Wat zijn de menselijke manieren van denken? Hoe denkvaardigheden te verbeteren.

Het hoogste niveau van menselijke kennis is: denken. De ontwikkeling van het denken is een mentaal proces van het creëren van voor de hand liggende patronen van de omringende wereld die geen bewijs behoeven. Dit is een mentale activiteit met een doel, een motief, acties (operaties) en een resultaat.

Ontwikkeling van het denken

Wetenschappers bieden verschillende opties om denken te definiëren:

Het hoogste stadium van assimilatie en verwerking door een persoon van informatie, het tot stand brengen van oorzaak-en-gevolgrelaties tussen objecten van de werkelijkheid.
Het proces van het weergeven van de expliciete eigenschappen van objecten en als resultaat het creëren van een idee van de omringende realiteit.
Dit is het proces van herkenning van de werkelijkheid, dat gebaseerd is op de verworven kennis, het voortdurend aanvullen van de bagage van ideeën en concepten.

Denken wordt bestudeerd door verschillende disciplines. De wetten en soorten denken worden beschouwd door logica, de psychofysiologische component van het proces - fysiologie en psychologie.

Denken ontwikkelt zich gedurende het hele leven van een persoon, vanaf de kindertijd. Dit is een sequentieel proces van het weergeven van de realiteit van de realiteit in het menselijk brein.

Soorten menselijk denken

Meestal verdelen psychologen het denken op inhoud:

visueel-figuratief denken;

abstract (verbaal-logisch) denken;

visueel actiedenken.

Visueel-figuratief denken

Visueel-figuratief denken impliceert een visuele oplossing van het probleem, zonder toevlucht te nemen tot praktische acties. De rechter hersenhelft is verantwoordelijk voor de ontwikkeling van deze soort.

Veel mensen denken dat visueel-figuratief denken en verbeelding één en hetzelfde zijn. Je hebt ongelijk.

Denken is gebaseerd op een reëel proces, object of handeling. Verbeelding daarentegen omvat het creëren van een fictief, onrealistisch beeld dat niet in werkelijkheid is.

Ontwikkeld door kunstenaars, beeldhouwers, modeontwerpers - mensen van het creatieve beroep. Ze transformeren de werkelijkheid in een beeld en met behulp daarvan worden nieuwe eigenschappen onderscheiden van standaardobjecten en worden niet-standaard combinaties van dingen tot stand gebracht.

Oefeningen voor de ontwikkeling van visueel-figuratief denken:

Vraag antwoord

Als de hoofdletter N uit het Engelse alfabet 90 graden wordt gedraaid, welke letter is dan het resultaat?
Oorvorm van een Duitse herder?
Hoeveel kamers zijn er in de woonkamer van uw huis?

Afbeelding maken

Maak een afbeelding van het laatste familiediner. Teken mentaal een gebeurtenis en beantwoord de vragen:

Hoeveel familieleden waren aanwezig, wie droeg wat?
Welke maaltijden werden geserveerd?
Waar ging het gesprek over?
Stel je je bord voor, waar je handen liggen, het gezicht van een familielid dat naast je zit. Voel de smaak van het voedsel dat je hebt gegeten.
Is de afbeelding in zwart-wit of in kleur weergegeven?
Beschrijf het visuele beeld van de kamer.

Beschrijving van items:

Beschrijf elk van de volgende items:

Tandenborstel;
Dennenbos;
zonsondergang;
jouw slaapkamer;
druppels ochtenddauw;
een adelaar die in de lucht zweeft.

Verbeelding

Stel je schoonheid, rijkdom, succes voor.

Beschrijf de geselecteerde afbeelding met behulp van twee zelfstandige naamwoorden, drie bijvoeglijke naamwoorden en werkwoorden, één bijwoord.

Herinneringen

Stel je de mensen voor met wie je vandaag (of ooit) hebt gecommuniceerd.

Hoe zagen ze eruit, wat droegen ze? Beschrijf hun uiterlijk (oogkleur, haarkleur, lengte en lichaamsbouw).

Verbaal-logisch type denken (Abstract denken)

Een persoon ziet de foto als geheel, benadrukt alleen de significante eigenschappen van het fenomeen en merkt geen kleine details op die alleen het onderwerp aanvullen. Dergelijk denken is goed ontwikkeld onder natuurkundigen, scheikundigen - mensen die direct verband houden met de wetenschap.

Vormen van abstract denken

Abstract denken kent 3 vormen:

concept- objecten worden gecombineerd volgens tekens;

oordeel- goedkeuring of ontkenning van enig fenomeen of verband tussen objecten;

gevolgtrekking- conclusies op basis van meerdere arresten.

Een voorbeeld van abstract denken:

Je hebt een voetbal (je kunt hem zelfs in je handen nemen). Wat kan ermee gedaan worden?

Opties: voetballen, in de ring gooien, erop zitten, etc. zijn geen samenvattingen. Maar als je je voorstelt dat een goed balspel de aandacht van een coach zal trekken, en je kunt in een beroemd voetbalteam terechtkomen ... is dit al voorbij, abstract denken.

Oefeningen voor de ontwikkeling van abstract denken:

"Wie is extra?"

Selecteer uit een reeks woorden een of meer woorden die niet bij de betekenis passen:

voorzichtig, snel, vrolijk, verdrietig;
kalkoen, duif, kraai, eend;
Ivanov, Andryusha, Sergey, Vladimir, Inna;
vierkant, aanwijzer, cirkel, diameter.
bord, steelpan, lepel, glas, bouillon.

Verschillen zoeken

Wat is het verschil:

trein - vliegtuig;
paard-schapen;
eiken-grenen;
sprookjesgedicht;
stilleven portret.

Zoek voor elk paar minimaal 3 verschillen.

Hoofd en secundair

Kies uit een aantal woorden een of twee, zonder welke het concept onmogelijk is, in principe niet kan bestaan.

Spel - spelers, straf, kaarten, regels, dominostenen.
Oorlog - geweren, vliegtuigen, strijd, soldaten, commando.
Jeugd - liefde, groei, tiener, ruzies, keuze.
Laarzen - hiel, zool, veters, gesp, bootleg.
Schuur - muren, plafond, dieren, hooi, paarden.
Weg - asfalt, verkeerslichten, verkeer, auto's, voetgangers.

Lees zinnen achterstevoren

morgen de première van het stuk;
Kom bezoeken;
laten we naar het park gaan;
Wat gaan we eten voor lunch?

De woorden

Schrijf in 3 minuten zoveel mogelijk woorden die beginnen met de letter w (w, h, z)

(kever, pad, tijdschrift, wreedheid...).

Verzin namen

Verzin 3 meest ongewone mannelijke en vrouwelijke namen.

Visueel denken in actie

Het impliceert de oplossing van mentale problemen door de transformatie van de situatie die zich in de werkelijkheid heeft voorgedaan. Dit is de allereerste manier om de ontvangen informatie te verwerken.

Dit type denken ontwikkelt zich actief bij kleuters. Ze beginnen verschillende objecten te combineren tot één geheel, analyseren en opereren ermee. Ontwikkelt zich in de linker hersenhelft.

Bij een volwassene wordt dit soort denken uitgevoerd door de transformatie van het praktische gebruik van echte objecten. Visueel-figuratief denken is extreem ontwikkeld bij mensen die zich bezighouden met industrieel werk - ingenieurs, loodgieters, chirurgen. Wanneer ze een object zien, begrijpen ze welke acties ze ermee moeten uitvoeren. Mensen zeggen dat mensen met dergelijke beroepen een "volle hand" hebben.

Visueel-figuratief denken hielp de oude beschavingen bijvoorbeeld om de aarde te meten, omdat zowel de handen als de hersenen bij het proces betrokken zijn. Dit is de zogenaamde handmatige intelligentie.

Het schaakspel ontwikkelt perfect visueel-effectief denken.

Oefeningen voor de ontwikkeling van visueel-effectief denken

De eenvoudigste, maar zeer effectieve taak voor de ontwikkeling van dit soort denken is: collectie ontwerpers. Er moeten zoveel mogelijk details zijn, minimaal 40 stuks. Er kunnen visuele instructies worden gebruikt.
Niet minder nuttig voor de ontwikkeling van dit soort denken en verschillende puzzels, puzzels. Hoe meer details, hoe beter.
Maak 2 gelijke driehoeken van 5 lucifers, 2 vierkanten en 2 driehoeken van 7 lucifers.
Verander in een vierkant door één keer in een rechte lijn, een cirkel, een ruit en een driehoek te snijden.
Verblind een kat, een huis, een boom van plasticine.
Bepaal zonder speciale apparaten het gewicht van het kussen waarop u slaapt, alle kleding die u draagt, de grootte van de kamer waarin u zich bevindt.

Conclusie

Elke persoon moet alle drie soorten denken hebben ontwikkeld, maar één type heeft altijd de overhand. Je kunt dit zelfs in de kindertijd bepalen, terwijl je het gedrag van het kind observeert.

Effectief denken is het vermogen om tot logisch verantwoorde, bruikbare en juiste conclusies te komen; het vermogen om doelen te stellen en algoritmen te bouwen om deze te bereiken; de gave om echte informatie te scheiden van de illusies die de psyche aan elke persoon opwerpt. Effectief denken is een nogal veelzijdig begrip, dat in wezen niet geïntroduceerd hoeft te worden. Iedereen begrijpt dat het eigenschappen als snelheid, objectiviteit, effectiviteit en originaliteit omvat. Maar hoe bereik je deze efficiëntie? Is dit vermogen door de natuur gegeven, is het een talent, is het in de kindertijd grootgebracht of is het ontwikkeld door middel van training? Natuurlijk zijn de voorwaarden voor de ontwikkeling van een 'denker' in veel opzichten vastgelegd in genen en opvoeding van de ouders. Maar de vorming van effectief denken kan ook op volwassen leeftijd plaatsvinden - hiervoor is het alleen nodig om het proces van "denken" bewust te benaderen en uw resultaten te verbeteren met behulp van lessen en oefeningen.

Maar laten we eerst eens kijken wat de meeste mensen ervan weerhoudt om snel en efficiënt te denken.

De belangrijkste vijanden van efficiënt denken zijn de gewoontes om op een bepaalde manier te denken. Het denken glijdt langs de gekartelde weg, omdat onze ouders of vrienden dat dachten, de mensheid dacht dat decennialang. En we dachten van wel, en er leek niets ergs te gebeuren - wat betekent dat onze manier van denken heel normaal is en geschikt voor het leven. Het is inderdaad geschikt voor het gemiddelde leven van een persoon die van salaris tot salaris leeft. Maar het heeft niets te maken met de efficiëntie van het denken, dat helpt om verregaande plannen te realiseren of ontdekkingen te doen. Om uit het moeras van standaarddenken te komen en over te gaan naar effectief denken, moet je een aantal patronen wegwerken.

1. Angst voor verandering

Deze eigenschap van de psyche is inherent aan bijna alle mensen en de mensheid als geheel. Elke nieuwe trend, of het nu een wetenschappelijke gedachte, een creatieve doorbraak of een technische innovatie is, wordt aanvankelijk met argwaan bekeken, belachelijk gemaakt of veroordeeld. Zo probeerden veel uitvinders een stoomlocomotief te maken, maar liepen ze allemaal tegen de sceptische houding van de samenleving aan. Het idee werd een belachelijke fantasie genoemd, de stoommachine werd een duivel genoemd en reizen per spoor werd als te gevaarlijk beschouwd. Per slot van rekening zullen passagiers met een enorme snelheid van 40 kilometer per uur niet kunnen ademen, ze zullen stuiptrekkingen, hallucinaties krijgen, ze zullen gek worden en midden in de trolleys sterven! Nu lach je terwijl je deze regels leest, maar in de 18-19e eeuw, toen de stoomlocomotief langzaam zijn weg vond naar massagebruik, waren dit serieuze argumenten.

Op dezelfde manier werd het idee van fotografie, televisie en vluchten naar de maan belachelijk gemaakt. Nou, ik denk dat iedereen het lot van Giordano Bruno en Galileo Galilei kent.

Wat drijft deze mensen, die zich zo ijverig verzetten tegen het nieuwe? Luiheid en angst. Luiheid - omdat elke innovatie een moeizaam proces veroorzaakt om vele gebieden van het leven te hervormen, inclusief de manier van denken waar we het vandaag over hebben. Innovaties trekken een aaneenschakeling van onvermijdelijke veranderingen, waaronder je je willekeurig zult moeten aanpassen - en dat is moeilijk en niet altijd prettig. Angst - omdat niet iedereen in staat is om door deze veranderingen heen te gaan. Mensen zijn bang dat ze dit niet zullen kunnen, ze zijn bang om te falen en schaamte, ze zijn bang om aan de rand van de beschaving te staan, niet in staat zich aan te passen aan de ontwikkeling ervan. Daarom remmen ze deze ontwikkeling ijverig af.

Ontdoe je van angst en luiheid, leer in ieder geval nieuwe items te overwegen vanuit een onpartijdige positie, zonder vast te houden aan de gebruikelijke stereotypen. Natuurlijk is niet alles wat nieuw is goed - je moet niet meteen in de armen van nieuwigheid springen. Maar je hoeft er ook niet bang voor te zijn.

2. Naleving van de regels

Op zich is het niet slecht - er zijn handige regels die ons leven en onze gezondheid beschermen, ons helpen elkaar te begrijpen en sociale relaties te beheersen. Er zijn grammaticale regels, verkeersregels, wetten - hun naleving maakt ons leven gemakkelijker, en experimenten op deze basis voorspellen niet veel goeds.

Maar er zijn ook regels die controversieel kunnen worden genoemd - de regels van moraliteit, sociale tradities, religieuze dogma's. Ze zijn in ons ingebed als denk- en gedragspatronen; als we daarvan afwijken, demonstreren we non-conformisme. Voor creatieve mensen en uitvinders is hij een symbool van de zoektocht, voor hypocrieten en snobs - de kwaliteit van afvalligen en verschoppelingen. Ja, non-conformisten zijn altijd witte kraaien geweest, maar zij zijn het die ontdekkingen doen op het gebied van wetenschap en creativiteit, het leven van mensen ten goede veranderen en helpen zich te ontdoen van verouderde en nutteloze modellen en tradities.

Conformiteit komt voort uit lafheid, de angst om tegen de samenleving in te gaan en een "eenzame psychopaat" te zijn. We beginnen de algemene regels te gehoorzamen om de status-quo te behouden. Maar daarmee ontnemen we onszelf de mogelijkheid om creatief te denken en oplossingen te zien in afwijkende situaties. Het is triest dat we hier vaak toe worden gedwongen door de naaste mensen die zich zorgen maken over ons welzijn - ouders, vrienden, leraren. We leren ons onopvallend te houden en volgens de regels te leven, waardoor onze persoonlijkheid wordt beroofd van de individualiteit die er inherent aan is.

De beste manier om van het blindelings volgen van de regels af te komen, is niet naar de mening van anderen te kijken, maar naar je eigen mening te leven. Zoals mijn moeder zei: "En als iedereen van het dak gaat springen, ga jij dan ook?"

3. Zelfbedrog

Veel mensen bedriegen zichzelf, hoewel het lijkt alsof dit onmogelijk is. Alcoholisten en rokers weten zeker dat ze elk moment kunnen stoppen, zwaarlijvige mensen zijn ervan overtuigd dat ze weinig eten. Luiers geven anderen de schuld van hun mislukkingen en bazen van lage lonen.

Het zout van zelfbedrog ligt in het feit dat een persoon zijn denken verandert afhankelijk van de situatie. Hij denkt dat de manier waarop het voor hem winstgevender is om te denken, terwijl hij de oude afspraken en zijn eigen eerder gemaakte beslissingen vergeet.

Vaak wordt zelfbedrog het traagheidseffect van het bedriegen van anderen. Iemand doet alsof hij op een bepaald gebied goed geïnformeerd is, creëert een bepaalde illusie, een verbeterd imago voor anderen, en na verloop van tijd begint hij zelf in dit beeld te geloven.

Hoe val je niet in de val van zelfbedrog? Onthoud dat de eerste beslissing die wordt genomen meestal de juiste is - het komt uitsluitend voort uit onze logica, persoonlijke moraliteit en geweten. Wanneer we bij het proces betrokken raken en met moeilijkheden worden geconfronteerd, beginnen negatieve karaktereigenschappen zoals luiheid, afgunst of hebzucht te werken. Deze emoties dwingen ons om nieuwe beslissingen te nemen die de donkere kanten van ons ego ten goede komen. Daarom, om jezelf niet in verwarring te brengen, moet je leren hoe je je denken kunt zuiveren van deze gefluister.

4. In de naam van het opslaan van de afbeelding

In elke persoon, op het onderbewuste niveau, is er behoefte om een positief beeld te behouden dat hij voor zichzelf en anderen heeft gecreëerd. Door fouten of lelijke daden te maken, probeert hij er alles aan te doen om zijn imago te beschermen tegen vernietiging en zijn reputatie tegen vlekken. En het meest interessante is dat hij eerst zichzelf zal bedriegen, en dan de rest.

De meest gebruikelijke manier om een positief beeld van jezelf te behouden, is door te rechtvaardigen. Iedereen rechtvaardigt zijn acties met externe factoren, van een klein kind dat een vaas brak tot een moordenaar. “Ik werd gedwongen, ik had geen andere keuze, ik kon niet anders, het gebeurde zo”, is een standaard set excuses, vergezeld van ruimtelijke verklaringen van de omstandigheden.

Een ander scenario bij het opslaan van de afbeelding is het passen van feiten. Dit is de zonde van de media - bij het nastreven van een bepaald doel kiezen ze de feiten die hun theorie bevestigen en verwerpen ze de feiten die het weerleggen. Toegegeven, ze doen het bewust, terwijl de gemiddelde leek de feiten onbewust aanpast aan hun theorieën. Meestal gebeurt dit met terugwerkende kracht, wanneer de daad is gedaan - het enige dat overblijft is om een competente uitleg van uw acties te creëren. Eigenlijk is het hetzelfde excuus.

De onderbewuste impuls in elke controversiële situatie is om betrokkenheid te ontkennen en te zoeken naar feiten die onschuld bevestigen. Deze drang komt uitsluitend voort uit de angst dat ons ego zal worden verpletterd en vernederd. Zoals u begrijpt, is deze benadering niet constructief. U moet leren uw rol in de ontwikkeling van gebeurtenissen eerlijk te beoordelen, objectief te zijn in uw oordeel over uw schuld of onschuld, en het belang van externe factoren niet te overdrijven.

5. "Je eigen shirt zit dichter bij het lichaam"

Ieder van ons heeft een interessante eigenschap van de psyche - we vinden die van onszelf altijd beter dan die van iemand anders. Je vrienden zijn goed, vreemden zijn onverantwoordelijke hooligans. Hun kinderen zijn slim en geliefd, vreemden zijn niet goed voor hen. Ze zeggen dat het gras groener is in de wei van de buren, maar dat is niet altijd het geval. In veel situaties waarderen we twee absoluut identieke objecten anders, alleen omdat een van hen direct gerelateerd is aan ons.

Dit effect is het best te zien in oorlogen en burgeroorlogen. De krijgers van hun eigen leger zijn "helden-bevrijders", de vijand - "bezetters en moordenaars". Hun "gedwongen om actie te ondernemen", vreemden - "schandalig". In de USSR waren er zelfs twee verschillende concepten: inlichtingenofficier en spion. De eerste werd trots agenten van de speciale Sovjetdiensten genoemd, en de tweede waren, walgelijk, buitenlanders en overlopers.

Mensen hebben de neiging om iedereen in "wij" en "zij" te verdelen, waarbij ze andere mensen als de slechtste beschouwen. Dit is de bron van racisme, mannelijk chauvinisme, ongezond feminisme, onbegrip tussen mensen van verschillende leeftijden, klassen en financiële status. Ja, we zijn in veel opzichten verschillend, maar zo'n verdeeldheid vervreemdt mensen van elkaar alsof ze van verschillende planeten komen.

Dit effect zorgt ervoor dat we ons subjectief verhouden tot de acties, prestaties en voorstellen van verschillende mensen, afhankelijk van persoonlijke sympathieën. Je kunt rondrennen met de belichaming van een belachelijk idee van de persoon op wie je verliefd bent, en de suggesties van intelligente specialisten negerend; je kunt investeren in een mislukt project van een vriend en weigeren te investeren in een goede startup. Om de beste te kunnen kiezen, is het noodzakelijk om te leren vrienden en vreemden op één lijn te stellen, uitsluitend geleid door een beoordeling van de kwaliteit van het aanbod of de prestatie zelf.

6. Stereotypen

We weten allemaal dat stereotypen slecht zijn. De gevleugelde "alle vrouwen zijn dwazen" en "alle mannen zijn geiten" komen onmiddellijk in me op.

Maar de dingen zijn een beetje anders. In feite is een stereotype een product van inductie wanneer we een algemene conclusie trekken op basis van meerdere terugkerende premissen. Het brein vormt automatisch stereotypen om niet elke keer nieuwe reactie-algoritmen samen te stellen - eenmaal in een vergelijkbare situatie zal het dezelfde onthouden en op dezelfde manier reageren. Het probleem is dat niet alle stereotypen waar zijn. En om precies te zijn, elk stereotype heeft een zwak punt. En het komt voort uit een eenvoudige logische regel die zegt dat de waarheid van inductief redeneren nooit 100% is. Bovendien hebben stereotypen de neiging om verouderd te raken.

Als je bijvoorbeeld van verschillende kennissen hebt geleerd dat ze in een winkel oude producten ophangen en verkopen, kom je tot de conclusie dat het beter is om niet naar deze winkel te gaan, en je hebt gelijk. Misschien hangen ze het niet elke keer op en zijn niet alle producten oud, maar het is beter om op veilig te spelen. Maar nu het management van de winkel verandert, wordt een nieuw beleid ingevoerd, worden gewetenloze medewerkers ontslagen. De mensen die nog nooit van deze winkel hebben gehoord, zullen daar een aankoop doen en een nieuw stereotype creëren - ze zullen de winkel aan vrienden adviseren en er zelf naar toe gaan. Je zult het blijven omzeilen, volgens een verouderd stereotype dat vele jaren kan voortduren nadat de omstandigheden zijn veranderd.

Over het algemeen is het idee duidelijk - je moet geen totale generalisaties maken en er blindelings op vertrouwen, je moet je niet laten leiden door sociale stereotypen, omdat ze al lang achterhaald kunnen zijn, en zelfs stereotypen die door jezelf zijn gecreëerd, kunnen vaak een slechte grap uithalen met hun Schepper.

Effectief leren denken

Dus we hebben het gehad over wat we niet moeten doen. Laten we nu onze ogen richten op technieken die kunnen helpen bij het ontwikkelen van snel en effectief denken.

Om te beginnen kruist het denken vele onlosmakelijk met elkaar verbonden componenten, die elk systematisch moeten worden ontwikkeld - dit zijn intuïtie, logica, creativiteit en fantasie, geheugen, concentratie en intelligentie.

Een effectieve manier van denken kan bijvoorbeeld niet worden ontwikkeld zonder een bepaalde kennisbasis, oplettendheid, het vermogen om feiten te analyseren en te vergelijken, het vermogen om complexe informatie te onthouden en vele andere nuttige dingen. Het is als een taal - om het te spreken, het is niet genoeg om de woorden te leren - je moet grammatica, interpunctie, stijl, idiomatische combinaties en nog veel meer kennen. Laten we eens kijken naar elk van de componenten die snel en effectief denken vormen.

Omdat onze site is gewijd aan zelfontwikkeling, is er al veel materiaal over de ontwikkeling van belangrijke componenten van mentale activiteit. Om niet in herhaling te vallen en om geen te lang artikel te schrijven, verwijzen we naar deze artikelen.

1. Logisch denken

We zijn gewoon niet in staat om effectief te denken zonder te vertrouwen op fundamentele logische wetten. Succesvolle mensen hebben een strikt logisch denken, wat hen helpt tot onverwachte en tegelijkertijd juiste conclusies te komen, gebruikmakend van voor de hand liggende premissen die voor iedereen beschikbaar zijn. Terwijl iemand met een zwakke logica naar de feiten kijkt en niet begrijpt wat er aan de hand is, zal de logicus alles op een rij zetten, het uitzoeken, een mooie en duidelijke logische volgorde opbouwen. Dit verschil blijkt uit de voorbeelden van Hastings en Hercule Poirot in de werken van Agatha Christie, Dr. Watson en Sherlock Holmes in Conan Doyle.

Logisch kunnen denken is een wetenschap en een kunst tegelijk. Dergelijk talent wordt niet door de natuur gegeven, maar wordt tijdens het leven ontwikkeld. Goed over geschreven in het artikel " Ontwikkeling van logisch denken"- deze sectie is vrij uitgebreid, dus we zullen niet diep gaan, maar doorgaan naar de volgende.

2. Creatief denken

Effectief denken veronderstelt de aanwezigheid van creativiteit, omdat het ons helpt om stereotypen, banaliteit en beperktheid van waarneming kwijt te raken. Een persoon kan zoveel boeken lezen als hij wil en de encyclopedie uit zijn hoofd vertellen, maar zolang hij niet weet hoe hij buiten de grenzen van het bekende moet gaan, zal hij in de gedachten van andere mensen denken - niets meer.

Creatief denken, of zoals het ook wel creativiteit wordt genoemd, is verplicht voor iedereen die zijn eigen product maakt en anderen niet kopieert - of het nu gaat om intellectuele creativiteit of industriële uitvindingen. We kunnen alleen effectief denken als onze verbeelding aan een eindeloze reis begint en ons allemaal nieuwe ideeën geeft.

Meer informatie vindt u in de artikelen " Ontwikkeling van creativiteit» , « Verbeelding. Hoe belangrijk is het?», « Convergent en divergent denken» . Bekijk deze bronnen voor meer informatie over verbeeldingskracht, creativiteit en vindingrijkheid.

3. Strategisch denken

Tactiek en strategie zijn militaire concepten die zijn gemigreerd naar het dagelijks leven. Het plannen en organiseren van elke activiteit impliceert strategische neigingen. De strateeg moet in staat zijn de geplande en reeds genomen acties in gedachten te houden, te anticiperen op de stappen van de vijand en andere externe factoren waarover hij geen controle heeft, om alle mogelijke resultaten van zijn acties en manieren om op deze resultaten te reageren aan te nemen. Hij moet een goed geheugen, een analytische geest en de gave van vooruitziendheid hebben. Om een strategische mindset te ontwikkelen, leer schaken en turn-based strategieën zoals Heroes.

Goed ontwikkeld logisch, creatief en strategisch denken is juist de basis voor effectief. Maar er zijn ook hulpcomponenten, zonder welke het onmogelijk is om te doen.

4. Geheugen, aandacht, concentratie

Dit zijn slimme hulpmiddelen. En we weten allemaal dat botte of roestige gereedschappen nooit goede ontwikkelingshulpmiddelen zullen zijn. Wie informatie niet goed onthoudt, zal er niet mee kunnen werken. Wie details overslaat, kan geen foto van gebeurtenissen samenstellen. Iedereen die zich niet kan concentreren op een mentale taak, zal deze lange tijd volbrengen, afgeleid door allerlei nonsens. Wat is hier de efficiëntie?

Al deze hulpmiddelen moeten in een staat van constante paraatheid zijn, ze moeten worden getraind en gebruikt. Hier, net als bij sport - terwijl de atleet bezig is, is hij sterk, snel en behendig. Maar zodra hij stopt, worden de spieren na een tijdje slap en zwak. Als hij terugkeert naar de lessen, zal hij na een tijdje zijn vorm herstellen en weer zo sterk zijn. Met de tools van denken - hetzelfde verhaal. Train ze om altijd in mentale vorm te zijn.

5. Intuïtie en emoties

Het lijkt erop, waar zijn deze irrationele en oncontroleerbare eigenschappen van de menselijke ziel? Heel erg. Laten we beginnen met het feit dat ze niet zo irrationeel en niet zo onbeheersbaar zijn.

Intuïtie is een onbewust beroep op bestaande ervaring - met behulp van haar hulp werken we met kleine details die aan het bewustzijn ontsnappen. Geen wonder dat er zo'n term als professionele flair bestaat - een ervaren specialist kan soms niet in detail uitleggen waarom hij deze specifieke manier om een probleem op te lossen heeft gekozen. Maar zijn keuze leidt bijna altijd tot een positief resultaat.

Emotionele intelligentie komt ook niet uit het rijk van de fantasie. Het staat op één lijn met rationeel denken, met minder nauwkeurigheid, maar meer volume en efficiëntie.

Beide fenomenen kunnen effectief denken zowel helpen als belemmeren - het gaat erom hoe je ze opzet en hoeveel je erop kunt vertrouwen. En natuurlijk moeten ze leren beheersen.

Voor een beter begrip raden we je aan om de artikelen te lezen " Emotioneel en rationeel denken bij het nemen van beslissingen», « Ontwikkeling van emotionele intelligentie" en " Intuïtie en zijn rol bij besluitvorming».

6. De mentale ruimte opruimen van afval

Hoe slim, creatief en ontwikkeld we ook zijn, als we chaos in ons hoofd hebben, zal ons denken niet effectief zijn. Om je hoofd helder te maken, moet je twee wegen volgen: het informatieveld opschonen en gedachten kalmeren. Onze samenleving is overladen met een enorme stroom aan informatie, en niet altijd van hoge kwaliteit - je moet niet eens proberen om het allemaal te verteren. Informatie kunnen filteren is erg belangrijk - u kunt hier meer over lezen in het artikel " Oorzaken van informatie-overload en hoe ermee om te gaan» .

Wanneer gedachten van de ene naar de andere springen, word je nerveus, en de hersenen raken in paniek en mixen verwoed nuttige handelingen met nutteloze - helemaal niet tot efficiëntie. Voor degenen wiens mentale stroom is als een stormachtige bergrivier, het artikel " Steve Jobs-meditatietechniek» , waar manieren om je denken te pacificeren goed worden beschreven.

Bij elke activiteit wordt de theorie altijd gevolgd door de praktijk. Veel modewoorden zijn natuurlijk goed, maar specifieke aanbevelingen om al deze informatie in de praktijk te brengen zijn gewoon nodig. Elke techniek van effectief denken beïnvloedt een van de bovengenoemde gebieden van menselijke mentale activiteit - geheugen, logica, oplettendheid; helpt bij het oplossen van bepaalde problemen:

« Mindmaps: reikwijdte en aanbevelingen voor compilatie»;
« Methode "Operator RVS": eeuwigheid en een fractie van een seconde om de taak te voltooien»;
« Cicero's manier van herinneren»;
"Methode van synectics";
« Focal object methode»;
« Edward De Bono's Six Hats-methode van denken».

PS : Dit uitgebreide artikel ging niet in op een concept als intelligentie - niet omdat het onterecht werd vergeten, maar omdat intelligentie in veel definities denken is. Er is ook een breder concept van intelligentie - als het vermogen van een persoon tot mentale en mentale activiteit, waaronder denken, geheugen, perceptie, verbeeldingskracht, sensatie, enz. Er zijn veel van deze kwaliteiten, dus alleen die welke direct verband houden met de effectiviteit van denken werden genoemd. Een goed hulpmiddel om je mentale vermogens te verbeteren wordt beschreven in het artikel " Ontwikkeling van intellectuele vermogens».

We hebben geprobeerd het concept en de essentie van effectief denken zoveel mogelijk te onthullen, hoewel, zoals u begrijpt, dit niet zo eenvoudig is vanwege de omvang van het fenomeen. Maar we hopen dat dit artikel je heeft geholpen om door de sluier van de mysteries van het denken te dringen en de belangrijkste geheimen ervan te ontrafelen.

Als u een fout vindt, markeer dan een stuk tekst en klik op Ctrl+Enter.

Hallo lieve vrienden!

Het resultaat van de uitgevoerde acties hangt af van onze manier van denken. Het denkproces is een diepgaande en betekenisvolle verwerking van binnenkomende informatie in de vorm van een stroom van gedachten, perceptie van emotionele sensaties en visuele beelden.

Natuurlijk gebeurt dit in unieke en onnavolgbare variaties, graden van onderdompeling en toewijding aan wat er gebeurt: de stijl en gewoonte van denken kan worden gekoppeld aan logica en opportuniteit, soms kan het complete onzin zijn of de standaard van eeuwenoude wijsheid. Manieren van denken beïnvloeden de vorming van een persoon in het leven en, natuurlijk, zijn succes.

Psychologen onderscheiden soorten denkmodellen naar hun inhoud, namelijk: visueel-effectieve vorm, figuratief en abstract. Er is ook een verdeling volgens de aard van de taken: een praktische en theoretische manier van denken, en natuurlijk, volgens het niveau van originaliteit: een reproductief of productief (dat wil zeggen creatief, niet-standaard) denkproces dat kan helpen zoeken.

Heb je jezelf er ooit op betrapt dat je, afhankelijk van de situatie, verschillende manieren gebruikt om met de moeilijkheid om te gaan? Vaak verfijnen mensen hun specifieke stijl en ontwikkelen ze andere soorten en manieren van denken om het oplossen van problemen effectiever te benaderen.

Wat zijn de meest voorkomende manieren van denken?

1. Booleaans

Dit is natuurlijk de meest populaire manier om je hersenen aan het werk te krijgen. Logica wordt gekenmerkt door consistente reflecties over het onderwerp van de gebeurtenis. Daardoor volgen de conclusies uit elkaar. En als alle stenen in elkaar zijn gezet, begrijpt een persoon wat er gebeurt dankzij persoonlijke argumenten.

Vaak is dit proces behoorlijk energie-intensief en duurt het lang. Het individu verwijst naar een interne dialoog met zichzelf en probeert alle opties te berekenen. Een dergelijke vaardigheid beveelt zichzelf ten zeerste aan in die aspecten of vaardigheden waarbij een persoon zich als een vis in het water voelt.

En tegelijkertijd, als hij iets tegenkomt dat voorheen onbekend was, kan zo'n lineair proces van begrip ineffectief zijn.

Een universele manier om hogere prestaties te bereiken, is door de voordelen van verschillende soorten denken te combineren, afhankelijk van de omgeving waarin u zich bevindt en natuurlijk de taken die voor u liggen.

2. Geometrisch

Er zijn mensen die hun hersens niet op een oplossing kunnen concentreren totdat ze een schaal, een grafiek of een diagram tekenen voor een beter begrip. Dit soort denken wordt aangegeven door een langdurige verzameling van informatie en wordt uitgedrukt door een grafische weergave van het onderwerp van reflectie.

Op basis van de getekende elementen kan het individu gerichter en gemakkelijker het eindresultaat voorspellen, misrekeningen maken, de risico's, kansen en vooruitzichten begrijpen.

Vaak nemen mensen met een analytische instelling hun toevlucht tot deze methode. Maar het is geen slecht idee om te leren hoe je sommige chips uit hun dagelijks leven kunt gebruiken! Het ontwikkelen van een nauwgezette gewoonte om constanten, primaire gegevens en invoer te gebruiken en vervolgens te begrijpen in hoeverre deze veranderen, is een belangrijk feit om strategische fouten en vreemd gedrag te voorkomen.

3. "Brainstormen"

Deze uitstekende techniek toont zijn sterke punten bij het oplossen van collectieve problemen. Maar als je eenmaal de techniek en de details onder de knie hebt, kun je deze uitstapjes in je geest in eenzaamheid en volledige concentratie uitvoeren.

Het lijkt u misschien dat dit een banale communicatie is. Maar dat is het niet! Dit is een vorm van gezond, samenwerkend denken, waarbij geïnformeerde mensen samenkomen en door gezamenlijke denkkracht de juiste oplossing vinden. Wat is het voordeel, vraag je?

De paradox ligt in het feit dat de kracht van 'redelijke gedachten' fungeert als een verborgen en opvallende vorm van brainstormen. Een persoon die gepassioneerd is om de perfecte manier te vinden om een bepaald probleem op te lossen, door de aanwezigheid van andere mensen in de kamer die gepassioneerd zijn over hetzelfde proces, is er een toename in efficiëntie.

De productiviteit van het denken neemt toe, de standaarden worden uitgeroeid en als gevolg daarvan hebben we puur productief denken met aantekeningen van creatieve oplossingen.

Juist omdat een mens niet bij één idee blijft hangen, maar een heleboel bewegingen doordenkt, heeft hij ruimte voor de geboorte van niet-triviale opties om uit te voeren wat gepland is! Het is handig om deze manier van denken voor ieder mens te trainen, omdat brainstormen toepasbaar is in gewone, alledaagse vraagstukken.

4. Verlichting of "plotselinge impact van een idee"

Ik noem dit soort "supersnelheid"! De essentie ervan ligt in het proces van het ontwikkelen van interessante vondsten. Verlichting rolt vaak als een flits. De actie is niet langdurig, maar zeer productief.

Een persoon in deze staat ziet alle kleinste details van de zaak waarmee hij de kans had om het hoofd te bieden. Zijn ogen staan wijd open, de wereld wordt in een heel ander licht gezien en de juiste oplossing is direct gevonden!

"Eureka!" roept hij uit! De kritische spanning in de hersenen en het onweerstaanbare verlangen om een uitweg te vinden zonder hoeken, dwingen ons om de onbekende facetten van het denken in onszelf te ontdekken.

Soortgelijke flitsen van inzicht worden niet alleen waargenomen in het werk van wetenschappers, pioniers, maar ook bij mensen die zich in omstandigheden bevinden die een onmiddellijke reactie vereisen: een bedreiging voor het leven, een staat van passie, enz.

Het was toen dat hij besloot, weg te rennen van een roedel honden, om over een hek van twee meter te springen. Adrenaline, vraag je? ‘Ik denk niet dat hij de enige schuldige is,’ zal ik antwoorden.

5. Discreet

De vierkant geneste manier van denken heeft zijn eigen gewichtige nuances. Met deze manier van denken denkt en handelt het individu volgens het principe van "een spijker met papier slaan" en op het moment van werken of vertalen van wat werd bedacht in de realiteit, maakt hij zich absoluut geen zorgen dat een soortgelijke actie beter zou kunnen worden uitgevoerd en efficiënter.

De gewoonte om zo te denken en achter het hoofd te krabben zit vol met stereotypen, clichés, het onvermogen om het resultaat en de gevolgen van het eigen handelen te voorspellen.

6. Dialectiek

De dialectische manier van denken is gebaseerd op de werken van oude Griekse filosofen, wier filosofie beweerde dat als je de waarheid wilt bereiken, dan alleen door tegenstrijdigheden in de gedachten van de vijand te onthullen en ze te overwinnen.

Het eeuwig zoeken naar waarheden en het voortdurend vergelijken van tegenstrijdigheden in het eigen oordeel kan gerust de bovengenoemde denkwijze genoemd worden, waarbij het probleem of de taak als tegenstander optreedt.

Ieder van ons heeft in zichzelf de fundamentele principes van de constructie van gedachten en hulpprincipes geconcentreerd. Manieren om de grijze massa te trainen zijn ontworpen om ervoor te zorgen dat een persoon nieuwe manieren vindt om zijn hoogste prestatie en "inclusie" in de uitgestrekte wereld te worden.

De snelheid van de reactie hangt af van hoe goed en efficiënt je op een belangrijk moment opzij gaat. Het is waar dat creatieve mensen juist bij hun emotionele zekering moeten blijven, anders droogt hun niveau van motivatie op.

Competente variatie tussen logica en creativiteit, dat wil zeggen, wat de "gulden middenweg" van het gezond verstand en het maximale van je capaciteiten kan worden genoemd, kan dagelijks werk aan jezelf worden genoemd, dat geen eindpunt van zijn ontwikkeling heeft.

Vrienden, met deze filosofische noot moet ik het artikel van vandaag beëindigen.

Abonneer je om mijn blog bij te werken en het aan je vrienden aan te bevelen om te lezen. Vertel ons in de comments wat je ervan vindt? Waar laat je je door leiden?

Tot ziens op de blog, doei!

Het kan met recht de kroon van de menselijke kennis worden genoemd. Het is een mentale activiteit met eigen doelen, drijfveren, operationele functies en resultaten. Het kan op verschillende manieren worden gekarakteriseerd: als de hoogste graad van assimilatie en verwerking van informatie en het leggen van causale verbanden tussen objecten van de werkelijkheid, als een proces van het weergeven van de voor de hand liggende eigenschappen van objecten en verschijnselen en bijgevolg de vorming van ideeën over de omringende realiteit, en als een proces van herkenning van de wereld, gebaseerd op de onophoudelijke aanvulling van de bagage van concepten en ideeën erover.

Maar ongeacht de interpretatie kan worden vastgesteld dat hoe beter iemands denken is, hoe effectiever hij kan communiceren met de buitenwereld en andere mensen, kan studeren en leren, fenomenen en waarheden kan begrijpen. Het denken wordt gevormd naarmate een mens zich vanaf zijn geboorte ontwikkelt, maar levensomstandigheden ontwikkelen zich niet altijd zodanig dat het zich blijft ontwikkelen. Het komt vaak voor dat, na het bereiken van een bepaald niveau, de ontwikkeling vertraagt. Dit proces kan echter, net als vele andere, ieder van ons beïnvloeden. Met andere woorden, iedereen is in staat
, en hoe dit wordt gedaan, zullen we in dit artikel bespreken.

Maar voordat we tot de belangrijkste stof overgaan, moeten er een paar woorden worden gezegd over wat denken in het algemeen is. In totaal zijn er verschillende hoofdtypen, die het vaakst en vooral door specialisten worden bestudeerd:

Visueel-figuratief denken;
Verbaal-logisch (het is ook abstract) denken;
Visueel-effectief denken;

Hieronder geven we een korte beschrijving van elk van de soorten denken en geven we effectieve en eenvoudige manieren aan om ze te ontwikkelen.

Visueel-figuratief denken en oefeningen voor de ontwikkeling ervan

Met behulp van visueel-figuratief denken wordt de werkelijkheid omgezet in beelden en krijgen gewone fenomenen en objecten nieuwe eigenschappen. Het gaat om de visuele oplossing van problemen en taken zonder de noodzaak om toevlucht te nemen tot praktische acties. De hersenen zijn verantwoordelijk voor de ontwikkeling ervan. Visueel-figuratief denken moet niet worden verward met verbeelding, want. het is gebaseerd op echte objecten, acties en processen, en niet denkbeeldig of uitgevonden.

Visueel-figuratief denken kan bij volwassenen en kinderen op dezelfde manier worden ontwikkeld. Hier zijn enkele goede oefeningen:

Denk aan een paar mensen met wie je vandaag contact hebt gehad en visualiseer in detail hun kleding, schoenen, haar, uiterlijk, enzovoort.
Met slechts twee zelfstandige naamwoorden, één bijwoord, drie werkwoorden en bijvoeglijke naamwoorden, beschrijven we de woorden 'succes', 'rijkdom' en 'schoonheid'.
Swipe: stel je de vorm voor van de oren van je huisdier of bijvoorbeeld een olifant; tel het aantal appartementen in uw entree en stel u voor hoe ze zich in het huis bevinden; en draai nu de Engelse letter "N" 90 graden en bepaal wat eruit kwam.
Beschrijf in woorden de volgende objecten en verschijnselen: een vliegende zwaan, fonkelende bliksem, de keuken van je appartement, bliksem, een dennenbos, een tandenborstel.
Speel in gedachten het beeld terug van een recente ontmoeting met vrienden en geef mentale antwoorden op verschillende vragen: hoeveel mensen waren er in het bedrijf en wat droegen ze allemaal? Wat voor eten en drinken stond er op tafel? Waar sprak je over? Hoe zag de kamer eruit? In welke houding zat je, welke sensaties ervaarde je, welke smaak kreeg je van het eten en drinken dat je consumeerde?

Deze oefeningen kunnen naar eigen goeddunken worden aangepast - je kunt doen wat je wilt, maar het belangrijkste hier is om visueel-figuratief te denken. Hoe meer je het gebruikt, hoe beter het zich zal ontwikkelen.

U kunt ook een cursus volgen waarmee u uw denken in slechts een paar weken kunt ontwikkelen. Bekijk het hier.

Verbaal-logisch (abstract) denken en oefeningen voor de ontwikkeling ervan

Verbaal-logisch denken wordt gekenmerkt door het feit dat een persoon die een bepaald beeld als geheel waarneemt, er alleen de belangrijkste eigenschappen uit haalt en geen aandacht schenkt aan kleine details die dit beeld eenvoudig aanvullen. Er zijn gewoonlijk drie vormen van dergelijk denken:

Concept - wanneer objecten worden gegroepeerd volgens kenmerken;
Oordeel - wanneer een fenomeen of verband tussen objecten wordt bevestigd of ontkend;
Inferentie - wanneer specifieke conclusies worden getrokken op basis van verschillende oordelen.

Iedereen zou verbaal-logisch denken moeten ontwikkelen, maar het is vooral handig om het vanaf jonge leeftijd bij kinderen te vormen, omdat dit een uitstekende training is van geheugen en aandacht, evenals fantasie. Hier zijn enkele oefeningen die u voor uzelf of uw kind kunt gebruiken:

Stel een timer in voor 3 minuten, schrijf gedurende deze tijd het maximale aantal woorden dat begint met de letters "g", "sh", "h" en "z".
Neem een paar eenvoudige zinnen als "wat is er voor ontbijt?", "laten we naar de film gaan", "kom langs" en "morgen is er een nieuw examen" en lees ze achterstevoren.
Er zijn verschillende groepen woorden: "verdrietig, vrolijk, traag, voorzichtig", "hond, kat, papegaai, pinguïn", "Sergey, Anton, Kolya, Tsarev, Olga" en "driehoek, vierkant, bord, ovaal". Selecteer uit elke groep de woorden die niet bij de betekenis passen.
Identificeer de verschillen tussen een schip en een vliegtuig, gras en een bloem, een verhaal en een vers, een olifant en een neushoorn, een stilleven en een portret.
Nog een paar woordgroepen: "Huis - muren, fundering, ramen, dak, behang", "Oorlog - wapens, soldaten, kogels, aanval, kaart", "Jeugd - groei, vreugde, keuze, liefde, kinderen", " Weg - auto's, voetgangers, verkeer, asfalt, palen.” Kies uit elke groep een of twee woorden zonder welke het concept ("thuis", "oorlog", enz.) als zodanig zou kunnen bestaan.

Deze oefeningen, nogmaals, kunnen vrij gemakkelijk worden gemoderniseerd en aangepast, naar eigen goeddunken vereenvoudigen of compliceren. Het is dankzij dit dat elk van hen een uitstekende manier kan zijn om abstract denken te trainen, zowel bij volwassenen als bij kinderen. Trouwens, dergelijke oefeningen ontwikkelen onder andere het intellect perfect.

Visueel-effectief denken en oefeningen voor de ontwikkeling ervan

Visueel-effectief denken kan worden omschreven als het proces van het oplossen van mentale problemen door de situatie die zich in het echte leven heeft voorgedaan, te transformeren. Het wordt terecht beschouwd als de eerste manier om de ontvangen informatie te verwerken, en het ontwikkelt zich zeer actief bij kinderen jonger dan 7 jaar, wanneer ze allerlei soorten objecten tot één geheel beginnen te combineren, ze analyseren en ermee werken. En bij volwassenen komt dit soort denken tot uiting in het identificeren van de praktische voordelen van de objecten van de omringende wereld, namelijk het zogenaamde handmatige intellect. De hersenen zijn verantwoordelijk voor de ontwikkeling van visueel-effectief denken.

Een uitstekende manier om hier te leren en te trainen is het gebruikelijke schaakspel, puzzels oplossen en allerlei figuren uit plasticine boetseren, maar er zijn ook verschillende effectieve oefeningen:

Pak je kussen en probeer het gewicht te bepalen. Weeg dan je kleding op dezelfde manier. Probeer daarna de oppervlakte van de kamer, keuken, badkamer en andere kamers in uw appartement te bepalen.
Teken een driehoek, een ruit en een trapezium op de landschapsbladen. Pak dan de schaar en verander al deze vormen in een vierkant, waarbij je één keer in een rechte lijn knipt.
Leg 5 lucifers voor je op tafel en maak er 2 gelijke driehoeken van. Neem daarna 7 lucifers en maak er 2 driehoeken en 2 vierkanten van.
Koop een constructor in de winkel en maak er verschillende vormen van - niet alleen die in de instructies worden aangegeven. Het wordt aanbevolen dat er zoveel mogelijk details zijn - minimaal 40-50.

Als effectieve aanvulling op deze oefeningen, schaken en meer, kunt u onze excellent gebruiken.

Logisch denken en oefeningen voor de ontwikkeling ervan

Logisch denken is de basis van iemands vermogen om consistent en zonder tegenstrijdigheden te denken en redeneren. Het is noodzakelijk in de meeste levenssituaties: van gewone dialogen en winkelen tot het oplossen van verschillende problemen en het ontwikkelen van intelligentie. Dit soort denken draagt bij aan het succesvol zoeken naar rechtvaardigingen voor elk fenomeen, een zinvolle beoordeling van de wereld om ons heen en oordelen. De belangrijkste taak in dit geval is het verkrijgen van ware kennis over het onderwerp van reflectie op basis van de analyse van de verschillende aspecten ervan.

Onder de aanbevelingen voor de ontwikkeling van logisch denken, kan men de oplossing van logische problemen onderscheiden (en dit is ook een uitstekende training van geheugen en aandacht bij kinderen en volwassenen), slagen voor IQ-tests, logische spellen, zelfstudie, boeken lezen (vooral detectiveverhalen) en intuïtie trainen.

Wat betreft specifieke oefeningen raden we je aan om rekening te houden met het volgende:

Uit verschillende reeksen woorden, bijvoorbeeld: "fauteuil, tafel, bank, kruk", "cirkel, ovaal, bal, cirkel", "vork, handdoek, lepel, mes", enz. je moet een woord kiezen dat niet bij de betekenis past. Ondanks zijn eenvoud is dit een zeer effectieve technologie voor de ontwikkeling van logisch denken, en soortgelijke sets en oefeningen zijn in grote aantallen op internet te vinden.
Collectieve oefening: kom samen met vrienden of het hele gezin en verdeel in twee teams. Laat elk team het andere team uitnodigen om een semantisch raadsel op te lossen, waarbij de inhoud van een tekst wordt overgedragen. Het punt is om te definiëren. Hier is een klein voorbeeld: „De predikant had een dier in huis. Hij ervoer sterke warme gevoelens voor hem, maar desondanks voerde hij een gewelddadige actie op hem uit, die tot zijn dood leidde. Dit gebeurde omdat het dier iets onaanvaardbaars deed - het at een deel van het voedsel dat niet voor hem was bedoeld. Logisch denkend, kan men zich een kinderliedje herinneren dat begint met de woorden: "De priester had een hond, hij hield van haar ..."
Nog een groepsspel: een lid van het ene team voert een actie uit, en een lid van het andere team moet de oorzaak vinden, en dan de oorzaak van de oorzaak, enzovoort totdat alle motieven voor het gedrag van de eerste deelnemer zijn opgehelderd.

Nogmaals, deze oefeningen (met name de laatste twee) zijn uitstekende manieren om logisch denken en intelligentie te ontwikkelen, geschikt voor mensen van alle leeftijden.

Creatief denken en oefeningen voor de ontwikkeling ervan

Creatief denken is een manier van denken waarmee je gewone informatie op een ongebruikelijke manier kunt systematiseren en analyseren. Naast het feit dat het bijdraagt aan de buitengewone oplossing van typische taken, vragen en problemen, verhoogt het ook de efficiëntie van iemands assimilatie van nieuwe kennis. Door creatief denken toe te passen, kunnen mensen objecten en fenomenen vanuit verschillende invalshoeken bekijken, in zichzelf de wens opwekken om iets nieuws te creëren - iets dat voorheen niet bestond (dit is het begrip van creativiteit in zijn klassieke zin), het vermogen ontwikkelen om van de ene naar de andere te gaan taak naar de andere en vind veel interessante opties om werk te doen en manieren om uit het leven te komen.

Manieren om creatief denken te ontwikkelen zijn gebaseerd op het idee dat een persoon tijdens zijn leven slechts een klein percentage van zijn potentieel realiseert, en het is zijn taak om kansen te vinden om ongebruikte bronnen te activeren. De technologie voor het ontwikkelen van creativiteit is in de eerste plaats gebaseerd op verschillende aanbevelingen:

Je moet improviseren en altijd op zoek zijn naar nieuwe manieren om alledaagse problemen op te lossen;
Geen focus op vastgelegde kaders en regels;
Je moet je horizon verbreden en constant iets nieuws leren;
Je moet zoveel mogelijk reizen, nieuwe plekken ontdekken en nieuwe mensen ontmoeten;
Het is noodzakelijk om van het leren van nieuwe vaardigheden en bekwaamheden een gewoonte te maken;
Je moet proberen iets beters te doen dan anderen.

Maar er zijn natuurlijk ook bepaalde oefeningen voor de ontwikkeling van creatief denken (we raden u trouwens aan om vertrouwd te raken met onze cursussen over de ontwikkeling van creatief denken en denken in het algemeen - u vindt ze).

Laten we het nu hebben over oefeningen:

Neem verschillende concepten, bijvoorbeeld "jeugd", "man", "koffie", "waterkoker", "ochtend" en "kaars", en selecteer voor elk van hen het maximaal mogelijke aantal zelfstandige naamwoorden die hun essentie definiëren.
Neem verschillende paren van verschillende concepten, bijvoorbeeld "piano - auto", "wolk - stoomlocomotief", "boom - afbeelding", "water - put" en "vliegtuig - capsule" en selecteer het maximale aantal vergelijkbare functies voor hen .
Stel je verschillende situaties voor en denk na over wat er in elk van deze situaties zou kunnen gebeuren. Voorbeelden van situaties: "vreemdelingen lopen door de stad", "het is geen water dat uit de kraan in je appartement loopt, maar limonade", "alle huisdieren hebben mensentaal leren spreken", "het sneeuwt in je stad in het midden van de zomer voor een week”.
Kijk rond in de kamer waar je nu bent en stop met kijken naar objecten die je interesseren, bijvoorbeeld een kast. Schrijf op een vel papier 5 bijvoeglijke naamwoorden die erbij passen, en dan 5 bijvoeglijke naamwoorden die volledig tegengesteld zijn.
Denk aan je baan, hobby, favoriete zanger of acteur, beste vriend of significante ander, en beschrijf (hem/haar) in minimaal 100 woorden.
Onthoud een gezegde of, en schrijf op basis daarvan een kort essay, vers of essay.
Schrijf een lijst van 10 aankopen die je zou doen voor het einde van de wereld.
Schrijf een dagelijks plan voor uw kat of hond.
Stel je voor dat je bij thuiskomst zag dat de deuren van alle appartementen open stonden. Schrijf 15 redenen op waarom dit zou kunnen zijn gebeurd.
Maak een lijst van 100 van je levensdoelen.
Schrijf in de toekomst een brief aan jezelf - als je 10 jaar ouder bent.

Om uw creativiteit en intelligentie te vergroten, kunt u ook twee uitstekende methoden in het dagelijks leven gebruiken - en. Deze manieren om creativiteit te ontwikkelen, zullen je helpen alle stereotypen te doorbreken, je comfortzone uit te breiden en een originele en in tegenstelling tot al het andere soort denken te ontwikkelen.

Tot slot zeggen we dat als je de wens hebt om je opleiding te organiseren of voort te zetten en je denken efficiënter te ontwikkelen, je zeker een van onze cursussen leuk zult vinden, waarmee je jezelf vertrouwd kunt maken.

Voor de rest wensen we je veel succes en een uitgebreid ontwikkeld denkwerk!

Een volledig ontwikkeld persoon kan niet worden voorgesteld zonder kritisch denken - een element dat hem in staat stelt zijn eigen kijk op de dingen te vormen en niet afhankelijk te zijn van de meningen van anderen. Het bevordert persoonlijke groei en stimuleert een persoon tot ontwikkeling. Analyse van de situatie en de keuze van een oplossing is het vermogen van een persoon, zonder welke het onmogelijk is om een mening te hebben. Hoe kritisch denken te ontwikkelen?

Om kritisch te leren denken, moet je voortdurend oefenen. Je kunt op elke leeftijd beginnen met ontwikkelen. Door het denken te trainen, kan een persoon een nieuw ontwikkelingsniveau bereiken en dichter bij het realiseren van doelen komen.

Het trainen van de geest en het volgen van het beoogde pad is niet zo eenvoudig als het lijkt. Maar door levensdoelen te definiëren en een plan te ontwikkelen voor de uitvoering ervan met behulp van kritisch denken, kan een persoon succes behalen.

Hoe te beginnen met het ontwikkelen van denken

Voor het trainen van denken, moet je tijd opzij zetten die een persoon gewoonlijk verspilt. Om dit te doen, moet u de dagelijkse routine analyseren. Voor de ontwikkeling van het denken, tijd die voorheen werd besteed aan:

tv kijken;
computer spelletjes;
sociale netwerken.

De eerste stap om kritisch denken te ontwikkelen is dagelijkse analyse. Aan het einde van de dag is het noodzakelijk om de prestaties die gedurende de dag zijn behaald, te wegen en te bestuderen. Er moet ook rekening worden gehouden met het aantal missers. De analyse dient te bestaan uit het identificeren van de handelingen tijdens de uitvoering waarvan fouten zijn gemaakt. Nadat u de tekortkomingen van de afgelopen dag hebt geïdentificeerd, moet u nadenken over hoe ze kunnen worden verholpen. Uiteindelijk is het noodzakelijk om een conclusie te trekken of wat er is gebeurd, het doel dichterbij heeft gebracht of ervan af is gekomen. Op basis van deze simpele handelingen ontwikkelt zich het denken, dat zich later ontwikkelt tot kritisch denken. Er kunnen records worden bijgehouden om terugkerende activiteiten te identificeren.

Het is noodzakelijk om 1 taak per dag op te lossen. Haast je om te werken, onderweg moet je een hoofdprobleem schetsen en proberen het overdag op te lossen. Een persoon moet ernaar streven om zoveel mogelijk informatie te verkrijgen, die bijdraagt aan de oplossing van het overeenkomstige probleem. Om een probleem op te lossen, moet u verschillende opties analyseren en de beste kiezen. Nadat u het actieplan hebt bepaald, moet u zich aan de strategie houden. Als tijdens het oplossen van het probleem de omstandigheden veranderen, is het noodzakelijk om onmiddellijk wijzigingen in het plan aan te brengen. Bij het oplossen van problemen moet men intelligentie, oplettendheid en logica ontwikkelen.

Ontwikkeling van kritisch denkvermogen

Denkvaardigheden moeten kritisch worden benaderd. Het is de moeite waard ze te herzien als ze tot ongewenste gevolgen leiden. Probeer positief te denken en vermijd negatieve gedachten. Want een mens moet leren:

Nadat hij heeft besloten om kritisch denken te ontwikkelen, moet een persoon een grens trekken tussen conclusies en observatie. Je kunt geen ruzie maken zonder de informatie te controleren. Alleen met nauwkeurige informatie kunt u conclusies trekken. Tegelijkertijd moet je er tijdens de training voor zorgen dat het gevoel voor humor niet verdwijnt. Het vermogen om grappen met jezelf uit te halen en humor in situaties te zien, helpt om een heldere geest te houden en op subtiele wijze je mening over een kwestie te uiten. Maar wees voorzichtig als lachen wordt gebruikt als een psychologische verdediging.

Zelfverbeteringsvaardigheden

Om kritisch te leren denken, moet een persoon overal om geven. Er zijn veel onontgonnen dingen in het leven. Nieuwsgierigheid ontwikkelt de geest. Door nieuwsgierigheid gebeuren ontdekkingen, gebeuren avonturen. Degene die het vermogen heeft ontwikkeld om geïnteresseerd te zijn in wat er gebeurt, zal niet alleen een kritische mindset ontwikkelen, maar zal ook zijn leven rijker en diverser maken.

Elke inwoner van de moderne wereld moet een objectieve perceptie van informatie ontwikkelen. Je kunt niet alles vertrouwen wat er in de media, televisiereclame, wordt gezegd. Het is noodzakelijk om nuchter naar de realiteit te kijken en de informatie te controleren die wantrouwen veroorzaakt. De waarheid wordt vastgesteld in de loop van het denken, en niet onder invloed van de publieke opinie. Niet alles wat waar zou moeten zijn, is waar. Het is noodzakelijk om gewelddadige emoties te leren weerstaan. Wanneer ze zich manifesteren, kan de geest van een persoon worden verduisterd.

Het ontwikkelen van een kritische mindset en de moderne samenleving

Een persoon die in de moderne samenleving leeft, probeert voortdurend de mening van iemand anders op te dringen. Wees kritisch op informatie verkregen van:

reclame;
de mond van de agitatoren.

Informatie die onder mensen wordt verspreid, is niet altijd waar. Het is noodzakelijk om te leren waarheid van leugens te onderscheiden en niet alles blindelings te vertrouwen.

Een persoon moet rekening houden met perspectieven. Elke situatie moet kritisch worden geëvalueerd en het actieplan moet nuchter worden doordacht. Overschat of onderschat het gevoel van eigenwaarde niet. Het is nodig om je capaciteiten nuchter te begrijpen en ernaar te handelen. Tegelijkertijd moet zelfverbetering worden beoefend. Het lezen van boeken, sporten, het leren van nieuwe informatie en het aanleren van vaardigheden kan een persoon naar een hoger niveau tillen. Het komt voor dat menselijk gedrag wordt gedicteerd door onuitgesproken regels. Hun kennis leidt tot juiste beslissingen en gedrag. In een onbekende situatie of in een vreemde cultuur, is het noodzakelijk om oplettend te zijn of degenen die dichterbij zijn te vragen bekend met de situatie. De onuitgesproken regels van de moderne wereld moeten worden bestudeerd.

Conversatie is slechts een integraal onderdeel van communicatie, die plaatsvindt in de dagelijkse communicatie tussen mensen. Er is een uitwisseling van non-verbale tekens. Het is noodzakelijk om een verscheidenheid aan communicatie in de praktijk te kennen en toe te passen. Als een persoon lief lacht en zich vriendelijk gedraagt, maar tegelijkertijd de gesprekspartner pijn wil doen bij het handen schudden, moet men de oprechtheid van deze persoon in twijfel trekken. Als de luisteraar beweert geïnteresseerd te zijn in het verhaal, maar tegelijkertijd openlijk gaapt en verveling toont met zijn hele uiterlijk, heeft de spreker een goede reden om aan de woorden te twijfelen.

Als een persoon onder druk staat, moet men, om geen fout te maken bij het nemen van een beslissing, stoppen en nadenken, waarbij alle voor- en nadelen worden afgewogen. Een snelle beslissing onder druk van een ander is niet altijd de juiste. Door te leren analyseren alvorens te vertrouwen, zal een persoon een grote stap zetten in de richting van de ontwikkeling van kritisch denken.

Gevoelens en het vermogen om kritisch te denken

Om kritisch te leren denken, moet een persoon ernaar streven niet te bezwijken voor gevoelens en de publieke opinie. Labels en stereotypen kunnen verwarrend zijn en tot verkeerde conclusies leiden. Voordat u een belangrijke beslissing neemt, moet u zoveel mogelijk leren over alle aspecten ervan.

Negativiteit is een gevoel dat iedereen kan verwarren. Vaak is iemand te kritisch op zichzelf. We moeten proberen het negatieve door het positieve te vervangen. Dit zal niet alleen een gunstig effect hebben op de beslissing, maar ook het gevoel van eigenwaarde vergroten.

Als je het pad van zelfontwikkeling bent ingeslagen, mag je universele gevoelens niet vergeten. Het is onmogelijk om anderen te veroordelen zonder de specifieke situatie en acties van een andere persoon in bepaalde omstandigheden te begrijpen. Met empathie kun je de juiste beslissing nemen. Als je een persoon hebt veroordeeld zonder de situatie te begrijpen, kun je er later veel spijt van krijgen. Als je over iemands lot beslist, moet je jezelf in zijn plaats stellen. Proberen te begrijpen gedrag van andere mensen, kunt u leren denken en correct beslissingen nemen.

De feiten die van invloed zijn op de genomen beslissing moeten herhaaldelijk worden geverifieerd. Er moeten veel punten voor analyse zijn. Als er niet genoeg feiten zijn, kan de beslissing onjuist worden genomen. Haal zoveel mogelijk informatie uit betrouwbare bronnen.

Een belangrijke vaardigheid is het vermogen om te luisteren. Vaak stelt een persoon een vraag en de ander slaat zijn woorden gewoon over. Preoccupatie met gedachten staat je niet toe om je te concentreren en je te verdiepen in belangrijke dingen. Deze eenvoudige vaardigheid is erg moeilijk te ontwikkelen. Als je goed luistert, kun je meer nuttige en belangrijke informatie krijgen.

Onlogisch leren denken

Boeken over filosofie beschrijven logisch denken en geven een voorbeeld van de vervorming ervan. In de moderne wereld worden creativiteit en originaliteit gewaardeerd. Het is noodzakelijk om dit te begrijpen en levensvoorbeelden nuchter te evalueren.

Tijdens de ontwikkeling van een kritische gedachtegang kan het 6e zintuig te hulp schieten. Gissen over dingen, gebeurtenissen, acties bestaan op het onderbewuste niveau. Intuïtie is niet onderhevig aan logica, maar is waardevol als hulpmiddel bij het nemen van beslissingen.

Voordelen van kritisch kunnen denken

Er wordt aangenomen dat kritisch denken een natuurlijk proces is, een normale gedachtegang. In levenssituaties wijken mensen hier echter van af . Onderwijzen en ontwikkelen van denken betekent de kwaliteit van leven verbeteren, de juiste beslissingen nemen en succes in het leven behalen. De gedachtegang vormt de juiste kijk op de wereld en ontwikkelt logica.

De ontwikkeling van het denken biedt veel voordelen. Waaronder:

het vermogen om juiste conclusies te trekken;
het vermogen om de nodige informatie te verzamelen;
het vermogen om te rechtvaardigen en te redeneren;
het vermogen om het probleem duidelijk te begrijpen;
het vermogen om ideeën te gebruiken;
interactie met mensen;
mogelijkheid om alternatief denken te gebruiken.

Nadat hij een kritische mentaliteit heeft ontwikkeld, begint een persoon in een richting te denken en zijn conclusies te corrigeren. Deze manier van denken wijkt af van de standaarden en stelt je in staat om complexe problemen op te lossen.