Predmet: Syntax zloženého súvetia - Zložené súvetie pronominálno-korelatívneho typu. Zložené vety zámenovo-korelatívne
Existujú dva typy prídavných klauzúl:
1) pronominálno-korelatívne;
2) pronominal-union.
Zámenné korelačné konštrukcie.
V nich sa spojenie medzi prediktívnymi časťami uskutočňuje pomocou korelačných párov: "on, každý, každý, každý - kto", "kto (všetko) - čo", "taký - čo", "taký - čo", "tak - ako", "toľko - koľko", "toľko ako“:
To, [ kto to je? ] kto si váži starších, sám je hodný úcty.
Urobil to tak ako to? ] ako najlepšie vie.
Všetkým sa poklonil nejaký? ] ktorých stretol na ceste.
Komunikačným prostriedkom vo vetách tohto typu je príbuzné slovo.
Pronominálno-zväzovacie vety možno nazvať vety kontaminovanej štruktúry. Takéto vety kombinujú znaky rôznych typov viet. Zaberajú medzipolohu medzi vetami členenej a nečlenenej štruktúry. Ich vlastnosti sú nasledovné:
1) Prítomnosť zámena v hlavnej časti, ktorá vyžaduje distribúciu;
2) korelačné spojenie v podradenej časti.
Robí prácu tak musí všetko prerobiť - pronominálno-zväzový typ.
Túto prácu bude robiť tak, ako nikto iný... zámenovo-korelačný typ.
Vety typu pronominal-union môžu mať tieto významy:
1) Význam miery a stupňa:
On Takže zraniteľný [ v akom stupni? ], čo vždy je ľahké ho uraziť
2) Význam postupu:
Tatiana Takže tancoval [ ako ], čo Všetky kamarátky jej závideli.
3) Porovnávacia hodnota:
Vzduch takýčistý, ak V okolí nie sú žiadne priemyselné podniky.
Malo by sa to pamätaťže konštrukcie s porovnávacími spojkami, v ktorých vetné členy rozširujú podstatné meno, sa považujú za atribútové (definujúce).
Oddelené od ostatných sú porovnávacie konštrukcie, ktorých spojenie medzi prediktívnymi časťami sa uskutočňuje pomocou korelačného páru "čo to." AT konštrukcie tohto typu v oboch častiach je porovnanie:
Menej[príslovka porovnávacia] milujeme ženu viac [príslovka porovnávacia] máme ju radi.
Poznámka:
„AG80“ považuje tieto návrhy medzi porovnávacie konštrukcie nedelenej štruktúry (I. N. Kruchinina, s. 492, § 2818); M. V. Lyapon (s. 614, § 3106) sa domnieva, že ide o porovnávacie NGN rozčlenenej štruktúry; L. Yu Maksimov klasifikuje tieto SPP ako nevoľné frazeologizované modely pronominálno-korelatívneho typu.
PREDNÁŠKA č.3
Rozobraná štruktúra WBS
Plán
1. SPP rozrezanej konštrukcie: všeobecná charakteristika.
2. NGN s časovými doložkami.
3.SPP s podriadenými miestami.
4. NGN s podriadenými cieľmi
5. NGN s podriadenými dôvodmi.
6. NGN s podriadenými podmienkami.
7. NGN s podriadenými koncesiami (koncesie).
8. NGN s podriadenými následkami.
9. NGN s porovnávacími vetami.
10. Otázka zložených viet s vedľajšou časťou spôsobu pôsobenia, miery a stupňa.
11. SPP so spojovacími doložkami;
12. NGN s vysvetlivkami.
1. PAMATUJTE, že v NGN rozrezanej (s neverbálnym spojením) štruktúry:
1) podriadená časť sa vzťahuje na celú hlavnú časť a v hlavnej časti nemá referenčné slovo:
Vyšli sme z domu, keď sa zotmelo.
2) spojenie je formalizované najmä sémantickým (jednoznačným) spojením, naznačujúcim určité vzťahy;
3) koreláty sa voľne pohybujú vo vete (môžu byť v hlavnej aj vo vedľajšej časti);
4) plán pomeru strán tvarov slovies-predikátov nie je voľný.
Vety tohto typu zahŕňajú NGN s vetami:
čas;
Dôvody;
Podmienky;
koncesie;
Dôsledky;
Porovnania;
Spôsob účinku, miera a stupeň (podľa školského kurzu);
Pripojenie;
Porovnávací;
Existujú (analogicky s vedľajšími prvkami návrhu: definície, dodatky a okolnosti) tri hlavné typu adnexálne: definitívne, vysvetľujúce a nepriamy; tie druhé sa zase delia na niekoľko typov.
Vedľajšia veta môže odkazovať na konkrétne slovo v hlavnom (podmienené prídavné mená) alebo ku všetkému hlavnému (neverbálne náhodný).
Pre určenie druhu vedľajšej vety treba brať do úvahy tri vzájomne súvisiace znaky: 1) otázku, ktorú možno položiť od hlavnej vety po vedľajšiu vetu; 2) podmieňovacia alebo neverbálna povaha vedľajšej vety; 3) prostriedok komunikácie podriadeného s hlavným.
klauzuly
Ako definície v jednoduchej vete, prívlastkové vety vyjadrujú znak predmetu, ale na rozdiel od väčšiny definícií často charakterizujú predmet nie priamo, ale nepriamo - cez situácia tak či onak súvisiaci s predmetom.
V súvislosti so všeobecnou hodnotou atribútu predmetu prívlastkové vety závislý od podstatného mena(alebo zo slova vo význame podstatného mena) v hlavnej vete a odpovedzte na otázku ktorý? K hlavnému sa pripájajú iba príbuznými slovami - vzťažnými zámenami (ktorý, ktorý, koho, čo) a zámená (kde, kde, kde, kedy). Vo vedľajšej vete príbuzné slová nahrádzajú podstatné meno z hlavného, od ktorého závisí vedľajšia veta.
Napríklad: [Jeden z rozporov, (ktoré kreativita je živá Mandelstam), obavy vlastná povaha tejto tvorivosti] (S. Averintsev)- [n., (čo (= rozpory)),].
Združené slová v zložitých vetách s možno rozdeliť na hlavný (ktorý, čo, koho) a minor (čo, kde, kde, kde, kedy). Nezákladné možno vždy nahradiť hlavným príbuzným slovom ktorý, a možnosť takejto náhrady je jasným znakom definitívne prídavné mená.
Obec, kde(kde) Eugene sa nudil, bol tam krásny kútik... (A. Puškin)- [podstatné meno, (kde),].
Dnes som si spomenul na psa(ktorý) bol priateľ mojej mladosti (S. Yesenin)- [n.], (čo).
V noci, v púšti mesta, je jedna hodina, presiaknutá túžbou, kedy(v ktorom) pre celé mesto v noci vystúpil ... (F. Tyutchev) -[n.], (kedy).
V hlavnej vete sú často ukazovacie slová (ukazovacie zámená a príslovky) ten, taký napríklad:
Bol to ten slávny umelec, ktorého videla minulý rok na pódiu (Yu. Herman)- [uk.sl. že - n.], (ktorý).
Vety definujúce zámeno
Podľa hodnoty sú relatívne vety blízke zámenné definujúce vety . Líšia sa od vlastných atribútových viet tým, že sa nevzťahujú na podstatné meno v hlavnej vete, ale na zámeno (to, každý, všetko atď.), používané vo význame podstatného mena, napríklad:
1) [Celkom, (čo vedel viac Jevgenij), prerozprávať mne nedostatok voľného času) (A. Puškin)- [miestne, (čo),]. 2) [nie oh (čo myslíš), prírody]... (F. Tyutchev)- [miestne, (čo),].
Podobne ako prívlastkové vety prezrádzajú atribút objektu (preto je lepšie položiť otázku aj o nich ktorý?) a spojte hlavnú vetu pomocou príbuzných slov (hlavné príbuzné slová sú SZO a čo).
St: [To človek, (kto prišiel včera Dnes sa neukázal] - prívlastok prívlastkový. [indikatív + podstatné meno, (ktoré), ].
[To, (kto prišiel včera Dnes sa neukázal] - prídavné meno. [miestny, (kto),].
Na rozdiel od správnych atribútových viet, ktoré vždy prichádzajú za podstatným menom, na ktoré odkazujú, zámeno určujúce vety sa môže objaviť aj pred definovaným slovom, napríklad:
(Kto žil a myslel), [nemôže v sprche nepohŕdajľudia] ... (A. Puškin)- (kto), [lok. ].
Vysvetľujúce klauzuly
Vysvetľujúce klauzuly odpovedať na otázky týkajúce sa prípadu a odkazovať na člena hlavnej vety, ktorý potrebuje sémantickú distribúciu (doplnenie, vysvetlenie). Tento člen vety je vyjadrený slovom, ktoré má význam reč, myšlienky, pocity alebo vnímanie. Väčšinou ide o slovesá. (povedz, pýtaj sa, odpovedz atď.; myslieť, vedieť, pamätať atď.; báť sa, radovať sa, byť hrdý atď.; vidieť, počuť, cítiť atď.), ale môžu existovať aj iné slovné druhy: prídavné mená (šťastný, spokojný) príslovky (známe, prepáčte, potrebné, jasné) podstatné mená (správa, správa, povesť, myšlienka, vyhlásenie, pocit, pocit atď.)
Vysvetľujúce klauzuly sa pripájajú k vysvetľovanému slovu tromi spôsobmi: 1) pomocou odborov čo, ako, akoby, aby kedy atď.; 2) pomocou akýchkoľvek príbuzných slov; 3) pomocou zväzku-častice či.
Napríklad: 1) [Svetlo rozhodlo], (že t chytrý a veľmi mil) (A. Puškin)- [vb], (čo). [I_ bál sa], (takže v odvážnej myšlienke vy ja nemohol viniť) (A. Fet) - [ vb.], (takže). [Ona snívanie], (ako keby ona ide na zasneženej paseke, obklopenej smutnou hmlou) (A. Puškin)- [vb.], (akoby).
2) [Vy vieš sám], (ktorý čas nadišiel) (N. Nekrasov)- [vb], (čo). [Potom začala sa pýtať ja], (kde som teraz pracovné) (A. Čechov)- [vb], (kde). (Keď on dorazí), [neznámy] (A. Čechov)- (kedy), [prísl.]. [I_ spýtal sa a kukučka] (Koľko joj ja naživo)... (A. Achmatova)- [vb], (koľko).
3) [Obaja veľmi chcel vedieť\, (priniesolči otec sľúbený kus ľadu) (L. Kassil)- [vb], (či).
Vysvetľujúce klauzuly možno použiť na sprostredkovanie nepriamej reči. S pomocou odborov čo, ako, kedy nepriame správy sú vyjadrené pomocou únie do- nepriame naliehanie pomocou príbuzných slov a zväzkových častíc či- nepriame otázky.
V hlavnej vete s vysvetleným slovom môže byť ukazovacie slovo potom(v rôznych prípadoch), ktorá slúži na zvýraznenie obsahu vedľajšej vety. Napríklad: \Čechovústami doktora Astrova vyjadrený jedna z jeho úplne úžasne presných myšlienok o] (to lesy učiačlovek, ktorý rozumie kráse) (K. Paustovský)- [n. + uk.slov.], (čo).
Rozlišovanie medzi podradeným prívlastkom a podriadeným vysvetľujúcim
Spôsobujú to určité ťažkosti rozdiel medzi podradeným prívlastkom a podriadeným vysvetľujúcim ktoré sa vzťahujú na podstatné meno. Malo by sa to pamätať prívlastkové vety závislý od podstatného mena ako časti reči(význam definovaného podstatného mena pre nich nie je dôležitý), odpovedzte na otázku ktorý?, označujú znak predmetu, ktorý sa nazýva definované podstatné meno, a sú pripojené k hlavnému iba pomocou príbuzných slov. Adnexal rovnaký vysvetľujúce závisieť od podstatného mena nie ako slovného druhu, ale ako od slova s konkrétnym významom(reč, myšlienka, pocit, vnímanie), okrem otázky ktorý?(a vždy sa dá nastaviť od podstatného mena po akékoľvek slovo alebo vetu v závislosti od toho) otázka prípadu, oni prezradiť(vysvetlite) obsahu prejavy, myšlienky, pocity, vnímanie a pripojiť sa k hlavným odborom a príbuzným slovám. ( adnexálne, pripojiteľné k hlavným zväzom a zväzku-častici či, môže byť len vysvetľujúce: Myšlienka, že sa mýlil, ho trápila; Myšlienka, či mal pravdu, ho trápila.)
Ťažšie rozlišovať medzi vedľajšími prívlastkovými a vedľajšími vysvetľovacími vetami v závislosti od podstatných mien kedy vysvetľujúce vety pripojte sa k hlavnému pomocou príbuzných slov (najmä príbuzného slova čo). Porovnaj: 1) Otázka čo(ktorý) opýtal sa, zdal sa mu čudný. Myslieť že(ktorý) prišiel do jeho hlavy ráno, prenasledoval ho celý deň. Správy, že(ktorý) Dostal som včera, veľmi ma to naštvalo. 2) Otázka, čo teraz robiť, ho trápila. Pomyslenie na to, čo urobil, ho znepokojilo. Správa o tom, čo sa stalo v našej triede, ohromila celú školu.
1) Prvá skupina - zložité vety s príslovkový prívlastok. odborové slovo čo možno nahradiť príbuzným slovom ktorý. Vedľajšia veta označuje znamienko predmetu pomenovaného definovaným podstatným menom (od hlavnej vety po vedľajšiu vetu možno položiť iba otázku ktorý?, otázku prípadu nemožno položiť). Ukazovacie slovo v hlavnej vete je možné len vo forme zámena súhlasného s podstatným menom (tá otázka, tá myšlienka, tá správa).
2) Druhou skupinou sú zložité vety s vedľajšie vysvetľujúce vety. Náhrada spojeneckého slova čo príbuzné slovo ktorý nemožné. Vedľajšia veta označuje nielen atribút objektu pomenovaného podstatným menom, ale vysvetľuje aj obsah slov otázka, myšlienka, správa(z hlavnej vety do vedľajšej vety možno položiť prípadovú otázku). Ukazovacie slovo v hlavnej vete má inú formu (pádové formy zámen: otázka, myšlienka, správa o tom).
Príslovkové vety
Väčšina príslovkové vety vety majú rovnaký význam ako okolnosti v jednoduchej vete, a preto odpovedajú na rovnaké otázky a podľa toho sa delia na rovnaké typy.
Náhodný spôsob pôsobenia a stupeň
Charakterizujte spôsob vykonania akcie alebo stupeň prejavu kvalitatívnej vlastnosti a odpovedzte na otázky ako? ako v akom stupni? koľko? Závisia od slova, ktoré plní funkciu príslovkového spôsobu pôsobenia alebo stupňa v hlavnej vete. Tieto vedľajšie vety sa pripájajú k hlavnej vete dvoma spôsobmi: 1) pomocou príbuzných slov ako, koľko, koľko; 2) s pomocou odborov že, do, akoby, presne, akoby, akoby.
Napríklad: 1) [Útok prebiehal pretože poskytnuté v centrále) (K. Simonov)- [vb + uk.el. so], (as) (podriadený modus operandi).
2) [Stará žena je rovnaká chcel zopakovať môj príbeh], (koľko mám počúvaj) (A. Herzen)- [vb + uk.el. toľko],(koľko) (vedľajšia veta).
Náhodný spôsob pôsobenia a stupeň môže byť jednoznačné(ak sa pripájajú k hlavným spojeneckým slovám ako, koľko, koľko)(pozri príklady vyššie) a dvojciferný(ak vstupujú odbory; druhú hodnotu zavádza odbor). Napríklad: 1) [Biely akácie voňali taký silný] (že ich sladká, jemná, sladkosť bolo cítiť vôňu na perách a v ústach) (A. Kuprin)-
[uk.sl. Takže+ adv.], (čo) (význam stupňa je komplikovaný významom následku, ktorý sa vnáša do významu podraďovacej spojky. čo).
2) [Nádherné dievča musí byť oblečené takže vyniknúť z prostredia) (K. Paustovský)- [kr. + uk.sl. Takže],(to) (význam postupu je komplikovaný významom cieľa, ktorý zavádza zväz do).
3) [Všetko je malé rastlina Takže iskrila pri našich nohách], (akoby To bolo naozaj vyrobené z krištáľu) (K. Paustovský)- [uk.sl. takže + vb.], (akoby) (hodnota stupňa je komplikovaná hodnotou porovnania, ktoré zavádza zväz ako keby).
adnexálne miesta
adnexálne miesta uveďte miesto alebo smer akcie a odpovedzte na otázky kde? kde? kde? Závisia od celej hlavnej vety alebo od okolnosti miesta v nej, vyjadrenej príslovkou (tam, tam, odtiaľ, nikde, všade, všade atď.) a spojte hlavnú vetu pomocou príbuzných slov kde, kde, kde. Napríklad:
1) [Choď voľnou cestou], (kde znamená ty voľné cm)... (A. Puškin)- , (kde).
2) [Napísal všade], (kde chytený jeho smäd písať) (K. Paustovský)- [nar.], (kde).
3) (Kde rieka išla), [tam a kanál bude] (príslovie)-(kde), [uk.sl. tam].
adnexálne miesta treba odlíšiť od iných typov vedľajších viet, ktoré možno pripojiť k hlavnej vete aj pomocou príbuzných slov kde, kde, kde.
Porovnaj: 1) A [ Vstúpi Tanya do prázdneho domu], (kde(kde) žil nedávno náš hrdina) (A. Puškin)- [n.], (kde) (podradené definitívne).
2) [I_ začal spomínať], (kde išiel počas dňa) (I. Turgenev)- [vb], (kde) (podradený vysvetľujúci).
Adventný čas
Adventný čas uveďte čas pôsobenia alebo prejavu znaku, o ktorom sa hovorí v hlavnej vete. Odpovedajú na otázky kedy? ako dlho? odkedy? Ako dlho?, závisieť od celej hlavnej vety a spojiť ju s dočasnými odbormi kedy, kým, len čo, sotva, predtým, kým, až, odvtedy, zrazu atď. Napríklad:
1) [Kedy gróf je späť], (Nataša neslušne radoval sa on a ponáhľal odísť) (L. Tolstoj)- (kog2) (Zbohom nevyžaduje básnik k posvätnej obete Apolóna), [v starostiach márnomyseľného sveta, zbabelý ponorený} (A. Puškin)- (zbohom), .
Hlavná veta môže obsahovať ukazovacie slová potom, dovtedy, potom a ďalšie, ako aj druhá zložka únie (vtedy). Ak je v hlavnej vete ukazovacie slovo potom, potom kedy vo vedľajšej vete je spojenie slovo. Napríklad:
1) [I_ sedenie kým Nezačínam cítiť hlad) (D. Kharms)- [uk.sl. kým], (zbohom).
2) (Keď v zime jesťčerstvé uhorky), [potom v ústach vonia jar] (A. Čechov)- (keď potom].
3) [Básnik cíti doslovný význam slova aj vtedy], (keď dáva ho v prenesenom zmysle) (S. Marshak)- [uk.sl. potom],(kedy).
Adventný čas treba odlíšiť od ostatných druhov vedľajších viet spojených zjednocovacím slovom kedy. Napríklad:
1) [I_ videl Jalta toho roku], (keď (- kde) jej opustil Čechov) (S. Marshak)- [indikatív + podstatné meno], (kedy) (subjektívne definitívne).
2) [Korčagin opakovane spýtal sa ja] (keď on môže odhlásiť) (N. Ostrovský)- [vb], (keď) (podradený vysvetľujúci).
Podriadené podmienky
Podriadené podmienky uveďte podmienky na realizáciu toho, čo je povedané v hlavnej vete. Odpovedajú na otázku za akej podmienky? ak, ak ... potom, kedy (= ak), kedy ... potom, ak, akonáhle, raz, v prípade atď. Napríklad:
1) (Ak ja ochorie), [lekárom nebudem žiadať]...(Y. Smelyakov)- (ak), .
2) (Raz začali sme sa rozprávať), [potom je lepšie skončiť všetko do konca] (A. Kuprin)- (krát), [potom].
Ak podmienkové vety postavte sa pred hlavný, potom v druhom môže byť druhá časť únie - potom(pozri 2. príklad).
Náhodné ciele
Adnexal Návrhy Ciele uviesť účel toho, čo sa hovorí v hlavnej vete. Odkazujú na celú hlavnú vetu, odpovedajú na otázky prečo? za akým účelom? prečo? a pripojiť sa k hlavnej s pomocou odborov tak, aby (do), aby, aby, potom tak, aby, v poriadku (zastarané) atď. Napríklad:
1) [I_ prebudil Pashka] (aby on nespadol z cesty) (A. Čechov)- , (do);
2) [On použil všetka jeho výrečnosť], (aby otočiť sa Akulina zo svojho zámeru) (A. Puškin)-, (do);
3)(Komu buď šťastný), [nevyhnutné Nie len byť zaľúbený, ale tiež byť milovaný] (K. Paustovský)- (komu), ;
Pri rozčlenení zloženého zväzku zostáva vo vedľajšej vete jednoduchý zväzok do, a ostatné slová sú zahrnuté v hlavnej vete, pričom ide o demonštratívne slovo a člen vety, napríklad: [I_ spomenúť o tom len za účelom] (na to zdôrazniť bezpodmienečná autenticita mnohých vecí Kuprin) (K. Paustovsky)- [uk.sl. pre],(do).
Náhodné ciele treba odlíšiť od ostatných druhov vedľajších viet so zväzkom do. Napríklad:
1) [I chcieť], (k bajonetu zrovnoprávnené pero) (V. Majakovskij)- [vb], (to) (podradený vysvetľujúci).
2) [Čas pristátia bola vypočítaná tak], (na miesto pristátia dostať sa do na úsvite) (D. Furmanov)- [red.adj. + uk.sl. Takže],(komu) (podriadený modus operandi s pridaným významom účelu).
Adnexálne príčiny
Adnexal Návrhy dôvody odhaliť (uviesť) dôvod toho, čo je povedané v hlavnej vete. Odpovedajú na otázky prečo? z akého dôvodu? z čoho?, odkazovať na celú hlavnú klauzulu a spojiť ju s pomocou odborov pretože, pretože, pretože, pretože, pretože, pretože, pretože, kvôli tomu, že kvôli tomu, že atď. Napríklad:
1) [Posielam jej všetky moje slzy ako darček], (pretože nie naživo ja pred svadbou) (I. Brodsky)- , (pretože)
2) [Akýkoľvek práca je dôležitá], (pretože nobilituje osoba) (L. Tolstoj)- , (pretože).
3) (Vďaka nastavili sme každý deň nové hry), [ divadlo naša je celkom ochotná navštívil] (A. Kuprin)- (vďaka), .
Zložené zväzy, ktorých posledná časť je čo, možno rozčleniť: vo vedľajšej vete zostáva jednoduchý zväzok čo, a ostatné slová sú zahrnuté v hlavnej vete, plnia v nej funkciu ukazovacieho slova a sú vetným členom. Napríklad:
[Preto cesty mne ľudí], (čo naživo so mnou zem) (S. Yesenin)- [uk.sl. pretože],(čo).
Náhodné ústupky
Vo vedľajšej koncesii sa hlási udalosť, napriek ktorej sa vykoná akcia, udalosť nazvaná v hlavnej vete. V ústretových vzťahoch hlavná veta uvádza také udalosti, skutočnosti, činy, ktoré sa nemali stať, ale napriek tomu sa stávajú (stali sa, stanú sa). Touto cestou, podriadené ústupky nazývaná ako keby „nefunkčná“ príčina. Náhodné ústupky odpovedať na otázky napriek čomu? v rozpore s čím? odkazovať na celú hlavnú vetu a pripojiť ju 1) odbory hoci, hoci... ale, nie napriek tomu, že napriek tomu, že napriek tomu, že, nech, nech atď. a 2) príbuzné slová v kombinácii sčastica ani: bez ohľadu na to, koľko, bez ohľadu na to, čo (čokoľvek). Napríklad:
ja jeden) A (hoci on bol hrable náruživý), [ale odmiloval sa nakoniec a zneužívanie, šabľa a olovo] (A. Puškin)- (aspoň), [ale].
Poznámka. V hlavnej vete, v ktorej je ústupková vedľajšia veta, môže byť spojenie ale.
2) (Nech ruža odtrhnutá), [ona je ešte kvitne] (S. Nadson)- (nech), .
3) [In stepi bolo ticho a zamračené], (napriek čo vyšlo slnko) (A. Čechov)- , (hoci).
položka 1) (Bez ohľadu na to, ako chránené ja Pantelei Prokofievič zo všetkých druhov ťažkých skúseností), [ale čoskoro musel vydržať mu nový šok] (M. Sholokhov)- (čokoľvek), [ale].
2) [I_, (avšak rád by som vy), zvyknete si odmilovať sa okamžite) (A. Puškin)- [, (avšak),].
Porovnávacie vety
Vyššie uvažované typy príslovkových viet významovo zodpovedajú rovnomenným kategóriám okolností v jednoduchej vete. Existujú však tri typy prídavných mien (porovnávacie, dôsledky a pripojenie), ktoré nezodpovedajú medzi okolnosťami v jednoduchej vete. Spoločným znakom zložitých viet s týmito druhmi vedľajších viet je spravidla nemožnosť položiť otázku z hlavnej vety do vedľajšej vety.
V zložitých vetách s porovnávacie vety obsah hlavnej vety sa porovnáva s obsahom vedľajšej vety. Porovnávacie vety odkazovať na celú hlavnú vetu a spájať ju spojkami ako, presne, ako keby, buto, ako keby, ako keby, ako keby, než ... akoa atď. Napríklad:
1) (Keďže sa v lete rojíme pakomárie na plameni), [zhlukoval vločky od dvora k okennému rámu] (K. Pasternak)(ako), ["].
2) [Malý listy bystrý a priateľský zozelenať], (ako keby SZO ich vyplavilo a lak na ne priniesol) (I. Turgenev)-, (ako keby).
3) [my trojka začal rozprávať], (akoby storočie či už známy) (A. Puškin)- , (ako keby).
Špeciálna skupina medzi vzťažné vety tvoriť vety so spojkou ako a dvojité spojenie ako tamto. Dvojité spojovacie vety potom mať porovnávacie význam, vzájomné podmieňovanie častí. Príslovky so spojením ako, okrem toho sa nevzťahujú na celú hlavnú vec, ale na slovo v nej, ktoré je vyjadrené v podobe porovnávacieho stupňa prídavného mena alebo príslovky.
1) (Čím menšia je žena milujeme), [tým ľahšie ako sme my jej] (A. Puškin)- (než), [tí].
2) [Ako šiel čas pomalšie] (ako plazili sa mraky po oblohe) (M. Gorkij)- [porovnaj vykročiť], (než).
Prirovnávacie vety môžu byť neúplné: vynechávajú predikát, ak sa zhoduje s predikátom hlavnej vety. Napríklad:
[Existencia jeho uzavrel do tohto stiesneného programu], (ako vajce v škrupine) (A. Čechov)- , (ako).
O tom, že ide práve o neúplnú dvojčlennú vetu, svedčí vedľajší člen predikátovej skupiny - do škrupiny.
Neúplné porovnávacie vety by sa nemali zamieňať s porovnávacími obratmi, v ktorých nemôže byť predikát.
Adnexálne následky
Adnexálne následky naznačiť dôsledok, záver, ktorý vyplýva z obsahu hlavnej vety .
Adnexálne následky odkazujte na celú hlavnú vetu, vždy za ňou choďte a spojte ju s odborom tak.
Napríklad: [ Teplo všetky zvýšená], (takže bolo stále ťažké dýchať) (D. Mamin-Sibiryak); [ Sneh všetky stal sa belším a jasnejším], (takže bolelo oči) (M. Lermontov)- , (tak).
Náhodné spojenie
Náhodné spojenie obsahovať doplňujúce informácie, komentáre k tomu, čo sa uvádza v hlavnej vete. Spájanie vedľajších viet odkazujú na celú hlavnú vetu, vždy stoja za ňou a sú k nej pripojené príbuznými slovami čo Čo, o prečo, prečo, prečo, prečo atď.
Napríklad: 1) [Ona by nemalo meškať do divadla], (z čohoona je veľmi ponáhľal sa) (A. Čechov)- , (z čoho).
2) [Padla rosa], (čo predznamenalo zajtra dobré počasie) (D. Mamin-Sibiryak)- , (čo).
3) [A starý muž Kukučky n rýchlo prídel okuliare, zabudol si ich utrieť] (čo s ním za tridsať rokov oficiálnej činnosti nikdy sa nestalo) (I. Ilf a E. Petrov)- , (čo).
Syntaktický rozbor zloženého súvetia s jednou vedľajšou vetou
Schéma na analýzu zložitej vety s jednou vedľajšou vetou
1. Určte druh vety podľa účelu výpovede (rozprávacia, opytovacia, podnetná).
2. Citovým zafarbením označte druh vety (zvolacie alebo nezvolacie).
3. Určiť hlavné a vedľajšie vety, nájsť ich hranice.
Zostavte vetný diagram: položte (ak je to možné) otázku od hlavnej do vedľajšej vety, uveďte v hlavnom slove, od ktorého vedľajšia veta závisí (ak je podmienená), charakterizujte prostriedky komunikácie (spojka alebo príbuzné slovo) , určiť druh doložky (definitívna, vysvetľujúca atď.) d.).
Príklad rozboru zložitej vety s jednou vedľajšou vetou
1) [In búrkový čas sa ukázalo s koreňom vysokej starej borovice], (preto tvorené táto jama) (A. Čechov).
, (z čoho).
Veta je výpravná, nezvolacia, zložitá s vedľajšou vetou. Vedľajšia veta sa vzťahuje na všetko hlavné a spája ju príbuzným slovom z čoho.
2) (Komu byť súčasný jasný), [všetky dokorán otvorte básnika] (A. Achmatova).(do), .
Veta je naratívna, nezvolacia, zložitá s vedľajšou účelovou vetou. Prídavné meno odpovedá na otázku za akým účelom?, závisí od celej hlavnej vety a spája ju s odborom takže.
3) [I milujem všetko], (na čo v tomto svete nie je zhoda, žiadna ozvena Nie) (I. Annenský).[miestne], (čo).
Veta je naratívna, nezvolacia, zložitá s vetným členom určujúcim zámeno. Prídavné meno odpovedá na otázku ktorý?, závisí od zámena všetky v hlavnom sa spája so spriazneným slovom čo, ktorý je nepriamym doplnkom.
Zložené vety zámenovo-korelatívne
Zložené zámenné korelačné vety sú vety, v ktorých je spojenie medzi prediktívnymi časťami založené na pomere dvoch zámen alebo zámenných prísloviek, ktoré sú si podobné vo svojej sémantike: ten - ten, ten - kto, taký - aký, taký - aký; koľko - koľko, koľko - koľko atď. Prvé zámeno - korelát - sa nachádza v hlavnej časti, druhé pôsobí ako zjednocovacie slovo. Korelát vo vetách pronominálno-korelatívneho typu je konštruktívne povinný. Táto norma je v knižnej reči rigidná, ale v hovorovej reči a v prípade jej štylizácie v literárnych textoch možno korelát vynechať: SZO dobre, nie vsetko funguje len pre seba(I. A. Krylov).
Vedľajšia časť vo vetách pronominálno-korelatívneho typu sa vo všeobecnosti vyznačuje nepevnou pozíciou: SZO miluje, že ide do konca(Zelená); lásky ten kto učí(A. M. Gorkij).
Zložené vety so zámenným súvzťažným súvetím sa vyznačujú týmito znakmi: 1) zámeno hlavnej časti je konštruktívne obligatórne; 2) vedľajšia časť upresňuje význam tohto zámena, vysvetľuje jeho obsah.
Vo vete Teraz robil hrozné, potom láskavé a súhlasné oči, syčal na tých, ktorí spievali nesprávne, a sotva postrehnuteľným chvením natiahnutej dlane zadržiaval tých, ktorí boli unesení.(Cupr.) doplnková časť ktorý zle spieval prezrádza význam zámena tie v hlavnej časti s ňou koreluje a bez tejto korelácie je nemožné, pretože neexistujú žiadne iné slová, ktoré by sa dali definovať touto vedľajšou vetou. V zložitých vetách pronominálno-korelačného typu sa spojenie medzi prediktívnymi časťami uskutočňuje pomocou pomeru zámen, ktoré majú blízko k významu (korelatívne v hlavnej a relatívnej vo vedľajších častiach): to - kto, to - čo; taký — aký, taký — aký; tak - ako, toľko - koľko, toľko - koľko . Korelačné slová vo vete si zachovávajú významy rôznych častí reči a pôsobia ako podstatné mená, prídavné mená, kvalitatívne a kvantitatívne príslovky.
V pronominálno-korelačných vetách sa ako korelačné často používajú nielen ukazovacie, ale aj definitívne, neurčité a záporné zámená.
Rozlišujú sa tieto odrody zložitých pronominálno-korelačných viet:
1. Vecný podtyp. Vety, v ktorých sa používajú súvzťažné zámená a vedľajšia časť je akoby podložená: zámená že (všetci, všetci, všetci, nikto, nikto atď.) v hlavnej časti + SZO v podriadenom: Každý kto cez Muzgu, určite si sadne na chatu strýka Vasyu ( Paustovský); potom(všetko, nič, niečo, niečo atď.) v hlavnej časti + čo v podriadenom: Ale urobil som čo považoval to za potrebné...(Horký). Sú vyrobené podľa modelov [+ až že], (s. p. SZO), [+k potom], (s. p. čo), [+k všetky], (s. p. čo), [+k každý], (s. p. SZO) a pod.: Všetko, to vymyslený, spálený na prach(B. Okudžava).
2. Prídavné meno podtyp. Vedľajšie časti prezentované ako prídavné mená sú zostavené podľa nasledujúceho modelu: taký(taký je) v hlavnej časti + ktoré (čo) vo vedľajšej vete. Znak vyjadrený v podradenej časti sa považuje za kvalitatívny, často s náznakom stupňa. Spolu s tým sa komparatívne alebo komparatívne podobné vzťahy zvyčajne vyjadrujú v týchto vetách: Ticho ako napr sa deje tesne pred úsvitom(Lavrenev). Ponuky sú zostavené podľa modelov [+k taký], (s. p. ktoré), [+k taký je], (s. p. čo): les ako napr Dlho som ho nevidel.
Tieto ponuky sa vyznačujú:
1) Vedľajšia veta sa vzťahuje na jedno slovo hlavnej vety, ktoré sa nazýva pivot. Referenčné slovo svojimi lexiko-gramatickými tvarmi predurčuje gramatickú formu a význam vedľajšej časti, ktorá je obsiahnutá v štruktúrnej schéme hlavnej časti a je štrukturálne a sémanticky nevyhnutná pre úplnosť štruktúry a sémantiky celej NGN.
2) K vedľajšej vete sa pripájajú syntaktické zväzky a príbuzné slová.
3) V hlavnej časti môže byť súvzťažné slovo, konštruktívne povinné alebo nepovinné.
4) Pozícia vedľajšej vety voči hlavnej je ustálená: postpozícia voči odkazovému slovu. Vo vzťahu k hlavnej časti - postpozícia alebo interpozícia. Spravidla ide o nepružné štruktúry.
Pri vnútornom členení ŠPP NS sa zohľadňujú lexikálne a gramatické vlastnosti odkazového slova. Delia sa na slovesné a zámenné korelačné.
V pronominálno-súvzťažných vetách sa vedľajšia veta vzťahuje na zámeno v hlavnej vete, čo je konštruktívne nevyhnutné. Doplnková časť je postavená na princípe jej výmeny.
Vedľajšia veta v podmienkových vetách rozširuje odkazové slovo ako slovný druh alebo ako nositeľa určitej sémantiky. Medzi nimi sú:
1. NGN, v ktorej vedľajšia časť distribuuje hlavný slovný druh (gramatická kategória): 1) podstatný (s podstatným menom); 2) porovnávacie (s porovnávacím stupňom prídavného mena alebo prídavného mena)
2. NGN, v ktorej vedľajšia veta distribuuje kľúčové slovo ako nositeľa lexikálneho významu - vysvetľovacie vety.
Pronominálne korelatívne sp.
Charakteristická je prítomnosť korelačných zámen v hlavnej časti, ktoré zahŕňajú vedľajšiu časť. Súvzťažné slovo v hlavnej časti je konštruktívne potrebné, t.j. jeho prítomnosť určuje typ celej konštrukcie. T-slová zahŕňajú: slová „tak, tam, tam, odtiaľ, taký, toľko, toľko, do toho, do takej miery“, ukazovacie slovo „že“ (povinné, ak ide v hlavnej časti o predikát alebo predmet). Najčastejšie ide o ukazovacie zámená, príslovky, neurčité a prívlastkové zámená. Existujú identifikačné a frazeologické vety.
1. Pri identifikácii prostriedkov komunikácie - príbuzné slová. V nich existuje súlad medzi korelačným slovom a príbuzným slovom. Sú identifikované podľa hodnoty. Existujú 3 podskupiny:
1) s objektívnym významom - v hlavnej časti sa používa demonštračné slovo „to“, konečné zámená (všetci, všetci), neurčité zámená. K podradenej časti sa pripájajú príbuzné slová „kto, čo, koho“. Korelačné slovo a príbuzné slovo ukazujú na rovnaký objekt.
2) s definitívnym významom – V hlavnej časti sú použité korelačné slová „tak, tak, toľko, toľko, zatiaľ“. K podriadenej časti sa pripája príbuzné slovo „čo, čo, koľko, koľko, odvtedy“.
3) s okolnostno-priestorovým - v hlavnej časti sa používajú zámenné príslovky „tam, tam, odtiaľ.“ Vedľajšia časť je spojená príbuzným slovom „kam, odkiaľ, odkiaľ“ Všetky identifikačné vety sú flexibilné štruktúry: hlavná a vedľajšia časť sa dajú zameniť.
2. Frazeologické. Komunikačné prostriedky - syntaktické zväzky. V hlavnej časti sa používajú korelačné slová „tak, tak, tak, toľko, toľko, do takej miery, do toho, toľko“.
Vo vedľajšej časti sa používajú 2 skupiny spojok: a) čo v poradí (vedľajšia časť má modálny význam skutočnosti alebo potenciality), b) akoby, akoby, presne, slovo - vedľajšia časť označuje podmienečne. hypotetické javy, t.j. znak označený súvzťažným slovom je určený svojou podobnosťou s tým, aká by mohla byť, keby bola splnená podmienka uvedená vo vedľajšej časti.
Pronominálno-korelatívne vety
Štrukturálna rozmanitosť nedelených zložitých viet, v ktorých kontaktné slová vyjadrené demonštratívnymi zámennými slovami vykonávajú niekoľko funkcií súčasne:
1) organizujú sémantickú jednotu zložitej vety, pretože vedľajšia časť napĺňa toto zámeno špecifickým obsahom;
2) ukazovacie slovo pôsobí ako spojovací prvok spolu s príbuznými slovami a spojkami: to, že, ten kto, taký — aký, ten, ktorý, toľko ako, kde, pretože, potom, keď atď.; Takže –čo, taký — ten, teda - akoby atď.;
3) zámenné slovo je vetným členom. Prediktívne časti M.-s.p. nie sú autonómne, sémantikou vzťahov sú vzťahy vysvetlenia. Vysvetľujúci význam nastáva, keď slovo celá. Pri pronominálno-zväzkovom spojení je vysvetľujúci význam doplnený o odtieň následku, vyplývajúci zo sémantických špecifík ukazovacích slov (intenzita znaku, označenie vysokej miery, stupňa, kvantity).
Termíny a pojmy lingvistiky: Syntax: Slovník-príručka. - Nazran: Pilgrim LLC. T.V. Žriebä. 2011.
Pozrite sa, čo sú "pronominálno-korelatívne vety" v iných slovníkoch:
pronominálno-korelatívne vety- Štrukturálna rozmanitosť nedelených zložitých viet, v ktorých kontaktné slová vyjadrené demonštratívnymi zámennými slovami súčasne vykonávajú niekoľko funkcií: 1) organizujú sémantickú jednotu komplexu ... ...
zložité vety kontaminovanej štruktúry- Zámenné súvzťažné vety, ktoré zaujímajú medzičlánok medzi vetami členenej a nečlenenej štruktúry: Pršalo s takou silou, že okolo tiekli potoky. Štrukturálny mechanizmus takýchto návrhov je ... ... Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä
komplexná schéma rozboru viet- 1) druh vety podľa charakteru hlavného syntaktického spojenia predikatívnych častí a ich počtu; 2) druh zloženého súvetia z hľadiska štruktúry: a) nečlenená štruktúra (slovesná); b) rozrezaná štruktúra (pripojená, ... ... Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä
zložité vety frazeologizovanej štruktúry Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä
NGN je postavená na neslobodnom frazeologizovanom modeli, ktorý zahŕňa: 1) hlavné komunikačné prostriedky: a) podraďovacie spojky; b) príbuzné slová; c) intonácia; d) koreluje; e) kľúčové slová; f) poradie prediktívnych častí; g) paradigma; h) ... ...
nedelené zložené súvetia Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä
Typ zložitých viet s podmienkovými vetami, ktoré vysvetľujú určité slovné tvary v hlavnej časti a majú s nimi formálne spojenie. Tieto tvary slov sa nazývajú kontaktné slová. Podstatné mená vystupujú vo svojej úlohe, ... ... Syntax: Slovník
príbuzné slová- Príbuzenské slová sú zámenné slová (vlastné zámená a zámenné príslovky), ktoré plnia funkciu dorozumievacieho prostriedku medzi časťami zložitej vety. Súčasne príbuzné slová tiež zohrávajú úlohu jedného alebo druhého člena ... ... Wikipedia