Tại sao người Mỹ học tiếng Nga. “Xe buýt vàng xanh” hay cách người Mỹ học tiếng Nga

Người Nga có thể học tiếng Anh. Nhưng tiếng Nga khó hơn nhiều đối với người Mỹ. Vì vậy, người Mỹ phải dùng đến một số thủ đoạn.

Nếu một người bạn Mỹ hoặc Anh gọi bạn là xe buýt màu vàng xanh, đừng tỏ ra khó chịu hay hoảng sợ. Có lẽ anh ấy chỉ muốn thổ lộ tình cảm của mình với bạn. Đây là một trò chơi chữ giúp bạn dễ dàng ghi nhớ các từ và cụm từ nước ngoài bằng cách chơi với âm thanh của chúng trong ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn.

Vì vậy, biểu thức tiếng Anh của chiếc xe buýt màu xanh vàng, có nghĩa là một chiếc xe buýt màu vàng-xanh, rất giống với cụm từ được yêu thích trong tiếng Nga “Tôi yêu bạn”, tất nhiên, nếu bạn chấp nhận giọng nước ngoài tốt.

Từ “good” trong tiếng Nga tương tự như chương trình kinh dị trong tiếng Anh, nhưng trong tiếng Anh nó có nghĩa là “chương trình kinh dị”. Nếu người đối thoại của bạn có một chút kinh nghiệm học tiếng Nga thì anh ta sẽ không quan tâm, nhưng một người nước ngoài thiếu hiểu biết có thể sợ hãi.

Những người thông thạo hai ngôn ngữ có thể nghĩ ra rất nhiều cấu trúc ngôn ngữ tương tự nhau, đôi khi vui đùa như trẻ con. Ví dụ: Chess Knock - “cú đá cờ vua” được phát âm là tche-e-es nok! Nó trông như thế nào? Tất nhiên là đối với tỏi.

Nhân tiện, từ mayonnaise được chơi cùng với cụm từ My On Ass - My on the donkey, một trong những bản dịch ít nhiều tử tế, vì từ Ass cũng có thể có nghĩa là một số từ khác, ít tử tế hơn trong tiếng Anh Mỹ.

Pale Man (Peel Man) - một người đàn ông có khuôn mặt nhợt nhạt trong tiếng Anh, nghe giống như bánh bao của Nga!

Tất nhiên, những tưởng tượng như vậy sẽ làm cho quá trình học ngoại ngữ trở nên sinh động hơn rất nhiều, bởi vì trẻ em ngay từ khi còn nhỏ cũng làm điều tương tự, thử bất kỳ từ mới nào bằng tai và lưỡi, và chúng không hề cảm thấy nhàm chán khi học nói. Sẽ là một vấn đề khác nếu sự phụ âm như vậy của các từ trong các ngôn ngữ khác nhau và có ý nghĩa hoàn toàn trái ngược lại tạo ra một trò đùa tàn nhẫn đối với một người.

Ví dụ, những cô gái có cái tên Nga xinh đẹp Nastya, chuyển đến định cư lâu dài ở Hoa Kỳ, hoặc thậm chí đến đó để thăm, ngay lập tức bắt đầu giới thiệu bản thân với cái tên Stacey, hoặc Asya, hoặc trong trường hợp cực đoan là Anastasia, trong tiếng Anh phiên mã của Enastasia.

Và tất cả là do sự đồng âm của dạng ngắn Nastya với từ tiếng Anh khó chịu, có nghĩa là bẩn thỉu, kinh tởm. Ai muốn bị gọi là Dirty và cười nhạo bạn sau lưng?

Loại rắc rối ngôn ngữ tương tự bao gồm suy đoán ý thức hệ về tên dân tộc Slav, theo đó các nhóm dân tộc từ Nam, Tây và Đông Âu đến Viễn Đông hợp nhất lại, cho phép một số người chế nhạo bất kỳ người Slav nào một cách ác độc. Lý do tại sao bạn hỏi?

Thực tế là chính cái tên Slavs, có lẽ bắt nguồn từ tên cũ của sông Dnieper (Slavutich), hay từ “vinh quang, danh vọng” rất giống với tin đồn về Nô lệ người Anh - nô lệ. Và nó được đánh vần tương tự – slav, Slav. Đó là nó!

Mặc dù người châu Âu không thua xa chúng ta, vì tên Scotland trong tiếng Anh là Scotland, có thể được dịch một cách lỏng lẻo là “vùng đất của gia súc”, và điều này cũng thật khó chịu nếu bạn biết nghĩa của từ “gia súc” trong tiếng Nga.

Và cũng có những cấu trúc tục tĩu khi một người không hề nghi ngờ bắt đầu chửi thề bằng tiếng nước ngoài. Ví dụ: xác nhận bằng tiếng Nga về lời nói của một người nói tiếng Anh “Fakt!” sẽ nghe có vẻ cực kỳ không đứng đắn đối với phần sau do nó giống với cách diễn đạt tục tĩu, mặc dù phổ biến (Chết tiệt!).

Và cuối cùng, một danh sách nhỏ dành cho những người yêu thích đồ ăn cay. Một số cụm từ đã có trong bài viết, những cụm từ khác mới xuất hiện lần đầu tiên. Chúng tôi không cố ý cung cấp bản dịch. Hãy tra cứu từ điển và học các từ tiếng Anh mới.

Từ điển Anh-Nga:
Xe buýt màu xanh vàng = "Anh yêu em"
Phục vụ cà phê = "Nhà thờ"
Chương trình kinh dị = "Tốt"
Chiếc Ghế Ấm = “Chuông Buổi Tối”
My On Ass = "Mayonnaise"
Cờ vua = "Tỏi"
Thanh thật = "Ống"
Thiết bị của chúng tôi là Hàn Quốc = “Mặc quần áo nhanh”
Người nhợt nhạt = "Bánh bao"
Nước xanh = "Nôn"
Phấn cao = "Đẩy"

Lỗi dịch thuật hài hước:
Bạn có nghe thấy tôi không?. - Bạn có nghe thấy tôi ở đây không?...
Làm móng - Tiền chữa lành
Tôi chỉ hỏi thôi - tôi chỉ là vua khốn nạn
Tôi đã ở đó - tôi có đậu ở đó
Bye bye baby, baby good bye - Mua mua em bé, em bé là mua tốt
Tồn tại hay không tồn tại - Hai con ong hay không hai con ong
Ôi trời - À, con nai.
Tôi sẽ biến bạn thành của tôi - Tôi sẽ đào mỏ cho bạn
người Phần Lan
Sản phẩm tốt - Chúa đứng về phía vịt
Hãy tổ chức một bữa tiệc - Hãy tổ chức một bữa tiệc
Tôi vừa xem bảng cân đối kế toán của bạn - Tôi đã thấy số dư của bạn... số dư tương đối
Để cho nó được! - Hãy ăn ong đi!
Anh yêu em - Anh yêu em, phụ nữ
Tôi có thể làm gì - Tôi sẽ tìm vodka

Nếu bạn đang tìm kiếm một trường trung học bình thường nơi hầu hết thanh thiếu niên học tiếng Nga, đừng tìm ở New York hay Alaska hoặc một số khu vực khác tập trung người nhập cư từ đất nước này.

Không, hãy học lớp 213 tại Trường Hội nhập Pháp ngữ Robert Goddard ở Quận Prince George, Maryland; chẳng hạn như hôm nay, một con búp bê giẻ rách “Dì Motya” đang nhảy vào lòng giáo viên. Dani Sanders hát một bài hát hài hước về những bất hạnh của con búp bê; Bốn đứa con trai của búp bê ở bàn ăn cứ lặp đi lặp lại:

“Tay phải, tay trái; vai phải, vai trái,” mỗi lần cử động phần cơ thể được nêu tên.

“À, à, à!” Trong cụm từ này, bản dịch tiếng Anh và bản gốc tiếng Nga đều giống nhau.

Năm 2010, theo báo cáo của Ủy ban Giáo dục Tiếng Nga Đại học và Dự bị Đại học, cơ quan theo dõi việc tuyển sinh các lớp học tiếng Nga từ năm 1984, Sanders có 176 sinh viên học tiếng Nga trong 8 lớp. Trường Goddard, trường duy nhất trong khu vực này, cung cấp các lớp học theo chương trình giảng dạy tiếng Nga toàn diện. Trong số gần 300 trường học ở tất cả các cấp lớp đã cung cấp dữ liệu, Goddard có chương trình giáo dục trung học toàn diện nhất cả nước.

Thông thường, các lớp học tiếng Nga lớn nhất có sự tham gia của những đứa trẻ tiếp nối truyền thống văn hóa của cha mẹ chúng. Nhưng không phải Goddard. Ở ngôi trường này, 82% học sinh là người Mỹ gốc Phi hoặc người Mỹ gốc Tây Ban Nha - trong lớp số 213 không có một học sinh nào gốc Nga. Ngay cả bản thân Sanders cũng đến từ Bulgaria.

Trong lớp học của cô, 33 chữ cái Cyrillic được ghim lên bảng bằng ghim. Trên một tấm bảng khác là những tấm thẻ ghi những con số mà Sanders đã vẽ bằng bút đậm. Chỉ có bài tập về nhà - “lặp lại các số từ 1 đến 100” - được viết bằng tiếng Anh: để phụ huynh có thể giúp con làm bài tập về nhà.

David Williams, 12 tuổi, học sinh lớp bảy, nói: “Việc học một ngôn ngữ sẽ dễ dàng hơn nếu bạn học ở nhà và ghi nhớ các từ. - Tôi nghĩ vậy, càng nói được nhiều ngôn ngữ thì tôi càng có nhiều cơ hội để thay đổi thế giới. Và tất cả những gì tôi muốn làm là thay đổi thế giới."

Sở thích khác thường

Sự quan tâm đến tiếng Nga thực sự là không bình thường. Theo báo cáo năm 2008 của Hội đồng Giảng dạy Ngoại ngữ Hoa Kỳ, chỉ 10% học sinh trung học được khảo sát sẽ chọn học tiếng Nga nếu có cơ hội.

Ngoại ngữ phổ biến nhất - gần 40% số người được hỏi cho biết họ muốn học nó - là tiếng Pháp.

Tại Trường Goddard, được thành lập vào năm 1986, nơi cung cấp giáo dục tiểu học và trung học, học sinh học cả hai ngôn ngữ. Trẻ em được nhận vào trường này theo một thủ tục nhất định khi còn học mẫu giáo. Việc giảng dạy ở đây chỉ được thực hiện bằng tiếng Pháp, ngoại trừ hai khóa học: tiếng Anh và ngôn ngữ thế giới.

Ban đầu, trường sử dụng khóa học ngôn ngữ thế giới để giới thiệu cho trẻ sự phong phú và đa dạng của các ngôn ngữ phi truyền thống như tiếng Nhật và tiếng Swahili.

Nhưng sau đó, mười năm sau, giám đốc Kona-Facia Nepay cho biết, ban quản lý quyết định rằng sinh viên nên học chuyên sâu một ngôn ngữ. Theo khảo sát các bậc cha mẹ, Nepey cho biết, 85% muốn con mình học tiếng Nga.

Tiếng Nga? Thoạt nhìn, sự lựa chọn thật kỳ lạ. Chiến tranh Lạnh đã kết thúc. Các chương trình dạy tiếng Nga trên khắp đất nước đã bị cắt và một số giáo viên tin rằng việc giảng dạy tiếng Nga sẽ bị đóng băng trên toàn quốc. Nhưng ở Hoàng tử George, ngôn ngữ thấy mình ở một vị trí độc nhất.

Nepey nói: “Các bậc phụ huynh nghĩ rằng nó sẽ giúp con họ vào được trường Roosevelt.

Trường trung học Eleanor Roosevelt, trường trung học nổi tiếng và có tính chọn lọc cao nhất trong khu vực, là trường duy nhất ở Prince George's cung cấp chương trình giảng dạy tiếng Nga vào thời điểm đó. Theo ban giám hiệu nhà trường, phụ huynh của học sinh trường Goddard hy vọng sẽ tạo điều kiện thuận lợi hơn cho con cái họ vào trường này bằng cách biết tiếng Nga. Và thường kỳ vọng của họ là chính đáng.

Tuân theo chỉ dẫn

Nhân viên nhà trường cho biết, việc cấp quyền lợi nhập học cho trẻ em nói tiếng Nga đã chấm dứt cách đây 5 năm. Tuy nhiên, trong khi đó, tiếng Nga đã trở nên vững chắc trong môi trường văn hóa của Trường Roosevelt, bất chấp thực tế là tiếng Trung và tiếng Ả Rập, chẳng hạn, hiện cũng quan trọng như tiếng Nga trước khi Liên Xô sụp đổ.

Bất chấp tất cả, sau nhiều năm giảm sút sự quan tâm đến tiếng Nga, nhiều trường ngoại ngữ đã khôi phục - và thậm chí tăng cường - các khóa học tiếng Nga của họ trong những năm gần đây, John Schillinger, giáo sư danh dự tại một trường đại học Mỹ, cho biết. khóa huấn luyện.

Schillinger cho biết, các chương trình mở rộng nhất tồn tại ở các trường trung học, nơi số lượng học sinh thường tăng lên do sự phổ biến của giáo viên dạy tiếng Nga. Trước trung học, ngôn ngữ thường được dạy dưới dạng khóa học nhập môn. Chương trình tiếng Nga tại Trường Goddard khác nhau về phạm vi và mức độ tiếp cận.

Schillinger nói: “Không chỉ là ‘cho họ việc gì đó để làm trong 20 phút mỗi ngày’. “Họ học từ sách giáo khoa cấp đại học, điều đó có nghĩa đây là một chương trình phong phú và chuyên sâu.”

Làm cho việc học trở nên thú vị

Trong lớp của Sanders, chương trình giảng dạy phong phú này được thực hiện thông qua hoạt động vui chơi.

Sanders chỉ vào hết số này đến số khác trên bảng nhanh nhất có thể, và học sinh lặp lại chúng với tốc độ cực nhanh. Khi học màu sắc, học sinh mang theo bộ bút chì màu bên mình. Họ sử dụng búp bê. Họ xem phim hoạt hình.

Họ hát những bài hát về dì Mota, người đang lo lắng vì con mình không muốn ăn.

Học sinh hát “Chân phải, chân trái”.

Sanders hy vọng rằng đến cuối năm học, các em sẽ có thể nói tiếng Nga trôi chảy và nắm vững các kiến ​​​​thức cơ bản về viết.

“Em muốn được đến Nga, em thích kiến ​​trúc Nga,” Ava McNabb, 13 tuổi, lớp bảy, chia sẻ. - Khóa học này rất thú vị. Chúng tôi học được rất nhiều từ và cách diễn đạt, và bây giờ chúng tôi bắt đầu học cách tích cực sử dụng tất cả chúng cùng nhau trong lời nói.”

Theo nghiên cứuW3Techs, Vào tháng 3 năm 2013, tiếng Nga chiếm vị trí thứ 2 về mức độ sử dụng trên Internet và trong thế kỷ 20, tiếng Nga đã trở thành một trong những ngôn ngữ được gọi là ngôn ngữ thế giới (toàn cầu). Vào đầu thế kỷ trước, theo Wikipedia, Khoảng 150 triệu người nói tiếng Nga và đến năm 2000, số lượng người nói tiếng Nga đã tăng lên khoảng 350 triệu người. Tại Hoa Kỳ, tiếng Nga đứng thứ 10 về số lượng người nói - hơn 700 nghìn (0,24%) người Mỹ nói tiếng Nga.

Bang có ít người nói tiếng Nga nhất sống ở bang Wyoming (chỉ 170 người, hay 0,02% tổng số người nói tiếng Nga) và nhiều nhất ở bang New York (218.765 người, hay 30,98% tổng số người nói tiếng Nga). Năm 2009, Thống đốc bang David Paterson đã ký sửa đổi luật bầu cử, theo đó tất cả các tài liệu liên quan đến quá trình bầu cử phải được dịch sang tiếng Nga.

Tiếng Nga không phải là ngôn ngữ phổ biến nhất ở Hoa Kỳ (nó lọt vào top 10), nhưng nó cũng là một trong những ngôn ngữ khó học nhất. Rõ ràng là tại sao nó lại được nghiên cứu bởi những người Mỹ đã kết hôn với những người nhập cư nói tiếng Nga. Nhưng tại sao và tại sao những người Mỹ đã tự mình chọn nó lại học tiếng Nga? Diễn đànHàng ngày Tôi đã nói chuyện bằng tiếng Nga với 5 người dân New York để tìm câu trả lời cho câu hỏi này.

“Họ nghĩ ở đó vẫn còn chủ nghĩa cộng sản”

Tên —Đuổi theo mùa đông

Tuổi — 27

Hoạt động— nhạc sĩ

Mức độ— Nâng cao

Kinh nghiệm học tập - 4 năm

Chase viết các bài hát bằng tiếng Nga và hoan nghênh mọi cơ hội luyện tập. Ảnh từ kho lưu trữ cá nhân

Chase biết từ “nhàm chán”, nhưng không hiểu “dòng ý thức” nghĩa là gì (sau khi dịch, anh ấy hiểu), viết và biểu diễn các ca khúc bằng tiếng Nga, đồng thời cũng yêu thích bản cover các sản phẩm rock nổi tiếng của Nga: Zemfira, DDT, Spleen .

Anh ấy viết những bài hát của riêng mình bằng tiếng Nga. Nói chuyện với tôi mà không cần thông dịch viên. “Tôi sẽ nói tiếng Nga, tôi hầu như không thực hành, ít nhất sẽ có một ít,” anh nói.

Chase sinh ra ở Brooklyn và lớn lên ở Long Island. 4 năm trước, khi đang làm việc tại một nhà máy, tôi gặp một công ty Nga, lần đầu tiên nghe bài phát biểu bằng tiếng Nga và yêu thích nó. Đã nghe các video đào tạo trên YouTube, đã làm việc trên trang web masterrussian.com, đã mua một cuốn sách giáo khoa ngữ pháp tiếng Nga. Tôi chưa bao giờ học với một giáo viên.

“Vấn đề lớn nhất là phát âm, trọng âm và cách viết hoa chữ,” ông nói. - Chúng khó nhớ, chúng không có bằng tiếng Anh. Nó cũng khó khăn với các giới từ “in” và “to”, tôi liên tục nhầm lẫn chúng.” Ngoài ra, lúc đầu, Chase còn bối rối trước thứ tự các từ trong câu và các quy tắc xây dựng câu đó. Ví dụ, anh ấy gặp khó khăn trong việc hiểu cách hỏi "Bạn muốn ăn gì?" (Bạn có đói không? Bạn mong muốn thực đơn gì?).” Có vấn đề với phân từ và cách chúng được sử dụng trong ngôn ngữ nói. Bây giờ anh ấy có thể bình tĩnh tiếp tục bất kỳ cuộc trò chuyện nào.

Năm ngoái, Chase đã đi lưu diễn ở Nga, chơi và hát các bài hát ở Smolensk và Moscow, nơi anh có nhiều bạn bè. Tôi đã đến Nga ba lần và muốn làm nhiều hơn nữa.

“Bạn biết đấy, tôi thậm chí sẽ đến đó sống một thời gian… tôi có thể sống ở đó bao lâu? 90 ngày? Sáu tháng? Tôi có visa nhiều lần nhưng sắp hết hạn. Tôi sẽ mua một cái mới. Bạn bè (nhóm của tôi) ngại đi du lịch cùng tôi: họ nghĩ ở đó vẫn còn chủ nghĩa cộng sản. Và đó chỉ là một nền văn hóa khác ở đó. Theo tôi, người dân ở đó thậm chí còn trung thực hơn. Trước đây, ở trường, tôi đã cố gắng học tiếng Tây Ban Nha và tiếng Ý nhưng không thành công. Nhưng tôi nghĩ việc phá bỏ rào cản ngôn ngữ là một sứ mệnh xứng đáng. Khi tôi về hưu và thông thạo tiếng Nga đến mức có thể nói thoải mái về mọi thứ tôi muốn - ví dụ như về khoa học - tôi sẽ bắt đầu học tiếng Thụy Điển. À, chỉ là bạn tốt của tôi sống ở Thụy Điển, đó là lý do.”

Bật cười, Chase kể về việc sau một năm học tiếng Nga, anh nhận ra rằng mình có gu âm nhạc kém.

“Bạn tôi Peter đã chơi Philip Kirkorov và Agutin cho tôi nghe và nói rằng đây là nhạc Nga. Trong một năm, tôi thực sự rất thích Philip Kirkorov. Sau đó, hóa ra ở Nga có Zemfira, “Splin” và nhóm “Kino” - bây giờ đây là nhóm yêu thích của tôi. Tất nhiên, Yolka cũng là nhạc pop nhưng tôi thích nó.

Trên thực tế, tôi đã xem tới 60 bộ phim Nga - bắt đầu với những tác phẩm kinh điển: “Chiến dịch Y”, “Lãng mạn tàn khốc”, “Moscow không tin vào nước mắt”, “Tù nhân vùng Kavkaz”. Tôi hơi khó hiểu tất cả các từ trong “Trái tim của một con chó” - ngôn ngữ ở đó đã cũ. Tôi cũng có một dự án bằng tiếng Nga, tên là “Con đường tình yêu, v.v.” nhưng một người bạn của tôi ở Bắc Carolina đã nghĩ ra tên cho nó. Tôi đi du lịch cùng anh ấy. Vậy là sắp tới mình sẽ đi du lịch 7 bang, chương trình tổng hợp, có cả bài hát bằng tiếng Anh. Tôi cũng làm việc với nhóm “Thư gửi Nepal” của Nga (Novosibirsk).

Đôi khi, khi tôi nghe một đoạn văn bằng tiếng Nga và hầu như không hiểu gì cả, tôi thất vọng vô cùng: Tôi đã làm việc vất vả quá! Tôi đã dạy rất chăm chỉ! À, nhân tiện, hầu hết tất cả những gì tôi làm là học bảng chữ cái, cách phát âm của từng chữ cái - đó là lý do tại sao có lẽ tôi đọc và viết giỏi hơn tôi nói.”

Tuy nhiên, Chase không phải lúc nào cũng hiểu nội dung các bài hát của Zemfira và DDT - nhưng ở một khía cạnh nào đó, đây là một câu chuyện phổ biến ngay cả đối với người Nga. Cách đây không lâu anh đã tham gia 2 lễ hội ở Nga: “Rock Without Borders” và “Charity Rock Marathon” ở Brooklyn.

Hai mươi không bằng hai trăm.

Tên — Ben Sigelman

Tuổi — 27

Hoạt động - giáo viên, dịch giả, gia sư, bậc thầy về nghiên cứu tiếng Slav

Mức độ — Thông thạo

Kinh nghiệm học tập - 9 năm

Đối với Ben, một trong những điều khó khăn nhất trong tiếng Nga là âm “y”. Ảnh từ kho lưu trữ cá nhân

Ben Siegelman sinh ra ở New York và nói tiếng Anh như ngôn ngữ mẹ đẻ của mình. Tuy nhiên, gốc rễ là người Nga gốc Do Thái.

“Tôi bắt đầu tự học tiếng Nga cách đây 8,5 năm. Tuy nhiên, thật khó để đi theo con đường này. Tôi cũng có một người bạn rất thân sinh ra ở Yekaterinburg, vì vậy tôi đã biết tiếng Nga và văn hóa Nga ở mức rất cơ bản trước khi bắt đầu học. Tôi thậm chí còn hiểu được một chút bảng chữ cái Cyrillic. Ở trường, tôi tham gia một khóa học về Chiến tranh Lạnh nơi chúng tôi xem phim tài liệu. Tiếng Nga thường được nói trong những bộ phim tài liệu này và ngôn ngữ này bắt đầu có vẻ rất đẹp đối với tôi. Vì vậy, khi đã vào đại học, tôi quyết định tham gia một khóa học tiếng Nga và tôi thực sự thích nó.

Âm “y” có lẽ là âm khó nhất đối với hầu hết người nước ngoài. Tôi không thể phát âm nó một cách chính xác cho đến chuyến đi đầu tiên tới Nga. Trước đó, tôi chỉ phát âm nó giống như “và”. Và “bạn” giống như “ti”. Có vấn đề với dấu mềm; tôi không phát âm được nó chút nào.

Và tôi cũng gặp khó khăn với trọng âm và các loại động từ, chúng ngày càng ít đi theo thời gian, nhưng trong tiếng Nga đơn giản là không có logic nào cho việc sử dụng trọng âm như trong tiếng Tây Ban Nha chẳng hạn.”

Ben gần đây đã hoàn thành bằng thạc sĩ tại Đại học New York về Nghiên cứu Slav. Ở đó, ông dạy tiếng Nga cho sinh viên.

“Có rất nhiều câu chuyện hài hước liên quan đến quá trình học tiếng Nga. Tôi rất ngạc nhiên trước sự tồn tại của các trường hợp này, vì đơn giản là chúng không tồn tại trong tiếng Anh. Khi tôi học ở Nga, tôi muốn giả vờ rằng mình không phải là người nước ngoài, điều này chắc chắn không thành công. Tôi tự tin vào bản thân mình, vào cách phát âm của mình. Tuy nhiên, trong thực tế mọi thứ đã khác. Một trường hợp xảy ra ở chợ Udelny. Tôi muốn mua một tập thơ của Blok. Tôi hỏi người bán nó giá bao nhiêu. Anh ấy trả lời tôi rằng nó có giá 20 rúp, nhưng không hiểu sao tôi nghe nói là 200 - và đề nghị 150. Anh ấy ngạc nhiên và giải thích rằng anh ấy nói 20 chứ không phải 200, điều này rất dễ đồng ý. Tôi đến thăm Nga khá thường xuyên, hai lần một năm, nhưng tôi ước gì nó không quá xa.”

Anh em Karamazov và Cheburashka

Tên— Grace Chen

Tuổi — 24

Hoạt động — Giáo viên, Thạc sĩ Nghiên cứu Giáo dục, chuẩn bị lấy bằng Tiến sĩ

Mức độ - Trung cấp

Kinh nghiệm học tập - 5 năm

Grace là một người hâm mộ các tác phẩm kinh điển của Nga. Ảnh từ kho lưu trữ cá nhân

Grace nói tiếng Anh với tôi, nhưng nếu bạn yêu cầu tôi đọc hoặc nói điều gì đó bằng tiếng Nga, cô ấy sẽ đối phó chậm rãi nhưng tự tin. Cô bắt đầu học văn học Nga khi còn là sinh viên Trung học phổ thông, bắt đầu bằng “Chiến tranh và hòa bình”. Vẻ đẹp và chiều sâu của sự thể hiện bản chất con người đã gây ấn tượng với cô đến mức cô quyết định học ngôn ngữ này. Cô cũng thích âm thanh và nhịp điệu của ngôn ngữ này. Sau đó là “Anh em nhà Karamazov” với vẻ đẹp của nó, đồng thời, với sự kỳ cục của các nhân vật con người. Với sự cổ xưa và cách diễn đạt kỳ lạ.

Grace nói: “Không có gì giúp chúng ta hiểu được những đặc thù của bản chất con người như những tác phẩm kinh điển của Nga. — Tôi cũng đã xem rất nhiều phim Nga, phim đầu tiên là “Tchaikovsky” - tất nhiên là đã được dịch. Tôi đã xem “The Cranes Are Flying”, “12” của Nikita Mikhalkov…”

Theo thời gian, cô bắt đầu nghe các khóa học ghi âm, học viết, đọc, tất cả đều tự mình học. Không có giáo viên - chỉ có sách.

“Rồi tôi gặp cộng đồng người Nga gốc Do Thái, ở đó có một cậu bé, cậu ấy đã dạy tôi một chút. Một lát sau, tôi học sâu về bảng chữ cái, đó là lý do tại sao đến giờ tôi vẫn đọc. Tôi biết khá rõ thì quá khứ, tôi có thể gọi tên nhiều đồ vật bằng tiếng Nga nếu bạn cho tôi xem hình ảnh. Tôi hiểu rõ tiền tố và hậu tố làm thay đổi nghĩa của từ như thế nào. Nói chung, một bản dịch bắt nguồn từ ngữ pháp và phát âm là cực kỳ thú vị. Tôi đã cố gắng tiếp cận ngôn ngữ đó nhiều nhất có thể, nhưng ngôn ngữ nói chung không dễ dàng đối với tôi.

Tôi biết tổng cộng 4 thứ: tiếng Anh, tiếng Trung Quốc (ngôn ngữ của gia đình tôi), tiếng Tây Ban Nha và tiếng Latin, những thứ mà tôi ghét ở trường đại học. Bây giờ tôi cần học tiếng Pháp để đi làm. Tuy nhiên, ở trường đại học, tôi chọn học tiếng Nga, trong lớp chúng tôi đọc Pushkin và Bulgkov, dần dần bắt đầu dịch, mở rộng vốn từ và học từ vựng; Tôi đi sâu hơn vào việc hiểu các từ.

Tôi nhớ có lần họ dạy Cheburashka bài hát về một ngày sinh nhật - “Đột ​​nhiên, một phù thủy sẽ bay trên chiếc trực thăng màu xanh”... về kem que, tôi nhớ, đó là - và đó là một thử thách, nhờ đó tôi gần như mất giọng. Khi cảm thấy mình có thể nói được 3 từ, tôi thực sự hạnh phúc.

Ở trường đại học, chúng tôi dành nhiều thời gian cho văn bản, văn học và dịch thuật. Điều này thật tuyệt, nhưng tôi chưa từng luyện nói hay giao tiếp văn hóa. Tôi muốn một ngày nào đó đến bãi biển Brighton, nghe tiếng Nga và được bao quanh bởi nó. Học một ngôn ngữ sống, giao tiếp trực tiếp, cảm nhận bầu không khí này.

Cuối cùng, hãy đến St. Petersburg. Giáo sư từng giải thích cho chúng tôi về những dấu hiệu của tình bạn giữa người Nga và so sánh chúng với tình bạn của người Mỹ. Các bạn thường xuyên liên lạc với nhau và tình bạn của chúng tôi thường chỉ giới hạn ở những cuộc gặp gỡ thông thường.

Tôi có hàng triệu câu hỏi: chúng ta nên làm gì với dấu hiệu mềm? Làm thế nào để không bị nhầm lẫn giữa Ш và Ш? Tuy nhiên, vấn đề lớn nhất là điểm nhấn. Và chữ “Y”. Phát âm nó là một vấn đề lớn đối với một người Mỹ.”

Kiến thức về tiếng Nga không đóng vai trò đặc biệt nào trong sự thành công trong nghề nghiệp của Grace và đây là một vấn đề lớn: việc học tập cần có động lực và tính tự giác cao gấp 2 lần. Tuy nhiên, mong muốn đọc văn học nguyên bản là một động lực tốt.

Bàn phím tục ngữ là một cách tuyệt vời để ghi nhớ những điều mới. Ảnh từ kho lưu trữ cá nhân

“Bạn bè tôi nói rằng bác sĩ Zhivago chỉ nên đọc bằng tiếng Nga. Đối với tôi, đây là cách tiếp cận một tầm nhìn khác về thế giới. Ngoài ra, kinh nghiệm tự học một ngôn ngữ sẽ giúp ích rất nhiều cho việc giảng dạy - từ kinh nghiệm cá nhân, bạn hiểu được cách gây hứng thú cho học sinh, cách giải thích điều gì đó mà bạn chưa hiểu rõ. Tôi phải dạy nói tiếng Trung Quốc, việc luyện tập hóa ra rất hữu ích. Ít nhất thì ngữ âm tiếng Nga không quá khác biệt so với tiếng Anh.

Những từ tiếng Nga không có từ tương đương trong tiếng Anh gợi lên trong tôi nhiều cảm xúc nhất. Bạn đọc và nghĩ: tại sao người ta lại nghĩ ra những từ như vậy? Điều gì đã thúc đẩy họ làm điều này?

Ví dụ, từ "người đàn ông có râu" - tại sao một người đàn ông có râu lại được thể hiện bằng một từ? Mục tiêu là gì? Hoặc, ví dụ: "Học giả" - tại sao nó lại được sử dụng?

Có những từ tương tự như tiếng Anh (ví dụ: doanh nhân), nhưng chúng dễ sử dụng hơn. Hoặc, ví dụ, một số quần áo... Cái này bằng tiếng Nga như thế nào? Mũi. Nó trông giống như một túi đựng rác nhưng không có tay áo. Hoặc áo choàng của Batman. Nhưng đây là một từ cũ. Tôi vô cùng hạnh phúc khi học được một từ mới, vì học thôi chưa đủ mà còn phải hiểu cách chèn nó vào câu. Vâng, đây là vấn đề truyền thống: mua một cuốn sách giáo khoa không có nghĩa là dành thời gian và sức lực để học nó.

Tôi từng gặp một người đàn ông ở New York, bố mẹ anh ấy di cư từ Nga khi anh ấy 12 tuổi. Anh ấy sưu tầm đồ Nga và biết rất nhiều tục ngữ Nga. Tôi thậm chí còn dán một số bài vào máy tính của mình để dạy họ. Trên thực tế, tôi thậm chí còn biết những từ “xấu” trong tiếng Nga, tôi chỉ cần nhớ cách phát âm của chúng. Có vẻ như một số sinh viên Nga đã đóng góp cho việc học của tôi nhiều hơn tôi.”

Nhạc của ông cố

Tên —David Tanzer

Tuổi — 54

Hoạt động - lập trình viên

Mức độ -Người bắt đầu

Kinh nghiệm học tập - 25 năm

Tình yêu của David dành cho tiếng Nga bắt đầu từ những bài hát ru. Ảnh từ kho lưu trữ cá nhân

Tổ tiên của Dave đến từ Đông Âu, chủ yếu là từ Nga, nhưng cũng có những người Do Thái đến từ Tiệp Khắc, Belarus và Litva. Tất cả họ đều di cư đến Mỹ vào đầu thế kỷ trước và thế kỷ trước nữa, nói cả tiếng Nga và tiếng Yiddish. Những người từ Nga đã chạy trốn khỏi các cuộc tàn sát - và hóa ra là nhờ di cư sớm nên họ không phải chịu đựng nạn diệt chủng Holocaust.

“Tôi nhớ cách ông nội tôi đọc một tờ báo tiếng Nga bằng chữ Cyrillic, tôi rất ấn tượng, còn dì và bà tôi đã hát Bài hát ru Cossack cho tôi nghe - ngay cả khi đó tôi vẫn ngạc nhiên trước vẻ đẹp của ngôn ngữ và giai điệu này.

Nói một cách nhẹ nhàng, đến bây giờ tôi mới hiểu được sự mơ hồ trong câu thơ của Lermontov. Nó chứa đựng, dù là một giọt, nhưng là một giọt chủ nghĩa dân tộc thẳng thắn (“Kẻ Chechnya độc ác đang bò lên bờ”). Tuy nhiên, âm nhạc vẫn có sức thuyết phục. Tuy nhiên, cô cũng già hơn thơ.

(Cụm từ về người Chechnya đã trở thành một câu cửa miệng và thậm chí còn được nhắc đến trong khóa học “Ngôn ngữ và Giao tiếp liên văn hóa” của Đại học Tổng hợp Moscow - như một ví dụ về văn bản kích động lòng căm thù dân tộc - tác giả.)

Ở trường đại học, tôi học một khóa về lịch sử và văn học Nga. Chúng tôi đọc Dostoevsky, Tolstoy, Turgenev, Chekhov. Tôi cũng đọc một số tài liệu xã hội chủ nghĩa - cảm giác như chuyện đó đã xảy ra ở một cuộc sống khác. Tất cả những điều này đã thôi thúc tôi học tiếng Nga để đọc văn học nguyên bản. Và tôi đã tìm được một gia sư - Sergei đến từ Thành phố Jersey, người mà tôi đã học cùng trong sáu tháng. Ông là một giáo viên thật tồi tệ: ông dành phần lớn thời gian để phàn nàn về những người cộng sản. Tôi cực kỳ tham vọng cho đến khi một bảng chữ cái hoàn toàn mới, các đặc điểm phát âm, trọng âm và ngoại lệ đưa tôi trở lại thực tế. Một dấu hiệu mềm là đáng giá.

Thực ra đó là lúc tôi đã từ bỏ tất cả trong một thời gian dài.

Sau đó, tôi có một người bạn Natasha trong một thời gian ngắn, người khiến tôi nhớ đến nước Nga. Một ngày nọ, cô ấy đưa tôi đến một cửa hàng Nga ở Brighton và dạy tôi tên tất cả các sản phẩm (bây giờ tôi không nhớ chúng). Và tiếng Nga lại chìm vào giấc ngủ trong tôi và thức dậy như một phần của âm nhạc.

Có một lần, cứ mỗi mùa hè, tôi lại cùng gia đình đi dự lễ hội âm nhạc vùng Balkan. Chúng tôi làm quen với các bài hát tiếng Bulgaria, tiếng Serbia, tiếng Macedonia. Nói chung tôi thích các ngôn ngữ Slavic, cả nhóm. Và sau đó tôi lại chuyển sang nghe nhạc Nga. Những hợp âm của nó làm tôi ngạc nhiên vì chiều sâu của chúng, đưa tôi trở lại trải nghiệm của tổ tiên, cảm giác tuổi thơ trong lời ru của bà tôi.”

Dave thích sự lãng mạn của Nga, những bài hát dân ca và... nhạc jazz. Và mục tiêu của nó là đạt được chất lượng cao, thể hiện chân thực các bài hát tiếng Nga thông qua việc hiểu tiếng Nga, các bài học đọc và phát âm.

Hát và đọc thuộc lòng các văn bản nhiều lần là một phương pháp hữu ích cho bất kỳ người học ngôn ngữ nào. Các giáo viên và người nói nhiều thứ tiếng thậm chí còn đề xuất phương pháp này như một mẹo nhỏ trong cuộc sống: phát âm hoặc hát to một số văn bản nước ngoài. Đây là cách Dave phát triển khả năng phát âm tốt, mặc dù thực tế là hội thoại và ngữ pháp vẫn ở mức trung bình người bắt đầu. Nắm vững ngôn ngữ để nó không chỉ là một bản nhạc hiện đang là một chương trình dài hạn đối với Dave.

“Cách học ngôn ngữ của tôi là hòa nhập vào môi trường. Đi dạo dọc bãi biển Brighton, ngẫu nhiên nghe những đoạn hội thoại bằng tiếng Nga. Đây là cách trẻ em học ngôn ngữ và đây là cách tôi mong muốn. Ví dụ, cách đây không lâu tôi đã đến đó và yêu cầu những người phục vụ đọc thuộc lòng những câu trong bài hát mà tôi đã dạy. Tôi đã nhận được rất nhiều tài liệu để tiếp tục phát âm. Một ngày nào đó tôi sẽ có thể thực hiện một chương trình chất lượng cao bao gồm các tác phẩm từ cả tiết mục nhạc jazz và dân gian nói tiếng Nga của tôi.”

Dave thỉnh thoảng tham dự buổi hòa nhạc của ban nhạc Khối đầu phía đông, biểu diễn các bài hát của Edita Piekha và các bản nhạc Nga khác của thập niên 60.

Có những trang web đặc biệt và sự kiện miễn phí dành cho những người học ngôn ngữ mới và Dave gần đây đã phát hiện ra gặp— các cuộc họp nơi những người nói các ngôn ngữ khác nhau trao đổi kiến ​​thức và truyền thống văn hóa.

“Những sự cố hài hước trong quá trình học tập? Vâng, bản thân tôi gặp- sự việc buồn cười! Ai có thể ngờ rằng chính ở đó tôi lại có được một trong những người bạn thân nhất của mình!”

Nhân viên bán hàng ở tàu điện ngầm và Elena Vaenga

Tên - yêu cầu không nêu tên

Tuổi - 20 năm

Hoạt động - người bán sô cô la trên toa tàu điện ngầm New York trên tuyến B và Q

Mức độ - Nâng cao

Kinh nghiệm học tập— 2 năm

Nếu ở dòng B và Q bạn gặp một cô gái bán sôcôla trên xe ngựa, hãy nói chuyện với cô ấy bằng tiếng Nga. Ảnh của Trevor Kapp

Có vẻ như một ngày nọ, vào tháng 9, một cô gái trẻ đang lang thang hỗn loạn trên các toa tàu điện ngầm với một hộp sô cô la rẻ tiền khổng lồ đã vô tình vấp phải chân tôi. Quay lại, nhìn tôi và tạm dừng một chút để đánh giá, cô ấy nói bằng tiếng Nga:

- Xin lỗi, bạn hiểu tiếng Nga phải không? Xin lỗi, tôi đã vô tình làm điều đó.

Cô gái thực sự có giọng nói. Tuy nhiên, đó là giọng có kiểm soát - giọng của một người biết cách xử lý và rèn luyện cách phát âm của mình.

Cha mẹ cô là người Mexico và ngôn ngữ mẹ đẻ của cô là tiếng Tây Ban Nha và tiếng Anh. Cô sống ở Brooklyn và bán sôcôla từ các toa tàu.

4 năm trước cô đã nhìn thấy YouTube Elena Vaenga và yêu công việc của mình đến mức bắt đầu học tiếng Nga. Cô đã học tất cả các bài hát của Vaenga, tất cả lời bài hát của chúng và chuyển sang nghiên cứu ngữ âm, từ vựng và cụm từ.

Cô ấy biết sự khác biệt giữa “bế con” và “có trách nhiệm”. Cô ấy chưa bao giờ có giáo viên, cô ấy đã tiếp thu được tất cả kiến ​​thức từ những bài học tiếng Nga ở YouTube. Nếu có tiền học đại học, cô ấy sẽ đi học để trở thành phiên dịch viên.

Cô vui vẻ đưa số điện thoại của mình nhưng không hiểu sao cô không bao giờ nhấc máy. Có lẽ do công việc cụ thể. Hoặc có thể vì lý do khác. Những người thường xuyên sử dụng tuyến B và Q có thể tìm thấy cô trên tàu vào ban ngày, vào những khung giờ không quá đông hành khách.

Kalinka gặp chúng tôi. Khi cô mới bắt đầu học tiếng Nga, giáo viên nhìn cô nghiêm khắc và nói: “Em tên gì? Kalin? Không, bạn sẽ là Kalinka. Bây giờ Kalin là một sinh viên tốt nghiệp và cô ấy dạy tiếng Nga năm thứ nhất tại trường hè Nga lâu đời nhất ở Hoa Kỳ - tại Middlebury College, Vermont, nơi chúng tôi đến để tham dự các bài giảng của anh ấy.

Ngôi trường này, được mở sau Thế chiến thứ hai vào năm 1946, là nơi đào tạo của Đại sứ Mỹ hiện tại tại Moscow John Beyrle, nhiều nhà ngoại giao cũng như các đặc vụ CIA và FBI. Ngoài tiếng Nga, tiếng Ả Rập, tiếng Trung, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Do Thái, tiếng Ý, tiếng Nhật, tiếng Bồ Đào Nha và tiếng Tây Ban Nha cũng được dạy ở đây. Vào ngày thứ ba của khóa học hè, tất cả học sinh đều tuyên thệ: “Khi vào Trường Ngôn ngữ, tôi cam kết tuân thủ Điều lệ Nhà trường và sử dụng ngôn ngữ của trường, càng nhiều càng tốt, là ngôn ngữ giao tiếp duy nhất. Tôi hiểu rằng việc không tuân thủ cam kết này có thể dẫn đến việc bị đuổi học mà không được điểm hoặc không được hoàn lại tiền." Điều này có nghĩa là họ không thể nói được một từ tiếng Anh. Kể từ thời điểm này, tất cả mọi người từ những năm còn nhỏ đều quên ngôn ngữ mẹ đẻ của mình trong chín tuần và chỉ nói bằng ngôn ngữ mà họ đang học. Ngay cả khi họ chỉ biết một vài từ về nó.

Vitaly Komar trong thư viện gần kệ văn học Nga

Bảo tàng Đại học, nơi lưu giữ các hiện vật từ Ai Cập cổ đại đến Andy Warhol

Nhà hát

Đạo diễn Sergei Kokovkin chỉ đạo diễn tập vở kịch “Giông tố” của N. Ostrovsky. Học sinh từ các khóa học khác nhau đang lên sân khấu (một số học sinh gặp khó khăn trong việc hiểu những gì họ đang nói)

Vitaly Komar trình diễn slide tại một bài giảng

Bộ sưu tập của Vitaly Komar bao gồm nhiều vật phẩm tuyên truyền từ các quốc gia khác nhau, một số trong đó khi so sánh hóa ra rất giống nhau

Vitaly Komar trưng bày các món đồ trong bộ sưu tập của mình tại một bài giảng

Vitaly Komar tại một bài giảng

Vitaly Komar nói về công việc của mình

Sân bóng đá của trường đại học Middlebury

Tôi đến lớp của Kalinka, cô ấy có sinh viên năm nhất. Người lớn 20-35 tuổi nói bằng các âm tiết và giọng nặng: “Nói cho tôi biết, bạn có anh chị em không… à… anh chị em… anh chị em?” - Mỗi từ phát âm đúng đều mang lại cho họ niềm vui. Họ hát “Hãy để người đi bộ chạy vụng về qua vũng nước,” và tôi cảm thấy khó chịu với từ “vụng về” - nó không vừa miệng, chữ “u” quá mềm, chữ “z” quá cứng. “Chúa ơi,” tôi nghĩ, gặp khó khăn khi phát âm lời của bài hát, “ngôn ngữ của chúng ta thật khó!” Các sinh viên năm nhất hãy thử, các em có thể tìm ra tên của người đối thoại, quê quán, bao nhiêu tuổi, gia đình gồm những ai, bao nhiêu tuổi. Nhìn chung, họ đã thể hiện bản thân khá tốt, và điều này mặc dù thực tế là họ mới học ngôn ngữ này từ đầu chỉ được ba tuần. Việc cấm nói tiếng mẹ đẻ mang lại kết quả tốt.

Kalinka có giọng nặng, và tôi hỏi phó giám đốc của trường, Tatyana Smorodinskaya, liệu việc họ dạy cô ấy nói sai cách phát âm có đáng sợ không. Cô ấy trả lời rằng việc trở thành người bản xứ quan trọng hơn nhiều trong giai đoạn sau. Một giáo viên nước ngoài mới học ngôn ngữ này và ghi nhớ tất cả những khó khăn sẽ có thể truyền kỹ năng này sang người khác tốt hơn nữa. “Thêm vào đó,” Tatiana nói thêm, “đây là lớp học đàm thoại, họ còn có cách phát âm bản địa, đọc sách, xem phim và nhiều hơn thế nữa.” Cô ấy đưa tôi đi khắp lãnh thổ - và tôi, người lớn lên ở Nga và chưa bao giờ nhìn thấy bất cứ điều gì như thế này, há hốc mồm nhìn xung quanh. Đây là sân vận động khúc côn cầu trong nhà, đội khúc côn cầu địa phương được coi là một trong những đội giỏi nhất trong số các trường đại học ở cấp độ Middlebury, đây là sân gôn, đây là phòng tập tạ, sân bóng rổ, đây là bể bơi, có người Mỹ sân bóng đá và sân bóng đá riêng. “Và ở đó,” Tatyana vẫy tay, “chúng tôi có sân tennis.” Nếu một học sinh đăng ký vào một đội thể thao thì chỉ có huấn luyện viên nói ngôn ngữ mục tiêu mới làm việc với học sinh đó.

Ngoài ra, trên lãnh thổ của trường còn có một thư viện khổng lồ với sách bằng tất cả các ngôn ngữ đã học, phòng video, bảo tàng với các triển lãm từ Ai Cập cổ đại đến thế kỷ 20, nhiều tòa nhà, căng tin và thậm chí cả nghĩa trang riêng.

Trường học ở Nga có Ngôi nhà Nga riêng, nơi họ chơi trò ngu ngốc, "Độc quyền", uống trà với bánh mì tròn, một câu lạc bộ sân khấu trong đó các vở kịch được dàn dựng bởi nhà viết kịch, giám đốc Nhà hát Quân đội Liên Xô và Hội đồng thành phố Moscow Sergei Kokovkin , dàn hợp xướng riêng, nơi một nhóm nhạc dân gian dạy hát “ Golden Reach”.

Trong số các giáo viên của Trường Văn học Nga có Oleg Proskurin, thính giả và học trò của ông ở Moscow có tổng biên tập tạp chí “Book Review” Alexander Gavrilov, nhà xuất bản tạp chí “Ptyuch”, và hiện là tổng biên tập- người đứng đầu TimeOut Moscow Igor Shulinsky, các nhà thơ Dmitry Vodennikov và Mikhail Kukin, nhà phê bình văn học Oleg Lekmanov và những đại diện nổi tiếng khác của văn học Nga. Các buổi học được tổ chức định kỳ với giảng viên khách mời. Lần này có hai vị khách đến: giáo sư Ilya Vinitsky và nghệ sĩ.

Tại căng tin, các bữa ăn do trường tổ chức. Bài phát biểu của Nga ở khắp mọi nơi. Vào bữa trưa, tôi ngồi cạnh các học sinh năm ba. Chàng trai thở dài nặng nề và nói với bạn mình: “Tôi rất thích nhìn các bạn sinh viên năm nhất, họ rất vui vẻ, thích mọi thứ nhưng tôi hơi mệt”. — “Học tiếng Nga có khó không? - Tôi hỏi. “Tại sao cậu lại quyết định dạy anh ta?” “Tôi không biết,” anh ấy nói, “Tôi chỉ thích cách nó phát ra âm thanh.” Một cuộc khảo sát với các sinh viên khác cho thấy họ bắt đầu học tiếng Nga chủ yếu vì họ thích văn hóa Nga: điện ảnh (Tarkovsky dẫn đầu), văn học (Chekhov, Tolstoy, Pushkin), nghệ thuật (ví dụ, họ đến St. Petersburg và đi đến Hermecca). Một số người làm việc với Nga và ngôn ngữ cần thiết để liên lạc thường xuyên, tôi đã gặp một nhà khảo cổ học, đại diện của một tổ chức từ thiện, một nhạc sĩ và đơn giản là có những người có tổ tiên từ Nga và muốn duy trì mối liên hệ với quê hương lịch sử của họ. Các giáo viên của trường khẳng định rằng có những người từ CIA và FBI tới họ để học tiếng Nga. Hơn nữa, trong khi FBI thường thú nhận thì CIA lại không bao giờ thú nhận. Nhân tiện, những bức ảnh của sinh viên liên quan đến các cơ quan mật vụ không được phép xuất bản. Vì vậy, album ảnh cuối khóa học sẽ xuất hiện những đốm trắng thay vì ảnh của những người đã làm đại lý hoặc một ngày nào đó sẽ làm việc. Nhưng có những cái tên nằm dưới những vòng tròn màu trắng này.

Middlebury đắt đỏ ($9.500 cho 9 tuần bao gồm chỗ ở), nhưng trường này được gọi là “cơ sở giáo dục mù quáng”. Điều này có nghĩa là quyết định tiếp nhận một sinh viên được đưa ra bất kể tình hình tài chính của anh ta như thế nào. Nếu một sinh viên vượt qua kỳ thi một cách đàng hoàng và được chấp nhận, nhưng anh ta không thể trả toàn bộ số tiền thì trường đại học sẽ cấp cho anh ta một khoản trợ cấp tùy theo khả năng tài chính của sinh viên. Giống như nhiều trường cao đẳng và đại học khác của Mỹ, Middlebury có quỹ tích lũy trong nhiều năm (và Middlebury được thành lập vào năm 1800), quỹ này, mặc dù thua lỗ lớn trong cuộc khủng hoảng, vẫn cho phép trường tiếp nhận sinh viên với mức chiết khấu đáng kể.

Vâng, hợp âm cuối cùng. Buổi tối tại Giám đốc trường Nga để vinh danh các giảng viên được mời. Mọi người trong phòng đang chết dần vì nóng, cố gắng có được ít nhất một góc nào đó của chiếc quạt. Tại sao không lắp điều hòa? “Chà,” các giáo viên nhất trí trả lời, “trường rất quan tâm đến việc bảo vệ môi trường. Điều hòa không khí chỉ được lắp đặt ở những không gian công cộng như thư viện, giảng đường và bị cấm ở phòng riêng, nhà ở do tiêu thụ năng lượng quá cao. Middlebury là một trường đại học rất xanh.” Trường thậm chí còn có nhà máy tái chế rác thải riêng, với những bức tường trong suốt, và trong căng tin, họ không cung cấp khay vì khi đó họ lấy ít thức ăn hơn, tiết kiệm nước rửa bát và ít chất tẩy rửa rơi xuống cống hơn.

Và tôi nghĩ rằng việc thiếu điều hòa trong phòng còn có một lợi thế khác: học sinh cố gắng dành nhiều thời gian hơn trong thư viện.

Ông hài lòng với chuyến thăm Middlebury, một “nhà kính” như ông gọi, và hài lòng khi thấy rằng ngay cả sau khi Liên Xô tan rã, số lượng người Mỹ muốn học tiếng Nga vẫn không giảm. “Middlebury, giống như hầu hết các thị trấn đại học ở Mỹ, là một kiểu 'thị trấn mặt trời' không tưởng, đã được hiện thực hóa,” nói. “Ngay cả cảnh sát cũng không có quyền hoạt động trên lãnh thổ của họ nếu không có sự cho phép của ban quản lý cơ sở giáo dục.

Khác xa với văn xuôi của cuộc sống, những cư dân trẻ của một nhà kính như vậy sống một cuộc sống đáng kinh ngạc: họ bơi trong những hồ bơi sang trọng, được tiếp cận với bất kỳ tài liệu nào, khiêu vũ, hôn, chơi thể thao, hành hạ những giáo viên uyên bác bằng những câu hỏi, suy ngẫm về sự đa dạng của thực đơn trong căng tin sinh viên và trên sách trong thư viện. ...

Nhiều người sau này sẽ nhớ đến “kỳ học tại trường” thời sinh viên của họ như một giấc mơ xa vời thực tế.”