Hva er den viktigste gassen i luften? Hvilke sesongmessige endringer skjer i naturen om vinteren.

Tester om emnet "Verden rundt". Karakter 2 Klokken 2 til kontoen. Pleshakova A.A. - Tikhomirova E.M.

11. utg., revidert. og tillegg - M.: 2014. - Del 1 - 112s., Del 2 - 80s.

Denne håndboken er helt i samsvar med den føderale statens utdanningsstandard (andre generasjon) for grunnskole. Den foreslåtte håndboken inneholder tester om alle emner i A.A. Pleshakov "Verden rundt. Grad 2". Dette materialet kan også brukes av lærere som jobber med andre lærebøker.

Del 1.

Format: pdf

Størrelsen: 10,4 MB

Se, last ned:drive.google

Del 2.

Format: pdf

Størrelsen: 7 MB

Se, last ned:drive.google

Del 1.
Forord 5
Test 1. Hjemland 7
Test 2. By og landsbygd 11
Test 3. Natur og menneskeskapt verden 15
Test 4. Dyreliv og dyreliv 18
Test 5. Naturfenomener. Hvordan måle temperatur 22
Test 6. Hva er været 26
Test 7. På besøk til høsten (levende natur) 29
Test 8. besøk høst (vilt) 32
Test 9
Test 10
Test 11
Test 12. ... og om vann 47
Test 13
Test 14
Test 15
Test 16. Ville og kultiverte planter 62
Test 17
Test 18
Test 19
Test 20
Test 21 Vær naturens venn! 81
Test 22
Test 23
Test 24
Test 25
Test 26
Test 27
Test 28
Svar 109

Del 2.
Forord4
Test 29 Strukturen til menneskekroppen 6
Test 30
Test 31 1. 3
Test 32
Test 33 tjue
Test 34
Test 35
Test 36
Test 37 Du og vennene dine 35
Test 38
Se deg rundt 43
Orientering 46
Formen på jordoverflaten 49
Vannformue 52
På besøk til våren 56
Russland på kart 59
Test 45 Reiser rundt i Moskva.
Moskva Kreml 62
By på Neva 65
Reis rundt planeten og kontinentene 68
Verdens land 72
Foran sommeren 75
Zvety 78

Forord
I læringsprosessen er det viktig å ta hensyn til skoleelevenes kunnskap, ferdigheter og evner. Læreren overvåker fremdriften til barna hver dag, kontrollerer assimileringsnivået av materialet. Tester kan lette lærerens arbeid i denne retningen.
Tester - oppgaver som krever valg av riktig svar fra de foreslåtte alternativene. Bruken av dem innebærer at yngre elever har en viss mengde informasjon, så de brukes oftest på stadier av repetisjon eller konsolidering av kunnskap. Testoppgaver hjelper læreren å spare tid på å sjekke kunnskap, identifisere det individuelle kunnskapsnivået og justere læringsprosessen. Men det bør huskes at tester ikke kan brukes som den eneste formen for repetisjon og konsolidering av det studerte materialet.
I denne manualen er det satt sammen tester om alle emner i kurset «Verden rundt» (forfatter A.A. Pleshakov) for klasse 2, men kan også brukes når man jobber med andre kurs.
Hver test inneholder 10 oppgaver, dette betyr ikke at læreren skal bruke alle oppgavene. Volumet deres kan endres.
Oppgave 1-8 lar læreren sjekke det grunnleggende kunnskapsnivået om emnet. Oppgave 9-10 er kompliserte og gir mulighet til å sjekke hvor godt barnet mestrer universelle læringsaktiviteter. Spørsmålene er formulert slik at eleven kan vise hvordan han kan anvende den ervervede kunnskapen i praksis, fremheve hovedsaken, etablere årsak-virkningsforhold mellom menneske og natur, mellom individuelle naturobjekter. Læreren kan forstå hvordan barn er i stand til å akseptere og opprettholde læringsoppgaven, tillate eksistensen av ulike synspunkter, utøve trinnvis kontroll over aktivitetene sine, analysere informasjon i tekstlig, billedlig og skjematisk form. Hvis eleven fullfører alle oppgavene, kan det hevdes at han danner et helhetlig bilde av verden rundt seg og universelle læringsaktiviteter.
Manualen er beregnet på både lærere og foreldre, som kan bruke tester for å bestemme mengden kunnskap til barn.

Siste prøve

jorden rundt

Karakter 2

Denne testen er laget for å gjennomføre en endelig kontroll av kunnskap om verden rundt i løpet av 2. klasse.

Testen består av 15 oppgaver, differensiert med tre vanskelighetsgrader. Ved gjennomføring av oppgave 1-10 (del 1) skal elevene velge ett riktig svar fra fire foreslåtte. Oppgave 11-14 (del 2) krever en selvstendig løsning. Oppgave 15 (del 3) med økt kompleksitet. Her kreves det en kort forklaring.

Hver korrekt utført oppgave i del 1 er beregnet til 1 poeng, del 2 - til 2 poeng.

18 poeng - merk "5";

17-14 poeng - score "4";

13-9 poeng - merk "3";

mindre enn 9 poeng - merk "2".

Oppgave 15 vurderes separat.

Nok et skoleår går mot slutten. Du lærte mye i andre klasse. Test kunnskapen din om verden rundt deg.

Ønsker deg suksess!

Maur Spørsmål

Del 1

Velg riktig svar i oppgavene 1-10.

1. Hva gjelder for dyrelivet?
a) månen

b) stein

c) bjørk

d) sky

2. Hvordan registrerer man korrekt termometerlesing "fem grader Celsius"?

a) +5°;

b) -5°;

c) +5 g;

d) 5°.

3. Hvilken av disse plantene dyrkes?

a) groblad;

b) hvete;

c) brennesle;

d) burdock.

4. I hvilken plantegruppe er kun trær oppført?

a) Johannesurt, kamille, lønn;

b) tranebær, blåbær, blåbær;

c) osp, epletre, furu;

d) rips, bringebær, viburnum.

5. Seks bein er et tegn på hvilke dyr?

a) insekter

b) fisk;

c) fugler;

d) dyr.

6. Hva gjør landbruket?

a) bygging av hus;

b) dyrking av kulturplanter og husdyr;

c) produksjon av klær, sko, servise;

d) transport av mennesker og varer.

7. Hva betyr dette skiltet?

a) et underjordisk fotgjengerfelt;

b) fotgjengerovergang på bakken;

c) et fotgjengerfelt;

d) inn- eller utreise.

8. Hva er telefonnummeret for å ringe en ambulanse?

a) 01;

b) 02;

c) 03;

d) 04.

9. Hva gjelder IKKE de indre organene til en person?

a) hodet

b) hjerte;

c) mage;

d) lunger.

10. Hvilken av disse soppene er giftig?

a) russula;

b) camelina;

c) bølge;

d) blek dokker.

Del 2

Skriv ned svaret i oppgavene 11-14.

11. Bestem rekkefølgen for å lage klær. Sett tall fra 1 til 5.

12. Hvor ofte bør du pusse tennene?

Svar: ________________________________________________________.

13. Angi med piler i hvilke tilfeller disse ordene brukes.

1. "Takk"

a) en unnskyldning

b) farvel

2. "Hei"

c) hilsen

3. "Beklager"

d) takknemlighet

4. "Lykke til"

14. Hva heter denne giftige planten?

Svar: ________________________.

Del 3

Svar på spørsmålet. Skriv noen setninger.

15. Gjorde guttene det rette? Hvorfor?

På søndag bestemte jeg meg for å gå til sjøen. Det var to gutter som gikk nedover stien foran meg. Plutselig så de en liten frosk i gresset. «La oss ta henne til oss, så hun ikke går seg vill!» sa en gutt. "Ikke rør den! Frosken vil finne sin egen vei!" sa en annen. Guttene bestemte seg for ikke å fange frosken.

Svar: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Svar ark

Etternavn navn ___________________________________________

Hvis svaret ditt falt sammen med det riktige svaret, sett et "+"-tegn i den siste kolonnen.

Hvis svaret ikke stemmer, sett "-".

Tell antall riktige svar og poeng.

Den siste oppgaven vil bli sjekket av læreren.

Riktige svar __________.

Antall poeng __________.

Merke _______________.

Nøkkel

Del 1

Del 3

Frosker er menneskelige hjelpere. I løpet av natten spiser de en hel haug med mygg og mygg. Frosker må beskyttes. Du kan ikke ta dem med hjem.

Brukte bøker

1. Verden rundt oss. La oss sjekke oss selv: En notatbok for elever i 2. klasse på barneskolen / A. A. Pleshakov. 13. utg. - M.: VITA-PRESS, 2008, -48 s.: ill.

2. Litterær lesning. Typiske prøveoppgaver for grunnskoleløpet / Komp. S. V. Kutyavina. -2. utg., revidert. - M.: VAKO, 2014. - 64 s.

Internett-ressurser

https://go.mail.ru/search_images?q=ant%20question&rf

https://go.mail.ru/search_images?rf=9824&fm=1&q=raven%20eye&frm

Sjekketest om emnet «Å reise rundt på planeten. Land i verden "Klasse 2

Beskrivelse: Jeg tilbyr et verifikasjonstestarbeid om verden rundt for elever i klasse 2 med temaet «Å reise rundt på planeten. Land i verden".
Testen ble satt sammen i samsvar med programmet "School of Russia" i henhold til læreboken av A.A. Pleshakov og er ment å gjenta og teste elevenes kunnskap om dette emnet. Består av 19 spørsmål. Dette materialet vil være nyttig for grunnskolelærere som jobber med ethvert pedagogisk og metodisk sett.

Mål:å forsterke temaet og teste elevenes kunnskaper.

Sjekketest om emnet «Å reise rundt på planeten. Land i verden."

1. Hva vil hjelpe med å reise rundt på planeten?
en). Mikroskop;
2). Kart;
3). Atlas av motorveier;
2. Finn den riktige blant utsagnene:
en). Kartet viser formen på jorden og dens
flate;
2). Kloden er ganske liten
og kan vise hvilket som helst område
i detalj;
3). Kart som viser forskjellige
land kalles politiske;
3. Hvor mange hav er det på jorden?
1). 5;
2). 4;
3). 3;
4. Hvor mange kontinenter er det på jorden?
1). 4;
2). 5;
3). 6;
5. Enorme landområder stikker ut mot havets blå bakgrunn
sushi - kontinenter:
en). Eurasia, Afrika, Amerika, Australia, Antarktis;
2). Europa, Asia, Afrika, Amerika, Australia, Antarktis;
3). Eurasia, Nord-Amerika, Sør-Amerika, Australia,
Afrika, Antarktis;
6. Hva er det største kontinentet på jorden?
en). Australia;
2). Eurasia;
3). Afrika;
7. Hvilket kontinent ligger vårt hjemland på?
en). Eurasia;
2). Asia;
3). Australia;
8. Nevn det største landet i verden etter befolkning
en). Frankrike;
2). Japan;
3). Kina;
9. Hva er det mest regnfulle kontinentet?
en). Afrika;
2). Nord Amerika;
3). Sør Amerika;
10. På hvilket kontinent kan du finne en rekke ville dyr?
en). Australia;
2). Afrika;
3). Sør Amerika;
11. På hvilket kontinent ligger bare én stat?
en). Antarktis;
2). Eurasia;
3). Australia;
12. Nevn det kaldeste kontinentet
en). Australia;
2). Antarktis;
3). Nord Amerika;
13. Nevn den dypeste innsjøen på planeten
en). Baikal;
2). Peyto;
3). Matano;
14. Nevn symbolet på Paris:
en). Louvre;
2). Eiffeltårnet;
3). Frihetsgudinnen;
15. Big Ben-klokken er inne...
en). Amerika;
2). Japan;
3). Storbritannia;
16. Kimono nasjonale klær bæres av:
en). koreanere;
2). japansk;
3). vietnamesisk;
17. Papir, krutt, kompass, silke ble oppfunnet i ...
en). India;
2). Hellas,
3). Kina;
18. Hvor mange stjerner er det på det amerikanske flagget?
1). 50;
2). 55;
3). 60;
19. Frihetsgudinnen er i...
en). USA;
2). Japan;
3). Frankrike;

Nøkkel til svar: 1. 2). 9.3). 17.3).
2. 3). 10. 2). 18. 1).
3. 1). 11. 3). 19. 1).
4. 3). 12. 2).
5. 3). 13. 1).
6. 2). 14. 2).
7. 1). 15. 3).
8. 3). 16. 2).

Oppgaven presenterer 32 tester på omverdenen til 2. klasse ved EMC "School of Russia", A. Pleshakov.

Tester er satt sammen for klasse 2 i seksjoner:

"Nature" (levende natur)
"By- og landsbyliv"

"Helse og sikkerhet"

"Kommunikasjon"

"Reiser"

Tester rundt om i verden for klasse 2 presenteres etter emne:

La oss se inn i lagerrommene på jorden
Om luft
Om vann
Testarbeid for første kvartal
usynlige tråder
Ville og kultiverte planter
Ville og husdyr
rød bok
Hva er laget av hva?
Kultur og utdanning
Kontroll av arbeid for 2. kvartal
Alle yrker er viktige
Strukturen til menneskekroppen
La oss snakke om sykdommer
På skolen
Se deg rundt
Hva er et kompass for?
Prøvearbeid for 3. kvartal
Jordoverflate former
reservoarer
Velkommen til våren
Reiser i hjemlandet ditt. Hva er et kart og hvordan leses det?
Reis rundt på planeten
Land i verden
Reis ut i verdensrommet
Verifikasjonsarbeid for fjerde kvartal

SEKSJON "NATURE" (levende natur)

1. Hva er natur?

A) Alt som mennesket har skapt.

b) Alt som omgir en person.

B) Alt som omgir en person og ikke er skapt av ham.

2. Finn en gruppe der alle gjenstander tilhører den livløse naturen.

A) Sol, vann, jord, steiner.

B) Måne, luft, månerover, stjerner.

B) Is, land, vann, skip.

3. Hva kalles naturfenomener?

A) Snø, regn, hagl, vind.

b) Alle endringer som skjer i naturen.

B) Alle endringene som skjer rundt oss.

4. Hva heter enheten for temperaturmåling?

A) termometer.

B) termometer.

B) barometer.

5. Hva er været?

A) Hva rapporteres på radio og fjernsyn.

B) Temperatur, som endrer seg i naturen.

B) Kombinasjonen av lufttemperatur, overskyethet, nedbør, vind.

6. Hva gjelder ikke for naturfenomener?

A) Fallende løv.

B) Overskyet.

7. Hvilken forsker spår været?

A) Observatør.

B) meteorolog.

B) Prognosemester.

8. Endrer lufttemperaturen seg med høstens ankomst?

B) Ja, det blir lavere.

B) Ja, hun blir høyere.

9. Hva heter naturfenomenet der alle reservoarene er dekket med is?

A) Glasur.

B) Isdrift.

B) Frys opp.

10. Hva er hovedforandringen i den livløse naturen om høsten?

A) avkjøling.

B) Fryser.

AVSNITT "NATUREN"(Levende natur)

1. Finn feil utsagn.

A) Om høsten begynner løvfallet nær trær og busker.

B) Om høsten endres fargen på bladene til trær og busker.

B) Trær og busker dør om høsten.

2. Hvilke fugler flyr bort fra landene våre først?

A) planteetere.

B) insektetere.

B) altetende.

3. Hvilke planter har flere ganske tynne stengler?

A) Ved trærne.

B) Busker.

4. Hva heter dyr hvis kropp er dekket med fjær?

B) Insekter.

5. Reptiler har fått navnet sitt fordi de ...

A) løp.

B) de hopper.

B) krype.

6. Hva heter plantene som folk dyrker i hagen, åkeren og grønnsakshagen?

Et hjem.

B) Kulturell.

B) Gate.

7. I hvilken gruppe er fruktplanter oppført?

A) Pære, eple, plomme.

B) Stikkelsbær, rips, fjellaske.

B) Tomat, agurk, potet.

8. Hva heter dyr som selv skaffer mat, bygger hus og avler?

A) Uavhengig.

B) hjem.

9. Fra hvilket husdyr får en person kjøtt, hud, ull?

A) Fra kylling.

B) fra en ku.

B) Fra en sau.

10. Hvilken fisk er steinbit, guppy, sverdhaler?

A) Til dammen.

b) Til akvariet.

B) Til elva.

DEL "LIV I BYEN OG LANDSBYEN"

1. Hva gjelder ikke for små bygder?

B) Landsby.

2. Hva heter husholdningskunsten?

A) rengjøring.

B) Økonomi.

B) Ledelse.

3. Hvilken industri gir oss kjøtt, brød, melk?

En handel.

B) industri.

B) Landbruk.

4. Hva er kniven, stekepannen, gaffelen laget av?

A) Laget av metall.

B) fra tre.

B) Fra leire.

5. Hvilket materiale er laget av tre?

B) papir.

B) Polyetylen.

6. Hvilken gren av økonomien bygger hus, veier, broer?

A) transport.

B) industri.

B) bygning.

7. Hvilken maskin er ikke en anleggsmaskin?

A) Panelholder.

B) Brannvesen.

8. Hva slags transport er en motorbåt?

A) Til vannet.

B) til bakken.

B) Til undergrunnen.

9. Hvilken type transport er politibiler, brannmenn, ambulanser?

A) Til godstransport.

B) til persontransport.

B) Til spesialtransport.

10. Hva gjelder ikke for kulturinstitusjoner?

B) Bibliotek.

SEKSJON FOR HELSE OG SIKKERHET

1. Hvilket organ styrer arbeidet til hele organismen?

Et hjerte.

B) Lungene.

2. Hvilket organ får blodet til å bevege seg gjennom hele menneskekroppen.

Et hjerte.

B) mage.

3. Finn feil utsagn.

A) For ikke å bli syk, må du følge reglene for personlig hygiene.

B) For ikke å bli syk må du følge dagens regime.

B) For ikke å bli syk, må du bare spise grønnsaker og frukt.

4. Tegn på hvilken sykdom er oppført: sår hals, rennende øyne, temperatur?

A) Blindtarmbetennelse.

B) fordøyelsesbesvær.

B) forkjølelse.

5. Hva er navnet på dette skiltet?

A) Fotgjengertrafikk er forbudt.

B) Underjordisk fotgjengerovergang.

B) Fotgjengerovergang.

6. Hvilket kjøretøy omgås ikke bakfra?

En buss.

B) trolleybuss.

B) trikk.

7. Hvilket stoff på kjøkkenet er farlig?

B) Stivelse.

8. Hva ringer brannmenn?

9. Hvor er det forbudt å plukke sopp?

A) I parken.

b) i skogen.

B) Ved veien.

10. Hvilken påstand er riktig?

A) Det er bedre å svømme alene.

b) Du kan ikke svømme på et ukjent sted.

B) Det er godt å svømme i kaldt vann.

DEL "KOMMUNIKASJON"

1. Yulins mellomnavn er Igorevna, og bestefaren hennes heter Ivan Petrovich. Hva heter faren til Yulia?

A) Igor Petrovitsj.

B) Igor Ivanovich.

B) Petr Igorevich.

2. Hvor mange generasjoner lever en familie i, som inkluderer besteforeldre, mor, far, onkel, tante og fire barn?

A) 6 generasjoner.

B) 4 generasjoner.

B) 3 generasjoner.

3. Hvem kalles dine jevnaldrende?

A) Barn som går i samme klasse som deg.

B) Barn som ble født om våren.

B) Barn som er på samme alder som deg.

4. Hva gjør klassebetjenten?

A) Feier gulvet.

B) Setter ting av klassekamerater i mapper.

B) Kontrollerer de innleverte notatbøkene.

5. Hvilket ord skal voksne hilse på?

A) Hei!

B) Hei!

C) "Hei!"

6. Hvem av barna oppfører seg ikke riktig ved bordet?

A) Etter å ha rørt i teen, satte Vera skjeen på tallerkenen.

B) Oleg spiser og snakker.

B) Dima sender brødet i brødkurven.

7. Hvem av barna oppfører seg riktig ved bordet?

A) Etter å ha spist la Lena gaffelen og kniven på tallerkenen.

B) Kirill spytter ut beinene fra kompotten rett på fatet.

B) Anya leser mens hun spiser.

8. Hvordan bør du tørke av leppene etter å ha spist?

A) hender.

B) en serviett.

B) Håndkle.

9. Hva kan ikke gjøres på kino?

A) Sett føttene på tilstøtende seter.

b) Se en film rolig.

B) Gå til buffeen før filmen starter.

10. Hva må gjøres når man går inn i transporten?

A) Ta plass.

b) betale prisen.

B) Det er praktisk å plassere bagasjen.