Mga parirala sa pagsasalita. Ang pinakamahusay na mga twister ng dila para sa pagbuo ng pagsasalita at diction ng mga matatanda

Ang pagiging epektibo at pangangailangan ng pagbigkas ng mga twister ng dila para sa pagsasanay ng tamang diction ay napansin din ni Stanislavsky. Ngayon, ang parehong mga speech therapist at karampatang mga magulang ng mga mag-aaral ay nagrerekomenda ng cramming tongue twisters.

Ang pag-unlad ng modernong lipunan ay humantong sa katotohanan na ngayon, kung hindi ka nagsasalita nang maganda at malinaw, hindi ka lang maririnig. Kaya bakit hindi matutunan ito mula pagkabata at sanayin ang iyong sarili sa parehong oras?

Ang tamang diction at speech technique ay kailangan, una sa lahat, para sa mga aktor, TV at radio host, business coaches, mga taong madalas na gumagawa ng mga presentasyon at lahat ng humahawak ng mga posisyon sa pamumuno. Maaaring magpatuloy ang listahang ito. Alinsunod dito, kung nais mong maging matagumpay, makikilala, upang ang iyong pananalita ay kaaya-aya pakinggan, hindi ka makakapunta kahit saan nang walang mga twister ng dila.

Dapat ding tandaan na ang pagbigkas ng tongue twisters ay isang sistematikong proseso.Ibig sabihin, kahit na sigurado ka na nabigkas ka ng maayos at hindi kailanman natisod, hindi ito nangangahulugan na oras na para lumipat sa iba. Ang pag-ulit ng dila ng twister ng 100 o higit pang beses, mauunawaan mo na walang limitasyon sa pagiging perpekto.

Paminsan-minsan, kailangan mong pagsamahin ang resulta at paulit-ulit na bigkasin ang mga twister ng dila. At huwag subukang habulin ang bilis, ang pangunahing bagay ay isang malinaw, matunog at tamang pagbigkas, at ang bilis ay darating sa oras. Gayundin, siguraduhing gamitin ang mga tamang accent. Ang susi dito ay pagsasanay.

164 tongue twisters para sa pagsasanay sa pagsasalita at diction.

1. (B, p) - Ang mga beaver ay gumagala sa mga keso ng kagubatan. Matapang ang mga beaver, ngunit mabait sa mga beaver.

2. (B, r) - Lahat ng beaver ay mabait sa kanilang mga beaver.

3. (B, e) - Ang mabubuting beaver ay pumupunta sa mga kagubatan, at ang mga pamutol ng kahoy ay pumutol ng mga oak.

4. (B) - Puting niyebe, puting chalk, puting liyebre ay puti din. Ngunit ang ardilya ay hindi puti - ito ay hindi kahit na puti.

5. (B, c) - White-oak table, makinis-planed-gutay.

6. (B, p) - Ang toro ay hangal, hangal na toro, ang puting labi ng toro ay hangal.

7. (B) - Si Okul ay nagsuot ng isang babae, at si Okula ay nagsuot ng isang babae.

8. (V, l) - Si Vavila ay naglayag nang basa at basa.

9. (V, p) - Ang tagapagdala ng tubig ay nagdadala ng tubig mula sa ilalim ng suplay ng tubig.

10. (B, l, e) - Hindi malinaw kung ang mga bahagi ay likido o hindi likido.

11. (V, u, w) - Naramdaman ni Barbara, na nakakaramdam ng emosyon, ang walang pakiramdam na si Vavila.

12. (V, s) - Sumipol ang plauta gamit ang plauta.

13. (V, t, r) - Tatlumpu't tatlong barko ang naka-tack, naka-tack, ngunit hindi nakahuli.

14. (V, r, h) - Ang kinakabahan na Babylonian Barbara, ay kinabahan sa Babylon, ang kinakabahan na Babylonian Babylon ng Babylon.

15. (B, p) - Ang isang oter ay nagsumikap na agawin ang isang isda mula sa isang otter.

16. (G, c, l) - Ang aming ulo sa ibabaw ng iyong ulo sa iyong ulo, sa ibabaw ng ulo.

17. (D, b, l) - Ang woodpecker ay nagpaluwang ng oak, nagluwang, nagluwang, ngunit hindi nabutas at hindi nabutas.

18. (D, l, d, h)

19. (D, r) - Dalawang mangangahoy, dalawang mangangahoy, dalawang mangangahoy ang nag-usap tungkol sa Stall, tungkol kay Varka, tungkol sa asawa ni Larina.

20. (F, c) - Ang mga bato mula sa balat ay ipinasok sa kwelyo.

21. (F)

22. (F) - Ang ground beetle ay umuugong, umuugong, umuugong at umiikot. Sinasabi ko sa kanya, huwag mag-buzz, huwag iikot, at mas mabuting matulog ka. Gigisingin mo ang lahat ng kapitbahay kung magbu-buzz ka sa ilalim ng iyong tainga.

23. (J, r, c) - Yaroslav at Yaroslavna
Nakatira sa Yaroslavl.
Sa Yaroslavl sila ay nakatira nang maayos
Yaroslav at Yaroslavna.

24. (K, b) - Sa Kabardino-Balkaria, valocordin mula sa Bulgaria.

25. (K, c) - Hindi mo maaaring magsalita nang labis sa lahat ng mga twister ng dila.

26. (K, p) - Nagmaneho sila ng istaka sa palisade, ipinako ito.

27. (K, t, r) - Medyo maikli ang jacket ni Kondrat.

28. (K, n, l) Kolonyalismo ba ito? - Hindi, hindi ito kolonyalismo, ngunit neo-kolonyalismo!

29. (K, p, r) - Mula sa ilalim ng Kostroma, mula sa ilalim ng Kostromishchi, apat na magsasaka ang naglalakad. Nag-usap sila tungkol sa mga auction, ngunit tungkol sa mga pagbili, tungkol sa mga cereal, at tungkol sa mga sub-grains.

30. (K, s, s) - Isang pahilig na kambing ang naglalakad kasama ang isang kambing.

31. (K, l) - Binatukan ni Klim ang isang pancake wedge.

32. (K, r, g) - Ang alimango ay gumawa ng kalaykay sa alimango, ibinigay ang kalaykay sa alimango - rob graba na may kalaykay, alimango.

33. (K, sh, p, n) - Ang kuku ay bumili ng hood para sa isang cuckoo, ilagay sa isang hood para sa isang cuckoo, ang kuku ay nakakatawa sa isang hood.

34. (K, r, l) - Ninakaw ni Karl ang mga korales kay Clara, at ninakaw naman ni Clara ang klarinete kay Karl.

35. (K, r, c, l) - Binigyan ng reyna ang cavalier ng caravel.

36. (K,r,m,n) - Nakompromiso ng botante ang landsknecht.

37. (K, p) - Naabutan ng courier ang courier sa quarry.

38. (K, s, c) - Ang mga nagluluto ng niyog ay nagluluto ng katas ng niyog sa mga quick cooker.

39. (K, p) - Bumili ng isang tumpok ng pala. Bumili ng kipu pik. Bumili ng kipu peak.

40. (K, s) - Mow, dumura, hanggang sa hamog, pababa kasama ng hamog - at tayo ay tahanan.

41. (K, l, b) - Ang aming Polkan mula sa Baikal lakal. Lakal Polkan, lakal, ngunit hindi mababaw na Baikal.

42. (K, l, c) - Walang singsing malapit sa balon.

43. (K, t, n) - Ang kinakabahan na constitutionalist na si Konstantin ay natagpuang acclimatized sa konstitusyonal na lungsod ng Constantinople at may mahinahong dignidad na nag-imbento ng pinabuting pneumo-bag-beaters.

44. (K, l, p, c) - Ang isang takip ay natahi, hindi sa isang estilo ng Kolpakov, isang kampanilya ay ibinuhos, hindi sa isang estilo ng kampanilya. Ito ay kinakailangan upang muling takip, muling takip. Kailangang i-re-bell ang bell, re-bell.

45. (K, r, l) - Ang crystallized, crystallized ngunit hindi crystallize.

46. ​​​​(L, h) - Ang fox ay tumatakbo kasama ang ikaanim: dilaan, fox na buhangin!

47. (L, k) - Si Klavka ay naghahanap ng isang pin, at ang pin ay nahulog sa ilalim ng bangko.

48. (L) - Kumain kami, kumain ng ruffs sa spruce. Halos hindi sila nakakain sa spruce.

49. (L, n) - Sa mababaw na ilog, nakatagpo kami ng burbot.

50. (L, m, n) - Sa kababawan ay tamad nating nahuli ang burbot, Ipinagpalit mo ang burbot sa tench. Hindi ba't matamis kang nagdasal para sa pag-ibig, at sinenyasan ako sa ambon ng estero.

51. (L) Diniligan mo ba ang liryo? Nakita mo ba si Lydia? Dinilig nila si Lily, nakita si Lydia.

52. (L, b) - Ang Malanya ay nagdaldal ng gatas, lumabo, ngunit hindi lumalabas.

53. (L, k) - Binato ni Klim si Luka.

54. (M, l) - Hinugasan ni Nanay si Mila ng sabon, ayaw ni Mila ng sabon.

55. (P, r, m) - Ang iyong sexton ay hindi muling mag-aalok ng aming sexton: ang aming sexton ay muling mag-aalok ng iyong sexton, muling mag-aalok.

56. (P, x) - Bumangon ka Arkhip, paos ang tandang.

57. (P, k, r) - Sa pond sa Polycarp - tatlong crucian, tatlong carps.

58. (P, t, r) - Kuha para sa mga pugo at itim na grouse.

59. (P, k) - Nahulog sa bitag ang ating Polkan.

60. (P, t) - Mula sa kalansing ng mga kuko, ang alikabok ay lumilipad sa buong bukid.

61. (P, x) - Osip namamaos, Arkhip osip.

62. (P, p) - Itinago ng pugo ang pugo mula sa mga lalaki.

63. (P, d) - Sinabi ng loro sa loro, I'll parrot the parrot, the parrot answers him - Parrot, parrot, parrot!

64. (P, k, u) - Nagsalita ang kumander tungkol sa koronel at tungkol sa koronel, tungkol sa tenyente koronel at tungkol sa tenyente koronel, tungkol sa tenyente at tungkol sa tenyente, tungkol sa ikalawang tenyente at tungkol sa ikalawang tenyente, tungkol sa ang watawat at tungkol sa watawat, tungkol sa tenyente, ngunit tahimik tungkol sa tinyente.

65. (P) - Nahuli ni Pyotr Petrovich, na may palayaw na Perov, ang isang ibong pigalitsa; dinala ito sa paligid ng palengke, humingi ng singkwenta, nagbigay ng nickel, at ibinenta niya ito ng ganoon.

66. (P) - Minsan ang isang jackdaw ay tinatakot ang isang pari, napansin niya ang isang loro sa mga palumpong, at ang loro ay nagsabi dito: "You scared the jackdaws, pop, scare. Ngunit ang mga jackdaw lamang, pop, nakakatakot, huwag kang mangahas na takutin ang isang loro!

67. (P) - Pinuntahan ko ang mga bukirin sa bukid.

68. (P, r, k) - Dumating si Prokop - pigsa ng dill, kaliwa ang Prokop - pigsa ng dill. Tulad ng dill boils sa ilalim ng Prokop, kaya dill boils walang Prokop.

69. (P, r, h, k) - Nag-usap sila tungkol sa Prokopovich. Tungkol saan ang tungkol sa Prokopovich? Tungkol sa Prokopovich, tungkol sa Prokopovich, tungkol sa Prokopovich, tungkol sa iyo.

70. (P, k, r, t) - Ang protocol tungkol sa protocol ay naitala ng protocol.

71. (P, p) - Ang pugo at pugo ay may limang pugo.

72. (P, r, c) - Isinapribado ng mga empleyado ang negosyo, isinapribado ngunit hindi isinapribado.

73. (P, k) - Sabihin sa amin ang tungkol sa mga binili! — Anong uri ng mga pagbili? - Tungkol sa mga pagbili, tungkol sa mga pagbili, tungkol sa aking mga pagbili.

74. (P) - May shock na may kaunting balahibo, at sa ilalim ng shock ay may pugo na may pugo.

75. (P, k) - May pari sa isang shock, isang cap sa pari, isang shock sa ilalim ng pari, isang pari sa ilalim ng cap.

76. (P, r, t) - Ininom ni Turner Rappoport ang pass, rasp at caliper.

77. (P) - Sa aming likod-bahay, basa ang panahon.

78. (P, r, l)

79. (P, t) - Pumunta si Ipat para bumili ng mga pala.
Bumili ng limang pala si Ipat.
Lumakad sa lawa - kumapit sa pamalo.
Nahulog si Ipat - limang pala ang nawala.

80. (P, p) - Ang mga perpendicular ay iginuhit nang walang protractor.

81. (P, r, t) - Binago ang Praskovya crucian
Para sa tatlong pares ng mga guhit na biik.
Ang mga baboy ay tumakbo sa hamog
Nilamig ang mga biik, ngunit hindi lahat.

82. (P, p, t, k) - Nakalimutan ni Pankrat Kondratov ang jack. Ngayon ang Pankrat ay hindi maaaring magbuhat ng isang traktor sa tract nang walang jack.

83. (R, d) - Sa isang putok, ang inagurasyon ng guru ay lumipas.

84. (P, t, c) - Ang tagapanayam ng tagapanayam ay kinapanayam ang tagapanayam, nakipagpanayam, ngunit hindi nakipagpanayam.

85. (R, l) - Isang agila sa isang bundok, isang balahibo sa isang agila. Bundok sa ilalim ng isang agila, isang agila sa ilalim ng isang balahibo.

86. (R, m, n) - Inilagay ni Roman Karmen ang isang nobela ni Romain Rolland sa kanyang bulsa at pumunta sa "Romen" sa "Carmen".
87. (R, c) - May damo sa bakuran, kahoy na panggatong sa damo. Huwag magpuputol ng kahoy sa damo ng bakuran!

88. (R, k) - Isang Griyego ang nagmamaneho sa kabila ng ilog, nakakita siya ng isang Griyego - may kanser sa ilog. Inilagay niya ang kamay ng Griyego sa ilog, ang ulang sa kamay ng Griyego - tsap!

89. (R, p) - Nag-ulat ako, ngunit hindi ako nag-ulat, nag-ulat ako, ngunit nag-ulat ako.

90. (R, l) Para doon, si Khavronya ay binigyan ng nguso, upang siya ay maghukay.

91. (P) - Sa Bundok Ararat, isang baka ang nangolekta ng mga gisantes gamit ang kanyang mga sungay.

92. (R, l, d) - Ang Ligurian traffic controller na kinokontrol sa Liguria.

93. (R, m, t) - Nangolekta si Margarita ng mga daisies sa bundok, nawalan ng mga daisies si Margarita sa bakuran.

94. (S, n) - Si Senya ay nagdadala ng dayami sa palyo, si Senya ay matutulog sa dayami.

95. (S, m, n) - Sa pitong sledge, pitong Semyonov na may bigote ang nakaupo sa sleigh mismo.

96. (S, k, v, r) - Ang tongue twister ay mabilis na nagsalita, na nagsasabing hindi lahat ng tongue twisters, hindi ka magsasalita nang mabilis, ngunit kapag mabilis kang nagsalita, sinabi niya nang mabilis - na ikaw ay magsasalita. lahat ng tongue twisters, mabilis kang magsalita. At ang mga twister ng dila ay tumatalon na parang carp sa isang kawali.

97. (S, k, p, r) - Kung paanong hindi mo kayang muling bigkasin ang lahat ng mga twister ng dila, huwag mong muling bigkasin ang lahat ng mabilis na salawikain, hindi mo na muling bigkasin ang lahat ng mabilis na salawikain, hindi mo magagawa. muling bigkasin ang lahat ng mabilis na salawikain, at lahat lamang ng mabilis na kasabihan ang maaaring muling magsalita, muling magsalita nang mabilis!

98. (S, k) - Dinadala ni Senka sina Sanka at Sonya sa isang paragos. Paragos lope, Senka mula sa kanyang mga paa, Sonya sa noo, lahat sa isang snowdrift.

99. (C) - Ang putakti ay walang bigote, hindi bigote, kundi bigote.

100. (S, m, n)

101. (S, k, p)

102. (S, n, k) - Dinadala ni Senka sina Sanka at Sonya sa isang paragos. Paragos lope, Senka mula sa kanyang mga paa, Sanka sa tagiliran, Sonya sa noo, lahat sa isang snowdrift.

103. (S, r, t) - Dumating na ang longboat sa daungan ng Madras.
Ang mandaragat ay nagdala ng kutson sa barko.
Sa daungan ng Madras, isang kutson ng mandaragat
Nakipaghiwalay ang mga albatrosses sa isang away.

104. (T, r, s)

105. (T) - Nakatayo, nakatayo sa tarangkahan.

106. (T, k) - Ang manghahabi ay naghahabi ng mga tela para sa mga bandana ni Tanya.

107. (T, k)

108. (T, t) - Ang Fedka ay kumakain ng labanos na may vodka, ang Fedka ay kumakain ng vodka na may labanos.

109. (T, p) Torushke crust para sa hinaharap.

110. (T) - Huwag kang pumunta ng ganito-at-ganoon, huwag kang humingi ng ganito-at-ganyan - narito ang isang bagay para sa iyo.

111. (T, k) - Ang Turk ay naninigarilyo ng tubo, ang gatilyo ay tumutusok sa mga butil. Huwag manigarilyo ng tubo ng Turk, huwag mag-peck ng butil ng titi.

112. (F,ch,n) - Si Feofan Mitrofanych ay may tatlong anak na si Feofanych.

113. (F) - Fefele fit ang sweatshirt ni Fofanov.

114. (F,d,b,r) - Ang defibrillator ay na-defibrillated ngunit hindi nag-defibrillate.

115. (F, r) - Ang paborito ni Paraon para sa sapiro ay napalitan ng jade.

116. (F, l, v) - Nasa Frol's ako, nagsinungaling si Frol kay Lavr, pupunta ako sa Lavr, Lavr kay Frol Navra.

117. (X, t) - Tawa ng tawa na tumawa: Xa! Xa! Ha!

118. (X, h, p) - Nagkaroon ng kaguluhan sa hardin -
Namumulaklak ang tistle doon.
Upang ang iyong hardin ay hindi mabulok,
Mga damong dawag.

119. (X, u) - Khrushchi grab horsetails.
Ang isang dakot ng khina ay sapat na para sa sopas ng repolyo.

120. (C, p)

121. (C, x) - Natuyo ang tagak, natuyo ang tagak, namatay ang tagak.

122. (Ts, r) - Magaling kumain ng tatlumpu't tatlong pie na may pie, lahat ay may cottage cheese.

123. (C)

124. (Ts, k, p, d, r) - Noong unang panahon mayroong tatlong Tsino
Yak, Yak-Tsi-Drak at Yak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni.
Noong unang panahon may tatlong babaeng Tsino
Tsypa, Tsypa-Dripa at Tsypa-Dripa-Limpomponi.

Dito sila kasal:
Yak sa Tsyp Yak-Tsi-Drak sa Tsyp-drip
Yak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni on Tsype-Dripe-Limpomponi.

At nagkaroon sila ng mga anak:
Si Yak at Chick ay may Shah,
Yak-Tsy-nakipaglaban kay Tsypa-dripa - Shah-Shahmoni,
Sa Yak-Chi-Drak-Chi-Drak-Chi-Droni
Kasama si Chick-Dripa-Limpomponi -
Shah-Shahmoni-Limpomponi.

125. (H, t) - Isang-kapat ng isang-kapat ng isang gisantes, walang wormhole.

126. (Ch, sh, w) - Kaliskis sa pike, bristle sa baboy.

127. (H) - Ang aming anak na babae ay mahusay na magsalita, ang kanyang pananalita ay malinaw.

128. (H) - Si Pagong, hindi nababato, nakaupo nang isang oras kasama ang isang tasa ng tsaa.

129. (Ch,r) - Apat na itim, maruruming imps ang gumuhit ng guhit gamit ang itim na tinta nang napakalinis.

130. (Ch, p) - Apat na pagong ang may apat na pagong.

131. (H) - Bullish custom, guya isip.

132. (H, w) - Lumilipad ang tatlong ibon sa tatlong walang laman na kubo.

133. (Sh,s) - Naglakad si Sasha sa kahabaan ng highway, dinala ang dryer sa isang poste at sinipsip ang dryer.

134. (Sh) - Pati leeg mo, pati tenga mo, nabahiran mo ng itim na tinta. Maligo ka na agad. Banlawan ang mascara sa iyong mga tainga sa ilalim ng shower. Banlawan ang mascara sa iyong leeg sa ilalim ng shower. Patuyuin pagkatapos maligo. Patuyuin ang leeg, tuyong tainga, at huwag mo nang dudungisan ang iyong mga tainga.

135. (Ш)

136. (W, W) - Isang dilaw na dervish mula sa Algeria ang kumakaluskos ng mga sutla sa isang kubo at, nakikipag-juggling gamit ang mga kutsilyo, kumakain ng isang igos.

137. (W) - Si Shishiga ay naglalakad sa highway, ang kanyang pantalon ay kumakaluskos. Ang hakbang ay hahakbang, ibubulong: “Mali”. Nanginginig ang mga tenga.

138. (Sh) - Anim na maliliit na daga ang kumakaluskos sa mga tambo.

139. (SH) - Boxwood, boxwood, kung gaano kahigpit ang pagkakatahi mo.

140. (W, m) - Jasper sa suede suede.

141. (SH) - Apatnapung daga ang lumakad, may dalang labing-anim na sentimos, dalawang daga na may mas maliit na sukat ay may dalang tig-dalawang sentimos.

142. (Sh, k) - Dalawang tuta pisngi sa pisngi kurutin ang pisngi sa sulok.

143. (Sh, p) - Ang Staffordshire terrier ay masigasig, at ang itim na buhok na Giant Schnauzer ay malikot.

144. (Sh,s) - Si Sasha ay may whey mula sa yogurt sa kanyang lugaw.

145. (Sh, k) - Si Sasha ay may mga kono at pamato sa kanyang bulsa.

146. (Sh, k, v, r)

147. (W, W) - Ang piston ay hindi isang trumpeta:
hindi buzz, tahimik na glides.

148. (Sh, r, k) - Nawala ang mga hikaw sa baby doll.
Ang mga hikaw na Seryozhka ay natagpuan sa landas.

149. (Sh, s, k) - Ang mga sunflower ay tumitingin sa araw,
At ang araw - sa mga sunflower.

Ngunit ang araw ay maraming sunflower,
At ang araw ay isang sunflower.

Sa ilalim ng araw, ang sunflower ay tumawa nang maaraw habang ito ay hinog.
Hininog, natuyo, tinutusok.

150. (Sh, p) - Ang mga bola ng isang bola na may dalang paghalungkat sa paligid ng tindig.

151. (Sh, s) - Mabilis na pinatuyo ni Sasha ang mga dryer.
Ang sushek ay nagpatuyo ng anim na piraso.
At ang mga nakakatawang matandang babae ay nagmamadali
Sushek Sasha para kumain.

152. (Sh, p, k) - Si Yerema at Foma ay may mga sintas - malawak sa likod,
Ang mga takip ay na-recap, bago,
Oo, ang shlyk ay mahusay na natahi, natatakpan ng burdado na pelus.

153. (Sh, p) - Shushera shusher rustled,
Na ang kaluskos ng kaluskos ay nakasagabal sa kaluskos.

154. (Sh) - Si Nanay Romasha ay nagbigay ng whey mula sa yogurt.

155. (Sh, k) - Troshkina mongrel
Nakagat Pasha.
Tinalo si Pashka gamit ang isang sumbrero
Ang mongrel ni Troshkin.

156. (W, k, h) - Sa ilalim ng bundok malapit sa gilid ng pine
Noong unang panahon may nakatirang apat na matandang babae,
Lahat ng apat na big talkers.
Buong araw sa threshold ng kubo
Nagdaldalan na parang mga pabo.
Ang mga kuku ay tumahimik sa mga pine,
Gumapang ang mga palaka palabas ng puddle
Ikiling ng mga poplar ang kanilang mga tuktok -
Pakinggan ang pag-uusap ng matatandang babae.

157. (Sh, k, n) - Kinagat ng mongrel ni Pashkin si Pavka sa binti, pinalo ni Pavka ng sombrero ang mongrel ni Pavka.

158. (Sch, t) - Ang pike ay sumusubok na walang kabuluhan na kurutin ang bream.

159. (Sch, t) - Kinakaladkad ko, natatakot akong hindi kaladkarin,
Ngunit tiyak na hindi ko gagawin.

160. (Sch, w, c) - Sa isang puddle, sa gitna ng isang kakahuyan
Ang mga palaka ay may sariling tirahan.
Isa pang nangungupahan ang nakatira dito -
Tubig salagubang.

161. (W, w, h)

162. (Sch,h) - Ang mga tuta ay pinisil sa kanilang mga pisngi.

163. (U, h) - Nagsipilyo ako ng aking ngipin gamit ang brush na ito,
Nililinis ko ang aking sapatos gamit ang isang ito,
Nililinis ko ang aking pantalon gamit ito
Ang lahat ng mga brush na ito ay kinakailangan.

164. (Sch, t) - Ang mga lobo ay naghahanap ng pagkain.

Masayang bata 16.06.2017

Minamahal na mga mambabasa, ngayon ay ipinapanukala kong alalahanin ang mga nakakatawang twister ng dila para sa mga bata. Marahil ay naaalala ng bawat isa sa atin kung gaano sila kasaya at katawa, bagaman kung minsan ay hindi madaling bigkasin ang mga ito. Ngunit alam mo ba na ang mga twister ng dila ay hindi lamang mabuti para sa kasiyahan, ngunit kapaki-pakinabang din? Tinutulungan nila ang pagbuo ng pagsasalita ng bata, nagtuturo na bigkasin ang mga dating hindi naa-access na mga tunog, pagbutihin ang diction.

Bakit hindi tayo nag-aalok ng mga nakakatawang tongue twister sa mga bata? Ngayon sa blog ay ipakikilala namin sa iyo ang mga kawili-wili at di malilimutang mga twister ng dila para sa mga bata at dalhin sa iyong pansin ang isang seleksyon ng mga tula ng mga bata para sa mga klase na may isang bata sa bahay.

Ibinibigay ko ang sahig kay Anna Kutyavina, ang pinuno ng haligi, at pagkatapos ay idaragdag ko sa paksa ng artikulo.

Kamusta mahal na mga mambabasa ng blog ni Irina! Mahilig ba ang iyong mga anak sa mga tongue twister? Sigurado ako kung hindi nila ito gusto, kung gayon sa isang dahilan lamang - hindi nila sila kilala! O sila ay napakaliit pa rin upang bigkasin ang gayong mga konstruksiyon. Para sa iba pang mga bata, ang mga tongue twister ay isang kaaya-aya at napakasayang libangan, lalo na sa kumbinasyon ng isang panlabas na laro.

Nakakatuwa ba ang tongue twisters? Hindi lang!

Ano ang espesyal sa tongue twisters? Una, tulad ng inaasahan, bumaling tayo sa diksyunaryo. Kaya, ang tongue twisters ay isang simple, maindayog, madalas na comic text, na isang tiyak na kumbinasyon ng mga tunog na nagpapahirap sa mabilisang pagbigkas ng mga salita.

Karamihan sa mga tongue twister ay produkto ng katutubong sining, at sila ay ipinapasa mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon bilang isang paraan upang mapaunlad ang pagsasalita ng mga bata. At ito ay talagang isang napaka-kapaki-pakinabang na kasiyahan, dahil sa tulong ng mga twister ng dila maaari mong epektibong iwasto ang diction ng bata, pati na rin alisin ang ilang mga depekto sa pagsasalita.

Kadalasan, ang mga bata ay nalulugod sa mga nakakatawang twister ng dila. Ang gawain ng mga magulang ay kabisaduhin ang ilan sa kanila at ilapat ang mga ito nang madalas hangga't maaari sa laro kasama ang bata. Ang mga twister ng dila ay maaaring bigkasin sa iba't ibang bilis: mabagal, katamtamang bilis, mabilis at napakabilis. Ngunit siguraduhing tiyakin na ang bata ay hindi lumulunok ng mga pantig, gumagawa ng mga tunog nang malinis at malinaw. Sa kasong ito lamang, ang pagsasalita ng mga mumo ay bubuo nang tama, at ang mga twister ng dila mismo ay magiging kapaki-pakinabang.

Maaari mo ring laruin ang mga sumusunod na laro kasama ang iyong mga anak:

• hilingin sa sanggol, habang binibigkas ang tula, na talunin ang bola nang ritmo mula sa sahig o mula sa dingding;
• subukang makipaglaro sa bata, salitan sa pagbigkas ng mga linya mula sa twister ng dila;
• itakda ang ritmo ng twister ng dila sa pamamagitan ng pagpalakpak ng iyong mga kamay;
• magdaos ng kumpetisyon, kung sino ang magsasabi na ang dila ay mas mabilis at hindi maliligaw.

At ngayon ipinakita namin sa iyong pansin ang isang seleksyon ng mga twister ng dila para sa mga bata na may iba't ibang edad.

Tongue twisters para sa mga batang 5-6 taong gulang

Rye bread, tinapay, roll
Hindi mo ito makukuha sa paglalakad.

Magsaya, Savely, ilipat ang dayami.

Pinalo ng mga puting tupa ang mga tambol.

Bumili si Lola ng marusya beads.

Naramdaman ni Valin na nahulog ang mga bota sa isang clearing.

Apat na pagong ang may apat na sanggol na pagong.

Ang mga saging ay itinapon sa isang nakakatawang unggoy
Naghagis sila ng saging sa isang nakakatawang unggoy.

Mayroon kaming likod-bahay,
Nabasa ang panahon.

Umakyat sa mga damo ang lalaking tupa ng Buyan.

Ang uwak na uwak ay tumilaok.

Sa palengke, bumili si Kirill ng isang pitsel at isang mug.

Nagpunta si Polya upang magbunot ng perehil sa bukid.

Ang hedgehog at ang Christmas tree ay may mga karayom.

Huwag maghanap ng bigote na gansa - hindi mo ito mahahanap.

Si lolo Dodon ay humihip ng isang himig,
Hinampas ni lolo si Dimka ng tubo.

Wasp na nakayapak at walang sinturon.

Nakipagkaibigan ang mga hedgehog sa mga daga sa rye.
Napunta sa mga tambo - at ang rye ay hindi isang kaluluwa.

Sina Senya at Sanya ay may hito na may bigote sa kanilang mga lambat.

Nagbahagi si Lolo Danila ng melon -
Isang hiwa ng Dima, isang hiwa ng Dina.

Mayroon kaming Vlas, mayroon kang Afanas.

Huwag hipan ang iyong mga labi sa oak,
Huwag hipan ang iyong mga labi sa oak.

Si Koval Kondrat ay nagpanday ng bakal, nagpanday at nag-reforgar.

Isang linggo para iikot ni Emela ang isang kahon ng mga hila,
At ang anak na babae ni Emelina - upang paikutin isang gabi.

Isang Klim wedge ang pumutok, pumutok at natumba.

Natatakot na anak ng oso
Hedgehog na may hedgehog at hedgehog,
Mabilis na nagpagupit at nagpagupit.

May baging sa kariton, isang kambing sa tabi ng kariton.

Ang manghahabi ay naghahabi ng tela sa damit ni Tanya.

Si Kondrat ay may maikling jacket.

Tingnan natin kung paano mo magagawa ang isang bata gamit ang mga twister ng dila - kung ano ang kailangan mong bigyang pansin, kung anong bilis ang pipiliin, kung gaano karaming mga pag-uulit ang dapat gawin. Very helpful video.

Tongue twisters para sa mga batang 7-8 taong gulang

Ang mga bata ay lumalaki, at ang mga twister ng dila ay lumalaki kasama nila. Kung ang mas simple at mas prangka na mga parirala ay ginagamit para sa mga batang preschool, kung gayon para sa mga mag-aaral ay maaari ka nang kumuha ng isang bagay na mas kumplikado. Kaya, may mga short tongue twister para sa mga batang 7-8 taong gulang, at may mga mas authentic, tulad ng mga tunay na tula.

Tinapakan ni Topal ang kalsada,
Topal stomped sa Sevastopol.
Buweno, tumapak si Seva sa malapit,
Topal sa kanan, Seva sa kaliwa.

Hinugasan ni Mila ng sabon ang oso,
Nabitawan ni Mila ang sabon
Nabitawan ni Mila ang sabon
Hindi hinugasan ni Mila ang oso.

Naglakad si Sasha sa highway,
Dinala ang pagpapatuyo sa isang poste.
At sinipsip ng tuyo.

Sumakay ang Greek sa ilog.
Nakikita niya ang Griyego - may kanser sa ilog.
Inilagay niya ang kamay ng Griyego sa ilog.
Kanser para sa kamay ng Griyego - tsap.

Isang lilac na eye-picker na may kalahating putol na mga binti.

Natusok na ng ahas,
Hindi ako makasama sa ahas,
Ako ay natakot na,
Huwag kainin ang ahas ng ahas-asawa,
Kung walang asawa, mas malala.

Damo sa bakuran
Panggatong sa damuhan.
Huwag magpuputol ng kahoy
Sa damuhan ng bakuran.

Dumating ang longboat sa daungan ng Madras.

Ang mandaragat ay nagdala ng kutson sa barko.

Sa daungan ng Madras, isang kutson ng mandaragat

Nakipaghiwalay ang mga albatrosses sa isang away.

Sinabi ng loro sa loro:
- Parrot kita, loro!
Sinagot siya ng loro:
- Loro, loro, loro!

Mabilis na sinabi ng tongue twister: hindi mo masasabing sobra-sobra ang lahat ng mga twister ng dila, hindi ka maaaring mag-over-speak. Ngunit nang magsimulang magsalita nang mabilis, gayunpaman ay nagsalita siya: ikaw ay labis na magsalita ng lahat ng mga twister ng dila, ikaw ay labis na magsalita.

tatlong daan at tatlumpu't tatlong barko
nakadikit, nakadikit,
nakadikit, nakadikit,
nakadikit, nakadikit,
Oo, at hindi nila ito nahuli,
Oo, at hindi nila ito nahuli,
Oo, hindi nila ito nahuli.

Ang apat na itim na kabalyero ay hindi magkatugma sa ikaapat na Huwebes ng Nobyembre.

Noong unang panahon mayroong tatlong Intsik - Yak, Yak-Tsidrak, Yak-Tsidrak-Tsidron-Tsidroni,
At tatlo pang Chinese na babae - Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi.
Ikinasal si Yak kay Tsyp, Yak-Tsidrak kay Tsyp-Drip,
Yak-Cidrak-Cidron-Cidroni on Tsype-Dripe-Lampomponi.
Dito sila nagkaroon ng mga anak: Si Yak at Chick ay nagkaroon ng Shah,
Sa Yak-Tsidrak kasama si Tsypa-Drypa - Shah-Sharah,
Sa Yak-Tsidrak-Tsidroni kasama si Tsypo-Drypa-Lampoponi - Shah-Sharah-Sharoni.

Apat na itim
marumi maliit na imp
Iginuhit sa itim
Pagguhit ng tinta
Lubhang malinaw.

Kung hindi ka nakatira malapit sa blackberry,
Ngunit kung nakatira ka malapit sa isang strawberry,
Ibig sabihin, pamilyar sa iyo ang strawberry jam
At hindi sa lahat ng karaniwang blackberry jam.
Kung nakatira ka malapit sa blackberry,
Ibig sabihin, pamilyar sa iyo ang blackberry jam,
At hindi sa lahat ng karaniwang strawberry jam.
Ngunit kung nakatira ka malapit sa blackberry,
At kung nakatira ka malapit sa strawberry,
At kung hindi mo pinagsisihan ang oras para sa kagubatan,
Iyon ay nangangahulugang mahusay na blackberry jam,
Kumain ka ng strawberry jam araw-araw.

Sinong gustong makausap
Dapat siyang magsalita
Lahat ay tama at malinaw
Para maging malinaw sa lahat.
Mag-uusap tayo
At magsasalita kami
Kaya tama at malinaw
Para maging malinaw sa lahat.

Nagnakaw si Carl ng mga korales kay Clara,
At inagaw ni Clara ang klarinete kay Karl.
Kung hindi nagnakaw si Carl ng mga korales kay Clara,
Kung gayon ay hindi nakawin ni Clara ang klarinete kay Karl.

Walang aprikot, niyog, labanos,
Halibut, suka, kvass at kanin,
Walang compass, longboat at cable,
Thermos, press, Indian na mandaragat,
Walang bass, lasa, timbang at demand,
Walang interes - walang tanong.

Si Count Toto ay gumaganap ng loto
At alam ni Countess Toto
Si Count Toto ay gumaganap ng loto,
Kung alam ni Count Toto ang tungkol doon,
Ano ang alam ni Countess Toto
Naglalaro ng lotto si Count Toto,
Iyon ay hindi kailanman magiging Count Toto sa kanyang buhay
Hindi ako maglalaro ng lotto.

Ang hari ay nag-ipon ng isang sentimos para sa korona,
Oo, bumili ako ng baka sa halip na korona,
At ang haring ito ay nag-ipon para sa isang baka.

Nilakad namin ang Strumai, Stroktsig, Marnos,

Proktsogtsin at Prygnotskroz.

Sa tabi nila ay ang mga anak ni Strumayka Protsgovich, Strantsigka Inkognitovich,
Proktsogtsin Prozsikovich at Karzatsig Prygnotskroz.

Ang daga ay bumulong sa daga:
"Hindi ka ba natutulog, kumakaluskos ka ba?"
Ang daga ay bumulong sa daga:
"Mas kaluskos ko."

Marami sa mga tongue twister na ito ay ginagamit ng mga speech therapist sa kanilang pagsasanay. Mayroong hiwalay na mga twister ng dila para sa pagtatakda ng isang tiyak na tunog. Kaya, maaari mong kunin ang mga taludtod para sa halos anumang tunog na kailangang masterin ng bata. Tingnan natin ang mga halimbawa.

Tumahi si Masha para sa isang unggoy
fur coat, sombrero at pantalon.

Naglakad si Egor sa bakuran,
Magdala ng palakol para ayusin ang bakod.

silkworm, silkworm
Ang seda ay iniikot pagkatapos ng hilera.
Nakabalot ng mahigpit sa seda
Nanatili ang uod sa loob.

Narito ang malaking sumisitsit:
- Napakabara. Gusto ko mag shower.
Kailangang maligo
Para hindi masyadong masikip.

Kumain ng lugaw si Sasha.
Kumain ng lugaw si Sasha.
Sasha, kumain ng dahan-dahan
Masarap ang sinigang namin.

Bumili si Cuckoo ng hood.
Magsuot ng cuckoo hood.
Nakakatawa siya sa hood!

Sa gilid ng kubo
Mabuhay ang mga lumang chatterbox.
Ang bawat matandang babae ay may basket,
Sa bawat basket ay may pusa,
Ang mga pusa sa mga basket ay nagtahi ng mga bota para sa matatandang babae.

Tongue twisters na may letrang "c" para sa mga bata

Matalinong pinatuyo ni Sasha ang pagpapatuyo,
Pinatuyo ni Sasha ang anim na piraso,
At ang mga nakakatawang matandang babae ay nagmamadali
Sushek Sasha para kumain.

May dalang hay cart si Senya.

Alesya village, mga binti na nakabitin sa kalan,
Huwag tumawa, Alesya, ngunit magpainit sa iyong sarili sa kalan.

Si Stepan ay may kulay-gatas
Yogurt at cottage cheese
Pitong kopecks - tuesok.

Kainin mo ako - tanong ng cherry, natatakot na itapon.

Si Slava ay kumain ng mantika, ngunit mayroong maliit na mantika.

Nakaupo sa isang taxi, nagtanong ang dachshund:
"Ano ang pamasahe?"
Sumagot ang taxi driver:
"Nagta-taxi lang kami, sir."

Ang mabagsik na Suvorovite Suvorov ay mahigpit na nag-drill sa mamasa-masa na pader ng Suvorov School gamit ang isang drill.

Napakaliwanag ng araw
Nag-init ang hippo.

Ang mga elepante ay matalino, ang mga elepante ay tahimik,
Ang mga elepante ay mahinahon at malakas.

Masyadong maraming paa ang mga alupihan.

Ang araw ay lumulubog, ang tubig ay umaagos,
Ang tit bird ay tumitingin sa tubig.
Ang tite ay iinom ng purong tubig -
Maluwalhati ngayon ito rings-sings!

Napakadali at nakakatuwang turuan ang isang bata na magsalita ng tama. Ngunit huwag pilitin ang iyong anak na lalaki o anak na babae na mag-cram ng mga twister ng dila! Ito ay malamang na hindi mo makuha ang resulta na kailangan mo mula sa ilalim ng stick.

Ang isa pang bagay ay kung gagawin mong masayang laro ang pag-aaral. Kasama ang iyong anak, maaari kang gumawa ng isang fairy tale tungkol sa ilang uri ng tunog, hanapin sila sa isang dila, magtayo ng mga bahay para sa kanila sa buhangin, at mag-imbento ng mga kanta. At sa daan, ulitin ang mga twister ng dila.

Maaaring magkaroon ng maraming mga ideya, ang pangunahing bagay ay magsimula, i-on ang iyong imahinasyon at kumilos! Subukan ito at ang iyong anak ay labis na mabigla. At ikaw din, magtiwala ka sa akin.

Nakakatawang tongue twisters para sa mga bata

Ang mga twister ng dila ay maaaring hindi lamang mahirap bigkasin at pang-edukasyon, ngunit nakakatawa din. Minsan ang teksto ng tula ay nakakatuwa sa sarili nito. At ang mga ganoong linya ay mas madaling matandaan, tama ba? Narito ang mga halimbawa ng gayong mga parirala.

Muling nais ng Griyego na tumawid sa ilog,
Ang alimango, tumahimik na parang isda, ay umupo sa ilalim ng isang sagabal.
Ang tangang Griyego ay inilagay ang kanyang kamay sa ilog nang hindi nag-iisip.
Hinawakan niya ang alimango sa kamay ng Griyego, tawa ng tawa.

Carp sabay crucian
Binigyan ako ng coloring book.
At sinabi ni Karas:
"Kulay, Karasenok, isang fairy tale!"
Sa pahina ng pangkulay na Karasenka -
Tatlong nakakatawang maliit na baboy:
Pininturahan muli ng pamumula ang mga biik sa mga crucian!

Inulit ng kapatid na babae sa loob ng tatlong araw:
Malapit na ang bakasyon ko
ikatlong kaarawan,
Kain tayo ng jam.

Ang pulang alimango ay sumisigaw ng "Hurrah!"
Oras na para putulin ang cake.

Dumagundong ang kulog - puspusan ang bagyo.

Tatlong daan at tatlumpu't tatlong kahon
At may tatlong plug sa isang kahon.

Apat na pagong ang natutong uminom mula sa isang tasa.
Isang tasa ng tsaa ang tinimplahan, hinati sa apat.

Kapag nagmamadali ako, kumakain ako ng pansit.
Ubusin ko na ang pansit ko at magmadali.
Nagmamadali ako.
pansit pansit.
Well, papatawanin ko ulit ang lahat.

Inanyayahan ng prinsipe ang prinsesa na mamasyal sa kahabaan ng abenida.

Ang mga manok, gansa at pabo ay tumutusok ng perehil,
Nagkaroon kami ng isang kagat ng sisne, tumakbo para sa tubig.

May mga insekto at papel si Pashka sa kanyang bulsa.

Sa likod ng nayon, malapit sa kalsada ng bansa, isang pugo ang umaawit sa bukid
Lumipad ang pugo, pugo ang pugo.

Sina Yasha at Pasha ay kumain ng lugaw,
Sasha at Masha yogurt,
At kumain si Mishutka ng herring sa ilalim ng fur coat.

Gumapang ang daga sa ilalim ng takip
Upang kumagat ng mumo sa ilalim ng takip,
Ang mouse ay malamang na natatakpan -
Nakalimutan ng daga ang tungkol sa pusa!

Payat mahina Koschei
May dalang isang kahon ng mga gulay.

Isang tusong magpie para makahuli ng abala,
At apatnapu't apatnapung problema.

Ang barko ay may dalang karamelo,
Sumadsad ang barko
At mga mandaragat ng tatlong linggo
Kumain sila ng caramel na nakasadsad.

Maaari kang gumamit ng mga nakakatawang tongue twister para sa mga bata bilang pagbibilang ng mga rhyme, pati na rin mag-compose ng mga bago sa panahon ng laro.

Huwag matakot na lumikha kasama ng mga bata, magpantasya, mag-imbento. At ang gayong mga aktibidad ay magbabayad nang maganda, na pinupuno ang iyong relasyon ng mga bagong emosyon at mga impression.

Sana ay masiyahan ka sa aming napiling tongue twisters. Maligayang mga laro sa iyo, masayang pag-unlad ng iyong minamahal na mga anak at isang masayang buhay!

Anna Kutyavina,
psychologist, mananalaysay,
site hostess Fairy world

Nagpapasalamat ako kay Anna para sa materyal. Mula sa aking sarili gusto kong magdagdag ng ilang mga salita. Nagtatrabaho sa Theater Institute, madalas kaming nakakaharap ng malalaking problema sa pagsasalita ng mga estudyante. Natututo din sila ng tongue twisters. Napakahirap para sa amin at sa mga mag-aaral na abutin at itama kung ano ang maaaring bigyang pansin sa pagkabata. Ngunit ang tama, kaaya-ayang pananalita ang lagi nating binibigyang pansin kapag nakikipag-usap sa mga tao.

Makipag-ugnayan sa iyong mga anak sa isang masaya, kawili-wili, kapaki-pakinabang na paraan! Oo, alamin ang iyong sariling mga twister ng dila. Sigurado ako na hindi natin mabibilis ang lahat...

Ang nakakatawa, nakakatawang mga twister ng dila para sa pagbuo ng pagsasalita at diction ay mababasa mismo sa pahinang ito. Subukang mag-aral ng ilang short tongue twister para sa mga bata at matatanda upang mapabuti ang iyong diction. Walang mahirap dito. Ito ay kahit na masaya at nakakatawa. Ang pangunahing bagay ay upang tratuhin nang may katatawanan at huwag magalit kung hindi mo bigkasin ang dila ng twister sa unang pagkakataon. Subukang basahin itong muli at magiging maganda ang lahat!

Ang magandang diction ay isang adornment ng isang tao. Upang mapabuti ito, ang mga twister ng dila ay angkop na angkop. Bukod dito, maaari mong pag-aralan ang mga ito sa buong buhay mo.

Tongue twisters para sa magandang diction

(B, r) - Ang mga beaver ay gumagala sa mga keso ng kagubatan. Matapang ang mga beaver, ngunit mabait sa mga beaver.
(B) - Puting niyebe, puting chalk, puting liyebre ay puti din. Ngunit ang ardilya ay hindi puti - ito ay hindi kahit na puti.
(B, c) - White-oak na mga mesa, makinis na planed-gutay.
(B, p) - Ang toro ay hangal, hangal na toro, ang puting labi ng toro ay hangal.

(V, l) - Si Vavila ay naglayag nang basa at basa.
(V, u, w) - Nadama ni Barbara, na naging emosyonal, ang hindi nakikiramay na si Vavila.
(V, t, r) - Tatlumpu't tatlong barko ang naka-tack, naka-tack, ngunit hindi nakahuli.
(V, r, h) - Ang kinakabahan na Babylonian Barbara, ay kinabahan sa Babylon, ang kinakabahan na Babylonian Babylon ng Babylon.
(B, p) - Ang otter sa otter ay nagpumilit na agawin ang isda.

***

(G, c, l) - Ang aming ulo sa ibabaw ng iyong ulo, sa ibabaw ng ulo.

(D, b, l) - Ang woodpecker ay nagpaluwang ng oak, nagluwang, nagluwang, ngunit hindi nabutas at hindi nabutas.
(D, l, g, h) - De-ideologized-de-ideologized, at pre-de-ideologized.
(D, r) - Dalawang mangangahoy, dalawang mangangahoy, dalawang mangangahoy ang nag-usap tungkol sa Stall, tungkol kay Varka, tungkol sa asawa ni Larina.

***

(F, c) - Ang mga renda na gawa sa katad ay ipinasok sa kwelyo.
(F) - Ang ground beetle ay umuugong, umuugong, umuugong at umiikot. Sinasabi ko sa kanya, huwag mag-buzz, huwag iikot, at mas mabuting matulog ka. Gigisingin mo ang lahat ng kapitbahay kung magbu-buzz ka sa ilalim ng iyong tainga.

(J, r, c) - Yaroslav at Yaroslavna
Nakatira sa Yaroslavl.
Sa Yaroslavl sila ay nakatira nang maayos
Yaroslav at Yaroslavna.

***

(K, b) - Sa Kabardino-Balkaria, valocordin mula sa Bulgaria.
(K, c) - Hindi mo maaaring sabihin nang labis ang lahat ng mga twister ng dila.
(K, p) - Nagmaneho sila ng stake sa palisade, prikoloshmatili.
(K, n, l) Kolonyalismo ba ito? - Hindi, hindi ito kolonyalismo, ngunit neo-kolonyalismo!
K, p, r) - Mula sa ilalim ng Kostroma, mula sa ilalim ng Kostromishchi, apat na magsasaka ang naglalakad. Nag-usap sila tungkol sa mga auction, ngunit tungkol sa mga pagbili, tungkol sa mga cereal, at tungkol sa mga sub-grains.
(K, p) - Naabutan ng courier ang courier sa quarry.
(K, s, c) - Nagluluto ang mga tagaluto ng niyog ng katas ng niyog sa mga quick cooker.
(K, s) - Mow, dumura, hanggang sa hamog, pababa kasama ng hamog - at tayo ay umuwi.
(K, l, b) - Ang aming Polkan mula sa Baikal ay naglasap. Lakal Polkan, lakal, ngunit hindi mababaw na Baikal.

(K, l, c) - Walang singsing malapit sa balon.
(K, t, n) - Ang kinakabahan na constitutionalist na si Konstantin ay natagpuang acclimatized sa konstitusyonal na lungsod ng Constantinople at may mahinahong dignidad na nag-imbento ng pinabuting pneumo-bag-beaters.
(K, l, p, c) - Ang isang takip ay natahi, hindi sa isang estilo ng Kolpakov, isang kampanilya ay ibinuhos, hindi sa isang estilo ng kampanilya. Ito ay kinakailangan upang muling takip, muling takip. Kailangang i-re-bell ang bell, re-bell.
(K, r, l) - Nag-kristal ang kristal,
crystallized ngunit hindi crystallized.

(L, h) - Ang fox ay tumatakbo kasama ang ikaanim: dilaan, fox na buhangin!
(L, k) - Si Klavka ay naghahanap ng isang pin, at ang pin ay nahulog sa ilalim ng bangko.
(L) - Kumain kami, kumain ng ruffs sa spruce. Halos hindi sila nakakain sa spruce.
(L, n) - Sa mababaw na ilog, nakatagpo kami ng burbot.
(L, m, n) - Nakasadsad, tamad kaming nahuli ng burbot, Ipinagpalit mo ang burbot sa tench. Hindi ba't matamis kang nagdasal para sa pag-ibig, at sinenyasan ako sa ambon ng estero.
(L) Diniligan mo ba ang liryo? Nakita mo ba si Lydia? Dinilig nila si Lily, nakita si Lydia.
(L, b) - Ang Malanya ay nagdaldal ng gatas, lumabo, ngunit hindi lumalabas.

(L, k) - Busog si Klim kay Luka.

(M, l) - Hinugaan ni Nanay si Mila ng sabon, ayaw ni Mila ng sabon.

(P, r, m) - Hindi muling i-sponsor ng iyong sexton ang aming sexton: muling i-sponsor ng aming sexton ang iyong sexton, muling i-sponsor.
(P, d) - Sinabi ng loro sa loro, I'll parrot the parrot, the parrot answers him - Parrot, parrot, parrot!

(P, k, u) - Nagsalita ang kumander tungkol sa koronel at tungkol sa koronel, tungkol sa tenyente koronel at tungkol sa tenyente koronel, tungkol sa tenyente at tungkol sa tenyente, tungkol sa pangalawang tenyente at tungkol sa pangalawang tenyente, tungkol sa watawat. at tungkol sa watawat, tungkol sa tenyente, ngunit tahimik tungkol sa tinyente.
(P) - Nahuli ni Pyotr Petrovich, na may palayaw na Perov, ang isang ibong pigalitsa; dinala ito sa paligid ng palengke, humingi ng singkwenta, nagbigay ng nickel, at ibinenta niya ito ng ganoon.
(P) - Minsan ang isang jackdaw, na tinatakot ang isang pop, ay napansin ang isang loro sa mga palumpong, at ang loro ay nagsabi dito: "Tinatakot mo ang mga jackdaw, pop, takutin. Ngunit ang mga jackdaw lamang, pop, nakakatakot, huwag kang mangahas na takutin ang isang loro!

(P) - Pinuntahan ko ang mga bukirin sa bukid.
(P, r, k) - Dumating si Prokop - kumulo ang dill, naiwan si Prokop - kumukulo ang dill. Tulad ng dill boils sa ilalim ng Prokop, kaya dill boils walang Prokop.
(P, r, h, k) - Nag-usap sila tungkol sa Prokopovich. Tungkol saan ang tungkol sa Prokopovich? Tungkol sa Prokopovich, tungkol sa Prokopovich, tungkol sa Prokopovich, tungkol sa iyo.
(P, k, r, t) - Ang protocol tungkol sa protocol ay naitala ng protocol.
(P, p) - Ang pugo at pugo ay may limang pugo.
(P, r, c) - Isinapribado ng mga empleyado ang negosyo, isinapribado ngunit hindi isinapribado.
(P, k) - Sabihin sa amin ang tungkol sa mga binili! — Anong uri ng mga pagbili? - Tungkol sa mga pagbili, tungkol sa mga pagbili, tungkol sa aking mga pagbili.

(P) - May shock na may pod, at sa ilalim ng shock ay may pugo na may pugo.
(P, k) - May pari sa isang shock, isang cap sa pari, isang shock sa ilalim ng pari, isang pari sa ilalim ng cap.
(P, r, t) - Ininom ni Turner Rappoport ang pass, rasp at caliper.
(P, r, l) - Parallelogram parallelogram parallelogram parallelogram ngunit hindi parallelogram.
(P, t) - Pumunta si Ipat para bumili ng mga pala.
Bumili ng limang pala si Ipat.
Lumakad sa lawa - kumapit sa pamalo.
Nahulog si Ipat - limang pala ang nawala.

(P, r, t) - Binago ang Praskovya crucian
Para sa tatlong pares ng mga guhit na biik.
Ang mga baboy ay tumakbo sa hamog
Nilamig ang mga biik, ngunit hindi lahat.

(R, p, t, k) - Nakalimutan ni Pankrat Kondratov ang jack. Ngayon ang Pankrat ay hindi maaaring magbuhat ng isang traktor sa tract nang walang jack.

(S, m, n) - Sa pitong sledge, pitong Semyonov na may bigote ang nakaupo sa sleigh mismo.

(S, k, v, r) - Mabilis na nagsalita ang tongue twister, na nagsasabing hindi lahat ng tongue twisters, hindi ka mabilis magsasalita, ngunit pagkatapos magsalita ng mabilis, mabilis siyang nagsalita - na sasabihin mo lahat ng tongue twisters. , mabilis kang magsalita. At ang mga twister ng dila ay tumatalon na parang carp sa isang kawali.
(S, k, p, p) - Kung paanong hindi mo kayang muling bigkasin ang lahat ng mga baliw ng dila, huwag mong muling bigkasin ang lahat ng mabilis na kawikaan, hindi mo muling mabigkas ang lahat ng mabilis na salawikain, hindi mo na muling- magsalita ng lahat ng mabilis na salawikain, at lahat ng mabilis na kasabihan lamang ang maaaring muling magsalita, muling magsalita nang mabilis!

(S, k) - Dinadala ni Senka sina Sanka at Sonya sa isang paragos. Paragos lope, Senka mula sa kanyang mga paa, Sonya sa noo, lahat sa isang snowdrift.
(S, k, r) - Mahuli ang isang tusong magpie, at apatnapu't apatnapu't gulo.
(S, n, k) - Dinadala ni Senka sina Sanka at Sonya sa isang paragos. Paragos lope, Senka mula sa kanyang mga paa, Sanka sa tagiliran, Sonya sa noo, lahat sa isang snowdrift.
(S, p, t) - Dumating ang longboat sa daungan ng Madras.
Ang mandaragat ay nagdala ng kutson sa barko.
Sa daungan ng Madras, isang kutson ng mandaragat
Nakipaghiwalay ang mga albatrosses sa isang away.

(T, r, s) - isang kapitan na may isang kapitan, isang kapitan na may isang kapitan.
(Т,к) - Naghahabi ng mga tela para sa scarves ni Tanya.
(T, k) - Upang bigyang-kahulugan nang malinaw, Oo, walang silbi ang pagbibigay-kahulugan.
(T, t) - Ang Fedka ay kumakain ng labanos na may vodka, ang Fedka ay kumakain ng vodka na may labanos.
(T, p) - Ang paghagupit sa pagmamadali ay hindi para sa hinaharap. Torushke crust para sa hinaharap.
(T) - Huwag kang pumunta ng ganito-at-ganoon, huwag kang humingi ng ganito-at-ganoon - narito ang isang bagay para sa iyo.
(T, k) - Ang Turk ay naninigarilyo ng tubo, ang gatilyo ay tumutusok sa mga butil. Huwag manigarilyo ng tubo ng Turk, huwag mag-peck ng butil ng titi.

***
F) - Fefele fit ang sweatshirt ni Fofan.
(F,d,b,r) - Na-defibrillated ang defibrillator ngunit hindi na-defibrillate.
(F, l, v) - Nasa Frol's ako, nagsinungaling si Frol kay Lavr, pupunta ako sa Lavr, Lavr kay Frol Navra.

(X, t) - Tawa ng tawa ang mga naka-crested na tawa: Xa! Xa! Ha!
(X, h, p) - Nagkaroon ng kaguluhan sa hardin -
Namumulaklak ang tistle doon.
Upang ang iyong hardin ay hindi mabulok,
Mga damong dawag.

(X, u) - Si Khrushchi ay kumukuha ng mga horsetail.
Ang isang dakot ng khina ay sapat na para sa sopas ng repolyo.

(C, p) - Ang sisiw ng tagak ay mahigpit na kumapit sa flail.
(Ts, x) - Ang tagak ay natuyo, ang tagak ay natuyo, ang mga tagak ay namatay.
(Ts, r) - Magaling, ang kasama ay kumain ng tatlumpu't tatlong pie na may pie, lahat ay may cottage cheese.

***
(H, t) - Isang quarter ng quarter ng gisantes, walang wormhole.
(H, u, w) - Mga kaliskis sa pike, bristle sa baboy.

(H) - Ang aming anak na babae ay mahusay na magsalita, ang kanyang pananalita ay malinaw.
(H) - Si Pagong, hindi nababato, nakaupo nang isang oras kasama ang isang tasa ng tsaa.
(Ch, p) - Apat na itim, maruruming imps ang gumuhit ng guhit sa itim na tinta nang napakalinis.
(H, w) - Lumilipad ang tatlong ibon sa tatlong walang laman na kubo.

***
(W, s) - Naglakad si Sasha sa kahabaan ng highway, dinala ang dryer sa isang poste at sinipsip ang dryer.
(Sh) - Pati leeg mo, pati tenga mo nabahiran mo ng itim na tinta. Maligo ka na agad. Banlawan ang iyong mga tainga sa ilalim ng shower
tinta. Banlawan ang mascara sa iyong leeg sa ilalim ng shower. Patuyuin pagkatapos maligo. Patuyuin ang leeg, tuyong tainga, at huwag mo nang dudungisan ang iyong mga tainga.
(SH) - Nagmartsa ang mga matataas na echelon sa ilalim ng impluwensya.
(W) - Naglalakad si Shishiga sa highway, kumakaluskos ang kanyang pantalon. Ang hakbang ay hahakbang, ibubulong: “Mali”. Nanginginig ang mga tenga.
(Sh) - Boxwood, boxwood, kung gaano kahigpit ang pagkakatahi mo.
(SH) - Apatnapung daga ang lumakad, nagdala ng labing-anim na sentimos, dalawang daga ang nagdala ng dalawang sentimos.
(Sh, k) - Dalawang tuta pisngi sa pisngi kurutin ang pisngi sa sulok.
(Sh, p) - Ang Staffordshire Terrier ay masigasig, at ang itim na buhok na Giant Schnauzer ay malikot.
(Sh,s) - Si Sasha ay may whey mula sa yogurt sa kanyang lugaw.

(W, W) - Ang piston ay hindi isang trumpeta:
hindi buzz, tahimik na glides.
(Sh, r, k) - Nawala ang mga hikaw ng maliliit na pugad na manika.
Ang mga hikaw na Seryozhka ay natagpuan sa landas.
(W, s, k) - Ang mga sunflower ay tumitingin sa araw,
At ang araw - sa mga sunflower.
Ngunit ang araw ay maraming sunflower,
At ang araw ay isang sunflower.
Sa ilalim ng araw, ang sunflower ay tumawa nang maaraw habang ito ay hinog.
Hininog, natuyo, tinutusok.
(W, s) - Mabilis na pinatuyo ni Sasha ang mga dryer.
Ang sushek ay nagpatuyo ng anim na piraso.

At ang mga nakakatawang matandang babae ay nagmamadali
Sushek Sasha para kumain.
(Sh, p, k) - May mga sintas sina Yerema at Foma - malawak sa likod,
Ang mga takip ay na-recap, bago,
Oo, ang shlyk ay mahusay na natahi, natatakpan ng burdado na pelus.
(Sh, p) - Kaluskos ng Shushera shusher,
Na ang kaluskos ng kaluskos ay nakasagabal sa kaluskos.
(SH) - Si Nanay Romasha ay nagbigay ng whey mula sa yogurt.
(Sh, k) - Troshkina mongrel
Nakagat Pasha.
Tinalo si Pashka gamit ang isang sumbrero
Ang mongrel ni Troshkin.

(W, k, h) - Sa ilalim ng bundok malapit sa pine edge
Noong unang panahon may nakatirang apat na matandang babae,
Lahat ng apat na big talkers.
Buong araw sa threshold ng kubo
Nagdaldalan na parang mga pabo.
Ang mga kuku ay tumahimik sa mga pine,
Gumapang ang mga palaka palabas ng puddle
Ikiling ng mga poplar ang kanilang mga tuktok -
Pakinggan ang pag-uusap ng matatandang babae.
(Sh, k, p) - Kinagat ng mongrel ni Pashkin si Pavka sa binti, pinalo si Pavka gamit ang isang sumbrero Ang mongrel ni Pashkin.

(Sch, t) - Ang pike ay sumusubok sa walang kabuluhan na labagin ang bream.
(Sch, t) - Kinaladkad ko, natatakot akong hindi ko ito kaladkarin,
Ngunit tiyak na hindi ko gagawin.
(Sch, w, c) - Sa isang lusak, sa gitna ng isang kakahuyan
Ang mga palaka ay may sariling tirahan.
Isa pang nangungupahan ang nakatira dito -
Tubig salagubang.
(Sch, w, h) - Ang tren ay nagmamadaling gumiling: w, h, w, w, w, h, w, w.
(U, h) - Nagsipilyo ako ng aking ngipin gamit ang brush na ito,
Nililinis ko ang aking sapatos gamit ang isang ito,
Nililinis ko ang aking pantalon gamit ito
Ang lahat ng mga brush na ito ay kinakailangan.

Patter para sa pagbuo ng pagsasalita at diction

Koschei
Payat mahina Koschey
May dalang isang kahon ng mga gulay.

Loro
Sinabi ng loro sa loro:
Tatakutin kita, loro, loro.
Sinagot siya ng loro:
Loro, loro, loro!

Parirala sa pamimili
Sabihin mo sa akin ang tungkol sa pamimili
Tungkol saan ang tungkol sa mga pagbili?
Tungkol sa pamimili, tungkol sa pamimili
Tungkol sa pamimili ko.

Tongue twister na may letrang J SA

Natatakot na anak ng oso
Hedgehog na may hedgehog at hedgehog,
Mabilis na nagpagupit at nagpagupit.
Tongue twister na may letrang H
Apat na pagong ang may apat na sanggol na pagong.

Patter na may letrang Sh
Sa gilid ng kubo
Mabuhay ang mga lumang chatterbox.
Ang bawat matandang babae ay may basket,
Sa bawat basket ay may pusa,
Ang mga pusa sa mga basket ay nagtahi ng mga bota para sa matatandang babae.

sa isang kubo

Kaluskos ng mga seda sa isang kubo
Yellow dervish mula sa Algeria
At nag-juggling ng mga kutsilyo
Ang piraso ay kinakain ng mga igos.

Karasenok
Carp sabay crucian
Binigyan ako ng coloring book.
At sinabi ni Karas:
"Kulay, Karasenok, isang fairy tale!"
Sa pahina ng pangkulay na Karasenka -
Tatlong nakakatawang maliit na baboy:
Ang maliit na pamumula ay muling nagpinta ng mga biik sa mga crucian!

Mayroong tatlong Chinese - tongue twister, buong bersyon

Subukang matuto at magsalita nitong tongue twister tungkol sa Chinese. Kung magtagumpay ka sa diction, ang lahat ay nasa ayos.

Noong unang panahon mayroong tatlong Tsino: Yak, Yak Tsidrok at Yak Tsidrok Tsidrone.
Noong unang panahon mayroong tatlong babaeng Tsino: Tsypa, Tsypa Drypa, Tsypa Drypa Limpopone.
Kaya nagpakasal sila: Yak on Tsyp, Yak Tsidrok on Tsyp Dryp, Yak Tsidrok Tsidron on Tsyp Dryp Limpopon.
Dito sila nagkaroon ng mga anak: Si Yak at Tsypa ay nagkaroon ng Shah, Yak Tsidrok at Tsypa Drypa ay nagkaroon ng Shah Sharakh, Yak Tsidrok Tsidrone at Tsypa Drypa Limpopone ay nagkaroon ng Shah Sharakh Sharone.

Ang mga twister ng dila ng mga bata para sa pagbuo ng pagsasalita ay maikli

(B, r) - Lahat ng beaver ay mabait sa kanilang mga beaver.
(V, p) - Ang tagapagdala ng tubig ay nagdadala ng tubig mula sa ilalim ng suplay ng tubig.
(G) - May hedgehog ang hedgehog, may ahas ang ahas.
(K, p) - Bumili ng isang tumpok ng pala. Bumili ng kipu pik. Bumili ng kipu peak.
(K, s, s) - Isang pahilig na kambing ang naglalakad kasama ang isang kambing.
(K, l) - Binatukan ni Klim ang isang damn wedge.
(K, r, l) - Nagnakaw si Karl ng mga korales kay Clara, at ninakaw naman ni Clara ang klarinete kay Karl.
(K, r, v, l) - Binigyan ng reyna ang cavalier ng caravel.
(K,r,m,n) - Nakompromiso ng botante ang landsknecht.
(P, x) - Bumangon ka Arkhip, paos ang tandang.
(P, k, r) - Sa pond sa Polycarp - tatlong crucian, tatlong carps.
(P, t, r) - Kuha para sa mga pugo at itim na grouse.
(P, t) - Mula sa kalansing ng mga kuko, lumilipad ang alikabok sa buong bukid.
(P, x) - Paos si Osip, paos si Arkhip.
(P, p) - Itinago ng pugo ang pugo mula sa mga lalaki.
(Sh, k) - Si Sasha ay may mga kono at pamato sa kanyang bulsa.
(Ch, p) - Apat na pagong ang may apat na pagong.
(F, r) - Ang paborito ni Faraon para sa sapiro ay napalitan ng jade.
(C) - Ang putakti ay walang bigote, hindi bigote, ngunit antena.
(S, m, n) - Sa Canopy kasama si Sanya sa mga lambat ng hito na may bigote.
(K, sh, n, n) - Ang kuku ay bumili ng hood para sa kuku, ilagay ang kuku sa hood, ang kuku ay nakakatawa sa hood.
(P, k) - Ang aming Polkan ay nahulog sa isang bitag.
(C) - Mabuting ginawa sa mga tupa, at laban sa binata mismo ay isang tupa.

Patter para sa pagbuo ng pagsasalita sa titik "r"

(P, d) - Sa isang putok, ang inagurasyon ng guru ay lumipas.

(P, t, c) - Ang tagapanayam ng tagapanayam ay kinapanayam ang tagapanayam, nakipagpanayam, ngunit hindi nakipagpanayam.

(R, l) - Agila sa bundok, balahibo sa agila. Bundok sa ilalim ng isang agila, isang agila sa ilalim ng isang balahibo.

(R, m, n) - Inilagay ni Roman Karmen ang isang nobela ni Romain Rolland sa kanyang bulsa at pumunta sa "Romen" sa "Carmen".

(P, c) - May damo sa bakuran, kahoy na panggatong sa damo. Huwag magpuputol ng kahoy sa damo ng bakuran!

(R, k) - Nagmaneho ako ng isang Griyego sa kabila ng ilog, nakakita siya ng isang Griyego - may kanser sa ilog. Inilagay niya ang kamay ng Griyego sa ilog, ang ulang sa kamay ng Griyego - tsap!

(R, p) - Iniulat, ngunit hindi iniulat, iniulat, ngunit iniulat.

(R, l) - Ang nguso ng baboy ay maputi ang mukha, mapurol, hinukay ang kalahati ng bakuran gamit ang nguso nito, hinukay, hinukay. Para doon, si Khavronya ay binigyan ng nguso, upang siya ay maghukay.

(P) - Sa Bundok Ararat, isang baka ang nangolekta ng mga gisantes na may mga sungay.

(R,l,g) - Ang Ligurian traffic controller na kinokontrol sa Liguria.

(P, m, t) - Nangolekta si Margarita ng mga daisies sa bundok, nawalan ng daisies si Margarita sa bakuran.

Tongue twisters upang mapabuti ang diction para sa mga batang 3-4-5 taong gulang

(B, e) - Ang mabubuting beaver ay pumupunta sa mga kagubatan, at ang mga pamutol ng kahoy ay pumutol ng mga oak.
(B) - Sinuot ni Okul ang babae, at si Okul ang nagsuot ng babae.
(B, s) - Sumipol ang plauta gamit ang plauta.
(B, l, d) - Hindi malinaw kung ang mga bahagi ay likido o hindi likido.
(K, t, r) - Medyo maikli ang jacket ni Kondrat.
(P) - Sa aming likod-bahay, basa ang panahon.
(C, n) - Si Senya ay nagdadala ng dayami sa kulandong, si Senya ay matutulog sa dayami.
(T) - Nakatayo, nakatayo sa tarangkahan Bull stupidly-lipstick-broad-short.
(Sh, k, v, r) - Ang lutuin ay nagluto ng lugaw, nagluto at kulang sa luto.
(SH) - Anim na daga ang kumakaluskos sa mga tambo.
(W, R) - Ang mga bola ng bola na nagdadala ng paghalungkat sa paligid ng tindig.
(W, m) - Jasper sa suede suede.
(H) - Ang kaugalian ay baka, ang isip ay guya.
(F,ch,n) - Si Feofan Mitrofanych ay may tatlong anak na si Feofanych.
(P, p) - Ang mga perpendicular ay iginuhit nang walang protractor.
(K, r, g) - Ang alimango ay gumawa ng kalaykay sa alimango, ibinigay ang kalaykay sa alimango - rob graba na may kalaykay, alimango.
(U, h) - Pinisil ng mga tuta ang kanilang mga pisngi gamit ang mga brush.
(Shch, t) - Ang mga lobo ay naghahanap ng pagkain.
Ang maliliit na genre ng folklore ay pumapasok sa buhay ng isang tao mula pagkabata. Ang mga lullabies, nursery rhymes, pestles ay pumukaw ng interes sa pagkabata, ngunit ang mga twister ng dila ay nakakaakit ng pansin sa buong buhay.
Pagkatapos ng lahat, ang isang tongue twister ay isang kawili-wiling parirala na may isang seleksyon ng mga tunog na mahirap bigkasin, na mabilis at malinaw na binibigkas.

Mayroong isang malaking bilang ng iba't ibang mga twister ng dila. Maaari silang nahahati sa simple at kumplikado. Ang mga simple ay idinisenyo upang mapabuti ang pagbigkas ng isang tunog lamang. Mas mahirap matutong bigkasin ang kumbinasyon ng mahihirap na ponema o makilala ang mga tunog na malapit sa kahulugan. Dito nagagamit ang mga kumplikadong pangungusap. Ang mga ito ay nahahati din sa mga maikli, na binubuo ng isang salita at mahaba - binubuo sila ng ilang mga salita, walang plot at may isang storyline, nakasulat sa prosaic form o sa taludtod. Kadalasan mayroong isang dibisyon ayon sa kategorya ng edad - mga bata at matatanda.

Ang halaga ng mga twister ng dila ay mahirap palakihin. Tumutulong sila sa pagbuo ng mahusay na diction, pagbutihin ang memorya, pagpapalawak ng bokabularyo, at pagbuo ng pansin sa pandinig. Maaari mong simulan ang pag-aaral ng tongue twisters kapag ang bata ay natutong magsalita. Sa una ay makikinig siya, ngunit sa paglipas ng panahon ay gusto niyang ulitin. Kailangan mong pumili ng mga nakakatawang tula, na may nakakaaliw na balangkas upang maakit ang sanggol. Ang ganitong mga twisters-rhymes ng dila ay magiging kawili-wili para sa mga bata ng edad ng preschool at elementarya. Bagaman dapat silang bigkasin nang mabilis, tinuturuan nila ang sanggol na bigkasin ang mga parirala nang mas mabagal, nang hindi "lunok" ang mga pagtatapos upang maunawaan.

Nakakatuwa din ang tongue twisters. Pagkatapos ng lahat, upang mabigkas ito nang tama, kailangan mong ulitin ito nang maraming beses, kung minsan ay nagkakamali. Ang sarap tumawa ng magkasama, sa mga salitang hindi nagagawa. Ngunit may isa pang kahulugan dito. Natututo ang bata na makita ang maliliit na pagkabigo sa anyo ng mga malamya na salita. Nakikita niya na ang mga matatanda ay gumagawa ng katulad na mga pagkakamali. Ang ganitong magkasanib na gawain ay magtuturo sa mga bata na huwag madama ang mga pagkakamali sa hinaharap nang napakasakit.
Ang tamang diskarte sa pag-aaral ng mga twister ng dila ay kailangan din. Una kailangan mong maunawaan na para sa isang bata ito ay dapat na isang laro. Ang pagpili ay dapat ihinto sa mga kawili-wili at kapaki-pakinabang na mga rhymes. Para sa mga maliliit, kailangan mong pumili ng madali at simple, at para sa mga mas matanda - mas mahirap. Una, kailangan mong dahan-dahang basahin ang twister ng dila o sabihin ito, malinaw na binibigkas ang lahat ng mga tunog. Pagkatapos ay pag-aralan ito sa pamamagitan ng puso, magsalita nang tahimik, pagkatapos ay pabulong. Saka lamang magsalita ng malakas nang dahan-dahan. At sa bawat susunod na pagkakataon upang mapabilis ang bilis. Pagkaraan ng ilang sandali, ang bata ay madaling bigkasin ang masalimuot na mga pangungusap.

Sa mundo ngayon ng mabilis na pag-unlad ng mga gadget at interactive na mga laruan, ang isang bata ay natututong humawak ng computer mula sa edad na tatlo. Pinapalitan ng matataas na teknolohiya ang komunikasyon sa mga magulang at mga kapantay. Ang trend na ito ay humahantong sa malungkot na kahihinatnan - parami nang parami ang mga bata ay nahaharap sa mga problema sa diction at nangangailangan ng tulong ng isang speech therapist.

Kasabay nito, nais ng mga magulang ng bawat bata na ang bata sa paaralan ay walang mga problema sa pagsasalita at may malaking bokabularyo. Kahit na gumamit ka ng mga serbisyo ng isang speech therapist, ipinapayong magsanay sa bahay, tulungan ang mga bata na malampasan ang mga problema sa pagbigkas ng isang bilang ng mga tunog at turuan silang magsalita nang malinaw at malinaw. Para sa maikli at masayang takdang-aralin, ang mga twister ng dila ay mabuti.

Ang sagot sa tanong na ito ay tila madali hindi lamang sa mga matatanda, kundi pati na rin sa maraming mga bata. Ang tongue twister ay isang hindi nakakapinsala at nakakatawang laro ng paulit-ulit na mga parirala at mga taludtod na mahirap bigkasin nang mabilis. Ito ay kung paano ang espesyalista sa alamat ng mga bata na si V.P. Anikin.

Tila madaling ulitin ang "Kahoy na panggatong sa damuhan sa bakuran", ngunit hindi lang binigay ang tongue twister. Tatlong beses na paulit-ulit na kumbinasyon ng mga katinig na "dv", "tr", "dr", na parang nang-aasar sa amin. Samakatuwid, ang laro ay nagiging mas kawili-wili, dahil. ang mga ito ay hindi na lamang mga kumbinasyon ng tunog na mahirap bigkasin, kundi pati na rin ang pagkalito, na binubuo sa muling pagsasaayos ng mga tunog na medyo magkatulad at medyo naiiba sa bawat isa.

Ang teksto ng bawat twister ng dila ay ipinakita bilang isang natatanging laro ng pagsasalita. Hindi sila magkatulad, at ito ang sikreto ng kanilang alindog. Hindi lang ganoon, lumitaw ang ganyang tongue twister sa mga tao: "You cannot speak and re-speak all tongue twisters."

Sa alamat ng Ruso mayroong mga twister ng dila na naglalaman ng isang salita na binubuo ng mga ugat ng ilang mga salita o kabilang ang higit sa isang prefix at suffix:

"Mga tagahati ng kahoy

Pinutol nila ang mga puno ng oak.

Ang mga putot ay puting oak,

Smooth-cut planed.»

"Ang isang takip ay natahi, ngunit hindi sa isang estilo ng takip;

Ang isang kampana ay ibinubuhos, ngunit hindi sa paraang parang kampana.

Ito ay kinakailangan upang recap, recap;

Kailangan nating i-bell ang bell, i-bell it."

Ang ganitong komplikadong tongue twister ay hindi lamang isang pagsasanay sa gramatika na nagsisilbing pagsasanay para sa pag-unlad ng bata sa sinasadyang paggamit ng mga bahagi ng pananalita at bokabularyo, kundi isang kapana-panabik na laro ng paglikha ng salita ng mga bata na nagtataguyod ng mahusay na diction.

Ang mga twister ng katutubong wika ay angkop para sa mga preschooler, maaari kang pumili mula sa kanila na angkop para sa anumang edad. Ang mga literary tongue twister ay mas masalimuot, dahil ang mga ito ay mas matingkad at kumplikado sa ritmo, at naglalaman ng kalituhan sa kumbinasyon ng mga tunog at sa kahulugan. Ang isang halimbawa ng naturang laro ng salita ay ang shifter ni D. Khrams na "Ivan Toporyshkin". Ang ganitong mga pagsasanay ay angkop na pag-unlad para sa mga batang anim na taong gulang.

Paano makakatulong ang isang shorthand

Ang mga bihasang guro, speech therapist, linguist at maging mga psychologist ay tumulong sa tulong ng mga twister ng dila sa pagtuturo.

Ang mga pangunahing pag-andar ng mga twister ng dila sa pagbuo ng pagsasalita ng isang bata ay:

• pagsasanay ng malinaw na diction kapag binibigkas ang mga tunog;
• paglutas ng problema ng dila na nakatali;
• nagtuturo kung paano gamitin nang tama ang mga salita;
• nagpapataas ng bokabularyo;
• ang pagbuo ng phonemic na pandinig, dahil mahalagang marinig ng mga bata ang tongue twister ng tama bago ito bigkasin.

Ang listahan sa itaas ay basic, ngunit hindi sarado; ang ilan pang pangalawang listahan ay maaaring idagdag dito.

Kadalasan ang mga tongue twister ay ginagamit upang malutas ang problema ng paglunok ng mga tunog sa mga bata na nagmamadali kapag nagsasalita. Dahil hindi sapat ang mabilis na pagbigkas ng tongue twister, dapat itong maunawaan ng tainga. Ang ganitong mga pagsasanay ay magtuturo sa bata na magsalita nang mas malinaw, nang hindi nawawala ang mga pagtatapos ng mga salita sa pagsasalita.

Ang isang tongue twister ay nagsasangkot ng pagbuo ng kakayahang tumutok at makuha ang kahulugan ng sinabi. Samakatuwid, ang pakikinig ay magiging isang mahusay na paghahanda para sa paaralan, kung saan kakailanganin mong makakita ng maraming impormasyon sa pamamagitan ng tainga.

Gayundin, ang tongue twister, bilang paksa ng alamat ng Russia, ay nagpapakilala sa mga bata sa kasaysayan at kultura.

Panimula sa Mga Tunog

Kadalasan, sa pagtuklas ng mga depekto sa diction sa isang bata, random na sinusubukan ng mga magulang na ituro ang lahat ng mga titik kung saan may mga problema nang sabay-sabay. Ang ganitong paraan ay hindi malulutas ang problema sa pagbuo ng diction.

Ang dahilan nito ay ang paggawa ng mga indibidwal na tunog ay binuo batay sa isa pang tunog. Kaya, ang tunog na "zh" ay nakuha mula sa tunog na "sh", at ang tunog na "z" mula sa "s".

Magiging matalino na bumuo ng pagsasanay sa tamang pagbigkas ng mga tunog sa mga bata sa sumusunod na pagkakasunud-sunod: sh-zh, s-z, u, c, h, l-r.

• ang pagpaparami ng mga tunog na "s" at "h" ay nangangailangan ng isang malakas na presyon kapag humihinga ng hangin;
• dahil sa pagkakaroon ng malambot na variant na "s" at "s", ang pagtatanghal ng dula ay nangangailangan ng higit pang mga yugto sa proseso ng pag-aaral.

Ang mga tunog na "u", "c" at "h" ay inilalagay pagkatapos ng mga tunog sa itaas, dahil kinakailangan ng mga ito na mabigkas ng bata ang mga sumusunod na tunog:

• "sh" para sa "u";
• "t" at "s" para sa "c";
• "t" para sa "h".

Ang mga tunog na "l" at "r" ang magiging pinakamahirap, kaya sila ang huli. Ang tunog na "R" ay medyo may problema para sa karamihan ng mga preschooler, kadalasang itinakda nang maaga sa 6 na taong gulang.

Ihanda natin ang dila para sa isang tongue twister

Bago hilingin sa mga bata na magparami ng tongue twister, kailangan mong maghanda upang kopyahin ang tunog na ginamit dito. Gumawa ng dila gymnastics sa kanya, bigkasin ang tunog na pinag-aaralan.

• Kapag gumagawa ng mga tunog na "w" at "g", siguraduhing isara ng bata ang kanyang mga ngipin at bilugan ang kanyang mga labi, na pinahaba ng titik na "y". Hayaan siyang huminga at huminga nang mahabang panahon.
• Kapag maaari kang lumipat sa mga tunog na "s" at "z", pagkatapos ay ipakita sa bata kung paano iunat ang kanyang mga labi sa isang ngiti, hilingin sa kanya na pindutin ang dulo ng dila sa ibabang mga ngipin sa harap. Ngayon ay huminga ulit kami at huminga ng malalim.
• Kapag natututo ang tunog na "u", mahalaga na pinindot ng bata ang dila laban sa itaas na panlasa, ang mga lateral na gilid ng dila ay dapat na mahigpit na pinindot sa itaas na mga molar. Ang mga ngipin ay dapat panatilihing sarado habang humihinga.
• Para sa tunog na "c", ang sumusunod na ehersisyo ay angkop: hawakan ang dulo ng dila sa pagitan ng mga ngipin, pagkatapos ay buksan nang husto ang mga ngipin at alisin ang dila sa loob ng bibig, kasabay ng pagbuga.
• Ang isang ehersisyo na makakatulong sa pag-master ng tunog na "h" ay ang mga sumusunod: buksan ang iyong bibig, itaas ang iyong dila, buksan ang iyong mga ngipin sa lapad ng isang daliri, huminga nang palabas. Mahalaga na ang dila ay hindi hawakan ang itaas na ngipin.
• Upang makatulong na bigkasin ang tunog na "l", ang ehersisyo na "talker" ay magiging kapaki-pakinabang: ang mga ngipin ay nakabuka sa layo ng lapad ng isang daliri, kailangan mong higpitan ang dila, yumuko ito ng kaunti gamit ang isang balde at halili, mabilis. at dahan-dahang iguhit ito pabalik-balik kasama ang itaas na palad.
• Kapag inilagay mo ang tunog na "r", magiging kapaki-pakinabang ang pag-click, pag-click gamit ang dila. Ito ay maghahanda para sa panginginig ng boses ng dila kapag binibigkas ang "r".

Mahalagang tandaan na ang mga ito ay mga pagsasanay na makakatulong sa paghahanda ng bata para sa tamang diction, at hindi ang paggawa ng tunog mismo. Ngayon, matapos ang mga pagsasanay para sa dila, simulan natin ang mga twister ng dila.

Pag-aaral ng tongue twisters

Upang maganap ang pag-aaral ng mga twister ng dila na may pagbabalik para sa diksyon, mahalagang maingat na maghanda at unti-unting makabisado:

• Piliin ang mga tama na tumutugma sa edad ng bata, antas ng pag-unlad, at tunog na pinag-aaralan. Para sa mga batang tatlong taong gulang pababa, pinakamahusay na magsimula sa maliliit na twister ng dila sa 1-2 linya. Halimbawa, "Si Sasha ay tinahi si Sasha ng isang sumbrero" o "Nasa puddle na." At sa edad, dagdagan ang pagiging kumplikado ng mga twister ng dila. Huwag kumuha ng marami nang sabay-sabay, 2-4 ay sapat na para sa mga bata.
• Dahan-dahang sabihin ang tongue twister sa bata at ayusin ang kahulugan kasama niya. Dapat itong maunawaan.
• Una, matutong bigkasin ang tongue twister nang dahan-dahan, maingat na binibigkas ang bawat pantig. Pagkatapos ng lahat, sa unang lugar, hindi bilis ang mahalaga, ngunit kalinawan ng pagsasalita.
• Kapag natutunan ang tongue twister, maaari kang maglaro ng prompter sa mga bata - hayaan silang malinaw na ibulong sa iyo ang teksto sa isang pabulong.
• Unti-unting simulan ang pagbigkas ng dila twister nang mas mabilis at mas malakas, na pinagmamasdan ang ritmo.
• Kapag nabigkas ng bata ang teksto nang mabilis at malinaw, upang pag-iba-ibahin ang aralin, magdagdag ng isang elemento ng laro dito - hilingin na sabihin sa twister ng dila sa iba't ibang mga boses na may iba't ibang mga damdamin, o kumanta.

Ang mga twister ng dila ay kailangang baguhin nang pana-panahon, dahil ang mga bata ay napapagod sa patuloy na pagsasabi ng parehong bagay. Upang pag-aralan ang napiling grupo ng mga twister ng dila, sapat na ang 10-15 araw. Pagkatapos ay palitan ng mga bago.

• Bago ka mag-aral ng tongue twister sa isang bata, alamin kung paano ito bigkasin nang tama sa iyong sarili. Sa katunayan, para sa mga preschooler, ang pang-unawa ng isang twister ng dila ay nangyayari sa pamamagitan ng tainga, at dapat mong ipakita ang impormasyon sa kanila nang tama, kung hindi, hindi mo makakamit ang pag-unlad.
• Magandang ideya na ipakita ang aktibidad bilang isang laro. Ihagis mo ang bola sa isa't isa - sabihin ang isang tongue twister at ipasa ang bola sa bata, ngayon ay inuulit niya.
• Maaari mong pag-aralan ang tongue twister nang hindi nakakagambala - habang lumalangoy, kapag nagbibihis para sa paglalakad o sa kotse.
• Ulitin ang mga twister ng dila araw-araw. Huwag laktawan ang mga araw, dahil ang ganitong aktibidad ay hindi nangangailangan ng alinman sa improvised na paraan o mahabang panahon.

Ito ay kung paano, sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga simpleng pagsasanay, matutulungan mo ang mga bata na makakuha ng mahusay na diction at makaipon ng malawak na bokabularyo para sa paaralan. Pagkatapos ng lahat, ang mga twister ng dila sa paglipas ng mga siglo ay napatunayang isang epektibo at kapana-panabik na tool para sa pagpapabuti ng kalidad ng pagsasalita, kapwa para sa mga bata at matatanda.