Aktif dan Pasif. Participle

Semasa pelajaran, anda akan menjadi lebih biasa dengan konsep "suara participle", pertimbangkan perbezaan antara suara aktif dan pasif (semantik dan tatabahasa). Semasa pelajaran, beri perhatian khusus kepada akhiran yang membentuk participles.

Topik: Perjamuan

Pengajaran: Participles Aktif dan Pasif

nasi. 2. Kata kerja konjugasi

Kerja rumah

Latihan No. 83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. dan lain-lain.bahasa Rusia. darjah 7. Buku teks. ed ke-34 - M.: Pendidikan, 2012.

Senaman: tulis frasa dengan participles, tunjukkan akhiran participles, tentukan suara participles.

1. Monumen yang indah. 2. Kelihatan dari jauh 3. Struktur yang menjulang tinggi 4. Katedral yang dilindungi 5. Dilindungi oleh undang-undang 6. Dapat diingati 7. Menakutkan 8. Mengagumkan 9. Menghormati 10. Pelancong yang bersemangat 11. Gaya seni bina 12. Muzik beku

Bahasa Rusia dalam rajah dan jadual. Penurunan participles.

Bahan didaktik. Bahagian "Perjamuan"

3. Kedai dalam talian rumah penerbitan "Lyceum" ().

Ejaan participles.

4. Kedai dalam talian rumah penerbitan "Lyceum" ().

kesusasteraan

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. dan lain-lain.bahasa Rusia. darjah 7. Buku teks. ed ke-13 - M.: Bustard, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. dan lain-lain.bahasa Rusia. darjah 7. Buku teks. ed ke-34. - M.: Pendidikan, 2012.

3. Bahasa Rusia. berlatih. darjah 7. Ed. S.N. Pimenova. ed ke-19 - M.: Bustard, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. Bahasa Rusia. darjah 7. Dalam 3 bahagian, ed ke-8. - M.: Mnemosyne, 2012.

Terbahagi kepada dua kategori besar: bebas dan perkhidmatan. Antara yang bebas, participles dianggap sebagai salah satu yang paling sukar untuk difahami. Kesukaran utama pelajar ialah pembahagian kepada participles pasif dan aktif. Malah, tugas ini boleh dilakukan oleh sesiapa sahaja yang mengetahui ciri-ciri pengenalan yang dimiliki oleh semua wakil bahagian pertuturan ini. Untuk membezakan antara participle pasif dan aktif, anda perlu mengingati dua formula mudah:

A) Participle aktif berfungsi untuk menandakan atribut objek yang melakukan tindakan.

B) Pasif pula perlu untuk menetapkan subjek tindakan, iaitu objek yang diarahkan tindakan ini.

Kadangkala participle aktif sukar untuk dibezakan daripada participle pasif hanya dengan makna. Dalam kes ini, anda perlu memberi perhatian kepada ciri tatabahasa dan morfem perkataan. Untuk membentuk bahagian pertuturan ini, akhiran pengecam khas digunakan, yang dengannya kita boleh menilai dengan yakin sama ada kita melihat participle aktif atau participle pasif di hadapan kita.

Participles hadir aktif

Mereka mengambil asas mereka daripada kata kerja masa kini ( bentuk yang tidak sempurna) dengan penambahan akhiran -ushch, -yushch (untuk konjugasi pertama) atau -ashch, -yashch (untuk konjugasi kedua). Sebagai contoh, participle "berlari" terbentuk daripada kata kerja I conjugation to run. Gambar 1: Seorang gadis sedang menyediakan sup (memasak ialah participle hadir aktif).

participle lepas yang aktif

Ia terbentuk daripada dasar infinitif kata kerja dalam bentuk lampau (bentuk sempurna), dengan penambahan akhiran -ш, -вш. Sebagai contoh, participle "tertidur"terbentuk daripada kata kerja "tertidur." Kata kerja dengan akhiran - baik, agak keluar dari peraturan ini, kerana untuk participle aktif yang terbentuk daripada kata kerja ini, akhiran yang sepadan hilang. Contoh: basah - basah.

Participles pasif

Mereka dibentuk mengikut peraturan yang sama, tetapi berbeza dari yang sebenar dalam mengenal pasti morfem. Oleh itu, participle pasif kata masa kini, yang terbentuk daripada dasar kata kerja infinitif kata kerja lampau, dicirikan oleh akhiran seperti -nn, -enn, -yonn, -t. Contoh: sebut - kata (akhiran -nn), haba - merah-panas (akhiran -yonn).

Kata partisipan pasif kala kini mengambil asasnya daripada kata kerja kala kini, yang mana akhiran -em (-om) atau -im ditambah, bergantung pada konjugasi. Sebagai contoh, participle "terbakar" sepadan dengan kata kerja konjugasi pertama "membakar," dan participle "tercinta" (tidak boleh dikelirukan dengan kata sifat "tercinta") sepadan dengan kata kerja konjugasi kedua "mencintai." Gambar 2: Seekor anjing dimarahi oleh pemiliknya (marahi ialah present passive participle). Harta ingin tahu kata kerja refleksif dengan postfix - ialah apabila membentuk participles mereka mengekalkan postfix ini. Contohnya: lupa - terlupa (active past participle). Oleh itu, belajar memahami kepelbagaian participles tidak sukar sama sekali. Sedikit teori dan amalan berterusan akan membantu mana-mana "ahli bahasa" permulaan.

Jika anda tidak tahu apa itu participle, maka pertama sekali kami menasihati anda untuk membaca artikel "" di laman web ini.

Participles aktif

Participle aktif ialah participle yang menandakan ciri yang dihasilkan oleh objek/objek. Contoh: Gadis melompat tali. Tindakan itu dilakukan oleh objek "gadis" - dia melompat tali.

Participles aktif ialah present dan past tense. Mari lihat contoh:

Seseorang menulis berita. Penulis – participle hadir aktif. Seorang lelaki menulis berita di masa ini. Kata kerja sebegini dibentuk daripada kata kerja dalam kala kini menggunakan akhiran -ush-, -yush- (untuk konjugasi pertama kata kerja) dan -ash-, -yash- (untuk konjugasi kedua kata kerja).
Lelaki yang memberi pujian itu. Dibuat - participle lepas aktif. Lelaki itu sudah membuat pujian. Kata partisipan sedemikian terbentuk daripada kata kerja dalam bentuk lampau menggunakan akhiran -вш-, -ш-.

Participles pasif

Participle pasif ialah participle yang menandakan tanda yang dihasilkan pada satu objek atau objek oleh tindakan yang lain. Contoh: Kapal yang dibina oleh penduduk kampung. Penduduk kampung melakukan aksi ke atas kapal - mereka membinanya.

Kata partisipan pasif ialah masa kini dan kala lampau. Mari lihat contoh:

Kerusi dipatahkan oleh seorang pelajar. Boleh pecah - hadir participle pasif. Pelajar melakukan aksi di atas kerusi - memecahkannya. Kata kerja sedemikian dibentuk daripada kata kerja dalam kala kini menggunakan akhiran -om-, -em- (untuk kata kerja konjugasi pertama) dan -im- (untuk kata kerja konjugasi kedua).
Anjing dipukul oleh pemiliknya. dipukul - participle lepas pasif. Pemilik melakukan tindakan ke atas anjing itu - dia memukulnya. Kata kerja sebegini terbentuk daripada kata kerja lampau menggunakan imbuhan -nn-, -enn-, -t-, -ot-.

Maksud participle, ciri morfologi dan fungsi sintaksisnya

Participle - bentuk khas (tak terkonjugasi) kata kerja, yang menunjukkan sifat objek dengan tindakan, menjawab soalan yang mana? (macam mana?) dan menggabungkan ciri-ciri kata kerja dan kata adjektif. Dalam ayat participle mungkin takrifan atau bahagian nominal bagi sebatian predikat nominal: Letih oleh malam beracun, insomnia dan wain, saya berdiri, bernafas di hadapan tingkap cerah yang dibuka ke dalam kabus (G. Ivanov); bagus bermula satu perkara yang mulia... (A. Akhmatova).(Bersama-sama dengan perkataan bergantung, participle membentuk penyertaan, yang dalam amalan sekolah biasanya dianggap sebagai salah satu ahli ayat: letih oleh malam beracun; ke dalam kabus dengan tingkap yang cerah.)

Tanda-tanda kata kerja dan kata sifat dalam participle

Tanda kata kerja	Tanda-tanda kata adjektif
1.Pandangan (tidak sempurna dan sempurna): terbakar(nesov.v.) hutan(daripada terbakar)- terbakar(Soviet) hutan(daripada terbakar).	1. Makna umum (seperti kata sifat, nama participle atribut sesuatu objek dan menjawab soalan yang mana?).
2. Transitiviti/intransitiviti: menyanyi(siapa Apa?) lagu- berlari.	2. Jantina, nombor, kes (seperti kata sifat, participle berubah mengikut jantina, nombor dan kes, dan jantina, nombor dan kes participle bergantung pada jantina, nombor dan kes kata nama yang dikaitkan dengan participle itu, iaitu participle bersetuju dengan kata nama): telinga masak, beri masak, epal masak, buah masak.
3. Boleh dipulangkan/tidak dikembalikan: pengangkat- naik asap.	3. Deklensi (partikel ditolak dengan cara yang sama seperti kata sifat), rujuk: petang- terbakar, petang- terbakar, petang- terbakar dan lain-lain.
4. Makna aktif dan pasif (suara): menyerang batalion musuh- batalion diserang oleh musuh.	4. Fungsi sintaksis (kedua-dua participles dan adjektif dalam ayat adalah definisi atau bahagian nominal predikat nominal majmuk).
5. Masa (sekarang dan masa lalu): membaca(masa kini) - membaca(masa lampau).	5. Bentuk pendek (sebilangan participle, seperti kata sifat, boleh mempunyai bentuk pendek): dibina- dibina, ditutup- tertutup.

Catatan . Makna aktif/pasif dan tegang dinyatakan dalam kata partisipan menggunakan akhiran khas.

Peringkat participle

Participles terbahagi kepada aktif dan pasif.

sah participles menandakan tanda objek dengan tindakan yang dilakukan oleh objek itu sendiri: budak berlari- tanda budak lelaki dengan tindakan berlari, yang budak tu sendiri buat.

pasif participles menandakan atribut satu objek dengan tindakan yang dilakukan oleh objek lain (iaitu, atribut objek yang tindakan itu telah dilakukan atau sedang dilakukan): kaca pecah (oleh budak lelaki)- tanda cermin mata dengan tindakan rehat, yang melakukan budak lelaki.

DAN sah, Dan participles pasif boleh jadi present atau past tense (participles have no future tense).

Pembentukan participles

1. Participles kala kini (kedua-dua aktif dan pasif) dibentuk hanya daripada kata kerja tidak sempurna (kata kerja tidak mempunyai bentuk sempurna participles masa kini).

2. Pasif participles dibentuk hanya daripada kata kerja transitif (dalam kata kerja tak transitif tiada pasif participles).

3. Participles kala kini (kedua-dua aktif dan pasif) terbentuk daripada dasar kala sekarang.

4. Participles kala lampau (kedua-dua aktif dan pasif) terbentuk daripada batang infinitif.

5. Pasif participles kala lampau terutamanya terbentuk daripada kata kerja perfektif.

sah participles masa kini -ush-/-yush-(daripada kata kerja I konjugasi), dan -abu-/-kotak-(dari kata kerja konjugasi II): pish-ut - penulis, numaj- ym- membaca(daripada kata kerja I konjugasi); jerit - jerit, cakap - cakap(daripada kata kerja II konjugasi).

sah participles masa lampau dibentuk menggunakan imbuhan -vsh-, -sh-: tulis- menulis, menjerit- menjerit, membawa - membawa.

pasif participles masa kini dibentuk menggunakan imbuhan -makan-, -om-(daripada kata kerja I konjugasi) dan -mereka-(dari kata kerja konjugasi II): chita jut- boleh dibaca (boleh dibaca), ved-ut- didorong, disayangi - dikasihi.

Beberapa kata kerja pasif tak sempurna transitif participles masa kini tidak terbentuk: tunggu, cucuk, ambil, hancurkan, gosok, gali, basuh, tuang, tulis, bina, cincang dan lain-lain.

pasif participles masa lampau dibentuk menggunakan imbuhan -nn-, -enn-, -t-: baca- baca, bina - bina, buka- buka.

Akhiran -enn- bercantum batang dengan konsonan (H bilas awak- dibawa) atau pada -i (nota - perasan).

Kata Kerja Participles	sah		pasif
	Masa kini	masa lampau	Masa kini	masa lampau
	*-ushch (-yushch)* daripada kata kerja I konjugasi; asch (kotak) daripada kata kerja II konjugasi	-vsh ■ш	*-om, -makan* daripada kata kerja I konjugasi; -mereka daripada kata kerja II konjugasi	-nn, -enn, -t
Transitif tidak sempurna	Membaca	+ membaca	Boleh dibaca	+ membaca
Transitif sempurna		Baca		Baca
Intransitif tidak sempurna	duduk	duduk	-
Intransitif sempurna		Mekar

Catatan. Kebanyakan kata kerja transitif tidak sempurna tidak mempunyai bentuk pasif. participles masa lampau.

Bentuk participles pendek

Participles pasif boleh mempunyai singkatan: Saya tidak disayangi oleh sesiapa pun! (G. Ivanov)

DALAM singkatan participles (serta kata adjektif pendek) berubah hanya dalam nombor dan dalam bentuk tunggal mengikut jantina (bentuk pendek tidak berubah dalam kes).

Bentuk participles pendek, serta singkatan kata adjektif, terbentuk daripada batang lengkap bentuk participle menggunakan pengakhiran: sifar - bentuk maskulin, A- perempuan, o - sederhana, s- majmuk: diselesaikan, solvable, solvable, solvable; dibina, dibina, dibina, dibina.

Dalam ayat bentuk participle pendek ialah bahagian nominal predikat nominal majmuk: Dan bot layar diterangi dengan matahari terbenam merah tembaga (G. Ivanov).Perjamuan Pendek kadangkala boleh berfungsi sebagai definisi, tetapi hanya terpencil dan hanya berkaitan dengan subjek: Pucat seperti bayang, berpakaian pada waktu pagi , Tatyana sedang menunggu: bila jawapannya? (A. Pushkin)

Participles dan kata adjektif verbal

Participles berbeza daripada kata sifat bukan sahaja dengan kehadiran ciri morfologi kata kerja, tetapi juga dengan maknanya. Kata adjektif bermaksud tanda-tanda yang berterusan objek, dan participles- tanda-tanda yang berkembang dari semasa ke semasa. Rabu, sebagai contoh: merah- memerah, memerah; tua- penuaan, tua.

Participles mungkin kehilangan makna dan ciri-ciri kata kerja dan bertukar menjadi kata adjektif. Dalam kes ini participle menandakan sifat kekal objek (kehilangan kategori masa), kehilangan keupayaan untuk mempunyai kata bawahan (bergantung), untuk mengawal kata nama: piano tidak berlagu pandangan menentang, penyair yang bercita-cita tinggi, jawapan yang cemerlang. Rabu: Dia juga menyukai Titus Nikonich... disayangi oleh semua orang(partikel) dan menyayangi semua orang (I. Goncharov) Dan Apabila dia bermain piano kegemaran saya(kata sifat) bermain... Saya mendengar dengan gembira (A. Chekhov).

Kata adjektif pasif paling mudah ditukar kepada participles: perwatakan pendiam, semangat tinggi, hubungan yang tegang, penampilan keliru.

Participles Ia digunakan terutamanya dalam gaya pertuturan buku dan hampir tidak pernah ditemui dalam pertuturan harian.

Analisis morfologi participle termasuk pengenalpastian tiga ciri malar (nyata atau pasif, aspek, tegang) dan empat yang tidak tetap (bentuk penuh atau pendek, jantina, nombor dan huruf besar). Participles, seperti kata kerja dari mana ia terbentuk, dicirikan oleh transitivity - intransitiviti, refleksivity - tidak boleh ditarik balik. Tanda-tanda malar ini tidak termasuk dalam skema analisis yang diterima umum, tetapi boleh diperhatikan.

Skim analisis morfologi participles. saya. Sebahagian dari ucapan ( bentuk khas kata kerja). II. Ciri-ciri morfologi. 1. Borang awal ( Kes nominatif maskulin tunggal). 2. Tanda-tanda kekal: 1) aktif atau pasif; 3. Tanda boleh ubah: 1) bentuk penuh atau pendek (untuk participles pasif); 4) kes (untuk participles dalam bentuk penuh). Sh. Fungsi sintaksis. Biara terpencil, diterangi oleh sinar matahari, kelihatan terapung di udara, dibawa oleh awan. (A. Pushkin)	Satu sampel analisis morfologi participle. saya. Bercahaya(biara) - participle, bentuk khas kata kerja, menandakan sifat objek dengan tindakan, berasal dari kata kerja menerangi. II. Ciri-ciri morfologi. 1. Bentuk awal - bercahaya - 2. Tanda-tanda kekal: 1) participle pasif; 2) masa lampau; 3) penampilan yang sempurna. 3. Tanda boleh ubah: 1) borang penuh; 2) tunggal; 3) maskulin; 4) kes nominatif. III. Fungsi sintaksis. Dalam ayat ia adalah definisi yang dipersetujui (atau: ia adalah sebahagian daripada definisi yang dipersetujui berasingan, dinyatakan oleh frasa penyertaan).

Semasa mempelajari morfologi, pelajar sekolah mempelajari topik "Akhiran kata-kata yang sebenar dan pasif." Mari kita lihat dengan lebih dekat selok-belok dan ciri-ciri kumpulan ini.

Participle

Apakah fenomena menarik ini? Sebelum ini hari ini Perdebatan di kalangan ahli bahasa berterusan tanpa henti. Pendapat dibahagikan: ada yang menganggap sakramen kerana ia mempunyai beberapa ciri tersendiri. Orang lain pasti bahawa ini hanyalah bentuk kata kerja. Jika anda melihat sejarah asal usulnya, anda boleh mengetahui bahawa ia dibentuk dengan tepat daripada kata kerja. Benar, secara luaran ia lebih kelihatan seperti kata sifat. Ya, dan ia meminjam beberapa fungsi daripadanya: mereka berdua menjawab soalan yang sama (yang mana satu?), dan peranan sintaksis mereka mempunyai (definisi) yang sama. Oleh itu, saintis berhujah dan tidak boleh membuat keputusan bersama.

Pelbagai kompleks pendidikan dan metodologi, mengikut mana bahasa Rusia diajar di sekolah, juga mendekati situasi ini secara berbeza. Sebagai contoh, M. M. Razumovskaya mengklasifikasikan participle sebagai bentuk lisan, dan V. V. Babaytseva - sebagai bahagian ucapan yang bebas. Tetapi kedua-dua buku teks mengatakan bahawa masih tidak jelas kepada kategori mana ia harus diklasifikasikan.

sah

Sebelum mempertimbangkan akhiran kata bahagian aktif dan pasif, anda perlu tahu bahawa bahagian ucapan ini biasanya dibahagikan kepada dua kumpulan besar mengikut nilai. Yang pertama dipanggil sebenar. Mereka menerima nama ini kerana tujuan mereka: untuk menamakan tanda-tanda objek yang mereka sendiri melakukan tindakan.

Pertimbangkan contoh: “Angin yang bertiup dari laut sangat marah.”

Seperti yang kita lihat, angin bertiup secara bebas dari laut, tanpa menggunakan bantuan sesiapa dan tanpa tertakluk kepada sebarang pengaruh. Bentuk-bentuk inilah yang dipanggil nyata.

Contoh lain: "Anjing yang menjaga rumah adalah baka yang besar."

Objek dalam ayat ini melindungi rumah, iaitu, ia melakukan tindakan itu sendiri. Oleh itu, participle "dijaga" tergolong dalam kategori yang aktif.

pasif

Kumpulan seterusnya, yang mempunyai tujuan yang berbeza sedikit, ialah kategori participles pasif. Mereka dinamakan sedemikian kerana mereka tidak melakukan tindakan itu, tetapi tertakluk kepadanya.

Mari kita lihat contoh: "Ibu bapa, dipanggil ke sekolah oleh guru, bimbang."

Dalam ayat ini kita melihat participle "dipanggil." Ia terbentuk daripada kata kerja "memanggil." Mari kita pastikan bahawa ibu bapa tidak membuat keputusan untuk datang ke sekolah sendiri, tetapi atas permintaan guru. Kita lihat bahawa bukan mereka sendiri yang melakukan tindakan itu, ia dilakukan ke atas mereka. Itulah sebabnya participle sedemikian diklasifikasikan sebagai pasif. Iaitu, ibu bapa seolah-olah "menderita", mengalami pengaruh seseorang terhadap diri mereka sendiri.

Akhiran kata bahagian aktif dan pasif hadir

Sekarang kita telah memahami selok-belok kumpulan morfologi ini, kita boleh beralih kepada topik utama. Setiap kategori akan mempunyai ciri pembentukan kata tersendiri.

Akhiran kata partisipan aktif dan pasif akan berbeza bergantung pada kala itu. Jadi, dalam tegang sekarang perkara berikut dibezakan: -ushch dan -yushch, serta -ashch dan -yashch. Contoh: memberontak, menyanyi, menahan, bercakap. Seperti yang anda lihat, kesemuanya adalah sah. Untuk pasif mereka berbeza: -om, -im, -em. Contoh: tertarik, dianiaya, dikutuk.

Dalam participle hadir aktif, semua akhiran mempunyai ciri ejaan khas.

Jika anda tidak tahu peraturan, banyak persoalan timbul. Sebagai contoh, bagaimana anda harus menulis: berjuang atau berjuang? Kata kerja dari mana perkataan ini terbentuk akan membantu kita dengan ini - untuk melawan. Mari kita tentukan konjugasinya. Oleh kerana batangnya berakhir dengan -ot, ini ialah 1 konjugasi. Sekarang anda perlu menggunakan peraturan berikut: jika perkataan itu tergolong dalam 1 konjugasi, kita tulis -ush atau -yush. Jika ke kedua - kemudian -ashch atau -yashch. Oleh itu, kami mendapati bahawa dalam perkataan "berjuang" adalah perlu untuk menulis -yush. Perkara utama ialah mengetahui cara menentukan konjugasi kata kerja.

Jadual membantu anda mengingati akhiran kata bahagian aktif dan pasif dengan lebih baik. Selain itu, anda sentiasa boleh berpaling kepadanya jika peraturan tiba-tiba hilang dari kepala anda.

Imbuhan kata laluan aktif dan pasif

Sekarang, setelah meneliti ciri-ciri pembentukan bahagian ucapan ini dalam kala sekarang, kita boleh beralih ke peringkat seterusnya. Perlu diingat bahawa participles tidak boleh digunakan dalam masa hadapan, jadi kita akan terus bercakap tentang masa lalu. Mereka meminjam ciri ini daripada kata kerja.

Dalam kala lampau, akhiran -вш dan -ш dibezakan. Contohnya: cair, bertunas.

Pasif mempunyai lebih banyak daripada mereka: -nn, -enn, -t. Contohnya: berbiji, melekat, disematkan.

Dan sekali lagi, jadual akan membantu kita mengingati akhiran kata bahagian aktif dan pasif.

Dengan kategori pertama semuanya jelas, tiada kesulitan yang timbul, tetapi dengan pasif ia lebih sukar. Dalam sesetengah perkataan, ia tidak selalunya jelas akhiran yang harus diserlahkan: -nn atau -enn. Mari kita pertimbangkan perkataan "tersinggung." Nampaknya dengan menyerlahkan akhiran -enn, kita tidak akan membuat kesilapan. Tetapi itu tidak benar. Mengikut peraturan, jika kata kerja yang membentuk participle berakhir dengan -at, -yat, -et, maka kita pilih akhiran -nn.

DALAM dalam contoh ini batang kata kerja "to offend" berakhir dengan -et, jadi kami mentakrifkan akhiran -nn dalam participle.

Mari kita ambil contoh lain: "berpakaian." Dan sekali lagi, ingat peraturan: jika kata kerja berakhir dengan -it, -ti atau -ch, maka dalam kes ini kita hanya akan menggunakan akhiran -enn.

Kami akan melakukan perkara yang sama dalam perkataan "bakar" (bakar), "membawa" (membawa), "meminta" (meminta).

Tugasan

Pelajaran bahasa Rusia Perhatian istimewa Guru memberi perhatian kepada bagaimana dan bila akhiran kata bahagian aktif dan pasif digunakan. Latihan mengenai topik ini akan membantu anda memahaminya dengan lebih lengkap.

Mula-mula anda perlu memberikan senarai kata kerja dan minta kanak-kanak menentukan konjugasi mereka. Kemudian anda harus memberikan tugas untuk membentuk participles daripada gred dan kala yang berbeza daripada mereka.

Sebagai contoh:

cucuk (1 sp.) - menikam (sebenar, kala sekarang), menikam (sebenar, kala lampau);
bercakap (2 sp.) - penceramah (sebenar, kala sekarang), pembesar suara (sebenar, kala lampau);
bercukur (1 sp., ex.) - bercukur (sebenar, masa kini), dicukur (sebenar, kala lampau), dicukur (penderitaan, kala lampau);
menyinggung perasaan (2 sp., ex.) - tersinggung (penderita, masa kini), tersinggung (penderita, kala lampau).