Hvor mange poeng fikk apen fra Krylovs fabel. Se hva "Apen ble svak med øynene i alderdommen" i andre ordbøker

Ape og briller - Krylovs fabel, latterliggjør de uvitende. Skrevet i 1812, men mister ikke skarpheten og listigheten den dag i dag.

Fable Monkey og briller å lese

Apen er blitt svak i øynene i alderdommen;
Og hun hørte folk
At denne ondskapen ennå ikke er så stor:
Du trenger bare å skaffe deg briller.
Hun fikk et halvt dusin glass til seg selv;
Snurrer brillene hans og slik:
Nå skal han presse dem til kronen, så skal han strenge dem på halen,
Nå snuser han på dem, så slikker han dem;
Brillene fungerer ikke i det hele tatt.
«Pah avgrunnen!» sier hun, «og den tosken
Hvem lytter til alle menneskelige løgner:
Alt om poeng ble bare løyet for meg;
Og det er ingen bruk for et hår i dem.
Apen er her med irritasjon og tristhet
O stein var dem nok,
At bare sprayen glitret.

Og hvis den uvitende er mer kunnskapsrik,
Så han jager henne fortsatt.

Moralen i fabelen Monkey og briller

Dessverre skjer det samme med mennesker:
Uansett hvor nyttig en ting er, uten å vite prisen,
Uvitenheten om henne har en tendens til å bli verre hele tiden;
Og hvis den uvitende er mer kunnskapsrik,
Så han jager henne fortsatt.

Fabel Monkey og briller - analyse

Krylovs fabel Apen og brillene er bemerkelsesverdig først og fremst fordi hovedideen i den ikke bare kommer til uttrykk i moral, hovedironien ligger i teksten. En oppmerksom leser vil lett forstå at apen spiller rollen som en ignorant, og briller er direkte assosiert med vitenskap. Folk-aper, som ikke forstår noe innen vitenskap, fremsynte og årvåkne, som briller, ofte med sin uvitenhet, vil bare få alle rundt til å le. Uvitenhet, spesielt høytstående tjenestemenn, påvirker alle rundt. Ironien er at de ikke kan skjule sin enkelhet og trangsynthet.

Apen er blitt svak i øynene i alderdommen;
Og hun hørte folk
At denne ondskapen ennå ikke er så stor:
Du trenger bare å skaffe deg briller.
Hun fikk et halvt dusin glass til seg selv;
Snurrer brillene hans og slik:
Nå skal han presse dem til kronen, så skal han strenge dem på halen,
Nå snuser han på dem, så slikker han dem;
Brillene fungerer ikke i det hele tatt.
"Uh avgrunn! - sier hun, - og den idioten,
Hvem lytter til alle menneskelige løgner:
Alt om poeng ble bare løyet for meg;
Og det er ingen bruk for et hår i dem.
Apen er her med irritasjon og tristhet
O stein var dem nok,
At bare sprayen glitret.
___________

Dessverre skjer det samme med mennesker:
Uansett hvor nyttig en ting er, uten å vite prisen,
Uvitenheten om henne har en tendens til å bli verre hele tiden;
Og hvis den uvitende er mer kunnskapsrik,
Så han jager henne fortsatt.

Analyse / moral av fabelen "Apen og brillene" av Krylov

Fabelen "Apen og brillene" er et av de mest kjente verkene til Ivan Andreevich Krylov, som alltid er inkludert i skolens læreplan.

Fabelen ble skrevet i 1815. Forfatteren på det tidspunktet var 46 år gammel, han jobber i det offentlige biblioteket i St. Petersburg. Litterært sett gikk forfatteren nesten helt over til fabler. 1815-samlingen ble utgitt med illustrasjoner. Fabelen ble komponert i størrelsen en fri jambisk, typisk for I. Krylov. Aktiviteten til den ene skuespilleren (Monkeys) blokkeres av den andres likevekt (poeng). En liten smalneset ape "i alderdommen" ble blind. I fangenskap kunne hun nå en svært avansert alder - tretti eller til og med førti år. "Svake øyne": hun begynte å se dårlig, noe som betyr at hun havnet i et rot. "Jeg hørte fra folk": hun bodde sammen med noen (mest sannsynlig i et adelig hus) nesten som et familiemedlem. "Evil of a small hand": et formspråk som betyr at saken kan fikses. "Poeng fra et halvt dusin": seks stykker. "I got it": Jeg dro det rett og slett av. "Snurrer sånn og sånn": et eksempel på et utdatert stress i et ord. "Temya": området av hodet nærmere baksiden av hodet. Deretter en serie med fargerike prefiksverb forbundet med enumerativ gradering: trykk, snus, streng, slikk. — De fungerer ikke i det hele tatt. Briller "våkner ikke til liv" for å fortelle henne hemmelighetene deres, eller rettere sagt, den viktigste er kunsten å bruke dem. «Pah avgrunnen!»: apen skjeller ut. Folk får det også for "løgner", hun kaller seg selv en "tosk" for å lytte til en fabel om fordelene med briller. "Til håret": et annet formspråk av I. Krylov, som betyr "ikke av et hår, ikke i det hele tatt." "Nok om steinen": en sint ape løp ut i gården med glass, hvor hun knuste dem slik at "sprayen glitret" (dette er også en metafor). "Knover": å ha et navn og en tyngde i samfunnet. Moral følger: ignoranten er ikke for fremtiden, uten forståelse, han skjeller ut selv veldig gode ting. Hvis noe ikke fungerte for en, er det ikke et faktum at det ikke vil fungere for en annen. Temaet kunnskap, opplysning som faller i hendene på ignorante spilles også opp. Kanskje det er en undertekst av oppfatningen av innovasjoner fra forskjellige generasjoner (apen var eldre). Til slutt nyttet ikke tilgjengeligheten av poeng til heltinnen. Ordforrådet er dagligdags, ispedd uttrykksfulle, noen ganger foreldede, svinger. Endringer i rytme og intonasjon tilrettelegges av de brede mulighetene til multi-foot iambic.

I "Apen og brillene" presenterer I. Krylov uvitenhet og selvtilfredshet for leserens dømmekraft.

Apen begynte å se dårlig i alderdommen, men hun hørte fra folk at det er lett å fikse ved hjelp av briller. Hun skaffet seg briller, men visste ikke hvordan hun skulle bruke dem riktig. Hun satte dem på kronen, på halen, snuste og slikket dem. Men det gjorde det ikke bedre å se. Da bestemte apen seg for at alle folk løy og knuste alle glassene på steinen.

Les fabelen om apen og brillene på nettet

Apen er blitt svak i øynene i alderdommen;
Og hun hørte folk
At denne ondskapen ennå ikke er så stor:
Du trenger bare å skaffe deg briller.
Hun fikk et halvt dusin glass til seg selv;
Snurrer brillene hans og slik:
Nå skal han presse dem til kronen, så skal han strenge dem på halen,
Nå snuser han på dem, så slikker han dem;
Brillene fungerer ikke i det hele tatt.
"Uh avgrunn! - sier hun, - og den idioten,
Hvem lytter til alle menneskelige løgner:
Alt om poeng ble bare løyet for meg;
Og det er ingen bruk for et hår i dem.
Apen er her med irritasjon og tristhet
O stein var dem nok,
At bare sprayen glitret.

Dessverre skjer det samme med mennesker:
Uansett hvor nyttig en ting er, uten å vite prisen,
Uvitenheten om henne har en tendens til å bli verre hele tiden;
Og hvis den uvitende er mer kunnskapsrik,
Så han jager henne fortsatt.

Moralen i fabelen Monkey og briller

Apen i fabelen fungerer som en ignorant, og brillene er kunnskap. Men kunnskap må kunne brukes riktig, da kommer de til nytte. Fabelen latterliggjør kortsynthet og uvitenhet. Forfatteren bemerker at "kunnskapsignoramusene" er spesielt farlige for samfunnet, som ved deres innflytelse kan skade fremskritt innen vitenskap.

Bekreft vurdering

Rangering: 4,9 / 5. Antall karakterer: 54

Bidra til å gjøre materialene på siden bedre for brukeren!

Skriv årsaken til den lave vurderingen.

Sende

Takk for tilbakemeldingen!

Lest 1983 gang(er)

Andre fabler av Krylov

• Elefant i provinsen - Krylovs fabel

  Elefanten ble utnevnt til guvernør i skogen. Han var naturlig snill, men ikke smart. En klage kom til ham fra sauene om ulvene om at de kledde av seg skinnet. Elefanten begynte å skjelle ut ulvene. Men de som vet at elefanten ...

Vår jobb er å lære og lære
prøv å samle så mye kunnskap som mulig,
fordi seriøse sosiale bevegelser er der,
hvor kunnskap, og menneskehetens lykke i fremtiden bare er i kunnskap.
Anton Pavlovich Tsjekhov
Anton Pavlovich Tsjekhov(01/17/1860–07/02/1904) - en stor russisk forfatter, talentfull dramatiker, akademiker, lege av yrke.

Fabel "Ape og briller" av Ivan Andreevich Krylov

I dag på programmet fabel "Ape og briller" kjent russisk fabulist Ivan Andreevich Krylov; kapittel fra den grunnleggende læreboken i fysikk, redigert av akademiker G.S. Lansberg - "Øyet som et optisk system"; tegninger til filmstripe "Fables of bestefar Krylov" Repkin og flott med svar ;-)

APE OG BRILLER

Apen er blitt svak i øynene i alderdommen;
Og hun hørte folk
At denne ondskapen ikke er så stor ennå:
Du trenger bare å skaffe deg briller.
Hun fikk et halvt dusin glass til seg selv;
Snurrer brillene hans og slik:
Nå skal han presse dem til kronen, så skal han strenge dem på halen,
Nå snuser han på dem, så slikker han dem;
Brillene fungerer ikke i det hele tatt.
"Pah avgrunnen!" sier hun, «og den tosken
Hvem lytter til alle menneskelige løgner:
Alt om poeng ble bare løyet for meg;
Og det er ingen bruk for et hår i dem.
Apen er her med irritasjon og tristhet
O stein var dem nok,
At bare sprayen glitret.
──────────
Dessverre skjer det samme med mennesker:
Uansett hvor nyttig en ting er, uten å vite prisen,
Uvitenheten om henne har en tendens til å bli verre;
Og hvis den uvitende er mer kunnskapsrik,
Så han fortsetter å presse henne.
1815

Ivan Andreevich Krylov(02/13/1769 - 11/21/1844) - Russisk publisist, poet, fabulist, utgiver av satiriske og pedagogiske magasiner. Han er mest kjent som forfatteren av 236 fabler, samlet i ni livstidssamlinger (utgitt fra 1809 til 1843). Sammen med det faktum at de fleste plottene til Krylovs fabler er originale, går noen av dem tilbake til fabler til Lafontaine (som på sin side lånte dem fra Aesop, Phaedrus og Babrius).
Eggink Ivan Egorovich(1784-1867) - Russisk maler, portrettmaler, forfatter av malerier av den historiske sjangeren. Akademiker ved Imperial Academy of Arts i St. Petersburg.

Fabel "Ape og briller"
fremført av Igor Ilyinsky
dessverre, lydmerke støttes ikke av nettleseren din :-(

Igor Vladimirovich Ilyinsky(1901-1987) - Sovjetisk skuespiller, teater- og filmregissør, mester i det kunstneriske ordet (leser). Helten fra sosialistisk arbeid. Folkets kunstner i USSR. Vinner av Lenin-prisen og tre Stalin-priser av første grad.

For den nysgjerrige:
Briller er først nevnt i dokumenter fra 1289. Oppfinnerne av briller anses å være en venetiansk glassblåser. Salvino Armati og en dominikansk munk Alessandro Spine. Det er en morsom legende om at den venetianske glassblåseren Armati, helte flytende glass i en form, sølte noe av det på bordet. Da glasset frøs, viste det seg et veldig interessant stykke glass - en linse, flat på den ene siden og konveks på den andre. Armati trakk oppmerksomheten til det faktum at dette samme glasset kan forstørre gjenstander.
Så linsene for det langsynte øyet ble født ;-)

Laptev Alexey Mikhailovich(04/10/1905 - 01/15/1965) - Sovjetisk grafiker og bokillustratør, poet. Tilsvarende medlem av Academy of Arts of the USSR, æret kunstarbeider i RSFSR.

Elementær lærebok i fysikk
under redaktørskap av akademiker G.S. Ladsberg
ØYET SOM ET OPTISK SYSTEM

Det menneskelige øyet er omtrent sfærisk i form; dens diameter (i gjennomsnitt) er 2,5 cm; øyet er på utsiden omgitt av tre skjell.
Ytre hardt og slitesterkt skall 1 kalt sclera eller proteinskall, beskytter innsiden av øyet mot mekanisk skade. Sclera foran på øyet er gjennomsiktig og kalles hornhinnen eller hornhinnen 2 ; på resten av øynene er den ugjennomsiktig, har en hvit farge og kalles protein.

Tilstøtende sclera fra innsiden årehinne 3 , bestående av en kompleks plexus av blodårer som mater øyet. Dette andre skallet foran øyet går inn i iris, farget i forskjellige mennesker i forskjellige farger.
Iris har et hull i midten kalt elev 4 . Iris er i stand til å deformere og dermed endre diameteren på pupillen. Denne endringen skjer refleksivt (uten deltagelse av bevissthet) avhengig av mengden lys som kommer inn i øyet; i sterkt lys er pupilldiameteren 2 mm, i lite lys når den 8 mm.

Fig. 1: Skjematisk utsnitt av det menneskelige øyet

1 - proteinfrakk; 2 - hornhinnen; 3 - choroid; 4 - elev; 5 - linse; 6 - netthinnen; 7 - optisk nerve; 8 - glasslegeme; 9 - frontkamera

På den indre overflaten av årehinnen er plassert netthinnen, eller netthinnen 6 . Den dekker hele bunnen av øyet, bortsett fra den fremre delen. Bak gjennom skallet kommer inn synsnerven 7 som kobler øyet til hjernen. Netthinnen består hovedsakelig av grener av de optiske nervefibrene og deres avslutninger og former lysfølsom overflate av øyet.

Mellomrommet mellom hornhinnen og iris kalles frontkamera 9 ; den er fylt med kammerfuktighet. Inne i øyet, like bak pupillen, er linse 5 , som er en gjennomsiktig elastisk kropp med bikonveks linseform. Krumningen av linsens overflater kan endres som følge av virkningen av muskelen som omgir den fra alle sider. Ved å endre krumningen av linsens overflater, bringes bildet av objekter som ligger i forskjellige avstander nøyaktig til overflaten av det følsomme laget av netthinnen; denne prosessen kalles overnatting. Hele hulrommet i øyet bak linsen er fylt med en gjennomsiktig gelatinøs væske som dannes glasslegeme 8 .

Når det gjelder strukturen, ligner øyet som et optisk system på et kamera. Linsens rolle utføres av linsen sammen med brytningsmediet til det fremre kammeret og glasslegemet. Bildet er tatt på den lysfølsomme overflaten av netthinnen. Fokusering av bildet utføres av overnatting. Til slutt spiller pupillen rollen som en diafragma som endres i diameter.

Øyets evne til å imøtekomme gir muligheten til å få skarpe bilder av objekter som befinner seg i ulike avstander på netthinnen. Et normalt øye i rolig tilstand, dvs. uten noen anstrengelse for overnatting, gir et klart bilde av fjerne objekter (for eksempel stjerner) på netthinnen. Ved hjelp av muskulær innsats, som øker linsens krumning og følgelig reduserer brennvidden, sikter øyet mot ønsket avstand. Den minste avstanden som et normalt øye tydelig kan se objekter varierer med alderen fra 10 cm (under 20 år) til 22 cm (ca. 40 år). I en eldre alder reduseres øyets evne til å romme fortsatt: den minste avstanden når 30 cm eller mer - aldersrelatert langsynthet.

Ris. 2: Nærsynthet og nærsynthet i øyet

I et normalt øye er bakfokus på netthinnen (a);
nærsynthet i øyet (b) korrigeres med en divergerende linse (c);
langsynthet (d) - ved hjelp av en konvergerende linse (d)

Ikke alles øyne er normale. Ganske ofte er øyets bakfokus i en rolig tilstand ikke på selve netthinnen. (som i et normalt øye; Fig. 2a) men på hver side av det. Hvis fokuset til øyet i ro ligger innenfor øyet foran netthinnen (Fig. 2b), da kalles øyet kortsynt. Et slikt øye kan ikke tydelig se fjerne objekter, siden muskelspenninger under akkommodasjon flytter fokuset ytterligere bort fra netthinnen. For å korrigere nærsynthet må øynene være utstyrt med divergerende brilleglass (Fig. 2c).

I et langsynt øye er fokus i en rolig tilstand av øyet bak netthinnen (Fig. 2d). langsyntøyet brytes svakere enn normalt. For å se selv svært fjerne objekter, må det langsynte øyet gjøre en innsats; for synet av nærliggende objekter er øyets akkommodasjonsevne ikke lenger tilstrekkelig. Derfor for å korrigere langsynthet briller med konvergerende glass brukes (Fig. 2e), bringer øyets fokus i en rolig tilstand til netthinnen.

Vi kommer ut av min søte fysikk ;-) og stuper inn i fantastisk illustrasjoner til fabelen "Monkey and Glasses" fremført av den sovjetiske animatøren Pyotr Petrovich Repkin. Din oppmerksomhet er åtte luksuriøse tegninger for den sovjetiske filmstripen "Fabler om bestefar Krylov".

FABLE "APE OG GLASSER" av IVAN ANDREYEVICH KRYLOV
"Fabler om bestefar Krylov"
Filmstrip studioproduksjon, 1986
Kunstner P. Repkin

Repkin Petr Petrovitsj(1915–1995) - Sovjetisk produksjonsdesigner for animasjonsfilmer. Siden 1944 har han vært animatør ved Soyuzmultfilm-studioet. Han jobbet i Filmstrip-studioet i alle årene av dets eksistens - fra 1935 til 1993. Æret kunstarbeider. Medlem av Union of Artists of the USSR. Medlem av Union of Cinematographers of the USSR.

Den siste akkorden i artikkelen er dedikert til sanne fysikkkjennere og de som bare prøver å forstå og elske den ;-)
For din oppmerksomhet fantastisk fem høykvalitetsoppgaver i fysikk og portretter av eldre herrer med briller av den britiske maleren Charles Spenceley.

Charles Spenceley

Kvalitative problemer i fysikk
Forfattere: Demkovich V.P., Demkovich L.P.

Oppgave 1
Ta briller og, uten å bruke fremmedlegemer, avgjøre om de er beregnet på et nærsynt eller langsynt øye?

Svar: Det er nødvendig å forsiktig berøre brillene med fingrene; hvis glasset i midten er tykkere enn ved kantene, så har vi en konvergerende linse i hendene - for et langsynt øye, og hvis glasset i midten er tynnere enn ved kantene, så har vi en divergerende linse i våre hender - for et kortsynt øye.

Ris. 3: Konvergerende og divergerende linser

Konvergerende linser: bikonveks linse (a); plankonveks linse (b); positiv menisk (c).
Divergerende linser: bikonkav linse (d); plankonkav linse (d); -negativ menisk (e).
noter det konveks-konkav linse(c, e)
kalles en menisk og kan være samlende (tykkere mot midten - en positiv menisk (c) eller spredning (tykkere mot kantene - en negativ menisk (e).

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27.10.1865 - 25.06.1958) - Britisk sjangermaler, portrettmaler.

Oppgave #2
Ta briller og, uten å berøre brillene med fingrene, avgjør om de er beregnet på et nærsynt eller langsynt øye?

Svar: Du må se gjennom briller som gjennom et forstørrelsesglass; hvis økt - for langsynte, og hvis redusert - for kortsynte.

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27.10.1865 - 25.06.1958) - Britisk sjangermaler, portrettmaler.

Oppgave #3
Hvorfor kan langsynte mennesker, etter å ha mistet brillene sine, lese gjennom et lite hull (3–5 mm) laget i papir? Sjekk selv egenskapen til et lite hull, etter å ha plassert øynene veldig nær den trykte teksten.

Svar: I dette tilfellet passerer bare de sentrale strålene inn i pupillen, som ikke gir et uskarpt bilde.
Men hva skjer hvis du prøver å se en ganske fjern tekst (et skilt på en butikk) gjennom dette lille hullet, etter å ha plassert øynene veldig nær hullet?
Sjekker ;-)

Oppgave #4
Mikroskopet er stilt inn for et normalt øye. Hvor skal en nærsynt og langsynt person flytte røret (opp, ned)?

Svar: Nærsynt ned, langsynt opp.

Oppgave #5
Hvordan bør folk som bruker briller arbeide med et mikroskop: se inn i okularet gjennom briller eller uten dem?

Svar: Begge alternativene er mulige.

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27.10.1865 - 25.06.1958) - Britisk sjangermaler, portrettmaler.

Jeg ønsker deg en hyggelig og nyttig lesning, samt suksess
i uavhengig løsning av høykvalitets problemer i fysikk!

Materialene i denne artikkelen vil være nyttige å bruke ikke bare på leksjonene i fysikk og skjønnlitteratur, men også i fritidsaktiviteter.
Jeg håper at løsningen av problemene i fysikk foreslått i artikkelen ikke bare vil bidra til å vekke interesse for faget blant skoleelever, men også utvide deres kunnskap og kulturelle horisont ;-)

LÆR FYSIKK VED Å LESE KLASSIKERE

Kjære lesere av de grønne sidene, jeg er glad for å kunne informere dere om utgivelsen av boken min - "Lær fysikk ved å lese klassikerne".
Men ... "min bok", er dette fortsatt ubeskjedent sagt :-) Først av alt ... dette er en guddommelig skjønnlitterær klassiker: A.P. Tsjekhov, I.A. Bunin, K.G. Paustovsky, A.N. Tolstoj... og først da mine informative kommentarer angående fysikk og astronomi ... Tusen takk Tatyana Borisovna Dergach- Ledende redaktør for forlaget "Avanta" ( AST Publishing House LLC), for det velkoordinerte og hyggelige i alle henseender arbeidet med boken.
Boken er dedikert til mine foreldre: mor - Lebedeva Lidia Stepanovna og pappa- Lebedev Valery Vladimirovich, som tilbake i 1984 kategorisk insisterte på det :-) at jeg skulle prøve meg på opptaksprøvene i ROFMSH…

Lær fysikk ved å lese klassikerne

Jeg ønsker deg en hyggelig og nyttig lesning!

Egor

Flott artikkel. BRAVO! Med et slikt illustrativt materiale er det en fornøyelse å undervise i fysikk))) De fem høykvalitetsoppgavene i fysikk er valgt ut med sjel og kunnskap om saken.
Igor Ilyinsky er en unik mester i det kunstneriske ordet! Jeg lyttet til alle fablene fremført av ham på nettstedet ditt. Takk skal du ha. Fikk stor glede.
Jeg ble noe overrasket over at satiren ble forbigått denne gangen. Men dette kan fikses.
Bestefar Krylovs fabel "Ape og briller" er bemerkelsesverdig først og fremst fordi hovedideen i den ikke bare kommer til uttrykk i moral, hovedironien ligger i teksten. En oppmerksom leser vil lett forstå at apen spiller rollen som en ignorant, og briller er direkte assosiert med vitenskap. Folk-aper, som ikke forstår noe innen vitenskap, fremsynte og årvåkne, som briller, ofte med sin uvitenhet, vil bare få alle rundt til å le. Uvitenhet, spesielt høytstående tjenestemenn, påvirker alle rundt. Det ironiske er at tjenestemenn ikke kan skjule sin nærsynthet og direkte nærsynthet. Hele landet ler av slike tjenestemenn. MENS bare ler!!!)))

Evgenich

Kul! Den skjematiske delen av det menneskelige øyet var skremmende!!!
Fysikk er kjempebra! Fem poeng!!!

grønn side-leser

Rått! Du er et talent! Dette er sjelden i disse dager!
Oppriktig kjærlighet til fysikk, skjønnlitteratur og barn!
TAKK!!!

FYSIKK RUNDT OSS
Informativ og veldig underholdende ;-)

§
Tre stadier av anerkjennelse av vitenskapelig sannhet: den første - "dette er absurd", den andre - "det er noe i dette", den tredje - "det er velkjent". Ernest Rutherford
Jeg inviterer leserne av de grønne sidene til å gå på en spennende reise gjennom sidene i en fantastisk bok "Fysikk og musikk" Sovjetisk journalist, populariserer av vitenskap Gleb Borisovich Anfilov ...

§ Fysikk og musikk: grasiøse former for fiolin og gitar ...
Musikk danner midten mellom tanke og utseende. Heinrich Heine
I dag på agendaen har vi et veldig enkelt, men samtidig veldig intrikat spørsmål ;-) Hvorfor har fioliner, gitarer, mandoliner, dombraer en avlang form?

§
Til din oppmerksomhet er gåter og ordtak om snø, vinterens uforlignelige poesi utført av Ivan Bunin og Robert Rozhdestvensky, mesterverk av verdenskunst og min elskede fysikk!

§ Fysikk rundt oss: Fotoalbum "Frostmønstre på vinduene"
Til din oppmerksomhet, fotografier ledsaget av underholdende og pedagogisk materiale - artikler fra det populærvitenskapelige fysiske og matematiske tidsskriftet "Kvant": "Om frostmønstre og riper på glass"(1990, nr. 12).

FYSIKK OG KUNSTLITERATUR
Kvalitative problemer i fysikk

§ Fysikk og skjønnlitteratur: Optikk
Måneskinnets fortryllende magi...
Forskere er de samme drømmerne og kunstnerne; de er ikke frie over ideene sine; de kan arbeide godt, arbeide lenge bare med det som deres tanker ligger til, som deres følelse fører til. I dem endres ideer; de mest umulige, ofte ekstravagante dukker opp; de svermer, virvler, smelter sammen, skimrer. Og blant slike ideer bor de og jobber for slike ideer. Vladimir Ivanovich Vernadsky

§ Fysikk og skjønnlitteratur: Optikk
Spådom med speil til juletider ...
Følelsen av mystikk er den vakreste opplevelsen vi har. Det er denne følelsen som står ved vuggen til sann kunst og sann vitenskap. Albert Einstein

§ Fysikk og skjønnlitteratur: Optikk (N.V. Gogol og H.K. Andersen)
Det finnes knapt noen høyere nytelse enn gleden ved å skape.
Nikolai Vasilyevich Gogol
Kvalitative problemer i fysikk av Nikolai Vasilyevich Gogol og Hans Christian Andersen ;-) Integration: World fiction and painting.

§ Fysikk og skjønnlitteratur: Optikk
Fabel "Mirror and Monkey" av Ivan Andreevich Krylov
Folk som neglisjerer kunnskap står vendt mot veggen.
Ordtak av kinesisk visdom

§ Fysikk og skjønnlitteratur: Mekanikk
Fabel "Svane, gjedde og kreft" av Ivan Andreevich Krylov
Mannen som håper uten å lære å skille mellom det nyttige og det skadelige, er hensynsløs.
Sokrates

§ Fysikk og skjønnlitteratur: Lydvibrasjoner
Fabel "Kvartett" av Ivan Andreevich Krylov
Det er trist å høre på musikk uten ord,
men det er enda tristere å høre på musikk uten musikk... Mark Twain

§ Fysikk og skjønnlitteratur: Mekaniske bølger - lyd
Et trekk ved et levende sinn er at det bare trenger litt for å se og høre slik at det kan tenke lenge og forstå mye. Giordano Bruno

§ Fysikk og skjønnlitteratur
diktsamling for sanne kjennere av vitenskap og kunst
Vitenskap uten litteratur er sjelløs og grov; litteratur uten vitenskap er tom, for litteraturens essens er kunnskap. Anatole Frankrike

§ Fysikk og fiksjon (Vladimir Galaktionovich Korolenko)
Inspirasjon er ikke kunstnerens eksklusive eiendom: uten den vil forskeren ikke gå langt, uten den vil selv håndverkeren ikke gjøre mye, fordi den er overalt, i enhver gjerning, i hvert arbeid. Vissarion Grigorievich Belinsky

§ Fysikk og fiksjon (Alexander Ivanovich Kuprin)
Mennesket er født til stor glede, for ustanselig kreativitet, der det er en gud, for en vid, fri, ubegrenset kjærlighet til alt; til et tre, til himmelen, til en mann, til en hund, til en søt, saktmodig, vakker jord, ah, spesielt til jorden med dets salige morskap, med dets morgener og netter, med dets vakre daglige mirakler. Alexander Ivanovich Kuprin

§ Fysikk og fiksjon (Konstantin Georgievich Paustovsky)
Kunnskap er organisk knyttet til menneskelig fantasi. Denne tilsynelatende paradoksale loven kan uttrykkes som følger: fantasiens kraft øker med veksten av kunnskap. Konstantin Georgievich Paustovsky

§ Fysikk og fiksjon (Ivan Alekseevich Bunin)
Vitenskap og kunst er like tett sammenvevd som lungene og hjertet, slik at hvis ett organ er pervertert, kan ikke det andre fungere korrekt.
Lev Nikolajevitsj Tolstoj

§ Fysikk og skjønnlitteratur (Johann Wolfgang Goethe "Faust")
Goethe representerer kanskje det eneste eksemplet i menneskets tankehistorie på å kombinere en stor poet, en dyp tenker og en fremragende vitenskapsmann i én person. Kliment Arkadyevich Timiryazev

§ Fysikk og fiksjon (Mine Reed "The Headless Horseman")
Målet med vitenskapelige sysler bør være å lede sinnet på en slik måte at det foretar sunne og sanne vurderinger om alle emnene man møter.
Rene Descartes
Jeg gjør deg oppmerksom på de integrerte kvalitative oppgavene i fysikk fra den berømte engelske kapteinen Mine Reed.

§ Fysikk og skjønnlitteratur: Termiske fenomener
Skjønnhet er utstrålingen av sannhet. Platon
Til din oppmerksomhet 20 problemer av høy kvalitet i fysikk (to kort med ti oppgaver hver) og ... i emnet :-) et lite galleri: "Tåke i maleri."

BIOFYSIKK I FYSIKKKELSJONER

§ Biofysikk: Lyden av insekter
Fabel "Dragonfly and Ant" av Ivan Andreevich Krylov
Essensen av Krylovs fabel "The Dragonfly and the Maur", ser det ut til, ligger på overflaten - "Hvem som ikke jobber, han spiser ikke", men i realitetene i det moderne Russland viser alt seg tøff :-(

§ Biofysikk: Ben, haler... det viktigste... - ører!
Kognitivt materiale dedikert til tilpasning av dyr til forskjellige temperaturer på eksemplet med representanter for hundefamilien - fennec-rev, rev, fjellrev ...

§ Biophysics: Echoes in the Wildlife World - Bat Sonars
Målet mitt er å frigjøre sinnet fra seig overtro. Titus Lucretius bil
Hvorfor flyr ikke flaggermus inn i hindringer selv i fullstendig mørke?
Kognitivt biofysisk materiale dedikert til fantastiske dyr - flaggermus, ufortjent fornærmet av menneskeheten ...

§ Biophysics: Secrets of the Dolphin
Underholdende og lærerikt biofysisk materiale som løfter mystikkens slør over noen av funksjonene i delfinenes organisering: selvjusterende hud og uovertruffen ekkolodd ...

§ Biofysikk: Jet Propulsion in Wildlife
I henhold til prinsippet om jetfremdrift i dyrelivet flytter en rekke dyr, for eksempel maneter, kamskjell, øyenstikkerlarver, blekksprut, blekkspruter, blekksprut ...
La oss se nærmere på noen av dem ;-)

§ Biofysikk: Hvorfor lyser katteøyne?
"Fysisk overraskelse og interessant" ;-)
Hvorfor har hunder, katter og andre dyr med godt nattsyn øyne som lyser i mørket?

KASSER MED KVALITATIVE OPPGAVER I FYSikk

§ Fysikk og geografi i Kasakhstan
Felles prosjekt: OFRO "BEST" og Teknisk Lyceum nr. 165 (Alma-Ata)

§ Yak-3 - den letteste jagerflyen fra andre verdenskrig
Spesialtematisk utgave av grønne sider.
For din oppmerksomhet, fem spørsmål og oppgaver dedikert til det legendariske sovjetiske jagerflyet Yak-3… + et tematisk utvalg av 10 oppgaver.
«Bare i en munter varm impuls, inn lidenskapelig kjærlighet til sitt hjemland, mot og energi vil bli født SEIER. Og ikke bare og ikke så mye i en egen impuls, men i den sta mobiliseringen av alle krefter, i den konstante brenningen som sakte og jevnt flytter fjell, åpner opp ukjente dybder og bringer dem til solfylt klarhet ... " Mikhail Vasilievich Lomonosov

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk "kollektiv hodgepodge" :-)
Kast småstein i vannet, se på sirklene de danner, ellers blir en slik kasting tom moro. Kozma Prutkov
Boksen består av fire tematiske blokker: 1) Brownsk bevegelse. Diffusjon; 2) Atmosfærisk trykk; 3) Væskens egenskaper. Arkimedean styrke; 4) Termiske fenomener.

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Stoffets struktur, diffusjon
Arbeidet til en dikter, en filosofs dialektikk, en forskerkunst - dette er materialene som utgjør en stor vitenskapsmann. Kliment Arkadyevich Timiryazev

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk:
Elementer av statikk: balanse mellom kropper, kraftmoment, enkle mekanismer
Streb etter å forstå vitenskapen stadig dypere, vansmakt med evig tørst etter kunnskap. Bare den første kunnskapen vil skinne på deg, du vil vite: det er ingen grense for kunnskap. Ferdowsi

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Treghet
Dedikert til Alexander Arsenievich Chernobay ,
regissør ROFMSH(Alma-Ata, ROFMSH, 1984–1987)
La ingen tro at Newtons store skapelse kan bli styrtet av relativitetsteorien eller noen annen teori. Newtons klare og brede ideer vil for alltid beholde sin betydning som grunnlaget som våre moderne fysiske konsepter er bygget på ... Albert Einstein

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Friksjonskraft
Det er mye vanskeligere å se et problem enn å finne en løsning. Førstnevnte krever fantasi, mens sistnevnte krever dyktighet. John Desmond Bernal

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Solid kroppstrykk
Det tenkende sinnet føler seg ikke lykkelig før det lykkes i å binde sammen de forskjellige faktaene det observerer. György de Hevesy

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Trykk av væsker og gasser
Reduksjonen av mange til én er det grunnleggende skjønnhetsprinsippet. Pythagoras fra Samos

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: arbeid, kraft, energi
Jo mer kunnskapen vår utvikler seg, jo flere naturmysterier møter oss ... Ivan Antonovich Efremov

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Arkimedesk styrke
Naturvitenskap er så menneskelig, så sant, at jeg ønsker lykke til alle som vier seg til det ... Johann Wolfgang von Goethe

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk:
Fukting, overflatespenning, kapillære fenomener
Utdanning spirer ikke i sjelen hvis den ikke trenger ned til en betydelig dybde. Protagoras

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Smelting og krystallisering
Vitenskap er en kraft som avslører forholdet mellom ting, deres lover og interaksjoner. Alexander Ivanovich Herzen. Til din oppmerksomhet 50 oppgaver av høy kvalitet innen fysikk og ... om emnet :-) et lite galleri: "Vinter i maleri".

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Fordampning, kondensering, koking
Fest hjertet til læring og ørene til smarte ord. Bibelen, Det gamle testamente, "Salomos Ordspråksbok"

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Typer varmeoverføring
Gleden ved å se og forstå er naturens vakreste gave. Albert Einstein

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Varmemotorer
Lev som om du skal dø i morgen. Lær som om du vil leve for alltid. Mahatma Gandhi

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Elektrisitet
Investeringer i kunnskap gir alltid høyest avkastning. Benjamin Franklin

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Magnetiske fenomener
Kunnskap bør tjene menneskets kreative mål. Det er ikke nok å samle kunnskap; de bør spres så bredt som mulig og brukes i livet. Nikolai Alexandrovich Rubakin

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Mekaniske bølger - lyd
Mange ting er uforståelige for oss, ikke fordi begrepene våre er svake, men fordi disse tingene ikke kommer inn i begrepskretsen. "Tankenes frukter", Kozma Prutkov

§ Boks med kvalitetsproblemer i fysikk: Optikk (lysfenomener)
Du må lære mye for å vite litt. Charles Louis Montesquieu

Distribusjon av nettstedsmateriell er velkommen.
En lenke til materialene er svært ønskelig, men strengt tatt ikke nødvendig ;-)
«Kunnskap bør tjene menneskets kreative mål. Det er ikke nok å samle kunnskap;
de bør spres så bredt som mulig og brukes i livet. Rubakin N.A.

Dype tanker i en tilgjengelig form - dette er det som kan sies om fablene til den talentfulle russiske poeten og publisisten Ivan Andreevich Krylov. En utsmykket stavelse, en liten form, korte strofer, dyrekarakterer, bitefraser som senere blir slagord og en obligatorisk moral som forklarer alt forfatteren ønsket å formidle til leseren. Disse fablene vil overleve både Krylov og hans tid, fordi lastene som forfatteren latterliggjorde, fortsatt, dessverre, hersker og blomstrer i samfunnet, og det er grunnen til at fabler hans er relevante og aktuelle.

Noen få ord om handlingen og karakterene

«Apen og brillene» er en av forfatterens mest kjente fabler. Hovedpersonen i verket er en driftig ape. Årene tar sin toll, og i alderdommen skjønte apen at øynene hennes begynte å se verre. Imidlertid fortvilte hun ikke, og tok et eksempel fra folk, vår heltinne fikk briller, for akkurat nå hørte hun at denne fantastiske "enheten" var i stand til å hjelpe svekkede øyne.

Men å få briller, som det viste seg, er halve kampen - du må vite hvordan du bruker dem. Og leseren forstår at akkurat denne apen ikke visste det. Hun begynte å improvisere. Apen slikket brillene hans og snuste og festet den til halen på en eller annen måte, og vridd den denne veien og den, og presset den til toppen av hodet, men ingenting kom bra ut. I irritasjon og sinne kastet apen glass på en stein og knuste dem i glitrende fragmenter. Dessuten skjelte hun ut ryktet, sier de, det er ikke et eneste gram sannhet i historiene om briller, folk lyver alle. Briller hjalp ikke apeøyne.

Som vanlig i de fleste av Krylovs fabler gir forfatteren en moral på slutten.

Moralen i fabelen, eller hvordan du kan forstå verket på ulike måter

Det er bemerkelsesverdig at moralen som ligger i fabelen kan oppfattes på forskjellige måter. På grunn av alder, utdannelse, kunnskap om historie. Alt er klart med heltinnen - det er ingen tilfeldighet at forfatteren valgte en ape, som personifiserer dumhet, grimasering, mangel på kultur. Men tolkningen blir vanskeligere.

Et alternativ på overflaten: alt trenger å vite formålet, ellers vil selv en smart ting miste sin verdi hvis du ikke forstår hvordan du bruker den. Et mer utspekulert alternativ, som faktisk forfatteren bokstavelig talt siterer bokstavelig talt - en nyttig ting, som faller i hendene på en edel ignoramus, kan ikke bare ikke aksepteres og ikke forstås, men også utvises fra bruk. Hvor mange ganger har vi ikke sett i livet når makthaverne, uten forståelse, avviste nyttige initiativ.

Og til slutt, den vanskeligste underteksten. Det er nødvendig å huske i hvilke tider forfatteren levde - det var en strålende tid for dannelsen av akademisk vitenskap i Russland, startet av Lomonosov. Dessverre var ikke alltid verdige mennesker "ved roret" i Imperial Academy of Sciences. Denne institusjonen ble ofte ledet av veterantjenestemenn. Ikke bare Krylov skrev om dette med ondskap, men også Pushkin, som var skarptung.

Det er en tolkning der apen, som vanlig, symboliserer uvitenhet, men brillene fungerer som personifiseringen av vitenskap og kunnskap. Etter å ha falt i hendene på apemennesker, faller vitenskapen ikke bare under angrep, men kompromitterer også bare de som mangler den nødvendige kunnskapen og kulturen, prøver å administrere og bruke den. Det ser latterlig og absurd ut, og verst av alt er det skadelig for vitenskapen.

Hvilken moral å akseptere, hva slags tanker gjorde forfatteren? Det er vanskelig å bedømme dette nøyaktig. Litteratur er ikke bare forfatternes verk, men også kritikernes verk. Det er nok riktig å oppfatte den moralske siden i samsvar med din personlige forståelse. Vel, ikke bare moralen i denne fabelen har gått til folket for alltid, men også populære uttrykk, som "apen har blitt svak i øynene med alderdom" og den mindre siterte - "den idioten som lytter til alle mennesker er en løgn."