Pilihan untuk peperiksaan dalam sejarah tempoh awal. Pengalaman peribadi: bagaimanakah perjalanan peperiksaan awal dalam sejarah dan sains sosial

Selamat hari, pemohon yang dihormati. Ramai daripada anda berminat dengan apa yang berlaku di sebalik tabir Peperiksaan Negeri Bersepadu awal 2016. Ini didahului oleh berpuluh-puluh mesej dalam VKontakte peribadi saya dan saya akan membuka tabir kerahsiaan untuk anda, memberitahu anda tentang tanggapan saya untuk menyemak yang kedua bahagian dan kami akan menganalisis dengan anda versi sebenar bahagian kedua dan bercakap tentang bagaimana rupa peperiksaan awal dalam sejarah tahun ini

Kesan peringkat awal

Mari kita mulakan dengan tanggapan saya tentang bahagian pertama, yang, saya akui, saya lihat secara ringkas. Tetapi dengan larian pantas melalui pilihan, saya boleh mengatakan perkara berikut: peperiksaan awal tidak sukar. Saya akan mendasarkannya pada tugasan sebenar. Seperti yang anda ketahui, tahun ini struktur keseluruhan kerja telah direka semula secara radikal - bahagian ujian telah dialih keluar dan tugasan yang pertama semasa telah diolah semula. Menurut analisis pantas pilihan itu, lima tugas pertama dan No. 7-9, 11 diberikan tanpa sebarang kesulitan kepada mereka yang menetapkan tarikh dan bekerja dengan dokumen rasmi, termasuk senarai tarikh dari FIPI. Kejutan, seperti yang saya percaya, untuk orang yang bersedia, tidak akan ditemui di sini

Kemudian anda dipenuhi dengan jenis tugasan berikut: bekerja dengan peta dan bahan ilustrasi. Dari peta, saya dapat mengingati peta penempatan kesatuan suku Slavia Timur, terdapat peta untuk era pemecahan feudal, Pertempuran Kursk bertemu, perkembangan sosio-ekonomi Rusia pada abad ke-19 .. Sesuatu, sudah tentu, boleh menyebabkan kesukaran, tetapi tidak ada kejutan daripada penyusun, mengikut jenis nama peniaga / nama tumbuhan dan kilang, seperti tahun lepas

"Gambar" menggembirakan kebanyakan pemohon. Satu-satunya kesukaran adalah disebabkan oleh seorang kawan yang lagu kanak-kanak terkenalnya dilampirkan di bawah. Sesiapa yang mengetahuinya, tulis dalam komen 🙂 Ia perlu memilih 2 jawatan untuknya dan komposer dengan siapa dia bekerjasama (-a-). Saya menunggu cadangan anda. Jika tidak: Vysotsky, Tsoi, monumen seni bina utama abad ke-18, poster dari 20-30-an abad ke-20

Nah, sekarang mari kita beralih kepada analisis tugas bahagian kedua:

Tugasan No 20-22: peperiksaan awal dalam sejarah 2016

No 20. Apakah tempoh dalam sejarah USSR yang dibincangkan dalam artikel itu? Nama, menggunakan pengetahuan dari kursus sejarah, dua pembangkang utama I.V. Arah Stalin di kalangan elit parti pada masa yang diterangkan. Apakah ciri-ciri pandangan mereka?

No 21. Apakah tujuan penindasan yang dianjurkan oleh I.V. Stalin menentang pihak berkuasa dan pegawai kerajaan. Berikan sekurang-kurangnya dua fakta dan fenomena yang berkaitan dengan proses ini dalam tentera.

No 22. Nyatakan sekurang-kurangnya lima sebab yang, menurut S.A. Kislitsyn, membawa kepada kemusnahan pembangkang dalaman parti terhadap Stalin

Penyelesaian ujian

Jadi bagaimana anda boleh menyelesaikan tugasan ini? Sememangnya, membaca teks 🙂 Pembunuhan Kirov, untuk lelaki dan perempuan yang berpengetahuan, sudah mengatakan bahawa ini adalah tahun 1930-an. Kumpulan secara rahsia ditonjolkan dalam teks: S. Syrtsov dan T. Ryutin (penyokong liberalisasi Kesatuan Soviet dan reformasi sederhana). Baiklah, mari kita sentuh tentang "boyars parti", beritahu kami siapa itu dan dapatkan 2 mata untuk tugas kedua puluh

Tujuan: penubuhan sistem berpusat kuasa negara dan kawalan rakyat

Fakta dan fenomena:
1) Ramai wakil Tentera Merah telah ditindas (contoh: Tukhachevsky, Blucher)
2) Pada tahun-tahun perang Soviet-Finland, satu tamparan serius telah diambil terhadap keupayaan pertahanan negara.

1. Fetisisasi CPSU (b)
2. Infantilisme
3. Pemisahan daripada rakyat
4. Cita-cita ahli parti
5. Detasmen daripada nilai kemanusiaan

Kami akan terus mengusahakan pilihan dalam artikel berikut, tidak lama lagi, jika artikel ini mendapat respons. Suka, kongsi artikel di rangkaian sosial, supaya anda membantu projek itu dan kemudian kami akan menganalisis peperiksaan awal dalam sejarah 2016 secepat mungkin. Jumpa anda tidak lama lagi, Ivan Nekrasov bersama anda. Selamat tinggal semua!

Adakah anda ingin memahami semua topik kursus sejarah? Daftar untuk belajar di sekolah Ivan Nekrasov dengan jaminan sah untuk lulus peperiksaan untuk 80+ mata!

Kira-kira pada bulan Mei, pilihan untuk PENGGUNAAN tempoh awal diterbitkan. Tujuan penerbitan adalah untuk menyediakan graduan peluang tambahan untuk membuat persediaan menghadapi peperiksaan.

Versi awal peperiksaan dalam sejarah 2017

Ia diterbitkan mengikut satu versi KIM yang digunakan untuk menjalankan Peperiksaan Negeri Bersepadu bagi tempoh awal 2017.

Perubahan dalam struktur KIM mengikut sejarah berbanding 2016:

Tiada perubahan dalam struktur dan kandungan.

Markah maksimum untuk menyelesaikan tugasan 3 dan 8 telah diubah (2 mata bukannya 1). Perkataan tugas 25 dan kriteria penilaiannya telah ditambah baik.

Jumlah tugas (dalam kurungan - termasuk kriteria untuk menilai esei) - 25 (31);

yang mengikut jenis tugasan:

dengan jawapan ringkas - 19;

dengan jawapan terperinci - 6 (12);

mengikut tahap kerumitan (termasuk kriteria untuk menilai esei): B - 16; P - 8; PADA 7.

Markah utama maksimum untuk sesuatu pekerjaan ialah 55.

Jumlah masa untuk menyiapkan kerja ialah 235 minit.

Struktur KIM USE 2017 dalam sejarah

Setiap versi kertas peperiksaan terdiri daripada dua bahagian dan merangkumi 25 tugasan yang berbeza dari segi bentuk dan tahap kerumitan.

Bahagian 1 mengandungi 19 tugasan jawapan pendek. Dalam kertas peperiksaan, jenis tugasan berikut dengan jawapan ringkas dicadangkan:
- tugas untuk memilih dan merekodkan jawapan yang betul daripada senarai jawapan yang dicadangkan;

- tugas untuk menentukan urutan lokasi unsur-unsur ini;

- tugas untuk mewujudkan korespondensi elemen yang diberikan dalam beberapa baris maklumat;

- tugasan untuk definisi tanda dan rekod yang ditentukan dalam bentuk perkataan (frasa) istilah, tajuk, nama, abad, tahun, dll.

Jawapan kepada tugas bahagian 1 diberikan oleh entri yang sepadan dalam bentuk urutan nombor yang ditulis tanpa ruang dan pemisah lain; perkataan; frasa (juga ditulis tanpa ruang dan pemisah lain).

Bahagian 2 mengandungi 6 tugasan dengan jawapan terperinci, mengenal pasti dan menilai perkembangan pelbagai kemahiran kompleks oleh graduan.
Tugasan 20–22 ialah satu set tugas yang berkaitan dengan analisis sumber sejarah (menjalankan atribusi sumber; mengekstrak
maklumat; tarikan ilmu sejarah untuk analisis masalah sumber, kedudukan pengarang).

Tugasan 23-25 ​​dikaitkan dengan penggunaan kaedah sebab-akibat, struktur-fungsional, analisis temporal dan spatial untuk mengkaji proses dan fenomena sejarah. Tugasan 23 disambungkan dengan analisis sebarang masalah sejarah, situasi. Tugasan 24 - analisis versi sejarah dan penilaian, penghujahan pelbagai sudut pandangan dengan penglibatan pengetahuan kursus. Tugasan 25 melibatkan penulisan esei sejarah. Tugasan 25 adalah alternatif: graduan mempunyai peluang untuk memilih salah satu daripada tiga tempoh dalam sejarah Rusia dan menunjukkan pengetahuan dan kemahirannya pada bahan sejarah yang paling biasa. Tugasan 25 dinilai mengikut sistem kriteria.

Pada peperiksaan dalam sejarah, biasanya terdapat lebih sedikit daripada 5 peratus pelajar yang mendapat markah tinggi. Beregu adalah kira-kira dua kali lebih banyak.

Adalah diperhatikan bahawa tidak semua orang tahu bagaimana untuk bekerja dengan peta dan bahan fakta. Kanak-kanak sekolah sering membuat kesilapan semasa menjawab soalan mengenai Perang Patriotik Besar. Murid tidak selalu memahami perbezaan antaranya dengan Perang Dunia II.

Sebelum peperiksaan, disyorkan untuk mengulang tarikh, menyegarkan ingatan nama-nama jeneral, pahlawan, negarawan. Jadi, pada Peperiksaan Negara Bersatu pada tahun 2016, kira-kira 20 peratus graduan menulis bahawa wira Kesatuan Soviet adalah pejuang pensabot, yang dibunuh oleh Nazi pada tahun 1941, Lidia Ruslanova, dan bukan Zoya Kosmodemyanskaya. Terdapat juga mereka yang menghantar Marshal Alexander Vasilevsky untuk berperang di Teluk Chesme pada tahun 1770, manakala semasa Perang Patriotik Besar dia adalah ketua Staf Am, memerintah Barisan Belorussian ke-3, dan mengetuai serangan ke atas Koenigsberg.

Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Sejarah 2018. Pilihan 101. Bahagian 1

Jawapan untuk tugasan 1-19 ialah urutan nombor atau perkataan (frasa). Mula-mula, nyatakan jawapan dalam teks kerja, dan kemudian pindahkannya ke BORANG JAWAPAN No. 1 di sebelah kanan nombor tugasan yang sepadan, bermula dari sel pertama, tanpa ruang, koma dan aksara tambahan lain. Tulis setiap nombor atau huruf dalam kotak yang berasingan mengikut sampel yang diberikan dalam borang. Nama-nama raja Rusia hendaklah ditulis hanya dalam huruf
(contohnya: Nicholas the Second).

№1 Susun peristiwa sejarah mengikut kronologi. Tulis nombor yang menunjukkan peristiwa sejarah dalam urutan yang betul dalam jadual.

1) Pertempuran Chesma
2) penciptaan Piagam Vladimir Monomakh
3) pembunuhan pewaris takhta Austria-Hungary, Archduke Franz Ferdinand

Jawapan: 213

Penjelasan: Penciptaan Piagam Vladimir Monomakh 1113. Pembunuhan pewaris takhta Austria-Hungary, Archduke Franz Ferdinand, berlaku pada 28 Jun 1914. Perang Rusia-Turki, di mana pertempuran Chesme berlaku pada tahun 1770.

№2 Wujudkan surat-menyurat antara peristiwa dan tahun: untuk setiap jawatan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.

PERKEMBANGAN
A) kematian False Dmitry I
B) permulaan reformasi monetari G.Ya. Sokolnikov
C) permulaan reformasi monetari E.F. Kancrina
D) pembaptisan Rusia

1) 988
2) 1036
3) 1606
4) 1839
5) 1922
6) 1961

Jawapan: 3541

Penjelasan:Kematian False Dmitry merujuk kepada Masa Masalah pada tahun 1606.Permulaan reformasi monetari G.Ya. Sokolnikov 1922 Permulaan pembaharuan monetari E.F. Kankrin 1839 Pembaptisan Rusia 988

№3 Di bawah ialah senarai istilah (nama). Kesemuanya, kecuali dua, merujuk kepada peristiwa (fenomena) dalam sejarah Rusia dalam tempoh 1985–1991.

1) referendum; 2) "Proses Novogarevsky"; 3) Projek negara;
4) lalai; 5) publisiti; 6) pilihan raya secara alternatif.

Cari dan tulis nombor siri istilah (nama) yang berkaitan dengan tempoh sejarah yang lain.

Jawapan: 34

Penjelasan: Lalai di Rusia pada tahun 1998. Projek nasional muncul di Rusia pada awal abad ke-21.

№4 Tulis istilah sejarah yang dimaksudkan. Di negeri Rusia pada abad XVI - awal abad XVIII. perkhidmatan orang yang terdiri daripada tentera tetap; infantri bersenjatakan senjata api

Jawapan: Pemanah

Penjelasan: Pembentukan tentera streltsy bermula pada 1540 di bawah Ivan the Terrible. Pemanah pada abad ke-16 - awal abad ke-18.

№5 Wujudkan surat-menyurat antara proses (fenomena, peristiwa) dan fakta yang berkaitan dengan proses ini (fenomena, peristiwa): untuk setiap kedudukan lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.

PROSES (FENOMENOMEN, PERISTIWA)
A) Perang Smolensk
B) Perang Rusia-Turki 1877–1878
C) Pencerobohan Batu ke atas Rusia
D) Pertempuran Kursk

1) pertempuran Prokhorovka
2) pertempuran untuk Seelow Heights
3) kesimpulan dunia Polyanovsky
4) pengepungan Plevna
5) pertempuran di bandar sungai
6) kesimpulan keamanan Brest

Jawapan: 3451

Penjelasan: Pada tahun 1632-1634. Perang Rusia-Poland atau Smolensk - penutupan keamanan Polyanovsky pada tahun 1634. Perang Rusia-Turki 1877-1878 - pengepungan Plevna. Pencerobohan Batu di Rusia - pertempuran di Sungai Kota pada tahun 1238. Pertempuran Kursk - pertempuran Prokhorovka.

№6 Wujudkan surat-menyurat antara serpihan sumber sejarah dan ciri ringkasnya: untuk setiap serpihan yang ditunjukkan oleh huruf, pilih dua ciri sepadan yang ditunjukkan oleh nombor.

SERPIHAN SUMBER

A) "Memastikan undang-undang asas Empayar Rusia yang tidak boleh dilanggar mengenai intipati kuasa autokratik, kami mengiktirafnya sebagai satu perkara yang baik untuk menubuhkan Duma Negeri dan meluluskan peraturan mengenai pilihan raya ke Duma, memperluaskan kuasa undang-undang ini ke seluruh ruang Empayar, dengan hanya perubahan yang akan dianggap perlu bagi sesetengah orang, terletak dalam keadaan istimewa, pinggirannya. Mengenai perintah penyertaan dalam Duma Negeri yang dipilih dari Grand Duchy of Finland mengenai isu-isu yang sama dengan Empayar dan wilayah undang-undang ini, kami akan nyatakan secara khusus. Bersama-sama dengan ini, kami memerintahkan Menteri Dalam Negeri untuk segera menyerahkan kepada kami untuk kelulusan peraturan mengenai penguatkuasaan peruntukan mengenai pilihan raya ke Duma Negeri, supaya anggota dari 50 wilayah dan wilayah tentera Don boleh hadir di Duma tidak lewat dari pertengahan Januari ... "

B) “Undang-undang negeri peribumi menentukan komposisi Majlis, intipati dan bentuk utama tindakannya.
I. Dalam susunan institusi negara, Majlis ialah sebuah institusi di mana semua tindakan perintah perundangan, kehakiman dan eksekutif bersatu dan melaluinya naik ke kuasa berdaulat dan mencurahkan daripadanya.
II. Oleh itu, semua undang-undang, statut dan institusi dalam draf pertama mereka ... dipertimbangkan dalam Majlis Negara ...
IV. Majlis ini terdiri daripada orang yang telah dipanggil ke harta pusaka ini oleh kuasa wakil tertinggi.

CIRI-CIRI

1) Dokumen ini diterbitkan semasa pemerintahan Nicholas II.
2) Pihak berkuasa yang disebutkan dalam petikan ini wujud dalam bahasa Rusia
empayar selama lebih 100 tahun.
3) Dokumen ini diterbitkan semasa pemerintahan Alexander II.
4) Seorang kontemporari penerbitan dokumen ini ialah P.N. Milyukov.
5) Dokumen ini diterbitkan semasa pemerintahan Alexander I.
6) Petikan itu menyebut wilayah yang menjadi sebahagian daripada Rusia pada tahun 1720-an.

Jawapan: Serpihan A: 1 4 Serpihan B: 2 5

Penjelasan: Teks A Finland telah dilampirkan ke Empayar Rusia pada tahun 1809 akibat Perang Rusia-Sweden. Duma Negeri muncul pada awal abad ke-20 di bawah Nicholas II. Seorang kontemporari penerbitan dokumen ini ialah P.N. Milyukov. Teks B Penubuhan Majlis Negeri. Pihak berkuasa yang disebutkan dalam petikan ini wujud dalam bahasa Rusia
empayar selama lebih 100 tahun. Dokumen ini diterbitkan semasa pemerintahan Alexander I.

№7 Antara berikut, yang manakah merujuk kepada ciri-ciri pembangunan sosio-ekonomi Rusia pada separuh pertama abad ke-19? Pilih tiga jawapan dan tulis nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual.

1) keluar beramai-ramai petani dari masyarakat ke pemotongan dan ladang
2) pengenalan wang kertas pertama ke dalam edaran
3) kemunculan kategori petani wajib
4) permulaan pembinaan kereta api
5) kemunculan persatuan monopoli pertama dalam industri
6) otkhodnichestvo yang meluas

Jawapan: 346

Penjelasan: Munculnya kategori petani wajib selepas penandatanganan dekri mengenai petani wajib pada tahun 1842. Penggunaan meluas otkhodnichestvo bermula pada separuh pertama abad ke-19. Eksodus besar-besaran petani dari masyarakat ke pemotongan dan ladang adalah reformasi agraria Stolypin.

№8 Isi celah dalam ayat ini menggunakan senarai unsur yang hilang di bawah: untuk setiap ayat yang ditandakan dengan huruf dan mengandungi jurang, pilih nombor unsur yang anda inginkan.

A) Pada Ogos 1943, operasi partisan ________ bermula.
B) Pencipta "kereta kebal terbang" - pesawat paling besar USSR pada tahun-tahun itu
Perang Patriotik Hebat - ialah _______.
C) Kyiv telah dibebaskan daripada Nazi pada ________ 1943.
Item yang hilang:
1) "Perang Kereta Api"
2) S.V. Ilyushin
3) "Uranus"
4) November
5) M.I. Koshkin
6) Februari
Tulis dalam jadual nombor yang dipilih di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan: 124

Penjelasan: MI Koshkin Jurutera reka bentuk Soviet, pencipta dan ketua pereka pertama kereta kebal T-34.

№9 Wujudkan surat-menyurat antara peristiwa (fenomena, proses) dan pesertanya: untuk setiap kedudukan lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.

PERISTIWA (FENOMENOMEN, PROSES)
A) perang internecine di kerajaan Moscow pada suku kedua abad ke-15.
B) Perang Utara
B) sekatan lokaliti
D) pengukuhan kawalan ideologi selepas Perang Patriotik Besar

PESERTA

1) A.D. Menshikov
2) Vasily Kosoy
3) Ivan IV
4) A.A. Zhdanov
5) Marina Mnishek
6) L.D. Trotsky

Tulis dalam jadual nombor yang dipilih di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan: 2134

№10 Baca petikan dari memoir seorang pemimpin tentera Soviet dan tulis nama negara yang dipersoalkan tentang hasil konflik.
"Pada Mac 1940, satu mesyuarat Politburo Jawatankuasa Pusat Parti Komunis Bolsheviks Kesatuan Sedunia telah diadakan, yang sangat penting untuk pembangunan angkatan bersenjata kita. Mesyuarat membincangkan keputusan perang ...
Apakah intipati tuntutan yang dikemukakan kepada angkatan tentera kita oleh parti dan kerajaan?
Mengambil kira keputusan ... konflik, dan yang paling penting, sifat permusuhan meletusnya perang dunia, tentera diberikan - secara mendadak dan sepenuhnya - tugas mengajar hari ini apa yang akan diperlukan esok dalam perang. Penyusunan semula semua jenis angkatan tentera dan cawangan telah bermula
tentera, langkah-langkah serius telah diambil untuk mengukuhkan perpaduan perintah, perintah
dan disiplin dalam pasukan.

Jawapan: Finland

Penjelasan: Pada bulan Mac 1940, satu mesyuarat Politburo Jawatankuasa Pusat Parti Komunis Bolsheviks All-Union telah diadakan, yang sangat penting untuk perkembangan selanjutnya angkatan bersenjata kita. Mesyuarat membincangkan keputusan perang dengan Finland.

№11 Isikan sel kosong jadual menggunakan senarai elemen yang hilang di bawah: untuk setiap jurang yang ditandakan dengan huruf, pilih nombor elemen yang diperlukan.

Item yang hilang:
1) abad XVII.
2) penerbitan "Piagam Besi"
3) pengisytiharan Doktrin Monroe di Amerika Syarikat
4) kekalahan Invincible Armada oleh England
5) abad XVIII.
6) pengilhakan Novgorod ke negara Muscovite
7) penerimaan pakai Deklarasi Hak Asasi Manusia dan Warganegara di Perancis
8) "Ahad Berdarah"
9) abad XVI.
Tulis dalam jadual nombor yang dipilih di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan: 657123

Penjelasan: P pengilhakan Novgorod ke negara Muscovite pada 15 Januari 1478. Penerimaan Pengisytiharan Hak Asasi Manusia dan Warganegara di Perancis pada tahun 1789. Edisi Peraturan Besi Tuang 1826. Pengisytiharan Doktrin Monroe di Amerika Syarikat pada 2 Disember 1823.

№12 Baca petikan daripada manifesto.

"Ketua kakitangan.

Pada hari-hari perjuangan besar dengan musuh luar, yang telah berusaha untuk memperhambakan Tanah Air kita selama hampir tiga tahun, Tuhan Tuhan telah berkenan menghantar kepada Rusia satu ujian baru. Tercetusnya pergolakan popular dalaman mengancam untuk memberi kesan buruk ke atas tindakan selanjutnya perang degil. Nasib Rusia, kehormatan tentera kepahlawanan kita, kebaikan rakyat, seluruh masa depan Tanah Air kita yang tercinta menuntut agar peperangan diakhiri dengan kemenangan dalam apa jua cara. Musuh yang kejam sedang menegangkan kekuatan terakhirnya, dan saatnya sudah dekat apabila tentera kita yang gagah berani, bersama-sama sekutu kita yang mulia, akhirnya akan dapat mematahkan musuh. Pada hari-hari yang menentukan dalam kehidupan Rusia ini, kami menganggapnya sebagai kewajipan hati nurani untuk memudahkan rakyat kami perpaduan yang erat dan perhimpunan semua kekuatan rakyat untuk mencapai kemenangan yang cepat, dan, dalam persetujuan dengan Duma Negara, kami mengiktiraf adalah baik untuk melepaskan takhta negara Rusia dan meletakkan kuasa tertinggi. Tidak mahu berpisah dengan anak lelaki tercinta kami, kami menyampaikan warisan kami kepada saudara kami, Grand Duke Mikhail Alexandrovich dan memberkati dia untuk menaiki takhta negara Rusia. Kami memerintahkan saudara kami untuk mentadbir hal ehwal negara dengan perpaduan penuh dan tidak boleh dilanggar dengan wakil-wakil rakyat dalam institusi perundangan, berdasarkan prinsip-prinsip yang akan ditetapkan oleh mereka, mengambil sumpah yang tidak boleh dilanggar untuk itu ... "

Menggunakan petikan dan pengetahuan sejarah, pilih tiga pertimbangan yang betul daripada senarai yang disediakan.

Rekod dalam jadual nombor di mana mereka disenaraikan.

1) Antara sekutu yang disebut dalam petikan itu ialah England.
2) Nama anak lelaki yang disebut dalam petikan itu ialah Alexei.
3) Pengarang manifesto menulis bahawa dia tidak percaya dengan kemenangan Rusia dalam perang.
4) Pengarang manifesto menyatakan bahawa keputusannya disokong oleh Duma Negeri.
5) Grand Duke Mikhail Alexandrovich, yang disebut dalam petikan, adalah maharaja Rusia selama lebih dari setahun.
6) Manifesto ini ditulis semasa Perang Saudara Rusia

Jawapan: 124

Penjelasan: Dalam tugasan yang serupa, adalah perlu untuk mencari kata kunci yang membolehkan anda menentukan tempoh sejarah.

Lihat rajah dan selesaikan tugasan 13-16.

№13 Isi ruang dalam ayat: "Bandar yang ditunjukkan pada rajah
nombor "2", menjadi sebahagian daripada negara Rusia pada abad ____________.
Tulis jawapan dalam perkataan.

Jawapan: ketujuh belas

Penjelasan: Bandar yang ditunjukkan pada rajah dengan nombor "2" Kyiv.

№14 Nyatakan nama kota-kubu, ditunjukkan pada rajah dengan nombor "1".
Jawapan: ___________________________.

Jawapan: Azov

Penjelasan: Tugas itu memerlukan analisis peta sejarah.

№15 Isi celah dalam ayat: "Dengan perintah Maharani Catherine II, sungai, yang ditunjukkan pada rajah dengan nombor "5", telah dinamakan semula _______________."
Jawapan: ___________________________.

Jawapan: Ural

Penjelasan: Selepas penindasan pemberontakan yang diketuai oleh Emelyan Pugachev. Untuk melupakan sepenuhnya, Sungai Yaik dinamakan semula sebagai Ural - selepas pergunungan di mana ia berasal.

№16 Apakah penghakiman yang berkaitan dengan situasi sejarah yang ditunjukkan pada
skema betul ke? Pilih tiga ayat daripada enam yang ditawarkan.
Tulis nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual.
1) Kawasan pengeluaran flaks untuk dijual ditunjukkan pada peta mendatar
penetasan.
2) Pengkhususan ekonomi utama kawasan yang ditunjukkan pada rajah
mata ialah pengeluaran roti untuk dijual.
3) Bandar, yang ditunjukkan pada rajah dengan nombor "6", adalah pusat pengeluaran besi.
4) Salah satu sebab kebangkitan sami-sami biara yang ditunjukkan pada rajah
nombor "4" adalah rasa tidak puas hati dengan pembaharuan gereja Patriarch Nikon.
5) Bandar ini ditanda dan ditandatangani pada rajah, di mana pada akhir abad ke-17. atas inisiatif
Peter I, pembinaan yang pertama dalam sejarah Rusia tetap
tentera laut.
6) Nombor "3" pada rajah menunjukkan Pameran Irbit.

Jawapan: 345

Penjelasan: Bandar itu, yang ditandakan pada rajah dengan nombor "6" Tula, adalah pusat pengeluaran besi. Di bawah nombor "4" adalah Biara Solovetsky, para bhikkhu yang tidak berpuas hati dengan pembaharuan gereja Patriarch Nikon.

№17 Wujudkan surat-menyurat antara monumen budaya dan ciri ringkasnya: untuk setiap kedudukan lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.

MONUMEN KEBUDAYAAN

A) Gereja Perpuluhan di Kyiv
B) monumen "Warrior-Liberator" di Taman Treptow Berlin
C) Katedral Malaikat Agung Kremlin Moscow
D) monumen "Milenium Rusia"

CIRI-CIRI
1) Pengarang - E.V. Vuchetich.
2) Penulis ialah Aleviz Novy.
3) Permulaan pembinaan bermula sejak pemerintahan Vladimir Monomakh di Kyiv.
4) Pengarang - M.O. Mikeshin.
5) Monumen budaya ini telah dimusnahkan pada abad XIII.
6) Pengarang - V.I. Mukhin.
Tulis dalam jadual nombor yang dipilih di bawah huruf yang sepadan.

Jawapan: A-5, B-1, C-2, D-4

Penjelasan: Aleiz Seorang arkitek Itali baru yang bekerja di Rusia pada awal abad ke-16. Pengarang gereja terkenal seperti Katedral Malaikat Agung Kremlin Moscow, Katedral Peter Metropolitan di Biara Vysoko-Petrovsky. Monumen Millennium of Russia, didirikan di Veliky Novgorod pada tahun 1862 sebagai penghormatan kepada ulang tahun milenium panggilan legenda Varangian ke Rusia. Pengarang projek monumen adalah pengukir Mikhail Mikeshin, Ivan Shreder dan arkitek Viktor Hartman.

Lihat gambar dan selesaikan tugasan 18, 19.

№18 Pernyataan manakah tentang imej ini yang betul? Pilih dua
penghakiman daripada lima yang dicadangkan. Tulis dalam jadual nombor di bawahnya
mereka ditunjukkan.
1) Sampul surat ini dikeluarkan semasa kepimpinan negara oleh M.S. Gorbachev.
2) Katedral yang digambarkan pada sampul surat adalah makam dinasti
Putera dan tsar Moscow.
3) Boris Godunov adalah peserta dalam acara di mana imej pada sampul surat didedikasikan.
4) Semasa pembinaan katedral yang digambarkan pada sampul surat, ciri-ciri seni bina Vladimir telah dipinjam.
5) Katedral yang digambarkan pada sampul surat itu dibina pada abad ke-16.

Jawapan: 34

Penjelasan: Semasa pembinaan Katedral Assumption, yang digambarkan pada sampul surat, ciri-ciri seni bina Vladimir telah dipinjam. Anda boleh melaksanakan tugas dengan kaedah pengecualian.

№19 Antara bangunan berikut, yang manakah terletak di bandar yang sama dengan katedral yang digambarkan pada sampul surat itu? Dalam jawapan anda, tulis dua nombor yang menunjukkan bangunan ini.

Jangan lupa untuk memindahkan semua jawapan ke kertas jawapan No 1 mengikut arahan untuk melakukan kerja.

Jawapan: 13

Penjelasan: Bangunan itu mesti terletak di bandar yang sama (Moscow) di mana terletaknya Katedral Assumption. Imej pertama menunjukkan Gereja Ascension di Kolomenskoye. Pada yang kedua ialah Katedral St. Isaac, yang terletak di St. Petersburg. Pada yang ketiga - Katedral St. Basil. Pada imej ke-4 ialah Gereja Syafaat di Nerl, terletak berhampiran bandar Vladimir.

Bahagian 2

Untuk merekodkan jawapan kepada tugas bahagian ini (20–25), gunakan BORANGJAWAPAN No. 2. Mula-mula tulis nombor tugasan (20, 21, dsb.), dan kemudiandipanjangkan jawapan kepadanya. Tulis jawapan anda dengan jelas dan boleh dibaca.

Baca petikan daripada sumber sejarah dan jawab soalan secara ringkassoalan 20–22. Jawapan menganggap penggunaan maklumat daripadasumber, serta aplikasi pengetahuan sejarah dalam perjalanan sejarahtempoh yang sepadan.

Daripada perutusan raja

“Duta-duta berkuasa penuh kami ... telah datang kepada anda dengan bukti kelayakan kami, di mana kami meminta anda mempercayai kata-kata mereka, diucapkan bagi pihak kami. Anda menulis bahawa mereka mengumumkan kepada anda bahawa mereka datang dengan semua kuasa yang diperlukan untuk memuktamadkan keamanan Kristian; tetapi apabila anda membenarkan mereka untuk berunding dengan kuali majlis anda, mereka menuntut agar kami menyimpan empat istana di tanah Livonia untuk kami: Neuhausen, Neishlos, Neimul dan Rugodiva, dan juga menambah kepada ini bandar-bandar yang tahun lepas, dengan bantuan Tuhan, diserahkan ke tanganmu; untuk ini mereka, menurut anda, sepatutnya dihantar balik tanpa menyelesaikan rundingan. Dan kemudian mereka meminta anda untuk membenarkan mereka menghantar kepada kami untuk mendapatkan kuasa tentang semua syarat keamanan dan persahabatan yang diisytiharkan oleh anda, dan anda membenarkan mereka untuk melakukan ini ... Saudagar-saudagar anda yang ditahan di tanah kami tanpa sebarang kesalahan, anda meminta untuk membebaskan mereka secara sukarela dengan semua harta mereka dan dengan itu memberi anda bukti kecenderungan dan kesediaan kami untuk persahabatan.

Kuali anda, seperti yang dilaporkan oleh duta-duta kami... memberitahu mereka bagi pihak anda bahawa anda akan berdamai dengan kami hanya jika kami menyerahkan kepada anda seluruh tanah Livonia sehingga tempoh yang terakhir, bahawa Velizh, Usvyat dan Ozerische - semua ini sudah ada dengan anda ... dan bahawa kami mesti memusnahkan bandar Sebezh, dan juga membayar anda empat ratus ribu chervonet emas untuk kerugian anda, yang anda lengkapkan ketika anda pergi untuk memerangi tanah kami. Kami tidak pernah bertemu keyakinan diri sedemikian dan bingung: lagipun, sekarang anda akan bersabar, dan Rada anda membuat tuntutan yang tidak terukur - apakah yang akan mereka tuntut, mengganggu rundingan damai?

№20 Namakan raja yang menulis surat ini. Namakan raja - penerima mesej ini. Nyatakan, pada separuh abad yang terdekat, masa surat ini ditulis.

Jawapan: Ivan IV the Terrible, Stefan Batory, 1558-1583.

Penjelasan: Kata kunci: Tanah Livonia (bercakap tentang Perang Livonia), tuan-tuan (dalam teks ini - rayuan kepada Poland), Velizh (diserahkan dalam Perang Livonia).

№21 Dengan menggunakan petikan, nyatakan syarat untuk berdamai yang dikemukakan oleh penerima mesej ini. (Berikan sekurang-kurangnya tiga pernyataan.)

Jawapan:

1. "kami akan memberikan anda seluruh tanah Livonia hingga tempoh terakhir, iaitu Velizh, Usvyat dan Ozerische"

2. "kita mesti memusnahkan bandar Sebezh"

3. "untuk membayar anda empat ratus ribu chervonets emas"

Penjelasan: Jawapan dalam perenggan kedua teks.

№22 Tunjukkan mana-mana tiga hasil peperangan, peristiwa yang disebut dalam petikan ini.

Jawapan: 1. Gencatan senjata Yam-Zapolsky antara Empayar Rusia dan Komanwel 1582 menamatkan perang yang panjang dan tidak perlu. Rusia meninggalkan Livonia.

2. Pantai Teluk Finland hilang. Ia telah ditangkap oleh Sweden, dengan mana Peace of Plus ditandatangani pada tahun 1583.

3. Kehancuran Rusia, kemusnahan perbendaharaan, penurunan ketara dalam populasi di daerah bahagian tengah dan barat laut negara.

Penjelasan: Dalam tugasan ini, adalah penting untuk menunjukkan dalam jawapan perjanjian yang dibuat selepas Perang Livonia.

№23 Semasa Perang Saudara, Bolshevik ditentang oleh pasukan Pengawal Putih dan intervensionis yang besar. Walau bagaimanapun, Bolshevik mengalahkan mereka. Berikan sekurang-kurangnya tiga sebab untuk kemenangan ini. kesilapan putih
pergerakan tidak diperlukan.

Jawapan:

• Pergerakan merah bersatu: satu perintah, yang berada di bawah kawalan pusat (menduduki dua ibu kota dan daerah perindustrian pusat).
• Kebanyakan penduduk pergi ke pihak Bolshevik, mereka adalah satu-satunya yang menawarkan untuk menyelesaikan masalah petani dan pekerja. Bolshevik mencadangkan untuk melaksanakan nasionalisasi tanah, untuk memindahkannya dari tangan pemilik tanah ke tangan ladang petani, dan untuk memindahkan kilang kepada pekerja.
• Bolshevik mempunyai asas ideologi yang kuat, membentangkan slogan yang menyatukan rakyat.
• Kaitan pergerakan kulit putih dengan intervensionis ditafsirkan oleh Bolshevik sebagai kerjasama dengan orang asing dan penjualan tanah air mereka.

Penjelasan: Dalam tugas ini, nyatakan kekuatan Bolshevik.

№24 Pelbagai, sering bercanggah, pandangan diutarakan mengenai isu sejarah. Di bawah adalah salah satu sudut pandangan yang bercanggah.

"Pemberontakan Decembrist pada tahun 1825 telah ditakdirkan terlebih dahulu kepada kegagalan dan kekalahan."

Dengan menggunakan pengetahuan sejarah, berikan dua hujah yang boleh menyokong pandangan ini, dan dua hujah yang boleh menyangkalnya. Semasa mengemukakan hujah, pastikan anda menggunakan fakta sejarah.

Tulis jawapan anda dalam borang berikut.
Hujah untuk menyokong:
1) …
2) …

Hujah dalam penyangkalan:
1) …
2) …

Jawapan:

Hujah untuk menyokong:

1) Decembrist bertindak secara rahsia dan tidak ada sebahagian besar penduduk di pihak mereka, orang ramai tidak tahu nilai apa yang diperjuangkan oleh Decembrist, orang yang berkumpul di dataran kebanyakannya adalah penonton.

2) Pemberontakan itu kurang teratur, kerana ketua pemberontakan, Sergei Trubetskoy, tidak datang ke dataran pada hari pemberontakan, oleh itu, setelah kehilangan pemimpin, pemberontakan kehilangan organisasinya.

Hujah dalam penyangkalan:
1) Pemberontakan boleh berjaya kerana masa yang paling sesuai dipilih untuknya (tempoh antara kerajaan dan krisis politik dan dinasti).
2) Abad ke-18 adalah era rampasan kuasa istana, di mana rejimen pengawal dan bangsawan memainkan peranan utama, mereka melakukan rampasan kuasa dan mengenakan syarat kepada raja-raja, oleh itu, berdasarkan sejarah, pemberontakan itu mungkin berjaya.

Penjelasan: Dalam tugasan ini, anda perlu mengingati kembali keadaan peristiwa 14 Disember 1825.

№25 Anda perlu menulis esei sejarah tentang SATU daripada tempoh dalam sejarah Rusia:

Esei mesti:

- menunjukkan sekurang-kurangnya dua peristiwa penting (fenomena, proses) yang berkaitan dengan tempoh sejarah tertentu;
- namakan dua tokoh sejarah yang aktivitinya dikaitkan dengan peristiwa yang ditunjukkan (fenomena, proses), dan, menggunakan pengetahuan fakta sejarah, mencirikan peranan orang yang dinamakan oleh anda dalam peristiwa ini (fenomena, proses);

Perhatian! Apabila mencirikan peranan setiap orang yang dinamakan oleh anda, adalah perlu untuk menunjukkan tindakan khusus orang ini yang secara signifikan mempengaruhi perjalanan dan (atau) hasil peristiwa ini (proses,
fenomena).

- menunjukkan sekurang-kurangnya dua hubungan sebab-akibat yang mencirikan sebab-sebab berlakunya peristiwa (fenomena, proses) yang berlaku dalam tempoh tertentu;
- menggunakan pengetahuan tentang fakta sejarah dan (atau) pendapat ahli sejarah, untuk menilai kesan peristiwa (fenomena, proses) tempoh tertentu pada sejarah Rusia berikutnya.
Semasa pembentangan, adalah perlu untuk menggunakan istilah sejarah, konsep yang berkaitan dengan tempoh ini dengan betul.

Baru-baru ini, peperiksaan awal telah diluluskan dalam salah satu peperiksaan yang paling sukar, tetapi, bagaimanapun, popular - sejarah dan kajian sosial. Apa yang perlu diberi perhatian, dan apa yang patut diulang dalam masa yang tinggal bagi mereka yang akan mengambil peperiksaan pada bulan Mei-Jun, dinasihatkan oleh lelaki yang telah menyelesaikan ujian ini.

Maria Toroptseva

Saya lulus peperiksaan dalam sejarah lebih awal daripada jadual, kerana saya memutuskan untuk berpindah ke kepakaran lain. Peperiksaan diadakan dalam mod standard, seperti pada tahun sebelumnya. Tiada perkara yang mengerikan berlaku.

Saya menemui pilihan yang sukar, untuk beberapa soalan saya tidak tahu jawapannya sama sekali. Saya terlupa banyak tarikh yang ada dalam peperiksaan - mungkin, saya bimbang.

Peta sukar dan bahagian kedua. Dalam koleksi yang saya sediakan, secara umum, semuanya lebih mudah.

Saya menasihati mereka yang akan mengambil ujian untuk mengetahui lebih lanjut tentang abad ke-20 dan peristiwa penting yang berlaku di negara lain.

Yana Vetergan

Saya boleh mengatakan bahawa saya tidak merasakan bahawa ada sesuatu yang sukar, kerana saya mengajar segala-galanya. Terdapat tugas yang perlu saya fikirkan, iaitu tugasan dengan kad. Suasana sangat memaksa saya, pemeriksa ternyata ketat. Paling penting, saya tidak suka fakta bahawa mereka memasukkan kami ke dalam penjara 30 minit lebih awal.

Saya akan menasihati anda supaya tidak bimbang dan tidak memberi perhatian kepada pemeriksa jahat. Jangan fikirkan tentang cara menjaringkan gol pada ambang, tetapi tentang skor maksimum yang boleh anda perolehi.

Dan satu lagi perkara: jika anda ingin menghapuskan helaian cheat, maka lebih baik lakukan ini selepas satu atau dua jam, kerana anda akan tenang dan mula berfikir.

Sains Sosial:

Ksenia Lipinskaya

Peperiksaan kajian sosial berjalan lebih baik secara keseluruhan daripada yang saya jangkakan. Saya mendapat bahagian kedua yang baik, di mana tidak banyak politik dan undang-undang. Saya menghabiskan kira-kira 30-35 minit untuk ujian, kira-kira 40 minit untuk esei, dan segala-galanya untuk tugasan dari 21 hingga 28.

Kesukaran disebabkan oleh blok "proses perundangan", "kuasa pihak berkuasa" dalam bahagian ujian dan kriteria untuk menentukan jenis inflasi: galloping, sederhana dan hiperinflasi.

Saya tidak menjangka bahawa saya akan menulis esei mengenai topik ekonomi, tetapi tidak ada pilihan lain - topik lain tidak begitu jelas. Pemerhati sangat sopan, dibawa kepada penonton, menerangkan segala-galanya secara terperinci.

Saya ingin memberi nasihat kepada mereka yang akan mengambil peperiksaan:

1) Jangan fikir anda pasti akan menulis esei mengenai topik sosiologi atau ekonomi, kerana ia mungkin berbeza. Dan kadang-kadang lebih baik memilih blok lain jika anda yakin anda boleh membukanya dengan baik.

2) Jika anda tidak dapat menyelesaikan tugasan ujian, lebih baik biarkannya untuk kemudian, kerana terdapat tugas dalam ujian yang semua orang anggap mudah, tetapi anda boleh merumuskan pemikiran anda untuk masa yang lama. Oleh itu, adalah lebih baik untuk meluangkan masa pada barang-barang yang akan membawa lebih banyak mata.

3) Saya menyerahkan kerja saya tiga minit sebelum tamat peperiksaan. Jika anda tidak bimbang dan bersedia untuk fakta bahawa anda tidak mempunyai masa yang cukup, maka anda boleh fokus pada kerja tanpa panik. Ingat untuk melihat masa dengan kerap, supaya anda akan mengawal diri anda.

Dan lulus tugas dalam koleksi - semuanya sangat serupa.

Igor Kopylov

Saya mengambil USE awal, kerana saya mendapat markah rendah untuk beberapa mata pelajaran tahun lepas, jadi saya memutuskan untuk menambah baik. Saya tidak tahu bahawa peperiksaan itu diambil semula dalam tempoh awal. Saya mendapati ini pada bulan Disember apabila saya memohon, dan selepas itu saya mula mengulang dan mengkaji bahan untuk penyediaan secara intensif. Minggu-minggu terakhir sebelum peperiksaan berasa gementar. Dia menumpukan hampir semua masa lapangnya untuk persiapan.

Kawalan dalam PES berada pada tahap tertinggi, adalah mustahil untuk mengintip, malah kadang-kadang pemerhati membenarkan diri mereka pergi ke tandas apabila peniaga berada di sana (yang mereka tidak berhak melakukannya, by the way). Suasana di dalam kelas bekerja, ada orang muda dan tidak terlalu muda yang datang ke sana secara sedar, dan bukan atas arahan ibu bapa dan guru mereka. Kebanyakan lelaki meninggalkan selepas mereka menulis bahagian pertama. Mengikut struktur kertas, saya boleh mengatakan bahawa mereka kelihatan lebih mudah bagi saya daripada peperiksaan setahun yang lalu. Mungkin ia kelihatan begitu kepada saya, kerana saya lebih bersedia, atau mungkin saya hanya mendapat pilihan yang mudah, Peperiksaan Negeri Bersepadu adalah loteri besar.

Beberapa petua untuk mereka yang lulus peperiksaan dalam tempoh utama:

1) Bersedia secara sistematik, rancang masa yang ada dan ikuti program.

2) Pada malam peperiksaan, jangan putuskan apa-apa, anda hanya boleh mengulang teori, jika tidak fikiran akan bercelaru semasa peperiksaan.

3) Jangan takut bahawa anda tidak akan lulus, kerana anda sentiasa boleh mencuba lagi, ini tidak kritikal.

4) Peruntukkan masa untuk peperiksaan itu sendiri. Kerana empat jam tidak begitu lama apabila anda menulis Bahagian C Kajian Sosial.