విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ స్కూల్ డైరెక్టర్ ఉద్యోగ వివరణ. వీఆర్‌వో ప్రధాన ఉపాధ్యాయునిగా పనిచేయడం వల్ల కలిగే లాభాలు, నష్టాలు

అంగీకరించాను: నేను ధృవీకరిస్తున్నాను:

ట్రేడ్ యూనియన్ కమిటీ ఛైర్మన్: స్కూల్ డైరెక్టర్:

న. లెబెదేవ్. S.A. స్నెగోవా

"___"____________2011 "___"_____________2011

ఉద్యోగ వివరణ

అకడమిక్ వ్యవహారాల డిప్యూటీ డైరెక్టర్

1. సాధారణ నిబంధనలు

1.1 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో అకడమిక్ వ్యవహారాల డిప్యూటీ డైరెక్టర్‌ను డైరెక్టర్ నియమించారు మరియు తొలగించారు. విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ సెలవు మరియు తాత్కాలిక వైకల్యం సమయంలో, అతని విధులు అత్యంత అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయుల నుండి ఇతర డిప్యూటీ డైరెక్టర్లు లేదా ఉపాధ్యాయులకు కేటాయించబడతాయి. ఈ సందర్భాలలో విధుల యొక్క తాత్కాలిక పనితీరు డైరెక్టర్ నుండి వచ్చిన ఆర్డర్ ఆధారంగా, కార్మిక చట్టం యొక్క అవసరాలకు అనుగుణంగా జారీ చేయబడుతుంది.

1.2 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో అకడమిక్ పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ ఉన్నత వృత్తిపరమైన విద్య మరియు బోధన లేదా నిర్వహణ స్థానాల్లో కనీసం 3 సంవత్సరాల పని అనుభవం కలిగి ఉండాలి, అలాగే డిజైన్ టెక్నాలజీలలో ప్రావీణ్యం కలిగి ఉండాలి, ఫెడరల్ స్టేట్ యొక్క అవసరాలు తెలుసుకోవాలి. ప్రాథమిక స్థాయి కొత్త తరం యొక్క విద్యా ప్రమాణాలు మరియు సాధారణ విద్యా సంస్థలో వాటి అమలు కోసం సిఫార్సులు.

1.3 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో విద్యా వ్యవహారాల డిప్యూటీ డైరెక్టర్ నేరుగా పాఠశాల డైరెక్టర్‌కు నివేదిస్తారు.

1.4 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో పనిచేసే ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయులు మరియు ఉపాధ్యాయులు నేరుగా విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో అకడమిక్ వ్యవహారాల డిప్యూటీ డైరెక్టర్‌కు అధీనంలో ఉంటారు.

1.5 తన కార్యకలాపాలలో, విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రాజ్యాంగం, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క చట్టం "విద్యపై", సాధారణ విద్యా సంస్థపై మోడల్ నిబంధనలు, డిక్రీల ద్వారా మార్గనిర్దేశం చేస్తారు. రష్యన్ ఫెడరేషన్ అధ్యక్షుడు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క ప్రభుత్వ నిర్ణయాలు మరియు ఫెడరేషన్ యొక్క విషయం యొక్క నిబంధనలు మరియు విద్య మరియు విద్యార్థుల పెంపకం సమస్యలపై అన్ని స్థాయిల విద్యా అధికారులు; పరిపాలనా, కార్మిక మరియు ఆర్థిక చట్టం; కార్మిక రక్షణ, భద్రత మరియు అగ్ని రక్షణ యొక్క నియమాలు మరియు నిబంధనలు, అలాగే విద్యా సంస్థ యొక్క చార్టర్ మరియు స్థానిక చట్టపరమైన చర్యలు (అంతర్గత కార్మిక నిబంధనలు, ఆదేశాలు మరియు డైరెక్టర్ యొక్క ఆదేశాలు మరియు ఆదేశాలు, ఈ ఉద్యోగ వివరణ), ఉపాధి ఒప్పందం (ఒప్పందం). విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో అకడమిక్ అఫైర్స్ డిప్యూటీ డైరెక్టర్ పిల్లల హక్కుల ఒప్పందానికి అనుగుణంగా ఉంటారు.

2. ప్రధాన కార్యకలాపాలు

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో అకాడెమిక్ పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ యొక్క ప్రధాన కార్యకలాపాలు:

2.1 సాధారణ విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా కార్యక్రమం అభివృద్ధి మరియు అమలు యొక్క సంస్థ;

2.2 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో బోధనా సిబ్బంది కార్యకలాపాల నిర్వహణ;

2.3 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా కార్యకలాపాల పరిస్థితులు, ప్రక్రియలు మరియు ఫలితాలను పర్యవేక్షించడం;

2.4 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా ప్రక్రియలో భద్రతా ప్రమాణాలు మరియు నిబంధనలకు అనుగుణంగా ఉండేలా చూసుకోవడం.

3. ఉద్యోగ బాధ్యతలు

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో అకడమిక్ వ్యవహారాల డిప్యూటీ డైరెక్టర్ ఈ క్రింది ఉద్యోగ బాధ్యతలను నిర్వహిస్తారు:

3.1 కొత్త తరం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్‌కు అనుగుణంగా సాధారణ విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయి విద్యా వ్యవస్థను ఆధునీకరించడానికి ప్రాజెక్ట్ అభివృద్ధి మరియు అమలు ప్రక్రియను నిర్వహిస్తుంది:

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ స్థాయిలో ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ యొక్క కొత్త తరం పరిచయంపై వర్కింగ్ గ్రూప్ యొక్క కూర్పు కోసం ప్రతిపాదనలను సిద్ధం చేస్తుంది;

వర్కింగ్ గ్రూప్ సభ్యుల మధ్య బాధ్యతలను పంపిణీ చేస్తుంది:

• ప్రాథమిక పాఠశాల స్థాయి లక్ష్యాలకు అవసరమైన మార్పులను నిర్ణయించడానికి;

  ప్రాథమిక పాఠశాల పాఠ్యాంశాల్లో అవసరమైన మార్పులను నిర్ణయించడానికి;

  కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్‌తో ఇప్పటికే ఉన్న సబ్జెక్ట్ ఎడ్యుకేషనల్ ప్రోగ్రామ్‌ల కంటెంట్ యొక్క సమ్మతిని విశ్లేషించడానికి మరియు అవసరమైన మార్పులను నిర్ణయించడానికి;

  కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్‌తో ఉపయోగించిన విద్యా సాంకేతికతల సమ్మతిని విశ్లేషించడానికి మరియు అవసరమైన మార్పులను నిర్ణయించడానికి;

  కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్‌తో విద్యా కార్యక్రమాన్ని అమలు చేయడానికి ఇప్పటికే ఉన్న పరిస్థితుల సమ్మతిని విశ్లేషించడానికి మరియు అవసరమైన మార్పులను నిర్ణయించడానికి;

  విద్యా ప్రక్రియను పర్యవేక్షించడానికి మరియు కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్‌తో దాని ఫలితాలను అంచనా వేయడానికి మరియు అవసరమైన మార్పులను నిర్ణయించడానికి ఇప్పటికే ఉన్న పద్ధతులు మరియు సంస్థాగత యంత్రాంగాల సమ్మతిని విశ్లేషించడానికి;

  ప్రాథమిక పాఠశాల స్థాయి విద్యా వ్యవస్థ యొక్క ఆధునీకరణ కోసం వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టుల జాబితా ఏర్పాటుపై

  వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టుల అభివృద్ధి వ్యవధి మరియు వాటి అమలు వ్యవధిని అంచనా వేయడం ద్వారా;

  వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టుల మధ్య అవసరమైన కనెక్షన్లను నిర్ణయించడానికి;

  వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టుల మధ్య కనెక్షన్లను సమన్వయం చేయడానికి;

  కొత్త తరం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ అమలు కోసం విస్తరించిన ప్రణాళిక-షెడ్యూల్ అభివృద్ధిపై;

ప్రాథమిక పాఠశాల స్థాయిలో విద్యా వ్యవస్థను ఆధునీకరించడానికి వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టులను అభివృద్ధి చేయడానికి కార్యకలాపాలను సమన్వయం చేస్తుంది;

విద్యా వ్యవస్థ ఆధునీకరణ ప్రాజెక్ట్ అమలును నిర్వహించడానికి సంస్థాగత యంత్రాంగం రూపకల్పన మరియు అమలులో పాల్గొంటుందిసాధారణ విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిఅనుగుణంగాకొత్త తరం యొక్క ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్, వీటిలో:

సంస్థాగత యంత్రాంగం వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టుల వ్యవస్థ అభివృద్ధి మరియు అమలు యొక్క పురోగతిని పర్యవేక్షించడం;

సంస్థాగత యంత్రాంగం సంక్లిష్ట ప్రాజెక్ట్పై పని స్థితి యొక్క విశ్లేషణ;

సంస్థాగత యంత్రాంగం ప్రణాళికలను సర్దుబాటు చేయడానికి నిర్ణయాలను అభివృద్ధి చేయడం.

కొత్త తరం యొక్క ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్‌కు అనుగుణంగా విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో విద్యార్థుల తుది ధృవీకరణ యొక్క తయారీ మరియు ప్రవర్తనను నిర్ధారిస్తుంది;

విద్యా అవసరాలు మరియు అభ్యర్థనలను గుర్తించడానికి తల్లిదండ్రులతో (చట్టపరమైన ప్రతినిధులు) పనిని నిర్వహిస్తుంది, విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా మరియు పాఠ్యేతర కార్యకలాపాల సంస్థపై తల్లిదండ్రులను (చట్టపరమైన ప్రతినిధులు) స్వీకరిస్తుంది.

3.2 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో బోధనా సిబ్బంది కార్యకలాపాలను నిర్వహిస్తుంది:

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో బోధనా సిబ్బంది యొక్క విద్యా మరియు వినూత్న కార్యకలాపాలను ప్రేరేపిస్తుంది;

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా మరియు ఆవిష్కరణ కార్యకలాపాలలో సంస్థాగత వైరుధ్యాల నివారణను నిర్వహిస్తుంది మరియు వాటి పరిష్కారంలో పాల్గొంటుంది;

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో బోధనా సిబ్బంది అభివృద్ధికి అవసరమైన పరిస్థితులను అందిస్తుంది;

3.3 నియంత్రణలు:

కొత్త తరం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్‌కు అనుగుణంగా సాధారణ విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయి విద్యా వ్యవస్థను ఆధునీకరించడానికి ప్రాజెక్ట్‌ను అభివృద్ధి చేసే ప్రక్రియ, వీటిలో:

• ప్రాథమిక పాఠశాల స్థాయి లక్ష్యాలకు అవసరమైన మార్పులను గుర్తించడం;

  ప్రాథమిక పాఠశాల పాఠ్యాంశాల్లో అవసరమైన మార్పులను గుర్తించడం;

  కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్‌తో ఇప్పటికే ఉన్న సబ్జెక్ట్ ఎడ్యుకేషనల్ ప్రోగ్రామ్‌ల కంటెంట్ యొక్క సమ్మతి యొక్క విశ్లేషణ మరియు అవసరమైన మార్పుల గుర్తింపు;

  కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ మరియు అవసరమైన మార్పుల గుర్తింపుతో ఉపయోగించిన విద్యా సాంకేతికతల సమ్మతి యొక్క విశ్లేషణ;

  కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ మరియు అవసరమైన మార్పుల గుర్తింపుతో విద్యా కార్యక్రమం అమలు కోసం ఇప్పటికే ఉన్న పరిస్థితుల సమ్మతి యొక్క విశ్లేషణ;

  విద్యా ప్రక్రియను పర్యవేక్షించడానికి మరియు కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్‌తో దాని ఫలితాలను అంచనా వేయడానికి మరియు అవసరమైన మార్పులను గుర్తించడానికి ఇప్పటికే ఉన్న పద్ధతులు మరియు సంస్థాగత యంత్రాంగాల సమ్మతి యొక్క విశ్లేషణ;

  ప్రాథమిక పాఠశాల స్థాయిలో విద్యా వ్యవస్థను ఆధునీకరించడానికి వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టుల జాబితాను సంకలనం చేయడం

  వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టుల అభివృద్ధి వ్యవధి మరియు వాటి అమలు వ్యవధి అంచనా;

  వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టుల మధ్య అవసరమైన కనెక్షన్లను గుర్తించడం;

  వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టుల మధ్య కనెక్షన్ల సమన్వయం;

  కొత్త తరం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ అమలు కోసం విస్తారిత ప్రణాళిక-షెడ్యూల్ అభివృద్ధి.

కొత్త తరం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్‌కు అనుగుణంగా సాధారణ విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయి విద్యా వ్యవస్థను ఆధునీకరించే ప్రాజెక్ట్‌ను అమలు చేసే ప్రక్రియ:

ప్రణాళికాబద్ధమైన వాటి నుండి ప్రాజెక్ట్ పని సమయంలో వ్యత్యాసాలను గుర్తిస్తుంది;

ప్రణాళికాబద్ధమైన వాటి నుండి వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టుల అమలు ఫలితాలలో వ్యత్యాసాలను గుర్తిస్తుంది;

ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ యొక్క కొత్త తరం పరిచయం కోసం ఫలితాలు, ప్రక్రియలు మరియు షరతులను విశ్లేషిస్తుంది;

వ్యక్తిగత ప్రాజెక్టుల అమలులో సాధ్యం వైఫల్యాలను అంచనా వేస్తుంది;

ప్రాజెక్ట్ పూర్తిని వేగవంతం చేయడానికి అవసరమైన నిర్ణయాలను నిర్ణయిస్తుంది;

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా మరియు పాఠ్యేతర కార్యకలాపాల అమలు మరియు షరతులు:

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యార్థుల బోధన భారం;

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో విద్యార్థులకు నియమాలను అధ్యయనం చేసే విద్యార్థులు;

తరగతి రిజిస్టర్లు మరియు ఇతర స్థాపించబడిన రిపోర్టింగ్ డాక్యుమెంటేషన్ యొక్క ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుల నిర్వహణ;

ప్రాథమిక పాఠశాల తరగతి గదులను ఆధునిక పరికరాలు, దృశ్య సహాయాలు మరియు సాంకేతిక బోధనా పరికరాలతో అమర్చడం;

ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుల అర్హతలు మరియు వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడం;

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో కార్మిక రక్షణపై సూచనలను కనీసం 5 సంవత్సరాలకు ఒకసారి అభివృద్ధి మరియు కాలానుగుణ పునర్విమర్శ;

కేర్‌టేకర్ భాగస్వామ్యంతో, తరగతి గదుల యొక్క సకాలంలో మరియు అధిక-నాణ్యత ధృవీకరణ, అలాగే విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో పాఠ్యేతర కార్యకలాపాల కోసం ప్రాంగణాలు;

ప్రాథమిక పాఠశాల స్థాయిలో విద్యా ప్రక్రియలో కార్మిక భద్రతా ప్రమాణాలు మరియు నిబంధనలకు అనుగుణంగా పని చేయడం;

ఉపయోగం యొక్క భద్రత, విద్యా సాధనాలు మరియు పరికరాల నిల్వ, దృశ్య సహాయాలు, పాఠశాల ఫర్నిచర్. తగిన అనుమతి లేకుండా విద్యా మరియు ఇతర ప్రాంగణాలలో ఇంట్లో తయారు చేసిన వాటితో సహా విద్యా సామగ్రి, ప్రామాణిక జాబితాలలో అందించని పరికరాలను జప్తు చేయడానికి సకాలంలో చర్యలు తీసుకుంటుంది, ప్రమాదకరమైన పరిస్థితులు సృష్టించబడితే విద్యా సంస్థ ప్రాంగణంలో విద్యా ప్రక్రియను నిలిపివేస్తుంది. కార్మికులు, విద్యార్థులు మరియు విద్యార్థుల ఆరోగ్యానికి.

3.4 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో సాధారణ విద్య యొక్క కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ పరిచయం యొక్క పురోగతి మరియు ఫలితాల గురించి క్రమానుగతంగా బోధనా మండలి మరియు విద్యా సంస్థ నిర్వహణకు తెలియజేస్తుంది.

4. హక్కులు

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో అకడమిక్ అఫైర్స్ డిప్యూటీ డైరెక్టర్ తన సామర్థ్యంలో హక్కును కలిగి ఉంటాడు:

4.1 ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థులతో నిర్వహించబడే ఏవైనా తరగతులకు హాజరుకాండి (అవసరమైతే తప్ప తరగతులు ప్రారంభమైన తర్వాత తరగతి గదిలోకి ప్రవేశించే హక్కు లేకుండా మరియు పాఠం సమయంలో ఉపాధ్యాయుడికి వ్యాఖ్యలు చేసే హక్కు లేకుండా), ముందు రోజు ఉపాధ్యాయుడిని హెచ్చరించింది.

4.2 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో ఉపాధ్యాయులకు మరియు జూనియర్ సర్వీస్ సిబ్బందికి తప్పనిసరి సూచనలను ఇవ్వండి.

4.3 రివార్డులు మరియు జరిమానాలపై నియమాల ద్వారా ఏర్పాటు చేయబడిన పద్ధతిలో విద్యా ప్రక్రియకు అంతరాయం కలిగించే నేరాలకు విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో క్రమశిక్షణా బాధ్యత కలిగిన విద్యార్థులను తీసుకురండి.

4.4 పాల్గొనండి:

విద్యా విధానం మరియు పాఠశాల వ్యూహం అభివృద్ధిలో, సంబంధిత వ్యూహాత్మక పత్రాల సృష్టిలో, ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ యొక్క కొత్త తరం పరిచయం కోసం ఒక ప్రాజెక్ట్ అభివృద్ధిలో;

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా కార్యకలాపాలు మరియు పద్దతి పని సమస్యలకు సంబంధించిన ఏదైనా నిర్వహణ నిర్ణయాల అభివృద్ధిలో;

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా మరియు పద్దతి పనిపై పాఠశాల భాగస్వాములతో చర్చలలో;

ఉపాధ్యాయుల ధృవీకరణ మరియు బోధనా మండలి పనిలో;

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో బోధనా సిబ్బంది ఎంపిక మరియు నియామకంలో.

4.5 సూచనలు చేయండి:

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో నిర్దిష్ట వినూత్న ప్రాజెక్టుల ప్రారంభం, ముగింపు లేదా సస్పెన్షన్;

విద్యా కార్యకలాపాలు మరియు పద్దతి పనిని మెరుగుపరచడానికి;

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా కార్యకలాపాలలో పాల్గొనేవారి ప్రోత్సాహం, నైతిక మరియు భౌతిక ప్రేరణపై.

4.6 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా కార్యకలాపాల మెరుగుదలకు దోహదపడే వ్యక్తులు మరియు సంస్థలతో పాఠశాల తరపున వ్యాపార పరిచయాలను ఏర్పాటు చేసుకోండి.

4.7 వివిధ విభాగాలు మరియు వ్యక్తుల యొక్క పని డాక్యుమెంటేషన్ నేరుగా అధీనంలో ఉండేలా నియంత్రణ మరియు సర్దుబాటుల కోసం అభ్యర్థన.

4.8 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశ కోసం వివిధ ప్రదర్శకులు (దాని ఉద్యోగుల నుండి మరియు మూడవ పక్ష సంస్థల నుండి) విద్యా సంస్థచే నియమించబడిన పనిని అంగీకరించడం.

4.9 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో ఉపాధ్యాయుల సమూహ మరియు వ్యక్తిగత కార్యకలాపాల పురోగతి మరియు ఫలితాలను పర్యవేక్షించడం మరియు మూల్యాంకనం చేయడం, విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయుల ఓవర్‌లోడ్‌తో నిండిన వీటో పరిణామాలు, వారి ఆరోగ్యం క్షీణించడం, భద్రతా నిబంధనల ఉల్లంఘన, వీటిని అందించడం లేదు. నివారణ, పరిహారం మరియు సాధ్యమయ్యే ప్రతికూల పరిణామాలను అధిగమించడం.

4.10 మీ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచుకోండి.

5. బాధ్యత

5.1 పాఠశాల యొక్క చార్టర్ మరియు అంతర్గత కార్మిక నిబంధనలు, పాఠశాల డైరెక్టర్ యొక్క చట్టపరమైన ఆదేశాలు మరియు ఇతర స్థానిక నిబంధనలు, ఈ సూచనల ద్వారా ఏర్పాటు చేయబడిన ఉద్యోగ బాధ్యతలు, ఈ సూచనల ద్వారా మంజూరు చేయబడిన హక్కులను ఉపయోగించడంలో వైఫల్యంతో సహా సరైన కారణం లేకుండా నెరవేర్చని లేదా సరికాని నెరవేర్పు కోసం , అలాగే నిర్వహణ నిర్ణయాలు తీసుకోవడం, ఫలితంగా విద్యా ప్రక్రియ యొక్క అస్తవ్యస్తత (సాధారణ విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ స్థాయిలో సాధారణ విద్య యొక్క కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ పరిచయం కోసం ప్రాజెక్ట్ యొక్క తక్కువ నాణ్యత కోసం; అకాల సమర్పణ కోసం సాధారణ విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ స్థాయిలో సాధారణ విద్య యొక్క కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్‌ను ప్రవేశపెట్టే పురోగతిపై నివేదికల యొక్క కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ పరిచయం కోసం కౌన్సిల్; సమగ్ర ప్రాజెక్ట్ అమలు కోసం షెడ్యూల్‌ను అమలు చేయడంలో విఫలమైనందుకు సాధారణ విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో సాధారణ విద్య యొక్క కొత్త ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ పరిచయం మరియు ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ నుండి పొందిన ఫలితాల నాణ్యతలో వ్యత్యాసం, ఒక విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో అకడమిక్ వర్క్ కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ కార్మిక చట్టం ద్వారా సూచించబడిన పద్ధతిలో సంస్థ క్రమశిక్షణా బాధ్యతను కలిగి ఉంటుంది. కార్మిక విధుల స్థూల ఉల్లంఘన కోసం, తొలగింపు క్రమశిక్షణా శిక్షగా వర్తించవచ్చు.

5.2 విద్యార్థి వ్యక్తిత్వానికి వ్యతిరేకంగా శారీరక మరియు (లేదా) మానసిక హింసతో సంబంధం ఉన్న విద్యా పద్ధతుల యొక్క ఒక-పర్యాయ ఉపయోగంతో సహా ఉపయోగం కోసం, విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో అకడమిక్ పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్‌ను అతని స్థానం నుండి తొలగించవచ్చు. కార్మిక చట్టం మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క చట్టం " విద్య గురించి". ఈ నేరానికి తొలగింపు అనేది క్రమశిక్షణా చర్య కాదు.

5.3 విద్యా మరియు పద్దతి ప్రక్రియను నిర్వహించడానికి అగ్నిమాపక భద్రతా నియమాలు, కార్మిక రక్షణ, సానిటరీ మరియు పరిశుభ్రమైన నియమాలను ఉల్లంఘించినందుకు, విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో అకడమిక్ పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ అందించిన పద్ధతిలో మరియు సందర్భాలలో పరిపాలనా బాధ్యతకు తీసుకురాబడతారు. పరిపాలనా చట్టం.

5.4 పాఠశాలకు లేదా విద్యా ప్రక్రియలో పాల్గొనేవారికి (నైతికతతో సహా) వారి అధికారిక విధుల పనితీరు (పనితీరు లేకపోవడం), అలాగే ఈ సూచన ద్వారా మంజూరు చేయబడిన హక్కులను ఉపయోగించడంలో వైఫల్యం కోసం, విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాధమిక స్థాయిలో, కార్మిక మరియు (లేదా) పౌర చట్టం ద్వారా స్థాపించబడిన పద్ధతిలో మరియు పరిమితుల్లో ఆర్థిక బాధ్యతను కలిగి ఉంటుంది.

6. విధానం మరియు కమ్యూనికేషన్

విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో విద్యా వ్యవహారాల డిప్యూటీ డైరెక్టర్:

6.1 36-గంటల పని వారం ఆధారంగా మరియు పాఠశాల డైరెక్టర్ ఆమోదించిన షెడ్యూల్ ప్రకారం సక్రమంగా పని గంటలు పని చేస్తుంది.

6.2 స్వతంత్రంగా ప్రతి విద్యా సంవత్సరం మరియు ప్రతి విద్యా త్రైమాసికంలో తన పనిని ప్లాన్ చేస్తుంది. ప్రణాళికాబద్ధమైన వ్యవధి ప్రారంభం నుండి ఐదు రోజుల కంటే ఎక్కువ సమయం తరువాత పని ప్రణాళికను పాఠశాల డైరెక్టర్ ఆమోదించారు.

6.3 ప్రతి విద్యా త్రైమాసికం ముగిసిన తర్వాత 10 రోజులలోపు ఐదు టైప్‌రైట్ పేజీలకు మించని అతని కార్యకలాపాలపై వ్రాతపూర్వక నివేదికను డైరెక్టర్‌కు సమర్పిస్తుంది.

6.4 పాఠశాల డైరెక్టర్ నుండి రెగ్యులేటరీ, చట్టపరమైన, సంస్థాగత మరియు పద్దతి స్వభావం యొక్క సమాచారాన్ని స్వీకరిస్తుంది మరియు సంతకానికి వ్యతిరేకంగా సంబంధిత పత్రాలతో తనను తాను పరిచయం చేసుకుంటుంది.

6.5 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రారంభ దశలో విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సంస్థపై పాఠశాల డైరెక్టర్ ఆదేశాలను ఆమోదిస్తుంది.

6.6 విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రాథమిక స్థాయిలో బోధనా సిబ్బందితో తన సామర్థ్యానికి సంబంధించిన సమస్యలపై సమాచారాన్ని క్రమపద్ధతిలో మార్పిడి చేస్తుంది.

6.7 అతను తాత్కాలికంగా లేనప్పుడు (సెలవు, అనారోగ్యం మొదలైనవి) డైరెక్టర్‌గా వ్యవహరిస్తాడు. డైరెక్టర్ ఆర్డర్ ఆధారంగా కార్మిక చట్టం మరియు పాఠశాల యొక్క చార్టర్ ప్రకారం విధుల పనితీరు నిర్వహించబడుతుంది.

6.8 సమావేశాలు మరియు సెమినార్లలో అందిన సమాచారాన్ని అందుకున్న వెంటనే డైరెక్టర్‌కు బదిలీ చేస్తుంది.

ప్రధానోపాధ్యాయుడు

ప్రధానోపాధ్యాయుడు- విద్యా శాఖ అధిపతి, మాధ్యమిక విద్యా సంస్థ డిప్యూటీ డైరెక్టర్.

ప్రధాన ఉపాధ్యాయుల పోస్టులు:

• విద్యా పని కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు (షెడ్యూల్‌ను రూపొందించడం, పద్దతి పని మరియు ఇంట్రా-స్కూల్ నియంత్రణతో వ్యవహరిస్తుంది).
• శాస్త్రీయ మరియు పద్దతి పని కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు (విద్యార్థుల శాస్త్రీయ పనిని ప్రణాళికలు మరియు నియంత్రిస్తుంది).
• పరిపాలనా మరియు ఆర్థిక పని కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు (పాఠశాల యొక్క ఆర్థిక కార్యకలాపాలను నియంత్రిస్తుంది, విద్యా ప్రక్రియను నిర్ధారిస్తుంది).

అవసరమైతే, స్థానాలను విభజించవచ్చు (ప్రత్యేక శాస్త్రీయ మరియు పద్దతి, విద్యా మరియు విద్యా పని) లేదా కలిపి (ఉదాహరణకు, ఒక చిన్న పాఠశాలలో మాత్రమే డిప్యూటీ డైరెక్టర్).

ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని పని ఉద్యోగ వివరణ, పాఠశాల యొక్క చార్టర్ మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ "ఆన్ ఎడ్యుకేషన్" చట్టం ద్వారా నియంత్రించబడుతుంది.

పాఠశాల ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని ఉద్యోగ వివరణ.

1. సాధారణ నిబంధనలు.

1.1 విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ యొక్క టారిఫ్ మరియు అర్హత లక్షణాల ఆధారంగా ఈ సూచన అభివృద్ధి చేయబడింది.

1.2 అకడమిక్ వ్యవహారాల కోసం డిప్యూటీ స్కూల్ డైరెక్టర్ నియమించబడతారు మరియు పాఠశాల డైరెక్టర్ ఆర్డర్ ద్వారా తొలగించబడతారు. విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ స్కూల్ డైరెక్టర్ సెలవు లేదా తాత్కాలిక వైకల్యం సమయంలో, అతని విధులను విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ లేదా అత్యంత అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయుల నుండి ఉపాధ్యాయుడికి కేటాయించవచ్చు.

1.3 ఎడ్యుకేషనల్ వర్క్ కోసం డిప్యూటీ స్కూల్ డైరెక్టర్ నేరుగా స్కూల్ డైరెక్టర్‌కి నివేదిస్తారు.

1.4 తన కార్యకలాపాలలో, విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రాజ్యాంగం మరియు చట్టాలు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ అధ్యక్షుడి డిక్రీలు మరియు డిక్రీలు, ప్రభుత్వ నిర్ణయాలు మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రాజ్యాంగ సంస్థ యొక్క విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ ద్వారా మార్గనిర్దేశం చేస్తారు. , విద్య మరియు విద్యార్ధుల పెంపకం, కార్మిక రక్షణ యొక్క నియమాలు మరియు నిబంధనలు, భద్రత మరియు అగ్ని రక్షణ రక్షణ, అలాగే పాఠశాల యొక్క చార్టర్ మరియు స్థానిక చట్టపరమైన చర్యలపై విద్యా అధికారులు. విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ స్కూల్ డైరెక్టర్ UN కన్వెన్షన్ మరియు పిల్లల హక్కులపై రష్యన్ చట్టానికి అనుగుణంగా ఉంటారు.

2. ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని విధులు.

విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ యొక్క ప్రధాన కార్యకలాపాలు:

2.1 పాఠశాలలో విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సంస్థ, దాని నిర్వహణ మరియు ఈ ప్రక్రియ అభివృద్ధిపై నియంత్రణ;

2.2 బోధనా సిబ్బంది యొక్క పద్దతి నిర్వహణ;

2.3 విద్యా ప్రక్రియలో భద్రతా ప్రమాణాలు మరియు నిబంధనలకు అనుగుణంగా ఉండేలా చూసుకోవడం;

3. ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని ఉద్యోగ బాధ్యతలు:

3.1 విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సంస్థను నిర్వహిస్తుంది, పాఠ్యాంశాలు మరియు కార్యక్రమాల పూర్తి మరియు అధిక-నాణ్యత అమలును నిర్ధారిస్తుంది, బోధనా సిబ్బంది పని ఫలితాలపై నియంత్రణ, విద్యార్థుల జ్ఞానం స్థాయి;

3.2 విద్యా సంస్థ సిబ్బంది కార్యకలాపాల యొక్క ప్రస్తుత మరియు దీర్ఘకాలిక ప్రణాళికను నిర్వహిస్తుంది, పద్దతి పనిని నిర్వహిస్తుంది, విద్యా కార్యక్రమాల డాక్యుమెంటేషన్ తయారీలో, తరగతులు మరియు పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలను నిర్వహించడంలో ఉపాధ్యాయులు మరియు ఇతర బోధనా సిబ్బందికి సహాయం అందిస్తుంది;

3.3 సిబ్బంది ఎంపిక మరియు ప్లేస్‌మెంట్‌లో పాల్గొంటుంది, వారి బోధనా భారం యొక్క పరిమాణాన్ని ఏర్పాటు చేస్తుంది మరియు శిక్షణా సెషన్ల షెడ్యూల్‌ను రూపొందిస్తుంది;

3.4 బోధనా సిబ్బంది యొక్క అధిక ఉత్పాదక పని కోసం అవసరమైన పరిస్థితుల సృష్టిని నిర్ధారిస్తుంది, వారి అర్హతలను మెరుగుపరచడం, మానసిక, బోధనా మరియు పద్దతి శిక్షణ, బోధనా సిబ్బంది ధృవీకరణను నిర్వహిస్తుంది;

3.5 ఉపాధ్యాయులు మరియు ఇతర బోధనా సిబ్బంది పనిని నిర్వహిస్తుంది, విద్యా ప్రక్రియను నిర్వహిస్తుంది, కంటెంట్, రూపాలు మరియు బోధనా పద్ధతులను మెరుగుపరచడానికి ఉద్దేశించిన పద్దతి పని వ్యవస్థను నిర్వహిస్తుంది, విద్యా ప్రక్రియ యొక్క పద్దతి మద్దతుపై పనిని నిర్వహిస్తుంది, తరగతి గదులు మరియు ప్రయోగశాలలను విద్యతో సన్నద్ధం చేస్తుంది. మరియు విద్యా సాహిత్యం, ఆధునిక బోధనా పరికరాలు ;

3.6 బోధనా సిబ్బంది యొక్క విద్యా పని ఫలితాలను విశ్లేషిస్తుంది, అధునాతన బోధనా అనుభవాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి పనిని నిర్వహిస్తుంది, విద్యా ప్రక్రియలో దాని అమలును ప్రోత్సహిస్తుంది, విద్యా పని యొక్క కొత్త రూపాలు మరియు పద్ధతుల గురించి, కొత్త బోధనా సాంకేతికతల గురించి బోధనా సిబ్బందికి నిరంతరం తెలియజేస్తుంది;

3.7 విద్యార్థుల ప్రవేశం మరియు గ్రాడ్యుయేషన్, పరీక్షలు, పరీక్షలు, పోటీలు మరియు ఒలింపియాడ్‌లలో పాల్గొనడానికి తయారీ మరియు నిర్వహణపై పనిని నిర్వహిస్తుంది;

3.8 విద్యార్థులకు వృత్తిపరమైన మార్గదర్శకత్వంపై పనిని నిర్వహిస్తుంది;

3.9 విద్యా సంస్థ యొక్క బోధనా (పద్ధతి) కౌన్సిల్ యొక్క సమావేశాల తయారీలో పాల్గొంటుంది, దాని నిర్ణయాల అమలును నిర్వహిస్తుంది మరియు పర్యవేక్షిస్తుంది;

3.10 సబ్జెక్ట్ క్లబ్‌లు, ఎలక్టివ్‌లు మరియు ఎలక్టివ్ కోర్సుల పనిని నిర్వహిస్తుంది;

3.11 విద్యార్ధుల అకడమిక్ పనిభారంపై నియంత్రణ మరియు విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సంస్థ యొక్క అవసరాలు, కార్మిక రక్షణ యొక్క నియమాలు మరియు నిబంధనలకు అనుగుణంగా వ్యాయామం చేయడం;

3.12 విద్య మరియు విద్యార్థుల పెంపకాన్ని నిర్వహించే సమస్యలపై విద్యార్థుల తల్లిదండ్రులతో, ప్రజలతో కనెక్షన్ల ఏర్పాటును నిర్ధారిస్తుంది;

3.13 ఎడ్యుకేషనల్ డాక్యుమెంటేషన్ నిర్వహణపై నియంత్రణను అమలు చేస్తుంది, స్థాపించబడిన అకౌంటింగ్ మరియు రిపోర్టింగ్ డాక్యుమెంటేషన్ యొక్క సకాలంలో తయారీని నిర్ధారిస్తుంది;

3.14 ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు తెలుసుకోవాలి: రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క శాసన చర్యలు మరియు విద్య, విద్య, పెంపకం మరియు విద్యార్థుల హక్కుల రక్షణ, విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సంస్థ మరియు విద్యార్థుల ఉత్పాదక పని సమస్యలపై చట్టపరమైన పత్రాలు; విద్యా మరియు ఉత్పత్తి ప్రక్రియ యొక్క సంస్థ మరియు నిర్వహణ; శిక్షణ మరియు విద్య, పాఠ్యాంశాలు మరియు కార్యక్రమాల సిద్ధాంతం మరియు పద్దతి; విద్యా సంస్థ యొక్క నిర్మాణ విభాగాల కార్యకలాపాల యొక్క అకౌంటింగ్, విశ్లేషణ మరియు నియంత్రణ యొక్క పద్ధతులు; బోధన, సాధారణ మరియు అభివృద్ధి మనస్తత్వశాస్త్రం, పిల్లలు మరియు కౌమారదశల శరీరధర్మ శాస్త్రం; కార్మిక చట్టం యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు, కార్మిక రక్షణ నియమాలు మరియు నిబంధనలు.

4. విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ తన సామర్థ్యంలో హక్కు కలిగి ఉంటాడు:

4.1 పాఠశాల విద్యార్థులతో నిర్వహించబడే ఏవైనా తరగతులకు హాజరుకాండి (తరగతులు ప్రారంభమైన తర్వాత తరగతి గదిలోకి ప్రవేశించే హక్కు లేకుండా మరియు తరగతుల సమయంలో ఉపాధ్యాయులకు వ్యాఖ్యలు చేయడానికి);

4.2 నేరుగా సబార్డినేట్ ఉద్యోగులకు బైండింగ్ ఆర్డర్లు ఇవ్వండి;

4.3 పాఠశాల చార్టర్ మరియు ప్రవర్తనా నియమాలచే ఏర్పాటు చేయబడిన పద్ధతిలో విద్యా ప్రక్రియ యొక్క గైర్హాజరు, అస్తవ్యస్తత కోసం క్రమశిక్షణా బాధ్యత విద్యార్థుల వద్దకు తీసుకురండి;

4.4 అవసరమైతే, తరగతి షెడ్యూల్‌లో తాత్కాలిక మార్పులు చేయండి, తరగతులను రద్దు చేయండి, ఉమ్మడి తరగతులకు సమూహాలు మరియు తరగతులను తాత్కాలికంగా కలపండి.

5. ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని బాధ్యత.

5.1 పాఠశాల యొక్క చార్టర్ మరియు అంతర్గత కార్మిక నిబంధనలు, పాఠశాల డైరెక్టర్ యొక్క చట్టపరమైన ఆదేశాలు మరియు ఇతర స్థానిక నిబంధనలు, ఈ సూచన ద్వారా స్థాపించబడిన అధికారిక విధులు, మంజూరు చేయబడిన హక్కులను నెరవేర్చడంలో వైఫల్యంతో సహా సరైన కారణం లేకుండా నెరవేర్చడంలో వైఫల్యం లేదా సరికాని నెరవేర్పు కోసం, డిప్యూటీ. నీటి నిర్వహణ కోసం పాఠశాల డైరెక్టర్ కార్మిక చట్టం ద్వారా సూచించబడిన పద్ధతిలో క్రమశిక్షణా బాధ్యతను కలిగి ఉంటారు. కార్మిక విధుల స్థూల ఉల్లంఘన కోసం, తొలగింపు క్రమశిక్షణా శిక్షగా వర్తించవచ్చు.

5.2 విద్యార్థి వ్యక్తిత్వానికి వ్యతిరేకంగా శారీరక మరియు (లేదా) మానసిక హింసతో పాటు ఇతర అనైతిక నేరాలకు సంబంధించిన విద్యా పద్ధతుల యొక్క ఒక-పర్యాయ ఉపయోగంతో సహా ఉపయోగం కోసం, విద్యా నిర్వహణ కోసం పాఠశాల డిప్యూటీ డైరెక్టర్ నుండి ఉపశమనం పొందవచ్చు. కార్మిక చట్టానికి అనుగుణంగా అతని స్థానం.

5.3 విద్యా ప్రక్రియను నిర్వహించడానికి అగ్నిమాపక భద్రతా నియమాలు, కార్మిక రక్షణ, సానిటరీ మరియు పరిశుభ్రమైన నియమాలను ఉల్లంఘించినందుకు, నీటి నిర్వహణ కోసం పాఠశాల డిప్యూటీ డైరెక్టర్ పరిపాలనా బాధ్యతను మరియు పరిపాలనా చట్టం ద్వారా అందించబడిన సందర్భాలలో తీసుకురాబడతారు.

5.4 తన అధికారిక విధుల పనితీరు (పనిచేయకపోవడం)కి సంబంధించి పాఠశాలకు లేదా విద్యా ప్రక్రియలో పాల్గొనేవారికి హాని కలిగించే నష్టాన్ని కలిగించినందుకు, విద్య మరియు వనరుల నిర్వహణ కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్, కార్మికుడు ఏర్పాటు చేసిన పద్ధతిలో మరియు పరిమితుల్లో ఆర్థిక బాధ్యత వహిస్తారు. మరియు (లేదా) పౌర చట్టం.

వాణిజ్యంలో ఉద్యోగ వివరణలు.

6. సంబంధాలు. ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని స్థానం ద్వారా కనెక్షన్లు.

విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ స్కూల్ డైరెక్టర్:

6.1 35-గంటల పని వారం ఆధారంగా మరియు పాఠశాల డైరెక్టర్ ఆమోదించిన షెడ్యూల్ ప్రకారం సక్రమంగా పని గంటలు పని చేస్తుంది;

6.2 స్వతంత్రంగా ప్రతి విద్యా సంవత్సరం మరియు ప్రతి విద్యా త్రైమాసికంలో తన పనిని ప్లాన్ చేస్తుంది. పని ప్రణాళిక ప్రణాళికాబద్ధమైన కాలం ప్రారంభం నుండి ఐదు రోజుల కంటే తరువాత పాఠశాల డైరెక్టర్చే ఆమోదించబడింది;

6.3 ప్రతి విద్యా త్రైమాసికం ముగిసిన పది రోజులలోపు ఐదు టైప్‌రైట్ చేసిన పేజీలకు మించని అతని కార్యకలాపాలపై వ్రాతపూర్వక నివేదికను డైరెక్టర్‌కు సమర్పిస్తుంది;

6.4 నియంత్రణ, సంస్థాగత మరియు పద్దతి స్వభావం యొక్క పాఠశాల డైరెక్టర్ నుండి సమాచారాన్ని అందుకుంటుంది, రసీదుకు వ్యతిరేకంగా సంబంధిత పత్రాలతో పరిచయం పొందుతుంది;

6.5 విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సంస్థపై పాఠశాల డైరెక్టర్ యొక్క ఆదేశాలను ఆమోదిస్తుంది;

6.6 పాఠశాల యొక్క బోధనా సిబ్బంది, అడ్మినిస్ట్రేటివ్ మరియు ఆర్థిక పని కోసం పాఠశాల డిప్యూటీ డైరెక్టర్‌తో తన యోగ్యతలోని సమస్యలపై సమాచారాన్ని క్రమపద్ధతిలో మార్పిడి చేస్తుంది;

6.7 అతను తాత్కాలికంగా లేనప్పుడు (సెలవు, అనారోగ్యం మొదలైనవి) పాఠశాల డైరెక్టర్‌గా వ్యవహరిస్తాడు. డైరెక్టర్ నుండి ఆర్డర్ లేదా ఎడ్యుకేషన్ మేనేజ్‌మెంట్ బాడీ అధిపతి నుండి వచ్చిన ఆర్డర్ ఆధారంగా కార్మిక చట్టం మరియు పాఠశాల యొక్క చార్టర్ ప్రకారం విధుల పనితీరు నిర్వహించబడుతుంది.

లింకులు

రష్యన్ ఫెడరేషన్

కాలినిన్గ్రాడ్ ప్రాంతం

బాల్టిక్ మునిసిపల్ జిల్లా

మున్సిపల్ విద్యా సంస్థ

సాయంత్రం (షిఫ్ట్) సాధారణ విద్యా పాఠశాల

బాల్టిస్క్ నగరం

ఆర్డర్ నం.______ నేను ఆమోదిస్తున్నాను______

"______"_______________ 20__ మున్సిపల్ విద్యా సంస్థ VSOSH డైరెక్టర్

"______"____________20___

ఉద్యోగ వివరణ

విద్యా పనికి డైరెక్టర్.

1. సాధారణ నిబంధనలు

1.1 ఈ ఉద్యోగ వివరణ ఉపాధ్యాయ-ఆర్గనైజర్ యొక్క టారిఫ్ మరియు అర్హత లక్షణాల ఆధారంగా అభివృద్ధి చేయబడింది, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ మరియు 01.01.01 నాటి రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క ఉన్నత విద్య కోసం స్టేట్ కమిటీ యొక్క ఆర్డర్ ద్వారా ఆమోదించబడింది. రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క కార్మిక మంత్రిత్వ శాఖతో ఒప్పందంలో 000/1268 (01.01.01 నం. 46 నాటి రష్యా కార్మిక మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క తీర్మానం). సూచనలను రూపొందించేటప్పుడు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క విద్యా సంస్థలో కార్మిక రక్షణ సేవ యొక్క సంస్థపై నమూనా సిఫార్సులు, జనవరి 1 నాటి రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క ఆర్డర్ ద్వారా ఆమోదించబడింది, 2001 నం. 92, కూడా పరిగణనలోకి తీసుకోబడ్డాయి.

1.2. విద్యా పని కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడిని పాఠశాల డైరెక్టర్ నియమించారు మరియు తొలగించారు.

ఈ సందర్భాలలో విధుల యొక్క తాత్కాలిక పనితీరు కార్మిక చట్టం యొక్క అవసరాలకు అనుగుణంగా జారీ చేయబడిన పాఠశాల డైరెక్టర్ నుండి ఆర్డర్ ఆధారంగా నిర్వహించబడుతుంది.

1.3. విద్యా పని యొక్క ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు తప్పనిసరిగా ఉన్నత విద్యను కలిగి ఉండాలి మరియు బోధన మరియు నాయకత్వ స్థానాల్లో కనీసం 5 సంవత్సరాల బోధనా అనుభవం కలిగి ఉండాలి.

1.4 . విద్యా పని కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు నేరుగా పాఠశాల డైరెక్టర్‌కు నివేదిస్తారు.

1.5. పద్దతి చక్రాల అధిపతులు, ఉపాధ్యాయులు, తరగతి ఉపాధ్యాయులు, లైబ్రరీ అధిపతి విద్యా పని కోసం నేరుగా ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడికి అధీనంలో ఉంటారు మరియు స్వయంగా పద్దతి చక్రాల నాయకుడు కావచ్చు.

1.6 అతని కార్యకలాపాలలో, విద్యా పని యొక్క ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రాజ్యాంగం మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క చట్టాలు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ అధ్యక్షుడి డిక్రీలు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ ప్రభుత్వ నిర్ణయాలు మరియు అన్ని స్థాయిల విద్యా అధికారులచే మార్గనిర్దేశం చేస్తారు. విద్య మరియు విద్యార్థుల పెంపకం సమస్యలు, కార్మిక రక్షణ, భద్రత మరియు అగ్నిమాపక రక్షణ యొక్క నియమాలు మరియు నిబంధనలు, అలాగే పాఠశాల యొక్క చార్టర్ మరియు స్థానిక చట్టపరమైన చర్యలు (అంతర్గత కార్మిక నిబంధనలు, డైరెక్టర్ యొక్క ఆదేశాలు మరియు సూచనలతో సహా, ఈ ఉద్యోగ వివరణ ), మరియు ఉపాధి ఒప్పందం (ఒప్పందం).

ఆర్గనైజింగ్ టీచర్ పిల్లల హక్కులపై కన్వెన్షన్‌కు అనుగుణంగా ఉంటారు.

2. ఉద్యోగ బాధ్యతలు

విద్యా పని కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు క్రింది ఉద్యోగ బాధ్యతలను నిర్వహిస్తారు:

2.1. పాఠశాలలో మరియు వారి నివాస స్థలంలో విద్యార్థుల వయస్సు మరియు మానసిక లక్షణాలు, ఆసక్తులు మరియు అవసరాలను అధ్యయనం చేస్తుంది, వివిధ రకాల సృజనాత్మక కార్యకలాపాలలో వాటిని అమలు చేయడానికి పరిస్థితులను సృష్టిస్తుంది.

2.2. పిల్లల క్లబ్‌లు, సర్కిల్‌లు, విభాగాలు మరియు ఇతర ఔత్సాహిక సంఘాల పని, విద్యార్థులు మరియు పెద్దల యొక్క వివిధ వ్యక్తిగత మరియు ఉమ్మడి కార్యకలాపాలను నిర్వహిస్తుంది.

2.3. బాలల సంఘాలు మరియు సంఘాలను సృష్టించేందుకు పిల్లల హక్కుల సాక్షాత్కారాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.

2.4. సాయంత్రాలు, సెలవులు, పాదయాత్రలు, విహారయాత్రలను నిర్వహిస్తుంది, విద్యార్థుల ఖాళీ సమయం, విశ్రాంతి మరియు వినోద రంగంలో సామాజికంగా ముఖ్యమైన కార్యక్రమాలకు మద్దతు ఇస్తుంది.

2.5. విద్యార్థులతో కలిసి పనిచేయడానికి సాంస్కృతిక మరియు క్రీడా సంస్థల కార్మికులు, తల్లిదండ్రులు మరియు ప్రజలను కలిగి ఉంటుంది.

2.6. విద్యార్థి స్వీయ-ప్రభుత్వ సంస్థల పనిని నిర్వహిస్తుంది.

2.7. విద్యార్థులకు సెలవులను నిర్వహిస్తుంది.

2.8. కార్మిక రక్షణ, భద్రత మరియు అగ్ని రక్షణ యొక్క నియమాలు మరియు నిబంధనలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది.

2.9. విద్యా ప్రక్రియ కోసం పరిస్థితులను మెరుగుపరచడానికి మరియు మెరుగుపరచడానికి ప్రతిపాదనలు చేస్తుంది.

2.10. అతని వృత్తిపరమైన అర్హతలను క్రమపద్ధతిలో మెరుగుపరుస్తుంది.

2.11. పాఠశాల యొక్క బోధనా మండలి పనిలో పాల్గొంటుంది మరియు పాఠశాల పరిపాలన నిర్వహించే సమావేశాలు; తల్లిదండ్రుల సమావేశాలు మరియు సమావేశాలు.

2.12 ఉపాధ్యాయుని సామాజిక స్థితికి అనుగుణంగా పాఠశాల, రోజువారీ జీవితంలో మరియు బహిరంగ ప్రదేశాలలో ప్రవర్తన యొక్క నైతిక ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది.

2.13. కార్మిక రక్షణ, భద్రత మరియు అగ్ని రక్షణ యొక్క నియమాలు మరియు నిబంధనలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది, విద్యా ప్రక్రియలో విద్యార్థుల జీవితం మరియు ఆరోగ్యం యొక్క రక్షణను నిర్ధారిస్తుంది.

2.14.ప్రతి ప్రమాదం గురించి వెంటనే పాఠశాల నిర్వహణకు తెలియజేస్తుంది మరియు ప్రథమ చికిత్స అందించడానికి చర్యలు తీసుకుంటుంది.

2.15. విద్యా ప్రక్రియ కోసం పరిస్థితులను మెరుగుపరచడం మరియు మెరుగుపరచడం కోసం ప్రతిపాదనలు చేస్తుంది మరియు విద్యార్థుల యొక్క ముఖ్యమైన కార్యాచరణ మరియు పనితీరును తగ్గించే విద్యా ప్రక్రియను నిర్ధారించడంలో అన్ని లోపాల గురించి నిర్వహణ సమాచారాన్ని కూడా దృష్టికి తీసుకువస్తుంది.

2.16.కార్మిక రక్షణ, ట్రాఫిక్ భద్రత, ఇంట్లో ప్రవర్తన మొదలైన వాటిపై విద్యార్థుల అధ్యయనాన్ని నిర్వహిస్తుంది.

2.17. రష్యన్ ఫెడరేషన్ "విద్యపై", పిల్లల హక్కులపై కన్వెన్షన్ యొక్క చట్టంలో ఉన్న విద్యార్థుల చట్టపరమైన హక్కులు మరియు స్వేచ్ఛలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది.

2.18. తప్పనిసరి ప్రిలిమినరీ (ఉద్యోగంపై) మరియు ఆవర్తన (ఉపాధి సమయంలో) వైద్య పరీక్షలు (పరీక్షలు) చేయించుకోండి.

3. హక్కులు

విద్యా పని కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడికి హక్కు ఉంది:

3.1.స్వతంత్రంగా విద్యార్థులతో పని చేసే ఫారమ్‌లు మరియు పద్ధతులను ఎంచుకోండి మరియు పాఠశాల యొక్క పని మరియు బోధనాపరమైన ప్రయోజనం యొక్క సాధారణ ప్రణాళిక ఆధారంగా దానిని ప్లాన్ చేయండి.

3.2.పాఠశాల చార్టర్ ద్వారా నిర్ణయించబడిన పద్ధతిలో పాఠశాల నిర్వహణలో పాల్గొనండి; పాఠశాల బోధనా మండలి పనిలో పాల్గొనండి.

3.3. వృత్తిపరమైన గౌరవం మరియు గౌరవాన్ని కాపాడటం.

3.4. అతని పని యొక్క అంచనాను కలిగి ఉన్న ఫిర్యాదులు మరియు ఇతర పత్రాలతో పరిచయం పొందండి, వాటిపై వివరణలు ఇవ్వండి.

3.5. క్రమశిక్షణా విచారణ లేదా అంతర్గత విచారణ లేదా ఉపాధ్యాయుని వృత్తిపరమైన నీతి ఉల్లంఘనకు సంబంధించిన అంతర్గత విచారణ జరిగినప్పుడు, మీ ఆసక్తులను స్వతంత్రంగా మరియు (లేదా) న్యాయవాదితో సహా ప్రతినిధి ద్వారా రక్షించండి.

2.6.చట్టం ద్వారా అందించబడిన కేసులు మినహా క్రమశిక్షణ (అధికారిక) విచారణ యొక్క గోప్యతపై.

3.7.మీ అర్హతలను మెరుగుపరచుకోండి.

3.8. తగిన అర్హత వర్గానికి స్వచ్ఛంద ప్రాతిపదికన పాస్ సర్టిఫికేషన్ మరియు విజయవంతమైన ధృవీకరణ విషయంలో దాన్ని స్వీకరించండి.

3.9. తరగతులు మరియు క్రమశిక్షణకు అనుగుణంగా తరగతుల నిర్వహణకు సంబంధించిన తప్పనిసరి సూచనలను తరగతులు మరియు విరామ సమయంలో విద్యార్థులకు ఇవ్వండి, కేసులలో మరియు స్కూల్ చార్టర్ ద్వారా ఏర్పాటు చేయబడిన పద్ధతిలో విద్యార్థులను క్రమశిక్షణా బాధ్యతకు తీసుకురండి.

3.10. అతని పని ప్రదేశం (స్థానం) నిలుపుదల మరియు పేర్కొన్న వైద్య పరీక్ష (పరీక్ష) సమయంలో సగటు ఆదాయాలతో వైద్య సిఫార్సులకు అనుగుణంగా అసాధారణ వైద్య పరీక్ష (పరీక్ష).

3.11. సాధారణ వార్షిక చెల్లింపు సెలవు హక్కును కలిగి ఉంది.

4. బాధ్యత

4.1. రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క చట్టం ద్వారా స్థాపించబడిన క్రమంలో, సాంస్కృతిక మరియు ఇతర విశ్రాంతి కార్యక్రమాల సమయంలో విద్యార్థుల జీవితం మరియు ఆరోగ్యానికి, అలాగే విద్యార్థుల హక్కులు మరియు స్వేచ్ఛలను ఉల్లంఘించినందుకు విద్యా పని కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు బాధ్యత వహిస్తాడు. సంఘటనలు.

4.2. పాఠశాల యొక్క చార్టర్ మరియు అంతర్గత లేబర్ రెగ్యులేషన్స్, డైరెక్టర్ యొక్క చట్టపరమైన ఆదేశాలు మరియు ఇతర స్థానిక నిబంధనలు, ఈ సూచనల ద్వారా స్థాపించబడిన ఉద్యోగ బాధ్యతల యొక్క మంచి కారణం లేకుండా నెరవేర్చని లేదా సరికాని నెరవేర్పు కోసం, విద్యా పని యొక్క ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు క్రమశిక్షణా బాధ్యతను కలిగి ఉంటాడు. కార్మిక చట్టం ద్వారా సూచించబడిన పద్ధతి.

4.3. విద్యార్థి వ్యక్తిత్వానికి వ్యతిరేకంగా శారీరక మరియు (లేదా) మానసిక హింసకు సంబంధించిన విద్యా పద్ధతుల యొక్క ఒక-పర్యాయ వినియోగంతో సహా, అలాగే మరొక అనైతిక నేరానికి పాల్పడినందుకు, టీచర్-ఆర్గనైజర్ అతని స్థానం నుండి తొలగించబడవచ్చు కార్మిక చట్టం మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క చట్టం ప్రకారం " విద్య గురించి." ఈ నేరానికి తొలగింపు అనేది క్రమశిక్షణా చర్య కాదు.

4.4. పాఠశాలకు లేదా విద్యా ప్రక్రియలో పాల్గొనేవారికి వారి అధికారిక విధుల పనితీరు (పనిచేయకపోవడం)కి సంబంధించి దోషపూరితంగా నష్టం కలిగించినందుకు, విద్యా పని యొక్క ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు కార్మికుడు ఏర్పాటు చేసిన పద్ధతిలో మరియు పరిమితుల్లో ఆర్థిక బాధ్యత వహిస్తాడు. మరియు (లేదా) పౌర చట్టం.

5. ఉద్యోగి కోసం అవసరాలు.

5.1 విద్యా పని కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు తప్పనిసరిగా ఉన్నత లేదా మాధ్యమిక వృత్తిపరమైన విద్యను కలిగి ఉండాలి, బోధనా అనుభవం కోసం అవసరాలను ప్రదర్శించాలి.

5.2 విద్యాపరమైన పని మరియు అర్హత వర్గానికి ధృవీకరణ కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు తప్పనిసరిగా టారిఫ్ మరియు అర్హత లక్షణాల అవసరాలను తీర్చాలి.

6. సంబంధాలు. స్థానం ద్వారా సంబంధాలు

విద్యా పని కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు:

6.1. 36-గంటల పని వారం ఆధారంగా షెడ్యూల్ ప్రకారం పని చేస్తుంది మరియు పాఠశాల డైరెక్టర్ ఆమోదించారు.

6.2. స్వయం-ప్రభుత్వ సంస్థలు, పాఠశాలల బోధనా సిబ్బంది మరియు పిల్లలు మరియు ప్రభుత్వ సంస్థల కోసం అదనపు విద్యా సంస్థలతో సన్నిహిత సంబంధాలను నిర్వహిస్తుంది.

6.3. స్వతంత్రంగా ప్రతి విద్యా సంవత్సరం మరియు ప్రతి విద్యా త్రైమాసికంలో తన పనిని ప్లాన్ చేస్తుంది. ప్రణాళికాబద్ధమైన వ్యవధి ప్రారంభం నుండి ఐదు రోజుల కంటే ఎక్కువ సమయం తరువాత పని ప్రణాళికను పాఠశాల డైరెక్టర్ ఆమోదించారు.

6.4. ప్రతి విద్యా త్రైమాసికం ముగిసిన తర్వాత 10 రోజులలోపు ఐదు ముద్రిత పేజీలకు మించని తన కార్యకలాపాలపై వ్రాతపూర్వక నివేదికను విద్యా పని కోసం పాఠశాల డైరెక్టర్‌కు సమర్పిస్తుంది.

6.5.నియంత్రణ, సంస్థాగత మరియు పద్దతి సంబంధమైన స్వభావం గల పాఠశాల నిర్వహణ సమాచారాన్ని అందుకుంటుంది మరియు సంతకానికి వ్యతిరేకంగా సంబంధిత పత్రాలతో తనను తాను పరిచయం చేసుకుంటుంది.

6.6. పాఠశాలలోని బోధనా సిబ్బందితో తన సామర్థ్యంలోని సమస్యలపై సమాచారాన్ని క్రమపద్ధతిలో మార్పిడి చేసుకుంటాడు.

నేను సూచనలను చదివాను ___________________________

________________________

"______"__________________20____

(లిస్టెడ్ కేటగిరీలలో దేనినైనా క్లిక్ చేయండి మరియు వాటిలో ప్రతి ఒక్కరి హక్కులు మరియు బాధ్యతలను మీరు నేర్చుకుంటారు). కానీ మనం ఎవరి గురించి మరచిపోయాము మరియు ఇంకా ఎవరి గురించి మాట్లాడలేదు? ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు మరియు పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుడు ఏమి చేయాలో మీరు తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నారా? ఇప్పుడు ఇలా చేద్దాం.

ఎవరికైనా తెలియకపోతే, పాఠశాల ఉంది ప్రధానోపాధ్యాయుడు (డిప్యూటీ డైరెక్టర్) విద్యా పని మీద (ఒకటి కంటే ఎక్కువ ఉండవచ్చు) మరియు విద్యా పని యొక్క ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు (ఈ సందర్భంలో ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు తప్పు పదం అయినప్పటికీ, అది "అకడమిక్ యూనిట్ హెడ్"ని కలిగి ఉన్నందున, కానీ పాత పద్ధతిలో మేము విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్‌ని కూడా పిలుస్తాము). వారితో స్కూల్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ గురించిన కథను ప్రారంభిద్దాం.

పాఠశాలలో ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు ఏమి చేస్తారు?

అకడమిక్ వ్యవహారాల డిప్యూటీ డైరెక్టర్ డైరెక్టర్ కంటే తక్కువ ప్రాముఖ్యత లేని వ్యక్తి. కొన్నిసార్లు అతను తన డిప్యూటీకి వ్యక్తిగత లక్షణాలలో తక్కువగా ఉంటే అతను మరింత ముఖ్యమైనవాడు.

"మరుగుదొడ్లు కొనడం నా పని కాదు"

మా పాఠశాల ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు చెప్పినట్లుగా: "నేను ఎల్లప్పుడూ డైరెక్టర్ పదవికి గమ్యస్థానం కలిగి ఉన్నాను, కానీ నేను ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని హోదాలో ఉంటాను, ఎందుకంటే టాయిలెట్లు కొనడం నా పిలుపు కాదు." .
ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని బాధ్యతలు ఏమిటి? మరియు చాలా. మరియు ఇది చాలా వరకు అతని వ్యక్తిగత లక్షణాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. బాధ్యతతో ప్రారంభిద్దాం, అప్పుడు - విధులు మరియు హక్కులు.

1. ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని బాధ్యత

నియమం ప్రకారం, తల్లిదండ్రుల నుండి అన్ని దెబ్బలు అందుకున్న మొదటి వ్యక్తి ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు. మీకు పాఠశాలలో ఏదైనా నచ్చకపోతే, అత్యవసర పరిస్థితి మొదలైనవి ఉన్నాయి. - ప్రతి ఒక్కరూ అతని వద్దకు వెళతారు (అవును, అన్ని ఫిర్యాదులకు సమాధానం ఇవ్వడం అతని పని).
అత్యంత సాధారణ ప్రశ్నకు సమాధానం ఇద్దాం: "తల్లిదండ్రుల నుండి డబ్బు వసూలు చేసే హక్కు ప్రధాన ఉపాధ్యాయునికి ఉందా?" (తల్లిదండ్రులు-ఉపాధ్యాయుల సమావేశాలలో వారు మీ నుండి డబ్బు డిమాండ్ చేసినప్పుడు నేను దీని గురించి ఇప్పటికే వ్రాసాను). అది లేదు. అందువల్ల, అతను ఈ ఆందోళనను ఉపాధ్యాయుల భుజాలపై ఉంచాడు.
ఉపాధ్యాయుడు ఆర్థికంగా బాధ్యత వహించే వ్యక్తి కాదు, కాబట్టి డబ్బు వసూలు చేసినందుకు శిక్షించకూడదు. కానీ పాఠశాల అడ్మినిస్ట్రేషన్ యొక్క ప్రతినిధి శిక్షించబడతాడు, కాబట్టి ఉపాధ్యాయులు తమ తల్లిదండ్రుల ముందు తమను తాము అవమానించవలసి ఉంటుంది, తదుపరి విండో కోసం డబ్బు కోసం వేడుకుంటాడు.

మరో స్కూల్లో వినిపించింది

ఒక వ్యాయామశాలలో పని చేస్తున్న ఉపాధ్యాయుని నుండి వారి పరిపాలన తల్లిదండ్రుల నుండి ఎటువంటి డబ్బు తీసుకోకుండా చూసుకోవడంలో చాలా కఠినంగా ఉంటుందని నేను విన్నాను. వ్యాయామశాల బడ్జెట్ సాధారణ మాధ్యమిక పాఠశాల బడ్జెట్ కంటే చాలా ఎక్కువగా ఉందో లేదో నాకు ఖచ్చితంగా తెలియదు, కానీ అక్కడ డైరెక్టర్ లేదా ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు గొప్పగా ఉన్నారు. ఈ వ్యాయామశాల ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రులు కూడా అదృష్టవంతులు.

గోడల లోపల మరియు పాఠశాల సమీపంలో జరిగే అన్ని సంఘటనలకు విద్యా విభాగం అధిపతి బాధ్యత వహిస్తారు. భద్రతకు సంబంధించిన బాధ్యత, కార్మిక నిబంధనల ఉల్లంఘన మొదలైన వాటి గురించి నేను వివరంగా చెప్పను. ఇది ఇకపై తల్లిదండ్రులకు అంత ముఖ్యమైనది కాదు.

ఏదైనా వివాదాలు, ఫిర్యాదులు, పాఠశాల సమస్యలు ఈ వ్యక్తి ద్వారా పరిష్కరించబడాలని మీరు తెలుసుకోవాలి. ఇది అతని బాధ్యత మరియు చాలా సందర్భాలలో అతను మీకు మరియు పాఠశాలకు అనుకూలమైన ఫలితంపై ఆసక్తి కలిగి ఉంటాడు.

2. ప్రధాన ఉపాధ్యాయునికి ఏ బాధ్యతలు మరియు అధికారాలు ఉన్నాయి?

1. పాఠశాల బోధించే ప్రోగ్రామ్‌లు, పాఠ్యపుస్తకాలు, విద్యా నమూనాలను ఎంచుకుంటుంది (మీ పిల్లలు అదనంగా ఏ సబ్జెక్టులు చదువుకోవాలో కూడా అతను ఎంచుకుంటాడు).
2. ఉపాధ్యాయులు, తరగతి ఉపాధ్యాయులు, మనస్తత్వవేత్తలు, లైబ్రేరియన్లు మరియు ఇతర బోధనా సిబ్బంది యొక్క బోధనా కార్యకలాపాలను నిర్వహిస్తుంది, వారికి సహాయం చేస్తుంది.
3. తరగతి షెడ్యూల్‌ని సృష్టిస్తుంది.
4. విద్యా ప్రక్రియను నియంత్రిస్తుంది: పత్రికలను తనిఖీ చేస్తుంది, పరీక్ష నివేదికలు, పరీక్షలు నిర్వహిస్తుంది, పాఠాలకు హాజరవుతుంది.
5. ఏదైనా పాఠశాల సమస్యలపై తల్లిదండ్రులను స్వీకరిస్తుంది మరియు సంభాషణలను నిర్వహిస్తుంది.
6. అధునాతన శిక్షణ కోసం ఉపాధ్యాయులను పంపాల్సిన అవసరం వచ్చినప్పుడు పర్యవేక్షిస్తుంది.
7. పాఠశాల తరగతి గదులను ఆధునిక పరికరాలు మరియు బోధనా పరికరాలతో అమర్చడం అతని ఆందోళన.
8. ఉపాధ్యాయులు పాఠ్యాంశాలను సకాలంలో పూర్తి చేస్తారని నిర్ధారిస్తుంది.
9. విద్యార్థులు తమ విద్యార్థి బాధ్యతలను నిర్వర్తించారని నిర్ధారిస్తుంది.

3. ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని హక్కులు

వాటిలో కొన్ని ఉన్నాయి, కానీ అతను:
1. అతని పాఠశాలలో ఉపాధ్యాయుల ఏ తరగతులకు హాజరయ్యే హక్కు ఉంది.
2. మీ సబార్డినేట్‌లకు తప్పనిసరి సూచనలను ఇవ్వండి.

నేను ఇప్పటికే చెప్పినట్లుగా, ఒక పాఠశాలలో అకడమిక్ పని కోసం ఒకటి కంటే ఎక్కువ మంది ప్రధాన ఉపాధ్యాయులు ఉండవచ్చు. మా పాఠశాలలో, ఒకరు “సామాజిక కార్యకలాపాలలో నిమగ్నమై ఉన్నారు (స్వీకరించబడిన తల్లిదండ్రులు, వెనుకబడిన పిల్లలతో లేదా చెడు ప్రవర్తన ఉన్న పిల్లలతో కమ్యూనికేట్ చేయడం, సిబ్బంది ఎంపికలో పాల్గొనడం మొదలైనవి), మరియు రెండవది పత్రాల సరైన అమలు, లాగ్‌లను పూరించడాన్ని పర్యవేక్షించింది. , ఉపాధ్యాయుల మండలి సమావేశాలను సిద్ధం చేయడం మొదలైనవి .డి.

పాఠశాలలో విద్యా పనికి ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని స్థానం కూడా ఉంది, నేను దీనిని పిలుస్తాను:

ఎంటర్‌టైన్‌మెంట్ అధినేత

అతను ఉపాధ్యాయుల పాఠాలకు కూడా హాజరు కాగలడు, కానీ అతని కార్యకలాపాలు పిల్లల పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలపై మరింత లక్ష్యంగా ఉంటాయి: సెలవులు, పోటీలు, వినోద కార్యక్రమాలు (కానీ అవన్నీ విద్యా స్వభావం).
ఈ ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడికి నివేదించేది ఉపాధ్యాయులు కాదు, తరగతి ఉపాధ్యాయులు. తరగతి గది గంటలు, టీ పార్టీలు మరియు ఇతర కార్యక్రమాలను అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయం కోసం వారు అతనిని ఆశ్రయిస్తారు.
ప్రతి త్రైమాసికం చివరిలో, తరగతి ఉపాధ్యాయుడు విద్యా పని కోసం ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడికి ఒక నివేదికను సమర్పిస్తాడు, అందులో అతను ఇలా వ్రాస్తాడు: ఎన్ని తరగతి గంటలు జరిగాయి మరియు ఏ అంశాలపై, ఎంత మంది తల్లిదండ్రులు హాజరయ్యారు మరియు అంశం ఏమిటి, ఏ సంఘటనలు తరగతి వారు బహుమతులు తీసుకున్నారా మొదలైన వాటిలో పాల్గొన్నారు.

పై విషయాలను క్లుప్తంగా చెప్పాలంటే, నా కార్యాలయంలోని నా పాఠశాలలో ఎడ్యుకేషనల్ వర్క్ యొక్క ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడిని నేను చాలా అరుదుగా కనుగొన్నాను. ఆమె నిరంతరం ఉపాధ్యాయ-నిర్వాహకులను, లేదా ఏదో ఒక కార్యక్రమంలో, లేదా కొన్ని సంస్థలతో సమావేశానికి లేదా మరెక్కడైనా సందర్శిస్తూ ఉండేది. వాస్తవానికి, ఇది ప్రధాన పాఠశాల టోస్ట్‌మాస్టర్, వీరికి ఒక నిమిషం ఖాళీ సమయం ఉండదు.

పాఠశాల డైరెక్టర్ ఏమి చేస్తారు?

మేము మా వ్యాసం యొక్క చివరి భాగాన్ని ప్రతి పాఠశాలలోని ప్రధాన వ్యక్తికి - డైరెక్టర్‌కి అంకితం చేస్తాము.

అతను ఏమి చేస్తారు:
1. అతని డిప్యూటీలను (విద్యాపరమైన పని, విద్యాపరమైన పని, కార్మిక రక్షణ మొదలైన వాటి కోసం) నియమిస్తుంది మరియు తొలగిస్తుంది
2. బోధనా సిబ్బందిని నియమించుకుంటారు (ఇది ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు కూడా చేయవచ్చు), వారి కార్యకలాపాలను పర్యవేక్షిస్తుంది.
3. పాఠశాల ఉపాధ్యాయులు బోధించే ఏదైనా పాఠాలకు హాజరుకావచ్చు.
4. బోనస్‌లను నియమిస్తుంది మరియు పాఠశాల ఉద్యోగుల జీతాలకు పెరుగుతుంది.
5. పాఠ్యాంశాలు, షెడ్యూల్‌లు, టైమ్‌టేబుల్స్, టీచర్ల టీచింగ్ లోడ్ మరియు వెకేషన్ షెడ్యూల్‌లను ఆమోదిస్తుంది.
6. పాఠశాలలో భోజనం మరియు వైద్య సంరక్షణను నిర్వహిస్తుంది.
7. బడ్జెట్ నిధుల సరైన పంపిణీతో వ్యవహరిస్తుంది (ఉదాహరణకు, మరుగుదొడ్ల కొనుగోలు కోసం).
8. పాఠశాల ఆస్తిని నిర్వహిస్తుంది (ఉదాహరణకు, వ్యాయామశాలను అద్దెకు ఇవ్వవచ్చు).
9. ప్రమాదాల గురించి ఉన్నతాధికారులకు మరియు విద్యార్థుల తల్లిదండ్రులకు తప్పనిసరిగా నివేదించాలి.
10. విద్యార్థుల ఆరోగ్యానికి ముప్పు ఉన్నట్లయితే తరగతుల నిర్వహణను నిషేధిస్తుంది (ఉదాహరణకు, పాఠశాలలో ఇన్ఫ్లుఎంజాను పరిచయం చేస్తుంది).
11. పాఠశాల ఉద్యోగులకు ఆదేశాలు మరియు తప్పనిసరి సూచనలను జారీ చేస్తుంది.
12. పాఠశాల ఉద్యోగులు లేదా విద్యార్థులను జవాబుదారీగా ఉంచుతుంది.

తల్లిదండ్రులు పాఠశాలకు చేసే అన్ని ఫిర్యాదులు ప్రిన్సిపాల్ ద్వారా వెళతాయి మరియు అతను జవాబుదారీగా ఉంటాడు.

ఆడిట్‌లో వెల్లడి అయ్యే అన్ని లోపాలు మరియు లోపాలకు దర్శకుడు కూడా బాధ్యత వహిస్తాడు. తల్లిదండ్రులు, పిల్లలు మరియు ఉపాధ్యాయుల మధ్య తలెత్తే ఏవైనా వివాదాస్పద మరియు సమస్యాత్మక సమస్యలు కూడా దర్శకుడి ద్వారా వెళతాయి. మేము ఇంకా జీవితం, పిల్లల ఆరోగ్యం, కార్యక్రమాల అమలు మొదలైన వాటి గురించి ప్రస్తావించనప్పటికీ ఇది. దర్శకుడు పాఠశాల యొక్క ముఖం మరియు అతను ప్రతిదానికీ బాధ్యత వహిస్తాడు.

వాస్తవానికి, పైన వివరించిన పాఠశాల పరిపాలన యొక్క బాధ్యతలు ఈ వ్యక్తుల భుజాలపై ఎంత పెద్ద బాధ్యత ఉందో మీకు ఒక ఆలోచన ఇవ్వలేవు. అన్నింటికంటే, వారిపై చాలా ఆధారపడి ఉంటుంది - మీ పిల్లలకు ఎవరు బోధిస్తారు, వారు ఏ పరిస్థితులలో చదువుతారు, ఏ ప్రోగ్రామ్‌లలో మరియు మరెన్నో. చాలా సందర్భాలలో, ఈ వ్యక్తులు తమ పాఠశాలను ఉత్తమ విద్యా సంస్థగా మార్చడానికి చాలా ఆసక్తిని కలిగి ఉంటారు మరియు వారికి మీ సహాయం కావాలి. ఎక్కడో ఇది మెటీరియల్ (అవును, మీకు కనీసం ఇష్టమైన విషయం మళ్లీ), మరియు ఎక్కడో ఇది కేవలం అవగాహన మరియు సహాయం మాత్రమే.
పాఠశాల మీ పిల్లలను చదివించాల్సిన బాధ్యత ఉంది, కానీ మీరు లేకుండా అది వారికి విద్యను అందించదు. మీ పిల్లల చదువులో చురుకుగా పాల్గొనండి, అప్పుడు ఫిర్యాదు చేయడానికి ఏమీ ఉండదు.

మీరు ఆసక్తి చూపినందుకు ధన్యవాదములు. నేను మీ ప్రతిస్పందనలు, వ్యాఖ్యలు మరియు ప్రశ్నల కోసం ఎదురు చూస్తున్నాను. ఇది కష్టం కాకపోతే, ఈ సైట్ గురించి మీ స్నేహితులకు చెప్పండి - సోషల్ నెట్‌వర్క్ బటన్‌లపై క్లిక్ చేయండి. మా VK మరియు Odnoklassniki సమూహాలలో కొత్త కథనాల విడుదల గురించి తెలుసుకోండి. ఆరోగ్యంగా ఉండండి, మళ్ళీ కలుద్దాం.

సైట్‌కు జోడించబడింది:

విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ స్కూల్ డైరెక్టర్ ఉద్యోగ వివరణ[విద్యా సంస్థ పేరు]

ఈ ఉద్యోగ వివరణ డిసెంబర్ 29, 2012 N 273-FZ యొక్క ఫెడరల్ లా యొక్క నిబంధనలకు అనుగుణంగా అభివృద్ధి చేయబడింది మరియు ఆమోదించబడింది “రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో విద్యపై”, యూనిఫైడ్ క్వాలిఫికేషన్ డైరెక్టరీలోని విభాగం “విద్యా కార్మికులకు స్థానాల అర్హత లక్షణాలు” నిర్వాహకులు, నిపుణులు మరియు ఉద్యోగుల స్థానాలు ఆమోదించబడ్డాయి. ఆగష్టు 26, 2010 N 761n నాటి రష్యా యొక్క ఆరోగ్యం మరియు సామాజిక అభివృద్ధి మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క ఆర్డర్ మరియు కార్మిక సంబంధాలను నియంత్రించే ఇతర నిబంధనలు.

1. సాధారణ నిబంధనలు

1.1 ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు నిర్వాహకుల వర్గానికి చెందినవారు మరియు నేరుగా [తక్షణ పర్యవేక్షకుని యొక్క స్థానం పేరు]కి అధీనంలో ఉంటారు.

1.2 శిక్షణ "స్టేట్ అండ్ మున్సిపల్ అడ్మినిస్ట్రేషన్", "మేనేజ్‌మెంట్", "హ్యూమన్ రిసోర్సెస్ మేనేజ్‌మెంట్" మరియు కనీసం 5 సంవత్సరాల బోధన లేదా నిర్వహణ స్థానాల్లో పని అనుభవం లేదా ఉన్నత వృత్తిపరమైన విద్య మరియు అదనపు ప్రొఫెషనల్‌లో ఉన్నత వృత్తిపరమైన విద్యను కలిగి ఉన్న వ్యక్తి రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ అడ్మినిస్ట్రేషన్, మేనేజ్‌మెంట్ మరియు ఎకనామిక్స్ రంగాలలో విద్య మరియు బోధన లేదా నిర్వహణ స్థానాల్లో కనీసం 5 సంవత్సరాల పని అనుభవం.

1.3 కళ యొక్క అవసరాలకు అనుగుణంగా ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని స్థానం కోసం. రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క లేబర్ కోడ్ యొక్క 351.1, క్రిమినల్ రికార్డ్ లేని లేదా లేని, క్రిమినల్ ప్రాసిక్యూషన్‌కు గురికాని లేదా లోబడి లేని వ్యక్తిని నియమించారు (క్రిమినల్ ప్రాసిక్యూషన్ ఉన్న వ్యక్తిని మినహాయించి). వ్యక్తి యొక్క జీవితం మరియు ఆరోగ్యం, స్వేచ్ఛ, గౌరవం మరియు గౌరవం (మానసిక ఆసుపత్రిలో అక్రమంగా ఉంచడం, అపవాదు మరియు అవమానం మినహా), లైంగిక సమగ్రత మరియు వ్యక్తి యొక్క లైంగిక స్వేచ్ఛ, కుటుంబానికి వ్యతిరేకంగా నేరాలకు పునరావాస ప్రాతిపదికన రద్దు చేయబడింది మైనర్లు, ప్రజారోగ్యం మరియు ప్రజా నైతికత, రాజ్యాంగ క్రమం మరియు రాష్ట్ర భద్రత యొక్క పునాదులు, అలాగే ప్రజా భద్రతకు వ్యతిరేకంగా.

1.4 ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు తప్పక తెలుసుకోవాలి:

రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్యా వ్యవస్థ అభివృద్ధికి ప్రాధాన్యత దిశలు;

రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రాజ్యాంగం;

విద్యా, భౌతిక సంస్కృతి మరియు క్రీడా కార్యకలాపాలను నియంత్రించే చట్టాలు మరియు ఇతర నియంత్రణ చట్టపరమైన చర్యలు;

పిల్లల హక్కులపై సమావేశం;

బోధనా శాస్త్రం;

ఆధునిక మానసిక మరియు బోధనా శాస్త్రం మరియు అభ్యాసం యొక్క విజయాలు;

మనస్తత్వశాస్త్రం;

ఫిజియాలజీ యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు, పరిశుభ్రత;

విద్యా వ్యవస్థలను నిర్వహించే సిద్ధాంతం మరియు పద్ధతులు;

ఉత్పాదక, విభిన్నమైన అభ్యాసం, యోగ్యత-ఆధారిత విధానం అమలు, అభివృద్ధి అభ్యాసం కోసం ఆధునిక బోధనా సాంకేతికతలు;

ఒప్పించే పద్ధతులు, ఒకరి స్థానం యొక్క వాదన, వివిధ వయస్సుల విద్యార్థులు (విద్యార్థులు, పిల్లలు), వారి తల్లిదండ్రులు (వారి స్థానంలో ఉన్న వ్యక్తులు), పని సహోద్యోగులతో పరిచయాలను ఏర్పరచుకోవడం;

సంఘర్షణ పరిస్థితుల కారణాలను నిర్ధారించే సాంకేతికతలు, వాటి నివారణ మరియు పరిష్కారం;

టెక్స్ట్ ఎడిటర్‌లు, స్ప్రెడ్‌షీట్‌లు, ఇమెయిల్ మరియు బ్రౌజర్‌లు, మల్టీమీడియా పరికరాలతో పని చేసే ప్రాథమిక అంశాలు;

ఆర్థిక శాస్త్రం, సామాజిక శాస్త్రం యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు;

పాఠశాల యొక్క ఆర్థిక మరియు ఆర్థిక కార్యకలాపాలను నిర్వహించే పద్ధతులు;

సివిల్, అడ్మినిస్ట్రేటివ్, లేబర్, బడ్జెట్, వివిధ స్థాయిలలో విద్యా సంస్థలు మరియు విద్యా అధికారుల కార్యకలాపాలను నియంత్రించే పరంగా పన్ను చట్టం;

నిర్వహణ యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు, సిబ్బంది నిర్వహణ;

ప్రాజెక్ట్ నిర్వహణ యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు;

పాఠశాల అంతర్గత కార్మిక నిబంధనలు;

కార్మిక రక్షణ మరియు అగ్ని భద్రతా నిబంధనలు;

- [ఇతర జ్ఞానం].

1.5 ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు ఆ స్థానానికి నియమితుడయ్యాడు మరియు [మేనేజర్ స్థానం పేరు] ఆర్డర్ ద్వారా దాని నుండి తొలగించబడతాడు.

2. విధులు

2.1 ప్రధాన ఉపాధ్యాయుని కార్యకలాపాల యొక్క ప్రధాన ప్రాంతాలు:

పాఠశాలలో విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సంస్థ, దాని నిర్వహణ మరియు ఈ ప్రక్రియ అభివృద్ధిపై నియంత్రణ;

బోధనా సిబ్బంది యొక్క పద్దతి నిర్వహణ;

విద్యా ప్రక్రియలో భద్రతా ప్రమాణాలు మరియు నిబంధనలకు అనుగుణంగా ఉండేలా చూసుకోవడం.

3. ఉద్యోగ బాధ్యతలు

3.1 బోధనా సిబ్బంది కార్యకలాపాల యొక్క ప్రస్తుత మరియు దీర్ఘకాలిక ప్రణాళికను నిర్వహిస్తుంది.

3.2 పాఠ్యాంశాలు మరియు కార్యక్రమాలను అమలు చేయడానికి ఉపాధ్యాయులు మరియు ఇతర బోధనా సిబ్బంది పనిని సమన్వయం చేస్తుంది.

3.3 అవసరమైన విద్యా మరియు పద్దతి డాక్యుమెంటేషన్ అభివృద్ధిని నిర్వహిస్తుంది మరియు సమన్వయం చేస్తుంది.

3.4 విద్యార్థుల విద్యా శిక్షణ, క్లబ్‌లు మరియు ఎంపికల పని ఫలితాలను అంచనా వేయడంలో విద్యా ప్రక్రియ యొక్క నాణ్యత మరియు నిష్పాక్షికతపై క్రమబద్ధమైన నియంత్రణను నిర్వహిస్తుంది; పాఠశాల బోధనా సిబ్బంది నిర్వహించే పాఠాలు మరియు ఇతర రకాల శిక్షణా సెషన్‌లకు హాజరవుతారు (విద్యా సంవత్సరానికి కనీసం 180 గంటలు), వారి రూపం మరియు కంటెంట్‌ను విశ్లేషించి, విశ్లేషణ ఫలితాలను ఉపాధ్యాయుల దృష్టికి తీసుకువస్తారు.

3.5 పరీక్షలను సిద్ధం చేయడం మరియు నిర్వహించడంపై పనిని నిర్వహిస్తుంది.

3.6 తల్లిదండ్రుల కోసం విద్యా పనిని నిర్వహిస్తుంది, విద్యా ప్రక్రియను నిర్వహించే సమస్యలపై తల్లిదండ్రులను (వాటిని భర్తీ చేసే వ్యక్తులు) అందుకుంటారు.

3.7 వినూత్న కార్యక్రమాలు మరియు సాంకేతికతలను మాస్టరింగ్ చేయడంలో మరియు అభివృద్ధి చేయడంలో బోధనా సిబ్బందికి సహాయం అందిస్తుంది.

3.8 విద్యార్థుల విద్యా భారాన్ని పర్యవేక్షిస్తుంది.

3.9 శిక్షణా సెషన్‌లు మరియు ఇతర రకాల విద్యా కార్యకలాపాల షెడ్యూల్‌ను రూపొందిస్తుంది, తాత్కాలికంగా హాజరుకాని ఉపాధ్యాయుల కోసం అధిక-నాణ్యత మరియు సకాలంలో పాఠాలను భర్తీ చేస్తుంది మరియు తప్పిపోయిన మరియు ప్రత్యామ్నాయ పాఠాల లాగ్‌ను ఉంచుతుంది.

3.10 స్థాపించబడిన రిపోర్టింగ్ డాక్యుమెంటేషన్ యొక్క సకాలంలో తయారీని నిర్ధారిస్తుంది, తరగతి రిజిస్టర్లు మరియు ఇతర డాక్యుమెంటేషన్ యొక్క ఉపాధ్యాయులు సరైన మరియు సకాలంలో నిర్వహణను పర్యవేక్షిస్తుంది.

3.11 పాఠశాల సిబ్బందిని నియమించడంలో పాల్గొంటుంది మరియు విద్యార్థుల జనాభాను నిర్వహించడానికి చర్యలు తీసుకుంటుంది.

3.12 విద్యార్థుల కోసం రూల్స్‌తో విద్యార్థులు పాటించడాన్ని పర్యవేక్షిస్తుంది.

3.13 టీచింగ్ స్టాఫ్ ఎంపిక మరియు ప్లేస్‌మెంట్‌లో పాల్గొంటుంది, వారి అర్హతలు మరియు వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాల మెరుగుదలని నిర్వహిస్తుంది, పద్దతి సంఘాల పనిని నిర్వహిస్తుంది మరియు వారి అర్హతలను మెరుగుపరుస్తుంది.

3.14 విద్యా ప్రక్రియను మెరుగుపరచడానికి ప్రతిపాదనలు చేస్తుంది, పాఠశాల బోధనా మండలి పనిలో పాల్గొంటుంది.

3.15 బోధన మరియు ఇతర పాఠశాల ఉద్యోగుల తయారీ మరియు ధృవీకరణలో పాల్గొంటుంది.

3.16 అతనికి నేరుగా అధీనంలో ఉన్న ఉపాధ్యాయులు మరియు బోధన మరియు సహాయక సిబ్బంది కోసం టైమ్ షీట్‌ను నిర్వహిస్తుంది, సంకేతాలు మరియు డైరెక్టర్‌కు సమర్పిస్తుంది.

3.17 ఆధునిక పరికరాలు, విజువల్ ఎయిడ్స్ మరియు టెక్నికల్ టీచింగ్ ఎయిడ్స్‌తో క్లాస్‌రూమ్‌లను సన్నద్ధం చేయడానికి, లైబ్రరీని విద్యా, పద్దతి మరియు కాల్పనిక సాహిత్యం, మ్యాగజైన్‌లు మరియు వార్తాపత్రికలతో నింపడానికి చర్యలు తీసుకుంటుంది.

3.18 విద్యా ప్రక్రియలో కార్మిక భద్రతా ప్రమాణాలు మరియు నిబంధనలకు అనుగుణంగా పనిని నిర్వహిస్తుంది.

3.19 విద్యా ప్రక్రియలో ఉపయోగించే పరికరాలు, పరికరాలు, సాంకేతిక మరియు దృశ్య బోధనా సహాయాల భద్రతపై నియంత్రణను అందిస్తుంది.

3.20 ఈ ప్రయోజనాల కోసం అమర్చిన విద్యా ప్రాంగణాల సమక్షంలో విద్యార్థులతో విద్యా ప్రక్రియను నిర్వహించడానికి అనుమతిస్తుంది, జీవిత భద్రత యొక్క నియమాలు మరియు ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా మరియు చట్టం ప్రకారం ఆపరేషన్ కోసం అంగీకరించబడుతుంది.

3.21 అడ్మినిస్ట్రేటివ్ మరియు ఎకనామిక్ వర్క్ కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ భాగస్వామ్యంతో, తరగతి గదులు, వర్క్‌షాప్‌లు, జిమ్‌లు, అలాగే యుటిలిటీ గదుల సకాలంలో మరియు అధిక-నాణ్యత ధృవీకరణను నిర్వహిస్తుంది.

3.22 వైద్య సంస్థ నుండి అందుకున్న పదార్థాల ఆధారంగా, ఆవర్తన వైద్య పరీక్షలకు సంబంధించిన వ్యక్తుల జాబితాలను సంకలనం చేస్తుంది, ఇది ఆవర్తన వైద్య పరీక్షల అవసరాన్ని ఏర్పరచిన కారకాన్ని సూచిస్తుంది.

3.23 కనీసం 5 సంవత్సరాలకు ఒకసారి కార్మిక రక్షణ సూచనల అభివృద్ధి మరియు ఆవర్తన పునర్విమర్శను నిర్వహిస్తుంది, అలాగే ఆచరణాత్మక మరియు ప్రయోగశాల పనిని నిర్వహించడానికి మార్గదర్శకాలలో జీవిత భద్రత అవసరాల విభాగాలు.

3.24 విద్యార్థులకు సకాలంలో శిక్షణ మరియు జర్నల్‌లో నమోదు చేయడాన్ని పర్యవేక్షిస్తుంది.

3.25 విద్యా పని కోసం పాఠశాల డిప్యూటీ డైరెక్టర్‌తో కలిసి, అతను ట్రాఫిక్ నియమాలు, నీరు మరియు వీధిలో ప్రవర్తన, అగ్నిమాపక భద్రత మరియు విద్యార్థుల జ్ఞానాన్ని పరీక్షించే పద్దతి మరియు విధానాన్ని నిర్ణయిస్తాడు.

3.26 ట్రేడ్ యూనియన్ కమిటీ (ట్రేడ్ కమిటీలు), విద్యా సాధనాలు మరియు పరికరాలు, రసాయన కారకాలు, విజువల్ ఎయిడ్స్ మరియు పాఠశాల ఫర్నిచర్ యొక్క ఉపయోగం మరియు నిల్వ భద్రతపై పరిపాలనా మరియు ప్రజా నియంత్రణతో కలిసి నిర్వహిస్తుంది. తగిన అనుమతి లేకుండా వర్క్‌షాప్‌లు, విద్యా మరియు ఇతర ప్రాంగణాలలో ఇంట్లో అమర్చిన వాటితో సహా ప్రామాణిక జాబితాలలో అందించని రసాయన కారకాలు, విద్యా పరికరాలు, సాధనాలను జప్తు చేయడానికి సకాలంలో చర్యలు తీసుకుంటుంది, ప్రమాదకరమైన పరిస్థితులు ఉంటే విద్యా సంస్థ ప్రాంగణంలో విద్యా ప్రక్రియను నిలిపివేస్తుంది. కార్మికులు మరియు విద్యార్థుల ఆరోగ్యం అక్కడ సృష్టించబడుతుంది.

3.27 కార్మికులు, విద్యార్థులతో జరిగే ప్రమాదాల పరిస్థితులను గుర్తిస్తుంది.

3.28 [ఇతర ఉద్యోగ బాధ్యతలు].

4. హక్కులు

ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడికి హక్కు ఉంది:

4.1 రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క చట్టం ద్వారా అందించబడిన అన్ని సామాజిక హామీలు, వీటితో సహా:

వార్షిక ప్రాథమిక పొడిగించిన చెల్లింపు సెలవు కోసం;

వృద్ధాప్య కార్మిక పెన్షన్ యొక్క ముందస్తు కేటాయింపు కోసం;

నివాస గృహాలు, తాపన మరియు లైటింగ్ కోసం ఖర్చులకు పరిహారం అందించడానికి [గ్రామీణ స్థావరాలు, కార్మికుల నివాసాలు (పట్టణ-రకం సెటిల్మెంట్లు) నివసించే మరియు పనిచేసే వారికి];

పారిశ్రామిక ప్రమాదం మరియు వృత్తిపరమైన వ్యాధి కారణంగా ఆరోగ్యం దెబ్బతినే సందర్భాల్లో వైద్య, సామాజిక మరియు వృత్తిపరమైన పునరావాసం కోసం అదనపు ఖర్చులను చెల్లించడం.

4.2 దాని కార్యకలాపాలకు సంబంధించిన ముసాయిదా నిర్వహణ నిర్ణయాలతో పరిచయం పొందండి.

4.3 సంస్థ యొక్క కార్యకలాపాలు మరియు పని పద్ధతులను మెరుగుపరచడానికి ప్రతిపాదనలు సమర్పించండి మరియు విద్యా సంస్థ యొక్క అధిపతి పరిశీలన కోసం వ్యక్తిగత ఉద్యోగుల కార్యకలాపాలపై వ్యాఖ్యలను సమర్పించండి.

4.4 మీ సామర్థ్యంలో పత్రాలపై సంతకం చేసి, ఆమోదించండి.

4.5 విద్యా సంస్థ యొక్క నిర్మాణ సేవల అధిపతులతో సంభాషించండి, వారి అధికారిక విధులను నెరవేర్చడానికి అవసరమైన సమాచారం మరియు పత్రాలను పొందండి.

4.6 అతని సామర్థ్యంలో ఉన్న సమస్యలపై సంస్థలతో కరస్పాండెన్స్ నిర్వహించండి.

4.7 వారి విధులు మరియు హక్కుల పనితీరులో సహాయం అందించడానికి నిర్వహణ అవసరం.

4.8 పాఠశాల విద్యార్థులతో నిర్వహించబడే ఏవైనా తరగతులకు హాజరుకాండి (తరగతులు ప్రారంభమైన తర్వాత తరగతి గదిలోకి ప్రవేశించే హక్కు లేకుండా మరియు తరగతుల సమయంలో ఉపాధ్యాయులకు వ్యాఖ్యలు చేయడానికి).

4.9 అవసరమైతే, తరగతి షెడ్యూల్‌లో తాత్కాలిక మార్పులు చేయండి, తరగతులను రద్దు చేయండి, ఉమ్మడి తరగతులకు సమూహాలు మరియు తరగతులను తాత్కాలికంగా కలపండి.

4.10 మీ వృత్తిపరమైన అర్హతలను మెరుగుపరచండి.

4.11 [ఇతర హక్కులు అందించబడ్డాయి కార్మిక చట్టంరష్యన్ ఫెడరేషన్].

5. బాధ్యత

ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు బాధ్యత వహిస్తాడు:

5.1 విద్యా సంస్థ యొక్క చార్టర్ ఉల్లంఘన కోసం.

5.2 రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క కార్మిక చట్టం ద్వారా నిర్ణయించబడిన పరిమితులలో - ఈ సూచనలో అందించబడిన విధులను నెరవేర్చకపోవడం లేదా సరికాని నెరవేర్పు కోసం.

5.3 రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క ప్రస్తుత అడ్మినిస్ట్రేటివ్, క్రిమినల్ మరియు సివిల్ చట్టం ద్వారా నిర్ణయించబడిన పరిమితుల్లో - వారి కార్యకలాపాలను నిర్వహించే సమయంలో చేసిన నేరాలకు.

5.4 యజమానికి భౌతిక నష్టాన్ని కలిగించడానికి - రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క ప్రస్తుత కార్మిక మరియు పౌర చట్టం ద్వారా నిర్ణయించబడిన పరిమితుల్లో.

ఉద్యోగ వివరణ [పేరు, సంఖ్య మరియు పత్రం తేదీ]కి అనుగుణంగా అభివృద్ధి చేయబడింది.

HR విభాగం అధిపతి

[మొదటి అక్షరాలు, ఇంటిపేరు]

[సంతకం]

[రోజు నెల సంవత్సరం]

అంగీకరించారు:

[ఉద్యోగ శీర్షిక]

[మొదటి అక్షరాలు, ఇంటిపేరు]

[సంతకం]

[రోజు నెల సంవత్సరం]

నేను సూచనలను చదివాను:

[మొదటి అక్షరాలు, ఇంటిపేరు]

[సంతకం]

[రోజు నెల సంవత్సరం]