Voorbeeld titelpagina studentenportfolio. Portefeuille van basisschoolleerlingen en middelbare scholieren: kant-en-klare titelpagina- en bladsjablonen voor jongens en meisjes

Het woord 'portfolio', dat voor velen nog steeds onbegrijpelijk is, dringt stevig door in ons leven. Nu begeleidt het een persoon vanaf de vroege kinderjaren. We zullen proberen te vertellen wat het is en waarom een ​​student het nodig heeft. De term "portfolio" zelf kwam naar ons uit de Italiaanse taal: portfolio in vertaling betekent "map met documenten", "specialistenmap".

Wanneer beginnen met het opbouwen van een portfolio?

In de afgelopen jaren is de praktijk van het ontwerpen van een studentenportfolio wijdverbreid geworden. Tegenwoordig is het verplicht in veel onderwijsinstellingen. Zelfs voorschoolse instellingen introduceren hun werkactiviteiten om het succes van het kind te verzamelen. De eersteklasser moet al beginnen met het ontwerpen van zijn map met prestaties. Het is natuurlijk heel moeilijk voor een kind dat op de basisschool studeert om dit alleen te doen, dus vaker wordt het opstellen van deze map door ouders gedaan. De vragen en verrassingen van ouders zijn heel natuurlijk, omdat ze ooit zo'n vereiste niet tegenkwamen. In ons artikel zullen we proberen de vraag te beantwoorden hoe je een portfolio voor een student kunt maken.

Waarom heeft een student een “map met documenten” nodig en wat moet daarin staan?

Het bijhouden van alle successen en resultaten van elke activiteit van het kind is een goede gewoonte, omdat het volwassenen helpt om de veelzijdigheid van de persoonlijkheid van het kind te onthullen. Ja, en het is belangrijk dat een klein persoon op de hoogte is van zijn eerste prestaties om zich verder te ontwikkelen. Informatie over het kind, zijn familie, omgeving, academisch succes op school, certificaten en diploma's die zijn ontvangen voor deelname aan verschillende school- en buitenschoolse activiteiten, foto's, creatieve werken die de kennis, vaardigheden en vaardigheden van het kind laten zien - dit alles is een soort van presentatie van vaardigheden, interesses, hobby's en capaciteiten van het kind. De verzamelde informatie zal nuttig zijn bij het verhuizen naar een andere school of het verder kiezen van gespecialiseerde klassen en bij het invoeren van een instelling voor hoger onderwijs. Het belangrijkste doel van het portfolio van de basisschoolleerling is om alle voordelen van het kind en zijn innerlijke potentieel te onthullen door middel van een structurele verzameling van zijn werk, cijfers en prestaties. Dit helpt om de motivatie van een kind voor activiteit te vormen, hem te leren doelen te stellen en succes te behalen.

Portfolio is een creatief product

Nadat je hebt besloten om te beginnen met het ontwerpen van een portfolio van een leerling van het eerste leerjaar, moet je eerst nadenken over de componenten ervan, beslissen welke secties of hoofdstukken erin zullen worden opgenomen, hoe ze zullen heten. Heel vaak geven leraren in het basisonderwijs de voorkeur aan een uniforme structuur voor alle studenten, en daarom zullen ze u informeren dat u een portfolio moet opstellen en tegelijkertijd het geschatte plan aanbieden. Ouders hoeven dan niet zelf over de onderdelen te puzzelen. Het portfolio van een student is over het algemeen een creatief document en geen enkele regelgevende handeling bevat duidelijke eisen die door de staat zijn voorgeschreven.

Elke ouder begrijpt dat het eerste leerjaar een belangrijke periode in het leven van een kind is: het leren kennen van leerkrachten en klasgenoten, geleidelijk opgroeien en het vergroten van de zelfstandigheid. Verhuizen van de kleuterschool naar school, waar alles nieuw en ongewoon is, het kind ervaart een beetje stress, het portfolio van de student helpt om snel te wennen aan de nieuwe plek. De steekproef van de compilatie kan variëren afhankelijk van de klas en school, maar het moet informatie bevatten over het kind en zijn ouders (wettelijke vertegenwoordigers), over zijn hobby's en hobby's. Al deze gegevens helpen kinderen snel nieuwe vrienden en gemeenschappelijke interesses met klasgenoten te vinden, en het zal voor de leraar gemakkelijker zijn om het leerproces en gesprekken met kinderen te organiseren.

Algemene vorm - individuele inhoud

Elke school of zelfs elke klas kan zijn eigen leerlingenportfolio ontwikkelen, waarvan een voorbeeld door de leraar aan kinderen en ouders zal worden aangeboden, maar toch is deze map zoiets als een "visitekaartje" van het kind, en daarom moet het zijn persoonlijkheid.

Sjabloonselectie

Kinderen zullen niet geïnteresseerd zijn in eenvoudige vellen, notities, foto's, ze zullen veel meer aangetrokken worden tot een vrolijk kleurrijk ontwerp. Selecteer daarom om te beginnen sjablonen voor het portfolio van de student die vandaag gemakkelijk te vinden zijn. En kies dan samen met het kind de juiste. Als u niets kunt vinden dat u nodig heeft, kunt u zelf een sjabloon maken die het beste bij uw plan past. Niet elke ouder kan zelf een sjabloon maken, en zelfs als ze deze taak aankunnen, zullen ze veel tijd moeten besteden. Daarom zijn kant-en-klare sjablonen voor studentenportfolio's, die snel en eenvoudig kunnen worden bewerkt, zo populair.

Personages die door kinderen worden aanbeden, kunnen in het ontwerp worden gebruikt. Jongens houden bijvoorbeeld van auto's. Portfolio's met raceauto's zijn precies goed voor liefhebbers van racen en snelheid. Meisjes geven de voorkeur aan prinsessen of feeën als ontwerpelement. Houd er rekening mee dat afbeeldingen met uw favoriete personages niet mogen afleiden van de inhoud, hun rol is om op een positieve manier af te stemmen bij het openen van een map.

Wat te vertellen over jezelf?

Het eerste deel van het portfolio van een basisschoolleerling bevat meestal persoonlijke informatie. Dit is de titelpagina, waarop de naam, achternaam worden vermeld en een foto van het kind wordt geplaatst, die hij zelf moet kiezen. Dit gedeelte kan ook een cv, een verhaal over uzelf, een lijst met studieplannen voor de lange en korte termijn bevatten. Het kind moet betrokken worden bij het invullen en zijn initiatief aanmoedigen. Laat hem schrijven over de karaktereigenschappen die hij heeft, over zijn favoriete bezigheden en hobby's, over de stad waar hij woont, over familie en vrienden, over degenen met wie hij bevriend is, over zijn voor- of achternaam, over school en klasse. Je kunt ook een droom schrijven over wat de student wil worden als hij groot is. De student kan zelfs de routine van de dag die hij volgt plaatsen. Hij moet alles beschrijven waarin hij geïnteresseerd is en wat hij belangrijk vindt.

Het kind dat de map invult, kan kleine ontdekkingen doen - bijvoorbeeld voor het eerst lezen over de oorsprong van de voor- en achternaam.

Het beschrijven van uw wereld is niet eenvoudig.

Het eerste deel kan zijn eigen onderafdelingen hebben. Misschien worden ze opgenomen in het afgewerkte studentenportfolio, dat u zelf maakt, rekening houdend met de individualiteit van het kind. Als uw kind een passie heeft voor lezen, maak dan een sectie aan met de naam "Mijn favoriete boeken". Passie voor de natuur komt tot uiting in het gedeelte "Mijn huisdieren".

Het portfolio is niet voor altijd ingevuld, het zal in de loop van de tijd worden aangevuld en gewijzigd. Als een kind antwoorden schrijft op de vraag "Wat kan ik doen en graag doen", dan zal tegen het vierde leerjaar de informatie die door de eerste klasser is ingevoerd zeker zijn relevantie verliezen. Daarom zal regelmatig vulwerk, minstens meerdere keren per jaar, meer voordelen opleveren.

Sectie van successen en prestaties

Als het kind al certificaten en diploma's heeft verzameld voor deelname aan verschillende schoolcompetities, dan hebben ouders geen andere keuze dan een portfolio voor de student te maken. Je kunt ze in chronologische volgorde plaatsen of ze in secties verdelen, bijvoorbeeld "Succes in studies" en "Verdienste in sport", hoewel al zijn prestaties belangrijk zijn voor een jongere student. Dit deel zal informatie bevatten die voornamelijk betrekking heeft op studies en creatieve activiteiten. Deze gegevens worden in de loop van de studiejaren op school geleidelijk aangevuld.

Bij het behalen van een eersteklasser kunt u het eerste recept, een succesvolle tekening of aanvraag bijvoegen.

Als het evenement waaraan het kind heeft deelgenomen in de media is opgenomen, kunnen krantenknipsels of webpagina's met het bericht worden afgedrukt voor het portfolio van de leerling.

Kinderen kiezen hun eigen klassen en volgen lessen in kringen, secties en clubs. Informatie hierover kunt u ook in een apart gedeelte halen. Er kan informatie zijn over de instelling waar de student naartoe gaat.

Hoe leer ik?

Educatieve activiteit, als de belangrijkste in het leven van een kind in de basisschoolleeftijd, moet een apart gedeelte krijgen. Er kan niet alleen een tafel zijn zoals een schoolrapport, maar ook geslaagde toetspapieren, de eerste notitieboekjes, een blad met de eerste vijf. Leesstatistieken kunnen hier ook worden opgenomen.

Aan de vooravond van het nieuwe jaar wil je altijd iets veranderen en veranderen. Daarom hebben we een ongebruikelijke portfolio voor een student in de kleuren van de Russische Federatie voorbereid en vrijmoedig genoemd: Patriot! Deze portfoliosjabloon is perfect voor studenten in de klassen 1, 2, 3, 4 en hoger. De compositie omvatte dertig vellen, wat in deze studiefase voldoende is.

Als kinderen naar school gaan, worden hun meest levendige herinneringen aan deze tijd natuurlijk geassocieerd met zomervakanties. In de zomer kun je tenslotte een pauze nemen van school, van lessen en plezier maken met vrienden. Zomer - alle studenten wachten en willen dat het zo snel mogelijk komt. Maar na de zomervakantie moet je weer naar school en achter je bureau gaan zitten. Maar wanneer leerlingen hun school afmaken, beginnen ze het te missen. Om je prettiger te vervelen. We bieden een nieuw portfolio voor een meisje naar school voor alle 9 of 11 jaar studie, genaamd - herinneringen aan de zomer.

Sprookjes - we beginnen ze van kinds af aan te lezen en te bekijken. Nadat ze ons ons hele leven achtervolgen, willen we van ons leven een sprookje maken. De nieuwe Disney-film Maleficent is een echt sprookje geworden waar veel mensen dol op zijn. En op basis van dit sprookje maakten we een nieuwe studentenportfolio voor jongens en meisjes.

Het is goed als een kind zijn eigen karakters heeft, zelfs uit een tekenfilm. Hij kijkt naar hen op, imiteert hen en wil zijn zoals zij. Als uw kind dol is op de cartoon over de Winx-feeën, dan is deze portfolio iets voor hem. Nieuw, helder en uniek - Winx-portfolio voor basisschoolmeisjes. Het portfolio omvat 25 pagina's. Elk van hen heeft zijn eigen stijl en ontwerp. Alle pagina's zijn verschillend van kleur en versierd met nieuwe Winx-personages. Als je alle sjablonen invult, krijg je een klein boekje, waarin alles over het leven van je kind gaat.

Als je je kind naar een sportafdeling stuurt, droom je dat hij uitgroeit tot een echte professional en een ster wordt in de sport die hij beoefent. Maar om je dromen uit te laten komen, moet je er alles aan doen. Eerst moet je je kind trainen. Ten tweede, prijs hem voor zijn succes en motiveer hem om op alle mogelijke manieren te gaan sporten. En ten derde moet je hem helpen de vooruitgang te zien die hij maakt. Een nieuw mooi studentenportfolio genaamd hockey en basketbal gaat je hierbij helpen. Zo'n portfolio zal altijd bij uw kind zijn en hij zal het kunnen bekijken, foto's van geweldige atleten kunnen zien en zijn prestaties kunnen zien. Met zo'n portfolio heeft uw kind iets om naar te streven en iets te bereiken.
Formaat: JPEG; PNG
Aantal vellen: 24
Formaat: A4

Zowel jongens als meisjes houden van auto's. Omdat ze mooi zijn, ze zijn snel te rijden, en ze beïnvloeden steeds meer ons dagelijks leven. De mooiste en meest betrouwbare auto's worden gemaakt in Japan. Daarom wordt ons nieuwe studentenportfolio gemaakt met Japanse machines. Een mooie portfolio voor een jongen en een meisje bestaat uit 18 pagina's. U kunt een voorbeeld van elk blad zien in onze video, die we speciaal hebben voorbereid voor de presentatie van een nieuw portfolio.
Formaat: A4
Lakens: 18
Kwaliteit: 300dpi

Als het portfolio voor jongens meestal met auto's of met stripfiguren is, dan is het voor meisjes heel gemakkelijk te ontwerpen. Het kunnen poppen zijn met prinsessen, en alleen bloemen, en zelfs effen kleuren. Maar we hebben noch het een noch het ander gedaan. Niet derde. En ze maakten een gloednieuwe portfolio voor een basisschoolleerling in roze met rozen. Bekijk een voorbeeldportfolio en laat het aan je meisje zien. Misschien zal ze het leuk vinden, en zal ze zichzelf zo'n optie willen geven.
Er zijn 28 verschillende pagina's in de portfolio. En onder hen zijn er zowel titelpagina's als voor vulling. Bekijk de onderstaande video om beter te begrijpen of het bij je past of niet.

Moderne volwassenen herinneren zich vaak hun schooltijd toen ze in een ander programma moesten studeren. Momenteel is het schoolonderwijs gebaseerd op de introductie van speciale vakken.

Zij zijn kinderen helpen hun vaardigheden te ontwikkelen in alle richtingen. Hiertoe werden speciale tools georganiseerd die zijn ontworpen voor effectieve studie van de stof en hoge leerprestaties.

Een van de belangrijkste hulpmiddelen op Russische scholen is het portfolio van de leerling, dat eruitziet als een map met speciaal bijgevoegde bestanden.

Download gratis sjablonen u kunt de onderstaande links volgen:

1. Mariene stijl.
2. In blauw.
3. Ruimte stijl.
4. Met een regenboog
5. Minecraft-stijl.
6. In de stijl van de Olympische Spelen.
7. Masha en de beer.
8. Spider Man.

Hoe maak je je eigen studentenportfolio? Dit artikel beschrijft in detail het aanmaken van een speciale map voor studenten.

• Belangrijkste doelen
• Portefeuillewaarde
• Hoofdstructuur:
• Lijst met materialen
• Secties

Belangrijkste doelen

De belangrijkste taak op het gebied van het basisonderwijs is de ontwikkeling van de creatieve vermogens van kinderen. Om dit te doen, is het noodzakelijk om de belangrijkste doelen en doelstellingen voor elke student te bepalen. Allereerst is het noodzakelijk om de academische prestaties van schoolkinderen te verbeteren, het persoonlijke gevoel van eigenwaarde en het vertrouwen in hun eigen kennis te vergroten.

Leraren moeten de individuele capaciteiten van kinderen maximaliseren, interesse ontwikkelen in verschillende wetenschappen en een houding vormen ten opzichte van de ontwikkeling van creatieve activiteiten. Om dergelijke problemen op te lossen, is het noodzakelijk om een ​​​​portfolio te maken, waarin alle prestaties van de student schriftelijk worden vermeld.

Portefeuillewaarde

De belangrijkste waarde van het portfolio is gebaseerd op het vergroten van het zelfrespect van schoolkinderen, wat zal helpen om de individuele kenmerken van elke student te maximaliseren.

Het zal effectief de motivatie voor toekomstige creativiteit ontwikkelen. Voor het kind is de belangrijkste taak om deel te nemen aan het creatieve werk van de school voor algemeen onderwijs.

Hoofdstructuur:

Er zijn geen speciale vereisten voor het organiseren van een portefeuille volgens het staatsmodel. Het belangrijkste in het werk is de mogelijkheid om hun capaciteiten te demonstreren. Benader het werk met een creatieve positieve instelling. De administratie van onderwijsinstellingen geeft ouders waardevolle adviezen over aanmelding.

Voor het document moet je een originele naam bedenken, het kleurrijk maken, elke sectie moet worden gemarkeerd. Om een ​​portfolio te maken, hebt u bepaalde materialen nodig die nodig zijn tijdens het uitvoeren van het werk.

Lijst met materialen

Allereerst moet u veel witte vellen voorbereiden en elk aan een apart bestand toevoegen. Eerst moet je de titelpagina kleurrijk ontwerpen en dienovereenkomstig invullen.

De volgende stap is het invullen van de inhoud van het portfolio. U kunt de pagina's van uw map aanvullen met speciale materialen.

Deze omvatten foto's, diploma's voor academische prestaties, prijzen voor creatieve prestaties. Elke portfoliopagina moet zijn eigen sectie hebben.

Secties

Op de titelpagina staat volledige informatie over de student, onderwijsinstelling, klas, contactgegevens en een persoonlijke foto. Het kind moet zelfstandig een foto kiezen voor het ontwerpen van een portfolio. De sectie "Mijn wereld" is bedoeld voor het plaatsen van informatie die interessant wordt geacht voor het kind.

Hij moet zijn familie, woonplaats, routeplan van huis naar school beschrijven. Het is belangrijk om gevaarlijke plaatsen op het diagram te markeren.

Je moet foto's van beste vrienden, interessante evenementen en hobby's plakken.

Het is ook noodzakelijk om een ​​​​kort verhaal te schrijven over de hobby's van het kind. U kunt klassen in een bepaalde kring of andere onderwijsinstellingen beschrijven.

De sectie "Mijn studies" is gewijd aan een bepaald schoolvak, dat het meest favoriet is voor de student. Het moet schriftelijke testpapers, interessante projecten, persoonlijke mening over de gelezen literatuur, creatieve werken bevatten.

De sectie "Gemeenschapswerk" bevat activiteiten die zijn gewijd aan de creatieve deelname van de student aan verschillende projecten. Registratie is wenselijk om te doen aan de hand van een foto.

De sectie "Mijn creativiteit" omvat tekeningen, gedichten, ambachten. Deze paragraaf impliceert niet de deelname van ouders aan het creatieve proces.

De paragraaf “Mijn indrukken” bevat een bezoek van een student aan onderwijsinstellingen. Het moet een beschrijving zijn van naar het theater, de bioscoop of een andere interessante sociale omgeving gaan.

In de sectie "Prestaties" plaatst de student de ontvangen certificaten, diploma's, dankbrieven. Zorg ervoor dat u in het portfolio van de student een item opneemt dat betrekking heeft op feedback en wensen. Het is dit onderdeel dat het persoonlijke gevoel van eigenwaarde verhoogt, wat als resultaat de leraar positief zal evalueren.

Wanneer u en uw kind aan zo'n verantwoorde en spannende activiteit beginnen als het maken van een portfolio, zoekt u allereerst waar u gratis een SAMPLE voor een portfolio van een basisschoolleerling kunt downloaden. Dit is niet verwonderlijk, omdat je ooit zo'n vereiste van het onderwijsproces tegenkwam. Dit artikel is bedoeld om je verwarring weg te nemen en je te helpen de presentatie van je eerste klasser met vertrouwen te maken.

En in dit artikel zullen we het hebben over welke opties er zijn voor de inhoud van het portfolio van een basisschoolleerling en hoe je op de juiste manier een portfolio samenstelt dat de individualiteit van je kind weerspiegelt. Inderdaad, voor een eersteklasser is het het eerste "visitekaartje" dat een beginnende student in zijn omgeving vertegenwoordigt.
Allereerst moet worden gezegd dat er tegenwoordig geen duidelijke vereisten zijn die door de staat worden voorgeschreven aan portfoliosjablonen van een basisschoolstudent. Er moet aan worden herinnerd dat, in tegenstelling tot de portfolio van volwassenen, bij het samenstellen van een kinderpresentatie de nadruk niet ligt op de formele prestaties van de eigenaar, maar op zijn hobby's, creativiteit en persoonlijke kwaliteiten. En natuurlijk moet de kinderportfolio een leuk, kleurrijk ontwerp hebben!
Geef uw kind een van de sjablonen van de auteur (beschikbaar in het Russisch en Oekraïens).

Portfoliostructuur van een basisschoolleerling

Als een kind naar het eerste leerjaar gaat, wordt er een portfolio voor hem gemaakt, dat gedurende zijn hele studie op de basisschool wordt aangevuld. Daarom is het logisch verdeeld in twee delen. Het eerste deel, laten we het maar noemen statisch, bevat algemene informatie die ongewijzigd blijft:

• achternaam en naam van de student;
• schoolnummer of naam;
• beknopte informatie over gezin, school en woonplaats

• wat betekent de voor- en achternaam van het kind;
• zijn verjaardag;
• welke hobby's heeft hij?
• welke secties en kringen hij bijwoont.

Daarnaast is het goed om een ​​kort verhaal te maken over de vrienden van de eersteklasser en hun foto's bij te voegen. Als het kind een droom of wens heeft om in de toekomst een bepaald beroep te verwerven, kun je er ook over schrijven.
Het tweede deel, laten we het voorwaardelijk noemen dynamisch, heeft voornamelijk betrekking op de studie, creativiteit en sociale activiteiten van de student, en wordt geleidelijk ingevuld tijdens studies in de lagere klassen. In dit deel plaats je

• het eerste recept van het kind;
• een goed uitgevoerde applicatie of tekening;
• succesvol geschreven testpaper.

Ook is het raadzaam om hier foto's en beschrijvingen van buitenschoolse activiteiten, behaalde certificaten en diploma's voor deelname aan diverse wedstrijden, zowel op school als daarbuiten te plaatsen.
Hoe u aan deze twee logische delen voldoet, is aan u en uw student om te kiezen. Je kunt het eerste deel compleet maken en het tweede in de loop van de tijd aanvullen. Of u kunt geleidelijk informatie toevoegen aan alle onderdelen van het portfolio. In dit geval maakt u voor elke sectie een titelpagina, voegt u daarna een of meer ingevulde bladen met initiële informatie toe en laat u enkele lege bestanden achter voor toekomstige toevoegingen.

Er is een gedeelte aan het einde "Beoordelingen en wensen", waarin relevante inzendingen van leraren en klasgenoten van het kind kunnen worden geplaatst.

Hieronder geef ik je lijst met mogelijke titels van secties en subsecties Portfolio van een basisschoolleerling. Bekijk ze met uw kind en nodig hem uit om te kiezen welke hij in zijn presentatie zou willen zien. Dit zal u helpen uw kind beter te begrijpen, te zien over welke gebieden van zijn leven hij het meest geïnteresseerd is om over te praten, hoe hij zichzelf ziet en hoe hij zou willen zien. Zo leerde onze zoon bij het invullen van een portfolio voor het eerst de oorsprong van zijn voor- en achternaam, wat natuurlijk een interessante ontdekking was, waarna hij de betekenis wilde leren kennen van de namen van familieleden en vrienden.

Mogelijke secties en subsecties van het portfolio van een eersteklasser

1. Titelpagina
2. Hoofdstuk "Over mij"

- Mijn foto

- Mijn naam (wat betekent dat je kunt zien wie deze naam heeft genoemd en waarom; je kunt ook zien wie en hoe het kind belt en hoe hij door klasgenoten en de leraar gebeld wil worden)

- Mijn achternaam

- Mijn verjaardag

- Mijn adres

– Mijn familie (foto, gezinssamenstelling, stamboom, tradities)

Mijn karaktereigenschappen (je kunt de hand van een eersteklasser omcirkelen en op elke vinger de kwaliteit schrijven die hij leuk vindt in zichzelf)

- Mijn droom

Wat zal ik worden als ik groot ben?

Mijn dagelijkse routine

1. Hoofdstuk "Mijn wereld"

— Mijn stad (bevolking, basisfeiten, bezienswaardigheden)

– Mijn school (foto, wapenschild, korte informatie, route naar school)

— Mijn klas (algemene foto, lijst met kinderen)

- Mijn leraren

- Mijn vrienden (namen, foto's, waar het kind graag mee speelt)

- Mijn favoriete boeken

- Mijn favoriete tekenfilms (u kunt aangeven welke karakters u leuk vindt en waarom)

Mijn huisdieren

- Mijn hobby's

- Mijn indrukken (evenementen en plaatsen die het kind heeft bezocht en leuk vond)

— Mijn sociale activiteiten (buitenschoolse sociale activiteiten)

1. Hoofdstuk "Mijn studies"

Hier kunt u alles plaatsen dat een goede herinnering is aan de eerste stappen in de schoolwetenschap - voltooide schriften en notitieboekjes, met succes geschreven testpapieren, tekeningen, enz. Vanaf het tweede leerjaar kun je voor elk vak een sjabloon als een rapport uitprinten, waarin je de actuele cijfers van de leerling kunt verwerken.

1. Hoofdstuk "Mijn kunst"

Hier kunnen voorbeelden of foto's zijn van het creatieve werk van het kind met beschrijvingen.

1. Hoofdstuk "Mijn prestaties"

In deze rubriek plaatsen u en uw kind certificaten, onderscheidingen, diploma's en andere door hen behaalde "trofeeën" bij verschillende wedstrijden en competities. Voeg hier ook krantenknipsels of een afdruk van een webpagina toe als het evenement waaraan de student deelnam in de media werd vermeld.

We zijn dus bij een ander experiment van het ministerie van Onderwijs aangekomen. Tijdens de ouder-leraarbijeenkomsten op de school vertelden de leerkrachten de ouders dat er voor elke leerling een portfolio van basisschoolleerlingen.

Verwarde ouders begonnen leraren veel vragen te stellen. Wat is studentenportfolio hoe het te maken? Wat zou het moeten zijn? Wat moet er in een portfolio staan? Waarom heb je nodig portfolio voor lagere klassen?

Na de ouder-leraarbijeenkomst ontmoette ik vrienden wiens kinderen op een andere school studeren en ontdekte dat ze ook blij waren met deze innovatie. Maar op hun school besloten ze het makkelijker te doen, ze bestelden studentenportfolio voor alle klassen van de lagere school. Tijdens de ouderbijeenkomst kregen ze portfolio's, thuis vulden ze de pagina's in en gaven ze aan de leerkracht.

Portefeuille van basisschoolleerlingen	Ik ben een eersteklasser. Studentenportfolio	Mijn portfolio. 1 klas	Map ingesteld. Portfolio van de tweedeklasser

Om het lot van de ouders van onze klas en die van mij te vergemakkelijken, kwam ik met een voorstel aan de leraar met betrekking tot de aankoop van kant-en-klare schoolportfolio's op de school waar mijn kind studeert. Maar, zoals later bleek, is het samenstellen van een portfolio een creatief proces dat het kind helpt zijn creatieve vaardigheden te onthullen, evenals een introspectie van zijn schoolleven voor een bepaalde periode. Motiveert het kind om deel te nemen aan educatieve activiteiten en creatief werk. Verhoogt het gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen. Kant-en-klare schoolportfolio's zijn daarom niet welkom.
Toen begon ik de informatie te bestuderen... Nadat ik op internet had gesurft, werd het duidelijk dat er nog niet één standaard is voor het ontwerpen van portfolio's.

Na dit moeilijke pad te hebben doorlopen, zou ik graag andere ouders willen helpen die net geconfronteerd worden met compileren portfolio voor een student.

Dus wat heb je nodig voor een portfolio:
1. map-registrar
2. bestanden... nee, niet goed, veel bestanden
3. A4-papier
4. kleurpotloden (om door een kind te tekenen)
5. printer
6. en natuurlijk geduld en tijd

De taak van ouders is om kinderen te helpen een portfolio op te bouwen. Stel voor hoe u de secties correct invult, selecteer de nodige foto's, tekeningen.

Op dit moment heeft de portfolio voorbeeldige rubrieken die kunnen worden aangevuld met diverse interessante informatie:

1.Titelpagina studentenportfolio
Dit blad bevat de gegevens van het kind - achternaam, voornaam, patroniem, foto van het kind, onderwijsinstelling en stad waar het kind studeert, begin- en einddatum van het portfolio.

2. Sectie - Mijn wereld:
Dit gedeelte voegt informatie toe die belangrijk is voor het kind. Voorbeeldpagina's:

Persoonlijke informatie (Over mij)- geboortedatum, geboorteplaats, leeftijd. U kunt uw huisadres en telefoonnummer invoeren.
Mijn naam- schrijf op wat de naam van het kind betekent, waar het vandaan komt, je kunt aangeven ter ere van wie het is genoemd (bijvoorbeeld grootvader). En geef ook beroemde mensen aan die deze naam dragen.
Mijn familie- schrijf een kort verhaal over uw gezin of, als u de wens en tijd heeft, over elk gezinslid. Voeg bij dit verhaal foto's van familieleden of een tekening van een kind zoals hij zijn familie ziet. In dit gedeelte kunt u de stamboom van het kind bijvoegen.
Mijn stad (ik woon)- in deze sectie geven we de woonplaats van het kind aan, in welk jaar en door wie het is gesticht, waar deze stad bekend om staat, welke interessante plaatsen er zijn.
Routekaart naar school- we trekken samen met het kind een veilige weg van huis naar school. We markeren gevaarlijke plaatsen - wegen, spoorwegen, enz.
Mijn vrienden- hier vermelden we de vrienden van het kind (achternaam, voornaam), u kunt een foto van vrienden bijvoegen. We schrijven ook over de hobby's of gemeenschappelijke interesses van een vriend.
Mijn hobby's (Mijn interesses)- op deze pagina moet je vertellen wat het kind graag doet, waar hij dol op is. Op verzoek van het kind kunt u vertellen over de cirkels / secties waar hij bovendien naartoe gaat.

3. Sectie - Mijn school:

Mijn school- het adres van de school, het telefoonnummer van de administratie, je kunt een foto van de instelling plakken, de volledige naam van de directeur, het begin (jaar) van de studie.
Mijn klas- geef het klasnummer aan, plak een algemene foto van de klas op, en je kunt ook een kort verhaal over de klas schrijven.
Mijn leraren- vul de gegevens in over de klasleraar (volledige naam + kort verhaal over wat hij is), over leraren (onderwerp + volledige naam).
Mijn schoolvakken- geef per onderwerp een korte beschrijving, d.w.z. We helpen het kind te begrijpen wat het nodig heeft. U kunt ook uw houding ten opzichte van het onderwerp opschrijven. Wiskunde is bijvoorbeeld een moeilijk vak, maar ik probeer het omdat Ik wil goed leren tellen of ik hou van muziek omdat ik mooi leer te zingen.
Mijn maatschappelijk werk (sociale activiteit)- het is raadzaam dit gedeelte in te vullen met foto's waarop het kind deelnam aan het schoolleven (bijvoorbeeld opgevoerd tijdens een feestdag, een klas versierd, een muurkrant, poëzie voorgelezen tijdens een matinee, enz.) + een korte beschrijving van de indruk/emoties van het uitvoeren van sociale activiteiten.
Mijn indrukken (schoolactiviteiten, sightseeing-activiteiten)- alles is hier standaard, we schrijven een korte recensie-impressie van het bezoeken van een kind met een excursieklas, een museum, een tentoonstelling, etc. Feedback kan worden gegeven met een foto van dit evenement of een tekening maken.

4. Sectie - Mijn voortgang:

Mijn studies- we maken de titels van de bladen voor elk schoolvak (wiskunde, Russisch, lezen, muziek, enz.). In deze rubrieken wordt goed uitgevoerd werk opgenomen in dossiers - onafhankelijk, controle, boekbesprekingen, diverse rapporten, enz.
Mijn kunst- hier plaatsen we de creativiteit van het kind. Tekeningen, knutselen, zijn schrijfactiviteit - sprookjes, verhalen, gedichten. We vergeten ook grootschalige werken niet - we maken foto's en voegen ze toe aan ons portfolio. Indien gewenst kan het werk worden gesigneerd - de naam, evenals waar het werk heeft deelgenomen (als het op een wedstrijd / tentoonstelling is geëxposeerd).
Mijn prestaties- we maken kopieën en plaatsen deze vrijmoedig in deze sectie - prijzenswaardige bladen, certificaten, diploma's, definitieve attestbladen, dankbrieven, enz.
Mijn beste werk (Werken waar ik trots op ben)- Werken die het kind belangrijk en waardevol vindt voor het hele studiejaar worden hierin geïnvesteerd. En het resterende (minder waardevolle, volgens het kind) materiaal wordt opgemaakt, zodat er ruimte vrijkomt voor secties voor het nieuwe schooljaar.