಿಂದ), ಕೋಮುವಾದ (obshchNA + N ನಿಂದ), ಉದ್ದ (ಉದ್ದ + N ನಿಂದ)

ಸೂಚನೆ: ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ "ವಿಚಿತ್ರ" ಎಂಬ ಪದವು N ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು "ದೇಶ" ಎಂಬ ಪದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ, NV ಯನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು: ವಿದೇಶಿ ದೇಶದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಭಿನ್ನಮತೀಯ, ಅಪರಿಚಿತ, ಹೊರಗಿನವ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

"ನಿಜವಾದ" ಪದದ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ವ್ಯುತ್ಪತ್ತಿಯಿಂದಲೂ ವಿವರಿಸಬಹುದು: ಪ್ರಾಚೀನ ರುಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿದೆ' ಪ್ರತಿವಾದಿಯು "ಉದ್ದನೆಯ ಕೋಲುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ" ಮಾತನಾಡಿದ ಸತ್ಯ - ವಿಶೇಷ ಉದ್ದವಾದ ಕೋಲುಗಳು ಅಥವಾ ಚಾವಟಿಗಳು.

2) -ENN-, -ONN ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಾಮಪದದಿಂದ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕ್ರ್ಯಾನ್ಬೆರಿ (ಕ್ರ್ಯಾನ್ಬೆರಿ), ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ (ಕ್ರಾಂತಿ), ಗಂಭೀರ (ವಿಜಯ).

ವಿನಾಯಿತಿ: ಗಾಳಿ (ಆದರೆ: ಗಾಳಿಯಿಲ್ಲದ).

ಸೂಚನೆ:

N ಮೂಲದ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ವಿಶೇಷಣ ಪದಗಳಿವೆ. ಈ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವು ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ:

ಕಡುಗೆಂಪು, ಹಸಿರು, ಮಸಾಲೆಯುಕ್ತ, ಕುಡುಕ, ಹಂದಿ, ಕೆಂಪು, ರಡ್ಡಿ, ಯುವ.

14.1.2. ಎನ್ ಅನ್ನು ವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ

ಎನ್ ಅನ್ನು ವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ವೇಳೆ:

1) ವಿಶೇಷಣವು ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ -IN- ( ಪಾರಿವಾಳ, ಇಲಿ, ನೈಟಿಂಗೇಲ್, ಹುಲಿ) ಈ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಯಾರ" ಎಂದರ್ಥ: ಪಾರಿವಾಳ, ಮೌಸ್, ನೈಟಿಂಗೇಲ್, ಹುಲಿ.

2) ವಿಶೇಷಣವು -AN-, -YAN- ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ( ಮರಳು, ಚರ್ಮದ, ಓಟ್ಮೀಲ್, ಮಣ್ಣಿನ) ಈ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ" ಎಂದರ್ಥ: ಮರಳಿನಿಂದ, ಚರ್ಮದಿಂದ, ಓಟ್ಸ್ನಿಂದ, ಭೂಮಿಯಿಂದ.

ವಿನಾಯಿತಿಗಳು: ಗ್ಲಾಸ್, ಟಿನ್, ವುಡನ್.

14.2 ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪದಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ N ಮತ್ತು NN. ಪೂರ್ಣ ರೂಪಗಳು.

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳು (=ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು) ರಚನೆಯಾಗಬಹುದು. ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಎನ್ ಮತ್ತು ಎನ್ಎನ್ ಬರೆಯುವ ನಿಯಮಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ.

14.2.1 ಪೂರ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ НН

ಪೂರ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದರೆ NN ಅನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

1) ಪದವು ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಪರಿಪೂರ್ಣ ರೂಪ, ಪೂರ್ವನಿಗದಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಖರೀದಿಸಿ, ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?, ಪರಿಪೂರ್ಣ ರೂಪ): ಖರೀದಿಸಿತು, ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ;

ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಎಸೆಯಿರಿ, ತ್ಯಜಿಸಿ (ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?, ಪರಿಪೂರ್ಣ ರೂಪ): ಪರಿತ್ಯಕ್ತ-ಪರಿತ್ಯಕ್ತ.

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಯದ ಕಾಗುಣಿತದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಇತರ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವು ಪದವನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ

2) ಪದವು ಅಪೂರ್ಣ ಪದಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ -OVA-, -EVA- ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ( ಮ್ಯಾರಿನೇಡ್, ಸುಸಜ್ಜಿತ, ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ).

3) ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪದದೊಂದಿಗೆ, ಅವಲಂಬಿತ ಪದವಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಇದು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್, ಸಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಬೇಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಸೂಚನೆ: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಭಾಗವತಿಕೆಯು ವಿಶೇಷಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕಾಗುಣಿತವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದಾನೆಈ ಸಂದೇಶದೊಂದಿಗೆ, ತಂದೆ ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾದ ಪದವು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಹರ್ಷಹೇಗೆ? ಈ ಸಂದೇಶದೊಂದಿಗೆ. ನಾವು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ: ಅವನ ಮುಖವಾಗಿತ್ತು ಹರ್ಷ, ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಇಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಇಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಮುಖವು "ಉತ್ಸಾಹ" ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಈ ಸತ್ಯವು NN ನ ಬರವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಹುಡುಗಿ ತುಂಬಾ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆಮತ್ತು ಬೆಳೆದು ಬಂದ. ಇಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಪದಗಳು ವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಹುಡುಗಿ "ಶಿಕ್ಷಿತ" ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮ ನಡತೆ ಹೊಂದಿದ್ದಳು; ಇವು ನಿರಂತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸೋಣ: ನಮ್ಮ ಪಾಲುದಾರರು ಆಯೋಜಿಸಿದ ಸಭೆಗೆ ನಾವು ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದೆವು. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಳೆದ ಅಮ್ಮ ನಮ್ಮನ್ನು ಅಷ್ಟೇ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಳೆಸಿದರು.. ಮತ್ತು ಈಗ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ ಪದಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ.

ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಯದ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ: ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣಅಥವಾ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿನಾಯಿತಿಗಳು: ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಕಾಣದ, ಕೇಳದ, ಆಕಸ್ಮಿಕ, ನಿಧಾನ, ಹತಾಶ, ಪವಿತ್ರ, ಬಯಸಿದ..

ಸೂಚನೆಹಲವಾರು ಅಪವಾದಗಳಿಂದ ಪದಗಳು ಎಣಿಸಲಾಗಿದೆ (ನಿಮಿಷಗಳು), ಮುಗಿದಿದೆ (ಉದಾಸೀನತೆ). ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸೋಣ:

ಖೋಟಾ, ಪೆಕ್ಡ್, ಚೆವ್ಡ್ eva/ova ಮೂಲ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇವುಗಳು NN ಬರೆಯಲು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲ. ಆದರೆ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: ಚೆವ್ಡ್, ಶಾಡ್, ಪೆಕ್ಡ್.

ಗಾಯಗೊಂಡವರು ಒಂದು N ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಹೋಲಿಸಿ: ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಗಾಯಗೊಂಡ(ಎರಡು ಎನ್, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಲಂಬಿತ ಪದ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ); ಗಾಯಗೊಂಡರು, ಪರಿಪೂರ್ಣ ನೋಟ, ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವಿದೆ).

ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಪದದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.

14.2 2 ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಎನ್

ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ N ಅನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಪದವು ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ನೀವು ಐಟಂನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ? ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದವು ಯಾವುದೇ ಅವಲಂಬಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಬೇಯಿಸಿದ(ಇದು ಬೇಯಿಸಿದ) ಮಾಂಸ,

ತುಂಡರಿಸಲಾಯಿತು(ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಕುದಿಸಿದ(ಅವರು ಅದನ್ನು ಕುದಿಸಿದರು) ಆಲೂಗಡ್ಡೆ,

ಮುರಿದಿದೆ(ಅವರು ಅದನ್ನು ಮುರಿದರು) ಸಾಲು,

ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ(ಇದು ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ) ಓಕ್ (ವಿಶೇಷ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಡಾರ್ಕ್),

ಆದರೆ: ಈ ವಿಶೇಷಣ ಪದಗಳು ಅವಲಂಬಿತ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವು ತಕ್ಷಣವೇ ಕೃದಂತಗಳಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಎರಡು N ನೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಲೆಯಲ್ಲಿ braised(ಇದು ಬೇಯಿಸಿದ) ಮಾಂಸ,

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕತ್ತರಿಸಿ(ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಆವಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ(ಅವರು ಅದನ್ನು ಕುದಿಸಿದರು) ಆಲೂಗಡ್ಡೆ.

ವ್ಯತ್ಯಾಸ: ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ಬಲ) ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳು (ಎಡ) ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ! ಒತ್ತುವ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡಿದ ಸಹೋದರ, ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡಿದ ಸಹೋದರಿ- ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಜೈವಿಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಸಹೋದರ (ಸಹೋದರಿ) ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡವರು - ನಾನು ನೀಡಿದ ವಿಳಾಸ;

ನೆಟ್ಟ ತಂದೆ (ಮದುವೆ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ವಧು ಅಥವಾ ವರನ ಪೋಷಕರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ). - ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತ;

ವರದಕ್ಷಿಣೆ (ಮದುವೆಯಲ್ಲಿ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ವಧುವಿಗೆ ಅವಳ ಕುಟುಂಬ ನೀಡಿದ ಆಸ್ತಿ) - ಚಿಕ್ ನೋಟದ ವರದಕ್ಷಿಣೆ;

ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ (ಇದನ್ನು ವರನನ್ನು ವಿಧಿ ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) - ಕಿರಿದಾದ ಸ್ಕರ್ಟ್, ಕಿರಿದಾದ ಪದದಿಂದ, ಕಿರಿದಾದ ಮಾಡಿ)

ಕ್ಷಮೆ ಭಾನುವಾರ (ಧಾರ್ಮಿಕ ರಜಾದಿನ) - ನನ್ನಿಂದ ಕ್ಷಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ;

ಪಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಸೌಂದರ್ಯ(ಎಪಿಥೆಟ್, ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕ) - ತೈಲ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

14.2.3. ಸಂಯುಕ್ತ ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಎನ್ ಮತ್ತು ಎನ್ಎನ್ ಬರೆಯುವುದು

ಸಂಯುಕ್ತ ಪದದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣದ ಕಾಗುಣಿತವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:

ಎ) ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ, ಅಂದರೆ ನಾವು ಎನ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ: ಸರಳ ಬಣ್ಣ (ಬಣ್ಣ), ಹಾಟ್-ರೋಲ್ಡ್, ಹೋಮ್‌ಸ್ಪನ್, ವಿವಿಧವರ್ಣದ, ಚಿನ್ನದ ನೇಯ್ದ (ನೇಯ್ಗೆ); ಸಂಪೂರ್ಣ-ಕಟ್ ಕಟ್), ಚಿನ್ನ-ಖೋಟಾ (ಫೋರ್ಜ್), ಕಡಿಮೆ-ಪ್ರಯಾಣ (ಸವಾರಿ), ಸ್ವಲ್ಪ-ಪ್ರಯಾಣ (ವಾಕ್), ಸ್ವಲ್ಪ-ಧರಿಸಿರುವ (ಉಡುಗೆ), ಲಘುವಾಗಿ ಉಪ್ಪು (ಉಪ್ಪು), ನುಣ್ಣಗೆ ಪುಡಿಮಾಡಿದ (ಪುಡಿಮಾಡಿದ), ಹೊಸದಾಗಿ ತಣಿಸಿದ (ತಣಿಸುವ) ), ಹೊಸದಾಗಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ (ಫ್ರೀಜ್)ಮತ್ತು ಇತರರು.

b) ಸಂಯುಕ್ತ ಪದದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ, ಅಂದರೆ ನಾವು NN ಅನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ: ನಯವಾದ ಓಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ( ಓಬಣ್ಣ), ತಾಜಾ ಹಿಂದೆಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ( ಹಿಂದೆಫ್ರೀಜ್) ಇತ್ಯಾದಿ).

ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಗಳ ಎರಡನೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿ N ಅನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ PERE- ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವಿದೆ: ಇಸ್ತ್ರಿ-ಮರು-ಇಸ್ತ್ರಿ, ತೇಪೆ-ಮರು-ತೇಪೆ, ಸವೆದ-ಧರಿಸಿರುವ, ತೊಳೆದ-ರೀವಾಶ್, ಶಾಟ್-ರೀ-ಶಾಟ್, ಡಾರ್ನ್ಡ್-ರೀ-ಡಾರ್ನ್ಡ್.

ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಪ್ರಕಾರ ನೀವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು:

14.3. N ಮತ್ತು NN ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ

ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳೆರಡೂ ಪೂರ್ಣ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಣ್ಣ ರೂಪಗಳನ್ನೂ ಹೊಂದಿವೆ.

ನಿಯಮ: ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು N ಅನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಯಮ: ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು ದೀರ್ಘ ಗುಣವಾಚಕಗಳಂತೆ ಅನೇಕ N ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ಆದರೆ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು, ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ:

1) ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ: ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು - ಏನು? ಏನು? ಅವು ಯಾವುವು? ಏನು? ಏನು?, ಶಾರ್ಟ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್ - ಏನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ? ಏನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ? ಏನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ? ಏನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ?

2) ಮೌಲ್ಯದಿಂದ(ಸಣ್ಣ ಭಾಗಿತ್ವವು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು; ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ);

3) ಅವಲಂಬಿತ ಪದದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ(ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಶಾರ್ಟ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್ಸ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ).

14.4. ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು H ಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬಹುದು.

-O/-E ಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಪದದಲ್ಲಿರುವಂತೆಯೇ ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ N ಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಶಾಂತವಾಗಿಒಂದು H ನೊಂದಿಗೆ, ವಿಶೇಷಣದಂತೆ ಶಾಂತಪ್ರತ್ಯಯ N; ನಿಧಾನವಾಗಿ NN ಜೊತೆಗೆ, ವಿಶೇಷಣದಂತೆ ನಿಧಾನಎನ್ಎನ್; ಉತ್ಸಾಹದಿಂದಎನ್ಎನ್ ಜೊತೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವಂತೆ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತಎನ್.ಎನ್.

ಈ ನಿಯಮದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸರಳತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಏಕಾಗ್ರತೆ (Н, НН)o ಪದದಲ್ಲಿ ಈ ಪದವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯದೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

1) ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ: ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು - ಏನು? ಏನು? ಅವು ಯಾವುವು? ಏನು? ಏನು?, ಶಾರ್ಟ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್ - ಏನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ? ಏನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ? ಏನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ? ಏನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ? ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು: ಹೇಗೆ?

2) ಮೌಲ್ಯದಿಂದ(ಸಣ್ಣ ಭಾಗಿತ್ವವು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು; ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ); ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ)

3) ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ:(ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ

ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಸಂದರ್ಭವಾಗಿದೆ)

14.5 ನಾಮಪದಗಳಲ್ಲಿ N ಮತ್ತು NN

1.ನಾಮಪದಗಳಲ್ಲಿ (ಹಾಗೆಯೇ ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ) ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ N ಅನ್ನು ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ (ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್ಸ್) ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಪದಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ

ಸಂಬಂಧಿತ, ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಮಾನ ಮನಸ್ಕರಿಂದ ಸಮಾನ ಮನಸ್ಕ, (ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ, ಜಟಿಲ), ನಿಂದ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮುಳುಗಿ ಮುಳುಗಿ, ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ, ದೇಶಬಾಂಧವರಿಂದ ದೇಶವಾಸಿ)ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಇತರರು.

2. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಾಮಪದಗಳಿಂದಲೂ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.

ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಗಮನಿಸಿ: *N ನೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾದ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ (ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್ಸ್) ರಚನೆಯಾಗದ ಪದಗಳು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಪರೂಪ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಎನ್ಎನ್ ಅನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಪ್ರಯಾಣಿಕ(ಪ್ರಯಾಣದಿಂದ) ಪೂರ್ವವರ್ತಿ(ಪೂರ್ವಭಾವಿ)

ಕಾರ್ಯ 14 ರ ಕಷ್ಟವೆಂದರೆ Н/НН ನ ಕಾಗುಣಿತವು ಮಾತಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಹಲವಾರು ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ.

ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ:

1. ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ. ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ N ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಫಾರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಮೂದಿಸುವ ಮೊದಲು ದಯವಿಟ್ಟು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

2. ಮಾತಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

3. ನೀವು ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕ ರೂಪವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

4. ಮಾತಿನ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಪದದ ರೂಪಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವಿನಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

1. ಒಂದು ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆಎನ್ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ:

1. ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ ಆಧಾರದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳು: ಕೆಂಪು, ಯುವ, ನೀಲಿ. ಅಂತಹ ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತ್ಯಯವಿಲ್ಲ. ಪತ್ರ ಎನ್ಮೂಲದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

2. ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು -n ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿ: ಚಳಿಗಾಲ (ಇಂದ: ಚಳಿಗಾಲ), ಬೇಸಿಗೆ (ಇಂದ: ಬೇಸಿಗೆ).

3. ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ -an, -ಯಾನ್: ಮರಳು, ಬೆಳ್ಳಿ (adj. ಅಂದರೆ "ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರು, ವಸ್ತು"), i-in: ಮೌಸ್, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ (adj. ಅಂದರೆ "ಪರಿಕರಗಳು").

ವಿನಾಯಿತಿ:

ಮರ, ತವರ, ಗಾಜುಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಿರಿ nn .

4. ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಯಾವುದೇ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪದವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ: ಹುರಿದ ಮಾಂಸ.

ವಿನಾಯಿತಿ:

ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಿರಿ nnಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಪದಗಳು:

ನೀಡಿದ, ಸೊಕ್ಕಿನ, ಕೈಬಿಡಲ್ಪಟ್ಟ, ಬಯಸಿದ, ಖರೀದಿಸಿದ, ನೋಡಿದ, ಮಾಡಿದ, ಮುದ್ದಾದ,ಬಂಧಿತ, ವಂಚಿತ,ಪವಿತ್ರ,ಓದು, ಹತಾಶ,ಮುದ್ರಿಸಿದ, ಶಾಪಗ್ರಸ್ತ, ಕೇಳಿರದ, ಅಭೂತಪೂರ್ವ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ,ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ

ವಿನಾಯಿತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯು ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಆಹ್ವಾನಿಸದ, ಆಹ್ವಾನಿಸದ, ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೇಲಿನ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ: ಅಪೇಕ್ಷಿಸದ ಸಲಹೆ, ಆಹ್ವಾನಿಸದ ಅತಿಥಿ, ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡಿದ ಸಹೋದರ.

5. ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು: ಸಲಹೆ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ - (m.r.), ಹಾಗೆಯೇ ಒಂದು ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಎನ್: ಕೆಂಪು ಹುಡುಗಿ (ಒಂದು ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ರೂಪದಿಂದ ಎನ್: ಕೆಂಪು), ಸೂರ್ಯ ಕೆಂಪು, ಹುಡುಗಿಯರು ಕೆಂಪು.

6. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು na-o ಮತ್ತು -e, ಒಂದು ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡವು ಎನ್: ಗಾಳಿ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ.

2. ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆnn ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ:

1. ನಾಮಪದದ ಮೂಲವು ಅಕ್ಷರದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ -n ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಎನ್: ಶರತ್ಕಾಲ, ವಸಂತ, ಸ್ಲೀಪಿ.

2. ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು -enn, -onn ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿ: ಅಕ್ಷರ, ಭಾಗ.

ವಿನಾಯಿತಿ:

ಹಾರುವ ಮನುಷ್ಯ, ಗಾಳಿಯಂತ್ರ, ಚಿಕನ್ ಪಾಕ್ಸ್, ಆದರೆ ಗಾಳಿಯಿಲ್ಲದ ದಿನ, ಲೆವಾರ್ಡ್ ಸೈಡ್.

3. -nn ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು: ಬೇರುಸಹಿತ ಪ್ರದೇಶ, ದೋಷಯುಕ್ತ ಐಟಂ.

ಪದವು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ: ದೋಷಯುಕ್ತ ← ತಿರಸ್ಕರಿಸು + nn.

ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಕಾಂಡದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ -NN ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ: -eva//-ova, -eva: ಬೇರುಸಹಿತ←ಅಮೂಲಾಗ್ರ, ರೂಪುಗೊಂಡ←ಫಾರ್ಮ್.

ಈ ರೀತಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ: eva+nn+y, ova+nn+y, eva+nn+y ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಗುಣವಾಚಕಗಳು.

4. ವಿಶೇಷಣಗಳು-ವಿಧಿಗಳಿಂದ ವಿನಾಯಿತಿಗಳು:

1.3. ವಿನಾಯಿತಿ: ಮರದ, ತವರ, ಗಾಜಿನ ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಿರಿ - ಎನ್ಎನ್.

1.4. ವಿನಾಯಿತಿ: ನೀಡಿದ, ಸೊಕ್ಕಿನ, ಕೈಬಿಡಲಾದ, ಬಯಸಿದ, ಖರೀದಿಸಿದ, ನೋಡಿದ, ಮಾಡಿದ, ಮೋಹಕವಾದ, ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ, ವಂಚಿತ, ಪವಿತ್ರ, ಓದಲು, ಹತಾಶ, ಮುದ್ರಿಸಿದ, ಶಾಪಗ್ರಸ್ತ, ಕೇಳದ, ಕಾಣದ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ.

5. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು, ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಅಥವಾ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಿದ್ದರೆ: ಲಿಖಿತ ಪ್ರಬಂಧ, ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ಹೆಣೆದ ಕೈಗವಸುಗಳು (ಯಾರಿಂದ?), ಹಾಗೆಯೇ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳಿಲ್ಲದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು: ಖರೀದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕೈಬಿಡಲಾಗಿದೆ, ನೀಡಲಾಗಿದೆ (ಎರಡನೆಯದು ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 5 ರಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಡುವ ಪಟ್ಟಿ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ).

6. ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ರೂಪದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು nn(ಎಂ.ಆರ್. ಏಕವಚನ ರೂಪವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ಅಕ್ಷರ ಇರುತ್ತದೆ ಎನ್): ರಾತ್ರಿ ಚಂದ್ರರಹಿತವಾಗಿದೆ, ಸಲಹೆ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ.

7. -o ಮತ್ತು -e ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು nn ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿವೆ: ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ, ಶಾಂತವಾಗಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು, ನಾವು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಆನ್ಲೈನ್ ​​ಬೋಧಕರುಮನೆಯಲ್ಲಿ! ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ! ಉಚಿತ ಪ್ರಯೋಗ ಪಾಠ!

ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ನೀವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!

ನೀವು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ:

ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಿಫೇಸ್ಬುಕ್!

ಸಹ ನೋಡಿ:

ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಅವಶ್ಯಕ:

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ:

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ Н-NN, ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ

1. ಒಂದು ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಎನ್ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ:

1. ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ ಆಧಾರದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳು: ಕೆಂಪು, ಯುವ, ನೀಲಿ. ಅಂತಹ ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತ್ಯಯವಿಲ್ಲ. ಪತ್ರ ಎನ್ಮೂಲದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

2. ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ -ಎನ್: ಚಳಿಗಾಲ n ನೇ(ಇಂದ: ಚಳಿಗಾಲ), ವರ್ಷಗಳು n ನೇ(ಇಂದ: ಬೇಸಿಗೆ).

3. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ -ಒಂದು, -ಯಾನ್: ಮರಳು, ಬೆಳ್ಳಿ (adj. ಅರ್ಥ "ವಸ್ತು, ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರು"), ಮತ್ತು -ಇನ್: ಮೌಸ್, ಪಾಸರೀನ್ (adj. ಅರ್ಥ "ಪರಿಕರಗಳು").

ವಿನಾಯಿತಿ:

ಮರ, ತವರ, ಗಾಜುಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಿರಿ nn.

4. ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಯಾವುದೇ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪದವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ: ಶಾಖ ತಾಜಾ ಮಾಂಸ .

ವಿನಾಯಿತಿ:

ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಿರಿ nnಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಪದಗಳು:
ನೀಡಿದ, ಸೊಕ್ಕಿನ, ಕೈಬಿಡಲ್ಪಟ್ಟ, ಬಯಸಿದ, ಖರೀದಿಸಿದ, ನೋಡಿದ, ಮಾಡಿದ, ಮೋಹಕವಾದ, ಸೆರೆಯಾಳು, ವಂಚಿತ, ಪವಿತ್ರ, ಓದು, ಹತಾಶ, ಮುದ್ರಿಸಿದ, ಶಾಪಗ್ರಸ್ತ, ಕೇಳದ, ಕಾಣದ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ

ಗೊಂದಲ ಬೇಡ:

ವಿನಾಯಿತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯು ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಆಹ್ವಾನಿಸದ, ಆಹ್ವಾನಿಸದ, ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೇಲಿನ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ: ಅಪೇಕ್ಷಿಸದ ಸಲಹೆ, ಆಹ್ವಾನಿಸದ ಅತಿಥಿ,ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡಿದ ಸಹೋದರ.

5. ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು: ಸಲಹೆ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ - (m.r.), ಹಾಗೆಯೇ ಒಂದು ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಎನ್: ಕೆಂಪು ಹುಡುಗಿ (ಒಂದು ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ರೂಪದಿಂದ ಎನ್: ಕೆಂಪು), ಸೂರ್ಯ ಕೆಂಪು, ಹುಡುಗಿಯರು ಕೆಂಪು.

6. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಆನ್ -ಓಮತ್ತು -ಇಒಂದು ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಎನ್: ಗಾಳಿ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ.

2. ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ nnಬರೆಯಲಾಗಿದೆ:

1. ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ -ಎನ್, ನಾಮಪದದ ಮೂಲವು ಅಕ್ಷರದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ ಎನ್:ಶರತ್ಕಾಲ, ವಸಂತ, ನಿದ್ದೆ ಬರುತ್ತಿದೆ.

2. ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು -enn, -onn ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿ: ಅಕ್ಷರ, ಭಾಗ.

ವಿನಾಯಿತಿ:

ಹಾರುವ ಮನುಷ್ಯ, ಗಾಳಿಯಂತ್ರ, ಚಿಕನ್ ಪಾಕ್ಸ್, ಆದರೆ ಗಾಳಿಯಿಲ್ಲದ ದಿನ,ಲೆವಾರ್ಡ್ ಸೈಡ್.

3. ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು -ಎನ್ಎನ್ : ಕೊರ್ಚೆವಾ ಎನ್ಎನ್ ವೈಕಥಾವಸ್ತು, ಬ್ರಕೋವಾ nn ನೇ ವಿಷಯ.
ಪದವು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ: ದೋಷಯುಕ್ತ ← ತಿರಸ್ಕರಿಸು + nn .
ಪ್ರತ್ಯಯ -ಎನ್ಎನ್ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಕಾಂಡದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ: - ಈವ್//-ಓವಾ,-ಈವ್: ಬೇರುಸಹಿತ ←ಬೇರು, ರೂಪುಗೊಂಡ←ರೂಪ.

ಈ ರೀತಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ: ವಿಶೇಷಣಗಳು ಈವ್+nn + ನೇ,ova +nn +y, eva +nn+ y.

4. ವಿಶೇಷಣಗಳು-ವಿಧಿಗಳಿಂದ ವಿನಾಯಿತಿಗಳು:

1.3.ವಿನಾಯಿತಿ:ಮರ, ತವರ, ಗಾಜುಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಿರಿ - nn .
1.4.ವಿನಾಯಿತಿ:ದಿ, swaggering, ಕೈಬಿಡಲಾಯಿತು, ಬಯಸಿದ, ಕೊಂಡರು, ನೋಡಿದೆ, ಮಾಡಿದೆ, ಮುದ್ದಾದ, ಬಂಧಿತ, ವಂಚಿತ, ಪವಿತ್ರ, ಓದಿದೆ, ಹತಾಶ, ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ, ಖಂಡನೀಯ, ಎಲ್ಲೂ ಕೇಳಿಲ್ಲದ, ಅಭೂತಪೂರ್ವ, ಅಚಾತುರ್ಯ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ.

5. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು, ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಅಥವಾ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಿದ್ದರೆ: ಲಿಖಿತ ಪ್ರಬಂಧ, ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ಹೆಣೆದ ಕೈಗವಸುಗಳು (ಯಾರಿಂದ?), ಹಾಗೆಯೇ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳಿಲ್ಲದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು: ಖರೀದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕೈಬಿಡಲಾಗಿದೆ, ನೀಡಲಾಗಿದೆ (ಎರಡನೆಯದು ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 5 ರಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಡುವ ಪಟ್ಟಿ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ).

6. ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ರೂಪದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು nn(ಎಂ.ಆರ್. ಏಕವಚನ ರೂಪವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ಅಕ್ಷರ ಇರುತ್ತದೆ ಎನ್): ರಾತ್ರಿ ಇಲ್ಲದೆ ಚಂದ್ರ ಎನ್ ಎ, ಸಲಹೆ ಬೆಲೆಗಳು.

7. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಆನ್ -ಓಮತ್ತು -ಇ, ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ nn: ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ, ಶಾಂತವಾಗಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡದಿರಲು, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಅಂಕಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸಾದೃಶ್ಯದ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮಾದರಿಗಳಾಗಿವೆ.
ಪ್ಯಾರಾಗಳಲ್ಲಿ ವಿನಾಯಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ: 1.3., 1.4., 2.2.

ಗಮನ:

ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಾ ಅನುಭವವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ನೀವು ವಿಭಾಗವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು.
ಇದು ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ನಿಘಂಟು. ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಅಗತ್ಯ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.
ನೀವು ಸರಿಯಾದ ನಿಘಂಟಿನ ಕಡೆಗೆ, ಹಾಗೆಯೇ ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಘಂಟಿನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುವುದು ಈಗ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಮರೆಯಬೇಡಿ, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು: "ಹೊಸ", "ಸುಲಭ", "ಕಷ್ಟ", "ಪ್ರಮುಖ". ನೀವು 5-8 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೊರಗಿಡಬಹುದು. ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಿಘಂಟು ಕಾನ್ಫಿಗರೇಶನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ ಕಾರ್ಯಗಳು 14.

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ 2018 ರ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಕಾಗುಣಿತ -Н- ಮತ್ತು -НН- ಭಾಷಣದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳು, ಪಠ್ಯದ ಕಳಪೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಫ್ಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಾಗಿವೆ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಫೆಡರಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಮೆಷರ್ಮೆಂಟ್ಸ್ (FIPI) ತಜ್ಞರು ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ರಾಜ್ಯ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ಗಾಗಿ ಸಿಎಮ್‌ಎಂ ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಕಮಿಷನ್‌ನ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವಂತೆ ಈ ಬಾರಿ ನಾವು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 2018 ರಲ್ಲಿ USE ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮೂಲಭೂತ ಹಂತದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳೆಂದರೆ ಅವರ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಗುಣಿತ -Н- ಮತ್ತು -НН-. ಮಾತಿನ ಭಾಗದ ತಪ್ಪಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಪದದ ನಿಯಮ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾದ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಬಳಸುವಲ್ಲಿ ದೋಷಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಗುಣಿತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದಗಳು ಮಾತಿನ ಯಾವ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಅವು ಯಾವ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪದದ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ವಾಕ್ಯದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿಗಳ ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರಗಳ ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಅವರು ಓದಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಪ್ರಬಂಧಗಳು), ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಪಠ್ಯಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೂಚ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಂಗ್ಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಗ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಂತ ಲಿಖಿತ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, 20% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಫ್ಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾದದ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು, ಪದವೀಧರರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 11 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಕೃತಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೃತಿಗಳಿಂದ ವಾದಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಕಡಿಮೆ ಶೇಕಡಾವಾರು; ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ 1% ಅನ್ನು ಮೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಓದುವ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಕಾರ್ಯವು ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಓದುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಫೆಡರಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಮೆಷರ್ಮೆಂಟ್ಸ್ (FIPI) ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸೋಣ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಆಯೋಗಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಈ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿಮರ್ಶೆಯು ಭವಿಷ್ಯದ ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯಾವ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ 2018 ರಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ ಅವರು ಏನು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು. ಹಿಂದೆ, KIM ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಭಿವರ್ಧಕರು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು.

ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವು "ಭಾಷಣದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಗುಣಿತ -N- ಮತ್ತು -NN-" ವಿಷಯದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯ A7 ಅನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ ಪಾಠವನ್ನು ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ದೂರದ ಪಾಠವು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

1 ನೇ ಭಾಗ - ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ;

ಭಾಗ 2 - ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಡೈರಿ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಡೈರಿ (ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ) ಮೂಲಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಅದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಇಮೇಲ್‌ಗೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಮುದ್ರಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:

ಮುನ್ನೋಟ:

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ದೂರಶಿಕ್ಷಣ, ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ

ವಿಷಯ: “ಭಾಷಣದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ N ಮತ್ತು NN ಕಾಗುಣಿತ. A 7"

ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 1 (ಸಿದ್ಧಾಂತ)

"ಭಾಷಣದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಎನ್ ಮತ್ತು ಎನ್ಎನ್ ಕಾಗುಣಿತ" (ಪುನರಾವರ್ತನೆ) ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಓದಿ

ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 2 (ಸಿದ್ಧಾಂತ)

ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ N ಮತ್ತು NN ನ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಿ

ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ. 3 (ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ)

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 1.

H ಅಥವಾ NN ಸೇರಿಸಿ (ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳು - ಮರಣದಂಡನೆಯ ಉದಾಹರಣೆ)

Aviatsio nn ನೇ ಪರೇಡ್, ಆಕ್ಟೀವ್ ಸೈಡ್....ಇಕ್, ಕಡುಗೆಂಪು....ಅರಣ್ಯ, ಗಾಳಿಯಿಲ್ಲದ....ದಿನ, ಬಿಳಿ ಮರಳು....ಹಿಕ್, ಫಾಸ್ಟ್ ಬೋಟ್....ಇಟ್ಸಾ, ಗ್ರೇಟ್ ಜರ್ನಿ....ಹಿಕ್, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೆಸರು....ಹಿಕ್, ಬಿರುಗಾಳಿ....ನೇ ಇಂಜಿನ್ , ಗಾಳಿ ….ವ್ಯಕ್ತಿ, ಎಟರ್ನಲ್ str….ik, ಉತ್ಸಾಹಿ....ವಿಮರ್ಶೆ, ಅತಿಥಿಗಳು....ಸೆಟ್, ದಪ್ಪ ತರಂಗಗಳು....ಇದ್ಯಾವುದೋ, ಮರದ....ಮನೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು....ಘರ್ಜನೆ, ಸ್ಪಾರ್ಕ್....ಬ್ಲೋ.... ik, ಲೆದರ್....ವಾಲೆಟ್, ಸೆಣಬಿನ ….ಎಣ್ಣೆ, ಮೂಳೆ…. , ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ....ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರ, ಗಾಯ....spl...ik, ಗುಲಾಬಿ....ಬೇಬಿ, ಹಂದಿ... ಹಂದಿ, ಬೆಳ್ಳಿ....ಸೇವೆ, ಹಳೆಯ ಮೇನ್....ik, ಗಾಜು... ಗಾಜು, ಒಣ ಸೆಣಬಿನ....ik, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮುಂಭಾಗ....ಇಕ್, ಪೀಟ್....ಬಾಗ್, ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಅತಿಥಿಗಳು....ತ್ಸಾ, ವಿಹಾರ....ಪ್ರವಾಸ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 2.

ಮತ್ತೆ "ರೋಮ್ಯಾನ್ಸ್"! ಕುತೂಹಲ ಕೆರಳಿಸುವ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಓದಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು N ಅಥವಾ NN ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

"ಊಟದ ನಂತರ ಮಲಗುವುದು ಕೆಟ್ಟದು"

ಒಂದು ದಿನ, ಗಾಳಿಯಿಲ್ಲದ ದಿನದಲ್ಲಿ....ಕಲೆಯಲ್ಲಿ....ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ರಡ್ಡಿ....ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ....ಇದೊಂದು ದಿನ. ನಾನು ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಮೆರವಣಿಗೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ ... ವಾಯುಯಾನ ....ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಅವನು ಉದ್ರಿಕ್ತ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಸೈಕಲ್ ತುಳಿದ. ಕಡುಗೆಂಪು ಕಾಡು ಬೇಗನೆ ಮಿಂಚಿತು. ವಿಂಡ್ಮಿಲ್, ಮರಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನ ಆಳವಿಲ್ಲದ, ಮರದ ಸ್ನಾನಗೃಹಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ನಾನಗೃಹಗಳೊಂದಿಗೆ ನದಿಗಳು, ನೀರಿನಿಂದ ಚಾಲಿತ ಗಿರಣಿಗಳು.

ದೂರದ ಹಾದಿಯನ್ನು ಕ್ರಮಿಸಿದ ನಂತರ, ನೇ....ನೇ ಪ್ರಯಾಣ....ಮತ್ತು ನನಗೇ ಊಟದ....ವಿರಾಮವನ್ನು ಕೊಟ್ಟೆ. ಖಾಲಿ....ದಂಡೆಯ ಮೇಲೆ ಪೀಟ್ ದೂರದಲ್ಲಿಲ್ಲ....ಕಾ, ದಪ್ಪ ಅಲೆಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ....ಇಕ್, ನಾನು ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡೆ....ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಉದ್ದ....ಹಾಸಿಗೆ ಮತ್ತು ತುಕ್ಕು ಸುಲಿದ... ಬರ್ಚ್ ತೊಗಟೆಯಿಂದ ಬ್ರೆಡ್.... ನ್ಯಾಪ್ ಕಿನ್. ಮಸಾಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಟ್ಟು ಮತ್ತು ಹಂದಿ ಹ್ಯಾಮ್ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು. ಅವನು ಒಂದು ಲೋಟವನ್ನು ತೆಗೆದನು ... ಗ್ಲಾಸ್. ಒಂದು ಜೇಡಿಮಣ್ಣು....ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಜಗ್....ರಸ, ತವರ....ಬೌಲ್, ಹಳೆಯ....ಬೆಳ್ಳಿ....ಚಮಚ ಮತ್ತು ಮೂಳೆ....ಫೋರ್ಕ್. ಚರ್ಮದಿಂದ .... ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾನು ಪಾಕೆಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು ... ಚಾಕು, ಕತ್ತರಿಸಿದ ಶಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೇಯಿಸಿದ ಓಟ್ .... ಬೆಂಕಿಯ ಮೇಲೆ ಗಂಜಿ.

ಊಟದ ನಂತರ ಮಲಗಿ ನಿದ್ದೆಗೆ ಜಾರಿದ. ಅವನು ಕತ್ತಲೆಯ... ಸಂತೋಷದ... ದಿನದ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಅಸಾಮಾನ್ಯ....ಅತಿಥಿ....ಮಂಜುದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಕಲೆ... ಹೂಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು... ಗ್ಯಾಲರಿಗಳು, ಕುದುರೆ ಸವಾರರ ಸುಂದರ ಪ್ರತಿಮೆಗಳು. ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರಂಜಿಗಳು ... ನೀರು ಮತ್ತು ನಿಂಬೆ ಜೊತೆ ತೋಟಗಳು ... ಮರಗಳು, ಅದೃಶ್ಯ ಕೆಲಸಗಾರರಿಂದ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಂದಗೊಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಅವರು ಹೆಸರು ... ಹಿಕ್ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಉತ್ಸಾಹದ ... ಚಿತ್ತ ಕ್ರಮೇಣ ... ಕಾರಣವಿಲ್ಲದ ... ಭಯದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳಲ್ಲಿ ... ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ಅವನು ಒಬ್ಬನೇ ....ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಸೋತಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತಿದೆ... ಮತ್ತು ಹಿಂಸೆ.... ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಕಿಟಕಿ ತೆರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು... ಓ. ಒಂದು ಚಂಡಮಾರುತ....ಗಾಳಿಯು ಕೋಣೆಗೆ ಧಾವಿಸಿತು, ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬೀಸಿತು....ಮೇಜಿನಿಂದ....ಅಕ್ಷರಗಳು, ಇಲಿಯೊಳಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡವು....ಮೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ರಂಧ್ರ...

ಇಲ್ಲಿ, ಪ್ರಯಾಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ..., ಅವನು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು, ಇದೆಲ್ಲವೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ... ಕನಸು ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡನು, ಮತ್ತು ಅವನ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದ ಭಯವು ಅದರ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು - ಮತ್ತು ಅವನು, ಗಾಳಿಯ ಮನುಷ್ಯನಂತೆ, ಆಚರಣೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡನು. ... ಮೆರವಣಿಗೆಯ ಉದ್ಘಾಟನೆ. ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಉಗ್ರವಾಗಿ... ಅವನು ಅದನ್ನು ಸೈಕಲ್ ಪೆಡಲ್‌ಗಳಿಂದ ತಿರುಗಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದನು, ಅವನು ಅದನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮಾಡಿದನು!

ಮುನ್ನೋಟ:

ಗುಣವಾಚಕಗಳಲ್ಲಿ N ಮತ್ತು NN, ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು; ವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟ ಕೃದಂತಗಳು