Prøvetesting i biologi. Demoversjoner av eksamen i biologi

Endringer i Unified State Examination in Biology i 2017

postet på 10.09.2016 av Boris Sadykov

Hei, kjære lesere av biologiveilederbloggen via Skype.

Til slutt har jeg muligheten til å gi et forståelig svar på dine mange spørsmål om endringer i Unified State Examination i biologi i 2017.

Rykter har lenge gått om at «en betydelig innovasjon for kandidater i 11. klasse vil være å forlate TEST-formen for avsluttende eksamensoppgaver i tre disipliner: fysikk, kjemi, biologi. Denne store endringen i eksamensformatet er et forsøk på å redusere muligheten til intuitivt å gjette riktig svar.»

Ja, ja, veldig absurde rykter om at testdelen visstnok skal slettes.

Var Unified State-eksamenen dårlig i sin forrige form?

Ryktene ble forsterket av det faktum at selv fra begynnelsen av Unified State Exam, som en form for sertifisering av studenter, som gjør det mulig for studenter å bli registrert på et universitet basert på resultatene av å bestå Unified State Exam, denne formen for eksamen ble kritisert for det faktum at den angivelig ikke ville være i stand til å sikre normal tilegnelse av kunnskap, noe som bare førte til "opplæring" "på memorering i stedet for å forstå materialet.

Men bare de som selv aldri hadde undervist på skole eller universitet, kunne tenke det. Helt fra begynnelsen inkluderte eksamen i form av Unified State Exam, i tillegg til testdeler (), nødvendig for å teste studentenes kunnskap om en enorm terminologisk base, også ( anslått til å være tre ganger dyrere enn del A).

Derfor, uansett hvor mye plass del A-prøvene tok opp i eksamensoppgaven, var poengene som ble oppnådd ved å bare gjette riktig svar (og sjansen for å gjette er ganske stor - 25%) fortsatt ikke nok til å passere barrieren for tre.

Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI) fjerner alle rykter

26. august 2016, FIPI på sin offesiell nettside publisert prosjekter dokumenter som regulerer strukturen og innholdet i kontrollmålingsmateriale for Unified State Exam 2017.

La oss se Kodifier. Det finnes ingen. For å forberede deg godt til eksamen må du som før studere biologi omfattende i følgende 7 blokker:

Første blokk«Biologi som vitenskap. Metoder for vitenskapelig kunnskap" kontrollerer materiale om prestasjonene til biologi, forskningsmetoder og hovednivåene for organisering av levende natur.

Andre blokk«Cellen som biologisk system» inneholder oppgaver som tester: kunnskap om cellenes struktur, livsaktivitet og mangfold; evnen til å etablere forholdet mellom strukturen og funksjonene til celleorganeller, gjenkjenne og sammenligne celler fra forskjellige organismer, prosessene som skjer i dem.

Tredje blokk"Organismen som biologisk system" styrer assimileringen av kunnskap om lovene for arv og variabilitet, om ontogenese og reproduksjon av organismer, om seleksjon av organismer
og bioteknologi, og avslører også graden av mestring av evnen til å anvende biologisk kunnskap ved løsning av problemer i genetikk.

I den fjerde Blokken "System og mangfold av den organiske verden" tester: kunnskap om mangfold, struktur, livsaktivitet og reproduksjon av organismer fra ulike riker av levende natur og virus;
evnen til å sammenligne organismer, karakterisere og bestemme deres tilhørighet til et spesifikt systematisk takson.

Femte blokk"Menneskekroppen og dens helse" er rettet mot å bestemme nivået av mestring av kunnskapssystemet om strukturen og vitale funksjonene til menneskekroppen.

Til sjette blokk«Evolution of Living Nature» inkluderer oppgaver rettet mot å kontrollere: kunnskap om arten, drivkrefter, retninger og resultater av utviklingen av den organiske verden; ferdigheter til å forklare de viktigste aromorfosene i utviklingen av flora og fauna, for å etablere forholdet mellom drivkreftene og resultatene av evolusjonen.

Syvende blokk«Økosystemer og deres iboende mønstre» inneholder oppgaver rettet mot å teste: kunnskap om miljømønstre, sirkulasjon av stoffer i biosfæren; ferdigheter til å etablere relasjoner mellom organismer i økosystemer, identifisere årsaker til bærekraft,
selvutvikling og endring av økosystemer.

Men det er faktisk endringer i 2017 CMM sammenlignet med 2016 CMM ( se demoversjoner, spesifikasjoner, Unified State Exam codifiers 2017. Biologi)

Disse endringene gjelder i hovedsak optimalisering av selve strukturen i eksamensoppgaven :

1. Oppgaver i form av ett siffer som tilsvarer nummeret på riktig svar er ekskludert.
2. Totalt antall oppgaver er redusert fra 40 til 28.
3. Maksimal primærscore er redusert fra 61 til 59.
4. Varigheten av eksamensarbeidet er økt fra 180 til 210 minutter.
5. Del 1 omfatter nye typer oppgaver som er vesentlig forskjellige i typene læringsaktiviteter : fylle ut de manglende elementene i et diagram eller en tabell, finne de riktig angitte symbolene i figuren, analysere og syntetisere informasjon, inkludert den som presenteres i form av grafer, diagrammer og tabeller med statistiske data.

Ny struktur for KIM Unified State Exam i 2017

Dermed inneholder hver versjon av CMM-eksamenoppgaven nå kun 28 oppgaver og består av 2 deler, varierende i form og kompleksitetsnivå.

Del 1 inneholder 21 oppgaver:

De fleste oppgaver (7 oppgaver), som før, med å velge fra ferdige svar. Dette er det som tidligere var inkludert i delen EN. Først nå blir elevene bedt om å velge ikke 1 riktig svar av 4 foreslåtte, men 2-3 svar av 5-7 foreslåtte.

Det er faktisk her alt oppstyret ligger om ryktene om å eliminere prøvedelen fra eksamenene. Som vi ser er det kun den første delen som er forkortet og endret EN. Test oppgaver relatert tidligere til delen I, det ble enda mer:

6 oppgaver - å etablere samsvar;
3 oppgaver - å etablere sekvensen av biologiske prosesser, fenomener, objekter, systematiske taxa;
2 oppgaver - å løse biologiske problemer innen cytologi og genetikk;
1 oppgave – å supplere den manglende informasjonen i diagrammet;
1 oppgave - å fullføre den manglende informasjonen i tabellen;
1 oppgave - å analysere informasjon presentert i grafisk eller tabellform ((disse tre siste typene oppgaver er helt nye for Unified State Exam, så studenter og biologiveiledere bør være spesielt oppmerksomme på hvordan de skal besvare dem).

Du bør være veldig, veldig nøye med å fylle ut svarskjemaene for eksamensarbeidet i del 1 (ikke la noen celler mangler), siden denne testdelen av arbeidet, som før, vurderes av en "hensynsløs" datamaskin.

Del 2 inneholder 7 oppgaver med detaljerte svar.

I disse oppgavene blir besvarelsen som tidligere formulert og nedskrevet av eksaminanden selvstendig i detaljert form. Oppgavene til denne delen av arbeidet er i hovedsak rettet mot å identifisere biologiske talenter - nyutdannede med et meget høyt nivå av biologisk opplæring.

Tabellen nedenfor viser hvordan oppgaver fra ulike blokker av Codifier er fordelt i eksamensoppgaven i del 1 og del 2.

Som du kan se, bør alle deler av biologi i del 1 og del 2 av en hvilken som helst versjon av eksamensoppgaven fordeles likt. Det vil si at det ikke bør være noen "forvrengninger" når det gjelder det faktum at det i en versjon vil være for eksempel mye botanikk, og i en annen vil det være mye menneskelig biologi.

Tabellen nedenfor viser maksimalt antall primærpoeng som nå kan oppnås for første og andre del av eksamensoppgaven.

Vi ser som før studenter har mulighet til å ta imot O den største andelen i vurderingen (66 %) er for teste en del av arbeidet(dette svarer på spørsmålet om at tester vil bli kansellert fra og med 2017).

konklusjoner

Selve strategien som forberedelse til å bestå Unified State Examen i biologi i 2017 bør. Det er nødvendig å studere biologi ved å bruke ulike skolebøker og referansemateriale innenfor rammen av de samme 7 hoveddelene av kodifikatoren.

Siden testdelen av eksamensoppgaven har gjennomgått betydelige endringer, bør du nå, "uten å utsette det," studere den veldig nøye Demoversjon av KIM Unified State Exam 2017årets. Vær spesielt oppmerksom på riktig utfylling av svarskjemaene for oppgavene som presenteres i det nye skjemaet.

Generelt kan jeg slå fast at det å bestå biologieksamen i 2017 vil være mye vanskeligere enn før (det er ikke lenger mulighet til å få helt «gratis» poeng for å bare gjette). Det vil være vanskeligere å oppnå både minimumsterskelen og få maksimalt antall poeng. Men, hovedsaken er at selve versjonene av eksamensoppgavene ikke skiller seg mye fra hverandre i kompleksitet, slik at alle søkere blir plassert under tilnærmet like forhold.

***********************************************************************************************

*************************************************************************

Lykke til med å studere biologi og forberede deg til eksamen. Alle som har spørsmål til biologiveilederen via Skype angående denne artikkelen, vennligst spør i kommentarfeltet.

J. FIPI. Åpne Unified State Exam-oppgavebankenI. Unified State Exam (USE) | Unified State Examination in biologi nye tester i 2017 svar på BRUK-tester i biologisvar på biologiprøversvar i biologi på spørsmål fra FIPI Open Task Bankbiologisvar på FIPI-oppgaverÅpne Unified State Exam-oppgavebankenBiologiveileder via Skype |

SPESIFIKASJON
kontrollere målematerialer
Unified State Exam 2017 i BIOLOGI

1. Formål med KIM Unified State-eksamen

Unified State Exam (heretter referert til som Unified State Exam) er en form for objektiv vurdering av kvaliteten på opplæringen til personer som har mestret utdanningsprogrammer for videregående generell utdanning, ved bruk av oppgaver i standardisert form (kontrollmålingsmateriell).

Unified State Examination gjennomføres i samsvar med føderal lov av 29. desember 2012 nr. 273-FZ "On Education in the Russian Federation."

Kontrollmålematerialer gjør det mulig å etablere mestringsnivået for nyutdannede fra den føderale komponenten av den statlige standarden for videregående (fullstendig) generell utdanning i biologi, det grunnleggende og spesialiserte nivået.

Resultatene av den enhetlige statlige eksamen i biologi er anerkjent av utdanningsorganisasjoner for videregående yrkesopplæring og utdanningsorganisasjoner for høyere utdanning.
profesjonsutdanning som resultater av opptaksprøver i biologi.

2. Dokumenter som definerer innholdet i Unified State Exam KIM

3. Tilnærminger til å velge innhold og utvikle strukturen til Unified State Exam KIM

Grunnlaget for utviklingen av Unified State Exam KIM er den invariante kjernen i innholdet i biologisk utdanning, noe som gjenspeiles i den føderale komponenten av den statlige standarden for videregående (fullstendig) generell utdanning, ulike prøveprogrammer og lærebøker anbefalt av departementet of Education and Science of Russia for bruk i implementeringen av statsakkrediterte utdanningsprogrammer for videregående generell utdanning i biologi.
KIM Unified State Exam tester nyutdannedes mestring av kunnskap og ferdigheter i hoveddelene av biologikurset: "Planter", "Bakterier. Sopp. Lav”, “Dyr”, “Mennesket og hans helse”, “Generell biologi”. Dette gjør at testen kan dekke hovedinnholdet i kurset og sikre innholdsgyldigheten til CMM. Innholdet i KIM Unified State Exam går ikke utover omfanget av videregående biologikurs og avhenger ikke av hvilket program og hvilken lærebok som undervises i en bestemt utdanningsorganisasjon.

Eksamensarbeidet domineres av oppgaver i seksjonen «Generell biologi», siden det integrerer og generaliserer faktakunnskapen tilegnet i grunnskolen, og undersøker generelle biologiske mønstre som manifesterer seg på ulike nivåer i organiseringen av levende natur. Disse inkluderer: cellulære, kromosomale, evolusjonsteorier; lover om arv og variabilitet; økologiske mønstre for biosfæreutvikling.

Oppgaver som styrer graden av mestring av kunnskaper og ferdigheter dekker de viktigste problemstillingene i innholdet i biologikurset og tester kandidatenes nivå av vitenskapelig verdensbilde og biologisk kompetanse.

4. Struktur for KIM Unified State-eksamen

Hver versjon av CMM eksamensoppgaven inneholder 28 oppgaver og består av to deler som er forskjellige i form og kompleksitetsnivå. Del 1 inneholder 21 oppgaver:

7 - flervalg med eller uten bilde;
6 - å etablere korrespondanse med eller uten bilde;
3 - å etablere sekvensen av systematiske taxa, biologiske objekter, prosesser, fenomener;
2 - å løse biologiske problemer innen cytologi og genetikk;
1 - for å supplere den manglende informasjonen i diagrammet;
1 - for å supplere den manglende informasjonen i tabellen;
1 - å analysere informasjon presentert i grafisk eller tabellform.

Svaret på oppgavene i del 1 er gitt av den tilsvarende oppføringen i form av et ord (frase), nummer eller rekkefølge av tall skrevet uten mellomrom eller skilletegn.

Del 2 inneholder 7 oppgaver med detaljerte svar. I disse oppgavene blir besvarelsen formulert og skrevet ned av eksaminanden selvstendig i detaljert form. Oppgavene til denne delen av arbeidet er rettet mot å identifisere nyutdannede med et høyt nivå av biologisk opplæring.

I del 1 er oppgavene 1-21 gruppert i innholdsblokker presentert i kodifieren, noe som gir mer tilgjengelig
oppfatning av informasjon. I del 2 er oppgaver gruppert avhengig av hvilke typer læringsaktiviteter som testes og i henhold til tematisk tilhørighet.

Opplæringsalternativer for Unified State-eksamen i biologi

Etter de tematiske oppgavene i biologi, begynn å øve. For for å demonstrere et høyt kunnskapsnivå, må du jobbe trygt med diagrammer, tabeller og grafer. Forklar biologiske prosesser ved hjelp av grafisk informasjon.

Først av alt, last ned FIPI, som er et eksempel og gir en ide om strukturen og formen for kompleksiteten til fremtidige oppgaver på Unified State Exam.

Basert på en ny demoversjon utviklet 10 treningsalternativer, registrere og spore kunnskapsnivået ditt i din personlige konto.

Identifiser, analyser feil og øv på nytt. Din suksess løser stadig alternativer under forberedelsene!

Unified State Exam-testen i biologi 2019 inkluderer 28 oppgaver.

• Del 1 inneholder 21 oppgaver med et kort svar (sekvens av tall, tall, ord eller setninger)
• Del 2 inneholder 7 oppgaver med et detaljert svar (gi et fullstendig svar: forklaring, beskrivelse eller begrunnelse; uttrykk og argumenter for din egen mening).

Alternativet er gruppert tematisk.

1. Den første delen inneholder 21 oppgaver, som er gruppert i innholdsblokker presentert i:
   • Flervalg;
   • Å etablere korrespondanser;
   • For å etablere sekvensen av prosesser eller fenomener;
   • Problemer i cytologi og genetikk;
   • For å komplettere tegningene;
   • Analyse av et diagram eller en tabell.
2. Den andre delen inneholder 7 oppgaver. For å lykkes med å løse dem kreves det at studenten grundig behersker begrepsapparatet og kompetent opererer med biologiske termer.

En kort analyse av betingelsene for noen oppgaver

Oppgaver fra blokken til den første billetten:

• – det presenteres et biologisk fragment som krever etablering av sammenhenger mellom konsepter;
• - telle antall kromosomer og bestemme antall celler som dannes under ulike prosesser;
• – finne eksempler i teksten som samsvarer med begrepene;
• – å teste kunnskap om artsegenskaper – velg kriterier fra testen som tilsvarer arten.

Evaluering av tester i biologi ved Unified State Examination

Bak første del maksimal billett – 38 poeng.
For å løse problemer andre del - 20 poeng.

Poengene mottatt for riktig utførte oppgaver summeres.

Konvertering av poeng til karakterer

• 0-35 poeng - 2,
• 36-54 poeng - 3,
• 55-71 poeng - 4,
• 72 og over poeng - 5;

For å bli tatt opp til en budsjettplass ved et prestisjefylt universitet må du score mer enn 84 poeng.

Bestemme seg for! Gå for det! Streb for det beste!

Unified State Exam i biologi tas etter valg av en student som planlegger å gå inn i en høyere utdanningsinstitusjon med en viss spesialisering. Når det gjelder popularitet, rangerer dette emnet på 5.-6. plass hvert årsteder, passerer ca. 18 % av skoleelevene det. Hvilke universiteter krever biologi? Dette emnet tas i utdanningsinstitusjoner innen følgende områder: medisin, biologi, pedagogikk med spesialiteten «Biologilærer», landbruk, veterinærmedisin, kroppsøving, psykologi, hagedesign, økologi, tekniske spesialiteter hvor biologi grenser til fysikk. Yrker: psykolog, økolog, idrettsutøver, ingeniør, lege.

Arbeidet består av oppgaver som konvensjonelt er delt i to deler. I 2018 var det 28 oppgaver: 21 - tester, du må velge et alternativ fra de foreslåtte, 7 - med økt kompleksitet, du må gi et detaljert svar.

Arbeidet gis 210 minutter - eleven bestemmer selv hvordan det skal avsettes tid til besvarelser.

Terskelpoengsummen for opptak til ulike universiteter avhenger av kravene til en bestemt utdanningsinstitusjon - denne informasjonen må avklares med universitetet.

• Første del inneholder oppgaver om teorikunnskap og evne til å bruke denne kunnskapen. Typer oppgaver i den første delen: flervalg (kan ledsages av et bilde), etablere en logisk sekvens, løse problemer, legge til data i en tabell, analysere data.
• Den andre delen tar sikte på å identifisere egenskapene og kunnskapsdybden til faget. Hensikten med slike oppgaver er å teste evnen til å etablere årsak-virkningsforhold, trekke konklusjoner, bruke teori i praksis, begrunne sin posisjon og tenke logisk. Det er denne delen av testen som er nøkkelen i utvelgelsesprosessen av potensielle universitetsstudenter.

Den første delen sjekkes automatisk ved hjelp av en datamaskin. Den andre er analysert av spesialister.

Hvor vanskelig er biologieksamenen?

• Den største vanskeligheten er den betydelige mengden informasjon som må gjentas. Skolekurset begynner i klasse 5-6, så når du forbereder deg må du "grave dypt."
• Det er også knyttet vanskeligheter til strukturen på eksamen. Teoretisk kunnskap av høy kvalitet garanterer ikke nødvendigvis vellykket bestått Unified State-eksamen - du må lære hvordan du utfører visse typer oppgaver. Du kan lære dette ved hjelp av en profesjonell veileder eller ved å ta en online test. Hvert år blir oppgaver av en ny type introdusert i strukturen - du må være forberedt på dette.
• De vanskeligste temaene er: fotosyntese, DNA, energiomsetning. Det er bedre å kontakte en veileder for disse delene og oppgavene om dette emnet.

Hvordan forberede seg effektivt til eksamen?

• Det viktigste er å lytte nøye i klassen og studere lærebøker. Dette vil gi et solid grunnlag for å bestå eksamen.
• Planlegging: systematisk forberedelse krever en stabil og grundig studie av materialet til Unified State Examination-programmet.
• Selvutdanning: les oppslagsverk, på egenhånd.
• Ta den elektroniske testen.

Den største fordelen med online testing er muligheten til å utvikle evnen til å løse oppgaver av forskjellige typer og kompleksitetsnivåer til det punktet av automatikk, og til å tildele tid riktig under eksamen. Det anbefales å forberede seg til andre del med en lærer eller veileder.

Biologieksamenen er selektiv og bare de som er trygge på kunnskapen sin vil ta den. Unified State Examen i biologi anses som et vanskelig emne, siden det tester kunnskapen som er akkumulert gjennom alle studieår.

Unified State Exam (USE)-oppgavene i biologi er av forskjellige typer; å løse dem krever solid kunnskap om hovedtemaene i skolebiologikurset. Basert på dette utviklet lærerne over 10 testoppgaver om hvert tema.

Temaer som må studeres ved gjennomføring av oppgaver, se fra FIPI. Hver oppgave har sin egen algoritme med handlinger som vil hjelpe til med å løse problemer.

Endringer i KIM Unified State Examination 2019 i biologi:

• Modellen for oppgaven i linje 2 er endret. I stedet for en flervalgsoppgave verdt 2 poeng, er det tatt med en oppgave om å jobbe med en tabell verdt 1 poeng.
• Maksimal primærscore gikk ned med 1 og utgjorde 58 poeng.

Struktur for Unified State Examination-oppgaver i biologi:

• Del 1– dette er oppgaver fra 1 til 21 med et kort svar, ca. 5 minutter er avsatt til gjennomføring.

Råd: Les ordlyden av spørsmålene nøye.

• Del 2– dette er oppgaver fra 22 til 28 med et detaljert svar; ca. 10-20 minutter er avsatt til gjennomføring.

Råd: uttrykke tankene dine på en litterær måte, svar på spørsmålet i detalj og utfyllende, definer biologiske termer, selv om dette ikke er påkrevd i oppgavene. Svaret skal ha en plan, ikke skrive i fortløpende tekst, men fremheve punkter.

Hva kreves av studenten til eksamen?

• Evne til å arbeide med grafisk informasjon (diagrammer, grafer, tabeller) - dens analyse og bruk;
• Flervalg;
• Etablere samsvar;
• Sekvensering.

Poeng for hver USE-biologioppgave

For å få høyeste karakter i biologi må du score 58 primærpoeng, som blir omregnet til hundre på skalaen.

• 1 poeng - for oppgaver 1, 2, 3, 6.
• 2 poeng - 4, 5, 7-22.
• 3 poeng - 23-28.

Hvordan forberede seg til biologitester

1. Gjentakelse av teorien.
2. Riktig tildeling av tid for hver oppgave.
3. Løse praktiske problemer flere ganger.
4. Sjekk kunnskapsnivået ditt ved å løse tester online.

Registrer deg, studer og få en høy poengsum!