ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಯಾರಿ. ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ ಉಲ್ಲೇಖ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು

"ಗೆಟ್ ಎ ಎ" ಎಂಬ ವೀಡಿಯೊ ಕೋರ್ಸ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ 60-65 ಅಂಕಗಳಿಂದ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಬಳಕೆಯ 1-13 ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ. ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಕ್ ಯುಸ್ ಇ ಪಾಸು ಮಾಡಲು ಸಹ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ನೀವು 90-100 ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಭಾಗ 1 ಅನ್ನು 30 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳಿಲ್ಲದೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು!

10-11 ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ಕೋರ್ಸ್, ಹಾಗೆಯೇ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಭಾಗ 1 ಅನ್ನು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ (ಮೊದಲ 12 ಸಮಸ್ಯೆಗಳು) ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ 13 (ತ್ರಿಕೋನಮಿತಿ) ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು. ಮತ್ತು ಇದು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ 70 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಮತ್ತು ನೂರು ಅಂಕಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ಮಾನವತಾವಾದಿ ಅವರಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ತ್ವರಿತ ಪರಿಹಾರಗಳು, ಬಲೆಗಳು ಮತ್ತು ರಹಸ್ಯಗಳು. ಬ್ಯಾಂಕ್ ಆಫ್ FIPI ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಭಾಗ 1 ರ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಬಂಧಿತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೋರ್ಸ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ USE-2018 ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೋರ್ಸ್ 5 ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿ 2.5 ಗಂಟೆಗಳ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮೊದಲಿನಿಂದ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ನೂರಾರು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಪಠ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ಸರಳ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗಳು. ರೇಖಾಗಣಿತ. ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಉಲ್ಲೇಖ ವಸ್ತು, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ USE ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಸ್ಟೀರಿಯೊಮೆಟ್ರಿ. ಪರಿಹರಿಸಲು ಕುತಂತ್ರ ತಂತ್ರಗಳು, ಉಪಯುಕ್ತ ಚೀಟ್ ಹಾಳೆಗಳು, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮೊದಲಿನಿಂದ ತ್ರಿಕೋನಮಿತಿ - ಕಾರ್ಯ 13. ಕ್ರ್ಯಾಮಿಂಗ್ ಬದಲಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಸಂಕೀರ್ಣ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ದೃಶ್ಯ ವಿವರಣೆ. ಬೀಜಗಣಿತ. ಬೇರುಗಳು, ಶಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಲಾಗರಿಥಮ್‌ಗಳು, ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ 2 ನೇ ಭಾಗದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಆಧಾರ.

"ಸಸ್ಯ ಅಂಗಾಂಶಗಳು"

ಜವಳಿ - ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಕೋಶಗಳ ಗುಂಪು ಮತ್ತು ಅದೇ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಿದೆ

ಜೀವಕೋಶಗಳ ರಚನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಅರ್ಥ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

(ವರ್ಧನೋತಕ)

ಕಾಂಡದ ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳು

ಮೂಲ ಸಲಹೆಗಳು

ಕ್ಯಾಂಬಿಯಂ (ಬಾಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಮರದ ನಡುವೆ)

ಗಾಯ

ನಿರ್ವಾತಗಳಿಲ್ಲದ ಸಣ್ಣ ವಿಭಜಿಸುವ ಕೋಶಗಳು

ಸಸ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಇಂಟೆಗ್ಯುಮೆಂಟರಿ

ಎಪಿಡರ್ಮಿಸ್ (ಚರ್ಮ)

ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಳೆಯ ಚಿಗುರುಗಳನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ

ಕ್ಲೋರೊಪ್ಲಾಸ್ಟ್‌ಗಳಿಲ್ಲದೆ 1 ಸಾಲು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಜೀವಂತ ಕೋಶಗಳು. ಅನಿಲ ವಿನಿಮಯಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಟೊಮಾಟಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ

ಬಾಷ್ಪೀಕರಣ ಕಡಿತ, ಅನಿಲ ವಿನಿಮಯ

ಕಾರ್ಕ್

ಗಾಳಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದ ಸತ್ತ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಲವಾರು ಸಾಲುಗಳು. ಅನಿಲ ವಿನಿಮಯಕ್ಕಾಗಿ - ಮಸೂರ

ತೇವಾಂಶದ ನಷ್ಟ, ತಾಪಮಾನ ಏರಿಳಿತಗಳು, ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾಗಳ ವಿರುದ್ಧ ರಕ್ಷಣೆ

ತೊಗಟೆ

ಬಹುಪದರದ ಸತ್ತ ಅಂಗಾಂಶ

ತಾಪಮಾನ ಏರಿಳಿತಗಳ ವಿರುದ್ಧ ರಕ್ಷಣೆ,.. ಕೀಟಗಳು

ಯಾಂತ್ರಿಕ

ಲೂಬಾದಲ್ಲಿ

ಮರ

ದಪ್ಪ ಲಿಗ್ನಿಫೈಡ್ ಚಿಪ್ಪುಗಳು

ಸಸ್ಯ ಅಂಗಗಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲ

ವಾಹಕ

ಬಾಸ್ಟ್ (ಫ್ಲೋಯಮ್)

ಜರಡಿ ಕೊಳವೆಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅವು ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ಗಳಿಲ್ಲದ ತೆಳುವಾದ ದೀರ್ಘ ಜೀವಂತ ಕೋಶಗಳ ಸಾಲುಗಳಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಡ್ಡ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಜರಡಿಯಂತೆ ರಂಧ್ರಗಳಿಂದ ಚುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲೆಗಳಿಂದ ಬೇರುಗಳಿಗೆ ನೀರು ಮತ್ತು ಸಾವಯವ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಗಣೆ

ಮರ (xylem)

ರಕ್ತನಾಳಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ದಪ್ಪನಾದ ಪೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸತ್ತ ಉದ್ದವಾದ ಕೋಶಗಳಿಂದ ಹಡಗುಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಮತಲ ವಿಭಾಗಗಳು ನಾಶವಾಗುತ್ತವೆ

ಬೇರುಗಳಿಂದ ಎಲೆಗಳಿಗೆ ನೀರು ಮತ್ತು ಖನಿಜಗಳ ಸಾಗಣೆ

ಮುಖ್ಯ

(ಪ್ಯಾರೆಂಚೈಮಾ)

ಎಲೆಯ ತಿರುಳು

ಕಾಂಡದ ಕೋರ್

ಬೇರು

ಜೀವಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ಲೋರೋಪ್ಲಾಸ್ಟ್‌ಗಳು

ಪೋಷಕಾಂಶಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಶೇಖರಣೆ

ವಿಸರ್ಜನೆ

ನೆಕ್ಟರಿಗಳು

ಗ್ರಂಥಿಗಳು

ಸಾರಭೂತ ತೈಲಗಳು, ನೀರು, ಮಕರಂದದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ

ಉತ್ಪಾದಕ -
ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ
ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ
ಗಿಡಗಳು

1. ಎಸ್ಕೇಪ್

1.ಹೂವು

2. ರೂಟ್

2. ಬೀಜ

3. ಹಣ್ಣು

ಸಸ್ಯಕ ಅಂಗಗಳು:

ಪಾರು - ಅದರ ಮೇಲೆ ಇರುವ ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಗ್ಗುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾಂಡ.

ಎರಡು ರೀತಿಯ ಸಸ್ಯ ಮೊಗ್ಗುಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಯಾವುದು ಎಲೆ (ಸಸ್ಯಕಾರಕ) ಮತ್ತು ಹೂವು (ಉತ್ಪಾದಕ) ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಅಕ್ಕಿ. 2

“ಸಸ್ಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕ ಮೊಗ್ಗುಗಳ ರಚನೆಯ ಹೋಲಿಕೆ.

ಸಸ್ಯಕ ಮೊಗ್ಗು

ಉತ್ಪಾದಕ ಮೂತ್ರಪಿಂಡ

ಮೊಳಕೆಯ ಕಾಂಡ

ಮೂಲ ಎಲೆಗಳು

ಮೂಲ ಮೊಗ್ಗುಗಳು

ಮೂಲ ಹೂಗೊಂಚಲುಗಳು

ಮೂತ್ರಪಿಂಡದ ಮಾಪಕಗಳು

ಕಾಂಡ - ಚಿಗುರಿನ ಅಕ್ಷ, ಇದು ಬೇರುಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ

ಕಾಂಡದ ರಚನೆ. ಕಾಂಡವು ಸಸ್ಯದ ಸಸ್ಯಕ ಅಂಗವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಎಲೆಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕಾಂಡವು ಮೂಲದಿಂದ ಎಲೆಗಳಿಗೆ ನೀರು ಮತ್ತು ಖನಿಜ ಲವಣಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಬೇರುಗಳವರೆಗೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಹಸಿರು ಕಾಂಡಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಮೀಸಲು ಪೋಷಕಾಂಶಗಳು ಕಾಂಡದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕಾಂಡವು ಸಸ್ಯಕ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಅಂಗವಾಗಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಕಾಂಡಗಳು ನೆಟ್ಟಗೆ, ತೆವಳುವ, ತೆವಳುವ, ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್, ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಕೆಲವು ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕಾಂಡವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು ತಳದ ರೋಸೆಟ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಸ್ಯದ ಕಾಂಡಗಳು ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಚಿಗುರು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ನೋಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೋಡ್ಗಳು. ಎಲೆಗಳು ಬೆಳೆಯುವ ಕಾಂಡದ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ನೋಡ್‌ಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಕ್ಕದ ನೋಡ್‌ಗಳ ನಡುವಿನ ಕಾಂಡದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಇಂಟರ್ನೋಡ್‌ಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು

ಹಾಳೆ - ಬಾಹ್ಯ ಅಂಗ , ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ . ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಹಾಳೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಲ್ಯಾಮೆಲ್ಲರ್ ರಚನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಒಳಗೆ , ಸೌರಶಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯಿರಿ . ಎಲೆಯೂ ಒಂದು ಅಂಗ , ಮತ್ತು (ನೀರಿನ ಹನಿಗಳ ವಿಸರ್ಜನೆ) ಸಸ್ಯಗಳು. ಎಲೆಗಳು ನೀರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕಾಂಶಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಸ್ಯಗಳು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಎಪಿಡರ್ಮಿಸ್ - ಪದರ , ಇದು ಪರಿಸರದ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಅತಿಯಾದ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಎಪಿಡರ್ಮಿಸ್ ಮೇಲೆ, ಎಲೆಯು ಮೇಣದಂಥ ಮೂಲದ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪದರದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ( ).

ಮೆಸೊಫಿಲ್ , ಅಥವಾಪ್ಯಾರೆಂಚೈಮಾ - ಆಂತರಿಕ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಂಗಾಂಶ - ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಸಿರೆಗಳ ಜಾಲ , ಚಲಿಸಲು ಹಡಗುಗಳು ಮತ್ತು ಜರಡಿ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮೂಲಕ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ , ಕರಗಿದೆ , ಮತ್ತು ಯಾಂತ್ರಿಕ ಅಂಶಗಳು.

ಸ್ಟೊಮಾಟಾ - ಜೀವಕೋಶಗಳ ವಿಶೇಷ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಎಲೆಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿವೆ; ಅದರ ಮೂಲಕ ನೀರು ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು

ಸಸ್ಯದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳ ಪತನದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಏನು?

1) ಶರತ್ಕಾಲದ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನಗತ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವುಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಎಲೆಗಳ ಜೀವಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಎಲೆಗಳ ಉದುರುವಿಕೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಬೀಳುವ ಎಲೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಸಸ್ಯಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

2) ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಸಸ್ಯಗಳ ಬೇರುಗಳು ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ತಂಪಾದ ನೀರನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು ತಮ್ಮ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಚೆಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವು ತೇವಾಂಶದ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಸಾಯುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಇವು ಲಿಂಗೊನ್ಬೆರಿಗಳು, ಹೀದರ್, ಕ್ರ್ಯಾನ್ಬೆರಿಗಳ ನಿತ್ಯಹರಿದ್ವರ್ಣ ಪೊದೆಗಳು. ಈ ಸಸ್ಯಗಳ ಸಣ್ಣ ದಟ್ಟವಾದ ಎಲೆಗಳು, ಸ್ವಲ್ಪ ನೀರನ್ನು ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಹಿಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಲೆ ಪತನವು ಶರತ್ಕಾಲ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಸ್ಯಗಳ ರೂಪಾಂತರವಾಗಿದೆ.

ಮಾರ್ಪಡಿಸಿದ ಎಲೆಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಎಳೆಗಳು

ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ ಕಾಂಡವನ್ನು ಲಂಗರು ಹಾಕುವುದು

ಅವರೆಕಾಳು, ವೆಟ್ಚ್, ಶ್ರೇಣಿ

ಮಾಪಕಗಳು ತೆಳುವಾದವು

ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯ

ಈರುಳ್ಳಿ

ಮಾಪಕಗಳು ರಸಭರಿತವಾಗಿವೆ

ಪೋಷಕಾಂಶಗಳ ಶೇಖರಣೆ

ಈರುಳ್ಳಿ

ಸ್ಪೈನ್ಗಳು

ತೇವಾಂಶದ ಕಡಿಮೆ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಿನ್ನುವುದರಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ

ಕಳ್ಳಿ, ಒಂಟೆ ಮುಳ್ಳು, ಬಾರ್ಬೆರ್ರಿ

ಕೀಟನಾಶಕಗಳ ಬಲೆಗೆ ಬೀಳುವ ಸಾಧನಗಳು

ಕೀಟಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

ಸನ್ಡ್ಯೂ, ನೆಪೆಂಥೀಸ್, ವೀನಸ್ ಫ್ಲೈಟ್ರಾಪ್

ರೂಟ್ - ಅಕ್ಷೀಯ ಅಂಗ, ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಂಡಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ . ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ:

ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು

ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ನೀರು ಮತ್ತು ಖನಿಜಗಳ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ

ಸಾವಯವ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆ

ಸಸ್ಯಕ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ

ಲ್ಯಾಟರಲ್ ಬೇರುಗಳು

(ಮುಖ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸಿ)

ಮುಖ್ಯ ಮೂಲ

ಅಡ್ನೆಕ್ಸಲ್

(ಕಾಂಡ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯದ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ)

ರಾಡ್ ಮತ್ತು ನಾರಿನ ಮೂಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು

ಮೂಲ ರಚನೆ

ಬೇರಿನ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರವು ಕಾಂಡದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ (ಅದೇ ಪದರಗಳು ಮತ್ತು ಅದೇ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ)

ಮೂಲ (ಹೀರುವಿಕೆ) ನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ವಲಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ

2. ಉತ್ಪಾದಕ ಅಂಗಗಳು:

ಹೂವು - ಮಾರ್ಪಡಿಸಿದ ಚಿಗುರು, ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹಣ್ಣು ಅಥವಾ ಒಂದು ಬೀಜವು ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೇಸರ - ಹೂವಿನ ಪುರುಷ ಭಾಗ. ಇದು ಒಂದು ತಂತು ಮತ್ತು ಪರಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪರಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಪರಾಗದೊಳಗೆ ಪರಾಗವು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಂತು ಅದನ್ನು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಹೂವುಗಳಲ್ಲಿನ ಕೇಸರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಪರಾಗದ ಕಣಗಳು ಪರಾಗದ ಒಳಗೆ ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತವೆ. ಗಾತ್ರವು ಒಂದು ಕೋಶವಾಗಿದೆ. ಹೊರಗೆ, ಪರಾಗ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ದಟ್ಟವಾದ ಚಿಪ್ಪಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸ್ಪೈನ್ಗಳು, ಹಲ್ಲುಗಳು, ಟ್ಯೂಬರ್ಕಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಚಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಧೂಳಿನ ಕಣದ ಆಕಾರದಿಂದ, ಅದು ಯಾವ ಸಸ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಕೀಟ-ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶದ ಹೂವುಗಳು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಜಿಗುಟಾದ ಪರಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಗಾಳಿ-ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶದ ಹೂವುಗಳು ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಒಣ ಪರಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ಪೆಸ್ಟಲ್ - ಹೂವಿನ ಹೆಣ್ಣು ಭಾಗ, ಅದರ ಮಧ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಪಿಸ್ಟಿಲ್ನ ಮೇಲಿನ ಭಾಗವು ಕಳಂಕವಾಗಿದೆ, ಪರಾಗವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅದರ ಪಾತ್ರ. ಮಧ್ಯ ಭಾಗವು ಕಾಲಮ್ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗವು ಅಂಡಾಶಯವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಡಾಣುಗಳು ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ.

ಪರಾಗವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು, ಕಳಂಕವು ಒರಟಾಗಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಮೇಲೆ ಜಿಗುಟಾದ ದ್ರವವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಕಾಲಮ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಕೀಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅಂಡಾಶಯದಿಂದ ಒಂದು ಹಣ್ಣು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೂವುಗಳು ಪಿಸ್ತೂಲ್ ಮತ್ತು ಕೇಸರ ಎರಡನ್ನೂ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಕೇಸರಗಳು ಅಥವಾ ಪಿಸ್ತೂಲ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹೂವುಗಳಿವೆ.

ಪಿಸ್ತೂಲ್ ಮತ್ತು ಕೇಸರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹೂವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆದ್ವಿಲಿಂಗಿ.

ಒಂದು ಹೂವು ಪಿಸ್ತೂಲ್ ಅಥವಾ ಕೇಸರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಏಕಲಿಂಗಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಹೂವಿನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಪಿಸ್ತೂಲ್ ಇದ್ದರೆ, ಇದುಹೆಣ್ಣು ಹೂವು ಕೇಸರಗಳು ಮಾತ್ರ ಇದ್ದರೆಗಂಡು ಹೂವು.

ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಕೀಟಗಳು.

ಒಂದು ಹೂವು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೇಳಬಲ್ಲದು. ಆದರೆ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದು ಹೇಗೆ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ: ಗಾಳಿ ಅಥವಾ ಕೀಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ (ಅನುಬಂಧ 2) ಮತ್ತು ಯಾವ ಕೀಟಗಳಿಂದಲೂ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಜೇನುನೊಣಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಟ್ಟೆಗಳು, ನೊಣಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕೀಟಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಕೀಟಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪಟ್ಟಭದ್ರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪರಾಗವು ಹೂವುಗಳಿಗೆ ಕೀಟಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ - ಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶದ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ಯಾಲೋರಿ ಉತ್ಪನ್ನವು ಪ್ರೋಟೀನ್ಗಳು, ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್ಗಳು, ಕೊಬ್ಬುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಟಮಿನ್ಗಳನ್ನು ಹೇರಳವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಕ್ಯಾವಿಯರ್ಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು. ಜೇನುನೊಣಗಳು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಸಂತತಿಗಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತವೆ. ನೊಣಗಳು, ಜೀರುಂಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಹಲವಾರು ಕೀಟಗಳು ಪರಾಗವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತವೆ. ಅನೇಕ ಹೂವುಗಳಲ್ಲಿ ಪರಾಗವನ್ನು ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಬಳಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಏಕೆ ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಇದರಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಇದು ಕೀಟಗಳಿಂದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವಲ್ಲ.

ಕೀಟಗಳಿಗೆ ಆಕರ್ಷಕವೆಂದರೆ ಹೂವಿನಲ್ಲಿ ಮಕರಂದದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ - ಸಕ್ಕರೆಯಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿರುವ ದ್ರವ. ನೆಕ್ಟರಿಗಳನ್ನು ಹೂವಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು. ಇದು ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಹೂವಿನ ವಿನ್ಯಾಸದಿಂದಾಗಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೆಕ್ಟರಿಗಳು ಸಿಹಿ ರಸವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಪ್ರತಿ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ, ಕೀಟಗಳು ಸಸ್ಯಕ್ಕೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಗೌರವವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು: ತಮ್ಮ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಪರಾಗವನ್ನು ಒಯ್ಯಿರಿ ಅಥವಾ ತಂದು ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಕೀಟಗಳಿಗೆ ಅದರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಿಗ್ನಲ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಗಾಢ ಬಣ್ಣದ ಹೂವು ಅಥವಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಬಲವಾದ ವಾಸನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೂವು.

ಹೂವುಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಸಿರು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ, ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣವು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಮಧ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಹಳದಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಕೆಂಪು, ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ನೀಲಿ ಮತ್ತು ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಹೂವಿನ ಬಣ್ಣವು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿಲ್ಲ. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಕೀಟಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ಬಣ್ಣವು ನಿಖರವಾಗಿ "ಅದರ" ಕೀಟಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಕೇವಲ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಜೇನುನೊಣಗಳಿಗೆ - ನೀಲಿ ಮತ್ತು ನೇರಳೆ, ಶುದ್ಧ ನೇರಳೆ, ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ರಕ್ತ ಕೆಂಪು, ಮತ್ತು ಉಷ್ಣವಲಯದಲ್ಲಿ ಹಮ್ಮಿಂಗ್ ಬರ್ಡ್ಸ್. ಪತಂಗಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ತಿಳಿ ಹಳದಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತವೆ. ಇದು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ, ರಾತ್ರಿಯ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಸೀಪಲ್ಸ್ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು (ಲುಂಬಾಗೊ, ಅಡೋನಿಸ್, ಕುಸ್ತಿಪಟು). ಚಿಗುರಿನ ಮೇಲಿನ ಎಲೆಗಳು (ಮರಿಯಾನಿಕ್). ದೂರದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಗೋಚರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಹೂಗೊಂಚಲುಗಳಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹೂವುಗಳ ಒಕ್ಕೂಟದಿಂದ ಅದೇ ಗುರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೂವಿನ ರಚನೆಯು ವಿಶೇಷ ಸೂತ್ರಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಬೀಜ

ಬೀಜಗಳು ಪಿಸ್ತೂಲುಗಳ ಅಂಡಾಶಯದಲ್ಲಿ ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿರುವ ಅಂಡಾಣುಗಳಿಂದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

ಬೀಜದ ರಚನೆ

ಬೀಜ ಹೊಂದಿದೆ

ಬೀಜದ ಕೋಟ್, ಇದು ಅಂಡಾಣುಗಳ ಒಳಚರ್ಮದಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಭ್ರೂಣ (ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಮೂಲ ಸಸ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೋಟಿಲ್ಡನ್ಗಳು (1 ಅಥವಾ 2), ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕೋನ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮೂಲ ಕಾಂಡ, ಮೂಲ ಬೇರುಗಳು ಭ್ರೂಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ (ಬೀಜ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆದಾಗ, ಅದು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲ)

ಎಂಡೋಸ್ಪರ್ಮ್ (ಬೀಜ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯಲು ಪೋಷಕಾಂಶಗಳ ಪೂರೈಕೆಯ ಅಂಗಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಸಸ್ಯಗಳ ಮಾಗಿದ ಹಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಎಂಡೋಸ್ಪರ್ಮ್ ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಭ್ರೂಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಹೀರಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಕೋಟಿಲ್ಡನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಮೊದಲನೆಯದು ಭ್ರೂಣದ ಎಲೆಗಳು (ದ್ವಿದಳ ಧಾನ್ಯಗಳಂತೆ)

ಏಕದಳ ಬೀಜಗಳ ರಚನೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗೋಧಿ) ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಬೀಜದ ಕೋಟ್ ಪೆರಿಕಾರ್ಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಬೆಸೆಯುತ್ತದೆ. ಎಂಡೋಸ್ಪರ್ಮ್ ಶೀಲ್ಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದೆ - ಭ್ರೂಣದ ಭಾಗ, ಇದು ಏಕೈಕ ಕೋಟಿಲ್ಡನ್ ಆಗಿದೆ. ಬೀಜ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕಾಂಶಗಳು ಗುರಾಣಿ ಮೂಲಕ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತವೆ.

ಪಿಂಡ - ಬೀಜಗಳ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಯ ಅಂಗ, ಹೂವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಂತಿಮ ಹಂತ. ಪೆರಿಕಾರ್ಪ್‌ನಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.ಪೆರಿಕಾರ್ಪ್ ಅಂಡಾಶಯದ ಗೋಡೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು.

ಭ್ರೂಣದ ವಿಧ

ಸಸ್ಯದ ಹೆಸರು

ರಸಭರಿತವಾದ

ಒಂದು ಬೀಜದ

ಡ್ರೂಪ್ಸ್

ಚೆರ್ರಿ, ಪ್ಲಮ್, ಸಿಹಿ ಚೆರ್ರಿ

ಪಾಲಿಸ್ಪರ್ಮಸ್

ಬೆರ್ರಿ

ಟೊಮೆಟೊ, ನೆಲ್ಲಿಕಾಯಿ

ಆಪಲ್

ಸೇಬು ಮರ, ಪಿಯರ್

ಶುಷ್ಕ

ಒಂದು ಬೀಜದ

ಅಚೆನೆ

ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ

ಝೆರ್ನೋವ್ಕಾ

ಗೋಧಿ, ರೈ

ಪಾಲಿಸ್ಪರ್ಮಸ್

ಬಾಕ್ಸ್

ಗಸಗಸೆ

ಹುರುಳಿ

ಅವರೆಕಾಳು, ಹುರುಳಿ

ಪಾಡ್

ಎಲೆಕೋಸು, ಅಕೇಶಿಯ

ಸಸ್ಯ ಪ್ರಸರಣ

ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳು ಸಸ್ಯೀಯವಾಗಿ ಅಥವಾ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಸಸ್ಯಕ ಪ್ರಸರಣವು ಸಸ್ಯಕ ಅಂಗಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ (ಎಲೆ ಕತ್ತರಿಸಿದ, ಕಾಂಡದ ಕತ್ತರಿಸಿದ, ಬೇರು ಕತ್ತರಿಸಿದ, ಬೇರು ಸಂತತಿ, ವಿಸ್ಕರ್ಸ್, ಲೇಯರಿಂಗ್, ಕಸಿ, ರೈಜೋಮ್ಗಳು, ಗೆಡ್ಡೆಗಳು, ಬಲ್ಬ್ಗಳು). ಲೈಂಗಿಕ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಗ್ಯಾಮೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಸಸ್ಯಗಳು ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯರ್ ಹಂತಗಳ ನಿಯಮಿತ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಹ್ಯಾಪ್ಲಾಯ್ಡ್ ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲಾಯ್ಡ್. ಉನ್ನತ ಸಸ್ಯಗಳ ಜೀವನ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ತಲೆಮಾರುಗಳು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ: ಗ್ಯಾಮಿಟೋಫೈಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪೋರೋಫೈಟ್. ಗ್ಯಾಮಿಟೋಫೈಟ್ ಗ್ಯಾಮೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಬೀಜ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಗ್ಯಾಮಿಟೋಫೈಟ್ಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿವೆ. ಸ್ಪೊರೊಫೈಟ್ ಪ್ರಬಲ ಪೀಳಿಗೆಯಾಯಿತು. ಗ್ಯಾಮೆಟ್‌ಗಳ ಸಮ್ಮಿಳನದ ನಂತರ ಇದು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹೂವನ್ನು ಗ್ಯಾಮಿಟೋಫೈಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪೋರೋಫೈಟ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಮೊದಲು ಬೀಜಕಗಳನ್ನು - ಗಂಡು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣು - ಮತ್ತು ನಂತರ ಗ್ಯಾಮೆಟ್‌ಗಳು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಫಲೀಕರಣವು ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶದ ವಿಧಗಳು:

ಸ್ವಯಂ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ (ದ್ವಿಲಿಂಗಿ ಹೂವುಗಳಲ್ಲಿ)

ಅಡ್ಡ (ಗಾಳಿ ಅಥವಾ ಕೀಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ) ಗಾಳಿ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಹೂವುಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಹೂಗೊಂಚಲುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಎಲೆಗಳು ಅರಳುವ ಮೊದಲು ಅರಳುತ್ತವೆ, ಪರಾಗವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶುಷ್ಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಉದ್ದವಾದ ಕೇಸರ ತಂತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೇಸರಗಳು, ಪಿಸ್ತೂಲ್ಗಳ ಕಳಂಕಗಳು ಪಿನ್ನೇಟ್ ಆಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳಿಂದ ದೂರ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಿರಿ. ಕೀಟ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಹೂವುಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮಕರಂದವನ್ನು ಉತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಪರಾಗವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಜಿಗುಟಾದವು.

ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, 2 ವೀರ್ಯಗಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಫಲೀಕರಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ (ಡಬಲ್ ಫಲೀಕರಣ). ಒಂದು ವೀರ್ಯವು ಮೊಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೆಸೆಯುತ್ತದೆ (ಭ್ರೂಣದ ರಚನೆಯು ವರ್ಣತಂತುಗಳ ಡಿಪ್ಲಾಯ್ಡ್ ಸೆಟ್), ಎರಡನೆಯ ವೀರ್ಯವು ಡಿಪ್ಲಾಯ್ಡ್ ಕೇಂದ್ರ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬೆಸೆಯುತ್ತದೆ (ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಟ್ರಿಪ್ಲಾಯ್ಡ್ ಕ್ರೋಮೋಸೋಮ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಂಡೋಸ್ಪರ್ಮ್ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ). ಎಂಡೋಸ್ಪರ್ಮ್ ಯುವ ಸಸ್ಯಕ್ಕೆ ಪೋಷಕಾಂಶಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ.

"ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ"

ಸಿಸ್ಟಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಎನ್ನುವುದು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಜೀವಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ.

ವರ್ಗೀಕರಣವು ಅವುಗಳ ಸಂಬಂಧದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಜೀವಿಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ.

2 ಕೋಟಿಲ್ಡನ್ಗಳು

1 ಕೋಟಿಲ್ಡನ್

ರೂಟ್ ಪ್ರಕಾರ

ರಾಡ್

ನಾರಿನಂತಿರುವ

ವಾತಾಯನದ ಗುಣಲಕ್ಷಣ

ಜಾಲರಿ

ಆರ್ಕ್ ಅಥವಾ ಸಮಾನಾಂತರ

USE 2002-2008 ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ.

ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಮೊಳಕೆ ತೆಳುಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವೇನು?

ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯ ಇಳುವರಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ.

ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಸ್ಪಡ್ ಮಾಡುವುದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ.

ಮರದ ತೊಗಟೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದರಿಂದ ಅದರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ?

ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳ ಯಾವ ಅಂಗಾಂಶವು ಎಲ್ಲಾ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮನಾಗಿ ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ?

ಹಣ್ಣಿನ ಮರಗಳ ಕಾಂಡಗಳು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಬಿಳಿಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶವೇನು?

ಕೋನಿಫೆರಸ್ ಸಸ್ಯಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಯಾವುವು?

ಸಾವಯವ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿಶೇಷ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಿಲೀಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ? 2002,2004, 2008

ಪಾಚಿಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಯಾವುವು? 2002,2008

ಆಂಜಿಯೋಸ್ಪರ್ಮ್ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಯಾವುವು?

ಸಸ್ಯ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಯಾವುವು?

ಅನೇಕ ಆಂಜಿಯೋಸ್ಪರ್ಮ್ಗಳ ಹೂವುಗಳು ಕೀಟಗಳಿಂದ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶವಾಗುತ್ತವೆ. ಅಡ್ಡ-ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶವು ಕೀಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ಹೇಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ?

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಪಾಚಿಗಳ ಪಾತ್ರವೇನು?

ಎಲೆಕೋಸು ಮೊಳಕೆ ನಾಟಿ ಮಾಡುವಾಗ ಬೇರಿನ ತುದಿಯನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕುವ ಉದ್ದೇಶವೇನು?

2006 ರಿಂದ

ಎಲೆಕೋಸು ಮೊಳಕೆ ಆರಿಸುವಾಗ, ತೋಟಗಾರರು ಮುಖ್ಯ ಬೇರಿನ ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕರ್ರಂಟ್ ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುವಾಗ, ಅವರು ಕಾಂಡದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಸಾಹಸಮಯ ಬೇರುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಈ ಎರಡೂ ಸಸ್ಯಗಳು ಡೈಕೋಟಿಲ್ಡೋನಸ್ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿವೆ.ಈ ಮೊಳಕೆಯಿಂದ ಬೆಳೆದ ಎಲೆಕೋಸು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬೇರಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾಂಡದ ಕತ್ತರಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕರ್ರಂಟ್ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಜಲಾಶಯಗಳಲ್ಲಿ "ನೀರು ಅರಳಲು" ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳು ಯಾವುವು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಆಂಜಿಯೋಸ್ಪರ್ಮ್‌ಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಯಾವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ?

2007

ಮಣ್ಣನ್ನು ಉಳುಮೆ ಮಾಡುವುದು ಕೃಷಿ ಮಾಡಿದ ಸಸ್ಯಗಳ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ?

ಸಸ್ಯಗಳ ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರೌಢ ಮತ್ತು ಬಲಿಯದ ಹಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆಯೇ? ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಈರುಳ್ಳಿ ಬಲ್ಬ್ನ ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಿ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಅದರ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು (ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಟೊಮ್ಯಾಟೊ, ಎಲೆಕೋಸು, ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ) ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಹಿಲ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಸಸ್ಯಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಹಿಲ್ಲಿಂಗ್ ಸಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಣಾಮವು ಏಕೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಮೌಸ್ ಅನ್ನು ಗಾಜಿನ ಕ್ಯಾಪ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದರೆ, ಹರ್ಮೆಟಿಕಲ್ ಮೊಹರು, ಅದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸಾಯುತ್ತದೆ. ಇಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಸಿರು ಸಸ್ಯವನ್ನು ಇರಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಟೋಪಿಯನ್ನು ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟರೆ, ಮೌಸ್ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಜೀವಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಾರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಆಸ್ಪೆನ್ ಅಣಬೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಸ್ಪೆನ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ಮಶ್ರೂಮ್ ಪಿಕ್ಕರ್ಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬೊಲೆಟಸ್, ಚಿಟ್ಟೆಗಳು - ಪೈನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಲಾರ್ಚ್ಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಹೆಸರೇನು ಮತ್ತು ಅದರ ಜೈವಿಕ ಅರ್ಥವೇನು?

ನೀಡಿರುವ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಹೂವು ಆಂಜಿಯೋಸ್ಪರ್ಮ್‌ಗಳ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಅಂಗವಾಗಿದೆ.

ಹೂವು ಮಾರ್ಪಡಿಸಿದ ಎಲೆಯಾಗಿದೆ.

ಹೂವಿನ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಅಲೈಂಗಿಕ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ.

ಹೂವನ್ನು ಕಾಂಡಕ್ಕೆ ಪೆಡಿಸೆಲ್ ಮೂಲಕ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹೂವು ಪಿಸ್ತೂಲ್ ಮತ್ತು ಕೇಸರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಶೇಖರಣಾ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಗೆಡ್ಡೆಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಗೆಡ್ಡೆಗಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದರೆ, ಅವು ಸಿಹಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವೇನು?

ಕಡಿಮೆ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಸ್ಯಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಯಾವುವು?

ಕೋನಿಫೆರಸ್ ಮರಗಳು (ಸ್ಪ್ರೂಸ್, ಪೈನ್) ಪತನಶೀಲ ಮರಗಳಿಗಿಂತ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅನಿಲಗಳಿಂದ ವಾಯು ಮಾಲಿನ್ಯಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಕಾರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

2008

ಸಾವಯವ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿಶೇಷ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಿಲೀಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಶಿಲೀಂಧ್ರಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಯಾವುವು?

ಶಿಲೀಂಧ್ರಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಯಾವುವು?

ಯಾವ ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಆಂಜಿಯೋಸ್ಪರ್ಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ?

ಉಳುಮೆಯು ಬೆಳೆ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಣ್ಣಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ?

ಸಸ್ಯದ ಬೇರುಕಾಂಡವು ಮಾರ್ಪಡಿಸಿದ ಚಿಗುರು ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿ.

ಸಸ್ಯದ ಮೂಲಕ ನೀರು ಮತ್ತು ಖನಿಜಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಯಾವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಭೂಮಿಯನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮೊದಲು ಅನುಮತಿಸಿದ ಭೂ ಸಸ್ಯಗಳ ಕನಿಷ್ಠ 3 ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ.

ಕೋಗಿಲೆ ಅಗಸೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪೋರ್ಯುಲೇಷನ್ ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಇತರ ವಿಭಾಗಗಳ ಸಸ್ಯಗಳಿಂದ ಆಂಜಿಯೋಸ್ಪರ್ಮ್ಗಳು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ?

ಆಂಜಿಯೋಸ್ಪರ್ಮ್‌ಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಜೀವನ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಏನು?

ಆಂಜಿಯೋಸ್ಪರ್ಮ್ಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ರಕ್ಷಣೆ ಏಕೆ ಬೇಕು?

ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ (ಶೀತ-ಶಾಖ, ಬರ-ತೇವಾಂಶ, ಇತ್ಯಾದಿ) ರೂಪಾಂತರಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಸ್ಯಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಬಿತ್ತನೆಗಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಜೈವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಎಲೆಕೋಸು ದೊಡ್ಡ ತಲೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಯಾವ ರಸಗೊಬ್ಬರಗಳು ಮತ್ತು ಏಕೆ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು?

ಟೊಮೆಟೊದಿಂದ ದೊಡ್ಡ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಯಾವ ರಸಗೊಬ್ಬರಗಳು ಮತ್ತು ಏಕೆ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು?

ದೊಡ್ಡ ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಗೆಡ್ಡೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಯಾವ ರಸಗೊಬ್ಬರಗಳು ಮತ್ತು ಏಕೆ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು?

ಸಾರಜನಕದಿಂದ ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ಕೃಷಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಅವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಬಿತ್ತಿದರೆ ಬೀಜಗಳು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಬೇರುಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಗುರುಗಳು ಕೆಳಗೆ ಬೆಳೆಯಬಹುದೇ?

ಡಿಕಾಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮೊನೊಕಾಟ್‌ಗಳ ಭ್ರೂಣಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ?

ಯಾವ ಜೀವಕೋಶದ ರಚನೆಗಳು ಸಸ್ಯ ಕೋಶವನ್ನು ಪ್ರಾಣಿ ಕೋಶದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ?

ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ರಚನೆ" 8 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ "ಮಾನವ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ" ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೂಚನೆ ("ವರ್ಕ್ ಆರ್ಡರ್"), ಮಾನವ ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಮೈಕ್ರೋಸ್ಕೋಪಿಕ್ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳ ಸೆಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. 1 ಪಾಠದೊಳಗೆ ಇಡೀ ವರ್ಗದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದ ಕ್ರಮ: ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರಕೋಶದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಹಿ ಮಾಡಿ ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ ...

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ: ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆ, ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಫಲೀಕರಣದ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳ ಒಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು: 1. ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಜ್ಞಾನ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಸಕ್ರಿಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ; ಕಲಿಕೆಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನ. 2. ನಿಯಮಗಳು, ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. 3. ಯಾವಾಗ...

ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಗಳು 6 ನೇ ತರಗತಿಗಾಗಿ ಹೊಸ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿವೆ. ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸಾಹಿತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಗ್ರೇಡ್ 6 ಕ್ಕೆ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾಠಗಳ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ನಾನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು (ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಮಿನಿ-ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳು) ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಇದು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬರಬಹುದು. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಾಠಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ದೊಡ್ಡ...

ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ "ಅಣಬೆಗಳು" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಗ್ರೇಡ್ 5 ರಲ್ಲಿ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಪಾಠ. ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಮುಂದೆ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್, ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಕ್ಯಾಮೆರಾವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಮಶ್ರೂಮ್ ಕ್ಲಿಯರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಶ್ರೂಮ್‌ನ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್‌ಗಳು ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬ್ರೋಷರ್, ವೈ-ಫೈ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪಾಠವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ...

ಈ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಬೊಟಾನಿಕಲ್ ಗಾರ್ಡನ್‌ಗೆ ಪಾಠ-ವಿಹಾರವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. "ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಹಣ್ಣುಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅಂತಹ ಪಾಠವು ಅಂತಿಮವಾಗಬಹುದು. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಬಳಕೆಯ ವಿಧಾನ, ವಿತರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಹಣ್ಣುಗಳ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ವಿಲಕ್ಷಣ ಹಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತಿಂದ ನಂತರ ದೇಹದ ಅಲರ್ಜಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು. ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್ಗಳಿವೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ...

ವಿಷಯ: "ಸರಳವಾದ" ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಟ್ರೇಟಾಕ್, ಗ್ರೇಡ್ 7. ಪರೀಕ್ಷಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ: ಪ್ರೊಟೊಜೋವಾನ್‌ಗಳು, ರೈಜೋಪಾಡ್‌ಗಳು, ರೇಡಿಯೊಲೇರಿಯನ್‌ಗಳು, ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳು, ಸ್ಪೋರೊಜೋವಾ, ಚೀಲ, ಶೆಲ್, ಸಿಲಿಯೇಟ್‌ಗಳು, ಕಾಲೋನಿ, ಫ್ಲ್ಯಾಗ್‌ಲೇಟ್‌ಗಳು. ಸರಳವಾದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಟೊಜೋವಾದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಟೊಜೋವಾದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ. ಮೂಲ ಹಂತದ ಕಾರ್ಯಗಳು - 20 ಸುಧಾರಿತ ಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಯಗಳು...

ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪಾಠದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೇಹದ ರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ - ಪ್ರತಿರಕ್ಷೆ, ಪ್ರತಿರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿರಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರತಿರಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ , ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಿನಾಯಿತಿಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ರೋಗಕಾರಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್ಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು. ಪಾಠದ ವಿಷಯವು ರೋಗನಿರೋಧಕ ಶಕ್ತಿ ಎಂದರೇನು, ರೋಗನಿರೋಧಕ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು, ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಸೆರಾ, ಲಸಿಕೆ, ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗಾಢವಾಗಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

7 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ., ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ - ಎಂ.: 2016. - 512 ಪು.

ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಕೈಪಿಡಿಯು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸ್ವಯಂ ತಯಾರಿಗಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳು ಉತ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತವೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು, ಲೈಸಿಯಮ್‌ಗಳು, ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅರ್ಜಿದಾರರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್

ಗಾತ್ರ: 5.9 MB

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:drive.google

ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪದವೀಧರರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು:
- ಸಸ್ಯ, ಪ್ರಾಣಿ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಜೀವಿಗಳ ರಚನೆ, ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ವನ್ಯಜೀವಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳ ಜ್ಞಾನ;
- ಸಸ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಮಾನವರು, ಸಸ್ಯಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಜ್ಞಾನ;
- ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಕೃಷಿ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉತ್ಪಾದನೆ, ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಜ್ಞಾನದ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣತೆ, ಪರೀಕ್ಷಕರು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ.