Hadir berterusan hadir berterusan. Contoh-contoh Ayat Berterusan

II. Ayat ujian untuk terjemahan

III. Bahan tatabahasa tambahan

Jenis-jenis Ayat Tanya

1. Soalan am- kepada keseluruhan ayat, mempunyai susunan kata terbalik, iaitu predikat (kata kerja bantu, jika diperlukan) di hadapan subjek.

Adakah awak seorang pelajar?
Adakah anda mencintainya?

Diucapkan dengan nada meninggi.

2. Soalan alternatif(dengan kesatuan atau – atau) dibina atas dasar umum, mengulanginya sehingga atau, dan kemudian atau terdapat alternatif dengan nada jatuh:

Adakah anda seorang pelajar atau pelajar?

3. Isu-isu khas kepada ahli sekunder ayat - dibina atas dasar umum, kata tanya diletakkan sebelum kata kerja (kata bantu, jika ada) (apa, bila, di mana, mengapa, berapa, berapa banyak dan lain-lain.). Diucapkan dengan nada jatuh.

Di mana awak tinggal?
awak buat apa?

4. Soalan kepada subjek– dibina berdasarkan ayat afirmatif, tetapi di dalamnya subjek digantikan dengan kata tanya (siapa Apa):

Siapa pelajar?
Siapakah pelajar?
Apa yang cantik?

5. Soalan pembahagian(dengan ekor) terdiri daripada 2 bahagian. Bahagian pertamanya ialah ayat penegas atau ayat negatif, bahagian kedua terdiri daripada kata kerja bantu dalam bentuk berlawanan ayat utama dan subjek yang dinyatakan oleh kata ganti nama. Intonasi "ekor" naik atau turun.

Pete tinggal di Sumy, bukan?

Soalan seperti:

Apa yang dia?
awak ni apa?
Siapakah dia?
siapa awak

Apabila kami berminat dengan nama, kami bertanya soalan: siapa awak dan kami mendapat jawapannya: Saya Pete Brown.
Apabila kami berminat dengan pekerjaan lawan bicara, kami bertanya: awak ni apa? dan ketahui: Saya seorang pelajar.

PERBENDAHARAAN KATA UNTUK PELAJARAN 2

sebuah flat - – pangsapuri
boleh - – boleh, boleh
mungkin - – boleh, ada peluang
untuk membantu - – untuk membantu
untuk masuk - – masuk
untuk memasak makan malam - – Untuk memasak makan malam
untuk mencuba - – cuba, cuba
untuk belajar - – belajar)
hati – hati
untuk belajar dengan hati - – belajar dengan hati
untuk meletakkan (on) - – letak
untuk meletakkan meja - – sediakan meja
untuk mendengar -["lisn tu] – dengar
perpustakaan -["laɪbr(ə)rɪ] – perpustakaan
awal -["ɜːlɪ] – awal
untuk mencuci - – basuh)
untuk mencuci - – basuh pinggan mangkuk
sebegitu– [sʌʧ] – sebegitu
cuaca["weðə] – cuaca
hujan - – hujan
hujan -["reini] - hujan
untuk pergi tidur - – pergi tidur
menjadi letih - – menjadi penat
masih - – masih
untuk tidur - – tidur
fikir -[θɪŋk] – fikir
untuk bercakap (dengan, dengan) - – Bercakap dengan)
untuk menonton TV - – menonton TV
radio["reidiou] - radio
beberapa– [sʌm] – beberapa
juga - – terlalu banyak
banyak - – banyak (untuk kata nama yang tidak boleh dikira)

Present Continuous - tense masa kini berterusan bahasa Inggeris, bermaksud
tindakan yang berlaku pada masa sekarang; tindakan yang merupakan proses berterusan yang berlaku pada saat ucapan; tindakan yang dirancang pada masa hadapan. Apabila kita bercakap tentang peristiwa sedemikian, kita biasanya menggunakan perkataan sekarang(Sekarang), pada masa ini(Pada masa ini), pada masa ini, pada masa ini(pada masa ini), dsb. Tindakan itu tidak lengkap.

Borang afirmatif

Borang afirmatif masa kini terbentuk daripada kata kerja bantu " akan menjadi" dalam orang yang sepadan pada masa kini ( am, is, are) dan kata kerja semantik dalam bentuk ing ( V-ing), yang mengikuti subjek.

Saya sedang menonton TV sekarang -
Saya sedang menonton TV sekarang

saya pagi(=Saya) makan ing. -
Saya makan.

Dia sedang membaca pada masa ini -
Dia sedang membaca pada masa ini

Tidak membaca buku. -
Dia sedang membaca buku (sekarang).

Kami bekerja sekarang -
Kami bekerja sekarang.

Kami awak mereka adalah(=we"re/you"re/they"re) menyanyi ing. -
Kami/anda/mereka menyanyi.

Air sedang mendidih. Bolehkah anda mematikannya? -
Air sedang mendidih pada masa ini. Tutupkan.

Pada masa ini Saya sedang mengusahakan projek yang sangat menarik. -
Pada masa ini Saya sedang mengusahakan projek yang sangat menarik.

Kami tidak boleh datang sekarang sebab kita tengah tengok tv. -
Kami tidak boleh datang sekarang sebab kita tengok tv.

Borang soal siasat

Untuk bertanya soalan dalam present continuous tense, anda perlu menggunakan kata kerja "menjadi" sebelum mata pelajaran, kata kerja semantik dalam bentuk " -ing"sepatutnya selepas subjek.

Adakah saya sedang membaca sekarang? -
Saya sedang membaca sekarang?

Adakah dia membaca buku baru? -
Adakah dia membaca buku baru?

Adakah kita menunggu bas? -
Adakah kita menunggu bas?

Adakah kita bermain bola keranjang? -
Adakah kita bermain bola keranjang sekarang?

Adakah kanak-kanak menikmati pesta itu? -
Adakah kanak-kanak menikmati percutian?

Adakah dia bercakap dengan ibunya? -
Adakah dia bercakap dengan ibunya?

Adakah Mary sedang tidur?
Ya dia. (Dia tidur.)
Tidak bukan dia. (Tidak, dia tidak tidur)
Tidak, dia tidak. (Dia tidak tidur)
Tidak, dia tidak (Dia tidak tidur)

Soalan khas dalam Present Continuous

Di manakah Mary tidur?
Atas sofa. (Dia tidur di sofa)

Mengapa anda menonton TV?
Kerana saya suka program ini. (Saya menonton TV kerana saya suka program ini)

Bentuk negatif

Bentuk negatif dibentuk dengan menimbulkan penafian " bukan" selepas kata kerja bantu.

Mereka tidak bermain bola sepak sekarang.
Mereka tidak bermain bola sepak sekarang.

Mereka sangat sibuk.
Mereka sangat sibuk.

Bandingkan dengan tak tentu masa kini:

Mereka tidak bermain bola sepak sama sekali - Mereka tidak bermain bola sepak sama sekali.

Bentuk interogatif-negatif

Dalam bentuk interogatif-negatif zarah bukan diletakkan sejurus selepas subjek atau sebelum subjek, membentuk bentuk singkatan kata kerja bantu dan partikel:

Adakah saya tidak bekerja?
Adakah dia tidak bekerja? (Adakah dia tidak bekerja?)
Adakah kita tidak bekerja? (Bukankah kita bekerja?)

+ Dia berdiri.
- Dia tidak berdiri.
? Adakah dia berdiri?
Ya dia. Tidak bukan dia. (Tidak, dia tidak.)

Hadir Berterusan untuk menyatakan tindakan yang berlaku pada saat ucapan

- Apa yang awak tulis? - Saya sedang menulis surat kepada rakan saya.
- Apa yang anda (sekarang) tulis? - Saya sedang menulis (sekarang) surat kepada rakan saya.

Mereka tidak bekerja. Mereka sedang bercuti. - Mereka tidak bekerja (sekarang). Mereka sedang bercuti.

Jika pada masa ini fakta tindakan itu sendiri lebih penting bagi penutur daripada proses, maka Present Indefinite digunakan dan bukannya Present Continuous:

kenapa tak jawab? - Mengapa anda tidak menjawab?

Berhenti bercakap! Kenapa awak tak dengar? - Berhenti bercakap! Kenapa awak tak dengar?

Jika pada saat pertuturan dua proses serentak berlaku, maka ketiga-tiga pilihan untuk menghantar tindakan ini adalah mungkin: kedua-duanya dalam Tidak Tentu, satu dalam Tidak Tentu - satu lagi dalam Berterusan, kedua-duanya dalam Berterusan:

Adakah anda mendengar apa yang dia katakan? = Adakah anda mendengar apa yang dia katakan? = Adakah anda mendengar apa yang dia katakan?
Adakah kamu mendengar (mendengar) apa yang dia katakan

Present Penanda kala berterusan

Kata kerja bahasa Inggeris dalam Present Continuous digunakan c
Sementara penanda:
masih- masih,
sekarang- Sekarang,
pada masa ini- pada masa ini,
pada masa ini- Pada masa ini,
sementara itu- Sementara itu,
sementara- Selamat tinggal

Lebih-lebih lagi, kehadiran perkataan yang menunjukkan detik ucapan: sekarang, pada masa ini, dan lain-lain adalah mungkin, tetapi tidak perlu sama sekali.

Saya duduk di meja saya dan menulis. -
Saya duduk di meja dan menulis. (Sekarang)

Bas akan datang. -
Bas akan datang.

Tengah hujan. -
hari ni hujan. (Pada masa ini)

Mary, apa yang awak buat? -
Mary, apa yang kamu (sekarang) lakukan?

Awak tak dengar cakap saya. -
Awak tak dengar cakap saya.

Kata kerja yang tidak digunakan dalam Continuous:

(kata kerja perasaan)kata kerja deria:
rasa - rasa,
mendengar - mendengar,
perasan - untuk perasan
melihat - untuk melihat,
bau - bau,
bunyi - untuk berbunyi,
rasa - cuba.

Saya mendengar siren. Adakah anda di sini juga

(kata kerja keperluan dan keperluan) keperluan dan kehendak:
perlu - perlu,
ingin - ingin,
mahu - mahu.

Saya mahukan epal

(rasa dan tidak suka) suka dan tidak suka:
tidak suka - tidak suka,
benci - membenci,
suka - suka,
cinta - untuk mencintai,
lebih suka - lebih suka.

(pengetahuan) pengetahuan:
lupa - untuk melupakan,
tahu - tahu
sedar - sedar
memahami - untuk memahami.

Present Continuous dibentuk menggunakan kata kerja to be dan bentuk -ing kata kerja

Untuk menyatakan tindakan jangka panjang yang berlaku dalam tempoh masa sekarang, walaupun tidak semestinya pada saat ucapan, contohnya:

Saya sedang belajar memandu. -
Saya sedang belajar memandu kereta. (pada masa ini)

Dia belajar di sekolah. -
Dia pergi ke sekolah. (pada masa ini)

Suami saya sedang membuat ciptaan. -
Suami saya (kini) sedang mengusahakan ciptaan.

Bukan menulis drama baru. -
Dia sedang menulis drama baru. (bukan sekarang, tetapi pada tahap kehidupan ini)

Firma itu sedang menjalankan rundingan untuk pembelian bijih. -
Syarikat ini sedang merundingkan pembelian bijih.

untuk menyatakan tindakan masa depan

Present Continuous juga digunakan untuk menyatakan tindakan masa hadapan:

Untuk menyatakan tindakan masa depan yang dirancang (pelakon menyatakan kedua-dua niat untuk melakukan tindakan dan keyakinan dalam penyelesaiannya, kerana terdapat perjanjian, rancangan, tiket, dll.), terutamanya dengan kata kerja yang menunjukkan pergerakan atau tindakan. Dalam kes ini, kata keterangan masa hampir selalu digunakan. Bentuk ini adalah tipikal bagi gaya bahasa sehari-hari, manakala Present Indefinite adalah tipikal bagi gaya formal.

Pembinaan sedemikian sering mengandungi perkataan hari ini, minggu ini dan juga esok

Kami bertolak esok jam 6.

Saya akan melawat ibu saudara saya petang ini -
Saya memutuskan untuk pergi ke pakcik saya petang ini.

1) Untuk menyatakan tindakan masa depan yang dirancang (pelakon menyatakan kedua-dua niat untuk melakukan tindakan dan keyakinan dalam penyelesaiannya, kerana terdapat perjanjian, rancangan, tiket, dll.), terutamanya dengan kata kerja yang menunjukkan pergerakan atau tindakan. Dalam kes ini, kata keterangan masa hampir selalu digunakan. Bentuk ini adalah tipikal bagi gaya bahasa sehari-hari, manakala Present Indefinite adalah tipikal bagi gaya formal.

Saya akan pergi esok. -
Saya pergi esok.

Kami akan terbang ke Paris pada waktu pagi. -
Kami terbang ke Paris pada waktu pagi.

Kami makan di luar pada hari Sabtu. -
Kami makan di luar pada hari Sabtu.

Dia mengambil peperiksaan pada hari Jumaat. -
Dia sedang mengambil peperiksaan pada hari Jumaat.

2 Untuk menyatakan tindakan masa depan dalam klausa bawahan adverba keadaan dan masa yang diperkenalkan oleh kata hubung keadaan (jika jika, dalam kes dalam kes, dll.) atau masa (sebelum sebelum, sehingga (hingga) sehingga... tidak, semasa dalam masa. , semasa, bila bila, dsb.), contohnya:

Jika saya sedang tidur ketika dia datang, tolong kejutkan saya. -
Jika saya tidur semasa dia datang, tolong kejutkan saya.

singkatan bahasa sehari-hari:

Singkatan yang digunakan dalam pertuturan sehari-hari:

saya = saya
Dia (dia, itu) = Dia (dia, itu)
Kami (anda, mereka) = kami (anda, mereka)
saya bukan="m not
is not= isn"t="s not
are not=aren"t="re not

Dia bekerja.
Dia tidak bekerja = Dia tidak bekerja.
Adakah mereka tidak bekerja?

Semua maklumat yang kita serap bukan sahaja mendapat tempat di kepala dan ingatan kita, tetapi juga diubah menjadi imej. Untuk menjadikan proses ini lebih pantas dan cekap, anda boleh menggunakan jadual dan gambar rajah.

The Present Continuous tense membantu untuk memberi perhatian kepada apa yang berlaku sekarang, pada masa perbualan atau tidak jauh daripadanya. Anda boleh melihat maklumat dalam teks dan dalam jadual. Kaedah mana yang sesuai untuk anda, tentukan sendiri. Mari kita susun semua maklumat tentang present continuous tense dan cuba "tolak" ke dalam jadual.

Pendidikan

Jadual yang dibentangkan dengan jelas akan membantu anda memahami dan membandingkan ciri pendidikan kali ini. Agar tidak mengacaukan ruang dan tidak menyerakkan perhatian, mari kita pertimbangkan pembinaan pelbagai cadangan dalam jadual berterusan sekarang menggunakan contoh untuk berenang. Penafian dan soalan pada masa ini agak mudah difahami dan diingati.

guna

Bagaimana dan bila untuk menggunakan borang ini menimbulkan cabaran terbesar. Semuanya boleh disusun dan difahami. Jadual hadir berterusan mengikut kes permohonan masa dalam ucapan.

Tetapi tidak semuanya begitu cerah dan mudah, banyak Kata kerja dalam Present Continuous melampaui yang biasa. Pengecualian ialah:

Beberapa kata kerja ini mempunyai kegunaan khas, yang boleh anda baca dengan lebih terperinci di halaman kami yang lain.

Setelah mempelajari semua bahan ini dan melakukan banyak latihan, anda boleh meneruskan untuk memahami suara pasif. Hadirkan Pasif Berterusan dibina mengikut skema berikut:

Suara pasif memerlukan kajian tambahan yang lebih teliti. Dan jadual ini akan menjadi sokongan, helaian cheat untuk pembentukan suara pasif dalam tegang berterusan masa kini.

Bahan yang mudah, ringkas dan boleh diakses yang dibentangkan dalam jadual akan membantu anda menguasai semua bahan dengan cepat.

Dalam artikel ini kami bukan sahaja akan memberitahu andacara menulis soalan dalam Present Continuous,tetapi kami juga akan menyelidiki sedikit lebih mendalam tentang nuansa menggunakan masa yang berguna ini, dan juga mempertimbangkan banyak contoh hidup Soalan Berterusan.

Sebelum anda bertanyasoalan dalam kontinum semasa, mari kita bercakap tentang di mana masa ini digunakan.

Hadir Berterusan(aka Present Progressive) ialah present continuous tense.

Terdapat tiga kes utama penggunaannya:

1) Peristiwa yang sedang berlaku sekarang:

Saya memandu, itulah sebabnya saya tidak boleh bercakap.
Saya memandu kereta, jadi saya tidak boleh bercakap.

Gadis itu bermain tenis.
Gadis itu sedang bermain tenis sekarang.

2) Peristiwa yang berlaku pada masa kini, tetapi tidak semestinya pada masa ini.

Mereka boleh berlarutan selama berminggu-minggu (seperti sesi) atau bahkan bertahun-tahun (contohnya, anda merancang untuk berpindah, tetapi ia telah ditangguhkan).

Sekarang saya tinggal di New York tetapi ia sementara.
Saya tinggal di New York sekarang, tetapi ini adalah sementara.

Saya bekerja keras dalam bahasa Inggeris saya untuk masuk ke universiti.
Saya bekerja keras dalam bahasa Inggeris untuk masuk ke universiti. 3) Acara pada masa hadapan yang dirancang.

Sebagai peraturan, ini adalah rancangan dalam pelaksanaan yang mana seseorang yakin seratus peratus. Jika anda mempunyai temu janji dengan doktor gigi, menelefon rakan untuk bertemu pada pukul lima tepat, akan mengambil peperiksaan, dan anda tahu jadualnya - jangan ragu untuk menggunakan Present Continuous.

Agar lawan bicara memahami bahawa kita bercakap tentang masa depan, kata penanda ditambah:esok, Selasa depan, malam ini dan lain-lain.

Saya melawat doktor gigi saya esok.
Saya akan pergi ke doktor gigi esok.

Adakah anda bertemu Sam malam ini?
Adakah anda bertemu Sam hari ini?

Saya menghadapi peperiksaan pada pukul 11.
Saya mempunyai peperiksaan pada pukul 11.

Seperti yang anda lihat, Present Continuous boleh merujuk kepada lebih daripada masa sekarang.

Lagipun, apabila anda berkata "Tolong, diam, saya sedang membaca "(Tolong diam, saya sedang membaca), kemudian anda membayangkan bahawa anda membaca buku itu sebelum anda berkata demikian dan akan meneruskan aktiviti ini.

Dan apabila anda mengumumkan "Saya sedang membaca buku baharu saya pada Selasa depan di kelab buku ", (Saya sedang membaca buku baharu saya Selasa depan di kelab buku) maka jelaslah yang anda maksudkan masa depan.

Skema ayat peneguh:

Subjek + menjadi + Ving

Beberapa peraturan untuk menambah pengakhiran -ing:

• Jika kata kerja dalam infinitif berakhir dengan tidak boleh disebute, ia jatuh:

cinta- penyayang

• Konsonan akhir selepas vokal bertekanan pendek digandakan:

duduk- duduk

• surat lpada akhir perkataan, yang mengikuti vokal digandakan:

(Peraturan ini hanya terpakai kepada Inggeris British.)

melancong- melancong

• iaitupada akhir perkataan ia bertukar menjadiy:

berbohong- berbohong

Akhirnya, mari kita ke soalan.

1. Soalan am dalam Present Continuous

Mereka juga dipanggil "Soalan Ya/Tidak».

Mereka dicirikan olehpenyongsangan- menukar tempat bahagian pertuturan.

Jika dalam ayat afirmatif susunan perkataan adalah langsung (subjek didahulukan),

Saya bekerja (saya bekerja)

maka dalam soalan tanya kata kerja didahulukanmenjadi (sudah tentu, dalam orang yang sesuai) :

Am Adakah saya bekerja? (Adakah saya bekerja?)

Jadi,Bagaimana untuk bertanya soalan dalam Present Continuus?

Jika ini adalah soalan umum, anda hanya perlu meletakkan kata kerjaakan menjaditempat pertama dalam ayat.

Bagaimana anda tahu jika ia dikongsi?

Cuba jawabnya. Jika perkara pertama yang anda katakan ialah "ya" atau "tidak", ia adalah soalan Ya/Tidak.

- Adakah saya belajar? (Saya sedang belajar?)
- ya , Saya adalah. (Ya).

Atau:

- Tidak , Saya tidak belajar, saya menyemak suapan berita saya di Facebook. (Tidak, saya tidak belajar, saya sedang menyemak suapan Facebook saya).

Secara skematik ia kelihatan seperti ini:

Menjadi + subjek + Ving

Soalan umum tentang detik semasa:

Adakah anda bercakap benar?
Anda bercakap benar?

Adakah dia sebenarnya melakukan ini?
Adakah dia benar-benar melakukan ini?

Adakah saya berfikir apa yang anda fikirkan?
Adakah saya berfikir sama seperti anda?

Soalan umum tentang masa kini secara umum:

Adakah mereka melihat satu sama lain?
Mereka berjumpa?

Adakah Victor masih bekerja di Singapura?
Adakah Victor masih bekerja di Singapura?

Adakah yoga membantu anda menurunkan berat badan?
Adakah yoga membantu anda menurunkan berat badan?

Soalan umum tentang rancangan untuk masa depan:

Adakah anda melawat nenek anda esok?
Adakah anda akan melawat nenek anda esok?

Adakah kita datang ke pesta pada pukul 6?
Adakah kita akan pergi ke pesta pada pukul 6?

Adakah dia berjumpa doktor minggu depan?
Adakah dia akan pergi ke doktor minggu depan?

Perbezaan antarauntuk pergi ke dan Present Continuous

Apakah perbezaan antara frasa ini:

"Saya berjumpa doktor"

"Sayapergi ke berjumpa dengan doktor"?

Nampaknya kedua-dua versi bercakap tentang rancangan untuk masa depan. Dan strukturnya adalah sama: kata kerjaakan menjadi+ akhiran kata kerja-ing.

Ternyata semuanya bergantung pada jenis rancangan mereka. Jika rancangannya jelas, jadual telah disediakan, ada perjanjian dengan seseorang, maka anda perlu menggunakan Present Continuous:

Saya berjumpa doktor esok jam 3
(Saya akan melawat doktor esok pada pukul 3)

Jika rancangan itu samar-samar, tiada jangka masa atau perjanjian, tetapi hanya niat penceramah, maka anda boleh mengatakan menggunakanpergi ke:

Saya akan berjumpa doktor.
(Saya akan melawat doktor).

2. Soalan khas dalam Present Continuous

Ini adalah soalan yang bermula dengan kata tanya. Dalam bahasa Inggeris mereka dipanggil "Wh questions" kerana kebanyakan perkataan ini bermula dengan hurufWh:

Siapa siapa
Bila - bila
Kenapa kenapa
Apa apa
Di mana - di mana

Malah perkataan Bagaimana, walaupun ia tidak bermula denganWh, tetapi mengandungi kedua-dua huruf ini.

Pembentukan soalan khas dalam Present Continuous

Tiada kesukaran di sini: strukturnya sama dengan soalan umum, hanya terdapat kata tanya pada permulaannya.

Kata tanya + menjadi + subjek + Ving

Soalan khas tentang detik semasa:

Kenapa awak pandang saya?
Kenapa awak pandang saya?

awak bercakap dengan siapa?
awak bercakap dengan siapa?

Bagaimana mereka melakukannya?
Bagaimana mereka melakukannya?

apa yang awak cakap ni?
apa yang awak cakap ni?

Soalan khas tentang masa kini secara umum:

apa khabar?
apa khabar?

Di mana dia tinggal sekarang?
Di mana dia tinggal sekarang?

Apa yang saya lakukan dengan hidup saya?
Apa yang saya lakukan dengan hidup saya?

Soalan khusus tentang rancangan masa depan:

Pukul berapa anda melawat ayah anda hari ini?
Pukul berapa anda akan melawat ayah anda hari ini?

petang esok buat apa?
petang esok buat apa?

3. Soalan kepada subjek

Kami bertanya soalan sedemikian apabila kami tidak tahu siapa yang melakukan tindakan itu dan ingin mengetahuinya.

Tidak seperti soalan khas, tiada penyongsangan dalam soalan subjek, atau soalan kepada subjek. Iaitu, strukturnya seperti ayat penegas, hanya kata tanya yang ditambah pada permulaan:

Siapa yang bercakap dengan saya? (Siapa yang bercakap dengan saya?)

DALAM mengemukakan soalan berterusan selalunya dimulakan dengan kata tanya. Bagaimana anda tahu sama ada ini soalan khas atau soalan subjek?

Kita mesti bertanya kepada diri sendiri: "Adakah diketahui siapa yang melakukan tindakan itu?" Jika jawapannya tidak, maka ini adalah soalan subjek. Kami meletakkan kata tanya sebagai ganti subjek dan tidak mengubah apa-apa lagi.

Siapa yang buat bising ni?(Siapa yang buat bising?)

Kami tidak tahu siapa yang membuat bising. Oleh itu, susunan perkataan di sini adalah lurus.

Dengan siapa Helen bercakap? (Dengan siapa Helen bercakap?)

Kami tahu siapa yang melakukan tindakan itu (bercakap) - ia adalah Helen. Kami hanya tidak tahu dengan siapa dia bercakap. Ini adalah soalan khas.

Contoh Soalan Subjek:

Apa yang terjadi di sini? (Apa yang berlaku di sini?)

Siapa yang selalu telefon awak? (Siapa yang menelefon anda sepanjang masa?)

Apa yang mengganggu anda? (Apa yang mengganggu anda?)

4. Soalan alternatif

- Adakah anda akan makan sup atau ketulan dahulu?
- Adakah anda bermain piano atau gitar?
- Adakah anda belajar bahasa Inggeris atau Jerman?

Jika, seperti dalam contoh di atas, anda mempunyai pilihan untuk dipilih, ini adalah soalan alternatif. Di dalamnya, seperti dalam soalan umum, terdapat penyongsangan. Kata kerja bantu datang sebelum subjek.

- Adakah anda akan datang atau anda akan tinggal?
-Adakah anda akan pergi atau tinggal?

- Adakah dia tinggal di hotel atau di asrama?
- Adakah dia menginap di hotel atau asrama?

Bagaimana untuk mengenali jenis ini?

Ia cukup untuk melihat kesatuanatau(atau) untuk memahami bahawa ini adalah soalan alternatif.

5. Isu perpisahan

Soalan pemisahan, atau Soalan Tag, mungkin mempunyai struktur yang paling menarik. Ayat afirmatif diucapkan dahulu. Kemudian, seolah-olah menyangkal kenyataan ini, terdapat "ekor", di mana terdapat kedua-dua penyongsangan dan penolakan.

Skim:

Ayat penegas + menjadi + bukan + subjek

Kita akan berkahwin pada hari Sabtu ini, bukan?
Kita akan berkahwin pada hari Sabtu ini, bukan?

Anda semakin sejuk, bukan?
Anda panik, bukan?

Semuanya berjalan lancar, bukan?
Semuanya berjalan lancar, bukan?

Lima ayat tanya dalam Present Continuous yang akan berguna kepada anda

Mana-mana fenomena tatabahasa yang baru kepada anda mesti digunakan. Lebih-lebih lagi, lebih sesuai dengan keadaan, lebih baik.

Present Continuous sesuai untuk komunikasi harian; penggunaannya menjadikan pertuturan lebih dinamik dan semula jadi.

Lihat soalan ini yang ditanya oleh penutur bahasa Inggeris setiap hari. Fikirkan dalam keadaan apa dan kepada siapa anda boleh bertanya kepada mereka? Perhatikan juga struktur setiap satu dan beritahu jenis soalannyaberterusan semasa - soalan umum, istimewa atau sesuatu yang lain?

1. Adakah anda bergurau? (Adakah anda bergurau?)

Ini boleh dikatakan apabila anda tidak percaya bahawa kenyataan lawan bicara adalah benar, anda terkejut dengannya, atau anda meragui kesesuaian cadangan itu. Ini adalah ungkapan sehari-hari dan boleh digunakan dalam tetapan tidak formal.

- Saya sedang membelinya.
- Adakah anda bergurau? Dah nampak harga?

- Saya akan membelinya.
- Adakah anda bergurau? Dah nampak harga?

1. awak buat apa? (Awak buat apa?)

- Apa yang awak buat, sayang?
- Saya sedang bekerja. Jangan sentuh apa-apa.

- Apa yang anda lakukan sayang?
- Bekerja. Jangan sentuh apa-apa.

1. Bagaimana keadaannya? (Apa khabar?)

Alternatif terbaik untuk "Apa khabar" yang sudah agak ketinggalan zaman? Sila gunakan soalan ini untuk memulakan perbualan dengan rakan anda.

- Oh, hey, Alex, apa khabar?

- Oh, hai, Alex, apa khabar? Apa yang baru?

1. Adakah anda serius? (Adakah anda serius?)

Sama seperti "Adakah anda bergurau?", tetapi lebih neutral dari segi gaya.

- Ibu dan ayah akan bercerai.
- Adakah anda serius?

- Ibu dan ayah akan bercerai.
- Adakah anda serius?

1. Apa yang sedang berlaku? (Apa khabar/Apa yang sedang berlaku?)

"Apa yang sedang berlaku" adalah sama dengan "Ada apa?" (apa yang baru?). Boleh digunakan sebagai ganti salam dan "apa khabar".

- Apa yang sedang berlaku, kawan-kawan?
- Tiada apa-apa, hanya bersantai.

- Apa yang kamu lakukan, kawan-kawan?
- Tiada apa-apa, hanya berehat.

Untuk masa yang lama. Membentuk ayat menggunakan kata kerja bantu to be (dalam bahasa Inggeris diterjemahkan sebagai “to be”) dalam bentuk present tense dan bentuk keempat kata kerja semantik utama (dengan ciri akhiran -ing bagi long tense).

Mari kita pertimbangkan penggunaan berterusan masa kini. Contoh ayat:

Anda sedang makan malam. - Anda sedang makan malam (sekarang).

Saya menunggu awak. - Saya tunggu awak.

Mereka mengembara di barat. - Mereka pergi ke barat.

Dia sedang menulis surat betul-betul tahu. - Dia sedang menulis surat sekarang.

Kami bercakap bahasa Inggeris sekarang. - Kami bercakap bahasa Inggeris sekarang.

Mereka sedang membaca buku yang membosankan ini sekarang. - Mereka sedang membaca buku yang membosankan ini sekarang.

Untuk rujukan:

• Dalam bahasa Inggeris sehari-hari, perkataan "dinner" bermaksud makan malam, dan "supper" bermaksud makan malam lewat dalam suasana keluarga yang sederhana.

Pembentukan soalan dan penafian

Apabila membentuk ayat interogatif dalam present continuous tense, perkataan di dalamnya bertukar tempat. Seperti dalam mana-mana kes bahasa Inggeris yang lain.

Kata kerja to be berpindah ke tempat pertama - sebelum subjek (kata ganti nama, kata nama atau nama khas) dalam ayat dengan present continuous. Contoh ayat:

Adakah dia membaca buku yang membosankan ini sekarang? - Adakah dia membaca buku yang membosankan ini sekarang?

Adakah kita bercakap bahasa Inggeris sekarang? -Adakah kita bercakap bahasa Inggeris sekarang?

Adakah dia menulis surat itu sekarang? - Adakah dia menulis surat ini sekarang?

Apabila membentuk ayat negatif antara bentuk kata bantu dan kata kerja semantik, not ditambah bersama-sama dengan kata kerja semantik dalam kontinu masa kini. Contoh ayat:

Dia tidak menulis. - Dia tidak menulis.

Saya tidak bercakap. - Saya tidak bercakap.

Kami tidak menunggu. - Kami tidak menunggu.

Mereka tidak belajar. - Mereka tidak belajar.

Dia tidak bertanya. - Dia tidak bertanya.

Walau bagaimanapun, bentuk penafian lengkap sedemikian jarang digunakan. Dalam bahasa pertuturan, singkatan digunakan: tidak dalam bentuk tunggal atau tidak dalam bentuk jamak.

Peraturan penting untuk menggunakan masa ini

Menggunakan Present berterusan. Peraturan penggunaan:

1. Waktu yang ditentukan digunakan untuk menyatakan tindakan tertentu yang berlaku pada masa atau tempoh sekarang, iaitu sekarang. Inilah yang ditunjukkan secara khusus oleh penambahan sementara pada ayat:

sekarang - sekarang;

pada masa ini - pada masa ini (ini).

Tetapi kata-kata ini tidak selalu ada dalam ayat. Mereka hanya boleh tersirat.

Dia sedang membaca diplomanya. - Dia sedang membaca diplomanya (iaitu, sekarang).

2. Ia biasanya tidak digunakan dengan kata kerja yang menunjukkan keadaan objek dan bukannya tindakannya:

mahu - mahu;

merasa - merasa;

untuk mencintai - untuk mencintai;

untuk berfikir - untuk berfikir;

suka - suka, suka;

menjadi - menjadi;

untuk hidup - untuk hidup;

membenci - membenci;

untuk tinggal - untuk tinggal;

untuk mendengar - untuk mendengar;

ingat - ingat;

to see - see dan beberapa kata kerja bahasa Inggeris yang lain.

Tetapi kadangkala kata kerja keadaan ini masih digunakan untuk menekankan keadaan sementara dalam berterusan masa kini. Contoh ayat:

Saya tahu saya masih bayi tetapi saya tidak dapat menahannya. - Saya tahu bahawa saya seperti kanak-kanak, tetapi saya tidak boleh berbuat apa-apa mengenainya (iaitu, saya hanya bertindak seperti kanak-kanak sekarang).

Dia mahu tinggal di rumah ini dan saya tidak dapat menahannya. - Dia mahu tinggal di rumah ini dan saya tidak boleh membantu (iaitu, dia hanya mahu tinggal sekarang).

3. Apabila ayat menyampaikan niat untuk melakukan sesuatu tindakan, present continuous kadangkala digunakan untuk menunjukkan masa hadapan. Contoh ayat:

Kami akan ke pawagam malam ini. - Kita akan pergi ke pawagam petang ini.

Dia bertolak dengan kereta api pukul tujuh. - Dia bertolak dengan kereta api pukul tujuh.

Present Perfect Continuous Forms

Atau, sebagaimana ia juga dipanggil, progresif dalam bahasa Inggeris ialah terbitan pelik bagi kala kontinu masa kini.

Anda boleh mendapatkannya menggunakan kata kerja to be (to be) dalam bentuk present perfect tense (telah atau telah dalam orang ke-3 tunggal) dan kata kerja bantu dalam tense berterusan (dengan akhiran -ing).

Present perfect continuous - contoh ayat:

1) Digunakan untuk menyatakan tindakan yang bermula pada masa lalu pada masa tertentu, berterusan untuk beberapa waktu dan berterusan pada masa sekarang:

Saya telah berjalan sejak pukul 8 pagi. - Saya telah berjalan sejak pukul 8 pagi.

Dia telah tinggal di Moscow selama enam tahun. - Dia telah tinggal di Moscow selama enam tahun.

2) Tindakan biasa dan sentiasa berlaku, menunjukkan tempoh masa untuk meneruskan tindakan. Selain itu, jika tidak dinyatakan berapa lama (tempoh masa) tindakan itu berlangsung, maka present continuous tense digunakan.

Sudah tiga hari hujan turun. - Sudah dua hari hujan.

Ia mempunyai hujan. - Hujan.

Dia telah belajar bahasa Inggeris selama tujuh tahun. - Dia telah belajar bahasa Inggeris selama tujuh tahun.

Dia sedang belajar bahasa Inggeris. - Dia sedang belajar bahasa Inggeris (iaitu, sekarang).

3) Binaan present perfect continuous tense juga digunakan untuk menunjukkan tempoh sesuatu tindakan. Pada masa yang sama, jika fakta penyiapan sesuatu tindakan ditunjukkan, maka tegang lain digunakan - sempurna sekarang.

Saya telah tinggal di sini sejak tahun 1956. - Saya telah tinggal di sini sejak tahun 1956 (iaitu kediaman saya di sini berterusan selama ini).

Saya telah tinggal di sini sejak tahun 1956. - Saya telah tinggal di sini sejak tahun 1956 (iaitu, episod tindakan yang telah berlaku ditekankan).

4) Present perfect continuous tense, seperti present continuous tense, tidak digunakan dengan kata kerja bahasa Inggeris yang menunjukkan keadaan objek, bukannya tindakannya. Iaitu, kata kerja - untuk mencintai - untuk mencintai, untuk merasa - untuk merasa dan lain-lain yang serupa dengan mereka yang ditunjukkan di atas (peraturan yang berterusan).

5) Kala ini juga digunakan dalam ayat tanya untuk menunjukkan tempoh yang mendahului saat ucapan (titik masa tertentu). Dalam kes ini, penggunaan kata tanya dan binaan yang sesuai adalah tipikal - berapa lama - berapa lama, berapa lama; sejak bila - sejak pukul berapa, sejak bila.

Berapa lama mereka tinggal di sini? - Berapa lama (berapa lama) mereka tinggal di sini?

Sejak bila dia duduk di situ? - Sejak bila (sejak bila) dia duduk di situ?

Mempersembahkan pasif berterusan

Suara pasif present continuous tense menunjukkan tindakan dalam perkembangannya, iaitu bagaimana ia berterusan. Pembinaan ini dibentuk seperti berikut:

• kata kerja to be (am, is, are) + being (iaitu, indikasi kala berterusan) + bentuk kedua kata kerja semantik.

Mari kita lihat pasif berterusan semasa, contoh ayat:

Stesen kereta api baru sedang dibina. - Stesen kereta api baru sedang dibina (iaitu, ia sedang dibina sekarang).

Makan malam yang lazat sedang dimasak. - Makan malam yang lazat sedang disediakan sekarang.

Jika kala sekarang dalam suara sedemikian berubah kepada masa lalu, maka dalam ayat, kerana tidak ada petunjuk rangka masa, hanya bentuk kata kerja yang akan berubah. Ia diletakkan dalam bentuk lampau adalah - dalam bentuk tunggal dan adalah - dalam bentuk jamak.