Диктат n nn во различни делови од говорот. Текстови на диктати на руски јазик

Диктати на руски за 5 одделение

Диктат број 1.

Есен во шумата.

Дојде доцна есен. Тоа е лошо време. Сè почесто дува остриот есенски ветер. Од синото небо испраќа сончеви разделни зраци.

Колку е убава шумата во есен! Воздухот е свеж. Жолтите, портокаловите, темноцрвените лисја тивко паѓаат од црните дрвја и полека тонат на студената земја.

Тишината на заспаната шума не ја нарушува пеењето на птиците. Сокаците на градината станаа празни, бесшумни. Но, овде летото беше толку радосно, прекрасно! Овде се собираа птици од околните паркови на свечен концерт.

На есен, шумата изгледа како обоена кула. Добро е да се сместиш под бреза со бело стебло и долго да ги гледаш златните бои на шумата, пурпурниот раб на небото.

Тивко, удобно. Срцето е лесно и мирно.

Диктат број 2.

Ежевите се подготвуваат за зимата.

Во доцна есен, ежовите почнуваат да се подготвуваат за хибернација. Тие имаат мал плен, затоа што гуштери, бубачки и жаби се кријат под финтите.

Бодлив еж полека лази низ црни испакнатини, мали чистини, опасни клисури.

Во есенските денови, ежот се обидува да подготви широка топла дупка за себе. Ден и ноќ влече миризливи лисја, мек мов, исушени сечила трева и гранчиња во куќата. Сакам да се погрижам да има удобен кревет.

Снежниот нанос го покри визонот, а ежот безбедно се сокри под таквото меко ќебе. Тој има прекрасни соништа, а ние сме среќни поради него. Со добро расположение, ежот се буди, а потоа оди да ја прегледа својата фарма.

Диктат број 3.

Зимска волшебничка.

Во ноември снегот го покри замрзнатото тло, а сега дојде вистинската зима.

Ужасно завива студен ветер во полето, шета виулица. И шумата е тивка. Ќе одите во дивината и нема да препознавате познати места, бидејќи сè е скриено под снегот. Мразот ја покри реката со мраз.

Облечен во бунда и огромен даб. Неговите густи круни ќе траат цела зима, а нивната моќ не може да ја скрши дури ни злобниот ураган.

Одеднаш низ гранките истрча верверица. Изгледа црно среде блескавата, недопрена белина на светлината. Поради оваа немирна врева, огромна снежна капа падна на патеката.

Каков воздух! Каква хармонија! Нема зборови за да се опише такво чудо на природата.

Диктат број 4.

Верверички во шумата.

Од утро до доцна навечер, во шумата раздвижуваат весели, пргави верверички. Не можете навистина да ги следите нивните движења.

Палавите верверички ќе се издигнат до врвот на огромен бор, ќе скокаат од гранка на гранка. Потоа тие ќе одат долу за залихи на храна: вкусни печурки, избрани јаткасти плодови, сушени бобинки.

Во шумските остава, овие прекрасни хостеси ќе го сокријат она што го пронашле.

Тие ќе направат топли гнезда во шупливата куќа, а наскоро ќе се појават мали верверички во новите станови. Тие брзо ќе пораснат и ќе бидат воспитани од грижливи родители.

И во жестока зима, среќните семејства на верверички ќе бидат спасени од мраз, сурови ветрови и снежни врнежи. Безбедно е да се живее во топли, пријатни гнезда.

Диктат број 5.

Месечева ноќ.

Убава есенска ноќ со месечина! На страните на патот замрзнаа млади дрвја: бреза, смрека, бор, трепетлика.

На заспаната земја паѓаат ретки снегулки, а светло жолтата месечина ја осветлува колибата на шумарот. Темното небо е полно со чести ѕвезди и гледа надолу кон ноќната земја.

Наоколу владее необична тишина. Но, одеднаш од левата страна се слушна благо шушкање на лисја. "Да, тоа е верверица!" викнав. Лисја врнеа врз мене додека таа скока од една на друга гранка.

Наближувањето на зимата веќе се чувствува. Наскоро мразот ќе ја кова реката, нејзините брегови ќе бидат затворени со мек тепих.

Зракот фрла светлина на чистината, а дрвјата горат со сите бои на виножитото: портокалова, златна, темноцрвена. Здраво месечева ноќ!

Диктат број 6.

Пролет.

Пролетта е неверојатно време од годината. Сонцето нежно ја загреа разбудената земја. Снегот одамна бега од полињата во калливи потоци. Од раскрсницата до најблиското село, зимската 'рж станува зелена, а белузлавите облаци лебдат по синото небо. Влагата што обично се случува во рана пролет повеќе не се чувствува во воздухот.

Се чинеше дека животот започна и беше исполнет со некои нови звуци. Од околните насади, од обработливите површини и пасиштата се слуша радосно чврчорење на птици. На преминот се слушна звук на камион. „Егорич, отвори го патот! - се слуша весел извик на возачот.

Сè наоколу почнува да се менува: најмалата гранка расте, нежното стебленце собира сила и се исправа кон сонцето.

Природата го слави пролетното обновување. Здраво пролет!

Диктат број 7.

Роуан.

Роуан е есенска убавица. Други дрвја веќе ги дадоа своите плодови, а таа само што почнува да се облекува во темноцрвени кластери. Студот доаѓа и птиците ги јадат горчливите бобинки.

Роуан ќе го сретнете насекаде: на периферијата, на рабовите, на чистините. Расте во близина на куќи, шири гранчиња од зад оградата, се населува на периферијата и стои среќно, гордо, величествено.

Ова растение сака приватност. Во близина на планинскиот пепел, дрвјата се чувствуваат подобро, бидејќи кон неа се собираат огромен број птици кои ги уништуваат штетниците.

Тенко стебло се наведнува под ветрот, но не се скрши. Роуан не се откажува, а секоја есен повторно нè плени нејзината прекрасна облека.

Очекуваме да се сретнеме со планински пепел следната есен. Се гледаме наскоро, чудо дрво!

Диктат број 8.

Јазовец.

Еднаш, мајка си го повикала синот: „Јура, види кого донесов!

Мама држеше чанта, некој во крзнено палто грнчареше на креветот со меки лисја.

Од чантата се појави долгнавеста муцка со мазен нос, сјајни очи и мали исправени уши. Муцката на животното се покажа забавна: сè беше сиво горе и долу, во средината широки црни ленти се протегаа од носот до ушите.

Крзното на бебето беше светло сиво, а нозете темни, како да е облечено во чизми и белезници.

Мама извади шише со цуцла од шкафот и истури млеко во него. Детето веднаш сфати што е работата. Ја зеде целата брадавица и ги затвори очите. Прекрасен јазовец, смешно животно!

Диктат број 9.

Поларна був.

Снежните бувови обично зимаат во тундра. Во темнината на ноќта летаат над снеговите што треперат во ѕвездената светлина. Тие се хранат со глувци и зајаци, безмилосно ги истребуваат овие беспомошни животни.

Но, сепак, поларната ноќ завршува. Во камените места нема да забележите гнезда на був, бидејќи тие се наоѓаат речиси до самите стапала. Топлината во гнездата е зачувана во тешки мразови, бидејќи тие се покриени со лесен пената.

Најдов такво гнездо во една пукнатина. Одеднаш, од под моите нозе полета огромна бела птица, а раширените крилја се споија со белината на снегот.

„Сергеј, што има таму? мојот пријател беше изненаден. Во гнездото се сместило исплашено пиле, а во близина лежеле топли јајца.

Диктат број 10.

Кон татковината.

Во рана пролет, јата птици се обединуваат на јужните брегови на Европа и Африка. „Дома! Побрзајте дома!“ - од секаде брза немирен плач.

Безброј миграциски синџири се привлечени кон нивните родни места, а луѓето секогаш се среќни што го среќаваат. Но, за време на патувањето, некои од птиците остануваат, се расфрлаат и се населуваат во околните езера и реки. Најиздржлива мува до Белото Море. Овде тие се наоѓаат покрај песочните брегови, се поделени во парови за да градат гнезда и да одгледуваат пилиња.

На есен, пилињата ќе пораснат, ќе станат посилни, а птиците ќе почнат да залутаат во јата пред да летаат во потоплите подрачја. Но, не можете долго да живеете во туѓа земја.

Секоја пролет гледате како уморните карвани се враќаат во татковината.

Диктат број 11.

Правда.

Еднаш Гајдар отиде да ги запознае момците во кампот и со себе ја зеде својата петгодишна ќерка Жења. Изненадувачки арогантната девојка изгледаше како да се пофали: „Јас сум ќерка на познат татко и наскоро ќе пораснам!

За време на читањето на бајката „Вешка камен“ сите седеа тивко, но на почетокот Жења погледна надолу на нејзините страни, а потоа немирно удираше со нозете и почна да трча по скалите.

Одеднаш Гајдар застана, ја спушти тетратката и строго рече: „Однесете ја девојката, таа е на пат!“ Жења се згрчи, се исплаши и веднаш замолчи.

Гајдар ја прочита приказната до крај. Среќните очи на момците зборуваа за сè: за љубовта кон писателот, за почитта.

„До Гајдар за правда“, напишале во книгата што му ја дале.

Диктат№ 12

Страчка.

Кокошките се омилениот деликатес на мачката од џунглата. Еднаш предатор отишол на лов, но наеднаш од некаде се појавила страчка, која ја замрсила црно-белата опашка и чврчорела. Беше опасно, а мачката реши да застане за да не привлече внимание. Досадна птица се качи над неговата глава.

Селото се буди, а мачката почнува да го задева кикотењето на кокошките, но не може да се ослободи од штетниот водич. Тој го задржа импотентниот гнев и омраза кон својот опсесивен придружник. Потоа почна да се движи кон селото. Сорока сепак не се тргна настрана и сепак продолжи да го чува.

Мачката мораше да исчезне во грмушките, а птицата врескаше и кружеше.

Денес, арамија, гладен ќе лежиш, оти ловот пропаднал.

Една од специфичните карактеристики на часовите по руски јазик е големата работа што треба да се направи за стекнување соодветни вештини и способности, како и природата на оваа работа: макотрпни вежби, препишување дидактички материјал од учебник или друг едукативен резервирајте додека извршувате какви било задачи. Подобрувањето на методологијата на наставата на рускиот јазик со користење на компјутер како техничко средство за учење овозможува интензивирање на процесот на учење: зголемување на темпото на часот, зголемување на процентот на самостојна работа на учениците. Особено ефикасна е употребата на компјутер за обука и следење на асимилацијата на знаењата и вештините на учениците. Но, како да користам компјутери на часовите по руски јазик?! Како пример, сакам да опишам лекција одржана во VII одделение на тема „H и HH во партиципи и придавки“. Оваа лекција беше спроведена како тест лекција со користење на компјутер. Работата одеше вака. Прво ги објаснив правописните услови на традиционален начин n, nво партиципи и придавки. Потоа преминав на основниот апстракт на оваа тема. Бидејќи претходно се сретнавме со оваа тема, еден од учениците од класот го кажа придружното резиме. На бирото пред секој ученик имаше удирани картички. За време на часот, ученикот требаше да ја заврши работата и на удирана карта и на компјутер. Создадена е експертска група за следење на резултатите од работата на учениците, па еден наставник нема да може да се справи со ова. Резултатите беа запишани во семафорот. Како резултат на тоа, ученикот имал две или три оценки: за усниот одговор (ако одговорил), за удираниот картон, за компјутерот. Секоја програма на компјутерот се состои од три автономни блокови: настава, обука и контролирање. Било кој од овие блокови може да се користи како независна педагошка софтверска алатка и органски да се впие во контурите на традиционалната лекција со избирање на менито понудено на екранот на мониторот пред да започнете со работа.

Цели на часот

1. Опремување на учениците со технологија за постигнување висока писменост во пишувањето на зборовите s-n- и -nn-
2. Сумирајте и систематизирајте ги знаењата стекнати при проучувањето на оваа тема.
3. Образование на културната вештина за работа со референтни прирачници од различни видови како основа за понатамошна самостојна активност во постарите одделенија.

За време на часовите

Прва фаза.Орг. Момент: воведни зборови на наставникот.

Втора фаза.Повторување на минатото: презентација со правилата, фронтална анкета може да се спроведе во форма на форум.

Форумски прашања:

Кога се пишува со придавки нн ?

Наведете ги исклучоците од овие правила.

Како да разликувате глаголски придавки со наставка -n- од заедницата со -nn- ?

Кои исклучоци во правописот на глаголските придавки ги знаете?

Како се пишуваат наставките n и нн во кратки форми на придавки и партиципи?

Како n напишано со прилози и именки формирани од придавки и партиципи?

Трета фаза.Работете со основниот апстракт подготвен во word.

Четврта фаза.Примена на добиените теоретски звања во пракса.

Изрази диктат (во 1-ва колона запишете ги броевите на зборовите со n , во 2-ри - со нн ).

Промешајте ннти бои

најдоброто ннтаа работа

vykrashe ннта продавници

Glade Illuminate nа

ткаење nта шема

Сместување на туристи nс

Формирана комисија nа

Румја nти лица

Сви nшунки

Некраше nткаенина

Пиза nо убавина

тетратка Ispis nа

Кожа nпортфолио

ветер nти ден

ветер nо мотор

нема ветер ннти ден

Расфрлање ннти момче

Нечаја ннта грешка

Работата на групата за итни случаи: 18 поени - 5, 17-16 поени - 4, 15-14 поени - 3.

Петта фаза.Алгоритам за правопис -n- и -in- во придавки и партиципи.

Формирајте придавки од именките и глаголите според моделот:

кожа- кожа nти: песок, 'рж;

тапан- тапан nти: злоупотреба, ураган, џеб, магла, пролет, мана, рано;

глина- глина јангти: кора од бреза, вода, калај, смола, волна, тресет;

да плете- брест nти: кине, јави, збуни, исече, кова, џвака, сече, мие;

игра наоколу- Ваља n th: Winnow, лемење, сее, пука.

графички објаснете го правописот n и во со зборови:

коше nта ливада - некоше nо, невешт нној и коше ннросна ливада;

посветла ннта ограда - обоена - долго време необоена - необоена;

нетка nта чаршав - ткаенина ннзлатно - ткаење ннах - несотка нни јас;

рана nти воин - рана ннти во битка - лесно ранет nти - рано n s плуг;

изгори nти шеќер - половина изгорен ннти ракопис - изгори нно пустина.

спроведе селективен диктат со објаснување. Напишете ги зборовите во две колони nи нн.

Стариот Мазаи ја сака својата низина до старост (Н. Неркасов). 2) Патот лежеше низ поранешно поле со 'рж. Ж) Пролетта влезе во земјата со свечен марш. 4) Бев привлечен од камените згради, каде што мирисаше на моторно масло. 5) Рана сурова зимска зора се појави низ смртоносна магла (А. Фадеев). б) Ниту санка, ниту трага за животни не беа видливи. 7) Се слушна звук на коњски копита: од шталата се вадеше црн коњ. 8) Селото е опкружено со земјен бедем (Л. Толстој). 9) Настја беше ветровито како нејзината млада дама (А. Пушкин). 10) Ноќта беше мирна.

Составете и запишете диктат на зборовите за исклучок за сите случаи од оваа тема.

Отпишете, формирајте од овие зборови користејќи суфикси -трена-, - не-, -било кој-именки, означете правопис.

Вметнете букви што недостасуваат, најдете зборови со наставки, означете ги суфиксите.

Kame_y, pig_oy, rya_y, ладен, есен_y, долг, y_y, тежок, ra_y, so_y, шаблон_y, beto_y, коси, pr_y, blush_y, tribal_y, гостин, револуционер, voro_y, poga_y.

Објаснете ја разликата во правописот на зборовите со еден корен.

Сите мои пријатели се образовани ннс. Веќе формирани комисии nс.

Лицата на војниците се строги и преокупирани ннс. Бевме повеќе загрижени n s офсет.

Надоместоците беа организирани ннза. организирање n o добра храна.

Волната е цела заплеткана nтуку маче. Оваа приказна е збунувачка nа исто така нејасно.

Морето е вознемирено nза невремето. зборуваше возбудено ннох жешко.

Има околу 5 такви задачи по ученик. Учениците мора правилно да стават или не nво партиципи и придавки. Компјутерот, како што беше, заедно со ученикот минува низ патот на совладување на вештините и способностите за правилно пишување. Се чини дека тој ги поттикнува учениците да работат заедно. „Прекрасно! Точен одговор“, вели компјутерот кога одговорот е точен. А на погрешниот одговор „реагира“ со звучен сигнал и зборот „Грешка!“ трепка. Ако ученикот направил грешка, тогаш по одредено време, компјутерот на екранот го прикажува точниот запис на фразата во која е направена грешката. На крајот од работата се врши проценка на систем од 5 точки. Скалата за рејтинг одговара на стандардите прифатени во педагошката практика. Кога работи на компјутер, ученикот треба да биде внимателен и постојано да анализира користејќи одредени ментални операции. Бидејќи нема доволно компјутери за секој ученик, моите ученици работат наизменично на ваквите часови. Некои од момците работат на компјутери, некои прават удирани карти, па се менуваат. Разменуваат удирани карти, меѓусебно се обележуваат, кои стручната група ги внесува на семафорот. Семафорот ми се предава и врз основа на тоа ставам оценки во дневникот. Како што реков, на часовите користам удирани карти. Ги правам за повеќекратна употреба. Тие се во тенок пластичен филм. Учениците работат на филм. За време на следната работа, претходните работни места едноставно се бришат.

Шеста фаза.Следење на асимилација на опфатениот материјал.

Контролни картички

Задача 1. Запишете ги кратките форми на придавката до целосната форма.

Примерок: румен - руж дете, руж девојка, румени дете.

Неспоредлив, обединет, вреден, револуционерен, напуштен, модерен.

Зборови со придавките од кои се образуваат.

Примерок: Масленица - намачкана со путер (палачинка).

Леснотија, избезумено, нецеремонија, витално, полномошно, хотел, ветровито, ариш, џепчина, цариник, роднина.

Задача 1. Вметнете n и нн , изберете суфикси.

Телефонски разговор, пинг-понг, земјена тумба, крик на кран, предупредување за урагани, неразумно доцнење, вешт говорник, вештачки дијамант, сезонска работа, целна област, сребрен конец, дрвена шејка за сол.

Задача 2. Формирајте од овие придавки нивната кратка форма во женски род.

Неочекувано, свето, ветровито, напуштено, долго, руменило, младо, вешто, ранет, образован, вештачки.

Задача 1. Заменете ги овие фрази со синонимни изрази, означете ги наставките.

Примерок: време на револуција - револуционерно време.

Командант на дивизија, екскурзиски автобус, триаголник со еднакви страни, комесар на баталјон, возбуда на дискусија, интерпункциски знак, збирка по традиција, ден со ветрот, информативен институт.

Задача 2. Објасни го правописот n и нн според примерокот.

Примерок: пушеле - пушеле.

Интелигенција, ученик, генијалност, карневал, избраник, небулоза, збунетост, збунетост, занаетчија, младост.

Задача 1. Претворете ги партиципите во придавки.

Примерок: риба печена во пепел - печена риба, позлатен прстен - позлатен прстен.

Кисела зелка во буре, варосан таван, стопен путер, шлеп натоварен со дрва, асфалтирана улица, воин ранет во рака, коса што не е бојадисана одамна, непосеано нива, грмушки засадени од деца.

Задача 2. Формирајте прилози од овие зборови користејќи ја наставката -о-

Избезумено, дрско, свечено, мрсно, ветровито, бујно, безимени, без ветер, организирано, промислено, нечуено.

Задача 1. Формирајте кратка форма, означете го правописот.

Заплеткана коса, расфрлани мониста, преобоени чорапи, уметнички дела, бројни светла, исечена коса, дадени зборови, млади суштества, образовани млади, концентрирани лица.

Задача 2. Претворете ги придавките во пасивни партиципи со додавање или зависен збор или префикс.

Натопени јаболка, ранета птица, ватирана јакна, бојадисана коса, солена риба, неисечени деца, изгорен јаглен, ненахранети говеда.

Задача 1. Вметнете nили ннобјаснувајќи го вашиот избор.

Убава во сино, седнат под иконата на гостин, седнат татко,

Подарок на невестата, улиците празни, командантскиот дар, свински трупови, движењата на царството, коса која одамна не била убава, паметни деца.

Задача 2. Запишете ги сите исклучоци на темата “ Хи HHво придавки“.

Задача 1. Формирајте кратки партиципи и прилози од овие глаголи, правете фрази и запишете ги.

Примерок: збуни - волната е заплеткана, зборува збунувачки.

Организирајте, фокусирајте се, ревитализирајте, заслужете, напрегајте, инспирирајте, возбудувајте, растерувајте, возбудувајте, осудувајте.

Задача 2 Подвлечете ги зборовите со наставката –onn-.

Сезонски, зрачење, без дно, композициски, револуционерен, бујон, легален, непроспиен, немирен, провизија, наклонет, шаблон, инертен, вагон, бетон, реакционерен, оперативен.

Задача 1. Објасни го правописот на следните зборови (покажи графички).

Косена ливада - неискосена ливада

Обоен производ - не обоена ограда долго време

Занаетчиска ткаена кошница - корпата не е ткаена

Купил леб - ранет војник

Овој пример е ткаен модел

Полузапален ракопис - полусушена риба

Замрзнато месо - незамрзната бобинка

Задача 2. Запишете ги исклучоците на темата „ Хи HHво партиципи и глаголски придавки.

Задача 1. Формирајте придавки од именките и глаголите дадени во заграда, запишете фрази со нив, објаснете графички nили нн.

(Дискусија) прашање, (ветер) млад човек, (без ветер) време, (автомобил) мајстор, (инспирација) музика, (газифицира) област, (пчела) восок, (направи) страв, (ткае) тепих, (семиња) фонд, (орел) поглед, (врапче) твит, (дивизија) медицински баталјон, (не чекај) посета.

Задача 2. Објасни го правописот nили нн.

Одлуките се разгледуваат (точни) - се земаат предвид сите потези

Погледите се насочени кон далечината - движењата се насочени (одлучувачки)

Трудовите испратени до судот - се движат во насока

Задача 1. Формирајте партиципи и придавки од глаголи.

Примерок: варосуваме - избелени, а не варосани ѕидови долго време.

Ферментирај, коси, поплочи, стопи, лади, удави, учи.

Задача 2. Објасни го правописот според моделот: шамија исткаена со злато (има зависен збор).

Скриен сладолед, заплеткано куќиште, заплеткана приказна, млад шахист, заплеткана приказна, нерешен проблем, неткаен материјал, позлатен конец, нерешена мистерија, колач од слоеви, зовриена вода.

Задача 1. Вметнете ги буквите што недостасуваат, распоредете ги во две колони со nи нн.

Засрамена млада оша, лудо куче, вешт работник, фалсификувана решетка, завршена работа, крик на кран, прозорски рамки, паметно дете, неорани ниви, сушени печурки, мотор на ветер, време без ветар, ранет прст, посакуван ден.

Задача 2. До целосните партиципи и придавките напишете кратки.

Печена риба -

посеано поле -

Света заклетва -

Посакувани празници -

Бавни движења

Облаци расфрлани од ветрот

Фокусирани лица -

Тестирани пријатели -

Задача 1. Отпишување, вметнување букви, објаснување правопис.

Лицата на морнарите се загрижени и сериозни; кисела зелка; ние сме временски ограничени; излезе организирано_о; загриженост за состојбата на пациентот; кисело во буре; се однесуваат со воздржаност; адолесцентите се неурамнотежени и брзо расположени; нерамнотежа и инконтиненција; непечен леб; невеста_за миразот; печена тиква.

Задача 2. Составете и запишете реченици или фрази со зборовите:

Воспитани - образовани, изолирани - изолирани, залемени - epayannm, расфрлани - расфрлани, воздржани - воздржани.

Контролирајте го диктирањето на вокабуларот

Зелена шума, мотор со масло, подмачкана палачинка, лимен војник, ветровито ден, изгорен шеќер, неочекуван успех, разгалено дете, свинска опашка, изџвакан ​​лист, поткован коњ, неочекуван успех, дојде неочекувано, неочекувана зора, нечуени вести, бавно движење, неветен мираз, неткаен покривка за маса, паметно дете, полусушена риба, долгоочекувана посета, кожен капут, свежо бојадисана ограда, лековерен ѕвер, ветерница, непрестаен дожд, изгорена буква, прекината линија, зовриена вода, вредна забелешка, вештачки мед , печено јаболко, полуизедени крави, градобиени ниви, именуван брат, ранет во градите, чуден случај, девствена жетва, вистинска приказна, милионити жител, вистински вредности, филц чевли, застрелан врапче, вистинска вистина , децата се отсутни и невнимателни, облаците се распрснуваат, мириса на зачинет шафран, руменито роденденско девојче, грмушките од жалфија, очајниот млад човек, диво чукање срце, државните цариници, брканиот чекор, искинат рана.

Седма фаза.Сумирање од страна на експертската група, бодување во семафорот.

Осмата фаза. Домашна работа.

Но, сакам да забележам дека работата со компјутер во наставата по руски јазик треба да се смета како додаток на традиционалните методи и методи на настава. Тој не може целосно да го замени наставникот. На крајот на краиштата, наставникот останува водечка улога на „директор“ на часот и на целиот процес на учење, а компјутерот е само помошник, методолошка алатка заедно со другите наставни помагала.

Бадминтон, расипан, вознемирен, безвременски, негуван, кора од бреза, непишан, луд, регрутиран, образован, глина, дневна соба, фацетирана (стакло), подарена, донативна, дисквалификувана, долгоочекувана, ѓубре, јасмин, посакувана, отфрлена, преиграна , натрупана, избрана, објавена, изменета, потрошена, вешто, кожа, кожа, конкретизирана, малку посолена, сладолед, незгодна, храбра, ментална, инспирирана, обдарена, побелена, неочекувано-неочекувано, вар (вар), недвосмислена, непосакувана, неподелен, неразмислен, непропадлив, израмнет, конец, неплашен, внатрешен, попарен, заокружен, избришан, ветен, овесна каша, калај, упатен, вчудовиден, недопрен, застрелан, песна, парафразиран, песочен, доверлив, автентичен, подигнат, лен, изгазен , засадени (татко), засадени (даб).

2

Украдено, предвоено, варено, просо, напуштено, збунето, разредено, позлатено, поделено, планирано, самопрогласено, свежо замрзнато, соборено, сребро, прекрстено, врзано, надуено, скршено, катран, катран, рибизла, урната, модерно, тајно, поспано, ткаено, стакло, избришано, застрелан, закопчан, леден, стеснет (младоженец), стеснет (канал), обичаи, идентичен, отстранет, самоуверен, ентузијаст, удвоен, подобрен, префинет, филигран, навлажнет, завршен, истрошен, бркан, уреден, млад, ешалон, ескадрила, јачмен.

3

На тремот стоеја седлани коњи (Г.). Марија Ивановна се појави на вечерата бледа и расплакана (П.). Повторно се протега изгорената рамнина ... (Гл.). Дедото ја влечел исечената елка кај мајсторот и таму почнале да ја чистат (чл.). Во средината на шумата, на исчистено и развиено чистилиште, се издигна осамениот имот Хорја (Т.). Силвио го извади писмото што го доби наутро од џебот и ми го даде да го прочитам (П.). Овде го видов Михаил Пушчин, ранет минатата година (П.). Владимир јаваше низ поле поминато со длабоки клисури (П.). Оставивме ранет Козак (П.). Blizzard помина уште неколку ленти и конечно

истрча во бојадисаната ограда на градината на свештеникот (Фад.). Ленка имаше ненамерна солза во очите (Сим.). Во малата хала со бела облога, сосема празна, беше светло, мирисаше на маслена боја, на сјаен обоен под во близина на ѕидот стоеја две кинески вазни (А.Н.Т.). Што е придружник на станицата? (П.) Иван Илич и Даша се населиле на фарма во помазана колиба (А. Н. Т.). Степата беше пуста, страшно тивка (Шол.). Нашиот топ беше наполнет со buckshot (П.). Во чаден лимен чајник варам силен чај (Пауст.).

4

Празнините меѓу грмушките и стеблата на дрвјата беа полни со магла, ретки, нежни, натопени со месечева светлина (Гл.). Колибата беше напуштена, прозорците беа изложени (Водич.). Војниците со завиткани мантили одеа брзо (Шол.). Последниот облак од расфрланото невреме! Само ти иташ низ бистриот лазур! (П.) Очите ми видоа ниска колиба крај поле посеано со грашок (Т.). Моите мисли беа прекинати со доаѓањето на еден од Козаците (П.). Знаците содржат многу точно знаење и поезија (Пауст.). Утринското сонце чука низ прозорецот низ спуштената завеса... (Гл.) Градот, разбушавен од невремето, изгледаше бушаво и темно. Парталави местење камшикувани на ветрот. Дури и во хотелската соба, осветлена со светилка со зелена сенка, беа видливи траги од неодамнешното невреме: прашина лежеше како вентилатори на масата во близина на прозорците, рамката беше притисната навнатре, а зад неа одводната цевка откина од ветрот (Пауст.) косо испакнат.

5

Широкиот черкески мантил на места беше скинат, капата беше искривена наназад на чеченски начин, нозете беа спуштени под колена (Л.Т.). Блескаше Истокот, осветлен од дневната светлина (П.). Сè е потопено во мирен сон (Л.). Во строг редослед, со забрзано темпо, псарското возење по ридовите и клисурите (Н.). Широката патека е обложена со брези (Н.). Небото беше преполно со шуми од снежно бели облаци (М.Г.). Пари од трговецот за шумата се примени и се уште не се потрошени (Л.Т.). Нивниот одмор на островот, давењето на еден од чуварите не се измислени од мене (П.). Во зајак, предните нозе се кратки, задните нозе се долги (Бјанки). Григориј ги повлече уздите, а брицката застана на насликаната, ситно издлабена порта (Шол.). Така, вашата фалена самодоверба ве промени (Т.). Еден ден бабата подготвила вечера од резервите купени со нејзините пари, следниот ден дедото купил намирници и леб (М. Г.). Девојките седеа убаво, плашејќи се да ги збрчкаат фустаните со скроб (Т.).

6

Тивко стоеше напуштен, со затворени курени (Шол.). Погледнав наоколу и видов човек од околу педесет години, прекриен со прашина, облечен во чевли, со плетен ранец и палто преку рамениците (Т.). На масата веќе имаше сланина, пушена гуска и сушена риба (А. Н. Т.). Волга течеше пред прозорците, натоварени шлепки одеа по него под развлечено едро (П.). Дебелиот батлер, кој блескаше со тркалезно лице и штиркана машна од бела вратоврска, пријавил дека храната била послужена (Л.Т.). Змејовите почнаа да ги оживуваат уморните коњи и галопираа кон брегот (А. Н. Т.). Нејзиното лице беше густо и несмасно нашминкано (Гл.). Одвреме-навреме надмено гледаше во окованиот Кирџали (П.). Неколку војници и Башкири беа изнесени во полето и застрелани со шут (П.). На Никита му било забрането да пука џвакана хартија од стаклена цевка (А.Н.Т.). Едниот отстранува крилест шлем, другиот фалсификуван оклоп (П.). Под насипот, во неискосениот ров, лежи и изгледа, како жива, во обоена марама, фрлена по плетенките, убава и млада (Бл.). Земјата е одлична, но нема каде да се сокрие украдената роба (чл.). Мирисаше на печен леб, изгорено свинско месо (А. Н. Т.).

7

Ранет борец, ранет војник, посеано брашно, посеано жито, зовриена вода, зовриено млеко, обоен под, бојадисана ограда, исечена детелина, неисечена трева, исечена трева, застрелан врапче, застрелана птица, исплашена врана, исплашена личност, жива вар, изгаснат оган, ткаен чаршав, чаден колбас, чадени ѕидови, фалсификуван меч, ограничени движења, шишано момче, скратена глава, тетратка со линии, ветровит ден, излитено одело, очаен човек, збунет поглед.

8

Понекогаш го фаќав и во такви моменти кога не читаше; чашите се спуштија пониско на големиот аквилин нос, сините полузатворени очи изгледаа со некој посебен израз, а неговите усни тажно се насмевнаа. Собата е тивка; се што можете да слушнете е неговото постојано дишење и ѕвонењето на часовникот. На другиот ѕид висеа карти, сите речиси искинати, но вешто залепени со раката на Карл Иванович. На третиот ѕид, во средината на кој имаше врата, на дното од едната страна висеа два владетели: едниот засечен, наш, другиот сосема нов, негов, користен повеќе за охрабрување отколку за владеење, на друго - црна табла.

Во средината на собата стоеше маса покриена со искината црна масла, од која на многу места се гледаа рабовите исечени со ножеви. Наоколу имаше неколку необоени столчиња, но од долготрајна употреба на лакирани столици. Последниот ѕид бил окупиран од три прозорци. Вака изгледаше глетката од нив: веднаш под прозорците има пат на кој секоја дупка, секое камче, секое рутина ми се одамна познати и драги; зад патот е стрижена уличка од липа, зад која на некои места може да се види плетен палисада; Низ уличката се гледа и ливадата.

Л.Н. Толстој. „Детство“.

9

Почиваа полиња полни со ровови, ровови, расфрлани со длабока краста од експлозиите на гранати и бомби: крвавите битки грмеа над оваа сега тивка земја и се повлекуваа, оставајќи ја зад себе најгрдата, искривена трага на земјата. Ах, каква неверојатна есен на одмор на душата се приближуваше; срцата одвикнати од болни конвулзии; сè наоколу беше празно, сè беше уништено, но најнепроценливото нешто се приближуваше до прагот - есен, неверојатна, чудесна тишина.

Тенка, жилава мрежа веќе се сребра; Се разбира, сите се трудеа, додека беше топло, да бидат помалку на копани и да работат на отворено од утро до вечер. Стариците и жените си го правеа своето, ние си го правевме своето, јас веќе имав петнаесет години, а јас бев возрасен во тоа време, двајца браќа и сестри и мојата сакана белоглава братучетка Серјога ме гледаа со сите очи, за нив не мајка, но јас бев неоспорен авторитет, и таа одговорност беше прилично тешка за мене. Наоколу беа расфрлани многу гранати, чаури, гранати, пушки, а наидоа и пиштоли; во блиската шума, набрзина се фрлаа наполнети топови на борбени позиции, минските полиња се протегаа на десетици милји.

П.Проскурин „Враќање“.

10

Таваните на нивоата се урнаа - каде целосно, каде делумно - веројатно од експлозија што ги уништи сите други згради, а темнината, допрена од светлината што бледнеше на зајдисонце, се искачи под тенка купола, во која ѕвездите што сè уште не се разликуваа однадвор ѕирна. Се слушаше мирис на влажен камен, мувла, тиња наталожена по ѕидовите, застоена вода и нешто друго - измет од птици, застарен дух на животинско постоење и отпадни води инфилтрирани од луѓе.

Сергеев го допре весото - звукот, кружен, бум, како грло, не беше исцрпен сам по себе, тој доби продолжено постоење во темнината облечена со камен. Се врати… Некогаш, Сергеев ја сакаше играта на ехото, но во старост почнаа да го нервираат намерните ефекти на природата. Сергеев се смири во чамецот, не допирајќи ги веслата и воздржувајќи се од какви било движења. Даде тишина, и стана добро.

Горе, каде што се ѕвездите, се слушна слаба воздишка. Потоа се повтори со благо ѕвонче. Повторно, долго нежно стенкање, истенчување, течеше до водата и беше апсорбирано од неа. Тука немаше ни убава игра - продорна тага, музика на сферите, фатена од необичен инструмент - ѕвонче-флејта.

И ова се покажа само како вовед во долга песна без зборови, која почна да ја изведува до крај, ноќниот ветер на камена цевка. Насилно туркајќи во нејзиното звучно тело, тој роди долготрајни, ретки звуци на нежност и убавина, повремено искривени од задушувачки лелек во куполата - таа се качи и одеднаш веднаш се откина. И повторно тече мелодична жалба, слична на болната нота на светата будала Николка во железна капа. Споредбата дојде многу подоцна, кога Сергеев се врати дома и, вртејќи се без сон, се бореше да разбере на што го потсетуваат преобразените оплакувања на ветрот.

Сергеев заборавил на часовникот и не знаел колку време поминал во каменото тело на музичкиот инструмент. Веќе кога музиката, постепено се топеше, замолкна, тој сè уште се плашеше да се движи, за да не се меша со еолската харфа со грубата игра на ехото, но ветрот конечно стивна и, внимателно туркајќи со весла, Сергеев исплива надвор.

Y. Nagibin "Камбанаријата".

11

Никаде на друго место, во ниедна чаршија, нема да најдете тутунски редови, изумреа, гинеа под притисокот на комбинатот Дукат и секакви странски цигари, од кои има само медена мачнина и нема тврдина. Но, во градот на градовите сè уште има вистински тутунски редови. Во ленени, густо ткаени чанти, во сложено извезени торби, во стари дедовски торбички, сечкана, сецкана, здробена домашна градина се издига во еден рид. Дојдете, откинете весник превиткан на посебен начин, кој лежи токму таму на шанкот, свиткајте козја нога ако сакате или обична цигара ако сакате и вдишете додека не зарипате, до истоштеност. , запомнете како за време на орање, чистење или млатење го вдишавте истиот тутун, избирајќи една или две минути за кратка пауза за чад. И до него пробува, прашува цена за друг вид сечкан тутун, стар познаник од соседното село. И сега ти, пушејќи цигари, дискутирајќи за јачината и јачината на тутунот, започнете муабет за вашите вечни селски работи. Како, тутунот е тутун, сето тоа е ситници и забава, но сега жештината е неподнослива, 'рж-житото умира на лозата, нема што да се нахрани стоката, државата е во загуба. И веќе чадот не се витка така пријателски, веќе се топи на жешкиот воздух, торбичките се веќе врзани и скриени во џебовите, а осумделните капачиња им се срушени на тилот во мислите, и време е за селаните целосно да се вознемират и да губат срце. Но, тогаш од следниот ред им доаѓа друг стар познаник и почнува да утешува и убедува. Не губете срце, момци, жештината е жешка, а таму во селото Кургани живее исто како и вие, човекот Задорожни, така што тој е најмалку четириесет степени секој ден, барем ниту еден дожд цело лето, а неговиот пченицата е висина на човекот. А селаните веќе полека си заминуваат со душата, светат со надеж и желба: зошто да не одиме следната недела во Курганоје, да видиме каков селанец Задорожни се појавил таму, да го преземе неговото земјоделство?

И.Евсеенко „Петели дворови“.

12

Некаде во мочуриштата плачеа крановите. Пред изгрејсонце, нивниот плач толку буеше што изгледаше како птиците да кружат по сртот на колибата. Шумското ехо го подигна нивниот плач, а тој, засилен и постојано рефлектиран од ехото звучност на органите на боровите стебла што го опкружуваат блатото, се нафрли над мочуриштето. Овој крик не беше суров или избрзан, ниту можеше да се нарече труба. Имаше нешто длабоко, градите во него, како во силен женски мецосопран, некаков полукрик на сирена, мистериозно и тажно, што неволно ја внесува фантазијата во светот на полузаборавените бајки од детството.

Да, и сè од мојот прозорец овде ми се чинеше чудесно: и оваа грст високи кули-кули на рид меѓу две езера - некои се качија, други сè уште со живи црвени гераниуми во тесни издлабени прозорци; и купишта огревно дрво од бреза, наредени на ѕидовите на зачадени бањи, обраснати со високи коприви заедно со бањите; и заоблени, сè уште свежо-зелени купишта, слични на зашилените шлемови на епските витези; и бескрајни огради кои се вртат со белострани страчки на колци од бреза; и ѕвонењето на кравјите ѕвона и мекиот глас на рогот, вешто извиткан од долгиот појас од кора од бреза, многу стариот рог со кој локалниот овчар сè уште вика говеда расфрлани по шумските патеки. И шуми, шуми... Шуми, без разлика од која страна гледате: црни, проѕирни, со бели потези од брези, со малини по суви патеки, со места за камелини по рабовите, шуми со бобинки, шуми со мов, капарки и мечка набори, крански мочуришта.

Алгоритам за правопис на честички не со именки, придавки и прилози во -о: 1. Дали има (или се подразбира) спротивставување на зборот со честичката НЕ? Да Не Пишува р...

Еден од видовите креативна работа на часовите по руски јазик е создавање текстови богати со зборови со одредени правописи. Можете да работите со нив на различни начини: вметнете букви, диктирате на соседот во вашето биро или на целото одделение, можете да направите интерактивен диктат. Обично организираме натпревар на такви текстови. Критериуми за евалуација: ниво на сложеност, заситеност со потребниот правопис, семантичка кохерентност, уметничка заслуга. Еве пример за таков диктат.

Халуцинации на тема „n и nn“

Одеа напред, едвај влечејќи ги нозете, исцрпени, измачени и исушени од жешкото безмилосно сонце. Небото беше пусто, без облаци, обоено со една сина боја, а под него, песочна бескрајна пустина се протегаше кралско и тивко. Стапалата потонаа во тони ситен, груб песок, како да се просејуваа низ густо дрвено сито, поспано, мрзеливо и величествено се прелеваа во слоеви кои се преклопуваат. Времето беше загушливо, без ветер, а денот се влечеше бескрајно и бавно. Наоколу немаше живи суштества, само повремено се прикажуваа скорпии и пустински змии со невидени бои. Вода немаше воопшто.

Пред четири дена нивниот џип-џип, кој го рекламираа маркетиншките измамници, засекогаш и без причина застана во една од песочните дини. Напредните мобилни телефони категорично одбиваа да работат, па дури и GPS-от се исклучи поради топлината: или покажуваше рута насочена строго во круг, или ја одредуваше својата локација некаде во регионот на есента, дождлива Москва, како да го изразува генералот желба за враќање во посакуваната, драга, но недостапна татковина. Отпрвин, сите се прицврстија: фрлаа кожени јакни во мртвиот автомобил, запленија кеси полни со намирници и работи, поставувајќи од нив плетени капи земени со себе без причина - зошто воопшто се потребни во Египет? И тие тргнаа, надевајќи се дека наскоро ќе налетаат на туристичка група или ќе излезат во градот. Но, тоа не беше.

Водата снема на крајот на истиот несреќен ден. Некој несмасно се пошегувал дека е можно да се соберат кактуси, но набрзо шегата била сфатена сериозно. Меѓутоа, изџваканиот кактус не угаси ниту глад ниту жед. Почнаа халуцинациите. Сепак, московјаните не се навикнати на таква топлина и такви екстремни услови. Едната фантастираше оази на секој чекор, втората сонуваше во подтон на домашни компири пржени со копар, третата сонуваше варено селско млеко.

Третата ноќ ги пречека со смирувачка свежина, како завој натопен во оцет, нанесен на челото на болен во треска. И кога делириумот малку се смири и тие пак продолжија по својот пат, темноцрвеното сонце на зората, сонцето кое толку пати успеаја да го мразат, ги осветли врвовите на египетските пирамиди изградени од древните, гробниците на фараоните . Осветлен караван од заспани камили и импровизирани шатори на повнимателни и среќни туристи. Го осветли нивното спасение.
Воробиева Анастасија, 10б одд

Речник диктати.

1. Пунџата е испечена, лицето возбудено, пратениците се избираат, гестикулациите се рафинирани, вратата се штиклира, окована со синџири, косата разбушавена, младината ерудитна и образована, добро карактеризирана, одговорите слаби и неизвесни.
2. Морето го разбранува ветрот, поштата е донесена, совршена во форма, средствата се пронајдени, одговорите се неизвесни, нозете се премрзнати, тапетите лепени, лицето жолто и збрчкано, цртежите се донесени, дејствијата се ризични.
3. Ограничена со правилата, нападот е одбиен, таа е талентирана и образована, лицето промислено и концентрирано, болеста е запоставена, работата е заслужна, устоличена, сместена во планина.

Зборови за линокарти и удирани картички.

Храбар косо закосена

Влезе врзани измиени

Интензивно инспириран од младоста

Неасфалтирано бркано расеано

Овес третиран замрзнат

Проклет-проколнат просо домашно

Лабаво измиено-преперено асфалтирано

Доверба неочекувано монтиран на ѕид

Подобрена Сенди Освоена

Неочекуван дрвен маченик

Измислен несакан мираз

Креда долгоумен

Сладолед во мраз верно помина

Зачнат измислен ранет

Пепел печен ветровито автентично

Тестови.

1 опција.

1. Во кој ред со сите зборови се пишува HH?

1) Да бидеме искрени ... с, модерна проза ... ика, луд ... куче.

2) Поправено ... ракопис, одлука на законот ... ох, животното е бесно ... ох.

3) Одговори расфрлани ... о, вечно залутано ... ик, учениците се недисциплинирани ... с.

4) Лату ... цевки, брест ... капа, предвремени избори ... с.

1) Има многу рани ... s, борците се ранети ... s, движењата се оковани ... s од студ.

2) децата се воспитуваат ... и уредни, задачите се решаваат ... и плановите се фрустрирани ... s.

3) Аргументите се мерат ... и точни, обесени алишта ... ох, изненадени сме ... s.

4) Маршрутите се одредени ... s, полето е наклонето ... ох, децата се попаметни ... s.

3 . Во кој ред е напишано НН со сите зборови?

1) Одговори на писмо ... ох, гости ... ти, овес ... ти, овци ... ти.

2) Празен ... ти, дрвен ... ти, сребрен ... ти, ветер ... ти.

3) Граница ... ти, значи ... ти, невидлива ... ти, да испушти нешто ... о.

4) Позлатени куполи, скршени часовници, бели тавани насликани од сликар, ден без ветар.

Опција 2.

1. Во кој ред со сите зборови се пишува HH?

1) Ковани ... скара, масло ... боја, свежо замрзнати ... риба, цели ... земјиште.

2) Зашивач ... свилена блуза, бибер ... храна, непоканет гостин, долгоочекуван ... одговор.

3) Мрсна...ти престилка, џагор...ти-редарн...ти шал, урина...ти јаболка, гравирање...ти натпис.

4) нерешено ... прашање, брош ... буре, неисправен ... детаљ, импровизиран ... концерт.

2. Во кој ред со сите зборови се пишува N?

1) Опкружен ... со ограда, расфрлани лица ... и положени испити ... и веќе помазни ... нешта.

2) Сериозно ранет ... ти сапер, масло ... ти палачинка, реше ... ти пример, растение ... ти татко.

3) Поубави ... врати, за разлика од ... патеки, неочекуван ... гостин, неисправни ... детали.

4) Свежо-замрзнат ... зеленчук, домашен ... чаршаф, паметен ... бебе, некои ... билки.

3. Во кој ред со сите зборови се пишува HH?

1) Бара ... ух, да ... ух, бесен ... ух, паха ... ух.

2) Куче ... ти, разгалено .. ти, празно ... ти, очајно ... ти.

3) Сребрена ... ти, одлучувачка ... ти, не е лесно ... ти, свежо ... ти.

4) Негада ... ти, топлина ... ти на клада, несолена ... ти, нарачајте ... та.

3 опција.

1. Во кој ред сите зборови се напишани со НС?

1) Локва ... тенџере, неуредна ... соба, двојна ... овча кожа палто, сите ... факти.

2) Купете ... играчки, гаснете ... пожар, потежок ... песочна количка, изгаснете ... вар.

3) Расфрлани ... ученици, света ... должност, изговорен ... збор. врежана ... златна буква, напредна ... возраст.

4) Прочитај ... препрочитај ... та книга, ранет ... борец во рака, испеглан ... лен, ризично ... однесување.

2. Во кој ред сите зборови се напишани со H?

1) Свински ... котлет, поцинкуван ... та кофа, ветер ... ти време, див ... ѕвер, пчели ... ти рој.

2) Ветер ... та воденица, бесна ... та брзина, гости ... ти двор, непоканети ... гости, постелнина ... та фабрика.

3) Овча ... овча кожа палто, сребрен ... прстен. подветрена страна, не може да се купи... подароци, меч...ти атом.

4) Лебеди...та песна, бели...тавани. заробеништво ... витез, неочекуван ... гостин.

3. Во кој ред сите зборови се напишани со НС?

1) Подветрена ... та страна, ненахранета ... стока, стакло ... та врата, чиста .. совест.

2) Посакувано ... дете, неочекувано ... радост, откорнато ... парцела, ниски ... грмушки.

3) Калај... нешта, сода... нешто вода, бибер...ти-бибер...ти супа, значи...ти случај.

4) Асфалтиран ... ти автопат, без ветер ... ти ден, носење ... трева, расфрлање ... ти ученик.

Материјал за индивидуални картички.

1. Мачка ... та трева, закосена ... та трева, кош ... трева наутро, точки ... ти нозе, наострени ... ти молив, наострен ... та греда, плетен ... та фотелја , ткаени ... ти гранки, вешто ткаени ... та тантела, ткаење ... та чаршав, ткаење ... та чаршав, ткаење ... ти чаршаф, брест ... ти шал, плетен ... шал , брест ... шамија од баба, мамка ... ти волк, мамка ... ти волк, мамка ... ти волк од кучиња.
2. Почиста ... чевли, нечисти ... чевли, нечисти ... чевли, почисти ... машки чевли, поубави ... под, не убав ... под, поубав ... под со четка, поканет .. Вечера, непоканет ... гостин, повикан ... доктор, поканети гости на вечера, мраз ... риба, не замрзната ... риба, свежо замрзната ... риба, мраз ... риба за зима, златна ... трска, позлатена ... трска, златна ... трска од мајсторот.
3. Купување ... карта, изгубен ... глас, брош ... топка, одлучувачко ... прашање, нечуен ... скандал, роден ... во зима, заробеништво ... непријател , да ... случај, неочекуван ... гостин, очаен ... борец, света ... должност, огорченост ... ти пријател, страв ... врапче, видео ... ти филм , изгаснат ... ти оган, возбуден ... ти говор, проклето ... ти чорап, плаши ... ти врана експлозија, скапана ... та шума, фалсификувана ... ти града , Закова ... ти во оклоп.

Во стар хотел.

Во маглата ... о, го дадоа песокот ... брегот, темноцрвеното светеше слабо ... огновите на стариот ... ох гостин ... иц. Во посета ... ох, на прекрасниот ... кат, украсен ... со сложени украси, имаше уметност ... ох, направена ... маса со уметност ... ти цвеќиња во чаша. .. о вазна. Точкестите ... ногарки на маса со изострени краеви беа позлатени ... с. Запалени кибритчиња лежеа на штанд од сребрен свеќник со запалени свеќи, до него стоеше позлатена вазна со позлатени рачки. Во него, зачудувачки ... очите отворија ужасен сет од варени ... зеленчук, урина ... јаболка, кисели краставички ... краставици и сауер ... зелка. Пушени ... колбаси, труп ... месо, замрзнати ... риба, замрзнати ... јастози, мелени ... ореви, свински котлети лежеа во сребрени ... чинии. На помазно... о ткаат... о чаршави, ткаење... о од снежно бел лен, имаше дрвени... садови, стаклени... чаши за вино, лим... лажици, коски... вилушки. Еден зрак светлина едвај се проби низ саѓината ... стакло.

Материјалот е земен од следниве прирачници:

Иванова С.Ју., Испитни „стапици“. Се подготвуваме за испит по руски јазик. Самара, 2006 година.

Ахрименкова Л.А. До петте чекор по чекор, или 50 лекции со учител. Руски јазик. М.: Образование, 2005 година.